保学控流责任状

2024-11-01

保学控流责任状（精选10篇）

1.保学控流责任状篇一

学校“保学控流”工作实施方案

为认真贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，普及九年义务教育，保障学生入学率，把辍学率降到最低点，结合我镇实际，特指定本方案。

一、指导思想

全面贯彻执行《中华人民共和国九年义务教育法》，确保“普九”成果，努力做到不因学生家庭困难流失一个学生，不因学生思想不成熟流失一个学生，不因政府学校工作不足流失一个学生，争取年缀学率初中阶段控制在1%以内，小学阶段控制在0.2%以内。

二、工作措施

1、政府与中心小学、中学、村小学、村干部保持密切联系，各学校要与班主任、老师签订“保学控流”责任状。

2、积极开展宣传教育活动，让学生家长知法守法，高高兴兴送子女入学。对于辍学流生现象，镇驻点干部与村干部要想方设法动员学生入学，并列入村级目标管理。

3、每学期学校应召开一次家长会，了解学生在校情况和学生思想动态，及时排除学生厌学情绪。

4、政府每年拿出一定资金，作为学校保学金，用于资助特困学生，确保特困生不因经济困难而缀学。

5、各学校、老师不得谩骂、歧视后进生。

6、大力开展校园文化建设，积极开展课外活动，让学生长在学校、乐在学校。

2.中学保学控辍责任书篇二

一、每位教师必须提高保学控辍思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我乡的“两基”功坚奉献自己的力量。

二、凡是动员复入学的学生，安排到的学生必须无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读；

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现缺课现象，应立即追查原因，班主任和包班教师当周必须进行家访掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（三次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面材料报送到学校，若因班主任或包班教师工作不得力或方法不当而引起的流失，由相关责任人承担责任；

五、无故流失一名学生各扣班主任和包班教师100元工资，并负责动员学生返校就读；

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时、按质、按量完成，凡是影响全乡“两基”验收达不到验收标准的，扣取第十三个月的奖励工资，取消福利待遇，年终考核为不合格，并调往其它学校工作；

七、包班教师必须积极主动的配合班主任搞好保学控辍工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员工作；

八、本责任书自签定之日起有效，有效期为一年。

校长：

班主任：

责任人

3.保学控流责任状篇三

为实施《义务教育法》，进一步推进素质教育，巩固“普九”成果，根据全国“两基”文件精神，特签订控流保学责任书。

一、依法及时向适龄青少年发放《九年义务教育入学通知书》保证适龄青少年按时接受九年义务教育。

二、严格执行党和国家的教育方针政策、法律法规，深化教学改革，加强学校管理，优化教育环境，使学生想学、乐学。

三、严格师德要求，杜绝一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生，不歧视、谩骂特困生和潜能生。

四、实行教学开放日，坚持家访（全年每个学生普访一次），共同做好学生思想工作，使每一个学生不掉队。

五、严格实行“一费制”，认真做好贫困学生的“两免一补”工作，确保贫困学生人人入学。

六、对中途辍学的学生或不能按时入学的学生，要摸清原因，及时上报。

班主任对本班学生出现未到校上课现象应及时了解情况，缺课二天应组织科任教师一齐进行家访，并将情况汇报至“控流”工作领导小组。

七、积极做好学籍管理工作。

（1）严格实行学生“户口”管理，班主任为学生建立个人档案台帐。（包括学生基本情况表，学生户口本复印件）学生毕业后交教导处。

（2）开学第一周上报班级学生人数，上交当年班级学生花名册（电子稿）。（3）严格按照学籍管理制度及时填写学生异动情况。

转入学生需持教导处开出的转学证明和户口本复印件办理报到手续。学生未报到入学或学期中途未再来上学的，班主任要及时与家长取得联系，尽早办理转学手续，及时进行劝学登记，杜绝学生流失现象。

八、实行责任追究制。因工作不负责任，或工作严重失误（如教师排挤学生、拒收学生的），按教育局学籍管理制度，流失一名学生学校工作一票否决的决定，班主任工作一票否决，扣除全年目标管理奖。

九、本责任书一式两份，双方各存一份。

广兴洲中学（盖章）：

教师签字（盖章）：

广兴洲中学校长签名：吴先义

2013年8月26日

广兴洲中学2013年下学期安全工作责任状

为了确保学校安全、卫生工作落到实处，杜绝安全、卫生事故发生，维护教育大局稳定，推动学校各项教育活动健康发展，特制定安全责任书，确保学校长治久安与学生健康成长。特签订如下责任状：

1、教师应以保护学生安全为己责。应当对在校学生进行必要安全教育和自我保护教育，应当按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及学校有关规定，建立健全班级安全、卫生管理制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

2、班级教学和学生生活设施需时刻注意安全。要经常对教室里的学生的凳子及其它教学用具进行安全、卫生检查。教室门窗，在放学和节假日，要及时关好。时刻注意教室电源，发现损坏的插座、开关、灯头，要及时报告学校以便及时修缮。

3、教师要对学生进行安全卫生常识教育，教育学生怎样预防近视和感冒，防止传染病和其它恶疾在校园中发生，教育学生严禁购买“三无”食品、无合格证的文具和有危险性的玩具。

4、教师要教育学生时刻注意交通安全，上学、放学回家不得在路上玩耍，不要与不认识的人交往或跟随参与活动，以防被坏人拐骗。

5、加强值班，自觉履行值班职责。教师值班日早半个小时到校并在校园中巡视，当事故发生时，应当及时采取措施救助受伤学生并及时报告学校和家长。

6、教师在课堂或课后不得对学生打骂、体罚或变相体罚学生。

7、教师必须严格执行学校各项安全卫生工作制度。班级大型活动，必须报告学校审批，外出活动报告学校审批，禁止各班参加校外各种不安全的活动。

8、加大安全、卫生惩处力度，凡在校发生安全卫生事故的班级，班级评先评优一票否决，该任课老师、班主任不得评先，安全、卫生工作失误造成损失的，要视其情况扣除个人绩效工资，并根据国家相关法律追究责任并进行处理。

广兴洲中学（盖章）：

教师签名（盖章）：

广兴洲中学校长：吴先义

2013年8月26日

广兴洲中学2013年下学期治理乱收费工作责任状

为了认真地贯彻教育部、国家计委、财政部《关于坚决治理农村中小学乱收费通知》，为了进一步巩固普九成果，加大我镇治理乱收费的工作力度，为我镇教育改革和发展创造良好的环境，特签定此责任状。

具体条款如下：

一、各学校在收费过程中必须执行“一次收费，两个公开”的原则。

二、各学校必须按区教育局下发的《中小学收费通知》收费，不得擅自增加收费项目提高收费标准，扩大收费范围。

三、各学校不得以特困生不交纳某些费用为由，体罚学生或变相体罚学生；不得以任何借口强迫学生捐款捐物，捐款捐物必须采取学生自愿的原则。

四、各学校不得以任何借口强迫学生交纳《中小学收费通知》所列选择性收费项目。

五、坚决禁止教师向学生推销商品：包括食品、辅导材料、学习用具等，或组织学生到指定地点购买上述商品。

六、坚决禁止教师在校内外进行有偿补课或变相有偿补课。

七、坚决禁止教师在节假日向学生索要钱物或变相索要钱物。

各学校对班主任及科任教师出现上述问题之一者，学校视其情节轻重分别给予批评、警告、解聘等处分，对违纪教师实行“一票否决制”。

广兴洲中学（签章）：

教师签字（签章）：

广兴洲中学校长签名：吴先义

2013年8月26日

广兴洲中学2013年下学期禁止乱收费补课和有偿家教家养

责任状

为树立广兴洲镇教育良好社会形象，坚决刹住中小学在职教师利用寒暑假和课余时间收费补课及有偿家教家养之风，根据上级文件精神，特制定本责任状。

一、以下行为认定为补课收费或有偿家教家养行为：

1、教师在校内外租（借）用场或在家里收费补课或变相收费补课或办特长班。

2、利用职务之便强迫、动员、诱导或暗示学生参加有偿家教（辅导），或教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源的。

3、宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源的，未经学校批准擅自在校外办学机构有偿兼课的。

4、利用“午托班”、“托管班”等名义收取费用补课，或接受学生在家搭餐或寄宿而收取相关费用的。

二、凡违反有关规定进行补课收费和有偿家教家养的教师，一经查实，清退所收费用，并视情节轻重按以下办法中的一条或多条进行处理：

1、通报批评，限期整改。

2、对评优、评先、晋级等实行一票否决。

3、现任专业技术职务低聘一级。

4、两年内不得申报高一级专业技术职称。

5、当年年度考核认定为不合格。

6、违规教师一律调离到小学学校任教。

7、凡违规补课收费和有偿家教家养的教师，按以上规定处理的同时，其绩效工资和扣除将严格按《君山区义务教育学校工作人员绩效考核实施办法》执行。

三、此责任状一式两份，双方各存档一份。

广兴洲中学（签章）：教师签名（签章）：

广兴洲中学校长：吴先义

广兴洲中学

二O一三年八月二十六日

2013年下学期校车安全管理工作责任状

为切实做好我镇校车安全管理工作，进一步加强校车管理，预防和减少交通事故发生，确保中小学生、幼儿的乘车安全。根据《校车安全管理条例》，特制定本责任状：

一、工作目标：

1.做好本校校车的安全管理工作。2.落实好上级对校车管理工作的要求

3、制定校车事故安全逃生演练预案 4.确保本校不发生校车安全责任事故。

二、校（园）长职责：

1.校（园）长要负责制定好本校校车安全管理各项制度，完善校车安全管理工作档案。组织实施好校车日常安全管理，校车安全责任落实，安全检查，安全隐患的排除等工作。

2.校（园）长要负责组织好对学生及家长的交通安全教育，不断提高学生的交通安全防范意识，定期组织学生进行安全应急演练，提高学生的自我保护和自救能力，3.学校（幼儿园）的校（园）长是校园内校车安全管理的第一责任人，必须亲自抓校车的安全工作，成立校车安全工作领导小组和校车安全管理办公室，并有一名副校级领导具体负责此项工作，根据校车的数量和学校的具体情况，配齐配足管理人员，做到责任到人。并分别与主管副校级领导、本校校车车主、校车司机、随车照管人员、学生监护人分别签定安全责任状。

4.学校（园）校（园）长要重视本校校车安全管理工作，如因学校管理松懈，责任不落实而造成责任事故的要依法、依规追究责任。

三、责任状期限

中心学校与各中小学校（幼儿园）校长（园长）签订校车安全管理工作责任状，一式两份。

广兴中心学校（盖章）学校（园）（盖章）

4.保学控流责任状篇四

巩固“两基”、“控辍”工作是重中之重，是衡量义务教育成果的重要标准之一，伴随着本教育教学工作的结束，“控辍”工作成果显著。

一、“控辍”措施有效得力。

遵循党和国家的办学方针，依据我镇、我校的具体实际，制定了切实可行的“控辍”计划和具体措施。认真贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，依法控辍，争创无流失生校。

（一）、落实责任制，做好防差转差工作。

继续实行“两线三包制度”，及时向镇政府汇报，争取政府一条线：动员村屯和家长；教育一条线：学校包教师、教师包学生。做好防差转差工作，不得歧视和排挤学习成绩差的学生，做到德智体美全面发展，积极开展丰富多彩的校内外活动，遵循统一要求和因材施教相结合的教学原则，做到经常家访，使学校教育和家庭教育同步进行。

（二）、争取多方救助，开展扶贫解困活动。

大力开展扶贫解困活动，帮助家庭有特殊困难的学生入学。团组织要继续开展“手拉手献爱心”活动，不能因贫困而使学生辍学。

（三）、转变教学观念，形成新的教学理念。

全面摒弃应试教育，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的兴趣及爱好，全面提高教育教学质量，见效学生的流失。

（四）、建立奖惩机制，推动控辍工作的开展。

加大班主任工作力度，建立良好稳定的教育教学秩序。对无流失生的班级授予“优秀班级”称号，班主任授予“优秀班主任”称号，按学校的规定给予奖励，评职晋级优先。对流失生家长，进行《义务教育法》和《未成年保护法》进行教育，不能松懈让步。

（五）、组织与领导。

本学为了做到全面科学地控制流失生，成立了校长挂帅的控辍领导小组，与镇政府、镇教育办、各村社协调工作，依法执行公务。总之，在本里我校在控辍方面下了苦功夫，大力气，把控制流失工作作为首要突出的任务来抓，作为学校工作的重中之重，因而取得了显著的成果。

二、“控辍”成果显著。

控辍工作一直是我校工作中的重点，由于措施得力，群策群力，学生流失现象基本上得到了控制，流失生人数明显下降。全校有5名学生因极为特殊的原因，经过多方动员未果而辍学。本初学生总数227人，流失5人，年流失率为2.2%，做到了年 1

流失率农村中学不得高于3%的指标规定。

控辍工作任重道远，伴随着教育教学工作的改进和发展，控辍工作亦会更加完善，一系列的计划和措施在今后实际工作过程中进一步改进和完善，争创无流失生学校。

2018年6月

控辍工作总结

5.学校保学控辍催学小结篇五

中学生辍学是制约“普九”发展的突出问题，也是目前全社会普遍关注的热点和难点问题。认真中学生辍学原因，采取切实可行的措施依法制止辍学，是各级党政和全社会的“重中之重”，更是教育工作者义不容辞的责任。为此学校在保学控辍中做了大量工作，特别是在学生辍学之后的催学工作尤其下了功夫。现将学生辍学的原因反思如下：

一、学生辍学的原因

学生不愿来校上学的原因来自于家庭、社会和学校的种种不利的客观因素，对孩子的身心产生了很大影响，从而造成学生主观上内在因素使然的辍学行为。突出表现为：①学习动机丧失造成辍学。由于教育态度、教育内容和教育方法的不尽完善，使部分学生尤其是学习成绩落后的学生，感觉不到学习生活的乐趣和学校生活的魅力，认识不到学习的生活实用目标和人生终极目标，学生一致处于学习成绩低劣失败的环境中，从没有在学习上产生过成就感，“低人一头”的日子日复一日，这种阴影一致影响学生的成长，有部分学生就破罐子破摔，丧失了学习的兴趣和欲望，造成学生的厌学情绪，久而久之，必然造成辍学的现实。②心理负担过重造成辍学。各方尤其是家方和校方对学生单方面的苛刻要求，造成学生过重的压抑心理；父母和教师对孩子的过分保护和干涉，造成学生过重的盲从心理；家庭劳动个体化的倾向，使孩子缺乏交流，不会处理人际关系，在体中找不到合适的位置；学业成绩持续落后，加上各类活动开展的少，使孩子的就学欲望越来越低，甚至对生活也丧失了情趣和信心。③身体和其它方面的突发原因造成学生的自然流失。

二、学校的措施

1.所以针对以上原因，学校专门开会讨论，确定催学方案及成立催学小。

2.深入辍学学生家庭之中，发送催学通知书，与学生及其家长面对面交，告之家长读书的重要性，以及教育法关于义务教育的规定，以此进行劝学。

3.分区分组进行劝学，并积极与当地政府联系以完成劝学工作。

三、学校催学工作相关图片

校办专门召开保学控辍会议，并讨论辍学学劝学问题

分区分组进入辍学学生家庭当中进行劝学

6.班级保学控辍工作总结8.1 篇六

保学控辍工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对农村学校来说这项工作更是工作中的重中之重。因此，在学校保学控辍领导小组的领导组织下，我采取了以下措施，努力做好这项工作工作：

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了保学控辍工作的意义和重要性。从而使我对保学控辍工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

2、由于我们是农村学校，做好留守儿童工作。他们长期缺少父母的关爱，心理比较脆弱。为此我做了大量的工作，从生活和学习上关心他们，并定期为他们做心理辅导，创造条件让他们和父母经常通电话，并和他们的家长建立长期稳定的联系，以便他们及时了解自己孩子的生活学习状况。这样做既为他们营造和谐的生活学习氛围，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为保学控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

经过一年的努力保学控缀工作取得到圆满成功，我班无一人辍学。当然成绩是微不足道的，来年我会更加努力做好保学控缀这项工作。

7.关于保学控辍致家长的一封信篇七

致学生家长的一封信

尊敬的各位学生家长：

您好！在孩子成长的道路上，你们是学校永远的教育同盟，把孩子培养成才是你们的心愿，也是我们的心愿。我们都想为孩子铺就一条通往成功人生的平坦大道，而铺设这条大道的重要基石就是读书。

古人是这样形容读书的——“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，尽管这在今天看来已经不合适宜，但试想今天又有那一项工作不须要知识就可以作就的呢？或许家长们在自己生活中就已遇到过因知识掌握不够而后悔的事发生过吧，难道家长们就希望自己已经后悔过的事继续发生在孩子的身上吗？相信家长们都一定都会说“不”。那么我们现在该为孩子做些什么呢？如何让这些本不应该发生的悲剧继续在孩子身上重演呢？我们现在能做的就是支持孩子读书，不让孩子那稚嫩的肩膀过早扛起那本不属于它的责任，还他们一个这个年龄本属于他们的天空，这是孩子们的权利，也我们作为家长的责任和义务。为此我国《中华人民共和国义务教育法》第十一条明确规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准；第五十八条规定：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

家长朋友们，国家尚且如此关心我们孩子的读书，我们还有什么理由不关心他们、不支持他们呢？是呀，只有让孩子努力读书，读好书，我们才无愧于孩子，无愧于社会。“望子成龙”、“望女成凤”是每位家长对子女的殷切希望，为了您的孩子能够走出大山，摆脱贫困与愚昧，我们真诚的希望，在你和学校共同的努力下，让孩子们快快乐乐地在学校学习。

此致

敬礼

仁和教育管理中心

8.乡控流保学目标管理篇八

责任状

主管单位：（盖章）责任单位：（盖章）

乡长：（签单）负责人：（签单）

2010年4月22日

根据上级文件精神县里的部署，为进一步巩固普九成果，全面推进农村素质教育，深入实施科技兴乡战略，结合我乡情况，特制订本工作目标责任书：

一、广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保护法》等法律法规的宣传和学习，坚持依法治教。

二、强化责任目标管理，纳入年度考核。对工作不力，追究主要责任人的责任。

三、村委会要与家长签订控流保学责任书，对不履行义务的家长要有硬措施，要准确掌握本村辍学人员情况，配合家访老师进行劝学，并做好记录。

四、控辍指标：中学辍学率控制在1%以内，小学入学率达100%。

五、尊师重教，关心爱护每一个师生，杜绝老师体罚和变相体罚学生，为学校营造一个育人，学习的氛围。

六、认真执行上级规定的收费标准，并积极为贫困家庭学生创造学习条件，做到无一人因家庭困难而辍学。

七、制止部门向学校乱收费行为，制止学校以服务为名推车收费，加重学生家庭经济负担。

八、消除安全事故隐患，加强宣传，严禁学生下河洗澡和搭乘农用车辆确保无重大事故发生。大力整治学校周边环境，坚决打击无故到学校打架闹事人员，为学生学习提供良好的学习环境，确保正常的教学秩序。

9.江永职业中专控流保学方案篇九

今年是我校最为关键的一年，在县委政府教育局领导的关心下，在各乡镇中学的支持下，在全校教职中的全心付出下，我校今年的招生工作取得了优越的成绩。但是我们全体教职工都相当清楚我们现在的状况，那就是怎样让这些分流过来的学生在经过暑假以后还能来我校就读呢？班主任是控流保学的主力军。班主任要做的工作有很多。首先:

一、做好德育工作。现实表明：中职学生还处于半幼稚半成熟时期，考虑问题还不成熟，随意性极强，绝大部分学生家长还是希望小孩能完能学业.班主任要不厌其烦地对他们进行心理矫正，对他们进行思想品德教育，让他们形成一个良好的行为习惯和健康的心理，从而自觉地投入到学习中，完成学业。社会的进程,历史证明”万般皆正品,惟有读书高”这个社会只有读书学技术才能有出路.只有思想开通了，说服教育才有可能实现。

二、沟通是控辍的桥梁。现在大多数学生辍学的原因主要是成绩太差，而成绩差又并非脑子笨，因此，班主任要针对不同的后进生与他们进行交谈，了解他们的内心世界，然后采取不同的方式与之谈心，动之以情，晓之以理，达到心灵的沟通，让他们感受到老师的和蔼可亲，是良师益友，是真正地在关心他们。

三、各班班主任老师在期末阶段要找每个学生作一次交流(要求填写好谈话记录表，填好家长电话,地址)，对潜在流失学生，做好摸底工作，列出名单，上交招生就业处。

四、班主任要在放假前核实好学生与学生家长的联系电话，暑假期间要与重点学生及其家长取得联系，做好学生及其家长的思想工作。

五、创建班级QQ群，让有班级影响力的同学来担任群主,加强与学生的思想沟通。随时掌握学生的心里动态.六、认真填写期末通知书（多肯定学生优点）。

七、对于一些执意要出去打工的同学，首先与家长取得联系，因为我们现在不收学费，所以我们的出发点是为了学生的将来，班主任要努力挽留，询问学生的真实想法，并让学生写出书面休学申请，留下联系电话，如有困难随时与班主任联系。班主任向学生承诺保留一段时间的学籍，以便学生知道老师是真的关心他，让学生自己也为自己的冲动留一点退路。

10.保学控辍工作工作小结范文篇十

---赤岩初中创建无辍校工作总结

控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇，受地理和区域经济的影响，加之在2008年和2011年经历铜钱关初中和沙阳九年制学校初中部撤并后，保学控辍工作形势严峻。为此，我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》，积极创建“无辍学校”。通过一学期的努力工作，学校较好地完成了控辍保学的目标任务。

一、控辍保学工作取得的成绩

从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。2013-2014学年我校应入学生630人，转入1人，转出4人，辍学2人，因病休学2人，实到623人，辍学率0.3℅。较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。

二、控辍保学所做的工作

（一）制定方案，明确工作目标与思路

为巩固提高“双高普九”和教育强县成果，推进教育均衡发展水平，推动“教育名县创建”工作，依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作，制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。方案中明确了工作目标，成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组，制订了具体的工作措施。加强了“控辍”组织建设，并形成共识。

同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下，制定无辍学班工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

（二）加大宣传，营造浓厚的氛围

1、为加大“依法控辍”的宣传力度，营造“控辍”人人有责的社会氛围。将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。活动月中，由政教处组织牵头，利用开学后的第一个双休日，教师分组深入到13个村、社区，张贴标语，向全社会广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律知识，提高学生、家长及全社会的依法“普九”意识，努力营造“控辍保学”人人有责的社会氛围。

2、每学期的开学典礼上对控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹进行大力宣传，并予以表彰奖励。

3、开学初，学校政教处组织召开班主任会议，明确提出开展“控辍保学”专项行动和“开学第一天、控辍第一事”的要求，让班主任充分认识到了控辍保学工作意义和重要性，使班主任对控辍保学工作有了新的认识。同时将教育局的相关文件和学校方案发给各年级组、班主任及科任教师，引起全体教师的共同关注和支持。

另外，我们要求各科任教师每天每节课加强对学生的到校情况的考勤并及时反馈，班主任要及时掌握情况，发现有未到校的学生要及时和家长取得联系，取得家长的配合，共同动员学生到校上课。

（三）多渠道、多举措开展控辍保学工作

1、以管控辍，措施保学。

加强“管理控辍”的组织领导，完善控辍制度措施，明确保学责任。学校实行校委会领导联年级组、科任老师联班级制度，并层层签订责任书，落实责任，人人有责，指标到人。并把控辍工作作为考核教师业绩的主要内容之一。

加强学籍管理，严把学生流动关。教导处在每学期第一周内，建立电子管理的学生学籍、名册档案，对学生的流动实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关，及时掌握学生变动情况，追踪查实、家访动员；九年级及时建立学生去向档案。

做好年级组和班级学生跟踪管理。分别召开全体教师、年级组教师和学生动员大会，摸清“易辍生”、“家困生”、“学困生”情况，分类登记造册，跟踪了解，对学生做好跟踪管理。学校根据政教处统计的学生到校情况，逐班、逐个排查清理结果，各班主任或科任教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。全年共有40多个教师到370多个学生家中进行家访，电话家访更是频繁。

为了及时准确掌握易辍学生的动向，各班定期向学校汇报学生情况，学校也逐月检查、量化评比，把控辍保学工作与绩效和业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

开展争创“无辍年级组”、“无辍班级”评比活动。对控辍保学工作成绩突出的年级组长、班主任和相关科任教师予以表彰奖励，在同等条件下，在职称晋升、绩效考核、评先评优等方面优先考虑。2013-2014学年第二学期通过审查，赤岩初中有七年级三个班、八年级三个班和九年级四个班被评为学校“无辍班级”，将在2014年秋季在开学典礼上分别对班级和班主任进行表彰奖励。

2、以质控辍，兴趣导学。

创设“教改控辍”的育人环境，让更多学生亲师、爱校、恋班。加强师风

师德建设，树立教师眼中无差生的观念。结合课改转变教育教学观念，把“为了学生的发展”和建立平等、民主、合作的师生关系落在实处。特别是对“四生”（留守生、单亲生、特困生、偏科生）科任教师有管护办法，让他们充分体味到“师之爱、校之暖、班之亲”。树立“激活偏科生、专注留守生、扶助特困生、关爱单亲生”的宗旨，不让任何一名学生，因自己的不当或过失而辍学。

通过提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在课外辅导上下功夫、在师生交流上下功夫、在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

开展丰富多彩的校园文化活动。依托丰富多彩的校园文化活动（阳光体育、兴趣小组），培养学生的兴趣爱好、发挥特长，使学生对师生、校、班产生眷恋情结，有效地防控辍学。

3、以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。要求全体教师与“四生”“帮扶结对子”，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“四生”思想工作，用真心爱护易辍生，关心易学生，经常家访，及时掌握“四生”的思想动态，解决“四生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“四生”留住。

4、以资控辍，帮困助学。

学年初，各年段各班摸清经济有困难的学生情况，了解困难学生家庭的经济状况，家庭状况，将“一补”切实照顾到经济困难的学生。2013-2014学年学校共落实“一补”生372人，合计资金达232500元。

积极开展校内“献爱心、帮困生”活动。每学期初，学校党支部、团委开展党员、团员“一帮一”活动。遇到特殊情况，发动师生捐款，帮助困难学生。

5、合力控辍，巩固成果。

2013-2014学年，学校将继续通过各种措施，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

四、控辍保学工作存在的问题

1、工作力度不够。全校虽然层层签订了控辍保学责任书，但少数班级控辍工作不够到位，辍学率仍超过控制标准。

2、学籍证明手续的办理相当困难和繁琐，特别是随父母到外县读书的学生，取证工作更是困难重重。

3、执法力度有待加强，对家长的监护职责缺乏强制措施。《义务教育法》执法力度不大，这给学校的控辍保学工作带来了困难。

五、工作打算

1、全省学籍实行“电子化”管理后，对转进转出的学生采取相应的严格措施。特别是对随父母到外县就读的学生索要就读证明后方可给学籍号。

2、继续加强教师职业道德教育，不断提高对控辍工作的认识，营造良好的保学控辍环境。