汕头英文

汕头英文（精选10篇）

1.汕头英文 篇一

【考察汕头】学习XXX 专程考察经济特区汕头的深刻体会

在出席深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会的前一天，XXX专程考察另一个经济特区汕头，追寻历史、致敬侨胞、思考未来。

1980 年 8 月 26 日，第五届全国人大常委会第 15 次会议决定，同意在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。汕头从此搭上了改革开放的快车。

年来，汕头经济特区敢为天下先，不断发展壮大。1982年，正大集团在汕头领取了“001 号”外商营业执照，成为中国改革开放后第一个在华投资的外商集团。1987 年，汕头经济特区响亮提出“24 小时审批答复”，首开全国政府机关承诺制先河。2014 年，经国务院批复设立汕头华侨试验区，这是目前全国唯一以“侨”和“文化”为特色的国家级发展平台。

侨乡，是汕头经济特区的金字招牌和显著优势。汕头现有遍布世界 100 多个国家和地区的 500 多万海外华侨、华人和港澳台同胞。特区建立以来，华侨华人投资项目达 5500 个，吸收侨资78.6 亿美元。从“特区”到“华侨试验区”，汕头人形容这是“第二次创业”。

中国兴办经济特区 40 周年之际，XXX 赴汕头了解特区建设发展情况，关注潮汕侨胞的相关历史，这是最好的支持，也是最大的肯定。

两年多前，在庆祝海南建省办经济特区 30 周年大会上，XXX为 40 年来深圳、珠海、汕头、厦门、海南 5 个经济特区不辱使命“点赞”。在今年 10 月 14 日举行的深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会上，总书记也将继续为经济特区“加油”。

2018 年 10 月，XXX 在考察广东时曾对汕头等地的发展提出明确要求：要加快形成区域协调发展新格局，做优做强珠三角核心区，加快珠海、汕头两个经济特区发展，把汕头、湛江作为重要发展极，打造现代化沿海经济带。

今年是中国实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，加上新冠肺炎疫情等因素，中国改革开放更是令世界瞩目。XXXXXX 深刻指出，发展环境越是严峻复杂，越要坚定不移深化改革。要推动更深层次改革，实行更高水平开放，为构建新发展格局提供强大动力。

在新征程上，包括汕头在内的中国经济特区，将创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。

2.汕头英文 篇二

（2009年修订）

第一条 为鼓励我市旅行社组织旅游团队进入汕头旅游，繁荣我市旅游经济，带动相关行业的发展，制定本办法。

第二条 凡在我市设立的旅行社，组织、接待境内外游客进入汕头旅游观光、休闲度假、开展会议会展等活动，经营旅游业务满2年，达到规定数额或符合条件的，均可申请奖励。

第三条 旅行社组织游客进入汕头旅游是指组织接待旅游团队以汕头游为主要行程，食宿安排在本市酒店、餐馆，组织游览本市主要旅游景点的旅游活动。

第四条 旅行社组织游客进入汕头旅游专项统计内容为：

（一）接待入境游客人次；

（二）接待国内游客人次；

（三）接待“一日游”游客人次。

单项代办订房服务不在此列。

第五条 旅行社申请本奖励程序：

（一）旅行社申请本奖励应在每年业务统计时向市旅游局提交书面申请；

（二）申请奖励的旅行社，应于业务统计结束前提

交专项审计报告。

（三）市旅游局根据旅行社出具的《综合指标考核情况》、专项审核报告，原始团单、凭证和有关酒店、景点的票据，组织核实认定，并对结果进行公示。

第六条 旅行社申报奖励时必须如实提供数据、票据，不得伪造单据凭证。

第七条 旅行社应当制作和保存组织接待旅游团队进入汕头旅游的单项业务档案，档案保存期不得低于2年。

第八条 对旅行社组织游客进入汕头旅游按增长幅度进行奖励：

（一）组织接待境外游客进入汕头旅游，比上一增长的，每增加1人次，计3分；

（二）组织接待国内游客进入汕头旅游，比上一增长的，每增加1人次，计2分；

（三）组织接待“汕头一日游”游客，比上一增长的，每增加1人次，计1分。

对前款第（三）项进行单项统计，数据不再重复计入第（二）项。第（一）项至第（三）项的数据统计以为单位，即从每年1月1日起至12月31日止。

接待境外游客增长总分达到5000分的，按分值排名，分别奖励第一名2万元人民币，第二名1万元人民币。接待国内游客（含一日游）增长总分达到5000分，按

分值排名，分别奖励第一名2万元人民币，第二名1万元人民币，第三名0.5万元人民币。

第九条对旅行社组织游客进入汕头旅游，按接待量进行奖励：

旅行社组织接待境外游客、国内游客（含一日游）过1万人次；

根据接待总人次排名，分别奖励第一名2万元人民币，第二名1.5万元人民币，第三名1.2万元人民币，第四名1万元人名币，第五名0.8万元人民币。

第十条对同一旅行团在我市旅游有两家以上（含两家）旅行社接待的，其接待人数仅列入首接旅行社进行统计。

对同一旅行社同时符合第八条和第九条奖励的，只按奖金数额较大的奖项进行奖励。

第十一条 对当旅行社为吸引游客进入汕头旅游精心策划的有创意的旅游活动，客源量大，效果显著，影响较大的，经市旅游局审定，每项可给予最高1万元人民币奖励。

第十二条 对当外地旅行社组织游客来汕旅游客流量大，效果显著，影响较大的，经市旅游局审定，可给予最高1万元人民币奖励。

第十三条市旅游局对获得奖励的旅行社给予通报表彰，并在公众媒体公布。

第十四条 对违反本办法规定弄虚作假，骗取本项奖励的旅行社，由市旅游局调查核实后，撤销其奖励，追返奖金，取消其三年申请奖励资格并通报批评。

第十五条 奖励经费列入市财政预算，经市旅游局审核后报市财政局核拨。

第十六条 本办法由汕头市旅游局负责解释。

3.汕头大学 篇三

（自考公开学院从化技校校区）

商务管理（商务秘书），国际旅游管理，艺术设计大专、本科班招生简章

技校在校生报读汕头大学2年制大专班可中技，大专同时毕业!

由汕头大学颁发毕业证书！

一、主考院校简介

汕头大学是1981年国务院批准成立的广东省“211工程”重点建设综合大学，学校有基础医学博士后科研流动站2个，二级学科博士学位授权点7个、一级学科硕士学位授权点2个、二级学科硕士学位授权点47个，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系 ；已为社会培养出各类人才4万多人。

二、大专、本科开设专业：商务管理（商务秘书），国际旅游管理，艺术设计

三、报读大专、本科班优势

1）学制两年，毕业快，中技生报读大专班可中技，大专同时毕业！

2）费用低，每学期学费仅为2300元。

3）毕业率高，部分专业课程委考，汕头大学委托从化技校在校内组织考试，提高学员考试信心！

4）获得汕头大学颁发毕业证书，为将来就业奠定坚实基础！

四、开设专业及主要课程

专业：商务管理（商务秘书）国际旅游管理艺术设计 国际商务商务秘书旅游饭店财务管理设计基础标识设计 管理学原理秘书学概论现代旅游饭店管理艺术概论制图基础 礼仪学法律事务管理食品营养与卫生素描色彩构成（一）财务管理与会计基础旅游市场学旅游法规色彩平面构成（一）

五、毕业待遇

含金量高，可报考公务员、考研、出国留学、可享受当地政府人才优惠政策，待遇与高考统招生相同，国内、外大中型企业人才资源认可度高，在全世界23个国家承认。享受普通高校大学毕业生同等待遇，由省自考与汕头大学颁发教育部电子注册的毕业证书，网上可以查询。

六、教学形式

教学点为从化技校，周六、日上课，不影响正常工作和学习，由主考学校讲师和行业专家授课。

七、收费标准：学制2年，学费2000元/学期（艺术设计专业学费2700/学期），报名费：50元（一次性）。

八、报名条件：大专班：中技班毕业生或在校生；本科班：大专毕业生或在读生。

九、报名方法

学生持身份证印件一份，3张小一寸免冠彩照，来校填表、注册、交费，报名后不办理退费退学。额满开班。

十、咨询报名：从化市技工学校培训中心

4.2016汕头师德演讲 篇四

尊敬的各位领导，各位老师，大家好：

我是去年刚入职的新老师，我来自××小学，我叫××，我演讲的题目是，《热爱工作既是为新区添光彩》

说到“我为新区添光彩”，或许有人会说：我只是一颗小星星，没有人会看到我的光芒。，于是，我仰望星空，发现没有一颗星星因为别人没有发现而放弃闪烁，哦，星星告诉我，闪烁是星星自己的快乐，与有没有被人发现没有关系。

说到“我为新区添光彩”，或许还有人会说：我只是角落里的一棵小草，没有人知道我的存在。于是，我去探望小草，发现没有一颗小草因为自己生长在角落里而忘记成长，哦，小草告诉我，积极成长是小草自己的使命，与位置在哪里没有关系。

那说到“我为新区添光彩”这件事时，我告诉自己，这是一件与我们的职务大小，工作的种类没有关系的事情，能为新区添光彩，能为社会做贡献，是一个人自我价值的体现，是自我认可的一种需求，无论我在哪儿，无论我在什么岗位，我都要积极的、阳光的去工作，去生活，快乐工作、幸福生活就是一种为新区添光彩的方式。

我是一名老师，每天早上，我一路向北，赶往学校。

路有点远

正好给了我练歌的时间

我一路小唱?? 尘土有点过度的飞扬

正好让我体验了红军冲锋陷阵的场景

我一路遐想?? 大路上大货车有点多

正好让我体验了“千帆竞渡”的酣畅与繁忙

我一路轻车飞扬?? 我是一名老师，进入校园，迎接我的是孩子们无数双清澈的眼眸，让我感觉自己像进入了纯净的殿堂，与校外两幅模样。

我是一名教师，我感恩孩子们，是他们的纯净，净化了我的心灵，我感恩孩子们，是他们的纯净，让我回归平和与沉静，我感恩孩子们，是他们的纯净，让我有了感知快乐和感知幸福的能力，我是一名老师

望着孩子们的双眸，我告诉自己：轻声说吧，那是一潭清水啊，不要让自己的暴躁惊扰了他们的静美。于是，我努力让自己轻声细语

望着孩子们的双眸

我告诉自己：微微笑吧，那是一朵朵需要阳光的花朵啊，不要让自己的木讷，遮住本该照向他们的光芒，于是，我微笑着努力让自己成为一名温柔的老师 望着孩子们的双眸

我告诉自己：求知吧，创新吧

那是一个个的小宇宙啊，不要让自己的匮乏，误了他们的宇宙爆发，于是，我鞭策自己不断学习，以求心安。

望着孩子们的双眸，我告诉自己：这里面有不少的留守儿童，给他们爱吧，孩子们都是最不懂势力的小精灵，哪怕一点点的爱，他们也会珍藏。于是，我付出爱心，却收获了快乐。

望着孩子们的双眸，我告诉自己：给他们种下自信的种子吧，你的鼓励可以让充满灵性的他们发挥潜能，证明自己。

于是，我给出赏识，却收获了惊喜。

就这样，孩子们的双眸，提醒着我轻声慢语，鞭策着我不断求知，慢慢的我学会了用心工作，用爱生活，渐渐地我变得平和、沉静而又充满正能量。

就这样，我快乐工作用心生活，无意中我却发现：这才是真正的自我。

感恩孩子们，感恩这份工作，感恩给了我这个工作机会的是商丘示范区，有感恩，就要懂得回报，用心工作，做好本职工作，为了明天更好的自己，用心工作，做好本职工作；

为了那些清澈双眸的孩子们

用心工作，做好本职工作

我就可以为新区添光彩。

加油！2篇二：2016师德演讲稿：教师我的选择 2016师德演讲稿：教师我的选择 5 师德演讲稿：教师我的选择 xx中学，于一个月前的我而言，只是一个陌生的地方，静静地坐落在南方大山里的一隅。本来我对未来充满了希望。终于毕业阿了，可以自己自力更生了。当我满怀希冀踏上开始人生的另一个起点时，只见列车在蜿蜒盘旋的公路上匀速行驶着，司机开得很谨慎，这似乎在暗示，迎接我的也将是一份平淡而神圣的职业。经过一个多小时的车程后，终于到达了目的地——xx中学。

刚到时，心中不免有些失望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导甚是热情，不仅为我们安排住宿与伙食，还一起到校长办公室开了个简短的会议，主要相互认识一下，并介绍了学校的一些相关情况。虽然环境有点艰苦，但是也只能随遇而安。没有想到的是，在晚上的例会上，公布得知，我担任了初一（1）班的班主任。毕竟，我刚出校门，没有经验，一直当学生的自己，突然要转换角色担任班主任一职，心里还是有点担心的。但又是学校领导的安排，我也只能欣然受命了。刚刚开学，班主任的事物很多也很繁杂。初一的学生对学校的一切，都很陌生，而我自己也刚来，同样不甚了解。自己也只能按照学校的安排，一步一步妥当的安排相关的事情，慢慢熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后，班上终于逐步走上了正轨。但是，慢慢地班上也出现了一些情况，我作为班主任，当出现情况时，解决问题是我的职责。如纪律问题、卫生问题、学习问题等等很多。甚至吃饭问题都得帮助学生解决。真的不仅是当老师，可以说就像当爹当妈一样。问题很多，但毕竟经历有限时间有限，因此只能分步解决。在第二个星期。我主要是解决卫生与纪律相关的问题。凭我一个人时无法管好60个学生的，因此，我充分调动学生的积极性，下放权力，选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。一个好的班干部，就是你的左右手，可以为你做很多的事情。事实证明确实如此。经过一个星期的整顿后，班上的纪律和卫生有了很大的进步，也基本上不用我费神了。但毕竟是初一的学生，坏习惯坏毛病也不少。但我会在今后的工作中，帮助他们改正过来的。多与学生沟通交流，学会发现问题，及时解决问题，并且要预防有些问题的发生。学生的主要任务时学习，学生的学习当然是班主任工作的一个重要部分，经过一个月的相处，我对班上的学生也有了一个初步的了解。他们当中很多时懵懵懂懂的，整天游手好闲，也有些人知道要学习却不知道每天该做什么，同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。针对不同的学生，要用不同的方式加以开导，对症下药，方能药到病除。虽然班上的学生参差不齐，资质各异，但是他们的可塑性是极大的。我不想放弃任何一个学生，我也不会放弃任何一个学生，一定要尽自己最大的努力去帮助他们。让他们不仅在为人处事与学习上都能有所提高。虽然很难，但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师，我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。虽然只有短短的一个月，但是我却发现了他们身上很多的闪光点，我也会利用他们的闪光点，然他们变得更加优秀的。同时，我也与学生建立了深厚的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛，让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时，你也将感受到自己人生的真正价值。5篇三：2016师德演讲稿：托起明天的太阳 2016师德演讲稿：托起明天的太阳 1 师德演讲稿：托起明天的太阳

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

很荣幸能代表中学教师在此讲话，那说点什么呢？沉思之余，不想说什么铿锵激越，不想说什么华丽典雅，最想说的便是实实在在的心里话。寒来暑往，年复一年，转眼间我的教学生涯已走过12个春秋冬夏，这12年的风风雨雨，酸甜苦辣，竟汇成了教学历练的金色年华！毕业于这所中学，又工作于这所中学，沉积太多感慨，积攒太多爱恋！多少老教师几十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，没有半点含糊，没有半点懈怠；多少新教师，潜心钻研，奋力拼搏，刚刚由学生到老师的角色转变，却能毫不松弛、毫不逊色的担起责任。过程中掺杂了多少无奈、委屈，甚至尴尬，关于付出与收获的比例，谁没有思想，谁不会衡量，可面对这些未来之星，看着那一双双渴求的眼睛，我们没有精力体味是否平衡，为什么直到今天教师仍是红烛、仍是孺子牛，只因一名师者放不下他的学生毫不亚于父母放不下他的孩子。面对自己的学生，多少时候我们也想逗你开心，也想把责任甩到一边儿和你们疯玩儿到一起，多少时候我们知道你那只是调皮，那是成长的必然，多少时候我们心疼，你们也累啊，多想摸摸你的小脑瓜，用微笑包容着！可是不行啊，心中的那份使命硬是把我们戴上了“老虎”、“夜叉”之类的面具，这使命的迫切，常让我们乱了方寸甚至违背原则，当良苦用心不被理解甚至遭到惩罚的时候，除了苦涩期待着将来你会明白、终究你会懂得，却无法不将那份执着一如既往、进行到底。当看着自己的学生一天天进步，由一张白纸变得五彩缤纷的时候，我们的付出，值了！那一刻，似乎满足，我们的付出有太多的收获：你们的收获便是我们最大的收获！多少次面对新生而喜悦，又多少次面对离别而纠结，当你们从稚嫩逐渐羽翼锋芒的时候，那是送给老师最好的礼物，却又成了苦涩离别的充分理由，当你们一飞冲天、振翅翱翔的时候，这离别的伤怀也变得欣慰惬意了！

同学们，不管你是风雪中的腊梅，还是温室中的牡丹，还等什么，拿出你的朝气，抱定你的志愿，争撒芬芳，抢夺娇艳，用优异把母校妆点的更加夺目、更加绚烂！

老师们，伟大源于平凡，平凡孕育伟大！我们身为人民教师，我们拥有合格的师德，我们肩负拯救人类灵魂的重任，这意味着我们没有理由不为人师表，没有理由不反思进取，没有理由不视生如子，没有理由不全力以赴！让我们用更努力、更给力的实际行动，诠释我们的真诚，诠释我们的奉献！让我们齐心协力，构造一个求真的知识世界，构造一个向善的人际世界，构造一个优美的心灵世界。让我们架起和谐奋进的桥梁，让我们托起明天的太阳！1篇四：2016因为有你—师德演讲稿 2016因为有你—师德演讲稿

今天我演讲的题目是《因为有你》

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月。怀揣着满腔热情和赤诚，一番辛苦求学后，我——真的成了歌中的你!走出校园、整理行囊，奔赴需要我们的课堂，不到三年的工作经历，让我深深感受到为人师的艰辛和压力，感受到艰辛压力背后那无法释怀的默默耕耘和无私奉献。因为有你，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。每天，往返于家与学校那近三十公里的路途上，从不言累更不言悔!因为有你，我学着用平等的尊重和真诚的爱心去打开孩子的心门!因为我知道：每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知，师者，必须以德为先。

因为有你，我努力做到智高德正，为人师表。不仅在课堂上传授给学生知识，更在课堂之下教他们做人的道理。

因为有你，我从教学中体味到了生活的酸甜苦辣也从学生身上看到了实现自我的熠熠光彩!国庆拉歌赛，我们一起排练;校园双语节，我们共同参与;学生运动会，我为孩子们当拉拉队员。冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。行走在教育之路上，我辛勤播种也看到了花开朵朵：自己的论文获奖了、学生的作文发表了、辅导的课本剧出线了、运动会孩子们得第一了......也许，不足三年教龄的我还无法诠释师德的真正含义，但，一路上有你，我的老师、我的同事、我的父母、我的学生，却明白地告诉了我：教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。

我庆幸，因为有你!篇五：2016师德演讲稿：我身边的好老师 2016师德演讲稿:我身边的好老师

来源

师德演讲稿:我身边的好老师

人们把教师称为阳光下最崇高的职业把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神。那我们身边有这样默默无闻工作的好老师吗？有！让我们看看下面的片段吧。

片段一：来园活动时，未进门就能听见xx老师对孩子们响亮的招呼声，“佳奇早！”“宝贝今天穿得真漂亮啊。”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。——对人礼貌、热情的老师是好老师。

片段二；美术工作室里，你总能看到xx老师的身影，它会努力地引导每个孩子插上想象的翅膀，画出最美的图画。而且她会鼓励孩子们做到最好，看到孩子们的点滴进步，她会马上给予鼓励，同时也会提出更高的要求，鼓励孩子向困难挑战。跟她一起画画的孩子们是那样的快乐。——懂得赏识儿童的孩子是好老师。

片段三：中午，她会坐在办公室里认真的备课做课前准备，时常看到他翻翻书橱里的资料，有时也会在网上找些资料，并认真的作好记录。这就是我们的xx老师——善于钻研的老师是好老师。

片段四：离园活动时，看见xx老师和一位老人交谈着什么。旁边喧闹的声音让我无法听清她们的谈话。却也让我清晰地看到了她们的表情。我猜测是孩子犯了什么错误，而黄老师在和她的奶奶交流。黄老师一会儿和老人微笑着交流，一会儿又轻声对孩子叮嘱着什么。最后，老人离开时我清楚地听见了一句：“谢谢老师”。——能对孩子柔声细语的教育，对家长不厌其烦的引导的老师是好老师。

片段五：晚上9点多，我的手机响起。一看，是一条短信。我很纳闷：谁会那么晚给我发短信。短信上这样写到：施老师，我把公开课的教案发在你的邮箱里了，请你帮我看一下。这个老师是谁呢？是我们的xx老师，在面对公开活动的任务时，她认真、细致地投入状态让我感动。——工作中能认真、投入的老师是好老师。

5.汕头塔山作文 篇五

过了一会儿，我们来到了山脚下，我往山顶上望去，看见有一个竹笋般的建筑物高高地耸立在山顶上。爸爸告诉我那是家乡有名的“祥符塔”。我想快一点到山顶，就迫不及待地顺着弯弯曲曲的石级走上去，路上人来人往，好不热闹。我们走着走着，突然，我发现了路的前方有一口井，原来这口井就是“凤泉井”，我走近一看，井的旁边有一块石碑，石碑上面记载着这口井的历史。这口井的水清澈见底、清甜可口，山脚下附近的人们，每天早上总是到这口井来取水去泡茶。

我们继续向上走，走啊走，好不容易我们来到了山顶上，哇！高高的祥符塔耸立在我们眼前。多么宏伟壮观啊！塔有九层高，每一层都是用砖块砌成的。我围着塔细细地观察，塔真是八面玲珑，巧夺天工。由于年代久远，这塔的石缝长出了形态各异的树木来，它们显得千奇百怪。有的像千手观音拥抱着塔身；有的像仙女站在塔上跳舞；有的像骏马准备奔跑；有的像威严的战士在守卫着宝塔……我问爸爸塔里面有什么，爸爸说：“这塔四周密封的，没有人知道里面藏着什么，塔又不能拆下来。”我想：我长大以后如果能发明一种探测器，来探测里面藏着什么东西，这样又不会破坏塔身，那该多好啊！

再看看四周，人们三五成群在塔周围做各种不同的运动，有打太极的，有拔河的，有打羽毛球的……人们快乐地呼吸着新鲜的空气，做喜欢的各种运动，山顶上呈现出勃勃生机的景象。它象征着家乡人们过着幸福、安宁、健康的生活。

6.高一汕头统考作文 篇六

纵然初心是好的，但总会不可避免的出现意料之外的事。正如荀子所说：水能载舟，亦能覆舟。任何事物都有两面性，我们应该善于利用其好的方面，尽量避免其弊端，从而发挥其真正的价值。

但我认为，事物本身并没有好坏对错，全凭使用者的心态。比如说手机，人们不断的更新他的功能，希望能给使用者带来便利和娱乐。家长给孩子买手机是希望能随时联系以保安全，也希望可以用它来更好的学习知识，但是越来越多的学生禁不起诱惑，利用学习的时间来玩游戏从而违背了家长们的想法和游戏开发者娱乐人们的初心。若我们能够守得住心，沉得住气，做到在合理的时候做适当的事情，这样的问题便会不攻自破。

又比如说，汽车在一个世纪前还是奢侈品，但现在已经随处可见，几乎是家家户户的配备。对于以前的我们遥远不可及的距离，却屈服在了四个轮子的脚下，出行问题再也不会给人们带来困扰。但在一个问题解决的同时又有另一个问题出现了：汽车的大量出现造成了严重的环境污染。如果每个人都尽量做到低碳出行，少开私家车，多乘公交，并且多注意环保，环境一定会有很大的改善。

互联网时代的到来，让人们的眼界更加地宽广，我们可以在下一秒就知道刚刚发生的事情;我们可以寻求困难的解求之法;我们可以自由地发表自己的言论。可是随之而来的是各种诈骗信息，不良网站，流言蜚语。这个虚拟的空间虽说是开放性的，可以自由地畅游，但我们还是应该建立良好的秩序并遵守它。只有我们约束好自己的行为，端正自己的心态，才能让网民充分享受交流思想。

7.汕头高二期末作文 篇七

——科比·布莱恩特

当传来科比和她的女儿Chiana去世的`噩耗时，我迄今依旧对这个噩耗感到震惊和悲伤，我哀叹一代篮球巨星就此陨落，但正如马布里悼念科比所言“你的精神是真正教给下一代的东西，我们永远赞扬你。”

科比曾被问：“如果非要找一种动物来比喻你，你会选择什么动物?”当时科比毫不犹豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中体型最长，速度最快，攻击性最强的杀手，黑曼巴蛇的杀手天性勇猛好斗以及杀人技术，这一切都与在篮球场上的科比惊人相似。科比于是得到了这样一个令人敬畏的绰号：黑曼巴。

黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一种蛇而科比精神也被称为曼巴精神“永不言弃”是科比自己给予这种精神的定义。永不言弃，战斗到比赛的最后一秒，刻苦训练时刻保持侵略性的进攻，铁桶般的防守，最快的时间瓦解对方战斗意志，不正是科比在赛场上对他精神的完美演绎吗?

很高兴乃至体坛甚至全世界能够出现科比这样的人物，不然历史就会失去一片精彩。他有着多么辉煌的职业生涯，他是多少球迷心中的MVP，当他要退役时，世界震惊，亿万粉丝悲怆哽咽，科比精神超过体育本身。

科比曾说过，他把中国当作第二个家，这里有真心热爱篮球的球迷，他们对比赛热情很高，就和自己小时候一样，这也让自己总是想到小时候的自己，对未来充满希望和梦想。

我们要像科比所说的，知道生活本身就充满了挑战，生活是一种上升的过程，你可能不会每次在前进的路上都成功，有时你会脸朝下直挺挺的倒下，不过重要的是要学会重新站起来，也许你被击倒时，人们可能会在你身上践踏而去，可能会从你身边默然走过，但是要牢记的是，重新站起来，拍拍身上的泥土，继续前进。

臧克家诗言——有的人死了，他还活着。也许，我们再也见不到后仰投球，但24号球衣浓缩的精神，将伴随我们这一代人继续前行。

8.汕头高二语文作文 篇八

那天，烟雨迷蒙。但，我的记忆，格外澄澈。

下了船，站在码头上，看着眼前一面面高高挂着的各国国旗，船中所带来的烦闷顿时烟消云散。回头看一眼在水上静默着的微微起伏的船，再望向远处被细雨青烟掩映着的连绵的山峦，呼口气，离开了码头。

脚下曲折的青石道绵绵的延伸至山的深处。雨水将他们浸润的青黑，一块块地，仿佛也更加坚硬了。

顺着石道缓缓地走，不由自主地转头看向江面。江面上泛着淡淡的水汽，柔柔的将几只漂浮的小舟拥入怀里。恍然间，一个船夫浮现在眼前，青蓑草笠，撑着长篙在烟雨中游走。船靠了岸，眼前一晃，船篷里弯腰走出来位风尘仆仆的男子。他踏上岸，展望片刻，向前疾走。他叹息道，“风去飘飘，雨又潇潇，江上舟摇，楼上帘招……”。

待他一句“何日归家”也消失在我耳边，我回神，小舟已荡然无存，只有茫茫的江水滚滚东流。

啊，青石道，是游子的沉吟。

青石道真的很长。其道漫漫兮，好似走也走不完。如同中华五千年辉煌灿烂的历史，每一帧都厚重、渺远。

遥遥地，一位久居的僧人从山上走了下来，步履轻快。他手里捏着一串佛珠，面色平静，没有打伞。

略微暗黄的僧衣印着淡淡的水渍，好似不小心沾了水的一页史记，透着庄重与沉厚。

走过我身旁时，似乎发现我在看他，他转头，垂眸，看了我一眼，温和的笑了。我也笑着点头，望向他的眸子——那是一对清澈的眸子，黑白分明，眸底漾着我身后那长流的一江春水。再往前走一段路，再回头看时，他已经走远了，很快消失在视野的尽头。

青石道，是历史的印记。

青石道走不到头。我拐入一个小径。没走几步，在岸边，一个浅浅的鱼塘赫然显现在眼前。临近鱼塘有几棵桃树。乌色树干上的桃花如一抹抹烟霞，在山峦水湄中悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。

汀花雨细，水树风闲。

蓦地，一阵嬉笑声传来。有几位穿着唐装的小孩从店里飞奔出来，围在水塘边叽叽喳喳了一阵，然后蹲下身，饶有兴致地捉起了小鱼。

青石道，如此悠然。

再往里走，有几间阁楼，柱子上朱红色的漆已经褪淡了，露出青黛色的木。侧耳细听，有低低的声音传来：“赏心乐事共谁论?花下销魂……”走近一看，是一位拿着摄像机摆着别扭姿势，凑近一株雏菊拍照的青年。

“请问，你在拍雏菊?”我凑近了去，忍不住被他的姿势逗笑了。

“啊!是……是啊。”他一惊，“刷”地立直身子，接着看着我，有些不好意思地抓了抓脑袋。

“为什么要拍雏菊?”我眨着眼睛，又问道：“那边的鱼塘不是更有实用价值吗?”

“不是，不一样。”他想了想说：“鱼塘是后人建的，但雏菊是自然而生的。”

“这……有区别吗?不都是景吗?”我好奇地低头看着那株瘦瘦的雏菊，不禁疑惑的问道。

“雏菊清雅自然，没有雕饰。更何况，它们可是随着这条青石道世世代代传下来的啊!拍它，我……我好像能体会到一种生生不息的活力。”

“我很喜欢这种感觉，它们就像是这条青石巷的灵魂一样，很令人着迷……”他翻出相片展给我看，“你看，这张怎么样?”我看这相片上小巧可爱的雏菊，细碎的花瓣上沾满了晶莹的水珠，腰杆挺地笔直，仰着脸蛋儿朝我笑。

“可情与质信保兮，羌居蔽而闻章……”有个姑娘打着碎花儿伞走过。念到兴起时，她也脚一顿，打个转儿，兀自莞尔。

我和青年相视一笑。

青石道，是人们的感悟。

告别了青年，我顺着小径继续走。不知走了多久，又回到了大道上。

我回头一瞥，竟有些愣神：这弯弯曲曲的青石道啊，像一条没有尽头的长绳，沿着历史的长河，缠绕山腰，爬过山冈，在山林间时隐时现。

9.汕头英文 篇九

【发布文号】汕府〔2003〕132号 【发布日期】2003-07-31 【生效日期】2003-07-31 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

汕头市人民政府印发《汕头市户口迁移若干规定》的通知

(汕府〔2003〕132号)

各区县（市）人民政府（筹备组），市府直属各单位：

《汕头市户口迁移若干规定》已经2003年7月11日汕头市人民政府第十一届三次常务会议审议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

汕头市人民政府

二○○三年七月三十一日

汕头市户口迁移若干规定

第一条第一条 为适应建立社会主义市场经济体制的需要，促进人才合理、有序流动，优化人口结构，提高人口素质，根据国家和省、市的有关规定，结合本市实际，制定本规定。

第二条第二条 凡申请将户口迁入本市金平区、龙湖区、濠江区（以下统称城市中心区）的，适用本规定。

第三条第三条 户口迁移工作应当符合我市人口发展规划，遵守有关法律、法规、规章和政策措施，遵循公正、公平、公开的原则。

第四条第四条 公安部门负责户口迁移的审核、登记等日常管理工作。

发展计划、劳动和社会保障、人事、计划生育、外事侨务、民政、对外经济贸易、教育等部门应当依据各自职责，协助做好本规定的实施工作。

第五条第五条 经市组织、人事或劳动和社会保障部门批准调入城市中心区工作的人员，符合下列条件之一的，本人及其具备随（调）迁条件的配偶、父母、符合计划生育规定的未成年子女（十六周岁以下，下同）可以申请将户口迁入城市中心区：

（一）调入党政机关、事业单位工作的人员，应具有大专以上学历，或具有中专（中技）以上学历并取得中级以上职称，或属副处级以上干部；

（二）调入企业工作的技术人员和管理人员，应具有大专以上学历或具有中专（中技）以上学历并取得助师以上职称（含高级技工）；

（三）调入教育系统到幼儿园任教的人员，应具有中专以上学历；到小学任教的，应具有大专以上学历或取得高级职称；到中学、大中专院校等其他学校任教的，应具有大学本科以上学历且任教两年以上或取得高级职称；

（四）属特殊岗位人才或急需人才、技能型人才、操作型人才的，应具有中专（中技）以上学历；

（五）属国家统一分配并具有国家有关部门出具入户证明的跨市、县安置的归国留学人员。

前款规定中属夫妻分居两地和父母身边没有子女，要求照顾调动安置的人员，其入户条件可以适当放宽。

第六条第六条 城市中心区居民的配偶、未成年子女以及身边无子女的父母（男性60周岁以上、女性55周岁以上），申请投靠配偶、父母、子女的，可以将户口迁入城市中心区。其中，属申请投靠配偶、父母的，当事人还必须提供在原户口地办理的计划生育证明书；违反计划生育规定的，必须全额缴清社会抚养费，并且夫妻一方的户口在城市中心区外五年以上。

第七条第七条 购买城市中心区新建商品房（住宅）的业主及其配偶、父母、符合计划生育规定的子女，可以根据购房的套内建筑面积数额申请将户口迁入城市中心区，35－50平方米的，迁入1人；51－80平方米的，迁入2人；81－100平方米的，迁入3人；购房面积在101平方米的以上的，迁入4人。

按照前款规定申请入户的，符合计划生育规定的未成年子女应当与其监护人同时申请。

第八条第八条 经市政府批准成立的经营合作期在5年以上的内联企业，根据该企业的投资总额配给职工集体户口，投资总额在100万元－500万元的，配给5人；投资总额在500万元－1000万元的，配给10人；投资总额在1000万元以上的，配给15―20人。在城市中心区工作2年以上的该企业管理人员和技术骨干，可以申请将户口迁入城市中心区，其中，管理人员必须具有大专以上学历或取得助师以上职称；技术骨干必须具有大专以上学历，或取得助理工程师以上职称或高级技工以上等级证书。

按照前款规定迁入户口的人员已婚的，其配偶及符合计划生育规定未成年子女可以随迁。

第九条第九条 华侨、港澳台同胞来城市中心区投资兴办企业的，其亲属可以根据投资数额申请将户口迁入城市中心区，每投资50万美元迁入1人。

华侨、港澳台同胞来城市中心区捐资兴办公益事业的，其亲属可以根据捐资数额申请将户口迁入城市中心区，每捐资50万港元迁入1人。

第十条第十条 经市政府驻外机构管理办公室批准成立的外地驻汕办事机构，可以根据该机构性质配给集体常住户口，属办事处的配给5人，属联络处的配给3人，其符合本市规定的干部调入条件的工作人员可以申请将户口迁入城市中心区。

第十一条第十一条 下列人员可以申请将户口迁入城市中心区：

（一）年龄在35周岁以下，具有大专以上学历或具有中专（中技）以上学历并取得高级职业资格，经市人事或劳动和社会保障部门招收录（聘）用的干部、工人；

（二）根据市政府《关于引进优秀人才来汕工作的若干规定》引进的优秀人才及其配偶、符合计划生育规定的未成年子女；

（三）年龄在35周岁以下，身体健康，具有大学本科以上学历，来城市中心区自谋职业的人员；

（四）经市民政部门批准发给《收养登记证》的城市中心区居民的子女；

（五）经市劳动和社会保障部门批准调（迁）回城市中心区，现家庭基础仍在城市中心区的困退知青和支边内调人员；

（六）经市人事、民政或老干部管理部门批准，家庭基础在城市中心区的离退休干部；

（七）经国家、省公安部门批准回城市中心区定居的外籍华人、华侨、台湾同胞以及符合安置条件的归国难侨；经市公安部门批准回城市中心区定居的港、澳同胞；

（八）符合计划生育规定的未成年子女，其父母均从事远洋、地质、勘探等野外作业或均是现役军官，并在城市中心区有亲属的；

（九）经市人事部门批准安置在城市中心区工作的军队转业干部及其随调（迁）家属；

（十）经部队师级以上政治部批准，符合随军条件的驻汕部队军官的家属；

（十一）受市政府表彰的优秀外来劳务工；

（十二）在城市中心区连续暂住七年以上并连续七年申领暂住证、有合法固定的住所、有合法就业或经营证明、有计划生育证明、无违法犯罪记录的流动人员；

（十三）经市人事或劳动和社会保障部门批准，接收分配工作的生源地不在城市中心区的普通高等、中等院校的大中专毕业生、技工学校毕业生；

（十四）生源地在城市中心区的普通高等、中等院校的大中专毕业生、技工学校毕业生；

（十五）原家庭基础在城市中心区的退学人员、境外就业人员、寄养在外地的未成年人、劳改释放人员、以及解除劳教、少教人员；

（十六）按国家计划统一录取的普通高等、中等院校的外省生源新生；

（十七）办理恢复户口手续的公派或自费出国留学人员，以及公派或自费出国留学人员在国外生育的子女；

（十八）经上级民政部门批准安置来城市中心区的转业士官、复员退伍军人。

第十二条第十二条 公安部门应当严格按照本规定规定的条件审核户口迁移的申请，并在公安部门警务公开规范的时间内作出决定是否核准，不同意户口迁移申请的，应当说明理由，并书面告知申请人。

公安部门应当将涉及户口迁移的条件、办理程序以及有关手续等事项向社会公开。

第十三条第十三条 当事人对公安部门做出的审核决定不服的，可以依法申请行政复议或提起行政诉讼。

第十四条第十四条 有关部门的工作人员在户口迁移管理工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由其所在单位或上级主管部门依法给予行政处分，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十五条第十五条 本规定所称的“以上”、“以下”均含本数。

第十六条第十六条 市公安部门可以根据本规定制定实施办法。

第十七条第十七条 潮阳区、潮南区、澄海区和南澳县应当根据有关规定，结合本地实际，制定相应的户口迁移办法。

第十八条第十八条 本规定自2003年8月1日起施行。本规定实施前市政府发布的有关户口迁移的政策与本规定不一致的，以本规定为准。

10.汕头南澳岛 篇十

南澳岛是广东省唯一的海岛县，地处粤东海面，位于高雄——厦门——香港三大港口的中心点，濒临西太平洋国际主航线，她是由37个大小岛屿所组成，现有7 万多常住人口。南澳岛旅游资源十分丰富，有“海、山、史、庙”相互交叉的特色，蓝天、碧海、绿岛、金沙、白浪是南澳生态旅游的主色调，

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