马场小学创建平安校园工作计划

马场小学创建平安校园工作计划（精选14篇）

1.马场小学创建平安校园工作计划 篇一

城区英雄街小学

创建平安校园工作计划

为了切实加强学校安全工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，努力提高全体师生安全责任意识和自我保护能力，努力创建平安、健康、文明、和谐的本质安全型校园，根据教育局综治办安全工作要求，结合本校实际，特制定平安校园创建工作计划。

一、指导思想和工作目标

在科学发展观指导下，深入贯彻落实城区教育局创建本质安全型学校方案，坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，努力提高安全防范意识，构建和谐平安校园。

二、工作任务

制定全年学校安全工作专项整治方案；完善学校安全工作管理各项规章制度，强化安全工作“一票否决制”；与全体教师各功能室负责人签订安全工作目标责任书，强化安全责任意识；坚持突发事件、自然灾害应急逃生自救互救、交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防暴力侵害为重点的安全防范教育，强化师生自护自救应对风险的防范意识和能力；加强三防，突出抓好技防建设；做好安全信息报送工作，及时给领导提供决策依据；狠抓安全隐患排查和治理工作，严格落实各项安全预防措施和管理制度，消除事故隐患，避免各类事故发生。

三、工作要求及措施

（一）以实施《中小学幼儿园安全管理办法》和《山西省学校安全管理日志》为重点，切实完善学校安全管理各项规章制度，落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《山西省学校安全管理日志》，做好学校安全管理工作的制

度保证，对照规定进一步完善学校安全管理制度。结合《2009年长治市学校安全工作考核细则》，严格依法办学，规范办学行为，依法处理各种安全问题，科学预见、积极预防可能发生的各种风险。落实学校安全管理责任制度要以落实《山西省学校安全管理日志》为抓手，坚持做到每日对校园内常规安全管理环节进行检查，发现隐患及时整治，建好台账。

（二）以强化学校安全工作“一票否决制”为措施，把学校安全工作责任制落实到位。根据城区教育局学校安全工作计划要求，今年将加大对学校安全责任人事故隐患排查责任的追究和问责力度。对安全防范措施落实不到位、隐患排查治理不彻底的行为，要视同发生安全事故进行严肃处理。

（三）以抓好学校安全工作例会制度为着力点，定期研究解决学校安全工作问题。建立有支部研究学校综治安全工作会议记录，领导年终述职要有综治安全工作内容。学校每周要召开一次安全工作例会，要坚持抓好《山西省学校安全管理日志》的检查记录和落实领导签字负责制工作。每季度召开一次防范重特大安全事故工作专题会议，分析研究学校安全工作的情况，对安全检查中发现的问题，及时处理，落实责任和制定相应的整改措施；要有针对性地确定每个时段的安全教育和各项活动的内容，及时向师生发出安全预警信号，同时由专人负责认真填写安全工作的有关情况，建立好工作台账。

（四）加大门卫管理力度，严格门卫管理制度，严防学校各类事故发生。学校要同公安、街道社区、相关单位联合，建立及时快报的安全信息联系渠道，要在门卫处设置110、119、120等固定电话报告系统，发现情况及时上报。特别要做好外来人员登记工作，建立外来人员先报告后许可接待制度，禁止闲杂人员进入校园。上课期间实行封闭式管理，学生未经班主任批准不能外出，外出学生应当持有学校统一制定的班主任许可卡。

（五）加强校园安全法制文化建设，积极开展安全法制教育活动。校要充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，宣传安全法制工作，维护学校正常教育教学秩序。要在2008年基础上，继续深入开展安全法制教育“八个一”活动。利用班会课或升旗仪式，尤其是全国中小学生“安全教育日”等时间广泛开展安全宣传教育活动，并通过专题讲座、知识竞赛、组织观看安全光碟等形式，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和防范能力。要组织全体教师认真学习有关安全知识和法律法规，不断提高依法维护师生合法权益意识。要加强学生日常行为规范养成教育，教育学生上下楼梯靠右走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐打闹、翻爬走廊护栏等危险动作；在学生集会、集中放学上下楼梯的时段,安排好值日老师进行疏导,督促学生养成良好的行为习惯。要定期组织师生进行安全逃生技能演练，使师生正确使用灭火器材和掌握逃生自救的方法，学会简便应对各种突发事故的要领。要广泛开展创建和谐校园活动，进一步明确创建和谐校园的具体目标要求，通过加强法制宣传教育和社会主义荣辱观教育，弘扬校园正气，努力构建平安、健康、文明、和谐的校园。

（六）加大安全监督检查力度，突出抓好消防、技防等安全设施建设的检查工作。一是对学校消防设施进行大排查，健全和完善消防制度，按要求配置足够的消防设施，进一步加强消防灭火器的正确使用培训；二是定期定人组织对校舍、教育设施进行检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报和排除；三是对锅炉等特殊设备要确立专人负责，对专职人员进行培训，做到持证上岗，对不符合安全要求的特殊设备要及时整改及时检修和更换；四是加强实验仪器、电教仪器等教具使用前进行的安全查验；五是加强学校体育课或活动课辅导教师等使用活动设施使用前教师率先认真检查工作，确保课

堂教学和学生课外活动安全无事故。学校体育活动、课外集体活动等要有安全要求和安全防范措施；六是定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行检查。制定严格的学生实验安全操作规程；按规定配齐消防给水设施、排风换气设施、消毒隔离设施。

（八）进一步加大学校周边环境治理力度，突出抓好校门前小商小贩治理工作。抓好校园周边环境的安全整治，深入开展学校及周边治安综合治理，积极配合有关部门整治和取缔学校周边的不合法小商贩、游戏厅、网吧等是确保学校师生安全的有力保障。进一步加大学校治安周边环境治理力度，一是加强学校周边环境的调查摸底工作；二是协助有关部门针对性地开展清理小商小贩活动；三是加强学生食品安全、网络安全、交通安全教育，加强学校自身监督力度，从源头上抓好安全隐患的排除工作，为学生的成长提供良好的环境。

（九）注重矛盾纠纷排查工作，做好师生、家长思想政治教育，把温暖送到师生家长心理。要按照“分级负责”、“谁主管、谁负责”的原则，对排查出来的矛盾纠纷，要逐一进行分解，制定具体的解决方案，认真落实化解措施。对可能引发群体性事件的重大不稳定事件，实行领导包案，限期解决，切实把问题解决在基层，稳定在当地，确保不因工作不到位而引发群体性事件和越级上访事件。

二〇一〇年三月

2.马场小学创建平安校园工作计划 篇二

1 建立四项机制,形成长效工作基础

科学的运行机制,是形成平安校园建设长效机制的关键。建院以来,通过多年不断探索,我们逐步建立了安全工作领导负责制、内部保卫工作责任制、安全事故责任追究制和安全稳定一票否决制等四项机制。通过四项机制建设,变保卫处单打独斗为各单位积极参与,变少数人责任为全员责任,变重防范治理为教育、防范、管理、服务于一体,形成“点、线、面”联动的大平安工作格局。

1.1 安全工作领导负责制

是指在运行机制上我院要求“一把手”院长要认真履行第一责任人责任,同时,他的责任要逐级向下传递,形成学院内部各层级“一把手”领导负责制。学院规定,安全稳定工作必须列入各级党政重要议事日程,列入年度《工作要点》,纳入目标管理,将安全稳定和中心工作一同布置、一同检查、一同考核。定期召开全院安全稳定工作暨责任签状大会,分析形势,交流经验,明确责任,落实措施,推进工作。

1.2 内部保卫工作责任制

内部保卫是保平安的重要承载体,实行二级管理体制后,我院将内部保卫工作的重心下移,形成二级单位内保工作责任制。学院保卫处主要抓好面上工作,在做好分类指导、督促检查的同时,年终要对各二级单位进行评价考核,从而使安全稳定工作渗透到各个部门。这是安全工作领导负责制的延伸和细化,从而形成学院安保工作全员有责,全员参与,点线面联动的工作格局。

1.3 安全事故责任追究制

为了推动和落实安全事故责任追究制,避免在工作中一旦发生了安全责任事故,出现隐瞒不报,相互推诿,相互包庇,大事化小,小事化了等现象,近几年,我们相继建立了安全形势通报制度,出台了安全考核工作规则,完善了问责办法和责任追究细则。通过对以上各项制度的落实,在安保工作各个环节中,我们加大了责任追究力度,充分发挥了问责制度。只有这样才能使有些人心有所忌,起到教育本人、警示他人的作用。

1.4 安全稳定一票否决制

业绩考核是风向标,具有导向作用,完善平安校园建设运行机制除了实行安全事故责任追究制之外,必须实施安全稳定一票否决制。在业绩考核中纳入一票否决,在政策上产生导向作用,凡发生安全责任事故的应坚持在干部任用、评优晋级、职称评定等方面实施一票否决制,高调地宣示安全稳定工作的“高压线”的警示作用。

2 构筑四防体系,形成立体防范网络

安全稳定工作的基本原则是预防为主,防治结合。我院的安全防范体系主要从以下四个方面着力。

2.1 制度防

制度完善是安全管理的根本保障。建院以来,我院各项规章制度先后进行了三轮修订和完善,最新的制度体系中院级制度共237项,其中涉及安全保卫、维护稳定、促进和谐方面的规章有50项,内容涵盖安全管理体制机制、安全教育、安全措施、经费保障、应急预案等等。用制度管人,用制度管事,规范办学行为,规范管理行为,是平安校园创建工作的基础。

2.2 技术防

随着现代技术日新月异地发展,安全自动化已成为安全保卫、综合管理、防灾、防盗不可缺少的重要组成。近几年,我院先后投入300多万元,建立了高清智能安防系统,过去的模拟摄像机逐步被现今的高清摄像机取代,实现了对校园各重点部位的动态情况进行实时监控。在重视投入,关注硬件建设的同时,认真抓好监控中心管理工作,做到监控中心每天24小时有专人值班,把学院监控管理中心逐渐发展成为校园“110”指挥中心,充分发挥校园“110”在维护学校安全稳定、帮助师生排忧解难等方面起到积极作用。

2.3 物质防

物质防是重要的辅助安全措施,小投入可以避免大损失。近几年,我院累计投入200多万元,设置了道路减速装置、标画了校园道路交通标线,重点部位安装了防盗门窗,学生公寓设置防攀爬设施,全部消防设施和器材做好定期检查保养,及时更换,消防通道、安全出口、河沟湖塘以及电力设置等危险区域全部设置了安全警示标志和标牌。

2.4 人员防

校园安全保卫工作重复性很强,日常管理中有大量基础性工作要做,任何一所高等院校仅靠保卫处现有正式在职在编人员去完成校园的安保工作都是不切实际的,也是不可能的。为了确保校园稳定,我院的保卫队伍除了在职在编人员人外,每年还专门拔出一定费用聘请了一支具有一定素养的保安队伍,共同构成了学院人员防范网络,做到“三个24”管理(即24小时值班、24小时监控、24小时巡逻),保证了“三重”(即重大活动、重点时期、重点部位)防范工作及时到位。

3 做到四个保障,夯实平安校园基础

要提升校园安全稳定工作,不仅在建章立制上、组织机构上、思想认识上等方面加强软件建设,在硬件建设上即经费保障也要加强。只有这样才能增强工作实力,提高工作效率。

3.1 机制保障

机制保障是根本,通过前述的四项机制建设,学院通过建章立制建立了安全稳定工作机制保障,并逐步形成了平安校园创建工作的长效机制。

3.2 思想保障

安全稳定工作关键在领导,核心在领导干部认识上。建院以来,院党政领导一直非常重视安全稳定工作的宣传教育,将其纳入两级中心组学习计划,纳入干部培训内容,做到逢会必讲。由于思想上高度重视,政策上积极引导,目前,学院各级领导都会按照每年初安全工作要求,定期深入一线,督促检查指导安全稳定工作。

3.3 组织保障

学院成立了平安校园创建及综合治理工作领导小组,办公室设在院党委办,统筹协调各方面力量,定期开展工作研究,统一安排布置安稳工作,及时解决工作中遇到的新情况、新问题,组织开展校园综合治理。学院设有保卫处,下设治安消防科、监控中心、保安中队等二级机构,形成日常管理和突发事件应急处置力量。另外,我们还组建了安全管理员网络、学生信息员队伍、有心理咨询中心等组织机构,形成平安创建工作的组织保证。

3.4 经费保障

为使安稳工作正常有序向前推进,学院每年在经费预算上提供了必要的人员经费、物防技防建设、宣传教育经费,在硬件建设上给予了重要保障。今年学院专门投入130万元对学生公寓监控设施进行了全面改造,将原来的模拟摄像机全部置换成高清摄像机,并在学院主门安装了可由电脑自动控制的车辆设别管理系统。另外,学院近几年每年投入40余万元用于其他技防物防建设及设备设施维护保养,使校园各类安全管理和教育活动得以有效开展。

4 形成四位一体,培育群防群治局面

多年来,学院始终把平安校园建设作为系统工程,努力把教育、管理、预防、服务四个方面的力量协调起来,共同促进校园的和谐稳定。

4.1 教育

学院通过每年度的安全稳定工作会议,通过两级中心组学习,通过报告会、研讨会、主题班会、119系列宣传周以及院报、网站、广播、橱窗、展板等多种方式分层次组织学习、宣传宣讲安全稳定工作;通过将法制安全课列入教学计划,发挥课堂的主渠道作用;广泛开展生动活泼的防火、防盗、防毒、防震、防传销、防诈骗、防安全事故的教育,提高师生防范意识;通过开展各种消防及疏散应急演练,并将应急演练常规化、常态化,提高师生的消防安全意识和应急避险能力。

4.2 管理

学院坚持依法治校,努力规范办学行为;坚持民主治校,严格执行职代会制度,积极实施党务公开、校务公开。学院的政保、治安、消防、交通、网络、信息、涉外、食品卫生、等安全稳定工作和日常管理工作分工明确、职责清晰、各负其责。严格实行门卫管理和校园巡逻制度,阻止社会闲杂人员和外来不明车辆进入校园,及时处置各类突发事件。

4.3 预防

通过征集职代会提案、建立学生信息员,设立了意见箱,公开领导信箱,实施了大学生人生导师计划等途径及时了解和掌握师生关注热点,及时解决各种问题,化解各类矛盾;通过开展大学生心理健康教育,及时进行心理干预,防范因心理健康引发的意外事件;通过学工系统每周工作例会、内部网络、公寓看板等及时发布预警信息,提前采取应对措施。通过完善物防技防设施建设,预防和震慑校园犯罪;加强内部安全隐患排查力度,及时消除安全隐患。

4.4 服务

坚持以人为本,加大投入,完善校园安全基础设施建设,完善校区服务功能配套,切实解决师生关注的工作环境、工作条件、交通出行、就餐就医、社团活动等实际困难,从而理顺情绪,化解矛盾,激发师生主人翁意识,提高对学院的认同感,为校园安全稳定工作创造宽松和谐的人文环境。

“四项机制、四防体系、四个保障、四位一体”四个工作模式,构成了江苏食品药品职业技术学院全新治安防控体系,为扎实推进平安校园创建工作奠定了坚实基础,实现了自建院以来连续校区无恶性刑事案件、无社会影响恶劣的治安事件、无严重社会影响的群体性案件、无重大安全责任事故。学院连续四年被省委、省政府表彰为“江苏省文明单位”;2011年5月被命名为“江苏省平安校园”。

参考文献

[1]叶昭英.浅谈高校保卫工作的创新[J].福建信息技术教育,2010(2):58-61.

[2]董建党,孙卓辉.维护高校安全稳定工作中的辅导员作用发挥[J].科技信息,2010(1)492,444.

3.小学创建平安校园工作总结 篇三

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，xx小学xx区坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作力度，确保师生安全万无一失，主要工作总结如下：

一是明确安全职责，健全安全制度。

学校对安全工作高度重视，组织全校教师认真学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对校园暴力事件、自然灾害、食品安全、领导安全巡视、节假日值守等情况，制定完善相关安全工作制度以及相应的应急预案，并层层落实，责任到人。

二是加强安全检查，排除安全隐患。

安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。学校对出现的设施安全隐患都能够及时发现和排除，一时不能解决的先围起来，不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。学校还加装了“高清摄像头”，覆盖学校操场、楼梯走廊、校门口等处，确保安全监控无死角。

三是开展安全教育，提高防范意识。

一方面，学校利用校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。同时，加强平时学生教育和班级管理，制定详细的防火防震疏散预案，并将演练进行常态化管理，每周一进行演练，并邀请专家现场指导，让抽象的安全知识变成具体的实践演练。

4.小学创建平安校园工作汇报材料 篇四

今年以来，我校认真学习、贯彻晋江市创建“平安先行学校”的文件精神，始终坚持把创建“平安先行学校”列入学校管理的首要工作和重要内容，常抓不懈，使创建工作真正落到实处。几年来，我校近700名师生员工遵纪守法，无意外事件的发生，学校周边环境整治效果良好。回顾所取得的成绩，我校创建“平安先行学校”工作汇报如下：

一、增强责任意识，强化规范管理。

创建“平安先行学校”工作是为广大学生创造良好学习生活环境的有效举措，为此我校把创建“平安先行学校”工作摆上重要的工作日程，平安创建网络建设扎实有效，成立创建工作领导小组，校长王路远担任组长，副校长王燕霞为副组长，成员由学校其他行政人员构成，有明确的职责和分工。领导小组下设办公室，由王燕霞副校长兼任办公室主任，具体负责创建工作。制定平安创建工作三年规划和年度计划，有专题研究平安创建工作会议，校园开辟平安校园创建专用宣传栏。

建立健全各种安全制度和应急预案。严格规范各类规章制度的健全和落实，做到有据可查，有章可循。建立安全台帐，对暂时解决不了的问题，采取严密的监控措施，制定整改方案，有步骤地整改，同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报等工作，让创建“平安先行学校”工作，变成“阳光工程”。

学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制，进一步明确安全工作“谁主管、谁负责”的原则，要求各班队、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书，层层落实安全工作，并将责任落实情况作为年度工作考核及评先评优的重要依据，实行安全工作一票否决权，坚决遏制各种安全事故的发生。

学校注重加强校园安全保卫队伍建设。为了适应创建“平安校园”的工作的需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，有专、兼职工作人员12人。学校聘请2位保安员，年龄和身体状况胜任保卫工作，具有一定工作经验和处置事件的能力，并建立基本情况档案。学校还设有青年教师、各班安全员组成的义务巡逻队，归保卫科统一调配，加强了休息时间的巡查、联防，从而有力地加强了校园治安防范工作，有效地防止外来人员进入校园滋事，维护了校园教育教学工作的正常秩序。

强化校园巡逻防控。我校制定了《嘉排中心小学警务点管理制度》和《嘉排中心小学门卫职责》，规定了非正常放学时间学生出校门必须经班主任或科任老师的同意，校外来客必须问清来意，征得学校同意方可进校，进出校门必须登记和注明时间，有效构筑了一道坚固的校园安全堤坝。同时，为加强校园安全，防范校园安全事故的发生，护导老师对校园进行不间断巡逻，特别对有学生活动的区域重点巡逻，要求发现安全隐患及时做好汇报、处理，发生安全事件全力以赴控制事态并汇报，同时并记好每天的巡逻记录。

与此同时，学校在原有管理制度的基础上进一步健全创安制度。根据安全形势的要求，学校完善了15项安全管理制度，并对游泳、防火、防电、实验室危险物品、学校食堂卫生、进出校门、体育器材使用等作出了详细的规定，补充修订了安全预案等，对涉及安全保卫和各项工作尽量做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、抓住防范重点，提高创建实效。

创建“平安先行学校”工作既要考虑整体，又要突出重点，要根据学生的特点和日常学习、生活中最可能遇到的安全问题来确定创建工作的重点，如交通安全、饮食卫生、防火防盗和游泳安全等问题必须处处留心、时时在意。

1、交通安全方面，学校门口不够宽广，交通安全形势较严峻。学校结合“安全宣传月”、“安全教育日”等活动，提高学生的交通意识，同时建立常年交通安全督导员机构，护导师每天上学、放学都在校门口值班，维持好校门口的交通秩序，有效的保障了学生的上下学安全。

2、校舍安全方面，我校园出现3幢危房，为了保障全校师生的安全，我校将危房圈起来，并拉上安全警示标语布条，加强了对学校师生的安全教育。后来经过重新布置，一方面用于隔离危房，另一方面起到宣传教育的作用。

3、饮食卫生方面，食堂环境卫生有专人负责，食堂工作人员必须按规定接受健康检查，严格遵照《食品卫生法》。

4、防火防盗方面，我校在校门、教学楼等多个重点位置安装了监控，提高对校园的安全监视，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，有效、有力的`保障了校园的安全。

5、游泳安全方面，学校每逢春末夏初就敲起警钟，通过发放《告家长书》、班会课、“国旗下讲话”、“珍爱生命、预防溺水”签名仪式等形式，教育学生不要私自下河游泳，并将其作为一项学生行为规范，要求大家互相监督。

6、对集体活动能做好安全防范预案，严格组织，精心安排，防止意外伤害事故发生。严格执行课任教师随堂点名制度，如果家长发现孩子不按规定时间上学、放学回家及时查明原因，尽快与班主任联系，共同教育，避免发生意外事故。

7、“防震减灾”方面，根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》，我校结合所在区域环境、灾害发生规律学校学生特点，针对地震前后可能出现的情况，制定了《地震应急预案》，分平时应急准备、临震应急措施和地震后应急三个阶段，广泛做好防震减灾宣传工作，加强学生的防震减灾知识，通过精心组织、周密安排，每学期在全校师生间有计划地组织开展了一次针对地震发生时的应急疏散演练。

8、对于重点部位，学校定期或不定期地组织了有关人员进行安全检查，发现隐患即时整改，并对灭火器材、实验器材开展定期检查、维护工作，添换新灭火器等，同时多次进行消防演练和自救逃生演习等，防患于未然。

三、加强校园安全文化建设，提高学生的思想品德素质。

1、开展创建宣传工作，设立校园平安创建宣传专栏，在校园网上开设平安创建专题栏目，师生员工对平安校园创建活动的知晓率和参与率达100%。同时，还通过演讲比赛、签名活动、主题班会、广播宣传、国旗下讲话、安全征文比赛及现场逃生训练等，强化学生的安全意识和自我保护意识。学校自主编制了一本《学生安全手册》，并通过每周三的班队课10分钟对学生进行安全知识的教育，假期与学生签订假期安全责任书。

2、开展普法教育，学校普法规划和年度普法计划落实，师生员工维护安全稳定和法律的意识强。学校聘请伍堡边防派出所所长柯瑜文担任学校法制副校长，保证每年对学生进行一次安全教育，发放安全教育材料，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。

3、学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合学校和学生的实际，大力开展养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严禁学生上网吧、游戏厅、溜冰场、酒吧等不良场所，有效的规范了学生的行为，净化了校园风气，形成了良好的校风。

4、强化家校联系。学生学校利用发放《告家长书》等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责;充分利用家长会的平台，与学生家长面对面交流，加强家校间的联系，共同构建安全网络。

5、整治校园周边环境，维护校园安定稳定。

通过嘉排村委办牵头组织边防所等执法部门对校园周边环境集中整治，协调有关部门打击取缔学校周边“黄、赌、毒”等丑恶现象，同时我校时时教育学生自觉远离网吧、游戏厅等不良场所，对有违反的学生，及时进行处理。

学校主动与伍堡边防所联系，建立校园报警点,有报警电话，发生案件能及时向边防所报案并报镇教委办。校园周边安全基础设施、交通标识完备清楚醒目，校门口交通秩序良好，尤其是放学期间，在护导师和门卫的疏导下，师生安全有序地离开校园。

安定稳定工作有计划、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。学校重大决策、教师绩效工资的分配方案，经由教代会讨论、通过并执行，教职员工安心从教，无越级性上访事件发生。

6、维护和稳定社会情报信息安全。认真做好校园网站的信息安全工作，建立健全组织机构，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。

四、几点启示。

另外，在创建“平安先行学校”工作的过程中，我们也获得一些有益的启示：

1、思想上重视，是创建“平安先行学校”工作的灵魂。因为思想是行动的先导，只有思想上真正重视，才能在行动上拓展思路，创新做法，才能创造出优异的成绩。

2、制度上完善，是创建“平安先行学校”工作的依据。制度是完成一切工作的基本准则，健全的规章制度，是平安创建活动顺利开展并取得成效的有力保证。

3、措施有力，是创建“平安先行学校”工作的保证。要“舍得花钱买平安”，抓好基础设施建设;要定期分析校情、班情，突出工作重点，尤其要重视抓好后进生的教育转化工作;要建立必要的赏罚制度，做好定期检查评比工作;要与时俱进，不断创新德育内容，营造良好的教育教学环境;这些都是行之有效的好措施、好方法。

4、落实上到位，是创建“平安先行学校”工作的成果。制度和措施的最终归宿点是落实，抓落实就是抓安全、抓平安、抓成果。

创建“平安先行学校”工作是一个系统工程，它仅仅是学校自己的事情，还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等多方面的努力和支持，只有这样，才能形成合力，才能收到效果。

5.小学创建平安校园的工作发展计划 篇五

一、进一步落实社会治安综合治理责任制

认真落实社会治安综合治理领导责任制，坚持“谁主管、谁负责”原则。继续与上级部门和支行各部门签订社会治安综合治理责任书，明确各部门的岗位职责，做到责任明确，任务到人,形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各股室协调一致、齐抓共管的工作机制。实行社会治安综合治理“一票否决”。

二、加强学习教育和培训，不断提高干部职工安全防范整体素质

加强支行干部职工和临时工政治思想、法制、职业道德学习和教育，不断增强安全意识。进一步加强干部职工安全防范技能学习和培训，组织开展消防和应急预案的演练工作，不断提高干部员工安全防范综合素质。

三、强化内部管理，完善各项规章制度

进一步健全和完善各项规章制度，实行人民银行安全保卫工作规范化管理。以防盗、防火、防抢、防骗等各类案件为工作重点，加强管理，不断总结应急演练工作经验，及时发现风险点，堵塞漏洞，采取各项措施，杜绝一切安全隐患发生。

四、继续开展安全文化建设活动

围绕中心支行安全管理工作总目标，结合各自实际，继续开展“安全文化建设”活动。 对活动开展情况实行动态管理，全力排查及消除管理体系、设备管理和人员管理上存在的漏洞，确保“安全文化建设”活动各项措施落到实处、各项目标顺利实现，切实提高安全管理水平。

五、加强安全检查工作，及时排除一切安全隐患

加强对办公楼、本小区安全检查工作。做到每月检查一次，逢节日一彻查，对查找出来的问题，及时采取措施进行整改，消除一切安全隐患，避免各类事故的发生。

六、深入开展内部矛盾纠纷排查工作，及时化解不稳定因素

关注员工思想动态，特别是要害岗位人员思想动态，平时多过问和关心他们的思想、工作和生活情况，了解他们存在的困难，并力所能及的给他们解决，不能解决的做好心里疏导，防止他们出现过激行为。进一步改进工作作风，在落实责任、定期排查、及时化解、妥善处置等方面下功夫，深入各部门了解和倾听群众意见，把矛盾纠纷尽可能化解在萌芽状态，保持队伍的稳定。

七、积极配合政法机关开展“平安始兴”建设

6.创建平安和谐校园的应对之策 篇六

一、健全制度, 防范为主

学校作为教书育人的重要场所和主阵地, 必须有和谐安宁的环境做保障。每一个学生的健康快乐安全成长, 关系着千万家庭的幸福和未来, 维系着和谐社会的稳定发展, 决定着国家未来接班人的培养!我校作为一所省四星级高中, 省绿色平安学校, 始终把学生校园安全工作作为学校实现可持续发展的头等大事。近年来, 学校根据上级要求, 成立了安全工作领导小组, 校党委书记兼校长为第一责任人, 学校德育、保卫、团委等各职能处室, 三个年级部, 各位班主任建立管理网络, 层层签订责任状, 落实安全工作责任制, 细密分工、各司其职、点面结合。近年来, 学校已经初步形成了安全管理有序、防控有保障、整改措施到位、秩序井然、环境安定、校风学风纯正的的良好局面。

近年来, 结合校情, 学校提出在对学生实施安全管理、创建平安和谐校园中, 努力实施“一二三四五十工程”, 即创设一种居安思危、警钟长鸣的浓厚氛围;唱响两句安全口号:以人为本, 保证师生安全, 科学发展, 提高育人质量;克服“三种心理”, 即轻视、侥幸和应差心理;坚持“四个原则”, 即排查安全隐患, 明确问题责任, 落实整改措施, 追究相关责任;树立“五种意识”, 即责任追究意识、一票否决意识、常怀忧患意识、安全防范意识、团队合作意识;全力做好“十防教育”, 即防触电火灾, 防偷盗抢劫, 防溺水中暑, 防打架斗殴, 防食物中毒, 防交通意外, 防雷电地震, 防心理障碍, 防毒品艾滋, 防其他传染病及意外伤害, 等等。

二、强化管理, 注重落实

学校坚持以主题教育和常规管理为抓手, 实施精细化管理, 把学生校园安全工作落到实处。学校定期召开德育管理和班主任工作会议, 总结并布置相关工作, 开展平安创建的多项评比活动。落实各项防范措施, 坚持安全管理和教育教学两手都要抓两手都要硬。学校借异地新建的契机, 加大了安全工作人力物力的投入, 引进了高科技手段参与安全管理, 校园内建立起完备的监控系统, 二百多处摄像头全天候运行, 全方位监控, 做到人防、物防、技防并举, 监控、巡查、处置联动。学校还与县公安局、文化局、工商局、城管局等部门加强配合, 清理、整顿、取缔校园周边的网吧、游戏室、歌厅、茶吧等, 净化优化了校园周边的育人环境;学校多次邀请学校特聘的法制副校长和辅导员以及公检法等相关领导前来学校开设讲座或报告, 进行现场指导。通过多管齐下的防范措施, 师生的安全和学校的工作得到了有效保障。

学生安全责任重大, 在对学生的日常安全教育和管理上, 学校高度重视。在狠抓学生的日常安全管理上, 学校通过抓好以下十个方面的工作来保证学生的校园安全。 (1) 营造安全教育氛围。学校通过闭路电视、校园网络、校园广播, 以及橱窗、长廊、宣传栏、大屏幕、班级主题教育活动等多项安全宣传教育活动, 让学生树立安全意识, 努力创建和谐平安校园。 (2) 加强进出校门和课间管理。严禁校外闲杂人员进入校园, 及时排查、化解、消除不安全因素。 (3) 加强交通安全教育。我们多次组织主题征文、专题讲座等丰富多彩的教育活动, 教育学生为了自己和他人的安全和幸福, 必须严格遵守交通规则, 养成良好的文明交通习惯。 (4) 高度重视食品安全。 (5) 宣讲消防安全。 (6) 注意用电上网安全。 (7) 日常体育运动、实验安全。 (8) 日常行为安全。家校配合, 加强管控, 规范学生的日常行为习惯。 (9) 心理健康安全。学校要求广大教职工认真学习相关法律规定, 能根据新课程理论, 转变教育观念, 提高育人水平, 学校“心灵氧吧”“心理咨询室”正常工作。 (10) 编制安全手册。既强化了学生的安全防范意识, 又收到了良好的教育效果。

三、制订预案, 应急演练

我们根据江苏省平安学校标准和上级主管部门的具体要求, 结合涟水中学的具体学情校情, 制订了常规管理中可能遇到的突发情况下的应急处理预案并根据需要组织演练。

1. 突发事关生命险情。

人的生命重于一切。在发生学生突发疾病或遇到打架斗殴造成伤害等险情, 我们特别强调以人为本, 第一时间救人, 急送校医值班室或拨打120送医院救治, 确保师生的生命安全。然后再报告情况, 控制局面, 查明原因, 妥善处理。

2. 突发停电火灾等险情。

在发生突然停电或火灾的情况下, 校值班领导和坐班老师要迅速控制局面, 稳定情绪, 整顿秩序, 按照事先演练过的预案快速、有序、安全撤离危险区域。学校要求每位老师必须严格遵守师德规范的各项要求, 对不积极参与组织管理, 不顾学生生命安全而自己先撤离危险现场的“范跑跑”们要严肃查处。

3. 学生在途中突发交通事故。

如有学生在上学或放学放假期间发生交通事故, 接到消息的教职工要在第一时间到达现场, 迅速组织救治。要及时拨打120、110报警求助, 同时尽量保护好现场, 维护好秩序, 尽快通知家长, 协助警察和医生处理险情, 报告学校值班领导。

4. 不法分子危及师生生命安全。

校园内一旦发生师生的生命安全遭受犯罪分子的不法侵害等情况, 保卫科和学校值班人员作为第一责任人要迅速关闭大门, 勇敢围堵不法分子, 呼叫其他师生一起控制局面, 制服罪犯, 迅速拨打报警电话, 并向校值日领导汇报处置。

5. 传染性疾病流行暴发。

发生不可抗拒的传染病, 如流感、红眼病等, 应当按照上级部署和预案, 做好消毒、隔离、治疗等防控措施, 防止疫情扩散。

四、对新时期学生校园安全的几点认识和思考

1. 学校坚持强化对青少年学生的法纪教育、社会公德教育、传统文化教育、文明习惯教育、心理健康等方面的教育, 这些其实是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识和法律观念增强了, 就会自觉遵守校纪校规, 才能做到令行禁止, 因此, 我们在今后的安全管理工作中, 将继续抓住这一根本, 不断探索、创新安全工作的新路子。

2. 班主任要把心理健康与德育教育管理有机结合起来, 进一步完善安全管理的长效机制, 加强对学生的理想教育、社会公德教育、普法教育, 使他们树立正确的世界观、人生观、价值观、安全观和生命观, 健康成长, 成人成才。

7.先锋小学平安校园创建工作总结 篇七

我校是一所具有百年悠久历史的乡镇中心小学。“让学校成为师生成长的乐园”一直是我校的办学追求。多年来，全校教职工牢牢树立“安全第一”的办学理念，把“平安学校”的创建工作与学校的精神文明建设、提高学生的身体素质以及提高学校的办学水平紧密联系起来，以教师、学生、家长的思想理念的转变为前提，以合理的政策、制度为保障，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以形式多样的宣传和生动活泼的校园活动为主渠道，促进学生全面素质的提高，促进师生健康发展。

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以杨秀彪校长为组长的“先锋小学安全工作领导小组”，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块：交通安全、饮食安全、校舍安全、线路、设备安全防护、教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）、学生安全教育。每一块都有相应的责任机构。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、电风扇、安全出口标志进行了更换和修理。加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：我校加强对食堂、电脑房、图书室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校配合交通、安检部门做好社会接送学生车辆的安全检查工作。加强对学生的安全教育，上、放学值日教师、保安到大门外护送。并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；

食品卫生安全：学校食堂设施完备，工作人员持证上岗，内部设施定期消毒，每天都有领导班子成员和值日教师进行食品质量把关。学校坚持对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患；实行“放心食堂”工程，严把进货关，确保师生的饮食安全。另外还做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②严格规范食品加工程序。③餐具洗净后做到每餐高温消毒。④食堂从业人员定期体检，健康上岗。

三、拓宽宣传渠道，加大宣传力度，树立安全理念

为了使全体师生牢牢树立“安全第一”的理念，我校充分利用“红领巾广播台”、“小银杏电视台”、宣传橱窗、黑板报等多种平台，教育学生注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆；引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等。同时，我们充分利用家校平台寻求家长的配合与支持，让孩子时时处处与安全相伴。

三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、掌握自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。“安全在我心中”、“我与安全同行”等主题队会开展得有声有色，“安全”在潜移默化中根植于每一个孩子的心中。此外，我们会定期邀请交警中队、派出所、卫生院的校外辅导员到我校做各种专题讲座。交警叔叔的交通法规讲座让孩子时刻绷紧了安全这根弦；民警叔叔的“预防犯罪”“远离毒品”等讲座让孩子知道了什么是真善美，什么是假恶丑；而医生叔叔的讲座更是让孩子学会了科学饮食、科学锻炼、科学预防。同时我们积极开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效。多年来，我校没有发生安全事故，无教职工及在校学生违法犯罪，我校先后获得了“南通市最安全学校”“通州市模范学校”等荣誉称号。但是，我们也还存在许多不足：由于学校经费紧张，学校监控探头覆盖率还有待提高；煤渣跑到最好

改成塑胶，杜绝安全隐患；校门口私人饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校尽管加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品，但仍不能确保安全。希望政府部门、城管部门能加以管理。

8.马场小学创建平安校园工作计划 篇八

—宁江小学平安校园创建工作介绍

宁江小学自建校以来，十分重视平安校园创建工作，成立了平安校园创建工作领导小组，建立健全校园安全防范体系和长效工作机制，签订了安全工作责任书，明确职责分工，层层夯实责任。在加强管理的同时，突出了以下几方面的工作：

一是强化措施，提高安全防范水平。学校严格执行门卫值班制度，坚持24小时值班，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。组织教师成立护校队，加强安全防护和突发事件应急处置。加强值周工作，细化分工，责任到人，确保每个工作日内安全工作不留死角。

二是齐抓共管，加强学校周边环境综合治理。学期初，学校配合各职能部门抽调工作能力强、责任心强的人员组成校园周边环境专项整治行动小组，加大对校园周边环境的治理，严禁校园周边200米以内摆摊设点，严禁接送学生车辆乱停乱放，人车抢道，构建了一个平安、和谐、健康的育人氛围。

三是加大投入，提高物防技防能力。通过加大投入，不断增强物防技防装备，给门卫室值班人员配备了警棍等物防设备；积极筹措经费，构建现代化的安全技术防范体系，在学校重点部位安装电子监控系统,配备专人轮流负责值守，实现了学校全方位24小时监控。

四是加强食品安全及卫生防疫工作。学校积极与卫生防疫部门配合，对新生的预防接种证进行查验，详细检查儿童各类防疫针的注射情况，发现有缺失遗漏的，及时动员家长带孩子到相关医疗单位补缺补漏，认真做好学生的接种工作，控制传染病的发生。定期对楼梯楼道、教室、厕所等人群密集场所进行消毒，确保师生身体健康。

五是加强安全教育、宣传与协作工作。学校把安全教育渗透到教育教学、家长工作、精神文明建设、特色活动中。把开学第一周确定为学校“安全教育周”，第一课确定为 “安全教育课”，每周星期三第七节课确定为心理健康教育课，各班利用每周一节品德课专门对学生进行法制安全教育。

六是加强应急演练，提高自救防护能力。组织召开安全教育主题班会，举办交通安全知识讲座，举行防震演练，上下楼梯演练、过马路演练、消防演练，创办以安全教育为主的平安建设宣传长廊。

9.“平安农机”创建工作的思考 篇九

一、创建概况

随着我国农业机械化事业的迅猛发展和农业机械拥有量的大幅增长, 农机安全事故隐患进一步突出, 农机安全生产形势更加严峻。为了落实安全生产措施, 强化农机安全生产工作, 兴机富农, 保民平安, 农业部和国家安全生产监督管理总局决定在全国开展新一轮“创建平安农机, 促进新农村建设”活动。我市在省农机主管部门和市委市政府的正确领导下, 近几年来, 农机化事业快速发展, 服务范围不断扩大, 农业机械的运用为振兴地方经济做出了重要贡献, 在旧城改造、交通运输和“新农村”建设中发挥了重要作用。但由于农业机械种类多, 面广量大且农田作业环境复杂, 农机装备老化现象严重, 操作人员安全意识较为淡薄, 造成农机违章作业现象屡禁不止, 农机事故时有发生, 农业机械在道路上发生的交通事故增多, 给人民群众生命财产安全带来严重威胁, 农机安全生产形势严峻。新形势下, 如何使农机化事业又好又快发展, 如何建立农机安全监管防控体系, 压降农机事故, 杜绝重特大农机事故的发生, 成了当前农机安全管理层面的一项重要课题。我市从保障农机安全生产、维护机手和人民群众生命财产安全的高度出发, 以“平安农机”创建活动为突破口, 积极运用各种有效载体, 加强农机源头管理, 组织各种安全活动, 建立健全镇、村农机安全网络, 提高农机安全生产管理在镇、村建设中的地位和作用。至2010年底, 全市已累计创建平安农机乡镇40个、平安农机村264个, 通过“平安农机”创建活动的深入开展, 农机事故下降幅度较大, 农机道路交通事故明显减少。实践证明, 搞好平安农机创建工作是新形势下农机安全监管的有效途径, 是把农机安全监理法律法规落实到基层的有效手段, 是建立全社会安全监管防控体系的重要环节。

二、创建实践

1. 以政府主导、农机主抓、部门配合, 初步形成齐抓共管的农机安全生产监督管理机制

以“平安农机”创建为抓手, 争取市政府的重视和支持, 各地均成立了以分管市长为组长的“农机安全生产领导小组”, 并以制度形式明确了安监、公安、交管、教育等相关部门的职责, 对农机安全监管工作提出了具体要求。农机部门成立了以一把手为组长的“创建平安农机”领导小组, 在创建活动中, 农机部门主抓, 各相关部门密切配合, 积极支持, 通力协作, 各项管理措施有序开展, 基层农机安全生产责任得到有效落实。

2. 在创建方法上, 采取突出重点、逐步推进的方法,

以点带面, 使全市上下逐步形成了浓郁的“平安农机”创建氛围

2006年以来, 我市率先在泰兴市开展创建活动, 以该市溪桥镇和姚王镇“平安农机”创建为典型, 每年组织召开全市“平安农机”创建现场观摩会, 邀请综治、公安、安监等部门参加, 有力地推动了其它市 (区) 的“平安农机创”建工作, 积累了宝贵的经验。经过广泛宣传、认真组织实施, 全市辖区内有40%的乡镇达到了农业部和国家安全监督总局制订的创建标准。

3. 建立市、县、乡、村农机安全管理组织网络

我市市、县、乡三级均成立了以主要行政领导或分管领导为组长的农机安全生产领导小组, 明确各岗位职责, 落实工作措施。各地农机安全监理机构及乡镇农机监理员积极配合各乡镇完善各类农业机械的台帐登记资料, 指导并参与辖区内乡镇的“平安农机”创建工作。通过创建活动的开展, 增强了农机安全监管手段, 提升了安全监管能力, 逐步构建了源头管理、执法监控、宣传教育三大防线, 有效促进了农机安全生产, 在创建过程中, 树立了良好的农机安全监理形象。

4. 农机安全生产责任制得到层层落实

各地以创建活动为契机, 以国务院颁发的《农业机械安全监督管理条例》为抓手, 将农机安全生产工作列入乡镇政府工作目标考核, 落实了创建专用经费, 同时也明确了乡镇、村农机安全管理的责任, 全市签订市、乡镇、村各类农机安全生产责任状12000余份, 农机安全生产工作摆上了乡镇政府的议事日程。在确保农机安全生产责任落到实处的同时, 镇、村各部门的管理资源得到了充分利用。乡镇、村均制订了《农机安全生产领导小组制度》、《农机安全生产责任人工作职责》、《农机安全宣传教育责任人工作职责》等各项规章制度。

5. 广泛宣传, 农机手的法制观念和安全意识显著提高

各级农机安全监理机构通过电视台宣传“平安农机”创建活动, 积极参与当地安全生产委员会组织的“安全生产月”宣传活动, 共发放农机安全“平安农机”创建倡议信10000多份。农机监理机构组织开展“六进”活动———进农户、进学校、进工地、进码头、进村组、进社区进行广泛宣传, 在主要镇、村道口设置安全生产横幅, 在村农机宣传专栏张贴“安全生产警示宣传图”;结合安全学习日活动, 组织机手学习《道路交通安全法》和《江苏省农业机械管理条例》等相关法规, 给中小学生开设农机安全防范知识课, 农机安全生产知识得到广泛宣传普及, 宣传教育覆盖面广, 增强了广大农民群众对农机安全生产的意识, 有效地促进了农机安全宣传工作的开展。

6. 通过创建, 提高了农机检审率, 安全形势好转

至2010年底, 全市辖区内拖拉机、联合收割机的挂牌率、检验率及驾驶人持证率三率均超过95%;农机保险意识明显增强, 上道路运输拖拉机交强险投保率达100%;通过与公安交警部门开展联合检查行动, 无牌无证、超速超载等违法驾车现象明显减少。创建期间按照省农机主管部门的文件精神对悬挂外省牌照的变型运输拖拉机进行了专项整治, 有效遏制了变型拖拉机悬挂外地牌证的现象, 杜绝超标变型拖拉机上牌领证。将“平安农机”创建与农机安全专项整治有机结合, 农机安全生产隐患和农机事故起数明显减少, 全市没有发生一起重特大农机事故, 农机安全生产形势从根本上得到好转。

三、“平安农机”创建的体会与思考

开展“创建平安农机, 促进新农村建设”活动是经济发展和安全生产的客观要求。通过创建活动提高了农机部门的知名度, 提高了农机安全监理执法在社会安全管理体系中的地位, 充分发挥了乡镇政府、村委会在农机安全生产中的基础作用, 完善了基层农机安全监管网络体制的建设, 提高了农民群众、农机手的法制观念和安全生产意识, 有效地遏制了农机事故尤其是重特大事故的发生, 促进了农机监理业务工作规范化, 大大提高了农机挂牌率、参检率, 加强和普及了农机安全宣传教育工作, 拉近了农机工作者与农机手之间的距离。

1. 政府重视, 形成创建“平安农机”之共识

抓好农机安全生产工作, 是一项复杂的社会系统工程, 也是社会行为, 更是政府行为, 因此要争取政府和相关部门的重视和支持, 否则难有作为。今后要把农机安全生产管理工作持久地纳入到各级党委、政府的工作, 并进行考核。进而形成“政府负责、农机部门主抓、各部门配合支持、全社会共同参与”的创建工作局面。

2. 措施到位, 注重“平安农机”创建实效

为了使创建活动不流于形式, 今后的创建活动要更贴近农村、农民和生产实际, 注重实效。工作中明确职责, 量化任务, 通过层层分解, 把责任落实到人。农机部门要在帮助农民致富增收和排忧解难上下功夫, 力争通过创建活动帮助广大农民办实事、办好事, 最终带领农机手走上富裕之路。

3. 宣传到位, 营造“平安农机”创建氛围

通过近几年的创建宣传工作实践, 明显感觉到媒体的强大力量, 今后要始终坚持重视宣传发动工作, 通过广播电视、挂条幅贴标语、办专栏进学校等形式, 广泛宣传农机法律法规和农机安全生产的重要性, 宣传“平安农机”示范活动的重要意义和作用, 使广大机手自学参与到创建活动中来。

4. 通过创建活动, 建立健全农机安全监管体系

10.马场小学创建平安校园工作计划 篇十

学校安全工作关系到广大教师学生的根本利益，关系到学校健康持续发展。为创造良好的教育教学环境，保护全校师生的生命安全和身心健康，特制定创建“平安校园”八项制度。

一、落实学习制度。学校要及时组织学习上级有关安全教育文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二、落实领导责任制度。学校成立创建“平安校园”工作领导小组，成立创建“平安校园”办公室。坚持“一岗双责”校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作。

三、落实工作责任制。要建立健全“平安校园”班主任和科任老师负责制，责任到人，职责明确，确保各项平安措施落实到位。

四、落实检查制度。学校成立由校长为组长的监督小组。定期召开例会，汇总工作情况，研究解决办法，提出具体要求。每周对学生宿舍和学生食堂进行一次集中检查，确保学校安全工作无疏漏，无死角。

五、落实信息反馈制度。学校确定主抓安全处室主任为信息联络员，及时报道学校安全工作开展情况，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六、落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、国旗下讲话、宣传窗、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

七、落实值班巡逻制度。每逢寒暑假、节假日，学校必须安排值班，要求全面检查，及时记录安全情况，责任到人。

11.和集小学平安校园创建工作总结 篇十一

我校建校之初，就把“让学校成为师生健康成长的乐园”作为我校的办学追求。全校教职工牢牢树立“安全第一”的办学理念，把“平安学校”的创建工作与学校的精神文明建设、提高学生的身体素质以及提高学校的办学水平紧密联系起来，以教师、学生、家长的思想理念的转变为前提，以合理的政策、制度为保障，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以形式多样的宣传和生动活泼的校园活动为主渠道，促进学生全面素质的提高，促进师生健康发展。

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。

校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以校长王振平为组长的“弦歌小学安全工作领导小组”，切实做到校长亲自抓，全体教师共同抓，少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块：交通安全、饮食安全、校舍安全、线路、设备安全防护、教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）、学生安全教育。每一块都有相应的责任机构。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、电风扇、安全出口标志进行了更换和修理。加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：我校加强对教室、电脑房、图书室及各功能室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校加强对学生的安全教育，上、放学值班教师、班主任到大门外护送。并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；

三、拓宽宣传渠道，加大宣传力度，树立安全理念

为了使全体师生牢牢树立“安全第一”的理念，我校充分利用“红领巾广播台”、“小银杏电视台”、宣传橱窗、黑板报等多种平台，教育学生注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆；引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等。同时，我们充分利用家校平台寻求家长的配合与支持，让孩子时时处处与安全相伴。

四、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、掌握自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。“安全在我心中”、“我与安全同行”等主题队会开展得有声有色，“安全”在潜移默化中根植于每一个孩子的心中。此外，我们会定期邀请交警中队、派出所、卫生院的校外辅导员到我校做各种专题讲座。交警叔叔的交通法规讲座让孩子时刻绷紧了安全这根弦；民警叔叔的“预防犯罪”“远离毒品”等讲座让孩子知道了什么是真善美，什么是假恶丑；而医生叔叔的讲座更是让孩子学会了科学饮食、科学锻炼、科学预防。同时我们积极开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效。多年来，我校没有发生安全事故，无教职工及在校学生违法犯罪，县检察院在我校建立“青少年普法教育基地”。但是，我们也还存在许多不足： 学校监控探头覆盖率还有待提高；加大校园隐患排查力度，杜绝一切安全隐患；校门口私人饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校尽管加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品，但仍不能确保安全。希望政府部门、城管部门能加以管理。

今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶

平安校园创建工作总结

12.马场小学创建平安校园工作计划 篇十二

2006年农业部、国家安全生产监督管理总局决定在全国开展“创建平安农机, 促进新农村建设”活动以来, 各地农机化主管部门和安全监管部门深入贯彻落实科学发展观, 坚持“安全第一、预防为主和综合治理”的方针, 进一步落实农机安全责任制, 强化农机安全宣传教育, 加大农机安全监管力度, 健全了路面动态管理联动机制、信息互通交流机制和事故应急救援机制等制度, 开展了农机事故隐患排查治理以及针对上道路拖拉机、拖拉机搭载学生等一系列农机安全专项整治活动, 取得了良好成效。目前, 各省 (区、市) 已创建“平安农机”示范县 (区、市) 440个、示范乡 (镇) 4 655个、示范村3.5万个和示范户35万多个。

“平安农机”创建活动开展3年来, 有效地遏制了重特大农机事故的发生, 提升了农机安全监管水平。2008年发生等级公路以外的农机事故1495起, 死亡322人, 受伤1056人, 直接经济损失967.943万元, 与2005年相比, 事故起数、死亡人数、受伤人数和直接经济损失分别下降了49.1%、49.4%、45.5%和37.2%。

张桃林在讲话中指出, 我国农业机械化正处于重要的战略机遇期, 面临的发展机遇和发展环境前所未有。国务院决定将2009年购机补贴资金增加至130亿元, 必将有力地促进农机化事业更快发展, 同时也对农机安全监理工作提出了更高的要求。实践表明, 创建“平安农机”活动是加强农机安全生产工作的重要载体, 是各级政府部门强化农机安全生产工作的重要平台, 也是建立健全农机安全生产长效机制, 保障农业机械化安全发展的重要举措。农业部和国家安全监管总局决定, 2009—2011年, 继续开展创建“平安农机”活动。各省 (区、市) 要结合本地情况, 分别创建10个“平安农机”示范县、100个“平安农机”示范乡 (镇) 、1000个“平安农机”示范村和1万个“平安农机”示范户 (合作社、协会、作业公司) 。通过“十百千万”示范典型的建设, 在广大农村营造创建“平安农机”的良好氛围。

梁嘉琨在讲话中指出, 农机安全生产工作是全国安全生产工作的重要组成部分。农机安全生产涉及到农民个体安全意识和行为, 安全监管难度很大。农业部和各地农机管理部门在农机安全生产工作中创造出很多宝贵的经验, 取得了很大成效, 为全国安全生产形势稳定和好转做出了突出贡献。

13.马场小学创建平安校园工作计划 篇十三

为了深入学习贯彻科学发展观和郊区教育局关于开展创建“平安文明校园“活动的通知，把创建“平安文明校园”看作是维护社会稳定，担负培养社会主义事业建设者和接班人的内在需要，是针对目前社会严峻复杂治安形势的一种十分有效的措施，提升教育形象必不可少的重要组成部分。为此，我们要把创建“平安文明校园”活动摆到重要议事日程，把我校创建成一个更加安全、文明、祥和，在省、市有一定影响力的学校；为全体师生员工提供良好、文明的工作和学习环境，切实保障师生安全，特制定创建平安文明校园工作计划。

一、总体要求

进一步明确校长为学校平安文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制。大力开展调查研究，认真分析可能影响学校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。紧紧抓住影响校园安全与稳定的主要矛盾，以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处理侵害师生权益的各种违法犯罪，创造良好的校园秩序和校园环境。搞好校园安全防范基础建设，规范重点要害部位安全防范及防范设施标准、考核要求和安全保卫台帐内容；有效预防青少年违法犯罪。

二、工作任务及措施

(一)切实维护校园政治稳定。

学校各部门首先要从维护校园政治稳定的大局出发，指导、督促建立维护稳定工作责任制，掌握情报信息，及时消除可能影响学校稳定的各类不安定因素。学校政教处、教导处等部门尤其要加强教师和学生的思想政治工作；要加强学校网络阵地的管理，防止利用校园网进行非法宣传或煽动滋事。要有重点地做好教职员工和学生的思想政治工作；做好敏感时期、敏感事件的处理和稳定工作。当前，仍要防止各种邪教对师生的影响；要加强对青少年的法制教育、心理健康教育、道德品质和良好文明习惯的养成教育；做好对重点学生的帮教和“特殊学生”的教育和转化工作，做好预防青少年违法犯罪的工作。

（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设。

1、不断加强学校综治领导小组的班子建设：

学校综治领导小组要正常开展工作，坚决实行“一把手"工程，使综治小组长年有效地开展工作。学校及各部门要将创建平安文明校园工作纳入年度工作的重要内容，结合实际，制定创建计划，查找自身的不足，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任书，把工作落在实处。

2、针对学校重点要害部位的防范特点，要规范重点措施，加强安全防范建设。针对学校存在大量贵重教学仪器、设备的现状，学校各部门要对照有关规定，确定各处重点要害部位，设置并完善必须的技术防范设施，配齐配强人防力量，力争做到万无一失。

3、不断完善学校综治工作的规章制度。学校综治工作小组要根据上级综治工作要求，继续和各部门签订《综治工作承包责任书》，把学校安全工作落实到部门和人。组建好学校突发事件应急领导小组，制订学校突发事件应急预案，并建立突发事件报告制度、首问负责制、门卫岗位责任制、来客登记制等等相关制度，用制度预防各类隐患发生。要建立学校安全保卫工作综合台帐，并逐步纳入网络计算机管理。

4、配合公安开展校园及周边重点整治。及时配合本地区公安等部门分析影响学校及周边安全、稳定的原因，确定今年各自整治工作重点和整治措施，并协调有关职能部门落实各项整治措施确保整治工作,能真正解决深层次问题的作用，还要在认真排摸的基础上，定期和有关职能部门，分析、研究整治工作中存在的问题，掌握工作进度，确保整治任务圆满完成。结合上级开展的各类专项斗争，及时打击处理影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为，尤其对各类针对学生敲诈、打架斗殴的案件，防止在学生中造成不良影响。

三、工作要求

1、领导重视，解决重点、难点问题。校长要积极部署安全文明校园创建工作，深入学校内部，查找各类影响学校安全稳定的症结所在，现场办公，狠抓落实。

14.高禹小学创建平安校园工作总结 篇十四

高禹小学平安校园创建工作在上级部门的正确指导下，坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，加强了我校安全防范基础工作，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，动员全校力量，运用各种手段，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园，出色完成了上级综治部门部署的任务，实现了全年治安综合治理工作各项目标。现将本学期的工作总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由袁恩忠校长亲自任组长，由庄丽敏副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，使创建工作有了组织领导保障。学校建立保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期五上午召开行政班子会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副书记每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下齐心努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少未成年人犯罪，学校特邀了振源律师事务所何杰律师为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、完善管理，常抓不懈

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。学生到校后无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带。

3、学校执行值周行政、值日教师和楼层值周教师巡视制度，进一步加强对学生课间行为规范的管理，加强“四项竞赛”的每日成绩公布和每周“行为规范示范班”的评比活动，提高学生的自主管理能力和文明素养程度，积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育。

4、严格执行《食品卫生法》，学校专门成立以副校长为组长的膳管会，加强对食堂工作的管理。食堂服务员、厨师幸免持有健康证，区镇卫生管理部门组织的卫生大检查均通过；学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关。不断完善食堂管理机制，学校还定期听取膳管会和师生代表对食堂工作的意见，及时反馈解决，保证学生的饮食安全和质量。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状；实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎实教育 防患未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了消防以及紧急疏散演练等活动；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全资料，《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照县教育局统一部署，我校积极开展以预防春季传染病及防溺水教育为主题的教育宣传月活动；学校还借助重大节假日和暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；组织学生参加劳动生产实践和外出参观活动，均重视活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、积极开发学校宣传阵地，学校充分利用国旗下的讲话、每周教工例会、红领巾广播站和学校网站等形式，加强对全校师生的法制教育。学校北大门宣传栏定期开辟安全知识教育专刊吸引学生驻足观看，大队部经常组织各中队开展健康安全知识墙报和专题小报评比活动，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，各班墙报精彩纷呈。

4、加强心理健康教育，开展心理咨询。学校重视心理健康教育师资的培养，负责学生的心理咨询和健康教育，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；学校专门设置辅导班，对特殊儿童展开更有针对性的教育教学；教导处每年还要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报教导处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

5、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、单亲孩子和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，教导处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报教导处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进后进生的转化工作。

四、综合治理 确保平安

1、学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，与派出所和辖区街道办共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

2、学校定期召开保安人员和食堂人员的安全工作会议，由分管的程卫忠老师主持，平安工作领导小组和膳管会成员共同参与，听取搜集各方信息，定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。

3、建立健全切实可行的治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生、流感防控等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

4、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

5、充分发挥工会组织的作用。工会积极开展各项有利于融洽干群关系的文体活动；加强政治学习，做好全校师生的思想政治工作，提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念，确保学校的安定稳定，为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。

总之，学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著，一学期来，学校无安全事故，师生守纪、文明、有礼。但也存在一些不足，新形势对我们提出更高的要求，需要我们要进一步解放思想，坚持与时俱进，创造性地开展平安校园创建工作，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促进学校教育教学工作水平的提高。今后，我们决心在依法治校、综合治理、平安创建方面，再创新招，争取多出成果。

高禹小学