大学生思想汇报：树立榜样

大学生思想汇报：树立榜样（精选6篇）

1.大学生思想汇报：树立榜样 篇一

树立榜样信念，争做优秀党员

在“两学一做”教育活动如火如荼的开展过程中，《榜样》用一个个优秀共产党员的例子向我们展现了共产党员的责任、坚持、信念、担当和奉献。

正如片头说：伟大的时代呼唤伟大精神，崇高的事业需要榜样引领。越是平凡的岗位越能展现一个做为共产党员的卓越品质；越是简单的言行越能引领前行的方向；越是不懈的坚守越能彰显时代的楷模。从扎根深山扶贫的罗官章、留守儿童的守望者支月英、高铁焊接大师李万君、农民工党建的先锋苗振水、冲锋在一线的人民公仆李贝、再到民族信息化产业的领跑者王恩东。时代涌现了一批又一批先进的榜样，他们服务于各行各业，用自己几十年不变的坚持书写着这句话“不忘初心，继续前进”。

罗官章是基层老党员，退休后义无反顾做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为土家山寨发家致富的道路。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。

支月英一位山村教师，在偏远山村一待就是36年。有人说她是

傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。

李万君是一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。他能隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。

榜样力量引领我们勇往直前，榜样有着比普通人更高尚的精神境界、更坚定的理想信念、更坚强的政治信仰。因此，榜样的力量，是一种无形的力量。战争时期，张思德、董存瑞是榜样，促动了无数人的心灵。和平时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森„„一个个活生生的人物事迹，激励一代代继续向前。当下，又有《榜样》10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表，引领我们为了中华民族伟大复兴而奋勇前行。

作为大学生党员应当深知自己肩上担负的使命，以榜样为前进方向，向榜样学习。增强党性认识，培养自己的党性修养。时代在召唤我们，我们不该辜负党对我们的培养。梁启超先生曾说“少年强则国强，少年富则国富”。国家的建设需要我们，伟大的中国梦需要我们推动，时代的号角已经吹起，让我们以榜样为力量，争做优秀的大学生党员，为我们的祖国建设做贡献！

2.大学生思想汇报：树立榜样 篇二

关键词：语文；教学；质疑

《普通高中语文课程标准》明确指出：要引导学生“养成独立思考、质疑探究的习惯”。这对教师本身的质疑能力也提出了挑战。如果教师自身尚且不善质疑，那质疑指导就如空中楼阁般无根基，无从谈起。因此，作为一线教师，我们应该在教学中为学生做好质疑的榜样。

一、设置开放性的问题情境

教师要转变以往的教学理念，允许学生有独特的见解，打破知识的唯一性。尤其是在阅读鉴赏类练习中，可以允许学生自己整理答案，只要能自圆其说，便可视为正确答案。如，阅读《晚秋》练习第（1）题（请指出小说开头画线部分景物描写的作用），除了参考答案提到的反衬心情、渲染氛围、照应标题之外，我還肯定了学生提出的交代时间、铺垫下文。大家觉得自己做得比参考答案还全，自信心也提高了不少。

二、要敢于挑战教材

“尽信书不如无书”，教师可以在尊重教材的基础上，打破教材的权威束缚，引导学生对教材文本提出质疑。如《孔雀东南飞》一课，我请学生将课文中的矛盾之处找出来。在经过了细致搜索和苦思冥想之后，有学生找到了：前文说“共事二三年”，言二人结为夫妻时间并不长，而后文却说“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长”，这之间应该有十来年的时间，明显矛盾。学生质疑的精神绽放了光芒。

三、要充分调动教学机智

培养学生质疑，教师在课堂上就会遇到多方面的问题，这就要求教师具备相应的教学机智。在教学《陈情表》时，一位学生就文中所说的“母孙二人，更相为命”提出问题——第一段里有“晚有儿息”一句说明李密还有儿子，那他也应该有妻子，怎么还能说只有他们祖孙两人相依为命呢？我首先肯定了他的意见，同时总结问题——既然李密还有别的家人，那他为什么在文中尽量淡化，只把重点放在自己和祖母身上呢？由此引导学生加深对写作背景的认知。

作者简介：李月苗，女，出生年月：1986年10月24日，学历：本科，毕业院校：唐山师范学院，职称：中学二级教师，所教学科：语文，工作单位：河北省蠡县大百尺中学，工作经历：2009年8月至今任教于蠡县大百尺中学。

3.父母怎么给孩子树立榜样 篇三

一、父母应该自身树立良好的品质，教子做人。

中国传统家教的精华便是注重于教子做人。中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容；历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。北宋著名的清官包拯就特别重视后代教育，晚年他请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。古人不仅把立德作为家教的重点，而且还要求子女有自立精神。

古希腊著名的教育家、哲人柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”他主张通过故事、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，“陶冶心灵”。他认为故事与诗歌的内容应该能够培养青少年“既温文又勇敢”、能养成“自成克制的美德”。由引可见，古今中外家教都把教子做人作为重点，它也是成功家教的一条最重要的经验。

二、父母应当言传身教，为孩子树立正面的形象。

家长的言传身教是家教成功的必要条件。如果仅仅只有言传，而家长自己却没有做好，那么，孩子在遇上实际问题的时候肯定就会有诸般的疑问：为什么爸爸（妈妈）说的他（她）自己却做不到呢？当孩子长大有了自己的性格形为之后，如果受到父母对其某一方面过错的质问，孩子往往还会不服气地反问：你自己呢？又做得怎么样？你比我还差！所以，言教与身教应该是并列进行的。

大文豪托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”一语中的，把父母言传身教的重要性表达得一览无遗。而斯特娜夫人更是说得十分透彻：“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。”更是直接道出了有什么样的父母便有什么样的孩子的真理。

三、父母该当以自己优良的思想态度作为育儿的先导。

国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格；关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难；善于和孩子交流和沟通思想感情；家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循；尊重孩子的兴趣和爱好；按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求；致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。

晋江市内坑镇有一个平凡的五口之家，家中三个女儿却个个堪称“女中豪杰“：大女儿现就读某重点大学，二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名，三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌，一次银牌，全省信息技术竞赛第一名，其他地市级的竞赛几乎都是第一名，学习综合成绩一直是年段前几名。究其原因，从三个女儿对父母教育的评价就可以看出——“亲切，民主，平等，尊重，理解，鼓励”。

4.给孩子树立榜样教育随笔 篇四

有些时候，老师给孩子带来的影响无疑是非常巨大的，我们总说，要为孩子树立榜样，让孩子在言传身教中学到更多的东西，确实如此，“身教重于言教”，在教师为孩子树立的所有道德榜样中，教师自身的行为示范对孩子最具感染力。毕竟，孩子总是把教师看做学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的师德感染人，以整洁大方的仪表影响人，以耐心、细心的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

今天，上课用橡皮泥做房子时，婷婷把橡皮泥弄得到处都是，于是我训斥了婷婷说：“你怎么可以把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的，不然发泥工板给你有什么用呢?”这一切都被铎铎看在眼里，身为第6组的小组长，他一直是认真负责的孩子，昊昊在一旁玩彩泥，正要把他做的房子给我看，就不小心掉在了地上，还没等我说话，铎铎就大声说道：“昊昊，你怎么把把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的，不然发泥工板给你有什么用呢?”我对着铎铎笑了笑，把他拉到一边说道：“铎铎，昊昊是不下心的，你教育昊昊是好事，可是要注意方式方法，不能对同学这么凶，不然下次没有小朋友愿意和你交朋友了。”铎铎点了点头，说：“我知道了。”

5.大学生思想汇报：树立榜样 篇五

清华姐妹花马冬晗、马冬昕已成为网友们热议的话题，同为大学生的我们不应该只是对“姐妹花”一味的膜拜，而要从中得到一些启示。

她俩是去年清华大学特等奖学金得主（全校仅有5个名额），就像机器人一样遵守严格的时间表：每天只睡5、6个小时，其余时间不是做题、学英语，就是参加各类学生活动。姐姐马冬晗是清华精仪系首位女学生会主席，还是系乒乓球队、羽毛球队、排球队队长；妹妹马冬昕担任过校学生会副主席，去年还当选了海淀区人大代表。她们还是校国旗仪仗队员，为了准确地将国旗以48秒的时间升到顶端，姐妹俩练了上千次，姐姐还特别设计安装了滑轮，妹妹则成功改造了钢丝绳。目前，她俩被保送本校的“硕博连读”。10月18日，一段清华大学特等奖学金答辩的视频引起媒体关注，答辩人正是精仪系学生马冬晗。在短短6分钟的演讲中，她展示了自己“3年学分成绩名列专业第一名，多个学科成绩超过95分”的优异成绩以及这份“详细到小时”的作息时间安排。随后，网络上又爆出其双胞胎妹妹马冬昕在清华大学化学系就读，并且也是特等奖学金获得者。该奖项清华大学每年只选评5名，是清华授予学生的最高荣誉。

而她们那密密麻麻的计划表更是引起了人们的关注。早上6点“起床、锻炼、吃早饭”，40分钟后便开始一天的学习，晚上10点半“听英语新闻”，11点到深夜1点“读书、背单词”……通过这份“学习计划表”，可以体味到马冬晗、马冬昕这对清华姐妹花取得如此优异成绩背后的汗水，荣誉是靠强大的自制力和刻苦努力获得的。我赞成最早发布这条微博的网友对此事的评价：“这个世界最可怕的不是很多人比你牛，而是比你牛的人比你还努力！”

清华学霸姐妹花不仅学习成绩彪悍，而且其他方面都很优秀：有鲜明的个性，有很好的学术精神，从知识的适应能力到创造精神，从博雅文化到领导气质……堪称全才。这些都是令年轻人无比艳羡的综合素质。她们的走红，有其必然性。

要说她们成功的原因，无外乎有两个，除了天资禀赋，就是勤奋努力。不得不承认，这个世界，人是千差万别的，但天资再好，也不会自动走向成功。付出总归有收获。这恰好印证了爱因斯坦的理论：天才是99%的汗水，与1%的天分之和。但是，良好的个性，好习惯的形成，却不是天生的。个性、习惯虽可培养，却更容易被扼杀。她们的内在禀赋，与其说是靠自己的努力，毋宁说是早在中学时代就埋下了种子。正是良好的基础阶段的教育环境，何自己良好的特质，成了其成功的双翼。

很多人高中三年认真学习，一到大学学习的劲头就松懈下来。“大学”的英文谐音被戏称为“由你玩四年”，大学生不努力，成天逃课、睡觉、打网游、泡妞的生活一直遭人诟病。清华姐妹花刻苦用功的精神传递着正能量，可以作为我们大学生的学习榜样。

6.中国反腐为全球树立榜样 篇六

中国共产党对反腐败有坚定的决心和严肃的态度，这非常重要。在这个意义上，中国也正在为全世界树立一个好的榜样。腐败不仅是中国的问题，世界其他国家也在想办法解决这些问题。在这个意义上，中国不仅在解决自己国家的难题，而且在解决一个全球性问题。

随着经济的发展，腐败的潜在回报迅速增加了。现在，个人从腐败中获取的经济利益比以往要大得多。正是这一点使腐败问题变得非常棘手，解决这个问题则更加困难。西方社会同样有这个问题，各种形式腐败的回报比以前大得多，这不仅是因为国民经济的繁荣，也有全球化的因素。全球化不仅使腐败能够获取国家资源，而且能够获取全球资源。

全球经济和新自由主义都鼓励社会快速致富、宣扬财富、宣扬金钱、鼓励人们获取可以得到的财富。现在人们渴望获得财富，视财富拥有者为榜样。金钱变得越来越重要。这可能是目前反贪腐面临的最大问题。

在世界各地追击贪官逃犯极其重要。因为基本上，很多腐败行为的回报都放在国外，所以寻求国际合作极其重要。

全球合作总是比解决自己国家的问题更加困难，这一点毫不奇怪。贪官能否被遣返，不仅取决于中国反腐败的决心有多大，也取决于美国、澳大利亚、新西兰、英国等合作国态度是否严肃认真。很重要的一点是，中国有把逃犯遣返回国的坚定决心。当有人在全球化背景下，通过腐败获取了财富然后带着它们逃到国外，把这些人遣送回去是很重要的，他们必须为自己的罪行承担责任。