七年流光（9篇）
1.七年流光 篇一
流光溢彩造句
摘要：在小学语文教学中，造句教学不容忽视。在当前小学生造句中，存在着许多问题，如：造句脱离现实、造句机械模仿、造句简短，多用单句等等。针对以上这些情况，笔者试图从理解词义、激发学生思维、多形式训练等四个方面来克服以上现象，解决问题，使造句教学得到应有的改善。
关键词：小学语文；造句教学
正文：
造句教学是小学语文课堂教学的一部分，在小学语文教学中，不少教师对造句教学缺乏应有的认识，教学的目标不够明确。致使目前的造句教学存在着许多问题，因此，在教学活动中，对教学目标进行定向，让造句教学发挥出独特的作用，就能提高学生的思维能力和语言表达能力。
当前，小学生在造句中存在着很多问题和一些普遍现象，笔者现将这些现象和问题归纳在一起，以便寻求解决之道。首先，小学生所造的句子内容相同，很多同学的思维方式单一，造出来的句子内容大多雷同。比如说：用“一……就……”来造句，很多学生就会造这样的句子：
“我一回家就开始写作业。”
“我一回家就看见了妈妈。”
当然，这也是和我们的生活实际相关的，但是这样的句子出现频率非常高。其次，小学生造句刻意机械地模仿，有的也反映出了当前不健康的生活方式和不当的教育方法。小学生总是喜欢机械地模仿别人的句子，而没有创造力。另外，在句子中，也出现了一些“打电脑游戏上瘾、杀死、美女”等词语，还有出现：“如果我考了就十分，爸爸就会给我二百元钱。”之类的句子，这些和生活紧密相关的句子也反映着小学生的思想和现实生活。虽然有的不是普遍现象，但是作为教师，就应该给予这种现象充分的关注和重视。再次，小学生造句为了保险，都喜欢用简单句，用简短的句子，而不去尝试复杂的句子。他们认为只要老师给这个句子打勾，就可以了。这样下去，势必给我们的作文教学带来一定的危害。最后，小学生造句喜欢重复现成的材料，材料积累的少，缺乏想象力。在现实中，具体到每一类词语的教学，小学生所出现的问题就更多了，在这里，结合以上这些现象，笔者来谈谈如何进行有效的造句教学。
要进行有效的造句教学，就应该明白造句教学在小学语文课堂教学中的重要作用。造句就是在一定的语境中理解和运用词语，是学习和掌握规范化语言的重要途径，对巩固所学词语、发展思维能力有着重要的作用，是语文教学中经常性的基础训练，是作文教学的基础。所以，造句教学的重要性是不能忽视的。我们就要做到以下几个方面：
一．理解词义，在语境中造句。
汉语博大精深，很多词语的意思如果不能很好地理解，就不能造出一个好的句子来。所以要想造出正确、通顺的好句子，一定要理解这个词语。举个例子来说，小学语文第五册第二课《课堂练习本》中出现了用“引人注目”这个词语造句。引人注目的意思就是：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。在批改学生的作业时候，就发现了这样的问题：他讲了一个引人注目的故事。仔细一想，就会发现其中的之处。这个引人注目的“目”师眼睛，是引起人们眼睛的注意，引来人们去看，二学生去没有很好地理解这个句子，所以导致了这个句子的错误。可见理解词语的意思是多么重要。另外，还拿着个例子来说，理解了词语之后，学生可能在造句的时候无从下手，那么我们就要为学生创设情境，让学生学会在情境中造句。比如这个词语，在课堂上，教师可以引导学生说，某个人举动很奇怪，特别能引起大家注意，所以很引人注目。还有，学校里面最近增加的风景或者生活中的风景，跟着这些引导，学生造出了很多不错的句子：我们学校的空中画廊很引人注目，上面的图画非常美丽。引导学生去想象，联系实际，这样，造出来的句子就会非常鲜活，富有生命力。
二．激发和拓展学生的思维。
《周易·家人》：“君子以言有物，而行有恒。”在这里，言之有物就是说我们在写文章或者说话的时候要有内容，不要空洞。在造句教学中，更要重视这一点。所以这就需要教师立足于内容，去激发学生的思维，拓展学生思维的创造性和广阔性。有的孩子经常不知道写什么，有的知道写什么但是不知道该怎样把句子更美地展现出来。其实在学生的生活中，除了学校的生活，包括课堂生活和下课的生活。他们也经常看电视，听广播，上网浏览资料，参加劳动，参加兴趣班等等。教师应该在造句教学的时候，引导孩子把这些活动的见闻、过程和自己的感受写到句子中来，更加激发他们的思维能力。比如说：小学语文第六册第二课的练习中，笔者在批阅的时候发现了这样的句子。“我妈妈在化妆。”一部分同学都写了这样一个简单句子，很明显，这个句子不会错，但是这个句子却缺乏了很多丰富的内容。于是，老师在教学中引导学生，妈妈为什么要化妆，妈妈化妆是要做什么事情吗？为什么不是别的人化妆呢？学生这时候开始思考了，有的联系生活，写道：
“妈妈在上班之前总要化妆。”
“今天，妈妈要带我去参加阿姨的婚礼，所以妈妈在化妆。”
“六一儿童节到了，小朋友要表演节目，老师在帮小朋友们化妆。”
这些句子逐渐丰富起来，以一个完整的面貌呈现在了我们面前。这就比前面那个简单的句子更加丰富了。有时间、人物、事件。这就为学生作文打下了很好的基础，说话有前因后果，有时间和内容，就达到了造句教学的目的。
三．以课堂为阵地，进行多种形式的.训练。
造句教学要以课堂为阵地，教师进行精心的设计和组织，让学生进行多种形式的训练。为了使学生造出更好的句子，在造句教学中，应该立足于课堂，引导学生从不同的角度进行思维，进行多种形式的训练。比如说：可以把同样的一个词放在句子中的不同位置，让学生体会出句子的灵活性。如：用“碧绿”造句。
“我家门前有一条碧绿的小河。”
“我有一块玉，它的颜色是碧绿的。”
“碧绿的柳枝垂下来像小姑娘美丽的头发。”
这样的句子，变换了不同的位置，可以让学生的思维变得灵活起来。还可以利用扩句的方式，如用“钻出”造句。
“小草从土里钻出来了。”
运用扩写的方式来造句，可以扩几处。
“美丽的小草从土里悄悄钻出来了。”
“可爱的小草悄悄从土里钻出来了。”
“嫩绿的小草从土里钻出来了，离开了大地妈妈的怀抱。”
这样扩充，就使句子变得逐渐丰富起来，开拓了学生的思维能力。另外还可以利用改变
句式，改变句子的意思等方法来进行多种形式的训练，这样，造句教学就会给学生的语文学习开辟出一片美丽的蓝天。
四．引导学生思想积极健康地发展。
现在的社会生活中，充斥着各种各样的思想，在他们的句子中也出现了很多“杀人、美女、打游戏上瘾、爱情”等词语。出现这些问题，不得不引起我们的重视，孩子是祖国的未来，肩负着祖国未来的使命和责任。如果现在教师对小学生身上的稳日视若罔闻，那么势必会造成一定的伤害。因此，作为一名教师，尤其是语文教师，在造句教学中，如果出现这样的情况，那么，就要对学生进行正确的引导，教给他们健康向上的积极的思想。在教授知识的同时，不要忘记加强学生的思想道德建设，努力开拓小学生的眼界，提高学生素质。
综上所述，小学生造句教学有着至关重要的作用，在语文课堂教学中，教师是不能忽视造句教学的，要积极开展有效地造句教学，教会学生造句的方法，同时引导学生思想向积极健康的方向发展。希望造句教学能为小学语文课堂教学锦上添花。
【参考文献】：
1、徐君翠。一花一世界一叶一如来浅谈小学语文课堂造句教学[J]。新作文（教育教学研究）。
2、蔡月琴、高凤元。小学生造句引发沉甸甸思考[J]。江苏教育研究。
3、何建军让造句教学流光溢彩[J]。福建教育。
2.流光碎影散文 篇二
他们追逐着，奔跑着，玩得汗流浃背，畅快淋漓。果然男生爱玩的确是天性。
有一次路过球场时，正好看见一群孩子在打篮球。那场面激烈堪比世界足球赛，我忍不住停下脚步观看。突然，有一个小�砘锊恢�为何跌坐在地上放声哭了起来，哭得极其伤心。我忙走过去牵起他，问道“男子汉，你怎么哭啊?”
“本来是我抢的球，可他们却不让我投篮……呜呜……他们用脚绊我……呜呜……”
小�砘锍槌橐�噎地边哭边�狡鹂愎芨�我看，天哪，膝盖处被磕破流血了。我立刻望向别的几个孩子，严厉斥责了他们几句，最后小�砘镌谖业陌哺�下，擦干眼泪回家了。
几天后，我急匆匆从球场走过，忽然前面传来一声稚嫩的童音，“你打球么?”我一看，正是前几日那个哭鼻子的小�砘铮�只见他双手捧着一个崭新的篮球站在篮球架下，笑咪咪地望着我急不可待地说，“我也有篮球了，我爸爸昨天买的，好打得很，你打么?”
如此盛情，不忍拒绝。“打，”我说。
于是我接过他手中的球，双手往上一抛，一个又一个，可惜一个都没投进篮筐里。小�砘镌蚺芮芭芎蟮靥嫖壹褡徘颍�一个接一个捡，累得气喘吁吁，我过意不去，住手不投了。小�砘锛�我没进一个球，他有点过意不去，一边点拔我，一边踮起脚尖，两手托起球，做着示范。“你要这样投，喏，像我这样用劲地往上抛过。”可是，他也没进一个球，显得一脸茫然，朝我露出尴尬的笑，站在那里不好意思地直搔后脑勺。
我笑得不行，这孩子，真可爱!
后来，每次经过球场，只要这个小�砘镌诖蚶呵颍�只要他看到我，他就一定会乐颠颠地跑过来问，你打球么?我二话不说，抱起他心爱的篮球一跃而起，居然进了几个球。小�砘锔咝说氖咕⒌嘏陌驼疲�我也开心不已，想不到我的球技那么好。有几次，实在有事要忙，只好摆手回绝他的邀请，他便抱着篮球讷讷地转过身。看着小�砘锬氢耆蝗羰У难�子，我竟不知道如何是好。那刻，我心里也泛起几丝失落。
3.流光作文800字 篇三
我们来到公园大门口，举目望去，整个公园一片通明，公园里成了灯的世界，人的海洋。空中挂着一排排大红灯笼，路边搭建着各式各样的造型灯，就连路边的草地上也布设了许多一闪一闪的小彩灯，好像在那里向游人眨眼。道路上人山人海，人们穿着节日的盛装，欢声笑语。
走进公园，首先映入眼帘的是那座“礼花灯柱”，灯柱又粗又高，有四层楼那么高，要六个小朋友才能合抱住它，整个灯柱由透明材料构成。灯的顶部有无数细的玻璃灯管组成，每支灯管朝着不同的方向下垂着，像一把巨大的雨伞竖在那里。彩灯由下向上有规律地闪烁着，还发出“嗖……嗖”的声音，像一座永远也放不完大礼花在那里喷射着。看完礼花灯柱，我们又兴致勃勃寺来到“荷塘月色”的灯组前，那里有一个水塘，塘中建有一座假山，水中有“龙虾灯”、“大蟹灯”，水上浮着片片荷叶，更有趣的是塘中还站着一只仙鹤，它一只腿立在水里，另一只腿收缩着，并不时地扇动着翅膀，仿佛要展翅高飞。“猴子撒尿了！”我正在看得起兴，不知谁在那边喊了一声，循声望去，原来是“金猴闹春”灯组中的一只猴子胯下射出了一股凉水，拨开人群，我伸头向里望去，里面猴子灯还真不少，有举手远望的；有抓耳挠腮的；有立的；有跳的。真是一幅群猴闹春图。
随着游人，我们又看了许许多多的灯组，有“顺昌大捷”、“观音娘娘”、“白雪公主”等。我站在灯前，忘我地看着……夜深了，我们才依依不舍地离开了公园。
4.流光逝水间作文 篇四
有些事情远远地去了，像是陷落在某个时光的转角，再也找寻不回，但有些事好似定格在那儿，让我记忆犹新。
时光倒流至去年的6月16日（周六），我同往常一样准备去补课，忽然接到古筝老师的来电，要我6点10分之前赶到琴行，具体原因不清楚。我以为是要为6月26日南京的比赛做准备的，到了那儿才知道，比赛提前了整整10天。
我一下子惊呆了。妈妈赶忙打电话通知我的`补课老师。就这样，我也就稀里糊涂地随着参赛队伍到了南京。
比赛地点设在南京的一个宾馆，因为我的比赛顺序靠后，所以老师想尽一切办法让我先看比赛。正当我觉得闲而无聊之时，一声洪智云吓得我一激灵，赶忙进去。
到了里面，啊我不禁发出了感叹，因为那里面布置得实在是太美了。有牡丹墙纸、柔软的沙发，空气中还散发着淡淡的茉莉花香。我仿佛走进了世外桃源。
就在我东张西望之时，两位美女评委叫到了我的名字。我的心一下子都快冲出嗓眼了，也不知怎样从血红色的地毯上走到古筝前的。坐下后便弹起了《紫竹调》。我感觉两位评委犀利的眼光一直在打量着我，真让我忐忑不安。
比赛出来之后，我倚着墙蹲下，眼泪涮的一下就冲了出来。不知为何，我竟控制不住泪水肆无忌惮地流着。我紧张得一个字都说不出来。音乐老师看着我的样儿竟笑了。唉!不就是因为我胆小，又没见过大场面，所以紧张嘛。其实大多数人都会这样的，只不过我表现太强烈了些，也难怪老师会笑我。
比赛后的好多天，我都处于一种半休克的状态，而母亲则在一旁不停地安慰我。一张获奖证书，终于让我从阴影中走了出来。
5.流光作文800字 篇五
光阴
也许，光阴如梭，一去不返!的确，这生活中的患得患失都需要我们每个人而体验。而经过对于我们来讲，都将会是非常短暂的。也许时间的流逝总是会渐行渐远。但是这生活有同样需要我们得相互配合!也许只有这样，才会是最好的我们。光阴会随着时间的改变而变化!那就珍惜现在一切的来之不易!相信总有一天，我们会更加的精彩。因为用心，所以走心。只希望做最好的自己，青春飞扬，依旧初心!相信在这的带领之下，我们也同样会更加的变为优秀。因为心中有一道声音在呼喊你!
陪伴
相信，陪伴只是最长情的告白，但是这青春之中，你又会真正的做到了吗?希望的存在，则会是最永远的!只希望陪伴我的将会是一直的守护!而时间的长流又将会在哪里?命运的非凡有终究会在何方?幻想着明天的美好，那将会更加的去珍惜现在!相信这一切都将会来临!陪伴你我，共享这此生的伟大!时间又总会悄悄溜走。那就抓住这此时的拥有。让着人生不留遗憾，毕竟所有的遗憾都将会是得不偿失的!大胆的去做好现在，因为所有的美好等待着我们!
流光之中曾陪伴，时间的见证人又总hiur昂我们不知所措!面对这一切，又总是要有一个正确的态度。毕竟所有的消失都将会是无法拥有的!那就做好现在的一切。只希望明天的为来都将会是非常精彩的!相约时间，未来相伴。亲春相伴，一切都将会是更加美好的!把握最初的梦想，未来都将会是属于我们的。时光相遇，未来在于你之手!
时间的消失，又总是消逝，做好现在，明天更美好!
6.我的流光岁月 篇六
在这个光怪陆离、行色匆匆的人世间，自始至终，唯有自己的心属于自己。偶尔卸下防备，脱去疲惫，心，随风飞舞，飞向梦里想要抵达的任何地方。那时，才是真实的自己。心的世界有时很小，小到一道山水，两瓣花香，几笔风墨，足以盛满一段时光。有时，心又很大，我的梦，始终在远方、远方。
素来是一个感性的人，为一朵花的垂零，一地叶的风起而默默感伤，花期很短，一期一会，这一期于我们而言，却是缤纷多彩的四季啊。人一生有多少载春去秋来的花事呢？细想来，花开叶落，风来烟逝，便如人生，何其短暂。
倏忽间，又无端地为着飞逝的光阴而感怀。记得今年的新年伊始，我还在欢呼雀跃地迎接自己本命年的到来，春到夏，夏至秋，走得这样快吗？转眼间，一到冬天，这一年就没了。光阴走得这样快，我却来不及追赶四季的韵脚，只留下这片寒冬里，那一场滴滴答答个没完的雨声。我喜欢雨，可却不想，就这么，匆忙地老去了。
我喜欢，时光慢一点。
慢一点，我便可以抓住青春的尾巴，仍然是那个不知天高地厚的少女。幻想着白马王子和水晶鞋，爱我所爱，不因岁月的沧桑而心如止水。
慢一点，我还是那个如莲的女子，还可以和那些心性相投的姐妹们谈天说地，畅想着“人生若只如初见”，不管烟云浩渺，世事无常。
慢一点，或许我还是会选择走同一条路，不甘于平淡，无非是要惊天动地地给自己的生命画下一笔重重的颜色，可待经年回首时，证明自己曾鲜活地在这世上走了一遭。
我明白，一切都是命中注定。正如时间不会为任何人而留驻，你留恋的、摒弃的，它都会带走，最终，只剩下自己，倾听心底的回音。
我也不愿继续停留在那些城南旧事里，一切，我都曾拥有过，这一生还有什么遗憾，值得我赴汤蹈火呢？不必了，真的。只是偶尔，怀念的风一起，我的心便开始飘雪。
二
有人说：“要么读书，要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上”。
闲时，我便读书。一时间，买了不少喜爱的书籍，那零零散散的篇章也是我心灵的写照。我借由文字来填补曾一度空缺了的一半灵魂。读着别人的故事，体会自己这一路走来的悲与喜。
总有读者问我：“你怎么写出这么好的文字？”因为爱情。我不假思索。爱情曾是我写作的源泉，是我笔下纯洁的花朵，是梦里的彼岸花，诉说着页页深情。
爱情里最痛苦的不是相互厮磨，也不是冷眼散场，而是你明知他不属于你了，硬生生地将本已融合的另一颗心剥离的那一刻，剩下的是带着血与泪的残缺，残缺的心。即使时光终会抚平伤口，但一触及，总会隐隐作痛。
前些日子，我迷上了唱歌。唱的并不尽美，我却一遍遍地沉沦在了歌声里，陷入了无休止的回忆里，不能自拔。我不知道歌曲的原创是否也亲历过一些不为人知的故事，才写得出这般动人的歌词，有些歌，明明只是一首歌，却偏偏莫名地被标记上了某些人的影子，因而，经常会听到一首歌，想到一个人。不知者听的是歌声，知心者，听的是故事。这才明白，有的人一经入心，他就是刻在你心上的一块伤疤，无论怎样决绝地转身、隔离，他就长在那里，揭开岁月尘烟的疤，也有或深或浅的痕。
这无疑，就是成长。在无声的岁月里，我的生活开始回归于平淡，文字回归于本真，回归了自己。
如果说，之前还有什么纠缠，爱与恨的遐想，那么，我的，真正是属于我自己的年华。不仅仅是因为本命年，让我明白自己真的长大了，也并非无爱无恨，无纠无葛，尽管依旧是平淡如水，也使我懂得了，最好的爱并不是花前月下的甜蜜，三生石上的约定，而是我需要你时，你一直在。在我的身边，知我冷暖，爱我好坏，牵起手，走在共同奋斗的未来。
这样的爱，如此平凡，却又如此温暖。我有倾城之恋，也有细水长流，就这么安心，到老了吧。
三
我听过最好的一句话就是：做一个心有远山，安于当下的人。
心有远山，要有多远？大概要很远、很远吧。就像我喜欢遥遥的月色，喜欢辽阔的大海，喜欢浩渺无垠的云烟，延伸到天的尽头。
我忽然就喜欢上了“远”这个字。悠悠地读来，便有一种深邃辽远的感觉油然而生。远，可以是一场奔赴，也可以是梦的抵达。人生有多长，就有多少场奔赴和多少次的抵达。纵有多远，也能如期相会，不负似水流年。正如我的梦回长安，我的忆别江南，我赴长安、下江南，不都是为了一个个美好的梦吗？那些视我如亲人的姐姐，我多少次地感恩，她们陪伴我走过了一程风一程雨，到如今，仍未安定。
我有时会想，人活着，要活出自己，但不仅仅是为了自己，还有责任。活着，就该让自己快乐，让家人安心。家人的期盼莫不就是看到你幸福安好，那些不是亲人似亲人的兄弟姐妹何尝不是这般希冀。尽管时光远了，言语淡了，那份如亲人般的情意沉淀在了心里，却是永远。
雪小禅说：“在薄情的世界里深情地活着。”是啊！无论世间怎样地轻薄，我们都不应辜负自己内心的情深，心中有爱，便是归依。
我记得有人对我说：“总是会想起你，时不时想来看看你，不知不觉中，对你已是亲人般的习惯惦念”。
还有人时而给我发消息，那是很长的一段消息，涉及到身体、感情和关爱。字字珠玑，句句入眼，我竟不能言语。
有人爱我的字，爱我的歌，爱我的一切，曾几何时，我也这样地靠近过别人。不论是爱情还是友情，愿意付出，并付出的比你多的那个人，一定是深爱你的。别去计较爱的期限，也别吝啬接受，她曾为你付出过全部，一想起，便是刻骨铭心。
爱与被爱，你都是一朵花，绽放了最美的姿态。我相信，时光定会温柔待你，待我，待到风景看透，你和我，就是一道风景。
7.细雨湿流光的散文 篇七
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，是啊，时光无时无刻改变着我们，容颜、情感、以及我们生活周围的一切，可以说光阴这个问题古今俱谈，历史的长河也在流淌着，滚滚急流，无情且不可逆。问一世之雄也，而今安在哉?
揉碎牡丹，纵意让牡丹香染铜樽千年，轻挼月色，将其融入山水清音，古时文人雅客恣意狂啸，长风起兮花翩然，艳唐千年，多少墨客的壮丽诗篇把山河描绘?宋雨飘飘，欲沾文人公子盈盈佳人衣袂，蛛网竟惹，鹅毛飘飘，宋时的绮丽词篇，多少文人才女挥毫墨染?是啊，光阴也并不是没法记住，古时朝代的`美以及文人墨客的时代，以及他们的情感都用文字留下了，给我们后人留下了一笔巨大的精神食粮。
流光来去不复返，匆匆来也匆匆去。抓住时间和把握时间成了我们现在的问题，但是随着现在高科技等的一系列发展，出现了很多可供我们年轻人娱乐的，但是一定得把握好度，该享受是享受，但是一定不能耽误自己的正事，自己的梦想。就如《代悲白头翁》诗中所写，：“伊昔红颜美少年，清歌妙舞落花前”，之后便“一朝卧病无相识，唯有黄昏鸟雀悲”。
人的一生也不过数十载，上天也没留给我们多少时间。我们就更要关心自己身边事物，比如有空多看看父母，一两句叮嘱，两三句问候，一声我爱你，就能给予他们温暖，或许有人会说太肉麻了，况且你会说父母他们也知道，但是我觉得话说出来比不说来更能体现你对他们的温暖，或许这样待到他们走后，你不会因此太愧疚。
细雨把流光湿，光阴把箭追。人生天地间，忽如远行客。每个人或许会在不同地方成家立业，就如鸿鹄踏雪泥一样，停过后便不复东西。但是我觉得这样会更有趣，是啊，如果一个人永远困在一个地方，那怎么行，男儿志四方，岂久困泥沙?世界这么精彩，我们都应该到处看看逛逛，到了老的时候才有资本与自己孙儿孙女谈奇遇，谈远方的那片田野、蓝天、精彩。……
我就喜欢自由自在，不受高科技等的束缚，在自己年轻的时候做自己真正想做的事，比如旅行，都说何必丝与竹，山水有清音嘛，看看各地不同风光，不同的习俗，或者兴致大发与自己的朋友喝酒聊心里所想，亲身所经历的奇闻怪事，这样不是很有趣吗?或者无聊时间看看书，通过别人所写的来启发激励自己，又或者听听音乐，慵懒晒着阳光，看看庭院树，细数流云，这样岂不妙哉?
时光每天都在流逝，而我们过完这一天，就再也没有这一天了，取而代之的是新一天，人世也有代谢，我们这一代走后取而代之的又是新一代，周而复始，大自然也在改变，可能时间更长，几百万年或者更长，我们是有思想的人，不是没有意识的事物，所以请为自己而活吧，不要为以后没珍惜时间而后悔。
8.消失在流光里的 篇八
当最美的回忆已不再为时间停留，那些氤氲在流光里的丝丝哀愁也便化作无由；当最初的思念已不再为回忆漂流，那些飘散在浮世中的点点悲伤也便就此滞留；当最悠长的牧笛声已不再为思念执着，那些走在时间里的人们也在此刻回首。
依稀记得，花开的时候，总有点点细细碎碎步踩在青石宛路，因而流光的消逝和着这节拍默默走在这里，阳光透过涔涔花香飘落在土地上，在他温柔的抚摸过的后面，一串串脚印踩出了绿色的影子，空气在眼前画出一只蝴蝶，用透着芬芳的蝶翅，轻轻颤动着时光的信仰。眼前的山，越过去，依旧是群山。我走在时间的渡口，任目光随着风眺望远处，在那里有随风而舞的云，在这儿有随风而候的我。
又或在另一个时候，我翻开岁月，见到的不再是匆匆已流过或是将要流去的，也不再是我所珍惜的或无法释怀的，只有一缕清风和一轮明月，风动月静。于此，我心底便不再有奢求，纵使是无限的眷恋，也会随着眼角泪水悄然滑过，无所谓浓淡与否，只是消失在流光里。
在某个遥远的空间中，我若可以将时间凝结，所有的情感在刹那间变得清晰可见，家国泪，儿女情，流离苦。在尘嚣尽散时有人借醉挑灯看剑，苦吟一声：“何处望神州。”雁字回时有人轻解罗裳，尽销魂，瘦比黄花。也有人在月上灯残时邀思绪共看明月，拟乡同心。在流光里如昙花一现，无言轻舞一笔浓墨重彩。
夜深人静时，窗下倚思绪，举目以邀明月，在心底的`顿悟间随晓风残月望，在此刻的另一个地方，或有同心人。月唯一，此刻两心同望，路虽遥，心却近，思绪间便有了相通之处，一世之繁华不敌相视之会心。此刻我们不见彼此，于是便超然一切纷繁喧扰的外物，仅有两个灵魂，一轮明月，纵然时光悄悄流淌，也无法带去此刻的禅意和宁静。
抑或是昨日的晴雨未消，亦或是今日的长风已断，任心似湖也无法容纳这点点滴滴，只有渐远渐行的过去伴着回忆在走过流光的阡陌之后，才明白了自己的使命。
9.流光作文800字 篇九
很多次经历过去之后，岁月就从我们的生命里截掉了很大的一截。再次回首童年，一切都变得不复存在。
曾经，我在奶奶温暖怀抱中磕磕碰碰地茁壮成长；曾经我是如此开心。奶奶的音容笑貌让我记忆犹新。可最最让我难以忘怀的是奶奶的头发，因为我不知干了多少无知可笑的事。
记得那时，奶奶那矫健的身姿使她年轻了许多。因此我特别喜欢奶奶牵着我出去散步，不仅仅是喜欢，更多的是向别人炫耀我的奶奶多么的前卫，她总有一头很时髦的发型。然而在家里，我却总喜欢帮奶奶梳头或扎辫子。而爸爸妈妈总说我太不乖，在奶奶头上弄来弄去。可奶奶却只是笑笑，说：“没关系，孩子嘛！”很短的一句话却让我心中温暖了好久。
手中的梳子我紧紧攥着，再次感受着奶奶的头发在梳子缝隙中滑过。猛地一惊，无论奶奶如何染发也抵挡不了岁月沧桑，她有了许多白头发，才突然觉得她变老了许多。于是，我拼命地不断梳着奶奶的头发，想“赶走”白头发，可只是徒劳，发现更多白头发的存在。我一下子哭了，重重地摔在奶奶怀抱中，她关切地问我怎么了，我很小声地说：“您老了，您有很多白头发啊！”几乎是带着哭腔。可奶奶却笑了，说：“我不变老，你怎么长大啊！”“我不要长大，我不要长大，我只要您永远年轻，永远陪我。”是啊，为什么老天如此吝啬，不能将奶奶永远无期限的给我！我宁愿永远永远不长大。
可天不随人意，奶奶在岁月混沌的光芒里老去，甚至走向天堂。在那一瞬间，我失去了平时所有叱咤风云的决断力和残忍性，被击打得溃散一片。
如今，那一把梳子至今保存着，可是它对于我而言，似乎缺少好多。仍然存在的梳子，可没有了奶奶，它存在的意义将会是什么？