给亲爱的于老师一封信

给亲爱的于老师一封信（通用14篇）

1.给亲爱的于老师一封信 篇一

给亲爱的刘老师一封信

敬爱的刘老师：

你好！虽然你只比我们大几十岁，还只是一个年轻的女孩。但是我们每次月考或期中考试没考好，你总是问我们到底有没有用脑，有没有在听，你很少找过自己的原因。有时你会说“是我没教好，还是你们一个个根本就没用脑子想事。”每次你都这样说，不管怎么说，我们都是六年级的学生了，我们都懂你的意思，我们都知道你是为了我们好，为了我们能考出个好成绩。可是我们谁不想考好，谁不想有一个好成绩。老师你也经常说你是一个过来人，你应该很懂我们的心情，应该会去理解我们，可是你并没有。到了六年级的下半年，你认为我们不能在这样下去了，否则小升初考试会一团糟，所以，你对我们进行魔鬼训练。

“每天要进行语文·英语默写·背诵·朗读，然后每天第八节课下课后坐在教室里，不能出去，不能讲话。可是老师，第八节课下课后有两个多小时啊，其他班的.同学都在玩，我们只能坐在教室里一边听着其他同学的嬉戏声一边抄着习题。习题作完了，家庭作业还有一大堆，并且还要在第三节前作完。可是老师我们有没有三头六臂，就算有都不一定能完成。终于迎来了小升初，成绩出来后不是很理想，在放假前你还把我们说的我们好像就是一个笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老师我希望你能在多了解我们一下，多和我们沟通。

你的学生：余x

20xx年7月8日

2.给亲爱的于老师一封信 篇二

教学片段一:一个标点, 几多离愁

课件出示:

回忆经历过的六年, 一点一点, 驻进我的世界, 每个角落……你猜, 当我孤单的时候我会想起谁?当然是您!——思羽

师:这句话, 看起来很普通, 但因为有了这几个逗号的停顿, 让人有了思考的时间, 一种意蕴在文字的背后轻轻流淌。

思羽, 你当时写这句话的时候, 为什么要写这几个逗号呢?

生 (思羽) :因为当时我一边写一边回忆, 很舍不得老师, 很舍不得母校…… (学生说着, 眼眶湿润了)

师:你眼中的泪花告诉我, 你是个情感多么细腻的女孩呀!非常精彩。同学们, 有时候, 哪怕仅仅是一个标点, 也能传达你心中绵绵的情感。

(点评:教师在批改作文时, 要善于捕捉学生的个性表达。每个学生表达感情的方式不同。有的学生善于用排比, 有的学生善于用比喻, 而有很少的学生, 已经学会用标点来表达自己的情感。不起眼的一处标点, 却蕴藏了学生多么深的情感啊!如果教师的眼里只有精彩语句, 而忽略了小小的标点, 就等于忽视了学生的个性抒怀。在这次讲评课上, 因为笔者注意到了这个小小的逗号, 才触发了学生对母校的深深思念, 才会让同学们欣赏到诗意表达和真情的绽放。)

教学片段二:一处平淡, 几度情深

课件出示:

现在我们要用那长得不完整的翅膀飞进中学的大门了。您欢笑的脸, 生气的脸, 严肃的脸, 思考的脸, 都浮现在我的脑海。我不知道, 走了会不会想你;我不知道, 我会不会适应中学的环境;我也不知道, 中学的老师会不会比你好;但我知道, 我永远不会忘记您!——新尧

师:同学们, 读读这段话, 你体会到了什么?

生:新尧很舍不得离开老师。

生:他对老师的感情很深。

师:你认为最打动你的是哪些语句?

生:“您欢笑的脸, 生气的脸, 严肃的脸, 思考的脸, 都浮现在我的脑海。”这一连串的排比写出了他对老师的深深思念。

师:我关注到了这句话中有3个“我不知道”, 新尧同学, 你为什么要用这3个“我不知道”?

生 (新尧) :3个“我不知道”是为了突出“我知道, 我永远不会忘记您!”表达我对老师的难忘。3

师:3个“不知道”是为了突出一个“知道”, 这样的对比真是令人叫绝啊!

(点评:教师在批改作文时, 往往会关注那些华丽绚烂的词汇, 或者赞叹直抒胸臆的表达, 却忽视了表面上看起来平淡, 实则意蕴深远的语句。苏新尧同学的语言是朴实的, 但因为他富有个性的迂回的表达策略, 让情感弥漫在字里行间。读着他的语言, 让我想起了萧红, 萧红的语言是朴实的, 却那么富有表现力。如果教师在批改时匆匆一瞥, 就可能过滤了这类平淡中的精彩。所以, 上好讲评课的关键是教师有一双善于发现的眼睛。只有善于发现, 才能深层次引领。笔者通过这个片段的教学, 让学生明白感情不必大声喊出来, 也不必唱得多么悦耳动听, 有时, 平平淡淡的语言, 也能包含很深的情感。)

教学片段三:一丝创意, 几点情趣

师:在《明天, 我们毕业》这篇课文里, 作者把老师比做什么?

生:“在我的心目中, 您是天使, 您是大树, 您是海洋。”

师:如果仅仅是模仿这样的比喻, 那不算精彩。来看看我们班同学的笔下, 老师又是什么样的?

出示:

老师, 您就像一只熊猫, 可爱、温柔。一百次见面, 九十九次笑脸, 您是总是那样和蔼可亲。——王泽

我们是朝气蓬勃的小树, 您就是给我们送来养料的根部;您虽比不上毛泽东、周恩来, 但您在我们的心中是多么伟大!——刘晶

齐读。

师:我第一次听同学把老师比做熊猫, 很新鲜的比喻。我更喜欢“一百次见面, 九十九次笑脸”这句话。虽然有点夸张, 但我无比欣赏。

刘晶, 你知道我喜欢你这句话的前半部分还是后半部分?

生:后半部分。

师:呵呵, 是啊, 你把我和两个伟人相提并论, 我多么自豪啊!谢谢你!

出示:

由于我朗读课文时, 激情过度, 变了音。当同学们嘲笑我的时候, 是您帮我挡住了这场风雪。——张弛

师:大家觉得张弛的这句有比喻吗?

生:有, 她把您帮她解围, 比做挡住了风雪。

师:非常好。那在张弛的眼中, 老师像什么?

生:一棵遮挡风雨的大树。

生:一堵墙。

生:一把撑开的大伞。

师:你看, 多么巧妙的比喻。

3.亲爱的于木匠 篇三

寒冬渐深，我突然无端地有点讨厌冬天了，因为太冷，因为道路会结冰。那个比我的大学所在的城市要高几个纬度的家乡小镇，一定更冷吧？有时候我在想，每天早上当我赖在被窝里的时候，你已经早早起来，哈着气，穿着厚重的大衣，骑着前思后想才决定买的电动车走十几里路去上班了。我从来没有去过你工作的那个木业工厂，但是我能想象，从你每天的倦容，从你鼻孔里的脏东西，从你比10 年前瘦了几圈的肚子……

妈妈跟我说你这个月工资发了八千多，我突然鼻子一酸，你看，你这个木匠的工资都要赶超都市白领了，我却怎么也高兴不起来，因为我知道这每一分钱都是怎么挣来的。写到这儿，我又忍不住落泪了。

冬天路滑，那条路总是出事儿，你下班晚，又没有路灯，我几乎每天都在担心你，可能是那次车祸给我留下太大的阴影了吧。那是2009年的高考前，我读高二，学校教室被作为高考考场，所以我们放假。你也是骑摩托车下班回家，天擦黑了还没回来，我接到电话：“你爸出事了，快去看看吧。”我喊了妈，就和弟弟骑上自行车去找你。我永远也忘不了那个傍晚没有光亮的天空，围观的嘈杂人群，路两侧沙沙作响的玉米地，还有躺在地上眼睛充血的你。我当时没有哭，只是浑身抖得不行。那个分秒难熬的夜晚，我在医院里不停地给你敷冰块，给你擦耳朵和眼睛上流了一夜的血，可我还是没有哭。直到你做完手术拆线之后，我和同学去公园玩了一个上午，然后一个人去了书店，一个人在人来人往的大街上抬头看着刺眼的阳光，终于不可抑制地流泪了。我那么勇敢，只是因为我那么害怕失去你！

也许就是从那次开始，你不再是我心里不倒的山，而是一棵不再挺拔的树。

对，于木匠，你就是树。在我的童年记忆里，你身上就有树木的味道，也许是你每天都跟木头打交道的原因吧。无论是快乐的童年还是叛逆的青春期，我一直都把你当成“知己”，因为你比妈通情达理，因为我要五毛钱你会给我一块钱，因为你会吃我搅得不成样子的剩饭，因为你会毫不吝惜地给我买我爱看的课外书，因为冬天的时候你会把我搂进被窝，把我冰凉的小手放在你的肚皮上……那时候我是你的宝贝，不断地被保护、被满足、被喜爱。我经常会自恋地想，也许我对于你有更特殊的意义吧，因为你和妈妈婚后不孕，多次寻医问药之后才有了我。妈妈总是跟我说，刚生下我那会儿，你可高兴了，砌院墙勾砖缝时都会抿着嘴笑。一晃，我已经长大成人，你却变老了。

前段时间，我搭30多个小时的火车去看远在杭州的男朋友，已经很久不跟我生气的你发火了，一怒之下挂了我的电话，我表示无奈、不屑。之后你又认真地跟我谈，但夹杂讽刺意味的话语使我满脸愠色地走开了，隔着门，你狠狠地骂了我。当时我也满腔不快，可是过后想起曾经看过的一篇文章，说女儿是父亲前世的情人，你该不会是吃醋了吧？想想也是，曾经被自己千般疼万般爱的女儿就这样跟另一个男人好了，你心里肯定不是滋味儿吧？嘿嘿，我知道你担心我将来万一远嫁，在你身边的机会就更少了。其实我心里知道，不管那个小伙兒多么温和善良，这个世界上最爱我的男人依然是你，这一点比任何真理都要坚固。

亲爱的于木匠，亲爱的老爸，此刻你一定睡得正熟，还记不记得以前我会摇醒你，厌烦地说一句：“爸，别打呼噜。”你毫不犹豫地答一声：“嗯。”然后继续鼾声如雷。

爸爸，我从来没有对你肉麻过，但我还是想说，我很爱你！

4.写给亲爱老师的一封信 篇四

您好！好久不见，想念吗？我很高兴您能成为我们的老师，我觉得您很赋有童真，也许您做起事来不是那样，我真的没想到您取名为笑笑的真正含意，我开初以为您只是随便在同学录上写的一个名字，也许根本您没想过，当我在qq空间找到您时，我才知道您不是瞎写的，您是真的。我那样给您发过去是因为我只想知道您为什么要取笑笑”这个名字，一般人都取比较可爱的名字，当您把含义发给我时，我才认识到真正的您，原来您是那么一位乐观对待生活的老师。明白了“笑笑”这个名字真正的含义，它真正的是世间最好的一个名字因为它具有那么美妙的含义。我并没说“笑笑”这个名字不好。这是我和您之间发生的一件最令我难忘的事。

笑笑老师，虽然我和您在一起时并没有发生太多有趣的是。但我也喜欢您，因为您开朗，您有那那么好的人生态度，因为您会淡淡的微笑。我喜欢您那淡淡的笑容。

亲爱的老师，再见！我会像您一样坚强的。

此致

5.给亲爱朋友的一封信 篇五

我是深圳荔园外国语小学的一名五年级学生，我的名字叫石胤嘉，今年十一岁。我的爱好广泛，我喜欢英语、数学、体育等课程。在体育项目中我尤其喜欢打篮球、打羽毛球、踢足球。

我从电视上、广播中、报纸上看到关于你们的报道。从报纸上我看到你们恶劣的学习环境，你们没有先进的电脑设备，没有丰富多彩的图书，没有干净整洁的课桌，没有明亮宽敞的教室，只能在昏暗的蜡烛下看书学习，我深深地感受到身处深圳的孩子有多么的幸福。虽然你们的学习环境很艰苦，但在你们的眼中我看到了渴望知识的眼神，我被你们坚韧不拔的精神震惊了，看到你们的学习热情，我从心理佩服得五体投地。

我和班里的几个同学建议搞一个“手拉手”活动，来帮助你们这些贫困地区的儿童。我们会把一些我们穿小了的衣服、读过的图书、积攒下来的学习用品捐给你们;我们会把节省下来的零花钱捐给你们，帮助你们改善学习环境;我们还会在报纸上、网络上呼吁更多的人们伸出援手来帮助你们，让你们走出饥饿和贫穷。相信经过我们的努力，明天会更好!

如果你们有机会来到深圳，我们还会带你们到深圳的世界之窗、民俗村、锦绣中华、东部华侨城等旅游景点游玩，让你们感受中国以及世界的文化;我们还会和你们谈谈学习的心得、一起谈谈自己的家乡、一起聊聊生活的乐趣。如果我们有机会，我们也想去你们乡村体验一下你们的生活。

远方的朋友，如果你们愿意和我交朋友，请赶紧给我回信吧!

学习进步，身体健康!

深圳荔园外国语小学

五年级二班石胤嘉

6.写一封信给亲爱的表姐 篇六

又到了十五夜，望着天上那面玉镜，忽然想起你曾经与我共同分吃一块月饼的情景，对你也就格外想念。故写这封信，在这月圆人不圆的日子里，希望远在他乡的你，能收到我给你送来的这份衷心的祝福。

昨天，我们一家人谈起了你。回想三年前的你，就像是天上的那轮残月。你终日自怜自艾，躲在家中不出去。长期的自卑心理让你变得干什么都是畏畏缩缩的。你不敢踏出一步自己所生活的狭小圈子，敞开你的心扉与外人交流。

我们总说你像是挂在树梢头的那弯弯的月牙儿。你娇小，你瘦弱，仿佛风一吹，你就会倒下。

可是，表姐，你那次的决定——下海经商，让我突然有种你从丑小鸭变为白天鹅的感觉，你长大了，真正的独立了。像是夜晚的月亮，不必依附于树梢上，而是勇敢地上升，从瘦弱的月牙儿，到初七初八的半圆，再到皎洁的圆月。你一步一步的成长，我们一点一点地见证着你的.蜕变。面对着这一切，我们都因你而感到骄傲、开心。

可是表姐，就像是伟大诗人苏东坡所说的那样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这亘古不变的道理在你的身上同样也会发生的啊。

上个月你投资失误，在生意场上打了败仗。你蔫了，而我们却不知道该怎么安慰你。不过，请你相信，不管你怎么样，我们始终都站在你的背后，支持你！

其实，表姐，失败没什么大不了的，就像是十五的月过后，月亮逐渐又会变成残月，而最后，如同一个圆，绕了一圈，它又终会回到原点，成为一轮圆月。表姐，现在正是你生活中月缺的时候，相信你也会重新成为一轮圆月。其实，最精彩的人生，就是在这循环之中寻找乐趣，在一次次失败与成功中找到那个本色的自我，不是吗？

所以，亲爱的表姐，你还年轻。对于失败，没什么可在意的。大不了就是回归为零，再从头开始。

亲爱的表姐，你现在抬头看看，天上的圆月是不是开始落下山头，但是明天的月亮，不又是一个更为饱满的圆月吗？而你，不也有这样的一个明天吗？

好了，表姐，夜已深，不打扰你了，相信你能走出这次的阴影。再见！

祝：

身体健康，事业东山再起

妺：**

7.给老师的一封信 篇七

您好！

光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。

记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。

更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。

在生活上，您也十分关心我们。同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的想法，最后还不忘好好勉励一番……

在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。亲爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成長为祖国的栋梁之材。

祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！

您的学生 朱思琦

（215600）江苏省张家港市梁丰小学

（选自《创新作文（5-6年纪）》）

简评：

苏教版六年级下册习作7要求给老师写一封信。小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象给作者留下了难忘的记忆。透过文字，我们真切地感受到了小作者对老师由衷的感激之情。文章语言虽不华丽，但是感情丰富而真实，读来津津有味。

8.给亲爱的居民朋友一封信 篇八

您好!

任我在线实体超市是区政府的菜篮子工程，是互联网时代一种全新的商业模式，专业术语是O2O社区连锁平价超市，公司成立来受到了社区居民的广泛青睐，在此表示衷心的感谢!

O2O的意思是线上线下融合，具体地说就是您在门店可以直接购买种包括蔬菜水果在内的生活必需品，在互联网上可以预订的商品远远大于2000种，而且随着签约生产企业的增加商品会越来越多，最终您家门口的这个小店销售的商品品种会比一个大型超市加一个大型百货商场的商品更齐全。

安全：您是通过“任我在线”向生产者直接购买产品，“任我在线”只是在给生产者提供销售和配送服务，获得服务佣金，所以您决不会买到假货。

政府质量监督部门免费为“任我在线”的蔬果产品提供检测，以确保不安全的商品不能上架销售。“任我在线”渠道的任何环节绝不允许涂抹危害人身健康的防腐剂和保鲜剂，即使是牺牲商品卖相也在所不惜。

实惠：“任我在线”要求生产企业制定的.销售价格不能高于大超市，农民专业合作社制定的蔬菜水果销售价格不高于早市，您和“任我在线”可以共同监督这个定价原则，发现问题您可以及时告诉我们，调查属实后将很快得到纠正。

除节假日促销外每半个月都会有部分企业提供商品进行一次促销。每日都有可能有一款蔬果低价促销。

以预订消费为主的购买方式有效的避免了浪费，为生产者让利奠定了基础。因此如果您购买任我在线【贴心卡】储值预订消费，购买蔬菜水果还可以获得10%的返利，即9折结算，其他商品获得积分。

方便：您可以上网、打电话或者到门店让店员帮助您订购商品(不久的将来您也可以使用手机订购)，当日16:00之前预订，次日就可以为您送货上门，不收取送货费用(超重商品除外)，您也可以到门店自提，门店的营业时间为：7:00-21:00。

9.给亲爱的主人的一封信 篇九

我是您的小狗—小八，您还记得我吗？我好想您啊！自从您在车站看见我在六神无主地走来走去，您抱起我回家的.那一刻，我就想：我一定要对您忠心耿耿。您对我这么好。

为了我，您和女主人大吵大闹，只为留下我；为了我，您俯下您那僵硬的身子，咬起球，一遍遍耐心教我捡球，您知道我不擅长捡球，可您仍不厌其烦教我，只为让我和其他狗与众不同。您爱我，我也爱您，我每天送您去火车站，又在火车站等您。在一个平凡的一天，平凡的早晨，平凡的您和我，您在门口呼唤我，我飞奔来，突然嗅到一丝不安的气息，我停下脚步，您走出门口，我咬住球，我要告诉您：我会捡球。我要让您留下，您把球抛出去，我叼住球，您心满意足地走开，我又咬住您的裤脚，不让您走，不让您出事，可是您还是走了。

夜晚，力换狂澜想救下您的我，在人声鼎沸的火车站中我看不到您熟悉的身影，冰凉的雨点落在我身上，心灰意冷的我一定要找到您！九年了，我每天在列车中寻找您的身影，每次满怀希望的我来找，又失望地回去。主人，您哪儿去了，为什么小八一直找不到您，您是不是不要小八了？您不可以离开我，我会认真捡球，我会一直陪伴您，小八不会调皮了，不会让您离开我！失落充填我的心头。“小八、小八！”在我倒在冰天雪地的时候，我听到一声亲切的呼唤。

主人！我看见一个小球滑过天空，我没有叼小球，而是扑进您的怀里，“小八，去捡球。”我捡起球，“走吧，小八！”您说。在雪地中，您和我走在通向世界另一头的铁轨，越来越远……

爱您的小八

10.给老师的一封信(上) 篇十

爸爸把短信读给我听。唉，早知道是这个内容，我就不那么急着对正在洗碗的爸爸说：“爸爸，手机响了，好像是一个短信。”

我最希望的短信是，胡老师说明天不用来上学，嘿嘿，明天就是9月1号，哈哈，明天不用上学。有一次，胡老师晚上9点发来短信：各位家长，现接到上级通知，由于明天有台风，故学校停课一天!请安排好自己的孩子!收到后请速回复!胡老师。

那天晚上，爸爸读完短信，我开心极了，大呼小叫，明天不用上学啦……

我没有得厌学症(zh6ng)，相反，我还很喜欢上学呢。我喜欢我的老师，数学王老师、英语陈老师、体育卫老师，我都喜欢!我也喜欢我的同学，蔡泽阳、杨益浩、陈天洋、张荫翰都是我的好朋友。我还喜欢学校的午餐，有时候会有我最喜欢吃的烤肉串，一块肉一块洋葱，又一块肉一块洋葱，四个来回，每个人两串，而且都是瘦肉，美味极了!我妈妈从来不做这样的烤肉串。我爸爸说，这些是垃圾食品，最好不要吃!所以，你说，我会不喜欢学校吗?

到底写信给哪位老师呢?

爸爸说：“既然是胡老师发来的短信，就写给胡老师吧，胡老师是班主任，对你也比较了解。”

妈妈说：“想给哪位老师就给哪位老师，关键是看你给哪位老师想说的话多一点，能够写满300字。”

我很想写给卫老师，卫老师是我们的体育老师，他上课的时候喜欢说，来吧，加油，大家活动起来，把身体锻炼得像钢铁一样结实!而且我在体育课上实在太开心了，大家都很羡慕我，卫老师让我给大家做示范，我的三步上篮是最棒的。我每次跑步都跑第一。我感觉自己很像豹子。电视里看见的豹子都跑得很快，可是我敢和豹子比赛跑。司‘是我觉得说这些好像都是在夸自己，不是很好。胡老师收到这封信，会不会说我太骄傲了。算了，还是不给卫老师写信了。

写些什么呢?

爸爸说：“可以想想有什么平时没机会和老师说的话，比如问老师几个问题。”

妈妈说：“最好能写一件具体的事情，让老师读上去比较有趣味，这件事情最好是发生在你和老师之间的。”

数学王老师，她很好。有一次我忘记用书套包书，上课她检查的时候，发现了，但是她没有批评我，反而拿了一个书套给我包上，全班同学都看着王老师给我包书套，我很感动。结果，第二天的数学练习，很难的计算题，我都做对了。全班就5个同学全对，而且王老师还说全对的可以免做周周练。在学校做周刷练的话，大概一节课的时间就够，也就是40分钟，可是周周练是周五布置的作业，是带回家做的作业，带回家的话，我就要做2个小时，也就是120分钟。我回家写作业总是比在学校慢很多。所以，那周我有120分钟不用坐在椅子上写周周练，我尽情地到爸爸学校的操场上玩。

可是如果我写这件事情，爸爸和妈妈一定会联合起来对我进行战斗，他们会说：看，不是我们说的吧，你回家写作业就这么磨蹭，看看东看看西，明明10分钟能完成的作业，你能用半个小时，半个小时能完成的作业，你能用1个小时。唉，你这个毛病不改的话，以后可麻烦了，以后作业越来越多的时候，你怎么办?难道你要做一个通宵吗?那你白天怎么上学，在教室里睡觉吗?

所以，我不能把这件事情写出来，不能写得这么具体，如果我写具体了，反而还让爸爸妈妈找到证据来说我。

怎么写呢?

爸爸说：“我教你写信的格式。”

妈妈说：“你来说，我帮你在电脑上打字。”

下面就是我一边说，妈妈一边帮我打下的信——

11.于给亲爱的妈妈一封信作文 篇十一

您好！

妈妈，感谢您给了我生命，辛辛苦苦把我养大，女儿有许多心里话想对您说：

妈妈，是您养育了我，是您一口饭一口饭喂我长大，您为我洗衣、做饭，晚上还要辅导我写作业，您为我付出的太多太多了……

在去年的夏天里，我翻来翻去也睡不着妈妈摸摸我的头，觉得我头很热，妈妈赶紧爬起来去找退烧药我把药喝完就睡着了，妈妈怕我病情复返一直没睡，第二天，我醒来的.时候，眼睛里已经布满了血丝，我的眼睛里流出了泪水，可妈妈却笑了笑。记得曾读过这样一句话：世界上最伟大最无私的爱就是母爱。起初不怎么理解，可是这件小事让我领悟了这句话的真正意义。

妈妈，您放心，我一定好好学习，争取更好的成绩来回报您，我想对您说：“妈妈，我爱你！”

祝您健康快乐，工作顺利，万事如意！

12.给亲爱的爸妈一封信作文 篇十二

亲爱的爸妈：

好久不见，别来无恙？

记得我上一年级时的那个暑假，你们说要带我去青岛玩。我高兴得不得了，与小伙伴玩时总是不时地说这件事。他们羡慕地向我投来目光，我就更迫不及待的想去青岛游玩一番。一次，终于鼓足勇气硬着头皮问你们何时去，你们只是敷衍了事，说：“再等等。”

然而“等等”确切的说是什么时候啊？

时光飞逝，白驹过隙，转眼已过去了两年。你们没有兑现诺言，而是舍我而去大城市里“享乐”。我怨你们，又不怨你们；我不理解你们，但又似乎确凿理解了。于是我学会了坚强，变得稳重。与姐姐、奶奶、爷爷和小弟弟生活在一起是一种幸福，但总会在一些凄凉的日子里想起你们，甚至夜里一个人躲在角落静悄悄的流泪——其实，我还是离不开你们。总想，你们脸上的皱纹是否更多了呢？原本油光可鉴的乌黑头发是否现有几丝银发夹杂其中呢？身体此刻是否羸弱的憔悴不堪呢？爸妈，我真的.很心疼你们，真的很想念你们……

每一次，仰望那夜空中的皎洁明月，眼前中总闪过你们的模糊身影，那身影以模糊的不能再模糊。我欲伸手去抓，你们却又消失殆尽。白天上学时，看到别人家小孩的父母细心叮嘱，送他们上学放学，我的眼泪就不由自主地往外汹涌。明明知道不能哭，要坚强，却又一次次不止啜泣。

但是，为了你们自己，也为了我与姐姐，可爱的爸妈请保持快乐的心态生活下去吧！我也是呢！

我和姐姐永远永远地爱你们！

你们可爱的女儿：xxx

13.写给亲爱的杨老师的一封信 篇十三

敬爱的杨老师：

您好!

您教我们数学课已有整整一年时间了，在教师节来临之际，我想对您说一声“老师，您辛苦了!祝你节日快乐!”。

在过去的一年里，是您教导我，让我取得了如今的成绩，而当我学习不认真时，您也曾经批评过我。绿叶也将要变黄，秋风也提前报到，又是一年的秋季，我怀着激动的心情踏入了新的.学期。

对于数学，本是我讨厌的一门科目。您说：“多说话不如多做题!”;您说：“数学是灵活的!”;您说：“数学无处不在，是重要的!”。可我一碰上难题就不想做下去，看见数学就头疼。而您，何尝不是这样过来的，您也许也有攻不过的难道，也许也会思考到头疼，但您没有放弃!当我遇上难题时，我想到了您，您的精神影响着我。

而您对我们也十分有耐心，我们班数学本来成绩不是很理想，是您教我们去学数学，而我们也加油努力。我们终于再一次期考时拿到了年级第一，当然这和您的努力是分不开的。在放学后，您把我们错的题一一讲解，在这一年来我们141班的成功是与您的付出分不开的!

“世上无难事，只怕有心人!”是您教会了我。只要刻苦去练，什么难事都不是问题。

最后，我想对我最最敬爱的杨老师说：杨老师请您放心，我会把数学学好的，做到上课认真听，多思考，做到举一反三的多做题，课前预习，课后复习，不懂的多问同学或老师。

祝您节日快乐、身体健康、桃李芬芳!

14.致给亲爱的孩子一封信 篇十四

“六 · 一”将近，编辑部的阿姨约我写一段“六 · 一”寄语送给你，久不动笔文思空竭，却当即应承下来，因为心里早有话想对你说，也算写给自己。

今年秋天，你就将走进校园，成为一名小学生了，看看现在还稚嫩的你，一时真想象不出你背上书包的样子，时间带大你，也将带老我。爸妈不能免俗，也对你寄予期望，这个“六 · 一”，我们想对你说：

我们不奢求你一定天资聪颖，但希望你能够明白专注大于才情，忍耐大于直率，智慧大于聪明，选择的对错质量大于数量。有准备永远都不晚。

我们不奢求你一定功成名就，但希望你做个有价值的人，若想“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，那首先你得有与之匹配的学识和能力。

我们不奢求你一定结权攀贵，这社会已经太多急功近利，飞短流长，给你取名“子正”，是想让你知道，“子帅以正孰敢不正”，我们能做的首先是正己。

我们不奢求你一定诸事顺遂，但希望你能懂得逆境中看品德，顺境中看性格。真正值得尊敬的，往往都是阅尽千帆仍能保持本心的人。

我们不奢求你一定追凤求凰，但希望你将来能够找到“灵魂之伴侣”，真正因爱结合，才会幸福久长。

这是你入学前最后一个“六 · 一”，从此刻起，你将与社会越来越近，也必将与我们逐渐分离，唯愿你健康、快乐、幸福!

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