注册会计师继续教育

注册会计师继续教育（精选8篇）

1.注册会计师继续教育 篇一

陕西省注册会计师协会文件

陕会协[2011]062号

关于举办2010年注册会计师最后一期

面授班的通知

各会计师事务所：

根据培训工作计划，省注协决定在省军区招待所举办2011年最后一期全省注册会计师面授培训班。现将具体事项通知如下：

一、培训内容：

2010执业准则

二、参 加 人 员：

1、今年尚未参加培训的注册会计师

2、参加网络培训未通过考试、未点击够40学时的注师

3、因病未能参加厦门培训班的主任会计师 上岗前人员请参加明年初举办的岗前培训班

三、报到时间、地点及费用：

2011年12月5日下午2：30报到，12月6日—12月9日上课。地点：省军区招待所，每位学员费用950元。

四、开课时间：

上午9：00-12：00下午2：00-5：00。

五、注 意 事 项：

1、此次培训是本最后一期注册会计师继续教育培训，请各事务所安排好工作，督促本尚未培训的人员参加本次培训；

2、没有参加本培训的注册会计师必须参加中注协在三个国家会计学院组织的相关培训，否则，年检不予通过；

3、因其他原因未参加厦门培训的主任会计师必须在12月30日前到三个国家会计学院培训，不得参加此次培训

4、培训期间点名，三次未到的、考试不合格的、不参加考试的视为本次培训无效。

报名方式：请各机构于11月30日前将培训班报名表（见附表）发送电子邮件至kaopeibu@126.com；报名确认名单将于12月1日前公布。

附件：2011注册会计师继续教育培训班报名表

二〇一一年十一月二十二日

2.注册会计师继续教育 篇二

关键词：会计,注册会计师方向,人才培养,应用型高等教育

经过近20年的长足发展, 会计 (注册会计师方向) 专业为社会和注册会计师行业输送了一大批优秀人才, 同时在不断推进中也需要对人才培养的方式、方法进行不断改革。应用型高等教育是在完成各种类型的中等教育之后, 以职业为背景, 主要培养从事应用科学研究、技术研发, 以及高技能操作的高级专门人才的教育系统。应用型高等教育专业是龙头, 学科为支撑, 人才培养要与劳动力市场需求紧密结合, 教学内容与国家职业标准相衔接, 全面提高高校毕业生的综合素质和就业能力。近20年期间, 全国有近30所高校开设了会计 (注册会计师方向) 专业, 这其中既有中注协资助的22所重点大学或老牌财经院校, 也有省属地方本、专科院校与职业技术学院, 陆续为社会培养了一万多名注册会计师方向专业人才。基于应用型高等教育建设的前提, 文章探讨会计 (注册会计师方向) 专业人才培养的改革问题。

一、会计 (注册会计师方向) 专业人才需求分析

注册会计师人才属于会计行业的综合性高端人才, 具有独立承担审计、审阅、纳税申报、管理及财务咨询的能力。就目前在人才市场上每年的供需比来看, 初级会计人才已相对饱和, 甚至过剩, 中级会计人才需求的缺口较大, 高级会计人才尤其是注册会计师更为紧缺。随着经济的发展, 经营主体存在多元化、集团化和国际化的趋势, 这一点也让我们充分看清市场需求的变化方向, 以及用人单位对注册会计师职业岗位的要求, 除了要求注册会计师具有基本的业务素质外, 还要求其具备较强的实践能力、知识更新的能力、职业判断能力和创新能力等。

二、以“知识输出”为导向设置专业方向课程

应用型高等教育培养应用科学研究与实践人才, 课程设置以“知识输出”为导向。换言之就是知识应用导向———即, 以解决实际问题需要哪些知识和能力为出发点, 设计并优化课程体系。

课程体系的设置并优化是实现教学计划人才培养目标的根本保证, 通过调查发现, 目前大多数开设注册会计师方向专业的高职院校开设课程一般包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计基础、会计电算化、税法、经济法、成本会计、财务管理等专业核心课程, 其课程设置偏重会计而轻审计, 存在一定程度的不完善、不适应用人单位的培养要求等方面的缺陷。2009年1月15日, 中国注册会计师协会印发了《注册会计师考试制度改革方案》, 在改革实践中, 将《公司战略与风险管理》单列出来成为一门全新的课程, 充分体现了行业发展对行业人才建设的根本要求。而目前大多数高职院校在注册会计师方向专业的课程设置方面未包含《公司战略与风险管理》这门课程, 也没有企业管理知识、商务沟通技能、信息系统知识等方面的课程, 课程体系缺乏及时更新的弹性。虽然有的院校根据具体情况, 设置了一些学科类选修课程, 在一定程度上弥补对注册会计师知识体系的不足, 但却不能保证培养高级会计人才对全面、完整的知识体系的需要。因此在此体系下培养出来的学生, 知识结构不合理, 只知会计, 而不知管理、审计, 不具备创新和沟通技能, 不能胜任在复杂现实环境中进行审计工作的需要, 也不能胜任会计师事务所的管理需要。

人才培养模式改革要从根本上改变传统的“知识输入”导向, 改变理论教学与实践教学相脱节的现象, 满足综合应用型、职业技术型、组织管理型相结合的要求, 切实培养德才兼备的高素质技能型会计人才, 提高学生就业竞争力。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中, 也明确提出职业教育要“以服务为宗旨、以就业为导向”, “全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”。为了贯彻国家教育方针, 实现会计 (注册会计师方向) 专业人才培养以就业为导向, 课程体系的构建要对传统的体系进行重构:删、减、增、融。其核心是“基础知识适用, 专业基础知识管用, 专业核心知识会用”, 并大胆引入职业资格标准修订人才培养方案, 课程体系与职业资格证书考试课程相衔接, 把会计从业资格证 (从业资格证书) 、初级 (助理) 会计师、中级会计师 (职称证书) 、全国注册会计师 (执业资格证书) 单科成绩合格证考试纳入教学计划, 并加大实践教学课时比例。建议重点开设的专业课程以及和会计从业资格证书、职称证书以及注册会计师执业资格考试证书的对应关系如下表所示:

在教材的选取上, 重点开设课程尽量征订全国职业考试指定教材, 以便节省学生的学习和考试费用;其他专业课程可优先选用近三年内出版的高职高专规划教材。

除此以外, 为了切实培养应用型的会计人才, 还有必要开设具有极强实务性和综合性的《会计与审计综合模拟实训》课程。《会计与审计综合模拟实训》课程的学习需要有《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《税法》、《审计》等学科的理论支持, 让学生在校内实训室完成从期初建账———填制、审核原始凭证———填制记账凭证———登记明细账、日记账———汇总登记总账———编制财务报表———会计档案整理与装订的操作过程和填制审计工作底稿、出具审计报告的工作流程。通过《会计与审计综合模拟实训》课程的学习, 形成各专业课程的分项实训和汇总经济业务的综合模拟实训相结合, 单一的会计模拟实训和会计与财务管理、会计与审计实训相结合, 校内仿真模拟实训和校外顶岗实习及就业相结合的“三结合”人才培养模式。

综上, 课程体系弹性化、课程设置职业化、课程内容综合化是会计 (注册会计师方向) 专业基于应用型高等教育建设改革人才培养模式改革的方向和重点。

三、以应用型高等教育建设为契机探索校企深度合作

合肥学院陈啸教授认为:应用型人才培养是“开放式”教育模式。即在校企双方努力下, 以项目为纽带, 通过校企双方深度融合, 合作育人来实现。高校会计 (注册会计师方向) 专业人才培养改革要按照教育和市场规律, 本着建设主体多元化的原则, 密切联系行业、企业实际, 积极探索校企深度合作的新模式。

首先, 在明确专业建设目标的基础上, 与会计师事务所、企业共同制定符合市场需求的人才培养方案, 按照“双证互通” (毕业证和职业考试证书) 的基本思路, 整合课程内容, 重新修订理论教学和实践教学比例, 加强课程体系建设和人才培养模式的研究与创新, 形成工作岗位教学模块。

其次, 与时俱进, 关注行业最新发展, 改革课程内容和教学方法, 及时调整课程设置和教学内容, 突出本专业领域的新知识、新方法, 与企业共同编写具有职业特色的教材, 把专业知识和实践能力培养紧密结合起来, 增强课程结构和教学内容的灵活性、适应性和职业性。

再次, 本着校企双方共同育人、双方共赢的原则, 采取“订单式”人才培养或者企业“冠名班”的方式共同参与人才培养, 促进校企深入合作交流, 满足学生顶岗实习及就业的需要, 与企业创建良性有效的合作机制。

最后, 以应用型高等教育建设为契机的校企深度合作可以在充分合作的基础上建立会计专业的“生产性实训基地”———高校和企业共同“生产出”满足用人单位需要的会计、审计人才;学生真正实现“顶岗”实习, 为企业创造价值;高校理论专家和行业、企业一线实践匠人结合, 推动注册会计师行业执业理论的更新, 促进注册会计师人才培养的改革。

会计 (注册会计师方向) 专业应用型高等教育建设还包括模块化教学、“双师型、双能型”教师队伍的完善、实验实训软硬件的更新等内容, 作者将在以后的教学和实践工作中进一步深入探讨。

参考文献

[1]陈啸, 王文庼.突破学科定势重构教学体系——基于应用型高等教育转型发展的思考[J].合肥学院学报:自然科学版, 2014, (4) .

[2]杨艳艳, 高志辉, 高校注册会计师专业方向教育中亟待解决的问题[J].中国乡镇企业会计, 2014, (1) .

[3]孙柔嘉, 张钟月.从注册会计师发展前景探究高校注册会计师培养模式[J].商场现代化, 2010, (6) .

3.注册会计师继续教育 篇三

关键词：继续教育；注册会计师；胜任能力

注册会计师职业后续教育，是指注册会计师为保持和提高其专业胜任能力与执业水平，掌握和运用相关新知识、新技能、新法规所进行的学习与研究。

一、注册会计师继续教育制度沿革

1996年,中国注册会计师协会（以下简称中注协）发布实施了《注册会计师后续教育培训制度(试行)》（以下简称《培训制度》）。该制度对于注册会计师执业素质和执业质量的提高发挥了一定的积极作用，同时也积累了一些行业培训工作的经验。

随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化，社会对注册会计师行业的要求越来越高，对该行业人才的队伍建设提出了更高、更新的要求，使得原来的培训制度难以满足市场对注册会计师继续教育工作的要求。2005年，中注协发布了《中国注册会计师协会关于加强行业人才培养工作的指导意见》（以下简称“三十条”），明确提出了人才培养工作的总体思路和具体目标。其中，对培训制度建设提出了指导性意见：“根据新形势对行业培训工作的新要求，改革完善继续教育培训制度，进一步规范各级培训组织的职责、分工，完善注册会计师继续教育和从业人员岗前培训制度，建立健全考核评价机制，加强培训考核管理。”

2005年3月，中注协开始对原《培训制度》进行修订，在修订过程中，参考并借鉴了国际会计师联合会、亚太会计师联合会等9个国际行业组织有关注册会计师继续教育的规定。2006年9月13日会协［2006］63号文《中国注册会计师协会关于发布<中国注册会计师继

续教育制度>的通知》公布了《中国注册会计师继续教育制度》。

二、现行注册会计师继续教育制度与原有《培训制度》的区别

同1996年中注协所发布实施的《培训制度》相比，现行的《继续教育制度》有如下的变化：

１.对于培训内容只有建设性的建议，没有具体内容的规定

由于外部社会经济环境的变化，以及市场对注册会计师职业技能的要求，使得注册会计师继续教育的内容不再局限于专业知识、专业技能的培训，已经扩大涉及到与注册会计师执业相关的政治、经济、法律、管理等多学科知识的培训。而对于后续教育具有指导和规范作用的《继续教育制度》应该具有前瞻性和稳定性，因此现行的《继续教育制度》不再制定具体的培训内容。

2007年10月11日中注协发布《中国注册会计师胜任能力指南》（下面简称《指南》），搭建起我国注册会计师胜任能力框架，能力框架包括了专业知识、职业技能、职业价值观与道德、实务经历等，并在指南中对职业继续教育提出了总体的要求，认为职业继续教育是注册会计师取得执业资格后保持和不断提高胜任能力的保证，因此有关的后续教育的培训内容将随着形势发展的不断变化而变化的。

2.提高了对培训机构的管理

专业培训机构是承办培训项目的主要力量之一，其培训质量和培训效果关系到行业继续教育培训目标的最终实现。现行的《继续教育制度》中要求接受举办培训班的培训机构，应合理设计培训内容，选择科学适用的培训方式，聘请具有胜任能力的师资进行培训。

为了能了解培训教师的授课质量、注册会计师接受培训的效果和培训机构的教学管理制度，现行《继续教育制度》明确提出培训班必须实行结业考试或考核，若考试或考核不合格者不仅不能计算培训学时，而且还不能发给结业证明。同时要求培训机构要将培训结果通报给注册会计师所在的事务所。

3.重新划分继续教育形式，并细化学时

《继续教育制度》将继续教育的形式分为“有组织形式”和“其他形式”两类。由各级协会组织的各种形式的培训和事务所经批准组织的内部培训等，为有组织形式的培训； “其他形式”则包括了出版著作、发表论文、参加行业执业质量检查等。

《继续教育制度》对集中培训之外的多种其他形式的继续教育学时认定进行了明确规定。其他形式的继续教育，按下列标准确认学时：（一）参加中注协或地方协会组织的执业质量检查，每天可折算1个学时，每年最多可确认30个学时；（二）担当注册会计师继续教育培训班的授课人、研讨会的主持人或演讲人，可按实际授课、主持或演讲时间的三倍折算学时，每年最多可确认20个学时；（三）公开出版专业著作、承担课题研究，每项可确定15个学时，每年最多可确认15个学时；（四）公开发表专业论文，每篇可确认5个学时，每年最多可确认15个学时；（五）在境外事务所实习期间接受培训，按照实际参加时间确认，每年最多可确认40个学时；（六）参加在职学位教育，当年可确认30个学时；（七）参加中注协或地方协会认可的专业论坛、研讨会，每半天可确认为4个学时，每年最多可确认20个学时。在每个考核周期内，其他形式的培训学时最多确认60个学时。解决了其他形式继续教育的

学时确认困难。

4.缩短考核周期。将继续教育考核周期由三年改为两年。

三、《指南》对继续教育的要求

2007年10月11日中注协发布的《指南》為注册会计师行业人才的培养、选拔和继续教育提供重要指导。

《指南》指出：1.注册会计师应当通过职业继续教育保持并不断提高胜任能力；2.注册会计师协会应当为注册会计师履行该责任提供适当的机会、资源，并予以规范、指导及评估；3.会计师事务所应当为注册会计师获得职业继续教育提供适当的机会、资源，并予以规范和指导。《指南》继续指出:1.职业继续教育应当是可计量的，即学习活动能够通过学习时间或强度计量，或能够通过对学习效果的评估加以计量；2.职业继续教育应当是可验证的，即学习活动能够通过可靠的信息来源得以客观验证。

职业继续教育应当经过注册会计师协会的评估，以确保注册会计师的职业继续教育符合注册会计师协会的相关要求。职业继续教育的评估应当综合考虑注册会计师参加职业继续教育的投入和产出情况。职业继续教育的投入情况是通过设置一定的学习活动量加以评估的，且设定的学习活动量应当能够保持和提高注册会计师的胜任能力。学习活动量通过学时计量，包括按照注册会计师协会设定的折合标准将其他计量单位折合为学时。

四、注册会计师继续教育工作的改进

《指南》已经指出保持并不断提高胜任能力的主要责任在于注册会计师自身，根据自身的专业知识、专业技能、实务经历安排后续教育以保持和提高胜任能力是每个注册会计师应尽的义务和权利。但由于注册会计师分散于各个事务所，且每个注册会计师专业知识、专业技能、实务经历都不一致，如何让后续教育真正能起到提高注册会计师的专业技能和职业操守，则对于各级的注册会计师协会需要认真思索的问题。贯彻《指南》对职业继续教育的要求，需要做到：

（一）科学安排培训内容

由于后续教育培训涉及面广，而各会计师事务所的具体情况不同，各个注册会计师个体的专业技能和经验不同，因此培训的内容不能一刀切。对于注册会计师协会在组织每年的后续教育时，应充分了解注册会计师的需求，根据注册会计师的需求来设计和安排培训内容。

培训的内容可以安排以下内容：（1）及时介绍国家正在调整或变革的宏观政策和法规制度，满足注册会计会计师在执业过程中的需要；（2）针对有关部门在执业质量检查中发现的一些审计实务存在的问题，进行专题的培训，提高或弥补注册会计师的专业知识和专业胜任能力。（3）介绍一些其他国家先进的审计技术方法、借鉴国际审计惯例与审计准则，提高注册会计师的视野；同时能辅之介绍一些其他领域的知识结构，以扩充注册会计师的知识面。

为了能让这样的培训内容真正能满足各类注册会计师的需求，对于注册会计师的后续教育可以针对上述所需要的培训内容，采取一部分共性的内容由注协统一安排，将注册会计师集中到具备培训资质的培训机构集中培训。而一部分具有个体特征的问题则可以由各个事务所根据自身的实际需求，自己安排培训内容，要求培训的内容合理，并将培训计划和培训内容报备注协备案。真正使后续教育能因地制宜，分类施教。

（二）采用多种教学方式和教学手段

目前，注册会计师后续教育主要采用课堂授课方式，但是课堂教学方式往往受时间、地点、经费等原因的限制，使得后续教育常常未能高质量地完成。当然这种传统的教学方式还需要延续，但是注协应该加大利用网络这种新兴技术，利用互联网征询会员注册会计师意见，通过中国注册会计师协会的远程教育网站对下个年度的培训课题进行征集，也可以提出培训课题的备选方案让会员注册会计师选择，保证培训的内容真正体现注册会计师的需求。

注册会计师协会就征集到的培训课题制作远程教育课件或视频，发布在远程教育网上，会员注册会计师通过注册就可以登录，各类的注册会计师可以结合自己的实际情况选择适合自己的内容进行学习，要求各会员学习到一定程度，需要参加网上考试，只有通过了网上考试，才可以获得相应的培训学时。此类学习方式的学时应如何控制，则需要中注协作出具体的规定。这样的教学方式和学习形式，让更多的注册会计师能够足不出户，不受时间的限制接受到更好的培训，同时还降低了教育成本。而这种的教学手段，还能将注册会计师协会的集中培训、各事务所的内部培訓和注册会计师的自我学习相结合。

除了采用先进灵活的教学手段之外，还应该采用多种形式的教学方法。注册会计师从事的是一项实践性极强的实务活动，为了提高注册会计师的学习兴趣，除了课堂讲授的教学方法外，还可以就一些典型的案例进行案例教学或模拟教学，增强注册会计师的感性认识。为了提高注册会计师的参与度和提高学习的效果，还可以采用小组讨论和情景教学。这样将后续教育真正落到实处。

（三）组织和培养一批高素质的培训队伍

在职业继续教育的过程中，师资队伍是关键。随着行业队伍的不断壮大以及经济业务的复杂化，整个行业必然会对专家的数量和质量有更高的要求。而培训师资的数量和质量必然会影响到后续教育的效果。对于中国注册会计协会或各省注册会计师协会应该培养一批稳定的培训队伍，加强培训力量。稳定的培训队伍是为了能改变以往临时接受培训委托的培训机构缺乏对接受培训的注册会计师的了解，使得在培训内容上无法达到真正传达培训目的。

注协组织和培养的培训师资除了必须具备高水平的专业知识和专业胜任能力外，还应有丰富的实践经验，对于这些培训师应能及时了解接受培训的注册会计师的需求，能对注册会计师的需求有前瞻性的预测，在安排和讲授培训内容和方式上能够有计划、有步骤、连续地进行，还能对相关的教学内容进行深度挖掘，并能拓展思维。这样才能使每次的培训都能真正达到提高注册会计师的职业能力的需求。

（四）培训效果的评估体系有待完善

培训效果的评估是为了反馈和监督培训工作是否按质按量完成，其最终的目的是为能促使注册会计师的后续教育真正成为一种自觉的终生教育。

目前我国对注册会计师的后续教育的评估，仍主要以学时进行计算。在修改后的后续教育制度中，仅仅是缩短了考核周期，将原有继续教育考核周期由三年改为两年，每个考核周期接受继续教育的学时不得少于80学时，每年不得少于30学时。这种依据注册会计师投入后续教育的时间多少来评估后续教育工作是否达到后续教育目标是不合理的，这种“学时制”的评估制度往往导致培训机构和注册会计师的敷衍应付了事。

因此对培训效果的评估，除了“学时”控制之外，还可以通过各事务所督促所内注册会计师撰写学习心得体会，要求其结合执业活动加以理解、消化后组织测试，以检查学习的效果；也可以要求注册会计师每年应该完成1-2篇的专业论文；或者可以就本次培训内容，由省注协或各事务所进行知识竞赛或辩论，强化知识的消化，提高学习的效果，同时也实现对学习效果的检查监督，在一定程度上也帮助注册会计师养成自我学习、终身学习的习惯。

参考文献：

［1］ 中国注册会计师协会.中国注册会计师职业后续教育基本准则

［2］ 中国注册会计师协会.中国注册会计师继续教育制度

［3］ 中国注册会计师协会. 中国注册会计师胜任能力指南

［4］ 中国注册会计师协会.关于《中国注册会计师胜任能力指南（征求意见稿）》的起草说明

［5］ 王志忠、高允斌.关于注册会计师后续教育的几点思考［J］.中国注册会计师，2004（11）：21-23

4.注册会计师继续教育 篇四

天津市注册会计师非执业会员网上继续教育学习手册

一、学员登录

1.学员登录天津市注册会计师协会网站首页（网址：）点击“会员继续教育”栏目；

2.选择“非执业会员继续教育”入口进入；

3.以身份证号和姓名进行登录。

二、确认信息

学员在登录后必须对弹出窗口的信息进行确认，否则无法进行学习和考试。

三、听课学习

学员可以根据网上提供的培训课程，按照本培训课时的要求，结合自己的实际进行选择点播学习。

四、参加考试

1.学员学满24学时的课程即可参加网上在线考试，考试内容为所选择的学习课程内容的主要知识点。

2.考试时长为45分钟，考试题型为选择题和判断题，共20道，5道单选、5道多选、10道判断。考试满分100分，60分及格，试卷随机产生。

3.每位学员有2次考试机会；若2次考试均未及格，学员需重新在天津注协交费后方可再次参加学习。请学员认真对待考试。

五、审核认证

学员通过考试后，可以在线自行打印成绩合格证书留存备查。市注协在天津市注册会计师协会网站（http://）公布培训合格名单。

5.注册会计师继续教育 篇五

关于举办2005注册会计师 后续教育培训班的通知

各会计师事务所：

根据中注协对注册会计师后续教育培训的有关规定和《重庆市注册会计师协会、重庆市资产评估协会二ＯＯ五年培训工作计划》安排，定于11月19日至11月23日举办本最后一期注册会计师后续教育培训班。请各会计师事务所高度重视，安排好本未参训人员的工作，确保参训人员学习时间，按文件要求准时参加培训。本期培训班结束后，协会今年将不再举办任何形式的后续教育培训班，仍未参加培训的人员请到三个国家会计学院参加培训，按规定完成后续教育，否则不能通过年检。现将本期培训班的有关事项通知如下：

一、培训内容

1.执业质量检查中存在的问题及案例分析；

2.关于做好任期经济责任审计的几个问题；

3.国有企业主辅分离、辅业改制中的审计与评估问题；

4.国际财务报告准则简介；

5.会计报表审计中的有关法律问题；

6.反避税的法律问题。

二、授课老师

业内资深人士。

三、培训对象

未参加过培训的各会计师事务所执业的注册会计师及今年新批注册会计师。

四、培训时间及地点

时间：2005年11月18日下午3点报到，11月19日至11月23日培训，11月24日返程。

地点：建设宾馆（重庆市九龙坡谢家湾正街8-88号）

五、培训费用

学员每人住宿费、资料费、培训费共计1000元；不住宿的800元，报到时交费。

六、报名

为确保每位学员都能及时拿到培训资料，各会计师事务所务必请于11月4日前将学员报名表传真至市注协考培部，以便为参训

学员做好准备工作。

联系人：汪力林泽贤

联系电话：36364176（传真）

七、培训登记

请学员携带注册会计师后续教育手册，报到时交会务组，以便进行培训登记。首次参训学员请交一张一寸近期免冠照片办理临时培训证。

附表：2005注册会计师后续教育培训班报名表

二ＯＯ五年十月二十五日

6.注册会计师继续教育 篇六

课程：财务报表的逻辑 总题量：19 正确：0 正确率：0 % 第1部分 判断题

题号：Qhx012211 所属课程： 财务报表的逻辑

1.固定资产与无形资产应归属于非流动资产，长期股权投资与投资性房地产应归属于流动资产。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 长期股权投资与投资性房地产应归属于非流动资产。题号：Qhx012206 所属课程： 财务报表的逻辑 2.报表反映的企业经营活动具有一定的滞后性。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 未找到解析

题号：Qhx012207 所属课程： 财务报表的逻辑

3.企业的资产结构决定投资活动的方向。A、对 B、错 正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 投资活动决定资产结构。

题号：Qhx012209 所属课程： 财务报表的逻辑

4.应付账款越少，预付账款越多，说明企业与上游供应商的议价能力越强。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 应付账款越多，预付账款越少，说明与上游供应商的议价能力越强。题号：Qhx012213 所属课程： 财务报表的逻辑

5.企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业资产并不是越多越好。资产多费用高。题号：Qhx012214 所属课程： 财务报表的逻辑

6.企业的筹资来源主要包括内部筹资、股权筹资和债务筹资。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 筹资来源包括内部筹资、股权、债务。题号：Qhx012208 所属课程： 财务报表的逻辑

7.从管理的视角看，企业留存的现金越多越好。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业应持有适量的现金，不是越多越好。题号：Qhx012205 所属课程： 财务报表的逻辑

8.企业投资活动的现金流关注点以流入为主。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业投资活动的现金流以流出为主。第2部分 单选题

题号：Qhx012220 所属课程： 财务报表的逻辑

9.用短期资金来源满足长期资金需求是以下哪种筹资策略（）。A、激进型筹资策略 B、适中型筹资策略 C、保守型筹资策略 D、适量型筹资策略

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 短期资金满足长期资金需求是属于激进型筹资策略。题号：Qhx012223 所属课程： 财务报表的逻辑

10.一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。A、50% B、40% C、30% D、20% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率低于20%属于过度竞争行业。题号：Qhx012224 所属课程： 财务报表的逻辑

11.我国利润表使用哪种格式（）。A、单步式 B、多步式 C、表格式 D、列表式

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 我国使用的是多步式利润表。

题号：Qhx012219 所属课程： 财务报表的逻辑

12.以下关于营运资本说法正确的是（）。A、越多越好 B、越少越好 C、应持有适量的营运资本

D、营运资本的数量与企业的运营效率无关 正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 营运资本越少越好。

题号：Qhx012216 所属课程： 财务报表的逻辑

13.筹资活动中最应关注的点是（）。A、净现金流量最大化 B、最优资本结构 C、现金流入最大化 D、资金风险

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 筹资活动中最应关注的点是最优资本结构。题号：Qhx012218 所属课程： 财务报表的逻辑

14.营运资本等于（）。A、经营资产-经营负债 B、流动经营资产-流动经营负债 C、长期经营资产-长期经常负债 D、资产-负债

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 营运资本=营运资产-营运负债=流动经营资产-流动经营负债 题号：Qhx012222 所属课程： 财务报表的逻辑

15.一般的说，毛利率高于（）属于有核心竞争力的企业。A、10% B、20% C、30% D、40% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率高于40%属于有核心竞争力的企业。题号：Qhx012221 所属课程： 财务报表的逻辑

16.以下哪些项目的计算包含财务费用（）。A、净利润 B、税前利润 C、税后利润 D、息税前利润

正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 息税前利润=营业收入-营业成本-销售费用 还没有减去财务费用 第3部分 多选题

题号：Qhx012227 所属课程： 财务报表的逻辑

17.以下哪些是匹配策略的正确做法（）。A、长期资金需求用长期资金来源满足 B、短期资金需求用短期资金来源满足 C、长期资金需求用短期资金来源满足 D、短期资金需求用长期资金需求满足 正确答案：AB 你的答案： × 错误

解析： 匹配策略应做到长期资金需求用长期资金来源满足，短期资金需求用短期资金来源满足。

题号：Qhx012226 所属课程： 财务报表的逻辑

18.投资活动与筹资活动应做到（）。A、成本最低 B、数量相当 C、时间匹配

D、成本与回报相一致

正确答案：BC 你的答案： × 错误

解析： 投资活动与筹资活动应做到数量相当，时间匹配。题号：Qhx012228 所属课程： 财务报表的逻辑

19.以下可能使应收账款周转率提高的是（）。A、营业收入升高 B、应收账款提高 C、应收账款减少 D、营业收入减少 正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 应收账款周转率=营业收入/应收账款 营业收入升高、应收账款减少会提高应收账款周转率。

练习试卷 提交于 今天 19:48

课程：财务报表的逻辑 总题量：19 正确：0 正确率：0 % 第1部分 判断题

题号：Qhx012206 所属课程： 财务报表的逻辑 1.报表反映的企业经营活动具有一定的滞后性。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 未找到解析

题号：Qhx012208 所属课程： 财务报表的逻辑 2.从管理的视角看，企业留存的现金越多越好。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业应持有适量的现金，不是越多越好。题号：Qhx012210 所属课程： 财务报表的逻辑

3.企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 高质量的利润应该具有稳定性和连续性。题号：Qhx012207 所属课程： 财务报表的逻辑

4.企业的资产结构决定投资活动的方向。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 投资活动决定资产结构。

题号：Qhx012211 所属课程： 财务报表的逻辑

5.固定资产与无形资产应归属于非流动资产，长期股权投资与投资性房地产应归属于流动资产。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 长期股权投资与投资性房地产应归属于非流动资产。题号：Qhx012212 所属课程： 财务报表的逻辑

6.从会计核算的角度看，企业的主要营业收入包括销售商品收入、处置固定资产收入、提供劳务收入和债务重组收入。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 处置固定资产收入和债务重组收入属于营业外收入，不属于营业收入。题号：Qhx012209 所属课程： 财务报表的逻辑

7.应付账款越少，预付账款越多，说明企业与上游供应商的议价能力越强。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 应付账款越多，预付账款越少，说明与上游供应商的议价能力越强。题号：Qhx012214 所属课程： 财务报表的逻辑

8.企业的筹资来源主要包括内部筹资、股权筹资和债务筹资。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 筹资来源包括内部筹资、股权、债务。第2部分 单选题

题号：Qhx012222 所属课程： 财务报表的逻辑

9.一般的说，毛利率高于（）属于有核心竞争力的企业。A、10% B、20% C、30% D、40% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率高于40%属于有核心竞争力的企业。题号：Qhx012216 所属课程： 财务报表的逻辑

10.筹资活动中最应关注的点是（）。A、净现金流量最大化 B、最优资本结构 C、现金流入最大化 D、资金风险

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 筹资活动中最应关注的点是最优资本结构。题号：Qhx012215 所属课程： 财务报表的逻辑

11.正确的财务分析的起点是（）。A、现金流量表 B、资产负债表 C、利润表

D、所有者权益变动表

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 财务分析的起点是现金流量表。题号：Qhx012220 所属课程： 财务报表的逻辑

12.用短期资金来源满足长期资金需求是以下哪种筹资策略（）。A、激进型筹资策略 B、适中型筹资策略 C、保守型筹资策略 D、适量型筹资策略

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 短期资金满足长期资金需求是属于激进型筹资策略。题号：Qhx012217 所属课程： 财务报表的逻辑

13.（）决定了企业的资本结构。A、投资活动 B、筹资活动 C、经营活动 D、资本成本

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 筹资活动决定资本结构。

题号：Qhx012218 所属课程： 财务报表的逻辑

14.营运资本等于（）。A、经营资产-经营负债 B、流动经营资产-流动经营负债 C、长期经营资产-长期经常负债 D、资产-负债

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 营运资本=营运资产-营运负债=流动经营资产-流动经营负债 题号：Qhx012223 所属课程： 财务报表的逻辑

15.一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。A、50% B、40% C、30% D、20% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率低于20%属于过度竞争行业。题号：Qhx012221 所属课程： 财务报表的逻辑

16.以下哪些项目的计算包含财务费用（）。A、净利润 B、税前利润 C、税后利润 D、息税前利润

正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 息税前利润=营业收入-营业成本-销售费用 还没有减去财务费用 第3部分 多选题

题号：Qhx012228 所属课程： 财务报表的逻辑

17.以下可能使应收账款周转率提高的是（）。A、营业收入升高 B、应收账款提高 C、应收账款减少 D、营业收入减少

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 应收账款周转率=营业收入/应收账款 营业收入升高、应收账款减少会提高应收账款周转率。

题号：Qhx012225 所属课程： 财务报表的逻辑

18.财务管理中，对于投资决策常用的指标有（）。A、净现值 B、期望报酬率 C、内含报酬率 D、未来现金流入

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 财务管理中，投资决策常用的准则主要有净现值和内含报酬率。题号：Qhx012226 所属课程： 财务报表的逻辑

19.投资活动与筹资活动应做到（）。A、成本最低 B、数量相当 C、时间匹配

D、成本与回报相一致

正确答案：BC 你的答案： × 错误

解析： 投资活动与筹资活动应做到数量相当，时间匹配。练习试卷 提交于 今天 19:48

课程：财务报表的逻辑 总题量：19 正确：0 正确率：0 % 第1部分 判断题

题号：Qhx012211 所属课程： 财务报表的逻辑

1.固定资产与无形资产应归属于非流动资产，长期股权投资与投资性房地产应归属于流动资产。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 长期股权投资与投资性房地产应归属于非流动资产。题号：Qhx012208 所属课程： 财务报表的逻辑 2.从管理的视角看，企业留存的现金越多越好。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业应持有适量的现金，不是越多越好。题号：Qhx012214 所属课程： 财务报表的逻辑

3.企业的筹资来源主要包括内部筹资、股权筹资和债务筹资。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 筹资来源包括内部筹资、股权、债务。题号：Qhx012212 所属课程： 财务报表的逻辑

4.从会计核算的角度看，企业的主要营业收入包括销售商品收入、处置固定资产收入、提供劳务收入和债务重组收入。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 处置固定资产收入和债务重组收入属于营业外收入，不属于营业收入。题号：Qhx012213 所属课程： 财务报表的逻辑

5.企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业资产并不是越多越好。资产多费用高。题号：Qhx012210 所属课程： 财务报表的逻辑

6.企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 高质量的利润应该具有稳定性和连续性。题号：Qhx012206 所属课程： 财务报表的逻辑

7.报表反映的企业经营活动具有一定的滞后性。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 未找到解析

题号：Qhx012205 所属课程： 财务报表的逻辑

8.企业投资活动的现金流关注点以流入为主。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业投资活动的现金流以流出为主。第2部分 单选题

题号：Qhx012223 所属课程： 财务报表的逻辑

9.一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。A、50% B、40% C、30% D、20% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率低于20%属于过度竞争行业。题号：Qhx012222 所属课程： 财务报表的逻辑

10.一般的说，毛利率高于（）属于有核心竞争力的企业。A、10% B、20% C、30% D、40% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率高于40%属于有核心竞争力的企业。题号：Qhx012217 所属课程： 财务报表的逻辑

11.（）决定了企业的资本结构。A、投资活动 B、筹资活动 C、经营活动 D、资本成本

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 筹资活动决定资本结构。题号：Qhx012224 所属课程： 财务报表的逻辑

12.我国利润表使用哪种格式（）。A、单步式 B、多步式 C、表格式 D、列表式

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 我国使用的是多步式利润表。

题号：Qhx012216 所属课程： 财务报表的逻辑

13.筹资活动中最应关注的点是（）。A、净现金流量最大化 B、最优资本结构 C、现金流入最大化 D、资金风险

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 筹资活动中最应关注的点是最优资本结构。题号：Qhx012218 所属课程： 财务报表的逻辑

14.营运资本等于（）。A、经营资产-经营负债 B、流动经营资产-流动经营负债 C、长期经营资产-长期经常负债 D、资产-负债

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 营运资本=营运资产-营运负债=流动经营资产-流动经营负债 题号：Qhx012220 所属课程： 财务报表的逻辑

15.用短期资金来源满足长期资金需求是以下哪种筹资策略（）。A、激进型筹资策略 B、适中型筹资策略 C、保守型筹资策略 D、适量型筹资策略

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 短期资金满足长期资金需求是属于激进型筹资策略。题号：Qhx012221 所属课程： 财务报表的逻辑

16.以下哪些项目的计算包含财务费用（）。A、净利润 B、税前利润 C、税后利润 D、息税前利润

正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 息税前利润=营业收入-营业成本-销售费用 还没有减去财务费用 第3部分 多选题

题号：Qhx012226 所属课程： 财务报表的逻辑

17.投资活动与筹资活动应做到（）。A、成本最低 B、数量相当 C、时间匹配

D、成本与回报相一致

正确答案：BC 你的答案： × 错误

解析： 投资活动与筹资活动应做到数量相当，时间匹配。题号：Qhx012227 所属课程： 财务报表的逻辑

18.以下哪些是匹配策略的正确做法（）。A、长期资金需求用长期资金来源满足 B、短期资金需求用短期资金来源满足 C、长期资金需求用短期资金来源满足 D、短期资金需求用长期资金需求满足 正确答案：AB 你的答案： × 错误

解析： 匹配策略应做到长期资金需求用长期资金来源满足，短期资金需求用短期资金来源满足。

题号：Qhx012228 所属课程： 财务报表的逻辑

19.以下可能使应收账款周转率提高的是（）。A、营业收入升高 B、应收账款提高 C、应收账款减少 D、营业收入减少

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 应收账款周转率=营业收入/应收账款 营业收入升高、应收账款减少会提高应收账款周转率。

练习试卷 提交于 今天 19:48

课程：财务报表的逻辑 总题量：19 正确：0 正确率：0 % 第1部分 判断题

题号：Qhx012213 所属课程： 财务报表的逻辑 1.企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业资产并不是越多越好。资产多费用高。题号：Qhx012214 所属课程： 财务报表的逻辑

2.企业的筹资来源主要包括内部筹资、股权筹资和债务筹资。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 筹资来源包括内部筹资、股权、债务。题号：Qhx012211 所属课程： 财务报表的逻辑

3.固定资产与无形资产应归属于非流动资产，长期股权投资与投资性房地产应归属于流动资产。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 长期股权投资与投资性房地产应归属于非流动资产。题号：Qhx012208 所属课程： 财务报表的逻辑

4.从管理的视角看，企业留存的现金越多越好。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业应持有适量的现金，不是越多越好。题号：Qhx012210 所属课程： 财务报表的逻辑

5.企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 高质量的利润应该具有稳定性和连续性。题号：Qhx012212 所属课程： 财务报表的逻辑

6.从会计核算的角度看，企业的主要营业收入包括销售商品收入、处置固定资产收入、提供劳务收入和债务重组收入。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 处置固定资产收入和债务重组收入属于营业外收入，不属于营业收入。题号：Qhx012205 所属课程： 财务报表的逻辑

7.企业投资活动的现金流关注点以流入为主。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业投资活动的现金流以流出为主。题号：Qhx012206 所属课程： 财务报表的逻辑

8.报表反映的企业经营活动具有一定的滞后性。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 未找到解析 第2部分 单选题

题号：Qhx012224 所属课程： 财务报表的逻辑

9.我国利润表使用哪种格式（）。A、单步式 B、多步式 C、表格式 D、列表式

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 我国使用的是多步式利润表。

题号：Qhx012217 所属课程： 财务报表的逻辑

10.（）决定了企业的资本结构。A、投资活动 B、筹资活动 C、经营活动 D、资本成本

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 筹资活动决定资本结构。

题号：Qhx012216 所属课程： 财务报表的逻辑

11.筹资活动中最应关注的点是（）。A、净现金流量最大化 B、最优资本结构 C、现金流入最大化 D、资金风险

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 筹资活动中最应关注的点是最优资本结构。题号：Qhx012223 所属课程： 财务报表的逻辑

12.一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。A、50% B、40% C、30% D、20% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率低于20%属于过度竞争行业。题号：Qhx012215 所属课程： 财务报表的逻辑

13.正确的财务分析的起点是（）。A、现金流量表 B、资产负债表 C、利润表

D、所有者权益变动表

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 财务分析的起点是现金流量表。

题号：Qhx012219 所属课程： 财务报表的逻辑

14.以下关于营运资本说法正确的是（）。A、越多越好 B、越少越好 C、应持有适量的营运资本

D、营运资本的数量与企业的运营效率无关 正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 营运资本越少越好。

题号：Qhx012222 所属课程： 财务报表的逻辑

15.一般的说，毛利率高于（）属于有核心竞争力的企业。A、10% B、20% C、30% D、40% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率高于40%属于有核心竞争力的企业。题号：Qhx012218 所属课程： 财务报表的逻辑

16.营运资本等于（）。A、经营资产-经营负债 B、流动经营资产-流动经营负债 C、长期经营资产-长期经常负债 D、资产-负债

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 营运资本=营运资产-营运负债=流动经营资产-流动经营负债 第3部分 多选题

题号：Qhx012227 所属课程： 财务报表的逻辑

17.以下哪些是匹配策略的正确做法（）。A、长期资金需求用长期资金来源满足 B、短期资金需求用短期资金来源满足 C、长期资金需求用短期资金来源满足 D、短期资金需求用长期资金需求满足 正确答案：AB 你的答案： × 错误

解析： 匹配策略应做到长期资金需求用长期资金来源满足，短期资金需求用短期资金来源满足。

题号：Qhx012228 所属课程： 财务报表的逻辑

18.以下可能使应收账款周转率提高的是（）。A、营业收入升高 B、应收账款提高 C、应收账款减少 D、营业收入减少

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 应收账款周转率=营业收入/应收账款 营业收入升高、应收账款减少会提高应收账款周转率。

题号：Qhx012225 所属课程： 财务报表的逻辑

19.财务管理中，对于投资决策常用的指标有（）。A、净现值 B、期望报酬率 C、内含报酬率 D、未来现金流入

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 财务管理中，投资决策常用的准则主要有净现值和内含报酬率。练习试卷 提交于 今天 19:49

课程：财务报表的逻辑 总题量：19 正确：0 正确率：0 % 第1部分 判断题

题号：Qhx012213 所属课程： 财务报表的逻辑 1.企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业资产并不是越多越好。资产多费用高。题号：Qhx012205 所属课程： 财务报表的逻辑 2.企业投资活动的现金流关注点以流入为主。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 企业投资活动的现金流以流出为主。题号：Qhx012209 所属课程： 财务报表的逻辑

3.应付账款越少，预付账款越多，说明企业与上游供应商的议价能力越强。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 应付账款越多，预付账款越少，说明与上游供应商的议价能力越强。题号：Qhx012212 所属课程： 财务报表的逻辑

4.从会计核算的角度看，企业的主要营业收入包括销售商品收入、处置固定资产收入、提供劳务收入和债务重组收入。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 处置固定资产收入和债务重组收入属于营业外收入，不属于营业收入。题号：Qhx012211 所属课程： 财务报表的逻辑

5.固定资产与无形资产应归属于非流动资产，长期股权投资与投资性房地产应归属于流动资产。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 长期股权投资与投资性房地产应归属于非流动资产。题号：Qhx012210 所属课程： 财务报表的逻辑

6.企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 高质量的利润应该具有稳定性和连续性。题号：Qhx012206 所属课程： 财务报表的逻辑

7.报表反映的企业经营活动具有一定的滞后性。A、对 B、错

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 未找到解析

题号：Qhx012207 所属课程： 财务报表的逻辑

8.企业的资产结构决定投资活动的方向。A、对 B、错

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 投资活动决定资产结构。第2部分 单选题

题号：Qhx012221 所属课程： 财务报表的逻辑

9.以下哪些项目的计算包含财务费用（）。A、净利润 B、税前利润 C、税后利润 D、息税前利润

正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 息税前利润=营业收入-营业成本-销售费用 还没有减去财务费用 题号：Qhx012223 所属课程： 财务报表的逻辑

10.一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。A、50% B、40% C、30% D、20% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率低于20%属于过度竞争行业。题号：Qhx012220 所属课程： 财务报表的逻辑

11.用短期资金来源满足长期资金需求是以下哪种筹资策略（）。A、激进型筹资策略 B、适中型筹资策略 C、保守型筹资策略 D、适量型筹资策略 正确答案：A 你的答案： × 错误

解析： 短期资金满足长期资金需求是属于激进型筹资策略。题号：Qhx012217 所属课程： 财务报表的逻辑

12.（）决定了企业的资本结构。A、投资活动 B、筹资活动 C、经营活动 D、资本成本

正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 筹资活动决定资本结构。

题号：Qhx012219 所属课程： 财务报表的逻辑

13.以下关于营运资本说法正确的是（）。A、越多越好 B、越少越好

C、应持有适量的营运资本

D、营运资本的数量与企业的运营效率无关 正确答案：B 你的答案： × 错误 解析： 营运资本越少越好。

题号：Qhx012215 所属课程： 财务报表的逻辑

14.正确的财务分析的起点是（）。A、现金流量表 B、资产负债表 C、利润表

D、所有者权益变动表

正确答案：A 你的答案： × 错误 解析： 财务分析的起点是现金流量表。

题号：Qhx012218 所属课程： 财务报表的逻辑

15.营运资本等于（）。A、经营资产-经营负债 B、流动经营资产-流动经营负债 C、长期经营资产-长期经常负债 D、资产-负债

正确答案：B 你的答案： × 错误

解析： 营运资本=营运资产-营运负债=流动经营资产-流动经营负债 题号：Qhx012222 所属课程： 财务报表的逻辑

16.一般的说，毛利率高于（）属于有核心竞争力的企业。A、10% B、20% C、30% D、40% 正确答案：D 你的答案： × 错误

解析： 毛利率高于40%属于有核心竞争力的企业。第3部分 多选题

题号：Qhx012228 所属课程： 财务报表的逻辑 17.以下可能使应收账款周转率提高的是（）。A、营业收入升高 B、应收账款提高 C、应收账款减少 D、营业收入减少

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 应收账款周转率=营业收入/应收账款 营业收入升高、应收账款减少会提高应收账款周转率。

题号：Qhx012225 所属课程： 财务报表的逻辑 18.财务管理中，对于投资决策常用的指标有（）。A、净现值 B、期望报酬率 C、内含报酬率 D、未来现金流入

正确答案：AC 你的答案： × 错误

解析： 财务管理中，投资决策常用的准则主要有净现值和内含报酬率。题号：Qhx012227 所属课程： 财务报表的逻辑

19.以下哪些是匹配策略的正确做法（）。A、长期资金需求用长期资金来源满足 B、短期资金需求用短期资金来源满足 C、长期资金需求用短期资金来源满足 D、短期资金需求用长期资金需求满足 正确答案：AB 你的答案： × 错误

7.浅析注册会计师审计风险 篇七

►►一、审计风险概述

审计风险是被审计单位财务报表存在重大错报而审计人员发表不恰当审计意见的可能性。现代风险导向审计方法下, 审计风险由重大错报风险和检查风险的乘积构成。审计人员确定好可接受的审计风险水平, 因此可接受的检查风险与评估出的重大错报风险水平呈反向关系。审计人员评估得到重大错报风险, 进而确定可接受的检查风险, 然后设计审计程序的性质、时间和范围, 并执行审计程序。

►►二、审计风险的成因

审计风险的形成原因很多, 从被审计单位、审计过程和会计师事务所三个角度来讲, 主要有以下几点:

1.被审计单位内部控制薄弱

某些被审计单位管理层为达到上市、借款等目的, 采用各种手段粉饰财务报表, 甚至串通舞弊, 造成被审计单位内部控制过于薄弱, 审计这样的高风险企业时, 审计风险自然增大。并且避免审计人员查出公司的问题, 这类公司的管理层往往不配合审计人员的工作, 无疑会给审计工作带来困难。

2.审计方法的固有局限性

由于被审计单位业务的复杂性和审计人力的限制, 审计人员在审计过程中不可能对被审计单位的所有经济业务都进行核查, 审计所采用的方法不可能是全面检查, 而是抽样。抽样的过程中存在抽样风险, 并且根据抽样的结果来推断总体的特征, 本身也存在误差。因此注册会计师并不能保证审计结果绝对可靠。

3.审计人员的职业胜任能力不足

面对不断发展变化的经济环境, 审计人员自身专业能力有限, 工作经验不足, 所审行业不熟悉, 都有可能在复杂的审计业务中判断错误, 因此产生审计风险。有些审计人员在执行审计工作时, 不遵守审计职业道德, 讲人情、收好处, 遗漏重要审计程序, 提供不实审计报告, 也会形成审计风险。

4.会计师事务所管理制度不完善

我国会计师事务所很大一部分是规模较小的事务所。这些事务所可能呈现出的特征是有业务则承接, 没有建立严格的内部质量控制制度, 比如工作底稿的三级复核控制制度形同虚设, 不注重甚至完全忽视质量管理, 导致发生错弊和过失。

5.审计活动法律环境不健全

我国注册会计师行业起步较晚, 发展时间较短, 相关法律并不健全, 对注册会计师的约束力较小。比如许多法律涉及刑事责任或者吊销注会资格证书、罚款等行政责任, 这些法律条文中存在大量原则性、抽象性条款, 忽视对受害人损失的赔偿。从总体来看, 我国的法律法规尚不配套, 条文规定不明确, 审计活动法律环境不够健全, 对注册会计师行业的约束力不足。

►►三、审计风险的防范措施

针对上述审计风险产生的原因的分析, 审计风险可以采用以下几个措施进行风险防范和控制:

1.慎重选择被审计单位

会计师事务所在首次接受业务时就要与被审计单位保持良好的沟通, 及时了解其财务风险和经营风险, 进而决定是否接受业务, 对于风险过大的业务则不予承接。若非首次接受业务, 当现有客户更换管理层, 陷入债务危机等重大事项时, 需要重新评估其风险, 考虑是否继续接受委托。

2.合理选择审计方法

在审计过程中, 审计人员要因地制宜, 根据被审计单位所处行业、地域、环境等特征选择合适的审计方法。并且引入计算机辅助审计手段和计算机审计复合型人才, 提高审计工作的准确性和效率性, 提高快速发现错弊的能力。

3.提高审计人员的专业胜任能力

审计人员定期或不定期进行业务培训, 提高执业人员的执业水平, 强化审计人员的法律意识、责任意识和风险意识。在执业过程中要注重审计经验的积累, 项目经理在分派工作时要挑选具有被审计单位所处行业审计经验的人员, 在执行工作时要注重具体工作的轮换, 加强其实践经验。

4.改进事务所质量管理水平

会计师事务所要保证审计质量, 建立健全审计内部控制机构, 保证每位审计人员都始终按照审计准则的要求执业, 并遵守注册会计师职业道德, 同时事务所要建立健全质量管理体系, 加强工作底稿复核制度, 保证审计的质量。

5.完善审计相关法律法规

完善审计相关法律法规, 将违法行为与相应责任进一步细化, 明确注册会计师应承担的法律责任。同时完善审计诉讼制度, 制定注册会计师审计责任的认定程序, 使注册会计师审计的法律责任, 尤其是民事赔偿责任得到落实, 提高法律责任对注册会计师执业行为的约束力。

►►四、结论

审计风险主要由被审计单位的内部控制情况、审计过程中所采用的审计方法、审计人员的专业水平、事务所质量管理和法律环境等因素产生。为了对审计风险进行防范, 会计师事务所要审慎选择被审计单位, 引入计算机辅助审计手段和复合型人才, 提高审计人员的专业水平, 改进事务所质量管理, 并且需要相关部门完善审计法律法规, 使得审计风险能够得到有效的防范和控制。

摘要：注册会计师行业是一个高风险行业, 审计风险已成为审计理论界和职业界密切关注的问题。本文首先阐述审计风险的含义和风险导向审计下的审计风险模型, 然后分析审计风险形成的原因, 进而针对原因提出相应的防范审计风险的方法。

关键词：注册会计师审计,审计风险,防范措施

参考文献

[1]薛相.注册会计师审计风险的避免与控制[J]经济研究导刊, 2010;12

[2]张海梅.注册会计师审计风险的控制策略[J]审计月刊, 2010;1

8.浅析注册会计师审计风险 篇八

【关键词】注册会计师；审计；风险

一、注册会计师审计职能

1.审计目标整体性

注册会计师审计的基本要求是对企业整个经营管理体系进行全面的评估，通过这一评估及时发现其生产经营中有可能发生的经营管理风险，并提前做好预防措施，防止这种风险带来的不利影响。注册会计师的任务不仅在于发现企业存在的问题，还要通过这些审计活动为企业的决策层提供有价值的信息，以利于企业决策层做出更加符合企业发展的正确决策。所以，注册会计师审计一个非常鲜明的特征就是对企业经营管理状况进行评估，它的出发点关注的是整个集团的经济效益及是否存在不合理现象。

2.审计职能扩大化

对企业的经营状况进行监督和评估是注册会计师基本职能，但是由于企业间存在经营业务等方面的巨大差异，这就要求注册会计师根据企业经营特点，将审计职能进行延伸，更好地服务于企业的发展。注册会计师在发挥好基本职能的同时，还要合理的扩展其职能，例如增加注册会计师咨询建议职能。通过加强其咨询建议的职能，使之与监督评估的职能相互促进。

二、注册会计师审计表现

企业实质对存货数量最直接有效的途径就是进行存货盘点，必须严格按照盘点的程序去执行，一般情况下，选用的盘点时间是在接近年终结账日的这个时间段，而注册会计师应该通过多种措施来提升盘点效率和效果。具体可以采用异地同时的方式对存货进行盘点，或者检查存货数量的比例是否处于合理的范围之内。尽管注册会计师可以采用不同的方式进行严格的审计，但是由于存货本身相对比较复杂，也难免会出现对舞弊行为无法查找的尴尬局面，以下是具体风险表现：

1.按照正常的程序，管理当局会派相关工作人员跟随注册会计师进行相关记录工作，例如测试结果，测试地点，测试进程等等。而被审计单位就可能利用这一过程中出现的漏洞，将虚构的存货计入到还未被检测的存货项目内，以此来虚增其存货的价值。

2.注册会计师会提前通知被审计单位，让其配合好审计工作，被审计单位就可以利用这段时间进行相应的准备，以逃避注册会计师的检查，例如将存货短缺的部分放置在注册会计师不会检查的存放点。

3.按照正常的程序，注册会计师为了效率性是不会对还没开封包装箱进行检查，只会统计总数量，而这一点也被公司利用起来，采用开箱子方式来增加存货数量。如果没有刻意去抽查，很难发现这一舞弊行为。

三、引发注册会计师审计风险原因

1.注册会计师的综合素质参差不齐

按照我国要求执行审计工作的人员必须是综合能力较强的专业性人才，不仅需要掌握财务、审计、会计、统计等方面基本内容，还需要掌握法律、管理等方面的专业知识，同时也需要具备一定审计经验及良好的职业道德。而要满足以上要求的人才就目前发展情况来看是相对较少的。我国仍有一部分注册会计师的综合审计能力较弱，尤其是在面对大型企业审计工作时，常会出现纰漏，只能发现企业表面数据上的问题，而无法深究在数据背后更为深层次问题，无法真正发挥注册会计师的职能，从而导致我国审计工作缺乏系统性及严谨性。

2.注册会计师计算机专业知识匮乏

电算化对于我国来说还是一个新生的事物，使用时间不是很长，很多的注册会计师对于使用计算机来说还存在一定的困难，对于会计电算化的相应软件的使用就更是模糊了。传统的会计审计工作，审计人员可以根据自己的以往经验和相应的知识，就能对审计工作无论是核对还是分析都做的很好，就能顺利的达到工作的要求，可是随着电算化软件的普及和使用，审计工作发生了很大的变革，审计的对象也变多和变复杂了，如果还是用注册会计师的以前经验和知识是不够的，这样一来，就必须借助新的工作方法，才能使审计工作顺利进行下去。借助计算机来进行审计工作，要求注册会计师要有广泛的知识，对于审计、会计、财务等专业知识要会，还有要对各种计算机软件、数据处理以及相应的网络方面的知识，这样审计人员的专业知识和计算机软件方面的知识就必须同时具备，并且能熟练的操作计算机，现在的注册会计师对于计算机操作方面还存在很大的缺口，从而使会计电算化的工作与现实中的审计结果不一致，这样就给审计工作带来了风险。

四、规避注册会计师审计风险措施

1.提高注册会计师的综合素质

我国企业实施审计是现代化企业发展不可或缺的一部分，而审计工作好坏判断标准绝大部分依赖于注册会计师的专业能力表现，因此注册会计师必须明确自身在审计工作的重要性，不断提高综合能力。其次，要充分保证注册会计师的独立性，在面对审计工作时，应划分好自身与被审计企业的关系，遵循基本审计原则，使审计程序审计内容能够独立性完成，从而得出客观且具有专业性的审计报告。而为了使审计报告的公正性、客观性和真实性得到保障，要不断提高注册会计师的综合素质，两者是相辅相成的。

2.加强注册会计师计算机专业知识

计算机辅助作用给审计工作带来了便利，对数据的采集更加准确和可靠，对于审计工作本身来说带来了很大的便利。但是计算机本身就有安全性问题，所以注册会计师掌握必要的网络安全知识是十分必要的，还要知道设计风险在网络环境下可能会加大，要提高这样的意识，不断的加强网络安全和风险规避等方面的知识学习，要不断的更新所学的知识，和审计工作的现实状况相适应。注册会计师要能熟练的应用计算机，加强相关的计算机知识的学习和能力的培养，将计算机的操作水平和时代发展保持同步，为计算机审计工作打下坚实的基础。注册会计师还要注意审计系统开发能力的培养，更好完成审计工作，能更好应对审计工作方面带来的一些风险和变故。

作者简介：

王智健（1995—），男，军事经济学院，研究方向：军队审计，安徽铜陵。