初三化学学习六要素

开 头

中 间

结 尾

时间、地点、人物

事情的起因

［简洁、清楚］

事情的经过

[具体、细致、生动]

事情的结果

5.说课六要素 篇五

在过去的一学期里，按照开学初学校提出的。立足新

起点，采取新举措，努力打造优质教育品牌”的工作计划，教导处在实施过程中，紧密依靠学校领导和全体教职工的共同努力，圆满完成了学校布置的工作任务，现总结如下：

１、根据《昆山市基础教育课程改革实验方案》的要求，我校初一年级进入课改实验．坚持。先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，严格执行新课程计划，准确把握

新课程标准。组织教师加探索与新课程相适应的教学方法，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，致力培养学

生的创新精神和实践能力，创造一个师生互动的新局面。初一各学科都进行课改实验的公开课探讨。

２、以学校网络建设为契机，加快教育信息化步伐，促进教育新的跨越，学校成立“网络支持下的课程教学”领导小组，聘请上海教科所柳栋对教师进行培训，选拔各学科中操作能力强的１９位教师参与、请行家讲授多媒体制作课件，网络小组成员相互学习，积极准备，并进行了公开课的形式、为学校买施“网络支持下的课堂教学”创造条件。

３、做好教学常规工作的督查，按照“五认真实施细则”的要求规范教学行为。本学期进行两次全面检查，另外还主动邀请教研室进行五认真检查，做到有记录有反馈、有整改．检查情况利用教职工大会予以公布，对存在问题较多的教师进行跟踪调查。在平时的教学管理中，经常性进行“五认真” 工作的抽查、抽听、抽测。

４、人真组织期中、期末及其初三的月考考试；强调考试纪律尽可能杜绝作弊。在考试过程中，认真巡视督查，维持秩序．安排好各学科的阅卷工作，要求严格按评分标准阅卷 不要过严或过宽，初三要求交换誊分，在全体教师的辛苦耕耘下，学校的教学质量优异各年级的总分合格率、优秀率、全科合格率均名列前茅，达到了开学提出的要求。

５、对强备课组活动，初

一、初二结合课改精神，对于教学中出现的新问题，及时加强教研，争取在第一时间内加以解决利用一切机会选派教师外出学习，各备课组在每次考试结束后，进行试卷分析，及其质量分析会，初三还召开年级质量分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标，各备课组在每次考试前，都要统一进度，确定复习计划，提高复习课质量，避免题海战术。

６、做好青年教师的培养工作．新老教师结对，新老师是学校的新鲜血液，是学校的希望，同时也面临着经验不足的缺点，学校采取一帮一的办法，进行师徒结对，要求刚毕业教师认真听课上备课，每学期上好二节试验课，尽快适应学校的教学工作。一学期下来，刚踏上讲台的十多位青年教师都适应了教学实践

７、本学期结合市教研室要求：按照《教学常规要求》及《课堂教学评价标准以。在全体教师中开展课堂教学达标工作。共有政治、语文、数学、英语、物理、化学、史地生等学科８５位教师申报课堂达标，经学校评审小组评审合格，并上报教研室。

８、认真组织各年级学生参加各级各类竞赛。组织教师认真上好竞赛辅导课，本学期参加了英语、数学、航模、劳技、演讲等比赛，其中劳技获昆山市一等奖，苏州市二等奖，在江苏省航模竞赛中，张中浩、沈晓鹏获第二名，陈佳伟获第三名，宋志辰获第六名，为学校争了光。

回顾一个学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但离素质教育的要求尚有一定的距离，还须努力工作，为学位争创名校继续努力。

2003学年第二学期教导处工作总结

一、认真做好各项常规工作：

1、抓好教研组建设：⑴、继续落实“合作学习策略研究”的教研总课题，要求每次的教研活动能围绕此主题展开。包括：每月开展一次主题教研活动——开一堂研究课、学一份“合作学习”的理论资料、谈一些听课感受、反思一下教学得失等。⑵、落实了每月一次的教研组长工作例会制度，每月召开教研组长例会，要求把自己教研组本月的教研工作做一总结，重点谈对“合作学习策略”的研究进程和成果，并对每位教研组长的工作手册进行了检查及反馈。⑶、开展了教研组推优、合作备课的活动：由教研组推荐学科教学的骨干教师承担校教研的开课任务，并集合整个教研组的智慧，进行了集体备课，推出了包含省、市、区、校研讨会、家长开放日、业务学习研究课等不同类别的课。

2、加大教育质量的监控力度。⑴、4月对全校的所有学科进行以自查和抽查相结合的期中教学质量监测，对发现的问题及时反馈并制订整改措施。⑵、继续开展随堂听课，对新教师、教学能力相对较弱的教师给予一定的帮助。⑶、学期末根据进修学校要求，对三五年级的语数学科及五年级的技能学科进行教学质量监测。学校根据自己的特点，要求各教研组制定了相应的监测方案及复习方案，在不增加学生学业负担的前提下，确保以较好的教学质量迎接区的监测。

3、科研工作：

课题研究工作是学校科研室工作的重要组成部分。科研室充分认识到搞好课题研究工作，能增强教师的科研意识，有效地提高教师的科研水平和学校的教育教学质量，促进学校的进一步发展，因此本学期花了较大的力气投入到课题研究工作中去，主要体现在以下几个方面。A、课题申报工作：这是课题研究的基础，也是极其重要的一环，它关系到课题研究的价值、影响面和推广性等诸多方面。本学期开学初，科研室就根据上级部门的要求，积极做好课题的申报工作，共向区级申报了三个课题，其中葛晓萍老师的《茶文化》经修改指导和密校长《打造快乐校园》两个课题区级立项。尤其是后一课题，立项为杭州市规划课题。B、课题管理工作：这是课题研究的核心，只有加强管理，才能将课题研究落到实处。本学期的课题管理工作，以杭州市重点课题《培养师生健康心态，促进学生道德成长》、和区级课题《小学合作学习策略的研究》为龙头，组织全校教师继续开展子课题的研究。在课题研究过程中加强指导与监控力度，每月要求教师完成“每月一得”，但是指导力度不够。尤其对年轻教师的指导、要求不够。通过定期学习交流，进一步提高教师的科研水平，提高科研工作的实效性，以科研促教学，全面推进素质教育。

4、继续抓好教学常规、学籍管理、插班、转学、毕业、招生等工作。

认真学习教学常规和学生学习常规：本学期教导处根据学校的特点，对学生开展了学习常规的评比，并组织教师学习了教学常规。要求教师本着人人都是德育工作的思想，对学生进行学习常规教育。

继续按上级部门要求做好学生的学籍档案的计算机管理，（新生、毕业生学籍档案完全实行计算机管理）。同时严格按上级部门规定的学籍管理要求和学籍管理制度办事，认真做好转入、转出学生的学籍变更工作及毕业和招生等工作，规范学生的请假手续（事假、病假），对要求长时间请假（出国探亲、因病住院等）的学生做好情况调查、审批工作，并及时建立相关档案。做好流动学生和三残儿童的学籍管理工作，建立三残儿童随班就读档案。

5、认真开展兴趣小组活动：期初根据本校实际，制定兴趣小组活动计划，严格安计划开展活动。本学期为迎接区艺术节，加强对艺术类兴趣小组的管理。兴趣小组内容丰富，共设校级小组16个。规范兴趣小组的备课，学校统一制定了兴趣小组活动记录本，教导处每周对活动情况进行检查，并将检查情况及时反馈给任课教师。本学期全校学生兴趣小组参与面达100%。

6、合理安排代课，保证教学秩序，减轻教师工作负担。本学期由于各种原因，教师病假、事假较上学期有所减少，但仍有一位教师请产假、一位教师长病假，且都是低年级的语文教师、班主任。学校的正常教学秩序受到挑战，为此教导处想尽办法联系有责任心的代课教师，尽量减轻教师的工作负担。同时，严格执行学校制度，发挥年级组的力量，鼓励教师间的互助，努力保证教学质量。本学期基本没有出现因教师请假而乱课的现象。

7、扎扎实实做好宣传报道工作，效果较好。

宣传报道工作是学校工作的喉舌，是提升学校知名度的有效载体。针对学校过去该项工作较为薄弱的现实，本学期科研室着重抓了宣传报道工作的落实。通过提出加强宣传报道工作的几点意见，在全校教师会议上中进行发动、部署，并与每月考核紧紧挂钩。在平时努力挖掘新闻线索，注意上交的稿件的质量，及时与区级和市级以上新闻媒体单位联系等各项措施，本学期宣传报道工作有了一定的起色，其中市级新闻媒体报道3篇，区级6篇，还被区教育局表扬，成为宣传报道工作先进单位。在科研报道上也能积极投稿，及时报道学校科研信息。

二、重点工作：

1、各级各类论文参评：本学期论文评比工作不断，如德育论文、科研成果论文评比、综合论文等，科研室认真做好这项工作，本着提升学校品位，为教师服务的思想，推荐较为优秀的教学论文，由科研室、校长室进行修改，其中袁晓霞老师、陈雷老师均获得与论文三等奖；斯莉娜老师获得区综合论文二等奖、任文岚老师获科研论文三等奖；密校长更是获奖不断，区、市综合论文评比均获一等奖，为我们带了好头。

2、组织教师参加区优质课评比：本学期中推荐了陈蕾老师参加品德与生活的保实教研片教学观摩课的开课，郑燕老师参加了区数学青年教师评优课活动；钮雪峰老师参加了区英语评优课获区三等奖、密晓群校长的品德与生活课获省“优质课”、余剑萍品德与社会课获区“创新奖”、洪波的信息技术说课获区三等奖，祝晓文参加了区语文青年教师评优课获二等奖。

3、华杯赛辅导工作：开学初学校在学生自愿报名的基础上，采用由任课教师推荐的方式，组织四~六年级学生进行第九届华罗庚数学金杯赛初赛的赛前培训。由付继红老师和斯莉娜老师负责指导。要本次初赛中，共有64位学生报名参赛，最后23名学生在初赛中获奖（其中四名一等奖学生代表学校参加区培训）。决赛培训利用周二、周四下午困难班时间由付继红老师负责，我校六（3）班胡彦迪获市一等奖并代表区参加市培训，六（1）班董安华同学获三等奖，傅继红老师被评为全国第九届华赛优秀教练员。

4、继续抓好新课程改革：

从上学期开始，新课程的改革已在全市中小学如火如荼的展开。通过一个学期的课程实验，我校在教育理念的更新，教学方法、形式的更新，教研、教改氛围的深化上有了很大的收获。总结了一个学期的教学工作，本学期针对上学期出现的问题，着重进行研究，我校的实验老师在教学状态的改变，教学实施的深入，教学效率的加强方面有了一定的提高。⑴ 组织好实验年级、课程的教学工作，积极参加区新课程教学观摩学习活动，组织同年级老师进行课后的反思讨论活动，学他人之长，以促自身成长。

⑵ 每月一次组织实验组教师（同一学科）进行阶段交流小结，交流新课程开展过程中的心得，讨论实施过程中的问题，寻求解决问题的方法，对实验的进程进行及时地分析，不断地积累资料，在期末座谈时进行阶段性总结。

⑶ 开展全校性的教学实践观摩、理论学习活动，每月利用周五下午的业务学习时间，开设1堂新课程中的教学研究课或学习新课程的新理念，例如：本学期密晓群校长课堂教学研讨课《有了困难怎么办？》以及“新课程的课堂教学评价改革”、“教学质量监测分析”等主题的理论学习活动，以理论促实践，让实践丰富理论内涵。

⑷ 在上学期新课程家长开放日的基础上，本学期，积极响应区教育局的号召，“宣传新课程 求得社会支持”，开放的力度更大，利用4月16日半天时间，开足一年级三个班共12堂课，课程涉及语文、数学、音乐、体育、美术、品德与生活等学科，让每位家长都真正了解了新课程的每一个学科。家长们对新颖、活泼、知识面广的课堂教学也感受颇深。

三、存在的问题：

1、教导处工作安排合理性还有待提高，各块工作还要加强交流。

2、工作中还要进一步提高工作效率，减教师不必要的负担。

教导处

04年7月

刚刚过去的2001年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是学校实施“2000.9-2005.9办学发展五年规划”始起阶段工作的关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。

一．加强学习，锐意进取。

本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了江泽民同志的“七·一”重要讲话。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?quot;永不满足，追求超越“的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。

我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。

二．认真规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。

本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。

针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。三．课堂教改，注重重效。

本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展”优化教学过程，推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校”课堂教改指导小组“的作用，进一步抓好”四个突破“在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。

本学期主要做了以下工作：

1．各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。

2．加大对家常课的听课、评课活动。本学期校”课堂教改指导小组“对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对”青年教师“、”问题教师“、”高

一、高二复习课“等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。

3．开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及”课堂教改指导小组“成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名教师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。

四．积极实施二期课改。

根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究项目。在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高

一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。

我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施 7 节。

五．加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由”规范“向”规范+自主"转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书7份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。

六．以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。

教育局在2001年年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。

唐市中学03—04学年第一学期教导处工作总结

在十六大精神和“三个代表”重要思想指导下，在市教研室关心指导下，在校党支部、校长室正确领导下，围绕“教学质量有新突破、创建工作有新局面、各项改革有新发展、教师素质有提高”的工作思路，经全体教师的共同努力，顺利地完成了一学期来的教学教育各项任务，取得了一定的成绩。

一、积极推进新课程改革，严格执行常熟市课程改革实施方案。

1、坚持不培训不上岗原则，注重新课程师资培训。在2003年8月共派出了40多人次参加由教研室组织的新课程培训，同时，聘请教研室王荣清副主任来校作有关新课程的讲座。

2、重视新课程研讨。一方面初一、二任课教师自身能不断钻研新课程有关内容，及时总结教学得失，同轨教师之间能互相探讨教学方法、教学手段，另一方面通过走出去的办法，加强与兄弟学校之间的联系，吸收兄弟学校的新课程改革经验。2003年共派出近70人次参加兄弟学校的新课程改革研讨活动，通过以上做法，广大教师对新课程有了进一步认识，在平时教学中，坚持把新的教学理念、新的教学方法、新的教学手段、新的评价标准渗透到课堂教学的全过程，不断探索与新课程相适应的课堂教学新模式。

3、重视综合实践课教学。综合实践活动课程内容主要包括：信息技术、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育，是新一轮基础教育课程改革的重点。本学期初学校成立了由王春保副校长为组长、部分骨干教师为组员的综合实践活动指导小组，并根据本校特点，借鉴兄弟学校先进经验，扎扎实实地开展了综合实践活动。本学期第二课堂活动，丰富多彩，有十五个兴趣小组，有400多人参加，内容上改变了以往以竞赛辅导为主，为丰富学生课外生活，拓宽学生知识，发展学生个性和特长的第二课堂活动，各小组负责教师认真负责，认真上课，取得了一定的成效，到目前，有多位学生在各类竞赛中获奖。校舞蹈队在市中学生文艺会演中获舞蹈类三等奖，校足球队在市中学生足球赛中获初中组冠军。本学期劳技课的教学质量得到了较大提高，劳技课教学能不拘泥于课本，能根据本地实际情况积极开展课堂教学，学生的动手能力得到了充分培养，也出现了一些好的劳技作品，研究性学习走进了课堂，充分培养了学生参与社会调查的能力。这些活动的开展，一定程度上拓宽了学生的学习空间，改变了学生的学习方式，培养了学生的创新精神和实践能力。

广大教师应用现代化教育技术的意识得到了加强，都注重信息与学科的整合。

4、为推进课程改革，学校积极开发校本课程，本学期编印了唐市史地知识校本课程。

二、不断规范教学常规管理，抓好教学“五认真”

本学期，教导处继续加强教学“五认真”管理，严格完善了教学工作中课前、课中、课后的各个环节，充分调动了全体教师执行教学常规的自觉性和积极性。

1、抓好“五认真”工作的过程管理。、教导处继续分期中、期末两次对教师的备课笔记、作业批改情况进行检查，并对检查中存在问题及时与教师交流意见。为抓好教学“五认真”的过程管理，教导处还通过学生阅卷，了解教师执行“五认真”情况。

2、为提高课堂教学效益，提高青年教师的上课水平，校长室、教导处人员随机下班听课多次，对上课中存在的问题能及时和个别教师交流意见，商讨解决办法。

通过这些管理，多数教师都注重课堂45分钟效果，都注重把功夫化在备课上，本领显在课堂上。

三、注重教研组、备课组建设，强化教学研究。

1、期初，各教研组制定了详细的教研计划、工作目标，围绕计划、目标各教研组积极开展了形式多样的教研活动，坚持深入开展了以听课、说课、评课为重要形式的常规活动，积极开展了以市级、校级教学能手的示范课，青年教师汇报课，新上岗教师实践课，使教研活动真正成为提高青年教师业务水平的重要形式。部分教研组的教学质量已进入良性循环，成为我校的拳头产品，2003年又有一个教研组——政史地教研组被评为市级先进教研组。

2、各教研组都成立了学科备课组。各备课组能吃透大纲和考试要求，根据学生实际和教学长远目标，合理安排教学进度和教学内容，做到进度统一、要求统一、练习统一、测试统一。

四、强化提优补差，抓好学生的全面“达标”。

教学质量是学校生命，使每一个学生都能合格是学校教学的根本目的。本学期全体教师都能狠抓学困生的转化工作，平时教学都能优待学困生：优先提问、优先面批作业、优先个别辅导，在抓好补差工作的同时，各教师都能根据学生特点加大培养尖子生力度。教导处能认真做好期中、期末考试的质量分析工作，并为下阶段教学提出指导性建议。

五、加强青年教师培养，努力提高青年教师的敬业意识和业务水平。要提高教学质量，关键在教师，因此，我校一向非常重视青年教师的培养。

为提高青年教师的业务水平，对本学期新分配来的教师做好新老教师结对传、帮、教工作，对35周岁以下教师每学期至少上一节汇报课，新上岗教师每学期至少上二节汇报课，市级、校级教学能手至少上一节示范课。积极选送业务骨干参加业务培训，市级评优课竞赛、基本功竞赛，本学期共有5人参加市级评优课竞赛、基本功竞赛，其中胡刚老师在市语文基本功竞赛中获初中组三等奖，王家怡老教师在信息技术基本功竞赛中获初中组三等奖。

为提高青年教师的学识水平，积极支持青年教师参加高一级学历函授、自学考试。

六、认真做好创建工作。

今年，学校提出创建省示范初中，为成功创建，全体教师积极投入，认真做好验收前的各项准备工作，其工作得到了省验收组专家的一致好评。

七、加强装备建设，提高信息技术与学科整合率。

本学期新添电脑一批，计有（1）学生电脑46台，用于装备计算机教室2，使学校目前有2只计算机教室，满足了初中三个年级信息技术教学的需要。（2）教师用电脑10台，充实到办公室用于教师备课，使教师的学科教学与信息技术整合有了物质上的保证。（3）手提电脑3台，并配套相应的移动式投影仪，这些为电脑进入教室，教师开展多媒体教学成为可能。本学期全校教师共上多媒体课100多节，较上学期有了很大的提高。

在教师的应用上，继续开展信息技术的培训。本学期最后一批50周岁以下教师参加江苏省教学现代化信息技术考试，通过率达100%。

八、加强教导处自身建设，提高教育指导服务意识。

本学期教导处全体人员贯彻讲究规范，追求效益，崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处的“心脏”作用，带头上好课、上足课，带头参与新教材研究，积极从事教学服务指导工作，及时解决了教师因公、因事、因病期间的课务调配，为提高学校整体教学质量，积极动脑筋，想办法，做好校长室参谋工作。

总之，经过全体教师共同努力，虽取得了一定成绩，但也存在一些问题。

1、学校的教学质量还不够稳定，部分教研组的教学质量一直处于低谷。

2、一些教师的教学水平停滞不前，还有待提高。

3、教师们对新课程的认识还不够到位。

下学期主要工作（设想）：

1、重点抓好薄弱教研组的教学质量，力争使1—2个教研组教学质量有所起 色。

2、全面抓好提优补差工作，提高全科合格率、优秀率。

6.创新六要素 篇六

1、团结，确保全体员工的兴趣和行动都以企业的主要目标为中心，以便于任何一名员工都能识别出一个可能有用的想法并做出积极反应。为节约支出而团结一致在美国航空公司是那样的深入人心，以至于提供咖啡壶盖建议的飞机乘务员丝毫没有怀疑，如果她的想法能够节约费用，一定会受到公司的欢迎，而且她的提议也会受到奖励。

2、自发活动。创新力的发挥依赖于员工自发的、为工作而工作的内在动力。为了激发自我创造的行为，企业所要做的仅仅是释放已经存在的东西，制定一个能够响应员工想法的有效制度，这种制度必须具备以下特征：影响到每一个人;便于操作;坚决贯彻到底;保存相关书面资料和以内部动力为基础。

3、非职务行为。员工的很多创新行为都是在企业没有直接且正式的支持时发生的。

4、意外发现珍奇事物的本领，

管理资料

一个偶然的新奇发现需要幸运的意外事件和敏锐的洞察力两个因素，缺一不可。

5、多种激励因素。同一个人在做不同的事时，可能需要不同的激励因素。不同的人在做不同的事时，更可能需要不同的激励因素。对一个企业来说，最重要的是为他的员工提供机会，使他们能把自己受到的激励和这些激励的效果告诉其他人。6、企业内部交流。一个企业的创造潜能会随着企业规模的变大而迅猛增加，但是如果没有一个正确的体制去促进员工彼此之间的信息交流，不提供机会让不同的思想碰撞出火花的话，这些潜能将永不会实现。每一个企业在实施它计划好的活动时，都应该建立交流所必需的渠道来支持这些活动。比如，为那些通常不能在一起相互交往的员工提供见面的机会;确保每一个员工能够充分地理解企业的行为，从而能够利用企业的资源和专门知识;创造一个新的组织优先权：所有的员工应该懂得对信息请求快速反应的重要性和从其他员工那里得到帮助的重要性。

7.酒店员工的六要素特征 篇七

酒店面对如此繁重的人力资源管理工作, 应考虑到底哪些员工适合并能够长期做酒店服务工作?笔者根据自己的酒店员工管理工作经验、对员工心态和行为的研究, 认为酒店员工应具有六要素特征, 才能适合酒店服务工作, 以期为酒店招聘、选用员工提供参考。

喜欢酒店业

酒店外表看起来富丽堂皇, 吸引了不少从业人员。然而, 酒店的富丽堂皇属于顾客, 与员工关系不大, 使得员工在心理上产生一种落差。酒店管理制度严格, 多数酒店实行军事化或半军事化管理, 且时刻受到顾客的监督。酒店业工作方式和工作时间与其他行业不一样, 特别是餐饮部的工作具有间歇性。真正喜欢酒店业的员工, 是在对工作内容、工作环境、工作方式全部体验后, 能够一直保持一种认同感和喜爱感, 而不是对酒店华丽的外表或未体验之前盲目产生的“顶礼膜拜”。

爱好酒店服务工作

目前, 仍有一部分人对酒店服务业不认同, 认为酒店服务工作社会地位较低, 尤其是许多年轻人不能接受这种工作。既使有人从事这种工作, 也是因生活所迫而不得已的暂时之举。真正爱好酒店服务工作的员工, 会摒弃社会上的偏见, 冲破来自家庭和其他各方面的阻力, 工作起来轻松而又自在;同时, 他们还会主动地培养服务意识和职业道德、接受训练, 形成良好的服务作风。

能够吃苦耐劳

酒店员工的工作量与完成时间相关, 工作时间与顾客离店时间相关, 再加上在工作时必须是站立式服务姿态, 因此员工的工作劳累程度较高, 非常辛苦。员工从事酒店服务工作需要一定的体力, 在进行较长时间的工作之后仍然不叫苦、不喊累, 并且没有偷懒或逃避的行为, 才能体现出吃苦耐劳精神。

做事心细

做事心细是观察力强的递进, 只有观察力强, 才能把每个服务动作、每个服务细节做到位, 进而使服务工作面面俱到、细致入微, 让顾客满意。员工应达到酒店所要求的:工作不马虎、不随便;根据顾客的需求, 为他们提供周到、体贴的服务;注意服务方式, 改进服务动作、服务内容。

创新意识强

从全球酒店业看, 酒店服务的标准化已广泛推广并被各酒店所接受。然而, 标准化的酒店服务并不能满足顾客的多样化需求, 服务创新已成为各酒店管理及发展的关键点。酒店服务创新包括创新服务意识的强化、创新产品出现的频率、创新产品的顾客满意度、创新产品效益正向化。酒店竞争的关键在于服务产品创新, 而服务产品竞争的关键又在于对服务舒适性理解的创新, 并把它付诸服务动作或形体产品。

人际关系和谐

8.健康长寿六要素 篇八

不为名利而争对待现实生活的态度，不要患得患失，不为名利而争，不为琐事烦恼，要培养宽宏大度、襟怀坦白的品质。千万不能对周围的一切都看不惯，整天牢骚满腹，怨天尤人，这种伤感情绪对身体健康极为有害。

热爱自己的工作志有所专，乐以忘忧，每个人应以对社会能有所贡献为乐。许多科学家是长寿的，其中一个重要原因就是他们热爱造福于人类、推动社会进步的科学事业，勤奋用脑，心胸豁达宁静。有人曾对我国自公元221年以来到新中国成立前的3088位著名自然科学家的寿命进行过统计，他们的平均寿命是65.18岁，远远超过了当时的平均寿命。这个事实证明，凡热爱本职工作，在事业上有成就的人，其寿命比一般人要长。

经常参加体育运动运动能使人精神愉快。到目前为止，世界上还没有医治“情绪病”的灵丹妙药，但从事体育运动却是改善不良情绪的好方法。当自己情绪郁闷、苦恼时，或情绪激动与别人争吵时，最好的方法就是转移一下注意力，到外面打一打球，或者散散步，这样不良的情绪会在运动中消失。

广交朋友乐于交谈当你遇到困难，受到挫折，甚至遇到不幸时，首先要冷静下来，控制一下自己的感情。然后可向亲朋、同事倾诉苦衷，从他们的劝告和开导中得到力量和帮助。这样，苦闷的情绪会漫慢消失，而变得豁达、轻松。

兴趣广泛自寻乐趣琴棋书画是中国古人颇为赞许的兴趣爱好，养育鱼鸟，种植花木也是有益身心健康的活动。在情绪不佳或紧张的工作之后，观赏一场相声或哑剧，常常被逗得捧腹大笑，精神振奋；或欣赏一下优美动听的音乐，紧张和苦闷也会随之消除。尤其是对老年人，更應培养广泛的兴趣，用丰富多彩的爱好，调剂、点缀晚年生活。

9.会议通知六要素 篇九

会议地点，又称“会址”。既是指会议召开的地区、城乡，又是指会议召开的具体会场。为了使会议取得预期效果，选择会议的最佳会址也得考虑多种因素。

国际性或全国性会议，要考虑政治、经济、文化等大因素;专业性会议，应选择富有专业特征的城乡地区召开，以便结合现场考察。小型的、经常性的会议就安排在单位的会议室。选择会址，还要考虑会场设施、交通条件、安全保卫、气候与环境条件等因素。

主持人是会议过程中的主持者和引导者，也往往是会议的组织者和召集者，对会议的正常开展和取得预期效果起着领导和保证作用。

10.新闻稿六要素 篇十

教材把它们概括为“6W”，即：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为何(Why)、结果如何(How)，换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。

如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：

一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。

比如下面这条新闻。

“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚：

美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。

通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。

这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。

11.铜元收藏入门六要素 篇十一

铜元历史并不长

铜元，也称铜板，是中国清末民初以来所铸各种新式铜币的通称，与历代的方孔铜钱不同，中间无孔，系我国近代货币体系的重要组成部分。自1900年开始流通，到20世纪30年代逐步被纸制角分票和镍质硬币所取代，铜元在中国流通的历史仅30多年。但就是这30年间，由于中国发生了的翻天覆地的变化，其中清王朝的覆灭、军阀混战的出现，使得中国货币发行陷入了混乱，形成了铜元数量浩繁、种类庞杂、版别众多等现象，令人叹为观止。据估算，仅从1900年到1917年间，全国各省铸造的当十文铜元就有320亿枚之巨，而清末铜元背面的蟠龙图案版别就超过400种。这无疑记录了当时的历史，成为了现在了解历史变迁的“活教材”和“活文物”。

从铜元的发行看，除了清政府发行的铜元外，也有各地铸造的铜元，且发行量年甚一年。据梁启超所记各年份铜元铸额，光绪30年为1741167千枚，光绪31年是4696920千枚，光绪32年达1709384千枚，到了光绪33年已臻至2851200千枚，光绪34年回落到1428000千枚。如此一发而不可收的滥铸之风，自然令铜元日趋贬值。

清王朝的覆灭，使得中国进入了民国时期，但初期各地军阀割据势力相互混战，继而又纷纷设厂制造铜元，用以筹措军费。但其中竞相滥造、营私分肥、毫无章法的现象屡见不鲜，遂使铜元质地

恶劣，价格更是暴跌。北洋政府时期的做法更坏，各省不仅没有停造，反而纷纷增设新厂，所造铜元铜质低劣，面值增大，以牟取暴利。北伐以后，铜元逐渐被镍币所取代，逐步退出流通。

收藏注重六要素

铜元已成为目前钱币收藏的一个重要门类，但由于铜元的种类繁多，数量也特别的巨大，因此长期以来人们对铜元收藏敬而远之，是因为其收藏难度高，要搞清各个时期发行的铜元所费功夫不小，更何况其中还有不少的版别和变体等，因此初学者往往会望而却步。此外，铜元在社会上的流存量也不小，其中大部分的投资价值并不高，多年来价格上涨缓慢。笔者在上个世纪80年代初集邮时，看到市场上的铜元堆积如山，目前一些低档货依然乏人问津。

但是，这并不是说铜元就没有投资价值，相反由于发行时的特殊历史原因，有收藏价值的品种仍不少，何况近年来绝大多数人没有正视铜元的价值，使得不少品种的价格处于明显偏低状况，其投资潜力不容忽视，初集铜元者可从以下几个方面人手，通过去伪存真来厘定收藏或投资的品种。

一、品相为上品相是“收藏品的生命”，这一点对于任何收藏铜元的人而言，都是一个座右铭。由于铜元的数量极大，且迄今不少品种的存世量仍然不菲，所以品相对铜元收藏意义更加重要。毕竟品相的好坏，不仅影响到铜元价格的差异，而且还关系到其是否容易变现问题，因此铜元上任何缺陷都会影响到价格，且在交易中的价格落差极大。通常上好品相的机制铜元图案文字清晰、无磨损，表面平整光洁，边缘无明显撞击痕迹等，这类好品相的铜元值得收藏，但在挑选时需严格要求。

二、注重材质铜元材质自然为铜，在市面上的各种铜元中以红铜元最常见，黄铜元少见。有些省份为降低成本多得利润，大铸含铜成色较低的黄铜元，如“大清铜币”中心宁字二十文、奉天光绪铜元等黄铜质居多，红铜元反而少见。此外，民间私铸的铜元也多为黄铜质。铸造整齐精美、色泽润白如银的白铜币以及铅质铜元则多属于样币性质，难得一见。目前市场上出现了不少白铜币伪品，一般采用在普通铜元表面镀镍的方法伪造，但不甚光洁，砂眼气泡较多，边缘无齿，币身较薄，不具样币特征，不难辨识。

三、铸币工艺铜元一般采用机器铸造，故称“机制铜元”。但也有民间土法私铸的非机制铜元，如采用传统翻砂法铸造的“砂版铜元”，人力手摇机械铸造的半机械币以及手工打制铜元等。这些非机器铸造的铜元，多是过渡时期的产物，铸造数量不多，具有一定的收藏价值。另外，铜元一般中间无孔，因此发现中间有孔，特别是方孔铜元需格外留意。其中“光绪元宝”安徽方孔十文铜元最为

罕见，估计存世量不会超过10枚，被誉为“一级大珍”。

四、面值大小

铜元面值很多，以当十文铜元最常见，而当一文、二文、五文、二十文、五十文、一百文、二百文、五百文等面值铜元都值得留意。“光绪元宝”四川当三十文铜元因面值不符合民间习惯，旋铸旋废，存世仅有十余枚，非常罕见。“大清铜币”宣统二十文、“光绪元宝”广东五文、江南甲辰“光绪元宝”二十文、河南省造民国双旗五百文等都是难得一见的珍品。不过民国时期四川铸造的“四川铜币”当二十、当五十、当百者却属常见品种，市场价格并不高。

五、留意错版铜元因铸造原因而出现错版的情况不少，通常铜元上的错版如下情况：英文错误，主要有字母写错、单词拼错等，如单词"PROVINCE'’(省)错拼为“PROVINEC”；满文错误，如四川官局造“光绪元宝”铜元，上缘纪地“四川官局造”，中心满文却为“宝福”(福建铸钱局)；正背面图案错配，如“光绪元宝”湖北造背错配广东飞龙图；阴文图案，铜元币面文字大多为凸出阳文，也有极少数会有单面阴文图案出现，这是制造过程中产生的错误；合背、合面铜元等。当然，不少不法之徒也借助藏友猎奇心理，臆造伪品谋取不义之财，这需要藏家结合历史情况分析甄别。

六、观察齿边一般情况下，铜元侧面是没有任何纹饰的光边，轧有齿边的铜元绡大多数属于样币性质值得收藏。

以上是选择铜元的一些标准，可作为初集者入门的参考。从多年来的整理发现，铜元的存世量很大，迄今已发现种类约1000种左右，所以收藏者应该挑选那些档次高的品种，这一点对铜元投资者尤为重要。目前公认的铜元珍品分为“十大珍”和“十小珍”，其中“十大珍”分别为安徽九星十文开国纪念铜币、江南甲辰光绪元宝二十文、四川省造光绪元宝当三十文、广西省造光绪元宝十文、吉林光绪通宝辛丑二十文、安徽方孔光绪元宝十文、“粤”字大清铜币二十文、奉天光绪元宝中花十文红铜元、袁像大面型共和纪念十文和江西辛亥大汉铜币，价格在8万~30万元之间。而“十小珍”分别指广东省造光绪元宝五文(半仙)、“淮”字大清铜币二十文、民国十九年哈尔滨军舰壹分、中华民国开国纪念币五十文(天津)、大中华民国云南铜元一仙、民国廿五年制中心“津”字嘉禾拾文、“汴”字大清铜币二十文、大清铜币中圆孔双花二文、民国廿二年山东贰拾文铜元、中华民国双旗嘉禾伍佰文(河南)，市价在3—7元之间。

目前国内收集和投资铜元的人还不多，系统研究者更是凤毛麟角，这使得铜元的价格依然处于低位。更有甚者，尽管国际铜价近年来飞涨，但铜元的价格却并没有很大变化，这与近两年来随着银价上扬，同时代的银元价格走高相背，令人遗憾。不过，从中也折射出铜元的市场价值比明显低估，如现在藏市中一枚普通的“广宝”铜元仅值1～2元，比近年来发行的纪念流通币还要便宜，估计这枚钱币本身铜材也值这个价了。

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