学规范 强素质 树形象活动方案

学规范 强素质 树形象活动方案（共11篇）

1.学规范 强素质 树形象活动方案 篇一

学规范强素质树形象师德主题教育总结

中共林甸县教育局委员会（2013年12月15日）

为了进一步加强师德建设工作，规范从教行为，树立全县教师队伍良好风貌和教育新形象，促进全县教育和谐均衡发展。根据庆教党组字〔2012〕3号《大庆市中小学“学规范、强素质、树形象”师德主题教育实施方案》的要求，教育局党委在全县中小学开展了“学规范、强素质、树形象”师德主题教育，并取得了较突出的成绩。现将主要工作总结如下。

一、大力宣传，全县动员，将活动纳入重要工作日程

2013年开学初，教育局党委召开专门会议，具体研究落实工作，并对相关科室所承担的具体任务做了详细分工。经过认真的准备和运作，3月7日，出台了《全县中小学“学规范、强素质、树形象”师德主题教育实施方案》、《林甸县中小学“学规范、强素质、树形象”主题教育考评细则》和《林甸县中小学教师师德考评指导意见》。于3月22日召开了全县中小学“学规范、强素质、树形象”师德主题教育动员大会，对基层学校落实相关任务提出了具体要求，印发了《实施方案》和动员讲话,制定了活动配档表，成立了师德师风建设领导小组。活动以做“学规范、强素质、树形象”为主题，以规范教师从教行为为重点，以全面提高教育教学质量为中心，强化师德教育，弘扬高尚师德，建立师德考评制度，通过开展“六不评、七不聘、八不晋”等活动，按照学习动员、选树评议、总结提高三个阶段的有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。实行领导班子成员包片、科室负责人包学校，对每个阶段的工作开展情况进行督查指导，确保活动落到实处。教育局党委成立了师德教育专项活动领导小组，召开专题领导班子会，下发了《林甸县中小学“学规范，强素质，树形象”师德建设工作评估方案》，进一步明确了工作任务。教育局领导曾多次亲临现场参加和指导师德建设系列活动。全县各校分别召开了师德教育专项活动动员大会。各校组织全体教职工认真学习了市、县教育局文件精神及本校的活动方案，全县教职工进一步明确了此次师德师教育活动的目的、意义、内容以及所要达到的目标。每校在校内悬挂了1～2幅标语，如实验小学的标语内容是“保持先进、为人师表、依法执教”；花园镇中心小学的标语内容是“办人民满意的教育，做学生满意的教师”。

二、加强理论学习，提高广大教师的道德素质

在宣传动员十分到位的基础上，各中小学分别组织全体教师重新学习了《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师座谈会上的讲话，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力，让纪律规范深入人心。

各中小学组织学习了胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述以及给北京大学孟二冬同志女儿的回信。注意师德修养细节，渐进树立“教育无小事，教师无小节”的观念。从教师的言行举止和个人修养细节入手规范教师的行为，组织教师集中观看了于丹教授的《论语心得》、《庄子心得》。使广大教师领略到了一种智慧，一种对自己的得失缺憾正确对待的态度。通过组织观看，教师们体察到一个为人师者的爱心、耐心和信心。在此基础上，还组织教师们观看了《教师礼仪》专题片，引导广大教师规范言行。部分中小学从有限的资金中拿出一部分为教师购买了大量的书籍和光碟，如《爱心与教育》、《做一个智慧的班主任》、《好心态好命运》、《教师专业化发展的成功之路》等。

在组织理论学习活动中，各校注意了集中学习与个体自学、学理论与在实践中学、学与写、自我反思与小组交流、找问题与抓整改学几个结合等。通过学习活动的广泛开展，提高了教师教书育人的水平，端正了教育思想。

三、采取多种方式，将教育活动引向深入

各学校在师德师风教育活动期间组织了大型师德演讲会，宣讲各校的师德典型，引导广大教职工学习先进，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。教育局党委在各校开展演讲活动的同时，举行了“用爱与责任做好教育工作——我的育人故事”师德先进事迹报告会，学习大庆精神、铁人精神报告会和各种主题的演讲会等。全县教师秉承一种信仰，让自己的成功和幸福始终闪耀道德的光辉，值得我们崇敬、学习。基层学校利用板报、网络、电视、报纸、访谈等形式大力宣传先进师德事迹。各中小学还开辟师德先进事迹专题专栏，集中宣传优秀师德典型，专题介绍优秀老师的感人事迹。

一些学校还开展了“新时代教师风采”师德征文评比活动。通过领导写老师、老师写老师、老师写领导、自己写自己，大家认识了自我，欣赏了自身，融洽了干群关系、同事关系，减少了干群对立、同事相轻、干部不团结的现象。大家学有先进，赶有榜样，更感到平凡的自己了不起，增强了自信，减少了职业倦怠。

由于领导带着感激的心情、感恩的心态去和老师“对话”，看到的是老师们的闪光人生和优秀业绩，在书写“对话”的过程中，经历了开始的“评语”到后来的“寄语”、原来的“对话”到最后的“交心”的变化。“心灵对话”活动的开展使学校领导与老师之间增进了感情，搭建了领导与老师平等交流的平台，促进了管理者的反思。使学校领导对老师有了更深的了解，也有了更强的感激之情。同时，调动了教师的积极性，激发他们的工作热情，鼓足他们的干劲，使他们更自觉、自豪地为学校的发展多作贡献、作好贡献。

四、采取多种方式，将教育活动落实到教育教学工作中

各学校在师德教育中添置或更新电脑，大兴“网络教研”之风，为教师的学习与交流搭建更为方便快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的阅读教育周刊的时间，一小时以上网浏览教育新闻、教育新理念的时间。各校牢固树立“业务至上、质量第一”的观念，让师德建设从改变学习作风入手，杜绝形式主义，结合教育局和各校当前的工作重点，选准突破口，突出“争做学生喜爱的教师”的实效。

各校积极组织家访活动，对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动，帮助他们解决思想上、学习上和生活上的困难。一些学校还给个别班级配了副班主任。全县各校通过发放调查问卷，设立意见箱等，广泛征求学生、家长和社会的意见，重点查处体罚或变相体罚学生、违规补课、以教谋私等有违师德的行为。

全县中小学借师德教育活动的契机，把师德教育与教育教学活动紧密结合起来，在全体教师中认真开展教学“五认真”和“九个一”活动（“五认真”工作即：认真备课、认真研究、认真检查、认真指导、认真总结；“九个一”即：读好一本教育理论专著、练好一手“三笔”字、讲好一口普通话、设计好一份教案、上好一堂公开课、掌握好一项技能、带好一个班级、辅导好一个课外兴趣小组、写好一篇教育科研论文。学校还为教师提供施展才华的舞台，定期开展教学基本功大赛，如三笔字书写展评、普通话演讲比赛、计算机操作比赛等，让所有教师都能充分展示自己的聪明才智。除此之外师德考核已被学校纳入了教师日常考核之中，每月一小结，每学期一总结，每一评先，使师德教育经常化、系统化。

五、细化活动内容，建立精彩纷呈的师德档案

全县中小学为每位教师成立了师德档案。师德档案共设置了八篇主题：个人信息、成长目标、计划与总结、师德警句、师德科研、累累硕果、七彩人生、工作回音。档案内容丰富、形式活泼新颖，激发了教师“三爱”、“四有”的激情。资料建设规范，成为师德主题教育一道靓丽的风景。

全县各校师德档案共分四个部分：一是“学习篇”，内容包括教师个人的学习计划、学习材料、学习心得等；二是“反思篇”，内容包括教师平时工作中的教育教学反思、自我反思、整改措施等；三是“师爱篇”，写一些教育教学中的师德案例、教育随笔等装入师德档案，记录教师的爱心育人的过程和点滴事例；四是“成长篇”，记录教师在师德方面的荣誉、师德总结、教师自评、教师互评、师德考核结果等。通过建立师德档案，详细记录每位教师在师德师风及育人方面的成长和改进，不断提高教师的职业素养、道德素养等，以此促进教师的成长。

截止到2013年底，教育局党委在基层学校推荐“师德师风建设先进集体、先进个人的基础上，评选表彰林甸县师德师风建设先进集体4个；林甸县师德先进个人128名。推荐市级师德先进集体4个；市级师德先进个人24名。省级师德先进个人2名

在今后的工作中，我们将不断加强师德师风建设，积极推进教师职业道德教育工作；严格师德考核项目和程序，建立完善的师德教育长效机制、评价机制、承诺制度和监督制度；强化考核结果的使用，实行师德考核“一票否决”制度，严格“师德规范六不评、七不聘、八不晋”管理制度；大力宣传师德工作先进典型，弘扬正气，树立讲学习、树典型、比奉献的新风，为全县教育事业的健康发展做出积极贡献。总之，“学规范，强素质，树形象”师德主题教育，既继承了传统师德教育中的精华，程序规范，主题鲜明，形式多样，注重实效，又在教育内容和教育方法上进行了一些有益的探讨，同时还特别突出了“人本、法治”的教育亮点，收到了更好的实效。我们深信，只要我们抓工作与时俱进，就一定会成功建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍。全县广大教育工作者一定能始终成为师德建设和终身学习的示范者和推动者。

2.学规范 强素质 树形象活动方案 篇二

一、以学习促素质提升

打铁还需自身硬, 淄博市散办始终将队伍建设作为一项重大工程, 摆在重要位置, 采取有力举措, 努力打造一支政治坚定、思想过硬、业务精湛、作风正派的队伍。一是坚持每周一上午集中学习制度, 并采取集中学习与自学相结合的方式, 及时准确地领会和掌握党和国家方针政策, 强化干部职工的法律、道德意识。二是通过落实年初制定的年度学习培训与考核计划, 对全办干部职工在思想、法律、业务知识等方面进行系统的学习培训, 年末进行考核, 并结合单位业务工作特点编写有关行政执法案例供职工分析, 学用结合, 力求实效。三是积极采取走出去、请进来的办法, 通过组织职工到外地学习同行业的先进经验, 参加国家、省有关部门举办的预拌砂浆等新业务的培训, 聘请法律、散装水泥业务方面的专家现场授课, 开展“职工讲堂”等方式, 努力提高干部职工的业务能力和水平, 提高素质修养, 提升创新能力和服务企业的本领。目前, 市散办已有超过90%的工作人员取得了山东省政府法制办颁发的行政执法证件, 超过一半的业务工作人员取得了建材物理检测工 (砂浆) 中级资格证书, 从而为进一步做好散装水泥行政执法与业务工作提供了坚实的保障。

二、以制度促精细化管理

为保障全市散装水泥事业又好又快发展, 该办强化内部管理, 全面提升干部职工工作效率和服务水平。

1、加强单位作风建设。

通过建立岗位目标责任制、考勤督查机制、工作月结汇报等制度, 明确每个科室及每个工作人员全年工作任务;每月初以《工作要点》和《督查简报》的形式公布各科室工作完成情况和工作计划, 方便每名职工及时了解掌握办公室工作进展状况;在全体干部职工中全面推行廉洁承制诺、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、责任追究制。

2、建立健全各项工作制度。

有针对性地先后制定了专项资金征收、专项资金审核申退、财务管理、散装水泥行政执法程序、业务工作开展规范等多方面的工作规定, 推进工作的精细化管理, 确保每项工作都有章可循、有法可依。同时, 为更好地提高办公室工作人员的工作质量和工作效率, 树立办公室的良好形象, 制定并下发了《淄博市散装水泥办公室职工手册》, 分别对工作纪律、学习培训和深造、宣传工作、卫生管理等作出详细的规定。

三、以服务促事业发展

面对散装水泥工作出现的新问题、新局面, 淄博市散办进一步强化服务意识、改进服务作风、提高服务效能、拓展服务形式、提升服务质量, 采取一系列行之有效的服务措施帮助企业解决转型、升级、稳增长中遇到的困难和问题。一是连续11年组织召开全市建筑市场分析座谈会, 通过向水泥生产、房地产开发、混凝土搅拌站、预拌砂浆生产企业无偿提供与之发展关联度较高的资料, 帮助企业打好开局、谋划全局。二是积极寻求政府有关部门制定出台相关政策, 如《关于进一步做好农村推广散装水泥工作的意见的通知》 (淄政办发[2010]94号) 、《关于对全市预拌砂浆企业实行资质管理的通知》 (淄建发[2011]53号) 等, 促进全市散装水泥工作实现新突破。三是努力争取各级财政支持, 对农村推散、水泥企业提升发散设施、预拌砂浆企业展开专项补助, 以积极的财政扶持政策, 切实提高企业和个人对发散工作的积极性。四是及时通过各种渠道向相关企业通报散装水泥新技术、新设备的推广应用信息, 并积极帮助水泥企业开拓、疏通周边散装水泥销售市场。

3.学规范 强素质 树形象活动方案 篇三

各位领导、各位老师下午好！

今天我们中心学校在这里隆重召开“学规范、强师德、树形象”主题活动动员大会！我们首先以热烈的掌声欢迎市局党组陈书记、党组纪检徐书记莅临我镇教师师德学习活动！

加强师德建设，我们一直都在进行，特别是2007年何校长、2008年吴校长调任以来，更是经常化、制度化，基本做到每周都有学习，每学期都有笔记和心得体会。这次市局审时度势突出强调“学规范、强师德、树形象”主题教育，又给我们大通镇教育同仁一次难得的再提高、再升化的机会。我们将借这次主题活动扎实有效地开展批评自我批评、自律自省，要从政治的高度、时代的高度、理论的高度来认识和开展本次活动。师德建设，属于社会主义思想道德建设的范畴，是社会主义精神文明建设的重要组成部分和中心环节，也是中国特色社会主义现代化建设的有机组成部分，我们既要实现高度的物质文明，又要实现高度的精神文明和高度的政治文明，其意义是十分重大和深远的。我们中心学校师德建设领导组对市局主题教育高度重视，精心安排。

下面请中心学校吴校长作《全镇师德学习活动工作意见讲话》……

主持人（xx）：吴校长对本次学习活动的组织领导，学习要求，学习内容，目标任务做了周详的安排，希望中小学，幼儿园回去要认真贯彻落实，抓出成效。

大会第二项请xx校长作《活动实施方案布置》……

主持人（xx）：吴校长对本次活动要着实解决我镇教育中存在的突出问题，以及活动的四个阶段要做的事要解决的问题都作了布置望每位老师都能按照实施方案要求去学习、去对照、去反省、去改正。

大会第三项我们用热烈的掌声请市局党组、纪检徐书记为我们做指导性讲话……

主持人（xx）：徐书记用他自己过去教育教学体验、感悟，教育行政纪检来信来访工作经验，为我们做了一次亲切、生动、感人的指导讲话，我们全体老师要深入学习并领会其讲话的精神实质，把讲话精神作为我们师德学习活动的指导原则贯彻下去。

大会第四项我们用热烈的掌声请市局党组陈书记为我们作指导性讲话……

主持人（xx）：陈书记用他多年行政工作的敏锐眼光和对政治工作的洞悉力帮我们分析了进行本次活动工作的教育形势，用他多年在大通工作过的情结，殷切希望我们大通教育同仁能够以战略高度，务实的作风去进行这次市局安排的师德学习活动，用我们最大的努力，最好的形象去服务大通教育。

大会第五项我们请大通小学xx老师代表通小员工作表态性发言……

主持人（xx）：通小周老师以他饱满的工作热情代表通小人作出了承诺，有他们勤奋、求实的努力一定会把大通小学的各项工作搞的很出色，让市局领导满意，让学生家长满意，让人民群众满意！

大会第六项请大通中学教导xx主任代表通中员工作表态性发言……

主持人（xx）：通中陶主任以他多年教学的亲身感悟对这次主题教育的内涵作了深刻的诠释，由他洪亮的发言，坚定的承诺，相信大同中学的明天会更好！

大会第七项请通中总务陈主任给我们集中授课，为我们讲解《中小学教师职业道德规范》……

主持人（xx）：《中小学教师职业道德规范》是部颁教育工作者的行为规范，希望大家要很好地学习领会，严格执行其六项要求。

最后我借此机会布置一下元旦庆祝活动的工作：……

4.学规范 强素质 树形象活动方案 篇四

主题实践活动的实施方案

为了深入开展创先争优活动的开展，根据《某局关于印发“强素质、提效能、树形象”主题实践活动实施方案的通知》* [2011]14号文件精神，局党总支决定从今年5月开始，在我局开展“强素质、提效能、树形象”主题实践活动。

一、总体要求

开展主题实践活动，要以科学发展观为统领，以党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，以创先争优为动力，以民生为本、人才优先为主线，以全面提升素质、着力强化管理、努力转变作风为重点，着力提高服务发展大局、保障改善民生的能力，为推动我县经济社会的全面协调可持续发展提供更有利的支持。强素质，就是要着力强化政治业务学习，全面提升队伍素质，做到政治坚定、业务精湛；提效能，就是要着力完善工作运行机制，健全各项规章制度，做到管理规范、运转高效；树形象，就是要转变工作作风，努力提高服务水平，做到勤政为民、作风优良。

要坚持实践特色、丰富活动形式，把开展主题实践活动融入到实践工作当中。坚持立足实际，重点解决工作中存在的突出问题。领导要带头学习、带头整改、做出表率。坚持群众路线、广泛听取群众的意见建议，坚持继承创新、继承

好的传统和方法，创新理念和机制，全面推动各项工作任务的落实。

二、主要任务

开展主题实践活动，要突出“四个强化”，全面增强我局干部职工的履职能力，改变工作作风、提升服务质量、提高工作效率，树立我局干部职工的良好形象。

（一）强化学习教育。紧紧围绕建设“学习型机关”、“学习型党组织”的要求，加强学习，注重理论联系实际，坚持学以致用，提高干部职工的政治、业务素质。

1、加强政治学习。重点学习中国特色社会主义理论、科学发展观和党史、党章。增强大局意识、责任意识。

2、加强业务学习。重点学习《公务员法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》和《社会保险法》等有关法律法规。学政策业务，重点学习人事劳动和社会保障工作相关政策和业务理论，做到精学细研、准确理解、熟练运用。

3、完善学习制度。完善党总支“三会一课”制度，建立培训登记、抽样述学等制度；改进学习方式，党组中心组集中学习3-5天，确定一个专题进行深入研讨和广泛交流。

4、拓展学习方式。通过建立干部职工在线学习的平台、开展“法律、法规知识竞赛”、设立“干部讲坛”等多种方式，丰富学习形式。

（二）、强化科学管理。紧紧围绕行政管理体制改革，加强社会管理和公共服务的要求，建立职责清晰、制度完善、管路规范、运转高效的工作运转机制。

1、明确职能职责。紧密结合机构改革的实际，合理界定职责，建立岗位责任制、追究制，明确岗位要求，强化责任意识。

2、完善规章制度。加强制度建设，修订完善原有的规章制度，突出工作的关键环节和重点部位，明确监督制约措施；抓好落实，坚持用制度管人、管事。

3、实施目标责任管理。以推动工作落实、完成任务为目的要明确任务、责任、要求、按时、时限，定期督查工作进展情况，确保高质量的完成工作。

4、形成工作合力。建立协调配合机制健全和完善各种制度，加强部门间的沟通和配合。

（三）强化作风建设。紧紧围绕建设服务型机关，转变思想作风和工作作风，增强服务意识，扎实推进工作，做到让群众满意、让组织放心。

l、深入开展调研。建立调研制度，注重了解社情民意，部署重要工作，必须事先开展调研，领导干部要带头调研，每年集中调研不少于两次，同时围绕业务工作，适时开展专题调研，查找和发现问题，切实解决好百姓关注的重点、难点、热点问题。

2、提高服务能力。建立健全工作服务标准和评价办法，完善工作流程，规范办事程序，建立服务承诺办结时限、提高办事效率。

3、创新服务方式。加强信息化建设，对就业失业人员实行实名制动态管理了，推行功能齐全的社会保障卡设立短信平台，拓展网上办理业务，为群众提供便捷服务。

4、严格依法办事。敢于坚持原则，做到令行禁止，正确行使职权，确保人事劳动和社会保障各项法律法规贯彻落实到位。

（四）强化廉政建设。紧紧围绕强化党风、政风、行分建设的要求，明确责任、完善体系、强化体系，树立恪尽职守、勤政为民、清正廉洁的良好形象。

1、落实党风廉政责任制，完善惩防体系建设。坚持干部“一岗双责”党风廉政建设和业务工作要同部署、同落实、同检查，扎实推进我局的党风廉政建设和反腐败工作。落实惩防体系建设任务分工，建立健全公务员考录、职称评审、事业单位工作人员公开招聘、社保基金和专项基金使用等重点工作的监督措施，建立党风建设的长效机制。

2、加强反腐倡廉教育，推进政风行风建设。开展警示教育、职业道德和岗位廉政教育，增强干部职工特别是领导干部的自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。规范干部职工从政、从业行为；推进政务公开，自觉接受社会监督；

为群众提供热情、周到的服务；严肃各类考试考风考纪，规范行政审批行为。

三、活动安排

把“强素质、提效能、树形象”主题实践活动，作为争先创优活动的主要载体，与开展“讲党性、重品行、做表率”活动及开展创建优质服务窗口活动紧密结合起来，分三个阶段进行。

（一）安排部署、集中学习阶段（2011年5月一8月）。部署目标任务和措施要求。采取集中、自学等方式，组织干部职工学习理论和业务知识。

（二）查找问题、整改落实阶段（2011年9月一2012年5月）对照形式广泛征求意见建议，深刻分析存在的突出问题。提出整改措施，践行践诺逐条加以落实。

（三）巩固成果、总结提高阶段（2012年5月一12月）。对此次活动的开展情况认真总结，查漏补缺，深化整改，总结经验，巩固成果，建立健全长效机制。

四、组织领导

（一）加强领导。各股（室、中心）、二级单位要高度重视，加强领导，周密制定方案，精心组织实施，落实任务要求，确保主题实践活动扎实有效开展。局创先争优小组负责全局主题实践活动的组织领导和监督检查；领导小组办公室负责组织活动开展的日常工作。建立相应的工作机制，部

署落实，确保活动扎实推进。

（二）强化监督。建立领导督查制度。局领导班子成员组成督查组，负责指导全局主题实践活动的开展情况，把督查落实活动开展情况与工作任务有机结合起来，确保活动不走过场、取得实效。

（三）抓好宣传。建立信息报告制度要通过编发简报、在网站开设专栏、组织宣讲活动等多种形式，进行广泛宣传。推广好经验、好做法，充分发挥先进典型的示范带头作用，为活动开展营造良好氛围。

5.学规范 强师德 树形象 篇五

胡总中心校袁玲玲

前段时间，我学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。虽然这已不是第一次学习了，但是每次的学习都有不同的收获，感受也越发的深刻。法律是规范人行为的准则，但不是约束，作为教师更要依法工作，在法律的准绳之下认真地践行教书育人的职责，将师德发扬光大，无愧于“人类工程师”的称号。

一、严于律己成榜样

中学生还没有完整的是非美丑的判断能力，他们还处在模仿阶段，教师的一言一行直接影响着学生的判断力。因此，教师必须严于律己，注意自己的言行举止，不侮辱学生的人格，和他们平等对话，尊重他们的想法，更不能体罚或变相体罚学生，诚实守信，要求学生做到的事情自己首先要做到，给学生树立一个好的榜样形象，不用威严让学生怕你，而是用你的人格魅力让学生真正的信服你，尊重你。

二、成良师做益友

现在的学生越来越有自己的主见了，他们不会盲目地去相信老师说的话，他们会用自己的眼睛去看，用自己的脑袋去思考，他们的好奇心越来越强，想知道的东西越来越多，所以这对我们教师的要求也越来越高，真的是要教学生一杯水，自己要有十桶水了。无论学生问你怎样的问题，你都能侃侃而谈，他们才会从内心真正的佩服你，不会认为你只是个教书匠而已。信服你了，才会喜欢你，会喜欢你的课，才会愿意把你当朋友似得交流，这样你又可以进一步走入学生的心灵

世界，潜移默化地教他们做人的道理，教他们去生活，去感恩这个世界。

三、慈母严父的爱

爱是教育的源泉。对待学生要有一颗慈母般的爱心，当他们犯错时要宽容，当他们迷茫时要引导，当他们叛逆时要循循善诱感召他们。但是有时候也要像父亲一样严格要求他们，规范他们的行为，教育他们面对错误要勇于承认，面对困难要勇往直前，面对挫折要学会坚强。希望每个学生都能在慈母严父般的爱里茁壮成长。

四、多学勤思

拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得：不勤于思考的教师不是好教师。时代在与时俱进，知识每天都在更新，如果不及时学习充电就会落后。面对那些脑袋里充满稀奇古怪问题的孩子，我们教师更要多读书，博览各种学科知识，当然不可能都成为专家，但至少要略懂一二。只有在学习中才能不断提升自己，只有在思考中才能不断完善自己。

总之，学习不只是为了懂得，更重要的是能将所学运用到实际工作中，树立一个新时代的优秀教师形象。

“学规范 强师德 树形象”学习心得

胡总中心校袁玲玲

6.学规范 强素质 树形象活动方案 篇六

根据县委关于深入开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育安排，为切实转变干部工作作风，严肃工作纪律，增强干部素质，提高工作效率，把全校党员干部的思想统一到县教育局和校委会、党支部的安排部署上来，依照武乡县教育局（2013）30号文件。现制定实施方案如下：

一、主要内容

通过开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育，集中解决党员干部不同程度存在的“纪律松弛、作风散漫、效能不高、形象不佳”等问题，达到党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，从作风建设的新成效推动我校转型跨越新发展。严纪律，就是要进一步严明党的政治纪律，组织纪律，工作纪律，着力解决有令不行，有禁不止，上有政策，下有对策，以权谋私，目无组织，目无纪律，弄虚作假，欺上瞒下，不作为，慢作为，乱作为等问题。正作风，就是认真落实中央、省、市、县各级关于加强党风廉政建设有关规定，着力解决作风漂浮，执行不力，不敢担当，不负责任，脱离群众，失信于民，不思进取等突出问题。强素质，就是通过学习，培训，全面提高党员干部整体素质，使每个党员干部讲政治，顾大局，懂团结，会合作，知荣辱，守廉洁，过得硬，靠得住，有本领，想干事，能干事，干成事。树形象，就是通过学习教育，使每个干部、党员在今后的工作中，吃苦耐劳，无私奉献，迎难而上，敢于创新，敢于胜利。

二、方法步骤

开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育，从今年8月开始，9月底前结束。主要抓好“学、查、改、建”四个环节、十三项“规定动作”。

（一）学习提高。集中在8月上旬进行，主要抓好三项工作：

1、召开一次动员会。根据学校干部、党员思想状况召开动员大会，传达学习县委相关精神，安排部署学校“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育。

2、开展一段集中学习。要集中一段时间，组织干部、党员重点学习领会中央和省、市、县关于加强党员干部纪律作风建设的一系列文件精神和相关党纪法规，进一步增强党员干部的党性观念和大局意识，组织观念和监督意识，法纪观念和责任意识。除集体学习外，学校积极要求教师利用假期时间进行自学，学习好《教育法》、《教师法》、师德师风“十要”、“十禁止”、“十不准”等相关法律法规和制度。学习期间要记好学习笔记，写好心得体会。

3、组织一次讨论小结。在学习教育基础上，每个科室要结合分管工作，就如何改进作风，增强责任心，提高工作水平，进行一次讨论总结，确实把干部和党员思想统一到中央和省、市、县、党委的决策部署上来。

（二）自我检查。集中在8月下旬进行，重点抓好三项工作：

1、组织一次问题查摆。结合本校实际情况，采取召开座谈会，个别访谈，发放征求意见表等形式，广泛征求教职工对领导班子及党员干部在作风方面的意见和建议，切实增强此次活动的针对性和实效性。

2、开展一次谈心活动。要对照活动要求，开展谈心活动，领导班子主要负责同志同班子成员分别谈心，班子成员之间，干部、党员、群众之间都要互相谈心。谈心要相互指出问题和不足，充分交流思想，互相提出帮助提醒，为开展批评和自我批评打好基础。

3、开好一次民主生活会。要以“严纪律、正作风、强素质、树形象”为主题，结合工作实际和征集到的意见和建议，召开一次专题民主生活或组织生活会，认真开展批评和自我批评，切实找出领导班子和党员干部个人存在的问题。

（三）整改落实。集中在9月上旬至中旬进行。重点抓好三项工作：

1、制定一个整改方案。针对群众反映和自我剖析发现和查找的问题，一条一条对照，一个一个研究，制定切实可行的整改方案，要做到内容明确，重点突出，措施具体。

2、组织一次公开承诺。组织学校领导班子和党员干部针对查摆出的问题和制定的整改方案，做出整改承诺。做到责任具体，期限明确，并予以公示，接受广大师生监督。

3、解决一批实际问题。要针对查摆出的问题，在一定时间内能解决的尽快解决；暂时不能解决的要向群众做出合理解释，并创造条件解决。同时要结合工作实际，在活动期间办3件以上师生认可，实实在在的实事好事。

（四）总结完善。集中在9月下旬进行，重点抓好二项工作：

1、组织一次“回头看”。要通过深入科室、深入班级，组织群众满意度测评等方式，开展一次“回头看”活动，既要回顾和总结进行开展活动以来的好经验，又要查找存在的问题，进一步理清工作思路，明确工作目标。

2、健全一套长效机制。通过开展活动，结合实际，对已有制度进行梳理，对行之有效的要修订完善，对迫切需要的要及时制定，对不合时宜的要及时废止，努力形成以制度管人、管事的长效机制。

3、形成一份总结报告。活动结束后，对我校本次主题教育的情况进行认真总结，对党员干部及广大教职工在活动开展中的表现进行综合评议，并形成一份总结报告。

三、组织领导

为加强我校集中开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育的领导，学校决定成立武乡职中党支部“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育领导小组。

组 长：闫斌

副组长：徐家双 史太军 王旭 宋小平

成 员：任晋平李志宏 魏玉华 房爱斌

四、工作要求

主要做好以下工作：

（一）组织实施。要充分认识此次活动开展的重要性，校长为第一责任人，要组织全校干部、教师，精心组织，合理安排，切实抓好本校活动开展，要做到问题找得准，责任分得明，措施定得强，成效见得快。

（二）强化宣传。要充分利用板报、电子屏等宣传工具，做好此次活动的宣传工作，激发广大干部教师参与活动的积极性。

（三）建立机制。通过此次活动，要建立长期有效的规章制度，确保在今后工作中用规章制度管人、管事。

（四）统筹兼顾。在落实好此次活动的同时，校党支部要结合实际，将活动与贯彻党的十八大精神结合起来，同深入开展群众路线教育结合起来，保证各项工作落到实处，见到实效。

武乡县职业中学

7.学规范 强素质 树形象活动方案 篇七

一、一个人正确了，他的世界也就正确了。

《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的知识结构和道德品质将直接影响下一代的成长。这一特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德正是教师最重要的素质。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

我在于丹的《〈论语〉感悟》里曾经读到过这样几段文字：

“有一个小故事说得好：有一个哲学家，他每天都在思考人跟世界之间的关系。有一次，他要做一个主题演讲，他很困扰，不知道怎么来把这个关系理顺。他准备演讲稿的时候，他几岁的小儿子在旁边不停的捣乱。

他没法安抚这个孩子，烦得不行，就随手翻杂志。忽然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的世界地图，就顺手把这一页撕下来，撕成很多碎片扔在地上，跟孩子说，你现在把这张图给拼上，能拼好就给你奖赏。他给孩子一卷塑料胶条。他想，这么大点的一个小孩，这个图够你拼俩钟头的，这回可以安静了。

结果，嘿！没有半个小时，那小孩就拎着用胶条拼好的地图来了，说，爸爸，我把它拼好了。他一看，大吃一惊，果然是拼对了。这个孩子根本没有地理概念，他就问孩子是怎么完成的。

那个孩子笑嘻嘻的把地图翻过来给他看，说：‘爸爸，我发现这面是一个人的头像，我是按照这个头拼的。我想，这个人如果正确了，那么那个世界大概也就正确了。’这个哲学家恍然大悟，他马上知道了第二天要演讲的主题：一个人正确了，他的世界大概也就正确了。”是啊，一个人正确了，他的世界大概也就正确了，这个故事对我们做教师的太有启迪意义了，一个教师的世界里，是一个花的世界，应该有湛蓝的天空，明媚的阳光，清澈的泉水……教师必须有高尚的品德，高尚的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，在学生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，对学生的影响是潜移默化、受益终生的。教师的世界正确了，那么孩子们的世界也就正确了。

二、不要开错了窗户。

曾经读到了这样一个小故事。

一个小女孩，打开一扇窗户望外看，她看到了一个小男孩在花园里挖坑，身边放着一只很漂亮的小狗，它已经死了，她知道，那个小男孩是在为他心爱的狗下葬。小女孩非常伤心。爸爸发现这个情景之后，就打开另外一个窗户的一扇窗，让小女孩来看，小女孩看到的是：一个小男孩正依偎在妈妈的怀里，好像在听妈妈讲故事，周围有鲜花和阳光陪伴，小女孩变得高兴起来了。

在“学规范、强师德、树形象”的背景下，这个小故事让我思考了很长一段时间。生活中，我们都在不断地给自己打开一扇又一扇的窗户，我们一次又一次的看到外面的世界。有的人透过他打开的那扇窗，看到的是阳光、清泉、鲜花、绿叶……他们在阳光下感动，在清泉中宁静，在鲜花旁陶醉，在绿叶里祝福，他们看到了世间的一切美丽，他们的心也变得美丽起来，他们快乐着别人的快乐，幸福着自己的幸福。可有的人透过他给自己打开的那扇窗，看到的确是肮脏和罪恶，他的世界于是也变得灰暗起来。

我们是园丁，我们要呵护的是一颗颗美好的心灵，我们每天除了打开自己的那扇窗，还要给孩子们打开着窗子，所以，我们千万要慎重。在很多时候，我们也会给自己开错窗户，我们眼中也会有枯枝败叶，残花衰草，若我们让学生透过我们给自己打开的窗子去看外面的世界，那么我们身边的孩子会和我们一样的忧郁，也会和我们一样厌世，这样一来，我们所做的就不在是教育，而是在毁灭。所以，一个教育者，首先要给自己打开一扇正确的窗子，然后才能培养成积极、乐观、向上的孩子。

三、路在自己脚下

有了自己的思考，也就有了自己脚下的路：让阳光洒满自己的世界，让孩子们的世界姹紫嫣红。

教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。“教师无小节，处处是楷模”。苏霍姆林斯基说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性；而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色”。子曰：“其身正，不令而从。”既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”，要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育，具有勇于创新、不断进取的精神，与时俱进，不断充实自己。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。教师不但要保持自身一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。

8.学规范 强素质 树形象活动方案 篇八

——济南市平阴县局采取多项举措推进法制工作 根据省市构建“小机关，大执法”的专卖管理新格局要求，济南市平阴县局采取有力措施，扎实有效的开展执法建设。通过对往年执法案件进行分析、与一线执法人员座谈等方式，对执法过程中暴露出的问题加以分类整理，找出、找准薄弱环节，对症下药。

一是开展专卖管理人员法制培训，苦练“基本功”。利用两个月时间，针对专卖管理人员平时工作中暴露出的问题，组织有针对性、系统性地辅导培训，以解决当前在专卖管理工作中普遍存在的问题，进一步加强专卖管理水平，提高专卖管理人员的综合素质和办案水平。

二是采取多样形式，开展法律法规宣传活动。为提高群众对烟草专卖法律法规的了解，普及烟草法律法规知识，县局拟定利用平阴县广场、责任区、集市等地方开展普法宣传活动。通过宣传栏及现场讲解答辩等形势，向群众宣传烟草专卖法律法规，现场教群众鉴别假烟。另外通过向零售户发放“明白纸”的形式与各零售户签定责任状，由点到面，压缩假烟的流通空间，形成“老鼠”过街人人喊打的局面。三是建立快速反应机制，提高执法速度。快速反应机制 1

是情报信息落实的保障。完善快速反应机制，可以提高迅速反应能力和对违法贩卖卷烟人员的现场捕获能力。一是竖立警示牌公布举报监督电话。二是逐步完成每个行政村至少确立一名信息联络员的信息网建设，加强信息控制。三是抓好快速反应队伍的建设，以此确保一个“快”字。

四是建立法制员制度，提高办案质量。为确保执法办案质量，各所、中队选取确定一名业务素质全面的同志担任法制员，负责办案过程中的文书制作、初步审查工作，查缺补露，提高办案质量。

济南市平阴县烟草专卖局

9.强素质、提效能、树形象实施方案 篇九

关于印发阿鲁科尔沁旗社会保险事业管理局“强素质、提效能、树形象”主题实

践活动实施方案的通知

局内各股室：

根据赤峰市人力资源和社会保障局《关于印发赤峰市人力资源和社会保障系统“强素质、提效能、树形象”主题实践活动实施方案的通知》（赤人社办发[2011]252号）文件要求，结合我旗实际，制定了以下实施方案。请认真贯彻执行。附件

1、阿旗社会保险事业管理局“强素质、提效能、树形象”主题实践活动领导小组成员名单

二0一一年七月二十一日

一、指导思想

以科学发展观为指导；以促进依法行政、建设学习型机关为目标；以打造服务型机关为根本；以“强素质、提效能、树形象”为出发点和落脚点，紧紧围绕劳动保障中心工作，坚持以实践促学习、以学习促提高，进一步增强公务员和职工的学法、用法的意识，探索建立科学、有效的学习长效工作机制，努力形成比学习、比业务、比干劲、创先争优的浓厚机关建设氛围，培养一支具有较高法律素质的干部队伍，不断提高劳动保障行政部门法治化管理水平，努力实现劳动保障事业又好又快发展。

二、总体要求和任务

强素质，就是要着力强化政治业务学习，全面提升队伍素质，做到政治坚定、业务精湛；提效能，就是要着力完善工作运行机制，健全各项制度，做到管理规范、运转高效；树形象，就是要切实转变工作作风，努力提高服务水平，做到勤政为民，作风优良。

坚持实践特色、丰富活动形式，把开展主题实践活动融入到具体工作实践中。坚持立足实际，解决突出问题。坚持领导带头，发挥表率作用。坚持群众路线，自觉接受监督，广泛听取群众意见建议，接受群众监督。坚持继承创新、推动工作落实，创新理念和机制，全面推动各项工作的落实。

强化学习教育。紧紧围绕建设“学习型机关”、“学习型组织”的要求，加强学习培训，注重理论联系实际，坚持学习以致用，提高干部职工的政治、业务素质。

强化科学管理。紧紧围绕行政管理体制改革，加强社会管理和公共服务的要求，建立职责清晰、制度完善、管理规范、运转高效的工作运转机制。强化作风建设。紧紧围绕建设服务型机关，转变思想作风和工作作风，增强服务意识，扎实推进工作，让广大人民群众真正满意、让组织放心。

强化廉政建设。紧紧围绕强化党风、政风、行风建设的要求，明确监督责任，完善监督体系、强化监督措施，树立恪尽职守、勤政为民、清正廉洁的良好形象。

三、活动安排

（一）安排部署、集中学习阶段（2011年3月至9月）。在这段时期主要开展以下工作：一是7月22日，召开局动员大会，制定工作方案，成立活动领导小组。二是7月末至8月初，组织集中学习。主要学习《社会保险法》、《社会保险法若干规定》、《工伤保险条例》、《工伤认定办法》、等有关社会保险、促进就业方面的法律法规。同时，认真组织学习胡锦涛总书记“7.1”讲话、“国务院关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见”、“反腐倡廉10个热点问题”等宣传材料。三是8月初至9月分，开展部门特色的学习实践活动。①以开门搞活动为载体，使干部体民情、知民意、送温暖、受教育。②以构建和谐稳定劳动关系为载体，为企业和劳动合同者提供优质服务。③以机关作风建设为载体，加强机关制度建设。制定或修订了每周例会制度、听案评案制度、重大疑难案件会商制度、工作效能评价制度等。用制度建设推动工作作风建设，提高工作效率，努力打造服务型机关。④以比学习为载体，提高业务素质。围绕“完善社会保障体系、构建和谐稳定劳动关系”课题，深入基层开展一次调研活动。

（二）查找问题、整改落实阶段（2011年10月至2012年5月）。一是10月15日，召开职工民主生活会。深入查 找个人在“素质、效能、形象”等方面存在的突出的问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，开展自我批评。二是11月20日左右，召集有关服务单位代表，召开座谈会，征求意见。并编制征求意见书，发放各有关单位，征求意见。二是2012年3至5月，制定整改方案，落实整改措施，集中解决突出问题，建立健全相关制度，做到“三明确”：整改落实时限明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确。同时，把整改落实情况，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。

（三）巩固成果、总结提高阶段（2012年6月至12月）。在第一和第二阶段的基础上，开展“回头看”活动。一是6月20日左右，召开主题活动进行全面总结会议，并制定“回头看”工作进行部署。同时，每个干部都要写出活动总结。二是7月份，才开展以“查漏补缺，深化整改”为载体工作，每个职工都要认真查找工作中存在的问题，写出存在问题的根源和整改措施，并把写出书面材料报送局主题活动领导办公室。三是8至10月份，开展以“提高巩固”为载体的活动。通过活动，进一步完善机关规章制度，提高职工依法办事能力，建立健全长效机制。四是11月开展以“群众利益无小事”为载体的学习实践活动，进一步落实劳动合同签订工作，依法检查用工行为，维护社会稳定。五是12月，全面总结主题活动工作。总结工作分两个阶段，首先是全系统进行总结，在这基础上，各有关单位进一步总结；其次是个人进行总结。

四、组织领导

（一）加强领导。开展“强素质、提效能、树形象”主题实践活动是全面提升社会保险事业管理局干部队伍整体 素质的重要举措，为此旗社会保险事业管理局局成立了领导小组。各有关单位要高度重视，主要领导亲自抓，要把主题实践活动与争先创优活动结合起来，与民主评议政风行风工作和创优服务窗口工作结合起来，与完成中心工作结合起来，统筹兼顾，协调推进。

（二）强化督导。建立领导联系制度和督查制度。局领导班子成员每人联系一个工作单位，督查指导活动开展。督查组要深入工作单位督查工作，把督查落实活动开展情况与督查落实工作任务有机结合起来，确保活动不走过场，取得实效。

（三）抓好宣传。系统各有关单位和局属各股室要将工作信息分别在每月15日和30日报送活动领导小组办公室。同时，各有关单位和股室，要通过编发简报、在门户网站开设专栏、组织宣讲活动等多种形式，对开展活动进行广泛宣传。及时发现、总结、推广好的经验、好的作法，培树先进典型，充分发挥典型的示范带头作用，为活动开展营造良好氛围。

（四）丰富活动载体。为促进此次活动，系统各有关单位要丰富活动载体，创新活动方式，增强活动实效。同时，系统单位结合本单位实际，进一步细化活动内容，制定活动方案，务必7月26日前报劳动局办公室。

（五）统筹安排。相关单位要正确处理开展活动与做好业务工作的关系，把开展活动融入到业务工作之中，做到“两手抓”、“两不误”，通过开展活动推动工作落实，用工作实效检验活动效果。在学习方面，将以开展“创先争优”活动为契机，采取各支部统一学习与自学相结合。集中学习时间不少于15工作日，自学时间不少于20个工作日，学习笔记 字数不少于3000字。附件1

阿旗社会保险事业管理局“强素质、提效能、树形象”

主题实践活动领导小组成员

组长：王 勇（社保局局长）副组长：嘎力巴（社保局副局长）张义成（社保局副局长）

成员：麻艳秋、包彩霞、张 华、王继刚、林树明、于冰川、兰艳军、通拉嘎、吴剑、张国利、汤云麟

10.学规范 强素质 树形象活动方案 篇十

根据所部开展“守法纪强素质树形象”活动要求，紧密联系本人的工作实际，从抓学习，强素质，树形象上紧密并着力，使此项活动与加工业生产工作有机结合，相互促进，相得益彰。因而内强素质，外树形象的目标，通过此次学习，确实使自己在思想上、工作上又一次得到了升华：

一、抓学习、强素质、公道正派是本源

培养和造就一个精干高效的一支党性强、作风正、工作实、业务精、纪律严、公道正派的司法干部队伍是我所长期追求的目标，是做好其他工作的基本条件和重要前提。而不断提高司法干部队伍的整体素质，并充分发挥其整体功能，是其题中之义和必备之举。因此活动伊始，本人把抓学习、强素质作为搞好“守法纪强素质树形象”活动的首要措施和开启的金钥匙，牢牢抓在手上，坚决付诸实施。

一是学理论，进一步深化以“三个代表”重要思想为重点的思想教育活动，解决“以科学的理论武装人”的问题。树立正确的世界观、人生观、价值观、保证在任何时候，任何情况下，都忠于党、忠于人民。二是学政策，进一步深化以党的路线、方针、政策为重点的政治教育活动，解决“以高尚的品德塑造人”的问题。树立大局意识、责任意识、爱岗敬业、锐意进取。三是学法规，进一步深化以党规党法，法律法规为重点的法制教育活动，解决以精神鼓舞人的问题。树立遵纪守法意识，牢记党的宗旨，严以律已、恪尽职守。四是学业务，进一步深化各项专业知识教育活动。加强业务修养，全面提高自身业务素质，努力使自已成为“多面手”、“业务通”。

活动中，由于我能根据开展“守法纪强素质树形象”活动与学习教育有机结合起来，因而取得令人满意的效果。这一实践过程，也给我以深刻的启发和思考。

二、“正人先正已”功到自然成

11.学规范 强师德 树形象周 篇十一

蔡公庄小学周德振

我县教育系统开展“学规范、重操守、树形象”主题教育，我们全校干部教师深入学习师德规范汇编材料，并在学习中反思，在学习中实践。坚持育人为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表。但同时也存在一些教师思想政治观念淡薄、工作责任心不强、学术风气不正等问题，因此，开展这次师德师风主题教育具有十分重要的意义。下面我谈一下自己的学习体会：

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这次组织学习《学规范 重操守 树形象》活动，让我受益匪浅。

通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而

人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。