消防知识考题

2024-08-10

消防知识考题（精选8篇）

1.消防知识考题篇一

心理健康教育知识测试题

一、单项选择题：

1.以下哪个是影响心理健康的内在因素？（A）A、认知因素 B、家庭因素

C、学校因素 D、社会因素

2.以下哪个不是心理障碍的特点（B）．A不协调性 B能自己调整 C针对性 D损害较大

3.维护心理健康的健康的生活方式不包括以下哪种（D）．A保持充足的睡眠 B每天坚持吃早餐 C适量运动 D注意用脑卫生

4.心理咨询包括哪些类型（A）A健康心理咨询 B身体健康咨询 C个人形象咨询 D理财咨询

5、下面哪种认识是正确的(D)A只有心理异常的人才进行心理咨询 B只有弱者才进行心理咨询 C心理咨询没有任何用处 D正常人可以进行心理咨询

6、心理健康与生理健康的关系的表述，哪个是正确的(C)A心理健康与生理健康无关 B生理健康决定心理健康

C生理健康与心理健康密切相关、相互依存 D心理健康决定心理健康

7、下面那个不是自我意识三方面中一种（B）．A生理的我 B幻想的我 C心理的我 D社会的我

8、自我概念的产生是在多大（B）A三个月 B一岁后 C三岁 D十五岁

9.自我意识的矛盾性在哪个时期最为严重（C）A婴儿期 B儿童期 C青春期 D成年期

10、自我意识的矛盾性是指（C）A社会的我与生理的我 B生理的我与心理的我 C理想的我与现实的我 D社会的我与心理的我

11、下面哪个不属于自我意识偏差（A）A独立 B自卑

C过分自我中心 D自负

12、正确地认识自己包括（A）A愉快地接纳自己 B以师长为尺 C以书本为鉴 D以朋友为镜

13、以下哪种是自我意识的技术（C）A、ABC法 B、4W技术 C、WAI技法 D、ABBA法

14、以下哪种不是爱的表现（C）．A关切 B责任 C占有 D 尊重

15、情绪的产生与（A）直接相关 A刺激 B幻想 C认知 D推理

16、短暂的、强烈的、爆发式的情绪状态是指（B）A幻想 B激情 C心境 D应激

17、（A）情绪可以增强整个机体对疾病的抵抗力 A愉快的情绪 B消极的情绪 C任何 D没有任何

18、下面哪种属于不良情绪（D）A听到同学说的笑话，哈哈大笑 B听到一个好消息，心里美滋滋的 C解出了一道难题，心里特别欣喜 D亲人去世后，过长时间的伤心

19、容易引起厌世心理的不良情绪表现是（A）A情绪淡漠 B喜怒无常 C反应迟钝 D持久焦虑

20、持久焦虑最容易出现的不良心理是（C）A厌世 B嫉妒 C孤独 D仇恨

21、遇到不公平的事情正确的态度是（B）A一味地生气、憋气

B有志气、争口气，将挫折变成动力 C颓唐绝望

D做出违反法制的报复行动

22、事务型人的典型职业是以下哪种（D）A心理学家 B作家 C营销商 D会计

23、思考型性格类型有哪些特点（A）A遵照客观逻辑推理 B喜欢独自消磨时间 C习惯赞美别人 D思维跳跃

24、按照人格独立程度，性格可以分为独立型和（D）A外向型 B内向型 C中间型 D顺从型

25、以下属于正确的人际互动的一般规则的是(A)A“纯合作”关系时，要相互沟通、交流、配合 B自私者自利

C合作只能有一个参与者获利 D无规则竞争的结果是强者获利

26、以下关于悦纳自我的想法正确的是（D）A我是一个十全十美的人，没有任何缺点 B我一无是处，没有任何长处

C只有事业上成功的人才可以悦纳自我

D我们每个人都是独特的，所以我们应该欣然接受自己的不完美。

27、以下哪种是正确的自我期望值（C）A将期望值绝对化 B看问题以偏概全

C正确分析失败原因，坦然接受失败 D无限夸大后果

28、以下哪种是严重挫折（B）A同学间偶尔吵几句 B高考落榜

C乘车进城遇到堵车

D去商店购物不巧碰上打样

29、受挫后积极的心理行为是（A）A坚持目标，继续努力 B焦虑 C攻击 D自杀

30、如何正确解释失败原因（D）A把失败归因于客观因素 B把失败归因于主观因素 C不做任何解释，听之任之

D冷静客观地从主客观两个方面找出造成挫折的真实原因。

二、多项选则题：

1、自我探索包括（ABCD）A兴趣 B性格 C技能 D价值观

2、悦纳自我的方法有（ABC）A客观评价自己 B接受自己的不足 C欣赏自己的优点 D自吹自擂

3、关于悦纳自我表述正确的是（AB）A悦纳自我是心理健康的表现 B悦纳自我可以更好地悦纳他人 C悦纳自我与心理健康无关 D悦纳自我只是接受自己的优点

4、技能包括（ABC）A、专业知识技能 B、可迁移技能 C、自我管理技能 D、身体技能

5、感恩是（ABC）

A）感恩是一种生活态度。B）感恩是一种品德。

C）感恩是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

6、青春期性意识分为(ABCD)阶段？ A)异性疏远期 B)崇拜长者期 C)异性接近期 D)浪漫恋爱期

7、早恋行为特点是（ABCD）A）朦胧性 B）矛盾性 C）变异性 D）差异性

8、MBTI性格类型有（ACD）A）外向和内向 B）感觉和视觉 C）思考和情感 D）判断和知觉

9、把握友谊和爱情的界限有（ABC）A）要珍惜男女同学之间的真诚友谊 B）要把握两性交往中的分寸感。

C）对动了真情的初恋关系，不管是单方面的还是双方的，都应该采取“冷等冻法”。D）搂肩举止是交往中应该出现的。

10、言语沟通的技巧有（ABCDE）A）认同 B）赞美 C）感激 D）幽默 E）倾听

11、人际交往指（ABC）A）人与人之间的交流思想 B）沟通感情 C）传递信息 D）以上都不对

12、人际交往类型有（ACDE）A）讨好型 B）打骂型 C）超理智型 D）打岔型 E）一致型

13、人际交往的原则有（ABCDE）A）平等尊重的原则 B）相容的原则 C）互利的原则 D）信用的原则 E）宽容的原则

14、与人沟通的三宝是（ABD）A）点头 B）微笑 C）指责 D）称赞

15）职业生涯规划包括（ABCD）方面？ A）认识职业生涯规划 B）自我探索，C）认识工作世界，决策，求职行动，D）再评估。

16、人们对心理咨询存在着的（）误区

A）只有心理异常或有心理疾病的人才进行心理咨询。

B）只有弱者才进行心理咨询，我是强者，不需要进行心理咨询。C）心理咨询“万能论”。D）心理咨询“无用论”

17、青春期三个阶段为（ABC）A）青春前期，10—13岁，B）性征发育期，13—17岁。

C）青春后期，17—20岁，生理变化逐渐缓慢下来。D）20—30岁，生理发展成熟。

18、实现理想的途径有（ABD）A、制定科学合理的人生规划；

B、将目标分解成若干个可以实现的部分； C、对自己的具体理想不允许调整 D、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠

19、霍兰德兴趣类型包括（ABC）A）实用型 B）研究型 C）艺术型 D）事业型

20、探索兴趣的方法有（）A）白日梦； B）爱好总结； C）朋友分析 D）专业问卷。

三、判断题：

1、一个人只要身体上没有任何缺陷和疾病就是健康。（×）

2、我是一个喜欢足球的人，这是对于生理自我的认识。（×）

3、影响心理健康的只有内在因素。（×）

认识自我包括认识生理自我、心理自我和社会自我三方面。（√）

5、赞是人的普遍心理需求（√）

4、一个人的事业成功就是靠85%的人际关系和处事技巧＋15%的专业知识。（√）

5、悦纳自我与心理健康无关。（×

10、理想都能实现。（×）

11、自我意识是一个人对自己的认识、体验和期望。（√）

12、“心理断乳期“是指人十八岁左右。（×）

13、自我意识具有矛盾性，是指一个人在自我意识的过程中，“理想的我”与“现实的我”之间常常会发生矛盾。（√）

14、自我意识具有三个方面。（√）

15、职业生涯可以分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。（√）

16、青春期以后，我们的“自我意识”便逐渐走向成熟。（√）

17、自我意识直接影响人的心理健康程度。（√）

18、对动了真情的初恋关系，不管是单方面的还是双方的，都应该采取“冷等冻法（√）

19、职业生涯规划是职业心理学的一个部分。（√）

20、正确地认识自己包括愉快地接纳自己和自觉地控制自己。（√）

21、所有的情绪都起因于外部的刺激。（×）

22、情绪状态下，人的生理变化与行为反应可以由当事人自己控制。（×）

23、白金法则：他希望你如何对他，你就先如何对他。（√）

24、情绪状态可以分为激情、心境、应激三种基本状态。（√）

25、心境是一种缓和而持久的情绪状态。（√）

26、正常的情绪反应有助于我们适应环境。（√）

27、情绪对于身体健康没有影响。（×）

28、友谊和爱情没有区别。（×）

29、过于强烈的情绪反应会影响正常的学习、工作和生活。（√）30、情绪淡漠的发展就是厌世心理的形成。（√）

31黄金法则是你希望别人如何对你，你就先如何对别人。（√）

32、性幻想和性梦都是一种普遍存在的性心理现象。（√）

33、性指男女在生物学上的差异，主要表现为第一性征和第二性征。（√）

34、自我安慰的方法可以有效缓解情绪，所以我们应该经常使用。（×）

35、嫉妒对于自己没有伤害，所以即使有也无所谓。（×）

36、人格一般是在16-18岁基本形成。（√）

37、外向的性格比内向的性格好。（×）

38、不是所有的性格都有合适的职业。（×）

39、专注地倾听能使人感到自己的重要，能鼓励对方表达自己的想法，能促进真诚的沟通，产生良好的沟通效果（√）

40、稳定良好的人际关系，直接影响健康人格的形成。（√）

41、拒绝别人的要求会影响人际关系，所以我们不能拒绝别人的任何要求。（×）

42、田新想买一双价值600多元的名牌运动鞋，妈妈嫌他太浪费，他怨妈妈不疼爱他（×）

43、所有的兴趣都应该在职业中体现。（×）

44、在青春期才的性的出现特征叫第二性征。（√）

45、一个人挫折反应的程度，主要取决于这个人的挫折认知。（√）

46、挫折发生后的心理反应可以分为积极反应和消极反应两种。（√）

47、抱负水平越高，越容易产生挫折感。（√）

48、挫折没有任何积极作用。（×）

49、外科医生是研究型人经常从事的工作。（×）

50、每当全家用餐，杨梅从母亲手中接过饭碗时，都会一微笑和谢谢来感谢父母。（√）

四、简答题

1、什么是心理健康？答：心理健康是指一个人有着完好的心理状态和社会适应能力。

2、职业生涯规划包括哪些方面？

答：认识职业生涯规划，自我探索，认识工作世界，决策，求职行动，再评估。

3、MBTI性格类型有哪些？

答：外向和内向；感觉和直觉；思考和情感；判断和知觉。

4、青春期分为几个阶段？

答：第一阶段：青春前期，10—13岁，是人生长发育最快阶段。第二阶段：性征发育期，13—17岁。

第三阶段：青春后期，17—20岁，生理变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。

5、什么是理想？

答：理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

7、理想包括几个目标？

答：学业、家庭、自我成长等方方面面的目标。

8、什么是性格？

答：性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。

9、人际交往类型有哪些？

答：1）讨好型 2）指责型 3）超理智型 4）打岔型 5）一致型

10、人际交往的原则有哪些？

1）平等尊重的原则 2）相容的原则 3）互利的原则 4）信用的原则 5）宽容的原则

11、如何正确地理解性格？

答：

1、每种性格类型本身没有优劣之分；

2、了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短；了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致；

3、重要的在于理解和完善，而非改变和对抗

12、实现理想的途径有哪些？

答：A、制定科学合理的人生规划；

B、将目标分解成若干个可以实现的部分； C、对自己的具体理想进行适当调整；

D、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。

13、善用的沟通的方式有哪些？

答：1）语言的沟通 2）非语言的沟通

14、理想的作用是什么？答：①理想总是指向未来,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受各种因素干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

②在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

15、如何正确对待失败？答：1）克服错误的思想认识

2）建立“失败”的正确观念

3）树立“失败也是我所需要”的思想

16、青春期性意识分为几个阶段？

答：分为四个阶段：

一、异性疏远期；

二、崇拜长者期；

三、异性接近期；

四、浪漫恋爱期

17、常见的不良情绪有几种表现？

答：1）情绪淡漠；2）喜怒无常；3）反应迟缓；4）持久焦虑；5）嫉妒

18、我们怎样学会过感恩的生活？

答：1）我们需要学会体谅。2）我们需要学会负起责任。

19、心理健康的意义有哪些？

答：1)心理健康是身体健康的保证。

2）心理健康与否制约着道德品质的形成。

3）心理健康能积极提升学习、工作、生活的质量和效率。4）心理健康的程度制约着人际关系的和谐程度。

20、人们对心理咨询存在着那些误区？

答：1）只有心理异常或有心理疾病的人才进行心理咨询。

2）只有弱者才进行心理咨询，我是强者，不需要进行心理咨询。3）心理咨询“万能论”。4）心理咨询“无用论”

21、友谊和爱情的界限有哪些？

答：1）爱情是男女双方相互爱慕并希望结成终身伴侣的一种稳定的强烈感情，是以性爱为基础，以建立家庭为目的的。

2）爱情是专一的，排他的，犹如一颗魅力的明珠是不可以分凉半的；友谊的花朵则可以向一切至诚的人开放。

22、自我意识完善的途径有哪些？答：

1、正确地认识自己

2、客观地自我评价

3、积极地自我提升

23、自我意识的产生和发展有几个阶段？答：

1、对自我的确认

2、对自我的评价

3、对自我的理想

4、“理想的我”与“现实的我”

24、霍兰德兴趣类型包括哪些？

答：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型

25、探索兴趣的方法有哪些？

答：白日梦；爱好总结；朋友分析；专业问卷。

26、兴趣和职业的关系怎样？

答：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。

27、为了实现理想，你打算怎么做？答：

1、有个积极向上的心态

2、明确目标，脚踏实地

3、善于总结，坚持不懈

28、早恋行为特点有哪些？

答：1）朦胧性 2）矛盾性 3）变异性 4）差异性

29、我们应该如何悦纳自我？答：（1）客观地评价自己；（2）欣赏自己的优点；（3）接受自己的不足。

30、职业生涯规划包括哪些方面？

答：认识职业生涯规划，自我探索，认识工作世界，决策，求职行动，再评估。

2.消防知识考题篇二

统计是近年高中数学教科书新增内容之一, 在高考中所占地位越来越显著.如何体现统计知识的基础性、实用性, 如何与其它知识, 特别是课标新增内容的整合, 近三年来各地考题都进行了有益的尝试.本文针对近年来高考统计考题, 进行分类例析, 供复习参考.

一、抽样方法

用样本估计总体, 这是研究总体的基本手段.为此就要在总体中选取出部分个体作为样本, 也即抽样.应根据总体中个体的多少, 个体中差异的不同情况, 来选用简单随机抽样, 系统抽样和分层抽样之一.高考中特别重视分层抽样.

例1 (1) (2009年天津) 某学院的A, B, C三个专业共有1200名学生, 为了调查这些学生勤工俭学的情况, 拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知该学院的A专业有380名学生, B专业有420名学生, 则在该学院的C专业应抽取__名学生.

(2) (2009年湖南) 一个总体分为A, B两层, 其个数之比为4∶1, 用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为 $\frac{1}{28}$ , 则总体中的个体数为__.

(3) (2008年广东) 某校共有学生2000名, 各年级男、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名, 抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生, 则应在三年级抽取的学生人数为

(A) 12 (B) 16 (C) 18 (D) 24

略解:注意到分层抽样就是按比例抽取个体数.

(1) C专业有学生数1200-380-420=400, 故C专业应抽取学生数 $400 \times \frac{120}{1200} = 40 .$

(2) 由样本容量为10, 分层抽样比例为4∶1, 知B层中抽取个体数为2.设B层中的个体数为 n, 则总体中个体数为5n.又B层中甲、乙都被抽到的概率为

解得 n=8.故总体中的个体数为40.

(3) 二年级女生人数为2000×0.19=380, 则一、二、三年级学生数分别为750、750、500.若抽取64人, 则应在三年级抽取

选 (B) .

点评:在分层抽样中, 要注意各层之间, 各层与总体之间的比例关系.在第 (3) 小题中, 要会通过表格获取有用信息, 排除无用信息, 克服盲目性.

二、统计图表的识别

在统计问题中, 常将数据用表格或图形 (条形图, 直方图, 茎叶图等) 来呈现, 识别图表, 是正确求解统计问题的前提.

例2 (1) (2009年山东) 某工厂对一批产品进行了抽样检测, 图1是根据抽样检测后的产品净重 (单位:克) 数据绘制的频率分布直方图, 其中产品净重的范围

是[96, 106], 样本数据分组为[96, 98) , [98, 100) , [100, 102) , [102, 104) , [104, 106].已知样本中产品净重小于100克的个数是36, 则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是 ( )

(A) 90 (B) 75 (C) 60 (D) 45

(2) (2009年湖北) 样本容量为200的频率分布直方图如图2所示.根据样本的频率分布直方图估计, 样本数据落在[6, 10) 内的频数为__, 数据落在[2, 10) 内的概率为__.

(3) (2008年宁夏、海南) 从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度 (单位:mm) , 结果如下:

甲品种:271 273 280 285 285 287

292 294 295 301 303 303

307 308 310 314 319 323

325 325 328 331 334 337

352

乙品种:284 292 295 304 306 307

312 313 315 315 316 318

318 320 322 322 324 327

329 331 333 336 337 343

356

由以上数据设计了如图3茎叶图

根据以上茎叶图, 对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较, 写出两个统计结论:

①;②.

略解: (1) 设样本容量为 n, 则

n (0.050×2+0.100×2) =36, 得 n=120.

那么[98, 104) 中的数据个数为

120× (0.100×2+0.150×2+0.125×2) =90.

选 (A) .

(2) 数据落在[6, 10) 内的频数为200×0.08×4=64.数据落在[2, 10) 内的概率为

(3) ①乙品种棉花的纤维平均长度大于甲品种棉花纤维平均长度 (或:乙品种棉花的纤维长度普遍大于甲品种棉花的纤维长度) .

②甲品种棉花的纤维长度较乙品种棉花的纤维长度更分散 (或:乙品种棉花的纤维长度较甲品种棉花的纤维长度更集中 (稳定) .甲品种棉花的纤维长度的分散程度比乙品种棉花的纤维长度的分散程度更大) .

③甲品种棉花的纤维长度的中位数为307 mm, 乙品种棉花的纤维长度的中位数为318 mm.

④乙品种棉花的纤维长度基本上是对称的, 而且大多集中在中间 (均值附近) .甲品种棉花的纤维长度除一个特殊值 (352) 外, 也大致对称, 其分布较均匀.

三、由样本估计总体

从图表中获得样本的频率分布状况, 进而可求相应的概率问题, 会求出样本的数字特征, 如平均数, 方差, 标准差等.

例3 (1) (2009年辽宁) 某企业有3个分厂生产同一种电子产品, 第一、二、三分厂的产量之比为1∶2∶1, 用分层抽样方法 (每个分厂的产品为一层) 从3个分厂生产的电子产品中共抽取100件作使用寿命的测试, 由所得的测试结果算得从第一、二、三分厂取出的产品的使用寿命的平均值分别为980 h、1020 h, 1032 h, 则抽取的100件产品的使用寿命的平均值为__.

(2) (2009年江苏) 某校甲、乙两个班级各有5名编号为1, 2, 3, 4, 5的学生进行投篮练习, 每人投10次, 投中的次数如下表:

则以上两组数据的方差中较小的一个为 s2=__.

解: (1) 注意分层抽样是按比例抽样, 则平均值为

$\frac{980 + 1020 \times 2 + 1032}{4} = 1013 .$

(2) 两组数据的平均值都是7.依方差计算公式,

甲班方差 $= \frac{1}{5} [(6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (8 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2}] = 0.4$ ,

乙班方差 $= \frac{1}{5} [(6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (9 - 7)^{2}] = 1.2 .$

故填0.4.

四、统计与算法

将统计知识与新增的算法知识相交汇, 是新课标下进行高考命题的闪光点, 应引起我们的关注.

例4 (1) (2007年广东) 图4是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图, 从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10 (如A2表示身高 (单位:cm) 在[150, 155) 内的学生人数) .图5是统计图中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160～180 cm (含160 cm, 不含180 cm) 的学生人数, 那么在流程图中的判断框内应填写的条件是 ( )

(A) i<9

(B) i<8

(D) i<6

(2) (2008年江苏) 某地区为了解70～80岁老人的日平均睡眠时间 (单位:h) , 随机选择了50位老人进行调查.下表是这50位老人日睡眠时间的频率分布表.

在上述统计数据的分析中, 一部分计算见算法流程图, 则输出的S的值是__.

解: (1) 由于统计的是160～180 cm 的学生, 即A4+A5+A6+A7, 可见4≤i≤7时都符合要求.故选 (B) .

(2) 由算法流程图, 输出的S=4.5×0.12+5.5×0.20+6.5×0.40+7.5×0.20+8.5×0.08=6.42.故填6.42.

五、线性回归

回归分析是统计分析方法在生产生活中一类重要应用.教科书上介绍了比较简单的线性回归方法.

由于求线性回归直线方程, 公式难记, 计算量大, 在没有用计算器的情况下, 如何考查这部分内容, 很值得研究.而广东、宁夏等省区做出了示范.

例5 (1) (2009年宁夏) 对变量 x, y 有观测数据 (xi, yi) (i=1, 2, …, 10) , 得散点图如图7 (1) ;对变量 u, v 有观测数据 (ui, vi) (i=1, 2, …, 10) , 得散点图如图7 (2) .由这两个散点图可以判断

(A) 变量 x 与 y 正相关, u 与 v 正相关

(B) 变量 x 与 y 正相关, u 与 v 负相关

(D) 变量 x 与 y 负相关, u 与 v 负相关

(2) (2007年广东) 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量 x (吨) 与相应的生产能耗 y (吨标准煤) 的几组对照数据.

(Ⅰ) 请画出上表数据的散点图;

(Ⅱ) 请根据上表提供的数据, 用最小二乘法求出 y 关于 x 的线性回归方程 $y = \hat{b} x + \hat{a}$ ;

(Ⅲ) 已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据 (Ⅱ) 求出的线性回归方程, 预测生产100吨产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?

(参考数据:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)

解:由数据 (xi, yi) 及 (ui, vi) 的分布状况, 可知回归直线方程 $\hat{y} = b x + a$ 及 $\hat{v} = c u + d$ 中的系数 b<0, c>0.故选 (C) .

(2) (Ⅰ) 散点图如图8.

(Ⅱ) 由对照数据, 计算得 $\sum_{i = 1}^{4} x_{i}^{2} = 86 ‚ \bar{x} = 4.5 ‚ \bar{y} = 3.5$ .又已知 $\sum_{i = 1}^{4} x_{i} y_{i} = 66.5$ , 再由卷首提供的最小二乘法确定回归方程的系数公式, 得

$\begin{array}{l} \hat{b} = \frac{\sum_{i = 1}^{4} x_{i} y_{i} - 4 \bar{x} \cdot \bar{y}}{\sum_{i = 1}^{4} x_{i}^{2} - 4 \bar{x}^{2}} \\ = \frac{66.5 - 4 \times 4.5 \times 3.5}{86 - 4 \times 4.5^{2}} = 0.7 . \\ \hat{a} = \bar{y} - \hat{b} \bar{x} = 3.5 - 0.7 \times 4.5 = 0.35 . \end{array}$

因此, 所求线性回归方程为

y=0.7x+0.35.

(Ⅲ) 由 (Ⅱ) 的回归方程及技改前生产100吨甲产品的生产能耗, 能降低的生产能耗为90- (0.7×100+0.35) =19.65 (吨标准煤) .

3.轴对称知识考题方向标篇三

一、考查轴对称图形的识别

一般根据轴对称图形的定义去识别一个图形是否是轴对称图形.

例1 （2007年·温州市）下列图形中，不是轴对称图形的是（）.

分析：识别轴对称图形的关键是运用轴对称图形的定义.将各图形进行折叠，可以使两部分图形完全重合的是B、C、D，所以它们都是轴对称图形，而A不是.答案选A.

评注：这类考题比较典型，一般要求我们能利用轴对称图形的定义识别一些特殊的轴对称标志、数字、字母和汉字等.

二、考查轴对称图形的性质

轴对称图形的对应角、对应线段分别相等，对称轴垂直平分对应点的连接线段.利用轴对称图形的这些性质可以帮助我们求出线段长度和角的大小，或作出轴对称图形.

例2（2007年·成都市）如图1，把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点C、D分别落在C′、D′的位置上，EC′交AD于点G，已知∠FEG=58°，那么∠BEG=________.

分析：根据轴对称性质知，∠CEF=∠FEG=58°，则∠BEG=180°-2×58°=64°.

评注：掌握轴对称图形性质是灵活运用轴对称知识解决问题的关键，是我们学习的重点.

三、考查轴对称图形的构造

根据题意构造出符合要求的轴对称图形是一种开放性问题，答案不唯一，通过它可以灵活地考查同学们的应变能力.

例3（2007年·乐山市）认真观察图2的4个图中阴影部分构成的图案，回答下列问题：

（1）请写出这四个图案都具有的两个共同特征．

特征1：______________.

特征2：______________．

（2）请在图3中设计出你心中最美丽的图案，使它也具备你所写出的上述特征.

分析：本题的命题意图是考查图形变换特点及设计图案的能力.（1）观察图形，可知它们具有许多共同特点，如：①都是轴对称图形；②阴影部分面积都相等，都等于4个小方格的面积和；③旋转一定角度后，都能与自身重合等.

（2）根据题意，可设计出相应的阴影部分面积为4个小方格的面积和，而且是轴对称图形且旋转后能与自身重合.如图4.

评注：解决这类题可以用“平移”、“旋转”和“对称”等图形变换知识进行构思.

四、考查直角坐标系中的对称

平面直角坐标系中点P（x，y）关于x轴对称的点为P′（x，-y），关于y轴对称的点为P″（-x，y），利用这一特点可以帮助我们解决点的对称问题.

例4（2007年·金华市）在直角坐标系中，△ABC的三个顶点的位置如图5所示．

（1）请画出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′（其中A′，B′，C′分别是A，B，C的对应点，不写画法）；

（2）直接写出A′，B′，C′三点的坐标：A′（），B′（），C′（）．

分析：本题的命题意图是考查轴对称图形的制作及轴对称点的坐标特点.

由图5可知，A（－2，3），B（－3，1），C（1，－2），关于y轴对称的点横坐标取相反数，纵坐标不变，即A′（2，3），B′（3，1），C′（－1，－2）.

评注：掌握直角坐标系中图形变换过程中坐标的变化特点是解决这类问题的关键.

五、考查图形的折叠和展开

图形的折叠和展开这类问题，可以考查我们动手操作，动脑分析的能力.利用轴对称图形的特点，可以轻松解决问题.

例5（2007年·盐城市）如图6，把一个正方形对折两次后沿虚线剪下，展开后所得的图形是（）.

分析：解这类题的思考方法是逆推法，作出展开图的轴对称图形，然后判断.另外，可以直接通过动手操作验证.如图7，显然B正确.

评注：解决这类题不妨动手操作一下，极易得出正确答案.

六、考查平面镜成像的特点

平面镜成像实质就是轴对称，只是解题时要注意物像对称的特点.

例6在平面镜里看到其对面墙上电子钟示数如图8所示，那么实际时间是（）.

A．21：05 B．21：50 C．20：15D．20：51

分析：当平面镜镜面与图形所在平面平行时，镜子中的像与原图形的排列顺序相反，左右倒置.故应选择A.

评注：平面镜成像特点与镜子的放置有关，当平面镜镜面与图形所在平面平行时，镜子中的像与原图形左右倒置，上下不变.

七、考查轴对称变换在日常生活中的应用

轴对称变换在日常生活中应用十分广泛，如剪纸、打台球、求最值等问题.

例7如图9-1所示是一个小型的台球桌，四角分别有A、B、C、D四个球筐，桌面可以分成12个正方形的小区域，如果将在P点位置的球，沿着PQ的方向击球Q，那么球Q最后落在_____________筐.

分析：本题可以通过轴对称变换作图找到球Q的最后落点.即根据球的入射线与撞击后的反弹线关于过接触点垂直于桌边的直线对称的特点，可作出如图9-2所示的球的运动路线.显然球最后落入C筐.

评注：数学知识的运用是命题的热点，我们要予以高度重视.

4.居家安全知识考题篇四

一.单项选择题

1.人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。下列使用方法中不正确的是：（ C ）

A.使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀；

B.经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源；

C.燃气使用十分方便，即使燃气器具处于工作状态，只要其运行稳定，门窗关闭完好人也可以长时间离开；

D.使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

2.生活中发生烫伤，可以采取以应急措施，下列措施中不正确的是：（ B ）

A.对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。

B.烫伤部位已经起小水泡的，可以直接用小刀或细针将其弄破，然后再涂抹一些药膏，以加快药物吸收。

C.烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

D.烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，以免给医院的治疗增加困难。

3.烟花爆竹在许多城市已明令禁止燃放，但在有些地方仍允许燃放，甚至部分城市又开始有限解禁。在明令禁止的地方，大家要认真遵守当地的有关法规；在允许的地方，燃放烟花爆竹时该注意安全，下列做法中不正确的是：（ D ）

A.儿童燃放爆竹时应该由大人带领。

B.为了防止发生火灾，严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。也不允许在商店、影剧院等公共场所燃放。

C.燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里，这样做很危险，容易发生伤害。

D.点燃鞭炮后，若没有炸响，应马上上前查看，及时排除隐患。

4．横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。下列做法中不安全的行为是：（ D ）

A.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

B.穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

C.穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

D.没有人行横道的路段，在确认前后左右都没有车后，可以翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5．当在居住的楼房中遭遇火灾时，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。下列做法中不正确的是：（ A ）

A.打开门窗，以利用观察火情的发展。

B.不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

C.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

D.逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6.运动创伤中重度擦伤不妥当处理是下列哪种方法？（ C ）

A．冷敷法 B．抬高四肢法 C．热敷法 D．绷带加压包扎法

7.着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（ A ）

A.立即从楼上往下跳

B.比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下

C.若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳

D.可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救

8.在床下寻找物品时，照明应当使用：（ A ）

A．手电筒 B．蜡烛 C．打火机 D．火柴

9.家庭中为了防止煤气泄漏，下列做法中不正确的是：（ B ）

A．如果闻到燃气味，立即开窗通风。

B．闻到燃气味时，立即打电话通知有关部门，请求尽快修理。

C．用肥皂水涂在管道接缝处，检查漏气位置，并通知相关部门进行检修。

D．使用液化石油气炉时，应该先点火，后开气。

10.出现中暑的症状时，处置不正确的是：（ C ）

A．多喝水 B．及时到医院就诊 C．冷敷 D．不能从事剧烈劳动

11.被塌落重物压住身体时，错误的做法是（ B ）。

A.查清压在身上的物体是何物 B.撤去身边的物体，用力向外面抽拉身体

C. 检查自己是否受伤，若没有受伤，根据情况向外缓慢拽拉身体

D .若已受严重外伤，应尽力用衣服等物包扎好伤口

12.安全色中的（ C ）表示提示、安全状态及通行的规定。

A．黄色 B．蓝色 C．绿色 D．红色

13.家用电闸箱一定要安装漏电保护器，因为漏电现象能在( C )秒钟内切断电源。

A．0.5 B．0.05 C．0.03

14.被困在电梯中应采取( C )行动是正确的？

A．将门扒开脱险。 B．从电梯顶部脱险。 C．电话求救或高声呼喊。

15.燃放烟花爆竹时，下列做法不正确的是（ B ）。

A.不要让未成年人单独燃放 B.为了凑热闹，最好在人群中燃放

C.燃放烟花爆竹要远离加油站

16.居民楼内通往楼顶平台的楼梯和出口( A )。

A. 不可堵塞、封闭 B.可以独自占用 C.可随意改动

17.家用电器在使用过程中，下列说法中，( C )不正确。

A．禁止用湿手操作开关或插拔电源插头

B．不能用湿手更换灯泡 C．家用电器在正常工作时，可以随意搬动

18.三线电缆中的红色线是( B )。

A．零线 B．火线 C. 地线

19.电流为( A )毫安时，称为致命电流。

A．50 B．100 C．120

20.发现别的单位或家庭失火时，您应该如何采取行动？（ A ）

A.拨119电话报警，讲明失火地点、火势大小、本人姓名和联系方式后，参加灭火

B.报警，但不参加灭火 C.不报警，也不参加灭火

21.下列（ A ）项说法是错误的。

A.只要不乱扔烟头，可以在床上吸烟

B.明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品

C.离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭

D.炉灶附近不放置可燃易燃物品

22.如果油锅着火，（ B ）扑救。

A.用水浇灭 B.用锅盖盖住 C.其他方法 D.打开抽油烟机

23.如果液化气着火，（ B ）扑救。

A.用水浇灭 B.用湿棉被盖住罐瓶 C.其它方法 D.不知道

24.居民楼发生火灾后应当（ C ）逃生。

A.躲在死角里或者床下等待救援 B.赶快乘电梯逃生 C.从安全通道逃生

25.高压锅要经常检查排气孔是否畅通，一般需要( A )个月更换一次易熔片。

A.三 B.四 C.六

26.餐馆厨房油烟会产生污染危害健康，所以应当（ D ）。

A.常通风 B.用抽油烟机 C.油温要低 D.安装油烟净化装置

二.多项选择题

1.佩戴首饰除了带来了美观，也可能带来的危害有（ ABC ）

A.佩带部位过敏 B.电离干扰人体正常生物电流 C.放射性污染 D.重金属污染

2.家庭常备应急物品储备箱里应包括：（ BD ）。

A.计算器 B.收音机 C.手提电脑 D.饮用水及其他

3.灾后重返家园时要注意（ ABCD ）。

A. 检查室内是否还有煤气泄漏 B.电线是否松落

C.房屋结构是否受损 D.遇到危险立即报告

4.紧急情况下可以通过（ ABCD ）发出求救信号求援。

A. 火焰、浓烟 B.颜色鲜亮的旗子或布料 C.罐头盒盖、玻璃或金属片 D.声音

5.制定家庭应急计划应包括（ ABCD ）。

A．疏散路线 B．家人之间的联络方式

C．水、电、气总阀的位置 D.急救常识及其他

四.问答题

1.为什么家用冰箱不适宜存放易燃液体？

答：因易燃液体蒸发的可燃气体达到一定的爆炸浓度时，遇冰箱内继电器打火会发生爆炸起火。

2.柴灶、煤灶与液化气灶能在同一房内使用吗？为什么？

答：不允许在同一房间内同时使用，因为一旦液化石油气灶泄漏遇明火就会造成火灾。

3.电器着火了，该怎么办？

答：家用的电器或电线着火，要先切断电源。再用干粉或气体灭火器灭火，不能直接用水灭火。应及时灭火，要防止爆炸伤人。

4.当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应当怎么办？

答：首先关闭气瓶阀门，并开窗通风，使可燃气体散开。严禁打开任何家用电器以及一切火源，立即找液化石油气站工作人员及时维修。

5.使用液化石油气炉为什么要先点火，后开气？

答：如果先开气再点火，先喷出的大量液化石油气就有可能与空气形成爆炸气体，遇到明火就有发生爆炸的危险。因此应当先点火后开气。

6.液化石油气初起火灾如何扑救？

答：用湿布保护好手，迅速关好气瓶阀门，然后用灭火器材进行灭火。

7.怎样使用干粉灭火器？

答：先拨掉保险插销，一手握住喷嘴对准起火点火焰根部，一手压下压把。

8.烟头为什么容易引起火灾？

答：因为烟头虽小，但其表面温度一般都在200至300摄氏度，中心温度可以高达700至800摄氏度。而一般的可燃物（如纸张、棉花等）的燃点都在130至350摄氏度，所以烟头很容易引发火灾，乱扔烟头是十分危险的事情。

9.居民楼内堆放杂物有哪些危险性？

答：（1）容易引起火灾并使用火灾扩大蔓延；

（2）发生火灾后，通道堵塞，人员、物资不容易疏散；

（3）妨碍火灾的扑救。

10.火灾时，如果你被困在室内如何待救？

答：（1）至易获救处待救（如靠近大马路之窗口附近，或与入口较近之房间等）。

（2）设法告知外面的人（用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于窗口呼叫）。

（3）防阻烟流串进来。

11.怎样处置家庭初起火灾？

答：（1）无论自家或邻居起火，都应立即报警并积极进行扑救；

（2）在有人被围困的情况下，要首先救人；

（3）发现封闭的房间内起火，不要随便打开门窗，防止新鲜空气进入，扩大燃烧；

（4）室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化气罐和汽油等易燃易爆竹危险品抢出；

（5）家用电气设备发生火灾，要立即切断电源，然后用灭火器进行扑救，或用湿棉被、帆布等将火窒息；

（6）厨房着火，最常见的是油锅起火，要立即用锅盖、蔬菜窒息灭火或灭火器灭火；

（7）家用液化石油气罐着火时，灭火的关键是切断气源。

12.怎样对孩子进行安全教育？

答：（1）让孩子尽可能早地记住自己的姓名、住址、父母的全名及工作单位，告诉孩子在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。

（2）孩子一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。

（3）湿手不要去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。

（4）在家中不要攀缘登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。

（5）清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。

（6）告诫孩子不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子一旦发生火灾，怎样迅速逃离。

（7）大人不在家时，不要自己进浴室玩水，更不可在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。

（8）不要用塑料袋或棉被蒙头，不要把绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。

（9）告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。

（10）让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。

13.为什么手湿不要接触通电电器？

答：人们都知道，凡是金属都可以导电。所以人不能直接接触通电电器的金属部分，否则就会有触电的危险。水也是可以导电的，要是人的手沾了水而去接触通电电器，同样也有触电的可能。完全纯净的水是不导电的，但是在日常生活中所使用的水，如自来水等，都不是纯水，就连平时说的纯净水也不例外。因此，刚洗过手或手湿都不要接触通电电器或开关。

14.把孩子反锁在家危险有哪些？

答：随着高层楼房逐年增多，阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，这是发生儿童坠落事故的隐患。孩子好奇心强，喜欢爬高，有的家长外出把孩子反锁家中，孩子由于恐惧一个人在家，从阳台或窗口翻出而造成坠落伤亡。为了防止儿童在家中发生意外事故，家长应特别注意：一是教育与警告儿童不得在窗口或露台附近玩耍；二是安装的窗口护栏间隙不超过10厘米；三是儿童在家应有成年人看管；四是家具与其他杂物等应远离窗口，使儿童不容易攀爬。

15.如何安全乘坐电梯

答：电梯在频繁的使用过程中偶尔发生故障也很常见。所以，在乘坐电梯时要注意：

（1）电梯不可超载运行，如果超载，后上人员应主动退出；

（2）电梯内禁止吸烟，禁止装运易燃易爆物品；

（3）儿童乘坐电梯时应由成年人带领；

（4）电梯门关闭后，如果电梯不运行，可以先按操纵盘上的开门按钮，使电梯开门，然后再按关门按钮让电梯关门，看电梯是否解除故障继续运行。如果还不行，可通过按警铃或电话告知电梯管理部门，由专业人员修理；

（5）遇到电梯停梯后不开门，被困电梯间时，一定要冷静。最有效的自救办法是通过电梯内的报警按钮或电话告知电梯管理者，由电梯专业人员救援，也可请求110救援。如无人回应，需镇静等待营救，不要强行扒开门或从顶部安全窗自行爬出，盲目自救往往会造成更大的危险；

（6）在电梯门未关的情况下，电梯就开始运行，而且速度越来越快时，不要惊慌，更不要争先恐后逃离。正确的做法是尽可能远离电梯门，做屈膝动作，减轻人体在电梯急停时的不适应或意外伤害。

16.火灾发生后如何防止烟流从门缝进来？

答：利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。

17.厨房防火需要注意哪些内容？

答：（1）用油锅时，人不能离开。油锅起火时迅速盖上锅盖，平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向锅倒水灭火。

（2）油炸食品时，油不能放得太满，搁置要稳妥。

（3）煨炖各种肉汤时，应有人看管。汤汪宜太满，在汤沸腾时应降低炉温或将锅盖打开，防止浮油溢出锅外。

18.使用液化石油气需要注意什么？

答：（1）不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀；

（2）不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；

（3）不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；

（4）不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温；

（5）不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用。

19.点蚊香需要注意什么？

答：（1）要把蚊香固定在专用的铁架上；切忌把点燃的蚊香直接放木桌、纸箱等可燃物上。

（2）要把蚊香放置在相对独立的地方。

（3）人员离开后，一定要把蚊香熄灭，免留后患。

20.停电后防火措施包括什么？

答：（1）要尽可能用应急的照明灯照明；

（2）严禁将油灯、蜡烛放在可燃物上或靠近可燃物；

（3）严禁用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。

21.为保证安全，对放风筝的地点有何要求?

答：要选择在宽阔的地方，如广场、田野、空地上，不能在小胡同里，尤其禁止在马路边、铁路上、大街上、桥上、屋顶上、电线杆或高压线铁塔附近放风筝，以防造成车祸、高空坠落、触电等人身伤亡事故。

22.就寝前和外出前应做那些检查？

检查电气、煤气有否关闭、烟火有否熄灭。

23.居家逃生计划应怎么做？

答：（1）应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。

（2）平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生，以及到约定会合地点。

（3）应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。

24.在厨房中应注意那些消防安全？

答：（1）烹饪时宜著短袖或合宜的长袖，避免烟火延烧衣物。

（2）烹煮食物时，不要任意离开，离开前须将烟火关闭。

（3）不要让小孩进入厨房玩耍。

25.灾害发生后应如何报案？

答：（1）应保持镇定，拨打119电话。

（2）述明详细灾害地点或附近目标。

（3）简述灾情状况。

（4）留下电话及地址以便进一步联系。

26.发生火灾时你应注意的事项？

答：（1）切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

（2）切勿使用升降设备(电梯)逃生。

（3）切勿返入屋内取回贵重物品。

（4）夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

27.烹饪时油锅起火应如何处置？

答：（1）不可以用水来灭火。

（2）可用灭火器灭火。

（3）可盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖，阻绝空气来灭火。

（4）速关闭煤气来源开关。

28.怎样正确使用消防栓？

答：（1）打开消防栓箱。（2）延伸水带。（3）转开止水阀。

29．逃生中如何避免火、烟之危害？

答：（1）以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。

（2）于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。

（3）若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。

（4）烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。

（5）火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。

0-6个月宝宝的居家安全防范措施

0～6个月宝宝特点：能够翻身和触摸。

可能发生的意外：窒息、从床上滚落、烫伤

安全措施：

选择合格的婴儿床。床栏间距离约6公分左右宽度，不要让孩子的手或头可以从栏杆中伸出去；床上最好不要放置物品。

床边应铺防滑垫，以免孩子攀爬跌倒。

不要与孩子同睡一张床，大人容易压到婴儿导致其窒息。

不要给孩子会掉色的玩具，以免孩子放到嘴里。

要给孩子大一点的玩具，以免孩子误食窒息。

给孩子洗澡时，要先放冷水，后放热水。

6-12个月宝宝的居家安全防范措施

6个月～1岁宝宝特点：会爬，甚至开始走路，活动范围比较小。

可能发生的意外：玩具伤害（锐利的边缘、细绳子及被吞食的小零配件）、撞到桌角或其他家具的尖角、异物窒息、烫伤、碰触电源插座触电、学步车和折叠式婴儿车引发的意外。

安全措施：

小孩近1岁时，床栏杆要拉高，以免孩子因攀爬而跌出床外。

给孩子玩的物品，尺寸不能太小，一般可以塞进底片盒大小的东西，都容易导致误食而窒息；最好避免有缝扣的绒毛玩具。

不要给予孩子圆的、硬的物品，如花生、硬糖果、豆、葡萄、爆米花等，以免造成梗塞。

1-3岁宝宝的居家安全防范措施

1～3岁宝宝特点：会走路了，好奇，走路不稳，易摔跤，喜欢到处钻，拿到东西就吃、到处探险。

可能发生的意外：爬高时的意外（坠落等）、误食有毒物品、到处探险时的意外（放碗碟的柜子、药柜等）、溺水（水池、浴缸等）、割伤、窒息、跌倒。

安全措施：

保持室内房间通路畅通。如从门口到床边，最好是直线距离，不要让孩子绕过桌子才能到床边，孩子容易在走路的过程中碰撞。

尽量选择椭圆边的家具，避免尖锐角外露，或是给尖角加上护套。

地板上要干净、空荡，可以让孩子自由地爬或走。

家里的书桌通常是1岁上下孩子会撞到的高度（约100公分）。建议摆盆栽挡住桌角，或给桌角加上护套。若家中有楼梯，在楼梯口要安装栅栏，以免孩子跌落。

这时的孩子看到桌椅底下的空隙就钻，一定要记得检查桌子底下是否有凸出或没钉好的钉子。

孩子看到洞就喜欢把手伸进去，因此要把插头或插座封好；电线也要提高收好。折叠椅也经常造成意外伤害，家里最好避免使用。

热水壶放在孩子拿不到的地方。

危险物品（如小刀等）要收到不易打开的柜子里，或是孩子拿不到的地方。窗帘的绳子最好用手转式的硬把手取代绳线。

家里的小物品要收好，以免孩子误食。

不要让孩子一个人进浴室，容易发生浴缸溺毙的危险。（适用0～4岁）

5.电力基础知识考题篇五

电力基础知识考题

1、什么叫一次接线图？它和单线图的区别是什么？

一次接线图也叫主接线图,它记录了电气原件和设备的连接顺序.它和单线图的区别就是单线图不记录电气原件和设备,它只记录站与站之间的联系.2、什么是动力系统、电力系统、电力网？

动力系统:动力设施,设备和发电,变电,输电,配电,用电

电力系统:发电,变电,输电,配电,用电

电力网:变电,输电,配电

3、避雷线和避雷针的作用是什么？避雷器的作用是什么？

避雷线和避雷针的作用是防止直击雷,防止设备被直击雷绕击的概率.避雷器的作用是

4、送电线路的主要设备：

导线,架空地线,杆塔,绝缘子,金具,基础,接地装置

5、五防的基本要求

防止带负荷接合隔离开关

防止误拉误合断路器

防止带电挂’接地线’

防止误入带电间隔

防止带接地线合闸

6、生产管理系统总共有几个模块？具体的变电运行,变电检修,线路巡检,送电线路,输变电系统,同业对标,作业指导书,预试,综合查询

7、中国有哪两家电网公司？有几家发电公司？谁来监管他们？

南方电网,国家电网

5家发电公司

他们由电监会来监管

8、什么是潮流？

系统在特定运行方式下,电压到负荷各处的电压和电流的大小,方向和功率的分布情况

9、电力系统中有哪几种故障类型？

单相接地,两相接地

两相相间,三相相间

10、生产管理系统初始化的基本步骤？

6.医学基础知识考题篇六

A.雌激素促进卵泡发展，成熟和排卵

B.雌激素可促进子宫平滑肌增生，提高它对缩宫素的敏感性

C.孕激素可促进乳腺导管和结缔组织增生

D.孕激素促进醛固酮的分泌，导致水钠潴滞

2.(多选题)慢性呼吸衰竭发病机制包括()

A.通气不足

B.通气/血流比例失调

C.肺动-静脉分流

D.弥散障碍

3.(多选题)肾脏具有内分泌功能是指它能分泌()

A.肾素

B.促进红细胞生长素

C.皮质醇

D.醛固酮

4.(多选题)颅内压增高时的调节是通过()

A.部分颅内压静脉血被排挤到颅外去

B.脑脊液量的减少

C.血液氧分压及二氧化碳分压的调节

D.脑血管收缩

5.(单选题)应激时，机体的神经内分泌系统会做出调整，，其中最主要的神经内分泌改变是()

A.肾素-血管紧张素-醛固酮系统

B.蓝斑-去甲肾上腺素能神经元/交感-肾上腺髓质

C.下丘脑-垂体-肾上腺皮质激素系统

D.下丘脑-腺垂体-甲状腺素系统

6.(单选题)下列选项中，促进胃排空的是()

A.肠-胃反射

B.迷走-迷走反射

C.胃酸

D.促胰液素

7.(单选题)肾小管使尿液渗透压降低的部位主要是()

A.集合管

B.近端小管

C.髓样升支粗段

D.远曲小管

8.(单选题)声波由鼓膜经听骨链传播的变化()

A压强增大，振幅不变

B.压强增大，振幅减小

C.压强增大，振幅增大

D.压强减小，振幅减小

9.(单选题)明视觉系统对光的感受高，其主要原因是()

A.感光色素含量高

B.感光细胞的兴奋性高

C.感光色素处于合成状态

D.传入通路的汇聚程度小

10.(单选题)下列食物在胃中排空速度由快到慢依次为()

A.蛋白质、脂肪、糖

B.脂肪、糖、蛋白质

C.糖、蛋白质、脂肪

D.糖、脂肪、蛋白质

精选题答案

1.【正确答案】CD。

【中公解析】孕激素对乳腺的促进作用体现在乳腺腺泡的发育。孕激素会促进水钠的排泄。

2.【正确答案】ABCD。

3.(多选题)肾脏具有内分泌功能是指它能分泌()

A.肾素

B.促进红细胞生长素

C.皮质醇

D.醛固酮

【正确答案】AB。

【中公解析】皮质醇及醛固酮由肾上腺分泌。

4.【正确答案】AB。

【中公解析】颅内压增高的发展过程中，机体通过代偿，即脑脊液和脑血流量的调节维持正常功能。脑脊液的调节以脑脊液量减少为主，包括颅内脑室和蛛网膜下腔的脑脊液被挤入椎管，脑脊液的`吸收加快，脉络从血管收缩，脑脊液分泌减小。颅内压增高时脑灌注压下降，血流量减少，机体通过自身血管张力调整和全身血管加压反射两种方式进行脑血流的调节。颅内压不超过35mmHg，灌注压不低于40~50mmHg，脑血管根据化学因素保持脑血流相对恒定。PaCO2上升时血管扩张，血流量增加，PaCO2下降时脑血管收缩，血流量下降。全身血管加压反应。当颅内压35mmHg以上，灌注压在40mmHg以下，脑血管自动调节功能基本丧失。全身周围血管收缩，血压升高，心搏出量增加，以提高脑灌注压。同时呼吸减慢、加深，使肺泡内气体获得充分交换，提高血氧饱和。

5.【正确答案】B。

【中公解析】当机体受到强烈刺激时，神经-内分泌系统的主要变化为蓝斑-交感-肾上腺髓质系统及下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的强烈兴奋，与此同时，副交感神经也被激活，并伴有其他多种内分泌激素的改变。

6.【正确答案】B。

【中公解析】进入小肠的胃酸、脂肪、高渗溶液是消化期抑制胃排空的因素。

7.【正确答案】C。

【中公解析】肾小管超滤液在流经肾小管各段时，其渗透压发生变化，在近端小管和髓袢中，渗透压的变化是固定的，但经过远端小管后段和集合管时，渗透压可随体内缺水或水过多等不同情况出现大幅度的变动。近端小管为等渗重吸收，故在近端小管末端，小管渗透压仍与血浆相等。髓袢降去细段对水有高度通透性，而对NaCl和尿素则不易通透，在小管外组织液高渗透压作用下，水被重吸收，故小管液在流经髓袢降支细段时，渗透浓度逐渐升高，直至与髓质组织液渗透浓度相近。髓袢升支细段对水不通透，对NaCl和尿素则能通透。由于小管液NaCl的浓度高于同一平面髓质间液中的浓度，故NaCl被重吸收;但尿素浓度则低于髓质间液，故尿素由组织间隙扩散进入小管。在此过程中，小管液渗透浓度降低。髓袢升支粗段对水和尿素不通透，但能主动重吸收NaCl，当小管液流经髓袢升支粗段时，由于NaCl不断被重吸收，渗透浓度逐渐下降，至升支粗段末端，小管液为低渗。

8.【正确答案】B。

【中公解析】中耳由鼓膜、听骨链、鼓室和咽鼓管等结构组成。中耳的主要功能是将空气中的声波振动能量高效地传递到内耳淋巴，其中鼓膜和听骨链在声音的传递中起重要作用。鼓膜可复制外加振动的频率，其振动可与声波振动同始同终。听骨链由锤骨、砧骨及镫骨依次连接而成。声波由鼓膜经听骨链到达卵圆窗膜时，其振动的压强增大，而振幅稍减小，实现中耳的增压作用。

9.【正确答案】D。

【中公解析】明视觉系统的感觉细胞为视锥细胞，会聚较少，常可见一对一的联系方式，使视锥系统具胡很高的分辨能力。明视觉系统发挥作用时，视紫红质在光照时会迅速分解为视蛋白和视黄醛，而非处于合成状态。

10.【正确答案】C。

7.“变压器”考点、考题透析篇七

变压器的工作原理与楞次定律、法拉第电磁感应定律紧密相连, 因此变压器知识实际上是电磁感应现象研究的继续及其规律的具体运用与延伸.由于变压器在生产、生活中应用广泛, 以变压器为素材命题符合贴近实际、突出能力考查的趋势.

一、考查变压器的工作原理

在变压器原线圈上加上交变电压U1, 原线圈中就产生交变的磁通量, 这个磁通量不但穿过原线圈, 也穿过副线圈, 在原线圈和副线圈中都要引起感应电动势.如果副线圈是闭合的, 在副线圈中就产生交变电流.副线圈中的交变电流也在铁芯中产生交变的磁通量, 这个磁通量不但穿过副线圈, 也穿过原线圈, 在原线圈中同样要引起感应电动势.这样, 原、副线圈相互感应的现象叫互感现象.互感现象是变压器工作的物理基础.

一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3/1, 原线圈与一面积为S的圆环相连, 如图1所示.在环内有磁感应强度正均匀减小, 即 $\frac{Δ B}{Δ t}$ 为定值的匀强磁场.若串入原线圈中的电流表A1的示数为3 mA, 则串入副线圈中的电流表A2的示数多大?

解析:变压器只能改变交流的电压, 不能改变恒定直流的电压.在题设条件下, 圆环中的磁感应强度、磁通量均匀变化, 由 $E = \frac{Δ φ}{Δ t} = \frac{Δ B}{Δ t} S ‚ \frac{Δ B}{Δ t}$ 、S为定值, 可知E为定值, 故通过原线圈中的电流 $Ι_{1} = \frac{E}{R}$ 恒定不变, 原线圈中的磁通量不变, 不会产生感应电动势.变压器不能改变恒定直流的电压, 所以副线圈中无有电压、电流产生, 电流表A2的示数为零.

二、考查理想变压器的计算公式

1.功率关系

P1=P2 (P1表示输入功率, P2表示输出功率) .

2.电压关系

$\frac{U_{1}}{n_{1}} = \frac{U_{2}}{n_{2}}$ ,

如果有若干个副线圈, 则 $\frac{U_{1}}{n_{1}} = \frac{U_{2}}{n_{2}} = \frac{U_{3}}{n_{3}} = \dots \dots .$

3.电流关系

只有一个副线圈有输出时, $\frac{Ι_{1}}{Ι_{2}} = \frac{n_{2}}{n_{1}}$ ,

有多个线圈有输出时, I1n1=I2n2+I3n3+……+Innn.

例2 (2004年天津市高考题) 一台理想变压器从10 kV的线路中降压并提供200A的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40/1, 则变压器原线圈电流、输出电压及输出功率是 ( )

(A) 5A, 250V, 50 kW

(B) 5A, 10 kV, 50 kW

(D) 200A, 10 kV, 2×103kW

解析:据 $\frac{U_{1}}{n_{1}} = \frac{U_{2}}{n_{2}}$ 得

$U_{2} = \frac{n_{2}}{n_{1}} U_{1} = \frac{U_{1}}{40} = \frac{10 \times 10^{3}}{40} = 250 (V)$ ,

即输出电压是250V.

$\begin{array}{l} 由 \frac{Ι_{1}}{Ι_{2}} = \frac{n_{2}}{n_{1}} 得 Ι_{1} = Ι_{2} \times \frac{n_{2}}{n_{1}} = 200 \times \frac{1}{40} \\ = 5 (A) ‚ \end{array}$

即原线圈电流是5A.

输出功率P2=I2U2=200×250=50 (kW) .

所以选 (A) 正确.

三、考查理想变压器相关物理量间的制约关系

1.电压制约

当变压器原、副线圈的匝数比 (n1/n2) 一定时, 输出电压U2由输入电压U1决定, 即U2=n2U1/n1, 可简述为“原制约副”.

2.电流制约

当变压器原、副线圈的匝数比 (n1/n2) 一定, 且输入电压U1确定时, 原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定, 即I1=n2I2/n1, 可简述为“副制约原”.

3.功率制约

输出功率P2决定输入功率P1, 理想变压器的输出功率P2等于输入功率P1.在输入电压U1、输出电压U2一定的条件下, 当负载电阻R减小时, I2=U2/R增大, 输出功率P2=U2I2增大, 则输入功率P1=I1U1也随之增大;反之, 当负载电阻R增大时, I2=U2/R减小, 输出功率P2=U2I2减小, 则输入功率P1=I1U1也随之减小.也就是说是用多少, 给多少;而不是给多少, 用多少.

理想变压器相关物理量间的制约关系的分析程序可表示为

$U_{1} \to_{决定}^{U_{1} / U_{2} = n_{1} / n_{2}} U_{2} \to_{决定}^{Ι_{2} = U_{2} / R_{负载}} Ι_{2} \to_{决定}^{Ρ_{1} = Ρ_{2} (或 Ι_{1} U_{1} = Ι_{2} U_{2})} Ι_{1} \to_{决定}^{Ρ_{1} = Ι_{1} U_{1}} Ρ_{1}$

例3 (2006年江苏省高考题) 如图2所示, 电路中的变压器为理想变压器官, S为单刀双掷开关, P是滑动变阻器的滑动触头, U1为加在原线圈两端的交变电压, I1、I2分别为原线圈和副线圈中的电流, 下列说法正确的是 ( )

(A) 保持P的位置及U1不变, S由 b 切换到 a, 则R上消耗的功率减小

(B) 保持P的位置及U1不变, S由 a 切换到 b, 则I2减小

(D) 保持U1不变, S接在 b 端, 将P向上滑动, 则I2减小

解析:保持P的位置及U1不变, S由 b 切换到 a, 变压器副线圈的匝数 n2 增加, 输出电压为 $U_{2} = \frac{n_{2}}{n_{1}} U_{1}$ , 可知U2增加.R上消耗的功率 $Ρ = \frac{U_{2}^{2}}{R}$ 增加, 选 (A) 错误.

保持P的位置及U1不变, S由 a 切换到 b, 变压器副线圈的匝数 n2 减小, 输出电压 $U_{2} = \frac{n_{2}}{n_{1}} U_{1}$ 减小, 输出电流 $Ι_{2} = \frac{U_{2}}{R}$ 减小, 选项 (B) 正确.

保持P的位置及U1不变, S由 b 切换到 a, 变压器副线圈的匝数 n2 增加, 输出电压U2增加, 输出电流I2=U2/R增加, 据 $Ι_{1} = Ι_{2} \times \frac{n_{2}}{n_{1}}$ , 其中I2增加, n1 不变, n2 增加, 可知则I1增大, 选项 (C) 正确.

保持U1不变, S接在 b 端, 将P向上滑动, 变阻器接在电路中的电阻R减小, 变压器的输出电压U2不变, 据 $Ι_{2} = \frac{U_{2}}{R}$ 知I2增大, 选项 (D) 错误.

四、考查变压器的实验设计

这类题要求在理解变压器工作原理的基础上, 按照要求对变压器的线圈进行设计、连接.

例4 如图3所示为一理想变压器, 原线圈 ab 为 n1 匝, 副线圈 cd 为 n2 匝, ef 为 n3 匝, (n2≠n3) , 下列各种说法中正确的是 ( )

(A) 将 d 与 e 相连, 以 c、f 为输出端, 输出电压最大

(B) 将 d 与 f 相连, 以 c、e 为输出端, 输出电压最大

(D) 将 d 与 e 相连, 以 c、f 为输出端, 输出电压不一定比单个线圈输出电压大

解析:当 a、b 接交变电源时, 副线圈 cd、ef 相当于两个电源, 且 c、e 极性相同, d、f 极性相同.当 d 与 e 相连时, 两个副线圈相当于两个电源串联, c、f 端的电压U出=U2+U3最大, 故选项 (A) 正确, (D) 错误.如将 c 与 f 相连, 以 d、e 为输出端时, 情况与上面相同, d、e 端的电压仍为U出=U2+U3最大, 选项 (C) 错误.当 d 与 f 相连, 以 c、e 为输出端时, 两个副线圈相当于两个电源反向串联, 输出电压为U2与U3之差的绝对值, 选项 (B) 错.

五、通过变压器模型考查电磁感应的规律

互感现象是变压器工作的物理基础, 可通过变压器模型考查电磁感应的规律.

例5 如图4所示, 在闭合铁芯上绕着两个线圈M和P, 线圈P与电流表构成闭合电路.若在 t1 至 t2 这段时间内, 观察到通过电流表的电流方向自上向下 (即为由 c 经电流表到 d) , 则可以判断出线圈M两端的电势差 uab 随时间 t 变化情况可能是图5中的 ( )

解析:由题设条件知, 观察到通过电流表的电流方向自上向下 (即为由 c 经电流表到 d) , 由安培定则可判断出穿过线圈P的磁感线方向向上.再用楞次定律可判断出穿过原线圈M的磁感线方向向上, 磁通量正在增加;或磁感线方向向下, 磁通量正在减少.故可知线圈M两端的电势差 uab 随时间 t 的变化情况可能是图5中的 (B) 图.

六、通过远距离输电模型考查综合能力

例6 一台发电机路端电压是220V, 输出功率是44 kW, 输出电线的总电阻是1Ω, 求:

(1) 用户端的电压是多少?用户最多能得到多少功率?输电效率是多少?

(2) 如果发电机用1∶100的变压器升压, 用原输电线输出, 到用户处用100∶1的变压器降压, 这时用户得到的电压是多少?用户最多能得到的功率多大?输出效率多大?

解析: (1) 发电机直接输电时, 有

输电电流I=P1/U1=200 (A) ,

输电线上的电压降为

输电线所损耗的功率为

用户得到的功率

输电效率η=P用/P1=9.1%.

(2) 升压输电的模式如图6所示.

经输电变压器升压后, 升压变压器的初级电压为

$U_{2} = \frac{n_{2}}{n_{1}} U_{1} = 22000 (V) .$

输电线上的电流为

$Ι_{2} = Ι^{'}_{1} = \frac{Ρ_{2}}{U_{2}} = 2 (A) .$

输电线上的电压降为

降压变压器的输入电压为

用户经降压变压器降压后得到的电压为

$U^{'}_{2} = \frac{n^{'}_{2}}{n^{'}_{1}} \times U^{'}_{1} = 219.8 (V) .$

用户得到的功率为

输电效率为

$η^{'} = \frac{Ρ^{'}_{用}}{Ρ_{1}} \times 100 % = 99.99 % .$

易见, 用变压器高压输电的效率, 比不用变压器直接输电, 其效率要高得多.这就是远距离输电通常都用变压器升压, 高压输电, 送到用户再用变压器降压的原因.

8.分析考题,跳出陷阱篇八

A. Peter and Ann’sB. Peter’s and Ann’s

C. Peter’s and AnnD. Peter and Ann

【解析】此题容易误选A或C。错误的原因是由于受思维定势的影响。平时考生们做多了“This is Lucy and Lily’s bedroom.”这样的题,那么一看到这样的题就想到只是在后面一个单词后面用所有格。其实,到底用一个所有格,还是用两个所有格,取决于它们所修饰的名词:如果所修饰的名词是单数可数名词,就只在后面一个名词后面用所有格;如果所修饰的名词是复数可数名词,就两个名词都用所有格。正确答案为B。

2. There are a lot ____ people today than yesterday.

A. ofB. /C. mostD. more

【解析】此题容易误选A。有不少考生因受“a lot of+名词”这一思维定势的影响,一看到a lot,就选择了A。其实,该句中的a lot是用来修饰形容词的比较级more的,than引导的是比较状语从句。正确答案为D。

3. ——Excuse me, are you ____?

——No, we are ____.

A. American; EnglishmanB. American; Germans

C. American; GermenD. Englishman; Americans

【解析】先从词性来看,American 和 German 既可以用作名词也可以用作形容词,用作名词时,其复数形式分别为Americans 和 Germans;选项中的Englishman只能用作名词,其复数形式是Englishmen。

先看第一空:如果单从Excuse me, are you ____?来看,要是填Englishman,就应该在其前加不定冠词,即说成Excuse me, are you an Englishman? 但是,根据答语中的 we are…可知,问句中的you 其实不是指“你”,而是指“你们”,所以如果用Englishman,就应换成 Englishmen 才对。由此可排除选项D。

再看第二空:由于German的复数是Germans,不是Germen,由此可确定C错误;再根据we are…可知,其后若用名词Englishman,必须要用复数Englishmen,而不能是单数,所以排除A。所以此题答案为B。

4. A spaceship flies at about eleven kilometers ____ second.

A. /B. theC. aD. an

【解析】此题容易误选B。这是由于思维定势引起的,很多同学认为这里的second是序数词,前面应该用定冠词the修饰。其实,second是“秒”的意思。正确答案为C。

5. ____ India and China are of ____ same continent.

A. /; theB. The; theC. /; /D. /; a

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