发展对象培训心得体会

发展对象培训心得体会（精选7篇）

1.发展对象培训心得体会 篇一

感谢党组织能给我这个光荣而又宝贵的机会，让我有幸成为新一期的党员发展对象，使我离自己成为成为党员的奋斗目标更进一步。为使自己的思想意识得到进一步提高，从各方各面都能逐渐向党员的标准靠近，我认真参加了此次培训，用心体会培训内容，深刻理解所讲知识，领会个中精神。以下是我参加本次培训的具体心得感悟：

一、学《共产党宣言》之感悟

《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它揭示了人类社会发展的客观规律，也是马克思主义诞生的重要标志。它的诞生，如海雾中逐渐明晰闪亮的灯塔，照亮了全世界无产阶级和劳动人民的解放之路。它可以看做是马克是主义系列著作的标志，是每个真正的共产党人都必须深刻理解和领会的纲领性文献。

作为一名新世纪的大学生，我们学习《共产党宣言》，就是要学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立正确的人生观、价值观。要脚踏实地一步步去争取胜利，着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新实践和新发展，一步一个脚印，征服那看似遥不可及的山峰。

在以后的生活中，我会不断地告诫自己要“坚定信念、实事求是、与时俱进”，以《共产党宣言》中的思想来严格约束自己，以做一名合格的共产党员和祖国需要的人才为奋斗目标。然而，由于目前自身思想觉悟的有限，《共产党宣言》里的很多先进高深的理论我还尚未领会到。在今后的学习生活中，我会持之以恒的拜读。在中国共产党的正确领导下，贡献自己的聪明才智、奉献自己的全部力量，为中华民族的伟大复兴而不懈努力、奋斗终生。

二、看《厉害了，我的国》之感悟

《厉害了，我的国》这部影片结合了党的十九大精神，第一次将祖国的发展和成就以纪录片的形式成就在大银幕上，全面反映了党的十八大以来我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。它向我们展示的那一幕幕精彩画面，给我们带来不止于视觉的冲击，更有透过影像折射的背后故事和这份沉甸甸的家国情怀，让我无比震撼，情不自禁的热泪盈眶。

万家灯火的点点星光，国泰民安的崭新时代，一辈辈人、一代代人的家国相依，他们都在用实际行动反复诉说着“家是最小国，国是千万家”。镜头通过写实手法，让这种家国情怀在每个人心中扎根。让我们深知，傲人成绩的背后是多少人匠心精神和实干创业的付出，家国情怀的背后是多少人的投入与灌注，大国自信的背后又是多少人的“中国梦”在奔小康路上的稳步实现。“节物风光不相待，桑田碧海须臾改”，厉害了，我的国!

三、品红军长征精神之感悟

长征无疑是人类历史上的一次奇迹，是马克思主义与中国国情紧密结合的伟大实践，由此表现出的长征精神，是中华民族千百年来文化积淀的产物，是留给我们每个中国人的宝贵的精神财富，更是作为当代大学生不可或缺的精神内在。

今年是红军长征胜利80周年。它的胜利，不仅是历史的转折点，更是给我们留下了无比珍贵的精神——乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观主义：勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神;重于求实，独立自主的创新胆略;善于团，,顾全大局的集体主义。在经济全球化、政治多极化,思想观念开放化的新形势下,我们当代大学生不仅要认真理解和领会长征精神,更要将其继承和弘扬,形成新的长征精神。

四、看《榜样3》之感悟

通过《榜样3》，我看到了忠诚执着、传播真理的翻译家宋书声;骑行天使、守护健康的乡村医生贺星龙;敢闯敢干、振兴乡村的村党支部书记李元敏;逐梦太空、情系北斗的北斗专家王淑芳;虎胆英雄、缉毒先锋的缉毒警察印春荣;超导院士、知识报国的中科院士赵忠贤;以及量天测地、绘我河山的国测一大队.....这一位位榜样，给我留下了深刻的印象，我不禁被他们的事迹感动得热泪盈眶。

这些榜样的先进典型模范事迹展现的是共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，彰显的是共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。“学所以益才也，砺所以致刃也”，榜样的力量感召全党。作为学生干部的我也要对标先进，学习榜样初心筑梦的为民之心、舍我其谁的担当之心、久久为功的奉献之心，用心对待每一项工作，用心做好每一件事，在新时代展现新气象、新担当、新作为。

此次发展对象的培训学习，让我受益匪浅。通过学习，我更加懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题，更是贯穿于一个党员的一生。组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子永无止境的。要争取成为共产党员，就一定要把思想上入党放在首位。其次通过学习，我也了解了作为一名共产党员所享有的权利和义务。在入党前，不少人看到的是党员身份所能带来的好处。例如创造更好的就业条件，以及作为“大学生党员”的光荣称号等。毋庸置疑，这些确实存在。共产党员是光荣的，但并不是称号光荣，而是因为共产党员全心全意为人民服务的精神是最光荣的。我们在看到党员所享有的各项权利的同时，更应注意党员应尽的责任和义务。我觉得作为一名党员，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益要服从党和国家的利益吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做奉献。

明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力，并懂得了干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作加倍的认真负责，努力向身边的党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步提高自己、完善自己，为早日加入党组织以及更好地为人民服务而不懈奋斗。

“聚是一团火，散是满天星”，愉悦的培训时光就这样悄悄结束了。无论今后党组织是否批准我成为预备党员，我都将一如既往地用中共党员的标准来衡量自己，要求自己。严守党的纪律，保守党的秘密，立志为共产主义事业而奋斗终生。

《共产党宣言》自传入中国以来，指导了中国人民革命、建设、改革和发展，一脉相承又与时俱进。《共产党宣言》是永远也不会过时的著作，其价值不仅在于提供了理论内涵，更重要的是它为我们发现问题、解决问题提供了方案。我们必须以此为方向，为建设和谐社会付出巨大努力——这是历史的使命。

周教授的报告再一次为我们成长提供了正确、清晰的指引，含着历史气息的《共产党宣言》也更让我让不忘初心，明确初衷，坚定地为早日成为优秀共产党员而努力。

在这次课程中，我也有幸观看了《榜样3》，《榜样3》以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹，生动诠释了中国共产党人的精神风采。节目中谈到的，都是各行各业最优秀的人。

其中，给我印象最深的是翻译的老爷爷，党员宋书声，为党的编译事业奉献了他的一生精力，做出了巨大的贡献。从1949年起，宋书声一直从事俄语、德语翻译工作，主要是马列主义经典著作的翻译。除组织领导工作外，他直接参加《马克思恩格斯全集》《列宁全集》等经典著作部分卷次的翻译、定稿和审稿工作。在从事了这个工作后，宋老先生形成了坚定的马克思主义价值观。是对于马克思主义的坚定的信念、对于党和国家人民的无限忠诚和对于这个工作的无限热爱和执着。

“干一行，爱一行”，“爱一行，干一行”也是他的追求，就是宋老先生的完美解释，也是对我们这些想要入党、想要成为这样优秀的人的真实写照。“为人民服务”是党对党员的要求，也是我们这些积极份子应该对自己的要求。在之后的职业道路上，我要时刻把为人民服务放在自己的心上，更是要把为人民服务放到之后的职业选择要考虑的范围上去。宋书声说“党为我找到出路，如果没有党，我还不知道今天又在何处，党就是我的家，让我感觉到更大的力量。”

通过这次学习，使我认识到中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。作为积极争取入党的同志要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。真正做到全心全意为人民服务，做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名优秀的共产党员。我对自己今后的工作、生活也有了新的目标，同时对自己能够达到一名党员的标准有信心。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。希望党组织在今后的学习生活中考察我!

2.发展对象培训心得体会 篇二

人员培训是科研团队能力提升不可或缺的关键部分,其在高新技术企业中有特殊的位置。科研团队的不断发展,一定意义上就是获得团队间人力资源竞争的优势,以达到科研团队技术实力不断增强,实现科研团队创新的目的。科研团队的有效运作需要有高素质的管理人员和技术人员,而且在创新的每个阶段会对团队成员提出不同的要求,要满足这种要求,从社会上招聘或从别的企业中挖掘这方面的人才,不但成本高,而且难于操作。因此,必须对现有团队成员进行符合团队发展方向的培训。如果企业培训系统不完善,缺乏人才的培养和储备,企业的增长必然会产生人才的不足,企业只能降低用人标准,使团队创新受阻。因此,加强教育培训工作、致力于人力资源的开发和培养是一项常抓不懈的系统工程,它始于员工,终于员工,旨在于改善员工素质和行为表现,提升企业总体竞争实力[1]。

1 新形势下科研团队培训现状分析

科研团队面临的激烈的竞争使他们急需高素质科研人才以提高团队竞争力。但是,社会上高素质科研人才明显匮乏,并不易于招聘,二者的落差给加强培训工作提出了迫切要求,人才的培养摆在了各项工作的首要位置。但是,当今的高新技术企业员工培训工作,主要是按资历、学历分配名额,且在极少数人当中进行培训。其培训对象选拔机制存在以下缺陷:

(1)科研团队培训对象的范围较窄。在当前高科技企业中,团队培训对象选择的范围很小。团队管理者在培训上投入的经费有限,因而能参加培训的人数不是很多,而且,他们往往把培训机会留给了那些老资格的成员,致使大多数成员,尤其是创新型人员的培训需求得不到满足,导致大量创新人才离开团队,寻找可以实现自我成长的机会。

(2)科研团队培训对象选拔主要集中在高学历或高学位人员中。作为科研团队,创新是其生命,而决定创新的因素是各种创新型人才。当前科研团队选拔培训对象几乎集中体现在对学历或学位的追捧上,客观上将相当一部分具有创新能力的人才排斥在外,这种单纯以学历或学位为本位的人才培训选拔模式不利于自主创新人才的成长。

(3)缺乏对团队成员的职业生涯开发平台。知识型员工在进入科研团队时,渴望得到一个能够促进职业生涯开发的平台。但在员工的工作环境中,存在着诸多阻碍员工进行职业生涯开发的因素,如团队管理者的不支持、以及时间紧迫、教育资金短缺、学习环境缺乏等[2]。员工的职业生涯缺乏开发的平台造成“职业生涯开发是个人的事情”这一观点的产生,从而使员工对团队缺乏忠诚感和安全感。

2 科研团队培训对象选拔机制构建

传统的科研团队培训对象选拔机制不利于团队创新目标的实现,因此,科研团队培训对象选拔模式的改革迫在眉睫。新的科研团队培训对象选拔模式的构建要坚持“以人为本”,必须进一步开发科研团队创新人才资源,建立高素质、专业化的科研团队人员为目标,形成“以具有创新能力的团队成员为主体,以团队目标为基础,以需求为导向,以创新能力为核心”的培训选拔模式。针对科研团队,完整的培训对象选拔机制应包括以下几个环节:团队研究目标确定,人力资源需求分析,培训人员确定,员工差距确定,实施培训,培训对象绩效考核[3]。它们之间的相互作用机制如图1所示。

2.1 明确团队的研究目标

科研团队的建设必须以明确的目标为导向。在科研团队组建时,应对本研究领域国内外发展动态有一个全面的了解,并结合国家战略需求,对未来的发展趋势做出科学的预测。另外,还要从现实的研究条件如学术积累、研究水平、研究队伍及基础设施等实际出发,经过科学决策凝炼研究目标。并根据科研团队实际运作过程中反馈出的信息,适时地调整团队的研究目标,使团队始终保持旺盛的生命力[4]。

毫无疑问,团队成员培训应当与科研团队的研究目标相结合,培训才不会偏离方向,出现训而无用的情况。作为团队管理者,在团队研究目标确定后,首先是根据团队各个时期的目标,评价团队目前的科研工作状态,找出与目标的差距,明确需努力的方向;其次是指导员工根据团队研究目标进行个人职业生涯规划,使个人职业生涯目标与团队目标协调一致,随后根据员工职业生涯计划有针对性地确定多层次、多样化地培训内容。这样既可以增强成员对团队的忠诚度和凝聚力,又可以创造性地完成团队培训目标。

2.2 人力资源需求分析

科研团队的研究目标决定了科研团队对人力资源种类、数量和质量的需求。

从人力资源需求的角度分析团队现有人员的各种综合素质,尤其是创新能力素质,找出与团队目标实现的差距,从而确定培训的方向和目标。

2.3 确定培训人员

在团队培训经费紧张的情况下,培训工作要首先满足确实需要培训的人员的要求。为了使培训有的放矢,真正对员工有所帮助,对员工进行分类是有必要的。根据员工对团队的忠诚度和创新能力这两项要求,可以把员工划分在四个区域内,如图2所示。

对于第一区的员工,他们已经是科研团队的骨干人员。对于这些员工,团队应该积极考虑他们的职业发展问题,并为这些员工规划一条在团队积极成长的道路。基于成长的考虑,团队要安排相应的培训协助员工成长,并达到激励的目的。因此,第一区员工是培训的重点。

对于第三区的员工,他们也是团队培训的重点,与第一区不同的是,对他们主要侧重于保健性培训,培训的目的是使他们尽快地适应团队创新的要求。由于他们对团队的忠诚度高,所以团队有理由相信通过培训,他们能够更好地为团队工作。

对于第二区的员工,要积极关注,通过座谈或单独沟通形式,了解他们的想法,发现问题所在,采取措施解决它,以促使这部分人向第一区员工转变。对于第四区的员工,虽然不能听之任之,但也不属于培训的重点。

2.4 实施培训

在培训人员确定后,接下来就是要根据不同层次员工的实际情况开展有针对性的培训工作。培训工作主要包括确定培训内容、确定培训方式和培训时间、选择培训师等。培训内容不仅包括业务方面的内容,如与同行业团队之间进行业务交流,了解行业技术发展方向、了解公司产品特点及技术发展方向等;还包括管理方面的内容,如企业管理思想、团队发展方向、团队文化等。此外,创新能力、管理技巧、团队精神、形象与心理、时间与个人效率管理等方面的内容对科研团队成员而言可能更为重要[5]。培训的方式要灵活多样,不要只限于课堂讲授法,其它如小组讨论法、情景教学法、实践法等都可以提高员工培训的积极性。对于培训时间,最好不要占用员工的节假日和休息时间,企业要开辟足够的培训时间供员工实施培训。此外,培训师的选择非常重要,好的培训师可以通过各种激励方式充分调动员工的培训热情。

2.5 建立培训对象个人档案,实行定期量化考核和淘汰制

培训对象个人档案内容主要包括职业道德与品德素质、专业知识技能与文化素质、心理素质、能力素质、创造性思维等五部分,将这五部分内容具体量化,形成明确的目标要求,定期对培训对象进行考核。对考评优秀的员工应给予奖励,对考评未通过的员工应予以淘汰,随后进行说服教育,观察其改正情况。否则,不再列入选拔和培训对象范畴。

3 基于博弈论的科研团队培训对象选拔模式分析

创新是团队发展的灵魂,而创新的主体是具有创新能力的团队成员,团队成员要作出创新,就必须不断地掌握和了解各个领域的相关知识和专业知识,而培训是获得这些知识的直接途径。本文利用博弈论知识,对科研团队中成员间响应创新的积极性以及对培训的参与欲进行分析。

假设在某个科研团队中有成员Ⅰ和成员Ⅱ两个成员,该团队中的成员都属于创新型人才,他们的工作具有一定的挑战性,因而要求成员要主动学习,使个人能力得到提升,完成团队赋予的创新任务。在此,本文以团队成员是否完成团队创新任务作为判定培训对象选拔的依据。在此还要进一步假设(图3):

(1)假设成员Ⅰ经过培训后获得的收益(包括人力资本提升后所获得的物质和精神两方面的收益)为Vi,为完成创新任务付出的主动学习努力成本为Ci,那么在主动学习的情况下得到的净收益为Vi-Ci >0;如果成员Ⅰ不主动学习,也就是说他对完成团队创新任务失去兴趣,其付出的主动学习努力成本为0,在此情况下成员Ⅰ获得的收益为0。同理成员Ⅱ获得的收益为Vj,为完成创新任务付出的成本为Cj,那么在主动学习的情况下获得的净收益为Vj-Cj>0;如果他对完成团队创新任务失去兴趣,其付出的努力成本为0,在此情况下成员Ⅱ获得的收益为0。

(2)当成员Ⅰ意识到成员Ⅱ对团队创新任务没有作为时,为了完成团队的创新目标就必须付出Ci1的主动学习的努力代价,我们可以合理地假设Ci <Ci1;同理,成员Ⅱ在没有成员Ⅰ合作努力的情况下,为了完成团队创新任务,就必须付出Cj1的努力代价,Cj<Cj1。

(3)在博弈中,成员Ⅰ先行动,随后成员Ⅱ行动。

在上述博弈中,作为首先行动的成员Ⅰ有两种选择:学习或不学习。如果成员Ⅰ选择学习则成员Ⅱ也面临着同样的选择:学习或不学习。使用逆向归纳法,容易求得上述博弈的纳什均衡。

首先,分析决策点③。成员Ⅱ在该点上进行决策。成员Ⅱ在决策时知道,成员Ⅰ对完成创新任务没有兴致,那么他要完成创新任务,就必须付出Cj1的努力。这时成员Ⅱ的净收益为Vj-Cj1,如果成员Ⅰ和成员Ⅱ都不愿意迎接挑战性的任务,则两个人的净收益均为0。从上面的分析可知,只要Vj-Cj1>0,作为理性人的成员Ⅱ会选择主动学习。

其次,分析决策点②。在该点,成员Ⅱ也需要作出决策。如果他选择主动学习以适应团队创新的要求,则他的净收益为Vj-Cj,因为,成员Ⅰ已选择了主动学习,两个人共同学习,团队创新任务要较一个人更容易实现,在这种情况下,成员Ⅱ被选为培训对象,净收益要比单独完成创新时要大,即Vj-Cj> Vj-Cj1。如果成员Ⅱ在完成创新目标时没有所作为,则他获不到团队提供的培训机会,其收益为0。因此,成员Ⅱ在②上选择主动学习以适应创新要求。

最后,在①点上。成员Ⅰ在该点上首先行动。由于成员Ⅱ在决策点②和③上选择了主动学习,因此,若成员Ⅰ选择主动学习,他的净收益为Vi-Ci,如果选择不学习,则其收益为0。作为理性人,成员Ⅰ的选择应当是主动学习,提高创新能力,完成创新任务。

综上所述,当Vi-Ci1>0,Vj-Vj1>0时,在成员Ⅰ和成员Ⅱ都选择了主动学习时,会出现一个唯一的博弈均衡解。Vi-Ci1>0,Vj-Vj1>0意味着只要创新行为带来的益处足够大时,团队成员为了完成团队创新工作任务而多付出是可行的。这个结果还给我们带来另一个启示:如果团队成员能和其他成员相互协作,那么团队中每个人的收益都将大于自己一个人努力工作时的收益。从上面分析可知:面向全体团队成员实施的培训体制,能进一步增强员工创新的动力,并能激发员工在创新时的协作精神。

4 结论

经过以上分析,可以得出如下结论:

(1)提供平等的培训机会。对科研团队成员来说,培训是企业给予他们的一项福利,如同每个员工都有享受养老保险的权利一样,每个员工都享有接受培训的权利。一套公平良好的培训机制,对他们来说是一个自我发展和提高的平台,是他们个人价值能得到充分体现和尊重的契机。因此,企业在选拔培训对象时,要打破身份界限,实行面向全员的选拔机制,所有的培训机会,不论资历、学历,符合培训标准的人都可以获得。

(2)挖掘具有潜力的创新型人才。要注重对具有潜力人才的早期识别。通过人力资源的开发和培训,确认是具有潜力人才;接下来,对这些人投入时间和金钱,进行有目的的开发——将团队目标要求和个人目标要求、培训需求和培训内容相匹配,为他们建立并实施发展计划,使他们的才能充分地体现和发挥出来。

(3)重视在工作岗位上具有合作精神的人才。提倡科研工作中的团队合作是一种主动发展机制。高级人才能力再强,仅靠个别团队成员的奋斗,很难在激烈的科技竞争中取得优势。许多成功的经验告诉我们,最有效的途径是集体攻关和加强团队成员之间的合作,使之优势互补。从博弈分析可知,两个人共同努力,团队创新目标要较一个人努力更容易实现,而且净收益要比单独完成创新时要大。因此,在培训对象选拔时,应倾向于选拔具有合作精神的员工,这样既有利于实现团队创新目标,又有利于每个成员获得培训机会,实现其人力资本升值。

(4)坚持点面结合的选拔和培训模式。点培训就是选拔那些忠诚度高且创新能力强的员工进行培训。对这方面的员工,团队应该积极地考虑他们的职业发展问题,并为这些员工规划一条在团队积极成长的道路。基于成长的考虑,团队要安排相应的培训协助员工不继成长。面培训是对团队所有成员进行培训,应从提高业务水平及管理能力入手,安排相应的培训协助员工向创新型人才转变。选择点培训和面培训相结合的模式,既有利于提高整个团队素质,又有利于创新型人才的脱颖而出。

参考文献

[1]LAWRENCE,S KLEIMAN.Human Resource Management:A Toolfor Competitive Advantage[M].West Publishing Company,1997

[2]CARR.Managing Self-managed Workers,Training and Develop-ment Journal[J].1991

[3]高志敏.人力资源开发的培训评估模型及其修正与完善[J].河南职业技术师范学院学报,2004,3

[4]朱瑜.企业培训规划与操作[M].广州:广东经济出版社,2003

3.发展对象培训心得 篇三

非常荣幸能够参加这次发展对象培训课程，在短短的四天学习时间内，从第一讲的《讲规矩守纪律做一名合格的党员》到第五讲的《党员标准与党性修养》，我们受益匪浅。在课堂上我遵守纪律，认真听讲，并及时做好笔记。在老师的耐心讲解和悉心教导下，使我对党内的规矩与纪律、党章、习总书记的系列讲话、新时期下党内政治生活的若干准则以及党员标准有了更深的认识，以下就是我在这阶段的学习心得。

这次培训的第一讲是校纪委檀坤华书记的《讲规矩 讲纪律 做一名合格的党员》。在授课过程中，檀书记讲到“两学一做”的重要意义，从入党誓词规定‘遵守党的章程，严守党的纪律，保守党的秘密’中展开讲规矩讲纪律的必要性，我们不仅要遵守更是要在实际中坚守。随着自我的发展与提高，在今后的生活中会遇到形形色色的诱惑，在诱惑面前如何保持住一位共产党员的纯洁性，这就需要我们认真学习党章，从思想上杜绝不良思想，严守党纪，做一名纯洁的共产党员。檀书记在中国共产党廉洁自律准则中为我们讲解了党员廉洁自律规范以及党员干部廉洁自律规范，在工作生活中，要深刻认识公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，做一名合格的党员；面向党员领导干部更是要做到——修身齐家治国平天下！檀书记在纪律处分条例中为我们剖析讲解了政治纪律与政治规矩以及监督执纪四种形态，在讲述中旁征博引，讲述生活中的实际案例，突出了讲规矩守纪律的重要意义，不管是对自己对家庭还是对国家，讲纪律守规矩都是百利而无一害的。

通过檀书记的授课，我认识到，不管在将来从事什么样的工作，面临什么样的工作环境，都一定要坚持理想信念，学规知纪，明规懂纪，敬规畏纪，遵规守纪，我们青年作为祖国的未来，民族的希望，更是要努力提升自我，在生活中、工作中都要树立起先锋模范作用，要做到在学习上有进步，修养上有提高，实践中有行动！

培训的第二讲是组织部汪德平部长的《认真学习党章 严格遵守党章》。汪部长首先讲了党章的一些基本问题。比如党章是什么？经过汪部长的讲解，我对党章了有了更深的认识。党章是党的最高生活准则和行为规范，是党内政治生活和处理个人与组织、组织与组织之间关系的基本准则，是党的根本法规，是各级党组织和全体党员活动都必须严格遵守的准则和规定。党章是我们党的根本大法。并且党章不是一成不变的，党章反映了我们党指导思想的变化，党在实践探索当中一些新的成果，以党章的形式把它固定下来，有利于进一步指导我们今后的工作（与时俱进，经常修改）。为了提升我们党员的党性观念，在党章上的淡漠与忽视往往会造成很多的负面影响，比如党章意识不强、学习不深、贯彻不力，从而导致部分党员的腐败与不作为问题，因此作为新生力量更是要加强对党章的学习与研究。汪部长随后也讲到了我们党章的制定与修改，随着社会的进步与发展，我们的党章也是与时俱进，经常修改的！随后汪部长为我们讲解了党章的若干重要内容，这让我对党的性质与宗旨，四个全面的战略，党的奋斗目标，中国特色社会主义的时代内涵等有了进一步的认识。同时与国民党等其他党派比较显示出了我们共产党的优越性。

“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，是干部德才标准在当前的新要求。加强对党章的学习，是我们发展对象以及预备党员和党员的必修课！

第三讲是校党委肖波书记的《学习系列讲话 增强四个意识》。肖书记首先从对习总书记系列讲话的形成条件讲起，从习总书记的红色家庭背景到知青情结，总书记不怕困苦，在下乡的工作中不怕吃苦，在困难的时候心里更多的是人民群众，时刻把人民群众放在首要位置，而且习总书记热爱学习，这是习总书记有着扎实理论基础的根本原因，不管身处什么境地，都不忘学习提升自我。这是我们青年一代迫切需要学习跟进的！然后肖书记讲到习总书记系列讲话的理论体系，治国理政的主题、目标、根本动力、整体布局、重要保证和战略布局，无一不是习总书记系列讲话的重要理论成果。尤其是其中的“五大建设”和“五大发展理念”，战略布局的“四个全面”！随后是习总书记系列讲话的主要特点：真理力量、实践力量、人格力量。习总书记的人格力量是巨大的，具有着与人民甘苦与共的心心相印，有百姓意识和苍生情怀；具有民意至大人民至上，能体察民情温暖人心；并且语言通俗易懂接地气，文风朴实生动有穿透力！肖书记随后重要讲述了增强“提高政治站位 增强四个意识”的必要性！作为新时代的接班人，我们青年要提高政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做一个敢担当，有责任的社会主义接班人。

通过肖书记的授课，我认识到学习和一个人的成长的有着很大的相关性，当你在为自己的目标而努力的积累着力量的时候，只要你坚持不懈一定会有让自己满意的收获的，尽管有可能没有达到你的目标。

第四讲是动科院党委饶春红书记讲授的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读。饶书记从规范了党内政治生活重大意义开始讲述，此准则是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力战斗力的重要法宝，是深化全面从严治党的必然要求，也是解决当前党内突出矛盾和问题的迫切需要，更是完善“四个全面”战略布局的关键之举。当前党内政治生活总体状况良好，但是还是存在一些问题，比如理想丢失、纪律松懈、脱离群众、任人唯亲、滥用职权等等，此准则在一定意义上能够约束不良之风、解决突出矛盾和问题。随后饶书记为我们讲述了此次的准则是继承并着力创新的《关于党内政治生活的若干准则》，而且准则的起草是坚持以党章为依据，继承并着力创新为原则的。党的纪律体系也是如此，起草原则是坚持以党章为依据，继承并着力创新，坚持问题导向，坚持问题导向为原则的。饶书记随后接着讲述了《新形势下党内政治生活十二条准则》并与我们党1980年颁发的准则做了一定的对比，反映了我们党的准则随着社会发展同时也在更新发展！最后饶书记为我们讲述了《准则》的主要内容以及落实准则的关键环节以及增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性！

通过饶书记的讲解分享，让我懂得了我们从严治党永远在路上，相信一个会有一个更加清正、严明、高效的执政党！

培训课的最后是统战部李斌斌副部长为我们讲解《党员标准与党性修养》。李副部长讲到党员的基本标准、党员的阶级性和先进性标准、奋斗目标和最高理想标准、科学理论和行动指南标准、利群性和忠诚性标准、普通性和公平性标准、党员义务标准、党员权利标准全面讲述了当代大学生入党的标准，李副部长在讲述的时候着重强调了我们的历史担当，鼓励我们要继续学习加强修养，成为一名优秀的共产党员！随后李部长讲述了党性修养。通过学习我知道了，党性修养是指共产党员在政治、思想、纪律、作风、道德品质和知识技能等方面，按照党性原则，通过自我教育、自我锻炼和自我改造，不断增强党性和提高修养水平的过程。在李副部长的教导下我了解了，党性修养的重要性与必然性！

通过李副部长的讲授，我明白了自己和正式党员之间还有一定的差距，在今后的学习生活中，要进一步的提升自我，实现突破。加强党性修养，加强自我教育、自我锻炼和自我改造，不断提升自己！

最后，我们在老师的安排下一起观看了《榜样》，节目中罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等一批优秀共产党员在平凡的工作岗位上诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采！在观看节目之中，我数次被他们的事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩！从他们身上，感悟到信仰的力量、感悟到榜样的力量。回想着荧屏中这些鲜活的人物，感悟着他们的心迹，在心中默默下定决心，在今后学习生活中也要转变思想，转换观念，振奋精神，坚定自己的理想信念，坚定共产主义信仰！不忘初心，继续前进，向榜样看齐、做合格党员!短暂的培训学习已经结束，但是随着我们与组织之间距离的拉近，心里更是坚定了自己要更加努力的决心，时刻牢记党组织的要求，以党员的素质来要求自己。作为一名大学生，面临严峻的就业形势，我会更加严格要求自己和全面发展自己！在今后的学习生活中我决心做到以下几点：第一，就是认真学习；学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。这也是将来你能为国家、社会做什么的基本！第二，要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。就像李副部长说的，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。作为大学生，最重要的是树立正确的世界观、人生观、价值观，我们应为人正直，且有坚定的共产主义信念。第三，要有艰苦奋斗的精神！

通过此次培训，我感觉作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求。同时也要认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。作为一名中国人，我同样热爱自己的祖国，希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量，这是我志愿加入中国共产党最朴素的动机。参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

汪林杰

4.发展对象培训心得体会有感 篇四

中国共产党成立于19，正值中华民族危难之际。中国共产党从创建之初就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋振兴作为初心和使命。无数的优秀共产党员为此抛头颅洒热血，为党为国捐躯。几经磨难，中国共产党终于带领中华民族从暗淡一步一步走向了辉煌。历史证明，没有共产党就没有新中国。中国共产党不仅是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，只有中国共产党才是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与时俱进，不断推进理论创新。同时又能正视存在的各种问题和矛盾，及时给予解决办法，有效的化解各种风险。面对 “四大考验”和“四大危险”，切实做到了党要管党，从严治党，不断提高党的执政能力，永葆党的先进性和纯洁性。

当今中国正处于百年之未有的大变局中，我们必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“两个维护”。中国共产党能从不被看好的党发展到当今中国的执政党，靠的是共产党人的信仰和人民的拥护。我相信，无论将来面对么困难和挑战，只要有这份坚定信仰和拥护，中国共产党就一定能带领着中华民族一往无前。

5.发展对象培训班心得体会 篇五

敬爱的党组织：

2016年5月16日至17日我很荣幸参加了我院组织的“发展对象培训班”，此时我的心情是无比激动的。这次的学习对每个学员来说都是难忘的一次!这是党组织对我们的考查，对我们的信任，对我们的培养。有人说：“组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。”2天的学习虽然已经结束，但我们深知，要成为一名真正合格的共产党员，我们要不断的向党组织虚心学习。

开幕式上，王金文书记把我们定义为“学生党员”，其中包含了“党员”和“学生”两重属性，作为这两重属性的结合体，我们深感自己肩上的重担。从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对我们提出了更高的要求和希望。我们不但要在组织上入党，更要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。而如何积极地向我们的党组织靠拢，在此次的培训中让我有了更深的体会和认识。

由于当代的学生党员中存在着一些不良的现象，如行为与思想上的不统一、有高傲的行为、莫大的优越感以及公利性心理，以至在入党前后，其工作、学习态度有了180度的转变，由主动转向被动，积极转向消极。而出现上述这些不良现象的主要原因，还要归结于同学们的理论素养不够，党性修养欠缺，入党动机不纯等方面。因此就像崔新宇老师在课上所分析的一样，作为新一代的学生党员，党性修养有其必要性与紧迫性。

要加强党性修养，我个人认为，我们首先要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。只有平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

其次，要有先进思想。只有有了先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。这就要求我们应具备较高的理论水平。我们时刻必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要指导思想。另外，我们还必须具有现代意识和创新精神。这就涉及到了李庚老师所谈到的“保持党员的先进性”问题。先进性是一事物相比较它事物确立起来的长处和优势，代表了事物发展和前进的方向，在许多人或同类事物中最进步，可以作为学习模样。

作为学生党员，要保持其先进性，我们的首要任务是坚持学习。这里包括学习先进思想和学习科学文化知识。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中形成的。我们只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

当前，科学技术突飞猛进，现代化国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键在于科学技术实力的竞争。因此，我们要坚持不懈地学习科学知识，提高各方面的工作能力，只有这样，才能发挥一个党员的作用，为国家的富强、民族的振兴、社会的进步作出贡献。

但在现实生活中，有些共产党员，功成名就后，却放松了学习，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面对前车之鉴，我们要结合自身的情况，抓住学习不

放松，努力改造自己的思想。同时，党员要保持先进性，还必需要身先士卒，处处起表率作用。

为人民服务不是一句空话，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要求我们从点滴做起，例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；同学思想上有疙瘩，应主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己；诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。

通过这次培训学习，我进一步对党有了更深刻的认识，更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念！明年，我将毕业，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，时刻保持先进性，提高自己的政治理论素养及党性修养，必能为社会主义的建议事业贡献自己的微薄之力。

恳求党组织的批评、帮组!此致 敬礼！

汇报人：xxx

6.党的发展对象培训心得体会 篇六

上学期，我作为党的发展对象参加了党校进行的培训班。培训期间我们系统地学习了“党的光辉历史”、“党的基本知识”、“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想以及“怎样以实际行动做一名合格的共产党员”等内容，并同其他学员对所学内容进行了激烈的讨论。

通过这次培训，使我对党有了更为深刻而全面的认识，进一步认识到中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的党。中国共产党从1921年七月成立至今，始终站在中国革命的最前列，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国。又用50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。正如江泽民同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”这期间虽然有挫折、问题，乃至反复，但中国共产党始终坚持着自己的共产主义信念，不断通过实践完善自己的理论，逐步确立了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我党的指导思想。在党的路线、方针、政策上始终贯彻全心全意为人民服务这一宗旨，坚持群众路线，发扬密切联系群众的优良作风。正因为这些。我党才从建党初期的50多人发展壮大到现在的7000万名党员，成为世界第一大党，才能作为中国社会主义事业的领导核心，指引中国走向富强的社会主义，才具有如此强大的生命力和光明的前途，所以从根本上说，没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国的一切。

作为一名党的发展对象，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统培训，明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；最高理想和最终目标是实现共产主义，现阶段的任务是建设中国特色社会主义。通过这次培训，我正确地理解了共产党员的条件是，树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。在今后的工作、学习和生活中，要以一名共产党员的标准更加严格地要求自己，立足本职，踏实工作，努力学习科学文化和业务知识，在工作、学习和生活中起带头作用，刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强辨别是非的能力，不断提高自身的综合素质，努力履行“三个代表”，与时俱进。通过培训班的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、加强科学知识和业务知识的学习。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强业务知识的学习，培养自己的业务能力。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤恳恳，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

三、要向周围的同志们学习。在这次培训班中，每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作中，他们兢兢业业的工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

7.拟发展对象培训学习心得 篇七

通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆；在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命；在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。

通过学习，我对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。党的作风体现在党的组织和党员的思想、政治、工作、生活等各方面，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，党风关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡、关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功。共产党员应当堂堂正正做人，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，从各方面严格要求自己，管住自己的头、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚

入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。我的入党动机是：“为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务”。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。在我成长的过程中，党每时每刻给我以关怀和温暖，共产党员的优良传统和作风每时每刻教育、影响着我，使我明辨是非、善恶、美丑，认清方向。从李大钊到方志敏、赵一曼、江姐，从焦裕禄到孔繁森、任长霞，从黄继光到雷锋、李向群，这些共产党员的杰出代表，以及我身边的共产党员中的“无名英雄”们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这些，更坚定了我不断靠近党组织并为最终加入中国共产党而努力的信念。因此，我的内心深处有一个目标：“我要成为一名共产党员！我要象他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身！”

这次党员发展对象培训班的学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：

一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想会庸俗化。如果说要变，那么思想上的庸俗化就是一个危险的信号。”江泽民同志也说：“作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷入低级趣味，就难以抵挡利欲的诱惑。”只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。在新的历史时期，思想领域的矛盾和斗争错综复杂，所以我们必须加强自己思想政治方面的学习，树立起正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，自觉抵御各种错误思潮和势力的影响，使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

二、要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。

理论联系实际，是马克思主义的一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

通过学习，我认为自己今后亟需在着力增强“三个意识”、提高“三种能力”上下功夫，即增强全局意识、参与意识、精品意识，提高创新能力、把握政策能力、锻炼领导能力。为此，我必须及时了解和掌握上级有关政策文件精神、电力体制改革发展态势，全市经济社会发展重点动向，做到通晓上情、了解外情、熟悉下情；无论是学习还是工作，都能够在大局中思考、在大局中定位，创新思维，与时俱进。要以共产党员的标准要求自己，做一个合格的干部，眼观六路、耳听八方，谋在先、思在先、知在先。对工作中的重点，要先领导之谋而谋；对工作中的难点，要先领导之思而思；对工作中的热点，要先领导之知而知。要学会“换位思考”，善于“模拟思维”，与上级领导的思维同频共振。

三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党

以实际行动争取入党，必须做到两个方面：一使要有诚恳老实的态度，靠自己真诚的努力去实现自己的入党愿望。二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去实现入党的愿望。这要求我们决不能存在任何侥幸心理，要时刻用准备去自觉接受党组织的各种考验。要用持之以恒的努力，在实践中主动锤炼自己，并在实践过程中，经常用党员的标准严格要求对照自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟，在思想上首先入党，以共产党员的标准严格要求自己，争取早日成为中国工人阶级先锋队的一员。