语言文化系民主评议行风工作总结

2024-07-06

语言文化系民主评议行风工作总结（精选10篇）

1.语言文化系民主评议行风工作总结篇一

上海虹桥医院开展民主评议行风工作方案

为切实抓好我院民主评议行风工作，进一步转变作风，提高医疗卫生服务质量，根据市卫生局《关于印发上海市医疗机构开展民主评议行风工作实施方案的通知》的精神，结合我院实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实市纪委九届六次会议精神，紧紧围绕医疗卫生改革与发展的任务，着力解决人民群众关心的热点难点问题，下大力度纠正医疗服务中存在的不正之风，进一步转变服务态度、提高医疗质量、加强医德医风建设，树立“三好一满意”的良好形象，为推进医院科学发展、促进医患和谐、建设幸福上海做出应有的贡献。

二、组织领导

为加强对行评工作的组织领导，我院成立了行风评议工作领导小组和办公室（见附件）。各科室负责人要把行风评议工作摆上重要工作日程，加强组织领导和协调工作，把接受行风评议与“三好一满意”活动有机结合起来，以评促建，以建迎评。

三、评议范围和内容

本次行风评议的范围是全市医疗机构，我院行评工作在全院范围内进行。评议内容如下：

（一）医院领导班子抓行风建设和落实纠风工作责任制的情况；

（二）开展“三纪”教育和职业道德教育，强化服务宗旨、改善服务态度、改进服务作风、提高服务质量的情况；

（三）医务人员廉洁行医及行政管理人员廉洁从业（包括拒收“红包”、回扣及案件查处等方面）情况；

（四）医院内部规范化管理和制度建设情况；

（五）为解决群众看病就医问题所采取的便民利民惠民措施等情况；

（六）行风建设的其他有关情况。

四、评议的方法步骤

今年的行评工作从5月份开始，11月底结束，分三个阶段组织实施，各党支部、各科室可结合实际，将各项工作穿插进行，相互依托，相互促进，并及时把各阶段工作开展情况于转段前书面报送院行评办（设在院监察室）。

第一阶段（5月底前）：筹划部署，宣传发动。

结合我院工作实际，重点做好以下四项工作：

（一）建立机构。院部成立医院行风评议工作领导小组和行风评议办公室，建立健全工作机制。各科室要相应成立以负责人任组长的行评工作小组，加强科室行评的组织领导工作，并将行评小组名单报院行评办。

（二）制定方案。根据省、市总体工作部署，院部统一制定行评实施方案，各党支部、各科室按医院的实施方案执行。

（三）深入发动。召开动员大会，学习文件，明确任务，各党支部、各科室、班组要层层组织宣传发动工作，确保全院干部职工熟悉明确行评工作的目的、意义、内容和要求。

（四）广泛宣传。各党支部、各科室要充分利用各种有利条件，采用多种形式和渠道广泛宣传介绍医院及科室行风建设情况，积极征求群众的意见建议，接受社会评议和监督。

第二阶段（6月至9月）：查找问题，落实整改。

各党支部、各科室要以切实解决突出问题、推动工作发展为目标，以查摆问题为载体，坚持边查边改、以查促改，边改边建、评建结合，务求以实际行动取得工作实效。本阶段要重点做好的工作：

（一）广泛收集意见。各党支部、各科室要采取多种途径收集社会各界及患者对医院及科室的意见和建议，认真梳理分类，查找存在问题。上海虹桥医院开展民主评议行风工作方案

（二）认真配合工作。院行评办认真协助配合市行评团（办）组织的明查暗访、问卷调查、走访座谈、个别谈话、情况汇报、反馈意见等工作，各党支部、各科室要积极做好协调配合工作，保障各项行评任务圆满完成。

（三）公开整改方案。各党支部、各科室要根据上级行评团（办）反馈的意见和自身查找的问题，结合工作实际，研究制定整改措施报送院行评办，由院行评办将整改方案及时予以公示，接受群众监督。

（四）认真组织整改。对查摆出来凡能整改的问题，要迅速整改；整改条件尚不成熟的，要认真分析研究，创造有利条件，制订整改措施，做好反馈解释工作，并写出专题书面报告交院行评办汇总。

第三阶段（10月至11月）：组织评议，总结通报。

全院将积极配合市行评团（办）的评议工作，重点做好以下四项工作：

（一）准备相关资料。院行评办将按照《测评表》的内容，认真准备有关资料，集中放置备查。各党支部、各科室要积极配合做好相关准备工作。

（二）做好工作汇报。院主要领导向组织评议的上级行评团（办）领导汇报我院开展行评工作的情况。

（三）协助相关工作。院行评办积极协助上级行评团（办）认真组织有关人员的座谈会、个别谈话、民主测评和问卷调查及评议等工作。

（四）认真搞好总结。行评工作结束后，各科室于10月底前将工作总结报送院行评办。院行评领导小组将对成效明显的科室和表现突出的个人予以表彰；对工作不力的责任人，要严肃处理，追究责任。

五、评议工作要求

（一）加强组织领导。院长、书记亲自抓，亲自研究措施，亲自督促工作进度，亲自解决重大问题，分管院领导按照分管方位具体抓，纪检监察部门组织协调。各科室负责人是直接责任人，要亲自抓好工作落实，充分宣传发动干部职工人人参与，形成责任明确，上下联动，密切合作，高效畅通的行评工作机制。

（二）深入查找问题。通过多种渠道，采取各种形式，广泛征求、收集患者和社会各界的意见和建议，把群众最关心、反映最强烈最突出的问题，找准、找全、找实，如发现违法违纪问题，院纪委将认真调查处理。

（三）认真落实整改。各党支部、各科室对查找出来的问题，要高度重视，认真梳理；要逐条理清，逐个分析原因，逐项采取措施落实整改；院行评办及相关职能部门要加强整改工作的监督，重点检查措施完不完善、落实工作到不到位、整改成效明不明显、群众满不满意。

（四）坚持评建结合。各党支部、各科室要把行评工作与科室业务工作、与“三好一满意”活动、“创先争优”活动、“纪律教育月”等活动结合起来；坚持把查找问题、落实整改、建立和完善制度贯穿行评全过程；加强制度创新，建立起完善的行风建设和纠风工作长效机制。

（五）加强沟通联系和督导检查。院行评办要加强与上级行评团（办）的沟通与联系，积极支持、配合上级行评团（办）的工作。认真对待评议代表的质询、意见、建议，确保评议代表顺利履行职权，对评议中反映出来的问题，要认真研究和落实整改，并向社会公开。

（六）注重宣传交流。要通过举办征文比赛、演讲比赛、座谈讨论、文艺演出等多种形式，用简报、院报、内部网络及新闻媒体进行广泛宣传，积极宣传行评活动，宣传医院的先进典型，形成行风建设的良好氛围。各党支部、各科室的好典型、好经验、好做法，要及时向院行评办报送，以便推荐表彰先进。要结合行风评议工作，创新行风建设制度和措施，并及时总结，加以推广，以点带面，典型引路，推动医院行风建设不断深化。

2.民主评议行风总结报告篇二

工作总结汇报

民主评议政风行风工作办公室：

10月31日局务会议召开后，****高度重视，迅速召开全体会议，组织学习***局长在局务会议上的重要指示，认真贯彻会议精神。对照《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》文件要求，认真部署，严密组织，精心筹划，按各个阶段工作要求开展我中心的民主评议政风行风工作，力争做到深入动员不漏人，查摆问题不留空白，整改措施不敷衍，取得了良好效果，现将情况总结汇报如下：

一、宣传发动和准备阶段：一是在会议上组织全体人员认真学习《***局长在2006年民主评议政风行风工作动员会上的讲话》精神和《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》，统一思想，提高认识，深刻理解民主评议行风工作的重要性，必要性，做好准备动员，责任落实到人；二是对照局长讲话和《**系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》要求，结合工作实际，制定****评议实施方案；三是通过局域网站认真开展行风建设宣传活动。

二、自查自纠和调查评议阶段：联系实际，突出重点，按照《方案》中“七查七看”的要求和行风评议前一阶段制定的工作实施方案安排，切实搞好自查自纠，重点在改革推进和管理规范情况、队伍自身建设情况、工作效率和服务质量情况方面查找问题，透析原因，积极整改。认真落实考勤制度和请销假制度，树立良好学风的队伍建设工作。对照找出来的问题，****逐条仔细分析，认为主要原因在于存在自满情绪，学风不浓，服务意识不够强，敬业精神不够强。

三、集中整改与巩固成果阶段：针对查摆出来的问题，认真做好整改措施。首先，从思想上提高认识，克服自满情绪，树立良好的学习风气，加强服务意识，敬业精神教育，从根源上杜绝不良现象的发生。其次，加强队伍自身建设，规范管理，认真落实考勤制度、请销假制度和巡视机制。第三，积极转变职能，改进工作方式，主动学习新经验，探索新办法。以求切实达到自查自纠，边评边改，以评促纠，以评促建的目的。

发现的问题和不足有：一是业务学习开展不够，上班时有打游戏和浏览与工作无关网站的现象。二是上下班时间遵守不够，有迟到早退现象。三是节约意识不够，没有做到人走机关。四是律己不严，有吃请现象。五是满足于现状，开拓创新意识不够。六是服务意识不强，对业务科室主动走访服务不够。七是走出去，到县乡调研不够，指导不力。八是缺乏横向沟通，信息交流不畅等。

通过行风评议，****发现问题，解决问题，变压力为动力，鼓舞了斗志，改进了作风，提高了服务质量，完善了各项制度，加强了队伍建设，建立了行风建设建设的长效机制，必将使我中心的工作提升到更高的水平。

信息中心

3.民主评议学校行风工作总结篇三

活动地点：西苑校区南九音乐厅

活动规模：艺术与设计学院全学院各班学生代表

一、工作准备：

艺术与设计学院为全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，相应学校的号召，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，以学生民主评议为手段，调查学院在工作中存在的问题，努力提高学院的教育办学质量。艺术与设计学院党委副书记马隽戎老师，院团委书记兼学工办主任、王烨老师组织学生干部认真学习《关于印发〈河南科技大学民主评议学校行风工作实施方案〉的通知》。评议工作坚持实事求是、公平、公正等原则，由各年级各班推选出6名同学参加“艺术与设计学院民主评议行风座谈会”。二、组织领导院党委副书记马隽戎老师院团委书记兼学工办主任、王烨老师

二、活动内容：

在学校领导参与监督下，艺术与设计学院团委书记兼学工办主任、王烨老师出席了“艺术与设计学院民主评议行风座谈会”，在现场指导同学们填写“民主评议行风调查表”。王老师首先向同学们介绍本次举行的民主行风评议调查的重要性，其次向同学们介绍了“民主行风评议调查表”的内容及填写的注意事项，接着对同学们在表中不理解的项目进行了认真解答。

本次“民主评议行风调查表”考核内容主要包括：

（一）办学行为情况，工作总结《民主评议学校行风工作总结》。师傅存在违反规定举办独立学院、二级学院及中外合作办学，是否办有与研究生、本科生等招生相关联的辅导班等。

（二）招生行为情况。是否存在违反公平原则、弄虚作假招生等行为。

（三）收费行为情况。学校是否执行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收费服务性费用现象；是否存在收费不开规定的票据的现象；代收书本费是否按学年或学期与学生结算，是否违反规定扩大开支范围等。

（四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水品如何；发展党员、学生干部选拔是否公开、公正；奖学金、助学金发放是否公开、公正；对口招生、专升本及研究生招生是否公开、公正；资助贫困生、落实助学金贷款是否到位；是否有将计算机房出租、教室出租、承包行为等。

（五）后勤服务情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件；是否努力提高食堂饭菜质量和宿舍管理水平；校园超市、小卖部、食堂是否有经营许可证、卫生许可证，工作人员是否有健康证等。

（六）师德师风校风建设情况。学校是否实行校务公开；是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教室和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开张师德师风校风建设专项活动等。

（七）自评工作情况。甲醛组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展状况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映问题是否做到件件有落实、有回音等。调查表格由院学生代表统一填写，后由学生干部收集整理，总结学生观点。

三、总体评议结果：该评议工作坚持客观公正、实事求是的原则。

以自评为主、督导为辅的方法。认真发放调查表，收集学生意见。调查表格学生填写后，由院团委保存“调查表”，做到有据可查、客观公正。我院领导积极组织审核统计同学们所填“行风评议调查表”发现本次调查学生反映最多的是学校食堂问题，普遍意见是食堂饭菜价格及卫生健康状况。总结我院行风评议结果，我院将继续保持以人为本，以学生为本，一切工作以服务学生为中心，切实增强服务意识，不断提高服务质量。积极配合学校做好师德师风建设、加强教学管理和学生管理，引导学生积极参与到学校行风建设中来，使我院的各项工作更上一层楼。

河南科技大学艺术与设计学院团委

20**年10月18日

4.2012民主评议行风工作小结篇四

根据县教科局“襄教科监〔2012〕86号”文件精神，为进一步加强我校行风建设，巩固2011年建设工作成果，切实解决广大家长关注的教育热点问题，根据县教科局的统一部署，我校于9月初至今，认真开展行风民主评议活动。从宣传动员到深入学习、从问卷调查到落实整改，各个阶段的工作在规定时间内有条不紊的进行。通过开展此项工作，端正了校风政风、师德师风，改善了校容校貌，维护了教育形象，拉近了学校与社会、老师与家长的距离，为学校教育教学和宣传工作创造了更加宽松的环境。现就行此项工作从以下几方面进行总结。

一、加强领导，广泛宣传

为加强对民主评议行风建设工作的领导，9月初，学校成立了行风民主评议领导小组和家长民主评议领导小组，明确了行风建设的部署查纠段、问卷调查阶段和总结整改阶段的工作，明确了大路吴回民中心小学民主评议行风活动组织宣传、材料准备、督促考核的负责人。9月中旬，学校召开民主评议行风活动动员大会，动员全体教职工，统一思想，提高认识，增强对此项工作的责任感。

二、加强学习，提高认识

在广泛宣传的基础之上，我校采取多种形式，切实开展职业道德教育、人生观价值观教育，不断提高教职工的思想政治水平。9月中旬，学校组织教师学习了《教育法》、《教师法》以及上级有关加强行风建设的文件。9月底，组织教师重温了《教师职业道德规范》，并开展了宗旨意识大讨论。

在学习中，努力做到三个结合：学习和工作相结合、学习和思想实际相结合、学习和行风建设相结合同时，对学习过程提出了严格的要求

1、处理好学习和工作的关系，采取集中学习和个人自学相结合的办法。

2、学习时，要认真通读全文、领会文章的精神实质。

3、学习时严格考勤，任何人不得缺席、迟到、或早退。

4、每一位教师必须按时做学习记录，同时要写出个人的心得体会。通过学习，净化了广大教师心灵，陶治了他们的情操，提高了他们的思想觉悟。

三、认真开展问卷调查工作

为了查深查透，我们通过各种渠道广泛征求社会各届的意见，主要做法是：

1、设立行风建设评议意见箱，公布了学校和县教科局的举报电话

2、向家长发放问卷调查。

3、召开“行风建设和评议工作征求教职工意见和建议座谈会”，就行风建设中的组织领导、政风校风、师德建设、招生等问题向广大教职工征求意见。

4、深入家访，广泛征求家长朋友对学校、对老师的意见和建议。

四、认真开展自查自纠工作。

9月中旬，我们主要开展了自查自纠工作。

对于教师个人进行自查自纠，自查要求做到“严、准、实、深”，不准只讲成绩、不讲缺点；不准含含糊糊，文过饰非；不准虚情假意、戴空帽子；不准就事论事，只见树木、不见森林。

对于学校，我们通过开展“四看”活动，查纠出学校内部存在下列问题和不足：

1、学生的自律意识还不强；

2、师德状况一般，个别教师教书育人的积极性不够；

3、校园文化有待加强；

4、常规管理有待加强。

五、狠抓整改，建立和完善内部监督约束机制

9月底，我校对排查出来的问题，进行了认真的梳理，学校和个人都制定了整改措施，并限期进行了改正。学校和个人都按制定的整改方案如期进行整改，成绩显著。通过这一阶段的整改，进一步加强了党风廉政建设，消除了在校师生的事故隐患，端正了师德师风，同时“减轻小学生过重负担的规定”也得到了贯彻执行。

我们深刻认识到，良好的教育行风是日积月累形成的，必须天天抓、月月抓、年年抓。没有规矩，不成方圆，抓行风建设必须建立和完善有关工作制度。对于工作中的不足，我们决心在今后的工作中坚决克服，我们将以高度的责任感和使命感进一步做好行风建设工作，为推动襄城县教育事业和精神文明建设作出不懈的努力！

颍阳镇大路吴回民中心小学

5.旅游行业民主评议行风工作总结篇五

江宁县旅游行业民主评议政风行风工作第一阶段(宣传发动阶段)工作总结

宣传发动工作是做好民主评议政风行风工作的前提和基础，我局把宣传发动、提高思想认识、营造民主评议的良好氛围作为基础性工作来抓，按照《2007年江宁县旅游行业民主评议政风行风工作实施方案》(武旅字[2007]27号

文件)要求，积极引导全局干部职工深化对加强政风行风建设重要性的认识，不断增强参与的积极性与主动性，具体工作总结如下：

一、加强组织领导，积极开展政风行风评议宣传发动

1、为了把政风行风民主评议活动落到实处，我局于7月5日首先成立了江宁县旅游行业民主评议政风行风工作领导小组，局长王五同志任组长；书记、副局长王明同志，副局长黄江同志任副组长；各股室负责人为小组成员。领导小组下设办公室，负责了解情况、材料综合、信息交流、协调督办等日常工作，形成一级抓一级、层层抓落实，干群齐参与的齐抓共管的领导机制和工作格局，确保了我县旅游行业民主评议政风行风工作的顺利进行。

2、按照《2007年江铜市旅游行业民主评议政风行风工作实施方案》的要求，结合我局旅游行业的实际，我局制定了《2007年江宁县旅游行业民主评议政风行风工作实施方案》，明确把“文明诚信、共建合谐”和积极推动“生态旅游大县”建设作为主题目标，精心组织，认真贯彻落实。

3、我局做到了民主评议政风行风工作文件资料人手一份，通过大力宣传政风行风评议的目的、意义、内容、时间安排和评议方法等，形成“人人参加学习，人人提高认识，人人了解行评，人人参与行评的”良好氛围。

二、组织干部职工认真学习行风评议工作的相关文件

为了进一步提高我县旅游行业系统干部职工对行风评议工作的认识，奠定评议工作的坚实思想基础，使全体旅游人都能以积极端正的态度积极地参与和接受行风的评议。我局于2007年7月13日上午召开了江宁县旅游行业民主评议政风行风工作动员大会，黄明副局长传达了全县政风行风民主评议动员会精神，旅游协会吴建萍秘书长学习传达了市旅游行业评议的实施方案，旅游局办公室主任张功付同志宣读了我县旅游行业评议的实施方案，最后王五局长作了动员讲话，对今年全县旅游行业开展政风行风评议工作进行详细部署，要求全体江宁旅游人切实把思想统一到民主评议工作的总体要求和安排部署上来，增强抓好政风行风工作的责任感，以身作则，教育和引导广大旅游人提高对开展政风行风评议工作重要性、必要性的认识。

同时，县旅游局还组织全体干部职工集中学习了胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神和国务院廉政工作会议、全国全省纠风工作会议精神。通过集中学习，教育引导干部职工提高对开展政风行风评议工作重要性、必要性的认识，进一步明确政风行风评议与加强作风建设的关系、政风行风评议与纠风工作的关系，为政风行风评议的顺利开展奠定了坚实的思想基础。同时，以开展评议活动为契机，深化了职业道德、职业责任、职业作风、职业纪律教育，提高了全体干部职工的职业道德素质，强化了行风建设的意识。

二00七年七月二十日

6.民主评议行风工作整改措施（共）篇六

宛城区溧河乡王堂小学

2009年11月

宛城区溧河乡王堂小学民主评议行风工作整改措施

为了进一步改善学校工作作风，提高全体家长对学校办学的满意度，真正做到为学生发展服务，在全社会树立良好的办学形象，根据宛城区教体局、溧河乡中心学校要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，特别是针对反馈的意见及建议，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合区教育局的要求，特制定如下集中整改措施和工作方案：

一、整改目标：

我校行风评议整改的重点目标是努力做到四个“坚持”。

1、坚持校务公开，民主管理，主动接受社会监督；

2、坚持以教师发展为主线，提高学校的办学水平；

3、坚持以学生的全面发展为导向，全面实施素质教育；

4、坚持以服务家庭，服务家长为宗旨，关注教育民生。努力深化我校行风建设，强化管理干部和全体教师的责任意识和师表意识，精心策划，周密部署，狠抓落实，为推动我校的发展创造更加优良的环境。

二、整改任务：

围绕整改目标，学校决定有针对性地抓好五个方面的工作。

1、加强师德师风建设，结合我校大班化的特点和学校的办学文化，教育教师关心爱护每一个学生，让每一个孩子都能够的得到最理想的发展。以规范中小学办学的规定为契机，严格遵守教学规程，努力提高课堂教育教学质量，切实减轻学生课业负担。

2、加强教师队伍建设，做好教师的分层培训，建好教师发展梯队。从教师的业务培训着手，创造条件，采取有力的措施，促进教师发展，打造本校的优秀教师群体。

3、进一步做好教育服务工作，继续规范办学行为，加强学校和家长的沟通，形成教育合力。加大学校的宣传力度，提高学校工作的透明度，学校重大事项要向家长公布，主动接受社会及家长的监督。

4、进一步抓好安全管理，认真落实上级有关安全管理规定和学校安全管理制度，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、努力营造一个安全稳定的育人环境。

5、进一步转变观念，以学生的全面发展为目标，坚持以人为本，遵循教育规律，尊重学生个性特点，通过开展形式多样的活动，为学生创造更多的学习、锻炼、体验的平台，达到让每一名学生都能够得到最有效的发展。

三、整改措施：

1、抓好学习，统一思想，提高认识

把行评工作和深入学习实践科学发展活动紧密结合起来，定期召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进部门的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为学校今后进一步的发展奠定良好的思想基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

学校实行“分级负责，条块整合”的工作机制和责任制，层层落实，找准症结所在，从源头上整改。(1)在依法治教方面：以义务教育绩效工资改革为契机，进一步修订和完善学校各项管理制度，规范以绩效为主导的收入分配制度，充分调动教师工作积极性。在广泛征求意见的基础上，讨论通过各项制度和考核方案，充分发扬民主，增强教师参与学校管理的积极性，提高工作的透明度。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。校内继续抓好青蓝结对工作，促进三年内的教师更快更好地发展。校内骨干教师在帮助年轻教师的基础上，制定三至五年的发展目标，争当优秀教师。学校创造机会，请进来，走出去，邀请教育专家引领教师发展。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、学生评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在教育惠民方面：为了办好让人民满意的教育，学校要开门办学，广泛听取各方面的意见及建议，加强学校和家长，学校和家庭的联系，发现问题积极整改，注重落实，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。学校要努力为家庭服务，做到资源共享，让家庭得到实惠，提高家庭对学校的满意度。

3、强化教师师德师风建设（1）、我校按照教育活动坚持边学、边评、边改的基本要求，加强理论和业务学习两条线。一是认真做好全校性和教研组的每周一次理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理，不断提高教师理论和业务水平。

（2）、加强和改进教师师德师风建设，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教师树立正确的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作，为培养德智体美全面发展的学生做出新贡献。我校制定了《教师师德评比要求》，并把师德规范作为绩效考核的重中之重，学校党支部和全体教师签订了师德承诺，以此树立教师的师表意识。（3）、学校要求教师充分关爱每一个学生，构建新型的师生关系，树立为学生服务的意识，公平公正对待每一位学生，尊重学生人格，全面关心学生成长，主动与学生家长联系，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

行评，整改是关键，学校将按照宛城区教体局、溧河乡中心学校的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以整改促建设，以整改促改革，以整改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，努力使学校各项工作再上新台阶。

7.民主评议行风工作实施方案篇七

关于2010年乡镇卫生院民主评议行风

工作实施方案

为贯彻落实县卫生局关于民主评议行风工作会议精神，按照省、市、县统一部署，开展以“优化经济环境”为主题的民主评议行风活动，制定如下工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以树行业新风，优化环境为目标，围绕“诚信在卫生，满意在医院”这一主题，扎实开展各项活动，采取各种有效措施加强我院行风建设，确保2010年行风建设各种指标圆满完成。

二、组织领导

建立以院长袁少民为领导，副院长石洪东具体负责的领导小组，层层抓落实。

三、创建和评议内容

1、认真贯彻落实省卫生厅《关于强化经济发展环境的实施意见》，县卫生局制定的《关于诚信在卫生，满意在医院活动实施方案》和《关于开展纠正医药购销和医疗服务中不正之风专项治理工作实施方案》，认真解决发生在老百姓身边的各种问题。

2、认真贯彻《全国卫生系统开展纠正医疗服务不正之风专项治理实施方案》精神，严肃查处“开单提成”“药品

回扣”“收受红包”等不正之风。

3、积极参加“承诺公开，践诺公示，阳光服务，百姓热线”等优化经济发展环境的活动，认真开展医疗卫生下乡工作，送医疗服务进农家。

4、开展“诚信在卫生，满意在医院”的活动，落实好县卫生局关于创建文明行业实施方案规定的各项活动内容，把“诚信卫生，优质服务，保障健康”活动引向深入，在全社会树立诚信卫生的良好形象。

8.学校民主评议行风工作动员讲话篇八

根据**县2007民主评议政风行风工作安排部署，今年民主评议政风行风工作的开展方式有较大调整，由县上确定重点单位，系统民主评议政风行风的结论直接取决于被评议单位的工作开展情况，我校和实验小学是县委确定的教育系统2007年民主评议政风行风工作重点评议单位。也就是说，我们这两所学校的政风行风评议工作开展得如

何，将直接代表全县教育系统的政风行风民主评议工作的开展情况。今天，我们在这里召开学校政风行风民主评议动员大会，一方面是县委、政府以及上级教育主管部门的客观要求，另一方面也是学校自身发展的需要，下面我就本次学校政风行风民主评议活动谈三点意见：

一、统一思想，端正态度，增强政风行风民主评议的责任感和使命感。

学校教育涉及社会的方方面面，涉及到千家万户，可以说教育无小事，因为教育事业不仅关系到社会稳定，更关系着民族的未来，加强学校的政风行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是广大教职员工自觉践行“三个代表”重要思想的客观要求，同时也是推进学校效能建设，促进学校可持续发展的重要举措。加强学校政风建设，就是要加强党的建设，增强学校党支部的凝聚力和战斗力，塑造一支先进的党员教师队伍，充分发挥党员的先锋模范作用，牢记党的宗旨，切实转变工作作风，充分发挥各处室、教研组的职能作用，不断完善制度，健全机制，提升效能，为广大师生员工当好家、理好财、服好务，打造和谐校园。加强学校的行风建设就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设，其核心内容就是要以加强师德师风建设为突破口，建设一支结构合理、素质精良的教师队伍和管理队伍，不断提高育人质量。所以，民主评议政风行风活动是推动政风行风建设的一项民主监督制度，是优化发展环境、纠正损害群众利益的不正之风、密切党和政府同人民群众血肉联系的重要举措。

同志们，回顾我校前一阶段的工作情况，我们都应清醒地认识到：学校虽然在近几年的发展中取得了一定的成绩和发展，同时也发生了令人振奋的变化，但我们不能盲目乐观，更不能因为工作繁忙而产生抵触情绪，或因行评任务重而具有畏难情绪，或因为强调教育教学工作而不以为事，或漫不经心，或不理不踩。因为我们学校的硬件环境、教育质量、师表行为、学校的管理等也确实还存在着一定的问题。我们的教师与教师之间，学科与学科之间的发展还很不平衡，师资水平、教育质量、科研水平等还有待进一步提高，德育实效，特色教育等还有待进一步加强，与兄弟学校相比还有一定的距离。同时，我们在政风行风建设中也还存在着一些突出的问题，如个别教师还存着有违师德的行为或现象，有些教师出言不善，不注意教师的形象，有的教师教学水平不高，工作责任心不强，抱着得过且过的态度，更有个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象，学生家长对上述现象意见很大。还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展，所以我希望各位教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次政风行风民主评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

二、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。

为了搞好本次行评工作，学校将成立政风行风民主评议工作领导小组和工作小组，希望各小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。其次，强化学校的政风行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来增强五种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”（议行评的重要性）、“排”（排查行评的薄弱环节）、“提”（提出行风建设的要求），提高行风建设的针对性。四是强化社会监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社会监督，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”（即让学生满意，让家长满意，让社会满意）。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。

三、严格过程，狠抓落实，突出“四个重点”。

本次学校政风行风民主评议工作历时两年，从现在开始到明年11月结束，主要分五个阶段进行：第一阶段是组织筹备，宣传发动。主要任务是根据县上的有关要求，建

立工作机构，制订实施方案，召开动员大会，营造良好行评氛围；第二阶段是公开政务，承诺服务。主要任务是我校将向社会公开职能职责，办事程序和标准，服务承诺事项和政风行风建设目标；第三阶段是征集意见，自查自纠。就是通过公布电话、网络、报刊等各种途径和载体，采用走访、座谈、发放征求意见表等形式，广泛收集群众的意见和建议，认真查找学校及个人在政风行风建设中存在的问题和不足，在这一基础性阶段中，我们要在创新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走过场，真正把学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来，积极开展自查自纠；第四阶段是开展评议，落实整改。其任务是针对评议中查找的问题，积极制定整改措施，主动整改。整改情况、整改结果要及时向纠风办、评议代表和社会各界群众通报；暂时不能解决的，要说明情况，提出整改方案和落实期限。这是行风评议的关键所在，我们应以人民群众满意为目的，动真碰硬，把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效；第五阶段是民主测评，评定结果。其主要任务是接受县行评办组织的对我校的行评工作进行最终评定。

在这次学校政风、行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好四个重点。

1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，“严”字当头，坚持贯彻和执行上级关于学校收费的各项规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，坚持“一证”（收费许可证）、“二公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校集中收费、统一交学校财务室门设立专户储存）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不搞帐外帐，不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线）。规范收费行为，切实杜绝乱收费。

2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。

加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议政风行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生，促进优良教风的形成，切实提高教育质量。

4、加强内部管理，不断改进工作作风。

切实加强内部管理，把行风评议工作同各处室、部门的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。

9.泾川一中民主行风评议总结篇九

我校自开展民主评议行风工作以来，严格按照泾川县民主评议行风工作领导小组办公室的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级部门的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、基本情况和主要做法

（一）高度重视，加强领导，为民主评议行风工作提供有力保证。

1、根据县纠风办的要求和部署，我校成立了民主评议行风工作领导小组，由完新义书记担任组长，负责组织实施民主评议行风工作，领导小组下设办公室，由范晓勇兼任办公室主任，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。

2、通过召开民主评议行风领导小组会议，研究制定了《泾川一中2011年民主评议行风工作实施方案》，做到有计划、有部署、有安排，有条不紊地逐步推进。

（二）动员部署，统一思想，切实提高对民主评议行风重要性的认识。

学校召开全体教职工参加的行风评议工作动员大会，传达贯彻《泾川一中2011年民主评议行风工作实施方案》和上级有关文件精神。结合开展“创先争优”活动，深刻领会开展民主评议行风的重大意义。通过学习，使每位教职工都克服走过场的思想，积极参与，认真对照检查，提出切实可行的整改措施，转变工作作风和精神面貌，澄清观念，端正态度，全面提高我校教师队伍的整体素质。

(三)大力宣传，舆论造势，努力营造民主评议行风的良好氛围。

我校充分利用各种手段，采取多种宣传形式，营造浓厚的舆论氛围：一是通过校报、校刊进行宣传，让全体师生了解学校、监督我校。二是制发了《《泾川一中民主评议行风之家长问卷调查表》、《泾川一中民主评议行风表》、《泾川一中民主评议行风问卷调查表》共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。三是校园网大力宣传（网址：）。将学校各项政策制度及收费招生情况在网站上公示，并设置了电子邮箱，为广泛征求社会意见和建议、方便群众积极参与我校行风评议提供了一个互动平台。

(四)自查自纠，深入调研，认真查找我校行风建设上存在的突出问题。

我校通过深入开展调查研究，了解和掌握第一手资料。一是聘任五名同志任泾川一中行风评议代表，监督我校行风评议工作。二是通过召开多种座谈会，广泛征求意见。通过召开民评代表会、教师代表会、家长会、学生代表会等会议，虚心听取各方面对我校行风建设的意见和建议。三是制发了《泾川一中民主评议行风之家长问卷调查表》、《泾川一中 2 民主评议行风表》、《泾川一中民主评议行风问卷调查表》。结合我校实际，逐项排查行风建设中存在的问题，共查找出12个问题。同时，我校民主评议行风领导小组通过多种途径，广泛听取意见，特别是对评议重点的意见，既收集了情况，又与与教职工拉近了距离，为自查自纠阶段工作的开展创造了条件。

（五）加强整改，巩固成果，落实解决民主评议行风中存在的突出问题。

我校在广泛征求意见、自查自纠的基础上，召开了“民主评议行风领导小组整改研讨会”，对学校存在的问题认真归纳梳理，逐一对照，制定落实方案。在11月9日，在我校召开了“民主评议行风质询会”，副校长许宝明对我校的民主评议行风工作做了汇报，重点汇报了我校查找的12个方面的问题的整改落实情况，与会的县教育局、纠风办领导和我校聘请的民评代表、学生家长代表、教师代表一致认为学校的整改方案有可操作性，对我校的民主评议工作表示满意。通过这段时间的整改，我校师生统一了思想，提高了认识，从领导小组到党员，从党员到教职工，全面提升了师德师风和精神面貌，改善了学校的教风、学风和校风，基本从源头上加强了行风建设，切实落实了学校的各项工作。

二、主要成效

通过开展民主评议行风工作，我校主要取得了以下显著成效：

1.师德水平进一步提高。

全体教工能依照《中小学教师职业道德规范》要求，开展教育教学工作，坚持“为了一发学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，以实际行动诠释着我校“民主治校、科研兴校、质量立校、特色强校”的办学思路。

2.工作作风进一步改进。

我校领导班子谦虚谨慎、再接再厉，坚持以团结为基础，以廉洁树形象，以高效促发展，以开拓创业绩，为我校各项事业的发展注入了新的活力。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校全体教职工在校领导班子的带领下，结合学校实际情况，创民主办学特色，切实更新教育观念，努力创造一流教学业绩，为学校赢得了良好的社会声誉。

3.学校管理进一步精细化。

学校结合实际情况制定出台精细化管理的一系列制度，教师制定自己的教学精细化措施，学生确立自己的精细化学习目标，从而让学校精细化管理的各项管理有章可循、有法可依。管理的精细化，也加强了教师之间、学生之间的交流，通过交流达到资源共享，促进全校上下共同进步。

三、存在问题和今后打算

我校在民主评议行风工作中取得了显著成绩，但和上级的要求和人民群众的期许相比，还存在一定差距，主要表现为：个别教师教学方法陈旧、单调、呆板，不能很好地适应新课改的要求；个别老师满足于现状，不求进取，对业务学习、教学研究、教法改革抓得不紧；个别班主任工作欠细致、扎实，做学生的思想工作欠耐心，与学生沟通少，教育方法简单粗糙等，这些问题对我校的行业形象有一定影响，将是我校今后工作的主要方向。