语文与我的关系

语文与我的关系（11篇）

1.语文与我的关系 篇一

一、

大海让我领会了辽阔，蓝天令我看到了希翼，黑夜使我想起了你……

那些在三年里走过的人、

那些在青春里盛开的花、

那些躲在角落里的梦……

那些关于我们的幸福、快乐、悲伤……

二、

我常常在思念我和你的青春，他真是个奇形怪状的玩意儿，短短的，偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样摇弋着，久久不肯离去。我十分肯定，那不肯离去的，不是每天带着饭盒早早的挤到食堂，只为一小碟红烧肉的日子;不是常常捧着最新期的.《青年文摘》在梧桐树下，享受阳光的岁月。因为我清楚地了解，那是幸福的、快乐的，三年中点点滴滴的幸福。

三、

我不愿再提及，我们挥汗如雨的日子。

我不愿再提及，不再信任未来的季节。

我不愿再提及，我和你分道扬镳各自运行的故事。

我带着我高中生涯的梦去流浪。

你回到最初起航的海港。

我不愿再提及，逝去的年华、溜掉的你。

四、

关于那些在黑夜里念及的故事。

关于那些在三年里走过的人。

关于那些青春里盛开的花。

……

五、

从此不再提及。

所有关于那些事的幸福、快乐或是悲伤。

就像海子说的那样。

生不带来、死不带去……

2.语文与我的关系 篇二

在我校全面推进校本研修工作中, 本人珍惜每一次研修学习的机会, 不断学习, 专业成长成效明显, 现做以下小结。

一.研修目标

1.通过研修, 进一步了解新课改的精神内涵, 使教育教学理论和教学实践相结合, 不断提高自己的教育教学水平, 努力使自己的课堂有效甚至高效。

2.不断提高自己的教研实力, 使自己真正向“研究型、学者型、专家型”教师迈进。

3.不断提高自己的班级管理水平, 逐渐形成自己的管理体系和管理特色, 使自己真正成为学校肯定, 同仁称赞, 家长信赖, 学生喜欢, 社会满意的专家型班主任。

二.研修内容

1.师德研修:以学校活动和事迹报告为契机, 通过阅读精选教育读本和教育先进事例使自己热爱教育, 忠于党和人民的教育事业, 立志献身教育事业;爱学生, 牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观;热爱学生, 尊重学生, 努力为学生终身发展服务;爱自己, 要做到以“学为人师, 行为世范”为准则, 增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感, 言传身教, 为人师表, 做学生的楷模、社会的表率。

2.新课程研修:更新教育教学理念, 在集中组织专题研修的基础上, 重在自修自学, 认真学习新的教育理论, 学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。加强与同仁的学习讨论、研讨交流, 努力使理论与教学实际相结合, 促进自己将先进的教学理念内化为具体的教学行为。在学科研修方面, 主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法等。

3.教育教学能力研修:以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容, 加强自己对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功的训练;以信息技术为载体, 结合个人和学科特点, 不断强化现代教学技能研修;要通过理论学习和教学实践相结合的研修方式, 使自己真正掌握扎实的教育教学基本技能, 并具有较高的教育教学水平, 使自己向“研究型、学者型、专家型”教师迈进。

4.教育科研能力研修:要树立教研科研意识, 把研修和教育科研紧密结合, 围绕新课程的实施, 结合课堂教学, 进行教学方法和教育科研基本方法的研修。以我校开展的“有效课堂”为切入点, 力争做到教学即研究, 让自己不畏惧教研, 使自己懂得教研, 并在反思中, 教学中, 教育叙事中, 提升总结中, 借鉴学习中不断提高自己的教研实力和教研水平。

5.班级管理研修:要虚心学习别人先进的班级管理方法, 班级管理不能总是原地踏步, 不思进取, 这样既误人子弟, 又固步自封。在班级管理方面, 科学有效的方法的确不少, 关键是要适合自己和自己的学生, 绝不能盲目照搬。

三.研修方式和活动

1.自主学习:多读有关教研、教育和教学方面的书籍, 不断提高自己对现代教育教学理论的认识, 树立先进的教育教学理念, 不断提高自己的理论素养。

2.经常听课和评课, 如有机会就上公开课。积极参加学校组织的听课、评课和公开课活动, 有机会积极参加上级组织的观摩课活动, 并做好听课记录, 听课反思, 在学习中补充自己的不足, 使自己的教学更加的完整。

3.专题讲座:经常外出听取有关专家学者搞的专题讲座, 结合自己的教学实际, 理论和实际相结合, 在感悟中提高, 在提高中反思, 在反思中进步。

4.小组研讨:以教研组和备课组为单位, 利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等, 在研讨中积极向同行学习。

5.名师指导:虚心向本校的教学骨干和名校的专家请教学习。

6.参观考察:积极参加学校一年一度的外出学习考察活动。在考察学习了江苏洋思中学、山东昌乐二中、山东杜郎口中学和河北衡水中学独特的教学管理模式之后, 关键是要结合我校学生的实际情况和自己的具体特点寻找出一条更适合我校和自己的教育教学方式, 要努力做到学以致用, 学后创新。

四.研修成效

通过校本研修, 自己在教育、教学、教研和班级管理等多方面都取得了实实在在的收获, 既有先进的教育理念, 又有科学的具体方法, 更有自己独特的风格;既提高了自己的综合实力, 又得到了学校的支持和重视, 既获得了大量的荣誉, 又增强了自己的信心, 使自己在以后的工作中勇往直前, 不断进步。

(一) 研修后的感悟。

自学校开展校本研修以来, 作为学员我在自学自修的基础上, 通过认真收看视频教学, 积极参加外出学习, 努力撰写学习心得体会, 虚心向专家和同行学习, 并获得了很多值得参考和借鉴的经验和案例, 思想观念受到更新和启发, 精神受到极大的鼓舞。这些都为我今后的教学工作提供了指导和支持, 主要感悟有以下几个方面:

1.教师要有先进科学的教育理念, 主要包括以下五个方面。

教学价值观:学生所掌握的知识数量不再是唯一的评价标准, 学生的真实发展情况才是衡量质量效益的根本尺度, 教育的根本价值在于为学生一生的发展打基础, 做准备。

教学过程观:教学过程不仅是一个特殊的认知过程, 同时还是一个师生情感交流、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。教学, 就是引导学生去学, 学生是主体, 课堂不是单纯的讲堂。

学生观:学生是学习的主人, 更是发展的主体, 学生的学习过程是探求新知、学会做人、学会合作、学会审美、学会健体的一个综合过程。

教师观:教师不再是知识的垄断者, 不再是传道授业解惑的唯一执行者, 更多的是学生成长道路上的引导者、激励者、帮助者。教师的责任更重要的是鼓励与唤醒, 鼓励学生进步, 唤醒学生的潜能, 是帮助学生成长, 而不是代替学生成长。教师既是学生的教练, 又是学生学习的伙伴。

评价观:教学评价的主要功能是激励功能、诊断功能, 而不是分等功能、甄别功能, 评价也要立足于学生的终生发展, 立足维护学生的根本利益。

2.在新形势下一定要构建新的课堂模式。

我们改变教与学模式的一个重要抓手, 就是运用“导学案”。这种教学模式, 就是以“导学案”为载体, 以导学为方法, 学生的自主学习为主体, 教师的启迪引导为主导, 师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。它充分体现在教学过程中学生的主体地位和教师的主导作用, 使两者相得益彰, 和谐统一, 发挥最大的效益。在这种模式中, 它能让学生知道, 教师的授课目标、意图, 进而内化为自己的学习目标, 让学生的学习有备而来, 给学生以知情权、参与权, 学生根据老师设计的方案, 认真阅读材料, 了解教材内容, 然后根据学案的要求完成相关的内容, 学生可以发表自己的观点或见解, 提出自己的疑惑与困难, 师生互相交流, 共同研究达到学习目标。在这种模式下, 教师扮演的不仅是传授者、组织者、引领者, 而且是整体活动进程的调节者和局部障碍的排除者角色。更重要的任务是培养学生的自学能力、自学习惯, 教会他们怎样学习、怎样思考, 提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.作为班主任不仅要教好书, 更要育好人。

作为班主任, 在工作中应该认真做到尊重学生权益, 以学生为主体, 充分调动和发挥学生的主动性。尊重教育规律和学生身心发展规律, 为每一个学生提供适合的教育。引导学生体验学习乐趣, 保护学生的求知欲和好奇心, 培养学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。重视学生的心理健康教育, 让我们的教育能真正培养出生动活泼、健康快乐的学生, 绝不讽刺、挖苦和歧视学生。关爱学生, 尊重学生人格, 富有爱心、责任心、耐心和细心。当学生受到挫折、处境困难的时候, 给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生有困难的时候, 主动走近身边给予关爱;对待学生的提问, 耐心细致, 和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格, 不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求, 帮助树立正确的世界观、人生观和价值观, 将教书和育人有机的统一起来。

通过研修, 感悟颇多, 以上三方面仅是主要体会, 其他想法就不在此一一赘述。

(二) 取得的成绩和所获得的荣誉。

1.教学水平明显提高。

通过理论和教学实践相结合, 教学水平、课堂效率和教学效果均有了明显提高, 在2010和2011届高考中, 我所带的两个班的语文成绩平均分都在120分以上, 现在我的学生语文作业很少, 课外负担很小, 但成绩却很好。由于教学成绩显著, 通过学校推荐和上级部门考评, 我被评选为2013年度西安市骨干教师。

2.教研实力进一步加强。

通过研修, 在学习别人的基础上, 结合自己的教学体验, 充分利用业余时间, 撰写了大量的教育教学论文, 并有多篇在国家级和省级期刊上发表。

3.班级管理成效显著。

3.高中作文：我的尺与我的价值 篇三

“富有而善良的邻人感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑”……不必用他的尺来衡量我的值或不值得。

因为卵石与山石心中各有一把尺。

山石的尺量出了它亲近的细腻美。可倘若那两把尺子都架在对方身上，山石粗糙的体肤横堆在山头，卵石细小的身体龟缩在鱼缸中。美，荡然无存。

自己的尺去度量自己的价值便能量出独有生命的长度与宽度。

诗人夸西莫多说：“我没有芦苇的纤长，却有绿叶的闪亮；我有一片绿荫，便可显示灵魂的专长。”万事万物都有自身独特的美，可却不能按照统一的标准去衡量。而个体的独特性便使每个人都应持有一把尺，各美其美。

盲从他人的尺度智能让自己迷惑不已。当网络上搞怪卖萌盛行，一代歌王腾格尔的新作却令人大跌眼镜。他拿错了尺，他粗犷豪迈的草原气质令人着迷，可却因不够萌的扭捏作态令人啼笑皆非。他应用自己的尺量出蒙古魅力的价值魅力，而非盛行的尺度。盲从信条的迷失者仅止于此吗？那些苛求苗条的姑娘忘记了丰腴之美，那渴求精明头脑的青年忘记了淳朴简单快乐，那贪想名望之徒忘记了平淡的实在幸福。抛开了自己的信条与尺，持着群体打造的尺，把真我打入了痛苦的深渊。卵石正在鱼缸流泪的`说自己的微小，山石正在哀叹他粗糙的外表。

而我们亦不应该用自己的尺去否定别人的价值。现如今，名气成了作家的尺，而非作品。但是仍然有许多人拿着作品说话，前段时间火遍中国的《三体》。无疑，大刘作为科幻作家，在此之前，他毫无名气。但是他仍在坚持自己的文学梦。不难想到，在大刘火之前，依大家的尺而言，大刘可以说是傻，可是他们心中有自己的尺，谁也无权苛求别人，居高临下地审判别人的价值。当然，是用所谓标准尺度。

“我收获的微少，我却疯人一样大笑，我明白我已成熟。”

4.电与我的生活征文 篇四

谢梓明

在我小的时候，经常听妈妈说：“有了电，多方便，电的用处说不完！”背着这句顺口溜，每天享受着电带给我生活的乐趣——晚上，四周围一片漆黑，是电，给我带来光明，让我对生活充满希望；夏天，酷热而发闷，是电，给我带来丝丝凉意，让我对生活充满希冀。我渐渐地觉得：电，是我们人类的好朋友，它就会给我们带来光明而美好的世界。

记得今年夏天，我生日的那天晚上，我们一家人和我的几个好朋友一起跟我庆祝生日。为了搞气氛，我们一会儿关上灯唱生日歌许愿，一会儿打开灯切生日蛋糕，大家别提有多高兴。突然，“啪”的一声，灯全灭了，风扇停了，到处一片漆黑，伸手不见五指，顿时汗流夹背，刚才的高兴劲儿一下子被抛到九霄云外了。爸爸恍然大悟：电视昨天晚上公布了，因夏天多人用电，电力不足，今晚实行错峰用电，我们家的所在片停电两小时。我们一听，顿时像泄了气的皮球似的，哪有玩的劲儿，都跑到屋外乘凉去了„„

其实，我们的生活无处不在的是电，电灯、电视、电脑等都要用上电。由此可以看出电在我们生活中起着重要的作用。所以我们要合理利用电，节约这来之不易的能源吧！让电力更足，生活、生产更顺畅！

同学们，行动起来吧！让我们一起节约用电，创造一个节约型社会吧！让电更好地造福于我们，造福于我们的子孙后代吧！

安全用电，从我做起 佛山市三水区西南街道第三小学四（2）班

谢镜斌

辅导老师：杜国仪

周末已经来到了，但是又高兴又烦恼，高兴的是可以自由地去玩耍，烦恼的是没有人可以陪我玩。“叮咚、叮咚”门铃响了。我跑到门的旁边在门隙里看出去，原来是表弟。“哈哈，有人可以陪我玩了。”我非常愉快地说。

“我们玩什么啊。”我纳闷地说。表弟灵机一动，对我说：“咱们玩‘半夜惊人’的游戏吧。”表弟把一块绿布掩盖在电灯上，做了一个可怕的鬼面具。当我打开电灯的时候，灯并没有亮。我就跑去阳台拿了一根晒衣服所用的铁棒子，我用它来碰一碰电芯，一碰，我便亲眼看到了一股电流从铁棒里来到了我的手上，感觉好象被铁棒吸着了，我的手一下子就麻了。“呀哟！好……好……好麻呀！”我痛苦地喊。表弟看到这样，呜呜地哭了起来。我想叫表弟把我推开，可是已经说不出话来了。表弟跑到电源开关前把它关掉了。当时我面容灰白，连站起来的力气都没有了，晕倒在地。“表哥，你醒一醒！表哥，你醒一醒！”我朦胧听到。表弟高兴地说：“表哥，你终于醒来了。”表弟眼睛红红的。

每次我想起这件事，我都心惊胆跳。我意识到了用电安全是非常地重要，电与我们息息相关。我们生活离不开电，我们的学习也离不开电。用得好，电是我们最好的朋友；用不好，也会造成安全隐患，所以我们要养成安全、节约用电的好品质。

安全用电，注意防火 三水区西南街道第三小学六（2）班

陆毅韵

辅导老师

刘志昌

“救命啊，救命啊，着火啦！”深夜里传来阵阵令人害怕的声音。起初，我以为是哪个人在玩耍的叫喊，就没理睬了。随着看到对面楼房冒出来的一阵阵浓烟，我看见了有一点害怕，就赶快打119求救。没多久，消防员就到了。他们以最快的速度把火扑灭了。这场大火里，对面楼房的那位阿姨被烟曛得头昏脑胀，被吓得手忙脚乱的。她说：“我当时被吓得不知怎么做了。我实在是没办法才大喊大叫起来的。”她在楼下不断地对各位朋友、街坊说：“对不起，对不起，真的是很抱歉。”各位街坊都说：“无所谓啦，你这样做都为了灭火才这样大喊大叫的。”看见这种情形，我被感动得不得了。我起初以为有人在乱叫，原来是对面楼房上的阿姨。在我被感动的时候，那位阿姨对我说：“毅韵啊！听说是你报案的，真是太谢谢你了，要不是你的一个电话，要不是你的热心，要不是你有着助人为乐的心，我这条命就没有了。哎呀！都怪我，用电磁炉时没注意用电安全。”当时我的眼泪不断地向下流。我几乎误会了她，她竟然还来感激我。我的心一直在想：应不应该对她说出，我当初对她的误会呢？阿姨把我抱在她怀里，我掉着眼泪，把心里的话都说出来了。“这没什么的，假如是我，我也会像你一样啊，因为在没有把事情搞清楚之前，乱打电话会打扰人家的。”

这时有位消防员叔叔走过来，我趁机向消防员叔叔求教：该怎样防火？消防员叔叔就把安全用电的知识、节约用电的常识，耐心地告诉了我们。我听着听着，不知不觉地入了神，我的傻脑子在想：我以后当了也要当消防员，那样既可以救人，又可以把我知道的常识，把我所拥有的知识都讲述给人们听，还要把我的经历都可以说给大家听„„

怪不得以前爸爸、妈妈都常提醒我，电是“无牙老虎”！我一直都不明白：电为什么是“无牙老虎”？我整天对自己说老虎是老虎，牙齿是牙齿，老虎与牙齿跟本没有关系啊！别听爸妈乱说。从现在这件事里，我明白了这个“无牙老虎”的意思了。

电与我的生活 佛山市三水区西南街道第三小学六（3）班

吴玉花

辅导老师：梁锦霞

电是一种神奇的物质，伴着人类生活的方方面面，为人类的发展建设做出了不可磨灭的贡献。从电走进生活那一天起，就对人们的生活起着巨大的作用。有了电，机器可以转动，电视机的屏幕上能出现图象，有了电就能通话、发报......安全用电，需要我们从小就学习。记得有一次，我在家里替爸爸用手机充电，因为手湿，当我拿插头按进插座时，手被电流扎了一下。这一点，我相信一定有很多人尝试过，这使我意识到要安全用电。

随着电资源的缺乏，人们才明白电的可贵之处，然而，暂时的缺电给人们带来了多少不便，给社会带来了多少损失。没有电，我们不能好好地学习；没有电，我们将沉浸在黑暗与炎热之中。没有电的滋味，我可是有亲身体味的。记得一个闷热的夏天，我从学校回到家，满头大汗。我赶紧打开空调，可是我按了很久，仍旧还没有反应，我便心急如焚地问妈妈：“妈妈，空调坏了吗?”“傻瓜，今天停电了，快到便利店买蜡烛。”天黑乎乎的，我摸黑下楼，下楼时不知被什么东西绊倒了，摔到地上，膝盖都流血了。好不容易来到楼下，我走进便利店买了一包蜡烛，把其中的一支点燃了，以方便上楼。

我把蜡烛点燃，家里才渐渐亮起来。开饭了，我发现今天的晚饭特别丰富。“今天天气炎热，加上没有电，电冰霜里的东西不能放到明天，不然会臭的。”吃过饭，我开始做作业，但是由于光线不足，加上我的视力又不是那么好，做作业的效率那么低，字体显得东倒西歪的。现在已经是十点多了，明天还要上学，我不得不放下作业。洗玩澡，我也才记起今天停电了，洗衣机不能用。我满腔怒火，心有不甘，情不愿地把衣服洗完、晾起，可已经是十一点多了。我睡在床上，热汗直流，实在忍不住了，我那起一本书，不停扇风才能睡„„

节约用电，不是靠一个人，而是靠大家一起行动。大家手牵手，心连心一起节约用电，人人养成节约用电的良好习惯，让每一度电都发挥自己应有的作用，共创未来美好家园。

电与我们的生活 佛山市三水区西南街道第三小学六（3）班

陈玉枝

辅导老师：梁锦霞

电与我们息息相关。我们的生活离不开电，我们的学习离不开电。用得好，电是我们最好的朋友；用不好，也会造成安全隐患。

我经常用到电脑，但是电脑用得久经常会坏或者失控，也常常浪费电源。妈妈就常常教我为电脑设置休眠等待时间，这样当电脑在等待时间内没有接到键盘或鼠标的输入信号时，就会进入“休眠”状态。如果有时在电脑上听音乐时，可以将显示器亮度调到最暗或干脆关闭。这样就会节省很多电了。电脑用久了，对电脑经常保养也很重要，要注意防潮、防尘，保持环境清洁，定期清除机内灰尘，擦拭屏幕，这样既可节电又能延长电脑的使用寿命。

在夏天，我的房间有一部空调，它经常给我解热，驱蚊，使我安心睡觉。但是我一睡就睡到天亮，空调一晚都凉着。虽然睡觉舒服，但是一个月过来的电费又让妈妈怨气了。后来我查阅过书，每晚睡觉经常把空调温度调到睡眠的状态。把空调温度调到26℃，空调每调高1度，用电可节省0.9℃。还可以空调配合电风扇低速运转，可适当提高空调温度，这样既舒适又省电。一个月过来，可节约电源，常让爸妈用空调用得开心、舒适，电费也少担心了，何乐而不为呢？

有一天，妈妈拿者电费单走过来，“这回电费可高了，都不知怎么搞的？”我一看电费单，“哇！200元！”我情不自禁地喊起来。“我查过电费也没有什么问题，这下又怎么回事？”突然，我发现刚看完的电视机没有完全关闭，这下我全明白了，原来真正的祸首是我们。我看过报纸，待机可以耗占中国家庭电力消耗的10﹪左右。所以我们使用完电器，一定要及时拔掉插头。

我们不光科学用电，还要安全用电。例如：洗完手就尽量抹干手，才去摸电器，不要把手指插进插头里等等。最重要的是在家庭里，所有的用电设备，一定要装设漏电开关保护，并经常进行试跳，以验证漏电开关是否完好。

5.父母与我的作文 篇五

那是一个风雨交加，电闪雷鸣的夏季。我刚出生8个月，就发高烧烧到39度半。妈妈发觉有些不对，连忙把熟睡中的爸爸叫醒，当时才凌晨3点半。爸爸没来得及穿衣服，抱着我拉着妈妈的手冒着豆大的雨珠，骑着爷爷留下的那辆破自行车，载着我和妈妈迅速骑向宋楼镇人民医院。(那时我住在江苏省徐州市丰县宋楼镇)到了医院竟然没有医生。爸爸四处奔跑，妈妈却在一边哭，一边喊着：“医生们都去哪儿了，快来救人呀!快呀!”还不时摸着我那滚烫的额头，她越摸越着急。终于，一位值班的医生闻声赶来。急忙从妈妈手中接过我。把我带进急诊室，替我降烧，再检查有没有其他的病。当时我家比较困难，刚交了两万多元的罚款，因为爷爷想要孙子，这也是他老人家的遗愿。爸爸妈妈在外面不知道里面的消息，又是哭又是急。大约过了三个小时，医生把我抱了出来对着着急的爸爸妈妈说：“这娃儿没事啦，如果晚来一会儿，这娃儿就没命了，走吧，跟我去取药。”只听见爸爸“啊嚏”。原来爸爸感冒了，怎么不呢，冒着大雨，那雨珠打在身上生疼生疼的，而且骑的老快老快的。钱只够我一个人用，爸爸二话没说，让妈妈把钱摸给医生。妈妈还嚷着：“谢天谢地，孩子总算没事儿了。”医生似乎明白了些什么，竟也给爸爸抓了药，而且没收爸爸的钱。爸爸激动的握着医生的手说：“谢谢您，太感谢您了。”医生说：“这也没啥儿，这只是我应尽的职责罢了”。天也快亮了，爸爸妈妈给医生叔叔告了别，依旧骑着那辆自行车，载着我和妈妈一路打着喷嚏回到家。

这只是父母为我做的一件小事，还有更多感动让我记忆犹新。爸爸妈妈给了我生命，但是我没好好利用起来，也不为父母争气，二岁多还在吃妈妈的奶，四岁时还尿床，十二岁还跟着妈妈睡在一起……

父母爱我甚至超至超过了他们的生命，我却不知如何回报他们。父母也不想我为他们做什么，只要努力学习，考个好成绩。可现在学习成绩就猛跌，原先前三的我，现在竟跌到了第九名，九减三等于几?等于六。足足下降了六名。我真的没脸拿这个成绩给父母看。

6.坚强与我的作文 篇六

我也不知道骑单车会有多难。“出生牛犊不怕虎。”我同样兴奋地大喊：“好呀!好!”

我推着单车，携带着满腔热血，激动地走到了大广场上。一阵和风温柔地抚摸我的脸颊。嗯!连风都觉得我很快能成功!我信心十足。

我自信满满地跨上了单车。可单车就是不听话，固执地胡乱摇头，两下子就把我丢下了它的背。疼得我“哎哟哎哟!”地直叫。

我拉上裤腿儿，看看膝盖：呀!腿上一块青一块紫的，手轻轻一碰伤口，就会产生一阵阵钻心的痛。我要紫了嘴唇，渍，真痛!

还练吗?这个混球自行车，可不听话咧!我狠狠地想。唉!总不能让这单车得逞了!我愤愤地起身，再度跨上了这个单车。

一次又一次的摔倒几乎摔碎了我的坚持与固执。我的伤处再几次受伤。但不能放弃!我努力地练着、练着……

终于单车乖巧地听从我的摆布，不再东倒西歪了。我加快速度，享受着风的洗礼。

7.与我的学校的作文 篇七

在学校门口的墙壁上有一和金黄色的大牌子，上面写着椿树馆小学。在阳光的照耀下，非常耀眼。

进了校门口，左边就是我门学校的光荣栏，里面挂着我们学校的许多奖状。右面是传达室。正清方式一棵老槐树，北面有许多柿子树，一到秋天，我们学校就果实累累的，每棵柿子树上都像挂着许多小灯笼似的。

南面就是我们的教学楼了，它中间的前面还有一个体操台，平时我们上午上完第二节课就出来上操。在体操台上还有一根又细又长的铁柱子，上面飘着鲜艳的五星红旗，周一的时候我们全校的同学都会集聚在操场上，举行隆重的升国旗仪式。

8.学霸与我的作文 篇八

我在偶然整理书柜时，发现了一张落满灰尘的照片，我用毛巾轻轻的擦掉灰尘，一个充满微笑的人在照片里，正冲着我微微的笑呢？看到了他，我就想起了我的小学生活。

记得我上二年级时，又一次，我看着窗外，不知不觉就走神了。“你来回答这个问题。‘我一下子惊醒了，看着黑板上的头，我脑子里想不出来，便碰了碰同桌。同桌面向黑板，悄悄地在书包底下伸出了三个手指头。我看了看，小声地问道：“答案是三十吗？”同桌微微的点了点头。我大声的对老师说：“是三十。”我的话音刚落，全班哄堂大笑，连同桌也偷偷的“嘿嘿”笑起来。老师的脸上闪过一丝愠怒，责怪道：“你怎么连这么简单的题目都不会？”我对于同桌的陷害，显得很无奈。

总记得我四年级时，又一次，老师布置了很多的作业，而我在晚上有事又写不了。第二天早晨一来，我就看进了我的学霸同桌，我走到作为近前对他说：“哦，我的好同桌啊！昨天晚上我有事没有写作业，你能借我抄抄吗？”“好吧”，他答应道“那你只能看我的笔记本”，我二话不说，马上拿来一顿抄，终于写完了，我长长的舒了一口气。我感激地望望他，他却接过本子，若无其事。下午，作业发了下来，看着它是一百分，而我却只打了七十五分，心里很伤心。

还记得六年级的摸底考试，我在开始均上看到了一道我并不会做的题：不养双在树上，绳子长一米，问羊可以吃掉多少草？我有把希望投向了我的同桌。同桌先用圆规转了一个圈，再用手比划了几下。我没看懂，就随手写了一个周长的算式，结果错了。看着他的`九十八分，再看看我的六十分，心里很愤怒。

9.《平凡的世界》与我的人生 篇九

摘要：路遥以其澎湃的激情专注于表现城乡交叉地带的人情物事，他的《平凡的世界》就塑造了孙少安、孙少平两兄弟典型的人物形象，尽情展示着普通人物的不平凡人生。本文首先通过对《平凡的世界》中两个主要人物形象进行分析，阐明对我人生观产生的影响，使我认识到平凡的人只要保持乐观、积极的心态，经过自己的努力与拼搏，不怕失败、不怕痛苦，一样可以创造不平凡的人生；其次就是这部小说对农民的深刻理解，出身于农民但又不能局限于出身，它深刻地反映了农民的生活和喜怒哀乐，表现出当代农民的顽强与坚韧；最后分析了它追求的至高境界即真、善、美。由此得出生命的意义：苦难和奋斗，平凡和伟大。

关键词：平凡；人生观；真；善；美

正文：每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界，每个平静的背后都有激情澎湃，无声有时胜似有声。“《平凡的世界》是一部具有内在魅力和激情的现实主义力作。”在求学生涯中，第一次读了《平凡的世界》。{1}《平凡的世界》中路遥把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛，以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘了出来，构成了一幅中国７０年代中期至８０年代中期农村生活的全景式画卷。既透露出作者对家乡父老温馨动人的情愫，又体现了作者对生活、对社会、对历史、对人生富于哲理性的深刻思考与理解，读来严峻悲壮、真切动人。读完它，心中感慨万千，有时竟禁不住热泪盈眶！我没有资格对它评述，只有被它感化。以前读过不少的小说，也有情节引人入胜的，读之不愿放下的，却没有一本像路遥的呕心沥血之作——《平凡的世界》这么让我难以释怀的。看到其中一个个平凡世界中平凡人物的不平凡人生，都为之震撼！

一、《平凡的世界》影响我的人生观

《平凡的世界》塑造了我的人生观。它改变了青春时期的我，我的思想、我的行为、我的人生价值观。只记得那段时间自己变得多愁善感了，感觉世界的善恶美丑是那么清晰、明了。我开始用心去感悟这个世界，也感到了自己的微不足道，曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么的渺小，回首自己的以前，没有经历什么挫折，而我们称道的只是工作不顺，感情失落等等，与少安、少平相比较我们这些又算什么呢？相信自己能飞！这是读完《平凡的世界》这本书后，我的第一个感觉。在这部被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”的巨著中，作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念—— “相信自己能飞！”。{2} 《平凡的世界》倾注了路遥毕生的精力。他把写作的焦点放在普通人的生活上，表达了强烈的平民意识与抗争意识。其中，少平与少安两兄弟是其中最重要的两个人物，他们两兄弟同为黄土地的儿子，在“平凡的世界”中，他们却以各自不同的方式探索着人生，展现着对人生的感悟。孙少安是平凡的世界里面写的最成功的人物，我是这么认为的。真的是把人物形象刻画到了极致，我甚至感觉少安就是身边的某一位人。他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜。是的，没有浪漫。少安，他所作的一切都是为了这个家。对于家他没有一点点的自私。为了家里能够维持下去，他放弃了润叶。尽管书中说他对润叶是一种兄妹之情，但是我们不会忘记他接到润叶给他告白信时他的那种喜悦，甚至抓狂。润叶这么好的人，少安没有理由不喜欢。只是我们的少安责任心太强，他在潜意识中认为自己给不了爱人幸福，因此他不敢去谈爱情。他只有婚姻，没有爱情。他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。再说到少安的事业，可以这么说，少安是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人。在改革开放的浪潮中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经坎坷，几度起伏，多么的现实啊，付出才会有收获。有得当然有失，事业上如日中天时他的妻子却病入膏肓。这又是平凡的世界一大绝笔。{3} 少平与少安相比，少平无疑是作者付出笔墨更多的一个，也是给我印象最深的一个人物。他对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求。他有着铮铮铁骨，有巨大的精神力量，有巨大的勇气，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，他一路走来一路艰辛：从一个高中生到一个庄稼汉，从一个庄稼汉到一个教师，从一个教师到一个揽工汉，又从一个揽工汉到一个煤矿工人„„然而在痛苦与苦难中，他形成了对苦难的骄傲感和崇高感。孙少平是幸福的，因为有田晓霞的出现。即使他们最终不能走到一起，他们都是幸福的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点。然而，现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢？对于很多人来说，孙少平的爱情是让人羡慕的。我们也往往因此而忽视了少安。对于他们两个，我更喜欢少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的经历更加的富有激情而让我们的目光投向了他。事实上作者也有意的把他们两人做了比较。他们最大的区别在于：他们二者之间思想的区别。他们的青春处于不同的时代，少安的青春是一个十分混乱，完全的计划经济体制，政治斗争激烈的时代中。而少平的青春时期，改革开放开始萌芽到彻底实施，这注定是一个充满激情的时代，少平注定了要走出去。时代的不同决定的他们思想的局限性不同。{4}少平最成功之处是突破了时代局限性，他的思想更加开放，也更加的有点“自私”吧！

没有一条小船可以不经过风暴而顺利抵达港湾的，孙少安的成功亦不例外，在实现“飞”的壮举与体现自身价值的过程中，他也曾遭遇到不断的挫折和打击。如为了扩大社员自留地，他曾被当作“走资本主义道路”的黑典型来批判；曾为尝试着进行承包责任制的改革而遭到县委的严厉批评；最为残酷的是在第一次扩大砖场时，因高薪聘来的烧砖师原来是骗子的缘故，他的砖全部烧砸了。{5}无力归还贷款，也付不出村中帮忙劳力的工资，那时，他就像一只被风暴打断翅膀的小鸟在冷风中簌簌地颤抖着。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于农田、城市、工地，还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现，给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活„„总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。{6}我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。” 这爱情，这友情，再加上一份亲情，一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。

通过阅读此书，使我的人生观悄然发生了深刻的转变，对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”因此从某种意义上来说态度可以决定一切，而不仅仅是对于劳动。以前每每遇到挫折、面到困难，都想去逃避、不敢面对或者是发牢骚，怪自己命运不好，现在我遇到挫折、面对困难，第一反应不再是逃避、发牢骚，而是积极的去面对它，通过自己的努力与奋斗去克服它、解决它。同时也使我拥有了坚定的理想和信念，能够在逆境中历练心智、战胜自我。归根到底就是我拥有了乐观、积极的心态，拥有了不怕困难、敢于拼搏的决心，拥有了克服困难、战胜挫折的信心。

比起书中那个时代的人物所受的苦难，我们在生活中碰到的有些困难，跟本算不了什么，书中提到的那个贫困的时代将一去不复返，我们的生活富裕了，但我们的精神不能贫穷，我们应该努力地追求我们想要的东西，在逆境中磨练自己。人的成熟离不开这样那样的痛苦经历。曲折，加速了人的意志的成熟；挫折，培养着人的性格的成熟。把痛苦看作一种精神财富吧，战胜痛苦，收获的必将是成功和快乐。所以，面对生活，我们要少一些抱怨，多一些奋斗{7}。我想这就是《平凡的世界》带给我的一笔巨大的财富吧！

二、对农民的深刻理解

这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。“我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。”这是路遥先生对农民深刻理解的一个缩影，出身于农民但又必须从出身的局限中解脱出来，才能够创造出不平凡的世界。

少平与少安都不是轻易向命运妥协的人，他们相信自己的双手可以改变命运，他们在一次次苦难中得到锤炼与升华，表现出当代农民的顽强与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面，生动地记录了农村生活的巨大变化。它表达了昂首向上的奋发精神，展示了人的自尊、自强与自信，深刻地反映农民的生活和喜怒哀乐。从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨，也曾为自己的生活奔波劳苦，更能让我们深刻地理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。

三、追求的至高境界

真、善、美，永远是人们所追求的至高境界。书中的一个个主要人物，那么的真实，那么的善良，这是作家心灵的折射。然而，人物的结局总令人伤怀，几乎没有一个结局是完美的：孙少安干出了点名堂，他贤惠的妻子却劳累至喷血；田润叶终于明白了李向前对她的一往情深，毅然与之结合，可向前却已是残废。孙少平以他独有的人格力量赢得了地位悬殊的田晓霞的爱，可田晓霞却再也回不到他的身边；润生义无反顾地与郝红梅结合，可郝红梅毕竟还带了孩子；金波呢，还不知要追寻那梦中女子到何时。这一切的一切，总令读者有些惋惜。特别是少平与晓霞，地位相差那么多，却能够心心相印，都愿他们会有个完满的结局，可作家偏偏那么残忍！

我有些明白了：我们心理上总不愿去接受悲剧，所以，中国戏曲多以大团圆结局。然而，生活中是没有完美的。这应该就是作家昭示给大家的。他是那么的真诚，那么的善良，然而，他也必然承受着太多太多的苦，他对生活的体验越深，就越感受到生活的不完美。而正是这不完美，才是更能打动人的一种美。大家都明白维纳斯正因为断臂才显得更美，把这种美称为残缺的美。那么，路遥既从生活中，也从美学上理解了这一点。他的作品中的人物结局的安排也就不足为奇了。正是如此安排真、善、美的统一，才使读者唏嘘不已。

四、结语：生命的意义

《平凡的世界》共三卷，洋洋百余万言。作者通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人的形象。人生的自尊、自强与自信；人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐；日常生活与社会洪流的冲突，纷繁地交织在一起，一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一次次苦难中展现出的顽强坚韧使人精神升华。《平凡的世界》具有强烈的平民意识和抗争意识，它深情关注着普通劳动者的命运，体现了路遥一贯的创作特色，是一部现实主义的巨著。

纵观全书，我觉得可以用四个词来概括，苦难和奋斗，平凡和伟大，而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。苦难，奋斗，平凡，伟大，如此简单而又复杂的词汇，如此枯燥而又鲜活的概念，读懂了他们，我才明白了生活的意义，苦难与幸福是一对连体的兄弟，只需我们的心灵稍换一下角度，眼中的世界就会如此迥异{8}。在这个用生命谱写的平凡而伟大的世界里，金钱、权力、虚荣，显得那么苍白无力，普通人的奋斗是那么辉煌，原来，生命的意义就在于奋斗!它讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值，普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，它使我能够认识到平凡的人的平凡的生活也是伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

合书释怀的那一刻，极尽感慨：这是一本值得每一个人阅读的书，关键在于路遥的作品贯注了昂扬的奋斗的精神。“人生就是永不休止的奋斗，只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻”，{9}咀嚼着这些至理名言，使我对生活充满了信心和希望！

我们需要的正是这样的书！穿透这样的作品，我们可以进入作者的内心世界。它折射了朴素的人生价值，在狭义的思想中挖掘真切的完美。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，正是这样才使我们看到了鲜花和掌声之后的艰难之路。我们应该相信：“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”！

参考文献：

{1}《一部具有内在魅力的现实主义力作》一评，《中国现、当代文学研究》1985年第5期。

{2}张明明《高加林论》，《中国现当代文学研究》1986年第七期。

{3}王庆生主编《中国当代文学史》，高等教育出版社，2003年二月版312页。{4}《评孙少安》 五月书评。

{5}张喜田《论路遥农本文化意识的表现》，《中国现、当代文学研究》1999年第11期。{6}曲建平《论路遥小说〈平凡的世界〉的艺术特色》，《中国现、当代文学研究》2002年第10期。

{7}王海 现实主义精神的关照--论《平凡的世界》的人物把握 [期刊论文]-广东民族学院学报1996(01)。

10.奶奶与我的眼泪作文 篇十

想起我亲爱的奶奶，那一张饱经风雨的脸浮现在我的眼前，一对尽显疲惫的眼睛慈祥的看着我，奶奶那不计其数的白发及削瘦的脸庞让我深深地感觉到——奶奶，老了。

奶奶哺育了我的爸爸，爸爸和他的兄弟们一起从小孩子变成了顶天立地、成家立业的男子汉。如今，爸爸有了我，爸爸的兄弟们也有了孩子。奶奶依旧拥有一颗温暖的心，又开始照料我们，关心我们，为了我们瞻前顾后、马不停蹄地忙碌着。

似箭一般的.时光稍纵即逝，我转眼间长大了，稍不留神我都比奶奶高了，想到这里我便禁不住鼻子一酸，两行清泪挂在脸上。

一次，妈妈下班回来对我说道：“明天家里只有你自己一个人，你去奶奶家吧，我已经给奶奶打了电话，让你自己过去，你奶奶腿不好……到了下午我来接你。”第二天早晨，我起床已经不见妈妈的踪影。我拿着作业，锁上家门，就急匆匆的向奶奶家走去。

来到奶奶住的地方，几次按门铃都不见回应，我便开始慌了。会不会是奶奶没听见呢……不对，奶奶此时应该早就醒了……难道出去了……有可能……会去哪儿呢?想到这里，我猛然一惊，嘟囔着：“不会去我家接我去了吧?”我又开始往家里跑。

跑到一半，奶奶和我相遇了。我紧抓不放的心终于松开了。我紧握着奶奶的手，奶奶对我说：“你怎么不戴帽子呀?这么冷的天耳朵会冻着的。你穿的怎么这么少啊?容易感冒……”一路上对我唠叨了不少，但我觉得这是一种独特的寒暄。

来到家里，奶奶怕我感冒了，拿出一盒药，让我喝下去，又去下了一碗清汤面。这清汤面充满温暖，我狼吞虎咽的吃了起来，奶奶在旁边笑了起来，我的眼泪却差点儿掉下来。

11.小草与我的作文 篇十一

小草终于在风雨中挺立起来了，我终于成功了。而我们的背后……

——题记

考试成绩下来了，我败得好惨!怏怏不乐地回到家，我趴在桌子上看窗前的那盆小草。可能是这几天没人浇水吧，它无精打采的耷拉着小脑袋。我的心灰灰的，像一片枯萎的叶子。我对它，对我自己都没有了信心。

虽然，想找一个冠冕堂皇的理由来安慰自己，可是我再也找不出了。理由仅仅是借口，现实是残酷地告诉我：你失败了。正如阳光无情的炙烤着枯黄的小草。

一个晚上的.辗转反侧终于折腾到了天亮。拉开窗帘，睡眼朦胧中，我又看到了小草，真奇怪!小草挺直了身子，叶子上还泛着一点新绿，张开叶子，面向太阳，仿佛在说：“来吧，我不拍你!”好神气。

娇弱的小草也敢于向太阳宣战，那我呢?我不能被困难吓倒，决不能!于是阴暗的心底开始放晴，火热的阳光充满了整个心房，激起了我奋斗的活力。

白天，在学校里，我认真听讲，晚上，在灯下，我埋头苦读。白天，小草积极吸收养分，晚上，小草养精蓄锐。

一个又一个难题让我束手无措;一次又一次风雨让小草难以承受。但我们仍旧努力着。难题来时奋力攻破;风雨到时坚持抗击。多少个日日夜夜的搏斗，我从题海中找到了方向，多少个日夜的坚持，小草在风雨中顽强生存。

时间在推移，努力在继续，成绩在提升。

那天夜里，雷电交加，暴雨突袭。雨打在玻璃上噼里啪啦响个不停，风摇撼着窗户，窗户发出剧烈的颤抖。我好担心小草，可是我没有推开窗户帮它一把。

第二天，我迎着风雨去参加了我人生中一次重要的考试，考场上我奋笔疾书。考试终于结束了，走出考场，风停了，雨住了，天放晴了。太空格外的蓝，白云格外美丽。

我知道小草它还活着，因为我挺过了风雨。飞也似的奔回了家。那株小草在阳光下格外耀眼。叶子变成了深绿到了，枝干也更挺拔了。它充满了强大的生命力。而我，在失败的磨砺下变得坚强了。我终于成功了。