第8讲循环结构的应用

第8讲循环结构的应用（精选6篇）

1.第8讲循环结构的应用 篇一

第八讲总体布局·社会

一、单项选择题

1.审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的是（）。

A.十三届四中全会B.十六大C.十六届四中全会D.十六届六中全会

2.中国特色社会主义的本质属性是（）。

A.社会稳定B.社会富裕C.社会和谐D.社会发展

3.构建社会主义和谐社会（）。

A.是实现小康社会目标之后的又一个奋斗目标

B.与小康社会没有必然的联系

C.是全面建设小康社会的重要内容和重要任务

D.是小康社会建设中提出的一个口号。

4.提出“建设社会主义和谐社会”是党的（）。

A.十六届三中全会B.十六届四中全会C.十六届五中全会D.十六届六中全会

5.（）是社会公平的重要基础。

A.就业B.分配机制C.教育D.社会保障体系

6.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

7.构建社会主义和谐社会的主要动力是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

8.构建社会主义和谐社会的重要保证是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

9.构建社会主义和谐社会的工作方针是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

10.构建社会主义和谐社会的重要条件是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.正确处理改革发展稳定的关系

11．《论语》云：“不患寡而患不均。”这句话的合理性给我们的启示是（）。

A.必须发展社会生产力，使社会产品极大丰富

B.必须高度重视生活消费品的分配问题

C.必须努力实现全体人民的共同富裕

D.必须严格防止劳动者出现收入差距

12.党的十六届四中全会在党的文件中第一次把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，从而使我们党关于全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化这样三位一体的总体布局，扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的总体布局。这反映了（）。

A.党所面临的各种风险和挑战，使党面临巩固执政地位、维护执政安全的考验

B.党的先进性是具体的、历史的、发展的C.党的执政理论和实践能力的全新提高是无止境的D.党行使组织和领导社会主义经济建设的国家职能

13.中国要全力构建的社会主义和谐社会，必须以（）为指导。

A.党的基本路线B.邓小平理论和三个代表的重要思想

C.宪法D.初级阶段的理论

14.构建和谐社会需要全新的理念和机制，但最核心的就是（）。

A.以人为本B.解决三农问题C.科学发展D.和平与发展。

15.构建和谐社会的前题是（）。

A.改革B.发展C.稳定D.依法办事。

16.构建社会主义和谐社会，关键在党。这是因为（）。

A.只要党内民主，就能实现社会和谐

B.民主是社会主义的本质属性和内在要求

C.党内民主能带动人民民主

D.党是社会主义事业的领导核心

17.(2011年考研真题)党的十七大通过的党章把“和谐”与“富强、民主、文明”一起作为社会主义现代化建设的目标写入社会主义初级阶段的基本路线。其原因在于社会和谐是（）。

A.中国特色社会主义的本质属性B.中国传统文化的价值取向

C.社会建设的内在要求D.解决收入分配差距的重要途径

18.(2007年考研真题)《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国 特色社会主义的A.根本任务B.根本原则C.本质属性D.基本要求

二、多项选择题

1.我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是（）安定有序、人与自然和谐相处的社会。

A.公平正义B.诚信友爱C.民主法治D.充满活力

2.从一般意义上讲，和谐社会就是（）。

A.人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会

B.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会

C.没有矛盾的社会D.生产力水平很高的社会

3.社会主义和谐社会的总体特征有（）。

A.民主法治B.公平正义C.诚实友爱D.富有活力

4.构建社会主义和谐社会应遵循的原则是（）。

A.以人为本B.科学发展C.改革开放D.民主法治

5.“四位一体”的中国特色社会主义的总体布局中的“四位”指的是（）。

A.政治B.经济C.文化D.外交E.社会

6.正确理解社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面（）。

A.要正确把握社会主义和谐社会的性质

B.要把握同物质文明、精神文明和政治文明的关系

C.要坚持科学发展D.要坚持改革开放

7.社会主义和谐社会内涵中六个方面体现了民主与法治的统一、（）。

A.公平与效率的统一B.活力与秩序的统一

C.科学与人文的统一D.人与自然的统一

8．在推进以民生为重点的社会建设中要优先发展教育，建设人力资源强国，为此要（）。

A.全面贯彻党的教育方针B.推进就业体制改革创新

C.优化教育结构D.坚持教育公益性质

9.把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于（）。

A.更加全面地坚持科学社会主义的基本原理

B.有利于更加全面的体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想

C.有利于更好地建设中国特色社会主义

D.有利于更好地实现最广大人民群众地根本利益

10.加快建立覆盖城乡居民地社会保障体系，保障人民基本生活要做到（）。

A.完善基本养老保险制度B.把解决住房问题放在重要位置

C.推进社会管理体制改革创新D.妥善处理人民内部矛盾

11.近年来，河南省鹤壁市在全市877个行政村推行“村情民意恳谈会”制度，让党员干部走进村庄户院，与群众面对面进行恳谈，摸清群众的脉搏。这一做法（）。

A.有利于保持党同人民群众的血肉联系

B.能够彻底消除各种经济社会矛盾，促进农村经济和社会事业的全面发展

C.有助于干部掌握真实情况，帮助基层和群众解决实际问题

D.充分发挥了党领导和组织农村经济建设的职能

12.我们要构建的社会主义和谐社会，是全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这说明（）。

A.人民群众是历史的创造者

B.共同创造财富，共同占有财富，共同享有财富的社会就是和谐社会

C.人民群众是指一切对历史发展起推动作用的人们

D.切实尊重、保障和发展人民的根本利益是构建和谐社会的根本落脚点

13.(2009年考研真题)我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平主义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会，其中“诚信友爱”的内涵包括（）。

A.全社会管理完善，秩序良好B.全社会互帮互助，诚实守信

C.全体人民生活富裕，安居乐业D.全体人民平等友爱，融洽相处

三、简答题

1.社会主义和谐社会的科学内涵。

2.构建社会主义和谐社会应遵循的基本原则是什么？

四、论述题

1.如何正确理解构建社会主义和谐社会的现实依据？

2.构建社会主义和谐社会有何重要意义？

3.如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？

五、材料分析题

1.根据材料回答问题

材料一：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题„„我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

材料二：胡锦涛总书记指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这说明构建社会主义和谐社会，既包括实现人与人关系的和谐，也包括实现人与自然关系的和谐。

请回答：

（1）我国社会还存在哪些影响社会和谐的矛盾和问题？（写出四方面以上）

（2）“实现人与自然关系和谐”的主要要求。

（3）我们党和国家为构建社会主义和谐社会采取的具体措施。（至少四项）

2.根据材料回答问题

材料一：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社

会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。材料二：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。

材料三：我们要构建的社会主义和谐社会„„必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。请回答：

（1）材料一中有一个十分重要的关键词——公平。请你结合课本所学谈谈公平对社会稳定和发展的重要性。

（2）构建和谐社会中不公平主要体现在我国社会目前还存在着很多不和谐的因素如： A.收入差距悬殊； B.社会缺乏稳定； C.经济发展与环境不相协调„„这些问题的解决将直接影响社会的公平与否。根据材料二任选一个因素谈谈如何解决这个不和谐因素。

（3）根据材料三说一下你心目中的和谐社会是什么样子？

3．(2010年考研真题)根据材料回答问题

材料一：新中国成立60年来，党和政府高度重视社会发展事业，着力保障和改善民生。改革开放以来，在社会建设方面取得显着成就。废除农业税，使延续几千年的“皇粮国税”成为历史。随着经济社会发展，人民生活水平显着改善，“吃穿住行用”水平显着提高。从1949年到2008年，城市人均住宅建筑面积和农村人均住房面积，已分别从6.7平方米和8平方米增加到30.0平方米和32.4平方米。2008年城乡居民你人民币储蓄存款余额达4.8万亿元，比新中国成立初期1952年增加32.5万倍。

我们在看到成绩的同时也要清醒认识到我国是世界上最大的发展中国家，人口众多，经济发展起点低，地区之间，城乡之间发展不平衡，造成社会保障体系建设与经济社会发展还有不适应之处，与人们的期望功能和需求还有一定差距。

——摘编自《人民日报》，《理论热点面对面.2009》

材料二：

2007年10月党的十七大对医药卫生事业的发展做出了整体规划。2009年四月，新医改《意见》和《实施方案》正式推出。新医改明确建立了覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度的任务和工作。

国务院决定从2009年开始在10%的县（市、区）实行新型农村社会养老保险的试点，2020年前将覆盖全国农民。60岁后享有“普惠式养老金”，对广大农民来说，是一条振奋人心的利好消息。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。

——摘编自人民网中国网

（1）为什么在紧急发展的同时要加快推进以改善民生为重点的社会建设？

（2）如何推进以改善民生为重点的社会建设？

2.第8讲“动手操作问题”精讲 篇二

动手操作问题是指通过动手操作对某种现象获得感性认识，再利用数学知识进行思考、探索和解决的一类问题，这类问题通常以折叠、剪拼、操作探究等形式出现，具有较强的实践性，能够有效考查同学们的实践能力、创新能力和直觉思维能力、发散思维能力等综合素质。

解答动手操作问题的关键是要学会自觉地运用数学知识去观察、分析、抽象、概括所给的实际问题，揭示其数学本质，并转化为我们所熟悉的数学问题，解答实践操作题的基本步骤为：从实例或实物出发，通过具体操作实验，发现其中可能存在的规律，提出问题，检验猜想，在解答过程中一般需要经历操作、观察、思考、想象、推理、探索、发现、总结、归纳等实践活动过程，利用自己已有的生活经验和数学知识去感知发生的现象，从而发现所得到的结论。进而解决问题，

点拨：对于几何问题中求线段之和最小值，通常只有两种模型，即“将军饮马”和“两点之间线段最短”，当两点在直线同侧时，运用前者；当两点分别在直线异侧时，运用后者，通常情况下，求三角形的周长最小值以及求四边形的周长最小值往往也是转化为上述两种模型。

折叠是图形操作问题中的重头戏，其本质就是轴对称，在解决折叠问题时，要注意折叠前后的不变量，包括边与边的关系、角与角的关系等，掌握折叠性质是解题的突破口，找出折叠前后图形中的不变量及全等图形是解决问题的关键，

点拨：本题是一道剪拼操作问题，解题过程中运用到平行四边形性质、平移性质、矩形和菱形的判定，

剪与拼是最基本的操作问题，在数学方面就是将图形分割然后重新组合，解决这类问题的关键是能够根据题意画出图形，注意运用转化和分类讨论思想，避免漏解，

点拨：本题考查了旋转的性质，同时也考查了相似三角形的性质与判定，学具操作问题就是用三角板、量角器等学习工具进行摆放，或按设定规则进行图形变换等操作方式所形成的简单数学问题，这种试题在操作问题中较为典型，是中考热点问题，解题时要充分利用图形特有的性质，仔细观察图形变化过程，从而为问题的解决找到突破口。

（2）猜想证明：在图7的情况下，把直线L向上平移到如图8的位置，试问：（1）中的PA与PB的关系式是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由，

点拨：第（1）题是几何变换综合题，考查分析推理能力、分类讨论思想、数形结合思想，从图象中获取信息，并能利用获取的信息解答相应的问题的能力；第（2）题考查了直角三角形的性质和应用。

操作探究问题是指通过动手测量、作图、取值、计算等操作，猜想获得数学结论的探索研究性活动，实现对题意的理解，解决这类问题需要通过观察、操作、对比、猜想、分析、综合、抽象和概括等实践活动和思维过程，从特殊到一般去研究，有时还要用已学知识加以论证探究所得结论。

5.如图18，小明家的住房平面图呈长方形。被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形，若只知道原住房平面图长方形的周长，则分割后不用测量就能知道周长的图形标号为（

），

A.①②

B.②③

c.①③

D.①②③

6.[问题提出]用n根相同的木棒搭一个三角形（木棒无剩余），能搭成多少种不同的等腰三角形？

[问题探究]不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形，为探究m与n之间的关系，我们可以先从特殊人手，通过试验、观察、类比、最后归纳、猜测得出结论，

[探究一]

（1）用3根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？

此时，显然能搭成一种等腰三角形，所以，当n=3时，m=1，

（2）用4根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况，不能搭成三角形，所以，当n=4时，m=0

（3）用5根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒。则不能搭成三角形；若分成2根木棒、2根木棒和1根木棒。则能搭成一种等腰三角形，所以，当n=5时，m=1，

（4）用6根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒，则不能搭成三角形；若分成2根木棒、2根木棒和2根木棒，则能搭成一种等腰三角形，所以，当n=6时，m=1，

[探究二]

（1）用7根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？（仿照上述探究方法，写出解答过程，并将结果填在表2中）

（2）用8根、9根、10根相同的木棒搭一个三角形，能搭成多少种不同的等腰三角形？（只需把结果填在表2中）

你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究，

[问题解决]用n根相同的木棒搭一个三角形（木棒无剩余），能搭成多少种不同的等腰三角形？（设n分别等于4k-1，4K，4k+l，4k+2，其中K是正整数，把结果填在表3中）

3.第8讲循环结构的应用 篇三

1．(2014·江苏调研)1950年，中国政府规定，外轮一般不准驶入中国内河，经中国政府特批而驶入的外轮须悬挂中国国旗，并在指定的码头停泊。这种措施所体现的外交政策是（）A．“求同存异”

C．“打扫干净屋子再请客”

B．“另起炉灶” D．“一边倒”

解析：本题考查中国的外交政策，意在考查对概念的准确理解。题干措施针对的是外轮、外国人，故体现的外交政策是“另起炉灶”。A提出于1955年，C是针对国民政府订立的政策而言，D指倒向社会主义国家，故B项符合题意。

答案：B 2．(2013·河南质检)和平共处五项原则成为新中国外交政策成熟的标志，主要是因为它（）A．适用于不同社会制度的国家且有利于世界和平B．是新中国首次系统阐述自己的外交政策 C．成为解决当代国际关系问题的基本准则 D．是中国人民为维护世界和平而作出的重大贡献

解析：和平共处五项原则超越意识形态和社会制度的差别，具有包容性和开放性特点，逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决当代国际问题的基本准则。

答案：C 3．(2014·江苏南京、盐城三模)美国记者鲍大可描述周恩来：“他在这个辩论几乎已经陷入僵局的时候脱颖而出。成为会议的明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。„„周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”菲律宾外长罗慕洛说：“周恩来是我去的时候的敌人，回来时候的朋友！”该会议（）A．打破了我国的外交僵局 B．推动了印度支那问题的和平解决 C．提出了“求同存异”的方针 D．解决了与亚非国家之间的矛盾

解析：从材料信息“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，可知这次会议是1955年召开的万隆会议。万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。故选C项。1972年中美关系正常化之后，国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。故A项不正确。B项发生在1954年召开的日内瓦会议上。D项表述不当。

答案：C

4．(2014·河北唐山模拟)1971年9月22日，美国和日本等国家提出“关于代表权的决议草案”时指出：“(一)兹确认中华人民共和国的代表权，并且建议它得到安全理事会常任理事国之一的席位；(二)确认‘中华民国’继续拥有代表权；(三)建议联合国一切组织和专门机构在决定中国代表权时考虑本决议的条款。”这一“决议草案”主要反映了美日（）A．尊重联合国国际组织的权力和地位 B．反对中华人民共和国和台湾同时参加联合国 C．主张恢复新中国在联合国的合法席位

D．反对中华人民共和国取代台湾的联合国的席位

解析：解答本题的关键在于正确解读材料。材料中美日等国主张“确立中华人民共和国的代表权”，同时“确认‘中华民国’继续拥有代表权”，这与中国主张的“一个中国”原则相矛盾，反映了美日不希望中华人民共和国取代台湾在联合国的席位，故D项正确。

答案：D 5．(2013·乌鲁木齐质检)20世纪70年代中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是（）A．广大发展中国家的支持

C．社会主义国家的支持

B．中美关系的改善 D．中国国际威望的提高

解析：注意关键词：国际因素。由于中国长期重视与发展中国家的关系，因此在中国恢复在联合国的合法席位问题上，得到了广大发展中国家的支持和帮助。

答案：A 6．(2014·甘肃兰州模拟)这是拍摄于1972年的两张历史照片。下述历史情形共同表明()

A．中美、中日邦交实现了正常化 B．西方对中国的外交孤立政策破产 C．世界政治进入“一超多强”的新阶段 D．中国睦邻友好政策取得重大成果

解析：本题是容易题，考查考生的记忆能力。A错在此时中美邦交关系没有正常化；C中的“一超多强”局面是20世纪90年代才形成的；D中美关系不属于睦邻友好的范畴。所以正确答案为B。

答案：B 7．(2014·江苏四校二调)在中美两国同时发表的某公报中写道：“美利坚合众国承认中

华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。”该公报的发表（）A．直接促成了中日邦交正常化 B．结束了中美两国二十多年的敌对状态 C．有利于祖国统一大业的发展进程 D．有助于中国恢复在联合国的合法席位

解析：由材料信息“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”，可知该公报是1978年《中美建交公报》。1972年，中日邦交正常化，故A不正确。1972年尼克松访华，结束了中美两国二十多年的敌对状态，故B不正确。1971年，中国恢复在联合国的合法席位，故D不正确。

答案：C 8．(2013·广东统测)20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国的印象是“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”；到了70年代初期，这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。导致这两种印象的原因分别是（）A．新中国成立初，美国对华采取敌视政策；1972年美国总统尼克松访华 B．美苏冷战的影响；1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位 C．新中国实行“一边倒”的外交政策；1979年中美两国正式建交 D．中苏建交；70年代，中国综合国力增强

解析：解答本题要从中美关系入手考虑。根据所学可知60年代的情况主要源于中美双方的对立状态，而伴随着70年代初尼克松的访华，双方关系缓和，了解加深，从而改变了美国人对中国人的看法。故选A。

答案：A 9．(2014·浙江五校联考)从“和平使命—2005”、“和平使命—2007”，一直到“和平使命—2013”，和平使命系列军演已经成为世界著名的反恐军演品牌，这也是上海合作组织向全世界展示自己的一种姿态。以下对上海合作组织认识正确的有（）①由中国领导创立的全球性国际组织，2001年在上海正式成立 ②它的成立标志着一个以互信求安全，以互利求合作的新型区域合作组织的诞生 ③联合打击恐怖主义是该组织重要的目标之一 ④该组织各国合作目前仅限于军事、政治领域，尚未涉及经济等其他领域

A．①③

C．②④

B．②③ D．①④

解析：上海合作组织并非是一个全球国际组织，该组织只限于军事领域。答案：B 10．(2013·湖南长沙质检)2001年10月，中国在上海举办亚太经合组织第九次领导人非

正式会议，到2006年底，有1487名来自中国的维和军事人员在联合国9个任务区执行维和任务。这反映了改革开放以来中国外交的特点是（）A．坚持和平共处五项原则 B．奉行独立自主外交政策 C．经济外交和政治外交并重 D．积极开展多边外交活动

解析：本题考查新中国外交，A、B两项内容均发生于20世纪50年代，而积极开展多边外交是新时期外交的特点。

答案：D 11．(2013·北京东城二模)1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订标志着中苏关系走向一个全面合作的历史时期，2001年《中俄睦邻友好合作条约》的签订标志着双边关系进入了成熟和稳定的发展阶段。上述两个条约（）A．都体现出不结盟的原则

B．都体现了中国奉行独立自主的和平外交方针 C．都签署于冷战的世界格局下

D．都是中国与意识形态相同的国家签署的条约

解析：1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》体现了结盟原则，故排除A。2001年《中俄睦邻友好合作条约》签订时，冷战格局已经结束，故排除C。《中俄睦邻友好合作条约》签订时，俄罗斯与中国的意识形态不同，故排除D项。B项属于两个条约的共同点，符合题意。

答案：B 12．(2014·郑州模拟)2011年10月4日，中俄否决了有关制裁叙利亚的决议草案。中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》，维护叙利亚的领土和主权及中东地区的和平。这表明中国在新时期（）①开展以联合国为中心的外交活动 ②积极维护地区的稳定和世界和平③参与符合联合国宪章的维和行动 ④奉行独立自主的和平外交政策

A．①③④

C．①②④

B．①②③ D．②③④

解析：本题考查中国新时期的外交。联合国并未在叙利亚实施维和行动，故而排除含③的选项即可。因此正确答案选C。

答案：C 13．(2014·长春模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《共同纲领》

材料二：“1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手„„因此，我走完舷梯时决定一边伸出我的手，一边向他走去。我们的手相握时。一个时代结束了，另一个时代开始了。”

——尼克松回忆录

材料三：“第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴„„推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展„„使人类更加和睦。”

——摘自胡锦涛在联合国成立60

周年首脑会议上的讲话

(1)上述材料反映出我国外交政策的出发点是什么？

(2)结合国际背景指出我国20世纪50年代外交政策的主要表现。

(3)“一个时代结束了，另一个时代开始了。”反映了中美关系发生了怎样的变化？对当时国际形势和国际局势产生什么影响？

(4)请举出两个例子，说明中国在改革开放以来。加强与世界各国更广泛的交流与合作，在国际舞台上发挥了越来越重要的作用。

解析：本题考查运用所学知识分析材料的能力。第(1)问提炼材料关键信息回答。第(2)问，明确50年代的国际背景主要表现为两极格局、两大阵营的对抗，在此基础上归纳50年代的外交方针、政策。第(3)问考查中美关系的正常化，其影响注意从国际形势、国际格局两个角度分析。第(4)问结合所学知识举例，注意时间限制。

答案：(1)保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作。

(2)50年代，当时世界出现两极格局，新中国提出了“一边倒”的外交方针，以及和平共处五项原则。

(3)中美关系由冷战对峙开始走向正常化。有利于国际和平与安全；促进世界格局向多极化方向发展。

(4)①中国参与亚太经济合作组织的各项活动，并发挥了积极作用。②中国十分重视发展与东盟的关系。1997年为缓解东盟经济危机作出了重大贡献。③中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，2001年中国领导创立上海合作组织。

14．(2014·河南郑州模拟)阅读材料，回答问题。

材料一：在新中国成立前夕，毛泽东就提出，“我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的。真正的友谊的援助只能向这一方面去找，而不能向帝国主义战线一方面去找”。在帝国主义和社会主义两大阵营中间，“中立”是不可能的，中国必须站在以苏

联为首的和平民主阵营一边。明确宣布“一边倒”，打破了帝国主义的幻想。这一外交方针对新中国建设起了重大作用。

——靳德行《中华人民共和国史》

材料二：“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。

——游艳丽《美国对华政策与新中国

“一边倒”外交政策之联系》

请选择材料中的一个或两个观点进行评述。

注意：(1)评述要围绕主题展开。(2)论点应由史实支持。(3)论述要层次分明。(4)语言要通顺流畅。

解析：从材料信息看，对于建国初期的“一边倒”有两种不同的认识，一种观点认为，“一边倒”外交政策具有重大的积极影响，另一种观点认为，“一边倒”外交政策产生很多消极影响。分析这些观点并阐明自己的观点，无论持何种观点均可。注意结合时代背景分析，结合史实论证，做到论从史出、史论结合。

答案：本题为开放性试题

第一种观点：“一边倒”外交政策具有重大的积极影响。

评述：从政治上看，为新中国获得国际承认、发展对外关系、粉碎帝国主义的孤立政策起了积极的作用；从经济上看，为我国迅速医治战争创伤，促进国民经济的恢复与发展提供了全方位的援助和强有力的支持；从军事上看，为我国挫败美帝国主义包围与挑衅提供了坚强的后盾，维护了我国国家安全和民族尊严，提高了我国的国际地位。

第二种观点：“一边倒”外交政策产生很多消极影响。

4.第8讲：第三章培训与开发(二) 篇四

（二）讲义

调查问卷应注意以下问题

4、调查问卷应注意以下问题：①问题清除明了，不会产生歧义②语言简洁③问卷尽量采用匿名方式④多采用客观问题方式，易于填写⑤主观问题要有足够空间填写意见（易出多选）

5、实施培训需求信息调查工作应注意的问题：①了解受训员工的现状②寻找受训员工存在的问题③在调查中，应确定受训员工期望能够达到的效果④调查资料收集到以后，我们要仔细分析这些调查资料，从中找出培训需求。

6、培训内容的开发要坚持：“满足需求，突出重点，立足当前，讲求实用，考虑长远，提升素质”的基本原则。

7、制定培训规划的步骤和方法：①培训需求②工作说明③任务分析④排序⑤陈述目标⑥设计测验⑦制定培训策略⑧设计培训内容⑨实验（目的、结果、方法）

8、培训前对培训师的基本要求：①做好准备工作②决定如何在学员之间分组③对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍。

（2009.05）以下不是培训前对培训师的基本要求（）

A.做好准备工作B.决定如何在学员间分组

C.对培训指南中的材料进行检查D.要求培训师结合实际培训

答案：D9、企业外部培训的实施需做好：①自己提出申请，经部门同意后交人力资源审核，按管理权限上报企业主管领导审批②需签订员工培训合同，合同规定双方的责任、义务③不影响工作，不提倡全脱产学习

10、如何实现培训资源的充分利用：①让受训者变成培训者②培训时间的开发和利用③培训空间的充分利用。

11、培训效果信息的种类：①培训及时性信息②培训目的设定合理与否的信息③培训内容设置方面的信息④教材选用与编方面的信息⑤教师选定方面的信息⑥培时间选定方面的信息⑦培训场地选定方面的信息⑧受训群体选择方面的信息⑨培训形式选择方面的信息⑩培训组织与管理方面的信息。（这也是培训评估报告的构成部分）

12、培训效果评估的指标：①认知成果（通过笔试评估）②技能成果（通过观察法判断）③情感成果④绩效成果⑤投资回报率

（2009.11）在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过()来判断。

A．笔试B.问卷法C.面谈D.观察法

答案：D13、直接传授培训法适用于知识类培训，主要包括讲授法、专题讲座法和研讨法。

14、研讨法的类型：①以教师或受训者为中心的研讨②以任务或过程为取向的研讨。

15、研讨法的优点：①多向式信息交流②要求学员积极参与，有利于培训学员的综合能力③加深学员对知识的理解④形式多样，适应性强

16、研讨法的难点：①对研讨题目、内容的准备要求较高②对指导教师的要求较高。

（2009.11）研讨法的优点（）

A形式多样适应性强B多向式信息交流C有利于大面积培养人才

D有利于培养学员综合能力E加深学员对知识的理解

答案：ABDE17、实践法的常用方式如下：①工作指导法②工作轮换法③特别任务法④个别指导法(考核重点)

18、工作指导法：又称教练法、实习法，是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。

19、工作轮换法：工作轮换法是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。

（2009.11）技能考试题

案例略

(1)沃尔玛交叉培训的成功，对企业展开培训工作有哪些重要的启示？(8分)

(2)沃尔玛应当从哪几个方面跟踪和反馈交叉培训的效果？(6分)（P143）

5.第8讲循环结构的应用 篇五

第8讲：考场作文选择文体能力散文文体

【要义解说】

散文是一种从内容到形式都非常自由的文体，“形散而神不散”是散文的特点。散文的“形”是指散文的外在形式，选用怎样的材料，材料又是怎样组织的，表达方式又是怎样采用的，语言使用的怎样，都可以看作是属于“形”的一类。在一篇散文中，材料常常是“散”的，材料的组织，从表面上看也是“散”的。表达方式上，散文可记叙、可描写、可说明、可议论、可抒情，几种方式交替出现，同样是散的。散文的“神”，是指蕴含于外在的“形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。一篇散文的“神”总是集中、凝聚的。优秀的散文不但能给人以美的享受，而且能开阔人们的视野，启迪人们的智慧。

【策略解读】

1．题目鲜亮。散文题目忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的眼球，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。散文题目，有的是场景入题（《樱桃红了》），有的是感觉入题（《路是月的痕》），有的呼告（《茉莉，我爱你》），有的祈祷（《让双眼更加明亮》），有的比喻（《给感情一把尺》），有的口语（《其实阳光也很灿烂》），有的化用成语诗词（《无边落木》），有的繁复（《认知请不要屈从于感情亲疏》），有的简洁（《我爱唐装》）等等。

2．取材广泛。散文取材广泛自由，不受时间和空间的限制。一篇好的散文，往往不局限于一人、一事、一物、一景，可以展开丰富的联想，说古论今，比拟象征，由此及彼，挥洒自如。如《白杨礼赞》，通过对生长在黄土高原上的白杨树展开丰富的联想，想到了“北方的农民”，“在敌后的广大土地上坚强不屈地守卫他们家乡的哨兵”，进而想到了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”，热情歌颂了在中国共产党领导下的抗日军民紧密团结、力争上游、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

3．表达灵活。散文表现形式显得自由灵活，表达方式多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、描写、说明、议论、抒情等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。

4．富有情趣。散文的本质特征是“情趣”，这是散文的“质”。就像议论文的写作目的是“以理服人”一样，散文也有自己的写作目的，那就是“动人”，衡量一篇散文成败优劣的标准是是否能在读者心灵深处引发某种感动或触动，打动人心就是成功，而在这一过程中，情趣起到了关键作用。这里的“情趣”就是“真情实趣”。具体地说，散文就是作者借助文章中的某一形象传递给读者的一种富有积极意义的感悟或启发性的精神暗示，它在语言形式上通常表现为抒情或说理，在内容上可以是作者对某种自然规律、人生现象的顿悟，或是特定状态下对生命之光、生活之理的某种理解，甚至是二者的兼而有之。

5．语言精美。首要的一条是以口语为基础，而书面语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

【例文解剖】 话题：相信自己与听取别人的意见（全国高考作文题）

你是一道风景

相信自己，你就是一道风景。

你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方的沃野。

你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。

不管如何渺小，你依然在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的.奇迹。其实，你就是一道风景。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗?“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。

我们无需藏在阴暗的角落独享那份寂寞，我们头顶的是同一片蓝天，脚踩着的是同一方土地。我们不要总是把自己忘记，你不比别人多，也不比别人少，我们不能总是极力推崇别人，而努力贬低自己。不要忘记，相信自己，你就是一道风景。

相信自己，不是不听别人劝告的我行我素，相信自己是你乘风破浪的勇气，是你傲霜凌雪的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能变成可能，使可能变成现实。

朋友，相信自己吧!即使古代砖窑里规格相同的陶俑，也一定要认为自己是最独特出色的一个。

朋友，相信自己吧!别人是座山，你也是座山，山一样的巍峨屹立，峰也一样的挺拔雄健。

朋友，相信自己吧!即使站在高楼上看风景，也一定要坚信：风景也自然地看着你。

相信自己，你就是一道风景!

解剖：这篇散文立足于相信自己，可也并没有排斥听取别人意见，说清了二者之间的关系，也符合生活的逻辑，符合题意。本文情理交融，相映成趣。作者用情感的羽翼放飞理性的思索，思雨飘飞，情丝袅袅，与文章的旨趣相映生辉。文章妙喻迭出，文采飞动。作者巧借比喻，化抽象为形象，化无形成有形，排比句气势如虹，使文章意荡神驰，焕发出哲理散文独特的美感。

【精题解析】 阅读下面的材料，根据要求作文。

一家人吃年夜饭。

“谈谈你们的新年新愿望!”父亲对三个孩子说：“看看谁的最高明。”

“我的愿望是样样考第一!”刚进国中的大儿子说。

“我的愿望是希望能不惹爸妈生气!”就读高年级的二儿子说。

“我没有愿望……”小女儿讲。

大家都瞪大了眼睛。

“我只知道要存钱买一套故事书。”

每个人都报以最热烈的掌声，因为当别人在“愿望”时，她却已经决定要“做”了。

请以“最高明的愿望”为话题写一篇文章。自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。

6.第8讲循环结构的应用 篇六

(时间：45分钟 分值：85分)(对应学生用书第331页)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．某种文学强调创作的绝对自由，重视情感的抒发，“既不是随兴的取材也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。”由此判断，其文学风格是()A．浪漫主义

C．自由主义

B．现实主义 D．现代主义

A [根据材料中“绝对自由，重视情感的抒发”是浪漫主义的体现，故A项正确；现实主义的特征是关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会罪恶，故B项错误；自由主义并未成为独立的一种文学创作风格，故C项错误；现代主义主要体现西方社会精神危机，集中表现自我，手法怪诞，有悖于传统，故D项错误。] 2．《唐璜》从出版之日起，便在整个欧洲大陆造成了风暴一般的影响。鲁迅说，“其力如巨涛，直薄旧社会之柱石。余波流衍”。一时以拜伦为自己模仿的最大对象，写出自己心中“唐璜”的文学作品大量涌现，典型的如()A．雨果的《巴黎圣母院》 B．海明威的《老人与海》 C．德拉克洛瓦的《自由引导人民》 D．罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》

A [《唐璜》是浪漫主义文学作品，而雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征，故A项正确；《老人与海》是现代主义作品，故B项错误；《自由引导人民》是美术作品，与材料中“文学作品”不符，故C项错误；《约翰·克利斯朵夫》是现实主义文学作品，故D项错误。] 3．部分法国浪漫主义作家在法国大革命后认为，人只有回归基督教，才能找到精神的故乡。这反映出当时()A．浪漫主义文学创作尚不成熟 B．法国大革命造成了思想混乱 C．浪漫主义者过分地强调理性 D．部分民众对社会现实的失望

D [浪漫主义文学创作走向成熟的时间是在18世纪末19世纪初，法国大革命后浪漫主义文学创作走向成熟，故A项错误；材料没有关于法国大革命影响的信息，故B项错误；浪漫主义者反对过分地强调理性，他们侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，故C项错误；根据材料“人只有回归基督教，才能找到精神的故乡”可以得出部分民众对社会现实的失望，故D项正确。] 4．有学者在评价一种文学艺术流派时说：“(它)可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。”与这一文学艺术流派相似的是()A．《蓝色的多瑙河》 C．《向日葵》

B．《拾穗者》 D．《等待戈多》

B [《蓝色的多瑙河》是约翰·施特劳斯最为著名的圆舞曲作品，并非是文学艺术流派，故A项错误；《拾穗者》是法国画家米勒在19世纪中期的现实主义作品，与材料中描述的文化流派风格相吻合，故B项正确；《向日葵》是荷兰后印象派画家凡·高的作品，具有较强的激情与主观性，与材料中描述的文学艺术流派不相符，故C项错误；《等待戈多》是爱尔兰作家贝克特的现实主义话剧，反映的是现代人的彷徨与迷茫，与材料提及的艺术风格不相符，故D项错误。] 5．“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，从而反映出世界的荒诞、人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的是()【导学号：61600122】 A．浪漫主义文学 C．现实主义文学

B．古典主义文学 D．现代主义文学

D [浪漫主义文学通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象，与材料无关，故A项错误；古典主义文学往往以古代历史和现实重大事件为题材，突出理性，与材料无关，故B项错误；现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶，与材料无关，故C项错误；由材料关键信息“世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬”可知，这一创作风格属于现代主义流派，故D项正确。] 6．在魔幻现实主义小说中，时空的界限被打破，现实与非现实的东西交织在一起，神奇的描写与现实的反映达到一种奇妙的结合；在许多超现实主义的小说中，我们还能见到时间的分割、时间的变形等。这反映出()A．现代科学技术影响文学创作题材 B．现代文学风格在不断推陈出新 C．超现实主义已成为当代文学主流 D．西方社会精神危机促进文学发展

A [从材料中“时空的界限被打破”“时间的分割、时间的变形”可知，这是爱因斯坦相对论的体现，材料反映的主旨是现代科学技术影响文学创作题材，故A项正确；魔幻现实主义小说内容的变化能体现出现代文学风格在不断推陈出新，但与材料中“时空的界限被打破”“时间的分割、时间的变形”内容不符，故B项错误；超现实主义是1920年至1930年间盛行于欧洲的文学艺术流派，与20世纪50年代前后兴起的魔幻现实主义小说不是同一时期，故C项错误；材料内容没有涉及西方社会精神危机，故D项错误。] 7．别具一格的是，他们把对色彩、光线的新理解融入他们的画作中。他们的作品运用了许多色彩并且大多数都是户外的风景，而且非常明快和鲜明。这种画风属于()A．浪漫主义 C．印象主义

B．现实主义 D．现代主义

C [浪漫主义的特点是带有作者强烈的主观感受，故A项错误；现实主义是非常注重对现实细节的描述，故B项错误；印象主义是非常注重对瞬间光影关系的描述，故C项正确；现代主义则非常注重对自我个性的张扬并带有不同程度的反传统色彩，故D项错误。] 8．“色彩成为一种语言符号、一种灿烂的文辞，并以图像形式反映真实，其形象没有绝对的轮廓，物体之间相互由光线与空间连接，使人对之产生一种瞬时的感受。”从此类作品中我们可以体验到()A．浪漫主义的感性 C．现实主义的细节

B．印象主义的光影 D．现代主义的夸张

B [根据材料“色彩成为一种语言符号、一种灿烂的文辞，并以图像形式反映真实，其形象没有绝对的轮廓，物体之间相互由光线与空间连接，使人对之产生一种瞬时的感受”可知，其强调光和色的瞬间印象，与印象主义作品特征相吻合，故B项正确。] 9．“在作品的情节内容上，具有明显的虚构性。以纯粹的虚构、特定的境遇取代了传统文学围绕人物关系、人物命运展开情节，也取代了主人公与他人及自身发生的种种冲突。把人物从缺乏意义而又无法忍受的现实中拉开。”下列哪一作品能体现这一特点()A．《自由引导人民》 C．《拾穗者》

B．《日出·印象》 D．《格尔尼卡》

D [A项属于浪漫主义作品，注重情感，把未来寄托于美好的理想中，排除；B项属于印象画派，强调光与色以及瞬间印象，排除；C项属于现实主义作品，强调真实具体的描写现实生活，排除；根据材料“情节内容上，具有明显的虚构性”“把人物从缺乏意义而又无法忍受的现实中拉开”，与现代主义反传统、关注自我相符，故D项正确。] 10．19世纪中期以后，钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣，激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力和创作灵感。这表明浪漫主义音乐()A．对外界环境有强烈敏感性 B．对演奏乐器有较高要求 C．已成为当时主流音乐风格 D．善于引发人的内心情感

A [19世纪中期正处于两次工业革命交叉进行中，钢铁工业取得巨大进步，而材料“钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣”反映了钢铁业的发展也促进了音乐的进步，这表明浪漫主义音乐对外界环境有强烈敏感性，故A项正确。] 11．19世纪末20世纪初，在美国南部城市的贫民(主要是黑人)居住区内，许多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的普通民众乐于接受的爵士乐作品。爵士乐在美国诞生后，迅速风靡全球，深受世界人民喜爱。这说明()A．爵士乐的流行提高了黑人在美国的社会地位 B．通俗易懂的现代主义音乐有较好的群众基础 C．美国文化具有尊重不同民族文化的优秀传统 D．以反种族歧视为主题的作品顺应了时代潮流

B [根据所学知识可知，爵士乐并没有提高黑人的地位，故A项错误；根据“城市的贫民(主要是黑人)居住区内，许多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的普通民众乐于接受的爵士乐作品”“深受世界人民喜爱”等内容可知，爵士乐的通俗性和大众性是其流行的原因，故B项正确；美国长期以来有种族歧视，故C项错误；爵士乐没有体现反种族歧视的内容，故D项错误。] 12．20世纪30年代被称为“电影的黄金时代”，在好莱坞每年制作的约500部电影中，有大量的黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片，还有大量的历史冒险剧和荒诞戏。这些电影在美国广泛流行是因为()A．欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣 B．诙谐和幽默给战争中的人们以抚思 C．夸张和想象给富足的人们以鼓舞

D．历史和冒险给社会主义革命中的人们以引领

A [材料“20世纪30年代”“黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片，还有大量的历史冒险剧和荒诞戏”等题材电影的盛行，主要是受当时经济危机的影响，通过欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣，故A项正确；第二次世界大战爆发于1939年，故B项错误；1929－1933年资本主义世界的经济危机给美国社会经济造成巨大创伤，因此C项“富足”与史实不符，排除；20世纪30年代美国并未爆发社会主义革命，罗斯福新政保障了美国资本主义道路，故D项错误。]

二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一 霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。

——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》

材料二 现实主义作家狄更斯生活的时代(1812－1870年)正好也是英国社会生活发生翻天覆地变化的时期，他以其艺术家特有的敏感感受到了时代的脉搏，并在其小说中真实地反映了他所生活的时代。中国正处于现代化进程中，研究英国的工业文明，可以给我们一些借鉴意义。研究狄更斯作为一个作家对于现代化的经验与感受，可以深化我们对我国现代化的认识和思考。

——《狄更斯小说中的工业文明》

(1)根据材料一和所学知识，列举两例这一时期科学理论和技术进步的代表性成果。(10分)(2)根据材料二和所学知识，指出借助狄更斯小说作品用以研究英国工业文明的合理性。综合材料一、二，谈谈英国工业化带给我们的认识与思考。(15分)【解析】 第(1)问，根据材料信息“19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分”并联系所学知识可知，从理论上：1859年达尔文创立了生物进化论或1831年法拉第发现电磁感应现象，实现了电磁学的重大突破；从技术上：以发电机为标志的电气技术发明出现并开始进入日常生活。第(2)问的第一小问，根据材料“现实主义作家狄更斯生活的时代正好也是英国社会生活发生翻天覆地变化的时期，他以其艺术家特有的敏感感受到了时代的脉搏，并在其小说中真实地反映了他所生活的时代”可知，狄更斯所生活的时代正是英国工业革命迅速发展的时期，借助其作品，对侧面研究英国工业革命文明是有其合理性的。联系所学知识，狄更斯作为英国伟大的现实主义作家，其作品通过对下层生活的描述，相对真实地反映了当时英国的社会状况。第二小问，从科技是生产力、协调好工业化的经济效益与社会效益的关系等角度回答。【答案】(1)成果：理论上，1859年达尔文创立了生物进化论或1831年法拉第发现了电磁感应现象，实现了电磁学的重大突破；技术上，以发电机为标志的电气技术发明出现并开始进入日常生活。(2)合理性：狄更斯作为英国伟大的现实主义作家，其作品通过对下层生活的描述，相对真实地反映了当时英国的社会状况。而狄更斯所生活的时代正是英国工业革命迅速发展的时期，借助其作品，对侧面研究英国工业革命文明是有其合理性的。认识与思考：略。(能从科技是生产力、协调好工业化的经济效益与社会效益的关系等角度组织语言且言之有理即可)14．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料

图一

图二

图一是西班牙画家埃尔·格列柯的《基督驱赶神殿中的商贩》(1571—1576)。绘画虽然是宗教的题材，但体现了世俗意识。图画中出现了许多人物的画像，如在画的前景处，从左到右依次有提香、米开朗琪罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。

图二是英国画家康斯坦布尔的《干草车》(1821)。与其说是普通的乡村景色，还不如说是一种浓浓乡愁的展示。提取材料中的相关信息，结合所学知识，从艺术创作和社会发展关系的角度对这两个历史时期分别进行说明。【解析】 本题为开放探究型试题，首先应确定两幅作品分别为文艺复兴时期和工业革命时期的作品，然后结合两幅作品从艺术创作和社会发展关系的角度对这两个时期分别进行说明。

【答案】 信息：图一是文艺复兴时期的艺术创作，通过宗教题材展现人性的美(或人文思想、人文主义)。图二是工业革命时期的艺术创作，通过世俗题材展现个人的情感，体现浪漫主义风格。