暑假思想汇报范文

2024-09-19

暑假思想汇报范文（通用9篇）

1.暑假思想汇报范文篇一

这次的暑假实践活动，让我收获颇丰。

在与同伴实践之前，为有目的，有效果的社会实践，特地查询了许多关于上海社会主义建设的资料：

1984年4月，进一步开放上海，从此，上海迈出了改革开放的步伐，大上海成为了许多人奋斗从而发家致富的土地。

近年来，上海市除了对传统产业进行结构调整和优化升级外，更把着力点放在新一代信息技术、高端装备制造、生物医药、新能源、新材料、节能环保、新能源汽车等战略性新兴产业的发展上。应该说，方向是对的，其中不少也是先进制造业的重要内容，但是在第三次工业革命浪潮下，要成为国际经济中心，必须把以数字化、智能化、网络化为特征的国际先进制造业和现代服务业放在更加突出的位置。

先进制造业（或称高端制造业）是经济发展的永动机。如果放弃制造业，经济发展就会出现问题，而放弃高端研发，经济发展到一定程度，也缺乏后劲。按价值链的倍乘效应，一个先进制造岗位，通常可以带动三个以上中低端岗位，比如围绕机器人生产，就会相应产生职业培训、人才培养、系统管理和生产服务等多个后续岗位。这也是发达国家在反思金融危机“产业空心化”弊端后，纷纷提出向实体经济回归，提出“再工业化”和“制造业回归”的原因所在。

目前，在“前”有发达国家新的贸易保护壁垒、技术鸿沟与再工业化战略等压力，“后”有东盟、印度、南美与东欧等地廉价劳动力和丰富资源等后发“比较优势”的追赶，“中”有国内的区域梯度发展和产业转移的大形势下，上海的产业和经济发展必须从以往比拼数量、规模、价格，转变为比拼质量、技术、设计和科技含量、品牌（即向“微笑曲线”的两端延伸），大力发展智能制造、绿色制造、柔性制造、敏捷制造等先进制造业。

制造业发展到今天，从概念和内涵上已经发生了根本变化。过去，传统制造业仅仅涵盖生产和加工环节，如今制造业与服务业界限日渐模糊。制造业已经向产业的前后两端延伸，前端涉及策划、研发、设计等领域，后端已经延伸到品牌管理、物流配送、售后服务等领域，形成了全产业链发展的态势。

据国家商务部的相关研究成果表明：在全球制造业中，产品在生产过程中停留的时间只占其全部循环过程的5%不到，而处在流通领域的时间要占95%以上。因此，制造业的服务化或者服务型制造既是制造业增加值的主要来源，也是全球制造业发展的一个重要趋势。有数据显示，目前，上海市各主要制造业集团的业务收入中，服务板块收入只占总量的20%甚至10%以下，而国际上先进制造企业的这一比例普遍超过25%，其中有19%的制造企业服务收入超过50%。这表明，上海制造业离先进制造业的转型升级还有一定的差距。近年来，在外部发展环境日益严峻和自身转型发展压力持续加大的形势下，上海主动提出减少“四个依赖”，加快发展现代服务业。2012年，上海的第三产业比重达到60%，标志着上海服务经济时代已经到来。除了发展先进制造业外，包括生产性服务业和生活服务业在内的现代服务业将是今后上海发展的一个重点。

现代服务业不仅会为上海地区的先进制造业发展提供保障，而且还会直接服务于长三角地区的经济和社会发展，进而向国内广大腹地和海外进行辐射和延伸。现代服务业还包括生活服务业，这方面上海同样可以有所作为。上海具有良好的轻工业基础（如旅游、会展、食品、服装等），加之目前正在建设的“智慧城市”、“设计之都”等，这些都为上海的现代服务业发展提供了难得的发展机遇。（《建设怎样的经济中心》/袁志彬）

与50年前的上海相比，现在的上海是一个无比繁华的大都市。匆匆往来的人群，川流不息的车辆，似乎整座城市都处于繁忙当中。当然，事物都具有双面性，在人潮茫茫的城市中，也有悠闲的老人闲坐着，我们向他讨教了上海经济的发展对他们的影响。（插图）

老人说的很简单，就是，生活变好了。

可是生活的“好”分很多方面：吃、睡、玩。

吃：也许是因为上海逐渐成为中国的经济中心，来来往往的人数不胜数，来自四面八方，也带来了他们的“土特产”，使得上海的食物越来越多样化，国际化。只是令我特别不解的一点就是，为什么上海人烧的菜都那么甜腻，也许是因为我是浙江人，受不了那种甜。

睡：睡自然是指建筑。上海的建筑都特别时尚，请原谅我不是学建筑的，无法形容。说道建筑，就不得不提作为上海的象征之一的东方明珠塔（插图），过去在电视，电脑上看到过许多次，但和亲眼看见时的感觉是截然不同的。

玩：经济的发展必然带来娱乐的发展。老人说，旧上海也有许多娱乐场所，但和现在是完全不能比的。电影院、KTV、公园、动物园„„各种新兴娱乐设施，可惜我们没有一一去体验，也只能窥一斑而知全豹了。

2.暑假思想汇报范文篇二

关键词浙东学派思想渊源马克思主义史学中国通史简编

一、范文澜的学术思想渊源

范文澜作为浙东人，从学术思想的渊源说，他不能不受到历史上有名的“浙东学派”的影响。清代的浙东学派，继承了两宋浙东学者的许多思想精华，不可谓源远流长，开创了新一代的风貌。

浙东地区在历史上文化发达，人才辈出，两宋三百年间，更是书院林立，学者迭出，讲学论道蔚然成风，形成所谓的“浙东学派”，而其主要成员皆注重史学，其主要贡献以史学著称。从宋至清，浙东无数史家在大致相同的精神鼓舞下，著书讲学，师友相传，共同为史学的发展开辟了崭新的天地，从而让“浙东学派”成为了一个独特的史学流派。

20世纪初年及“五四”前后，浙东地区产生了一批在近现代史上有巨大影响、彪炳史册的人物，对于思想学术界影响犹大者，即有章炳麟、蔡元培、鲁迅、范文澜等人。而范文澜日后之所以成长为令人景仰的新史学大师，究其原因，中华传统文化丰富深厚的营养对他的培育，和时代精神对他的洗礼、引导，这两项当然是最重要的，但其中也应包含清代浙东学派的优秀精神对他的启迪。我们从范文澜称扬秋瑾等反清英雄，他对近代人民革命运动的高度评价和对残酷屠杀革命民众、并以此竭力向满清主子表示效忠的大奸曾国藩的严正讨伐，他对晚清《国粹学报·史篇》呼唤民族意识和研究近代史的重视，以及他经由先是博综文献的国学家到走上将著史与民族解放的伟大事业结合起来的道路，都可以找到明显的证据。可以说，范文澜学术思想的渊源不能不提到“浙东学派”思想旨趣对他的深远影响。

二、范文澜学术思想的转变

1940年1月，范文澜先生到达延安，主持中央马列学院历史研究室工作，与毛泽东相见并亲切交谈，开始了他们长达30年的“学术友谊”。来到延安之后，范文澜的学术研究中心发生了根本性的转变，由“为学术而学术”的经学式研究转向为现实斗争服务。

（一）《中国通史简编》：里程碑著作

20世纪初，一股“新史学”的思潮开始在史学界兴起，涌现出包括夏曾佑《中国古代史》（上古—隋）、柳诒征《历代史略》、吕思勉《白话本中国史》、钱穆《国史大纲》、张荫麟《中国史纲》等一批重要史著，成为这一时期史学发展的重要成绩。但这一时期所著的通史著作，虽然各有贡献，各有特色，但又存在许多明显的缺陷和不足。因此，撰写一部更具科学性、内容更系统翔实的通史巨著，就成为中国史学发展道路的迫切需要，也成为时代的要求。范文澜1941-1942年在延安著成的《中国通史简编》一书，就成为中国史学家运用马克思主义理论研究中国几千年来历史发展道路的开山之作，当仁不让地成为中国马克思主义史学的代表性著作。

作为一部诞生较早的唯物史观为指导，系统叙述几千年中国历史进程的通史著作，今天我们再去阅读，仍能收获不少宝贵财富和价值。范文澜对中国马克思主义史学工作者所肩负的开拓性任务有自觉的认识，即不仅要说明中国历史进程符合唯物史观创始人提出的人类社会所共同经历的阶段，而且要总结出这种共同规律在中国历史上表现出来的特殊性。范文澜在书中对此有明确的表述：“我们要了解整个人类社会的前途，我们必须了解整个人类社会过去的历史；我们要了解中华民族的前途，我们必须了解中华民族过去的历史；我们要了解中华民族与整个人类社会共同的前途，我们必须了解这两个历史的共同性与其特殊性。只要真正了解了历史的共同性与特殊性，才能真正把握历史发展的基本法则，顺利地推动社会向一定目标前进。”这段话可以视为范文澜在延安时和建国后史学工作的指导思想。之后，1947-1965年范文澜对《中国通史简编》进行了修订工作，充分吸收了史学界的各种建议而成。

（二）《中国近代史》（上册）：近代史研究体系逐渐成熟

范文澜于1945年在延安集中力量完成《中国近代史》（上册）的编写，就是自觉地担负起把近代史的科学研究提高大新的水平，教育群众投入伟大斗争的时代责任。

《中国近代史》（上册）造端宏大，材料新颖、深刻、丰富，生动地再现了中国近代历史的进程，中肯地评价了各个时期的事件和人物，体现了科学性与革命性的高度结合。它所奠定的基本框架和提出的一系列深刻论断，影响了近代史研究达数十年。它帮助人民认清帝国主义和卖国势力是造成近代中国积贫积弱、灾难深重的根本原因，激发人民进行英勇斗争，推翻阻碍中国社会前进的凶恶敌人和腐朽势力。这部著作对近代史的重大事件和问题作多层面的开掘，鲜明地揭示出半殖民地半封建社会的时代特性。该书十分重视中国史与世界史的联结，中外对比研究，放在世界史的背景当中论述中国史，善用马克思主义理论分析中国近代历史的进程，发现事件或人物之间的本质联系。

三、总结

范文澜的一生的学术研究经历了从国学经学到马克思主义史学的转变，不得不说与他继承了清代“浙东学派”思想渊源有关。大时代大革命的环境影响和南开五年的学术风气对他的转变可谓奠定了基础，直到他来到革命圣地——延安，在毛泽东的引导下，逐渐确立了自己今后的学术方向。《中国通史简编》和《中国近代史》（上册）两部著作的诞生，一位伟大的马克思主义史学家屹立于世。从学者走向革命者的道路，成就了范文澜先生一生的传奇。

参考文献：

[1]章学诚.文史通义[M].上海古籍出版社，2008.

[2]范文澜.范文澜历史论文选集[M].中国社会科学出版社，1979.

3.今年暑假怎么过范文篇三

农作物，学习农具的使用方法。同时把自己了解的现代信息告诉农村小伙伴们，有条件的还可以请他们到城里来做客。互相学习，取长补短。

“雏鹰假日小队”活动是我们少先队活动的特色之一，应该继续开展下去：帮助交警叔叔维护交通秩序，慰问敬老院里的孤寡老人；宣传环保、科普知识。为各种公益活动献出自己的一份力量，让文明之花到处盛开。

同学们还应该充分利用暑假宝贵的时间，增长课外知识。根据自己的实际情况与爱好，设定一项课题研究如北京市史家胡同小学的少先队员们就曾利用假期开展了“小博士工程”，每个队员都完成了一篇图文并茂的专题论文不仅学会了科学研究方法．锻炼了交际能力，更重要的是增强了自信心。

最后提醒同学们，开展活动的同时，千万不要忘记完成学校布置的假期作业。在外出时，要注意安全，学会自我保护。

4.暑假作业提示（范文模版）篇四

各位家长、亲爱的同学们：

首先预祝暑假快乐！暑假时间较长，不要忘了利用暑假对上学期知识的查缺补漏和下学期新知识的预习，两个月的利用情况，能在很大的程度上决定你下学期的学习成绩。

这个假期，除了要求同学们认真完成《暑假生活指导》之外，还要完成以下作业。

一、新七年级学生

语文：

1、两本六年级小学语文课本中的生字表，用田字格工整抄写一遍；

2、七年级语文上册新课本每篇课文后的黑体字词，用田字格工整抄写3遍；

3、七年级语文上册新课本中要求背诵的课文和课本最后的十首诗词，熟读背诵、默写一遍。

数学：

1、小学六年级数学课本下册中的各单元检测题，用大演草本重新做一遍；

2、预习七年级数学课本。英语：

1、六年级英语课本中的单词，抄写一遍；

2、七年级新英语课本中最后的单词表抄写3遍。

二、新八年级

语文：

1、把八年级上册课本中的文言文与古诗背熟、会翻译，抄写一遍。

2、阅读名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》，写三篇心得体会，每篇不少于500字。

英语：

1、期中考试前十名收集题，其中包括100道以首字母填空，100道选择题，50道句型转换，6篇书面表达

2、期中考试第11到20名，写5遍1到12单元的3a并翻译出来意思，5遍grammar focus并翻译出来意思

3、期中考试第21到47名，写5遍1到12单元的单词

数学：配套练习册做完。预习八年级课本，抄例题一遍。

生物：将七年级下册课本中每章“回顾与总结”部分抄写两遍，并圈出关键词。

思品：1.把课本上要求背诵的题目抄写一遍，并达到熟练掌握。2.关注时政热点，并找出时政热点与课本知识的联系。

地理：1.把印的两张复习材料抄写一遍，并能熟练背诵，把印的地图能熟练掌握。

历史：把历史同步学习上的自主先学部分抄写一遍（13课可以不写），课本上知识点回顾一遍。

三、新九年级

政治：1.完成暑假生活中的相关部分2.复习提纲抄写两遍3.预习新课本.历史：1.完成暑假生活中的相关部分2.八年级下册历史复习提纲抄写5遍

3、七八年级上下册历史课本后的历史大事记抄写10遍并熟练掌握。4.预习九年级上册新课，借九年级上下册课本。

物理：1.完成暑假生活中的相关部分）2.总结八年级物理重点知识3.课本例题自主做一遍4.预习九年级新课。英语：

1、1~10单元所有单词每个3遍

2、每单元的语法句子及selfcheck中的句子抄2遍。

3、每单元的3a背诵并默写1遍。

4、每天读大阅读一篇（3遍）。

5、七、八年级的黑体单词每天必须听写10个，家长签字。

6、预习九年级上册新课，借九年级课本。

数学：1.课本 p9 第6.7.8题2.课本 p23 第6.7.8题3.课本 P32 第1.3.5题4.课本p36 第2.3.4题5.课本p37 第8.9.10题6.课本p46 第3.4题7.课本p55 第5.6.7题8.课本p70 第2.3.7.8题9.课本p120第2.5题10.课本p121第8.9.10题11.课本p122第13.14.15题12.课本p153第2.3.4.5题

语文：

1、预习并背诵九年级上册的文言文和古诗词。

2、写两篇作文。

3、读两篇名著。

四、六七八年级学生共同作业：

（1）、“好书伴我成长”暑假读书活动推荐书目

《少年红色经典---三月雪》（萧平）《有风掠过》（张品成）《虚狐》（薛涛）《成长的滋味》（方卫平）《五头蒜》（常新港）《早安，跆拳道》（赵易平）《少年阅读新视野---自然之谜》（【法】罗尔。冈布纳克）

《发现与探索---古罗马揭秘》（【英】克莱夫〃吉福德）《科学技术少年读本—科学精神的觉醒》（【意】安德烈〃伯兰奇）

阅读要求：

1、选择其中二至三部书籍阅读，并做读书笔记。

2、每人根据所读书籍写一篇征文，要求：文体不限，300字稿纸誊写，题目下方注明作者姓名、学校、班级和指导教师

（2）、“敬廉崇洁、文明校园”征文

1、紧紧围绕“敬廉崇洁、文明校园”这一主题，从诚实守信、自省自律、遵纪守法等方面进行选材。

2、征文形式：以紧扣主题的书信、议论文、小说、故事、散文等体裁撰写。要求主题突出，条理清楚，论述充

分，文字流畅，每篇征文字数在800以上。征文格式统一用电子word文档形式。

五、开学时间：七年级8月25日上午7点30来校考试（已在外校报名的请不要参加）。

八、九年级9月1日上午7点30准时来校上课，带好假期作业、成长册、家长签字后的作业提示。

望各位家长暑假督促孩子完成老师布置的各项作业并签字检查！

学生班级_______________姓名____________

家长签字__________________

5.暑假家教实践报告范文篇五

长达两个月的暑假已经接近尾声，而我为期三个星期的家教生活也已告一段落。本来这个暑假的社会实践，我是准备去报社实践一下的，毕竟这个工作比较对我的专业，没想到硬是被舅舅拉去做了家教，学生就是我的小妹妹。短短三个星期的家教工作确实使我受益匪浅，现将实践情况和感想报告如下。

做教师最重要的是一个“教”字，让学生有所得的教师才是成功的。其实刚开始我是不准备做这份工作的，虽然来的容易，可是一来我完全没有教学的经验，没信心做好家教工作，二来学生又是我的妹妹，关系太近反而无从下手，怎么也摆不起老师的威严来。但是经过反复的考虑，我还是决定挑战一下。时间不长，只有三个星期，因为妹妹开学就是高三了，暑假也是相当的短。每天上午9：00-11：00，下午2：00-4：00，周日休息，主要辅导语文和英语。

这次工作的时间虽然不长，但这毕竟是我的第一份工作，我还是鼓足了干劲。妹妹七月下旬才放暑假，在这之前我有相当充足的准备时间，了解妹妹的学习现状是首要工作。我先是找舅舅和舅妈交流，听听他们对妹妹现在的学习状况的想法，了解一下他们希望我教授的课程内容。然后是找妹妹交流，了解一下她的学习现状，什么地方需要加强，什么地方可以一带而过。通过交流得知，妹妹的语文是均匀丢分型，没有可以拿分的长项，也没有特别差的部分。妹妹的作文平时写得很不错，可是一上了考场就不尽如人意，还总是感觉时间不够用。英语方面，语文作文写得好的妹妹，英语作文完全是一塌糊涂，其余部分也差不多是均匀丢分，没有什么长项。

了解完情况之后，要做一下知识的整理。我首先将搁置了两年的高中课本翻出来，回顾一下高中的知识，努力回想高中的老师们是怎样辅导我们高考的，做题方法，时间限制等等。然后是上网搜了一下今年高考内蒙古的考卷——全国卷2，从头做了一遍，了解一下最新的高考动态，看起来这两年来高考试卷的变动不大，这样一来就不怕自己跟不上新形势了。最后是简单的做了一下规划，初步安排一下每天的课程，免得到时毫无准备手忙脚乱，白白浪费时间。最重要的是要让妹妹在短时间内有所收获，不至于白白浪费了暑假。

终于到了上课时间，第一天的课上的倒是还不错，比我想象中的要好。因为提前了解了情况，我觉得可以先加强一下她的基础，适当地提高阅读等综合能力，/

4还要指导她在考试中合理分配时间。于是我先从她成山的练习题中挑了一套语文题让她做，不限定时间，不用写作文，想初步检测一下她对于答题时间的掌握。我在旁边悄悄的记录她答每一题的大约用时，发现她在答前面的选择题时费时太长，科技文小阅读也是十分认真，完全像对待大阅读一样。古文做得很慢，但看的出来大部分时间都用在了读懂原文上。这样一来，大阅读以及后面的其他主观题的答题时间就所剩无几，由此推断，最后剩下的作文时间必定很短，很难构思并写出一篇质量高的作文，看来我之前的想法是正确的。下午的课程是英语，我继续上午的测试，发现妹妹的英语同样存在时间分配上的问题，前松后紧，基本上还是因为基础不牢，前面的小题总是犹豫不决。

我跟妹妹谈了一下她的毛病，她说做前面的选择题总是会犹豫不决，怕选错了丢分，而实际情况是她前面的题得分情况并不乐观，浪费了时间还没有得到分。至于古文，妹妹觉得读古文总是无法集中注意力，往往读了后面忘了前面，所以总是会回过去重读，不知不觉就费了很多时间。她还觉得平时在家做习题总是感觉没有“气氛”，没有考试时的紧张感，结果到了真正考试的时候，懒散的毛病一时改不掉，想紧张也紧张不起来。

通过第一天的测试，我决定以后的课程主要是强化基础和限定时间做题，培养做题的紧张感，还要培养一下她的阅读归纳能力。第二天我按照计划上课，却又发现了另外一个问题：妹妹不喜欢做笔记也不会做笔记。比起动手记录，她更喜欢用耳朵和眼睛“记录”，我讲的东西她都只是用“听”的，这样做的结果可能当时记得很牢，用不了多久就不记得了。虽然妹妹也有所谓的“错题本”，但是那个本子似乎完全是把错误记下来下次再犯，记录完了就丢在一边。我告诉她做笔记的重要性和方法，并且在我的督促下，妹妹准备了全新的错题本，不要记录错误的答案，而是要记录正确的答案，或是记录下这一题中容易犯错的点。也可以记录平时讲课中的一些琐碎知识点，例如某个多音字、多义词了，某一句有用的古诗句了，只要是认为有用的知识点就可以记下来，这也是我在高三时常用的方法。这些基础知识并不需要专门找时间来记忆，平时在做题中就可以积累得到，闲暇时间浏览一下，次数多了自然就记住了。基础牢固了，前面的选择题自然就可以轻松应付了。

妹妹虽然是学文科，但是不喜欢背东西。对于英语来说，她总是认为像学语

文那样学英语就可以了，其实英语背诵是很重要的。英语与语文不同，因为不是母语，本身就缺乏语感，只能靠背诵来培养感觉，句法、词法都必须死记硬背才行。妹妹不喜欢背单词和语法，导致单词积累量过低，所以作文总是写得一塌糊涂，也影响了阅读。我告诉她英语的基础工作一定要做好，尤其是背单词，背文章，单词可以放在句子中记忆，往往会事半功倍。不易记住的知识点可以集中记录整理，平时多看多记，或是集中记忆。我教给她几种趣味背诵、快速背诵的方法，都是我在高中时用过的，不只可以用来背英语，还可以用在文综上。比起大量做阅读和完型，现在还是背好单词更加重要。以往妹妹就是懒得背知识点，却每天做大量的阅读题，这样舍本逐末，是难以提高的。为了督促她背好单词，我还特意在每天的课程中加上了单词默写一项。

我就这样不断的发现问题，并且结合我在高中时的学习方法，尽量采用妹妹能接受的方法帮她改正、提高。主要是教她一些学习方法，并且帮她端正做题态度，不要为做题而做题，重要的是质量不是数量。争取做一题就有一题的收获，否则就变成单纯的题海战术了，做最少的题以达到最好的效果，一直是我们高中的语文老师所要求的，我也这样要求妹妹，这样不仅不会厌倦劳累，反而会在做题中找到乐趣。我还教她在题海中找适合自己的题，同一类型的题目做几道掌握方法就可以了，对于自己的弱项则可以有针对性的集中在一段时间处理，可以在一星期内集中做古文，培养“题感”。

三个星期很快就过去了，这一段时间我教妹妹的还是方法居多，可能短时间内是看不出什么效果，虽然没有什么灵丹妙药让她马上进步，但是坚持下去应该会有所收获的，现在，妹妹的古文阅读就比刚开始的时候有一定的提高，做题的速度也快了不少。

妹妹学习有所进步，看来我的家教工作还是基本成功的，自己也由衷的感到高兴。当然，这三个星期的工作，我自己也是受益匪浅。

首先，我真正体会到了做老师的辛苦。以往觉得教师这个职业不错，不用四处奔波，工资也不低，现在才发现原来做老师也是很辛苦的。要根据学生的需要制定讲课内容，引导学生端正态度，教育学生的同时要为他们留下自我发展空间，否则学生就会变成“死学”了。尤其是做家教，更是要根据学生的特点教学，还要根据学生学习情况的变化及时调整教学方案。

其次，我在教学的同时也在不断的反观自身，有些我教导妹妹的东西，其实自己做得也不是很好。例如背英语单词，虽然我知道背单词的重要性，但是始终没有认真对待过，看来以后我也得加油了。

同时，我在同舅舅舅妈聊天的时候得知，现在的一些家长对于请家教是很盲目的。因为他们的同事都为孩子请了家教，或者上了补习班，他们总是认为自家孩子没上补习班或是没请家教就会差人一等，他们想在妹妹高三时找一个好点的家教辅导她高考。其实有的孩子并不需要这些东西，家长应当仔细考虑，这种事情是不能跟大帮的。

6.2011暑假活动安排范文篇六

一、学生活动

（一）读书征文活动

主题：书香伴我快乐成长

同学们可在暑假阅读活动推荐数目中，选购自己

最喜爱的一本书，在认真阅读的基础上，写出读后感，作品字数在500-1200字以内，体裁不限，题目自拟。于8月30日之前上报至apgtimeyxzx@163.com,纸质稿于开学交至团委。

（二）党旗引领成长，红色点亮童年（青春）

以庆祝建党90周年为主题，同学们围绕主题写一篇歌颂党、歌颂祖国、为中国共产党建党90周年献礼的文章（题目自拟），请各年级辅导员收集本年级稿件9月8日前交至团委参加校级评比，择优推选稿件参加市级评比。

（三）马鞍山市首届校园心理漫画、心理征文活动

主题：阳光心灵，幸福人生

要求：

1、漫画：每幅漫画尺寸以A4打印纸或8K素描纸为标准，黑白色彩自定，作品也可由多幅漫画组成，并命名。

2、征文：A4纸打印稿，原创作品，2000字左右，体裁不限。

3、交稿时间：9月1日

4、各年级辅导员收齐后上交至团委，每个年级每类作品

不少于10个。

（四）社会实践活动：

以“四城同创”、“做一个有道德的马鞍山人”为主题，同学们在假期应积极参加社会实践活动，大力弘扬社会正气，优化学习方式，积极参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

内容：（以下内容至少选一项）

1、参观、访问、考察家乡现代化建设成果、市政工程、工厂、高新技术产业运作情况等……。

2、“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主题的实践和宣传、3、中学生的消费观念与行为研究、中学生饮食与营养问题研究、中学生休闲生活调查研究、中学生乘公交车

调查研究以及中学生学习习惯的调查与研究等。计算中学生成长的成本和代价等。

4、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮

困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环

保志愿者活动、社区公益劳动。

要求：9月5日前，各班向本年级辅导员提交社会实践总结材料（文字和图片），电子稿发至cll3005@163.com。辅导员收齐后交至团委。

（五）“八一” 建军节活动

校团委组织部分学生开展节日慰问交警活动。

二、德育工作

1、做好学生假期安全保障和合理安排学习生活的教育，及时与家长沟通，给全体家长致信，达到家教合一的作用。

2、举办每年一期的暑期德育工作研讨会；

3、班主任暑期培训工作；

4、年级部、班主任做好家访工作，对“特困生”做好心理健康教育工作。

5、配合学校德育工作，市级德育课题“初中生行为习惯养成教育的行动研究”第二阶段总结工作，部署第三阶段研究方案。

三、假期安全保卫

1、安排校领导带班、教师值班护校工作；

2、保障学校招生期间安全；

3、每周进行一次安全隐患排查；

4、督促检查学校值班情况；

5、做好学校体育场馆开放工作，满足市民来我校健康运

动的需要。

马鞍山市成功学校

7.暑假社会实践-家教[范文] 篇七

——我的暑期家教社会实践报告

摘要：暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增强社会责任感具有重要的现实意义。而今年这个暑假，我通过一份家教的社会实践，深切地体会到，为什么人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，同时也让我更加懂得作为一名人民教师是多么的伟大。

这是我大学后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名在校大学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

家教，也就是老师，曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候，我就会教自己的弟弟，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。

我的辅导对象是一位初中二年级的女学生，辅导科目的英语和数学，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了初中课程设置的一些特点，对初中的课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语和数学，主要是没有兴趣，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。

做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。我想，她缺乏的最主要的事自信心，只要再增强点自信，她肯定会有所提高的。在问她问题的时候，我让她说了自己的看法，并给予了一定的表扬，她听后，对我的赞扬表示了感谢，我能感觉到，她还是比较喜欢学习的，可能只是因为成绩差而产生了自卑感。发现这一点之后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要尽量地发现她在英语上的闪光点。

实践体会

1、从事教学工作需要耐心：面对一个成绩差的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

2、从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初中的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

实践总结：

经过了将近一个月的家教生涯，现在，我对于“老师”这个称谓有了更深入的体会，当别人称呼我“老师”时，已没有了昔日的逃避与羞涩。很多人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的光荣与自豪感。我相信，2012年这个夏天，我收获了阳光下最灿烂的感动。

8.《暑假心得》读后感范文篇八

教育的智慧就是教师的智慧

——读《教育的智慧》有感

暑假时间，我有幸拜读了林崇德教授新著《教育的智慧》，感悟颇深。细细品味此书，自己犹如与一位智者交谈着，他指引着我该如何做人，如何确立正确的世界观、人生观、价值观、苦乐观，做一名真正的人师；我仿佛又与一位学者交流着，交流中，他使我明白作为教师要把育人当作宗旨，教书是为了育人，育人比教书更重要。

我们常常说，教育需要智慧。何谓智慧？如果说教育的智慧之源来自于可教的信念，那么，教师智慧的表现则主要靠自身的品格和才学去影响学生。因

此，我觉得教育的智慧实际上就是教师的智慧，而做一个有智慧的老师，首先得拥有师德师魂，要敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表。台湾教育家高震东先生曾说过；“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣”，因为这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。正如林教授在书中所讲到，如果没有爱：就没有教育；失去了对学生的爱，教师也就失去了人生的乐趣。因此，做一名有智慧的教师，首先应该把整个心灵给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生，以感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。

除了这种大爱，我也特别认同书中所提到的教师教育观——我的学生一定能成才。一个优秀的教师应该有这样的

自信：“我一定能教好学生；我的学生一定会进步，会成才。”这也是教师正确的教育观念，只有有这样的教育信念，才能支撑我们去克服一切困难，坚持不懈地鼓励学生获取学习的信心，争取学习的成功。赏识教育家周弘就是我们学习的榜样。当然，这个观点并不是否认学生之间本身存在的差异，成才并不代表每次考试打100分，它的内涵是更为广阔的，正因为学生之间存在着差异，这就更要求我们老师利用自己的智慧，因材施教，使每个孩子从不同的方面获得不同层次的进步，这才是一名智慧的教育工作者应追求的价值取向。

美国著名的心理学家詹姆斯曾经说过：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”是呀，学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们比大人更希望得到他人的信任与赏识。对于有布朗行为的孩子，我们更多的是给他们鼓励。在这样的鼓励下，他们不仅会在学习上有所进步，还会再行

为上有所改变。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。赏识可以改变甚至影响人的一生。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。

拿着这本书，慢慢回味，咀嚼，其实教育的智慧不就是教师的智慧吗？细读这本书，再结合自己的教学，真的有许多需要学习和改进的地方，期待下学期的实践中自己能有所提升。教者需要因材施教，需要自身的专业知识，更需要教师的师德去感染、去熏陶每一个学生。作为教师的我，通过不断的学习和进取才能领悟到教育智慧的真谛，不断锻炼自己，不断提高自己，促使自己有扎实的专业知识、敏捷的思维，才能达到教育的最高境界。

当然，本书还有很多地方值得去细细品读，自己要学习和去实践的也很多，我会一如既往地翻阅本书，做到将书本上有用处的教学方法及思想转化为自己的，提升自我教学水平！提升自我教育理论素养！

爱、承诺与友情

——读《夏洛的网》有感

《夏洛的网》，作者是美国的e-b-怀特。主要塑造了善良的女孩费恩，守信的蜘蛛夏洛，可爱的落脚猪威尔伯这三个人物。书中充满爱与温情的句子更是让人感动，正如那封面上的一行字：拥有一册，感动一生。

《夏洛的网》是一篇非常经典的温情小说，主要写了费恩就下落脚猪威尔伯和威尔伯来到谷仓这一系列的故事，有爱也有承诺。爱是费恩就下威尔伯，并精心的照料他，对它无微不至就像对小宝宝似的呵护；承诺是夏洛答应不让威尔伯被屠杀，并付出行动，在蜘蛛网上织出赞美威尔伯的字，让人们颇为惊讶，使得保住了威尔伯的性命。这些举动是发自内心的，也是友情的表现。

书中的夏洛，是一只卑微的蜘蛛，谷仓中所有的牲畜都蔑视它，直到威尔

伯来了以后，别的牲畜才感觉到夏洛的重要性，它聪明、机智、勤劳、守信，帮威尔伯解决了不少麻烦那时候威尔伯刚来谷仓，听老羊说等自己长大以后就要被宰杀了，威尔伯慌张不已，夏洛说自己一定会保护它的，就是因为这个承诺，使得这只蜘蛛夜以继日的在网上织字，织完“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”这四个词以后，它发现威尔伯已经安全了，不会被宰杀了，它便留下卵袋悄然离去。它做的这一切对它没有任何好处，但它却觉得这样才能提高它活在这个世界的价值。这一切都是爱与友情的力量。

看完这本书，让我明白了一句话：为朋友两肋插刀。这并不夸张，是真真切切地出现在我的眼前，这就是友情的力量，这就是朋友！

同学们，你们是否也想起了那最知心、最真挚的朋友，好好的珍惜现在和他/她在一起的快乐时光吧!愿你们的友谊之苗长成大树，地久天长。

读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。近期拜读了朱永新，高万祥主编的《教师第一课》一书，在佩服、感慨之余，收获甚多。《教师第一课》一书，以通俗流畅的讲述，简明生动的事例，向我们表达了对理想教师及其成长所需的素养、途径的思考和建议。

这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教师入门和提升专业素养的智慧读本，书中提到了教师对待工作的三种境界：我深有感触。这三种境界是：把教师作为一种职业，把教师作为事业，把教师作为志业，三重境界层层递进。读后自己感到有些惭愧，因为自己还只停留在第一层境界中，最多也就处于第二层境界。

一、教师教育行为细节

育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源

自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。

二、教师教学行为细节

课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情；假如教师表现出失当的言语行 1

为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教学的质量。

三、教师管理行为细节

在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的角色。在课堂教学中，要进行课堂管理或者教学管理；在课余与学生的互动中，要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自己的行为细节，努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意管理自己的管理行为细节。

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。

著名教育家于漪老师说：一辈子做

老师，一辈子学做老师。表达作为一名老师的不易。教师的成长，在于不断学习，不断反思，不断探索，找出存在的不足，及时改进。

近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。

《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。

英雄总是崇敬英雄的。项羽是英雄，他也敬重英雄。项羽容不得小人，所以他看不起刘邦；项羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上，项庄挥舞着长剑，优美刚硬的舞姿暗藏杀机，只等英雄的一个暗示。项羽是英雄，他没有暗示；想必此时的沛公刘邦早已吓得魂飞魄散了吧。樊哙来了，大喝了

一斗酒，猛啃了一个生猪腿，目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信，诬蔑“忠良”。项羽被“骂”反而高兴了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是项羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边，英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条性命。当他看到前来索命的居然是昔日旧部时，却坦然大笑，“听说你们花大价钱买我的人头，我就送个人情给你吧！”于是历史上最悲情的一幕便开始了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢？后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来，甚至相互残杀起来。可怜的英雄啊！那滚滚乌江水，当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧！

英雄远去，时代远去，每每忆起“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，便由不得自己为英雄，为那刚气十足的年代怦

然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗？

这个夏天的故事

——《这个夏天》读后感六1班李雨晴

暑假里我看了一本秦文君写的书，名字叫《这个夏天》。里面都是一篇篇小故事。这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的??不久，我便对它爱不释手。其中最让我难以忘怀的是《丑女》这篇故事。

《丑女》讲述了一个名叫简亚平的女孩，她相貌平平，脸窄窄的，眉骨突出。有着与众不同的家庭背景，因为这个与众不同家庭背景，让她的性格变得十分古怪，常惹些事端。脸上没有笑容，同学们都厌恶她。但惟独贾梅想去试着与性格古怪的她做朋友，她很感激贾梅并没有像其他同学一样排斥她。在简亚平生日的时候，贾梅帮她邀请了全班同学，在生日会上同学们的祝福，简亚平终于笑了，同学们都认为，笑起来的简

亚平是最美丽的，从此简亚平变得乐观起来了。我们不能改变自己的家庭背景，不能改变的自己相貌，却能够用一颗乐观的心，一个自信的微笑去面对一切。家庭背景与相貌并不代表一切，即使有着美丽的相貌，却没有一个自信的微笑，那么就是美丽的容貌只是一个摆设品。懂得自信的微笑的人都是美丽的，虽然我们没有天使的容貌，但一定要有一个自信的微笑，不会笑的人永远是丑陋的。

这个夏天虽然已经过去，但是《这个夏天》的故事仍然会继续下去，给我们启迪！

朝前走，向前看

——《你不知道将来有多好》读后感六1班诸梓龙

在老师的推荐下，今年暑假我读了一本书，这本书叫做《你不知道将来有多好》，是郁雨君的作品。郁雨君是一个能打动人的作家，她的笔下流动出的文字，总能打开我们的心结。《你不知道将来有多好》这本书给我极大的触动，使

我受益匪浅。

这本书主要内容是:卫嘉勉是小学顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考试，失常跌入末尾铅笔头学校，从此被一群“菜场土著”同学包围，更遇到“半人类”一样的蜗牛校长，给新生发蜗牛饲养，还举神经的比赛，对末尾生更是呵护备至。铅笔头学校的末尾生们得到一句独一无二的幸福咒语：朝前走向前看，你不知道未来有多美好!

读完这本书，我心中有无数的思绪在上下翻滚。回想起自己小的时候，生活是多么无忧无虑，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，我成为一个小学生了。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我。可现在的我，长大了，做什么事都要小心翼翼。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。但是我相信，阳光总在风雨后。我们仅仅只需要改变一下心态，以一颗朝气蓬勃的积极心灵去面对生活。

想知道将来会有多好吗？快来和我一起到书中寻找答案吧！

表哥驾到

——《这个夏天》读后感六1班张宏福

暑假里，匆匆看完了秦文君的《这个夏天》，里面都是一篇篇小故事，看完后意犹未尽，其中最让我难以忘怀的是《表哥驾到》。

《表哥驾到》说的是“我”的表哥要来家里作客，但是，“我”多想念上一句咒语，来一场特大风暴，这样就能改变表哥一行来做客。可是，因为“我”根本说不了咒语，表哥也就当然来了。“我”不让他表哥来是有原因的，因为妈妈每次夸奖表哥时，总是带点嫌弃“我”的口吻，让我感觉表哥是个好孩子，而我只是个坏孩子。不过让“我”没想到，表哥的到来其实并没有想的那么坏。“我”发现了表哥的妈妈和“我”的妈妈一样，总是说自己的孩子，表扬别人的孩子。而且表哥也不是十全十美，“我”也不是一

无是处。

这篇小故事让我明白了许多道理。唉！天下的妈妈都是一个样子。只看到自己的孩子的短处，看不到他们的长处。她们也许不知道，只是一味宣扬别人的优点，无异于贬低我们，让我们做事畏手畏脚，缺乏自信。所以，我也让妈妈读了这篇小故事。现在妈妈再也不拿我和别人作比较了！

我们的爸爸妈妈都望子成龙，望女成凤。读了这本书，我体会了做父母的对子女的期望和苦心。想和你的爸爸妈妈说说心里话吗？一起来读《这个夏天》吧！

《神奇的玛丽阿姨》读后感

六1班虞周涛

《神奇的玛丽阿姨》这本书是一本幻想的书，神奇的玛丽阿姨总是做出许多让人们不可思议的事情来。我从书中看出，玛丽阿姨非常的自恋，脸上总是挂着一副傲慢的态度，老是看不起别人，书中还说，玛丽阿姨从来不做解释，别

人一问她问题，她就会给提问题的那个人说一句：“我又不是公共百科全书！”但是，古怪玛丽阿姨却做了樱桃树胡同17号的保姆。

玛丽阿姨被一阵风吹到了樱桃树胡同17号的房子那里，这是姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉睡觉的时候，玛丽阿姨总会拿出一个古怪的瓶子，给迈克尔喝上一勺，是冰草莓汁。给简喝了一勺，是橙汁。给约翰和巴巴拉喝一勺，是牛奶。

玛丽阿姨戴着一顶插着鸽子毛的帽子，一身板板整整蓝色衣服，提着毛毯做的包，一双油黑发亮鞋子，手拿一顶鹦鹉头的伞，这一把伞并不是挡着太阳光和挡着雨的，而是利用这一把伞，在风向转的时候，把她自己带起来。

玛丽阿姨还有许多亲戚，玛丽阿姨去看望他们的时候，总是会带着简和迈克尔，有的时候心情好了，就会，顺便捎上巴巴拉和约翰。玛丽阿姨的着一些

亲戚也很古怪，比如，玛丽阿姨有一个很古怪亲戚，她的指头是各种各样的糖，可以掰下来吃，掰下来的那根糖指头的地方，又会长出新的糖指头。很快就会长出来新的糖指头，那就是3、4秒的事情。如果，谁的运气好，就会吃到非常美味的麦芽糖呢！

玛丽阿姨、简、迈克尔、约翰、巴巴拉的邻居是拉克小姐，他们都很厌烦拉克小姐，拉克小姐非常的高傲，以为自己是世界上最漂亮的人，谁都看不起，拉克小姐还有两条狗，还给那两条狗买世界上最好的豹皮袄呢！

玛丽阿姨还有一位朋友。这一位朋友有两个职位，第一个职位是：卖火柴，第二个职位是：在人行道上画画。晴天的时候，玛丽阿姨的这一位朋友就在马路边上画画，只要玛丽阿姨一去，这些画就会变成真的。雨天的时候，玛丽阿姨的这一位朋友就在街上买火柴，因为，如果下雨天玛丽阿姨的这一位朋友在画画的话，一会儿就会被雨水冲没的！

这真是一本有趣的书，大家快来和我一起读吧！

《神奇的玛丽阿姨》读后感

——六1班马雯琦

暑假里，我看了一本非常好看非常有用的书，叫做《神奇玛丽阿姨》。

《神奇玛丽阿姨》这本书的主人公是一个叫玛丽的神通广大、心地善良的保姆，她撑着一把鹦鹉雨伞从天而降，来到班克斯家。

此后，玛丽阿姨不停地为班克斯家的孩子创造只有梦中能见到的奇迹。

在仲夏前夜，他们和天上的星座、玛丽阿姨那些奇怪的朋友，还有他们的邻居，在公园里度过了有魔法的一夜。科里太太掰掰一根指头递给熊，那指头焚了一根大麦棒糖，科里太太却一点也不担心，因为手指还会重新长出来，猎人得到了一个半可朗的银币，他把这银币安在他的腰带上重新回到天上有人发现天上多了一颗星星。

看完了这本《神奇玛丽阿姨》，我

总想着这些事能成为现实，发生在我身上就好了。我真想有这样的魔法，这样我就可以惩罚一些坏人让这个世界和平起来，可以让那些没钱买书的人，给他们变出足够的书，让他们有读不完的书。还可以让那些失明的人重见光明。不过幻想就是幻想，终究不会变成真的。