Armfield 化学实验室设备

Armfield 化学实验室设备（共2篇）

1.Armfield 化学实验室设备 篇一

2012年美国临床化学年会暨国际临床实验室设备展览会各相关企业：

美国是全球最大的医疗设备生产国和消费国、供应世界市场40%的医疗设备，并消费全球市场37%的医疗设备。美国医疗设备产值每年以5-8%的速度增长，贸易顺差约为$50亿。美国医疗设备厂家定位于采用先进技术、生产高性能设备、对新产品的研发投资较高。美国是我国仅次于日本的第二大贸易伙伴,是我国最大的商品出口市场。中国企业可以通过从美国进口相关材料，加工后再将产品出口至美国。进军美国医疗市场意味着占领了医疗市场的制高点。几乎全部的前沿医疗设备，实验室科学相聚一堂。在这里，您不仅将寻找到实验室科学领域最前沿的信息，更将找到前途无限的商机！

展会简介：

美国国际临床化学联合会—国际临床化学联合会是一个国际性科学和医学组织。国际临床化学联合会的成员构成为：临床试验室专家，医师，医学研究者以及从事临床化学和临床检验科学相关的人员。由国际临床化学联合会组办的“国际临床试验室设备展”是世界临床检验领域内的一个重要的国际学术会议和设备展览会。AACC被公认为世界范围内最大规模的临床试验专业的展会。您的目标顾客会是2万名以上的参观人员，其中大部分是实验室的主任，医疗企业的高官，高等研究机构的科研人员，公司的决策人员。可以说，其参观人数之多，专业性之强是任何一个其他展会都无法比拟的。接近90%的报告称AACC是他们唯一一个每年必参加的展会。无论是您的合作伙伴抑或是竞争对手都将在这里相遇。2009年AACC吸引了超过650家展商分享了1900个展位，其中5000名与会人员来自美国以外的100多个不同的国家，AACC展览会目前是世界范围内临床检验领域最重要的设备展览会，已成为临床检验领域新品发布、寻求合作的最主要场所之一。

组织单位简介

北京中咨时代国际展览有限公司是海内外知名的展会专业服务机构，为有志于开拓海外市场的企业提供全方位的参展咨询及延伸服务。我公司每年为客户提供世界各地六十余个国家150个国际展览会, 200个国际专业会议，专注于医疗、制药、牙科、实验室、影像、药店、保健、兽医行业，为国内企业打造高水准的国际展示平台，使参展企业取得了不同凡响的效果，树立了业内展览咨询行业首屈一指的优质专业品牌形象，多年来被誉为全球值得信赖的合作伙伴。

展出内容

体外诊断仪器（IVD）体外诊断试剂，生化仪器、化学试剂、色谱仪、食品安全检测仪、氨基酸测序仪、DNA合成仪、酶标仪、发酵设备、提取设备、分离设备、纯化设备、生物制药用仪器、耗材、诊断仪器、药剂和诊断、电子及光学显微镜、波谱仪、频谱仪、X射线分析仪器、注射分析仪器、电解质 毒理学与治疗性药物监控、（TDM）免疫测定法 自动化与机器人学 内分泌检验 癌症检验 血糖检验 DNA分析 酶学 分子诊断学 血液学与止血法心脏病检验 传染病检验 医药基因体学 信息学

展出时间、地点

展会时间：2012年7月17-19日地点：美国-洛杉矶市

2.Armfield 化学实验室设备 篇二

一传统教学存在的问题

传统教学分为传统理论教学和传统实验教学。传统理论教学集聚了人类的智慧和汗水, 因此沿用至今。而传统实验教学虽然通过学生的亲自实践更容易获得感性的认知, 但在某些方面还是存在很大的问题。

1. 传统实验室投资大, 后期耗资更大

对于学校来讲, 购买仪器、对实验器材的保养与维护、实验室的更新换代都是一笔巨大的投资, 况且随着科技的发展与进步, 新技术新成果不断涌现, 而实验室不能同步发展, 导致学生的实验研究总是滞后于科技发展, 这与现在社会提倡的创新理念相驳。

2. 传统实验室的危险性很大

实验探究需要很多的化学药品, 而化学药品之间的反应最容易产生的就是毒气和爆炸, 虽然实验室有很多的防范保护措施, 但意外仍有发生。因此, 出于对学生的安全考虑, 传统实验室还存在着很大的风险性。

现代实验教学更多的偏向于虚拟实验室, 即文章提到的与教学内容相关的化学实验软件, 对于解决传统教学存在的问题有很大的帮助。

二移动设备虚拟化学实验的优势

移动虚拟化学实验室主要利用图画、视频、语音等多媒体方式, 让受教育者能够实时虚拟仿真地观察实验现象、模拟实验过程, 是基于互联网技术、虚拟现实手段以及移动智能设备构建的开放结构虚拟实验教学系统。移动虚拟化学实验室具有以下优势:

1. 学生的学习由被动变成主动

大学的教学模式通常是学生预习、教师现场讲解、学生复习。整个学习过程学生都只能机械地记忆和操作, 很少深入思考为什么是这个结果, 很少有机会尝试自己去动手发现问题、解决问题, 缺乏主动性和积极性。

化学是一门实验类科学, 离开了动手实践, 就变得极为苦涩难懂。在移动虚拟化学实验室, 我们可以通过声、画、字于一体展现一个微观的世界, 模拟化学反应, 打破时空限制, 利用学生各种感知世界的方式, 让学生主动参与, 由被动变主动。

2. 安全性, 零污染

化学实验所造成的环境污染, 对健康的影响不可小觑。移动虚拟实验室可以为学生提供一个虚拟的实践空间, 保证学生的人身安全, 同时又不会造成严重污染。学生随时随地便可以做各种各样的实验, 激发其学习的兴趣, 掌握知识的同时还加强了环保意识。

3. 实验效率高, 节约时间

移动虚拟化学实验室省去了真实实验的许多简单劳动, 还可以随时随地进行实验, 不浪费一分一秒, 节省了很大一部分时间用于研究实验本身的性质规律。同时还提供物质搜索和化学贴士功能, 可以帮助实验人员迅速掌握实验内容和注意事项, 从而提高学习研究的效率。

三国内外现状分析

虚拟实验室最早在1995年就已经有了雏形, 具体为一个“虚拟青蛙解剖实验”, 实验者可以用虚拟的手术刀一层层的解剖青蛙, 进而观察其骨骼及肌肉组织。目前, 虚拟实验室在发达国家已经十分普遍, 国内的建设起步相对较晚, 与发达国家相比还有一定差距, 但是已有部分高校初步建立了虚拟实验室。而国内基于移动设备的虚拟实验室并没有得到很广泛的应用, 因此此次研究在学习教育中有着良好的应用前景。

四结束语

移动虚拟化学实验室是连接学生和化学世界的一座桥梁, 使学生学习化学的目的性更加明确, 让学生在这种虚拟、真实实验的交互进行中, 提高自身获取新知识和发展新思维的能力, 不论在感性认知还是理性思考方面都能有所提升。各大高校也可通过移动虚拟化学实验室进行教学改革, 提高教学质量, 提升学生的素质。

参考文献

[1]于军.化学虚拟实验室建设的探究[J].科技信息 (科学教研) , 2007 (35) :231

[2]石新丽、唐飞羽、孙梦雯等.虚拟实验室在医学实验教学中的应用研究[J].实验技术与管理, 2014 (6) :125~126

[3]冯雪松、宋洋、邓晓岚等.虚拟实验室在药物分析教学中的应用研究[J].继续教育, 2014 (11) :133~135