电工面试内容

2024-09-10

电工面试内容（精选8篇）

1.电工面试内容篇一

面试题1. 直流电机和交流电机有什么不同，为什么都能旋转。

答案：交流电机是交流电产生的交变磁场与转了做异步转动，直流电机是靠主磁极与换向器产生的磁场来做运动的，直流电机的特点是转矩大。

面试题2. 说出一台新的电机使用前需要做哪些措施(电气和机械方面)。

答案：新电机使用前要做绝缘检查，机械方面检查外壳有无碰裂，轴承是否要加油。新电机看是什么电机，功率、转数、甚至扭力，接220V电源还是380V电源，看星型还是三角形接法，一般4.5KW以上的多选用三角形新电机要测三相之间的绝缘、各相对壳的绝缘。机械上转子转动要灵活、轴承无异响，端盖螺钉要扭紧，端盖、机座、地脚无开裂。

面试题3. 你能讲出几种电缆规格(列如在;0.5mm平方，1.0mm平方，1.5mm平方―――)

答案：工厂里一般用的电缆是180平方以下的，有多少种自己查。

面试题4. 变频器带电机运转时，用福禄克数字万用表测量变频器出线端子频率，为什么有时会测量出有几千HZ频率。

答案：万用表是不可能测出变频器的电压和频率的，福禄克数字万用表是不是专用的没用过，因为变频器的调频方式V/F不一样，而万用表是按一定频率来计算，一般的万用表无法反映出来正常的读数。万用表绝对可以测量电压，变频器的频率与电压成正比。

面试题5. 变频器的制动电阻有什么作用。

答案：变频器的制动电阻是用来消耗电机产生的再生电压而不冲击坏变频器的IGBT模块。变频器只有在电机频繁启动或掉重物时才装制动电阻。

面试题6. 一台电机需要频繁启动，应该选用什么样的变频器(电感式还是电容式)。

答案：选用电容式的变频器。

面试题7. 一台电机带齿轮箱运转，齿轮箱是10：1，当齿轮箱坏了，是否可以去掉齿轮箱换成变频器。

答案：不可以换，因为变比一样，输出功率不一样，问题还有很多。

面试题8. 说出PLC的程序执行过程。

答案：三个过程就扫描外部输入，中间计算，外部输出，(检单的说)PLC来来去去无非都那些控制，通讯、模拟量、伺服、步进、变频。最近在做伺服绝对位置控制系统的非标设备，经过上千次的反复研究，终于成功了。

[面试电工基础]

2.电工面试内容篇二

1 英文面试的组织形式

按照性质, 英文面试可分为电话面试、问卷式面试以及淘汰面试。

1) 电话面试

在当面的面试之前通常会有一个电话英语面试, 时间一般在20-30分钟左右, 用以核实应聘者的背景和英文表达力, 从而初步确立对应聘者的印象。通常, 在电话英语面试的时候会问及以下问题:

·Please tell me something unreflected at your C.V./about yourself/your experience/your activities.

谈谈你简历中没有提及的一些事情/谈谈你自己/你的经历/你参与的活动。

·Why do you choose this position?你为什么选择这个职位?

·What are your plan in 5 to 10 years?你接下来的五到十年有什么样的计划?

·An example of team work.举出一个你参与团体合作的例子。

2) 问卷式面试

顾名思义, 就是运用问卷形式, 将所要考查的问题列举出来, 由面试官根据应聘者面试中的行为表现对其特征进行评定, 并使其量化。它是面试中常用的一种方法, 它的优点在于把定性考评与定量考评相结合, 具有可操作性和准确性, 避免了凭感觉、模糊地主观评价的缺陷与不足。一般来讲, 常出现的题型有:1.Cloze (完形填空) 2.Term Translation (术语翻译) 3.Writing (写作) 等。术语翻译涉及房地产的相关知识, 既考查了应聘者的专业知识, 又考查了其综合英语水平。例如:

·Real Estate地产

·Property Certificate产权证书

·CBD即central business district (中央商务区)

·Construction area建筑面积

·Affordable housing经济适用房

·Second-hand housing二手房3) 淘汰面试

淘汰面试的目标非常单纯, 就是要挑选出符合应聘条件的应聘者, 推荐给录用部门的经理, 并将最后评价权交给部门经理。面试官主要用英文问一些与职位相关的问题, 以确定应聘者是否具备候选资格与能力。例如:

·If your boss asked you to do some work that you thought wa personal in nature and not really related to the job, what would you do?

如果上司请你帮忙处理一些事情, 在性质上你认为属私人事情, 和工作没有关系, 这时你会如何处理?

·In what ways do you think our industry should change in or der to be more competitive in the next ten years?

你认为我们这个行业应该要如何改变, 才能在未来的十年里更具竞争力?

·If you could make a policy change at your previous company what would it be?

如果你可以改变以前公司的政策, 你会如何做?

·What do you think are the biggest problems in our industry?

你认为我们这个行业最大的问题在哪里?

这个面试合格后, 应聘者即取得了候选资格, 但是还有一个决定是否被录取的过程, 其决定权在于部门经理。在一些人事制度完善的房地产公司中, 部门接受新进员工必须要经过部门经理的签字。

淘汰面试的面试官在整个面试过程中的作用很大, 因为他们必须善于发现不推荐应聘者进入第二次面试的理由, 也就是说, 他们掌管着应聘者的“生杀大权”。

按照面试方式, 英文面试可分为个人面试和集体面试。

1) 个人面试

该面试只有应聘者一人面对考官来进行相关测试, 是当下最常见的一种面试形式, 其优点是能够提供一个面对面的机会, 让面试双方较深入地交流以及面试官对应聘者英文水平的了解。常见问题有:

·What is your long-term goals?

你的长期目标是什么?

·What training do you have that has prepared you for this job?

你受过什么训练可以胜任该工作?

·How do you work under pressure?

工作时你如何面对压力?

·What is your hobbies?

你的业余爱好是什么?

这有点像在大学中的毕业答辩, 应聘者此时的处境形同“众矢之的”。但和毕业答辩又有所不同, 毕业答辩的内容是在应聘者充分准备的前提下略有拓展, 但面试时应聘者不知面试官提出的问题会在哪个范围, 属于被动式回答;毕业答辩时面对的多数是熟悉的老师, 而面试时, 全部是陌生的面试官。面对这样的场面和气氛, 如果应聘者不能做好心理准备, 到时便没办法沉着冷静、应答自如。然而, 无论哪种场合, 个人面试所要谋求的是面试官尽可能地挖掘出应聘者的真实内涵, 通过交谈, 相互进行了解, 应聘者的目的是想方设法让对方接纳自己, 这是应聘者回答问题的出发点和根源所在。

2) 集体面试

集体面试主要用于考察应聘者的人际沟通能力、洞察与把握环境的能力、组织领导能力等。在集体面试中, 通常要求应聘者通过英文作小组讨论, 相互协作解决某一问题, 或者让应聘者轮流担任领导主持会议、发表英文演说等, 从而考查他的英文能力, 组织能力以及领导能力。例如:

·How would you describe the essence of success?According to your definition of success, how successful have you been so far?Think carefully about your answer and discuss with your partner, then give your presentation one by one.

你认为成功的要素有哪些?请根据你对成功的定义思考迄今为止你取得了哪些成功?仔细思考你们的答案, 然后和你们的搭档讨论并轮流发言。

这个考题旨在考查应聘者的英文表达能力, 其思路是否开阔、在考虑问题的时候, 是否做到了条理清楚以及是否充分地展现了全面思考的能力。

2 英文面试的内容

从内容上讲, 房地产公司英文面试包括应聘者自我介绍、专业英语知识考核和发展性英文问答三个流程。

1) 应聘者自我介绍

应聘者自我介绍是英文面试中非常关键的一步, 时间一般为3-5分钟, 主要用英文总结以往所有工作成绩与其为人处世, 以便于面试官基于应聘者的材料与介绍进行提问。英文自我介绍通常有六个要点:name (应聘者姓名) , age (年龄) , present status (目前学习或工作状态) , educational experience, (教育经历) , relevant working experience (相关工作经历) 。常用表达有:

·It is my honor to have this opportunity for this interview.

能参加这场面试是我的荣幸。

·My name is XX and I am XX years old, now I work/study in XX.

我的名字是XX, 我今年XX岁, 现在我在XX工作或学习。

·My major is XX and I got my bachelor degree after my graduation in XX.

我的专业是XX, 我于XX年毕业并获得学士学位。

·I have passed CET4/CET6.

我已经考过了大学英语四/六级。

2) 专业英语知识考核

这种方式不仅可以考查应聘者的英语水平, 同时也能考查其对房地产专业知识的了解。例如:

面试官:Can you list 9 English words of real estate professional?

能用英文说出9个房地产术语吗?

应聘者:·The Planning Permit on Land for Construction Use

建设用地规划许可证

·the Planning Permit on Construction works

建设工程规划许可证

·the Working Permit on Construction works

建设工程施工许可证

·mortgage loan

按揭贷款

·to buy a house on mortgage;to mortgage a house

按揭购房

·housing vacancy rate

房屋空置率

·Comfortable Housing Project

安居工程

·slab-type apartment building

板楼, 板式楼

·a relocated unit or household

搬迁户

3) 发展性英文问答

面试官可以提出一些与职位相关或者看似无关的英文问题, 以考查应聘者

的英文水平及其综合素质, 道德修养等等。如:

·If you could trade jobs with anyone in the world for a week, who would you trade with?

如果你可以和世上任何一个人交换工作, 你会和谁交换?

·If you could invite any two people in the world to have dinner with you, who would you invite?

如果你可以邀请这个世界上任何两个人与你共进晚餐, 你会邀请谁?

·If you worked for this company for a year, what do you think we would learn about you that we may not know now rom your resume and from this interview?

如果你在我们公司服务了一年, 你认为我们还会知道哪些关于你的事情, 而这部分是从你的履历表或这次的面试无法获知的?

·If an employee you supervise asked you to sign him out early, what would you do?

如果你手下员工请你帮他签早退, 你会怎么做?

3 总结

总之, 以房地产公司为例, 英文面试的常见组织形式有电话面试、问卷面试、淘汰面试、个人面试和集体面试等, 面试内容包括应聘者自我介绍、专业英语知识考核和发展性英文问答。把握这些英文面试的常见组织形式和内容, 对房地产业的应聘者来说非常重要。

参考文献

[1]郑欢, 傅小平.面试求职成功第一步[M].北京:外文出版社, 2002.

[2]张文.求职礼仪[M].广州:华南理工大学出版社, 2003.

[3]李群杰.非语言交际概论[M].北京:北京大学出版社, 2003.

[4]就职情报研究会.英文履历&英语面试[M].浙江文艺出版社, 2005.

3.电工面试内容篇三

【摘要】本文较详细的阐述了国外知名大学和国内重点大学在电工学课程的教学内容以及教学方法做了比较，说明了国内外大学在基础课程的教学上根据各自的国情制订了不同的教学目标、教学大纲、培养方案等指标，在参考国外学科的教学内容指定的同时，也要重视对教学方法的改进，只有这样才能使国内电工学的教改进一步国际化的进程有所改善。

【关键词】电工电子网络课程系统仿真 EDA

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0013－02

一、电工学课程的定位

《电工学》是大学理工科非电专业学生必修的一门重要技术基础课。主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作奠定电工技术与电子技术的理论基础，并使他们受到必要的基本技能训练。［1、2］不仅使学生获得完整和扎实的电工和电子方面必要的基础理论、基本知识和基本技能，还可以培养学生严密的逻辑思维能力、计算能力、综合分析和解决问题的能力、初步的科学实验能力。

二、国外重点大学电工学讲授的内容

根据国内的实际情况和技术课程要指导实践，服务于社会的原则，国内外重点大学所讲授的电工学的基本内容有很大的不同，下面就美国普林斯顿大学和莫斯科、彼得堡的重点大学以及国内重点大学所讲授的内容比较：

1．国外教学内容

根据美国J.R.Cogdell著《电气工程学概论》内容反映出在美国电工学所讲授的主要内容该书主要分4部分：［3］第I部分电路32%（第1章基本电路理论；第2章直流电路分析；第3章动态电路；第4章交流电路分析；第5章交流电路中的功率；第6章电力系统。）第II部分电子技术23%（第7章半导体器件与电路；第8章数字电子技术；第9章模拟电路。）第Ⅲ部分系统18%（第10章测试设备系统；第11章通信系统；第12章线性系统；第13章机电学物理基础。）第Ⅳ部分电动机27%（第14章磁结构与变压器；第15章同步电机；第16章异步电动机；第17章直流电动机；第18章功率电子系统。）

美国加州大学圣地亚哥分校（University of California, at San Diego，简称UCSD）电气与计算机工程系（Electrical and Computer Engineering Department, ECE）在讲授电工学时，分低、高年级开设课程具体情况是：［4］

低年级的一级公共课程中与电工学相关的课程：

（1）电气工程导论（Introduction to Electrical Engineering I/II）：主要介绍电路基本定律、半导体器件、基本模拟电路和数字电路。

（2）电气工程基础（Fundamentals of Electrical Engineering I/II）：讲解有源和无源电路的分析和设计、模拟和数字系统的分析和设计。

（3）电路与系统（Circuits and Systems I/II）：讲解电路原理、电路和网络的分析。

（4）电路与系统实验（Circuits and Systems Laboratory）：通过实验对实际的有源和无源电路进行建模、仿真和设计。

低年级的二级公共课程中与电子技术相关的课程：

（1）有源电路设计导论（Introduction to Active Circuit Design）：相当于国内的模拟电子技术基础课程。

（2）数字电路（Digital Circuit）：相当于国内的数字电子技术基础课程。

ECE系的专业课程分为10个方向的系列课程，学生可选修1～2个方向的系列课程。

高年级与电子电路和系统（Electronics Circuits and Systems）方向相关的课程：

（1）电子电路和系统（Electronic Circuits and Systems）。

（2）模拟集成电路设计（Analog Integrated Circuit Design）。

（3）数字集成电路设计（Digital Integrated Circuit Design）。

（4）高级数字设计项目（Advanced Digital Design Project）。

（5）计算机接口（Computer Interfacing）。

（6）数字信号处理导论（Introduction to Digital Signal Proces

sing）。

（7）数字信号处理I（Digital Signal Processing I）。

（8）微波系统和电路（Microwave Systems and Circuits）。

加州大学伯克利分校（UC Berkeley）电气工程与计算机科学系（Electrical Engineering and Computer Science Department, EECS）。

低阶段的三门课程：

（1）微电子电路导论（Introduction to Microelectronic Circuits）、全系必修

（2）电子学导论以及电子学导论实验两门课程，为计算机专业开设高阶段核心课程：①微电子器件和电路（Microelectronic Devices and Circuits）。②电力电子学（Power Electronics）。③集成电路器件（Integrated-Circuit Devices）。

高阶段其它课程：线性和非线性电路（Linear and Nonlinear Circuits）、半导体电子学（Semiconductor Electronics）、线性集成电路（Linear Integrated Circuits）、数字集成电路导论（Introduction to Digital Integrated Circuits）。

2．国内重点大学电工学讲授的内容

国内重点大学根据各自的培养方案、教学目标，每个学校都制定有符合自己定位的电工学教学大纲，在制定教学大纲时必须明白电工学课程在非电类专业培养方案中充当的角色？涵盖所有涉及电子电气的相关学科内容？基本立足点是什么？培养方案是否要修正？弄明白这几个问题的同时才能给电工学课程两个合理的定位，基础性定位：建立电子电气工程基础理论、基本方法不应演变成大学科导论；培养电子电气工程基本技能不应演变成某些产品的应用培训。通过国内电工学的教材演变放映电工的讲授内容。

国内电工学教材的编写有一个历史的过程：［6］

上世纪五十年代至六十年代，电工学课程基本套用原苏联的教材以引进、翻译为主，主要代表有：基泰耶夫和格列夫切夫编写的“普通电工学”和罗蒙诺索夫编写的“电工学基础”。

主要内容编排为：直流电路、电场、交流电路、三相电路、电工测量及仪表、变压器、感应电动机、同步电机、直流电机、电子仪器、电热、电气照明、电力网、发电与变电。

上世纪六十年代至七十年代末，在借鉴原苏联教材基础上，自编电工学教材，内容结构基本上沿用苏联教材体系以直流和交流电路、电机、电气控制为主，电子技术成分比较少。这与当时科学技术发展现状吻合。主要代表：哈尔滨工业大学.秦曾煌.《电工学》多学时；大连工学院工业大学.蒋德川.《电工学》中学时；天津大学工业大学.姚海彬.《电工学》少学时。

上世纪八十年代，电工学课程呈现多种发展模式，百花齐放，各校在恢复招生的带动下，纷纷组织教师自编教材课程内容、学时分配等呈现较大差异。为了保障教学水平，高教部（国家教委）组织编写全国统编教材，各个部委也相继出了各自的全国统编教材，1987年国家教委制定《电工学课程教学基本要求》。

上世纪八十年代末，随着科学技术的快速发展，大量新技术、新知识的涌现，电子技术的内容及其在电工学中所占的比重发生了很大的变化。《电工学》名称的本身已经不能较好地表达其中内容所涉及的范围。为了适应科学技术本身的快速发展和相应学科专业调整、变化对于电工、电子技术的需要，教育部《电工学》课程教学指导委员会将原来得一门《电工学》课程划分为：“电工技术”和“电子技术”两门独立的课程。

1995年修订的电工学课程教学基本要求，电工学课程分为三种类型：电工技术（电工学I）（55～70学时）；电子技术（电工学II）（55～70学时）；电路和电子技术（100～110学时）。上世纪九十年代中期后，电工学课程发展更加广泛。

已经普遍认同的有以下几点：

（1）电工学实际上是面向非电类专业的电工电子技术基础系列课程。

（2）根据专业特点，应该构建多种模式的电工学课程。

（3）电工学系列课程中电子技术的比例应得到加强。

（4）新技术（如PLC）应适时补充进电工学课程教学内容。

（5）新方法（如EDA）应纳入电工学课程。

2003年教育部要求教学指导委员会研究各专业培养方案和基础课程教学基本要求：

（1）按照基础性原则分模块给出基本要求。

（2）考虑不同专业需求，给出了基本模块和可选模块。

（3）在各模块中也考专业差异设置了若干可选内容。

（4）刚性（最低要求）和柔性（可选）相结合。

基本模块：

（1）电路理论。

（2）模拟电子技术。

（3）数字电子技术。

可选模块：

（1）电机及传动控制。

（2）电工测量。

（3）安全用电。

（4）EDA技术。

三、教学方法

对于电工学的教学方法国内外随着科学技术的发展都有一个过程，大致基本相同，国内的教学方法并不落后，只是在理论教学和实践教学上有较大的区别，说明国外的大学重视学生的应用能力培养，而国内的大学则侧重于理论教育。

1．国内大学的教学方法

80年代，传统教学方法：挂图、板书、模型，该方法的特点是：

（1）教学过程的艺术性强。

（2）课堂教学信息量受限。

（3）教师个性化发挥对教学质量影响大。

（4）对教师素质要求高。

（5）不同教师差异大。

90年代以来，CAI、EDA、电子教案、多媒体、课程网站、仿真手段、网络交互，该方法的特点：

（1）计算机的引入，突破了课堂信息量限制。

（2）新手段对老教师产生冲击。

（3）媒体增多，如何协调成为问题。

（4）学校教学设施开始显得不足。

（5）计算机多媒体手段已经被广泛接受。

（6）网络课程登场（2001～2003）。

（7）“在堂”学习和“离堂”学习。

（8）课程网站突破了学习空间和时间限制。

（9）网络交互功能必不可少。

（10）学生参与还很不够，需要解决“我要学”和“要我学”的根本问题。

2．国外重点大学的教学方法

国外重点大学在教学方法上其实和国内的教学方法基本上差不多，只不过在电工学的授课学时上有很大的区别，下面就莫斯科和彼得堡的重点大学（莫斯科动力学院）的“电工理论基础”为例说明国外的教学方法，在莫斯科动力学院的电工学课程，共学3个学期（第三、四、五学期）（在莫斯科和彼得堡的重点大学，共学4个学期）。

莫斯科动力学院的电工学授课：［7］共36＋36＋36＝108个课时（在莫斯科和彼得堡的重点大学，共51＋51＋51＝153个课时）实践课学时：共36＋36＋36＝108个课时，实验课学时：共36＋36＋36＝108个课时（莫斯科动力学院的学生还将完计算机典型计算0＋0＋0＋36＝36个课时），另外，莫斯科动力学院“电工理论基础”教研室还开设有“电工学的信息技术”课程：授课18个课时；实验课程36个课时。

四、结论

随着教育国际化的不断发展，教育信息化的进程在不断深化中，电工电子基础课程的信息化建设也将不断地被推进。面对诸多挑战，国内高校基础课教师应积极应对，树立新的教育观念，提高自身的信息素养，改变教学方法，提升科研能力，努力提高自身的综合素质。随着教育全球化进程的深化，我国的基础课教学在教学内容和教学方法上将会不断的完善和提高，全球的教育网络资源建设会越来越完善，条块分割、各自为政的局面将会得到彻底地改变，学科、院校间的交流将会不断发展。

参考文献

1 李春彪.“电工学”课程教学中的四个有力杠杆［J］.南京：电气电子教学学报，2005（4）：39～41

2 朱雪梅.高校教师在职培训的现状与对策分析.上海师范大学学报（哲学社会科学教育版），2003.3（9）

3 宋惠兰.论教育信息化与高校教师的信息素质培养.图书馆论坛，2003.2（1）

4 杭国英.教育信息化与高校教师素质.高等教育研究，2003.5（3）

5 王中向、黎辉文.试论教育信息化对高校教师培训的影响及其对策.广东广播电视大学学报，2004.2（50）

6 王婧.提升教师的信息素养：实现高等教育信息化的关键.江苏高教，2004（4）

4.电工面试考试题篇四

答：无论是住宅、办公和商业物业，电工主要是确保变配电系统的安全和正常供配电，其中还包括各种用途的临时用电的安全;确保照明系统、防雷接地系统以及各种传动系统中的电动机正常工作;满足业主和租户在照明和配电方面的召修服务。所不同的是住宅、办公以及商业物业中所涉及的电器系统的复杂程度和数量上的差别，尤其在机电一体化方面存在比较大的差别。

2.问：物业管理中电工的日常工作内容有哪些?

答：物业管理中电工的日常工作主要有运行、维修、保养和检测。

运行主要是开启和关闭公共照明系统(如果没有电子计算机、时间继电器或光感应控制装置的话);对投入运行的各种传动设备的电器(电动机、电缆、配电控制装置等)部分进行巡检，并提醒传动设备运行的相关部门或人员注意交替运行用电设备，发现有关电器方面的问题应及时保修;定期检查包括防雷接地系统在内的电气系统，注意防腐、色标和连接牢固;对投入运行的变配电系统进行巡检，注意观察各相电源指示是否正常、电压和电流是否处于正常范围、无功补偿是否适当、设备温度是否正常(必要时应该注意观察温示蜡片或使用红外线测温仪测量带电装置)。

维修和保养主要是针对照明灯具、光源、电动机、防雷接地装置、保护和工作接地、变电和配电设备等。

检测主要是针对变配电设备、电动机以及相关控制装置。

3.问：物业管理中的电工的应急处置内容有哪些?

答：变配电系统应急方案、照明系统应急方案、传动设备系统应急方案、防雷接地系统应急方案。

一般需要针对所辖设备系统储备合理范围内的备件，尤其在节假日的长假来临之前做好储备和检查工作;需要针对所辖设备系统配置合理范围内的工具、安全用具(绝缘手套、绝缘靴、绝缘材料等)和仪器仪表，并定期检查储备装备的有效性和安全性;需要针对所辖设备系统准备应急的临时电缆、电线和符合最低供电容量的空气断路器等，并提醒相关部门准备临时抽水泵(吸水口位置高低因地制宜)。

4.问：对于外包维修保养的设备有哪些基本认识?

答：电工行业范围内一般将电梯、变配电系统的电器试验和继电保护校验、防雷接地系统检测、电动机维修等都属于外包作业内容，但是外包不等于不管，作为电工必须了解和掌握这些设备及其系统的维修保养质量、安全技术标准和外包服务质量等。

5.问：集水井系统中的潜水泵及其配电控制装置的故障处理流程?

答：配电低压空气断路器处于跳闸状态时。集水井是一种集中排水系统，就是将雨水或地下水通过疏水层或管网集中收集后排放的设备系统，它是由水井、潜水泵、液位控制装置、配电控制装置、排水管等组成。

潜水泵一般为两台，一台处于备用状态，一台处于投运状态，两台可以自动切换和交替运行。

潜水泵配电控制装置中主电路一般有低压空气断路器、接触器、电缆或电线组成;控制电路一般有继电器(热继电器和时间继电器)、按钮、液位控制器、电压表、电流表、指示灯、熔断器或低压空气断路器、电线组成。

潜水泵常见故障一般有液位控制装置故障、接触器故障、低压空气断路器故障、潜水泵电动机故障、潜水泵电动机配电电缆故障、液位控制装置中的线缆故障等。

当现场发现或保修集水井及其潜水泵故障时，首先必须注意维修人员自身安全，不能盲目进入积水现场，必要时应该穿绝缘靴。注意潜水泵配电控制装置是否有电;当发现配电低压空气断路器处于跳闸状态时，应怀疑潜水泵电动机及其配电电缆是否存在电气短路现象;当发现配电低压空气断路器处于合闸状态，且备用潜水泵电动机配电控制回路亦正常时，应怀疑集水井中的潜水泵液位控制器是否存在故障。

6.问：配电设备系统的停电维护工作内容?

答：接电椿头紧固和检查(当多次发现存在松动现象时，应注意检查弹簧垫片是否老化或失效，并需要在日后运行检查中注意观察该回路的电流是否超过正常使用范围);清扫配电装置内部;粘贴示温蜡片或日后定期使用红外线测温仪测量相关带电装置温度，当发现相关带电装置温度超过合理水平的时候，应及时排除存在的任何隐患;三相色标以及命名是否符合安全规定等。

7.问：一台电动机及配电电缆的绝缘电阻三相分别为1欧、10欧、100欧，试问可以投运吗?

答：因为三相绝缘电阻不平滑，而最低安全绝缘电阻值为0.38欧，所以，当紧急状态时可以临时投运，但当有时间可以处理的时候，还是必须检查该电动机回路三相不平滑的原因。

5.物业电工培训内容参考篇五

第一章常用仪表和电器

一、电能袁(一)测量单相有功电能(二)测量三相有功电能(三)电能表的选择与安装

二、兆欧表(一)兆欧表的结构和工作原理(二)兆欧表使用注意事项

三、低压开关(一)低压刀开关(二)开启式负荷开关(三)封闭式负荷开关

四、低压断路器(一)塑料外壳式低压断路器(二)万能式低压断路器(三)漏电保护开关

五、低压熔断器(一)低压熔断器的结构和工作原理(二)低压熔断器的检查和维护

六、接触器(一)交流接触器(二)直流接触器(三)接触器的符号与型号(四)交流接触器的维护(五)接触器的常见故障及排除

七、并联电容器(一)并联电容器的结构(二)并联电容器的运行维护

第二章照明与配电

一、民用建筑照明的种类

二、灯具的安装与维修(一)白炽灯(二)荧光灯(三)碘钨灯(四)高压汞灯(五)三基色节能荧光灯(六)LED光源

三、照明电路(一)概况(二)照明线路进户装置(三)室内配电线路布线(四)线路常见故障及维修

四、配电装置(一)照明配电方式(二)典型的照明配电系统(三)照明配电箱的安装(四)插座的安装与接线

第三章给排水设备的控制

一、给水泵的控制(一)给水泵对电源的要求(二)按水箱水位控制给水泵(三)给水泵变频调速控制(四)给水泵纳入BA系统时的控制

二、排水、排污泵的控制(一)按液位信号控制排水泵(二)按液位信号控制排污泵

第四章柴油发电机组

一、柴油发电机组简介(一)柴油发电机组的组成(二)柴油发电机组供电范围(三)柴油发电机组的型号含义(四)柴油发电机组的控制屏

二、柴油发电机的起动、运行和停车(一)柴油发电机的起动(二)柴油发电机的正常运行(三)柴油发电机的停机

三、机组的维护(一)建立维护保养工作制度(二)定期维护与保养(三)针对自然条件变化进行的维护保养

第五章防雷、接地及电气安全

一、防雷装置(一)接闪器(二)避雷器(三)信息系统的防雷保护器件

二、低压配电系统的接地和接零(一)接地的有关概念(二)接地装置安装

三、触电事故和电气安全(一)电流对人体的作用(二)触电的方式(三)触电急救与防护

第六章第七章第八章消防系统及其控制

一、消防系统概述(一)消防系统的组成(二)消防系统的工作过程

二、消防系统常用设备(一)火灾探测器(二)火灾报警控制器(三)手动火灾报警按钮(四)洒水喷头(五)防排烟风机

有线电视系统一、有线电视系统概述(一)有线电视系统的组成(二)有线电视系统的类型

二、有线电视系统常用设备(一)分配器(二)分支器(三)连接件(四)用户盒

防侵入系统一、闭路电视监控系统(一)基本结构(二)闭路电视监控系统实例

二、访客对讲系统(一)多线制系统(二)总线多线制系统

三、防盗报警探测器(一)红外线报警器(二)超声波报警器(三)开关式报警器(四)玻璃破碎报警器(五)微波报警器(六)声控报警器(七)振动报警器

第九章第十章通信系统一、电话系统(一)建筑物内电话通信线路的组成(二)楼内电话通信线路器材

二、计算机接入Intenet(一)使用调制解调器拨号上网(二)使用ISDN拨号上网(三)使用ADSL上网(四)使用有线电视网上Internet

广播音响系统一、广播音响系统的分类(一)公共广播系统(二)厅堂扩声系统(三)会议系统

二、广播音响系统的组成

三、广播音响系统的传输方式(一)高电平传输方式(定压传输方式)(二)低电平传输方式(定阻传输方式)(三)调频载波传输方式

6.电工实训内容提示篇六

电气安全知识学习以及布线要求

（自己查找相关资料，包括电气安全基本知识，安装电路时的注意事项，电工工艺对布线的要求等。）

单相电度表的安装

元件说明（每个元件的简单工作原理，这个可到相关书籍查找，注意事项）

电路图

调试情况（分析电路不通，灯泡不亮的故障原因以及处理方法，在实际调试电路过程

中出现的情况）

三相电度表的安装

元件说明（每个元件的简单工作原理，这个可到相关书籍查找，注意事项）

电路图

调试情况（分析电路不通，灯泡不亮的故障原因以及处理方法，在实际调试电路过程

中出现的情况）

照明电路的安装

元件说明（每个元件的简单工作原理，这个可到相关书籍查找，注意事项）

电路图

调试情况（分析电路不通，灯泡不亮的故障原因以及处理方法，在实际调试电路过程

中出现的情况）

实训总结与心得体会

参考文献

请同学们按照提示内容要求，整理资料进行实训报告的撰写。要求不少于3000字。不要互相抄袭。

7.电工高级技师应知应会内容篇七

电工高级技师要求

一、应知要求

（一）本变、配电系统各种高、低压电气设备主要线路的匹配计算方法。

（二）各种高压电气设备预防性试验的方法和内容，试验设备、仪器、仪表的性能、使用方法和操作规程。

（三）常规电子电路的应用和故障排除方法。

（四）同步电机的构造、励磁方法和同步发电机与电网并列运行条件及操作方法。

（五）特种电炉（电弧炉、中频炉、离子氮化炉等）电气运行、维护和操作方法。

（六）直流电力拖动的基础知识。

（七）本变、配电系统微机控制、监测的基本原理和应用知识。

（八）本变、配电系统全部电气设备及附属设备的构造、性能、工作原理，安装、修理、试验的项目、内容、周期和标准。

（九）本变、配电系统各种继电维护、计量、监测仪表的二次接线及安装、调试和整定方法。

（十）本变、配电系统和各种高、低压电气设备的故障原因及处理方法。

（十一）本变、配电设备和线路的防雷保护方式、继电保护方式的保护范围、效果及优缺点。

（十二）线路自动重合闸装置的原理和作用。

（十三）本变、配电系统的经济运行方式。

（十四）全国供用电规则和企业合理用电规则。

二、应会要求

（一）绘制本变、配电系统及附属设备全部二次接图。

（二）按图装配、调试晶闸管整流电路，并用仪器、仪表分析、判断和排除故障。

（三）按图安装直流拖动系统的生产设备，并做必要的调整。

（四）调换10KV 架空线路的转角杆和终端杆。

（五）敷设35KV以下电缆线路（包括制作电缆盒和电缆头）。

（六）用电缆探伤仪寻找地下电缆故障点，并组织抢修。

（七）根据本变、配电系统各种高、低压电气设备的运行现状，分析判断是否合理并提出改进措施。

（八）根据用电负荷选择变压器最佳运行容量。

（九）变、配电微机管理系统的使用。

（十）根据动力、照明线路施工图，提出材料预算和工时定额。

（十一）发电设备的安装、运行、操作、并网和故障的排除。

（十二）应用推广新技术、新工艺、新设备、新材料。

三、操作要求

（一）根据设计基础材料和有关数据，提出总变（总配）电所的设计构思和方案。

（二）定期对运行的变、配电设施进行高压预防性试验。

（三）组织施工总变（总配）电所的全套工程项目（高压开关柜的安装，油开关的调整，继电保护，计量、监测仪表，二次线路的安装、调整、整定，电缆盒的制作和各种高压预防性试验等）。

（四）编写本变、配电系统全部停、送电工作票，组织处理各种停电事故并进行抢修。

（五）评价本变、配电系统的特点，计算负荷，合理安排，降低电力系统的能耗，确定经济运行方式。

（六）75/20t桥式起重机电气大修工程。

（七）75KW直流电力拖动系统设备的安装调试。

四、口试答辩

根据提供的“专业论文”进行理论及技能等方面的综合口试答辩。

计算机信息处理高级技师要求

一、专业知识要求

（一）精通计算机系统基本知识。

（二）熟悉计算机系统的硬件知识，能组织和指导系统调试。

（三）了解软件工程的常识。

（四）精通计算机系统安全防护技术、计算机病毒知识。

（五）精通操作系统知识，能配置和优化系统。

（六）熟练掌握各类软件，能使用不同的软件完成综合任务。

（七）熟悉流行的多媒体技术，具备多媒体和网页编辑能力。

（八）精通计算机网络技术知识。

（九）熟悉数据库知识，熟练掌握数据库操作，具备数据库维护能力。

（十）熟练掌握计算机系统维护知识，具备各类软件维护能力、办公自动化设备的使用和维护能力、计算机系统的备份和还原能力。

（十一）具有本工种应具备的外语应用能力（能阅读专业英文资料）。

（十二）在工作中能创造性地运用所掌握的专业知识解决实际问题。

二、专业技能要求

（一）基本要求

1．掌握各种常见的计算机的系统方案设计和组装调试技术。2．熟练掌握计算机操作系统的安装、调试技术。3．掌握计算机系统故障的诊断和排除技术。

4．熟练掌握各类软件的安装、维护、调试和卸载技术。5．熟练使用办公软件制作规范的工作文档。

6．熟练掌握常见的计算机局域网的组网技术，具备中等规模的局域网的施工设计、实施及维护能力。

7．具备设置计算机网络教学环境和指导网络实践的能力。8．具备解决计算机系统在使用中碰到的高难度技术问题的能力。9．能够紧密跟踪行业动态，在实际工作中能推广应用新技术、新设备。

10．具有培训高级工，带领技师进行技术工作的能力。

（二）实际操作要求

1．按设计方案组装好一台台式计算机。

2．安装好一整套计算机系统（含操作系统、常用软件等）。3．计算机操作系统的备份和快速恢复。4．使用办公软件处理一系列实际的工作文档。5．各种常见工具软件的使用。6．编制并调试运行一段计算机程序。7．设计、安装、调试好一个小型计算机网络。8．排除特定的计算机系统故障和设备故障。

三、面试答辩

根据自己的工作书写相关技术“专业论文”。

根据提供的“专业论文”由专家组进行理论及技能等方面的综合面试答辩。

汽车调度管理高级技师要求

一、基本要求

（一）具有汽车调度管理或汽车修理、汽车实习指导驾驶技师资格证书。

（二）具有机关、事业单位公务车队（辆）管理的运作能力，在车队（辆）管理岗位上工作不少于5年，其车队长职务须有正式书面任职手续。

（三）连续安全行驶100万公里无事故。

（四）具有熟练的计算机信息处理和操作能力。

（五）具有良好的职业道德素质和工作责任心。

二、应知应会

（一）应知

1．掌握车队（辆）调度及运行控制的基本原理和科学调配车辆的知识。

2．了解和熟悉车辆技术管理、安全管理、环保、保险及相关法律法规的知识。

3．熟悉汽车新技术应用和了解汽车新配置及发展趋势。4．掌握信息管理系统、数据库及网络安全知识。

5．掌握车队（辆）调度协调的原则和方法及处理突发事件的相关知识。

6．熟悉和掌握汽车日常维护和二级维护的修理规程。7．了解和熟悉汽车零部件修理，总成修理和大修工艺方法及竣工验收程序。

8．了解教学法相关知识，掌握培训计划和大纲的编制方法。

（二）应会

1．能使用汽车检测仪器对电喷发动机、自动变速器、空调等控制部分进行检测和数据分析。

2．能对通用、大众、丰田三大系列车辆常见故障进行判断和处理。

3．能合理制定车辆运行安排计划，制定车辆发生突然变化时的应急预案，并对突发事件进行处理。

4．能组织和协调大型会议和对外接待重要活动时车辆运行方案的实施。

5．能应用计算机对车辆运用指标等信息进行统计分析，并整理数据，编写分析报告。

6．能结合单位实际，制定汽车日常维护管理制度及驾驶安全操作规范等有关规章制度。

7．能对汽车修理工和实习指导驾驶员技师进行技术业务培训，并在汽车日常维护、新知识应用和节油等方面进行指导。

8．能根据实际生产需要编写车辆运行计划和相关知识的授课讲义。

三、考核内容和方法

（一）理论考试

1．汽车调度管理高级技师相关知识 2．汽车驾驶技师相关知识 3．汽车修理技师相关知识 4．计算机信息处理的相关知识 5．机关事业单位车队综合管理相关知识

（二）操作要求

1．按汽车高级技师的考核标准，正确使用汽车检测仪器（解码器、尾气分析仪等），进行电喷发动机故障的诊断，尾气排放检测和数据流分析。

2．按国家标准在现场对车辆进行汽车二级维护的操作指导。3．分别驾驶中型、小型车辆，按驾驶技师的考核标准进行场地直线和“S”弯倒车操作。

4．应用“WORD”和“EXCEL”基本操作对数据进行统计和分析处理。

（三）授课

根据学员的现场授课能力，考核其讲授技艺知识的能力。

（四）面试答辩

根据学员提供的专业论文进行理论和技能等方面的综合面试答辩。

实验高级技师要求

一、岗位要求

在教学和科研机构的研究室、实验室从事实验技术工作，具备高级实验师、高级工程师应具备的素质和修养的专职技术工人岗位。

二、应知要求

1．具备大专以上专业知识和一定的外语水平，可借助工具书看懂专业外文文献。

2．能利用计算机进行信息处理，具备查阅中、外文专业文献资料的能力。

3．熟悉本专业及相关专业的有关知识，了解所从事实验工作的技术规范和最新科技进展。

三、应会要求

1．根据科研和教学要求能组织和指导较复杂的、技术水平较高的实验技术项目，能独立或领头设计、改进实验方案、设备或教程。

2．能熟练使用和维修本专业大型精密仪器、设备以及能解决关键性技术问题，为科研、教学工作提供高水平的服务。

3．能独立或领头开展实验教学、科研工作或科技开发工作，撰写了较高水平的教材、论著或在本实验技术领域具备同行专家认可的“绝技”或取得具有明显社会效益和经济效益的成果。

4．能指导和培养高级工、技师或初、中级实验技术人员从事本专业的实验、教学、科研工作。

四、考试内容及方法

（一）理论考核

1．所在实验室相应专业理论及外语能力考查。

2．实验室管理、科技信息检索、计算机应用、科技写作考试。

（二）操作考核

按相应专业类型实验室实地考核。

（三）口试答辩

根据提供的“专业论文”由专家组进行理论及技能等方面的综合口试答辩。

收银审核高级技师要求

一、岗位要求

在会计部门从事收银审核工作，持有会计人员从业资格证书，具备高级会计师、高级审计师和注册会计师应具备的素质和修养，有5年以上主持单位财务管理工作经历。

二、专业知识要求

（一）掌握现代会计的基本理论知识，熟悉现代会计的基本目标，会计的基本原则、会计准则的基本体系和结构；

（二）掌握会计准则条件下的会计要素的确认、计量、记录和相关信息披露的一般知识和与之相适应的职业判断能力；

（三）掌握企事业单位的会计岗位的基本流程，熟悉岗位之间的衔接和岗位职责的基本要求；

（四）掌握会计基础工作的基本规范知识，熟悉会计凭证、会计账薄和会计报表的取得、填制和报告基本的规范要求；

（五）掌握会计内部控制规范，熟悉内部会计控制的一般要求，掌握货币资金、销售与货款回笼的内部控制程序和方法；

（六）掌握从事本职业应具备的相关的财政、税收、金融、保险、审计等方面的财经法规。

（七）在工作中能创造性地运用所掌握的专业知识开展工作。

三、专业技能要求

（一）基本要求

1．掌握出纳岗位的基本的操作和审核技术； 2．做好现金、支票、发票的签发、审核、保管工作，做到收有记录，支有签字。对现金收、支的原始凭证认真稽核，不符合规定的拒付。不得逾期签发支票、空头支票。对签发的支票必须填写用途、限额，除特殊情况需填写收款人。应定期监督支票的收回情况。

3．现金要日清月结，按日逐笔记录现金日记账，并按日核对库存现金，做到记录及时、准确、无误。库存现金要严格按限额留用，不得肆意超出限额。

4．按期与银行对帐，按月编制银行存款余额调节表，随时处理未达帐项。

5．能协助会计人员进行一些辅助账项的登记与处理工作。6．拥有与本取工作相适应的计算机应用能力，对单位所使用的会计软件操作系统应较为熟悉。

7．能够独立地解决本工作岗位在实际工作中所出现的问题，对现行的内部控制制度的运行能提出合理化的建议。

（二）实际操作要求

1．作为主要完成人创作一篇专业论文或设计一套与本岗位相关的财务管理制度。

2．利用计算机进行一套模拟的会计岗位流程操作。

四、口试答辩

根据提供的“专业论文”进行理论及技能等方面的综合口试答辩。

园林绿化高级技师要求

一、知识要求

1．掌握植物生理学、植物生态学、植物分类学、土壤学等学科基础知识，熟悉植物生长特性及其与气候、环境的关系，熟悉当地适生植物种类及其特性。

2．掌握常用园林绿化植物的繁殖技术、栽培技术、养护技术以及病虫害防治技术相关知识。

3．掌握园林绿化工程的规划和植物景观配置知识。4．掌握园林绿化植物的商品化生产知识。

5．在工作中能创造性地运用所掌握的专业知识开展工作。

二、技能要求

1．掌握各类园林绿化工具设备的操作和维修技术。2．掌握本地区主要园林植物的繁殖养护方法。

3．掌握本地的珍稀濒危植物、古树名木的繁殖养护和管理技术。4．具备规划、组织、管理较大型园林绿化工程的能力

5．熟悉掌握园林绿化植物的艺术造型和景观设计，并有所创新。6．对园林绿化植物的产业化运作较为熟悉，创造过显著的经济效益。

7．发表或作为主要完成人发表本专业论文或专著。

8．能够紧密跟踪本行业的发展动态和发展趋势，在工作中应用推广新技术、新工艺、新设备、新材料。

9．具备与本职工作相关的外语及计算机应用能力。10．具有培训高级工，带领技师进行技术工作，解决本岗位的高难度技术问题。

三、操作要求

1．制作所擅长领域的作品一件（如盆景、插花等）。

2、制作具有一定水平的园林植物规划设计图一份。

四、口试答辩

8.电工面试内容篇八

电工班暑期工作总结

暑假期间我电工班组以饱满的工作热情，在班组长的带领下全体成员积极努力工作，不畏酷暑，将暑期工作圆满完成，现将暑期工作内容总结如下：

1.学生工作处办公室安装摇头扇

经学生会同学和相关老师反映院学生会办公室活动室等相关场所无圆周扇，夏季的工作学习以及各种活动受到一定影响。经相关领导批准，我班组于七月份利用假期时间对旧图书馆楼学生会办公活动室安装摇头扇十余台。现已完成领导交付的任务，现已达到师生办公室内学习工作要求，不负师生的期望。

2.处理办公楼7层中央空调晾水塔电机

办公楼7层中央空调晾水塔东侧风机线路发生短路，掉闸后无法恢复合闸。经检查排除风机控制线路、主电源线路故障。对风机电机进行检测发现电机线圈烧损。

为不影响学院领导以及办公室人员正常工作，我班组对办公楼中央空调晾水塔风机电机进行了及时更换抢修。保证了办公楼中央空调的正常、稳定连续运行。

3.清理学院内所有路灯、庭院灯

为确保新学期新生入学对学校有个良好的第一印象，我班现已组将全院所有路灯拆解清扫。经灯罩拆下清洗，对损坏的路灯部件予以维修更换，对路灯进行了全方位维护。

清理了因暴雨进水灯罩内的淤泥，和灯罩内大量的飞虫，在开灯后形成的黑色阴影。为迎新生创造了良好的校园氛围，使电院的夜晚温馨明亮。

4.抢修电教母线排

7月20日主配电室内电教大楼主柜发生故障停电。经检查为配电柜母线连接处烧损。为不影响电教大楼内教室以及工作人员正常办公，我班组经计划研究后并未贸然全院停电抢修。而是待到学院中午休息，食堂以及家属院午饭时间后全体班组成员利用短暂的休息时间进行加班抢修。

经过抢修后已恢复送电，目前配电柜运转正常，状态良好。

5.维修家属区5号楼东侧4转角灯

家属区5号楼东侧4转角灯因树木枝叶蔓延修剪不及时压住灯杆，对4转角灯损坏后展开维修工作造成困难，如任其肆意生长将对路灯以及行人安全造成威胁。我电工班组按照工作计划在暑假期间对给灯杆造成损害的树木进行剪枝。并自行解决因路灯过高不便维修造成的难题，对元件损坏的灯具进行了更换镇流器、钠灯灯泡，对无法维修的灯具进行了改造。

通过对树木的修剪以及对4转角灯的维修改造，解除了树木对路灯以及行人安全的威胁，解决了夜间路口光照不够等问题。

电工班组

6.饮食中心新洗消间安装电源

暑假期间饮食中心对洗消间新址进行了装修，并购置了新洗消设备。为配合设备厂家对设备进行测试以及洗消间的洗消工作正常展开。我班组为新洗消设备进行电源布线，安装电源。

现新洗消间洗消工作已正常展开。洗消设备电源供电正常。

7.钳工楼热自教室原线路短路灯电扇无法控制

经过实地检查需改造换线目的经改造换线处理已经能使用已达到目的 8所有学院内及家属区施工队接线

目的能使工程顺利开完工不影响开学

9.配合安装监控

目的早日完工使用

10.老图书馆第三实训楼拆旧指示牌更换安装新指示牌

我班组已于七月份利用假期时间完成了第三实训楼与旧图书馆楼安装安全出口指示牌的任务。原有有第三实训楼旧图书馆楼安全出口指示牌无法满足消防安全要求，经过班组成员现场施工统计，更换安全出口指示牌共19块。