2024年 石家庄二模语文答案(精选6篇)
1.2024年 石家庄二模语文答案 篇一
2018年初三二模作文汇编
宝山(嘉定)区
四、写作(60分)
27.题目:记忆深处的那句话
要求:(1)字数在600字左右,除诗歌外,文体不限;(2)文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;(3)不能抄用本试卷中的阅读材料;(4)请注意字迹端正,卷面整洁。
崇明区
四、作文(60分)
题目:遇见你真好
要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭
奉贤区
四、写作(60分)
27.题目:我是这样长大的
要求:(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。
黄浦区
四、写作(60分)
27.题目:一张笑脸
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
金山区
写作(60分)
28.请以《我们是一家人》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:⑴不要透露个人相关信息。
⑵不得抄袭。
静安区
四、写作(60分)
27.题目:我又想起那一幕
要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师,小C。④卷面整洁,字迹清楚。
闵行区
四、写作(60分)
27.题目:有的事,总是要面对的
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
浦东区
四、写作(60分)
27.题目:感谢那次遇见
要求:(1)写一篇600字左右的文章;
(2)不要透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
普陀区
四、写作(60分)
27.题目:留住这份美好
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
青浦区
四、写作(60分)
27.题目:跨上那一个台阶
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
松江区
四、写作(60分)
26.题目:这一路,值得回味
要求:写一篇不少于600字的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
徐汇区
四、写作(60分)
27.题目:我读懂了他(她/它)
(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
杨浦区
四、写作(60分)
27.请以“致春天”为题,写一篇作文。要求:1.不少于600字
2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。要求:(1)字数在600字左右,除诗歌外,文体不限;
(2)文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、c学生等字样代替:(3)不能抄用本试卷中的阅读材料;(4)请注意字迹端正,卷面整洁。
长宁区
四、写作(60分)
27.题目:往事并不如烟 要求:(1)写一篇600字的文章;(2)不要透漏个人相关信息;
(3)不得抄袭。不得使用本试卷中相关的材料。
虹口区
四、写作(60分)
26.题目:我的青春故事
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)③不得透露个人信息。
(3)不得抄袭。
2.2024年 石家庄二模语文答案 篇二
高三语文试卷(2018.4)
(完卷时间150分钟,满分150分)
一、积累运用(10分)
1.按要求填空。(5分)
(1)___________,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
(2)成语“任重道远”出自《
·泰伯》:“__________,任重而道远”。
(3)古人诗词中常借用虚拟之景表达情感,如秦观《踏莎行》中的“雾失楼台,月迷津渡”。柳永的《雨霖铃》下阕中与之手法相似的诗句是“__________,__________”。2.学习中遇到困难止步不前时,下列名言用以自勉不恰当的一项是()。(2分)A.锲而不舍,金石可镂。——荀子《劝学》 B.不登高山,不知天之高也。——荀子《劝学》
C.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。——《论语·子罕》 D.善学者假人之长,以补其短。——《吕氏春秋·孟夏纪》 3.填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是()。(3 分)
我们在以理性为武器批判一切之前,是否先应对理性本身进行批判?我们在用武器批判一切之前,是否先对武器本身进行批判?我们在使用工具之前是否应先研究工具?理性是什么?它的内容和界限是什么?这种______________,就是哲学思考的根本问题。A.对理性的思想,对理性的批判 B.对理性的批判,对思想的批判 C.对理性的思想,对思想的思想 D.对理性的批判,对批判的思想
二、阅读(70分)
(一)阅读下文,完成第4-9题。(17分)
①一般印象中,人类学家有点像是独行者,他在一个遥远的地方,去经历着不同文化给自己的磨难。所以,李亦园先生说了这么一段话:‚人类学的研究工作有一大特色,那就是要到研究的地方去做深入的调查探索,无论是蛮荒异域还是穷乡僻壤都要住过一年半载,并 美其名叫‘参与观察’。‛因而,人类学家的生涯,与孤独寂寞分不开。人类学家要备尝田野的孤独寂寞,是因为田野工作引起的文化冲击或文化震撼‚经常使你终身难忘,刻骨铭心‛。人类学家不仅要承受孤独寂寞和文化震撼,还会时不时陷入一种难以自拔的困境。马林诺夫斯基在田野中写下的《严格意义上的日记》,有这么一段话对自己的‚迷糊状‛做了生动的自白:
4月7日(1918年)。我的生日。我还是带着照相机工作,到夜幕降临,我简直已筋疲力尽。傍晚我与拉斐尔聊天,谈到特洛布里安德岛人的起源和图腾制度。„„我困惑,我陷入到了那里的生活方式之中。所有一切都被阴影笼罩,我的思想不再有自己的特征了。
②像马林诺夫斯基这样的人类学家,大凡都要经历冷酷的田野生活,他的日记给人以‚羌...笛何须怨杨柳,春风不度玉门关‛之感。从一个角度看,他们成为人类学家,与他们遭受的磨难有直接的关系。马林诺夫斯基之所以是马林诺夫斯基,是因为他离开了家园,离开了波兰和英国,到蛮荒的特里布恩德岛;费孝通之所以是费孝通,是因为他离开了家乡,离开了自己的学院,偕同妻子双双去了大瑶山……为什么这些人类学家非要这样实践他们的人生?要把他们的青春耗费在遥远的穷乡僻壤?马林诺夫斯基在自己的日记里,忠实地表达了作为一个平常人的困惑,他面对过的压抑、无聊、无所适从,也是其他人类学家面对过的。然而,从事实地研究的人类学家坚信,田野生涯里的种种忧郁,不是没有价值的,相反,它们正是特殊的人类学理解能力的发挥。
③做一个人类学家,要培养一种‚离我远去‛的能力,到一个自己不习惯的地方,体会人的生活面貌。所以,这里的‚我‛是‚自己‛,但不单指个人,而指人生活在其中的‚自己的文化‛。做一个人类学家,首先要学习离开自己的技艺,让自己的习惯和思想暂时退让给他对一个遥远的世界的期望。像李白说的,‚五岳寻仙不辞远,一生好入名山游‛。在别的世界里体验世界的意义,获得‚我‛的经验,是现代人类学的一般特征。
④‚离我远去‛的技艺有多种。一些人类学家要求自己身心都要离开自己的文化一段时间,另一些人类学家则通过他人的间接描述来‚神游‛于另外一个世界。作为集体的人类学家共同体,区别于其他思考者的特征,正是一种文化精神意义上——而不单是个体肉身意义上——的‚离我远去‛。不是说人类学家要抛弃自我,成为疯子,而只是说人类学家的‚自我‛表达的是一种‚非我‛的艺术,这种艺术使人类学家获得了与其他学者不同的经验,使..人类学家能够比较‚移情‛地觉悟到自己的文化的局限性。
⑤人类学家离开自我的途径,有的是时间的隧道,有的是空间的距离。他们去的时间,是已经流逝的过去;他们去的空间,是一个‚非我‛的世界。因而,人类学家不以肉身的离 去为目的,他们带着自己的心灵,超越自己的文化,领略人如何可以是人同时又那么不一样。人类学家不一定要追求对遥远的文化的求索,不少人类学家也从事本土文化的研究。在本土研究中,‚离我远去‛的意思,转化为与自己社会中司空见惯的生活方式形成的暂时陌生感,转化为一种第三者的眼光,它让我们能站在‚客人‛的角度来对待‚主人‛——我们本身。在这样的情形下,人类学家的肉身没有被自己搬运到别的世界中去,但他们的心灵却必须在一个远方寻找自我反观的目光,在一个想象或实在异域中寻找他者相对于‚我‛的意义。
⑥近代以来,人类学家要培养的那种‚离我远去‛的习惯,针对的是我们今天生活在其中的现代性。他们希望从被观察的边缘人群的‚当地观点‛出发,来展示众多与近代的世界不同的小小世界,体会这些‚小传统‛的力量,从而反观逐步渗透到整个世界的‚大传统‛——现代观念体系,我们将这里追求的东西叫做‚文化的互为主体性‛。
选自《人类学是什么》
4.对第①段中引用马林诺夫斯基日记的作用分析不正确的一项是()。(2分)A.真实而生动地揭示了人类学家在研究中会遇到的困境。B.表明随着研究的深入,人类学家都会“离自己远去”。C.灰暗的笔下流露出人类学家面对困境时内心的困惑哀怨。D.引出下文所有人类学家走上人类学研究道路的客观原因。5.第②段中加点词“大凡都”的表述是否矛盾?请简述理由。(3分)
6.第④段中加点词“非我”的意思是______________________________________。(2分)7.对“离我远去”的理解不正确的一项是()。(2分)
A.费孝通的田野工作属于“离我远去”的技艺中身心都离开的类型。B.“离我远去”能力的养成必然让人类学家经历一段不适应的过程。C.不管是通过时间还是空间,“离我远去”的关键不在身体而在心灵。D.本土研究中人类学家的“离我远去”是指去到由想象产生的异域。8.综观全文,概括人类学家从事人类学研究的价值。(3分)
9.阐释第⑥段中“文化的互为主体性”的内涵,并推测人类学追求“文化的互为主体性”的目的。(5分)
(二)阅读下文,完成第10-13题。(15分)
多闻草木少识人 王开岭 某种意义上,没有人真正看过一朵花。
——乔治亚·奥基夫
1住海淀区时,最常去的是北京动物园和香山植物园。○2迷恋动物园,因为它帮我确认一件事,它反复地、一遍遍向我证实:生命是丰富的,○物种是多样的……否则,我真怀疑世上只剩下人了。
3逛香山,则为消焦灼、蓄元气,更为避世。躲开车马鼎沸的聒噪、高楼大厦的逼视、○远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、脏口与脏口的对骂……草木乃最安静、最富美德的生物,也是肉体最伟大的保姆:献花容以悦目、果茎以充腹、氧气以呼吸、林荫以蔽日,还承接人之垃圾和秽物……没有草木,我们真是一秒也活不成。
4香山植物园最大魅力是阔,阔得足以让人忽略其败笔:院墙和门票。除山风浩荡、野○趣丰饶、地气充沛,它还有个好处:人寡。
5人寡,则幽,则清,则定。不过,颇为尴尬的是,面对妖娆花木,我竟无法叫出她们○的名字。成千上万的她们,我所识者寥寥。爱慕,却不知称呼;惊艳,却无从指认。甚至无法转述她们的美,炫耀我的眼福。
6其实何止于我,○翻翻书报,‚一朵不知名的小花‛‚一棵不知名的大树‛,懒汉比喻和无知之说比比皆是。曾见一位母亲带儿子在园子里玩,童声一连串地问‚妈妈,这叫什么‛,我清楚地听见萱草被说成了马兰、蜀葵被说成了木槿、鸢尾被说成了百合、茑萝被说成了牵牛,其它我也说不出了……末了,年轻的母亲被逼得声音越来越低,嗫嚅不清了。
7我把此事告诉一朋友,大发感慨:现代人熟记的人名多不胜举,尤其演艺明星,所识○草木却可怜至极,真是奇怪!过了几天,收到朋友一赠书——《野花图鉴》。还有一条短信:‚每次看到‘全草入药’几个字,我都肃然起敬!‛果然,翻开该书,几乎每条注释中,皆见‚全草入药‛四字。
8草木深深,福佑其中;花果累累,生之有养。我想,若有一日,自己被发配荒野,携○一卷《本草纲目》,也就能活下去,芥命无忧了。若再奢侈一点,容我多带一本书,该是什么呢?无疑是《诗经》了。
9在我眼里,○《诗经》乃性灵之书、自然之书、童话之书,更是照亮精神之书。我想,从古到今,即使只有这么薄薄一册,华夏文化也堪称灿烂。后人若能承先民衣钵、循童年心性,文明又何尝堕落至此?扔掉《诗经》,遗弃它的纯真精神,背叛它的诗意逻辑和生存美学,乃悲剧之始。
⑩《诗经》伟大在哪儿呢?夫子看得透:‚一言以蔽之,思无邪。‛‚思无邪‛,即纯 洁、烂漫,即清澈、雅正。最后,又似乎想起了什么,说:‚多识于鸟兽草木之名。‛
11这是我极欣赏的一句话,也是酷爱《诗经》的一大理由。○12它确是一部生物百科全书。陆玑著《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》○,对《诗经》里的物类作了详解,计草本80种、木本34种、鸟类23种、兽类9种、鱼类10种、虫类18种,共动植物175种。而据台湾学者潘富俊统计,《诗经》藏有草木160种,比陆机统计的多出许多。
13张爱玲读《诗经》○,很为里面的情爱男女‚怎么这样容易就见着了‛而欢欣、兴奋得脸通红。胡兰成则解释:‚直见性命,所以无隔。‛不愧为情事大师,一语道破。
14《诗经》○里的美丽欢爱,正因人之心性和大自然息息相通,人之情思和旷野一样率真、赤裸。天光明澈,心静如水,无泥沙拖累,无城府之深,故彼此认出、相互照见即简易得多、笔直得多。哪像今人这般诡秘周折?
15什么叫‚天地作合‛?《诗经》里慢慢找。懂得天地,方懂男女。○16最后,我想对孩子说一句:多闻草木少识人。○17这年头,名人的繁殖速度比细菌还快,都急疯了。草木润性,浮尘乱心。这个信息爆○炸和绿色稀缺的年代,即便‚少识‛,业已识多;即便‚多闻‛,已然寡闻。
10.第②段作者写自己迷恋动物园的意图是____________________________。(3分)11.分析第⑤段画线句中“竟”的作用。(3分)
12.有人曾评价王开岭的文章“浪漫而冷峻”,请结合本文,谈谈你的理解。(4分)13.结合全文,探究标题“多闻草木少识人”的深刻意蕴。(5分)
(三)阅读下面的诗歌,完成14—16题。(8分)
江夜【清】吴锡麒
万峰壁立大江横,秋色连天露洗清。但觉无船无月载,不知是水是风行。隔汀孤鸟欲同梦,逆浪老鱼微有声。半夜月沉潮又上,渔灯流过蓼花明。
14.这首诗共有几联对仗?正确的一项是()。(1分)A.1 B.2 C.3 D.4 15.以下对本诗风格的评价正确的一项是()。(3分)A.自然清丽B.沉郁顿挫 C.豪放飘逸D.平淡质朴 16.请结合全诗梳理作者情感的变化过程。(4分)
(四)阅读下文,完成17—24题。(18分)
①刘仁轨,汴州尉氏人也。武德初,除陈仓尉。部人有折冲都尉鲁宁者,豪纵无礼,县莫能止。仁轨特加诫喻,期不可再犯,宁又暴横尤甚,竟杖杀之。州司以闻,太宗怒曰:‚是.何县尉,杀吾折冲!‛遽追入,与语,奇其刚正,擢授栎阳丞。
②显庆五年,高宗征辽,令仁轨监统水军,以后期坐免,特令以白衣随军自效。时苏定方既平百济,留郎将刘仁愿于百济府城镇守,百济复叛,引兵围仁愿于府城。诏仁轨发兵合势以救仁愿。仁轨军容整肃,所向皆下。时苏定方奉诏伐高丽,进围平壤,不克而还。高宗敕书与仁轨曰:‚平壤军回,一城不可独固,即宜泛海还也。‛将士咸欲西归,仁轨曰:‚《春秋》之义,大夫出疆,有可以安社稷、便国家,专之可也。今平壤之军既回,则百济余烬,.不日更兴,高丽逋薮,何时可灭?唯宜坚守观变,乘便取之,不可动也。‛众从之。于是诸将会议,或曰:‚加林城水陆之冲,请先击之。‛ 仁轨曰:‚加林险固,急攻则伤损战士,不..如先攻周留城。周留,贼之巢穴,群凶所聚,除恶务本,须拔其源。若克周留,则诸城自下。‛于是仁愿帅陆军以进。仁轨乃别率水军及粮船,自熊津江往白江,会陆军同趣周留城。仁轨遇倭兵于白江之口,四战捷,焚其舟四百艘,烟焰涨天,海水皆赤,贼众大溃。于是百济悉平。
③吐蕃入寇,命为洮河道行军镇守大使。仁轨每有奏请,多被中书令李敬玄抑之,由是与敬玄不协。仁轨知敬玄素非边将才,乃表敬玄为帅以代己,果覆其众。
④咸亨五年,以功进爵为公,并子侄三人,并授上柱国。州党荣之,号其所居为乐城乡三柱里。仁轨虽位居台辅,不自矜倨。每见贫贱时故人,不改布衣之旧。.【注释】①逋薮:逃亡之人的聚集之地。
17.写出下列加点词在句中的意思。(2 分)
(1)于是诸将会议()(2)不自矜倨()...18.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(1分)期不可再犯().A.等待 B.商定 C.限期 D.要求
19.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(1分)①专之可也().A.单一 B.单独 C.专擅 D.变通
20.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()。(2分)A.遽追入,与语 高宗敕书与仁轨 ..B.特令以白衣随军自效 以功进爵为公 ..C.引兵围仁愿于府城 于是仁愿帅陆军以进 ..D.命为洮河道行军镇守大使 号其所居为乐城乡三柱里 ..21.把第①段画线句译成现代汉语。(5分)
州司以闻,太宗怒曰:‚是何县尉,杀吾折冲!‛遽追入,与语,奇其刚正,擢授栎阳丞。22.赏析第②段画线句的表达效果。(2分)
23.以下诗句最符合刘仁轨拒绝奉诏泛海西归心理的一项是:()。(2分)A.未收天子河湟地,不拟回头望故乡。B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。D.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
24.“不隐恶”“不为讳”是传统史家对记史的态度,请结合这一点分析第③段记载的刘仁轨事迹。(3 分)
(五)阅读下文,完成25—29题。(12分)
《胡宗元诗集》序【北宋】黄庭坚
①士有抱青云之器,而陆沉林皋之下,与麋鹿同群,与草木共尽。独托于无用之空言,以为千岁不朽之计。谓其怨邪?则其言仁义之泽也;谓其不怨邪?则又伤已不见其人。然则,其言不怨之怨也。
②夫寒暑相推,草木与荣衰□,庆荣而吊衰,其鸣皆若有谓,候虫是也;不得其平,则声若雷霆,涧水是也;寂寞无声以宫商考之,则动而中律,金石丝竹是也。维金石丝竹之声,《国风》《雅》《颂》之言似之;涧水之声,楚人之言似之;至于候虫之声,则末世诗人之言似之。
③今夫诗人之玩于词,以文物为工,终日不休;若舞世之不知者,以待世之知者然。然其喜也,无所于逢;其怨也,无所于伐。能春能秋,能雨能旸,发于心之工伎而好其音,造物者不能加焉。故余无以命之,而寄于候虫焉。
②
①④清江胡宗元,自结发迄于白首,未尝废书,其胸次所藏,未肯下一世之士也。前莫挽,后莫推,是以穷于丘壑。然以其耆老于翰墨,故后生晚出,无不读书而好文。其卒也,子弟门人,次其诗为若干卷。宗元之子遵道,尝与予为僚,故持其诗来求序于篇。自观宗元之诗,好贤而乐善,安土而俟时,寡怨之言也。可以追次其平生,见其少长不倦,忠信之士也。至于遇变而出奇,因难而见巧,则又似予所论诗人之态也。其兴托高远,则附于《国风》;其忿世疾邪,则附于《楚辞》。后之观宗元诗者,亦以是求之。故书而归之胡氏。
【注释】①陆沉:无水而沉,喻隐居。②舞:玩弄,戏侮。25.对第①段中的“不怨之怨”理解最准确的一项是()。(2分)A.既要表现才华无所用的悲哀,又要表现隐逸山林的快乐。B.放弃建功立业的雄心,只能借助诗文实现生命不朽的无奈。C.即使抒发个人壮志难酬的愁怨也要保持平心静气的超然。D.才德之士选择隐居的行为本身就是对生不逢时的无声控诉。26.可填入第②段方框处的虚词是()。(1分)A.也 B.耳 C.矣 D.焉
27.从句式的角度,赏析第②段画线句的表达效果。(2分)28.对第③段作用分析正确的一项是()。(3分)
A.感慨胡宗元的“喜”“怨”无人应和,与下文写胡宗元的创作经历相呼应。B.承接上文,进一步解说“候虫之声”的创作特点,凸显文章的中心观点。C.借题发挥,针砭时弊,批评当下诗人只知玩文词之工,却无兴发感人之意。D.以“候虫之声”喻指胡宗元的诗风,为其“世无知者”的不幸遭遇鸣不平。29.请分条概述作者借本文表达的诗歌创作理念。(4分)
三、写作(70分)
30.阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。2018年第二学期奉贤区调研测试
高三语文参考答案(2018.4)
1.(5分)(1)楼船夜雪瓜洲渡
(2)论语
士不可以不弘毅
(3)杨柳岸,晓风残月(如多答“今宵酒醒何处”,不扣分)2.(2分)D 3.(3分)C
4.(2分)D 5.(3分)不矛盾。“都”表明从事实地研究的人类学家经历冷酷的田野生活是一般规律(1分),“大凡”表明不排除例外(1分),体现了科普类文章表达的严谨性(1分)。6.(2分)去除自身文化、精神的痕迹;(不答“文化”扣1分,如“不带有自己的思想特征”)7.(2分)D 8.(3分)(1)理解与自身文化不同的文化;(2)丰富对世界的认识;(3)反观自身文化,觉察局限性并有所改进;(4)对现代观念体系有所补充完善;(5)拥有平等对待一切文化的意识。(答前三点即可,答到(4)(5)也给分)
9.(5分)内涵:或大或小的文化都可以保持、展示自己的文化。(2分)目的:使不同文化间的相互交流变得可能;使世界文化发展更加多元丰富;倡导人们用平等的眼光去对待自身以外的任何文化,多些包容和理解。(3分)
10.(3分)委婉地表达对现实生活中人到处都是的厌弃(2分),为下文表达对草木的热爱作铺垫(1分)。
11.(3分)愧疚自己对花木所识甚少/对花木的生疏(2分);以及对无法传递花美的遗憾。(1分)
12.(4分)“浪漫”体现为作者行文灵动,联想丰富,由日常生活到社会现象到书籍中的草木再到名人掌故,过渡自然;也体现在对花木称呼的拟人化,如第5节称为“她们”(2分); “冷峻”主要表现为作者借草木关注到了现代社会中人们的生存状态,思考深刻而严肃。(分)
13.(5分)草木既指的是自然的草木鸟兽,也指的是对于发展人的自然、纯真心性有益的一切事物;(2分)人主要指的是与自身身心无益的纷繁人事;(1分)作者借“多识草木少识人”此题,呼唤人们多关注自然、享受自然、敬畏自然;(1分)亦希望人们可以发展一种自然率真的生活状态,保留自然率真的心性/借此抵御世间纷乱的一切和急功近利心态,促进社会文明的自然健康。(1分)
14.(1分)B 15.(3分)A 16.(4分)首联融情于景,通过夜航所见,营造了孤寂凄清的氛围(1分);颔联随着诗人行船时产生的错觉,表达出自由逍遥的愉悦(1分);颈联以“孤鸟”、“老鱼”等意象传递了诗人触景而生的孤寂、惆怅之感(1分);尾联从动态的角度表现出江面上的生气与活力,暗寓作者的喜悦(1分)。
17.(2分)(1)聚会商议。(2)夸耀。18.(1分)D 19.(1分)C 20.(2分)B 21.(5分)州官将(此事)上报朝廷,太宗生气地说:“这是怎样的县尉,杀了我的折冲!”立即追召他入朝,和(他)交谈,对他的刚正感到惊奇,升任他为栎阳丞。(重点:2处省略,是,遽,奇,擢)
22.(2分)通过对比(语言描写)(1分),塑造出刘仁轨智勇双全的人物形象/表现了他卓越的军事眼光(1分)。23.(2分)B 24.(3分)刘仁轨与李敬玄关系不和,就故意推荐他代替自己征战,让其战败出丑(1分)。刘仁轨这种罔顾国家利益的做法(1分)体现他性格中狭隘的一面,是其人生的污点(1分)。
25.(2分)C 26.(1分)D 27.(2分)整散结合,既体现出三种声音的不同,又简洁明快,节奏鲜明。28.(3分)C 29.(4分)诗歌应该有“不怨之怨”的精神境界;诗歌创作不仅要有感而发而且要符合音律(动而中律);诗歌要有广阔深刻的思想内容(兴托高远);诗歌创作要刻意求变,努力出奇(遇变而出奇,因难而见巧)。
30.作文(70分)评分标准(建议基准分为49分)
一类卷(63—70)基准分67分:能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。
二类卷(52—62)基准分57分:符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。
三类卷(39—51)基准分45分:基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有病句。
四类卷(21—38)基准分29分:偏离题意,立意或选材不恰当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:
(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。
说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多3分。(3)标点错误多,酌情扣1—2分。(4)文面不整洁,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分。
参考译文:
刘仁轨,汴州尉氏人。武德初年,任陈仓尉。本地有个叫鲁宁的折冲都尉,依仗班位高,放纵无礼,县里没人能禁止。刘仁轨专门加以劝诫晓谕,要求不可再犯,鲁宁却更加横暴,刘仁轨最终用杖刑把他处死。州官将此事上报朝廷,太宗生气地说:“这是怎样的县尉,杀我的折冲尉!”立即追召他入朝,和他交谈,惊奇他的刚正,升任他为栎阳丞。
显庆五年,高宗征辽,令刘仁轨暂时统领水军,因没按期到达而获罪免官,特令他以平民的身份随军效力。当时苏定方已平定百济,留下郎将刘仁愿在百济府城镇守,百济再次反叛,率军将刘仁愿包围在府城。诏令刘仁轨率领军队合力救援刘仁愿,刘仁轨军容整齐,攻无不克。当时苏定方奉诏征伐高丽,进兵包围了平壤,没能攻下而撤回。高宗传诏书给刘仁轨说:“平壤军队撤回,卿的一城不能单独固守,应立即渡海返回。”将士都想西归,刘仁轨说:“《春秋》之义,大夫出境,遇上可以安定社稷、便利国家的事情,可以独断而行。现在攻打平壤的 军队已经返回,那么百济余众,很快就会重振旗鼓,高丽这块亡命之徒的藏身之地,何时才能平定?只应坚守观察变化,乘机进取,不可轻动。”众人听从。於是众将聚集到一起商讨军事,有人说:“加林城是水陆要冲,请先进攻它。”刘仁轨说:“加林城险要坚固,急攻就会损伤战士,不如先攻周留城。周留,是贼寇的巢穴,群凶聚集之地,铲除罪恶要从根本,必须先拔掉根源。如果攻克周留,那么其他各城自会投降。”於是刘仁愿率陆军进兵。刘仁轨就另外带领水军和粮船,从熊津江开往白江,会合陆军同时进攻周留城。刘仁轨在白江口遇到倭兵,四战四胜,烧毁倭船四百艘,烟火冲天,映红了海水,贼众大败。百济于是全部平定。
吐蕃入侵,朝廷任命刘仁轨为洮河道行军镇守大使。刘仁轨每次上奏事务,大都受到中书令李敬玄的阻挠,因此和李敬玄不和。刘仁轨深知李敬玄本非边将之才,就上书推荐李敬玄代替自己担任统帅,李敬玄果然被吐蕃打败,全军覆没。
3.2024年 石家庄二模语文答案 篇三
政治学科参考答案和评分标准
一、选择题(每小题4分,共48分)
12.A13.D14.C15.D16.A17.A18.C19.D20.B21.A22.D23.B
二、非选择题
38.(26分)
(1)图一表明由于人口众多,我国主要能源资源的人均占有量都低于世界平均水平。(2分)图二表明与其他主要国家相比我国CO₂排放量较大,生态环境压力明显。(2分)
坚持以经济建设为中心,贯彻落实科学发展观;提高自主创新能力,建设创新型国家;转变经济发展方式、调整产业结构,节能减排;走新型工业化道路,发展低碳经济;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力,建设“美丽中国”。(每点2分,共10分)(如果从国家宏观调控角度回答可酌情给分,但最多不超过本题分值;若仅从企业和消费者角度回答最多不超过2分)
(2)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人。中国的崛起是13亿人在崛起,规模大、领域广,有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(4分)
维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,国家间的共同利益是国家合作的基础。中国人的“中国梦”必须与世界分享,在互利共赢的基础上开展国际合作。(4分)
中国奉行独立自主的和平外交政策,是维护世界和平、促进经济发展的坚定力量。中国的和平崛起,有利于建立国际新秩序,促进世界的和平与发展。(4分)
39.(26分)
(1)实践是认识的来源。在社会主义市场经济建设实践中制定了《消法》。(2分)
实践是认识发展的动力。随着经济的发展和全新消费模式的出现,推动了《消法》的修订。(2分)
实践是认识的目的,是检验认识正确与否的唯一标准。为了维护消费者合法权益我国制定了并不断完善《消法》,但《消法》实践中还有不如意。(2分)
认识对实践具有反作用。《消法》走过20年,促进了消费质量的提高和消费者权益的维护。(2分)
(2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,它以增强诚信意识为重点。学习宣传道德诚信模范是加强社会主义思想道德建设的需要。(5分)
社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民,这也是发展中国先进文化的根本目标。充分发挥道德典范的作用,是对中华传统美德的继承,并赋予了新的时代内涵,有利于提高整个中华民族的思想道德素质。(4分)
加强诚信建设是树立社会主义荣辱观、构建社会主义核心价值体系的要求。开展道德诚信模范表彰和学习宣传活动有利于引领文明风尚。(3分)
(3)物质决定意识,要求我们一切从实际出发。建设“道德讲堂”是国务院等8部门针对我国食品安全领域的道德失范现象做出的决定。(3分)
4.2014届九年级二模语文答案 篇四
一、选择题
(1—10)A C B D A B A B C D
二、诗文默写
(11----16)略(17)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(18)己所不欲,勿施于人
三、阅读题
(一)文言文答案:19. D20. A21怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步22.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之23.用比喻来描写夜色积水喻月光,藻荇交横喻月下竹柏影24.月色美好;幽静
(二)参考答案
25. B
26.在语意上与前文中的“坚持了一天一夜、又熬过一天”相照应,同时又突出团长作出这一决定的艰难。(答出一点得2分)
27.肖像(或“神态”)(1)他看过纸条,知道上面写的不只是他的名字,感到委屈(2)他知道自己出去无疑是送死,感到害怕
28.为求救援,痛下决定;名字各异,痛苦抉择(意思对即可,字数不限制)
29.他的死表面上无价值,却给人撑起了精神上的支柱。
30.(艺术效果:出人意料,震撼人心;主题:更能突显这一对父子勇于自我牺牲的伟大精神;给读者增添了又一条光明的尾巴,其他人尽管害怕死亡,但终究没有失去做人的底线)(学生能答出两点即可,)
(三)31、利用化学能发电:利用重力势能发电;利用热能发电。
32、人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量,若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。
33、约宇表示估计,数目不确定,体现了说明语言的准确性。
34、举例子;具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能
转换成电能。
35、水龙头旁的宣传用语:请不要让我伤心流泪!
(四)36.读书也要讲“姿势”。(2分)
37.不能删去。(1分)“可能”一词表示猜测,若删去,表明曹操和杨炯“有独异于常人之处”就是肯定的了,不符合实际,太过绝对。这一词语的使用体现了议论文语言的准确性、周密性、科学性。(3分)
38.论证了“无论做什么活动,都要讲究一定的姿势”的道理。这一段主要是从一切活动都需要讲究一定的姿势入手,以便下文论述读书也要讲究“姿势”这个主要观点,与下文的关系是由一般到特殊(或:由大到小)。(4分)
39.举例论证。(2分)列举了自习的教室和图书阅览室里种种现象,具体详细地证明了学生在自习的教室和图书阅览室对于自己读书和写字等的姿势,完全不讲究,进一步论证“读书也要讲‘姿势’”这一观点。(2分)
5.2024年 石家庄二模语文答案 篇五
(满分150分,考试时间100分钟)
考生注意:
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上,做在试卷上一律不予计分。
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1.晴川历历汉阳树。(《黄鹤楼》)
2.,春风不度玉门关?(《凉州词》)
3.蓦然回首,那人却在。(《青玉案》)
4.,饥渴而顿踣。(《捕蛇者说》)
5.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美。(《桃花源记》)
6.所以动心忍性。(《生于忧患,死于安乐》)
(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)
江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7.词中有一个字贯穿全篇,这个字是“ ”。(2分)
8.下列理解不正确的一项是(2分)
A.“江城子”是词牌名,“密州出猎”是本首词的题目。
B.“左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”,写的是出猎的雄壮场面。
C.“持节云中,何日遣冯唐”,表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。
D.本首词借出猎之行,抒发了作者的报国之志,融叙事、抒情为一体。
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
9.本文作者(填姓名)是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外,我们在初中还学过一些“唐宋八大家”的散文作品,请举出一例,写出题目:《 》。(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
11.请根据文章内容填空,每空只能填一个字。(3分)
本文的写作顺序是这样的:虎 见 驴 虎 驴 虎 驴 虎 驴
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)
汉世老人
汉世有人,年老无子,家富,性俭啬。恶衣蔬食,侵晨①而起,侵夜而息;营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。或人从之求焉者,不得已而入内,取钱十,自堂而出,随步辄减,比至于外,才余半在。闭目以授乞者。寻复嘱云:“我倾家赡君,慎勿他说,复相效来。”老人俄死,田宅没官,货财充于内帑②矣。
[注] ①侵晨:天刚亮;侵,临近。②内帑(tǎnɡ):国库。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)比至于外()(2)寻复嘱云()
13.对文章理解正确的一项是(3分)
A.汉世老人为了守住自己的财产,连孩子都不要。
B.汉世老人虽然吝啬,但也经常帮助穷人。
C.汉世老人在交给乞丐钱时,因心疼不忍睁眼看。
D.汉世老人因为吝啬,最后活活被饿死。
14.文中有一语句告诉我们汉世老人也很勤劳,该语句是“ ”。(2分)
15.根据文意,本文作者的写作意图是。(3分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文,完成第16—20题(22分)
福建土楼
①北京时间2008年7月7日晚,世界遗产委员会投票通过了一批世界文化遗产,独具特色的大型民居建筑——中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。此次成功入选世界遗产的“福建土楼”,由永定、南靖、华安的“六群四楼”共46座土楼组成。
②“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。而且,土楼的数量也相当可观。永定、南靖是土楼最集中的两个区域,永定现存土楼超过20000座,南靖也有15000多座。土楼的样式,有人们熟知的圆形的(见圆形图),也有方形的(见方形图)、八角形的、吊楼式的……总共有30多种,令人叹为观止。看过福建土楼,会让人产生“土楼归来不看屋”的感叹。客家土楼和北京的四合院、陕西的窑洞、广西的栏杆式、云南的一颗印一起被中外建筑学界称为中国的五大民居建筑。
③福建土楼体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就(见土楼剖面图)。土楼的建筑材料是黏土、杉木、石头和竹片。一来闽西一带生土黏性很强,作为建材干后很牢固;二来古代客家人在墙体中加入竹片和杉木,起到拉伸的作用;加上墙体非常厚,普遍达到一米左右,而且,下面厚,向上慢慢减薄,从而墙体重心下移,非常稳固;此外,房屋主体是土木建筑,采用穿斗的方法,更加稳固。一些有钱的人家,在墙体中还混合糖、蛋清、糯米等黏性物质,和黏土搅拌在一起做墙体,使整个墙体非常坚固。整个建筑又多采取圆形,有助于增强建筑的牢固性。
④福建土楼就地取材,用最平常的土料筑成高大的楼堡,化平凡为神奇,体现了客家人与自然和谐相处过程中匠心独运的建筑智慧和人居理念。土楼的选址或依山就势,或沿循溪流(见左图)。建筑风格古朴粗犷,形式优美奇特,与青山、绿水、田园风光相得益彰,互相可持续依存,组成了人与自然和谐统一的景观。
⑤土楼兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。它外表宏大,内部亲切,堡垒式威严外观表现出强烈的防卫性,而土楼内部空间则是用纤细的木构件组成,并且居住空间对内院开敞,采用标准的小开间,使之接近人的尺度,从而让人倍感亲切。这种建筑体系包括对外的防御性、对内适应聚族而居的血缘关联性以及与周边自然环境的和谐性。
⑥作为乡土建筑,客家土楼的价值不仅仅体现在单体建筑的技术价值、美学价值和实用价值上,也表现为土楼之间形成的整体性的、群体性的家族聚居的模式上,这一模式具有重要的文化价值。土楼作为一种独特的地域性建筑,深深扎根于中国的乡村社会。在聚族而居的土楼里,数十户、几百人同住一楼,反映出客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。这种人际关系的和谐,体现的是耕读为本、忠孝仁义的中国传统文化的典范。
⑦土楼的居民们沉浸在申遗成功的喜悦之中。但是,在现代城市无休止扩张、农田山林不断被毁的开发时代,我们真正需要反思的是古人的文化遗产所告知我们的人生哲学和生活伦理。
16.根据第②段,用简洁的语言概括为什么“会让人产生„土楼归来不看屋‟的感叹”。(5分)
17.本文运用的最突出的说明方法是,运用该说明方法的作用是
。(3分)
18.下列理解错误的一项是(3分)
A.入选《世界遗产名录》的“福建土楼”不包括所有的福建土楼。
B.福建土楼和与北京的四合院、陕西的窑洞、广西的栏杆式、云南的一颗印等是我国大型民居建筑的杰出代表。
C.糖、蛋清、糯米等黏性物质可以使墙体坚固,但并不是建造土楼的必备物质。
D.福建土楼虽然有很多样式,但为人们所熟知的是圆形。
19.福建土楼的价值具体体现在哪些方面?请根据文意概括。(9分)
(1)技术价值:土楼体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就。
(2)。
(3)。
(4)。
20.上海最具特色的民居建筑是。(2分)
(二)阅读下文,完成第21—26题(26分)
我的光明你的眼 何一飞
①读过高中的黑皮,现在的世界只有一种颜色。
②在黑皮25岁以前,他的世界是五彩缤纷的。他说他的马仔们是无边草原上的一批小野马,给了他飞的感觉。他有一次甚至举着一沓百元大钞对手下的马仔们说,看看,你们看看毛主席他老人笑得多么亲切。听了他的话,马仔们哈哈大笑起来。黑皮更带劲了,扯开他的破锣嗓子吼:太阳最红,毛主席最亲……
③不过,这都是五年前的事了。五年来,黑皮的世界只剩下了黑色,深不见底的黑,浓得像团墨的黑。
④黑皮成了盲人。
⑤五年前,黑皮带领马仔们和狗砣一伙为争夺地盘干了一仗。狗砣自此成了爬行动物,而黑皮也在逃避警察抓捕的过程中,摔伤头部双目失明。刑满释放后黑皮不仅没有远离血雨腥风的江湖,反而收编了狗砣的残兵败将,成了水镇的龙头老大。从那时起就连水镇的狗经过黑皮身边时,都要紧紧地夹住尾巴。
⑥黑皮感觉人生有些冷。水镇的人离他太远了,他感受不到水镇的温度。
黑皮一直在跟省城眼科专家联系,专家说,通过角膜移植,他的双眼完全可以复明。遗憾的是,医院眼库没有可供移植的角膜,即使有也不一定能轮到黑皮,等着角膜移植的人多着呢,除非黑皮自己能联系到愿意捐献角膜的人。
黑皮因此恨一个人¬¬——若不是这个人抓捕他时紧追不舍,他就不会在惊慌中摔伤成为盲人。黑皮也怕这个人,水镇的犯罪分子都怕这个人。不过,黑皮心里对这个人是又恨又敬。黑皮在监狱里时,这个人多次去看他,和他谈心。开始黑皮不理他,后来慢慢有了感动。
这个人就是警察王玉善。
外表强悍蛮横的黑皮,内心其实非常虚弱和恐惧,他有时觉得这个黑色的世界就是一个无底深渊,要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善,没有人知道,黑皮内心是多么渴望拥有一双光明的眼睛。
警察王玉善就是摸准他脉bó()的人。
王玉善又来看黑皮了。王玉善不叫他黑皮,叫他张光明。
张光明是黑皮的大名,但水镇的人大多叫他黑皮。一是叫习惯了,忘了他的本名;二是黑皮不喜欢别人叫他张光明。
“张光明,”王玉善拍拍黑皮的肩膀说,“这段时间你表现不错,你和你那帮手下都还规规矩矩。不过,你最好还是把他们遣散了。你把他们抓在手里,就像手里抓着个手雷,说不定哪天就会爆炸。”
“你放心,王警官。我受过那么多教育,不会再犯错。”黑皮说。
“你能这样我就放心了。我想办法给你找点合适的事做,另外你也多跟省城眼科医院联系,你的眼睛还有希望,钱不够我给你凑凑。”
黑皮做了水镇老大,本来想收点“保护费”,给兄弟们找点路子,也给自己挣点钱治治眼睛。没想到王玉善警察盯得紧,黑皮又刚刚从局子出来不久,不敢轻易行动,打算等风声稍微缓和后再见机行事。
今天听了王玉善掏心窝子的话,黑皮的心就潮湿起来。情不自禁地说:“王警官,我不会让你失望的。”
警察王玉善还没有帮黑皮找到工作,就出事了。王玉善在抓捕一伙入室抢劫犯时,被匪徒的尖刀刺中了胸膛,伤情严重,送到了省城抢救。
黑皮听到这个消息后,竟然有了难过和惋惜。
过了五天,两名警察找到了黑皮。“你是张光明?”为首的人问道。
“我是张光明。”黑皮有点慌乱,恭敬地答道。
“我是水镇公安分局局长刘迈。”为首的人说,“王玉善警官因抢救无效,于今天清晨三时二十九分牺牲。抢救期间,王玉善警官在神志清醒时立下了自愿捐献器官的遗嘱,遗嘱中指定把他的眼角膜捐献给你,而且还把他两万元存款捐赠给你作为手术费用。你做好准备,省城眼科医院很快就会跟你联系。”
“大哥!”黑皮大喊一声,嚎啕大哭……
黑皮再次出现在水镇时,竟然重新有了一双明亮有神的眼睛。马仔们在水镇最豪华的酒楼给黑皮设宴洗尘,有人说酒量很好的黑皮那天喝醉了,不然他怎么会说那些醉话?
他说,我不叫黑皮,我也不叫老大,我叫张光明!我张光明从今往后要正儿八经做人,谁要是在水镇惹事,我第一个不放过他!(本文曾获2009全国小小说优秀作品奖,有删改)
21.根据拼音写汉字(2分)
脉bó()
22.“从此就连水镇的狗经过黑皮身边时,都要紧紧地夹住尾巴。”这句话运用了 修辞方法,表达效果是。(3分)
23.从叙述顺序来看,第②段和第⑤段(前六段已加序号)都属于插叙,插入这两段的作用分别是:
第②段:。
第⑤段:。(4分)
24.下列对文章的理解正确的一项是(3分)
A.因为水镇的人们疏远黑皮,使其感到世态炎凉,因此走上了邪路。
B.黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。
C.黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”,实际是为了应付王玉善,好让他赶紧走。
D.最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大,而叫张光明,显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。
25.请谈谈你对题目“我的光明你的眼”的理解。(6分)
26.依据文章内容,为班级黑板报拟一份稿件。内容:介绍警察王玉善及其主要事迹。(不必写题目、落款、日期,80字左右)。(8分)
三、写作(60分)
27.题目:目光
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
2011年初三语文教学质量调研答案
一、文言文(42分)
(一)默写(18分每小题3分,错1字扣1分,扣完为止)
1.芳草萋萋鹦鹉洲 2.羌笛何须怨杨柳 3.灯火阑珊处
4.号呼而转徙 5.落英缤纷 6.曾益其所不能
(二)(4分)
7.(2分)狂 8.(2分)C
(三)(8分)
9.(2分,每空1分)柳宗元 醉翁亭记 或 卖油翁 或 伤仲永 或 答司马谏议书 或 记承天寺夜游 或 黠鼠赋
10.(3分)(老虎)渐渐熟悉(习惯)了驴的叫声,又靠近驴,在它的前前后后走动,但最终不敢和驴子搏击。(重点:补出主语,“益”和“习”的解释,2分。其他只要句子通顺,大致意思对即可得1分)
11.(3分)畏/惧/恐/怕 识/知 吃/食(每空1分)
(四)(12分)
12.(2分,各1分)(1)等到(2)不久 过了一会儿
13.C(3分)
14.(2分)侵晨而起,侵夜而息
15.(3分)通过讽刺汉世老人的吝啬,告诫人们不要为钱财所累(或不要过于看重钱财)。
二、现代文(48分)
(一)(22分)
16.(5)造型独特,规模宏大,结构奇巧,数量众多,样式繁多(每点1分)
17.(3分)列图表,直观形象地说明了福建土楼的特点。如果答“列数字”,作用分析也正确,可以给2分,因为列数字并非最突出的说明方法。
18.(3分)B
19.(9分)(2)美学价值:土楼建筑风格古朴粗犷,形式优美奇特,与青山、绿水、田园风k光组成了人与自然和谐统一的景观。
(3)实用价值:兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。
(4)文化价值:土楼和谐的人际关系,体现了耕读为本、忠孝仁义的中国传统文化的典范。
20.(2分)石库门
(二)(26分)
21.(2分)搏
22.(3分)夸张(1分)突出了水镇的人们对黑皮的恐惧。(意思对即可,2分)
23.(4分)第②段:使失明前的黑皮与失明后的黑皮形成对比,突出失明给黑皮带来了极大的痛苦。(2分)
第⑤段:交待了黑皮失明的原因,使故事情节更加完整。(2分)
24.(3分)D
25.(6分)(1)警察王玉善将自己的眼角膜捐献给刑满释放人员张光明,使张光明重见光明。
(2)王玉善用自己的行动感化了张光明,使张光明改邪归正,重新做人。
26.(8分)参考答案:王玉善(1分),水镇公安分局警察(1分),因抓捕罪犯壮烈牺牲(1分)。牺牲前立下遗嘱(1分),将眼角膜捐献给刑满释放人员张光明(1分),同时捐出2万元存款作为手术费用(1分)。张光明复明后发誓重新做人(1分)。整体语言表达1分。
作为“主要事迹”,前文追捕黑皮等内容如果没有,不扣分。
6.2024年 石家庄二模语文答案 篇六
丰台区
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.畸形(jī)脊梁(jǐ)既往不咎(jiū)B.怪癖(pǐ)剔除(tī)鲜为人知(xiǎn)C.瞥见(piē)星宿(sù)锐不可当(dānɡ)D.字帖(tiè)模样(mó)妄自菲薄(fěi)
2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是
A.此次暑期西北之行,最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____(驰、弛)了。“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,横线处应填“驰”。B.进行科学研究,必须勤于考______(察、查)和思索,才能有所成就。
“察”有“细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,横线处应填“察”。C.为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其____(事、是)。“事”有“事情”的意思,“是”有“认为正确”的意思,横线处应填“是”。D.我们要从失败中吸取教训,及时有效地调整策略,以免重蹈_______(复、覆)辙。“复”有“又,重复”的意思,“覆”有“翻倒”的意思,横线处应填“复”。3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语确的一项是
①张老师是位中学教师,如今已是桃李满天下。在他70大寿时,很多在不同岗位上做出杰出贡献的学生来看望他,他看着学生们,不禁感叹道:“你们真是______________啊!” ②体重二百斤的董磊查出脂肪肝,在医生建议下,他开始每天晨跑一小时的运动治疗法。三个月后检查发现体重减了十多斤,病情未见好转,董磊不禁对运动治疗法产生了怀疑。医生提醒他:“治疗刚开始三个月,别忘记__________的道理,坚持一年后定会有疗效。” A.①句填“略胜一筹” ②句填“种瓜得瓜,种豆得豆” B.①句填“略胜一筹” ②句填“滴水穿石” C.①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“滴水穿石”
D.①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“种瓜得瓜,种豆得豆” 4.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是
今年5月至11月北京将举办第九届中国国际园林花卉博览会。届时,丰台区永定河畔将崛起一座面积相当于两个颐和园的“园博园”。以“绿色交响、盛世园林”为主题的“园博会”将吸引上千万人从全国乃至世界各地齐聚丰台,北京将为建设宜居城市、发展文化创意产业带来新的机遇。
A.修改:使北京带来建设宜居城市、发展文化产业的新机遇。B.修改:将为北京建设宜居城市、文化产业发展带来新的机遇。C.修改:建设宜居城市、发展文化产业的新机遇将带给北京。D.修改:将为北京建设宜居城市、发展文化产业带来新的机遇。5.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
嫉妒导致恶,极端的嫉妒导致邪恶,一个嫉妒心太重的人,是_____________,也是___________,他总是从别人的成功与喜悦中感到失败和痛苦。这种挫败感会积累发酵成仇恨,仇恨使他的内心变得更加阴暗,而阴暗的人生是多么苦闷的人生。由此可见:________。A.恶意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毁坏人生 B.痛苦最多的人 失败最多的人 嫉妒毁坏人生 C.恶意最多的人 失败最多的人 仇恨毁坏人生 D.失败最多的人 痛苦最多的人 仇恨毁坏人生 6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是
春天必然曾经是这样:绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧的一声,将冷面笑成花面;一首澌澌然的歌便从云端唱入山麓,从山麓唱入低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花,已交给蝴蝶去数;所有的蕊,交给蜜蜂去编册;所有的树,交给风去纵宠;而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、垂询。
春天必然曾经是这样,如今,谁不想看到这样的春天呢?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
A.第一段中“唱入„„”运用拟人、排比、比喻,勾勒出温润、柔和的春意浸入大自然每个角落的情态。
B.第二段中“有的负责„„”运用排比、拟人,既写出春天天空的湛蓝、澄澈与开阔,也写出飞鸟的愉悦欢畅之情。
C.“穿越烟囱与烟囱的黑森林”一句运用比喻,生动描写出森林被工厂烟囱取代的景象,表达了作者对曾经的春天的向往。
D.文章结尾段运用反问句式,表达出作者深感工业时代环境污染之痛,以及对真正的春天已经消失的追怀与叹惋。
二、填空(共8分)7.默写(5分)
(1)无可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》)(1分)(2),浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)
(3),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)(4)《岳阳楼记》中体现人们因恶劣天气出行不便的语句是:“,”(2分)
8.名著阅读(3分)
《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”,是儒家的经典,包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为 ②(填成语)的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发,有新收获。孟子认为道义尊严比生命更为重要,《鱼我所欲也》一文中 ③ 的故事论证的就是这个道理。
三、综合性学习(共10分)
“国际红十字日”即将到来之际,某校学生展开对我国人体器官捐献状况的了解与调查,请你完成下面任务。
9.根据下面的材料,概括我国器官捐献移植的供需状况及造成该状况的原因。(4分)【材料一】w 公民逝世后器官捐献是解决移植器官来源的最佳途径,也是社会文明进步的标志。根据世界卫生组织的材料,目前全世界的器官供需比平均是1:25,即有25个人需要的时候,一个人捐献。美国的器官供需比为1:4,英国是1:3。来自卫生部的统计数据显示,我国目前约有100万至150万人需要器官移植,但每年仅能实施手术1.3万例,即只有1%左右可获得移植,供需比是1:150。
2011年各国每百万人口公民逝世后器官捐献数量(单位:例)国家 西班牙 奥地利 美国 法国 英国 中国 数量 81.3 69 62 49.3 40.6 0.0139(数据来源于网络)
状况: 原因:
10.有这样一种观点:150万人在等死,中国器官捐献率低是因为没爱心。请从下面材料中概括出2条反对这一观点的理由。(4分)【材料二】
(调查数据来自网络)
理由一: 理由二:
11.根据以上调查,同学们准备在“国际红十字日”当天走上街头进行一次“器官捐赠”的宣传活动,根据下面的材料,请你为本次宣传活动的主题补写下句。(要求与上句语义相关、句式相同、字数相等)(2分)【材料三】X 2013年3月19日,茂名信宜市洪冠镇翻南村,村医梁金英作出了一个感人的决定-——无偿捐献因意外离世的丈夫陈欲军的器官。一对眼角膜、两个肾脏、一个肝脏,5个器官顺利移植成功。尽管亲人走了,但却留下一份珍贵的礼物,捐献出的器官让生命以特殊的方式延续。
2012年感动中国十大人物之一——何玥,这位年仅12岁的小女孩听说自己的生命只剩三个月时,决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日,小何玥脑死亡,父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。当我们怀着悲伤提起这个名字时,却又怀着欣喜,因为她的生命与另外的生命合二为一,仍在这个世界上熠熠生辉。
死亡即意味着生命的终结吗?不,他们的器官还在这个世界上继续延续着生命!这就是器官捐赠的价值。
主题:感谢无私的捐赠。
四、文言文阅读(共10分)阅读下面文章,完成第12-14题。
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。祖逖
范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。12.下列语句中加点词意思相同的一项是(1分)A.录毕,走送之 B.既加冠 晋室之乱 今遗民既遭残贼 C.先达德隆望尊 D.当余之从师也 必有望风响应者矣 大王诚能命将出师 13.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)略无慕艳意(2)自相鱼肉 14.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问 翻译:(2)祖逖不能清中原而复济者,有如大江 翻译:
15.宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍,请你分别概括出他们遇到的障碍?(3分)
答:
五、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《一点一横长》,完成第16-18题。(共17分)
一点一横长 明凤英
①我常常想起我的小学老师,达时雨。
②小时候,学写繁体字。碰上笔画多的,达老师就教我们一些顺口溜。“一点一横长,一撇到南洋。我的耳朵长,我姓王,我今年十四岁,在一心国小上学。”这是繁体“廳”字,大厅的厅,整整二十五笔。
③“一点一横长,二字下面口四方,两边丝绕绕,鸟儿站中央;“这是‘鸞’字,红鸾星动的‘鸾’。”还有“亡、口、月、贝、凡,”这是“赢”字;输赢的赢„„
④我们扯开嗓门喊起来,伸出手指把字写在空气里。一时,教室里像是让我们挂满了“廰”字,叮叮当当作响。达老师假装捂起耳朵,说:“你们声音好大!外面的树叶子,花儿都让你们嚷嚷下来了。”大家咧嘴嘻嘻笑起来。教室外面,隔着走廊,木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下,落在黄土堆上。
⑤达时雨老师是我三、四年级时候的导师,江苏泗水人,1949年到台湾。那时她大约三十几岁,高高的个子,粗密浓黑的长发。自行车来去,娴雅悠闲,软底平鞋,踏地无声。她把自行车停在教室走廊外面,木麻黄树下面,笑眯眯地、无声地走进教室。她上课非常认真,铆足了力气。下课了,她静静坐在教室里,支着头看木麻黄树,笑眯眯地看我们冲进冲出,疯跑一气。她的苏北口音非常甜蜜温柔,棉花糖一样拖长了:“当心摔跤哦。”
⑥达老师并不是一个棉花糖一样的女人。三年级第一天上课,她开口就告诉我们,做什么要像什么。做小学生,就要好好读书,孝顺父母。告诉我们做人不能有虚荣心,要有服务的精神。长大了,做有用的人,为国家社会做事。达老师说她在大陆念女子师范学校,校门口挂了一幅对联,写的是:想做大官的请出去,要做小姐的别进来。她说这些话的时候,凛然正色,字字清楚。我们都安静下来,不敢造次。
⑦达老师教我们成语。从“一”开始。一贫如洗、一介布衣、一曝十寒„„好像人生真是件严重的大事,处处都是险滩。一不小心,就要万劫不复。
⑧有一次我家急着要用钱。妈妈苦无对策,叨念告诉我,课后的辅导不上了吧,可以省下30块钱寄给外婆。我听了妈妈的话,不作他想,下课背上书包,大踏步高高兴兴回家了。快出校门的时候,却让达老师给叫住:“为什么不上成语课?”我据实以报:“我家钱紧了。我妈说不上了。”达老师只说:“上课去。”我听了,也不作他想,回头进教室。父母辈疲于奔命,只求喂饱一家人的肚子,竟从来没有察觉什么。事后,我妈也像是压根儿忘了让我不上辅导课的事情。只是此后,我就没有再交过辅导费了。
⑨难得糊涂的日子,如急流湍湍,竟也这样舟行千里。大学毕业后我四处奔走,跟达老师断了联系。多年以后,我才又听到更多达老师的事。达老师是从台北的一处高楼纵身跳下,带着她特有的清高和寂静,离开人世的。
⑩我常常想起达老师支着头,静静坐在教室里看木麻黄树的样子。我没有机会告诉她,当年她讲“想当大官的请出去,想当小姐的别进来”的一刻,曾经多么地让我震动。我也没有机会谢谢她把八岁时候的我,领进了学习的畅想和快乐中。
○11想念她的时刻,我是多么愿意,生出彩翼,振翅飞到琼楼高处,把她从孤单绝望的一刻,奋力拉回。回到那“一点一横长,一撇到南洋”的瞬间。○12一点,一横长。一撇无垠,到天涯。(有删改)16.本文主要通过四个场景回忆了我与达时雨老师相处的日子,请依次概括前三个场景。(每处概括不超过10个字)(共6分)
场景一: 场景二: 场景三: 场景四:免除我的辅导费 17.文章⑩-○12段语言饱含感情,请以相关内容为例简要分析。(4分)答:
18.阅读文章②-⑧段,简要分析达老师这一人物形象的特点。(不超过150字)(7分)答:
(二)阅读《春雨话情愁》,完成第19-20题。(共6分)春雨话情愁
①“清明时节雨纷纷”,在窗外嘀嗒作响之时,人们似乎特别容易因琐事而感伤。每当天气降温、雨水落下,我们的情绪便和这天一样,阴沉起来。
②天气和心情糟糕看似没关系,其实不然。下雨往往会阴天,此时位于人们头顶正中央下方,一个叫松果体的小腺体便活跃起来。它是一个长约5-8mm,宽约3-5mm的灰红色椭圆形的豆状小体。虽然藏在大脑深处,但它对于光线的感知极其敏锐。当接受持续光照时,它就会变小,细胞活动也随之降低。一旦外界环境变暗,或者不接受阳光照射的时候,它便开始撒欢,分泌大量的松果激素,使得人体内的其他激素水平都相应降低。这些激素里,恰恰有让人情绪振奋的甲状腺素和肾上腺素。这样一来,人们就会情绪欠佳,甚至萎靡不振。如果恰逢长期的阴雨季节,情绪的低沉便会更加明显。
③除了阳光问题,低温低压是造成我们情绪受伤的另一个原因。下雨时水蒸汽大量聚集,气压便会降低,此时,人们会需要比平时更多的氧气,有些人甚至会感到轻微的憋气。虽然这一切都在不知不觉中发生,但是身体的不适,必然会带来心理上的不舒服。同时,下雨时空气流动加强,温度降低,人不愿意活动。这是由于人体的自身防御机制被启动了,低温条件下许多器官都会受损,所以大脑在处理低温信号时,就会告诉一些运动神经别太活跃了。神经对于各种信号的处理迟缓了,心情就会受到影响。
④除了生理不适造成的情绪低落,下雨导致的心理因素也是极多的。当下快节奏生活使得各种“简式思想”在人们头脑中普遍存在。大家都想尽可能简化一切繁杂冗余,但是一下雨就会造成各种不便:准备雨具、道路湿滑、无法参加户外活动、一些计划不能实施等等。产生不便的同时,我们心理自我防御机制中“压抑机制”便会响应。我们会强迫自己去接受这些不便,强烈的压抑心理自然会催生许多负面情绪,必然会不高兴。
⑤这些是造成心情不好的心理和生理上的一些原因,但是,在临床心理学中,这一类影响都是在可接受范围内的,因为这些情愁只是我们情绪上的不适,并没有影响到我们正常的社会功能、生活功能。很多时候,随着雨过天晴就会一挥而散。但是,这样的负面情绪如果长期累积,不及时疏导,便会引发诸如“季节性抑郁症”、“恶劣天气恐怖症”等心理疾病,这些都是由于阴雨天气而引发的“气象病”。
⑥了解雨天为什么会影响我们的情绪之后,在较长的阴雨天里,大家就应该有意识地调节自己的情绪,因为无论天气怎样,真正影响我们的其实是我们自己。如果我们时刻都能拥有一份好心情,就再也不怕这雨这风。相反,当春雨骤降的时候,可以坐下来,趁机歇歇脚,好好地去品品这“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的好日子。
(原文有删改)19.文章开头和结尾均引用了诗句,请你说明两处诗句不能调换的两条理由。(2分)答:
20.阅读下面材料,借助文中相关知识及地理知识,简要分析居住在北极圈以内和南极圈以内的人特别容易受到“SAD”影响的原因。(4分)【链接材料】
“SAD”也叫冬季抑郁症,是情绪失调的一种。简单来说,患者在春天、夏天、秋天都很正常,但是在冬天就会表现出抑郁的症状,会非常“sad”。“SAD”与阳光有很大的联系。赤道附近鲜有“SAD”发病记录,而居住在北极圈以内和南极圈的人们,由于极夜的存在,特别容易受“SAD”的影响。
答:
(三)阅读下面文章,完成第21-22题。(共7分)
①底线原本是指足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线。如今,“底线”一词开始在媒体上频频露面,如道德底线、伦理底线、人格底线、职业底线等等。可见,这里所谓“底线”是一个伦理学术语,是指人无论何种原因处于怎样的境遇中,都需要遵守的社会基本道德规范。
②人生在世,必须有自己坚守的底线。
③道德良心是最基础的一道底线。帮别人垫钱买彩票,中大奖后分文不取的赵书兵;抱起血泊中的小悦悦,向周围人呼救的陈贤妹;哥哥遭遇车祸身亡,作为弟弟仍不忘把工资发给工人兄弟们的孙东林„„他们是普通人,也只是做了一些“很普通”的事,然而,依靠最基本的道德良心作出的选择却使他们于平凡中彰显了人格的光辉,这光辉来自于他们的那种对于做人底线的坚守。
④民族道义是最崇高的一条底线。【甲】对于宁赴清流、投身汨罗江的屈原而言,以身殉国是他至死捍卫的心灵底线;【乙】对于不为五斗米折腰陶渊明而言,保持自身操守是他心灵的底线;【丙】对于宁愿饿死也不领美国救济粮的朱自清而言,捍卫民族尊严是他心中至死不变的底线。因为有着这份坚守,他们才做到了“众人皆醉我独醒”,即使生命逝去,也为后人所敬仰。
⑤相反,没有了底线,企业就会弄虚作假,学者就会指鹿为马,裁判就会大吹黑哨,官员就会贪赃枉法,警察就会刑讯逼供,法官就会草菅人命„„这种“恶的蔓延”,会侵蚀社会的道德良知,甚至颠覆社会的主流价值观。
⑥中国人从来就有底线,做生意,明码实价,童叟无欺;做学问,言之有据,持之有故;做官,不夺民财,不伤无辜;做人,不卖朋友,不丧天良。正是靠着底线的坚守,中华民族虽历尽苦难,中华文明却得以延续。只要每个公民、每个行业都坚守底线、为善去恶,我们的社会就能构筑起更为坚实的道德基础,焕发出更有底气的道德自信。21.阅读文章②-⑤段,梳理论证过程并填空。(3分)
正面论证:道德良心是最基础的一道底线 提出中心论点: ① ②
反面论证: ③ 22.请选出第④段中使用不恰当的论据并说明原因?(4分)
答:不恰当的论据是,(填序号即可)原因
六、作文(50分)
23.请以“那些 的日子”为题完成一篇不少于600字的作文。要求:(1)补全题目。(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。丰台区2013年初三毕业及统一练习 语文学科参考答案及评分标准
2013年5月
一、选择题(共12分,每小题2分)题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D C D A C
二、填空(共8分)
7.参考答案(1)似曾相识燕归来(2)乱花渐欲迷人眼(3)沉舟侧畔千帆过(4)商旅不行,樯倾楫摧 评分标准:共5分。每空1分,出现错别字该空不得分。
8.答案示例:①论语 ②温故知新 ③不受嗟来之食 评分标准:共3分。每空1分。
三、综合性学习(共10分)
9.参考答案示例:【状况】我国器官移植需求量大,而可供移植器官数量很少;供需比远低于世界平均水平。评分标准:共2分,意思表达准确即可。
【原因】我国公民逝世后器官捐献数量低于其他各国,器官供体严重不足。评分标准:共2分,意思表达准确即可。
10.参考答案:【理由一】大多数人对于捐献自己去世后身体器官并不排斥,可见有爱心的人并不少。(2分)【理由二】人们不愿捐献器官原因复杂,但与有无爱心无关。(2分)评分标准:共4分,意思表达准确即可。
11.参考答案示例:赞美生命的礼物 评分标准:共2分,意思表达准确即可。
四、文言文阅读(共10分)
12.参考答案:B(1分)13.参考答案:(1)艳:艳羡。(2)鱼肉:残害。评分标准:共2分。每小题1分
14.参考答案:(1)我曾经跑到百里之外拿着经书向乡里的前辈问难请教。(2)我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来,就像这大江的水,一去不回头。评分标准:共4分。每小题2分。
15.参考答案要点:宋濂:路途艰难,衣食不足。祖逖:统治者不支持北伐。评分标准:共3分,每点1分。意思表达准确即可。
五、现代文阅读(共30分)
(一)共17分
16.参考答案示例:场景一:教我们认字 场景二:提醒我们注意安全 场景三:讲做人的道理 评分标准:共6分,每处2分,意思表达准确即可。
17.参考答案示例:第⑩段中,用“我没有机会”一句回忆达老师给我的人生观的启蒙,“也没有机会”一句回忆达老师让少年的我快乐成长。没有直抒胸臆的抒情和议论,以平静的口吻叙述几十年前的情境,传达了作者对达老师深厚而浓烈的怀念与感激之情,可谓言有尽而意无穷。
18.参考答案示例:达老师聪慧可亲、和蔼娴静,教我们认字,用编顺口溜的方式教我们这些活泼好动的小学生;我们学习时高兴地大声喊叫,休息时忘形疯跑,她没有粗暴地批评,而是巧妙地提醒,让我们心悦诚服地接受;达老师正直善良,她严肃地教导我们做人的道理,令我至今难忘,她不动神色地免除我的辅导费,让我无忧无虑地享受学习的快乐。评分标准:共7分。准确概括人物形象特点2分,结合所概括的性格进行恰当分析5分。
(二)共6分
19.参考答案示例:①开头引用诗句的目的是引出说明内容,诗意与下文要说明的内容情绪低落与天气有关,相契合。(1分)②结尾引用的诗句的目的是提醒人们应善于调节自己的情绪,拥有好心情欣赏春天春风醉人,细雨润泽的美好景象。(1分)
20.参考答案示例:极夜来临,北极圈和南极圈内会连续较长时间的黑夜。(1分)这里的人们由于长时间接受不到太阳光,大脑中的松果体大量分泌松果激素,从而使得甲状腺素和肾上腺素的分泌被抑制,造成情绪萎靡不振。(2分)再加上低温,导致运动神经活跃度降低,因而人们的负面情绪长期积累得不到缓解,因此很容易受到“SAD”的影响。(1分)
(三)共7分
21.参考答案示例:①人生在世,必须有自己坚守的底线②民族道义是最崇高的一条底线③没有底线会给社会带来的不良后果(危害)。评分标准:共3分。每空1分,意思表达准确即可。
22.参考答案示例:乙(1分)本段的分论点是:民族道义是最崇高的一条底线。陶渊明辞官不做归隐田园的原因是要保持自身的节操,不向权贵低头,不能证明本段的分论点。(3分)
评分标准:共4分。意思表达准确即可。
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