小升初面试技巧和规律

2024-09-04

小升初面试技巧和规律（通用10篇）

1.小升初面试技巧和规律篇一

推荐：小升初面试技巧和常见问题！！

生活类常见问题

1.你班上有没有比你优秀的同学？你和他们的关系如何？

2.你的父母是什么样的人，他们对你有什么样的影响？

3.进入中学后，你愿意当班干部吗？

4.你心情不好的时候，会如何处理？

5.说说你的理想。

6.说说你经历过的挫折。

7.你有什么缺点和优点？

8.如果同时有另一所的学校也录取你了，你会怎么选？

9.你喜欢旅游吗？描述一下你去过的某个地方？

10.你参加过什么公益活动？

11.说出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。（面试中常考孩子关于历史，名著、典故、诗词的知识。）

12.说说近期发生的热门新闻是什么？

13.《×××》名著中你最喜欢谁？为什么？

14.你最爱看的电视节目是什么？为什么？

15.你有崇拜的偶像吗？说说为什么崇拜他（她）？

16.说说给你印象最深刻的一位历史人物。

17.现场背一首诗，并且简单介绍一下这首诗的创作背景和意境。

应对小升初面试的技巧

1.要在家里精心准备自我介绍。最好能准备一分钟、三分钟、五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。

2.让孩子主动参与。有的学校面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这需要孩子在讨论中积极表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等。让孩子尽可能多的表现自己的优势。

2.小升初面试技巧和规律篇二

1，面试必要环节，简单自我介绍。

其实这一点，我想给所有的家长和学生提个醒，这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。

比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的，重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。

2，介绍自己的优缺点。

我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西，缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是

认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了，优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。

3，你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？

这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的。这在优秀的学校当中尤其重要，因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。

4，你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？

之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富，我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。

5，父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？

和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。

还有可能问道的问题，列举出来如下：

6，你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？

7，进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）

8，你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）

9，假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）

3.小升初面试技巧和规律篇三

作为担任重点中学招生的考官，作为一个从事与国际接轨的创新教育工作者，说说我在这些年的一些看法，希望能对所有走在“小升初”路上及应试路上的家长们一些忠告、建议和安慰。

我是一名没有权势的普通教育者，不是校长和教育政策当权者，决定不了大部分学生的录取命运，也许我明年不再担任这所重点中学的考官，但是我还是为我按照国际一流大学及社会对人才要求的标准为这所重点中学录取了几名综合素质相当突出的学生而高兴。(这些学生，如果按照学校原来的考试录取规则，是不会被录取的)

教育的根本是以人为本，让孩子快乐、健康的发展，培养成为有个性有思想的、心灵自由的人。教育的目标是与生活结合，学有所有。

教育的竞争从现在的小学一年级就开始了，现在应试教育的紧张备考气氛硝烟弥漫，看看现在的家长和孩子们，为了考上重点中学，从小学一年级开始为了考上重点中学疯狂的报各种英语奥数班，一切都是为考试而学习，一些培训机构除了举办奥数培训班之外，还举办家长奥数班，真是孩子家长一起疯狂。看看他们学的有多少是和生活结合的，是学有所用的，看看有多少学生是说自己是快乐的，自由的。

一个月前，我的一个朋友为了考取某培训机构的奥数精英班，在一个月之类花费近1万元请家教并同时上了两个奥数辅导班，但最终还是因为考试排名太底而没有被录取，据她说，像她这样没有被录取的家长成千上万。其它被录取的孩子早在小学一年级就开始在学奥数了，并且一般都报几个奥数班。这朋友的孩子是特别聪明的一个孩子，但就是因为起步晚了，考试时，好多题都没有见过，所以没有考上。因此现在这位朋友一刻也不放松，加紧报班，请家教。孩子其实是住宿的，但她现在每天下午下了课，就赶紧接走，到外面上奥数去，为的就是协助孩子将来考上人大附的仁华奥校。(说是只要进仁华1和2班就肯定能上人大附属中学，但她目前报的培训机构是为仁华输送学生的培训机构，听她说仁华有十几个班，她现在距离仁华1・2班还很远呢)，在这位朋友紧张备考气氛的影响下，周围几个朋友的孩子本来不喜欢奥数，也不得不让孩子去学。

还是来说说我所担任考官的这所重点学校的招生吧，我不知道其它学校或者其它老师录取学生的标准是什么，起码我所面试的几个学生是按照未来社会需求・与国际接轨的优秀综合人才标准录取的。从与他们的交流中我也了解了其它学校的录取过程。在这里与大家分享一下

我认为与国际接轨的优秀综合人才标准从学生以下几个方面核定：

1、自主学习能力(包括知识面)

2、爱心与责任

3、领导与协作能力

4、创新能力(包括了专业特长考核展示)

5、自我规划与实践能力

我的录取整个过程先是进行笔试(15分钟)，考核学生知识面(涉及科学、艺术、体育等)，学习能力，然后是面试交流(20―30分钟)。

面试是以一对一聊天交流形式进行：

考核：

1、在自主学习能力方面：

主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。

2、爱心与责任：

这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。

在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。

对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发脾气，这样的学生最终还是没有被录取。

3、在领导与协作能力上：

主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力)

4、在创新精神考核上：

我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

5、在自我规划和实践方面

主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。

根据以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。

从来考试的学生中，很多是从其它重点中学刚考完来的，我几乎都问了他们在其它学校的考试过程和相关内容。从他们的回答中，了解到很多重点中学的考试其实就是走走形式，面试时间只有几分钟时间，草草就结束了，有的让他们感觉莫名奇妙，感觉早就内定了，还有的学校由于报考人数多，并没有进行面试环节。只是在计算机上做了一些综合试题。还听一个家长打电话问校长，校长说我们重视奥数，希望录取一些奥数好的孩子。(也就是说，肯定有很多学校在录取特长生的时候，其实早就挑好了自己培训学校举办的奥数培训班的学生，现在只是以特长生名义进学校来而已)

应试教育有好的一面，但目前有的教育近于变态发展，说到底是目前教育体制的弊端造成的，同时还有家长的意识问题。

先说说我们的教育体制问题，由于教育部门以高考衡定学校教育教学水平，学校高考以应试为主，因此大部分的中学都在为了拼中考，高考，学校狠不得从小学招生上来的小学生把初中课程都学了，想方设法的增加考试压力。一切以分论英雄，从而极大的忽略了学生能力与素质的培养。我们的高考早就该借鉴一下发达国家了，美国一流哈佛、耶鲁等顶级大学录取学生的标准：学业成绩再好只能占录取总成绩的百分之30-40，其他的需要看你有有充分证明自己在爱心与责任、领导与协作能力、创新能力，规划与实践能力的材料，这些才是科学的优秀学生人才的录取方式。综合素质非常突出的学生才是未来的精英学生。

再说说我们的家长，现在已经是国际教育接轨了，除了北大清华外，世界上还有几百所比清华北大都要好的大学，你们都可以去报考，并且有的`大学有很好的奖学金。另外即使只是凭分数上个国内的一般大学，但是如果你在其它方面自主学习能力(包括知识面)、爱心与责任、领导与协作能力、创新能力、规划与实践能力方面都很强的话，那么你以后的前途一定会比很多上清华北大的学生要强，甚至你在高中毕业会比很多大学毕业的学生要适应社会。

现在资讯那么发达，上网多看看吧，别再盲目跟从。保持清醒头脑，还孩子们一个快乐轻松自由学习的童年。解放孩子，让自己也轻松起来!

建议家长们以后的学习和生活可以按照把孩子培养成适应社会的人的国际标准去引导

1・学习成绩能在班上排名中等或以上就是优秀的。关键是引导孩子要掌握科学的学习方法，具备自觉自主学习能力。(这样可以省很多培训费，自己买书自学就可以，同时也体现了学习能力)

2・从现在的时间中拿出时间去多看看书，增加知识面

3・拿出时间去多进行体育锻炼，发展1-2门体育和艺术特长爱好

4・拿出时间多陪陪孩子，去体验一些孩子感兴趣的社会职业相关生活，关注生活小事・社会热点・国家大事，培养爱心与责任。

5・鼓励孩子进行创新，引导孩子独立去做一些有意义的社会生活小课题。

6・努力学好英语

这样你的孩子在今后申请世界大学时，会有很大优势。即使你考不上世界大学，那么你的能力和素质足以让你在未来社会竞争中立于不败。

所以，那些没有考上重点中学的家长们，不要着急，没有考上重点中学也不是件坏事，因为重点中学的应试压力会更大。如果按照这个标准去努力培养孩子，孩子自然而然就积累了考取世界国际一流大学时证明自己是国际化人才的材料。你的孩子今后的一定会有非常好的发展。

另外也忠告那些考入重点中学的学生及家长们：即使你上了重点中学，如果你只是为了考试拼分而学习，为了升重点高中・为了北大清华学习，如果不注重孩子能力和素质的综合发展，那么孩子的未来发展也一定会不很顺利。

特别要忠告的是所有重点中学的校长们：孩子门都在你们手里，不要为了自己学校高考・中考升学率，而忽视了学生能力和素质教育，多拿出些时间开些选修课程，多为孩子能力和素质培养搭建平台，不要每天就是为了中考高考的文化课程而学习，要勇于创新改革，打破传统教育模式，真正做到以人为本的教育。不要耽误了孩子们的未来。

还要建议目前的教育政策当权者们，看看吧，有多少学生因为应试学习，而耽误了其它能力和素质的培养!!!中国虽然人口多，人才选拔考试不能只靠文化考试解决，这不符合真正的人才培养大方向。文化课程的分数考核只是人才考核的一个部分而已。制定科学正确的考试政策的导向会决定多少孩子的命运，也决定了中国未来人才竞争力，决定了中国的未来!教育部长在教育报告中说，要把中国的人口大国，通过我们的教育变成人力资源强国。如果不加快进行与国际接轨的基础教育体制改革，中国的人力资源强国的进程还会等上多少年，这个目标只能是个美好的愿望而已。

真心希望中国的基础教育尽快与国际化接轨的社会人才需求教育接轨起来!!

4.小升初面试技巧篇四

现在不仅在找工作时需要做找工作面试技巧，在小学生升入初中时，也同样需要面试，来根据不同的学生而进行不同的学校录取。针对家长们都重视的升学问题，以下为您提供几点小升初面试技巧，请参考。

(1)重点中学小升初面试是什么样的阵势?

小升初结束后，家长总结道：“小升初的经历将受益终生。他让小学升初中的孩子就提前体验了上大学、找工作的操作方式。……去过**附中面试的孩子和家长都知道，10多名考官测试10名学生，而且还要双亲陪同。据说引入了最先进的人力资源管理考评模式。如此正规的场景，既考动手能力、演讲水平、观察力、记忆力,还要考评音乐素养，不仅大学自主招生时达不到，就连世界500强录用高级员工也难也比肩。某市重点中学面试时，先问学生喜欢什么样的广告形式，为什么。有的孩子说喜欢分众和聚众传播的楼宇广告。接着给四个孩子一双筷子，准备一分钟，让大家配合表演一个推介筷子的广告。哈哈!这又是表演院校的专业考试了。试想，在这种考试中应付自如，又能被录取的，在今后高考、考研，甚至谋职处于有利地位，不是受益终身吗!”

(2)应对小升初面试的四点面试技巧：

1、每个学生都必须要做的`是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。

2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的学员曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。

4、家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。小升初，上海教委禁止学校与学生见面，学校就选择面试家长来决定要不要录取孩子。而在北京，这种事情早已经常见不鲜了，人大附中、三帆等学校在面试的时候就会要求家长陪同，并且参与其中。

5.小升初面试技巧（本站推荐）篇五

那么面试的考察包括哪些方面呢，根据我们的经验，要从以下几个方面做准备：1。英语语言能力 2。人际交往能力 3。个人气质和修养 4。心理素质锻炼。其实从训练的要紧度来说，这四项要颠倒过来才对。

从以往在面试中脱颖而出的学生那里，我们不难看出，这些孩子无疑在心理素质方面是非常过硬的，面对陌生的人和环境不胆怯，不慌张，思维清晰，条理清楚，给考官留下很深刻的印象。我们都有这样的体会，无论大人还是孩子只要是紧张就会大脑一片空白，什么也想不起来了。

要具备良好的心理素质，就要从平时练习，如在课堂上积极发言（这是非常好的在众人面前锻炼的机会），主动与老师交流，多与同学讨论问题，多参加学校组织的集体活动，才艺表演，演讲等都是不错的锻炼。

告诉大家锻炼心理素质最好的方法就是增强自信，我有个窍门，就是在家里大声地朗诵（先中文，再英文），当你感觉自己的语言非常动听，声音也非常洪亮的时候，你的自信心会极大地增强，你就不那么紧张，自然就会有更好的发挥。.还有要多照镜子，在镜子里仔细端详修整自己的形象，因为在面试中给考官留下深刻印象的除了流利的英语应答，还有我们端庄的举止和外貌！记住，这些都只能从平时一点一点地积累练习，千万不可临阵磨枪哟！

关于怎么准备小升初

刚才看到的一篇博客，这位妈妈可能是老师，她写了要如何为孩子准备小升初。有一些内容有可取之处，节选一部分发上来：

假如我能重新过一遍2009年，我将这样教育女儿：

每天的作业都检查，就算检查到晚上十点，十一点，也要检查。

送她去外面的数学班和英语班，英语学新概念，不想学？妈妈陪着。每天早上没睁开眼睛就把英语磁带打开。晚上睡觉前再把磁带打开。听，妈妈跟着听。一起背。一起训练口语。

把《小学生必背古诗词80首》中语文课本上没有的打印下来，贴在墙上，一起背。要哄着，严格要求着，抱着背。反正就几十首诗，总能押到小升初中考的诗。

给所有五年级的学生讲六年级的语文课本，挑诗词讲，挑重点课文讲。女儿一直跟着我的作文班学，学了五年，语文最好成绩是班级第二名，第三名。平常的成绩是五名以内。我从来不弄小升初的考试题，坚持做《新黑马阅读》，这是窦桂梅主编的练习册，里面的文章审美性，思想性都很不错，题型全，字词，课文分析都很到位。我对比了大量的小学语

文课外阅读练习册，仍然最喜欢《新黑马阅读》。现在这本练习册的名字叫《窦桂梅教你阅读》。

做小升初卷子，语文数学各一套。要全国68所重点小学使用的那种大卷子。上半年我领五年级学生做时发现学实验教材也有吃亏的一面，就是全国各地用传统教材的多，用实验教

材的少，那么学生在做小升初卷子时基本上都是80多分，因为很多课文和诗歌没学过。怎么办？补上，缺啥补啥。在老教材中的《将相和》，《詹天佑》这样经典的课文都没有了

。我不明白为什么删掉这样好的课文。《詹天佑》被挪到六年级语文课本中了。在实验教材中没有《将相和》，考试题中有负荆请罪的成语让解释大部分学生都不会。因为没学过。

讲四大名著。当然一年是讲不完的。挑重点故事讲。比如《三国演义》，桃园三结义，三顾茅庐，七擒孟获等故事要熟悉。按四十课时准备，我一周上一次课，一次只能介绍一个

故事，那么把一本《三国演义》浓缩成四十个故事还是可行的。

6.小升初面试环节篇六

济南小升初招生考试中，山大附中、历城二中初中部都进行小升初面试。山大附中是每年都进行小升初面试，而稼轩中学是2012年新增加的面试环节。

1、面试必必要环节，简单自我介绍。其实这一点不光是在面试，更是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。而这个是可以事先准备的，不同场合中自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。

2、介绍自己的优缺点。一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点，能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流。

3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，必须是品质性的东西。

4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？家庭的重要性也是很有意义的一个题目。可以结合父母职业的不同，简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点——民主性，放任性，管教性，抑或溺爱性等都可展开分析。另外，父母的成长与成功经历，也可以进行简单地描述。孩子对自己父母的经历有些须了解，不仅可以增加孩子对父母的感情，还可增加对父母的理解，减少与父母的对立情绪。而在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。

5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？

6、你知道我们的办学特色吗？(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念？

7、进入中学后，你愿意当班干部吗？

8、一个人在家时，家里电器着火，你应改怎么办？

9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？

10、如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选？

11.你想去一个什么样的学校？

12.用一个词概括自己？

13.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)？

14.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？

7.小升初作文技巧篇七

小升初作文是同学们比较头痛的问题，语文成绩的提高是日积月累的过程，作文的写作同样注重积累。但是了解一些考成作文技巧，拿到作文的高分也是有机会的。

考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？

第一剑式：眉目传神

文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

第二剑式：凤头引蝶

古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩

道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

第三剑式：逆水行舟

考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子〃咏梅》就是“读陆游咏梅词，反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅

花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”，前者为“常规”，后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），“毛遂自荐”与“自遂自退”（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。

立意时一要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

第四剑式：绵针绣被

俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。

常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此，考生要善于在文中巧设“对比点”。

8.小升初面试题篇八

2.你的好朋友在学校做了错事，偷偷告诉你，你怎么办?

3.介绍一下自己的父母亲，他们是怎么帮助你学习的?

4.在小学是否担任班干部，什么职务?进入中学后，你是否愿意担任班干部?想当什么班干部，为什么?

教改班面试

1.刷牙的时候用牙刷是横着刷还是竖着刷?

A.横着刷 B.竖着刷 C.不横不竖刷

【提示】 B

2.给你一幅图，问你中国最大的市(或自治区)是哪?

A.内蒙古 B.新疆 C.北京 D.上海 E.甘肃

【提示】 B

3.今天是六月一日，过几天是白昼最长，夜最短的一天

【提示】夜最短的一天

A.204 B.114 C.21 D.31

夏至是白昼最长，黑夜最短的一天，是6月22日。再过21天

4.用普通的傻瓜相机给人照全身像，接着照半身像，问照相人和他的距离应该

A. 缩短 B.增加 C.一样 D.无法确定

9.小升初面试经验篇九

孩子平时的成绩非常好，可是家长还是担心他(她)在面试时会怯场。不少家长都说，不怕考试，就怕面试，怕孩子发挥不好。专家说，其实，孩子会怯场，主要是因为对于面试这种形式感到陌生，一陌生，难免就会紧张。所以，要让孩子在面试中发挥正常，首先要做的，就是了解面试的整个流程，熟悉了，也就不会那么害怕

就拿某名校面试来说，他们是让考生根据规定的时间进入考试区域，并由专门的老师领入到一间准备室进行面试准备。在准备室里，考生将会拿到自己即将要进行面试的题，考生在准备室里将有20分钟左右的时间进行答题准备。在准备时间过后，考生就要进入面试环节了，整个面试过程约10分钟左右。

这位老师说，别小看了准备室里的这20分钟，这对考生来说是十分关键的，当考生拿到面试题的那一刻开始就要争分夺秒地思考并准备如何答题。建议考生在得到试卷后要迅速浏览，寻找自己熟悉的题目，同时考生还需要给自己强烈的心理暗示――这张试卷不难，这样做可以缓解考生自己的心理压力与紧张情绪。

同样的，在考生从准备室走到面试考场的过程中，考生也不需要紧张，更不需要急匆匆地奔跑过去，考生正常步入考场就可以了，入考场后先向面试老师问声好，面试老师会让你坐在面试的座位上，然后会将一份与考生在准备室看过一样的试卷交到考生手上，考生这个时候就可以根据面试老师的提问进行口头答题了。

10.广东小升初面试技巧篇十

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从”小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

1、常规问题：

(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母。介绍父母的时候可以自由说，也可能要求用一个或几个词语来说。

(2)然后就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问。入选的孩子一般奥数突出，说自己喜欢奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题。

2、奥数方面问题：

(1)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

3、英语方面问题：

(1)你能用英语说一段话吗?(如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢?考官的问题其实是可推测的，比如说应季的”春天来了”，或者”介绍一个你的老师(爸爸、妈妈)”，或者”我第一次到某中学来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始)。

(2)背一段英文课文(课内的，或者课外所学的)。

4、语文方面问题：

(1)你正看什么书?什么内容?什么启示?(最好事先准备一篇名著。)

(2)背一段语文课文或课外古语词。(最好有一定语气)