风筝与线作文700字_初一作文

风筝与线作文700字_初一作文（共10篇）

1.风筝与线作文700字_初一作文 篇一

冬天过去了，在一串串炮竹声中，春天到来了，随着春天的脚步声中，放风筝的季节也来了。

在一大片草地上，人们接二连三的来了，一个个风筝升上天空。顿时，笑声不断，天上是风筝和线的笑声，地上是人们的欢笑，一切都是美好的……

“不要在碰我了，丑陋的线!”天空上的笑声被一个不和睦的声音打破了。原来是一个美丽的风筝妹妹嫌弃的看着线姐姐说：“你这个丑陋的线，不能当我的姐姐!”风筝试图挣脱线的牵引。这时，一股风向风筝妹妹吹来，风筝妹妹借助风的力使劲往上升……“啪”的一声，线断了，风筝妹妹高兴的飞走了，线姐姐默默的落了下来。

可是不一会，风筝妹妹感觉自己在下降，赶紧从喜悦中回过神来，发现风不知什么时候消失了，自己正在急速下降，马上就要落在河面上了，风筝妹妹害怕的大叫道：“救命呀，救救我，我要掉到河里去了!”就在风筝妹妹快要碰到水的时候，一条白线把风筝妹妹拉了回来，风筝妹妹回头一看，原来是线姐姐。风筝妹妹知道自己错了，羞愧的说：“对不起，线姐姐，我一直错怪你了，对不起，谢谢你。”可在这时，因为线在拉风筝的时候用力太大，“啪”线又断了。线这次却一下子昏了过去，风筝妹妹伤心的哭了，不知是不是风筝和线的感情还是别的，线奇迹的醒了，身子又长长了。这时有个风筝比赛，风筝妹妹和线姐姐在空中配合的非常默契，比赛得了第一。大家都说风筝和线很厉害，但她知道这是爱的力量。

是啊，有爱才有家，有爱才有奇迹发生。

2.风筝与线作文700字 篇二

我不知道，又或许是不敢知道吧?

放风筝的小孩在互相争执，彼此怪着对方使得风筝飞走了。可是真的就怪他们么?有或者是风筝自己要走吧?

那么是怪线的不结实?还是怪执线人抓的不牢固?又或者该去怪风筝想要得到自由?自己掌握自己的命运?

终于是不得答案的!然而心中的那一丝涟漪却是渐渐扩大、蔓延……

那么知道是好事还是坏事也不容人来探询了吧!

对于执线人来说，风筝飞走了是一种离开，是一种鄙弃;

对于风筝来说，谁能说这不是一种解脱?或者是自甘毁灭呢?

小时候的点点滴滴涌上心头，那一片片，一丝丝的记忆还是那样清晰。然而想去抓住，却发现这一切终究是幻影。秋天到来的时候，伙伴们三五成群的在旷野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉闹。那一张张风筝在头顶随意飘翔……一阵强风吹过，线断了，风筝飞走了。去追寻么?却蓦然发现路上的印记是一种虚幻而令人无法探究的。哭泣吧、伤心吧、可是风筝不会自己回来的，那么它去了哪里?是挂在了树梢上?野地间?又或者顺风飘到了我们不曾去过的地方，又或者被别人拾到而成为了他人的吧?

我们毕竟不是风筝，不懂得风筝的感受，也不可能理解风筝的想法以及目标。

应该怎么去做?

去放任它随风飘荡?还是将它抓的紧紧的呢?去问风筝么?还是去问线?

风筝说：“线既然断了，那么就走吧，毕竟我已没有的依托和牵挂。风筝又说：“我不想走，可是我不能左右线的思想，我又能怎么办呢?

线说：“既然我们已经没有了感情，那你就走吧，我们没有必要还牵连在一起。线又说：“我不想让你走的，可是我以没有足够的力量来支撑你去飞翔，那么放你走吧，让你去寻找一个足以支撑飞翔的线吧。”

可是线和风筝的结果却不尽人意。

善良的么?为彼此着想?还是，邪恶的?害了对方呢?

3.风筝与线作文800字_初中作文 篇三

女人的家庭非常富裕，这全归功于她的老公，但她老公以前也只是个小官员，踏踏实实干活，工资并不是很高。但是，几年后，男人发现自己以前的同事大都飞黄腾达，做高官去了，而自己干活并不比别人差，却一直在原地踏步，他不免有些着急，“工作”也就勤奋起来，多次拜访上级，和上级讨论工作。领导终于发现了他，给他升官加薪。接下来的一段时间里，男人升官就像坐电梯一样，不出一年，他也是个“长”了。权利在手上，当然有人来巴结，但大家都知道，男人是个孝子，谨记他母亲的嘱咐，从来不收赃款和礼品，是个大清官。

这天，他正在餐桌上接受别人的敬酒，母亲打来了电话，叫他回家一趟，他立马离开饭局，赶回家去醒了醒酒，便带着妻子和女儿开车回到了老家。

到家后，母亲做了一大桌子菜来招待他们，男人却没怎么吃，只是用筷子懒洋洋地拨动了几下，他早就吃饱了。他随口问道：“妈，上次叫人送来的电器什么的好用吗？”母亲说：“我还没用呢，你以前派人送来的那些还好用的很呢！没出什么毛病。”顿了一下，她又说：“你一个人在外面打拼也不容易，以后别老是买这么多贵的东西送回来了，也用不了多少，多浪费钱啊。”男人说：“没事，反正是……反正也值不了几个钱。”母亲看了看儿子，转身从柜子里拿出三个风筝来，对儿子说：“我给你们三个人每人做了一个风筝，第一个线最长，应该能放得最高，后两个虽然没有前两个的线长，但是他们的线比第一个的更结实。待会儿你们去放风筝吧。”

男人答应了，他带着妻子和女儿来到一块空旷的地方，老母亲叫男人先选风筝，男人毫不犹豫地从老母亲手里拿过了第一个风筝，老母亲的眼里上过一丝黯淡。刚开始放风筝时，男人费了好大力气，才把风筝放飞，他迫不及待地放风筝线，把风筝放的越来越高、越来越高，比他妻子和女儿的都要高，男人很高兴，但是一会儿，他的风筝线断了。

4.风筝与线作文500字_初三作文 篇四

我没能挣脱，我在幻想――没有风筝，我一定会更好!风筝天天针对我――风筝被风卷走时，我拼了命救了风筝，自己却已命悬一线。或许，没有风筝，我会过得更好――微风吹过我就打几个滚儿，细雨飘过我就冲个澡，花儿飘落沾点脂粉，满身香气的我可以向那些无名的小野花炫耀一番。

有一天，风筝和线真的分开了。

一片片乌云伴着一阵阵“轰隆隆”的声音靠近……风筝想离开却无力动弹，线想躲避却软软地趴在了地上――现在，才意识到彼此的重要。此时，它们紧紧相拥，风筝挡住了风，线支撑起了风筝的骨架。

雨后，彩虹出来了。邻家的男孩总是那么贪玩，不顾地面的湿滑往外跑。他惊奇地发现，在后院的角落里有一只破旧却花纹清晰、做工精美的风筝和一根结实纯白的线。

男孩的爸爸是有名的修理工。

傍晚，一只有着斑斓燕尾的风筝出现在了天边，萦绕着男孩悦耳动听的笑声。

5.风筝与线作文700字_初一作文 篇五

我是一个以自我为中心的人，总喜欢别人接受我，包容我，可这样我却伤害了许多人。渐渐地，渐渐地，我才发现，只要我拿出自己的爱心，我也会懂得宽容别人。

“哇---哇---”，那段时间，每天天还蒙蒙亮，我都会被弟弟“惊天地，泣鬼神”的哭闹惊醒，因此我每天都睡不好。每当那时，我都会很生气与不满，看到弟弟时，总觉得他很烦。可是弟弟还很小，每当看见他那双如宝石般单纯，清澈的眼神时，这种想法也随之被抛到九霄云外去了。

但是，一码归一码，弟弟的哭闹声还是让我睡不好，我不仅要处处让着他，还要陪他玩，这让我心中的不满和委屈越来越强烈。家长从未考虑过我的感受，只是一味地想让弟弟健康成长，不管弟弟想要什么，他们都会满足他。可我呢，尽管犯很小的错，都难免要被家长责怪几句，因此，我开始讨厌弟弟了。凭什么大孩子就要让着小孩子呢？越想，我心中燃烧的怒火就越旺。可有一件事，让我懂得并学会了接受。

那年过年，我哥哥到我家过年，我很任性，要哥哥陪我玩，可他却迷上电子游戏，只沉迷于游戏的刀光剑影中，根本不理我。姑姑知道了并批评了他，哥哥虽然很不满，但是还是陪我玩了，可我却并不理解他，认为大孩子让着小孩子是理所当然的。猛地，我想起了我的弟弟，我对弟弟为什么就不能多一丝关爱与包容呢？毕竟他还小。

这件事，触动了我，使女孩子心里的慈爱与善良散发出来，从那以后，我接受了弟弟，也和他关系很融洽，似乎没有了距离，经常一起打闹嬉戏，他快乐，我也快乐。

6.初一学生作文：风筝与线 篇六

那个放风筝的人好像富有魔力，轻轻一拉，空中的蛟龙就扬首挺胸的飞舞。往下一拽，它又飞窜而下。往左一拨，蛟龙做出漂亮的龙摆尾动作，在湛蓝的天空中划出一道优美的弧线。往右一轮，龙腰上下翻飞，好像一只活龙。更令我们惊讶的是，随着风筝在空中飞舞，风筝迎风发出一种尖锐的声音，非常有激情。

我说道：“这只风筝真漂亮，飞的真潇洒，我要是只风筝就好了，可以尽情的‘飞舞’不用受别人的控制了。”我一个朋友表示赞同。可是另一个朋友却反对的说道：“如果风筝有生命的话，他一定会很痛苦的，这尖锐的声音就是它在尖叫。他虽然飞的很高，飞得很远，但总有一根细细地线紧紧的勒住他，它无法自由的飞翔，当然不是潇洒，他的一举一动都被那个放风筝的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀号，在悲鸣，在嚎叫。风筝想挣脱但挣不出去，受风筝线的控制”。

十四岁对我的人生来说是一个分水岭，我从小就是个特别听话的孩子，父母怎么说我就怎么做，我都会遵守纪律、尊重师长。可是到了十四岁，不知什么原因，我突然变得不乖了，妈妈说天冷了加一件毛衣，我偏不听，偏要穿薄的夹克衫上学，哪怕冻得发抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，从不骂我，所以我对她更是凶得像小霸王。她让我写作业，我就说她太烦了。我认为家人是在束缚我，像只风筝一样，被风筝线束缚！所以，一直喜欢放风筝的我也不喜欢放风筝了。今天是因为我的朋友邀请我来放风筝我才来的。

但是不可想象的一幕发生了，可能是风太大了，风筝线断了，也可能是风筝线松了，风筝挣脱了这个人的“束缚”。在天空中自由地飞翔，风筝在蓝天间自由翻飞，那尖锐的声音似乎也从嚎叫变成欢呼，好像是在庆祝这真正的解放。那五彩龙头上的龙嘴，一上一下的动着，仿佛是在对我微笑，他飞的越来越高，变成了一个红色的小点，我们便跟着这个风筝跑着，最后我们向着风筝飞翔的方向走去，到了一片草坪边上，我看见了我简直不敢相信自己的眼睛的事―――刚才还在天空中遨游的漂亮的大风筝，几乎摔得粉身碎骨、身无一处好的地方，五彩的龙头一头扎在土里了，变得丑陋无比，数好几米的龙身断成了好几截，龙鳞一片一片的掉了下来，满地碎纸屑。

假如人真的是一只风筝，从本质上讲，这根拉住你得线，不是束缚你的线，而是放飞你得线。因为有了这根线，你才能够飞的起来；因为有了这根线，你才能飞得更高飞得更远飞的更稳；因为有了这根线，你才变得漂亮受人喜欢。如果你讨厌这根线，认为如果你挣脱了这根线，你就能无拘无束、你就能“飞”的更加自由更加潇洒，那你就错了。断了线的风筝的结局只有一个，那就是被无情的风从空中打下来，摔的破烂不堪。

7.初一学生作文：风筝与线 篇七

一切只因梦想！

梦想是我们从小时候就树立起的。梦想的地方就好似那风筝，时而遥远时而邻近，而梦想离我们遥远的时候，可能是我们走了歪路，也有可能是有可能是我们对梦想没有了信心；而当梦想离我们邻近的时候，也许是我们的梦想快要实现了。然而，不管梦想离我们是远是近，都需要一条路来完成。那根牵引风筝的线就好比我们理想中的那条路，那要经得起风吹雨打，那要不怕困难，那要不畏挫折，那样的风筝才飞得高，那样的路才会有辉煌。

小时候的我特别喜欢放风筝，那时的我天真的认为放风筝自己会像那风筝一样可以在空中自由翱翔，无比的开心，快乐，会带着那风筝跑过草原，跑过高山，跑过大地；记事时候的我不会经常放风筝，因为那时候我只会在心情不好的时候才会放风筝，认为放风筝可以把心中一切烦恼都带走，把它带过田野，带过草原，带过高山；而对于现在的我，会在空闲时候常常去放风筝，我认为放风筝可以让自己冷静，让自己想想自己以前没有因为一些错误而对梦想未来有所动摇……

当我牵着风筝的想在空中翱翔的时候，心里就会想∶看那风筝，飞的多高吖，飞得多高吖，飞的多远吖，我的梦想有什么时候可以实现呢？现在的我对于学习这件事情，没有丝毫的紧张，没有丝毫的准备，如果我还一直这样下去，我的梦想会不会离我越来越远，未来的路越来越没有出息呢，我不想永远看着别人的脸色工作，听着别人的指挥工作，我要像那风筝一样，我要站在高处，我要有我自己的想法，我要让我的梦想在高空中翱翔，让全世界都知道我成功了。

然而实现成功并没有那么简单，一路会有多少风雨来过，一路会有多少艰辛走过，可如果没有这些风雨，没有这些艰辛，我们又谈什么是梦想？就好比风筝在空中翱翔，完成了自己的梦想一样，它飞得越高就会越有危险，要面临的也就越多，而它能否成功继续在空中翱翔靠得是那根牵引着风筝的线，如果它非常脆弱，没有想打败风筝的信念，那它会很容易迷失方向，很容易倒下，我们未来的路又何尝不是这样的呢！

一棵树，不经风吹雨打，怎能深深地扎根于泥土；一个人，不经历挫折的洗礼，怎能开出生命之花；一个国家不经历挫折，怎能唤起更多的觉醒，完成伟大的复兴。由此可以看出，实现梦想的路怎可能会没有挫折呢。风筝飞在高空，随风起动，它不会一直飞在高空，它也会坠下，可它因有梦想没有在乎那些挫折，它坚强的高飞着。如今，想想我的学习，我如果此时还不努力，还不抓紧时间，那我以后会不会一事无成呢？我的梦想还会不会像雄鹰一样广阔的天空中翱翔，我的梦想还会不会像鱼儿一样在蔚蓝的大海中自由游动，我的梦想会不会像花儿一样在茂密的森林里争相怒放……

为了自己的梦想，即使磕碰跌倒，我们也淡然处之；

为了自己的梦想，即使艰辛困苦，我们也在所不辞；

为了自己的梦想，即使彷徨无助，我们也绝不放弃；

8.风筝与线_初二作文 篇八

――题记

八年级那个炎热又令人烦闷不安的暑假，我恰恰在英语辅导班里度过。十整天的英语辅导结束之后，任课老师给我们推荐了符合我们学习状况的几个科目，数学差的我经过几番深思熟虑和认真分析，终于，我下定了决心，可……

一回到家，妈妈就摆好了餐桌，吃饭时，犹犹豫豫的我经过深思熟虑，良久，才把自己的打算对爸妈讲出来：“老爸老妈，呃……我想，这个假期还没有结束，我想再补习一下我的数学，我的数学成绩不是很好。”“好哇，想补习就去学嘛，我很高兴你终于知道主动学习了!”在一旁给我夹菜的老妈痛快地说。“可是，补习班的报名费很贵，我不知道你们能否……”“这不要紧，有助于你学习的任何要求，我们都答应你，并且全力支持你!”在我身旁倾听的爸爸发话了。就这样，我的数学补习在我爸爸和妈妈的全力支持下完成了!

那天晚上，大风呼呼的吹，大雨哗哗的下，雷电刷刷的闪……激动又繁琐的我久久不能入睡，翻来覆去，重蹈覆辙……我想：我，是一只飘摇的小风筝，父母是那根风筝线，支持着飘摇在天空中的小风筝，全力支持着它，竭尽全力!

风筝线不仅支持者风筝，而且，也为在湛蓝天空中飘摇不定的风筝指明了方向!

那次，爸爸与小小的我一同爬山，上山的路蜿蜒而曲折、狭窄而陡峭，我倒抽了一口凉气，心惊骇然。爸爸看着望而却步的我，似乎明白了什么，意味深长地说：“你看这山路，虽蜿蜒、曲折、狭窄、陡峭，但是，还是有很多人去爬，恰恰这些人有毅力、有恒心、敢于挑战困难、挑战自我。如果你有这种恒心和毅力，我相信你也能做到的!”听了爸爸这一番话，一种庞大的力量顿时涌上我的心头，最终，我在这种力量的推动下，与爸爸一起沿着这条蜿蜒的小路到达了山顶。

是呀，在漫长的人生路上，有许多困难仿佛山路哪样蜿蜒、曲折，只要你有毅力、有恒心，敢于去斗争、奋斗，那么，你就会获得成功!

在我的人生中，父母支持着我所做的每一件事，不仅如此，父母还帮助我树立正确的人生目标，教我如何做人，指引我在人生道路上前行!

9.风筝与线作文_初二作文 篇九

同学们，我们莫不为此感到痛惜，我们莫不为此而去加倍珍惜自己的生命!我们不是那些美丽的风筝，风筝没了，可以再买，可是亲人呢?和我们身体里流淌着一样的鲜血的亲人呢?这根线断了。我们如何买得到呢!我们生来，便与亲人有着割舍不断的关系，血浓于水，因为血液里有深厚的感情和殷殷的期望，因为血液里埋藏着我们的根，埋藏着巨大的力量，世代相承。

是啊，如果一条活生生的生命被辗于车轮底下。红色铺满了一地，这对于亲人来说，该是如何的哀痛啊!

我们都生活在车水马龙的世界。汽车一辆辆在我们身边呼啸而过。喇叭在街市里嘶咧地鸣叫。所有这些，给我们带来了方便，带来了喜悦，却也带来了灾难。有数据记载：中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残。自18发生第一起有记录的车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，3000万人啊，同学们，这个数目已超过第二次世界大战的死亡人数!我们身边一起起令人惊骇的交通事故频繁发生，一条条鲜活的生命不断倒入血泊。这都是我们所不愿见到的。

几个月前，我们镇上一位中年妇女乘坐摩托车时与汽车相撞，被硬生生地拽了几十米，血肉模糊，她的读大学的儿子闻讯归家，神情木讷，热泪滚滚，反复呢喃着一句话：“该叫我如何活下去!”母亲啊!爱自己的生命啊，没了，彻底没了，这种哀痛又怎是用几斤几两所能掂量的呢?

车边了，我们的脚步仍停在原地;红灯亮了，我们的行走止步在斑马线的端头;时间来不及了，我们的心里怀惴着亲人的惦念。将交通法规遵守，这都是我们应该做的，这，都是我们必须做的!

我们应这样向亲人承诺：走出门时，我是你们健健康康的孩子，走进门时，我仍是你们健健康康的孩子，毫毛未损!

10.风筝与线作文700字_初一作文 篇十

有一天，我想摆脱线的束缚，获得自由，于是，在天空中拼命的摇摆，请求风哥哥再把风吹高一点，把我从这根让人烦的线上吹走，吹得越远越好。终于有一天，我逃离了这根线，可发现自己并不快乐。

我在天空中飞着，大口呼吸着新鲜的空气，我站的真高。我与小鸟一起飞翔，真奇妙，我可以像小鸟一样飞翔啦。可是，现实总是残酷的，鸟儿丢下我啦，它的妈妈在拼命地叫它回家，可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久，我开始像没头的苍蝇一样，到处乱飞，不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了，雨水把我打湿，我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的死去活来，闭了眼，想让这场暴风雨快点儿结束，让这一切也快点儿结束。

当我醒来的时候，发现自己正卡在树枝上，我拼命地摆动，只有树上的叶子在落，而我却丝毫没有变化。我无能为力了，只有反悔和泪水，恨自己当初为什么要做这个决定。

时间过得好快，转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝，还有地上的孩子们，或许，在某个地方，有一个天真的小孩在想：断线的风筝，会不会飞的更快乐呢?

可天真的孩子，人是无根草，小小的人儿离开了父母，何处依靠呢?

风筝与线，当风筝被送上天空，不断升高，不断在空中荡漾时，人们抬头看天，只会惊讶于造型奇特美丽的风筝，只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态，却忘记了那根牢牢牵连的线!线就是风筝的依托，永远做它坚强的后盾，让风筝在蔚蓝的天空中，尽情地遨游。

风筝与线像天和地;山和水……