穆家小学两学一做活动总结

穆家小学两学一做活动总结（共10篇）

1.穆家小学两学一做活动总结 篇一

“两学一做”教育活动个人总结

党员是党肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，今年在全体党员中又开展了“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用。

按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委（党组）要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

做合格党员。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

2.党员两学一做专题活动总结 篇二

篇一：党员两学一做专题活动总结

为确保公司“两学一做”学习教育开好头、起好步，公司党支部认真准备，积极开展党员学习教育，现将4月底到5月初的学习教育工作开展情况汇报如下：

一、提早谋划，做好学习准备。按照XXX党委的的统一要求和部署，公司党支部迅速行动，制定符合本公司实际的“两学一做”学习教育实施方案，对学习要求、学习内容、学习时间、学习方法、学习目标进行了明确，并给每一个党员发放了学习教育的相关书本和资料，要求全体党员要扎实认真的开展好学习教育，要按照要求做到学有记录、学有成效。

二、积极召开动员大会，安排部署“两学一做”学习教育。为切实搞好学习教育的发动工作，公司党支部书记XXX在5月3日早上在经理办公室组织全体党员召开了“两学一做”学习教育动员大会，会上原原本本学习了XXXX在《全省“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话》，并就公司党员如何深入学习党章党规、总书记系列重要讲话进行了全面的说明和详细的部署，切实让党员认识到开展“两学一做”学习教育的重要意义和目标任务，形成开展“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。同时要求在学习教育中必须突出问题导向，带着问题学、针对问题改、对准标尺做。要把“两学一做”学习教育和贯彻落实上级党委的

精神结合起来、和提升党员思想政治素质转变工作作风结合起来、和全面完成上级下达各项目标任务结合起来，推动学习教育从严从实开展，要抓住“学”这个基础，力行“做”这个关键，履行“改”这个节点，实现“促”这个目的。

三、强化学习。公司党支部规定在每周四的早上要进行集中学习，要结合6月份市公司开展的“两学一做”学习教育知识竞赛，强化党章党规以及总书记系列重要讲话的学习，要熟背在口、牢记在心、理解在脑。同时要做到集中学习和自学相结合、班子领导辅导和专家教授辅导相结合，做好笔记，撰写好心得体会。扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的XXX党员干部队伍。

四、推动工作。把“两学一做”学习教育和公司经营管理工作结合起来，以促进上级下达的各项目标任务为契机，突出问题，以问题为导向，通过学习不断掌握新的工作方法，切实解决实际问题，促进工作的顺利开展。

篇二：党员两学一做专题活动总结

根据“两学一做”学习教育活动安排，我镇于x月 x日召开全镇“两学一做”学习教育动员大会，在全体党员干部中全面开展“两学一做”学习教育。现将第一专题开展情况汇报如下：

一、以“八个一”为标尺，扎实推进“两学一做”学习教育

制定一个学习计划：经镇主要领导审核同意，将第一专题学习计划下发各支部，做到人人知晓学习内容安排，能够进行针对性思考、带着问题学习；开展一次专题党课：由镇党委书记以“如何立信念、提觉悟”为主题，面向全镇干部讲了一堂专题党课；记好一本学习笔记：每名党员配备笔记本，于每周一集中学习，截止目前累计学习6次，开展4次警示教育，统一观看警示教育片。党建办公室两次对学习笔记进行了检查，每位党员都能够按要求做好学习笔记；撰写一篇学习体会：每名党员结合工作实际认真撰写心得体会；开展一次主题实践：结合我镇实际，主题实践与精准扶贫工作相结合，于四月中旬，机关党员分11个组，由包村领导带队下乡入户，实实在在体验民情，真真切切为民办事。要求月底各包村领导写出主题调研报告；进行一次专题研讨：于近日召开第一专题研讨会，研讨会之前每名党员结合工作

实际认真撰写发言材料，班子成员材料交党委书记审核；开展一次专题测试：4月底组织机关党员进行专题测试，检验每名党员的学习情况；推送一批党建微信：建立学习教育微信群，制定微信群运行管理制度，截止目前通过微信群转发、编发党建理论x条，工作动态信x条。

二、镇、村、企三级一盘棋，同步推进“两学一做”学习教育

在抓好机关党员学习教育的同时，也注重学习教育在村企支部的扎实推进。在“两学一做”学习教育动员会召开时，就将实施方案下发给村企支部，明确由支部书记负责具体实施、并建立包点领导联系制度负责日常督查、镇党政办负责全面督导的工作机制。截止目前，村企学习教育开展情况良好，各支部都能够积极行动起来，认真完成各项环节工作，确保学习教育在全体党员干部中的扎实推进。

三、全面落实“一亮、一联、三诺、三比”制度

“两学一做”学习教育开展以来,我镇全面推行“一亮、一联、三诺、三比”制度,即:党员亮身份,联系岗位职责,承诺、践诺、评诺,比学风作风、比作用发挥、比建功立业。发挥典型示范引领作用,增强党员看齐意识,营造全镇共产党员人人创先争优作贡献、争做合格党员的生动局面。亮明党员身份，全镇党员统一佩戴印有“为人民服务”宗旨的党徽；联系岗位职责，机关党员以“铭记党员身份、积极履职奉献”为抓手,围绕服务中心、服务基层、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育,结合六权治本工作，运行便民服务中心和社会治理中心两个平台,落实服务窗口党员挂牌上岗。农村党支部，每名党员以“铭记党员身份、建设小康乡村”为抓手,认真学习贯彻落实党在农村一系列方针政策，认真学习习总书记系列讲话精神，积极投身乡村小康建设。企业党员落实党员联户结对,推进扶贫帮困。以上是我镇在“两学一做”第一专题学习教育开展情况，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足：

一、党员在对学习教育认识上参差不齐；

二、农村党员学习氛围有待增强。在学习教育转段的关键时刻，我镇将迅速采取措施，合理制定计划，确保学习教育取得实效。

篇三：党员两学一做专题活动总结

按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

3.穆家小学两学一做活动总结 篇三

总结

开展“两学一做”学习教育活动，是党中央在新形势下加强党员思想政治教育的重要举措，是深入推进全面从严治党、切实加强党的建设，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重大部署。根据市局有关文件要求，材料处认真组织开展了“两学一做”学习教育活动，主要采取了以下措施：

一是明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。6月份，组织党员观看了纪录片《苦难辉煌》，并写出观后感；7月份，处党支部要求党员认真抄写了《党章》和《总书记系列重要讲话读本》第一、二部分；8-9月份，组织党员重点学习了《总书记系列重要讲话读本》第三到第十六部分。通过学习，使党员更加深入了解了党规、党纪、党史，进一步提高了思想认识，筑牢了思想政治基础。

二是明确学习形式。处党支部采取集中学习和分散学习、观看教育片、撰写心得体会等形式，深入开展“两学一做”教育活动，以达到“入脑入心”的目的。

三是明确学习要求。党支部书记赵xx要求班子成员要带头学习，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层。普通党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟，提高理论水平，提升业务能力。

下一步，我处还将以此活动为契机，按照计划继续深入学习，不断提高党员队伍素质，加强材料处党支部建设，促进各项工作迈上新台阶。

4.穆家小学两学一做活动总结 篇四

xx中心临时党委第四支部根据中心临时党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的部署要求，结合支部实际情况，在第二季度扎实开展了各项学习实践活动。现总结报告如下：

一、改选支部委员，健全支部组织

第四支部由中心建设管理处和水利管理处的党员组成，目前党员人数共13名。5月5日，第四支部根据支部实际情况，对支委进行了改选，选举黄玮、范连志和韩绪博等3人为新一届支委组成人员。支委内部选举黄玮担任支部书记，范连志担任组织委员兼纪检委员，韩绪博担任宣传委员兼青年委员。选举结果产生后，将结果报中心临时党委，临时党委于6月份正式批复。

二、结合实际工作，制定学习计划

根据第四支部所在的两个处业务工作量大、出差任务繁重的实际情况，支委召开了专题讨论，详细谋划，制定了符合第四支部实际情况的学习计划，并报临时党委。要求第四支部不折不扣的贯彻落实中心临时党委关于“两学一做”的具体部署，做到业务工作和学习教育两不误，立足本职工作，真学实做，注重学以致用，确保学习教育活动取得实效。支部学习计划明确了每个月支部的专题学习内容、学习方式和时间、地点，还明确了领学人和重点专题发言人、感言材料撰写人等相关责任人，做到学习计划切实可行、学习内容完整全面、学习方式丰富多样。

三、按计划扎实开展各项学习教育活动

支部学习计划制定之后，第四支部根据中心“两学一做”实施方案和支部学习计划，扎实有序的开展“两学一做”各项学习教育活动，主要活动如下：

（一）认真学习党章

XX年5月6日，第四支部召开了首次“两学一做”学习研讨会。会议由支部书记黄玮主持，支部成员共11人参加了学习研讨。对因出差未能参加集中学习的支部成员，要求其开展认真自学，并撰写学习心得。

学习研讨会上，黄玮作了“怎样学好党章”的专题发言，要求学习党章必须在融会贯通上下功夫，融是前提，会是要义，贯是方法，通是目标。学好党章，既要知其然，更要知其所以然，要对照党章知其短，更要知补其所短。在分章节学习党章之前，黄玮向支部成员简要介绍了党章制定和修正情况。支部每名成员逐章逐条认真诵读学习了党章，并开展了有针对性的研讨。

支部成员分别表示，通过较为系统的学习党章制定和修订情况，以及逐章逐条的诵读党章和学习研讨，对党章的内容和精髓有了更深层次的认识，认为“两学一做”的学习教育活动非常有必要，对每位党员的学习成长具有实际的推进作用。

（二）开展廉政教育联学活动

XX年5月26日下午，与中心第一支部联合，赴北京市东城区检察院，开展廉政警示教育活动。活动先集中观看了根据东城区检察院办理的案子制作的警示教育片，又参观学习了东城区检察院廉政警示教育基地，最后与东城区检察院相关人员进行了座谈。根据中心临时党委赵卫书记的要求，2个支部在6月1日又围绕参观东城区检察院的联学活动集中开展了学习讨论。每名党员都谈了学习感想，一致认为通过观看警示教育片和教育基地后，感受十分深刻，愈发的感到要珍惜眼前所拥有的一切，要警钟长鸣；要用好权力，正确履行监督检查权力。活动取得了实实在在的警示教育效果。

（三）集中学习廉洁自律准则和纪律处分条例

XX年6月1日下午，第四支部集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。学习由支部书记黄玮主持，支部12名成员参加。学习活动中，通读了《廉洁自律准则》，按章节解读了《纪律处分条例》，并结合赴东城区检察院开展的廉政警示教育活动，结合自身实际，开展了讨论。

（四）参加与安监司联合开展的主题联学活动

XX年6月3日上午，支部全体党员参加了xx中心与部安监司联合开展的赴丰台区主题联学活动。参观了丰台区科技园区的马草河治理工程和丰台区再生水厂，听取了相关人员介绍；赴丰台区王佐镇政府，与丰台区相关领导、水务局以及王佐镇相关人员进行了座谈。通过参加联学活动，深刻感受到国家政策和各级政府的做法要符合五大发展理念，要落地生根、接地气，切实为老百姓做好事、发挥效益，才能真正得到老百姓的拥护，“两学一做”教育实践活动才能切实取得实效。

（五）积极参加中心临时党委各项活动

第四支部严格执行中心临时党委的各项决定，认真完成相关工作。如：参加中心“两学一做”实施方案中要求参加的各项活动，完成补缴党费各项工作，组织支部成员积极参加“7.1”建党庆祝活动等。

xx中心临时党委第四支部

5.穆家小学两学一做活动总结 篇五

依据市教育局党委的统一部署和要求，对照区党委组织部印发的《中共xx壮族自治区委员会组织部关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》（x组通字〔XX〕x号）的内容要求，我党总支认真贯彻执行认真研究布置工作，要求下属4个支部严格按照文件精神开展学习和评议活动，取得了预期的工作成效。现将活动情况总结汇报如下：

一、组织集中学习，打牢思想基础。

XX年2月26日，学校党总支召开全体党员会议，进行活动的动员和部署，接着由党总支副书记梁正同志做了“两学一做”的专题报告。在学校党总支组织集中就“两学一做”进行专题学习的基础上，各支部在支部书记的带领下，分别组织支部党员进一步深入学习总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神、学习自治区第十一次党代会和市第十二次党代会精神、学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等等，掌握基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性和自觉性。通过集中学习，党员同志的思想基础更加牢固了。

二、积极开展谈心谈话活动，广泛征求意见。

在集中学习的基础上，各党支部积极开展谈心谈话活动，支部班子成员之间必谈，班子成员和党员之间广泛谈，提倡党员之间相互谈，广泛征求意见。各支部召开支委会统一认识后，把支部党员分成若干个小组，由支部的三位委员分头具体负责逐一与支部里的党员同志谈心谈话。谈心谈话既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，支部委员主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见。共征集到意见建议15条。通过谈心谈话，沟通交流，党员同志对“两学一做”的认识有了更进一步的提高。

三、对照党章标准，查找突出问题。

在谈心谈话活动中，各支部严格要求每名党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，组织观念淡薄、道德品行失范，不履职尽责、不担当作为等问题。并且要求党员同志逐一列出个人突出存在的问题，并提出解决问题具体可行的措施。

各支部班子则侧重查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众，以及加强自身建设等方面存在的问题。在深入查找剖析的基础上，支部班子及其成员按要求列出突出问题的清单。

四、召开支委会，开展批评和自我批评。

由学校党总支部统一部署，各支部于3月中旬召开支委会，开展批评和自我批评活动。支委会上，支部委员再次对上级的通知精神进行学习领会，之后支部书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况，集体研究提出整改措施，并带头开展批评和自我批评。另外的各支部班子成员也联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。通过召开了支委会，各支部班子率先开展批评和自我批评，直面问题、坦诚相见，增进团结，为下一步的工作打下了良好的根基。

五、召开党员大会，民主评议党员活动。

3月底，各支部按照校党总支的工作部署，召开了全体党员大会，对党员同志逐一进行民主评议，学校党总支依照文件要求，安排总支委员下到各支部指导评议活动。

支部大会，首先由支部书记对支部XX年度的工作进行总结，接着按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。各支部委员带头做个人自评，摆出了政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行坦诚的自我批评、作出自我评价。随后，全体党员逐一展开批评、自我批评与党员互评。根据各支部的反馈，党员互评能体现出摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。最后，对党员同志作民主测评。测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评，并规范的进行票数统计和结果的反馈。

最后，由指派参加活动的学校党总支委员对支部的民主评议工作给予指导。

六、作出组织评定，抓好问题整改。

民主评议活动结束后，各支部具体结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并统一做了反馈。对被评为优秀的党员予以表扬，对评为合格的党员既肯定优点又提出希望和要求，对评为基本合格的党员则给指出差距、帮助改进。

会后，各支部列出了支部整改的问题清单，明确整改事项和具体措施，作出整改承诺，并按要求在支部内公示，接受党员群众监督。

通过“两学一做”专题组织生活会和民主评议党员活动，我们党员同志不仅在理论学习上有了更多的收获，而且在思想觉悟，在发挥党员的先进模范带头作用等方面都有了明显的提升。

6.两学一做活动 体会 篇六

林中榕（教导副主任）

由于人事的调整,我于今年三月三十日调入钢二教导处任副主任。分管语文学科等工作。由于工作岗位的变化,给我带来新的挑战和压力。学校工作无小事,为了能尽快适应新岗位的工作,我不敢有丝毫马虎,整个工作可以用一句话来概括,那就是:摸着石头过河,边学边做,边做边思考,边思考边不断改进和调整。同时在学校领导和全体同仁的关心、支持、帮助下,完成本职岗位上的工作。

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。我校的学习活动，在党支部的精心安排下有序开展。落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,加强了我校党的思想政治建设，现就学习中的体会，分享如下：

开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。全体党员干部首先弄清楚该做什么、不该做什么,学习党章党规,其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐。作为分管语文教学的管理人员，急需我快速进入工作角色，在工作中，用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作。听课中我发现，钢二的老师关心和爱护每一位学生。面对教学中出现的各种问题，老师们没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。在面对学校特色“读圣贤书 修君子品”这一理念，我开始只从字面理解，但我感到这还远远不够，只从文字表面理解，不仅是肤浅，更无法将语文学科教学与办学理念融会贯通，读书成了我每天的必修课，在教研活动中，老师们给了我很大动力。

开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做” 学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

学习收获与点滴体会

作为教导副主任,在学校的教育教学成绩的好坏我负有很多的责任,感到有一定的压力,在抓好自己所分管的工作同时,我能积极协助教导主任做好学校的教学管理工作:

1.我们每个月都组织教研组长进行“导师带徒 高效课堂”课堂常规检查,或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,这是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”:备课精心,上课专心,辅导耐心;课课有反思;每月进行阶段反思;每月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。

2.开展多种形式的校本教研活动。学期初组织教师进行同课异构分组教研活动(语文组、数学组),“徒弟”教师每月都要上一次公开课,课后由教务处组织集中讨论,听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解,而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。

存在不足和今后努力方向

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。对自己所分管的工作还需改进的地方:

1.组织教师进行业务学习,工作深入创新力度还需加强。

2.继续深入课堂、深入班级,不断提高教学管理水平和教学质量。

3.继续加强教师培训力度,制定部分硬性措施,提高教师参与学习的广度和深度,打造学习型教师团队,尤其强化教师基本功训练和指导。根据学校和个别老师的具体情况(如年龄、个别弱项等),主要采取自我训练与其他指导相结合的方式(行政指导、骨干指导等),重点在普通话、粉笔字、教学技能(如板书、导入、问题设计等)上进行培训和指导,通过训练,能使广大青年教师能够熟练操作电脑,制作相关课件,并熟悉各种相关软件的使用。

4.教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施,明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度,对教师的评价检查,做到公平、公正。

7.两学一做总结 篇七

“两学一做”，是学党章党规，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;是学系列讲话，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;是做合格党员，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。党员教育工作是党的建设工作的重要组成部分，通过进一步加强党员教育工作，并赋予其新的时代特征，从而不断增强党组织的凝聚力。“两学一做”虽是针对全体党员，但是由于党员年龄层次、文化水平、工作岗位等存在差异，在具体落实时需要针对不同对象进行“私人订制”，避免造成“一刀切”“一锅端”的大而化现象。

把握党员学习内容的区别。党员需要什么，是党员学习教育的重要依据。“两学一做”学的是党章和系列讲话，是紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局进行的学习教育。但是，在完成“规定动作”的同时，不同的学习对象应该要有学的侧重，把“党员必须学什么”与“党员想要学什么”结合起来，提高学习教育的针对性。

不同的地域，有不同的情况，要从实际情况出发，将理论知识与地区发展结合起来;不同行业、职业的党员，要将理论知识同岗位需求结合起来，提高党员的参与度;不同的党员，知识水平不同，存在的问题不同，要做到同中有异，将理论知识与个体需求结合起来，开好“小灶”，增强教育的实效。

把握党员学习要求的区别。学习教育的最终目的是推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性，这是对全体党员的要求。在学习教育的过程中，则需要正确区分层次。通过落实“两学一做”，来引导广大党员尊崇党章、遵守党规，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚。而党员领导干部是党的方针政策的执行者，其要求必然更加严格，不仅要学会学懂做实做好，还需要采取更多的形式来推动和提高，以理论知识指导实践、推动工作，解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

8.“两学一做”主题实践活动方案 篇八

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习。近。平同志关于贯彻落实“认真学习党章、严格遵守党章”的要求，以及全州组织部长和全市组织工作会议精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，全面落实从严治党要求，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，决定在全市各级党组织和党员队伍中开展“学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部”主题实践活动。现结合我市实际，提出如下方案：

一、重要意义

党章是立党之本，是党的宗旨和行为规范，是坚持党要管党、从严治党方针的根本依据。认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行“三严三实”的基本要求。加强以党章为核心的思想理论教育，努力用党章的思想和理论教育管理党员是思想建党的重要内容，对全面提升党员队伍的先进性和纯洁性，提高领导干部的执政能力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有重大意义。

二、活动内容

认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。活动着重围绕以下三个方面内容开展：

(一)认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。

(二)严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守

党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。

(三)模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村“第一书记”、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好事。

三、活动方式

“学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部”主题实践活动，将作为我市今后一个时期深入学习党章的常态化载体活动，把每年的5月至10月期间作为“党章学习月”。活动主要采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，以“六个一”方式开展：

(一)每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。

(二)每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。党组织成员和支委会成员围绕党章内容至少讲授一次党课，党员对照党章的要求，至少召开一次座谈会，畅谈学习体会。

(三)每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。

(四)每年组织一次党章知识竞赛。各党(工)委于每年“七•一”前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。

(五)每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党章、服务群众”的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，继续深化“三座连心桥”、“三帮扶”、包保残疾人、包保贫困户、包保贫困学生等载体活动，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。

(六)每届组织一次党章考试。各党(工)委在每届党的全国代表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。

四、有关要求

学习贯彻党章是全党的一项重大政治任务，各级党组织要高度重视，健全组织领导机构，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。

(一)高度重视，党员领导干部带头学习。各级党组织要加强领导、明确责任、统筹安排，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展活动作为学习贯彻党的全国代表大会精神的重要内容，作为全面提高党的建设科学化水平的重要措施。同时，党组织书记要认真抓好活动的谋划推进，广大党员干部特别是领

导干部要带头学习党章、遵守党章、践行党章，带头发挥表率作用。

(二)创新载体，活化形式深入学习。各级党组织要把学习贯彻党章活动，贯穿于加强党的基层组织和党员队伍建设的全过程，贯穿于党员学习、工作、生活和党员领导干部履行职责的全过程，贯穿于加强党组织先进性建设和能力建设的全过程。同时，要采取全面学与专题学相结合、反复学与跟进学相结合、集体研讨与个人自学相结合的方式，使广大党员进一步增强“三个自信”(道路自信、理论自信、制度自信)，自觉践行“三严三实”要求，把精力聚焦到“四个基层”(深入基层、学习基层、服务基层、推动基层)上。(三)严格要求，完善机制保障学习。各级党组织要精心组织实施，制定活动方案，全面安排部署，强化督促检查，把检查学习党章、遵守党章和践行党章情况，作为民主评议党员和评先选优的重要内容，确保活动取得实效。同时，要严格党章学习制度和学习纪律，加强对学习的督促检查，对不认真学习的党员要批评，完不成学习内容，达不到学习效果的要进行补课，切实把思想建设的“软”任务变成可操可评的“硬”指标。

9.“两学一做”知识竞赛活动方案 篇九

各基层党支部：

为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展，按照公司党委的要求，供应处党委决定在全处范围内开展“两学一做”知识竞赛活动。现就有关事项安排如下：

一、活动名称

供应处“两学一做”学习教育知识竞赛

二、活动时间 具体比赛时间另行通知

三、竞赛内容

《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》、总书记系列讲话精神等内容

四、活动安排

（一）组织方式

本次知识竞赛以支部为单位，每队为3名选手组成。

（二）比赛规则

每个代表队正式参赛前基于基本分100分

第一轮：小组必答题。题型为单项选择题，多项选择题，问答题。规则：题目数量为参加比赛代表队的3倍，每题分值为10分。要求每名选手回答1题。从第一小组开始一次问答，答题限时 30秒(30秒之内答题人不答题即为放弃)。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

第二轮：小组抢答题。题型为单项选择题、多项选择题、听力题。本轮规则;题目数量为参加比赛代表队的1.5倍，每题分值为20分。在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。答对加20分，答错或不答扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续就本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后15秒无人抢答，本题作为观众题。

第三轮：小组对战题。题型为单项选择题，多项选择题，问答题。本轮规则：题目数量为参加比赛代表队的2倍，每个小组选出一名代表抽取题目，指定其他小组中的一组回答，每个小组只限被指定一次，被指定小组选一名代表进行答题，被指定小组答对加10分，答错或不答扣10分。答题限时 30秒(30秒之内答题人不答题即为放弃)。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则扣答题小组10分。第四轮：小组风险题。题型为单项选择题，多项选择题，问答题。本轮规则：题目数量为参加比赛代表队的5倍，分10分题、20分题、30分题3种，每个小组三名成员均有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由选题队员主打，其他队员可提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不打、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第五轮：小组附加题。如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛均为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值的对中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备4道观众题，在举手观众中随机抽选作答，回答正确的观众将获得一份精美礼品。

(三)竞赛结果。决赛结束后，评选一等奖1名、二等奖2名、优秀奖5名，并根据各支部组织开展知识竞赛情况评选优秀组织奖？名。

五、有关要求

(一)高度重视。开展学习教育知识竞赛是“两学一做”学习教育的重要内容和载体，是贯彻落实中央和公司党委关于“两学一做”学习教育部署的重要举措，各支部要高度重视，积极开展开展学党章党规和系列讲话活动。各支部书记要以身作则、率先垂范，带头学习宣传党章党规、系列讲话，认真组织学习竞赛活动，迅速兴起学党章党规、学系列讲话热潮。

(二)精心组织。各支部积极动员员工参与此次知识竞赛活动，目的是要以知识竞赛活动为契机，组织广大党员广泛深入学习党章党规和系列讲话，增强看齐意识、组织意识和遵规守纪意识，自觉适应全面从严治党新常态。

10.穆家小学两学一做活动总结 篇十

动阶段性工作总结

乡镇中心学校2016年“两学一做”活动阶段性工作总结

根据县教育局党委工作安排，从开展“两学一做”学习教育活动以来，我校党总支和各支部充分重视，及时成立相关领导小组，根据上级党委文件精神，切实推进了我校“两学一做”学习教育工作。

一、前期，我校通过召开党总支会议和各支部会议，组织全体党员教师学习了一系列的文件、通知和数目。集中学习了《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》,使全体党总支成员进一步了解了廉洁准则，增强了提高清正廉洁的自觉性；集中学习了《总书记7.1重要讲话》和《新的历史条件下治国理政总方略》（1）“四个全面”战略布局是时代和实践发展对党和国家工作的新要求（习总书记重要讲话读本），（4）自觉用“四个全面”战略布局统一思想、引领工作（习总书记重要讲话读本）,了解“四个全面”的战略布局，了解为什么要用“四个全面”战略布局统一思想，怎样用它来引领工作;集中学习了《打铁还需自身硬》—关于全面从严治党（习总书记重要讲话读本）：（1）、中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；（2）、管党治党一刻不能松懈；（3）、培养和选拔党和人民需要的好干部；（4）、作风建设永远在路上；集中学习了《以新发展理念引领发展》—关于树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念（习总书记重要讲话读本）：（1）.坚持以人民为中心的发展思想；（2）.关系我国发展全局的一场深刻变革；集中学习了《习近平系列重要讲话》，进一步巩固依法治校、依法执教的思想理念。会议还集中学习了与教育教师相关的重要法律法规，如《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等。

二、会议还安排了学习教育活动的各种讨论，党员教师们积极发言，对学习感受和学校发展建言献策，畅所欲言，充分表达自己的看法和观点。

三、在集中学习之后，会议还安排了全体党员教师利用假期之余进行相关文件、数目的自学，利用多媒体平台收听收看“总书记7.1重要讲话”、《孔繁森》和《菊美多吉》等优秀电影纪录片，并做好读书笔记，撰写心得体会。

四、会议还安排党员教师要把“两学一做”学习所得，用实际行动贯穿自己的工作和生活，在自己的工作生活中向“优秀共产党员”看齐，做教师的榜样，做群众的楷模。