电视摄像知识重点总结

电视摄像知识重点总结（共5篇）

1.电视摄像知识重点总结 篇一

六一校园电视台摄像技术培训总结

教师：田晓飞

本学期课程内容：

本学期开设六一小学电视台——摄像技术校本课程。本课程主要介绍了使用数字摄像机进行电视摄像与编辑的技术与艺术的相关知识。内容主要包括：

1、电视摄像技术知识（数字摄像机的工作原理、结构特点、功能特点、操作步骤与注意事项）。

2、电视摄像艺术知识（摄像构图、固定拍摄与运动拍摄、摄像用光）。

3、电视画面造型艺术（拍摄角度、方向、高度、距离、场面调度）。

电视摄像是指运用电视摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的学科。它要求学生在掌握了相关的理论知识以后，通过实践活动，来培养实际动手操作能力，电视摄像既是一门技术课，又是一门艺术课，它综合了多门学科的知识。课程实施情况：

本学期的校本课程得到了学生的广泛参与，共有29为学生参与到课程的学习与实践中，学生的参与热情很高。本学期共进行了14课时的教学，其中理论学习3课时，优秀作品欣赏4课时，学生实践7课时。学生通过本学期的学习，学生对于摄像技术与应用有了一定的了解与认识，并且基本能够独立使用摄像机完成拍摄任务，高年级学生已经基本具备了独立承担拍摄任务的能力。因为教学时间有限，结合我校的实际情况，多次组织学生参与学校的大型活动的拍摄任务，让学生在实践中成长。课程实施的效果：

参加本课程的所有学生均能够使用摄像机进行简单的拍摄任务，对于摄像的基本技巧，推、拉、摇、移等基本操作比较熟练，对于角本的编写有了简单的认识。其中五、六年级的学生基本能独立完成拍摄任务，在本学期，每组同学都参加了不同的拍摄任务，其中开学初，大队委改选是六年级学生进行拍摄和播出的，校园电视台中有一期节目也是由六年级另外一组学生独立完成拍摄，教师编辑后播放的，元旦联欢中的节目也有五年级同学参与拍摄，水平很高。更有一组五年级和一组六年级的同学分别参与了区级拍摄任务，效果良好。特别是在12月份参加在苹果园中学举办的区社团展示活动中，我们的学生承担了采访拍摄任务，当领导知道我们的学生还是小学生的时候，非常惊讶。课程存在的问题：

由于本课程是一门实践性很强的学科，要求学生有很强的动手能力，但是由于条件所限（只有三台摄像机），所以在学生练习基础操作的时候，学生真正的练习时间比较少，但为了让学生能达到基础的操作要求，只能在课时上进行适当的增加，虽然效率不高，但总体也达到了基本的要求。

本课程招收的为三——六年级的学生，由于年龄的差异，导致学生对于摄像这个理论性与实践性都很强的学科在认知上也存在很大的差异，对于如何选择镜头和分镜头角本的编写高年级的学生能比较好的完成，低年级的学生理解起来则存在一定的问题。下学期开设课程的思路：

下学期的教学要加强理论讲授、实践技能训练和学生自学相结合，讲授中注重使用多媒体教学方法，注重视频动画的展示，化抽象为形象，化枯燥为生动。对一些抽象的知识点尽量采用电影或电视实例来演示。实践训练技能部分让学生多操作设备，多在实践中学习，让学生以小组为单位完成一部10分钟左右的作品。在自学方面，让学生多看、多写、多练。多看相关技术和艺术知识方面的书，多看优秀影片，吸取精华；多写一些文字稿本或分镜头稿本，掌握稿本的写作能力；多操作摄像机和编辑机，掌握其使用技巧。

由于课程的特殊性，它强调学生要多看、多写、多练，单靠课堂教学是远远不够的，因此必须加强课外自学训练。训练目的是为了拓展课堂学习内容，加强课内、课外学习的密切联系，促使学生多看、多写、多练，把理论知识和实践技能密切结合起来，即具备深厚的影视创作艺术功底，又具备过硬的技术操作能力。

1、在课外活动中培养学生对电视作品的审美与实践能力

运用创设问题情景、小组竞赛和一些探索性的活动，并在整个活动中注意强弱搭配，优劣互补，让学生在亲自动手，实际演练阶段抓住学习中的问题，注意画面内部形象组合的逻辑性, 掌握和运用电视语言来处理信息的技能与技巧。

2、利用课余时间到学校电视台实习

尽量安排学生有更多的机会使用各种电视设备，让他们参与到校园电视节目的拍摄与制作中去，为其留下广阔地观察、理解、感受、领会，想象的空间，锻炼其视听思维能力。

3、课外观看欣赏优秀电视教学片

在课外时间观摩具体有代表性的电视作品，通过欣赏观摩引导学生进行教学内容、画面、语言的联想、分析和比较，也能大力提高学生对电视节目在视听方面的感性认识。

2.基护重点知识总结 篇二

医院内感染的预防和控制

一、名词解释题

1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。

2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。

3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。

4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。

5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。

6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。

7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。

8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。

10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。

11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。

1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。

2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。

3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。

4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。

5、潜热：是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时，释放出2255J的热能。

6、电离辐射灭菌法：应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束（阴极射线）穿透物品，杀死其中微生物的灭菌法。

7、生物净化法：采用生物洁净技术，通过三级空气过滤器，除掉空气中0.5～5um的尘埃，选用合理的气流方式，达到空气洁净的目的。

8、灭菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。

9、隔离：是将传染源传播者（传染病人和带菌者）和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中，暂时避免和周围人接触，对前者采取传染源隔离，防止传染病病原体向外传播，对后者采取保护性隔离，保护高度易感人群免受感染。

10、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。第九章

病人的清洁护理

一、名词解释题

1、褥疮：是由于局部长期受压，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。目前认为把褥疮改为压力性溃疡似更为妥当。

2、剪力：是两层组织相邻表面间的滑行，产生进行性的相对移位所引起，是由于摩擦力和压力相加而成。

第十章

生命体征的评估及护理

一、名词解释题

1、生命体征：是评价生命活动质量的重要象征，也是护士评估病人身心状态的基本资料。生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。

2、体温：是指机体内的温度，是人体新陈代谢和骨骼肌运动等过程中不断产生热能的结果，一定的体温又是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件。

3、发热：由于致热源作用于体温调节中枢火体温中枢功能障碍等原因导致体温超出正常范围，称为发热。

4、骤升：体温在数小时内升至高峰称为骤升，见于肺炎球菌性肺炎。

5、渐升：体温在数小时内逐渐上升称为渐升，见于伤寒等。

6、体温过低：体温在35℃以下称为体温过低。

7、脉搏：随着心脏节律性的收缩和舒张动脉血管壁相应地出现扩张和回缩的搏动，在表浅动脉上可摸到动脉搏动，简称脉搏。

8、速脉：成人脉率超过100次/分，称为脉速。

9、缓脉：成人脉率低于60次/分，称为缓脉。

10、洪脉：当心输出量增加，脉搏充盈度和脉压较大时，脉搏强大有力，称为洪脉。

11、丝脉：当心输出量减少，动脉充盈度降低时，脉搏细弱无力，扪之如细丝，称丝脉。

12、呼吸：指机体在新城代谢过程中，不断从外界吸取氧气、排除二氧化碳的过程，即机体与环境间的气体交换。

13、呼吸增快：成人呼吸超过24次/分，称为呼吸增快。

14、呼吸缓慢：成人呼吸少于10次/分，称为呼吸缓慢。

15、蝉鸣样呼吸：即吸气时有一种高音调的音响，多因声带附近有异物，使空气进入发生困难所致。

16、鼾声呼吸：由于气管或支气管内有较多的分泌物蓄积，使呼气时发生粗糙的鼾声。

17、深度呼吸：是一种深长而规则的呼吸。

18、浮浅性呼吸：是一种浅表而不规则的呼吸，有时称叹息样，见于濒死的病人。

19、血压：是血液在血管内流动对血管壁的侧压力。一般指动脉血压，如无特别注明，均指肱动脉的血压。

20、收缩压：当心脏收缩时，血液射入主动脉，此时动脉管壁所受的压力，称为收缩压。

21、舒张压：当心脏舒张时，动脉管壁弹性回缩，此时动脉管壁所受的压力，称为舒张压。

22、脉压差：收缩压和舒张压之差称为脉压差。

1、稽留热：体温持续在39.0～40.0℃左右，达数日或数周，24小时波动范围不超过1.0℃，称为稽留热。

2、驰张热：体温在39.0℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1.0℃以上，最低体温仍高于正常水平，称驰张热。

3、间隙热：高热与正常体温交替有规律地反复出现，间歇数小时，1、2天，称为间隙热。

4、不规则热：体温在一天中变化不规则，持续时间不定，称不规则热。

5、节律异常：脉搏的搏动不规则，间隔时间时长时短，称为节律异常。

6、过早搏动：在一系列正常的脉搏中出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇，称为过早搏动。

7、二联律：每隔一个正常搏动后出现一次过早搏动，称二联律。

8、三联律：每隔两个正常搏动后出现一次过早搏动，称三联律。

9、脉搏短绌：在同一时间内脉率少于心率，脉搏细数，极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，称为脉搏短绌。

10、潮式呼吸：是一种周期性的呼吸异常，周期约30～120s。特点是开始呼吸浅慢，以后逐渐增快，达高潮后又逐渐变慢，然后呼吸暂停5～10s之后，又出现上述状态的呼吸，如此周而复始，呼吸运动呈潮水涨落样，故称潮式呼吸。

11、间断呼吸：表现呼吸与呼吸暂停现象交替出现。其特点是有规律呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一个短时间后又开始呼吸，如此周而复始，称间断呼吸。

12、呼吸困难：是指呼吸频率、节律和深浅度的异常。

13、高血压：收缩压达到21.3Kpa或以上，和（或）舒张压在12.6Kpa或以上，称为高血压。

14、临界高血压：血压值在正常和高血压之间，其收缩压在18.8～21.2 Kappa之间，或舒张压在12.1～12.5Kpa之间，称为临界高血压。

15、低血压：收缩压低于12.0Kpa，舒张压低于8.0Kpa，称为低血压。第十一章

病人的营养和饮食护理

一、名词解释题

1、高热量饮食：是指在基本饮食基础上每日加餐2次，每日供给总热量达到12.5MJ左右的饮食。

2、高蛋白饮食：指每日饮食中增加含蛋白质丰富的食物，蛋白质供给按每日1.5～2g/kg体重，但总量不超过120g。

3、低蛋白饮食：指每日饮食中蛋白质含量不超过30～40g（成人）。

4、低脂肪饮食：成人脂肪总量每日在50g/d以下，患胆、胰疾患的病人可少于40g/d，尤其要限制动物脂肪的摄入。

5、低盐饮食：每日饮食中用食盐量不超过2g（不包括食物中自然含氯化钠）。

6、无盐低钠饮食：食物中禁用食盐烹调，并需控制摄入食品中自然存在的含钠量（每日0.5g以下），因此，禁用咸制品、含钠食品、含钠药物。

1、营养素：指食物中对人体有用的成分。

2、要素饮食：是将各种营养素人工合成，配置成水溶性粉剂混合物，可被消化道直接全部吸收。

3、鼻饲法：是将胃管经一侧鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、药物和水的方法。

4、治疗饮食：针对营养失调及疾病的情况而调整适当的饮食和营养需求量，以达到治疗的目的，称为治疗饮食。

5、试验饮食：亦称诊断饮食。即在特定时间内，通过对饮食进行调整，而协助疾病的诊断和提高试验检查的正确性。

6、基本饮食：适合大多数病人的饮食需要营养素种类和摄入量未作调整而食物质地各有不同。包括普通饮食、软质饮食等几种。第十二章

冷热疗法 第十三章

排泄护理

一、名词解释题

1、排泄：是机体将新陈代谢的产物排出体外的生理过程，如排尿、排便等。

2、多尿：24h尿量超过2500ml.3、少尿：24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。

4、尿失禁：是指排尿失去控制，尿液不由自主地流出。

5、尿潴留：是指膀胱内潴留大量尿液而又不能自主排出。

6、导尿术：是在严格无菌 操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。

7、便秘：指排便次数减少，每2～3天或更长时间1次，无规律性，粪质干硬，常伴有排便困难。

8、大便失禁：指肛门括约肌不受意识控制而不自主地排便。

9、肠胀气：是指胃肠道内有过多的气体不能排出，由肠道功能异常、手术、饮食或药物等因素引起。

10肛管排气法：将肛管从肛门插入直肠，以排除肠腔内积气。

1、尿频：排尿次数增多。

2、无尿：24h尿量少于100ml。

3、真性尿失禁：膀胱完全不能贮存尿液，表现为 持续滴尿。

4、充溢性尿失禁：膀胱内贮存部分尿液，当充盈达到一定压力时即不自主溢出少量尿液。

5、压力性尿失禁：当咳嗽、喷嚏或运动时腹肌收缩，腹压升高，以致不自主的有少量尿液溢出。

6、急迫性尿失禁：病人有强烈尿意，并迫不及待的排出尿液。

7、留置导尿术：在导尿后，将导尿管保留在膀胱内，引流出尿液的方法。

8、腹泻：肠蠕动增快，排便次数增多，粪质稀薄不成形。

9、不保留灌肠：将一定量的溶液由肛门经直肠灌入结肠，刺激肠蠕动，清除肠腔内粪便和积气。

10保留灌肠：自肛门灌入药液，保留在直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收，达到治疗目的。第十四章

药物疗法和过敏试验法

一、名词解释题

1、雾化吸入疗法：是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入，达到预防和治疗疾病的目的。

2、皮下注射法：将小量药液注入皮下组织的方法。

3、肌肉注射法：将药液注入肌肉组织内的方法。

1、氧气雾化吸入法：是利用高速氧气气流，使药液形成雾状，随吸气进入呼吸道。

2、皮内注射法：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。

3、静脉注射法：自静脉注入药液的方法。第十五章

静脉输液和输血法

一、名称解释题

1、静脉输液输血法：是利用液体静压的作用原理，将一定量的无菌溶液（药液）或血液直接滴入静脉的方法，是临床抢救和治疗病人的重要措施之一。

2、间接输血法：将已抽出的血液，按静脉输液法输入的方法。

3、大量输血：一般指在24h内紧急输血量大于或相当于病人总血容量。

4、发热反应 :为输液中常见的一种反应，是因为输入致热物质、输入的溶液或药物制品提炼不纯、消毒保存不良而引起的。患者在输液过程中，出现胃寒、寒颤和发热，并伴有恶心、呕吐、头痛、脉速等症状。

5、自体输血法：包括术中失血回输和术前采血保存。对于术中出血量较多者或估计手术范围较大，失血量较多者采用此法可节省血源，防止输血反应。

6、空气栓塞：为输液或输血的反应之一。由于输液、输血管内空气未排尽，或管衔接不紧有漏缝，或加压输液、输血护理不当，以致空气进入静脉。如空气量大，则气体栓子随血回流到右心室，阻塞肺部动脉入口，引起严重缺氧而死亡。

1、成分输血：是将血液成分进行分离、加工成各种血液制品，根据治疗需要，针对性地输注有关血液成分，已达到一血多用的目的，减少输血反应，提高治疗效果。

2、颈外静脉穿刺输液法：颈外静脉属于颈部最大浅静脉，其行径表浅，位置较恒定，易于穿刺。长期输液而周围静脉不易穿刺者，或周围循环衰竭的危重患者须测中心静脉压或静脉压高价营养输液均可用此法。

3、直接输血法：将献血者血液抽出后，立即输给病人的一种方法。

4、溶血反应：输入的红细胞和受血者的红细胞发生异常破坏，而引起一系列的临床表现。

5、Rh因子：人类红细胞除含有A、B凝集原外，还有另一种凝集原，称Rh因子。

第十六章

标本采集法

一、名称解释题

标本：是指采集人体一小部分的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液（胸水、腹水）及组织等样品，通过实验室检查来反映机体正常的生理现象和病理改变。第十七章 病情观察及危重病人的抢救配合护理

一、名词解释题

1、危重病人：病情危重，随时可能发生生命危险的病人。

2、呕吐：是许多疾病表现在胃肠系统中的一种常见症状，它表现为胃内容物不自主地经口喷涌而出。

3、瞳孔散大：瞳孔直径大于5mm。

4、瞳孔散小：瞳孔直径小于2mm。

5、精神状态：是指个体的情感反应，即情感在心理或行为上的表现。

6、咽拭子培养：从咽部及扁桃体采取分泌物做细菌培养。

7、胃管洗胃法：是将胃管由鼻腔或口腔插入胃内，将大量溶液灌入或注入胃内以冲洗胃的方法。

8、意识模糊：最轻的意识障碍。对周围环境漠不关心，答话间断迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍。

9、谵妄：意识模糊伴知觉障碍和注意力丧失，表现为语无伦次，幻想、幻听、躁动不安、对刺激反应增强，但多为不正确。

10、昏迷：按程度分浅昏迷和深昏迷。浅昏迷表现为随意识运动丧失，对周围事物及声光刺激均无反应，但对强烈刺激可出现痛苦表情，各种反射均存在，生命体征一般无明显改变，有大小便潴留或失禁。深昏迷表现为对外界任何刺激均无反应，各种反应消失，全身肌肉松弛，生命体征改变，大小便失禁，偶有潴留。

1、危急状态：指可以立即威胁病人生命的状态，如呼吸困难、呛咳窒息、大出血、突发昏迷、心脏骤停、剧痛等。

2、意识障碍：凡能影响大脑功能的疾病，皆会引起不同程度的意识改变，这种状态称为意识障碍。

3、氧气吸入疗法：是常用的急救措施之一，通过给氧，以提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正缺氧。

4、电动吸引洗胃法：利用负压吸引原理，用电动吸引器连接胃管进行洗胃。

5、漏斗胃管洗胃法：是利用虹吸原理，将洗胃溶液灌入胃内后，再吸出来的方法。

6、注洗器洗胃法：是用胃管经鼻腔插入胃内，用注射器冲洗的方法。第十八章

临终病人的护理

一、名词解释题：

1、濒死：又称临终状态，各种迹象显示生命即将终结，是生命活动的最后阶段。

2、临床死亡期：此期的主要指标为心跳、呼吸停止，各种反射消失，延髓处于深度抑制状态，但各种组织细胞仍有微弱的代谢活动，持续时间极短。

3、生物学死亡期：此期是死亡过程的最后阶段。这时从大脑皮质开始，整个神经系统以及各器官的新陈代谢相继停止，并出现不可逆的变化。整个机体已不能复活。随着生物学死亡期的进展，相继出现尸冷、尸斑、尸僵、尸体腐败等现象。

4、脑死亡：大脑出现不可逆的破坏即脑死亡，提示人的生命已经结束。脑死亡4条标准：①不可逆的深度昏迷②自发呼吸停止③脑干反射消失④脑电波消失

5、尸冷：尸体温度逐渐下降，体表的温度经过6～8h，同室温接近。

6、尸斑：出现在尸体的最低部位，呈暗红色斑块或条纹，一般在死亡后2～4h出现。

7、尸僵：在死后6～10h开始出现，肌肉稍微变硬，12～16h发展至高峰，死后一昼夜，肌肉又逐渐变软，称为尸僵缓解。

1、死亡：是指个体生命活动和新陈代谢的永久终止。临床上当病人呼吸、心跳停止，瞳孔散大而固定，所有反射均消失，心电波平直，即可宣布死亡。

2、濒死期：此期是死亡过程的开始阶段，这时机体各系统的功能严重紊乱，中枢神经系统脑干以上功能处于抑制状态。

3、安乐死：源自希腊文Eu-thanasia，愿意为无痛苦死亡。安乐死通常是指患不治之症的病人在危重濒死状态，由于精神和躯体的极端痛苦，在病人或其亲友的要求下，经医师认可，停止无望的救治或用认为的方法助其无痛苦地、快速死亡。第十九章

医疗文件的书写与保管

一、名词解释题

1、医疗文件：是医院和病人的重要档案资料，也是医学科研、医疗教育和有关法律事务上的重要资料之一，医疗文件正确记录了病人疾病发生、发展、康复或死亡的全过程，对疾病的诊断和治疗有着重要的价值。

2、医嘱：是医生根据病人病情的需要，拟定的书面嘱咐，由医护人员共同执行。

3、长期备用医嘱：有效时间在24h以上，必要时用，由医生注明停止时间方为失效。

4、临时备用医嘱：仅在医生开写的12h内有效，必要时用，过时尚未执行则失效。

1、住院病案：是医疗文件的重要记录之一，其中一部分由护士负责书写，为了保证医疗文件的原始性、正确性和完整性，书写必须规范和妥善保管。

2、长期医嘱：有效时间在24h以上，当医生注明停止时间后医嘱失效。

3、临时医嘱：有效时间在24h以内，应在短时间内执行，有的限定执行时间，有的需立即执行，一般仅执行一次。

4、重整医嘱：凡长期医嘱或临时医嘱栏写满时，或医嘱调整项目较多时要重整并另换一页。即在最后一行医嘱下面用红笔划一横线，用红笔写上“重整医嘱”4个字。第八章

医院内感染的预防和控制

四、问答题

1、医院内感染的主要因素有哪几种？

2、燃烧灭菌法适用于何种物品？操作中应注意什么？

3、使用紫外线灯管消毒应注意些什么？

4、紫外线作空气消毒时，有效距离及时间各为多少？为什么？

5、皮肤消毒液为什么不用95%乙醇？

6、同一温度条件下，为什么湿热灭菌较干热灭菌效果好？

7、戴口罩的目的及注意事项是什么？

8、试述穿脱隔离衣的目的及注意事项？

9、使用避污纸的目的是什么？

10、供应室的任务是什么？

1、煮沸消毒灭菌的注意事项有哪些？

2、预真空高压蒸汽灭菌器的原理是什么？

3、高压蒸汽灭菌法应注意什么？

4、化学消毒灭菌药物的使用原则是什么？

5、进行无菌操作时，应掌握哪些原则？

6、如何为隔离病人作好终末消毒处理？

7、手的消毒目的及注意事项有哪些？

8、试述常用的医疗护理物品的保养方法有哪些？ 第九章

病人的清洁护理

四、问答题

1、口腔护理的目的是什么？

2、临床进行口腔护理适用于哪些病人？

3、为什么长期卧床的病人易发生褥疮？褥疮好发于什么部位？

4、为什么要进行口腔护理？

5、褥疮分为几期？二期有何主要表现？

6、为病人进行床上洗头应注意什么？

7、灭头虱、虮的目的是什么？

8、为病人沐浴的目的是什么？

9、晨间护理的内容有哪些？

10、晚间护理的内容有哪些？

1、为昏迷病人行口腔护理时应注意什么？

2、简述预防褥疮的主要措施。

3、为预防和诊治初期褥疮而行局部按摩的方法是什么？

4、何谓睡眠？有何重要意义？护士应如何创造使病人易于入睡的环境？

5、为病人行床上擦浴应注意什么？

五、护理病例题

一男性65岁病人，因长期卧床，骶尾部皮肤呈紫红色，触之局部有硬结，并在表面有数个大小不等的水泡。请问：

1、该病人出现了什么并发症？

2、2、如何进行护理？

第十章

生命体征的评估及护理

四、问答题

1、影响体温生理性波动的因素有哪些？

2、高热病人骤然退热可出现哪些症状？应如何护理？

3、测量体温时应注意什么？

4、对脉搏异常的病人应如何护理？

5、诊脉时应注意什么？

6、试述潮式呼吸的发生机制？

7、呼吸困难的临床表现有哪些？可分为几种？各自有哪些？

8、如何护理呼吸困难的病人？

9、测血压时为何要做到“四定”？

10、测血压时病人应采取的正确体位有哪几种？

11、对血压异常的病人应如何护理？

12、测血压时应注意什么？

13、测体温、脉搏、呼吸、血压的临床意义是什么？

14、影响脉搏、呼吸生理性波动的因素有哪些？测量中应注意什么？

15、影响血压值准确性的客观因素有哪些？

16、高热病人为何要补充营养和水分？

1、应如何观察和护理高热病人？

2、高热病人需补充营养和水分的理论依据是什么？

3、体温过低常见于哪些病人？为什么？如何护理？

五、护理病例题

1、女性，24岁，因“风心、房颤”入院，护理体检时测量心率120次/min，脉率90次/min。请问：

（1）病人出现了什么情况？

（2）此时应如何为病人测量脉搏？（3）体温单上如何绘制？

2、病人马某，持续高热1周，拟诊“发热待查”于上午8时入院，体温40℃，脉搏110次/min，呼吸28次/min，神志清楚，面色潮红，口唇干裂，口角疱疹，体质消瘦，卧床不起，食欲差。上午8时半给予退热剂后体温下降至38.5℃，大量出汗，口干，下午3时体温又升至39.8℃，请写出护理措施。

3、某病人术后医嘱是测血压每15min一次，共4次，第一次测血压90/60mmHg,脉搏96次/min，第二次测血压10.4/6.5 mmHg，脉搏110次/min。请问：是否继续按医嘱15min后再测量血压？为什么？

4、某高血压危象病人需密切观察血压变化，目前该病人左手臂正在输液。请问应如何为该病人测血压？为什么？

第十一章

病人的营养和饮食护理

四、问答题

1、试述护士在饮食护理中的职责？

2、试验饮食有几种？试验时如何配合检查？

3、如何检查胃管是否在胃内？

4、低蛋白饮食适用于哪些病人？每日蛋白质应给多少？

5、一个理想的进餐环境对病人来说是否可有可无？为什么？

6、鼻饲法的目的和对象是什么？

7、试述出入液量的记录内容及方法？

1、为什么X线和B超进行胆囊造影检查须服高脂肪饮食？

2、为昏迷病人鼻饲，如何提高插管的成功率？

3、利用鼻饲法喂食的喂食顺序是什么？

4、协助病人进食前、进食时、进食后护士应做好哪些工作？

5、在临床护理中护士应如何处理既尊重病人对膳食的选择又掌握饮食管理原则的关系？

6、为什么鼻饲病人要每天进行口腔护理？

7、插鼻饲管应注意什么？

第十二章

冷热疗法

三、问答题

1、在哪些情况下禁用冷敷？

2、何谓热疗的禁忌症？为什么？

3、为什么说酒精试浴是一种简易有效的降温法？

4、湿热敷的注意事项有哪些？

5、冷热疗均可缓解疼痛，其作用机制有何不同？

6、热水坐浴时因注意什么？

7、禁忌用冷的部位有哪些？为什么？

8、热水袋与冰袋为何灌1/2～1/3满？为何要排尽空气？为何要套布套？

1、使用热水袋时应注意什么？

2、乙醇试浴时为什么用冰袋和热水袋？何时取下？

3、使用红外线灯应注意什么？

4、冷疗和热疗对炎症的作用有何不同？为什么？

5、局部浸泡的注意事项有哪些？

6、乙醇擦浴降温的机制是什么？

四、护理病例题

1、某男，30岁，因Ⅲ期肛裂行肛门切扩术，术后第2日医嘱：1：5000高锰酸钾热坐浴，1天2次，常规换药。请问：你应如何指导病人进行热坐浴？ 2、3岁男孩，咳嗽流涕1天，夜起发热，体温39.8℃，神志清楚，无特殊异常。请问： ①应采取何种降温措施？ ②操作中应注意什么？ 第十三章

排泄护理

四、问答题

1、导尿术的目的是什么？

2、临床哪些情况下需行导尿术？

3、留置导尿病人应如何防止尿路逆行感染？

4、极度衰弱病人，弱膀胱高度膨胀，为什么第一次放尿不应超过1000ml？

5、对于尿失禁的病人应进行哪些保健指导？

6、试述保留灌肠的目的、常用溶液及注意事项？

7、清洁灌肠为什么用肥皂液？

8、芭比托类药物中毒时，为什么忌用硫酸镁，而可应用硫酸钠导泄？

9、使用肛管排气，为什么肛管留置的时间不能过长？

10、为什么灌肠要采取左侧卧位？

11、灌肠液的温度过高或过低有什么影响？

12、对排便失禁者应如何护理？

13、对腹泻者应如何护理？

14、你如何鉴别尿潴留和无尿？

15、如何预防便秘？

16、你在为病人灌肠前应估计病人在灌肠过程中可能会 出现哪些问题?又如何 处理？

1、留置导尿管时应注意什么？

2、病人呕吐鲜血时，应尽快采取哪些护理措施？

3、留置导尿管的目的有哪些？

五、护理病例题

1、女性病人，40岁，行胃大部切除术后10h未排尿，诉下腹胀痛，排尿困难，某护士想了很多的方法帮助促进排尿，无效。请问： ①你将采取什么措施，帮助病人解除痛苦？ ②在操作过程中应注意什么？

2、某病人，女40岁，行肠梗阻术后8h未排尿，诉下腹部剧烈胀痛，有尿意但不能排出。检查：耻骨联合上膨隆，可触及一囊性包块。请问： ①该病人出了什么护理问题？ ②你如何为病人解决？

3、某病人主诉1天内排便数次，粪质稀薄不成形，全身无力。请问： ①该病人出了什么护理问题？ ②你如何进行护理？

4、某钢铁工人，男性48岁，在高温环境下连续工作4h，主诉全身乏力、头晕、头痛、出汗减少，经检查：面色潮红，体温41℃，脉搏110次/min，呼吸24次/min，诊断为中暑。医嘱：大量不保留灌肠。请问： ①为该病人灌肠的目的是什么？ ②你准备选用什么样的溶液？ ③你操作过程中应注意什么？

5、某病儿，女性9岁，慢性痢疾，医嘱给予药物保留灌肠。请问：你在操作时应采取哪些措施以利于药物的保留和吸收？ 第十四章

药物疗法和过敏试验法

四、问答题

1、药物的保管原则有哪些？

2、超声波雾化吸入法的目的及注意事项是什么？

3、为病人作氧气雾化吸入时应注意什么？

4、护士应掌握哪些注射原则？

5、皮内注射时应注意什么？

6、进行臀大肌注射时，应如何定位？

7、肌内注射时为使肌肉放松，可采取哪些体位？

8、静脉注射应注意哪些问题？

9、静脉注射或滴注对组织有强烈刺激的药物时，应采取何种措施防止药液外溢而引起组织坏死？

10、青霉素注射液为什么要现用现配？ 11、80万u青霉素一瓶，你如何配制成每ml含200～500u的皮试液？

12、为什么皮下、肌内、静脉注射前均需排尽空气及抽吸回血？

13、股静脉、股动脉穿刺后需加压止血，为什么？

14、为何要准确掌握药物的剂量、浓度和给药方法时间？

15、青霉素、破伤风抗毒素皮内试验结果如何判断？

16、碘过敏试验、皮内试验结果及静脉注射试验结果如何判断？

1、试述药疗原则？

2、法口服药时应注意什么？

3、超声波雾化吸入时常用药物及其作用是什么？

4、超声波雾化吸入器的原理是什么？

5、叙述皮下注射的目的及注意事项？

6、臀中肌、臀小肌注射应如何定位？

7、为2岁以下病人肌内注射应取何部位？为什么？

8、病人长期肌内注射时，护士应采取哪些措施减少硬结的发生？

9、静脉注射常见的失败原因有哪些？

10、静脉推药时，为什么要经常抽吸回血？如无回血时应如何护理？

五、护理病例题：

1、某病人在走路时不慎被铁钉刺破脚，医嘱注射破伤风抗毒素1500IU，皮试结果：皮丘红肿，硬结1.6cm，无不适感觉，请问：你应如何处理？

2、某病人在作青霉素皮试时，出现呼吸急促，面色苍白，出冷汗，脉细弱，测血压100/65mmHg，呼之不应。请问： ①发生了什么情况？ ②如何采取急救措施？

第十五章

静脉输液和输血法

四、问答题

1、简述输液的目的和注意事项？

2、病人在输液过程中诉全身发冷、头痛、恶心，查体温38.5℃。脉搏108次/min。请问：系何种输液反应及原因？如何防治？

3、试述静脉炎的原因、症状、防治？

4、阐述输血的注意事项？

5、输血最关键的护理问题是什么？如何做三查八对？

6、如何防止输血发生过敏反应？

7、一病人进行静脉输液，发现溶液不滴，请你考虑可能是哪些问题？

1、列出输液常用溶液，并说明其作用？

2、发生空气栓塞为何立即置病人于左侧卧位和头低足高位？

3、引起溶血反应的常见原因有哪些？

9、静脉滴注补钾为什么浓度不可过高、滴速不应过快？

五、护理病例题

某病人，男，25岁，在高处作业时不慎坠地。急症入院，初步诊断：脾破裂、失血性休克。检查：血压92/60mmHg，心率120次/min，脉搏弱，面色苍白，出冷汗，神志清楚，表情淡漠，躁动不安。医嘱：立即输血200ml，请问：

1、该病人输血的目的是什么？

2、输血前需要作哪些准备工作？

3、当输血约15ml左右时病人突然出现发冷、颤抖、胸闷、腰背酸痛、四肢麻木的症状，护士应将如何处理？ 第十六章

标本采集法

四、问答题

1、采集血标本时如何防止溶血？为什么？

2、标本采集的原则有哪些？

3、采集静脉血标本时应注意哪些事项？

1、谈培养标本的操作步骤有哪些？

第十七章 病情观察及危重病人的抢救配合护理

四、问答题

1、观察病情应从哪些方面进行？

2、对缺氧和二氧化碳滞留同时并存时，如何给氧？为什么？

3、危重病人的护理要点有哪些？

4、当病人痰液粘稠难以咳出时应如何处理？

5、一病人不慎误服农药敌百虫100ml，请问应选择何种溶液进行洗胃？洗胃时每次灌入液量是多少？为什么？

6、如何用简易呼吸器抢救呼吸停止的病人？

7、试述电动吸引器吸痰的原理？

8、如何使用人工呼吸机监护病人？

9、危重病人的支持性护理主要包括哪些方面？

1、应用人工呼吸器时主要观察哪些内容？

2、对慢性缺氧病人为什么以低流量、低浓度持续给氧为宜？

3、使用自动洗胃机洗胃时应注意什么？

4、每日为气管切开病人进行吸痰，请问你如何操作？操作中应注意什么？

五、护理病例题

1、某病人男，自感胸闷不适，出现明显的呼吸困难，口唇紫绀，查血氧分压为5kPa。请问： ①病人的缺氧程度如何？

②如何才能缓解病人的缺氧症状？ ③在操作过程中应注意什么？

1、某病人男，65岁，诊断为“蛛网膜下腔出血”，体温38.5℃，脉搏100次/min，呼吸24次/min，血压220/110mmHg，神志模糊，时有躁动，左侧肢体感觉、运动丧失，有痰鸣音，骶尾部皮肤潮红，大小便失禁。请问：该病人应如何护理？ 第十八章

临终病人的护理

四、问答题

1、试述临床死亡期的特征？

2、临终病人消化和泌尿系统有哪些变化？护士如何进行护理？

3、对临终病人的愤怒期护士 如何护理？

1、试述尸体护理的注意事项？

2、濒死病人的心理护理内容有哪些？

五、护理病例题

某病人男71岁，患冠状动脉粥样硬化性心脏病已数年。家属诉老人今晨因家庭琐事争吵后情绪激动，突然感到心前区发闷、紧缩感，面色苍白、出冷汗，继而跌倒在地，急诊入院。目前神志模糊，反应迟钝，心率40次/min，血压80/60mmHg,呈潮式呼吸。请问：

1、这时何种征象？

2、你将采取哪些护理措施？ 第十九章

医疗文件的书写与保管

四、问答题

1、病案的书写有哪些要求？

2、书写病区报告有哪些要求？

3、手术后的医嘱及重整医嘱有何区别？

4、为何医嘱要有医生签名？

5、为何护士执行医嘱也要签名？

6、为何病人和家属未经同意不能翻阅病历？

1、简述医疗文件的重要意义？

2、长期备用医嘱和临时备用医嘱处理时有何区别？

3、简述病区报告的书写顺序和内容？

4、完整的医疗文件是否反映医院管理水平？

5、为何不可盲目执行医嘱？

五、护理病例题

1、刘医生开出如下一份医嘱，请分出长期医嘱、临时医嘱及备用医嘱：

内科护理常规

二级护理

流质饮食

青霉素80万u im q6h

链霉素0.5g im bid 维生素B120mg tid

阿托品0.5mg H St

地西泮20mg im sos

2、患者常某，行胃大部分切除术，患者于下午3时回病房，一般情况尚好，下午8时主诉伤口疼痛难忍。医嘱：杜冷丁50mg im q6h 半夜12时又主诉伤口疼痛，难以入眠。请问： ①此属何种医嘱？有何特点？

3.高中语文知识重点总结 篇三

不加，第三人称复数作主语，谓语动词用复数形式，即原形，不能加S。

his mother often feeds food to him and carries him in her arms。

他妈妈经常喂他食物，抱着他。

2什么是第三人称单数

第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称后时：

1.一般情况+s，如run-runs;get-gets。

2.以s、x、ch、sh和o结尾，+es，如pass-passes;fix-fixes;watch-watches;teach-teaches;wash-washes;go-goes;do-does。

3.以辅音字母+y结尾，变y为i+es，如study-studies;fly-flies。

4.高一政治重点知识总结 篇四

①收入>支出，财政盈余

②收入<支出，财政赤字

③收入﹦支出，最理想的状态，但几乎不存在

④财政收支平衡：收入>支出，略有节余;收入<支出，略有赤字;收入﹦支出(是指当年的情况)

财政巨大作用

1、财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。

2、国家财政具有促进资源合理配置的作用。

3、国家具有促进国民经济平稳运行的作用。

市场调节的局限性

①市场调节不是万能的。市场不能调节的领域：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;市场能够调节，但不让它调节的领域：危险品、麻醉品等不能让市场来调节。

5.电视栏目与策划笔记重点总结 篇五

1、电视现状 ① 电视传媒国际大背景的冲击与竞争。② 电视传播的全球化。③ 国际跨国传媒整合向外发展。

④ 海外传媒巨头“登陆”我国。⑤ 电视传统媒体与新媒体的竞争与融合。

⑥ 中国电视传媒主动出击，积极参与国际电视市场竞争。⑦ 先天不足。同国际跨国传媒集团相比，我们的电视媒体或集团公司都还是一批青少年，基本上都是既不强壮，也没有在市场经济的海洋里遨游过。⑧ 政策体制与市场经济存在不适应面。

⑨ 创作理念单

一、创作活力禁锢、资源浪费、资金分散。⑩ 广告市场与利润将重新划分。11人才竞争加剧，人才流动加速、2、广告

伦敦BMB广告公司的创始人斯坦利*波利坦60年代在广告领域率先使用了这一概念。

3、策划的行为背景

①策划源于竞争，竞争不仅存在与个人之见以及组织团体内部，而且存在与组织之间，策划的产生更多的是来源于组织团体之间的竞争结果，是组织团体之间竞争的必然产物，策划由来的实质是市场激烈竞争的结果。

②竞争的实质是：一个团体的胜利是以另一个团体失败为代价的；b公开的和公平的，人人都有胜利和成功的可能性c共同的规则，每个团体的操作界限得到确定，以保证人人都可以分到自己的一份蛋糕。③策划是试图设计、寻找、探究实现竞争目标的最佳。最有效的途径和方案，在这个过程中，有追求利润的同时，也有追求对于公共事业和产业的影响力，从某种程度来说，这也是策划长效作用的核心，是一个高效、令人满意的策划应具备的根本。

4、策划的定义

策划就是栏目和节目的策略规划，是栏目和节目整体性和未来性的策略与规划。它包括从构思、分解、归纳、判断，一直到拟定策略、实施方案、事后追踪与评估过程。

5、策划的要素

① 策划必须有崭新的创意。策划的内容必须新颖、特别，使人产生新鲜、有趣味的感觉。令人拍案叫绝。② 策划必须有理、可行。创意中的有理是指策划表现的方案在意料之外，又在情理之中，不是怪诞不经，而是合情合理。③ 策划必须有成效。策划的方案必须有直接可呈现的效果，效果的大小是鉴别和衡量策划方案成功与失败、好与劣的标志。

6、策划的分类

① 根据策划内容的重要程度，策划可分为战略策划、战术策划和具体项目业务策划。战略策划是指事关组织或企业未来发展方向和远景的全局性、长远性的大方针方面的策划；战术策划是指执行战略策划过程中的具体战术策划方案；具体项目业务策划是指日常业务活动中为提高工作效率和生产效率，合理组织业务活动进程等而进行的策划方案。

② 按策划的重复程度，策划可分为程序性策划和非程序性策划。

程序性策划也称规范性策划，是日常管理工作中以相同或基本相同的形式重复出现的策划；非程序性决策具有极大的偶然性和随机性，无先例可循且具有大量不确定因素。③ 按策划的可靠程度，策划可分为确定型策划、风险型策划和不确定型策划。

确定型策划指各种可行方案所需的条件是已知的和肯定的，一个方案只有一种结果；风险型策划是指策划方案所面临的自然状态是一种随机事件，各种可行方案所需要的条件存在不可控因素；不确定型策划是指客观上存在两种以上自然状态，他们出现的概率是未知的，各种可行方案的后果是不确定的

④ 策划还可以按策划和操作项目涉及的时间长短分为中长期策划和短期策划；策划还可以按策划是一次性拟定还是随时间推移多次拟定分为初始策划和追踪策划。

7、电视节目的传播特征

① 综合性。综合性是电视的本体特征，这种综合性具体表现为：a从电视节目的基本元素上看，电视节目是电视诸多要素的综合，电视节目要素可看做是图像与声音的综合。b从电视节目的传播形态上看，一个电视节目是诸多传递方式的综合，它既可以以一种基本的表达传递方式----录像传递播出节目。c从节目内容上看，电视节目的内容是最综合化的体现，他把电视节目装点的格外异彩纷呈。d 从节目的组成形态上看，电视节目既可以是单一的表达方式，如《话说长江》。e从节目产生的组成人员上看，现在电视节目的产生已不可能是一个人的产品，而是演职人员，策划者编剧、导演等共同成果和结晶。f从节目传播的功能上看，电视节目传播的功能也是多元的。

② 直观性与现场性。产生这种直观与现场的无穷魅力是因为：a他可以直接地、生动地较大范围地感知直观的视听形象信息，较少受文化与生活经验的限制。b他可以充分尊重观众，并调动观众自主的本体意识，通过自己的眼睛、耳朵，从电视屏幕上观察c可以向观众提供丰富多样的信息d可以培养观众了解客观事实，关心国内外大事的兴趣e可以使观众产生临场感、参与感，进而调动和激发观众的某种情感产生强烈的共鸣 ③ 互动性。快速发展的时代使受众对信息的需求量加大，要求也变得越来越高，再也不满足电视节目对他们填鸭式的单句灌输。

④ 连续固定性。电视传播是以时间流程而连续进行，电视节目有的是以节目为单元连续定期固定的编排方式播出。电视节目播出是连续的，又必须是固定的。

8、电视节目策划（定义）：是指对电视频道、电视形象、电视活动及电视栏目和节目的策略规划思维过程，是对电视频道及栏目和节目整体性与未来性的策略与规划。它包括从构思、分解、归纳、判断，一直到综合拟定策略、实施方案、事后追踪与评估过程。

①电视节目策划是一种艺术再创造的活动，由于电视节目策划是一种集归纳、演绎、分析、综合等方法于一体并符合艺术创作规律、电视语言规律、运用电视技术和顺应市场法则的创造性的过程，因此电视节目策划本身是一种运用高科技的艺术再创造。

②由于社会的需要策划专业人员和专业机构开始独立出来，专门向社会提供策划服务，但在电视业内，策划还远没有达到专业化水平。

③长期以来，电视较易于表述形象、表象的内容，而对于抽象的，甚至是理论的内容则显得力不从心。

④因此，电视节目内容无论反映多么重大的题材，表现多么深刻的思想，都不能完全停留在理性的范畴里，而必须顾及人的情感、情绪、情节等各种非理性因素。

9、较好地完成学者对电视的介入：

①不用笼统、抽象的概括性语言，多用形象生动的事实说话。学者由于长期的理性思维训练，抽象化成为他们思维方式的基本特点。

②注重可操作性和实用性。正是由于其概括性，对问题的把握往往侧重于宏观，结论性的东西较多，而具体性和可操作性明显不足。

③善于用细节展示人物和事件的特征。由于概括性和宏观性的特点，学者介入电视往往容易忽略细节和轻视细节，过分看重整体性。

10、狭义的电视节目策划：指的是在栏目或节目宗旨明确规定情况下的节目和栏目策划，从一定意义上讲，狭义电视节目策划从属于广义电视节目策划，但广义的节目策划和狭义的节目策划的主题、对象、内容和环境是不同的。★这一明确指向的策划过程五个步骤：

第一步，理解和吃透栏目或节目的定位与宗旨。

第二步，认真解读栏目和节目宗旨下的选题。

第三步，解读栏目的结构或策划栏目的结构，这是栏目和节目策划的具体化工作，也是下一步策划工作的前提。

第四步，寻访栏目和节目的选题、确定其主题、找准其切入口，这是狭义的电视节目策划关键性一步。

第五步，选择表现和反映主题内容，考虑能实施的可能，形成创作拍摄方案，估计和了解播出后观众的反应，这是狭义电视节目策划过程的终结。

11、广义节目策划程序

①解读项目与调研。调研是宣传策划的前提与基础。调研为频道与栏目宣传策划准备客观的资料。另一方面，调研要根据宣传策划的要求进行，调研的成果要为频道与栏目决策分析所用，他是策划的准备阶段。

②广义策划的外部环境的调查和把握。A策划的外部环境是对策划频道上级领导意图的把握B策划的外部环境是对策划频道所能覆盖的受众的了解。

③战略分析与竞争状况调查。竞争同市场一样古老，必须对市场上的竞争状况进行调查，与竞争对手做比较，才能分析在市场竞争中处于有利地位，还是处于不利地位。A定频道节目与节目竞争对手B识别与了解竞争对手的策略

④确定策划方案和目标。确定策划方案和目标是一项创意的思维活动，成功创意具有：新奇、有理、切中三个属性。

⑤编制策划文案。策划文案是策划的具体安排，它体现了策划者进行宣传活动的计划性，是栏目与节目的组成部分。文案规定了策划活动整体过程的先后顺序，确保策划有效的展开的基础。

⑥收集观众反馈信息并分析、评估。在策划文案实施结束后，对策划文案本身、文案的执行播出后的效果和观众的反馈信息进行客观的分析和评估，既是策划过程的最后一个不可缺少的环节,又是通过分析和总结，提高策划水平的有效对策。

12、电视产业—经营—市场主要知识：

① 电视管理学知识。掌握电视管理方面的知识是很重要的。

② 市场学知识。策划人在于协助电视台驾驭市场，必须对现代市场有综合、深入的认识。③ 产权知识。产权是构成电视品牌战略的最重要内容之一，是电视经营中的深层问题。④ 品牌知识。品牌是无形资产，电视台的品牌常常关系到电视台整体的发展。

⑤ 市场调查知识。方法和思路不能凭空产生，只能对市场进行深入调查研究之后产生。⑥ 市场营销知识。

⑦ 广告学知识。中央电视台每年一度的广告标王大战使中国电视界深深领略了广告在现代市场营销中的作用。

⑧ 公共关系知识。公共关系和广告已成为现代企业营销的重要手段。

⑨ 电视知识与编导的知识。策划者在进行电视活动策划时，必须了解电视知识与编导知识。

13、电视受众的分类

①按观众的发展过程：A现在观众，指正在与某一社会组织发生利益关系的那些观众B未来观众，指准备或将要与某一企业发生利益关系的观众C潜在观众，指受到频道的某种行为和形象影响，已面临某一共同问题，但还没意识到这种问题存在的个人、群体或组织。②按对电视频道的重要性：A首要观众，指对一个频道发展具有重要影响力乃至能起决定性作用的观众B次要观众，指那些对频道的生存发展具有一定影响力，但不起决定作用的观众C边缘观众，指频道面对的各类观众中对频道影响力最小、最间接的观众

③按观众与电视媒体的关系：A可得观众，指有生活作息所决定的观众，不同时段，意味着不同观众B实际观众，指有实际收视行为的观众，即在那些可得观众中，真正打开电视收看节目的观众。C目标观众，指不同的频道和节目有不同的目标观众群定位D潜在观众，指电视信号覆盖下拥有电视机的人口

★实际观众和目标观众的特征：①同质性②整体性③多样性④相关性⑤变化性

14、观众的构成：是指某一特定的电视节目在某一特定的时间内的观众人口构成。

15、电视观众的社会结构：电视观众的社会结构、价值取向和审美观念等方面的差异，造成了观众结构的多层次性，从又而决定了电视节目的多层次性。

16、观众流动是指观众在各频道、各栏目之间的停留、进出和往返等行为。

17、观众收视目的（三大目的两大变化）:了解事实、娱乐消遣、增加知识

两大收视变化：第一，观众对于收视目的和动机的指向性更加明确、更加具体。第二，观众的收视动机具有可变性。

三大目的：第一，了解事实、获取信息已成为电视观众收看电视的首要动机。第二，娱乐消遣依然如故，这是观众收看电视电话重要目的。娱乐功能是电视的重要功能之一。第三学习和增加各种知识是观众收看电视节目又一重要目的。

18、栏目的传播特征

①栏目题材内容和形式类型的系统性②栏目结构形式的固定性③综合性

19、栏目策划（五个确定）：

第一确定节目与栏目宗旨和定位;第二确定节目与栏目播出时间和时长；第三确定节目与栏目标示与包装片头；第四确定节目与栏目形态和结构；第五确定相对固定的主持人。20、电视频道策划

第一节 电视频道策划概述

一、频道和频道制的概念

1、频道是节目机构播出和观众收视的平台，也可以说频道是作为一类或几类节目与栏目的电视机构播出和观众收视的载体，是一类或几类节目形态呈现的播出和收视窗口。

2、频道制是管理体制。频道是播出载体，是节目与栏目的播出平台和观众的收视平台。频道制更多是电视集团内部的一种资源整合方式和生产与播出的管理制度，是一种基于频道节目制作基础上的统筹、配置人力、设备与经费和播出等的管理体制。

3、频道专业化发展

A频道对象化阶段

频道专业化，是指电视媒体根据市场规律和受众分群化媒介消费习惯，针对不同目标受众对信息的特定需要，组合成内容定位专一的电视频道。

在我国学界和业界的出现是近几年的事，但在频道的发展过程中，最早的萌芽出现于频道播出过程中对象化的栏目类型，从现在看来，对象化的栏目阶段是频道专业化最早的端倪。所以节目对象化意识与节目制作中频道对象化概念已是由来已久。

B频道专业化阶段

随着央视频道对象化框架的基本完成和日益成熟，频道专业化发展的思路渐渐清晰起来。从20世纪90年代中期开始，中央电视台踏上了频道专业化发展的改革之路、创新之路。C频道系列化阶段

频道专业化是世界电视发展的大势所趋，是在探寻专业频道规律、专业频道之间关系的前提下将频道专业化向更高的系列化层次推进。2001年，中央电视台推出CCTV-10科教频道，这是中央电视台专业化频道系列化的重要措施。

4、频道专业化概念

所谓频道专业化，是指电视节目发展到一定的阶段，根据观众收视市场的明确定位，选择某一类的传播对象作为频道的主体受众群，从而使栏目与节目的内容相对集中反映这部分人收视需要的电视频道。频道专业化是市场细分的必然产物。

5、频道专业化的优劣

优：

频道专业化是重视市场结果，它体现了对受众需求的尊重。频道专业化强化了配置的合理性。频道专业化简化了管理的层次。

四大瓶颈：A电视专业频道建构的理念误区B电视专业频道定位与栏目设置模糊C电视专业频道和栏目服务错位D频道制较难逾越的人为因素 ★频道总监制在频道管理方面总结了很多优点：

A有利于增强频道意识，打破部门界限。B一定程度上有利于对外交流与接轨。C有利于决策民主化D有利于提高工作效略。E一定程度上有利于资源共享Ｆ有利于制作重点报道Ｇ有利于节目编排。Ｈ有利于人员流动，人才培养Ｉ一定程度上有利于提高设备利用略Ｊ有利于经费管理。

6、电视频道制和电视频道专业化的成因

外部：

电视频道制和电视频道专业化的产生是有其历史和社会原因的。首先是受文化消费的多元化提出的客观要求。其次，技术进步使频道专业化成为可能，电视是技术的产物，给电视业带来了革命性的变化。再次，电视媒体的外部竞争，境外节目的本土化。内部：

推动频道不断创新与策划的内因是利润驱动。各频道内容竞争的压力是越来越大，表现在：电视业存在电视节目同质、专业频道不专业的问题；节目制作量与播出量存在较大缺口；数字时代播出内容短缺的矛盾将更加激化。第二节 电视频道策划理念与属性

1、频道的连续性。频道的存在不是一触即发的短期行为，频道一经播出就不能说停就停，说改就改，他要保持一个时期的连续。

2、频道的科学性。频道的科学性主要体现在频道定位的科学性和设置栏目的科学性上。

3、频道的超前性。电视频道自身形象的策划活动要有超前性，应发挥创造性思维。

4、频道的形象性。电视频道包装是电视事业发展到一定阶段的产物，是电视行业竞争日趋激烈的结果，是观众审美的要求，是电视频道日益完善和成熟的标示。第三节 电视频道策划

1、频道的战略性定位策划。是频道竞争扩张的第一次战略性的决策。把握好三个问题：A突显自身优势。B避开危险的竞争者C分割和抢夺竞争领域

2、频道的战术性定位策划。频道不是按照综合性发展就是必向专业性走。

3、频道定位的具体思考。关于频道定位有两种模式：A频道节目专业化，即以节目内容为依据，进行频道定位，把节目内容相同或相近的栏目编排在同一个频道。B频道受众专业化，即以电视观众收视需求为依据，把收视习惯相同或相近的观众所需求的节目编排在同一个频道。★ 确立频道专定位，必须处理好三个关系：A综合频道专业与专业频道的关系B专业频道之间的关系C专业频道中专业性内容与非专业性内容的关系。

4、频道形象与台标标示系统策划。当今，媒体竞争已经有单个精品、单个品牌栏目的竞争发展到整个频道的竞争。

5、频道栏目定位策划。从具体栏目内容的构思的步骤上：A精心策划栏目整体框架形式，精选栏目内容B精心策划栏目内容的递进和悬念设计C筛选栏目的内容素材，为各类素材安排族能发挥特长的栏目结构D策划与调动观众的参与热情E设计布景、灯光、道具、服装

6、频道栏目的皮安排策划。仅仅靠单个优势节目是很难支撑一个频道，一个频道必须要有多点支撑，才能在相当程度上保持自己的稳态发展和优势地位。A是电视节目有制作转入播出过程中承上启下的关键一环，具有双重意义。B使受众研究，时进行节目编排至关重要的环节。

7、频道策划程序与频道策划写作要领。频道的创意策划书的编写和栏目、节目的策划书一样，也没有绝对的标准，有几大板块内容是不可以缺少的。A创意策划理念B电视观众定位和观众调查分析C竞争频道情况调查分析与策划D频道的宣传片即包装和片头方案E频道定位和栏目构建策划方案F频道栏目与节目策划与编排。

21、综合性电视节目

只有内容涉及社会各个领域的条条信息组合而成的新闻节目。策划要点：精选头条按需归类划分版块或者对事件之间建立关系，优化新闻播报的语言风格。

22、深度报道

定义：对两个新闻现象的展示和分析，带领受众寻找现象背后的原因和目的，挖掘现象背后的含义和理念。划分技巧：纪实类，用摄像机在线新闻事件的真实场景；评论性，重视评论的权威性；杂志类，有几个板块组成、更丰富。

23、娱乐节目的要素

文艺、游艺、益智、博彩、竞技

24、真人秀

定义：有普通人（非演员）在规定的情境中按照预定的游戏规则，为了一个明确的目的，做出自己的行动，同时被记录下来而做成电视节目。