b6说明书（精选3篇）
1.b6说明书 篇一
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本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！
本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！用心浇灌美丽的花朵
————我的教学反思
江苏省赣榆县厉庄镇尚庄小学成 亮
教育是一棵树动摇另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗心唤醒另一颗心。教育是充满智慧的爱的教育。缺乏“爱”的教育是苍白无力的！“面向全体，以人为本”的教育新理念已渗透到每一位教师的心底，更为每一位教师运用到教学实践中，它催人反思，教人更新。
苏霍姆林斯基说过：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地，小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里谁有耐心和细心，谁就能取得成功。”
记得那是一个丹桂飘香的日子，我又迎来了活泼可爱的孩子，而且今年又有从别校转来的5位学生,按照惯例，作为班主任的我，在简要介绍了本学期的目标和计划，就让新来的学生做个自我介绍，让他们依次介绍一下自己的优缺点，希望他们尽快融入大家庭,与同学们团结起来，共同进步。当轮到韩笑雨同学介绍时，他一言不发，低着头，问其原因，他置之不理，而其他同学则你一言、我一语地竞相介绍起他来。我不勉为其难，平静而微笑地叫他坐了下来。
其实，他是同事的一个亲戚的小孩,在他还没有到我们班之前，同事就已经告诉我了，韩笑雨是一个绝对的差生：学习不认真，作业不做，书也不背，考试从未超过20分，纪律也较差。我想：这大概就属于人们常说的那种无可救药的孩子了。但真的就没救了吗？都说老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，老师的爱能让学生健康快乐地成长。因此，对大家的断定，我有点将信将疑。
在接下来两周后，班里出现了这些情况：一学生的东西被偷吃了，一学生在教室乱丢垃圾，一学生不值日„„总之班里乱哄哄，每日的常规检查几乎天天扣分。
我没有着急，而是静静地观察了几天，确切知道了这些事的背后都是他——那个不善言笑的韩笑雨。对他的教育是必然的，但以往的经验告诉我，像他这样相对内向的学生，如果对他“不客气”会伤了他的自尊，况且一味的批评有时收效甚微，甚至变本加厉，更何况我曾在班上说过，我是他们的老师，更 1
是他们的朋友。所以，这一次，我没有简单地采取“打压、请家长”等方式处理，而是耐心地等待着。
果然，有一天，学生们蜂拥着韩笑雨来到我办公室，且一路大喊：“老师，韩笑雨在书上写了你的名字。”我接过书一看，真的，而且写了两遍。我一时不知怎么处理好这事，而学生们却用期待的目光望着我，他们显然等着我给这个不受欢迎的“差生”一顿严厉批评；而韩笑雨呢，依然面无表情，低着头，眼睛始终固定地斜望着地面上的一块地方，带着一种近乎木然的神情——他已习惯了这样，也习惯了不辩解。我望着他，他的脸有点潮红，还时不时偷偷地迅速瞟我一眼，他也在期待我的判决。而我脑海里尽是想着如何科学、完美地处理这事。
教育的艺术，新课改的要求，不就是要求加强师与生的磨合、心与心的交流吗？只有师生融洽，心灵相通才能弹奏出优美的教育乐章；只有师生融洽，心灵相通才能适应时代的要求；只有师生融洽，心灵相通才能体现新课改的内涵！于是，我回过头，再次拿起那书，仔细端详起书上的名字，那字与作业本上的字截然不同。它是那样端正，每一笔都是认认真真写出来的。我蓦地感觉到了什么！
我带着微笑，平和地对大家说：“同学们，你们误会了韩笑雨同学，你们看，他把我的名字写的多端正，多认真啊！看来，韩笑雨同学对我很尊敬，我认为，韩笑雨同学是想和我做朋友呢。”说着，我就拉起了他的手，用信任、友好的目光看着他。这时，同学们争先恐后地凑过来看，叽叽喳喳了一番：“真的，写的字比班长的还要好。”于是，我趁机追问：“韩笑雨同学，你快告诉大家，是不是这样？”这时同学们笑了，他也笑了。
这是开学以来我第一次看到他这样发自内心的笑，一个表情木然、常被大家认为是“差生”的孩子的笑竟是如此生动、如此灿烂，暗示着这是一个良好的开端，我期盼着最后的笑容。
苏霍姆林斯基说过：“老师应时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”老师只有使自己永葆一颗童心，才能真正和学生融为一体，和孩子们一起营造出一个和谐的集体。从此，我常主动找他聊天，谈他的爱好、理想，谈自己儿时有趣的事情，其间，一发现他的闪光点，就报以亲切的微笑，投以鼓励的目光。同时，还帮他整整红领巾，拉拉衣角，督促他保持整洁。
细雨如丝，润物无声。韩笑雨开始变了，午休不再违纪，学习也努力了；但由于低年级就欠下的账，到如今是日积月累，在短时间内根本就不可能跟上其他同学。一个孩子如果从未获得成功，没有成功的体验和机遇，往往会自卑、消极，甚至自暴自弃，而一次成功的体验，却可以十倍地增强他的信心，发展他的特长。为了让他心中刚燃起的希望之火不再熄灭，我尽量挤出时间给他开小灶，帮他制定了短期目标，分散难点，步步为营。记得有一天，他交上的作业真可谓“涛声依旧”，错得离谱。我心中的怒火陡然而起，但我还是克制住自己，没有在他的作业本上打上令人生厌的“×”，而是画了一个难看娃娃。放学后，我把他喊到办公室来进行辅导：“老师知道你懂这道题，不要着急，我们再来一遍。”就这样，尽管有时全对的作业，虽不是他独立完成，我还是毫不吝啬地在他的作业本上写道：“世上没有笨小孩！好样的，答得太棒了！继续努力！„„”
接下来的事，大家都能猜到，原来乱哄哄的教室里安静下来了，而韩笑雨同学的成绩也由以前的红灯跃到了及格，同学们的掌声给了他鼓励，更让他感受到了集体的温暖。从此，他的表情丰富了，脚步中有了跳跃，他正全力以赴迎接新的挑战！
我和韩笑雨同学们的故事还没有结束，它犹如一条不起眼的小溪，流淌在爱的阳光里，永不停止地流向远方，汇入大海。没有什么比这更让老师欣慰的了，也没有什么比这更能证明新课改的必要性和前瞻性的了。
萧伯纳说过：“我不是你的教师，只是你的一个旅伴而已，你向我问路，我指向我们俩的前方。”让我们放下教师的架子，乘着新课改的春风，走出精彩的每一步。因为花开很美，用心浇灌的花开得更美，香得更久
2.b6说明书 篇二
遵照省市建设主管部门的一贯要求，根据我公司历年施工管理水平，并结合牡丹江市凤凰城B6#楼具体特点，相信我公司有能力在本工程施工中创“省级安全文明工地”和“绿色工地”。具体阐述如下：
一、从组织上制度上予以保证
1、成立以项目经理为首的创建省级安全文明施工工地领导班子，合理分工，明确责任。齐抓共管，不留死角。大力推进施工现场管理科学化、规范化、标准化。充分发挥全工地每位参建者的主人翁精神，开拓进取、力争施工建设和安全文明工地双丰收。
2、制定详细、具体、量化的创建推进表。各项管理制度齐全，执行措施到位，管理责任到位，实实在在推进创建。领导满意是我们的标准，业主高兴是我们永远的追求。
3、所有施工人员都要执行上岗挂牌制度。
二、大力宣传、贯彻到人
1、创建“安全文明工地”、“绿色工地”活动与施工同步进场。队伍到、宣传到，各项制度到。
2、施工前建好劳区围挡，整洁连贯，建收发室，设专职门卫，劳区围挡按省级安全文明施工标准化工地标准设置，突出靓化“新特”。
3、按规定要求设置工程标牌和彩绘立体工程透视图。
4、施工现场布置安全制度，文明施工制度，还要悬挂文明公约牌，职工职业道德标准牌，安全标志牌等。全方位张贴安全生产、文明施工标语，做到人人明确，自觉执行。
三、安全施工责任重于泰山
我们始终认为：安全是生产的前提，安全是经济效益的基础。
1、严格执行《临时用电安全技术规范》，设专职电工负责施工用电，确保临时用电安全。
2、正确使用“三宝”、“四口”，“五临边”防护符合要求。楼梯一定设临时栏杆。安全网、防护棚牢固整齐。密目网全立面封闭。
3、做到：脚手架、悬挑卸料平台、塔吊安全性能全部符合规范和规程要求，操作、指挥人员持证上岗。
4、保证各种机械运行状态良好，严禁违章操作，专人检查，专人维护，标牌清晰，防护得当。
5、加强工地治安综合治理，建立健全防火组织和防火制度。确保防火设施有效专用。工地要有防雷击措施。
6、安全管理资料齐全，安全监督到位，责任明确，奖罚分明。
四、全面落实“文明工地”、“绿色工地”标准
1、施工区道路畅通，排水良好。按平面布置图：材料、工具码放整齐。施工文明有序，工完场清。
2、工地大门口建设标准硬化路面，铺垫润湿麻袋，并专项清理车轮，确保车辆不带泥土上路。
3、防止扬尘二次污染。散装水泥罐、土、料有遮盖。运输砂石、残土、垃圾也要严密遮盖。
4、控制施工噪音、遵守作业时间，履行夜间施工审批手续，绝不扰民。
5、认真保护现有树木，适时适地载花种草，美化环境。
6、生产和生活区隔离。办公室整洁卫生，各项制度、许可证、图、表悬挂齐全，清晰明了。
7、爱护员工、预防疾病。工地设置医疗室，有急救箱并建立急救措施制度。
8、食堂水泥地面，排水畅通，墙面洁白，炉灶台面贴瓷砖。灶具、食品清洁、卫生。炊事员持健康证穿白大褂上岗。
9、工人宿舍，采用彩钢保温房，整洁卫生，保持空气畅通。工人设有卫生、防火责任人，都有正规刷漆铁床。
10、厕所有专人打扫、清掏。定期消毒，严禁随地大小便。
11、积极开展文明班组建设，有活动记录，有考核制度，既有气氛、有重实效、有奖有罚。
12、工程竣工后，保证现场干净整洁地交给业主。
B6楼创省安全文明施工及绿色工地方案 #
工程名称： 凤凰城A组团（黄花棚户区改造项目）B6#楼
施工单位： 中城建第六工程局集团有限公司
3.b6说明书 篇三
胡女士怀孕3个月，经常出现呕吐反应，对付孕吐，她有妙招：一有想呕的欲望，就立马服用维生素B6，真能缓解不少，不过专家提醒，维生素B6只有在出现“剧吐”症状时才使用，一次用量为10毫克，一天3次，孕妇切勿将维生素B6当成“止吐药”，
资料
专家指出，维生素B6在孕妇用药标准中属于A类药，对孕妇、胎儿都很安全。在临床上，有时也会配合维生素C、维生素E一起服用，起到保胎作用，但长期过多服用维生素B6，会使胎儿产生依赖性。胎儿出生后，容易出现兴奋、哭闹不安、易受惊、眼珠颤动，甚至惊厥等不良反应。
另外，孕期出现“剧吐”反应，可能与急性胃肠炎、肝炎、急性阑尾炎、葡萄胎等相关，建议孕妇及早到医院检查，在医生指导下做好孕期保健工作。