创新力读后感(李xx)

创新力读后感(李xx)（精选10篇）

1.创新力读后感(李xx) 篇一

关于李XX申请流动资金贷款250万元的

调查报告

公司贷款审批委员会：

借款人李XX因流动资金不足，于2010年12月12日向我公司申请流动资金贷款250万元，期限：壹年，担保方式：保证、抵押。我公司业务部受理后，由客户经理XX、XX组成调查小组，对李XX个人资信状况、家庭资产、负债及担保等情况进行了调查，现将有关情况报告如下：

一、借款人资信及家庭情况

（一）借款人基本情况及家庭情况

李XX，男，现年40岁，大专文化，身份证号码：5129211XXXXXXX，移动电话：***，户籍所在地：广安市XX路18号1幢2单元201号，个体工商户，现任XX有限公司股东，总经理。

借款人家庭情况：妻子刘XX，现年32岁，大专文化，身份证号码：512921XXXXXXXXX,户籍所在地：广安市XX路18号1幢2单元201号，现在广安市XX局工作，并担任XX职务，月工资收入2300元。

女儿李XX，现年18岁，身份证号码：511303XXXXXXXXXX,现在XX地读高中。

经调查，借款人家庭和睦，稳定，家庭收入较高。

（二）借款人资产、负债情况

根据李XX提供的家庭资产有关证明，借款人拥有以下资产：

1、位于广安市XX路18号1幢2单元201号住宅一套，面积125.98㎡,价值约30万元。

2、广安市XX路22号3幢2单元301号住宅一套，面积80.3㎡，购买价22万元（现未办理产权）。

3、位于广安区西溪镇江东大道东侧商业、住宅用地2533㎡（约3.8亩），评估价值约547万元，李XX占91万元。

4、四川XX有限公司注册资本金200万元，李XX占股20%，金额40万元。

5、李XX广安区胜利路23号经营的建材门市，存货金额约20万元。

借款人李XX家庭资产约203万元。经调查，借款人李XX在对外无负债。

（三）借款人资信情况

经调查，借款人李XX人品好，讲诚信，借款后能够按时支付利息，到期偿还贷款。经中国人民银行征信系统个人信用报告查询，借款人李XX夫妻二人在广安联社西溪信用社贷款50万元（已于2009年3月偿还），在广安邮政银行贷款20万元（已于2008年2月偿还），近期无不良记录。

综上，借款人具有完全民事行为能力的自然人，家庭和睦、稳定，资金实力较雄厚，且借款人信誉较好，近期无不良记录。

二、借款人经营情况

借款人李XX原广安市农资公司职工，2000年公司改制后，挂靠 广安区农资公司，以广安区农资公司第一经营部从事化肥、农药等农资物资的个体经营，2005年以其弟李XX在广安区新南路9号注册广安区农资经营部，现销售量达5000吨，销售收入220万元，可实现利润80多万元。2009年与周XX、张XX等5人在广安市广安区工商局注册成立四川XX有限公司，注册号：5113000000XXX，注册地址：广安市广安区金华镇江东大道2幢1层，注册资本100万元，李XX家庭占股30%（女儿李小枚占股10%）主要经营：粮食收购、加工销售等。通过近两年的努力，现拥有员工30人，每天加工粮食30吨，建立了成都五块石农贸市场、八里庄等销售网络。现实现年加工能力10000吨，销售收入3600万元，可实现利润200多万元。

三、借款用途及还款来源的调查

借款人李XX经营的四川XX有限公司，通过对加工机器设备的改良，加工产品量由原来的25吨/天增加到30吨/天，加之，稻谷收购价格由原来1.03元/斤上涨1.15元/斤，库存存货增加，导致企业资金流动不足，以位于广安区西溪镇江东大道东侧土地2533㎡（土地用途：商业、住宅，使用权类型：出让）及地上建筑物作抵押，向我公司申请流动资金循环借款250万元。调查人员认为，借款人申请的借款用途真实，符合有关信贷政策。

根据企业资金需求情况，借款人向我公司申请借款期限：壹年，贷款循环使用，计划用企业销售收入及家庭收入偿还贷款。经调查，一是借款人个体经营的四川XX公司年生产能力10000吨，销售收入3600万元，年盈利能力200多万元；二是借款人经营的农资物资，销售收入220万元，年收入80万元，第一还款来源有保障，所提供的抵押物位置较好，易出租，易变现，第二还款来源有保障。调查人员认为，借款人根据企业流动资金使用情况，向我公司申请借款期限：壹年，贷款循环使用，计划用公司销售收入及家庭收入偿还贷款，符合贷款有关政策。

四、担保评价

（一）、对担保人资信评价

担保人杜XX，男，现年36岁，身份证号码：512921XXXXXX，户籍所在地：广安区金华路25号2幢3单元2层1号，四川XX限公司股东。

担保人张XX，男，现年67岁，身份证号码：512921XXXXXX，户籍所在地：广安市建安路31号1幢2单元501号。

担保人刘XX，男，现年39岁，身份证号码：512901XXXXXXXX，户籍所在地：广安市广安区西河路71号1幢2单元502号，四川XX有限公司股东，个体工商户。

2010年12月13日经中国人民银行征信系统个人信用报告查询，担保人近期无不良记录。

经调查，一是担保人具有完全民事行为能力的自然人，担保主体合格；二是担保人自愿以位于广安区西溪镇江东大道国用土地使用权（土地证号：广安市国用（2008）第002343号）面积2533㎡以及地上房屋用于李XX向我公司借款250万元作抵押并担保，当借款人李XX不能按期偿还借款本息时，我公司有权按照法律规定将上述房产 作价变卖、拍卖，并从中优先受偿，并于2010年12月14日经广安市公证处进行了公证，因此，担保人杜XX、张XX、刘XX为李XX担保，担保主体合法，符合有关政策。

（二）、对担保物评价

借款人李XX申请借款250万元提供的抵押物用位于：广安区西溪镇江东大道东侧商业、住宅用地2533㎡（约3.8亩），土地使用证号为：广安市国用（2008）第002343号，土地用途：商业、住宅，土地使用权类型：出让及地上建筑物1、2幢1层非住宅，其房屋所有权证分别为：广房权证广监字00157474、00157479号，面积1200.61㎡作抵押，2010年11月17日经四川立信房地产土地评估有限公司评估，评估单价：国有土地使用权1290元/㎡（86万元/亩），价值451.63万元，地上建筑物（非住宅）797.05元/㎡,价值95.69万元，合计总价值547.32万元。

经调查，该抵押物位于广安区西溪镇江东大道东侧，该区域商业功能完善，配套设施完善，区域内分布有四川冬菜厂、中铁十二局、中心医院，附近有农贸市场、广安信用社等，交通方便，根据目前广安市广安区土地拍卖成交价及广安市房地产市场销售和广安市二手房交易价格，调查人员认为，评估价值较合理，土地价值有升值空间。

调查人员认为：借款额度核定在250万元，抵押率：50%，抵押物较足值。

五、贷款风险点及防范措施

1、经营风险分析 借款人经营的四川XX有限公司通过近二年的经营，公司管理制度完善，产品主要销往成都、绵阳的农贸市场，虽占有一定的市场份额，但因其它系列的产品质量、价格等多种因素，也有可能影响原市场占有份额和利润。但借款人已建立了营销网络，有稳定的客户群和销售团队，产品的加工能力、销售收入、利润在增加，借款人具有较强的抗风险能力。

2、担保风险分析

借款人提供的抵押物位置较好，商业气候较浓，交通便利，易出租，易变现，担保无风险。

3、其他风险分析

通过对借款人的了解，借款人人品好，素质较高，信誉观念较强，能够按时支付利息，到期偿还本金，信誉良好。

风险防范措施

1、密切关注借款人公司的经营情况及异常情况，发现异常情 及时进行处理，确保信贷资金的安全。

2、办理好合规、合法的抵押登记相关手续，确保第二还款来源有保障。

六、调查结论

1、借款人具有完全民事行为能力的自然人，资金实力较雄厚，借款主体合格。

2、借款人生产经营正常，效益较好，且收入点较多，第一还款来源有保障。

3、借款人李XX个人信誉良好，能够按时支付利息，经中国人民银行征信系统个人征信查询，借款人近期无不良记录。

4、担保人具有完全民事行为能力的自然人，担保主体合法。

5、借款人所提供的抵押物位置较好，易出租、易变现，借款额度核定250万元，抵押较足值，第二还款来源有保障。

综上，建议发放李XX流动资金循环贷款贰佰伍拾万元，期限：壹年，月利率：按我公司同期、同档次利率执行，还款方式：按月结息，担保方式：保证、抵押，呈报审批。

七、调查责任

本报告相关资料由借款人李XX提供，调查人员对调查报告的真实性、有效性和完整性负责。

主调查人： 调查人： 二○一○年十二月十八日

本报告附件资料：

1、借款人借款申请书

2、借款人身份证、户口簿、结婚证复印件

3、借款人征信查询记录

4、个体工商户营业执照

5、企业法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件

6、公司章程及验资报告复印件

7、担保人身份证、户口簿、结婚证复印件

8、抵押物权属复印件

9、面谈记录

10、资信评分表

2.《刷子李》读后感 篇二

语文课时，老师教我们23课——《刷子李》对刷子李的高超技巧，我不禁陷入了沉思。

这篇课文选自《俗世奇人》，讲了徒弟曹小三头一次跟师傅外出工作，亲眼目睹了师傅的绝技：身上绝没一个白点！从师父的语中，曹小三懂得了师傅教他的本事。

我不禁开始深深的佩服起刷子李来，他告诉曹小三的，不仅仅是干活的本事，更多的则是曹小三在人生中必知的那一个个哲理：手艺人必须要有本事，本事是靠勤学苦练得来的，有了本事才能有自己的尊严。

我想起了自己，我在一次次困难中，不肯抬头面对，总是想，办不到就算了，何必自讨苦吃，从头再来呢？还是尽早放弃吧！却从来没有想过，机会总是有的，也许下次它就来了呢？我真是让机会一次次逃走啊！

记得有一回，我突然想学自行车，却学了两天还没有学会，我坚持不住，不肯天天耐着性子去认证学，导致自己现在还不会骑自行车，现在想想如果当时认真学，坚持不懈，不断磨练，忍住那一次次的跌倒，现在肯定已成了一名自行车高手了！

所以，我觉得必须坚持不懈，不断努力，才能使自己在生活这个舞台上，绽放出只属于自己的迷人光彩！

3.《刷子李》读后感 篇三

刷子李是一个粉刷匠，但他那高超的粉刷技术不得不让人叫绝。刷子李每次刷墙时都会穿一身，像是故意和那桶白漆较上了劲儿。其实，他也是在挑战他自己啊!

他在刷墙时，手臂悠然地摆来摆去，犹如戏水一般流畅，自如。刷墙完后，那一身黑却没留下任何一个小白点。坐在刚刷完的房间里，犹如升天一般美丽，天衣无缝。这么高超的手艺有谁能不叫绝呢?

通过刷子李，我想到了我自己。原来，我的运动能力非常差，每一次跑几步就会肚子疼，所以每一次提到跑步我就十分反感，总想摆脱。

有一次上体育课，老师让我们每人跑三圈，当时我一听顿时傻眼了，硬着头皮跑了三圈。从此，我再也没跑步了，可又很想让我的体育增强。所以，天上不会掉馅儿饼，想让我的体育增强，就要加强锻炼，像刷子李一样，勤学苦练。

4.创新力读后感(李xx) 篇四

把离退休干部党组织和党员创先争优活动引向深入

中共长沙市委老干部局（2011年4月15日）

长沙市共有离退休干部基层党组织989个，其中市直机关离退休干部党组织306个，各区、县（市）所辖离退休干部党组织683个；共有离退休干部党员27825人，其中离休干部党员1826人，退休干部党员25999名。

根据中央和省、市委的统一部署，从2010年4月开始，我市先行一步深入开展了以‚创建‘五好’离退休干部党支部、争当‘四个好’离退休干部党员‛为主要内容的创先争优活动，切入早、启动快、动员广、成效显。

一、主要特点

1.加强组织领导，形成浓厚氛围。市委高度重视离退休干部党组织和党员创先争优活动，专门成立了离退休干部党组织和党员创先争优活动指导小组，指导全市离退休干部党组织和党员开展创先争优活动。各级党委将离退休干部党支部和党员创先争优活动纳入机关党建工作的重要议事日程，进行整体布局，统一规划、统一部署、统一检查、统一表彰，做到了‚六有‛：即认识上有高度、工作上有位置、组织上有措施、活动上有场地、经费上有来源、作用上有效果。去年4月，我们印发了《关于在全市离退休干部党支部中开展创建‚五好‛支部活动的通知》，对创先争 优活动进行了统一部署。今年1月，我们又印发《关于在全市离退休干部党组织和党员中扎实推进创先争优活动的实施意见》，进一步明确了争创目标和要求，细化完善了争创标准。2月23日，29名市级离退休老领导在《长沙晚报》自愿发出‚保持本色当表率、献智献策谋发展、联系群众促和谐、发挥优势育新人‛的倡议，在全市广大离退休干部中掀起了新一轮创先争优的热潮。全市离退休干部党组织和党员创先争优活动逐步形成了领导重视、部门支持、党员群众关心的良好氛围。

2.突出老干特点，搭建活动平台。针对离退休干部的生活规律、心理特点和身体状况，区别不同行业、不同领域、不同群体离退休干部党组织和党员的特点，积极探索了离退休干部党员喜闻乐见、易于接受、能够参与、便于操作的合理目标、鲜明主题和有效载体。全市离退休干部党组织以党员服务中心、‚群众工作站‛、‚民情室‛、‚你满意吧‛、‚道德银行‛、‚爱心超市‛、‚党员服务热线‛等为平台，充分发挥好党员志愿者、‚党员示范岗‛、‚党员应急110分队‛、‚银发先锋‛的作用，扩大了党员为群众服务的实效，发挥了离退休干部党员在率先实现全面小康和基本建成‚两型‛城市中的推动作用，在弘扬党的优良传统和践行社会主义荣辱观中的示范作用，在加强党的执政能力建设和先进性建设中的积极作用，在关心下一代、促进青少年健康成长工作中的积极作用。4月12日，市委召开‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动工作动员暨首场报告会，在全市选聘1000名由老干部、老模范、老教师、老战士、老专家为主体的‚五老‛队伍，并依靠‚五老‛见识多、阅历深、党性强、威望高的独特优势，开展 以‚形势政策、党的历史、思想道德、公民意识‛为主题的‚四项‛教育，为‚五老‛人员献余热、创先进、争优秀搭建了新的平台。

3.激发内生动力，引领发挥作用。坚持把树立、宣传先进典型作为推进创先争优活动的重要抓手，使老同志比有目标、赶有方向。在全市各级离退休干部党组织推行‚群众参评、党员互评、组织讲评、领导点评‛相结合的‚四评‛工作机制，形成党员自评、互评、上评、下评的整体合力，有效激发了离退休干部党员的进取心和荣誉感。去年12月10日，在宁乡县花明楼镇组织召开了全市离退休干部党组织和党员创先争优活动现场经验交流会议，宁乡县花明楼镇、雨花区华银园社区两个离退休干部党支部作了典型发言，涌现了朱自明、张贤遵等一批全国、全省的老干部先进个人，进一步推介经验，表彰先进，弘扬典型，深化党性教育，突出了全市老干系统创先争优活动的主题，离退休干部党组织和党员学先进、赶先进的氛围进一步浓厚。今年1月，市委又提出组织开展‚好支部、好党员、好书记‛推荐评选活动，大力选树群众身边可亲、可敬、可信的先进典型，形成了人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的党内风气和社会风尚。今年3月，组织全市2.7万多名离退休干部党员集中收看了杨善洲同志先进事迹报告会，搜集整理杨善洲同志典型事迹，制作了1000份《杨善洲同志先进事迹宣传片》下发到全市各个离退休干部党支部，在《创先争优简报》中设立‚学习杨善洲同志先进事迹专刊‛，集中反映全市老干部学习杨善洲同志先进事迹的情况，创新开展了向杨善洲同志学习的系列活动。

二、初步成效

3月28日，全国离退休干部党组织和党员创先争优推进会与会代表现场视察了我市雨花区华银园社区、天心区新天社区、岳麓区咸嘉新村社区离退休干部党组织和党员开展创先争优活动的情况，代表们对长沙市离退休干部党组织和党员创先争优活动给予了充分肯定，评价长沙的工作开展得早，特色鲜明，成效显著。回顾一年以来的创先争优活动，我们认为主要有三个方面的成效：

1.强化支部建设，增强了凝聚力。市委将离退休干部党建工作纳入市委对各地区、各部门的绩效考核范围，切实加强了离退休干部党组织建设。市委组织部按照在‚空白点‛抓组建、在‚薄弱点‛抓整顿、在‚示范点‛抓带动的思路，将离退休干部党支部建设工作纳入了全市党建工作的整体规划，与在职干部党支部同规划部署、同评比表彰。市委老干部局始终将离退休干部党支部建设作为老干部工作的头等大事、首要任务进行部署和安排。全市989个离退休干部党支部按照‚创先争优树标杆，学习典型增活力‛的思路，边创建、边总结，边发现、边培养，边交流、边推广，循序渐进，离退休干部党支部组织建设呈现新活力、思想建设显现新成效、制度建设实现新突破。市政协离退休干部党支部创立了支部建在楼栋、小组设在单元的新的组织形式，更加方便了支部党员开展学习活动和服务人民群众。开福区在离退休干部党员中建立‚政治生日‛制度，通过发一张贺卡、重温一次入党誓词、为党员办一件实事的‚三个一‛活动，强化老党员的身份意识，使其离岗不离党、退休不褪色。

2.推进惠老工程，催生了内动力。开展创先争优活动的目的 之一，就是要使群众得实惠。因此我们在引导老同志发挥积极作用的同时，千方百计帮助他们解决实际困难，让老同志亲身感受到创先争优带来的实际成效。比如，市委对离退休干部列席重要会议、重要工作征求意见、重要活动邀请参加、重要情况及时通报、生日祝寿、丧事办理等7种情形进行规范；投资1.1亿元兴建市老干部活动中心，加上原有场所，市老干部活动中心建筑面积将达2.6万平方米，真正打造了设施较为完善、场所相对宽裕的高规格老干部活动、学习场所；修订《长沙市离休干部医疗保障办法》和《长沙市离休干部医疗管理实施细则》，将138家行政事业单位的574名离休干部纳入医疗统筹范围；为副市级以上老干部发放祝寿金，建立特困离休干部（遗孀）帮扶基金，出台《特困离休干部（遗孀）帮扶实施办法》；筹集首批570余万元资金，成立市关心下一代基金会；探索离退休干部服务社区化模式，制定了《关于利用社区资源做好离退休干部服务工作的实施意见》等等。通过这些实际举措，促进了创先争优活动的持续深入开展。

3.狠抓三联三为，扩大了影响力。‚三联三为‛活动是我市创先争优活动的一个重要载体。我们紧密结合离退休老同志的实际情况，组织全市广大离退休干部党员深入开展以‚联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众，为群众代言、为群众排忧、为群众服务‛为主要内容的‚三联三为‛活动，全市各级离退休干部党组织和广大离退休干部党员贴心交流听民声，为群众代言，架起了一座党群沟通的‚连心桥”。广大离退休干部党员深入基层一线，与群众面对面交流、心贴心沟通，听民声、访民情、察民意。芙蓉区政协机关离退休干部党支部开展‚三看三学‛活动，将支部活动延伸到社区、农村和重点工程建设项目，先后提请区委解决了芙蓉公寓停电停水、区老年公寓和东岸市场建设等难题。天心区白沙井社区离退休干部党员倾听群众呼声，在白沙古井面临枯竭或断流的情况下，自发成立‚护井志愿队‛，多方奔走呼告，促成了白沙古井公园的建设和保护。雨花区华银园社区离退休党员在住户与开发商、住户与物业公司、住户与住户之间纠纷不断的情况下，主动亮身份，积极做工作，发挥了‚为群众代言、为群众排忧、为群众服务‛的作用，赢得了社区居民的拥护和信任。在市人大、政协两会期间，部分离退休干部代表、委员利用会议的休息时间，走出会场开展“三联三为”，用实际行动，为群众办了30余件好事实事。

三、工作打算

1.加强理论武装，为开展创先争优活动提供思想保证。一是开办“老干部理论学习大课堂”。聘请5-8位相关方面的专家学者组成‚老干部理论学习讲师团‛，开办‚老干部理论学习大课堂‛，巡回到全市各区、县（市）进行开班授课，为全市老干部宣讲党的创新理论，宣扬我党成立90周年来走过的光辉历程和取得的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，增强老干部的责任感和荣誉感，使老同志自觉坚持理论学习不放松，解放思想不停顿，更新观念不服老，适应形势不掉队。二是举办一期离退休干部党支部书记培训班。上半年，我们将对全市离退休干部党支部书记进行一次集中培训，不断加强我市基层离退休干部思想政治建设，更好地促进老干部工作发展。2.创新活动载体，精心组织庆祝建党九十周年系列活动。‚七〃一‛期间，开展一系列形式多样的活动，歌颂中国共产党走过的90年光辉历程，弘扬热爱党、热爱社会主义、热爱美好生活的良好精神风貌，教育老同志自觉珍惜光荣历史，保持革命本色。一是深入开展以‚再唱山歌给党听‛为主题的文艺汇演、‚与党同呼吸、共命运、心连心‛征文及老照片和老照片故事征集等活动。二是召开全市离退休干部党组织和党员创先争优活动表彰暨庆祝建党90周年大会，表彰一批战斗堡垒作用和先锋模范作用发挥好的离退休干部党支部和党员，通过典型引路使老同志学有榜样、赶有目标，在广大离退休干部党组织和党员中营造‚比标杆、学先进、做先锋‛的良好氛围。三是开展全面走访慰问离退休老党员活动，把创先争优活动与解决老同志实际问题结合起来，与落实老同志政治待遇结合起来，积极为老干部、老党员解难题、办实事，努力增强党组织的向心力、凝聚力和号召力。四是积极引导全市各涉老协会开展创先争优活动。围绕庆祝建党90周年这一主题，积极鼓励引导各涉老协会充分发挥专业优势，在各自领域开展富有个性的创先争优活动。

5.《刷子李》读后感2 篇五

今天,我们学习了23课---《刷子李》,我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。

你看这一句“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.”刷子李对自己也太苛刻了,您说,这刷墙的人无论是蘸浆还是粉刷,总会掉一两滴在身上,而且又没人规定刷子李必须保持衣服干净,他还给自己立下这样的规矩,这对一个粉刷墙壁的人,要求真是极其苛刻。

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听.”哎呀,别说是曹小三惊得目瞪口呆,连我都觉得不可思议,这哪是一个粉刷匠在粉刷墙壁呀!明明是一位音乐大师再进行音乐表演啊!这有节奏的手臂一摇一摆地,真是像在演奏一曲交响乐,令人如痴如醉。

可事情好象并不如此,“当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,如黄豆大小.”难道刷子李的那手绝活是假的?他并不是那么神?枉我那么佩服他!可我总觉得事情还没完.我继续往下看,看着看着,我不禁笑出声来,真是让我松了口气,原来那白点是一个破了的小洞,刷子李刚才点烟时烧的一个小洞,里面的白衬裤映衬出来,看起来就像一个小白点。

刷子李那刷墙的本领真是独一无二,盖世无双。其实,像这种民间艺术还有很多,什么“泥人张”的泥人,“杨柳青”的年画,还有剪纸

艺术,都是我国古代流传下来的民间艺术,那些民间艺人的绝活,都是世界的文化遗产,是中华民族文化宝库的宝贵遗产,令人拍案叫绝!

6.李非凡的读后感 篇六

李非凡的读后感

再被狐狸骗一次 我在寒假用了一点点时间看完了《再被狐狸骗一次》。 再被狐狸骗一次写的十分感人，内容是这样的： 一天作者走在路上，他手上提着一只鸡。忽然他看见一只装病的狐狸，他把鸡捆了起来去抓狐狸没想到狐狸跳了起来，把他的鸡给叼走了，作者十分生气。 又有一天作者看见了叼了他的`鸡的狐狸，他就跟着狐狸来到了狐狸的窝，作者发现狐狸的窝里有几只小狐狸就在门口看，偷鸡的狐狸看了就把自己的腿给咬了下来让作者来抓受伤的他，作者看到了十分感动，就只好抓它，过了一会，狐狸就死了。 这本书写了父爱是伟大的。

7.美文读后感(数学李冰川) 篇七

《让学生感受到你的在乎》

李冰川

每个人都需要善意的表扬、鼓励。善意的赞美实际上是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。也就是说，孩子在乎家长的感受，如果家长能够给予孩子正面的感受，他就会一直朝着良好的方向发展。

由此不禁想到了我们教师的工作，其实教师在教育学生时也要多从正面引导学生，多给他们一些善意的表扬、鼓励。在平时的工作中，一篇情理交融、鼓励性很强的评语，一段肯定、称颂的赞美之词，都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，感受到你的在乎，教育往往就会达到事半功倍的效果。那么，在教育教学中，我们应该如何恰当的运用鼓励和表扬呢？ 首先，要转变的观念。老师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励，不仅仅是一个方法问题，更重要的是一个教育观念问题。在平时的工作中，教师不肯放下传统的“师道尊严”，认为老师的尊严不容侵犯，对学生的教育只是强调反面批评、教育，而忽略从正面积极地引导、激励的作用，低估了赞美学生达到教育目的的力量。

其次，要尊重学生。尊重是教育的重要原则，没有尊重就谈不上教育。所有的人都有被尊重的需要，尤其是处在青少年时期的中学生，这种需要更加强烈。因为一方面他们还处在童稚未脱的的阶段，对任何事情都似懂非懂，但另一方面，他们的内心都认为自己已经长大，有着强烈的成人感，迫切希望家长老师尊重他们，把他们当作成人来看待，在他们的内心深处有着强烈的主观意识。教师要在乎学生的感受，尊重他们的个性发展和人性取向。第三，要注意方式方法。教师若能对学生进行正确的评价、及时的表扬、热情的鼓励，则能激发学知欲，调动其积极性，同时还能建立起融洽和谐的师生关系。教师是一个爱的使者，用爱的心灵去关注孩子们的每一点需要，激励他们不断进步，产生更多的更积极的在乎。青少年好表现，更喜欢别人的夸奖，尤其在乎老师的表扬有我们教师要千方百计地发现和挖掘每个学生身上的闪光点，用各种方式及时的给予表扬和鼓励。这是做好教师工作的取之不尽的源泉。

8.李镇西《爱心与教育》读后感 篇八

——李镇西《爱心与教育》读后感

对孩子真诚的爱，当下的老师几个能有？

市场经济条件下，商品泛滥，物欲横流，大家都忙，忙着竞争，忙着升迁，忙着挣钱。老师也忙啊，拿着微薄的工资待不住了，心思不在教学上，精力不在学生上，况且，育人任重且道远，人是很复杂的动物，人的学习也是很复杂的，教不好教啊，有的老师畏惧了，逃避了，所以也就敷衍了。

俗话说，“做一行爱一行”。任何工作，只因为它是一个工作，它便是有难度的，要想做好，便得花心思，花功夫，所以人千万不能偷懒，一偷懒就出问题，虽说快乐是人的天性。况且，责任感是做人做事基本的道德准则，“在其位，谋其政”，该你做的事，就得认真做。其实，任何事情都有两面性，有苦便有甜，做教师很辛苦，但只要你用心去感知，你会发现育人的趣味，就像品茶，品多了便品出韵味了，但首先你得认真去品。

为孩子的真正的实际条件下的更好成长，教师仅仅认真备课，认真上课，认真批改作业是不够的，就像炒菜一样，仅仅炒个家常小菜，寻常的厨艺肯定小菜一碟，但要做个色香味俱全的超好吃的菜可不够看，还需要热情。热情是个很奇妙的东西。水不沸则茶不香，盐稍少则菜无味，一如画龙不点睛，活不起来，总感觉少了那么点意思。热情就是那万能的点睛之笔，点哪哪活。炒菜有了热情，会更加细致认真的对待，会去琢磨，会有发现，会去寻找，会去花时间，会有改进，便会有进步，大厨就是这样炼成的，就这么简单。做出更好吃的菜，是厨师的热情，教师的热情，又是什么？

李镇西在他的《爱心与教育》第一篇中提到他的精神导师苏霍姆林斯基的一个小故事，印象很深刻，也很感动。曾在一个春天，苏和他的学生们共同买了一条小木船，然后划到一个荒无人烟的小岛上去探险。苏在他的《巴甫雷什中学》写道：“可能有人会想，作者想借这些事例来炫耀自己特别关心孩子。不对，买船是出于我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。”感受到了吗，满到快溢出来的，都是对孩子真诚的爱啊。

对孩子的真诚的爱，是苏霍姆林斯基教育工作的热情，又何尝不是兢兢业业、耐心认真、执着探索的教育实践者与教育研究者的热情呢？因为爱，所以选择；因为爱，所以坚持；因为爱，所以热爱。

9.李镇西《爱心与教育》读后感 篇九

缘于我对教育和学生的热爱，出于对工作责任感和使命感的新的认识，我深深的认识到自身教育知识的匮乏，和教育技巧的简单落后，于是打算到书店买几本关于小学班主任工作，教育心理学方面的书籍来给自己充充电。《心灵写诗》----李镇西班主任日记

（一）首先映入我的眼帘，我迫不及待的看了作者简介和自序，自序中一句颇具想象力，浪漫而富有诗意的话深深的攫住了我的心，那就是“用一双‘文学的耳朵’随时倾听‘花开的声音’”。当时决定买他的书并不知道他有那么大的名气，那时蓬安还没有开什么教育大讲堂，也没有亲自听过李镇西的报告，更没有看过他的讲学的碟片（后来学校在集中学习时才有幸看到他在蓬安作报告的实况碟片），当时我看完这本书就被他的教育机智和简洁流畅的文笔折服了。在书中他提到经常给学生读他自己写的《爱心与教育》，在经历过几次失望后才买到这本我心仪已久的书----《爱心与教育》（增补版）。书中记录了李老师对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，对“班干部”的选举培养，对“青春期”教育的重视，对“民族教育”的宣扬，难得可贵的是书中披露了他曾经失败的教育案例。他提倡“用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好”，他认为爱的教育不是一种教育，而是一种生活，一种常态的生活；爱的教育要从细节处入手----如学生生日亲自送上一本书，一张贺卡等等。这本书就像一盏明灯，照亮了我们年轻教师的成长之路；更像一位引路人，引领我们走出教育的误区。这本书，真的让我受益匪浅。

首先，这本书让我第一次真正觉得做一名农村小学教师是幸福的。人生不同阶段有不同的幸福，做教师的幸福感不是看几本书就可以获得的，而是源于对教育意义的深远认识，源于对学生的热爱，这样你才会谈得上热爱工作，你才会主动去阅读，主动去实践。在阅读中开拓自己的视野，开阔自己的胸襟，净化自己的心灵，升华自己的人格；在实践中锻炼总结，在实践中修正提升，在实践中启迪智慧，在实践中开拓创新。这样你的工作会做得更好，于是你的学生依恋你，家长尊敬你，同行敬佩你，领导器重你，这样你被欣赏，被认同，你就会觉得很幸福，你就会觉得工作很快乐，你才会真正潜下心来搞教育，你就可以把你的爱全部奉献给孩子们，于是你的工作就会更出色，也会更幸福，这样就形成了一个良性循环。记得去年上半年有一天我正准备午休，突然想到作为班主任得去看看孩子们睡的咋样，就马上翻身起床，没有犹豫，没有拖拉。试想如果你心里没有装着孩子们，你会在午休之前想到他们吗？你愿意为了孩子们睡一个好觉而放弃自己的午休时间吗？因为我觉得孩子们睡好了，就有充沛的精力投入下午的学习，孩子们就可以取得相对更好的学习效果。

其次，这本书让我深刻感受到榜样的力量是无穷的。本书中有一个爱心教育故事的主人翁杨守丰，她与人为善，顽强进取，珍惜时间，热爱学习；母亲精神失常，父亲体弱多病，家中有4个比自己小的弟妹，自己也长期被病痛折磨，小小的年纪面对如此让人揪心的家庭环境，竟表现出无与伦比的乐观，坦然和自信，最后还是被病魔夺取了可爱的生命。如此坚强的品性深深的感染了我，感动了我，震撼了我的心灵，我顿时感到自惭形秽，感觉自己竟不如一个中学生顽强，觉得自己不堪为人师，同时我觉得有必要让我的孩子们感受这个时代的楷模。所以我就分几个早读给孩子念了书中关于杨守丰的事迹。我一边读，一边哽咽，我和学生（当时是六年级）一起被杨守丰的事迹感动得热泪盈眶，有时不得不停下来控制自己的情绪。遗憾的是没有时间组织学生讨论和发言，下来我真担心此举是我的一厢情愿，疑惑从心中悄然升起----学生听了后是否会受到震动呢？是否会引起他们悲天悯人的情怀？是否会促使他们对自己的学习行为进行反思呢？第二天（08年4月29日）在期盼中到来，学生的日记交上来了，代理班主任陈鑫竟以《听梁老师念爱心与教育有感》为题写了很长一篇日记，至今我还保存着。她因为杨守丰请了二十几个月病假居然考了全班第八名而从心底里感到无限敬佩······文末写到：“梁老师，你明天还继续念吗？我很期待”。姚柳伊也以《杨守丰，你是我的榜样》写了命题日记，原文结尾是这样的：杨守丰，虽然你走了，但是你童稚的心灵却感染了许许多多的人（包括我）。这天看他们写的这些关于杨守丰事迹的感想，我喜出望外，这种惊喜超过了我们班今天夺得体操比赛全校第一名给我带来的愉悦。他们无一不被感染，对她的事迹回顾的很仔细，都决心要以杨守丰同学为榜样，要珍惜健康的身体和幸福的生活，努力学习，还针对自身不足做了剖析，希望我继续给他们读《爱心与教育》，也有同学问我哪儿可以买到这本书，向我借这本书。他们认为这种读书活动比上课还有意义，从他们的日记中我看到了一颗颗纯洁无瑕，向上向善的童心，我相信杨守丰这个名字和她的事迹都将深深铭刻在他们幼小的心灵深处，并会逐步内化为他们学习的动力。当天我在写教育日记时总结了两点：一是榜样的感染力和激励效果是空谈阔论无可比拟的，二是以后得多抽时间给他们读这种感人肺腑，令人肃然起敬的同龄人的故事。

最后，我从本书中看到一句我特别喜欢的话----让别人因为我们的存在而幸福。这句话李老师曾经给学生讲，他还在历次报告中经常提到这句话，甚至成为他第一次当校长走马上任送给老师们的第一句话，后来写在他们的教学楼上。最开始我不理解其内涵，随着阅读的深入，在实践中结合具体情景才慢慢体会其中的含义。当孩子们把校园打扫得一尘不染，我们可以在窗明几净的校园里工作时，我们就因为孩子们的存在而幸福；当有学生为了班级可以夺得清洁纪律流动红旗而努力时，我们这个班集体就因为他们的存在而幸福；当我在处理班级事物不够理智时，有学生给我提出善意的建议时，我就因为他们的存在而幸福。如今年上期我在班上发火，下午母春兰就用小纸条给我提建议了：“梁老师：做事不要太急躁，不能意气用事，要考虑清楚再实践，有时要学会克制自己······别让自己生活在气愤当中，有时同学们跟你的友谊比你的面子还重要。”我因为这位学生朋友般真诚的建议而感动，我因为她的存在而幸福，同时也更加理解李老师曾经说过的一句话----在每个孩子的心灵深处都有你的助手。我经常在被学生感动时对他们说这句话，学生在叫我写毕业寄语时我也把这句话送给他们，在去年的毕业茶话会上我又以这句话作为发言稿的结语，甚至把这话连同班训印在了师生毕业合影上。因为我希望他们以此鞭策自己，修正自己，希望他们拥有一颗感恩的心，希望更多的人因为他们的存在而幸福。

李老师的《爱心与教育》朴实无华，很多崭新的教育理念，深刻的人生哲理蕴含在一个个平凡真实感人的小故事里面。他不是为写书而写书，他是想通过自己的书籍来宣扬和传播新文化，新教育，新理念，写的是中国教育这本大书；他也不是在用笔写书，他是在用心写书，用情感写书，用人格写书，写的是一个与别人不一样的“人”字。就因为我最喜欢这本书，我才把它送给了我尊重的一位教育同行，希望更多的孩子得到富有爱心的教育。

10.李吉林老师读后感 篇十

第一次听到李吉林老师的名字是在新教师培训时让我印象深刻的陈萍老师的嘴巴里说出的，李吉林全国著名特级教师，今天认真读了读了李吉林老师的先进事迹，我被深深地触动了。已古稀之年的李吉林老师出身在不太平的艰苦年代，但是环境越是艰苦，却越是激发着李吉林老师不断积极进取的心，这股心中的力量是任何外界的障碍都打不垮的。两点想法：

一、五十年如一日的爱令人敬畏

李老师给我的最大的启示是：她不仅用力去做教育，而是用心做教育。用力做教育也许我们身边很多的优秀老师都在做着，用心做教育我们身边骨干教师也在做，我们不乏这样的榜样，但是能坚持两个一起并且坚持做了五十年是真正的教育家了，那就是李吉林老师了。我们都知道很简单的道理，但却是真理一样，成功是什么？那就是简单的事情重复做。身为一线的老师，每天都和天真无邪的孩子们打交道，这是很多人羡慕的事，因为这里没有勾心斗角，没有欺诈隐瞒，让我们做到爱孩子很简单，带着童真的笑脸，稚嫩的童音谁不喜欢呢？所以爱孩子对我们来说可以很简单的做到，但是扪心自问，我们能坚持下去吗？我们能爱孩子一个月两个月甚至半年或者一年，但是我们有时还是很情绪化，自己不开心便把无名火一股脑的撒在孩子身上，想想孩子们是无辜的，孩子们也会变得会察言观色那不是一种教育的悲剧？

一、五十年如一日的扎根校园教学令人钦佩

李吉林老师已是古稀之年了，可是岁月抹去了她年轻的容颜却不能遏制她一心向上的学习力量，文章中多次提到李吉林老师在情景教学中颇有学术，他也不惜牺牲她无数个寒暑假一心扑在了教育教学中，把她自己的实践记录收获记录下来，因为也获得了数百篇论文，也出版了13本专著，一篇篇长篇论文，一篇篇长篇专著都是她独立完成，他的坚持，他的坚韧，他的不畏艰难可见一斑，同时文章中提到他无论是去哪里参加什么会议，组织里安排她休息时可以去赏牡丹还是游玩她都是谢绝了，都是和孩子们在一起，扎根在校园里，能体会到孩子们的真实想法，为山区的孩子们上课，为山区的老师们上示范课，这样的精神难道不

是令人钦佩吗？