小升初学习备战辅导

小升初学习备战辅导（共10篇）

1.小升初学习备战辅导 篇一

1、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我

2、题目：当我的时刻

要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。

3、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命……)写一篇500字以上的记叙文。

4、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。

5、以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。 求采纳

2.如何备战小升初 篇二

如今，小升初竞争的残酷性已经不亚于高考了。所以，在小升初的备战中，家长和孩子要齐心合力，才有可能赢得这场战争。

小升初备战，家长要做哪些工作？

1、做好孩子的心态调整。

在小升初的备战中：家长一方面要积极调动孩子的积极性，让孩子的主要精力放在小升初的准备和复习上。另一方面，又切忌给孩子过大的压力。因此，家长的心态首先要平衡。争取让孩子的心态保持一个松紧适度的状况。这样才能鼓足干劲，赢得小升初的胜利。

2、配合孩子和老师，积极跟进复习进度。

在小升初备战中，家长应多与老师沟通，积极掌握孩子的学习状况。要向老师了解复习进度和安排，知道在此期间孩子对知识点的掌握情况，查漏补缺。积极配合老师完成课后的练习与作业，并及时向老师反映孩子的作业情况。

小升初备战，学生要做哪些工作？

1、积极调整心态，杜绝负面的自我暗示

在小升初的备战中，学生要积极调整心态，杜绝负面的自我暗示。临近小升初，学校都会有各种练习和测试，学生不要因为一次成绩不理想，就否定自己！要时刻积极的暗示自己，对自己始终充满信心。

2、养成良好的学习习惯

学习习惯是影响学习成绩的一个很重要的因素，很多成绩好的学生都保持着良好的学习习惯。例如：课前预习、课后复习，有计划的查漏补缺，把自己容易犯的错误全部记下来，有自己的错题集！这些都是很好的学习习惯，学生要有意识的培养这些好的习惯，当然这也离不开家长的督促。

3.备战：小升初英语2 篇三

听力部分（略）

笔试部分

Ⅰ.依次写出含有与f共同读音的字母(大小写)。

_______________________________________________________.Ⅱ.汉译英。

1.看起来像2.长发3.中等身材4.一张圆脸5.明天见

6.来自7.他的朋友8.我的老师9.手机10.二年级八班Ⅲ.句型转换。

1.My hair is black.(就划线部分提问)。

__________is your hair？

2.He looks a little heavy.(就划线部分提问)

__________he look like？

3.She has two short arms.(改为否定句)

She__________two short arms.4.We are from Brazil.(改为一般疑问句)

__________from Brazil？

5.His father is fine.(就划线部分提问)

__________his father？

Ⅳ.用所给词的适当形式填空。

1.What‟s____(she)name？

2.Who are____(their)？

3.We are good_____(friend).4.My brother_____(have)an ice shirt.5.This is my_____(mother)handbag.6.Let‟s_____(are)here at six.7.Nice_____(meet)you.8.Her sister is from_____(Japanese).9.Is he_____(Germany)？

10.She is 12_____(year)old.Ⅴ.单项选择。

()1.____name is Ann.What‟s____name？

A.She，youB.Her，yourC.Her，youD.She，your

()2.---______？---It‟s my friend，Tom.A.Who‟s thatB.What‟s thisC.What‟s thatD.What‟s your name

()3.Maria is____English girl.A.theB.aC.anD./

()4.He is from Canada，he is a_____.A.Canadians B.Korean C.Australian D.Canadian

()5.---_____is your mother？---She is 39.A.How oldB.WhatC.WhereD.How

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()6.What‟s this____Japanese？ A.ofB.toC.inD.at()7.---How do you do？---_____.A.How old are you？B.Fine，thanks.C.How are you？D.How do you do？()8.Is this your____？ A.a watchB.watchC.watchesD.awatches()9.______are goodfriends.A.Me and TomB.Tom and meC.Tom and ID.I and Tom()10.---_____do you spell book？---B-O-O-K，book A.How B.What C.What‟s D.Where()11._____are her_____.A.This，brotherB.these，brothers C.These，brotherD.These，brothers()12.可表示“中国共产党”的英文缩略词是_____.A.NBAB.CPCC.ABCD.APC()13.---Are you Dick？---Yes，____.A.I amB.youareC I‟m.D.youis.()14.---Thanks very much.---_____.A.All rightB.Don‟t thank meC.That‟s OK.D.Oh，yes.()15.---_____is Changchun？---It‟s in Jilin.A.WhereB.HowC.WhatD.Who Ⅵ.情景会话。A：Do you have a new friend？B：__1__ A：What‟s her name？B：Her name is Amy.A：__2__B：She is from Cuba.A：What does she look like？B：She has a medium height.A：__3__B：Yes，she does.A：__4__B：It‟s black.A：Can she speak Chinese？B：__5__ A：Look，she is coming.B：Let„sgo.Ⅶ.阅读理解。

A篇——This is a girl.Her name is Cathrine.She has a cat(猫).It‟s an English cat.Her friends are Amy and Barbara.They have cats，too.They are Chinese cats.The English cat is four.The Chinese cats are both(都)two.They all like(喜 欢)their cats.Now they can‟t see their cats.They think(认为)their cats are in the tree.They go there and carry(抱)them down.根据短文内容选择正确答案。

()1.Cathrine has a good_____cat.A.EnglishB.ChineseC.AmericanD.Japanese

()2.Cathrine has_____friends.A.oneB.twoC.threeD.four

()3.The English cat is_____and the Chinese cats are_____.A.two，twoB.two，fourC.four，twoD.four，four

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()4.Where are the cats？They are_____.A.in the treeB.on the floorC.behind themD.under the tree

()5.Do they like their cats？

A.No，they don‟t.B.Yes，they do.C.Yes，they don‟t.D.No，they do.B篇——Do you like sports？I do and myfriend Manuel does.We have sports collections(收 藏).I have two tennisrackets(网球 拍)，three baseballs and a basketball.She has two volleyballs，two footballs and baseballbats.We both play sports after school everyday.根据短文内容选择正确答案。

()1.Does Manuel likes ports？

A.Yes，I do.B.No，I don‟t.C.Yes，she does.D.No，she doesn‟t.()2.We have small_____collections.A.penB.bookC.ballD.sports

()3.I have____.A.a basketballB.soccerC.ping-pangD.volleyballs

()4.She doesn‟t have_____.A.tennisracketsB.baseballbatsC.footballsD.volleyballs

()5.We_____every day.A.watch TVB.ReadC.play sportsD.watchbaseball

C篇：根据短文内容，判断正(T)误(F)。

()1.There are three people in my family.()2.My mother is at eacher of Chinese.()3.I have a brother.()4.I don‟t have a sister or a brother.()5.This is an English family.Ⅷ.书面表达。

介绍你的朋友，他的情况如下：男孩，13岁，法国人，棕色头发，大鼻子，大眼睛，个高且瘦，像他父亲等。约50个单词。

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笔试部分参考答案：

Ⅰ.FfLlMmNnSsXx

Ⅱ.1.look like2.long hair3.medium build4.around face5.See you tomorrow

6.be from7.his friends8.my teacher9.cell phone10.Class Eight，GradeTwo

Ⅲ.1.What color2.What does3.doesn‟t have4.Are you5.How is

Ⅳ.1.her2.they3.friends4.has5.mother‟s6.be7.tomeet8.Japan9.German

10.years

Ⅴ.1-5BACDA6-10CDBCA11-15DBACA

Ⅵ.1-5CBEGA

Ⅶ.A篇：1-5：ABCAB

B篇：1-5：CDAAC

C篇：1-5：TFFTF

4.备战小升初：英语备考规划 篇四

2012-02-09 15:51:31 来源：本站原创 进入论坛

暑期：语法开始第一轮学习，并进行词汇积累。将语法体系按词法，句法，时态语态及综合能力进行系统学习，如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习，并做专项练习，六年级的孩子在自学语法上有一定难度，需要家长或教师进行辅导;暑期要开始词汇学习，词汇学习可以以中考考纲为范本进行系统梳理，掌握生词除了要掌握拼读，词义外，还要掌握其用法，如动词要掌握单词各种时态的变化，固定搭配等。通过阅读文章等方式培养语感，可以选择英文的小说来阅读，或者是通过看英文的电影或电视来培养语感，但是务必选择标准的英语，比如选择好莱坞电影，迪斯尼的电影等。

秋季：完成第一轮语法学习及词汇积累。继续语法学习，争取在12月份完成第一轮的语法学习。根据往年的经验，最先进行小升初考试多在12月份开始，这一批考试的学校仅是少数，完成第一轮的学习对于应付第一批的考试非常必要。同时要继续词汇学习及语感培养，并做部分英语练习。

寒假：进行语法复习同时进行系统的单项训练。在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种，其中以单项选择，完形填空，阅读理解为最常考且所占比重最高的题型，因此寒假期间应该重点练习以上题型，辅助进行其他常见题型练习。

春季：进性语法复习同时进行综合模拟训练。春季为小升初最后冲刺阶段，这个时间考试机会比较少，也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间，因此本阶段备 考要点在于综合掌握各项题型，并提高得分率，争取抓住最后机会，这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题，市面上没有专项的小升初训练，如果需要在家进行自学的话，可以选择初二初三的期中期末题进行综合训练。

5.2012小升初备战六大基本攻略 篇五

2012小升初战役已经打响，2012小升初学生和家长应该注意些什么呢?2012小升初攻略，希望对小升初的学生和家长有所帮助。

一、确定目标，越早越好

考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

二、选择适合自己的辅导班

毕竟小升初还是考成绩说话，实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。

三、提高成绩是战胜小升初的杀手锏

只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。

四、养成好的学习习惯很重要，注意备考技巧

6.奥数不好的孩子如何备战小升初 篇六

杜绝负面的自我暗示

首先对奥数习不要抱有放弃的想法。有些同学认为奥数差一点没关系，只要英语、语文多用功就可以了，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。小升初也是如此，只有各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜欢要奥数好的孩子。

其次是要杜绝负面的自我暗示。临近小升初，在小学的奥数班上会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。

抄笔记别丢了“西瓜”

其实小升初考察的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教奥数的都是有着丰富经验的老师，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比自己在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄下题目的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。题目最好做两遍

要想学好奥数，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。

在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。

在小升初的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。

在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。

应考时要舍得放弃

对于大部分奥数基础不是很扎实的同学来说，放弃难题应该是一个比较明智的选择。试卷的最后两题一般比较难，奥数较弱的同学不要花太多的时间在这里，而应把精力放在前面的基础题上。

7.小升初学习备战辅导 篇七

1、记叙文分类：记人为主的记叙文、叙事为主的记叙文、写景为主、借物抒情的记叙文

2、记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果

3、记叙文的记叙顺序：

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4、记叙文的写作人称：第一人称,真实可信

第二人称,亲切自然

第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

5、记叙文中的表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明

描写：运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。

描写主要有人物描写和环境描写。

A.人物描写方法：语言、动作、神态、心理、外貌等描写

B.环境描写:自然环境描写和社会环境描写

议论：

A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。

B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。

抒情：

A.类型：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情（直抒胸臆）；一种是寓情于景或借物抒情，叫间接抒情。

B.作用:抒发作者的某种思想感情。

“表面功夫”要做足：

1.卷面整洁：书写工整，不乱涂乱画，改卷老师就会看得赏心悦目，给你高分哦。

2.多写百利而无害：很多学生懒笔不愿多写，其实你写得越多，踩分的几率越大呢！

3.答案太泛：虽然将答题纸上空位写满是老师一直以来建议的，但是，我们要看清题意不要写太多废话哦。

答题技巧

一篇文章首先要了解六要素体现在哪？因此时间、地点、人物、起因、经过、结果是概括题的关键。

但是有些文章的内容过多，我们无法将六要素一一列出，这种情况我们要另辟蹊径哦。如《西游记》我们就可以简单的概括为：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历经九九八十一难，最后取得真经。

答题技巧：谁+干什么+结果

谨记六要素哦，大家可以试着归纳一篇文章大意。

题型二，字词句赏析： 这类题型主要考察学生对文中关键字词句的理解。

提问方式

提问方式1：请联系上下文理解文中词的意思。

1.回归文章找到问题在何处

提问方式2：这个词可否删去或换掉？为什么？

2.联系上下文

提问方式3：句子好在哪里？

3.围绕文章中心

4.尽量用原文语言

针对这类题目，在揭开字词句本来面纱的同时，也要认真写下它的文中义哦！大家千万不要懒笔！

提问方式：如何理解题目的含义？

答题须知：如果标题含有修辞手法，就要指出来。特别是比喻句，我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，然后再领悟出标题的深刻含义。

题型四，人物描写、环境描写的作用：

8.小升初学习备战辅导 篇八

章来源：中国教育在线。)

在2013年小升初备战过程中，大家有哪些地方是需要注意的呢？同时在哪些事情上面是需要提早做好准备的呢？下面小编为大家整理的备战2013小升初学生必备的六大攻略，大家可以看下。

一、尽早准备，留心各种信息

尽早准备，帮孩子打探个重点中学的信息。招生信息，试题资料，校风校貌，一个都不能少。

二、确定目标，越早越好

考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

三、坚持自己的选择，保持良好的心态

家长一定要保持一个良好的心态，这样可以对孩子保持心态平和产生有利的影响。另外不要随意道听途说，产生不必要的紧张情绪。对自己的选择要坚持，不要换来换去的，浪费时间。

四、选择适合自己的辅导班

毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。

五、养成好的学习习惯很重要，注意备考技巧

很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。

六、提高成绩是战胜小升初的杀手锏

只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。

9.小升初学习备战辅导 篇九

一、语法巩固

1.What _____ useful dictionary it is!

A.a B.an C.the D./

2.Mr.Green has little time today, _____?

A.have he B.hasn‟t he C.does he D.doesn‟t he

3.They will go to the Great Wall if it _____ tomorrow.A.isn‟t rain B.rains C.doesn‟t rain D.won‟t rain

4.This box is _____ heavy for me _____ carry.A.too … to … B.to … too … C.to … to … D.too … too …

5.There _____ an English film tomorrow evening.A.will have B.will has C.is going to have D.is going to be

6.Hurry up, _____ we‟ll miss the train.A.but B.or C.and D.so

二、完形精练

John sent for a doctor because his wife was ill.He called the doctor and made sure they __41__ meet at five.He arrived at the doctor‟s at twenty __42__ five.He thought, “ It‟s a little bit earlier.I‟ll wait for a moment.It‟s good __43__ there on time.”

__44__ he stopped his car in front of the doctor‟s.He __45__ and saw a noisy square not far from here.He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and __46__ himself quiet.He saw some children playing and some women talking to each other happily.Suddenly he __47__ a girl crying.He came up to her and asked some questions.Then he knew she got lost.John tried to find out her __48__ and took her home.The girl‟s parents were very thankful.Then John hurried to the doctor‟s.When the doctor saw him, he was very __49__ and said, “You‟re late.Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said __50__ except one word—sorry.41.A.should B.shall C.would D.will

42.A.past B.to C.of D.after

43.A.to arrived at B.to get C.to leave D.to ride

44.A.Every time B.From now on C.Before D.Then

45.A.looked for B.looked after C.looked at D.looked around

46.A.made B.let C.had D.felt

47.A.hears B.was hearing C.heard D.would hear

48.A.name B.school C.age D.address

49.A.polite B.angry C.happy D.kind

50.A.something B.everything C.anything D.nothing

2012年备战小升初英语专题练习题（2）

一、语法精练

1.My brother plays________football very well．

A．a B．the C.all D./

2.Birds ________ when there isn‟t enough food for them．

A． starve B．are starving C．starved D．starves

3.I can see an apple ________ the apple tree and a bird ________ the banana tree.A．on, in B．in，in C．on，on D．in，on

4.I have a red box．It‟s full ________ toys，so it‟s very ________.A．of, light B．for，big C．like，small D．of，heavy

5.Your football shoes are under the chair．Please ________.A．put away it B．put it away C．put away them D．put them away

6.Mom‟s in a bad _____，so be nice to her．

A．time B．trouble C.manner D．mood

二、阅读理解

Mr.White looks out of his window．There is a boy at the other side of the street．The boy takes some bread out of a bag and begins eating it．There is a very thin dog in the street, too．The boy says to it, “I‟ll give you some bread.” The dog is hungry and goes to the boy, but he does not give it any bread．He kicks the dog．It runs away, and the boy laughs．

Then Mr.White comes out of his house and says to the boy．“I‟ll give you a shilling(先令).”The boy is happy and says，“Yes.”“Come here.” Mr.White says．The boy goes to him，but Mr.White does not give him a shilling．He hits him with a stick.The boy cries and says, “Why do you hit me? I do not ask you for any money.” “No,” Mr.White says，“And the dog does not ask you for any bread，but you kick it.”

1．Where is Mr.White at first?

A．He is in the room

B．He is in the street．

C．He is in front of the house．

D．He stands close to the boy．

2．Why does the dog go to the boy? Because__________．

A．it wants to eat

B．the boy asks it to do so

C．the boy is the dog‟s owner

D．the boy is friendly to it

3．Why does the dog run away? Because__________．

A．the boy gives some bread

B．the dog doesn‟t like bread

C．the dog doesn‟t like the boy

D．the boy kicks the dog

4．Why does Mr.White tell the boy to come up to him? Because he wants to__________．

A．give him a shilling

B．give him a good lesson(教训)

C．give him some more bread

D．help the boy

5．What kind of man do you think Mr.White is? He is a __________man．

A．cruel(粗鲁的)

B．sympathetic(富有同情心的)

C．friendly

D．polite(有礼貌的)

2012年备战小升初英语考试专题练习题（1）答案

一、语法巩固

1．A 解析：a后面跟以辅音开头的词，an跟以元音开头的词。useful是以辅音［j］开头的，应该选择a.注意，本类题经常考以元音字母开头但发音是辅音的词，比如说university, 字母U等。

2．C 解析：反意疑问句构成be/助动词/情态动词+代词，而且前肯后否，前否后肯。本题中have是实意动词，用助动词have;前半句中有little这个半否定的词，应该理解为前否，后面用肯定的does,选C。此类半否定或全否定的词还有few,never,no等等。

3．C 解析：题中有if引导的条件状语从句，根据主将从现原则，从句中用现在时。

4．A 解析：too---to—意思为„太—而不能---‟，这是固定用法。本句意思是这个箱子太重了，我搬不动。

5．D 解析：本题其实考的是there be 句型，意思是„有‟，只有D选项中有be.6．B 解析：本题考查的是连词的意思，but表转折，or意思为„否则‟，and表并列，so表示因此。根据句意，应该用or.意思是„快一点，否则我们就会错过火车的。

二、完形精练

1．C 解析：本题考查情态动词用法。全文都是过去时，选项中will,shall不能用于否定句，should

表示应该等，would可以表示将要做某事，本题选would更合适，可以看做过去将来时。

2．B 解析：下文有„a little bit earlier‟说明此时应该还不到五点，应该用to, twenty to five意思是差20分五点，就是4：40.3．B 解析：根据上文，本句意思应该是准时到那儿比较好。选项A，B有到达的意思。Arrive at后面应该加名词，所以选B。

4．D 解析：本题通过分析选项的意思就可得出答案。Every time„每次‟，from now on „从今以后‟，before „在----之前‟且before只能做连词或介词，不能引导单独的句子，then „然后‟，应该选then.5．D 解析：本题考查look常用的几个词组的意义。look for„寻找‟，look after „照顾‟，look at„看‟，前三个词组后面都要加宾语。look around„往四周看‟。选D最合适。

6．A 解析：make+sb+形容词，表示使某人处于某种状态。

7．C 解析：本句考查时态，表示他过去的一个状态，用一般过去时heard.8．D 解析：后面半句说他带她回家，所以应该是他试着找出她的地址。

9．B 解析：he代的是医生，从后面说的话可以看出，对于他的迟到医生是很生气的，选angry.10．D 解析：后面半句的是，除了一个词——对不起。说明前面意思应该是他什么都没说除了一个词，选nothing表示什么都没说。

2012年备战小升初英语专题练习题（2）答案

一、语法精练

1.D 解析：本题考查冠词的用法，在球类的名词前不加冠词。

2.A 解析：本题可以用排除法，本句不强调现在正在进行的动作，所以不选B。从句中是一般现在时，根据句意，不需要用过去时，C排除。Birds是复数，不需要用单三形式，D排除，所以选A.3.A 解析：on表示本来就在数上的东西，如水果叶子等；in表示外来物在树上，指原来并不长在树上的东西。所以选A。

4.D 解析：be full of指装满——，这是固定的用法。然后根据句意判断，箱子里装满玩具，所以应该是很重的。

5.D 解析：此类词组在与代词连用时应该把代词放在中间，跟名词连用时则放中间或末尾均可。类似词组还有put on, take away,等，本句中代词指代的是shoes应该用them。

6.D 解析：be in a bad mood表示某人的心情不好。

二、阅读理解

1.A 解析：本题可以从第一句得出答案，他从窗户往外看，可以推出他是在屋里的。

2.A 解析：本题从第三行的最后一句可以得出答案，狗很饿然后它走向小男孩。狗是想吃东西才向小男孩走去。

3.D 解析：本题答案在第四行。

4.B 解析：最后两题都需要在理解后半部分故事的基础上进行推敲。Mr.White把小男孩叫过来说要给他一个先令，但是他打了小男孩一顿，正如小男孩对小狗做的一样。Mr.White是为了教训小男孩。其他三项都是不准确的。

10.备战小升初：作文600字 篇十

“哐，锵锵…噼啪…呜呜…乒乓…”每次听到这声音，我就忍不住抱怨，心中暗暗说道：“老妈，你也用不着这么勤奋吧，这才几点啊!”不久，一切又恢复到了往常的平静，这时我的睡意也所剩无几。你轻轻地走到我的床边，拍拍我，温柔地对我说：“儿子，该起床了……”“早就被你吵醒了，我说你做饭就不能轻一点吗?”我没好气地回了一句。其实我知道，谁做饭能一点动静不出呢?我也知道您每天晚上睡得比我还晚。夏天，尽管我已经支了蚊帐，您还为我打蚊子;冬天，您又为我把蹬开的被子重新盖上。其实这些我全都知道，只是我不知应该如何去表达，表达我心中那小小的感动。那爱，让我久久不能忘怀!

“儿子，该起床了，午休时间结束了。”我揉了揉惺忪的眼睛，问道：“妈，几点了?”“一点半了。”我气呼呼地冲你吼道：“不是说了一点叫我吗?我的手机设了闹钟怎么也没响啊?”接着又是一阵无休止的抱怨，没有给您好脸色。是该上学了，走到门口，我猛然一回头，看到您的眼眶红了一圈。妈妈，其实我心里都明白：我的手机设了闹钟没有响，是因为您给我按了，我知道您怕我休息时间不够，想让我多睡一会儿。我知道自从我中午回家后，您就没睡过午觉。您的委屈从来不说，而我却也从来不知道关心您。我知道您是因为爱我才这样做的。那爱，让我久久不能忘怀!

“老师，孩子最近在学校的表现如何?”我知道，您是在给老师打电话，了解我在学校的情况。我的耳边，仿佛听到了老师平时批评我的话语：“上课不听讲，下课疯打乱闹，希望家长多批评教育孩子，让他遵守校规校纪。”妈妈放下电话，却对我说：“老师说最近你的表现很好，进步很大，学习积极认真，课前主动预习、复习……”我听了很诧异，老师在学校对我的评价怎么跟妈妈说的正好相反?我愣住了，我知道，您是为了鼓励我。放心吧，妈妈，我会改正自己的缺点，一定不会辜负您对我的期望。我知道，您很爱我。那爱，让我久久不能忘怀!

妈妈，我不是一个善于表达情感的孩子。虽然有很多时候我不能理解您对我的爱，但我明白您对我的一片苦心，我一定会好好努力的!