SMT技术员招聘考试试题

SMT技术员招聘考试试题（精选7篇）

1.SMT技术员招聘考试试题 篇一

SMT工程技术综合试题

姓名：工号：得分：

一.填空题

1.EO的英文全称： Engineering Order

2.ECN的英文全称：Engineering Change Notice

3.Fuji Flexa程序组成部分分别为：Shape DataPackage DataPart DataMark Data

Coordinate Data

4.QFP Vision Type No.100

5.BGA Vision Type No.230

6.通常PCB Mark直径在：1.0-1.2 MM，一般有6种类型Mark 圆（circle）/矩形（rectangle）/菱形（diamond）/

三角形（triangle）/双正方形（double square）/十字形（cross）

7.目前生产线Fujiflexa版本是：1.54

8.一台QP132可以装入64PCS 1.0mm NOZZLE

9.QP132载入PCB的标准长是：20.3CM,载入PCB的标准的宽是30.6CM

10.Fuji Flexa的数据存在的路径在：FujiFlexaServerDataJob 下面。

11．SMT的英文全称Surface Mounted Technology

12．SMC: 的英文全称Surface Mounted components

13．SMD: 的英文全称Surface Mounted Devices

14.锡膏中Halides(卤化物)含有氟、氯、溴、碘 或 砹 几种化合物

15．QP341 mark camera使用的是 LED 灯发光

二.判断题: 对的在括号里打“√”；错的在括号里打“×”。

1.锡浆应保存在温度-5－10度的冰箱里。（×）

2.锡浆型号为Ｓn63/Pb37的溶点是180度。（×）

3.由于生产急需锡浆使用，可从冰箱里拿出直接搅拌后使用。(×)

4.SMT的工作重点是插件焊接。(×)

5.预热时间过长容易产生小颗粒的锡珠，预热时间过短易产生大颗粒锡珠。(√)

6.锡浆的炉温曲线可分为：预热区、恒温区、回流区和冷却区四个温区分析。（√）

7.表面贴装就是把SMD物料组装在ＰＣＢ上的一个过程。（√）

8.回收锡浆可与新锡浆混合使用，有利于控制回收锡浆坏机多。（×）

9.ＳＭＴ车间的要求温度是25-35度。（×）

10.ＳＭＴ车间温湿度的高低对炉后品质没有影响。（×）

11.MPM进板不可以左进左出。（×）

12.QP132 标准Nozzle的真空是10KPa。（×）

13.QP341机器一次只能交换一个吸嘴。（×）

14． QP242机器同时一次能装20种不同物料的tray。（√）

15.QP341与QP242机器同电脑连接线可以互换使用。（×）

三.选择题：选择正确的答案填在括号里。

1.在印刷过程中，刮刀压力一般以什么为标准？（Ｄ C）

Ａ.5-8ＫgB.8-10KgC.刚刮干净锡浆为准Ｄ.5-10Ｋg

2.在印刷过程中，引起拉尖的因素是什么？（Ｃ）

Ａ.顶针分布不合理Ｂ.锡浆粘度过大Ｃ.钢网张力不够Ｄ.刮刀压力大

3.印刷少锡不会影响后工序的什么？（Ｂ）

Ａ.贴装飞料Ｂ.贴装反向Ｃ.贴装偏位Ｄ.炉后假焊

4.炉后产生锡珠的原因有（Ａ）

Ａ.锡浆吸收了水份Ｂ.钢网下锡量太少Ｃ.锡浆松香过多Ｄ.炉温偏低

5.ＳＭＴ和传统插装技术相比，有那些优点？（Ａ）

Ａ.组装密度高，元件体积小，重量轻Ｂ.可靠性不高、抗振能力不强，焊点缺陷率高。

Ｃ.高频特性不好，减少了电磁和射频于扰 Ｄ.不易于实现自动化，不易提高生产效率和降低成本。

6.QP242E一个ICM最多可连多少个PLM（C）

Ａ.（4）Ｂ.（5）Ｃ.（6）Ｄ.（2）

7.我公司QP242E PLM2所配吸嘴头为（A）

A． Index headB.single head

8.QP242用来装Feeder的部件为（B）

A．MTUB MFUC STU

9．QP242E轨道Sensor的排列为（C）

A.到位～减速～通过 B.通过～减速～到位C.减速～到位～通过

10.QP242E MTU总共有多少个站位（B）

A.16B.20C.10

11.调校MFU站位原点位置是（A）

A．Do X/YB.Xo/YoC.Xc/Yc

12.我公司现有MPM UP2000系列丝印机有多少轴（B）

A.9B.10C.11D.12

13.MPM UP2000各轴是由那种马达驱动（C）

A.伺服马达B.直流马达C.步进马达D.励磁马达

14.MPM UP2000进气标准为多少PSI（C）

A.50PSIB.70PSIC.80PSID.100PSI

15.UP2000调校offset的参数依据是（A）

A.钢网B.PCBC.轨道D.轴

16.UP2000关机后刮刀水平（A）

A.需重新测试B.不需重测C.测不测都无所谓

17.托载PCB上升的轴叫（C）

A.X轴B.Y轴C.Z轴D.D轴

18.按下UP2000的紧急开关将（A）

A.切断所有电源 B.切断驱动马达电源C.切断Z轴平台电源

19.正常情况下UP2000系列视觉对位系统需确认多少个点（B）

A.2B.4C.6D.6

20.Accept level值表示mark点识别值范围比率，它通常没值为（B）

A.800B.600C.400D.1000

21.我公司现有QP341用来装Feeder的部件为（B）。

A．MTUB MFUC STU22、我公司现有QP341最多可安装多少只Feeder（B）。

A、20B、24C、2823、QP341E Nozzle反光纸大小为（A）。

A、28&10B、32&10C、24&1024、QP341E标准启动气压为（AC）。

A、0.5mpaB、0.45mpaC、0.49mpa25、QP341E各取料头之间距离为（C）。

A、50mmB、55mmC、60mm26、QP341E每次读取新程序后Nozzle设置是否变动（B）。

A、是B、不是

27、QP341E MFU可安装多少只12MM Feeder（C）。

A、12B、18C、2428、QP341共有马达（B）个。

A、6B、8C、1029、IDLE模式表示：（A）

A、空转 B、正常生产模式(绿色字幕)C、XY TABLE 模拟正常生产之动作

30、按下QP机器的紧急开关将（B）

A.切断所有电源 B.切断所有司服马达电源C.切断X Y Z轴电源

四.问答题

1.简述ＳＭＴ工艺流程的几大类型。

单面组装工艺

来料检测--> 丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> 回流焊接--> 清洗--> 检测--> 返修

单面混装工艺

来料检测--> PCB的A面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> 回流焊接--> 清洗--> 插件--> 波峰焊--> 清洗-->检测--> 返修双面组装工艺

A：来料检测--> PCB的A面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> A面回流焊接--> 清洗--> 翻板--> PCB的B面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干-->回流焊接（最好仅对B面--> 清洗--> 检测-->返修）

此工艺适用于在PCB两面均贴装有PLCC等较大的SMD时采用。

B：来料检测--> PCB的A面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> A面回流焊接--> 清洗--> 翻板--> PCB的B面点贴片胶--> 贴片--> 固化--> B面波峰焊--> 清洗--> 检测--> 返修）

此工艺适用于在PCB的A面回流焊，B面波峰焊。在PCB的B面组装的SMD

中，只有SOT或SOIC（28）引脚以下时，宜采用此工艺。

双面混装工艺

A：来料检测--> PCB的B面点贴片胶--> 贴片--> 固化--> 翻板--> PCB的A面插件--> 波峰焊--> 清洗--> 检测--> 返修

先贴后插，适用于SMD元件多于分离元件的情况

B：来料检测--> PCB的A面插件（引脚打弯）--> 翻板--> PCB的B面点贴片胶--> 贴片--> 固化--> 翻板--> 波峰焊--> 清洗--> 检测--> 返修

先插后贴，适用于分离元件多于SMD元件的情况

C：来料检测--> PCB的A面丝印焊膏--> 贴片--> 烘干--> 回流焊接--> 插件，引脚打弯--> 翻板--> PCB的B面点贴片胶--> 贴片--> 固化--> 翻板--> 波峰焊--> 清洗--> 检测--> 返修

A面混装，B面贴装。

D：来料检测--> PCB的B面点贴片胶--> 贴片--> 固化--> 翻板--> PCB的A面丝印焊膏--> 贴片--> A面回流焊接--> 插件-->

B面波峰焊--> 清洗--> 检测--> 返修

A面混装，B面贴装。先贴两面SMD，回流焊接，后插装，波峰焊

E：来料检测--> PCB的B面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> 回流焊接--> 翻板--> PCB的A面丝印焊膏--> 贴片

--> 烘干--> 回流焊接1（可采用局部焊接）--> 插件--> 波峰焊2（如插装元件少，可使用手工焊接）--> 清洗--> 检测--> 返修

2.画出有铅锡浆的炉温曲线并论述各温区的作用。

3.怎样提高SMT QP生产线的转拉效率。

4.制作一个新程序需要哪些步骤。

答：

1)客户提供的XY DATA。

2)客户提供的BOM及更改资料。

3)打印相关的图纸及对PCB的初步认识。

4)整理好SMT要打的XY坐标及BOM上有用的物料。

5)一般情况用CAD或宏软件将XY坐标和BOM进行一一对应。

6)用CAD将文本文件转入FujiFlexa。

7)确定要用到的机型。

8)调整程序的坐标，方向以及拼板。

9)打印排列表给生产排料

2.SMT操作员考试题 篇二

1）6300Ω = 6.KΩ，23000Ω= 23

KΩ，1002= 10 kΩ，电容104= 100 NF, 2R2= 2.2Ω，2）F、J指误差，F ±1%，J ±5%

3）以下符号表示何意SMT:

表面贴装技术 BOM： 物料清单 ECN ： 工程变更通知

4）图示是一个二极管，其黑色标志端为

负 极，如表示钽电容其黑色标志端为 正 极。

5）473表示电阻时，其阻值为47kΩ，当表示电容时，其容值为

NF。

6）上班之前对防静电方面检查应注意以下几点：穿好工衣 工帽

，戴好 静电手环，手套。

7）在操作机器时，开机前须检查气压在(0.4-0.6)MPA 范围内，再将电源开关打到

ON

处，此时机器开始启动。

8）上料时要保证所上物料的 厂商 和

型号规格 必须与

站位表 一 致，并及时叫对料员核对。

9）上Feeder前，必须检查Feeder的 进料齿轮 内有无散料，并将散料用镊子取出，或 用风枪吹出。以免引起抛料，Feeder上机前必须扣好 压盖 避免Feeder翘起打坏吸嘴。

10）机器在正常运行时，严禁将头，手伸入机内，在伸手入机前，必须按下 STOP键，并打开 安全门

11）在站位表使用前，应检查是否有 程序员、工程师、IPQC

签字确认，上料单如有手工更 改应有 工程师 签名确认。

12））使用管装IC时，IC管上应注明1）元件型号或丝印 2）

IC方向。

13）英制0805用公制表示为2012，应选用8MM的FEEDER

二、单项选择题

１）日常保养是由操作员在什么时候进行（3）

①下班交接班时

②午饭后

③ 刚上班时

④07:00-07:15

2）你怎樣快速判定帶裝物料的間距（4）

①問別人

②讓機器先打一下

③用卡尺量

④數料帶上兩顆料之間有幾個孔

當發現Feeder不良時應該（3）

①把Feeder拆下來，放到一邊

②只要能打，不要管它

③把Feeder換下來，並標識送修

5）机器突然停电的情况下为保护机器应先切断（3）

①气源

②电源

③电源和气源

6）当机器出现故障需要立刻停机时，应先按何开关（4）

① STOP

② READY

③

START

④ EMERGNCY SOTP

7）正确的换料流程是（4）

①确认所换料站

装好物料上机

确认所换物料

填写换料报表

通知对料员对料 ②确认所换料站

填写换料报表

确认所换物料

通知对料员对料

装好物料上机

③确认所换料站

确认所换物料

通知对料员对料

填写换料报表

装好物料上机

④确认所换料站

确认所换物料

装好物料上机

填写换料报表

通知对料员对料

三、简答题

1)说说贴片机常见的抛料原因？

1.吸取点偏移，进料不到位，震动FEEDER震动太大，进料不平整。

2.FEEDER类型不正确，间距设置错误。

3.FEEDER没有放置到位

4.吸嘴脏，磨损。

5.料带粘性大，料槽过紧，6.元件数据设置不正确。

2)Feeder使用有哪些注意事项？

1操作员做到轻拿轻放，不要随便乱丢Feeder，避免堆叠现象

2.操作员在换线，上料，换料过程中，一次性只能拿少许Feeder，不准多拿，避免掉在地下，发生碰撞

3.操作员根据物料在选用Feeder类型时，一定要查看它的步进是否正确（针对8mm以上的），对不正确的用 螺丝刀进行调整，防止吸不到料，或者浪费材料，打一个抛一个。

4.操作员发现有不良的Feeder时，作好标识，交给技术员维修。

3)机器日常保养的有哪些项目?

1.机器表面的清洁。

2.FEEDER及FEEDER BASE的清洁。

3.机器内TABLE的清洁及散料盒的清理。

4）、机器检测出料带浮高，其原因有哪些？

1根据错误信息查看相应Table和料站的feeder前压盖是否到位；

2料带是否有散落或是段落在感应区域；

3检查机器内部有无其他异物并排除；

3.SMT基础知识试题库 篇三

一,填空题：

1．锡膏印刷时，所需准备的材料及工具： 焊膏、模板

、刮刀、擦拭纸、无尘纸、清洗剂、搅拌刀。

2．Chip 元件常用的公制规格主要有0402、0603、1005、1608、3216、3225。

3．锡膏中主要成份分为两大部分合金焊料粉末和

助焊剂。

4．SMB板上的Mark标记点主要有

基准标记（fiducial Mark）和

IC Mark

两种。

5．QC七大手法有调查表、数据分层法、散布图、因果图

、控制图、直方图、排列图

等。

6．静电电荷产生的种类有摩擦、感应、分离、静电传导等，静电防护的基本思想为

对可能产生静电的地方要防止静电荷的产生

、对已产生的静电要及时将其清除。

7．助焊剂按固体含量来分类，主要可分为

低固含量、中固含量、高固含量

。8．5S的具体内容为 整理整顿清扫清洁素养

。9．SMT的PCB定位方式有：针定位 边

针加边。

10．目前SMT最常使用的无铅锡膏Sn和Ag和Cu比例为 96.5Sn/3.0Ag/0.5Cu。

11．常见料带宽为8mm的纸带料盘送料间距通常为

4mm。

12.锡膏的存贮及使用：

（1）存贮锡膏的冰箱温度范围设定在 0－10℃ 度﹐锡膏在使用时应回温 4—8小时

（2）锡膏使用前应在搅拌机上搅拌２-３分钟，特殊情况（没有回温，可直接搅拌15分钟。（3）锡膏的使用环境﹕室温

23±5

℃，湿度

40－80％

。（4）锡膏搅拌的目的： 使助焊剂与锡粉混合均匀。

（5）锡膏放在钢网上超过

小时没使用，须将锡膏收回罐中重新搅拌后使用（6）没用完的锡膏收

次后报废或找相关人员确认。（2）贴片好的PCB，应在小时内必须过炉。

3、锡膏使用（C.24小时）小时没有用完，须将锡膏收回罐中重新放入冰箱冷藏

4、印好锡膏PCB应在（）小时内用完

13、PCB，IC烘烤

（1）PCB烘烤 温度125

℃、IC烘烤温度为125

℃。

（2）PCB开封一周或超过三个月烘烤时间：

2—12

小时 IC烘烤时间

4—24 小时（3）PCB的回温时间

小时

（4）PCB需要烘烤而没有烘烤会造成基板炉后 起泡

、焊点、上锡不良

；

3、PCB焊盘上印刷少锡或无锡膏：应检查网板上锡膏量是否

过少

、检查网板上锡膏是否

均匀

、检查网板孔是否

塞孔

、检查刮刀是否

安装好。

4、印刷偏位的允收标准：

偏位不超出焊盘的三分之一。

5、锡膏按

先进先出

原则管理使用。

6、轨道宽约比基板宽度宽 0.5mm，以保证输送顺畅。

二、SMT专业英语中英文互换

1．SMD：表面安装器件

2．PGBA：塑料球栅阵列封装 3．ESD：静电放电现象

4．回流焊：reflow(soldering)5．SPC：统计过程控制 6．QFP：四方扁平封装 7．自动光学检测仪：AOI 8．3D-MCM：三维立体封装多芯片组件

9．Stick:：棒状包装 10．Tray:：托盘包装 11．Test：测试

12．Black Belt：黑带

13．Tg：玻璃化转变温度

14．热膨胀系数：CTE 15．过程能力指数：CPK 16．表面贴装组件：（SMA）（surface mount assemblys）

17．波峰焊：wave soldering 18．焊膏 ：solder paste 19．固化：curing 20．印刷机：printer

21．贴片机：placement equipment 22．高速贴片机：high placement equipment 25．返修 ： reworking

23．多功能贴片机：multi-function placement equipment 24．热风回流焊 ：hot air reflow soldering

三、画出PCB板设计中，一般通孔、盲孔和埋孔的结构图

四、问答题

1．简述波峰焊接的基本工艺过程、各工艺要点如何控制？ 波峰焊基本工艺过程为：进板—>涂助焊剂—>预热—>焊接—>冷却

（1）进板：完成PCB在整个焊接过程中的传送和承载工作，主要有链条式、皮带式、弹性指爪式等。传送过程要求平稳进板。

（2）涂助焊剂：助焊剂密度为0.5-0.8g/cm3，而且要求助焊剂能均匀的涂在PCB上。涂敷方法：发泡法、波峰法、喷雾法

（3）预热：预热作用：激活助焊剂中的活性剂；使助焊剂中的大部分溶剂及PCB制造过程中夹带的水汽蒸发，降低焊接期间对元器件及PCB的热冲击。预热温度：一般设置为110-130度之间，预热时间1-3分钟。

（4）焊接：焊接温度一般高出焊料熔点50-60度，焊接时间不超过10秒。

（5）冷却：冷却速度应尽可能快，才能使得焊点内晶格细化，提高焊点的强度。冷却速度一般为2-4度/秒。

2． PDCA循环法则PDCA循环又叫戴明环，是美国质量管理专家戴明博士首先提出的，它是全面质量管理所应遵循的科学程序。一个戴明循环都要经历四个阶段：Plan计划，Do执行，Check检查，Action处理。PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。

3．简述贴片机的三个主要技术参数，有哪些因素对其造成影响？ 贴片机的三大技术指标：精度、速度和适应性。

（1）精度：贴片精度、分辨率、重复精度。影响因素：PCB制造误差、元器件误差、元器件引脚与焊盘图形的匹配性；贴片程序编制的好坏；X-Y定位系统的精确性、元器件定心机构的精确性、贴装工具的旋转误差、贴片机本身的分辨率。

（2）速度：贴装周期、贴装率、生产量影响因素：PCB尺寸、基准点数目、元器件的数量、种类；贴片程序编制的好坏；PCB装卸时间、不可预测的停机时间、换料时间、对中方式、机器的参数和设备的外形尺寸。

（3）适应性：影响因素：贴片机传送系统及贴装头的运动范围、贴片机能安装供料器的数量及类型、编程能力、贴片机的换线时间。

4．请说明手工贴片元器件的操作方法。

（1）手工贴片之前，需要先在电路板的焊接部位涂抹助焊剂和焊膏。可以用刷子把助焊剂直接刷涂到焊盘上，也可以采用简易印刷工装手工印刷焊锡膏或采用手动点胶机滴涂焊膏。

（2）采用手工贴片工具贴放SMT元器件。手工贴片的工具有：不锈钢镊子、吸笔、3-5倍台式放大镜或5~20倍立体显微镜、防静电工作台、防静电腕带。（3）手工贴片的操作方法

1.²贴装SMC片状元件：用镊子夹持元件，把元件焊端对齐两端焊盘，居中贴放在焊膏上，用镊子轻轻按压，使焊端浸入焊膏。

2.²贴装SOT：用镊子加持SOT元件体，对准方向，对齐焊盘，居中贴放在焊膏上，确认后用镊子轻轻按压元件体，使引脚不小于1/2厚度浸入焊膏中。

3.²贴装SOP、QFP：器件1脚或前端标志对准印制板上的定位标志，用镊子夹持或吸笔吸取器件，对齐两端或四边焊盘，居中贴放在焊膏上，用镊子轻轻按压器件封装的顶面，使器件引脚不小于1/2厚度浸入焊膏中。

4.贴装引脚间距在0.65mm以下的窄间距器件时，应该在3~20倍的显微镜下操作。

5.²贴装SOJ、PLCC：与贴装SOP、QFP的方法相同，只是由于SOJ、PLCC的引脚在器件四周的底部，需要把印制板倾斜45°角来检查芯片是否对中、引脚是否与焊盘对齐。

（4）在手工贴片前必须保证焊盘清洁

5．简述锡膏的进出管控、存放条件、搅拌及使用注意事项

答：锡膏管控必须先进先出，存放温度为4-10℃，保存有效期为6个月。锡膏使用前必须回温4小时以上，搅拌2分钟方可上线，未开封的锡膏在室温中不得超过48小时，开封后未使用的锡膏不得超过24小时，分配在钢板上使用的锡膏不得超过8小时，超时之锡膏作报废处理。新旧锡膏不可混用、混装。

6．SMT主要设备有哪些？其三大关键工序是什么？SMT主要设备有：真空吸板机、送板机、叠板机、印刷机、点胶机、高速贴片机、泛用机、回流焊炉、AOI等。三大关键工序：印刷、贴片、回流焊。

7．在电子产品组装作业中，SMT具有哪些特点？（1）能节省空间50%-70%（2）大量节省元件及装配成本（3）具有很多快速和自动生产能力（4）减少零件贮存空间（5）节省制造厂房空间（6）总成本下降

8．简述SMT上料的作业步骤

（1）根据所生产机种（上料表）将物料安放Feeder上，备料时必须仔细核对料盘上的厂商、料号、丝印、极性等，并在《上料管制表》上作记录。（2）根据上料扫描流程扫描。（3）IPQC再次确认。

（4）将确认OK后的Feeder装上相应的Table之相应料站。

9、钢网不良现象主要有哪几个方面？（至少说出四种情况）（1）钢网变形，有刮痕，破损(2)钢网上无钢网标识单(3)钢网张力不足

(4)钢网开孔处有锡膏，堵孔没洗干净及有贴纸脱落。（5）钢网拿错

10、基板来料不良有哪几个方面？（至少说出五种情况）（1）PCB焊盘被绿油或黑油盖住（2）同一元件的焊盘尺寸大小不一致（3）同一元件的焊盘欠缺、少焊盘（4）PCB涂油层脱落（5）PCB数量不够，少装（6）基板混装

（7）PCB焊盘氧化

11、回流炉在生产中突遇轨道卡板该怎样处理？（1）按下急停开关。

（2）通知相关人员（相关人员在现场，待相关人员处理）。相关人员不在，处理方法：打开回流炉盖子。；戴上手套，把炉子里的PCBA拿出来。

（3）拿出来的基板一定要做好相应的标识，待相关人员确认。

查找原因：（1）检查轨道的宽度是否合适（2）检查卡板的基板（有无变形，断板粘的）（3）轨道有无变形（4）链条有无脱落

12、回流炉突遇停电该怎样处理？： 链条正常运行（1）停止过板。

（2）（2）去炉后调整一个框架，把出来的PCBA装在刚调好的框架里，并作好相应的标识，待相关人员确认。

（3）来电时一定要确认回流炉的温度是否正常，待温度正常时在过炉，过炉必须确认第一块基板的上锡情况

链条停止运行（1）停止过板。

（2）先通知相关人员，由技术员进行处理。

（3）拿出来的基板一定要做好相应的标识，待相关人员确认。

（4）来电时一定要确认回流炉的温度是否正常，待温度正常时在过炉，过炉必须确认第一块基板的上锡情况

13．电子产品的生产装配过程包括哪些环节？

答：包括从元器件、零件的生产准备到整件、部件的形成，再到整机装配、调试、检验、包装、入库、出厂等多个环节。

14．编制插件“岗位作业指导书”时，安排所插元件时应遵守哪些原则？（5分）

答：（1）安排插装的顺序时，先安排体积较小的跳线、电阻、瓷片电容等，后安排体积较大的继电器、大的电解电容、安规电容、电 感线圈等。

（2）印制板上的位置应先安排插装上方、后安排插装下方，以免下方元器件妨碍上方插装。

（3）带极性的元器件如二极管、三极管、集成电路、电解电容等，要特别注意标志出方向，以免装错。

（4）插装好的电路板是要用波峰机或浸焊炉焊接的，焊接时要浸助焊剂，焊接温度达240℃以上，因此，电路板上如果有怕高温、助焊剂容易浸入的元器件要格外小心，或者安排手工补焊。

（5）插装容易被静电击穿的集成电路时，要采取相应措施防止元器件损坏。

SMT炉前目检考试试题（1）

一、填空题（54分，每空2分）

1.PCB进入回焊炉时﹐应保持两片PCB之间距是多少 PCB长度的一半 ℃, 2.回流炉过板时，合适的轨道宽度应是 比PCB宽度大0.5mm。

3、换机型时，生产出来的第一块基板需作

首件检查，每两个小时需用 样板 进行核对刚生产出来的基板，检查有无 少锡、连锡、漏印、反向、反面、错料、错贴、偏位、板边记号错误 等不良。

4、手贴部品元件作业需带

静电环，首先要对物料进行 分类，然后作业员需确认手贴物料的 丝印

、方向

、引脚有无变形、元件有无破损，确认完毕后必须填写 手放元件记录表，最后经IPQC确认OK后方可进行手贴，手贴的基板必须作 标识

，并在标示单上注明，以便后工位重点检查。

7、每天必须检查回流炉

UPS

装置的电源是开启的，防止停电时PCBA在炉子里受高温时间过长造成报废。

8、回流炉的工作原理是

预热

、保温

、快速升温

、回流（熔锡）

、冷却。

9、同一种不良出现 3

次，找相关人员进行处理。

二、选择题（12分，每题2分）

1、IC需要烘烤而没有烘烤会造成（A.假焊）

2、在下列哪些情况下操作人员应按紧急停止开关，保护现场后立即通知当线 工程师或技术员处理：（BC）

A.回流炉死机

B.回流炉突然卡板 C.回流炉 链条脱落

D.机器运行正常

6、炉前发现不良，下面哪个处理方式正确？

（D D.先反馈给相关人员、再修正，修正完后做标识过炉

助焊剂常见的14个问题

分析 一．焊后PCB板面残留物多,较不干净: 1.焊接前未预热或预热温度过低(浸焊时，时间太短)。

2.走板速度太快(助焊剂未能充分挥发)。3.锡炉温度不够。

4.锡液中加了防氧化剂或防氧化油造成的。5.助焊剂涂布太多。

6.元件脚和板孔不成比例（孔太大）使助焊剂上升。7．助焊剂使用过程中，较长时间未添加稀释剂。

问题

二、易燃：

1.波峰炉本身没有风刀,造成助焊剂涂布量过多,预热时滴到加热管上。

2.风刀的角度不对(使助焊剂在PCB上涂布不均匀)。

3.PCB上胶条太多,把胶条引燃了。

4.走板速度太快(F助焊剂未完全挥发,FLUX滴下)或太慢(造成板面热温度太高)。5.工艺问题(PCB板材不好同时发热管与PCB距离太近)。

问题

三、腐 蚀

1预热不充分（预热温度低，走板速度快）造成助焊剂残留多，有害物残留太多）。

2使用需要清洗的助焊剂，焊完后未清洗或未及时清洗。

问题

四、电源流通，易漏电

1.PCB设计不合理，布线太近等。

2.PCB阻焊膜质量不好，容易导电。

问题

五、漏焊，虚焊，连焊

1.助焊剂涂布的量太少或不均匀。2.部分焊盘或焊脚氧化严重。

3.PCB布线不合理（元零件分布不合理）。4.发泡管堵塞，发泡不均匀，造成FLUX在PCB上涂布不均匀。5.手浸锡时操作方法不当。6.链条倾角不合理。7.波峰不平。

问题

六、焊点太亮或焊点不亮

1．可通过选择光亮型或消光型的助焊剂来解决此问题）；

2．所用锡不好（如：锡含量太低等）。

问题

七、短 路 1）锡液造成短路： A、发生了连焊但未检出。B、锡液未达到正常工作温度，焊点间有“锡丝”搭桥。C、焊点间有细微锡珠搭桥。D、发生了连焊即架桥。2）PCB的问题：如：PCB本身阻焊膜脱落造成短路

问题

八、烟大，味大

1.助焊剂本身的问题 A、树脂：如果用普通树脂烟气较大B、溶剂：这里指FLUX所用溶剂的气味或刺激性气味可能较大 C、活化剂：烟雾大、且有刺激性气味

2.排风系统不完善

问题

九、飞溅、锡珠： 1）工 艺

A、预热温度低（FLUX溶剂未完全挥发）B、走板速度快未达到预热效果

C、链条倾角不好，锡液与PCB间有气泡，气泡爆裂后产生锡珠 D、手浸锡时操作方法不当 E、SMT车间工作环境潮湿

P C B板的问题

A、板面潮湿，未经完全预热，或有水分产生

B、PCB跑气的孔设计不合理，造成PCB与锡液间窝气

C、PCB设计不合理，零件脚太密集造成窝气

问题

十、上锡不好,焊点不饱满

1.使用的是双波峰工艺，一次过锡时助焊剂中的有效分已完全挥发

2.走板速度过慢，使预热温度过高

3.助焊剂涂布的不均匀。

4.焊盘,元器件脚氧化严重，造成吃锡不良

5.助焊剂涂布太少；未能使PCB焊盘及元件脚完全浸润

6.PCB设计不合理；造成元器件在PCB上的排布不合理，影响了部分元器件的上锡

问题

十一、助焊剂发泡不好

1.助焊剂的选型不对

2.发泡管孔过大或发泡槽的发泡区域过大

3.气泵气压太低

4.发泡管有管孔漏气或堵塞气孔的状况,造成发泡不均匀

5.稀释剂添加过多

问题

十二、发泡太好

1.气压太高

2.发泡区域太小

3.助焊槽中助焊剂添加过多

4.未及时添加稀释剂,造成FLUX浓度过高

问题

十三、助焊剂的颜色 有些无透明的助焊剂中添加了少许感光型添加剂，此类添加剂遇光后变色，但不影响助焊剂的焊接效果及性能；

问题

十四、PCB阻焊膜脱落、剥离或起泡1、80%以上的原因是PCB制造过程中出的问题A、清洗不干净 B、劣质阻焊膜C、PCB板材与阻焊膜不匹配D、钻孔中有脏东西进入阻焊膜 E、热风整平时过锡次数太多

2、锡液温度或预热温度过高

3、焊接时次数过多

4、手浸锡操作时，PCB在锡液表面停留时间过长

四、单项选择题

4．下列电容尺寸为英制的是（D）英制有0402，0603，0805，1206

5．在1970年代早期，业界中新生一种 SMD，为“密封式无脚芯片载体”，常以（B．HCC）简称之。

9．63Sn+37Pb之共晶点为（183℃

10．锡膏的组成：（B锡粉+助焊剂+稀释剂）

11．6.8M欧姆5%其符号表示：（D D．684）

13．QFP，208PIN之IC的引脚间距：（C C．0.5mm）14．SMT零件包装其卷带式盘直径：（A ．13寸，7寸）

15．钢板的开孔型式：（D A．方形

B．本叠板形

C．圆形）16．目前使用之计算机PCB，其材质为：（B ．玻纤板）

17．Sn62Pb36Ag2之焊锡膏主要试用于何种基板：（B ．陶瓷板）18．SMT环境温度：（A 25±3℃）

19．上料员上料必须根据下列何项始可上料生产：（A ．BOM）20．以松香为主之助焊剂可分为四种：（B．R,RA,RSA,RMA）

21．橡皮刮刀其形成种类：（D A．剑刀

B．角刀

C．菱形刀）22．SMT设备一般使用之额定气压为：（C C．6KG/cm2）

23．正面PTH，反面SMT过锡炉时使用何种焊接方式：（C扰流双波焊）

24．SMT常见之检验方法：（D A．目视检验

B．X光检验

C．机器视觉检验）25．烙铁修理零件利用：（C．传导+对流）

26．目前BGA材料其锡球的主要成份：（A Sn90Pb10）

27．钢板的制作下列何者是它的制作方法：（D A．雷射切割

B．电铸法

C．蚀刻）28．回流焊的温度按B．利用测温器量出适用之温度）29．钢板之清洗可利用下列熔剂：（B．异丙醇）31．ICT测试是：（B．针床测试）

32．ICT之测试能测电子零件采用：（B．静态测试）

33．目前SMT治具探针尖型式是何种类型（D．金字塔型）

36．目前计算机主机板常使用之BGA球径为（A ．0.7mm）

39．若零件包装方式为12W8P，则计数PITCH尺寸须调整每次进：（B ．8mm）

1、按顺序描述装料的过程，在装料过程中注意事项有哪些，并写明为 什么

1）﹒对照站位表检查所安装的料的规格与料号是否一致﹒ 2）﹒检查飞达类型与料带规格是否相符 3）﹒应注意盘装物料及管装物料的方向﹒

4）﹒飞达装在机器上后﹐应检查飞达是否到位﹐飞达是否平稳﹐ 料是否进到取料位置﹒ 5）﹒振动型飞达（管装）之电源插头插入或拔出时﹐应先将飞达 上电源开关置于off位置

6）﹒料装完后应检查所有料架高度是否一致﹒

7）﹒取下料架时﹐应双手握住料架前部和后部﹐同时抬起﹒ 这样做的原因：

1.防止错料 2.防止机器事故 3.防止极性元件反向 4.防止抛料

2、开机时机器检测出料带浮高，其原因有哪些？怎样预防？

答：原因： 1．料带没有装好； 2.飞达没有装好;预防：

1.飞达平台上有没有散料

4.煤矿技术员考试招聘面试题 篇四

通防专业公开招聘技术管理人员面试试题

一、矿井通风阻力测定是一项经常性、基础性的技术工作，请结合工作实际，谈如何做好矿井通风阻力测定工作？（20分）

答：

1、根据《煤矿安全规程》要求，坚持每3年至少进行一次矿井通风阻力测定，矿井转入新水平或改变一翼通风系统后，必须重新进行矿井通风阻力测定。

2、矿井通风阻力测定前，要提前绘制好通风系统示意图，阻力测定布点标注清楚。

3、绘制节点、风道参数基础表。

4、绘制通风系统网络图。

5、根据阻力测定方案设点情况进行井下布点，并组织技术力量完成两点间巷道长度、巷道断面、标高的测量，数据必须准确，可靠，严禁弄虚作假。

6、现场测绘基础数据表格和上机数据表要提前准备好，能提前填表的数据尽量填好。

7、阻力测定结果值与按机房水柱计计算的通风阻力标校值不得超过5％。

二、近几年来，全国煤矿瓦斯事故呈多发势头，结合矿井实际，你认为瓦斯事故的主要防治措施有哪些？（15分）

1、矿井通风系统稳定可靠，各采区实行分区通风，根据采场转移，及时调节控制风量分配，做到合理配风，杜绝无风、微风作业地点的出现；同时加强通防设施的管理，确保井下风流稳定。

2、防止瓦斯积聚，生产过程中易出现瓦斯积聚的地点，如采煤工作面上隅角、掘进工作面的巷道隅角，顶板冒落的空洞、停风的盲巷、综放工作面放煤口及采空区边界处等，要及时处理积聚的瓦斯。

3、防止瓦斯引燃。严禁携带烟草及点火工具下井；井下进 行电焊、气焊等工作时，必须符合《煤矿安全规程》规定；井下电气设备严禁失爆；加强放炮管理，严格执行放炮各项规章制度；防止机械摩擦火花。

4、积极开展瓦斯地质研究，特别是遇断层等地质构造复杂区域，要提前制定瓦斯防治措施。

5、加强高瓦斯区和瓦斯异常涌出区域的现场管理，严格落实管理和装备标准，头面制定专项安全技术措施，保证安全生产。

三、矿井反风演习的技术要求及保证10min之内调转风流方向的主要措施有哪些？（15分）

答：矿井反风演习的技术要求：

1、根据《煤矿安全规程》规定，矿井每年应进行一次反风演习，必须在10min之内改变风流方向。风流方向改变后，主通风机的供给风量不应小于正常供风量的40％。

2、反风演习持续时间不应小于2小时。

3、反风演习前，必须制定安全技术措施，确定反风演习的开始时间和持续时间、设备的操作顺序、观测的项目及方法、参加反风演习的人员及分工、演习过程中的安全措施等内容。

4、反风演习必须严格管理火源，反风演习前，应切断井下电源；井口20m范围内也必须切断电源，禁止一切火源存在。

5、反风演习结束后，要对反风演习情况进行认真总结，并上报集团公司备案。

确保10min 之内调转风流方向的主要措施：

1、地面反风设施的灵敏可靠是在短时间内完成反风操作的前提条件。① 反风门质量确保完好；② 反风门启闭装置的检查。内容有供电是否可靠，牵引钢丝绳有无断丝、锈蚀等；③ 反风时，风硐内由负压转为正压，风井安全门、风硐通道风门多为单向开启，应设有灵活的封闭和固定装置。

5.信息技术教师招聘考试押密题 篇五

（一）一、单项选择

1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）

A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案：B2、用于减小搜索结果的范围的方法是（）

A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案：B3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能()

A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）

A、E-mail B、BBS C、BlogD、网易泡泡 答案：D5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）

A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案：C6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）

A、average B、count C、min D、max 答案：D7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）

A、发布网站B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案：B8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）

A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。

A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（）A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、Frontpage D、Cool Edit Pro 答案：C1111、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式

A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（）A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案：B13、网络资源管理是（）

A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案：A14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（）

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案：D15、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：A16、利用电子邮件进行交流的局限在于()

A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B、电子邮件发送时间短，成本低C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响 答案：D17、下列哪种是记录声音信息的数据文件（）

A、视频 B、图形 C、音频 D、动画 答案：C18、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）

A、电子表格 B、概念图 C、相关案例D、问题操作模型 答案：A19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（）

A、bbsB、主题论坛 C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ 答案：C20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标

A、了解 B、理解 C、应用 D、评价 答案：C21、多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（）

A、录像机 B、CD机 C、功放 D、投影机 答案：D22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（）

A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框 答案：B23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（）

A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案：C24、适用于以讲授为主的教学环境是（）

A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案：C

二、多项选择

1、网络教室的完整构成包括()

A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台 答案：A,B2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（）

A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案：A,B,C,D3、下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（）

A、为学生提供形象的教学内容 B、为学生提供直观的教学内容 C、能够再现声场D、有助于帮助学生形成感性认识 答案：A,B,D4、甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分（）

A、查询路径 B、网站站名 C、网址连接D、包含关键词的内容提要 答案：A,B,C,D5、博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作()

A、修改博客地址 B、添加/修改日志 C、添加友情链接 D、设置模板 答案：B,C,D6、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）A、网易泡泡 B、MSN C、BBS D、QQ答案：A,B,D7、收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容（）

A、个人、家庭基本信息 B、学习成绩信息C、学习习惯、学习能力信息 D、健康信息 答案：A,B,C,D8、.新课程标准中，学习目标的类型包括（）

A、知识与技能 B、理解与记忆 C、过程与方法D、情感、态度与价值观 答案：A,C,D9、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间 B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上 C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问 D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传 答案：A,B,D10、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）：

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整 答案：A, B, D11、下列关于逐帧动画的说法正确的是（）

A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 B、逐帧动画的制作比较简单和省时。C、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。D、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。答案：A, C, D12、在学校教育中，构成学习环境的要素包括下列哪几项（）

A、校园B、各种学习资源 C、校园文化 D、学习工具 答案：A,B,C,D

三、评价题

1、请观看信息技术课《梦在网上飞》的视频教学片段，评价本课中多媒体网络教室环境下学习任务设计是否合理、有效。

答案：在这里学习任务是指对学习者要完成的具体学习活动的目标、内容、形式、操作流程和结果的描述。网络环境下的学习任务至少要具备这样几个特征：

（1）任务的目标明确，活动结果易生成和提交（2）任务的活动形式不应超出学习者的行为能力之外（3）任务的完成依赖于网络资源（4）任务的完成依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助（5）任务的活动内容应能引发学习者高级思维活动

四、问题解决题

1、题目：教语文的王老师今年申报了一个教学课题，他想把自己研究的成果及时与同行交流共享，请你为他想出至少三种交流共享的方式，并说明这三种方式在他的课题研究中各有哪些利弊。评分标准：

信息技术教师招聘考试密押题

（二）一、单项选择

1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）

A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案：B2、对搜索引擎的描述错误的是（）

A、搜索英文资料，Google较为合适 B、搜索中文资料时，百度的资源更丰富C、网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色 D、搜索时，输入的关键词越多越好 答案：D3、利用MSN Messenger的局限性在于（）

A、可以实时地交流信息 B、可以突破地域限制 C、不易保存讨论记录 D、可以共享资源 答案：C4、电子邮件地址中@之后表示()

A、邮件服务器名 B、用户名C、收件人姓名 D、发件人姓名 答案：A5、在Excel2000中，删除工作表中与图表链接的数据时，图表将（）

A、被删除B、必须用编辑器删除相应的数据点 C、不会发生变化D、自动删除相应的数据点 答案：D6、要计算一个班级期末考试的总成绩最简单的方法是（）

A、利用计算器计算 B、利用Access来计算C、利用Excel的求和功能计算 D、利用VF来计算 答案：C7、我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（）

A、Ctrl+回车 B、Alt+回车 C、Shift+回车 D、Ctrl+Alt+回车 答案：C8、某教师在制作好多媒体演示文稿 “背影.ppt”之后，但是在讲课时双击该课件系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）

A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中 B、Windows系统版本低C、该电脑没有安装PowerPoint软件 D、电脑显示器有问题，出现故障 答案：C9、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）

A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B10、下面关于日志分类叙述错误的是()

A、可提高博客中信息和资源管理的有效性B、可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除 C、通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理 D、可添加多个日志分类 答案：B11、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。

A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：C12、多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有()

A、在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主 B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能 C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D、在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能 答案：B13、关于教育技术概念的理解错误的是（）

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学 B、C、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程 答案：C14、认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：

A、词典 B、电子表格 C、画图工具D、问题操作模型 答案：D15、学习者特征分析可分为哪两方面（）。

A、初始技能与目标技能 B、一般特征和学习特征 C、学习准备和智商 D、情商与智商 答案：B16、多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）

A、视频展示台 B、录像机C、功放、音箱 D、投影机 答案：C17、在Frontpage中，通过（）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。A、普通窗口 B、预览窗口 C、HTML窗口 D、视图窗口 答案：B18、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（）A、视频 B、图形 C、音频 D、图像 答案：A19、下列采集的波形声音质量最好的是：（）A、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 B、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 C、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 D、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率 答案：B20、如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理

A、Photoshop B、FlashC、Cool Edit Pro D、Frontpage 答案：C21、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？ A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF 答案：A22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）

A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具D、画笔工具 答案：A23、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）

A、山海关 wps B、故宫 avi C、大海 mid D、清西陵 gif 答案：D24、教育技术的主要目的是：（）

A、发现教育教学规律 B、开发教学媒体C、应用规律优化教育教学过程 D、将新技术引用到教育领域 答案：C

二、多项选择

1、在博客日志中使用日志标签要注意

A、标签应该是常用词汇 B、标签要简单精练 C、标签要体现文章特点D、标签不能和日志题目重复 答案：A,B,C2、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题()

A、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合 B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围 C、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习答案：A,C,D3、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（）

A、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件B、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流 C、申请电子邮箱时，提供的用户名（或称帐号名）申请成功后还可以修改 D、一封邮件可以同时发送给多名接收者 答案：A,D4、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（）

A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案：A,B,C,D5、下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（）

A、为学生提供形象的教学内容 B、为学生提供直观的教学内容 C、能够再现声场D、有助于帮助学生形成感性认识 答案：A,B,D6、作为教师，你打算上网下载一个动画课件，动画的扩展名不应是（）

A、html B、swf C、txt D、ppt答案：A,C,D7、学生学习能力信息包括（）

A、特长 B、信息素养 C、交往能力 D、书写速度 答案：B,C,D8、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等场合A、学术交流 B、工作汇报 C、文字处理 D、产品展示 答案：A,B,D9、学生一般特征主要包括（）

A、生理特征 B、心理特征 C、初始技能 D、终极技能 答案：A,B10、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？

A、收集与管理课件、教案等教学资源 B、发布课程安排 C、进行作业布置 D、展示个人风采 答案：A,B,C,D11、下列说法中正确的是（）

A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画。逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是关键帧。B、补间动画只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑，然后由Flash自动生成其间的过渡帧。C、引导层动画是利用引导层中的引导线建立动画路径，使被引导层里的物体能沿着路径运动。D、关键帧是包含有具体内容（图片、文字、按钮、声音等）的帧，是需要制作者亲自绘制的帧（而非软件自动生成的过渡帧）。答案：A, B, C, D12、在学校教育中，构成学习环境的要素包括下列哪几项（）

A、校园B、各种学习资源 C、校园文化 D、学习工具 答案：A,B,C,D

三、评价题

1、基于网络的自主-合作-探究学习过程中，学生学习的核心是完成学习任务，因而任务的设计至关重要。请观看视频教学片段——《浮与沉》。这是一节有关初中物理浮力的新知识学习课。观看之后，试对视频教学中的学习任务设计进行评价，指出其优缺点并给出改进意见答案：答案要点：优点： 1.学习的任务具有开放性和层次性，能够使学生根据自己的兴趣和能力进行选择。2.学习任务与学习目标联系比较紧密，学生能够用到新知识完成探究任务。3.学习任务具有一定的难度，但是学生可以通过探究完成任务。4.学习任务能够与学生的生活相联系，能够激发学生的探究动机。缺点及改进意见 1.2.3.……

四、问题解决题

6.SMT技术员招聘考试试题 篇六

A．通过卫星遥感遥测??? B．通过购买书籍C．通过互联网查找??? D．通过阅读报纸

2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为(???)A．大图标??? B．列表 C．详细资料D．小图标

3.在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?(???)A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用 B．需要安装设备驱动程序后才可以使用

C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要 D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除

4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(???)。A．GIF??? B．MPG??? C．BMP??? D．PCX 5．下列不属于代理服务器的作用的是(???)。A．充当局域网和外部网络的连接的出口 B．对网络的信息进行搜集整理

C．临时存储大量网上信息，加快网络访问

D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制6．计算机病毒是指(?)。A．被破坏的程序??? B．已损坏的磁盘 C．带细菌的磁盘??? D．具有破坏性的特制程序

7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是(???)。

Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索? Ⅲ．管理操作方便?? Ⅳ．通过网络实现数据共享 A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ??? B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ??? D．都是

8．两个字节表示(???)位二进制位。

A．16位??? B．32位??? C．8位??? D．4位

9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是(???)。A．文字，图形，图像，动画

B．文字，数字，图形，图像C．文字，数字，图形，图像，音频，视频D．文字，数字，图形

10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为(???)。A．41??? B．40??? C．40．52??? D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用(???)。A．图表? B．图形? C．组织结构图? D．文字

16．下列选项中不属于计算机网络通信协议的是(???)。A．TCP／IP???B．ROM／RAMC．IPX／SPX??? D．NetBEUI 17．PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是(???)。A．ROM和RAM??? B．RAM中的信息C．ROM中的信息??? D．RAM中的部分信息 18．在网址上申请了一个名为ksnet—test的电子邮件用户名，其E—mail的地址为：_______________。

6．在网络信息系统建设中常说的术语C／S的含义是________而B／S则是——的意思。7．十进制数73转换成二进制数是_______。

四、简答题。(共15分)1．用任一种语言编写程序完成以下功能：从键盘输入n(0

五、论述题。(10分)以讲授“计算机系统的组成和基本工作原理”为内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。(10分)教育学、教育心理学部分

六、简答题。(每小题5分，共10分)1．如何评价教师课堂教学质量? 2．教学过程的基本特点有哪些?

7.SMT技术员招聘考试试题 篇七

［ 作者：浙江省教育考试网

来源：浙江省教育考试网

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更新时间：2009/5/22 ］

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I．考试性质

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

II．考试目标与能力要求

一、中学信息技术教师招聘考试的目标

1．考查考生对于中学信息技术基础知识的掌握与应用情况。

2．考查考生在大学学习期间与中学信息技术教学相关专业知识的掌握情况。

3．考查考生对于中学信息技术课程知识与教学技能掌握与应用情况。

二、中学信息技术教师招聘考试的能力要求

1．中学信息技术基础教学内容在《普通高中技术课程标准（实验）》必修课程部分规定的知识范围内，测试考生的基本信息素养及应用能力。

2．高等教育对应于中学的教学内容主要包括五个选修模块。具体课程有：程序设计与数据结构、多媒体技术、网络技术、数据库原理及应用、人工智能，比较全面测试考生的信息技术知识、操作技能及综合运用能力。

3．课程与教学内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的及“中学信息技术课程与教学论”中共通的知识范围内。

III．考试内容

中学信息技术教师招聘考试是依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》中信息技术基础及选修模块以及高等院校程序设计、数据结构、多媒体技术、网络技术、数据库原理及应用、人工智能等课程的要求和中学信息技术课程与教学论的一般要求，并考虑中学信息技术教学实际而确定的。

一、中学信息技术基础

（一）信息与信息技术

理解和掌握信息与信息技术的有关概念。

1．信息概念和特征的识记和理解

2．二进制代码的特征，字符编码、汉字编码、交换码、处理码和字形码等概念的识记和理解

3．二进制、十进制、十六进制之间的换算

4．声音数字化，图像和视频数字化的理解和应用

5．理解信息技术的概念

6．了解信息技术的发展

（古代、近代、现代信息技术的特点，量子计算机、生物计算机、网络计算、机器人、数字地球和智能化社区、因特网2和下一代因特网、虚拟现实等概念）

7．了解光导纤维的工作原理

（二）信息的来源与获取

理解和掌握信息获取的基本概念和基本方法。

1．了解信息来源的多样性

2．理解信息获取方法的多样性

3．万维网的概念，网址的组成，超文本标记语言（HTML）和超链接的概念等的识记和理解

4．主题目录检索、搜索引擎、元搜索引擎等概念的理解和应用

5．了解因特网信息资源评价的主要方式

6．识记和理解因特网信息资源评价的基本内容

7．识记和理解CARS的各个指标

（三）信息的加工

能用字处理、表处理、声音处理、图像处理、视频处理等软件加工处理信息。

1．了解计算机的基本功能和基本特征

2．理解计算机解决问题的一般步骤

3．了解字处理软件WPS，表处理软件Lotus1-2-3和Corel Quattro Pro的基本功能

4．熟练掌握Microsoft Word、Microsoft Excel和Microsoft PowerPoint

5．识记和理解分辨率、位图、矢量图、颜色、图形、图像等概念

6．理解和掌握BMP、TIF、GIF、JPG等文件格式的特点

7．熟悉CorelDRAW的基本操作方法

8．熟练掌握Adobe Photoshop

9．掌握图像编辑加工的基本方法

10．掌握声音和视频处理的基本方法

11．掌握媒体播放器软件MusicMatch Jukebox和RealOne的使用方法

12．掌握视频处理软件Adobe Premiere的使用方法

13．理解信息压缩的概念及其原理

14．理解算法的概念，掌握算法的流程图表示的方法

15．理解语音识别、文字识别、机器翻译和自然语言处理的概念

16．掌握OCR软件的使用方法

（四）信息的管理

理解数字管理的基本概念，能用Microsoft Access管理数据。

1．了解信息资源管理的内涵和影响信息资源管理的三个领域

2．了解网上常见的数据管理系统

3．理解信息资源管理的三个阶段

4．识记和理解数据库、数据库管理系统和应用程序等概念及其关系

5．能用Microsoft Access进行数据管理

（五）信息的表达与交流

了解信息表达的各种交流方式，能用电子邮件、QQ、博客等工具表达和交流信息。

1．了解信息表达的各种常用方式

2．理解电子邮件收发的工作原理和电子邮箱地址的组成

3．掌握电子邮箱申请、电子邮件收发的方法

4．掌握电子公告板和在线游戏的使用方法

5．能用QQ和博客等信息交流工具表达和交流信息 六）网页的设计与制作

了解网站的基本结构，能设计和制作网站。

1．了解万维网的基本结构，理解网页的基本作用

2．掌握网页元素和网页构件的使用方法

3．掌握网站策划和设计的基本过程

4．能用Microsoft FrontPage和Dreamweaver设计和制作网站

（七）信息技术与社会

了解网站的基本结构，能设计和制作网站。

1．了解数字化生活在各种体现方式

2．了解信息技术与经济发展的关系

3．了解病毒和黑客的危害，理解防火墙的概念

4．识记和理解病毒的特征

5．能用杀毒软件防治病毒

6．遵守网络使用规范，能识别和抵制不良信息

二、中学信息技术课程与教学论的内容

（一）信息技术课程与教学基础知识

1．信息技术课程基础知识

(1)信息技术课程性质、理念

(2)信息技术课程目标

中学信息技术课程总目标；中学各学段信息技术课程目标

(4)信息技术课程评价

信息技术课程评价的总原则；信息获取、加工与处理、表达与交流、信息伦理等不同教学内容的不同评价方式。

(5)信息技术新课程改革

综合性学习、校本课程、课程资源开发以及信息技术其他方面的新思路。

2．信息技术教学基础知识

(1)信息技术教学的特点和教学原则

(2)信息技术教学方法

讲授法、讨论法、任务驱动教学法、基于问题的学习、WebQuest 教学法、范例教学法的特点及其功能。

(3)信息技术教学评价

信息技术教学评价的种类、特点与功能：总结性评价；形成性评价；诊断性评价

信息技术试题的命制：效度、信度、难度与区分度

（二）信息技术教学基本能力

1．信息技术课堂教学设计与运作能力：

能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计，或者对有关教学案例进行评析。

(1)确立教学目标：确立合理的教学目标并规范地加以表述

(2)确定教学内容：解读教学文本；确定教学重点与难点

(3)选择教学方法：选用合适的教学方法；选用合适的教学媒体

(4)构建教学过程：设计课堂导入语；设计课堂结束语；设计教学活动；设计课堂教学提问；课堂偶发事件的处理；设计课堂作业

(5)教学媒体的选用：板书设计；课件的设计与应用；网络应用

2．信息技术教学指导与评价能力

(1)练习与测试题的设计与命制

(2)练习与测试的质量评价与分析

(3)练习与测试题的讲评与分析

对学生习题解答的批改与评语拟写；对知识与能力存在缺陷的学生进行有效纠正、指导

(4)课外指导

课外兴趣小组指导；研究性学习指导；信息技术知识竞赛指导

三、中学信息技术选修模块及大学相关内容

（一）程序设计与数据结构初步

1．掌握VB程序设计语言及基本操作

2．熟练掌握几个基本算法：求和、最大（小）、排序、二分查找、迭代、冒泡排序、选择排序；理解枚举、解析算法的含义；理解递归的编程思想并能编写简单的递归程序

3．了解数据结构的基本思想方法。了解算法与数据结构的关系

4．了解线性表、树、图的基本概念；了解栈、队列的特点

5．了解树的遍历与回溯法；了解二叉树

6．了解图的遍历、深度优先搜索与广度优先搜索

（二）多媒体技术基础

1．理解多媒体计算机的关键技术和多媒体的基本概念

2．掌握各种媒体的基本特性、数据格式、转换方法和应用特点

3．了解多媒体计算机硬件及软件系统结构；掌握常用多媒体设备的安装和使用

4．了解多媒体数据压缩编码技术；理解量化和编码的方法；了解常用的多媒体数据压缩编码的国际标准

5．熟练掌握声音、图像、动画和视频等各类多媒体软件对媒体素材的加工和处理

6．掌握Authorware多媒体著作工具对各种媒体进行整合；掌握多媒体应用系统的界面设计、交互设计和作品发布过程

（三）网络技术基础

1．了解网络的产生与发展、网络的组成、网络体系结构及协议、网络性能的评价指标

2．了解数据通信概念、信道及特性、数据传输、信道复用、数据交换、差错控制、局域网的概念、以太网、高速以太网、局域网互联、广域网基本概念、分组转发技术

3．了解常见网络连接设备（网卡、Modem、集线器与交换机、路由器）；了解网线制作方法

4．了解TCP/IP协议；了解IP地址（地址格式与分类，子网与掩码IPv4与IPv6）；了解UDP、TCP

5．了解几个TCP/IP应用层协议： HTTP协议、FTP协议、SMTP协议、DNS协议、Telnet协议等；理解DNS、电子邮件系统、文件传输、远程登录、万维网基本原理及应用；了解网络应用模式（终端/主机、客户机/服务器、浏览器/服务器）

6．了解动态网页的概念与简单制作；掌握网站规划与设计，了解网站发布与维护

7．了解几个常用的网络安全技术：病毒防治、防火墙、加密、数字签名与数字认证；认识网络文明道德的重要性

（四）数据管理技术

1．掌握数据库的基本概念（数据和数据库、数据库系统、数据库管理系统、数据表、字段与记录、数据模型）；了解ER数据模型

2．了解关系数据库模型与规范化；了解关系数据库管理系统

3．熟练掌握Access数据库的基本概念与基本操作：表、查询、窗体、报表、字段及其属性、记录、主键、表与表之间的关系、创建数据表的结构、编辑数据表记录、数据表的导入与导出、记录排序与筛选

4．熟练掌握数据库查询的概念；掌握使用向导或设计视图创建Access数据库的查询。了解SQL语言及几个简单SQL查询语句

5．了解Access数据库的窗体与报表的概念及基本设计方法

（五）人工智能初步

1．描述人工智能的概念与基本特点；了解人工智能的发展历程；体验人工智能的若干典型应用，了解人工智能对人类社会的影响

2．了解知识和知识表示的概念和作用；掌握知识的分类；掌握常用的知识表示方法的特点和适用场合

3．了解专家系统的概念、组成和应用领域；了解专家系统的推理和解释机制；了解专家系统的开发工具和开发过程，使用专家系统外壳开发简单的专家系统

4．了解人工智能语言的特征和典型语言；了解一种人工智能语言的基本数据结构和程序结构，掌握相关概念；初步学会使用该语言设计程序求解简单问题

5．了解搜索的概念和分类，掌握盲目搜索和启发式搜索技术的基本原理，了解搜索技术在博弈问题中的应用

Ⅳ．考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试。试卷满分为100分，考试限定用时150分钟。

二、试题类型

选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、综合应用题等。

三、试卷内容与分值比例

1．中学信息技术基础内容约1/3

2．信息技术选修模块与大学内容约1/3

3．中学信息技术课程与教学论内容约1/3

Ⅰ．主要教学参考书目和期刊

(一)参考书

1、《教学设计》（修订版），乌美娜编著，高等教育出版社

2、《教学系统设计》何克抗等编著，北京师范大学出版社，2002年10月，面向21世纪课程教材-教育技术专业主干课程系列教材系列之一

3、加涅（美）教学设计的原理 上海 华东师范大学出版社 2000

4、李龙教学过程设计内蒙古内蒙古人民出版社 2001

5、皮连生教学设计-----心理学的理论与技术北京高等教育出版社 2001

6、章伟民教学设计基础北京电子工业出版社 1998

7、孙可平现代教学设计纲要西安山西人民出版社1998

8、陶增乐主编，信息技术基础，杭州：浙江教育出版社，2007

9、陶增乐主编，算法与程序设计，杭州：浙江教育出版社，2005

10、陶增乐主编，多媒体技术应用，杭州：浙江教育出版社，2007

11、陶增乐主编，网络技术应用，杭州：浙江教育出版社，2004

12、陶增乐主编，数据管理技术，杭州：浙江教育出版社，2004

13、钟玉琢等主编，多媒体计算机技术基础及应用，北京：高等教育出版社，2004

14、胡晓峰等主编，多媒体技术教程（修订版），北京：人民邮电出版社，2005

(二)期刊

1、《电化教育研究》