上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结

上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结（精选14篇）

1.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇一

上海师范大学2011-2012年度信息公开工作年度报告

2011-2012年度上海师范大学信息公开工作按照《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号，以下简称《办法》）的有关要求，积极落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化政务公开、加强政务服务的意见》(中办发【2011】22 号)具体实施细节，认真执行《上海市政府信息公开规定》和《上海市人民政府关于进一步加强政府信息公开工作的若干意见》。学校以全面落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》中“促进公平、追求卓越、推动创新、服务发展”的行动纲领为契机，结合学校第六次党代会精神，进一步提高对信息公开工作的认识与理解，牢固树立“以公开为原则，不公开为例外”的理念，对信息公开与网站建设工作进行认真梳理，严格管理，把信息公开工作作为党务公开、校务公开的具体抓手，不断提升教学育人、管理育人、服务育人的质量和层次。

一、学校信息公开工作开展情况 1．深入学习市教委信息公开工作要点

结合学习第六次党代会精神，围绕学校“十二五”教育改革与发展规划纲要的指标体系分解和各项工作推进情况，深入学习2011年、2012年市教委信息公开工作要点，在学校各层面进一步宣传普及《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化政务公开、加强政务服务的意见》和《上海市人民政府关于进一步加强政府 1 信息公开工作的若干意见》等相关文件精神，进一步提高全校对信息公开工作重要性的理解和认识。

2．结合党务、政务公开工作，加强师生信息交流与互动 在认真贯彻党代会精神、全面落实学校工作要点以及实施学校的各项决策过程中，不断推进党务公开、政务公开工作的互动性和实效性。利用教代会、BBS等平台，加强与广大师生的互动沟通，广泛听取教师和同学的意见，及时做好信息的传达和汇总工作。

3．坚持“大信息”环境打造，完善信息公开服务平台建设 以打造高速可靠、绿色安全的数字化环境和信息化平台为契机，加速推进信息技术在学生学习、教学科研、教育管理、校园生活等领域的应用，加快建立高效便捷、师生满意的信息公开服务平台。在不断加强基础信息、技术信息建设的基础上，从大信息的角度，更好地宣传、反映、塑造上海师范大学的形象。通过公共媒体宣传和信息报送机制等方面做好学校的宣传工作。使专题信息与各部门、各学院的实际工作相结合，建立协同机制，提出具有亮点性、特色性、引领性的专题。增强信息意识、开拓信息资源，加强协作联动，努力推进学校信息公开工作，更好地服务于学校发展大局。

4．进一步推进基层各学院、各单位信息公开工作

进一步落实对招生信息、学籍管理、帮困助学、就业指导、人事管理、教学工作、科研工作、国际交流、安全保卫等工作进 行信息公开工作指导。结合《大学章程》起草工作，有效地推进各二级单位信息公开工作，制定信息公开工作实施细则，汇编成册后向师生公布。

5．做好学习交流，组织信息公开工作业务培训

继续组织好2012年学校各二级学院、各部处和直属单位开展信息公开工作的相关业务培训。加强横向交流，学习借鉴兄弟高校和政府部门信息公开工作的经验和做法，切实提高相关人员的业务水平和专业程度。

6．优化校园网建设和校园信息门户建设

学校信息公开领导小组将以“便于群众知情、便于群众监督”为目标，指导各二级单位利用部门网站推进信息公开工作，包括完善网站改版，组织参与网站评比，优化管理和技术手段，进一步加强学校校园网建设和校园信息门户建设。对各级各类网站信息更新及维护有效性进行监督，进一步规范信息公开的载体和渠道。

二、学校信息主动公开情况

1．认真梳理学校信息公开内容，深化信息公开实施细则 依据《办法》，认真梳理学校信息公开各项内容，进一步组织制定信息公开实施细则。对信息公开工作中存在的问题和难点进行研究解决。深化主动公开信息内容，加强存量信息公开工作，同时对学校信息公开目录中14个大类33个子类进行逐一核查和更新。在增强教育行政透明度、提供教育公共信息服务水平方 面有新的提高。这些内容涉及组织、人事、财务、分配、管理、评优、招生、信访等不同程度的更新或增加，例如：

组织部对《中国共产党党内监督条例（试行）》要求公开的内容，凡是本校党员、群众关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，都要最大限度地进行公开。除了领导班子建设、干部管理、基层组织建设等内容有所更新外，新增重大事项通报、以及其他需要公开的事项（包括解决群众关注的热难点问题情况、群众信访接待和处理情况等）等多方面内容。

教务处注重信息公开的全面性、准确性，为民主管理提供最基本的依据，新增教务处年度工作计划，本科教育、教学改革情况，本、专科各专业课程设置、教学计划、教学管理和学籍管理的有关制度，教学及研究成果的申报、评选、报送、获奖等情况。

学工部全面梳理需要公开的内容，新增了少数民族奖学金发放、国家奖学金发放、上海市奖学金发放、国家励志奖学金发放、国家助学金发放、其他各类助学金发放、学生辅导员选聘、大学生征兵工作、大学生心理健康教育工作等九项内容，同时将原有的内容进行了补充和修订。

社科处和科技处根据学科建设的发展和科研项目的日益变化，新增了科研项目信息、技术难题需求招标，优秀科研成果报奖，重点学科、研究基地建设与管理等公开项目。还建立健全预先审核制度。通过预先审查，准确把握公开的内容、范围、形式和时间。同时建立民主评议制度和指导评估制度。公布了监督电 话号码和电子信箱，进一步完善了相关档案资料，及时听取、收集全校师生的意见。

审计处制定了《关于二级独立核算单位上报会计报表和实行定期审计的规定》、《上海师范大学财务项目审计程序》、《上海师范大学领导干部任期经济责任审计工作联席会议制度》、《上海师范大学审计人员职业道德和廉洁自律的规定》、《上海师范大学审计质量控制办法》和《上海师范大学预算执行情况审计实施办法》等一系列规章制度并全部实现公开公示。

财务处建立了《中外合作办学财务管理办法》、《基本建设财务管理规定》、《国库集中支付财务管理制度》、《关于加强经费支出的管理规定》等规章制度，并对《学科建设与科研项目经费管理实施细则》、《固定资产帐务管理实施细则》、《应收、应付款项管理工作的若干规定》、《关于原始凭证规范管理的要求》、《外埠出差报销规定》等进行修订，一并公开。

图书馆在干部权力和作风建设方面，制订了《党政联席会议制度》、《领导干部办公去向公开制度》等；在经济监督方面的有《图书馆采访工作廉政建设规定》等；在职工职业道德建设和创建“文明窗口”活动方面，制定《文明服务公约》、《“文明窗口”检查要求》、《“文明窗口”评比规则》、《“文明窗口”奖励细则》等；在规范管理方面，制订了《请假与考勤制度》、《科研奖励制度》、《职工进修制度》等一系列公开项目。

人文与传播学院2011-2012年度先后出台了《关于评选和 表彰人文与传播学院优秀学生干部的实施办法》、《人文与传播学院分配制度调整方案(试行)》、《关于思政教师、行政管理人员报考博士研究生的规定（试行）》、《人文与传播学院院务公开实施细则（修订稿）》等管理规定并利用网络平台进行了信息公开。

美术学院审议、制订了学院《三年发展规划》、《考勤制度》、《关于教学岗工作量计算方法》、《关于人员招聘操作流程及相关规定》、《关于艺术家工作室使用的若干规定》、《教育工作综合条例》、《人事分配制度暂行条例》、《教师参加学术活动暂行条例》、《研究生教育工作补充条例》以及《美术学院开展深入学习实践科学发展观实施方案》等十余项条例，并做了信息公开。

2．依据《办法》要求，根据实际情况发布主动公开情况 依照《办法》规定需要公开的信息，学校根据实际情况，通过学校网站、校内广播等校内媒体以及年鉴、会议纪要、简报等形式予以公开。并根据实际需要在校办公室设置受理定点和受理时间，公开咨询电话、监督电话和《信息公开指南》。

学校网站开设校长信箱，设置信息公开专栏、建立链接，及时更新信息，并通过校长信箱、BBS校长在线等栏目听取师生对学校信息公开工作的意见和建议。同时学校将基本的规章制度汇编成册，置于学校办公室内，提供查阅。在新生和新聘教师报到时发放汇编成册的学生管理制度和教师管理制度。

利用校园网，在将有关文件、公告、通报、通知信息进行公示的同时，各单位还创建许多方法：学校设立了校长信箱和“校 长在线”，直接和师生员工对话，校领导在网上回答学生的问题，成为了学校和学生对话的平台，更成为师生探索学校、学生发展的平台；学校开通了数个“部门在线”和“学院在线”。经由网上发布的手机短信也正在成为传播信息的重要途径；财务处在学思湖畔BBS上开设“财务处在线”，并在该处网站上开设“留言咨询栏”，及时接受师生员工的咨询和提问；社科处和科技处逐步扩大网上查询、表格下载、政策咨询等服务项目的范围，为师生提供快捷方便的服务；人文与传播学院以电子刊物的形式创建了学院的第一份《周刊》，向全体教职工发布每周学院的大事、要事，进一步提升了工作的深广度和透明度；金融学院开发了“办公助手”软件，学院的教职工只要登陆该软件，就能够非常清晰地知晓学院最新的信息公告，学院车辆的预定使用情况，办公用品领用情况，能够查询到自己每月的工资详细和行政绩效考核情况。各系科部室主任和财经监督小组成员还能够查看到各自部门的预算情况和经费使用情况。

充分利用校有线电视台、广播台、校刊、宣传橱窗和各类文件、宣传资料等宣传途径。工会、人事处、教务处、学工部、研究生处、教育学院、谢晋影视艺术学院、图书馆等单位，都把重要公开项目编制成册，有关人员人手一册，重要信息随时翻阅。今年9月5日，学校举行《关爱教师 关注健康——“名医师大行”健康咨询活动》，就利用校刊、通告、电话等多种手段，广而告知，使教职工都能知晓，积极参与，充分享受到信息公开带来的 便捷与高效。

三、学校信息公开工作依申请公开和不予公开情况 学校严格贯彻“以公开为原则，不公开为例外”的基本理念，尽可能地将日常工作的相关信息做到公开。在涉及学校中、长期发展指标数据等内容，采用依申请公开办法，对于师生和公众申请的依申请公开内容，凡符合公开条件的，免费向师生和公众给予公开。

在做好信息公开工作的同时，结合《国家保密法》的有关要求。对依法需要进行加密或保密，不得通过网络等途径向公众公开的内容列为不予公开内容。

四、对信息公开工作评议情况和受到举报情况 1．广泛听取信息公开工作评议

学校信息公开工作结合党务公开、政务公开“三位一体”的协作开展，主动听取学校师生和社会公众的有效反馈。同时，在“教代会”、“党代会”和“团代会”等多种场合接受评议。加强对学校信息公开实施内容的监督检查包括：

⑴ 加强对领导干部决策权的监督。督促有关部门建立各种有效机制，促进了我校在贯彻民主集中制，坚持依法、科学、民主决策方面得到进一步落实。

⑵ 加强对领导干部选拔任用权的监督。纪委办和组织部一起制订《干部任用征询纪检部门意见表》，通过参与干部考察过程，加强对领导干部选拔任用权的监督，促进我校干部提拔和使 用的监督工作开展更加规范。群众对干部工作的满意度、公信度、认可度得到了提高。

⑶ 加强对学校人事工作的监督。纪委监察处对人员招聘的出题、笔试、面试、录用全过程监督，并参加校人事领导小组讨论。通过加强对学校人事工作的监督，促进我校的人事政策制定、人员招聘及职称评聘工作更加公平、公正。

⑷ 加强对校院两级财务监督。重新修订《上海师范大学二级学院（单位）财经监督小组工作实施办法》，进一步强化了财经监督小组在本单位财务预算的制定、执行中的监督把关责任。通过建立两级财务监督体制，加强对校院两级财务的监督，促进校院两级财务运作机制更加规范，财务运行情况更加透明。

⑸ 加强对工程项目和物资采购招投标工作的监督。由监察处牵头，协同学校相关部门修订和完善了《上海师范大学基建、修缮管理和监察工作实施细则》。督促有关部门修订和完善学校《物品采购实施办法》和《物品采购折扣管理的实施细则》。推进对学生教材采购的工作体制和运作方法进行调整，从而进一步规范了工程项目和物资采购操作程序，促进了这些重要部门（岗位）干部的权力运行更加公开透明。

⑹ 加强对招生考试过程的监督。纪委监察处坚持对招生工作开展全程监察，加强招生工作的事先和事中监督，重点加强对艺术体育类自主招生的命题、考试和阅卷现场的监督巡察。要求有关部门和全体招生工作人员严格执行教育部规定的“六公开、六不准”原则，进一步规范招生考试程序，保证学校的招生录取工作公开、公平、公正。

⑺ 加强对外办学办班和教育收费等方面的监督。纪委监察处协同有关部门每学期开展一次对外办学办班教育收费检查，通过抓重点，抓治本，健全和完善教育收费各项制度，杜绝乱收费，切实规范我校的办学行为。

⑻ 加强对涉及教职工利益保障方面的监督。纪委监察处认真参与学校相关机构（小组）的工作，对涉及教职工权益的“四金”缴纳、住房补贴方案、爱心基金发放、教职工疗休养落实情况等方面的工作，要求有关职能部门按时公开，同时要深入群众，开展调查研究，倾听师生员工的意见、建议和呼声，发现问题及时改正，切实维护了广大教职工的权益。

2．认真对待信息公开工作的意见与建议

学校一贯重视信息公开工作的有关开展情况，由张民选校长亲自担任信息公开领导小组组长，柯勤飞副校长担任副组长。工作小组认真对待信息公开工作的各项内容，主动听取对于信息公开工作的意见和建议。在2011-2012年度，未收到学校信息公开工作的有关举报。

五、信息公开工作存在的主要问题和改进措施 1．信息公开工作宣传力度有待进一步加强

随着学校信息公开工作的不断完善和对于教育部、市教委相关文件精神的贯彻落实，学校信息公开工作逐步走上常态化、机 制化的轨道。但在近几年的推进过程中，师生和公众对于信息公开工作的关注度和参与程度往往不尽如人意，尽管这其中有多方面的原因，但这与学校对于信息公开工作自我宣传力度不够有着直接的关系。在学校“十二五”期间，学校将进一步巩固信息公开工作已经取得的进步，真正从理念上贯彻“以公开为原则，不公开为例外”，有效的拓宽信息公开工作的各类渠道。

2．信息公开推进和“党务公开”、“政务公开”工作结合程度需更加紧密

信息公开工作的推进和完善一直是我校的一项重要工作，随着“党务公开”等工作的推进和加强，学校比较关注探讨不同层次、不同类型的公开工作的内在联系和结合程度，通过各项公开工作的协同合作，以服务广大师生和社会公众为大学责任，以信息公开工作为抓手，更好地推进“三位一体”的协同发展。

3．结合学校自身特色进一步加强信息公开还需努力 在“十二五”期间将在各学院、各职能部门、教辅单位逐步加强推进信息公开工作。根据各自具体情况制定相应的实施办法，就加快推行院(部)信息公开，全面公开本部门的办事规则和程序做进一步的改进和探讨。

上海师范大学 2012年10月29日

2.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇二

SMG技术运营中心副总工尚峰先生出席公开课, 华协体学院院长范金慧女士和美国思杰 (Citrix) 公司大中华区CEO曹衡康先生为公开课开班致辞, 他们从不同角度阐述了举办此次公开课的目的和意义。范金慧说, 在移动互联网时代, 新媒体打破了受众对传统媒体的依赖, 同时也在抢夺传统媒体的广告。电视媒体两级分化明显, 如何向全媒体快速转型成为传统媒体机构良性发展的巨大挑战。曹衡康认为传统媒体有自身的定位和生存空间, 在向全媒转型过程中, 电视不会势微。通过虚拟系统提高制播生产效率, 实现对制播生产力的解放, 将有助于传统电视媒体向全媒体成功转型。

本次华协体学院技术公开课主要结合SMG的三个媒体融合案例开展讨论与交流。SMG技术运营中心电视制作二部上视技术科科长何伟介绍了SMG电视新闻全媒体融合的实践经验, 他们通过模块化的全媒体新闻融合平台将采访、通联环节从以前的分散、人工、低速转变到现在的整合、自动、高速, 使得编播更为高效, 实现了管理流程和分工的扁平化。

SMG技术运营中心广技部新媒体产品主管张申伟介绍了@Radio广播融合媒体解决方案。@Radio通过软件模块化来建立广播电视融合生产平台, 定位于解决面向全媒体渠道的融合生产问题, 支持移动办公, 是传统广播制播系统在全媒体、社交媒体生产、直播中的延伸和补充。

SMG技术运营中心电视制作部主任王振介绍了SMG与思杰 (Citrix) 合作开发的桌面虚拟化应用平台案例。该平台将桌面虚拟化应用于非编系统, 通过设备虚拟化构建简单高效的IT管理模型, 使得用户在使用、技术维护和管理运维方面更为便捷、高效、低成本。Citrix项目架构师廖天云介绍了桌面虚拟化方案的具体技术架构。

公开课还组织与会人员前往东方电视台进行了虚拟化案例实地考察, 直观地了解虚拟化应用系统, 亲身体验桌面虚拟化应用平台操作, 并结合各自实际工作需求和应用场景展开了热烈的讨论。

3.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇三

2014上海事业单位招聘：上海住房保障和房屋管理局老干部活动室工作人员公开招聘公告

上海市住房保障和房屋管理局老干部活动室是隶属于上海市住房保障和房屋管理局的事业单位。主要负责市局离休干部、退休处级干部和机关退管会的服务工作。为进一步深化干部人事制度改革，拓宽选人用人视野，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发(2009)45号]，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会公开招聘管理人员。

一、招聘岗位及职数： 综合管理人员：1名;

二、招聘职位说明与招聘对象条件

1、招聘职位说明

综合管理人员：负责单位的文秘、信息统计、财务出纳等工作。

2、招聘对象与条件

40周岁以下，具有大学本科及以上学历。财务管理、会计学等相关专业毕业，有良好的计算机应用能力和团队合作精神。具有会计上岗证、事业单位文秘岗位或财务岗位工作经验者优先录用。

外省市社会人员，须持有上海市人才居住证或上海市居住证一年以上(2013年9月24日前取得)，并且积分达到标准分值120分以上。

具体岗位要求详见“2014年上海市住房保障和房屋管理局老干部活动室事业单位公开招聘岗位计划表”(附后)。

三、招聘办法

本次公开招聘采取统一笔试加面试的方法进行。按照笔试、面试成绩4:6比例，计算出总成绩，从高分到低分排序，根据岗位招聘数1：1比例组织体检。体检参照《国家公务员通用体检标准(试行)》，由单位组织到本市二级甲等以上医疗机构进行体检。

报名时间为2014年9月24日-30日，具体报名考试办法将在“房地人才网”上公布。

四、相关待遇和其他事项

人员一经录用，其工资、奖金、福利和社会保险等按照国家有关规定执行。点击下载>>>

2014年上海市住房保障和房屋管理局老干部活动室事业单位公开招聘岗位计划表.xls 其他考生还登录了上海事业单位考试网了解其他信息

上海市住房保障和房屋管理局老干部活动室

4.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇四

2 双证齐全：学业合格，通过论文答辩，颁发上海海事大学硕士研究生毕业证书和上海海事大学工程管理硕士学位证书。

2 校企联合：与物流、港航、海洋、交通、建设、信息技术等行业的知名企业合作，联合培养。

2 双导师制：由高校导师与企业工程管理领域的专家或政府工程管理部门专家联合指导。

2 面向企业：不仅可为企业量身定做个性化的工程管理学习模式，还可借助学位论文，共同完成企业面临的工程管理实际问题。

2 专题讲座：邀请来自政商学界国内知名的工程管理领域专家，专题讲授工程管理领域的前沿知识

2 职业发展广阔：培养重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。

2 人脉资源丰富：同学群包括来自各工程领域、经验丰富的企业中高层管理者与政府主管部门管理人员等。

2 定制培养方案：与导师共同制定专属自己的研究方向与培养计划。

2 注重实践训练：学习、剖析一定数量的源自实际企业、工程项目的案例，完成案例分析报告，全面提升学员的分析问题、解决问题能力。

2 可转户口、档案，毕业时可按上海有关人才落户等规定申请落户。

2 可根据需要安排住宿（地址在上海海事大学港湾校区）。

八、毕业与学位

修满规定学分、完成工程管理专业实习并通过论文答辩者，经学位评定委员会审议通过，授予国家承认的工程管理硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

九、其他

其他未尽事宜，请各位考生密切关注我校研究生院的网站：yz.shmtu.edu.cn/

我校工程管理硕士（MEM）研究生教育网站：mem.shmtu.edu.cn/

单位代码：10254 专业学位号：125600

5.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇五

【课程名称】:现场精细化管理改善与提升 【所属类别】:现场管理

【开课时间】:上海 2009年10月30日 到 10月31日 1580元/人 上海 2010年1月22日 到 1月23日 1580元/人 上海 2010年3月26日 到 3月27日 1580元/人 上海 2010年5月28日 到 5月29日 1580元/人 上海 2010年7月16日 到 7月16日 1580元/人 上海 2010年8月27日 到 8月28日 1580元/人 上海 2010年10月22日 到 10月23日 1580元/人 上海 2010年12月23日 到 12月24日 1580元/人 上海 2011年3月11日 到 3月12日 1580元/人

【课程说明】:本培训课程全年循环开课,如有需求,欢迎来电咨询!我要报名

课程介绍

现场管理很重要,它直接反映出一个企业经营管理的总体水平,是企业的“名片”。但是笔者走访过很多企业,尤其是国内的民营企业,远处看来是现代化的工厂,但是走进厂房内部一看,仍然停留在手工作坊的管理水平,粗放式管理,没有区域划分,物品摆放凌乱、随意,空间拥挤、脏污不堪,跑、冒、滴、漏随处可见,物品寻找困难，员工士气低落、工作效率低下,浪费随处可见,现场管理水平与企业形象差别巨大,很不尽人意。

当下在全球经济危机的不利环境下企业经营管理者们都在寻求“过冬”的良策,以降低成本,提高企业管理的总体水平,实现永续经营。要实现这一目标除了有好的战略规划外,必须从企业的现场管理入手,以规范现场,提高效率、减少浪费,并改变员工的工作习惯,增强员工的归属。

课程特点

本课程以企业现场推进精细化管理为基础,向您全方位阐术精细化管理推行的全貌,以及现场管理“三大工具”的有效应用。本课程遵循实用性原则,大量采用项目推进实例互动、图片案例解析以及样版企业参观等多种教学手段,通过本课程的学习学员能够: 明确现场管理的目的和意义,树立正确的现场管理的理念;清楚地了解现场管理的起点、基础及其改善与提升的方向;掌握现场管理各种工具的有效应用。课程对象: 总经理、厂长、生产经理、车间主任、班组长、现场管理干部 课程大纲

第一篇:精细化管理篇

第一部分:企业精细化管理—中国企业发展的希望

引言:把一个简单的招式练到了极致就成了威力无穷的绝招

1、改革开放30年后的中国企业发展现状回望

2、中国百强企业真的“强”吗?

3、我们与国外发达国家的差距在哪里?

4、精细化管理----中国企业发展的未来

5、何谓精细化管理

6、LEAN---“精益”释义

7、实施精细化管理的意义

8、精细化管理的八大方法

9、精细化管理的细分

10、“6S”管理----现场精细化管理的起点

◆ 优秀企业生产现场视频赏析---德国宝马生产现场 第二部分:走进现场

1、走进现场

2、现场管理的重要意义及基本框构

3、现场管理的基本内容

4、现场管理的要求

5、优秀现场的衡量标准

6、案例:优秀现场管理图片赏析 第二篇:告别手工作坊---现场精细化实施

一、现代企业为何需要现场精细化管理

引言:天下大事必做于细,天下难事必做于易

1、结合案例图片浅谈精细化管理

2、现场精细化管理的八大作用

3、探寻精细化管理的起源及其发展

4、为何日本企业推行精细化管理能够成功而中国90%的企业都不成功(分析问题

◆ 情景互动

5、精细化管理推进误区分析

6、海尔成功推进现场精细化管理的案例

二、现场空间的腾出——贪多心态害死人

1、整理的含义及目的

2、整理推进3重点及实施步骤

3、空间是怎样让出来的

4、区分“要”与“不要”的物品及如何处理

5、案例:车间工具柜的整理

三、减少物品寻找的时间浪费——提高人员工作效率

1、整顿的含义及目的

2、整顿关键原则:一切为了效率

3、整顿推进的3重点及步骤

4、整顿实施方法简介

5、案例:车间工作现场的整顿

四、保持设备、设施的良好状态——提高设备工作效率

1、高效设备来自清扫

2、清扫的含义及目的

3、清扫推进的4重点

4、控制污染源

5、清扫与产品品质和设备管理

6、案例:机器设备的清扫点检

五、没有规矩不成方圆——标准化的建立

1、清洁的含义及目的

2、做不好清洁所导致的问题

3、清洁推进的重点及如何实施

4、“破窗理论”应用

5、清洁工作的延伸

6、案例赏析:团队精神是怎样形成的?

六、塑造新时代的员工——改变员工的工作习惯

1、现场精细化管理源于素养,终于素养

2、素养的含义及目的

3、素养推进的重点及步骤

4、如何提高员工素养?

七、安全责任重于泰山——“零”安全事故

1、安全的含义及目的

2、安全推进的6个重点

3、企业做不到安全所导致的问题

4、安全管理“六到”原则

5、案例:现场安全隐患分析

第三篇:现场打造篇---现场可视化管理 第一部分:定置管理

1、认识定置管理

2、定置管理所包括的内容

3、定置管理实施的有效步骤

4、如何有效设计定置管理

5、定置管理的“6”项活动和“2”套技术

6、案例:知名企业定置管理图片赏析 第二部分:现场可视化管理

一、工厂颜色线条的标准

1、厂房颜色

2、办公室颜色

3、动力管道颜色

4、动力设备颜色

5、常用线条颜色宽度规格

二、空间地名的标准

1、工厂建筑编号方法

2、工厂房间命名方法

3、仓库区域名牌标示方法

4、楼梯引导标示方法

三、地面通道的标准

1、通道地面标示方法

2、室内通行线标示方法

3、地面导向标示方法

4、门工域线标示方法

5、门牌标示方法

四、车间设备电器的标准

1、螺栓、螺母松紧状态标示方法

2、管道颜色标示方法

3、管道流向标示方法

4、物流运行方向标示方法

5、旋转体旋转方向标示方法

6、计量器界限标示方法

7、检查部位标示方法

8、注油点标示方法

9、设备状态标示方法

五、物品材料的标准

1、零件放置区标示方法

2、半成品区标示方法

3、垃圾分类回收标示方法

4、小物件定位标示方法

5、私物柜、保险柜标示方法

6、物品定量标示方法

7、零件堆放限高线标示方法

8、物料定货卡管理标示方法

六、安全警示的标准

1、消防设施管理及位置标示方法

2、安全防护围栏的设置方法

3、墙角墩柱标示方法

4、反射镜的设置方法

5、警示性标示方法

6、消防提示性标示方法

7、禁令性标示方法

8、电力安全标示方法

9、消防紧急疏散图的标示方法

10、危险品保管标示方法

授课方式:讲解+样板企业参观+图片案例赏析+体验式互动+问题答疑 陈老师介绍

名课堂高级培训师、咨询师,工商管理硕士,制造业生产与品质管理专家,国际注册企业教练。曾在财富500强企业担任生产/品质主管、生产/品质经理、总监、管理者代表、副总经理等中高级职务,具有丰富的生产管理、质量管理实战经验。

课程研发方向:生产管理、精益生产(LP、品质管理、基层一线主管能力提升、5S/6S、TPM等领域。

经数百场授课经历的历炼,授课风格沉稳、风趣幽默、案例丰富,互动性强,深受学员好评。曾为企业主导推进5S、6S、TPM、精益生产、质量管理(SPC等及生产运营体系的咨询辅导,取得显著成效。理论基础扎实,实战经验丰富,沟通和协调能力强,深受制造业客户一致好评。

曾主编出版《中国式5S管理----制造业6S成功之路》等著作。

代表客户:松下,Sony,宁波三菱化工,本田,三菱电机,普利司通,三星电子,海信,格兰仕,美的,TCL,大众,西门子,台达,华硕,明基,雅戈尔,苏州新协办集团,日本昭和高分子,富田电机等。

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6.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇六

面对今年的“就业难”, 上海工程技术大学2013届毕业生俞舒倩心里一点也不慌。再过几天, 她就要结束试用期, 成为上海市纺织工业技术监督所的正式员工。借助2012年暑期的“预就业”, 她早早为自己落实了工作岗位。

近年来, 上海工程技术大学利用暑期推行“预就业工程”, 让不同年级的学生进入企业进行6至8周的实习实训, 增强他们的专业素养, 培养“临床工程师”, 进而让他们在就业中占得先机。截至7月底, 上海工程技术大学2013届毕业生就业率97%, 签约率73%, 其中40%是通过“预就业”提前找到工作岗位。

该校校长丁晓东说, 要造就未来的卓越工程师, 就要像培养临床医生一样, 引导学生进入企业一线, 与企业专家共同诊断指导, 让学生成为具有解决实际问题能力的“临床工程师”。他介绍, 全校有95%的教师参与推动“预就业工程”, 目前有8000名学生在3000家企业实习, 每15名学生就配备一位专业教师进行指导联络。 (摘自《中国教育报》2013-08-19)

7.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇七

所属学科门类：管理学

所属一级学科：管理科学与工程

所属院系：信息管理与工程学院

一、培养目标

本专业硕士研究生应具有坚实和宽厚的管理学基本理论和基本技能，又具有一定的系统科学、经济学、数学和计算机应用等相关学科领域的专业知识、较强的创新、实践和适应能力。本专业分为管理科学和管理信息系统两个研究方向。管理科学主要培养能用先进的管理思想、系统方法、数学模型和信息技术分析企业活动和社会 经济活动的高级管理决策和管理技术人才。管理信息系统主要培养善于分析问题和提出基于信息技术解决企业组织和管理问题的信息系统解决方案的人才。

二、研究方向

1． 管理信息系统

2． 管理科学

三、学习年限

全日制硕士研究生学制为二年半。

四、课程设置与学分

硕士研究生在攻读硕士学位期间总学分必须修满36－39学分，其中跨学科学生为39学分。

（一）学位公共课包括：社会主义经济理论，2个学分，36课时；马克思主义认识方法论，2个学分，36课时；第一外语，3个学分，72课时；共三门课程7学分。

（二）学位基础课包括：微观经济学、宏观经济学和数理统计，每门课程3学分，51学时，共三门课程9学分。

（三）学位专业课含专业必修课和专业选修课。

专业必修课包括：数据库设计研究、企业资源计划研究、计算机网络设计、信息系统开发方法研究（管理信息系统研究方向）、管理中的模型与方法（管理信息系统 研究方向）、决策理论与计算机方法（管理科学研究方向）、高级运筹学（管理科学研究方向），每门课程2学分，36学时，共五门课程10学分。专业选修课包括：电子商务研究、供应链与物流研究、决策支持系统与专家系统、数据挖掘与数据分析、管理沟通、信息系统研究专题、信息资源管理、系统工程、企业电子商务战略，每门课程2学分、36学时，至少选三门共6学分。

（四）任意选修课可以在全校任意专业选修3学分课程。

（五）跨专业的学生须在导师的指导下至少选修本专业三门本科专业课程。

五、培养方式与成绩考核

管理科学与工程专业的课程基本采用课堂讲授、课堂讨论、专题研究的方式进行。对硕士研究生的培养，实行同专业方向的硕士生指导小组领导、硕士生导师具体负 责制度。硕士生指导小组负责监督本方向硕士学位培养质量，导师对研究生在校期间学习、科研和思想等方面进行具体指导。

本专业成绩考核由课堂教学考试（任课教师负责考核）、课程论文（任课教师负责考核）和社会实践（应由硕士生指导小组参加学生的考核）多种考核形式。

六、论文开题报告与预答辩

硕士研究生在文化课程学习结束后进入论文工作阶段。论文的开题报告在第三学期结束前完成，文献阅读量不少于30万字。硕士研究生论文答辩前应进行预答辩。预答辩的时间安排在答辩前3个月进行。

七、学位论文

学位论文的要求见《上海财经大学硕士研究生学位论文工作的基本要求》。

八、发表论文

8.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇八

引进外国专家来校工作是贯彻对外开放政策，加强国际化交流，增进友谊，寻求合作的一项重要工作，对促进我校教学、科研和科技产业工作的发展有着重要的作用。为做好此项工作，特制定如下管理条例：

一、外国专家的管理体系：

学校的外国专家管理工作由校外事处总体负责，实行校、院（部门）两级管理，共同参与，做好管理服务使用工作。聘有长期外国专家的学院（部门）由分管外事的院长或副院长（部门负责人）负责外国专家工作，并由学院指定一名院（部门）办工作人员专职或兼职具体处理外国专家事务。学院（部门）还应为外国专家配备政治素养好，业务素质高的合作教师，与外国专家保持经常的密切的联系，帮助解决生活、工作中的问题，及时向学校和学院（部门）反映他们的意见和要求，协助做好外国专家的管理工作。

二、外国专家的聘前管理：

校外事处、学院（部门）有关人员要积极联系，多渠道、多方位物色国外学者专家来校工作。

1.应聘来校工作的外国文教专家、外籍教师应具备的条件：

（1）外国文教专家应具有硕士以上学位，二年以上教学经验，口齿清楚，语音语调规范。

（2）外籍教师应具有学士以上学位，二年以上教学经验，口齿清楚，语音语调规范。

（3）身体健康。

2.应聘者须提供的材料：

（1）个人简历：

*个人姓名、性别、国籍、出生日期及地点、护照号、婚姻状况、现工作单位和详细家庭地址。

*学历情况：大学本科、研究生专修课程、最终获取学位。

*工作经历。*健康状况。

*来校工作期限。

*懂何种语言。

（2）证件要求：

*护照复印件、学历证书、毕业文凭、学位证书。

3.聘请程序：

（1）学院将拟聘的外国文教专家的必要材料、外国专家申请来校工作意向书及聘请意见书面上报校外事处。经校外事处审批后，拟文上报主管外事校领导批复。校领导批复后发上海大学聘文。

（2）同应聘的外国专家签署“合同书”。按照国家外专局的有关规定，聘用单位必须同所聘的长期专家（半年以上）签署合同书。合同书通常应在专家来华或到职前签署，以保证在聘用期间工作的正常进行。“合同书”必须是外国专家局统一印发的标准合同书，并按规定签署合同。

（3）外事处将外国专家的相关材料以及聘文等上报市外国专家局、市外办，办理外国专家来华工作许可和签证通知。经市有关部门批准后，学院将外国专家来华工作许可、签证通知和邀请信函寄外国专家本人，外国专家凭该文件去我驻外使（领）馆办理签证。

三、外国专家在校的工作和生活管理：

1.工作安排、教学管理及评估考核：

外国专家来校前，学院（部门）应作好工作计划，到校后的工作应由聘请学院按照合同切实做好具体安排，配备好合作教师，并经常关心外国专家的生活。外事处将定期向外国专家征求对工作安排的意见和要求，并了解和检查他们在各学院的工作情况。聘请外国专家的学院（部门）应在第一学期结束时，进行一次教学考核评估，由学生和外国专家分别填写教学评估表，听取反馈意见，帮助专家改进提高工作。在此基础上由学院（部门）向外事处写出书面材料，报告外国专家的工作及效益情况。学校将对优秀的外国专家进行表彰和奖励。在外国专家结束任期时，有关学院（部门）应再进行一次综合考核评估，各学院（部门）在外国专家离任后的一个月内，写出工作及效益情况报告交外事处。

2.外国专家证、居留许可、上海大学工作证的办理： 外国专家到任后，由学院（部门）到外事处为其办理上海大学工作证，并由学校外事处到市外国专家局办理“外国专家证”，再由学院（部门）协助外国专家本人到市公安局外管处办理“居留许可”。

3.外国专家的外汇管理：

根据国家有关规定，外国文教专家工资的70%、外籍教师工资的30%可调换成外汇。凭护照、《外国专家证》及校外事处出具的“非贸易外汇申请表”以及合同等去中国银行外汇管理局兑换。

4.生活管理：

校外事处、有关学院（部门）应经常关心外国专家的生活，切实做好生活管理工作。

（1）外国专家来华前，校外事处、有关学院（部门）应与专家取得联系，通报当地生活情况。

（2）外国专家抵华时，校外事处、有关学院（部门）应协同安排好机场接机工作。

（3）外国专家抵校后，由校外事处牵头组织岗前培训，校外事处、有关学院、系领导及合作教师等应在培训中与外国专家会谈一次，介绍学校情况，告知有关工作安排，以及进行外国人入出境及居留管理法教育，参观上海大学各校区等。

（4）外国专家抵校后，有关学院（部门）应安排合作教师陪同他们熟悉居住地情况，向他们介绍有关购物、医疗、交通等情况。

（5）在日常生活工作中，有关合作教师应经常与外国专家保持联系，每星期至少接触一次，关心他们生活、工作情况，反映他们合理要求，帮助解决外国专家生活工作中的问题，维护他们的应有权利。

（6）在重大节假日时，校外事处应会同有关学院（系）组织必要的庆祝活动。“五一”、国庆时应组织外国专家参加招待会或由学校举办的庆祝活动。平时应定期组织春秋季旅游以及外国专家生日时的生日庆祝活动等。自筹经费聘请计划外的外国专家的学院（部门），在学校组织活动时，应安排其学院（部门）的外国专家、外籍教师参加学校组织的活动，并按参加人数支付活动的费用。

（7）校外事处及有关学院（部门）应做好外国专家申请继续工作的事项。如果外国专家、外籍教师希望在合同期满后继续留在我校工作，应由聘请学院（部门）提出是否续聘意见并上报校外事处。经学校批准后，有关学院（部门）再与外国专家签订新的合同书，并办理延长签证和居留许可手续。

（8）校外事处及有关学院（部门）在外国专家期满离任时做好离校送别工作。有关学院（部门）应收回外国专家在我校工作期间领有的工作证、外国专家证并将证件交还发证单位注销。有关学院（部门）应做好送行工作，如举办欢送会、赠送纪念品等，并落实机场送机工作。

9.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇九

关键词：上海工程技术大学,心理健康教育,评估指标体系

目前, 我国高校心理健康教育领域针对“建立大学生心理健康考核评估指标体系”这一工作的开展, 已做出理论上与实践指导上的积极探索。近10年来, 上海工程技术大学招生人数不断扩充, 发展规模不断扩容, 学校各级管理模式已面临由模糊化管理向数字化、精细化、制度化管理转变的巨大压力。在这一背景下, 我校心理健康教育的理念与模式, 由传统咨询转向建设常规化考核评估指标体系的转型已迫在眉睫。

1 2009—2011级新生心理普测结果比较分析

上海工程技术大学针对新生群体开展以“卡特尔16种人格因素测验” (16PF) 和“大学生人格健康调查测验” (UPI) 为主的心理普查活动已持续7年。通过对测查结果的比较分析, 可以对心理健康考核评估指标体系建立前的我校各年级学生之普遍心理特征及发展趋势, 作一背景性探究。

以2009级、2010级和2011级新生心理普查为例, 比较这三年新生“卡特尔16种人格因素测验”的结果显示: (1) 适应与焦虑型的平均得分逐年降低, 说明当前学生对于学校生活的焦虑性较低, 对学习生活的适应性逐年提高。 (2) 内向与外向型的平均得分逐年提高, 说明新生性格正趋于外向。 (3) 感情用事与安详机警型的平均得分逐年提升, 说明新生性格趋于温和。 (4) 怯懦与果断型的平均得分逐年降低, 说明新生更趋顺从。 (5) 心理健康因素得分逐年提高, 说明历届新生的心理健康水平较高。另外, 专业有成就者的人格因素、创造能力强者的人格因素和在新的环境中有成长能力的人格因素这三方面的得分均逐年下降, 这说明历届新生在创造力培养上仍需加强, 想要取得成就仍需付出一定的努力。

而我校连续三年新生“大学生人格健康调查测验”结果则显示出其它一些问题: (1) 新生心理健康状况逐年提高, 需要重点关注的第一类学生 (即心理健康状况很差) 人数和比例减少。 (2) 根据具体测试结果表明, 历届新生中的“外地学生”和“男生”这两个群体的心理问题更为突出。对于外地同学来讲, 不仅要面临学习、生活、人际环境的转变, 还要面临地域、语言、生活习惯等方面的不同。而对于性别差异来讲, 男生严谨缄默的人格特点, 会让他们更愿意自己单独来承担生活中的压力, 因此也更易产生心理困扰。

2 在校大学生心理健康考核评估指标体系的框架设计

根据教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》指示, 各高校应认真开展大学生心理健康状况排摸工作, 积极做好心理问题高危群体的预防和干预工作。因此, 构建具有上海工程技术大学特色的大学生心理健康考核评估指标体系, 将有助于我校进一步开展大学生心理健康教育与相关研究。

国内学界普遍认为, 大学生心理健康评估应包括以下几方面内容:

(1) 思想品德。思想品德的健康发展, 能够增强大学生自我激励的心理机能, 并形成促进心理健康发展的内在动力。[1]

(2) 求知欲。衡量大学生心理是否健康, 关键在于看其是否正常地、充分地发挥了智力效能, 即有强烈的求知欲, 乐于学习, 能够积极参与学习活动。[2]

(3) 知识水平。大学生的知识水平既是素质教育的核心, 也是心理健康评价的指标之一。

(4) 责任感。大学生的责任感包括自我、家庭、他人、职业、集体、社会等六种。目前大学生责任感的缺失, 日益影响其心理健康的正常发展。

(5) 包容性。大学生的包容性包括对环境的适应与对各种人际关系的适应两方面。

(6) 组织协调力。大学生的创造力与团队协作能力, 目前已成为心理健康中最积极的因素之一。[3]

(7) 计划性。目前大学生对于学习生活的主动计划性较低, 长期陷于茫然或焦虑状态, 将导致其在心理上的厌世、孤僻、偏激、冷漠等现象。

(8) 应变能力。大学生应变能力的培养, 与心理健康教育中的挫折教育关系密切, 甚至对其提出了更高要求。[4]

因此, 本文拟设计以大学生心理健康评估量表为主体的心理健康考核评估指标体系[5]。大学生心理健康评估量表可分为三种, 即《大学生心理健康自评量表》、《大学生心理健康互评量表》与《大学生心理健康综合评估量表》。自评量表为个体自查使用。互评量表通过各班心理观察员与同寝室室友等大学生班级社交网络进行互评。综合评估量表供各院系心理辅导员及其他相关教师使用, 每学年持续评估, 以体现大学生在校期间的心理发展轨迹, 及时进行危机干预与主动心理疏导。

3 推进心理健康考核评估指标体系成果应用与转化的对策建议

上海工程技术大学心理健康考核评估指标体系的测试结果, 将被转化应用于以下四个方面:

第一, 按照预期计划, 通过大学生心理健康考核评估指标体系所取得的数据将经过整理分析, 形成《上海工程技术大学在校学生心理成长历程记录表 (反馈表) 》。为保护个人隐私权, 该表非纸质刊印, 由大学生个体登录各自学工系统后自行查询。

第二, 为我校开设第二课堂有关心理健康教育课程提供数据支持与实验平台。

第三, 与每学期开展的重点关注学生摸排工作及问题咨询与危机干预工作相结合, 将新生心理普查数据结果纳入心理健康考核评估指标体系。

第四, 为我校心理健康教育研究提供基本参数, 并为心理健康主题教育活动提供理论依据。整个施测过程将在学校有关部门协调指挥下, 向我校学生全面推开。所得数据将在相关部门的整理分析下, 用于完成我校大学生心理档案的建设, 并及时反馈给受测学生。

参考文献

[1]李秀玲, 谢晶.大学生心理健康评价指标的初步建构[J].山西高等学校社会科学学报, 2011 (8) .

[2]翟宏, 张挚.心理健康的研究现状及其评价标准的构建[J].江西社会科学, 2004 (4) .

[3]揭水平, 严海辉.论心理健康评估的指标与原则[J].武汉水利电力大学学报:社会科学版, 2000 (6) .

[4]王元刚, 刘俊.大学生心理健康评价指标体系的构建[J].安庆师范学院学报:自然科学版, 2008 (2) .

10.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇十

2015上海事业单位招聘：上海市血液中心工作人员公

开招录用公告

上海市血液中心座落于长宁区虹桥路1191号，是一所集血液采集、制备、供应、科研及教学于一体的采供血服务机构。承担着为全市160余家医疗单位提供临床用血和保障安全用血的重任。现因业务拓展需要，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发(2009)45号]，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会诚聘临床医生、医学研究、血液检验、采血护士、生物技术、财会、献血招募、设备管理等人员。

一、招聘岗位：(一)血液检验人员岗位

1、招聘职数：2名。

2、职位说明：

从事血液标本HBSAg、HCV、HIV等输血传染性指标及生化、血型、核酸等指标检验工作。

3、任职条件：

具有检验或生物类相关专业本科及以上学历;有工作经验者应具有技士及以上专业职称;能掌握本专业基本的英语词汇，能熟练操作计算机;工作责任心强，具有团队协作精神具备操作实验室仪器设备技能;年龄35周岁及以下。

(四)采血护士岗位

1、招聘职数：9名。

2、职位说明：

负责血液采集等工作，无偿献血、成分献血、骨髓捐献等宣传招募、咨询工作，为献血者提供优质完善的服务。

3、任职条件：

具有护理专业大学专科及以上学历，护士及以上专业技术职称，执业护士资格证书;具有较强的语言沟通能力、动手操作能力、服务意识、责任心和团队协作精神，工作细心、耐心。

二、招聘办法(一)报名

电子材料邮至：hr@sbc.org.cn 报名时间：截止至2015年9月22日

(二)资格审查

上海市血液中心根据收到的报名材料进行筛选与资格审查，组织应聘人员进行初步面试，通过审查的对象将会在14个工作日内收到初步面试通知。

(三)笔试

由上海市血液中心根据报名职位要求组织笔试。笔试内容主要为相关岗位的基本理论和专业知识。根据笔试分数由高到低按1:3比例排序确定进入面试人员名单。

(四)面试

面试主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质。根据笔试与面试的总测评分，确定拟录用人员。

(五)身体检查

按照笔试、面试成绩4:6比例，计算出总成绩，总成绩由高到低确定初步拟聘人员进入体检。统一组织到本市二级甲等以上医疗机构进行体检。

(六)考察

由上海市血液中心组织考察，主要考察应聘人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。

(七)公示

根据考核、体检、考察结果，对拟录用人员在21世纪人才网、和上海市血液中心网站上进行公示，公示时间为7天。公示无异议，报上海市卫生与计划生育委员会审核通过、上海市人力资源部和社会保障局核准备案。公示如有异议，根据查实结果确定是否录用。

三、相关待遇和其他事宜

上述人员一经录用，到岗位后，其工资、奖金、福利和社会保险等按上海市事业单位相关标准执行。

四、联系方式

联系人：冷老师 联系电话 邮箱：hr@sbc.org.cn 注：谢绝来访。

更多公告信息动态请关注：上海事业单位招聘

11.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇十一

2016上海事业单位招聘：2016上海事业单位招聘：中共上海市委党校第四分校工作人员公开招聘公告

为认真贯彻落实《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》及市委、市政府《关于进一步创新社会治理加强基层建设的意见》精神，结合本市事业单位考录招聘相关规定，将面向普陀区优秀社区工作者定向招录事业单位工作人员。现将相关情况公告如下：

一、考录岗位

本次拟招录5个岗位，具体岗位见附件。

二、考录对象

本次考录对象为：与本区街道、镇社区工作者事务所建立劳动关系、签订劳动合同的社区工作者。

三、考录条件

1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行;2、35周岁以下(1981年1月1日以后出生)，对少数特别优秀的社区工作者年龄可放宽到40周岁;

3、具备岗位要求的工作能力和身体条件，能履行岗位职责、保守秘密，一般应具有大专以上学历;

4、在本区街道、镇连续工作满3年(截止2016年9月1日);

5、工作期间表现良好且2015年社区工作者考核为优秀，或由街道、镇党(工)委推荐;

6、各招聘单位具体的岗位聘用要求、资格条件等，详见公告中的招聘简章。

四、报名及资格审核事项

1、报名及资格审核时间：2016年9月26日至30日(上午9:00-11:30，下午2：00-16:30)。

2、方式：考录采取邮件报名，现场资格审核的方式。

符合条件的优秀社区工作者请到上海普陀人才网下载、填写并打印《普陀区优秀社区工作者定向招录为事业单位工作人员报名表》(以下简称报名表)。

邮件报名由考生将报名表电子版、个人电子版免冠彩色照片作为两个附件，发送到邮箱ptyxsg@163.com(“普陀优秀社工”拼音首字母)，邮件标题注明“普陀区优秀社区工作者定向招录”。

请务必完成邮件报名后，再到现场进行资格审核。

报名及资格审核期间由本人携带报名材料至普陀区人才服务中心(真北路2100号)进行现场资格审核。

报考人员根据自身情况、拟报考岗位的资格条件和专业要求，每人限报考一个岗位。考试不收取报名考务费。考生在资格审核通过后，不得再改报其他岗位。

3、报名材料：户口簿、身份证、两张两寸免冠报名照、学历学位证书、能够证明本区街道、镇连续工作满3年的相关资料及所获各项荣誉证书的原件及复印件。

4、其他：资格审核当场告知审核结果，并发放准考证。

五、考录方法和内容

1、考录方法：分笔试和面试。

2、笔试科目：《综合职业能力素质测试》。

3、笔试时间和地点：笔试具体时间和地点详见准考证。

4、笔试满分100分，笔试合格分数线为60分以上,笔试成绩由区人社局通知个人。

5、人社局对通过笔试合格分数线的考生按面试比例进行面试，具体时间、地点和要求由人社局另行通知，未进入面试的考生不再通知。

六、体检、考察和公示

面试结束后，人社局将根据综合成绩从高到低的顺序，按照拟招聘人数1:1的比例，确定进入体检和考察的人选。综合成绩的计算方法为：笔试成绩占40%，面试成绩占60%。

拟录用人员按规定的程序和标准，从考试成绩、体检和考察合格的人员中择优确定，并将在上海普陀门户网站上公示。同时公布举报电话，接受社会监督，公示期为5个工作日。

七、其它事项

1、本次招聘实行告知承诺制。报考人员应依据公布的报考条件和招聘简章中的具体岗位要求，如实填写报名表。报考人员应确认本人完全符合相关岗位的报考条件。如不符合报考条件，由此产生的后果，责任自负。

报考人员要仔细阅读诚信承诺书，并对提交的个人信息材料和照片的真实性和准确性负责。对提供虚假报考申请材料的，伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将取消本次报考资格。

2、体检标准参照公务员录用体检标准。

3、咨询电话：;监督举报电

更多公告信息动态请关注：上海事业单位招聘

上海市普陀区人力资源和社会保障局

2016年9月21日

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12.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇十二

目前工业工程实验室的建设基本上还处于探索时期,各个高校拥有的发展资源相差很大,专业特色各不相同,专业构成和形成历史也有差异,所以并没有形成一个典型的建设模式。本文正是依据各个高校工业工程实验室建设的现状和发展路径来探索一种典型的工业工程实验室建设模式,最后将以作者所在的上海海洋大学为例,谈谈普通高校工业工程实验室的具体建设情况。本文在调研多所工业工程高校的基础上,也包括上述不同分类的工业工程高校,并结合作者所在上海海洋大学构建工业工程实验室的实践,提出一种针对大多数普通高校的工业工程实验室建设模式。本文提出的实验室建设模式,从框架上包括四大部分:人因工程实验室、基础工业工程实验室、物流实验室、制造系统实验室。

1 人因工程实验室

首先,人因工程实验室一定要有。人因工程在我国的名称有人因工程、人机工程、人体工程、人体工效、工效学、宜人学等等,人因工程是工业工程专业课中不可缺少的一门专业必修课,并且对于提高工业工程意识、工业工程思想具有至关重要的作用,很多学生的工业工程灵魂、效率意识、最优化思想等等都是从人因工程课程的学习开始的,更多的学生也是从人因工程课程的学习中逐渐“入道”工业工程的。另外,在我国大陆,除了在人体学、环境宜人学、载人航天学中涉及到人因工程之外,也只有工业工程专业明确的开设人因工程这门课程了,所以工业工程专业还肩负着把人因工程学科发扬光大的历史重任。

人因工程实验室,可根据经费情况自行设计,实验室建设投资可多可少。上海海洋大学人因工程实验室建成于2007年,共投资约5万元。投资虽少,但购买了多种人因工程实验仪器,目前开设了14个人因实验,包括:人的形体尺寸的测量实验、人体血压测量实验、视觉反应时测试实验、闪光融合频率实验、光亮度辨别实验、光的照度测量实验、声级的测定实验、注意分配实验、注意力集中能力测定实验、空间位置记忆广度测试实验、记忆广度测试实验、空间知觉测试实验、深度知觉测试实验、定时记时计数实验。另外,上海海洋大学人因实验室还采购了几套人因软件,包括DELMIA、Manne Quin BE等,主要用于课程教学和科研需要。

2 基础工业工程实验室

众所周知,基础工业工程(有的教材也称:工业工程基础、工作研究等)是工业工程专业最核心、最经典的一门工业工程专业必修课,其中讲授的时间研究和动作研究(亦即“工作研究”)是工业工程专业最经典的理论和知识,也是最传统的工业工程研究内容,是整个工业工程理论大厦的基石所在,所以基础工业工程实验室也不可或缺。

基础工业工程实验室的构建有两种思路,一种是侧重于经典工业工程理论和内容,包括时间研究和动作研究,作者称作此类基础工业工程实验室为“经典基础工业工程实验室”。上海海洋大学在这个方面投资约3万元,购买的仪器可共开设的实验有9个实验,即手指灵活性测试实验、镜画实验、追踪实验、动作稳定实验、双手调节实验、动作判断实验、动觉方位辨别实验、反应时运动时测试实验、自行车功率与速度测试实验。

基础工业工程实验室构建的另一种思路就是结合当今信息技术,基于现代工业工程理论构建“现代工业工程实验室”。上海海洋大学在这个“现代工业工程实验室”上共投资30万人民币,建成了一个可用于多门课程实验的“U型生产流水线系统”,包括1个主机控制单元、8个工作台位(含显示器和控制机)、6个倍速流水链(滚轮式传动链)、2台转角机以及生产托盘等组成。

除了上述硬件设备以外,该实验室还购置了部分软件,主要包括:LEANGLE IE、IEMS动作分析系统、Mini IE等。目前实验室主要承担着生产计划与控制、质量控制与可靠性、生产管理等多门课程的实验任务,运行情况良好。

3 物流实验室

物流实验室的建设也有两个思路,一个是硬件建设,包括立体仓库系统、AGV小车、出入库平台、物流装备等。上海海洋大学在该方面的投资大概在50万左右,建成了自动化的立体仓库实验系统。另一个思路就是建立物流实验室的软件系统,主要指物流类、仓储类、供应链类软件,上海海洋大学购置的物流类软件包括:CNEE-LL供应链与物流集成系统、清华-物流网络实验平台、清软英泰-产品全生命周期管理系统、Xpress、Proplanner、Anylogic、Pro Model、Service Model等。该实验室主要承担物流信息系统、设施规划与设计、生产建模与仿真、运筹学与系统工程、运输经济学、交通工程、食品配送与管理、生产管理、ERP实践、生产系统仿真、专业综合实习等课程的实验任务。

4 制造系统实验室

目前先进的制造系统很多,包括计算机集成制造系统CIMS、柔性制造系统FMS、精益制造系统、并行工程、敏捷制造、重构制造、定制生产、成组技术、虚拟制造、网络制造、智能制造、绿色制造等等。上海海洋大学重点以计算机集成制造系统CIMS来建立自己的制造系统实验室,投资50多万购置了铣床加工中心、自动化机器手、计算机控制系统、自动化立体仓库系统、出入库传送带等。目前该实验室承担了工业工程专业的大部分生产系统类、制造系统类、计算机辅助设计类等课程的实验和实践环节,运行情况良好,很好的满足了工业工程专业的本科教学需要。

摘要：以上海海洋大学工业工程实验室建设为例,提出了针对大多数普通高校的工业工程实验室建设模式,具体包括人因实验室、基础工业工程实验室、物流实验室和制造系统实验室四大部分。

关键词：工业工程,实验室,模式

参考文献

[1]杨象驰,李鹏飞.工业工程实验室规划与实施[J].实验室研究与探索,2009,08:158.

13.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇十三

一、重视和加强对校务公开工作的领导和协调

我校各级党政对校务公开工作十分重视，把进一步推进校务公开制度作为贯彻落实党的十七大精神，加强党风廉政建设，实现学校民主政治建设的一项重要工作列入党政议事日程。学校召开党政工联席会议和校务公开工作协调会，研究、部署、协调有关校务公开工作的重要事项。今年4月，根据学校工作的实际情况，校党委及时调整和充实了校务公开领导小组及校务公开监督小组。各学院、各部门也根据本单位实际情况相应调整充实了院（处）务工作领导小组。继续坚持和完善“党委统一领导，学校行政主持，工会组织实施，纪检监察监督，职能部门负责，教职工积极参与”的工作机制；按照“谁主管、谁负责”的原则，将工作分配到岗，任务落实到位，责任具体到人，进一步完善校务公开的领导机制，切实加强公开工作的领导。学校各级单位根据重新修订的《校务公开目录》和《院务公开目录》，进一步明确责任，注重协调，密切配合，齐抓共管，努力形成公开工作的强大合力。

二、不断完善校务、院（处）务公开制度

2009年，在校务公开领导小组的领导之下，工会认真履行校务公开办公室的职责，多次召开有关会议，结合我校具体实际，贯彻落实省校务公开办《2009年**省校务公开工作实施意见》精神。参照《**省校务公开目录示范文本（试行）》，广泛征求各部门、各学院意见，反复斟酌，数易其稿，重新编制了《**农林大学校务公开目录（修订）》和《**农林大学院务公开目录（修订）》，进一步明确了机关各部门、各学院、各单位校务公开工作的内容、形式、程序和监督办法。建立并规范校务、院（处）务公开网页，各职能部门、各学院指定专人负责公开内容的上栏、上网。校务公开办拨出专款，统一组织重建了二级公开栏，并认真做好校务公开栏和校务公开档案材料的管理。校务公开监督小组还对校务公开工作进行检查监督。

三、拓展校务公开的形式，畅通校务公开的渠道

1、坚持校、院两级教代会制度。教代会是是教职工代表参与学校民主管理和民主监督的重要形式，是校务公开的基本载体。《**农林大学教职工代表大会工作规程》规定，凡属于教代会职权范围的事项都必须向教代会报告，并审议通过或审议决定，使学校的重大决策更加科学化、民主化。2007年12月8日学校召开了二届四次教代会暨二届三次工代会，会议听取了郑金贵校长《深入学习贯彻十七大精神，全力以赴迎评创优》的工作报告，审议了工会《同心协力，团结奋斗，为全面优质完成评建任务贡献力量》的工作报告等。通过了《**农林大学关于进一步加强本科教学评建工作的若干意见》、《**农林大学教代会民主评议中层领导干部工作实施方案》等重要文件。各二级单位认真按照《**农林大学二级教代会实施办法》的规定，按时召开大会，认真落实大会的各项决议。目前，全校25个部门工会中已有22个部门工会召开了二级教代会。校、院两级教代会制度的建立，使教职工的主人翁地位得到了充分体现，教职工民主参与、民主管理、民主监督的作用得到了更好的发挥。

2、坚持提案征集、落实与反馈制度。每年教代会召开之前，学校、学院都会根据《**农林大学教职工代表大会提案工作条例》、《**农林大学二级教职工代表大会提案工作暂行办法》的要求征集提案，提案审查委员会在教代会上向全体代表报告提案立案情况，及时将提案的答复及落实情况反馈给代表本人。提案审查督办工作小组认真履行职责，努力做好提案的跟踪、反馈工作。2007年的教代会共征集提案和建议71件，会后，提案组对提案和建议进行分类整理，递交有关职能部门办理和落实。教代会提案具体落实了教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，发挥了其在学校重大问题决策中的积极作用。

3、建立教代会民主评议干部制度。为了贯彻党的十七大精神，进一步落实教代会的四项职权，根据《高等学校教职工代表大会暂行条例》、《**省教育系统教职工代表大会工作规程》等有关文件精神，经过反复酝酿，并召开座谈会听取校中层领导和工会干部意见，校党委研究制发了《关于在教代会中开展民主评议中层领导干部工作的意见（试行）》（闽

农林大党综字［2007］7号）。校工会根据校党委文件，制定了《**农林大学教代会民主评议中层领导干部工作实施方案》，并提交校二届四次教代会暨二届三次工代会审议通过。2009年11月，校党政工联席会议审议了《在教代会民主评议机关中层领导干部工作实施办法(草案)》后，决定在今年的教代会上开展领导干部评议工作，校领导带头参加，接受教代会

代表的民主评议。工会根据校党政工联席会议精神，对实施办法进行修改，草拟了《2009年**农林大学教代会民主评议领导干部实施办法(草案)》，将提交本次教代会审议通过，并依据本实施办法开展干部评议工作。教职工代表参加民主评议干部，对完善领导干部监督机制，促进领导干部的作风建设，加强党风和廉政建设，将起到积极的推进作用。

4、坚持行政职能部门工作通报制度。教代会闭会期间，学校每年都召开行政职能部门通报会或校情校务通报质询会。校财务、后勤、基建、人事、教学、科研等职能部门主要负责人，先后向教代会代表和民主党派及无党派人士代表通报本部门一年来的工作情况，并接受教代会代表的质询。2007年10月24日，校工会在礼堂明德厅召开2007年校情校务通报咨询会。校工会两委委员、女工委员、教代会专门工作小组成员、各部正副部长、各部门工会正副主席共68人参加了会议。基建处、后勤处、人事处、财务处的负责人分别向大会通报了各行政职能部门在服务迎评创优、促进学校发展等方面的工作。建立行政职能部门工作通报制度，也是校务公开的重要形式，对加强教职工群众与学校职能部门之间的相互沟通，消除误解，增进理解，以及增强教代会代表民主参与意识和责任意识都起着重要作用。

5、坚持校、院（处）务公开栏和公开网公示制度。今年，校、院两级都对校、院（处）务公开栏进行了更新或重建，并指定专人负责管理。学校及各学院、各部门均将教育改革、管理方面的重要事项，在校务公开栏上张贴公开。如干部考核、干部任免、职称评聘、评先评优、学校招生、教育收费、学生奖学金、基建和修缮工程招投标、大宗物资采购等等。截至12月5日，校务公开栏张贴公示的材料191份。校务公开办于2007年2月建立了“**农林大学校务公开”网页，今年又重新进行更新，各二级单位也相继建立了网上公开栏，有效地拓展了公开工作的广度和深度，进一步规范了校务公开工作。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我校校务公开工作中仍然存在一些亟待解决的问题，主要表现在：少数同志对推进校务公开的重要性、必要性认识不足，工作不够主动；少数单位公开工作的程序不够规范；校务公开办的协调力度不足，工作不够到位等。

四、明确校务公开工作的发展方向

1、加强领导，形成合力。搞好校务公开工作，关键是加强领导，明确方向，真抓实干，重在落实。校务公开工作既有对内公开的事项，又有对外公开的事项，涉及到方方面面，政策性强，仅靠个别部门是难以抓好的，必须密切配合，齐抓共管，形成合力。学校各职能部门、各学院要根据重新修订的《**农林大学校务公开目录》和《**农林大学院务公开目录》，进一步明确责任，各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

2、不断拓展公开工作的渠道和途径。在继续坚持原有校务公开形式的基础上，全面推行校务公开网络化、电子化。要认真做好教代会民主评议领导干部的工作，充分发挥教代会在评议领导干部中的监督作用。要逐步推行“点题公开”，对教职工要求公开的项目或对公开内容提出的问题，及时予以公开和反馈，能解决的要马上解决，以真正保护教职工的积极性，做到取信于民；同时，还要坚持实事求是原则，把握好校务公开的“度”，对于目前解决起来条件还不成熟的或暂不宜公开的事项，要向教职工讲清楚，争取理解和支持。

3、进一步加强督促检查。督促检查是推动工作落实的重要方法，也是全面深入推进校务公开的有力手段。各单位要加强公开工作的力度，支持校务公开监督小组开展工作；要健全民主决策机制，对重大问题的决策和教职工切身利益的事项，要严格按照民主集中制原则，集体讨论决定，加大内部监督力度，更好的进行民主管理、民主决策和民主监督。2009年校务公开检查工作将重点对《**农林大学校务公开目录》和《**农林大学院务公开目录》进行检查。

4、要抓好典型的培育和推广。我们要及时发现和总结深化校务公开工作中群众创造的好做法、好经验，并确定一批典型进行重点培育、指导。要通过经验交流会、现场观摩会、以及广播、网络等新闻媒体，对培育出的典型进行宣传和推广，形成学先进、赶先进、创先进的良好氛围。

14.上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结 篇十四

2016上海事业单位招聘：上海越剧院工作人员公开招

聘公告

为进一步深化干部人事制度改革，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》【沪人社专发(2009)45号】，按照公开、平等、竞争、择优的原则，诚向社会公开招聘：

一、招聘岗位、人数及要求

1、舞台灯光(1名)要求：中专及以上学历，灯光操作及相关专业毕业，身体健康，可适应不定时工作时间。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月25日。

2、舞台音响(1名)要求：中专及以上学历，音响及相关专业毕业，身体健康，可适应不定时工作时间。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月25日。

3、会计(1名)要求：大专及以上学历，会计及相关专业毕业，有中级会计师资格证优先，身体健康。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月25日。

4、演出营销(1名)要求：大专及以上学历，戏曲、中文、营销等相关专业或相关演出工作经验者优先，能独立洽谈业务及不断拓宽销售渠道;有驾照，有驾驶经验优先。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月25日。

5、宣传策划(1名)要求：大专及以上学历，中文、公共关系、市场营销等相关专业;有相关演出项目策划工作经验者优先。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月25日。

二、招聘办法

1、报名

有意应聘者，请于2016年10月25日前，将填写的《上海越剧艺术传习所(上海越剧院)应聘人员报名表》发至以下电子邮箱：shyjyrenshi@163.com，请在邮件主题中注明“姓名+应聘岗位+学历”。

2、资格审查

根据招聘条件，对应聘简历进行资格审核与筛选。通过筛选的应聘者，将会收到考试通知。

3、考核面试

考核由剧院自行组织。专技岗位(通用岗位除外)人员，采取现场业务考核的方式;其它岗位人员由剧院统一组织笔试，笔试内容为相关岗位的基本理论和专业知识。

面试主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质。参加考试人员须递交所有证书的复印件。

4、身体检查

通过专业考试者自行到本市二级甲等以上医疗机构进行体检。

5、考察

对应聘者的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录进行考察。

6、拟聘人员的确定和公示

根据考核、体检、考察结果，对拟录用人员在“21世纪人才网”进行公示，公示时间7天。公示无异议，报上级主管部门审核通过后，再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的，根据查实结果确定是否录用。

三、相关待遇和其他事项

上述人员一经录用，其工资、奖金、福利和社会保险等按照有关规定执行。

四、联系方式 联系人：柯老师 联系电话

邮箱：shyjyrenshi@163.com 更多公告信息动态请关注：上海事业单位招聘

上海越剧艺术传习所(上海越剧院)