中山大学成人高等教育本科毕业生要求

中山大学成人高等教育本科毕业生要求（精选11篇）

1.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇一

泰山学院成人教育本科毕业论文(设计)管理暂行办法

毕业论文(设计)是成人教育本科教学计划的重要组成部分，是对学员学业水平和科研能力的一次综合性考核，对提高教学质量具有重要意义。为加强毕业论文(设计)的规范化管理，制定本暂行办法。

一、毕业论文(设计)的撰写

（一）指导思想

毕业论文(设计)要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则，学员要根据自己所学专业的特点认真撰写。通过毕业论文(设计)达到培养学员独立工作和科研创新的能力，发挥独创精神，不断提高教学质量，推动科研和教学工作的目的。

（二）基本要求

1、学员应认真对待毕业论文(设计)的写作，充分发挥主观能动性，配合教师的指导，在规定时间内独立完成。注意培养综合运用所学的基本理论和专业知识，独立分析、解决实际问题的能力。

2、根据不同专业的特点，论文的侧重点应有不同。理科专业毕业论文与设计相结合，论文字数在三千字以上；文科专业也须结合实践，提出一些创新性的见解，论文字数在五千字以上。

（三）时间安排

各系应在第五学期面授时布置毕业论文(设计)任务，为学员确定指导教师。论文定稿应于第六学期面授时交指导教师评阅。

（四）选题

毕业论文(设计)的选题对毕业论文(设计)的质量有着直接影响，因此选好课题是做好毕业论文(设计)的首要工作。选题时应注意以下原则：

1、论文的选题要根据社会发展需要，尽可能的结合生产、科研、教学的实践活动，选择有现实意义和理论价值的课题，提高毕业论文(设计)的应用价值。

2、选题应从本专业的培养目标出发，反映本专业基本训练的内容，一般在所学课程范围内选题。论文题目可与指导教师商定或自行拟定。

（五）论文格式

论文一般包括题目、内容摘要、关键词、正文和参考文献四部分。以16开、20×15(300字)规格稿纸誊写或A4纸打印清楚。

（六）写作方法和步骤

1、拟定题目。学员要在指导教师的指导下，根据自己的实际情况，选准选好题目，既要考虑实际意义，又要与本人的工作、兴趣、条件相结合。

2、拟好写作提纲。根据确定的论文题目内容，进一步学习相关知识，充分搜集资料，拟定详细的写作提纲。提纲要反映出论文的主要内容。写作提纲应送交指导教师审阅。

3、撰写论文。根据论文提纲，不断搜集和补充资料，完成初稿。写好初稿后，送交指导教师审阅。根据指导教师的修改意见，进一步反复修改，最后定稿。论文要力求做到论点明确，论据正确，观点和材料统一。语言要简炼、生动、严谨，标点准确，绘图规范。书写工整，字数适当。文中引用经典著作或他人的重要论述，要在文后注明出处，最后列出主要参考文献。

二、毕业论文(设计)的指导教师

各系根据本专业学员人数按比例提供指导教师名单及联系方式，按照学员选报、系部协调的原则于第五学期确定指导教师。指导教师一经确定不得随意更改。每位指导教师指导的学生一般不超过10名。指导教师须符合一定条件并履行相应职责。

1、指导教师条件：指导教师应具有较强的责任心，有较强的科研能力和一定的论文指导经验，具有讲师(含讲师)以上职称，具备课题相关范围内较全面的知识，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。

2、指导教师职责：指导教师应对学生的毕业论文(设计)全面负责。指导教师应充分调动学员的积极性，对学员提出具体要求，细心指导。要把重点放在培养学员独立工作能力和创新能力上，加强对学员学术规范的培养，确保学员毕业论文(设计)的质量。

三、毕业论文(设计)的评阅

（一）评定毕业论文(设计)的成绩按五级制记分：优秀、良好、中等、及格和不及格。评阅教师要在论文封面上注明成绩。

（二）毕业论文(设计)成绩评定的参考标准

优秀：能熟练地综合运用所学理论和专业知识，内容充实。论点正确，论证严谨，语言精炼，层次清楚，有自己独到见解，水平较高。独立工作能力强，科学作风严谨。优秀论文一般不能超过毕业人数的20％。

良好：能较好地运用所学理论和专业知识，阐述问题清楚，论证正确，语言简炼，在某一方面有所创见。有一定的独立工作能力，科学作风良好。

中等：能运用所学知识，对问题阐述基本清楚，能较好地表达自己的正确见解，语言通顺。

及格：在运用所学知识上没有大的原则性错误，对问题阐述基本清楚，论证基本正确。

不及格：对问题阐述不清楚，论点错误，论据不准确，不合乎毕业论文(设计)的要求；抄袭他人的成果。

（三）评阅教师要认真负责，严格掌握标准，既不苛求，也不降低标准。评阅教师要认真填写毕业论文（设计）评语，并在评语后注明成绩，签署姓名和时间。

（四）对不及格的毕业论文(设计)，评阅教师要提出意见，及时退回学员重写。

（五）评阅教师要认真核实本人评阅论文的份数，防止丢失和污损。

（六）对特别优秀的论文，评阅教师可向《泰山学院继续教育》等刊物推荐，并注意选取部分优秀毕业论文(设计)交系成人教育教学秘书，以备编辑优秀毕业论文(设计)选。

（七）对评阅的毕业论文(设计)，必要时继续教育学院可请专家进一步审核。对不符合评阅要求的论文，继续教育学院将退回重新评阅。

四、其他注意事项

（一）论文一律用蓝色或黑色钢笔书写，或用A4纸打印，字迹要清晰。已发表过的文章不能作为毕业论文（设计）。

（二）学员要认真填写论文封面上的有关项目，写清姓名、详细地址、专业、学号和论文提要，连同定稿后的论文一起交指导教师。凡不符合要求者，不予计成绩。

（三）学员必须认真撰写毕业论文(设计)，不得抄袭他人的文章。无毕业论文(设计)成绩或毕业论文(设计)不及格者，不能毕业。

（四）学员毕业论文(设计)定稿后，要按规定时间上交，逾期不予评阅。

（五）评阅教师要按规定时间完成评阅任务，填写成绩单，并将评阅后的论文及封面连同成绩单一起交系成人教育教学秘书，各系签署意见后送交继续教育学院。

2.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇二

四川大学皮革工程系拥有皮革领域的国家级重点学科、皮革化学与工程博士授权点、制革清洁技术国家工程实验室、皮革化学与工程教育部重点实验室, 皮革学科是“211工程”和“985”重点建设学科。

四川大学皮革工程系多年来培养了近2000名各层次成教生, 这些成教生大多已经成为我国皮革科技企事业单位骨干、生产和技术管理中坚, 有的还继续深造取得硕、博士学位。

目前, 四川大学皮革工程系常年在校成人教育学生200余人。成教学生在校期间品学兼优者可与全日制本科生、研究生一样享受各类奖助学金, 具有四川大学优秀学生、优秀学生干部的评选资格。

一、招生专业人数及主要课程

招生专业及人数:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) , 招生人数:50名。

主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、计算机文化基础、无机化学、分析化学、有机化学、高分子化学、生皮蛋白及组织学、制革准备、鞣制化学、染整化学与工艺学、皮革化工材料性能与应用、制革清洁技术、皮革机械加工原理、毛皮工艺学、制革专业英语及合成革等。

二、学习形式、学杂费

学习形式:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) 学制5年、业余 (集中脱产在校学习2年、校外实习3年) 。

学杂费:在校集中学习2年, 学杂费8000元/年;另每人预交书籍费、班费、体检、保险费等约1000元/年。校外实习3年, 实习期间和毕业离校不再收取任何费用。

三、成人高考报名及考试

成人高考考试科目:语文、数学、英语;理化综合。2014年10月中旬在四川参加全国成人高考, 达到录取线即可录取为正式学生。

报名截止时间:2014年9月4日, 四川省内考生可在当地招办报名, 省外人员可来我处统一报名。

报名条件:18周岁以上的成年人。2014年9月1日未满18周岁的, 须持有高中或同等 (职高、技高) 以上学历证书。

四、毕业生待遇

录取学生学习期满, 修满规定课程, 各科成绩合格, 达到毕业要求者, 发给盖有四川大学校印和校长签章的成人高等教育本科毕业证书。毕业证书经教育部网上学历文凭电子注册。国家承认其学历, 享受大学本科毕业生待遇。本科毕业生符合学士学位条件的, 可授予学士学位。

学士学位条件:全部课程成绩合格且平均75分以上, 参加四川省学位委员会举行的学位英语考试及格, 于毕业证颁发半年后颁发学位证。

五、随班进修

招收对象为高中毕业生, 或有本专业实际工作经历2年、初中毕业以上学历;随时免试到我系成教班随班学习, 学习期限自定, 按所修合格成绩发给四川大学学业证明, 学费随班收取。

六、联系方式

地址:四川大学望江校区纺工附楼108室 (川大西大门直行100米拐角处)

电话:028-85461102传真:028-85461102

联系人:黄钧 (QQ:2388959568) 郝霞 (QQ:409212701)

通信地址:成都市一环路南一段24#四川大学皮革工程系邮编:610065

3.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇三

（修订）

第一章 总则

第一条 为规范我校成人高等教育本科毕业生的学士学位授予工作,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》等相关规定,结合我校成人高等教育(含自学考试)本科毕业生的实际情况,制定本规定。

第二条 本规定所指成人高等教育本科毕业生是指我校举办函授、夜大等成人教育应届毕业生和高等教育自学考试通过的本科毕业生。

我校高等教育自学考试通过的本科毕业生包括公开学院本科生、独立办班开考专业的本科毕业生、面向社会开考专业的本科毕业生以及我校与高职高专教育相沟通院校的本科毕业生。

第二章 授予学士学位条件

第一节 成人高等教育本科毕业生学士学位授予的一般条件

第三条 我校成人高等教育本科毕业生申请学士学位应当符合以下条件:(一)拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国，愿意为社会主义建设事业服务,遵纪守法,思想品德鉴定合格；

(二)完成本科教学计划的各项要求,其课程学习成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,经审核获得毕业资格；

(三)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；(四)通过省学位委员会组织的外语统一考试；(五)外语专业必须考第二外语,且成绩合格。

第二节 函授、夜大等成人教育应届毕业生的学士学位授予条件 笫四条 我校培养的函授、夜大等成人教育应届毕业生符合本规定第二章第一节的规定并满足下列条件,方可授予学士学位:

（一）外语类各专业毕业生：

1、统考课程各科成绩在65分以上（含65分）；

2、参加毕业水平考试，且成绩在75分以上（含75分）；

3、参加并通过学位申请答辩。

（二）非外语类各专业毕业生：

1、统考课程各科成绩在65分以上（含65分）；

2、毕业论文成绩在75分以上（含75分)；

3、参加并通过论文答辩。

上述各条件从我校成人高等教育2010级本科生开始实施。

第三节 公开学院本科毕业生及我校与高职高专教育相沟通院校的本科毕业生的学士学位授予条件

第五条 我校公开学院毕业生及自学考试与大专起点本科班毕业生符合本规定二章笫一节的规定并满足下列条件,方可授予学士学位:(—)本科段主干课程成绩平均分在65分以上(含65分)(公共课、免考、加考课程、实践考核课程除外)。(二)英语专业毕业生毕业水平考试成绩在中等(65分)以上(含中等)(含65分)。

(三)英语专业以外的其它外语专业毕业生撰写并通过毕业论文(或通过校方组织的毕业水平考试)。

(四)非外语专业毕业生撰写毕业论文并通过答辩。(五)撰写学位论文并通过答辩。

第四节 独立办班开考专业的本科毕业生、面向社会开考专业的本科毕业生的学士学位授予条件

第六条 我校培养的自学考试本科毕业生符合本规定二章第一节的规定的条件并满足下列条件,方可授予学士学位:(一)本科段主干课程成绩平均分在65分以上(含65分)(公共课、免考、加考课程、实践考核课程除外)。

(二)英语专业毕业生毕业水平考试成绩在中等(65分)以上(含中等)(含65分),撰写学位论文并通过答辩。

(三)非英语专业的毕业生毕业论文成绩在良好(75分)以上(含良好)(含75分)并且通过论文答辩。

第三章 学位的申请

第七条 符合申请条件的成人高等教育本科毕业生在规定时间内向继续教育(公开)学院提交学位申请个人材料。

第八条 申请材料经继续教育(公开)学院有关部门审查通过后,由继续教育(公开)学院通知学生本人。

第四章 学位评定与授予 第九条 继续教育(公开)学院学位评定分委员会根据本规定对成人高等教育本科毕业生申请学士学位者在学期间的思想品德表现、课程学习及毕业论文的成绩等进行审核,向审核通过者授予学士学位。

第十条 自学考试本科毕业生在毕业证书注明的毕业日期一年后,不再补授学士学位。

第十一条 函授、夜大等成人高等教育本科毕业生已毕业离校，不再补授学士学位。

第十二条 本规定由继续教育(公开)学院负责解释。

4.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇四

根据国务院学位委员会(88)学位字012号文件、山东省教育厅鲁教高字[1992]10号文件规定，成人高教本科毕业生准予授予学士学位。为了保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量并保障此项工作的顺利进行，特制订本实施细则。

第一条 可申请授予学士学位的范围

１．凡我校举办的成人高等学历教育各种办学形式所培养的有学籍的应届本科毕业生，以及我校主考的应届本科自考毕业生。

2．经国家教育部批准，国家承认学历的普通高校或独立设置的成人高校举办的函授、夜大学专科起点的本科班的应届毕业生，其毕业学校向我校推荐者。

第二条 授予成人高等教育本科毕业生学士学位的条件

1．思想品德好、能认真学习、贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，能掌握马克思主义基本原理，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力，通过对教学计划规定的全部课程的学习，较好地掌握了本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的初步能力。

2．学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩70分以上（含70分），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良者。

3.参加由各学院组织的学位主干课程（一门专业基础课、二门专业课）学习和考试，且成绩在70分（含70分）以上；

4．必须参加山东省教育厅和学校统一组织的外语考试，且成绩合格。

第三条有下列情况之一者，不授学士学位

1、在校期间受记过以上（含记过）处分。

2．有考试作弊记录。

3．在校学习期间所有考试成绩未一次通过，有补考课程。

4．经学校各级学位评定委员会评审未通过者，不再授予学士学位。

第四条成人本科毕业生学士学位的授予程序与办法

1．按我校学校委员会《山大教字[89]008号》文件规定，我校授予成人本科毕业生学士学位，由校学位办统一管理，校学位评定委员会负责，继续教育学院具体实施。

2．成人本科毕业生所在院部将符合学士学位申请条件者的思想政治表现、在校期间全部课程成绩及报名材料上报继续教育学院，由继续教育学院审核后报山东省教育厅参加外语考试。

3．学校学位委员会对学位考试成绩合格者进行全面评审

坚持与授予普通教育本科毕业生学士学位相同标准授予。

5.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇五

师大网继职 [2014] 58号

为了做好2014年我校成人高等教育学士学位课程考试报名工作，现将有关事项通知如下：

一、报考对象：

2013年12月30日至2015年1月31日期间获得成人高等教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、网络教育等）。

二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。

三、报名办法：

1、本次学位课程报考及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学网络与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。

2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。

3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下： ·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装。·成像要求：宽度600像素，高度800像素，分辨率300dpi。·格式要求： jpg格式，大于100K。·其他要求：电子照片须为正面免冠标准彩照，不能采用生活照、艺术照、大头贴等非证件照。

4、考生需认真核实个人信息，报名资格一经审核通过，考生将无法更改个人信息。考生如发现姓名、身份证号码、所学专业、毕业日期等关键字段填写有误，请致电学院招生部（0591-83459080）并提交有效证件申请修改。考生需对上传证件的真实有效性负责，伪造证件者一经核实，系统将自动永久取消其报考资格。

四、学位考试课程及其免考申请

考生可在学位报名系统中的“学位课程免考申请”模块，直接查看各专业对应的学位考试课程，提交免考申请，并上传相应的证明材料原件扫描件备审。

（一）各专业学位考试课程 各专业学位考试课程均为三门：英语（英语语专业为日语）、以及两门专业课程。英语（日语）考试为闭卷考试，专业课为开卷考试。（各专业学位考试课程及考试大纲详见附件1、2）

（二）学位考试课程免考条件

1、非英语专业学生在学期间获得大学英语等级考试（CET）四级425分(含)以上者、全国公共英语等级考试（PETS）笔试三级及以上级别者，可申请免考成人学士学位英语。

2、参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，可予以免考。

(三)学位考试课程免考申请办法

（1）学位考试课程免考申请时间：自报名之日起至2015年1月5日止。

（2）申请学位考试《大学英语》课程免考的考生，在学位报考系统的“学位课程免考申请”模块，如实选择单科课程免考条件，并上传真实有效证件的原件扫描件备查。（扫描件上传要求：jpg格式，100-120K大小）

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至2014年6月已用相关证件获准免考学位英语课程的，本次无需再提交相关证件扫描件，课程成绩自动记录为“合格”，备注“往年已通过证件审核，符合免考条件”。（3）参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，本次无需提交免考申请，课程成绩自动记录为“合格”，备注“已通过往年学位课程考试，成绩合格，予以认可”。

凡是之前已通过学位课程考试或免考、但学位报考平台未备注“合格”的，可致电学院招生部核查。

五、学位报考资格审核及免考审核

报考资格与免考审核工作将于2014年11月25日至2015日1月10日进行。考生可于12月1日起，登陆网上报考系统陆续查看报名资格审核结果和免考申请批复结果。获准免考的科目，不再安排课程考试。

六、学位课程考试时间及地点

本批次学位课程考试将于2015年4月上旬举行。请考生本人于2015年3月15日后登陆学位报名系统，查看考试时间和地点，并自行打印准考证，及时到达指定考试地点参加考试。

七、考生需关注学位报考平台中的“毕业审核”状态。凡是未通过毕业审核的学生，请于2015年5月10日前上传有效毕业证件扫描件。

无需参加本次学位课程考试、可直接授予学位的考生，请填写《福建师范大学成人高等教育学士学位申请表》（附件3）一式两份，同时提供本科毕业证书原件复印件一份（需在空白处注明报名编号和报考专业），于2015年4月10日至5月10日期间，邮寄至“福建师范大学仓山校区网络与继续教育学院教务部（成人高等教育学位）”审核。未在规定时间内提交的，视为自行放弃学位申请资格。

八、关于学位考试《英语》网络远程学习培训成绩及专业课过程性综合作业成绩计入总分的通知及办法，近期另文发布，请关注学院网站通知。

6.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇六

2014届本科毕业生论文（设计）

写作进程要求

一、交初稿时间：

2014年1月份毕业的学生，请于2013年9月1日前，将初稿交给指导教师，请老师提出修改意见，并将初稿完成情况通知函授站和班主任。2013年9月10日前向指导老师征求对初稿的修改意见。

二、交成稿时间：各学员按指导教师修改意见，经过2－3次与指导教师沟通、修改。定稿后按《河北经贸大学继续教育学院本科生毕业论文写作规范》（http://cj.heuet.edu.cn/jxjy/网页查询）要求打印论文，学生务必于2013年10月10日前将成稿论文，一式两份交各自指导教师（论文封皮右上角注明论文编号）。

三、论文答辩时间：2013年10月19日（周六）上午8：00开始答辩。答辩地点：河北经贸大学西校区(石家庄市红旗大街262号)。

四、各函授站（点）要及时掌握学生的写作进度，督促学员严格遵守时间要求。请各函授站（点）向学员说明毕业论文写作的重要性，请学员务必重视该实践教学环节,（论文不及格不能毕业；申请学士学位的毕业论文必须70分以上）。否则将影响到学生的学业前途。

7.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇七

一、论文格式要求

论文必须包括以下几个部分：论文题目、作者单位（年级）、作者名字、摘要、关键词、正文、参考文献七个部分。

1、正文标题居中（三号，黑体加粗），有副标题者, 副标题另起，前面加破折号。

2、年级署于标题下方，居中（四号，仿宋_GB2312）。

3、姓名 署于年级下方，居中（四号，仿宋_GB2312）。

4、摘要论文摘要以150-200字左右为宜（五号，黑体）

5、关键词 关键词3-5个（五号，黑体）

6、正文 篇幅以3000字左右，最多不超过6000字（五号，仿宋_GB2312）

6、1小标题正文章节标题或小标题单独占一行，且一律用阿拉伯数字（从1开始）表示，形式必须为：1.、1.1、1.2；2.、2.1、2.2……的格式。

6、2注释分尾注、脚注和夹注三种。6、2、1尾注

正文注解释一律采用尾注的形式，即在正文需注释处的右方按

顺序加注数码„1‟.„2‟.„3‟……，且用上标加注方式，参考文献目录中，写明依次写出对应数码„1‟.„2‟.„3‟……对应的文献内容。6、2、2脚注

对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理，列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线，长度约为页宽的三分之一。其他同于一般注释。6、2、3夹注

对论文中的引文和所依据的文献无需特别说明者，以夹注的形式在引文末括弧内注名作者姓名，出版年份和原文页数，即（作者姓名，出版年份：原文页码），例如：

“….”（作者姓名, 1933：203）

或者在引文前用以下格式注明，即作者姓名（出版年份：原文页码），例如：

作者姓名（1995：67）说“……”

7、参考文献（五号，仿宋_GB2312）

参考文献附在正文后，不得在文献目录中罗列同正文没有直接关系的文献。

(1)文献类型以单字母标识（外加方括号），如专著为[M]，论文集为[C]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位文章为[D]，研究报告为[R]。若引用文章为电子文献，要注明网址及日期。

(2)参考文献应注名文中所有引文的出处和所依据文献的版式情况，按以下顺序表述：作者的姓名、文献名称、出版刊名、刊物的卷号或期号、年份、文章的起止页码或作者的姓名、书名、出版地（社）、版次、年份、文章的起止页码。例如：

[1] 作者姓名.美国教育史[M].北京：人民教育出版社，1994.216

[2] 作者姓名.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J].教育与职业，2004，（1）46-48.[3] 必须大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣[N].人民日报，200-4-29。

打印格式要求

论文打印格式应符合以下要求：

 中文五号字体，每页30行，每行40--42个中文字， 左右边距至2.5厘米，上下边距至3厘米

 单面打印

8.业生实习小结要求(大学本科) 篇八

一、考核对象

2010年进本中心，见习期满的应届大学本科毕业生。

二、考核期

自参加工作起十二个月。

三、考核方式

1、本人撰写工作小结。内容包括：

1）思想方面：

2）工作业务方面：

①专业技能知识的学习与培训；

②专业技能水平的提高；

③参与的工作或项目；

④参与的课题或论文；

3）个人发展方向意愿和需要提高或改进的方面：

2、部门负责人对考核对象从工作态度、工作业绩、相关工作知识、执行中心规章制度、工作潜力等方面给予鉴定和综合评价。综合评价分优秀、合格、基本合格和不合格四档。

3、人力资源部审核。

四、其他说明

1、个人小结字数2000以上，并请于6月15日前完成并交部门负责人。

2、部门负责人的鉴定和综合评价请于6月20日前完成并交人力资源部。

3、小结中涉及的有关资料，如需要进本人技术档案但尚未进入的，请随小结附上。

4、无故不能按时完成个人小结者，见习期相应延长。

5、新进员工的上岗培训材料请一并附上。否则将延期转正。

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9.论成人教育本科毕业论文的指导 篇九

我校在开展全日制本、专科教学的同时，也有成人教育。我任教以来，曾经指导过自考和网络教育工商管理专业的学员，多次参与过成教毕业论文答辩。从7月到现在，我还担任学院成教班主任的工作，对成人教育的教学管理比较熟悉，学校对于成教学生毕业论文的要求接近全日制本科学生的要求，但成教学生不同于全日制学生，存在很多不利于毕业论文写作的因素：学员的层次相差很大，本来入学门槛就低，自学考试没有入学考试，网络教育入学由各学校自主考试，稍高一点的函授要参加全国统一的成人高考，但录取分数也低(450的总分，四川录取线只有130、140,对于少数民族、大龄人员还有降分)。还有许多同学专科段不是本专业的，甚至不是相关专业的，专升本录取的分数差距也较大;学员的学习时间难以保证，绝大多数都是在工作的同时参加学习，部分已经成家的同学就更为突出，时间、精力难以保证，部分同学的日常工作甚至和本专业相距较远;学习态度不够端正，少数同学刻苦学习，为就业或参加公招考试，更多的同学参加学习就是为了一纸文凭，便于提职加薪。

因此，成教毕业论文的质量相对较低，比如选题把握不当，内容肤浅、重复，粗制滥造，抄袭现象严重等问题就较为突出，不能达到满意效果的论文很多，客观上降低了社会对成人高等教育质量的认可程度。基于这样的现状，多数教师都苦于指导成教学生的毕业论文。成教生没有普通高等院校全日制学生那样经过严格系统的专业理论学习，因此，要写好一篇较高质量的毕业论文，如何写、怎样定显得尤其重要。虽然有专门的老师指导，但老师一般只从专业内容角度进行帮助与辅导，很难顾及研究方法、写作技巧、论文规范等写作中的具体问题。针对这样的现状，我想结合我的教学实际，谈一谈在毕业论文写作的各个方面指导教师如何与学生配合，共同努力提高毕业设计质量。

一、教师应加强思想指导，提高学生对毕业论文写作的认识

作为毕业论文写作的主体，学生若对毕业论文写作的重要性认识不足，对毕业论文的性质和特点了解不清楚，那么他们就不会全力以赴地投入到写作中去。要让学生知道：毕业论文答辩成绩不及格的不予毕业，不发给毕业证;他们的毕业论文和答辩记录都会装入他们的学籍档案，最终会进入个人的人事档案，他们毕业设计的质量和他们的事业前途是有一定关联的;学士学位授予的重要考察指标之一就是毕业设计的质量。因此，教师一开始就应该帮助毕业生充分认识到撰写毕业论文的必要性和重要意义，发挥他们的主观能动性，明确思想，端正态度。

此外，教师在学生毕业设计期间，可以通过面谈、电话和邮件等多种方式，随时关心学生的进度情况，避免部分学生临到论文答辩前胡乱拼凑应付。

二、教师在各个方面悉心指导

1.关于选题。毕业论文的选题是关键环节，就是确定研究的目标和主攻方向。在选定了指导教师之后，教师应和学生反复交流，完成好论文写作的第一步――选题。

学生自主和兴趣经历相结合。

经过两年的专业学习，学生对所学专业有了基本的了解，有了一定的兴趣取向，“兴趣是最好的老师”,写作的主体是学生，要给予学生一定的自主权。但教师要让学生知道，毕业论文方向一定要与所学专业紧密相关，要了解本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;哪些方面的研究较为簿弱等等，避免重复和雷同。多数学生都是在职的，选题尽可能结合学生工作实际，学生不仅调查和收集资料更便捷，而且这样的研究更具有应用价值。比如，工商管理专业本身就具有很强的实践性，工商管理毕业论文如果是分析、解决现实生活中的热点、难点、焦点问题，就容易出新，其研究成果也更容易服务于现实工作。

选题最好能与教师的科研方向相结合。

首先，教师对于自己科研研究领域很熟悉，能更好地为学生提供指导;其次，教师在指导学生的过程中，师生思维交流的火花对双方都是有益的，达到教学相长的目的。具体在操作上，在选择指导教师时，就应公布各位教师的科研状况和现在的研究方向，便于学生结合自己的取向和兴趣加以选择。

选题的大小适中。

若选择的题目范围较大，不易分析得深入透彻，则写出来的毕业论文内容比较空洞，难以面面俱到;而选题目范围过于狭窄，或难以查找相关文献资料，或三言两语，使文章缺乏学术性。对于论文题目的确定，通常可以采取先选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，通过阅读、思考、分析材料逐渐把论文题目范围缩小的方法，理论性、现实性适中，最后“小题大做”.

学员选题确定后，要指导学员研究课题，做好开题报告，教师向学员推荐参考书目与资料，督促学员撰写进度计划和论文提纲。

2.确定文章筐架，拟定论文提纲。根据论文题目，通过多种途径，运用各种方法收集资料，只有全面地拥有材料，才有可能产生富有创见的观点，展开深刻而周密的论述，建议对于成教学生，也要注重文献综述环节的质量。多数学生可能没有科研的经历，对于如何着手进行研究很盲然，教师要给学生进行讲解，便于学生充分、大量的搜集查找资料。然后对收集的资料进行整理，对收集的资料根据目录和索引找出与论文题目有关或紧密相连的章节，了解本论题有关的研究现状和前景，“去粗取精，去伪存真”对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲或大致思路。

针对成教学员层次相差很大的实际情况，教师要对基础差的同学多加指导。在开始毕业论文的正式写作前，先要给学生讲解要求和格式规范。

3.熟悉基本的毕业论文格式与写作规范。毕业论文的基本格式是：论文封面、论文标题、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、参考文献等，教师要给学生讲解各个部分的`具体要求。

撰写毕业论文要注意：段落与章节之间的逻辑性;论文的阐述宜客观，一般采用第三人称叙述，尽量避免使用第一人称;文章内容的叙述要详略得当，要注意避免重复;对于有争议的领域，教师要鼓励学生敢于大胆提出自己的观点、思想和见解，哪怕自己认为还不够成熟的，这样的文章会更有新意，更具有原创性;

4.撰写正文。首先要让学生明白，成教本科毕业设计属于应用型的研究，一般可以分为三个大的部分：发现问题、分析问题和解决问题。论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。

绪论是第一大部分，要说明毕业论文写作的目的、意义，对所研究方向的认识，提出具体研究问题。一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。

本论要对绪论部分提出的问题进行分析，根据中心论点的需要，确定分论点并安排好论文层次、段落;提出分论点，并展开论述。要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚，分析的问题要紧密围绕绪论部分的问题。

结论是解决问题的部分，通常包括三方面的内容：提出或强调得出的结论;对论题研究未来发展趋势的展望;有关问题的简要说明。要求结论明确，表达完整，提出的结论针对性要强，要与绪论相呼应，用语简洁，评价中肯。

5.论文修改、定稿。学生完成初稿后，要将手写稿或电子文档交给指导教师，教师要认真批阅，提出具体的修改意见，对于质量太差，比如选题太远离专业培养目标要求的，要求学生重新写作。经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样，可以提交答辩为止。

参考文献：

[1]郝露，高景民。指导本科毕业论文的实践与思考[J].湖北函授大学学报，(9)。

[2]苏姗。提高经管类本科毕业论文质量的思考[J].中国轻工教育，(4)。

[3]薛滩。成人高等教育本科毕业论文存在的问题分析[J].湖北大学成人教育学院学报，(3)。

10.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇十

为加强我校成人高等教育教学的管理，从2011届起，本科毕业生在提交毕业论文纸质文档的同时必须提交毕业论文的电子文档。具体要求如下：

（1）所提交的毕业论文电子文档应与最终提交的论文打印稿相同（若答辩后论文被要求继续修改，则需提交修改后的论文打印稿及电子文档）。

（2）每位学生应提交一个内容完整（含任务指导书、封面、目录、正文、参考文献、结论、致谢等）的Word文档，命名规则如下：学号+姓名+毕业论文题目。

例如，学号为***，姓名为“令狐冲”的同学，其论文题目为《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX》，则其毕业论文电子文档的文件名应为：***令狐冲《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX》。

（3）每个本科专业的毕业论文电子文档放在一个目录里。

（4）毕业论文、任务指导书等文档的格式和要求详见附件1～3。

特别说明：毕业论文电子文档是毕业论文的内在组成部分，配合学校进行毕业论文的规范管理和存档工作是我校每个成人教育本科毕业生的应尽义务。对于没有提交论文电子文档或提交电子文档内容不完整的成人教育本科学生，我们将不予登录毕业论文和答辩成绩。

附件1：中南林业科技大学成人高等教育本科毕业论文格式

附件2：中南林业科技大学成人高等教育本科毕业论文任务指导书

附件3：中南林业科技大学成人高等教育本科毕业论文评阅书、答辩表、评分表

11.中山大学成人高等教育本科毕业生要求 篇十一

（2018年修订）

1、AI对企业人力资源管理的影响研究

2、人力资源服务业发展模式研究

3、乡村振兴背景下的职业农民的培养

4、地区间人才争夺战的弊端与对策

5、长三角经济一体化下的人才流动趋势研究；

6、智能制造对劳动就业的影响研究

7、大数据时代企业人力资源管理变革策略研究。

8、经济高质量发展要求下的人才政策研究

9、企业人力资源开发管理探究；

10、城市快递行业人力资源管理的问题与对策；

11、中外人力资源管理模式比较研究

12、我国人力资本管理中的问题与对策研究

13、中小企业人力资源的规划与培养问题探讨。

14、肯德基员工规划和培养问题探讨。

15、新媒体时代下企业招聘新渠道研究

16、校园招聘中应届毕业生社交网络求职行为分析

17、人力资源招聘的信息不对称问题研究

18、中小企业员工招聘中存在的问题与对策研究。

19、企业招聘面试存在的问题及对策研究 20、企业员工培训中的拓展训练研究

21、民营企业（科技型企业）员工招聘问题（渠道、面试、效率）研究

22、民营企业（科技型企业）员工培训问题（新员工、中层管理人员）研究

23、A公司员工培训管理问题及对策探讨

24、培训经历对员工选拔效度影响研究

25、家庭生活对员工绩效的影响研究

26、国际化战略与企业绩效的关系——以中兴通讯事件为例

27、企业员工的绩效评估与员工激励研究

28、中小企业员工薪酬激励问题研究。

29、A公司绩效管理问题及对策探讨

30、高绩效工作系统与员工越轨创新关系研究

31、高绩效工作系统与员工非正式学习关系研究

32、高绩效工作系统对员工前摄性行为影响研究

33、高绩效工作系统与员工创业认同关系研究

34、高绩效工作系统对员工创业热情影响研究

34、民营企业（科技型企业）（营销人员、研发人员）绩效管理问题研究

36、A公司薪酬管理问题及对策探讨

37、股票期权与经营层激励研究

38、社会组织从业人员薪酬问题的研究

39、管理层薪酬结构的激励效果分析研究 40、A公司员工工作压力问题及对策探讨

41、民营企业（科技型企业）核心员工（知识型员工）激励机制研究

42、民营企业（科技型企业）员工关系管理问题研究

43、企业招聘职业经理人的模式研究。

44、大数据对企业人力资源招聘的影响；

45、中小企业人力招聘的问题及对策研究

46、招聘渠道的效能比较研究

47、企业知识型员工忠诚度研究；

48、中小企业人员培训的困境与对策；

49、民营企业激励机制研究 50、民营企业核心员工流失研究

51、人力资源视角下的员工压力管理研究

52、员工薪酬满意度的调查与分析

53、论我国企业中的工作分析与人员匹配

54、论中小企业员工绩效考核制度的问题及完善

55、基于职业生涯规划的企业员工培训体系的构建

56、××企业×类人员培训方案的设计

57、国外农村人力资源开发典型经验对我国政府的借鉴

58、某某行业人才需求分析及对策研究

59、人口红利消失后的人力资源开发模式 60、苏州制造业员工创新激励探析 61、快递企业基层员工敬业度分析 62、女大学生就业问题研究 63、企业人力资源的规划与培养 64、浅谈人力资源对企业文化建设的影响 65、企业文化的树立对员工绩效的影响

66、物流公司人力资源管理研究

67、我国老年人力资源开发存在的问题及解决对策研究 68、中小企业员工流失问题探讨。69、返乡劳动力就业问题研究

70、相关激励理论在人力资源管理实践中的运用

71、提高知识型员工(企业核心员工)的忠诚度(与满意度)的对策研究 72、社会组织的人才培养问题研究 73、志愿者人力资源管理模式研究 74、女性劳动力就业歧视问题研究

75、人力资源的稳定性对企业发展的影响研究

（注：论文题目可自拟，鼓励同学们去企业、政府部门开展调查，写出实证性、案例研究型论文。）