全能之星事迹范文

2024-10-27

全能之星事迹范文(共3篇)

1.全能之星事迹范文 篇一

先进个人事迹材料

李涛同志是我校一名年轻的英语教师,中学二级教师.出生于一九八三年六月,二零零七年毕业于唐山师范学院,后在邯郸市第二十五中学代课三年,于二零一零年到我校就职。自参加教育工作以来一直做中学英语教学工作,现任277班班主任兼英语教师职务。

他忠诚党的教育事业,在几年的从教生涯中,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的教育与教学成绩一向显著,是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、他是一名思想进步的青年教师

李涛同志在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟,他认真学习《教师职业道德规范》,按标准严格要求自己,处处以身作则,时时做到 “教书育人,言传身教”,以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作,任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。

二、他是一名创新型,实践型的青年教师

学习的目的在于为我所用,他在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,大胆尝试创新教育,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格和一套生本教学实践教学。

在去年进行的生本教育大环境下,李涛老师紧随郭教授的生本理念,并且广泛应用到教学实践中。他充分尊重学生,依靠学生,用视频记录的方法录课整整一学期。后在邯郸进行的生本课堂比赛中,荣获邯郸市生本教育课比赛的特等奖。并且被郭教授看中,选为生本课堂培训组成员。先后随着郭教授生本培训组去广州,日照,北戴河,山东等地进行教师培训!在培训过程中担任授课教师,培训导师,评课嘉宾!受到培训老师们广泛好评。经李涛老师培训过的教师超过2000多人!现在依然跟随郭教授远赴各地进行培训。

生本之后,邯郸市大环境号召广泛学习衡水!李涛老师以身作则,又是做第一个敢吃螃蟹的人。按照衡水模式进行了衡水模式实验教学。李涛老师为了进行尝试,连续住校一个月,免费为学生上夜自习。第一个进班,最后一个出班!每晚伴随孩子们到九点半。的确是不惜力的全身心投入到教学试验中。并且取得了突出效果。在日常的常规教学中所担任的两个授课班级一直是年级第一第二的好成绩!并且在去年期末进行的十所普通学校英语成绩排名中获得第一的佳绩。

收到学校和家长们的一致好评。

三、他是一个有爱心的青年教师

从教以来他一直担任英语教学工作,用爱心塑造师魂,并始终把爱学生放到第一位,抱着一颗爱工作更爱孩子的心情,精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题,只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生,更多地给他们以热情帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的,只有当学生接受了你这个人,才能以主动的心态接受你的教育。他管理班级的方法是:生活上给点爱,关心体贴学生,学习上启发引导学生,做到用爱心温暖学生,用童心去理解学生,用耐心去引导学生,对学生动之以情,晓之以理,使其乐于接受老师的教诲。2012被授予“优秀少先队辅导员”的称号。2013年获得邯郸市师能标兵称号。

“春风化雨,润物无声”。他深知,在他工作的教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生他无怨无悔,他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。他将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳。

2014年9月19日星期五

2.全能之星事迹范文 篇二

八(2)班 罗钰珊

罗钰珊同学是枣阳市吴店一中八(2)班的学生,2013年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的学习委员,学生会干部。年年被评为三好学生。同时,于2013年光荣地加入了中国共产主义青年团。

罗钰珊同学是个爱动脑子的孩子,学习上不服输,勤学好问,勇于创新,她对语文学习有着浓厚的兴趣,好读书,被评为学校里的书香少年。尤其在数学方面,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。她深知,学习不是一件轻而易举的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。她还是一个心地善良的,极富有同情心,乐于助人的好学生,作为班干部,她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理,也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人,对于班上的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心地辅导和讲解,直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落,郁闷心烦,她总是第一个帮助和鼓励他们的人,她充分地发挥了学生干部的作用,和这些同学谈心,给这些同学做思想工作,帮他们调整好心态,专心学习。因此,她的朋友众多,人缘很好,大家都很乐意与她相处。每次外出乘公共汽车,她都是主动把座位让给老人或比她小的同学。她也是个有着正义感的学生,对于扰乱课堂秩序,抄袭作业等不文明的行为,她深恶痛绝。

罗钰珊 同学是一位品学兼优的好学生,她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜,对他们的英雄事迹耳熟能详,并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后,更进一步增强了自己为国增光的远大理想。她性格活泼,待人真诚,爱好广泛,尤其喜欢书画、音乐和旅游。她懂得,要成为新时代的建设者和接班人,就必须全面发展。在集体,不管是“生命化育人”的展示活动,还是对校展示的班队活动,她都能筹划,安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。能父母怕过多的课外活动,会影响女儿学习成绩,可思煜同学却是这样回答的:“活动只会多方面培养我的能力,学习和生活我会安排好的。”她相信从身边的小事做起,一点一滴,踏踏实实地充实自己、完善自己,就会成功。

3.全能之星事迹范文 篇三

学习能使人快乐,也能使人成长,还能学到更丰富的知识。我在这里特别谢谢奚总他给了我学习的机会,还有他平时对我工作的支持。通过这两天在路桥学习安岷老师的讲课,他的课讲得很生动,还有很多案例反应了许多问题。因为我的学历不高也没有记多少内容,把我所抄下了的几点拿出来跟大家分享下。他讲得主要内容是《金牌班组长5项全能训练》:

一、班组长的地位和使命。

1、班组长管理的概念:

① 质量是企业地生命,出了质量问题原因有以下两点:

a、质量意识薄弱。不是工艺上解决不了的问题,而是质量意识不强,也就是不认真。要从我代号员工做起,要做到一丝不苟。

b、质量方法欠缺。要做到不推销责任,要承担责任,就能提升管理技能,也能提升个人的专业水平。

② 认一个企业有赢了平衡点。

③ 降低成本:

a、提高效率

b、按时交货

④ 按期交货:就是今天的事情今天做不能拖到明天。

2、班组长着重管理:

“要用人性化管理”——意思是:从人性的角度出发,设立合理的制度和机制,想出错都出不了。

3、班组长的具体职责:

a、把合适的人放在合适的岗位。

b、排班:(1)新老员工结合。(2)男女搭配。

c、不要随便批假

d、关心员工情绪

e、把技术毫不保留交给手下

二、角色的认知能力。

1、要有制度。有凝聚力就有制度,要靠制度来管理团队。

2、准确把握角色的权利和义务,不要超越权力,按时按质完成任务。

3、对员工要一事同仁。

4、当你去到成就的时候,就把功劳给予员工,有错误都是我的。

5、一个人想得到别人的尊重,必须敬业。

三、生产管理能力

1、车间和班组一定要民族管理,要征求意见,部门存在的问题要了解标准,找问题要找问题点。

2、部门与部门之间容易扯皮。

a、把扯皮的时间用在工作中,那就更好。

b、发生突出事件我们看到了要去做(要看整体问题)

c、空口无凭要有原始台账

d、原始台账记录要明确

3、严格管理跟人性化管理不串在一起,严格要求跟关爱员工,也不立为一

体,制度要人人平等,要从我做起。

四、团队领导能力。

1、凡是成功的人都是吧自己强项发挥出来,做事要有宽大的胸怀,不然干部处伟大的事业。(人事要拿得起放得下)

2、要欣赏优秀,当人家提出意见的时候,不管是对是错,你都要说很好好的,我也是这样想的,不要反对别人的意见。

五、掌控权利能力

1、班组长的权利类型

a、不要贪小便宜,穷要穷得有骨气,这就是人格

b、学会与人分享

c、要尊重顶头上司

2、我在学习安岷老师中记得最深刻的一句话:贡献自己一点微薄的力量,死而无憾,其实我们不管做什么都要养成团队意识,做每件事情只要有意识就能做好。企业搞不好就是思想混乱。如果工作好了,企业也好了,国家也就好了。其实做什么事情只要我们努力,从身边做起,就能养成良好的行为习惯。

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