教师公寓管理制度

教师公寓管理制度（共8篇）

1.教师公寓管理制度 篇一

教师公寓物业管理制度

为营造优美、整洁、舒适、方便、安全、文明的居住环境，更好的对教师公寓进行管理，特制定本物业管理方案。

一、公共服务

（一）安全管理

1、教师公寓聘请保安，门口24小时执勤；保安不定期对教师公寓进行巡查；监控室实行24小时监控；

2、所有外来车辆未经许可不得进入小区；对进入小区内的车辆进行登记管理；

3、对进出小区的装修等劳务人员实行登记管理；

4、对火灾、治安、公共卫生等突发事件有应急预案，事发时及时报告有关部门，并协助采取相应措施。

（二）环境管理

5、按单元设置垃圾桶，生活拉圾每天定时清运；

6、小区道路、院落、绿地等定期清扫；电梯厅、楼道每日清扫二次；路灯、楼道灯损坏后及时维修、更换；

（三）房屋管理

7、每周巡查一次小区房屋单元门、楼道通道以及其他公共部位的门窗、玻璃等，定期维护养护；

8、按照住宅装修管理规定和业主公约要求，建立装修管理制度。业主进行二次装修需到物业办公室办理有关证件，并通知业主装修事项，完工后物业进行验收，对不符合要求的要进行整改。

二、公共管理制度

（一）停车管理须知

1、小区交通、治安均由小区保安人员负责。进入小区车辆都应自觉服从保安人员的调度和管理。

2、业主不要乱停、乱放车辆，不要将车辆停放在阻碍其他车辆进出的位置。除预先告知外，非小区业主车辆禁止在小区停车过夜。

3、不要将车辆停放在小区出入口处，以免影响小区居民的出入。

4、出租车（除特殊情况下）不得驶入小区。

5、为了公共安全，住户请把自行车、电动车停放在公共车棚内，不要放进楼道内，以免影响通畅。

6、对于违反本规定的车辆，保安人员将有权进行锁车及扣押；同时相关业主应对由此造成的损失负责赔偿。

（二）卫生管理须知

1、业主请将生活垃圾装袋并放置单元楼门旁边垃圾桶内，不要放在电梯或楼道内。业主要自觉看护好自己的孩子，不得在电梯或楼道内大小便。

2、不要将各种杂物投入下水道及便桶中。如因使用不当，造成堵塞或损坏，业主应承担全部修理费用及连带责任。

3、请爱护小区内公共环境，不要随意乱涂、乱画、乱帖广告、标语。如属儿童所为，应由其家长负责。

4、请不要将自种花卉放置在楼栋口或楼道内，避免丢失及影响其他业主的出入。

5、请不要在楼梯间放置车辆或将鞋架、家具、储藏类等家庭物品。一经发现，物业处不经通知，有权进行清理。

6、小区内不允许饲养宠物。

三、缴纳相关费用、公共设施报修管理制度

1、缴纳相关费用、公共设施报修时间：上午：8:30—12:00；下午：2:00—6:00；地点：物业办公室。联系电话：（办公室就绪后安装并公布）。

2、公共设施报修在上述时间外，请拨打电话：***（王师傅）住户应急解卡充电联系电话：***（高师傅）

教师公寓室内装修管理规定

为保证住宅的结构安全，保持住宅优美整洁，使居民安居乐业，现对住宅区装修的有关事项规定如下：

一、住宅装修必须办理相关手续。

1、住户装修住宅，必须提前三天向物业管理部门申请，签订“房屋装饰装修管理服务协议”，如实填写装修项目、范围、标准、时间，经物业管理部门同意后，方可进行施工。

2、装修人员进出小区，必须办理小区出入证。

3、户主在“房屋装饰装修管理服务协议”上签字。

二、住宅装修不得对房屋结构和美观造成危害。

1、禁止改动或损坏房屋的柱、梁、板、混凝土墙、燃气管道、通风柱、屋面防水、隔热板等。

2、如需拆除非承重墙，必须经有关工程建设部门论证并签字认可。另外，卫生间有防水层，严禁破坏。

3、允许对住宅楼地面、内墙面、天棚面进行表面装修。但楼地面不得凿除原水泥面层。

4、空调室外机应安装在不影响相邻业主正常生活的位置上。

5、不得改变进房门门洞的设计，不得阻塞楼梯通道和妨碍消防。

6、不得改变厨房、卫生间的结构和功能，禁止将生活污水排入雨水管道。

三、装修施工管理

1、为了您的财产、居住安全与舒适，装修时请务必派人盯岗。

2、住宅装修时间不能影响小区住户的正常休息。

3、装修垃圾应堆放在不影响住户正常通行的地方。装修垃圾由户主自行及时清运，或者交由物业管理部门进行清运，清运费由户主承担。严禁从楼上抛弃垃圾或任何物品。严禁将装修垃圾倒入垃圾箱。

4、装修施工用电、用水，住户不得私自在户外接用，违者按照规定给以处罚。因装修施工造成管道堵、塞、渗、漏、停电、损坏他人物品等，应由装修业主负责修复和赔偿。

5、业主装修前应按500元/户交纳装修保证金。工程完工后，经物业办查验，无违规情况，退回装修保证金。

教师公寓物业办公室 2014年7月25日

各项收费标准和规定

1、每户安装水表一个，水费 1.50 元/立方米，水表每月定期查验，两月收取水费一次，逾期不交的用户物业办会根据有关规定停止供水。

2、每安装智能电表一个，发放智能卡一个，电表基本电量10千瓦时，电费按居民生活用电标准收取，即0.52元/千瓦时(超过国家规定的居民户用电量按阶梯电价收取)，每次充电最高限额 150元。（本次交钥匙预交50元电费）

注： 第一档：居民户月用电量在180度及以内，维持现行电价水平。其中：不满1千伏用户价度 0.52 元(居民用户电压一般为220伏)；1-10千伏用户电价每度0.47元。第二档：居民户月用电量在181度-280度，在第一档电价基础上每度提高0.05元。第三档：居民户月用电量在281度及以上，在第一档电价基础上每度提高0.30元。

3、公共照明部分暂时不交，学校进行补贴，何时收取另行通知。

4、教师公寓供暖时间大概为每年11月15—明年3月15日，暖气费

元/平米，收取时间为每年11月15日前，逾期不交的用户将根据物业办的有关规定停止供暖，并停止供水、供电。

6、物业费：一层住户物业费按0.5元/平米收取（因不包含电梯使用费），二层至十一层0.6元/平米，物业费每次收取时间为6个月，逾期不交的用户将根据物业办的有关规定停止供水、供电。

注：A型（40.92㎡）：一层每月物业费：20.46元，6个月物业费：122.76元；其余层每月物业费：24.55元，6个月物业费：147.312元。

B型（49.37㎡）：一层每月物业费:24.685元，6个月物业费：148.11元； 其余层每月物业费：29.662元，6个月物业费：177.732元。

C型（34.24㎡）：一层每月物业费:17.12元，6个月物业费：102.72元；:其余层每月物业费：20.544元，6个月物业费：123.264元。

7、公共维修基金（面积单价：一层和顶层：1700元╱㎡；其余层：1820元╱㎡）

A型（40.92㎡）：一层和顶层：需交1391.28元；二层至十一层：需交1489.488元。B型（49.37㎡）：一层和顶层：需交1678.58元；二层至十一层：需交1797.068元。C型（34.24㎡）：一层和顶层：需交1164.16元；二层至十一层：需交1246.336元。

2.教师公寓管理制度 篇二

随着我国城镇化水平的不断提高,城市人口急剧增加,城市居民住宅的不断扩建与改造,住宅楼层不断加高,城市面积不断扩大,原有城市一次供水管网的供水压力日显不足,大部分地区普遍存在着用水高峰期高层供水压力过低,造成高层用户用水困难。

目前,国内外通常的解决办法是增设二次加压设备,修建蓄水池和高位水箱,通过水泵二次加压供水,但这种传统二次加压设备存在着一些缺点:(1)投资大(需要修建地面蓄水池、屋顶水箱),在使用过程中还要定期清洗水箱,日常维护费用也大。(2)水源污染严重(蓄水池及屋顶水箱的二次污染)。(3)能源浪费(市政管网的一次供水压力无法利用,白白浪费)。后来出现了直接在自来水管网中叠加二次加压设备的方式,但在我国《城市供水条例》中是不允许的,因为当时城市自来水管网的供水能力还不够强。随着改革开放的深入,国民经济进一步提高,城市市政供水能力也大大增强,在一部分城市中心地区,城市管网断水现象明显减少,加上它卫生、节能、占地面积小等优点,自来水叠加压力供水又逐步被人们接受了。由此无负压供水设备应运而生。箱式无负压供水系统设置一套增压水泵,市政管网的水与水箱的水同时汇合至稳流罐中,当市政管网压力充足时,从市政管网取水向用户供水,当市政管网供水量不足,压力降至趋向市政最低服务压力时,此时流量控制器开始工作,将管网压力始终维持在最低服务压力上,同时最大化的满足用户的用水。此时,位于水箱出水口的智能增压装置开始工作,将水箱零压力的水增压到与市政管网相同的压力,将水提升至稳流罐中,水泵从稳流罐中取水,向用户管道供水,在水箱底部设置了枝状球头引水装置,增强了水箱内部水的流动性,利用增压水箱进行补偿,延长了补偿时间,提高了补偿能力,大大提高了供水设备的安全、稳定性。图1为无负压供水原理图。

箱式无负压供水系统工况说明:

(1)当设备处于供水常态时,用户用水量较少、较为平均,市政管网工况良好,设备前端无负压流量控制器打开,设备由市政管网直接取水经水泵加压后供给用户。

(2)当市政管网出现短时间压力波动时,设备前端无负压流量控制器部分关闭,取水所需差值由设备稳压补偿罐经双向补偿器(专利技术)进行补偿。

(3)当市政管网压力有所下降时,此时控制系统采集设备前端压力变化,将无负压流量控制器部分关闭,最大限度地利用市政来水的同时,保证市政端管网压力始终高于市政最低压力值。市政来水与用户用水的差值由增压装置完成,增压装置是一个泵阀组合体,由水箱内取水,经加压后进入混流罐和市政来水混合后进入主泵入水口一起供用户使用,实现了差量补偿。

(4)当时间处于早、中、晚用高峰时,市政管网工况较差,供水压力趋近最低服务压力值肘,设备前端无负压流量控制器关闭,引水装置(专利技术)打开,水泵由水箱内取水经加压供给用户。

2 工程概况

本项目为西安外国语大学教师公寓楼工程,为二类住宅。整个项目位于西安市文苑南路1号,西安外国语大学长安校区内,建筑面积约为10.55万平方米。其中楼宇共7栋,12层六栋,18层一栋。供水水源为城市自来水,市政来水管管径为DN150,市政供水压力为0.3MPA,建筑物建筑高度12层为35.35米,18层为54米。根据现场建筑高度、水源条件、防二次污染、节能和供水安全原则,供水系统设计如下:

管网系统竖向分区的压力控制参数:卫生器具处的静水压力不得大于0.60MPA。各分区最低卫生器具配水点的静水压力不宜大于0.45MPA,水压大于0.35MPA的入户管(或配水横管)宜设减压阀或调压装置。管网系统竖向分三个分区。其中1-6层为低区,由市政水压直接供水;7-12层为中区,13-18层为高区,最不利配水点为54米。中区和高区共用一套箱式无负压设备二次加压供水,12层以下设减压阀减压供水,各供水区域服务范围、供水量、设备设施如表1所示。

3 方案选型计算

3.1 设计给水流量:

根据《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2003)第3.6.4条款的规定确定住宅楼生活给水设计流量。

U0———生活给水管道的最大用水时卫生器具给水当量户均出流概率(%);

q0———最高用水日的用水定额;

m每户用水人数;

Kh———小时变化系数;

Ng——每户设置的卫生器具给水当量数;

T——用水时数(h);

0.2——一个卫生器具给水当量的额定流量(L/S);

给水当量计算:

该楼为二类普通住宅,当每户为一厨一卫时,每户的卫生器具及当量为:洗涤盆一套(N=1.0);座便器一套(N=0.5);洗脸盆一个(N=0.75);淋浴器一套(N=0.75);洗衣机水嘴一个(N=1.0)。小计户当量Ng=4

用水定额:160L(1.d);户均人数:3.5人。

用水时数:24h;时变化系数Kh=2.5。

最大用水时卫生器具给水当量平均出流概率为:

根据表1与《建筑给排水设计规范》中要求,为了计算快速、方便,在计算出U0后,可根据计算管段的Ng值从规范附录E中的计算表中直接查得给水设计秒流量qg。计算管段卫生器具给水总当量

Ng总=2095,设计秒流量qg=12.56l/s,项目小时用水Q总=45m3/h。

3.2 水泵扬程计算:

按照《建筑给水排水设计规范》的规定,水泵直接供水时所需扬程的计算以满足最不利用水点要求时水泵所需扬程为计算依据;

其中:Hb-水泵满足最不利供水点所需水压;Hy-最不利配水点与引入管的标高差(从室外地坪算起),54.0米;Hc-最不利配水点所需水头,10m;H0-市政最小水压,0.20MPa;Σh-泵房与最远建筑物间管线的水力损失,含沿程水头损失hf和局部水头损失hd。

给水管道的沿程水头损失可按下式计算:

式中:i———管道单位长度水头损失(kpa/m);dj———管道计算内径(m);qg———给水设计流量(m3/s);Ch———海澄-威廉系数。各种塑料管、内衬(涂)塑管Ch=140;铜管、不锈钢管Ch=130;内衬水泥、树脂的铸铁管Ch=130;普通钢管、铸铁管Ch=100。

根据给排水设计规范,对住宅不同户型给水当量、流量计算、配水点管径的选择、管损数值、经济流速等进行汇总和分析。结合北京威派格公司在多年给水施工中的经验,得到给水流量计算图谱,如图2。

上图表中横坐标代表着用户的总当量,A、B、C1、C2分别代表着一厨一卫、一厨两卫、一厨三卫、一厨四卫等四种户型。左纵坐标代表当量一定时,对应户型的流量,右纵坐标代表着当量一定时,对应户型的流量,右纵坐标代表着相应左纵坐标流量下所对应的经济管径,以及在此管径与流量下的管损。

由上表所示,建筑物内管道在不同当量下对应的管径应有所变化,但应以平均每10m管路不大于0.4-0.6m管损为宜。根据此项目管径和流量关系可知,管损在上述范围内。

在沿程管损已知的情况下,根据《建筑给排水设计规范》(GB50015-2003)中3.6.11生活给水管道的配水管的局部水头损失,宜按照管道的连接方式,采用管(配)件当量长度法计算。当管道的管(配)件当量长度资料不足时,可按下列管件的连接情况,按管网得沿程水头损失的百分数取值:

A、管(配)件内径与管道内径一致,采用三通分水时,取25%-30%;采用分水器分水时,取15%-20%;

B、管(配)件内径略大于管道内径,采用三通分水时,取50%-60%;采用分水器分水时,取30%-35%;

C、管(配)件内径略小于管道内径,管配件的插口插入管口内连接,采用三通分水时,取70%-80%;采用分水器分水时,取35%-40%。

根据以上规范局部水头损失按管网的沿程水头损失的30%取值,经计算沿程管损与局部管损总和5m。

1.1-给水管网在最不利点流量分配情况下,克服水泵出口至最不利点用水间的水头损失而考虑的系数。通过上述计算:

1.2-用水高峰时水泵满足最不利配水点,水泵所需的水压为:

通过上述计算可得:加压区中区、高区合计流量Q=45.0m3/h,水泵扬程H=56.0m。

4 设备选型

4.1 水泵的选型

通过上述计算可得系统流量:Q=45.0m3/h,水泵扬程H=56.0m,水泵单泵流量:Q=22.5m3/h扬程H=56.0m(两用一备)。水泵选择美国滨特尔公司的非自吸式立式多级泵,型号为APV20-50。

4.2 水箱的选型及密闭措施

水箱容积的确定

式中:V水箱:水箱的有效容积;QD:设计流量(m3/h);QMAX:供水管网在最低服务压力时,所能供给的最大供水量(m3/h);ΔT:用水高峰持续时间,一般为5min-30min。

将QD=45m3/h,QMAX按照管网临时停水进行计算,则QMAX=0m3/h。同时按照用水用水高峰持续时间15min进行计算。

则V水箱=11.25m3。

为了保险起见,水箱的尺寸可选择3×3×2,水箱总容积为18m3,有效容积为15m3。

水箱板厚根据容积值,经测算侧板选用了2mm厚的SUS304不锈钢,顶板采用1.5mm厚的SUS304不锈钢,底板采用2.5mm厚的SUS304不锈钢进行加工。钢板冲压成标准块,现场组装,采用氩弧焊接加工制作。

水箱基础采用水泥基础,基础上焊接槽钢底座,水箱安装在槽钢底座上。水箱基础布置图如图3所示。

为避免二次污染,箱式无负压水箱采取的主要密闭措施有:(1)用密闭溢流装置代替了传统水池的开式溢流孔。密闭溢流装置为翻板式密封装置和防虫网的组合,依靠水的重力开启翻板,其简单的构造使其几乎不会发生任何故障同时又能防止昆虫、灰尘等进入水箱。(2)改普通的人孔为法兰式密闭人孔,在不开启的状态下与空气完全隔绝。(3)进气孔改为空气过滤装置,滤材为疏水性聚四氟乙烯。这种装置是很多纯净水生产线所采用的方式,可以在不影响进出气速度的前提下实现良性过滤。(4)水箱内水质鲜活。设备设置定时循环功能,在用水高峰期17:00至21:00时强制循环水箱内的储备水。结合进水电动阀的控制,最大程度的使用水箱内的储备水,并在用水最低谷时向水箱蓄水,不影响用户使用。水箱内的储备水源最大程度的被利用,保证水质鲜活。(5)水箱出水部分设置水消毒处理装置:紫外线消毒器。利用高辐射强度的C波段紫外光照射水流或气体,水中或气体中的各种细菌、病毒、藻类以及其它病原体受到一定剂量的照射后其细胞中的DNA结构受到破坏,从而在不使用任何化学物质的情况下杀灭水中或气体中的细菌和病毒等,不产生二次污染,其杀菌的广谱性、高效性、经济性优于其他传统的消毒方法。(6)系统具有独特的反冲洗功能,系统运行一段时间后,可对水箱进行自我清洁。于用户用水量较少、市政端管网工况良好时,用户端用水完全由市政管网供给,此时将水箱来水端阀门关闭,水箱一增压装置形成局部小循环系统,在不影响用户正常用水的情况下,对水箱进行;中洗。此种清洁方式操作简单且成本较低。

5 结束语

通过采用箱式无负压供水系统既节约了空间,同时又最大限度的保证了用户用水,供水系统封闭,充分利用市政管网的压力、叠加增压,节能、环保、卫生,避免了二次污染,节约了人力物力的投入,通过一段时间的使用,运行状态良好,产生了良好的经济效益和社会效益。

摘要：本文阐述了箱式无负压供水设备的工作原理及工况说明、优缺点,根据西安外国语大学长安校区教师公寓楼项目的具体情况,进行了详细的无负压供水方案设计,设备经运行使用反响良好。

关键词：无负压供水,方案,设计

参考文献

[1]GB50015—2003,建筑给水排水设计规范[S].2008,08.

[2]马戊环.无负压给水设备及管网准用的技术条件[J].给水排水,2005(7).

[3]CJ/T265—2(~Y/,无负压供水设备标准[S].2008,12.

[4]陆亚俊.暖通空调[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.

3.教师公寓管理制度 篇三

【关键词】公寓；智能；围墙；成效

我校丁家桥人才公寓是个开放的没有围墙的小区，占地总面积约20亩，有三幢高层楼、370套的教师住宅、20多间临街商铺。人才公寓地处南京鼓楼区的繁華地段，毗邻湖南路商业街区，与中大医院一街之隔，白天车水马龙，夜晚人头攒动，热闹异常。如何在闹市区管理好没有围墙的教师公寓，让居住在人才公寓里的教职工生活在环境优美，功能齐全，又舒服又安全的氛围里，这是校领导关注、资产经营公司重视、物管项目部要做好的工作。有了上级的关心、重视、支持，人才公寓成功实现了学校第一个没有围墙的教师公寓。

一、资产经营公司立项、与学校计算机学院共同推进

2013年学校资产经营公司与计算机学院合作，充分利用计算机学院在视频图像开发方面的技术成果对丁家桥人才公寓进行停车及安防智能化改造、安装。计算机学院的教授、老师按照资产经营公司人才公寓项目的要求，制订周密的项目规划，达到智能安防、智能停车场、对讲与门禁对接、老监控系统改造与新监控连接达到小区全覆盖等具体内容。计算机学院的师生，通过采用现代网络技术、信息集成技术和视频处理技术，进行精密设计、优化集成，将进出教师公寓的人员监控、车辆管理系统建设成为智能化管理系统，以方便住户老师车辆出入、杜绝社会车辆进入、保证了公寓的安全，为老师提供了一个没有围墙的、优美的居住环境。

二、以“智能、现代、适用”为主体，精心设计安全的管理模式

根据我校人才公寓不建围墙的要求，学院师生经过现场实际的调查，设计出的智能管理系统具有安全、可靠、适用的特点，设计上遵循人性化管理，突显科技以人为本的理念，强调智能化管理，创造富有特色的，具有时代感的高科技、可识别性强的实用系统。体现智能化、信息化管理、实现了人才公寓三个出入口、地上、地下停车场监控无死角，改善社区环境。智能化管理具体有以下三大系统：

1、运动图像智能抽取系统：

该系统具有图像管理功能，事件实时报警，可依据事件的图片定位调看相关录像。本系统不是让保安值班人员对获取的视频进行分析，而是用计算机代以分析。对于目标的检测由计算机自主完成，依据计算机强大的性能，分析获得实时、客观的目标信息，在监控室的视屏墙上直接展示的是所有监控摄像机中有运动目标的最新照片。值班人员在监控室仅需重点监看几个最新图像，极大减少了工作强度，又不会产生遗漏。在查询时，只要先看照片，定位事件，再看视频，极其方便。小区内的道路旁监控摄像头更有 个，地面、地下监控摄像头 个，基本上做到全覆盖，无盲点。

2、汽车牌自动识别系统：

我校人才公寓不仅是一个住宅小区，还是一个没有围墙的通道，学校师生、校外过路人员串流不息，不可能用刷卡方式进行管理。只能对住户老师的车辆采用无卡的车牌自动识别停车管理技术，在出入口及地下停车场出入口各设置一套出入口管理设备，采用高解析度宽动态彩色摄像机、自动光圈镜头，24小时监视车辆出入情况，可看清并自动识别车牌号码，使人才公寓停车场形成一个相对封闭的场所，进出车无需刷卡，通过车牌识别系统即能瞬时完成检验、记录、核算等工作，挡车道闸自动启闭，方便快捷地进行着停车场的管理。这套设备识别率达到99%，它采用了智能算法，在识别错误的情况下，只要告诉系统正确的结果，系统会自动更新算法，下次确保识别的正确性。此系统的应用，极大减少了管理人员的工作强度，使车辆进入准确性大大提高，实现道闸启闭自动化。

3、门禁系统及对讲系统

我校人才公寓每栋楼有两个进出大门，三栋楼共用6个，采用楼宇门禁管理系统效果非常好，此系统已经成为保障住户老师安全的重要和必不可少的部分。这套智能IC卡门禁控制系统中运用了计算机技术、网络通讯技术、数字控制技术、自动识别等技术，通过非接触IC卡实现大门的出入口和监控；记录刷卡开锁、开关门和报警事件；IC卡钥匙的授权和取消由物管中心统一进行，物管中心可以根据需要通过网络在线设定用户IC卡钥匙的有效期和有效时段，并可随时取消或恢复用户IC卡钥匙的使用权。远程系统对开门事件进行记录，统一管理，对公共通道门门禁还具备有消防安全接口，可实现与消防系统的联动，当其收到消防系统的报警信号时，可自动使通道门处于开启状态，便于人员逃生。

三、保安队员定点、定时巡逻，筑起流动的“围墙”

我校人才公寓物业管理依据小区没有围墙的特点，在小区的重要设施、进出入口、人流量多的道路上布置了20个巡逻到达点，保安值班人员手持巡更机，定时巡逻打点，保安在巡逻路上观察有无异常迹象、可疑人员、沿路建筑物、花坛树木有无破坏等，巡逻人员一旦发现情况，立即对讲机呼叫，其它队员会快速赶来增援。监控室值班人员在监视屏上发现问题，也用对讲机指挥保安员快速赶到事发点处置。视频监控加保安队员巡逻形成了一张安全网，把人才公寓的人、车、物保护了起来，人才公寓看似没有围墙，实则有一道隐形墙。

总之，技防加人防是构成我校人才公寓的安全的保障，智能技术的运用才使得我校人才公寓不设围墙变成可能。三年多下来，人才公寓没有发生过治安事件，也没有住户老师提出过安全忧虑，反而为进出快捷、方便、智能化的操作叫好。

结语

4.高校教师公寓物业管理模式探讨 篇四

摘要：提出合理有效的高校教师公寓物业管理模式，以适应高校教师公寓物业的发展现状。利用调查分析的方法阐释了高校教师公寓物业管理存在的权属转变、市场不健全、被服务群体特殊等现状。分别概述了重庆大学“管理大于服务”、上海交通大学“管理一体化、综合化”、温州大学“以客户为中心、服务品质为导向”的三种住宅物业管理模式。最终提出了四种特色服务，形成了适合高校教师公寓物业的集约综合型管理模式。

随着人们对物业管理认识的不断提高，目前暂存的由高校指定物业公司管理的局面必然被打破，代之的将是竞争激烈、多家经营、靠优质服务占领市场的物业管理新局面。本文就各大高校物业管理模式进行探讨。

▲▲1.高校教师公寓物业存在现状

1.1 高校教师公寓权属的转变

随着高校教职工住房制度改革的不断深入，全国各高校公有住房出售工作的全面推进，高校住房的权属发生了根本的变化，形成了产权多元化的格局。这项工作在很大程度上缓解了高校教职工住房难的问题，但同时也给高校教师公寓管理带来了新的问题。

1.2 高校教师公寓市场发展趋势

高校教师公寓物业管理市场发展较慢，尚未形成完善的管理制度。目前大部分高校还未进行全面的物业管理，仍然是计划经济下的传统住房管理既行政福利式管理，在管理上仍然处于一般性房屋修缮养护的管理水平。

1.3高校教师公寓物业管理的特殊性

高校教师公寓物业不同于社会上的商品住宅小区：首先高校教师公寓建在学校校区之内，具有浓厚的文化环境及学术氛围；其次，教职工群体素质比较高，参与物业管理的意识较强，对居住环境的建设及服务的要求都表现出较高层次的需求，这也给物业管理带来一定的难度。

如何认识高校的物业管理，如何改革传统的高校房屋管理，这是一个复杂的问题，也是一个迫切要解决的问题，必须要认真地加以讨论研究出适合高校教师公寓现状的物业管理模式。现如今许多高校也逐渐认识到改革传统高校房屋管理的重要性，提出了适合本校的物业管理运营模式。

▲▲2.现有高校教师公寓物业管理的典型模式

2.1 重庆大学：“管理大于服务”

重庆大学对青年教师公寓实行“本人申请、单位审核、据实配租、契约管理、有序流转”的管理模式。

2.1.1设施提供

重庆大学教师公寓是学校为青年教师提供的进行了基本装修、提供了必备家具电器、实行公寓化管理、产权归属学校的周转性租住房。

2.1.2统筹协调

学校资产与后勤管理处为青年教师公寓管理职能部门，负责房源的收集、配租、调整及物业服务的统筹协调。

2.1.3缴费方式

青年教师公寓的租金由学校财务处按月从职工本人工资账户中扣缴。

2.1.4严格监管

不得擅自对公寓进行装修、改造；不得擅自改变用途，严禁转租、转借。学校在产权归属、房屋流转上加大管理力度而弱化了房屋在“物业服务”上的程度。

2.2上海大学：“一体化、综合化”

在管理模式上，上海交大实现物业管理一体化、综合化，其中包括业户管理、资料档案管理、房屋管理、设备管理、配套设施管理、环境交通管理以及常规性服务、委托性服务、经营性服务、无偿性服务等。在管理上上海交大大的物业管理依托学校本身的后勤集团同上海某物业公司合作进行。

2.3 温州大学：“以客户为中心，服务品质为导向”

温州大学将教师公寓的物业管理全权交给温州市诚信物业服务有限公司，公司将秉承“为业主节约每一分，让业主满意多一分”的管理理念，依托长城物业成功的连锁经营模式和经验根据温州大学《教师公寓》的顾客定位，楼宇设备、设施的自动化程度，以及温州大学《教师公寓》所处的地理环境，采用“以客户为中心，服务品质为导向”的经营管理模式。

上述三所高校均在管理模式上进行了改革和创新，根据以上三所学校对比分析，温州大学和上海交通大学的住宅物业管理模式值得借鉴。

▲▲3.建立六大特色服务，集约综合型管理

3.1 亲切关怀

资源共享，学生生活方便。公寓建在校内或周边可以充分利用学校现有的食堂、超市、洗澡堂、教学楼、运动场等资源，学生进餐、学习、锻炼、购物充分利用学校现有的各类生活设施和学校现有的水电管网、电话通讯和校园网络。

3.2 学术氛围

为加强与业主的沟通与联系，宣传物业政策法规，定期发放社区杂志，内容有：物业动态，业主天地，社区轶事，时事新闻，物业服务纪实，社区广告等。定期举办教师经验交流论坛活动，在社区网页中提供免费教师备课相关资料，为教师备课提供另一个收集资料的平台。

3.3 品质保证

物业公司本着为业主服务的物业公司本着为业主服务的原则，设立专门的社区网页.在网页中公示各项通知以及社区文化宣传。设立网上物业保修平台，实现物业保修维修回访一体化，并及时跟进维修，保证每一户业主的保修第一时间得到回应和维修，解决物业维修慢而引起不满的问题。设立业主QQ群、微博、微信客户端，方便业主之间交流以及各种通知及时传送。

3.4 温馨生活

根据小区实际情况，物业公司将定期或不定期的举办棋牌类，球类比赛，音乐（玩）会等文体活动，开展编织，插花，厨艺，美体，老年健身等专题培训活动，丰富业主业余文化生活.为业主提供铺设红毯，租赁庆典设备服务。为业主提供在婚礼，生日会，庆典，派对等特殊活动时需要的红毯，气球等相关设备的额外付费服务。

5.南大教师公寓命名 篇五

公寓总名 栖仁园

“栖”字具有双关含义：

一、指明南京大学仙林校区位于南京市栖霞区；

二、“栖”即栖息、居住之意，意指此处乃南京大学教师的栖息、居住之所。

“仁”字取自我校前身金陵大学的校训。据学生考察，金陵大学的校训为“诚、真、勤、仁”。“仁”字乃爱心、服务和奉献之意。宜可指仁人志士之意。“百年大计，教育为本”，教师是是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵„„因此人们又将教师这一职业形象的比喻为园丁、蜡烛、人体、孺子牛、人类灵魂的工程师等。这一方面反映了教师这一职业的重要性；另一方面也反映了人们对于教师这一职业的无限敬意。教师孜孜不倦，教书育人，将自己的青春无私的奉献给人类无尽的教育事业，像蜡烛一样，燃烧了自己，为他人带去光明，为人类社会的发展起到了至关重要的作用，仁字当之无愧。另外，“仁”乃儒家学派的核心，孔圣人乃中华教育的典范，因此此处“仁”亦可代指教育事业以及教师。此命名中“仁”字切中教师这一职业的重点。

“栖仁”二字结合起来，即可反映我校的教师公寓情况。

A区 致诚楼

“致”字乃集中(力量、意志等)于某个方面，如致力、专心致志；也指达到，实现，如致富、学以致用。

“诚”字取自南京大学百年校训“诚朴雄伟，励学敦行”，中的“诚朴”二字，“诚朴”是南大传统精神中最本质的东西，即诚恳朴实之意，其中“诚”是核心，是根本。诚者，真也。“诚”是维系人类社会的最高道德规范，是中国传统文化的精神内核，也是个人和社会一切道德与行为规范的基础大学乃教书育人之地，教学生做人比传授知识更为重要，我校校友、著名教

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育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”据学生考察，我校前身南京高等师范学校校训只用一个“诚”字，所谓“诚”就是道德上的自我完善和知识上的明达物理。中央大学的学风采用了“诚、朴、雄、伟”四字。中央大学学风：诚、朴、雄、伟。金陵大学的校训为诚、真、勤、仁。“诚”的重要性由此可见一斑，且“诚”字可以作为“诚朴”的精髓所在。

“致诚”二字的含义如下：首先，集中精力研究“诚”，确定自己的目标；其次，厚积而薄发，确定目标之后，致力于培养自己的“诚”；最后，经过韬光养晦之后，最终达到“诚”。另外，“致诚”谐音“至诚”，所谓“精诚所至，金石为开”，喻指教师以至诚之精神教书育人，从事科研，对待生活。此二字足以反映南大的传统以及教师孜孜不倦、锲而不舍的高尚职业精神。

另外，备选“臻诚楼”，此处，“臻”乃“达到”之意，如日臻完善，与“致”字有相似之处。另外，“臻诚”谐音“真诚”，点出主题。备选二“臻朴楼”喻义同上。

B区 志伟楼

“志”字乃志愿、理想、志向之意，此处亦名词动用，意为立志之意。“志”字兼有记、文字记录之意。“志”也谐音“至”，达到之意。

“伟”字取自我校校训“诚朴雄伟，励学敦行”。“雄伟”二字的意思主要是讲：一是为人为学要有远大志向，立志“做得大事”，养浩然之气，要有崇高的责任感、使命感，把个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来；二是一定要有大雄无畏、不惧困难、坚毅自强、开拓进取、敢于争先的精神和气概。这样，志存高远，才会超越自我，实现个人的远大抱负。这是每一个中国人的责任。另外，“伟”字作为名词，亦有伟人、伟绩、伟举之意。据学生考察，我校前身中央大学学风为诚、朴、雄、伟四字，可见“伟”的重要性。

“志伟”二字结合起来，意为：

一、立志高远，将“伟”作为自己毕生的理想和信念以及事业；

二、将为祖国做贡献作为自己毕生的事业，志存高远，立志

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成为伟人，立志为中华民族创造伟绩、伟业；

三、“志”取用文字记录之意，即将那些在中华民族的发展中做出伟大贡献的教师、科学家的丰功伟绩记录下来；

四、“志伟”谐音“至伟”，喻指经过毕生的努力，教师们以自己的贡献达到“伟”的境界，必将永垂史册。由此可见，既体现了传统，又贴近实际。

C区 梅励苑

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，梅花自古以来都是高洁、孤傲的象征。梅，不惧冰霜，迎风斗寒傲雪开，所以称梅有傲骨，而且梅还有一个特征，它的花都开在枝的阳面，一律朝上，从无在阴面朝下的，其他的花就不一定(如桃花就有朝下开的花，所以被斥为“轻薄”)。因此说“无两面枝”，梅的这种形象特征与人们所赞扬的不向恶势力低头，表里如一的正直人格又是异质同构的。同时，也向人们展示了一种不畏严寒、不与百花争艳的精神，教师这一职业与梅花颇为相似，教师默默奉献，不求回报，不与其他人争求回报，却为整个社会的发展进步做出了不可磨灭的贡献，为人类社会的发展默默奉献，用自己的青春点亮他人。

“励”取自我校校训“诚朴雄伟，励学敦行”，古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的基础，作为一名学者，作为一名光荣的教师，教书育人，为人师表，乃万人典范，因此修身显得尤为重要。“励”字乃激励、鼓励、勉励之意，“励学”就是勉励师生勤奋求学，刻苦磨砺，注重知识的学习，素质的提升，品格的塑造，精神的超越，心灵的净化，思维的创新。作为一名学者，一名教师，一名科研工作者，面对的更多的是挫败与寂寞，这个职业注定与失败同行，与寂寞永存。像我校闵乃本院士，他领衔的创新团队“19年磨一剑”，研究成果“介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用”不仅在Science等国际顶尖学术期刊发表多篇高水平论文，而且荣获国家自然科学一等奖。然而，这巨大的成功的背后又有多少不为人知的辛酸，多少个不眠之夜，多少次失败，多少个„„因此，“励”显得尤为重要，失败时要自我激励，寂寞时要自我勉励，„„

“梅励”二字连接起来，更具意味。一方面，象征教师如同梅花一样的品格；另一方面，也强调了教师们自勉自励的坚毅质量。另外，“梅”作为一种自然之

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物，也使得整个命名充满生机。

D区 竹行园

竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。竹枝杆挺拔，修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。俗话说：“虚心竹有低头叶，傲骨梅仰两面花”。这副对联用了象征的手法，意在表明竹与正直的人格具有不同的质，竹的笔直凌霄的形态与人格正直在结构特征上相对应，因此人们常用竹象征正直的人格。郑板桥先生一生爱竹、敬竹；画以写竹，诗以咏竹。如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹中空有节，它的叶子都是两两相对向下生长的，好像一个“个”字，所以说它“虚心”“低头”，“低首虚心”既描竹的外在自然状态，又指人的内在精神品德，二者异质同结构相对应；对联虽是咏竹，实际上是为人写照。上联说的是治学的精神，下联说的是做人的品格。所以说，竹是君子的化身，是“四君子”中的君子。另外，竹有七德：竹身形挺直，宁折不弯；是曰正直。竹虽有竹节，却不止步；是曰奋进。竹外直中空，襟怀若谷；是曰虚怀。竹有花不开，素面朝天；是曰质朴。竹超然独立，顶天立地；是曰卓尔。竹虽曰卓尔，却不似松；是曰善群。竹载文传世，任劳任怨；是曰担当。由上可以看出，“竹”字可谓是老师一生的真切象征，所以以“竹”来命名比较恰当。

“行”取自我校校训“诚朴雄伟，励学敦行”。“敦行”即勉力去做，强调实践的作风和对道德的践履。“行”强调行动的重要性，事件是检验真理的唯一标准，话曰：“行胜于言”。坐而论道，光说不做，只能是说话的巨人、行动的矮子。为学一定要身体力行，远大抱负只有通过脚踏实地的行动才能实现，只有将知和行、理论和实践、认识世界和改造世界统一起来，持之以恒，方能取得成功。大学作为一个学术场所，不仅是传授知识、发现新知的场所，更是教人求真求实、求善求美的家园。实事求是地探索自然界的规律与义务反顾地追求救国救民的真理，成为历代南大人共同的品格。我校前身金陵大学的校训为诚、真、勤、仁。其中“勤”字即勤动手、勤用脑，以养成劳动习惯，训练服务能力，培养吃苦耐

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劳和务实的精神，务实与“行”颇为相似，“行”的重要性可见一斑。

“竹”“行”二字结合起来，不仅充分反映了南大的传统文化，也淋漓尽致地表现力老师们可敬的职业精神。

最后，由于学生水平有限，加之时间仓促，不当之处还请老师批评指正。

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申伟博

年12月13日

6.教师公寓管理制度 篇六

为创造一个舒适的居住环境，让入住教师公寓的教师们生活愉快、工作顺心，特制定本公约，望所有在公寓内休息的教师遵守。

一、互让互谅，和睦相处，建立良好的邻里关系，积极营造欢乐气氛，积极参与文明创建活动。

二、爱护公共卫生。不随地吐痰；不乱扔烟头、食品包装袋（盒）等垃圾；不往走廊、楼道、院坪等公共场所丢弃垃圾。生活垃圾及室内清理的垃圾必须袋装，及时丢到垃圾房垃圾箱内。不将室内垃圾随便在走廊公共区内堆放。

三、各户要按时打扫住房及各自门前公共区域卫生。保持住房整洁干净，每天打扫一次门前楼道和楼梯，保持公共区域卫生整洁。

四、遵守公共秩序。尽量减少躁音，特别是休息时间，不要放大音响、大声喧哗，并教育孩子不要在楼上蹦跳，活动要轻。

五、注意安全。防火、防盗，晚上和离家时要锁好门窗，阳台外禁止放花盆等物，以免造成危险。

六、保持走廊和楼道的畅通。不得堆放任何物具，严禁停放自行车、摩托车等。

七、节约水电，爱护公共设施。不损坏住房内外装修、墙面、家具家电和各种设施。发现设施损坏，及时通知管理员。

7.学校公寓管理之我见 篇七

一、学生公寓管理工作在学校管理工作中所处的地位

1.学校公寓管理工作的性质是:

以学生公寓管理人员为主导, 以在校的住校学生为主体, 通过学校管理人员对在校的住校生进行教育管理和服务帮助, 使其遵守学校规章制度, 培养良好的集体生活习惯和个人生活习惯, 学会自我管理, 学会关心集体、关心他人, 同学之间和睦相处, 文明休息。学生公寓管理人员将严格依据学校制订的一系列学生公寓规章制度进行日常管理, 同时应为住校生在心理和物质上提供必要的服务和帮助。

2.学生公寓管理工作的特点是:

平凡而责任重大, 烦琐而不可或缺。作为学生公寓管理员, 所做的工作是最普通不过了, 早晨督促学生按时起床, 晚上督促学生按时睡觉, 白天进行卫生内务检查, 晚上及学生在寝室休息时间则进行纪律检查, 学生有了头痛脑热, 管理员就尽自己所能给予帮助……从学期开始至学期结束, 所干的大抵就是这些不起眼的小事。但从所干的这些平凡小事中却也蕴藏着非常重大的责任, 因为学生公寓是住校生生活休息的场所, 相对教室而言就比较轻松自由, 精神也由紧张专一变得松懈散漫。这时候管理员身上的担子就比较重大了, 加强安全纪律管理, 及时发现问题, 消除隐患就成了头等大事。同时, 学生公寓管理员不仅要做好常规管理, 还得管理与学生们的住宿和日常生活有关的各种各样的事情。大到学生们的人身安全, 小到学生们生活用柜上的钥匙配置, 甚至连学生们的吃喝拉撒也包括其中, 可以说真是无事不管, 无事不包。凡是生活琐事, 管理员都要管, 虽然工作烦琐但管理员却又必须一丝不苟, 因为只有踏踏实实、认认真真地做好每一件琐事, 住校学生的生活、休息才能有序地按规定进行, 才能使住校生有比较充足的精力去顺利地完成自己的学业。

二、学生公寓管理工作的现状

1.管理人员队伍不够稳定, 业务水平不高, 缺少正规化的培训。

管理员差不多都是从社会上聘请的一些下岗人员或退休人员来充当, 往往干了一两年觉得太辛苦或有比学生公寓管理员这个工作岗位更好、报酬更高的地方, 就跳槽了。另外, 虽然在这个岗位上经过一些短期培训, 但由于前面的种种原因, 整个学生公寓的管理水平得不到提高。还有, 这些人员本身的文化知识水平和综合素质也存在着很大的差距。所以对如何做好这项工作, 在认识上也存在着很大的差别。

2.规章制度与实际操作之间存在着矛盾。

为了保证学生公寓能安全有序地正常运行, 学生能在寝室中轻松愉快、和睦友好地生活, 学校制订了一系列有针对性的规章制度。但在实际操作中存在着很大的不协调, 如学生带手机问题, 晚自修结束半个小时到寝室、熄灯后不准说话等问题。

3.学生的生活要求与学生公寓现有设施之间的矛盾。

我们知道, 现在的高中学生大多是独生子女, 生活上比较娇生惯养, 绝大部分不能适应学生公寓这种相对比较艰苦的集体生活环境, 在心理上有这样或那样的问题, 比如对寝室内相对简陋的设施有点厌烦, 对8个人一间寝室嫌太挤, 尤其是热天人多没有空调, 与在家里相比有天壤之别。

三、学生公寓管理工作今后的发展与管理措施

1.加强公寓管理人员队伍建设。

公寓管理人员必须是教师, 必须进行岗位培训, 学习并掌握学校的各项管理制度, 踏实、细致地工作, 才能够全心全意为学生服务。

2. 制定和完善住校生管理制度。

俗话说:“没有规矩, 不成方圆。”住校生管理若仅仅停留在头痛医头、脚痛医脚的状态, 就会造成无章可循, 无本可依的被动局面, 对工作的开展是相当不利的。所以我校把住校生的管理作为学生管理的重点。只有制订出一套行之有效、操作性强的制度, 才会从纷繁的事务中解脱出来, 住校生管理才会有条不紊、井然有序, 当然在制订规章制度时要力争全面、完善、周到、宽严结合, 切忌粗略、笼统, 防止给以后执行落实中带来随意性和盲目性。同时应建立严格的请假制度, 住校生一般情况下不能离开学校, 若有事要请假, 必须家长给班主任打电话, 说明理由, 再将班主任批准的条子报送到年级政教处换取假条, 再将假条送给公寓管理人员和门卫, 这样以便当天查寝室时用, 当然班主任必须严把关口。对于违反制度的学生应给予批评教育, 责令其改正。

3.不定期安全大检查与评比

学生的安全防范知识有限, 所以防范措施就不到位, 而且部分学生很多时候贪图便利, 不顾安全隐患, 私藏有危险的玩具 (如小刀、打火机、铁丝等) , 所以有必要定期或不定期进行安全大检查, 以便规范学生的行为, 没收危险物品, 减少和杜绝事故的发生。进行“文明寝室”、“优秀寝室长”、“文明住校生”的评比学校对寝室的卫生、纪律、出勤、床上内务及物品摆放、文化氛围等做出具体规定。每天公寓管理人员将对每个寝室的卫生、纪律、内务及综合进行考评打分, 每个星期根据考评纪录进行“文明寝室”的考评, 一学期进行一次总评。“文明寝室”的寝室长同时被授予“优秀寝室长”的光荣称号。“文明住校生”主要是从“非文明寝室”中评选, 以做到寝室的平衡和扩大优生的带动作用。

8.浅析高校学生公寓管理模式 篇八

一、管理模式实行亲情化服务

1、制定规章制度，坚持“以规制寓”。

俗话说：“无规矩不成方圆”，健全的制度是进行有效管理的根本。在学生公寓管理中，健全各项规章制度，以规制寓主要包括两个方面：一方面以约束管理人员为核心的管理制度。确保管理行为规范化，约束有效化，不断提高管理水平。另一方面，以引导学生自觉进行公寓文明建设为核心的规章制度，力保规章制度合法性、合理性，突出正面激励，兼顾批评惩罚的原则，引导学生自觉遵纪守规。同时规范的管理在潜移默化中对学生文明修养行为产生一定的影响。

2、实施亲情管理，坚持“以人为本”。

在学生公寓管理中，坚持"以人为本"，实施亲情管理，可以缩小公寓管理人员与学生的距离，使学生容易接受管理，在良好的管理服务氛围下健康成长。提高公寓管理人员的素质，是亲情管理的关键。管理人员素质的高低直接影响亲情化管理工作的好坏，这就要求工作人员在管理工作中一定要做到"四心"，即对学生要有爱心、对工作要有诚心、对不文明行为要有戒心、对组织建设要有热心。要围绕"一切为了学生，为了学生一切"这一理念开展工作，为使要求落到实处，对公寓管理人员做到每天有检查，每周有考核。

3、组建学生服务团体，坚持“贴心服务”。

学生公寓是人口密集的场所，往往在管理中的一些问题会引发学生的不满。这种情况如果处理不好，会影响整个公寓管理的形象。在具体的公寓管理服务过程中，公寓管理服务者不如学生了解学生，因此，要全面把公寓管理好，仅靠公寓管理人员是力不从心的，必须加强与学生组织的联系，平时学生服务团体也参与到公寓的日常管理与服务中，由于其主体是学生，能够站在学生的角度来思考现在的大学生的需求。学生服务团体在这一过程中发挥了学生与工作人员的桥梁作用，把学生的心声传达给公寓管理工作人员，解决他们的困难，更好的为他们服务。

4、建立信息平台，坚持“信息共享”。

积极主动地为学生成才提供各种信息服务。特别是要积极为学生提供各类学习信息、就业信息、生活信息、时政信息、安全信息等，使学生足不出户就能家事、国事、天下事尽知晓。通过信息资源共享，丰富学生公寓生活，有助于缓解学生心理压力，消除消极文化影响，从而全方面促进学生公寓健康发展。

二、新颖、有效的特色管理

1、星级寝室建设。

为了给学生创造一个舒适优雅和健康向上的环境氛围，宿舍管理科要在住宿生中开展创建"星级寝室"活动。星级寝室等级分为一星级、二星级、三星级和四星级。星级寝室的考核项目主要是宿舍内务卫生、宿舍文化、宿舍纪律和宿舍安全四个方面，被评上星级的宿舍给予挂牌并有一定的奖励，此项活动的开展将作为各级各类评优评先、国家奖助学金评定、推优入党的重要依据。

2、建立"共青团号"示范楼区特色楼栋。

学生是公寓的主体，在公寓建设学生教育与管理过程中具有举足轻重的作用。只有调动他们的积极性、主动性、创造性，提高他们自我教育、自我管理和自我服务的意识和能力，才能最终达到教育与管理的目的，才能提高学生公寓的整体管理水平。为此，学生公寓管理中心与院团委，在公寓中建立"共青团员"示范楼栋，以共青团的建制来管理宿舍楼区，积极组织学生广泛开展"四自"活动，变被动接受教育管理为主动参与教育管理，使学生在"自我状态"中自觉接受教育。同时，更能发挥共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。

3、开展公寓文化建设。

公寓管理过程中要紧密结合校园文化建设的主题和方向，打造公寓文化，使其成为校园文化不可或缺的一部分，进而使公寓生活成为校园生活的延续。如在每栋宿舍楼内设置服务台、宣传栏、标识牌、文明警示语、温馨提示栏等，在公寓内形成浓厚的文明氛围。另外，在公寓中积极开展各种文明活动，如开展寝室文化艺术节（室标室名设计大赛、特色寝室装扮、团员示范寝室评比、党员示范寝室评比）、公寓楼道设计大赛、书法绘画大赛、趣味运动会、公寓服务日活动、爱心传递活动等，丰富学生的业余生活，扩大学生的知识面、开阔学生的视野，使丰富多彩的公寓文化生活成为学生的第二课堂。

三、高度重视安全工作，确保学生生命和财产安全

安全问题是学生公寓管理工作的重中之重。学生生活区由于人流量多，人员结构复杂，因此，学生公寓的安全工作是学校安全工作的重点。为了做好学生公寓的安全工作，各公寓楼设立三名值班员24小时值班，对来访人员、贵重物品出入认真登记，铸就了保障学生公寓安全的第一条防线。学生公寓管理中心应确定各岗位安全责任人，层层签订安全责任书，责任到人，且每栋公寓的每层楼都配足灭火器、消防栓等。同时利用网络和各楼宣传栏加强安全知识宣传，加强个人的安全防范意识，教育学生注意保管好个人的贵重物品。通过以上措施不断提高安防技能、强化安防意识。

在全国高校扩建、扩招的背景下，如何做好高校公寓后勤管理工作，为教育秩序的稳定提供有力保障，已成为各高校教育工作者面临的最大课题。随着改革的深入和时代的变迁，它也将永远值得探索。只有立足当下，着眼未来，高校的公寓管理模式才能顺应潮流，积极发挥有效作用。