护理专业自我鉴定20

护理专业自我鉴定20（共10篇）

1.护理专业自我鉴定20 篇一

护理专业自我鉴定范文

高校学习结束毕业时，毕业生们往往会被要求写一份自我鉴定。护理专业自我鉴定怎么写呢？护理专业自我鉴定写作要点有哪些呢？本期乔布简历小编将为大家带来的就是护理专业自我鉴定范文，感兴趣的小伙伴们快来看看吧~

护理专业培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。以下是一篇护理专业自我鉴定范文供大家参考：

“本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。在课余时间我也积极参加学校开展的社会实践，丰富了课余生活。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识。对于护理专业知识，我有了一个较完整的框架把握，对以前所知所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有了进一步的提高。通过在校期间的学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。

我立志献身于医疗护理事业！在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中。”

对护理工作感兴趣的小伙伴们，乔布简历小编推荐大家阅读《学护理有前途吗》~

本文来源简历http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/561f57ea0cf26b534cac6b90

2.护理专业自我鉴定20 篇二

一、抓住高职教育特点, 提高教学质量

高等职业教育不同于普通高等教育, 旨在培养高水平的技能应用型人才, 要求学生具有较强的动手操作能力、实践能力以及坚持不懈、吃苦耐劳的精神。作为接受普通高等教育的护理教师, 必须改变思路, 拓宽思维, 虚心学习高职教育的特点, 改变以往教师单纯讲授、学生聆听的局面, 才能培养出合格的技能型人才。笔者在具体的教学实践中, 贯彻以核心能力为本位的教育理念, 认真分析护士职业所必须的职业核心能力、通用核心能力和基本职业素质, 根据各项能力合理安排教学内容进行授课。在授课过程中, 基于工作岗位设定特定情境和任务, 以教师为主导、学生为中心的方式, 进行各项工作任务的完成, 使学生在做中学、做中练、做中考, 达到技能的熟练和知识的强化。

良好的职业素质是高职教育的一个重要培养目标。由于我院学生入学成绩不高, 所学专业的选择大部分依赖于家庭, 对护理行业的职业认同度不高, 职业价值观不明确。因此, 我们在日常的专业课教学中应注重渗透护理专业的职业特征, 通过南丁格尔和护理老前辈的事迹感动护生, 列举当下临床上出现的典型案例使护生对护理职业充满敬畏感, 明确自己的定位, 认真严肃地完成在校期间的理论技能学习, 为胜任将来的工作岗位打下坚实的基础。

二、加强“双师”素质, 勤于临床实践

“双师”素质教师是指符合下列条件之一的教师: (1) 有两年以上基层生产、建设、服务、管理第一线本专业实际工作经历, 能指导本专业实践教学, 具有中级 (或以上) 教师职称。 (2) 既有讲师或其以上的教师职称又有本专业实际工作的中级或其以上的专业职称。 (3) 主持 (或主要参与) 两项 (及以上) 应用性项目研究, 研究成果已被社会企事业单位实际应用, 具有良好的经济或社会效益[2]。作为高职院校的一名护理青年教师, 大学毕业后即直接任教, 缺乏护理专业工作的实践经验, 距离双师素质还有一定的差距。为了自身职业生涯的良好规划、充实本院的“双师”素质师资队伍, 笔者在日常工作中积极参加学校组织的各种临床护理知识培训, 并利用暑假时间在医院进修, 获得最新的临床新技术新知识并进行课堂授课, 保证护生的学习内容与医院接轨。由于我院每学期安排护生进行见习, 教师可与护生一起参加临床观摩见习, 既完善了见习护生的管理制度, 保证其见习质量, 又提高了教师的临床教学能力, 真正实现了教学与实践的统一。此外, 笔者在取得教师资格证的同时还考取了护理专业的资格证书, 加强临床知识的继续学习, 力争早日达到“双师”素质的要求。

三、提高自身修养, 塑造良好护士形象

护理专业的服务对象是具有生物性和社会性的人, 合格的护士不仅需要具备扎实的理论基础和娴熟的护理技能, 还必须具备良好的人文素质, 懂得尊重人、爱护人, 对服务对象具有同情心和同理心。作为护理专业的青年教师, 应该自觉加强自身的人文素养, 平时注重社会学、伦理学、管理学、心理学等人文知识的学习, 并自觉地在专业课的讲授中贯穿人文知识, 例如在为病人进行护理操作中应注意保护病人的隐私, 体现人文关怀;为了缓解病人的紧张焦虑情绪, 平时多注意和病人及其家属进行沟通和交流, 在做每一项护理操作前先向病人解释具体的操作过程。针对当今社会医患关系紧张、不和谐的具体案例, 笔者安排护生进行评判和辩论, 教会护生如何规避风险和避免恶性事件的发生以及实施自我保护措施。针对现阶段护士工作压力过大的情况, 笔者用教育心理学和护理心理学的知识指导护生今后如何适应高强度的工作, 提高耐压能力, 形成健康的心理防御机制。只有青年教师具有合理完整的系统知识结构、丰富的人文知识和良好的人文素养, 才能培养出注重人文关怀、高素质的护理人才。

护理学是一门科学和艺术结合的学科, 要求护士的行为具有美感, 一个面带微笑、步伐轻盈、言语和善、声音温柔、动作娴熟的护士会给病人带来舒适的感受和对医护人员的信任。作为护理专业的青年教师, 首先应该是一名合格的护士, 而要培养出高素质的护理人才, 教师必须以身作则、言传身教, 平时注意自身的言行和举止, 在生活中加强自律, 锻炼身体, 保持良好的体型和优雅的姿势;对待护生彬彬有礼, 关怀细致;教学过程中衣着整齐, 修饰适当, 言语温柔, 说话讲究方式方法, 塑造优秀的护士形象, 通过自己的实际行动给护生以良好的示范。

四、教学与科研相结合, 提升理论水平

由于护理青年教师毕业于护理专业或相关医学专业, 未接受过教育教学方面的系统教育, 对高等职业教育的认识也不足, 因此在具体的教学实践中出现教学方法陈旧和死板的问题, 不利于执教水平的提高。作为研究生毕业的青年教师, 在从业初期就应该树立成为研究型教师的目标, 提高教学科研意识, 在教学过程中不断总结反思, 对教学中的实际问题提出创新性的解决办法。由于青年教师面临着生活和工作上的双重压力, 对科研工作难免出现惰性和畏难情绪[3], 针对这种情况, 笔者认为青年教师应转变观念, 将教学与科研作为提升自身水平的双翼, 在教学中发现科研的新思路、新点子, 再用科研的研究成果去指导教学实践。在这个过程中, 笔者通过阅读大量优秀的职业教育理论与实践研究成果, 既深刻领会了当今高等职业教育发展的内涵和趋势, 又学到了新的教学理念、教学方法, 同时锻炼了自己的逻辑思维能力和表达能力, 日常工作的开展也更加系统、更有条理性。在此基础上, 笔者申报各项院级省级课题研究, 撰写相关论文, 为下一步的职称晋升做好准备。只有将教学与科研相结合, 才能脱离教学工作的简单重复, 实现工作的创新性, 同时也可增强青年教师的职业成就感和自信心, 享受到教书育人的快乐。

总之, 高职院校的护理青年教师应抓住我国现阶段高等职业教育发展的机遇, 努力提高自己的执教水平, 不断完善“双师”素质, 提升自身的修养和理论水平。目前随着职业院校的大规模扩招、生源急剧增加, 国家对高等职业院校的支持投入越来越多, 高等职业教育改革的进一步深化, 高等职业教育的整体框架正发生着翻天覆地的变化。教师的发展和学校的发展是紧密联系、息息相关的, 结构合理、素质过硬的师资队伍是我国高等职业教育向前飞速发展的原动力。因此, 作为青年教师, 应以一种积极的心态、高昂的斗志投身到高等职业教育的事业中去, 为社会培养大量的高素质合格护理人才。

参考文献

[1]李诚涛.对高职护理专业人才培养的几点思考[J].中国职业技术教育, 2008, (22) :60-62.

[2]李青“.双师素质”师资队伍建设的实践与探讨[J].中国职业技术教育, 2005, (198) :26-27.

3.周诗元 20岁总监的自我主义 篇三

如果不是事先介绍,谁也料不到这个外表乖巧的20岁大男孩已经是澳大利亚一家建筑设计事务所的亚太区总监。在澳大利亚的4年时间里,他成功考上自己喜欢的悉尼大学艺术专业,并且做到澳大利亚最大的一家建筑设计事务所Crone partners的亚太区总监。

总监今年20岁

4年前,一名中国少年独自背着相机,带着大包的行李和一口“poor”英语,站到了澳大利亚广袤的土地上。他就是周诗元。这一年,他刚刚16岁。

和许多自小出国的留学生一样,周诗元很快就如鱼得水地融入到澳大利亚的社会中,甚至得到了在Crone partners建筑设计事务所的实习机会。这种一帆风顺的经历一直持续到他高中毕业,此时的周诗元和中国即将毕业的高中生拥有一样的烦恼:他该选择大学和专业了。

站到人生的第一个十字路口上,周诗元对自己的未来感到迷茫。虽然在事务所学到许多建筑学的知识,但高中毕业后应该选择哪家大学?读什么专业?未来又应该从事什么职业呢?在迷茫时,他第一个想到的是请教自己的父母。父亲说:“你要做个好建筑师,就不要读建筑系,去读艺术系吧!”在充分考虑家里人的意见以后,周诗元选择了就读悉尼大学艺术系。事实上,艺术系并非澳大利亚的移民专业,但这个问题,按照周诗元的说法,是不在考虑的范围内的。“艺术的范围广泛,又拥有巨大的包容力。我认为学习艺术比从事理工科更能了解到一个国家的文化,艺术是最好的切入点。对于我来说,学习的过程只是为了了解。我学的是艺术,不是技术。”

他的父亲周加华对儿子选择专业有更多的想法。“建筑涉及到的领域很多,读建筑系更多的是学到建筑的专业知识。”无论选择什么专业,都意味着对其他专业的放弃。自己的儿子不可能什么都学,最重要的是要有自己的专长。“孩子比较有想法,我觉得学艺术之后再做建筑更好。没想到我的想法和他们建筑事务所的总裁一致,大家都想到一起去了。”

虽然没有读建筑,但对于自幼受到画家父亲熏陶的周诗元来说,艺术的领域都是相通的,建筑、绘画之间没有什么不可以逾越的鸿沟。谈到自己的从业经历,周诗元说:“最初我是到Crone partners实习,在具体的案子里得到实践,除了基本软件的操作以外,也学会了很多建筑学的知识。我的知识全部来源于实战而不是书本。到了高中的最后一年,我已经成为Crone partners的正式员工了。”

在公司里,周诗元最早是个“打杂的”,从平面设计到建筑三维画图,许多事情都要去做,很多案子在创意初稿的时候也要帮助完成。直到有一天,Crone partners接手“环球中心”广场案子时,周诗元终于找到机会做了广场方案的主持设计师,并第一次把自己名字的签到了设计稿上。此后,周诗元在建筑设计行业闯出了一片天地。对于大多数的同龄人来说,20岁应该还是在大学校园里读书的年纪,而周诗元却在读书的同时,成为Crone partners的亚太区执行总监了。

在公司,周诗元是优秀的设计总监,并有着强烈的自我意识;在父母面前,则纯粹是一个乖巧的儿子。虽然有着不同于国内同龄人的沉稳和自信,在一些言行上,周诗元依然有着国内80后的影子,尤其是在面对父亲周加华的时候。当聊起进入建筑设计事务所学习的经历时,周诗元对父亲所说的“勤工俭学”一口否认。“我又不是为了挣钱过去的,给多少就拿多少呗。所以我不是勤工俭学,我爸说的,不对!”他一边语气坚定地否认,一边偷偷瞟了一眼父亲离开的大门。当记者打趣他是不是等父亲出去才敢反驳,他干脆利索地否认了:“不是!不信你等他进来了跟他说!”

周诗元就是周诗元

周诗元热爱摄影。小时候,因为父亲周加文曾经留学日本,从当地带回许多照相机,因此,他从小学五年级就做学校的摄影记者。目前周诗元已经出版了3本摄影集,并且刚刚在上海壹号美术馆举办完自己名为“慧缘意象”的摄影展。记者特地问起他,摄影家和总监这两个身份中最认同的是哪个称呼。出人意料的是,周诗元回答得又快又干脆:“我都不要。我只要叫周诗元就好。”

在这个20岁青年的想法里,人不应该被这些称号局限住。就像他的摄影作品和建筑设计作品一样,要天马行空。在这种略带着理想主义的思维方式下,周诗元说,自己最满意的设计作品在北京,名字叫做“易源堂”。

周诗元告诉记者,“易源堂”是一个中式的艺术会馆,表现的是中国传统艺术。在登堂入室,小桥流水,琴棋书画,花鸟鱼虫的概念下,在这个艺术会馆里展演的是音乐,是大艺术而不仅仅是绘画;展演的是中国的茶道,藏书,甚至里面还建造了一个耕读园。周诗元承认这个作品其实不算新作:“它是我17岁时候做的设计。现在,我会把17岁时的作品做一个延续、修改和升华。”尽管“易源堂”现在只是一个简单的设计初案,周诗元却相信,“易源堂”以后说不定会成为一个品牌。在这个艺术会馆里面有很多汉唐建筑和中国南方的园林。在某种意义上,它也寄托着周诗元的建筑梦想。

一谈到梦想,周诗元的表情和同龄人一样,双眼发亮。“未来?我可能会着重人文方面的职业。”他坦言自己并不想成为商业建筑师,更愿意做自己喜欢的案子。“在艺术产业方面有所考虑,可能会做艺术类杂志，建立奢侈品品牌……将来可能不会做一个专职建筑设计师,只是因为喜欢才去做,和摄影一样。”

对于周诗元来说,喜欢摄影,并不是为了得到大家的认可。“只要自己觉得喜欢就行,照片是对自己负责任的事情。”从早期拍实物到后期拍摄光影作品,从最简单的看见到后期的发现,周诗元的摄影角度经历了一个慢慢变化的过程。周诗元认为,作品是表现个人的窗口。“我的想法在先,然后延展到摄影、建筑、未来对品牌的建设,甚至延展到人生。”

在周诗元看来,刻意地去做什么事情,是一件很无趣的事情。他曾经参加了一个好朋友策划的慈善晚会,很多朋友都捐了东西。周诗元为了表示支持,就给了他们一幅作品,并将拍卖得到的5000多元澳币捐了出去。“自己的作品不过是一张纸,能卖到这个价格,证明我的作品得到了别人的认同,又能帮助到别人,何乐而不为呢?”

4.护理专业自我鉴定 篇四

作为一名实习生，我们的社会实习，就是一场适应社会，挑战自我改变的道路!如今，实习结束了，而我也已经基本上适应了这个新环境。虽然还有不少不足的地方，但我相信自己能够好好的 总结鉴定一下自身的改变。以下是对我自己的自我鉴定：

一、思想态度

在工作中的体会让我改变了过去读工作的看法，所谓“实践出真知”，也正式通过自我的实践，我才了解到自身的想法和对实际的情况有多少的差距。

但我并没有因此失望，反而通过自我的不断改进，提升了自己作为一名护理的信念和责任感。并通过一次次的提升和锻炼，让自己能在工作中保持良好的态度和责任感!

在工作中，我严格的要求自己，并加的对自身作为一名护士的“爱心、耐心、责任心”进行了积极的完善，能更好的体会患者和家属的情绪，并尽力做好自身的服务。

二、工作的提升

作为一名新人护理，通过工作，我意识到自己的临床能力都还十分的不充足。虽然在校园中取得了一定的成绩，但在实际的医院工作中，却没有多么高超的本事。

但因此，我也积极的在工作中展开了自我的锻炼，通过向护士长的学习和请教，并通过自我的观察和自身的努力锻炼，我在实习中的技巧和能力突飞猛进的增长了很长的一段。

如今，我已经能良好的处理好自身负责的一些岗位任务，并学会了良好的服务病患，给病人带来微笑和关心。

三、自我的反思

通过实习，我在工作中取得了很多的经验。对比过去的我，这无疑是十分丰富的收获和进步， 但对比其他优秀的同事，我这些经验和进步就依旧有许多不足的方面。

5.护理专业毕业自我鉴定 篇五

在思想上,与党中央保持一致,坚持四项基本原则,认真学习三个代表重要思想。要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,向党递交入党申请书;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。服从命令,听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。

在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上,在科主任及护士长的领导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理，毕业鉴定《护理专业毕业自我鉴定》。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时提供最新的原创免费范文!向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。除了完成常规的基础护理外,还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作,经常下病房与患者沟通,及时了解他们的动态心理,并做好健康宣教。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习,以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!

我所学习的是护理专业，转眼学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入荆楚理工学院医学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等年。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。以下是我的护士自我鉴定：

第一、在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

第二、在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

第三、在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，善于工作总结，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在实习结束，并总结了在医院实习自我鉴定。

第四、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。

6.护理专业学生自我鉴定 篇六

护理专业学生自我鉴定

时光飞逝，转眼间三个月的实习就要结束了，这几个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导.与时具进,开拓创新,认真学习‘三个代表’的思想及‘八荣八耻’的内容来严格要求自己。

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团

结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相来源于 http:///ziwojianding/结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。

以上是我实习的自我鉴定资料，自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

护理学生自我鉴定

珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉非常有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短，护理学生自我鉴定。

这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。从跨入大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念：“愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。

在这三年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提

高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。

德，即思想道德。这几年我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，用先进的理论武装自己的头脑，与时俱进。我热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，坚持四项基本原则，树立了集体主义为核心的人生价值观。上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动，在思想上和行动上努力的与党中央保持一致，自我鉴定《护理学生自我鉴定》。

智，即护理专业知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理;从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。我明白了要将护理知识真正的掌握并能够

学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们：一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经验甚至是血的教 训 一点一滴积累起来的。我们不但要继承，还应该在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。

体，包括身体和心理两个方面。作为护理者，必须拥有良好的身体素质和坚韧的意志品质。大学里，我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动，坚持锻炼，为有个健康的身体打下了良好的基矗在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪，以更好地适应今后工作的要求。

可以说的三年的大学生活，塑造了一个健康，充满自信的我。但同时我也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不足，要适应社会的发

展，就得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。

三年的大学生活是我人生的一小段，但却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我规划今后的人生起着至关重要的作用。就要毕业了，翻着课本，又想起了弗洛伦斯·南丁格尔的故事：她慈祥可亲，热爱伤病员。她工作严肃认真，具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时，身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，赞颂她的功绩，赞美她的高贵精神，称她为女界的英雄：“看，就在那愁闷的地方，我看到一位女士手持油灯，穿行在暗淡的微光中，轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中，无言的受伤士兵慢慢地转过头去，亲吻着落在暗壁上的她的身影，那盏小小的油灯，射出了划时代的光芒。

榜样的力量总是无穷的。每每思及

我们伟大的护理先驱之时，我也心潮澎湃，“做像南丁格尔一样的健康守护者，用我自己的光辉照亮每一位被护理者的心灵!”这将是我一生的誓约。

护理专业学生自我鉴定

我所进修的是护理专业，转眼学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入xx职业技术学院就读以来，不断一严谨的态度和积极的热情投身于进修和工做中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优良大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发觉，临床护理和书本上还是具有着差距，本人不只右扎实的理论，熟练的操做，还要有爱伤观点等等年。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。以下是我的护士自我鉴定：

第一、在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真进修三个

代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，恪守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格恪守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能卑崇领导，团结同事。

第二、在进修上，严格要求本人，凭着对成为一名优良白衣天使的目标和学问的强烈追求，吃苦研究，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业学问和技能，做到了理论联系实际；除了专业学问的进修外，还注意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了本身的思想文化素质。

第三、在工做上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操

做规程，做好基础护理。严格执行无菌操做和三查七对制度。发觉问题，及时处理。在工做中能理论联系实际，善于

工做分结，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，勤奋提高本身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科学问和各项护理操做，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在实习结束，并分结了在医院实习自我鉴定。

第四、在生活上，养成了优良的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和优良的生活态度和生活做风，为人热情大方，言而无信，乐于助人，拥有本人的优良出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富本人的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工做中。以上是我的分析个人鉴定，以后的工做中我会

愈加不断勤奋地进修，以不断提高本身的业务能力。从而使本人的理论学问及操做技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优良的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！我相信本人一定行！

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患在生活上，养成了良好的生活习惯，生

活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的课外知识。

随着学习的进步，我不止是学到了基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经快毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自

己的短处。

三年的中专生活是我人生的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我人生的做了重要起点。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!

护理毕业生们如何来写好一份自我鉴定范文呢？以下就为大家提供了一篇关于护理毕业生的自我鉴定范文，供大家参考：

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓大平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做

到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得

到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．

7.20例脐膨出护理体会 篇七

1 一般资料

男13例, 女7例, 年龄:最小1h, 最大2d, 体重:最小2kg, 手术治疗12例, 保守治疗3例, 放弃治疗2例, 死亡3例。

2 病因与治疗

2.1 病因

脐膨出系腹发育畸形之一, 胚胎体腔关闭形成脐带, 脐带周围腹壁分成头壁、尾壁及两个侧壁向中央缩紧形成脐环, 6～8周胚胎腹腔脏器迅速生长, 脐带基底向前扩张, 10w后腹腔容积迅速扩大, 脏器足渐回腹腔, 伴发育畸形较多, 以胚胎发育过程中形成的畸形为多, 腹壁发育不好形成脐膨出。

2.2 治疗

2.2.1 非手术治疗

一般状态欠佳而受不了手术打击, 局部感染严重, 膨出面积大不能Ⅰ期缝合者。

2.2.2 手术治疗

I期手术:将膨出的内容物一次完全还纳回腹腔, 缝合皮肤。II期手术:切除膨出膜用补片将膨出物包裹, 再将补片与膨出物基底周围的皮肤缝合形成一囊, 每日将涤纶囊缝合缩小, 一周内使内容物完全还纳回腹腔, 行二次修补膨出手术。

3 护理

3.1 术前护理

3.1.1 心理护理:护士要对患儿家属做好解释, 以消除患儿家属心中的顾虑, 增强家属对手术的信心。

3.1.2 温箱护理:将患儿置于32℃的箱温内, 保持正常体温状态, 防止硬肿。

3.1.3 留置胃肠减压:减轻腹胀、防止因误及而引起窒息、吸入性肺炎, 吸肠减压后检查是否通畅及长度, 固定好防止脱落并做好标记。

3.1.4 用BD-Y型套管针建立静脉通道:方便用药、保护血管、减轻患儿的痛苦, 套管针应3d更换一次静点部位, 防止静脉炎的发生。遵医嘱补充水电解质, 应用抗生素, 控制感染。

3.1.5 吸氧:提高血氧饱和度、改善血循环。

3.1.6 遵医嘱采取各种血标本, 准备手术。

3.2 手术护理

3.2.1 I期术后护理:常规护理

3.2.2 补片手术 (II期) 后护理:观察肠管的颜色, 防止发生扭曲或较窄而引起坏死。

3.2.3 温箱护理:术后患儿处于麻醉状态下, 生理机能处于最低状态, 加之术区部位暴露等因素, 易发生低体温。该类患儿回病房后采用复温法, 先将患儿置于26℃的温箱内, 每小时提高温箱1℃直至32℃, 12h内患儿体温恢复正常。箱内保持整治, 湿度在55%～60%, 温箱每24h紫外线照射1h, 如患儿病情较重, 可用两台温箱交替使用, 避免消毒时将患儿置于室温下, 防止硬肿症的发生。

3.2.4 胃肠减压护理:每3d更换胃管及鼻腔一次。因腹腔容积小, 将膨出物还纳腹腔后切口张力大, 故术后保持胃减通常尤为重要, 随时抽吸。新生儿不适合用负压吸引器:其胃壁薄、软, 负压吸引器易使胃壁堵住胃管的吸引孔, 达不到减压的目的, 还可引起胃壁出血和损伤。

3.2.5 口腔护理:对禁食的患儿, 每日用1%～5%的碳酸钠及生理盐水棉签擦拭口腔两次, 保持口腔清洁, 防止口腔炎的发生。

3.2.6 腹带护理:腹带固定松紧适宜, 过松不到减张作用, 过紧致新生儿腹压增高, 腹式呼吸受限。

3.2.7 保持呼吸道通畅:及时清除口腔分泌物。术后3d间断吸氧, 观察患儿口唇、皮肤、指 (趾) 甲的颜色及生命体征, 必要时进行心电、脉搏、血压、呼吸、血氧饱和度的监测, 并详细记录。

3.2.8 保持静脉通畅:应用抗生素时, 注意用药后的反应。长期不能进食者, 给与静脉高营氧, 用输液泵控制输液速度:24h内匀速输入, 防止特殊药物外渗引起皮下坏死。记录24h出入量。

3.2.9 试验进食水:术后 3d胃肠减压出白色胃液、排正常黄色便、腹不胀, 遵医嘱进温水10mL, 进水前先将胃管前端闭合, 4h后无呕吐给淡乳5mL, 3h后无呕、无腹胀, 撤胃管, 给母乳喂养, 嘱家长少量多次哺乳。

3.2.10 术后嘱家长经常拍背:增加肺活量、促进胃肠蠕动、防止肠黏连及肠梗阻。

3.2.11 每日测体重一次, 了解患儿体重增加情况。

3.3 出院指导

8.20岁,专业精神学赚钱 篇八

没错，19岁时王小伟从理想跌进了现实:原来开网店并不像自己想的那么简单！但既然倒在了现实里，那就要想办法在现实中爬起来。大三上半学期，王小伟几乎花了全部的课余时间扑在网店上，不是卖，而是一家一家地看，看别人如何赚到钱，学习经验。

PART1. 王小伟的经商博客

11月17日 18:03

观察了N多网店，也充当买家感受了几把，还跟一些卖家交流信息，我总算找到了一些经营的技巧。

印象最深的是，那天我在淘宝上看到另外一家店，商品几乎跟我的一模一样，不论是款式还是质地。他的定价平均比我高出30块钱，但在“本期累计销售”一栏中，出售的件数竟已达到15件，而我的记录却是3。那一刻我突然意识到:淘宝不是自由市场，打的不是价格战。事实上，要售出更多商品的关键在于，网店能够让更多人关注、点击、收藏，信誉值不断攀升才是硬道理。

我脑海里突然蹦出一个很冒险的想法:为了让我的店得到更高的关注度，我决定改价钱！原价80元的裙子，这次我在价钱后面大胆地加上了一个“0”。我不是在抽风，只是想利用网站首页上价格菜单的“升序排列”。我心里明白，800块的价格根本不可能售出，但这样至少可以让我的店在“升序排列”里脱颖而出，会让很多人抱着“什么样的裙子这么贵”的念头进来看看。事实上，店里其他商品的定价普遍偏低，一旦他们进来看到，就不愁卖不出去商品。

这个方法果然很灵。半个月的时间，我就卖出了近1000块钱的商品，相当于从前三四个月的销售量，而且卖家信誉处的红心也不断增加。哈哈，以这样的趋势来看，“李嘉诚第二”还是有戏的！

12月4日 20:38

这段时间，我对自己赚钱自信满满，但消费的心也蠢蠢欲动——有点儿小钱就想花，难道是人的劣根性？

从这个学期开始，宿舍里流行起玩“传奇”，一种需要花血本砸钱买装备点数的游戏。刚开始我忙着张罗网店，没有心思去想。但最近网店上了正轨，看到寝室里的哥们儿天天玩得热火朝天，我也有种手痒的感觉。

“小伟，你现在可是有钱人，出点儿血，买个新装备吧，多酷！”

我听着室友的怂恿，看着酷酷的装备，真的有种去取钱的冲动。但当我想起最初开网店时的惨状，还有早晨天不亮就要起来去拿货的辛苦，突然觉得:辛苦赚来的钱花在这里，真的很不值！

我很感谢开网店的经历，不是因为赚钱，而是它让我明白了赚钱有多么辛苦。如果是从前，揣着老爸老妈给的生活费，没准儿我还真能“传奇”一把，但现在，对着自己的血汗钱，我舍不得。

12月31日 23:40

新年将至，我送给自己最好的礼物——一万元存款。

PART2. 20岁的理财心理

1.面对挫折时……

心理学家发现，心理素质优良的成功者具有以下三个特点:（1）面对现实从容不迫，敢于直面问题;（2）兴趣广泛，喜欢搜集各种信息;（3）有控制外界事物的能力，愿意做出尝试和改变。可以说，王小伟在网店经营上，能够挺过最初的积累期，这三点素质起到了很大的作用。

首先，在网店销售额极低，身边人劝他放弃，自信心受到极大打击的前提下，王小伟并没有真的撂挑子不干，而是找准了自己的症结所在——网店点击率不高，因此卖不出去商品。认识问题是解决问题的前提，因此，他向着成功又迈进了一步。

然后，对于理财来说，最重要的素质在他身上得到凸显——愿意收集信息，取长补短，而不是闭门造车，一意孤行。很多人认为，理财就是管钱，销售就是卖货，这个只要懂得简单的加减法就能搞定。其实不然，最终的结果往往以失败告终。这样想的人并不是没有理财的天赋，而是没做好理财的心理准备，那就是:理财也是一门学问，需要用专业精神去学习！

最后，王小伟的大胆尝试为他赢得了成功。事实上，心理学家将一类人的性格总结为T型性格，具有这类性格的人喜欢冒险，愿意尝试突破。这种性格特征也是理财成功的一个重要因素。

2.面对成功时……

对于理财这件事，最艰难的不是挫折时，而是初尝成功的那一刻。因为此时，人往往会有压力骤然减轻想要放纵的冲动，自律这种心理品质就变得极为重要。

心理学著作《少有人走的路》里面提到:自律是艰苦而复杂的工作，你需要拥有足够的勇气和判断力，必须学会推迟满足感，把眼光放远。比如像王小伟那样，约束自己的欲望，没有花钱玩游戏。其实，这也是理财心智成熟的体现，因为这必须在欲望、责任、目标等各种冲突间取得平衡，而保持平衡的最高原则就是“放弃”——我们必须为了更长远的获得，放弃眼前的一些不切实的需要。这对人的心理是个考验。反言之，如果通过了这个考验，那么就在理财路上前进了一大步。

PART3. 20岁理财支招

1.设定一个存款的基数，这个数字完全由自己来决定。譬如王小伟设定的是一万元，因为这个数目可以带给他安全感，那么在存款到达一万元之前，就要节制自己一切不合理的消费。

2.确定“必须消费”与“非必须消费”，去买东西之前列表，不买表内没有的商品，减少无意识消费。

3.延迟性消费。如果遇到额度较大的消费，最好不要当场决定，而是给自己三天的思考时间，这样可以避免冲动性消费。

9.护理专业毕业自我鉴定 篇九

在学校中，我每天都经常学习，经常会思考自己的能力，我在大专这三年时间里面，我认真的去考护士证，可是因为自己有些紧张导致自己考护士证的时候不能做到，最后没有完成，到了第二年还要再次靠，这让我发现虽然我在学校里面被很多老师看好，但是我却发挥失常我曾经失落过。

毕业了，突然感觉自己在学校里面学的不够，因为我害怕自己在医院实习的时候做的不好耽误事情，所以总是忐忑，回想在大专这三年时间里，我很多时候都是一个优秀的护士学生，对于所学习的很多知识都认真分析和考虑过，从来没有忘记自己的基本任务，每次都坚持，在身旁的室友们在逛街交朋友时，我一个人经常在学校里面学习。

因为我有时间会经常去医院帮我妈一些简单的事情，所以我清楚知道医院的工作不简单，所以我就抓紧时间学习，每次都在考虑自己的知识有哪些地方没有掌握好，还需要继续学习，继续努力从来不敢忘记我毕业后会进入到医院工作，现在的工作已经不是分配工作了很多时候都要靠自己的能力获得医院的认可，我想要进入一个好医院我就必须要考虑自己能力。提升自己的技能和成绩。

所以我在学校里面学习的时间往往比其他人花的更多，而且也有过机会见识过医院的工作，当忙碌的时候很多基础的医疗应用技巧我也都学会，同时也感知到自己欠缺的地方还有很多，想要弥补，就多学，多问，在学校里面我最喜欢取得一个地方就是图书馆，每次一去就是半天时间，只要时间充足哪怕是泡在里面都会认真做好。

或许我不是学校最努力的学生，但是我一直朝着自己期待的方向发展，至少自己的能力有了极大的提高，对我以后工作的帮助我相信也是非常有效的。毕竟我以后要进入到医院里面我就一定要加大对于工作的付出。等到时间到了。我已经明白了我必须要考虑自己的情况。虽然我现在毕业，但是前路还一片曲折，想要走好路程，我就需要继续努力需要完成自己的工作。

10.学院护理专业毕业自我鉴定 篇十

护理毕业自我鉴定1

时光匆匆，马上就要挥别充满美好记忆的大学生活。如今回首，是对过去地审视对未来的憧憬。对于即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，我奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事，必先利其器。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、充实自我。在师友的严格教导及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。在学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，参加课外学生科研活动，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。在立志立德，求真求精的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、将自己培养成为具有综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以热情、求实、尽职的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的态度，积极向临床上级医生学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗一生!

护理毕业自我鉴定2

大学四年是我一生的重要阶段，也是学习专业知识及提高各方面能力为以后发展服务的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

在这四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。

德，即思想道德。大学四年我用先进的理论武装自己的头脑。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立集体主义为核心的人生价值观。认真参加学校及学院组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党组织保持一致。我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论知识，每学年成绩排名比较靠前，并顺利通过了英语四级考试，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，力求理论与实践的统一。我还努力拓宽自己的知识面，培养自己其它方面的能力，通过了计算机一级考试。

体，包括身体和心理两个方面。大学四年里，我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动，身体健康，体育合格达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

这四年的大学生活，塑造了一个健康，充满自信的我。但同时我也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。

护理毕业自我鉴定3

本人从20__年进入大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。

无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。

在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定：在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，不断扩展自我的知识面，提高自思想文化素质。

在工作上，我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真仔细做好每一项工作，善于工作，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平;在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，帮助他们恢复健康。

人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!

护理毕业自我鉴定4

光阴荏苒，转眼间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢三峡大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况专业技能方面鉴定如下：

在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的`框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。

两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。

护理毕业自我鉴定5

我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。

在工作中发现问题能认真分析及时解决，能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。

通过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，做一名合格的护理人员。