致命魔术观后感字作文

致命魔术观后感字作文（10篇）

1.致命魔术观后感字作文 篇一

我想起我中学时代的读过的维多利亚时代晚期一些通俗小说，像福尔摩斯或者凡尔纳的一些作品，在这些工业革命之后的小说里，可以看到许多奇形怪状的机器，因为那时的人们迷信机器就像今天的人们迷信知识;也可以看到和机器对应的许多阴暗的人群以及人群之间的怨愤，我不知是人类天性的憎恶制造了光怪陆离的机器，还是机器的触手异化了人类的灵魂。也许19世纪末20世纪初是人类最疯狂的时代，新兴的科技力量使我们的能力大增，但同时也让我们手足无措，以至于最终导致了人类史上空前的战争。电影中Angier毫不犹豫地杀死自己的复制品，是这种疯狂的一个终极隐喻，也是机器时代人类魔术的难逃宿命。

也许把这部好看的商业片套上这样的一个主题显得不合时宜的夸张，但好玩的电影永远不会排斥解释的多重性，况且Nolan也是一个十足好玩的导演。既然他可以在极精巧的结构下来探讨人类的记忆历史，那么为什么不能更巧妙地谈论人类的“魔术”呢。

魔术需要牺牲。这个牺牲可以是一个真相，一只鸽子，一根手指，一个人，乃至一个人的灵魂。影片一开始的几个小魔术昭示了这一点，一位瘦削的中国魔术师把自己伪装成胖子，一个把小鸟变没的魔术其实是把小鸟压扁。也许儿童的眼睛最锐利纯真，他知道真相，他固执地哭着说小鸟死了，但大人们选择被欺骗，因为在被欺骗时，人们获得快感。影片开头的这个小魔术其实是电影提纲挈领之处，它的作用远远超过展示魔术的一般过程和引出人物，而是在于它创造了一种笼罩全片的比喻和氛围。一种对于牺牲生命和真相的机器的隐喻和一种悲剧氛围。

影片的中段是两个魔术师的互相拆台和矛盾的发展。叙事一向是Nolan的杀手锏，他不会在意时空的跳接会给观影者造成麻烦，他在意的是叙事结构与影片的整体氛围的联系。所以我们不会在蝙蝠侠中看到分段倒接式的叙事，因为蝙蝠侠并不会失忆，蝙蝠侠也不会和观众谈论记忆的边界，同样，蝙蝠侠不是魔术师，他不会走迷宫，所以这种迷宫式的相互叠加式的叙事，和魔术师很般配。当然我也说过这些非常规叙事可以被称为“针尖叙事”，就像针尖上的芭蕾，很好看，很危险，观众很过瘾，导演很嚣张。叙事的终极目的不是让观众明白剧情，而是让观众明白导演想让观众明白的那部分剧情，所以我们“一头雾水，要想想才知道”的这种效果，它可谓完美呈现，因为我们是在看有关魔术的电影，不“一头雾水”，怎么行?

其实中段之后结局已经隐隐可见。两败俱伤似乎可以预见，问题只是他们的终极魔术到底以何种面目呈现，牺牲的又都是什么。复制机的出现使电影的观赏性跃上新境界，而从整体的构想和一开始的隐喻来说，复制机的出现恰好从最极端程度上体现了牺牲和异化。每一次精彩的魔术背后，都是一次光明正大的谋杀谋杀的是自己，杀人者也是自己，当透骨的冰凉爬上脊背时，留下的那一个在想些什么?机器时代的象征是社会化大生产，在这种生产中，产品被统一的标准约束着，创造者也被统一的标准桎梏着，似乎这整个社会就是一台庞大的复制机，我们每天面对一样的东西，想着一样的事情，吃着一样的快餐，我们杀死着自己，再创造着自己，这样的我们，“魔术”里的我们，牺牲了什么?我不认为这部片子是一部纯粹的娱乐片，可能是它的悲剧感和阴暗色调勾起了20世纪初的惨烈回忆，也可能是今天的社会只是维多利亚时代的升级版，根本的矛盾远未解决，甚至远未被认识到，或者我们宁愿视而不见。就像影片最后一句话：我们选择被愚弄。

2.致命魔术观后感字作文 篇二

Triangle 和 致命魔术读后感

Triangle： 1、感触最深的一幕是，当Jess 回到过去，看到自己大声吼骂儿子，心中十分懊悔。比较极端的将过去的自己杀掉，打算已全新的姿态对待儿子。 我觉得这是一种完全否定自己过去的一种极端做法，结果，进入了无限的`死循环。我觉得打破这个死循环的做法是，充分的认识过去，了解过去的不足，面向未来，才能不断的改善现状。完全否定过去，试图通过改变过去来改善现状是行不通的，只能让自己停留在死循环中，不能自拔。 致命魔术： 1. 当为了自己的理想和成就，需要sacrifice亲情，友情，爱情，是否值得。Borden出生贫困，但他对魔术的痴迷和专注，才使他在在魔术上有很大的成就，他可以为魔术付出一切。 Angier 出生条件优越，在妻子的温柔怀抱中，是不会因为魔术的艺术理想而牺牲爱情。但是，自从妻子的魔术表演中不幸淹死后，对复仇，对魔术，陷入了无底的深渊。 看完整部片子，让我们陷入一个思考，什么是最重要的：理想、亲情、爱情。不同人有不同的选择，每个人心中都有自己的答案。

3.致命魔术师影评 篇三

对于艺术的偏执，是生活中的伪装，两个人物之间，为了艺术的拆招解招，是多么的拥有乐趣，而又纠结往复，无地环生。然而高于穿帮的一切都是谎言，而迷骗了的，便永远都是奇迹。真实相混，一方面魔术的对决，一方面，却是科幻的迷失。造就了无数的自己，无数的往生，仅仅只是为了一种偏执的追求，我想，这比《艺术家》似乎更加的艺术家，不成疯成魔的人，永远只是凡人。

诺兰的结构是令人折服的，不管倒金塔的传言之说，还是无数人给到的理论，终将让我们为此沉迷。电影是魔术，在讲故事的陈述开始，其实便是欲盖弥彰的设计了一个骗局，骗观众的眼泪，骗观众的思索，骗观众的视觉感觉，骗观众的内心向往。就像《小时代》骗了无数的90后励志青年，倒是像一只驴子前行的苹果一样，虽不真实，却也是一个完整的童话了。

所以，电影，我又再看完《致命魔术》之时，开始又再一次的认知。原来，我所了解的电影从未是我自己构想的初浅意识，而一句句的评论却是那般的无力。我沉默，正是因为，我的匮乏无力。

4.魔术师的帽子读后感500字 篇四

书中有许多地方写得很生动、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地变成森林的时候，“屋子里充满了轻柔的簌簌声：有时候听见爆芽的声音，有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。”读这段话的时候，我感到好像身临其境，仿佛亲眼看着这株神奇的植物发芽、开花、结果……再如：木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时，遇到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看：“海变了样了，它现在是深绿色的，海面上的浪花像奔跑的白马。岩石闪着黄色，像黄磷。雷雨庄严地从南面过来……不祥的电光闪闪发亮。”作者把暴雨来临前海上的景象变化形象地写了出来，让人读着读着仿佛感到屋外乌云压顶、天昏地暗、电闪雷鸣，感觉很阴森。

书中还有很多像这样精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐……感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。

这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本原则：真诚、善良、开朗。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷等等这些事迹，那么这个世界就会更加美好，人类就会更加幸福!

5.致命魔术观后感字作文 篇五

过年前几天，我叔叔结婚。饭店里邀请一位南京的变脸大师，我怎么也看不出他的窍门，只有线索。不过那个婚礼主持人变得一个魔术，我到今天也没忘记。

在婚礼快结束时，主事人问我们，新浪与新娘会生一个孩子还是两个。大家纷纷猜双胞胎或龙凤胎。于是，主持人决定用一个魔术来断定会不会。兄见他问来宾要一只烟，将烟点燃，然后放在左平手手心上。观众们看着，不敢眨眼，生怕没看到最重要的一步。最主要的地方来了，只见主持人慢慢地把手转一个方向。本来手心朝上，他慢慢地把手翻转，想把手心朝下。谁都知道手心朝下的话，香烟肯定会掉下来。主持人说香烟如果不掉下来的话，新郎与新娘就会生下龙凤胎。果然如此！主持人的手竖着的时候，烟没掉下来。当手心朝下的时候，香烟还没掉下来。“成功了，成功了，新郎新娘会生龙凤胎”。主持人激动地说。观众看得惊讶地张着嘴巴。有人猜测主持人的手上有胶水，可也检查过了，没有。

这个魔术很神奇，我们在场的人一个也不会破解。我也想学这个魔术于是我问了主持人，不过有点难，所以我在无奈之下放弃了学这个魔术。

6.魔术作文500字 篇六

卓校长笑盈盈地在黑板上写了两个大字：魔术，并神神秘秘地说要为我们变个魔术。

校长摊开一副牌，让我们检查了一遍。嗯，这确实是一副没做过任何手脚的牌。接着，卓校长把牌分成了均匀的两份，请两位“幸运儿”抽了一张，并再三嘱咐不要让自己看见。我羡慕地望着那两个“幸运儿”。只见他们抽好牌，小心翼翼地瞅了瞅，又放回了牌堆。“我能用鼻子闻出这两位同学抽的牌哦!好，接下来随便大家怎么洗牌!”卓校长呵呵地笑着，拍了拍手。

同学们团团围住那堆牌，五花八门地洗着。有些人不时地把牌贴在脸上，还嗅了嗅，再将牌传给别的同学，小声地说着：“快多传给几个同学，气味混杂了，任凭卓校长再灵敏的鼻子，也闻不出来!”有的同学则用起了“弹牌术”，看得我眼花缭乱。见同学们有如此神勇的“洗牌功”，我不禁暗暗担心着，生怕卓校长找错牌，那可不糗大了?

同学们认认真真地洗好牌，把牌递给了卓校长。“同学们看好了，我开始找喽!”卓校长不时地把牌放到鼻子下闻着。难道这牌真有气味不成?这时，卓校长已经抽出两张牌：一张是黑桃A，一张是草花8、全班人的表情顿时自信――沮丧――惊讶!教室一片沸腾，“卓校长，你是我心中的NO。ONE!”

随后，卓校长告诉了我们答案：她事先就把双数牌分为了一组，单数牌分为了一组。然后，趁我们看牌不注意时，偷偷交换两份牌的位置，那么我们抽的双数牌理所当然地进入了单数牌堆，单数牌进入了双数牌堆，一切也就顺理成章了。

7.魔术作文500字 篇七

在我的爱好里，最喜欢的是魔术!魔术，其实很虚假，它只是给人带来惊喜、喜悦、欢乐，当然还有惊险。其中我最喜欢的还是让人觉得恐惧、惊险的那种，因为我很喜欢刺激，当然，我可不是那种有心脏病的人，而且，我也不是胆小的人。

今天，妈妈带我去看魔术表演，一听到这消息，心中像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。立刻跳上车，叫跟在后面的妈妈赶紧过来。出发了，一路上我不由自主地兴奋起来，停都停不下来。到了之后，魔术表演已经开始，我看见一个人在火里打坐，过了十分钟才出来，我想：他会不会被烤熟啊?奇迹是他毫发无损。我去问了一下别人，原来这个节目是《火之牢》。接下来开始下一个表演，这个表演是《瞬间更衣》，只见演员，用红布在身上一遮，瞬间又拿开，奇怪的是，原来穿着西装的演员变成了穿着蓝色背带服的服务员了。接下来，演员表演了很多服装，我想：这魔术到底是怎样弄成的?接下来是我最喜欢的惊险魔术《刀下留头》，只见一个演员被关在刀刃下，另一个演员拿着刀刃，一下砍过去，只见被关在里面的演员，身体和头分离了，我想：为什么刀砍下去没有流血呢，这一定是假的。看着看着，果然，演员一点事都没有。在最后一个节目里，又有一个惊险、刺激的环节，那就是《口中出蛇》，只见一个演员从口中喷出一口气，一条活生生的大蛇从演员的嘴中飞了出来，落在地板上，这条蛇从台上游到台下时，我惊奇地发现，它居然没有牙齿，怪不得会让它下来。

不过，这也够惊险的。

8.魔术作文300字 篇八

开始上课了，老师神秘地从包里拿出了一条铁链和一条铁环。我想：难道今天的课老师要变魔术?

果不其然!老师说：今天我们要变一个铁环自缚的小魔术。听完我们都好期待啊!老师先为我们做了一次示范，然后让我们上台尝试。我把手举得高高的，可老师就是不请我，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

老师终于请我上台了，我走上台时有点紧张，因为之前没有几个人尝试成功。首先，我把大拇指和食指张开，其余三根手指自然弯曲在手心，然后我把铁链挂在大拇指和食指上，接着我把铁环从下往上套住铁链。我的手在发抖，手心也在冒汗。最后，我把铁环套到最高处，一松手铁环没有掉到地上，魔术成功了!我觉得我真是飞机上挂暖壶高水平啊!

9.魔术作文500字 篇九

今天我们来到了快乐作文班，我们刚进教室就看见老师脸上露着喜悦的笑容我们百思不得其解，我们怎么问老师，老师怎么也不告诉我们怎么回事，我们断定，今天肯定是一个不同寻常的一节课，果不其然，今天还真是一节与众不同的一节课。

上课时老师终于说出了原因，原来今天大魔术师媛媛老师要来我们班表演，这可真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我从小到大还从来没看过魔术呢，等老师讲完写作，要求媛媛老师登场了。

只见媛媛老师拿出一条丝巾，同学们都目不转睛地看着媛媛老师生怕漏掉哪个环节，媛媛老师，把他塞进手心里“见证奇迹的时刻到了。”媛媛老师说“3、2、1。”天哪!那条丝巾竟然神奇的消失了!同学们都目瞪口呆，我想：“丝巾究竟去哪里呢?”同学们你看看我我看看你谁都摸不着头脑，最终老师揭开了，其中的秘密，原来媛媛老师使用了魔术界中的“障眼法”在元媛老师的大拇指上有一个价的胶皮大拇指，媛媛老师拿丝巾的时候悄悄地把它放进了手心里当媛媛老师表演时，媛媛老师就把这个胶皮大拇指套在手指上，因为有丝巾挡着那个大拇指，所以我们看不见他，然后媛媛老师快速的把那个大拇指放到手心里，媛媛老师再单独把丝巾塞进大拇指里，然后又快速的套的手指上，由于原因老师把那个大拇指挡在了手背后，所以我们看不见他。

10.致命魔术观后感字作文 篇十

今天，老师拿出了一个铁环和铁链，要给我们表演一个魔术，令我们惊喜万分。这个魔术是这样的：一个铁环在一瞬间神不知鬼不觉地套在了铁环上。要把铁链套在铁环上容易，可老师没有用铁链在上面打个结再把铁环套上去，而是把铁链拿着，让铁链在铁圈里，然后手拿铁环的手一松，铁环便套了上去。这使我们感到很奇怪，而且很想试一试。

我试的时候学着老师的样子去做，生怕做不成功，想起有人已经成功了，我便大胆地去做。可是，铁环还是“啪”地一声掉在了桌子上，失败了，这使我很纳闷：为什么别人做成功了，我却不能？也使我很不甘心。我又开始回想做成功的那个同学是怎样做的：也就是把铁环稍微斜了一下啊，我也那样做了，但就是不行，这又是为什么？我又开始了种种猜测，难道真的有什么魔力吗？直着松开不行，斜着松开不行，到底是怎么做的呀？

到最后，老师讲出了其中的秘密：原来，老师以非常快的速度把铁环翻转了一下，铁环就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原来铁环需要翻转啊！我终于知道了其中的奥妙，终于能够如愿以偿的表演这个魔术了。