大学学生会秘书长竞选稿

大学学生会秘书长竞选稿（精选5篇）

1.大学学生会秘书长竞选稿 篇一

各位领老师老师同学们下午好：

今天我很荣幸能站在这表达自己的愿望“我要竞选秘书长一职”，我叫XXX来自XXX学院X级XX班。在过去的一年中我一直在团总支秘书处担任干事一职。

在大学的一年生活学习当中,不仅培养了我的自学能力,更重要地是培养了我怎样与人交往,如何与人合作,这是我最大的收获,也是我竞选秘书长的理由.不管是一个大团体还是一个小部门,要想把工作 做好最重要地就是搞好各部门地协调与合作,我有这个能力,所以我站在这里。

学生会是由学生组成的一支强有力的团队，在学生会里，有着各个不同职能的部门，而联系各部门的，则是秘书处。在这里，请大家允许我说一下对此部门的理解：很多人觉得秘书处只是一个打杂的部门，其实并非如此。秘书处是联系主席与各部门的桥梁，通过秘书处，主席能够更好的了解整个学生会的运作情况；各部门也能通过秘书处了解其他部门，以便日后更好的合作。其主要职能除了例会记录，文档管理外，还有内部联系，会场安排等。

我自信能担任好秘书长一职，我想在院学生会得到一个更大的舞台去展示自己的才华，将学生会做强做大！如果我能够得到老师的赏识成功当选，我将做到以下几点：

1.把好方向，积极配合。我会配合好老师及同学做好秘书处每一项工作。

2.迎难而上，敢当责任。在开展秘书处的工作中难免会遇到困难和挫折，我会该往前冲时就往前冲，该承担责任时就要勇于承担责任。

以上2条就是我将在以后的工作中做到的，希望在以后的工作中我能迸发出更好的想法和创意，为院学生会增光！

以后不管怎么样，我都会一如既往的努力，将学生会的利益放在第一位！真正为学生会的腾飞贡献力量！如果我真的能站在这个位置上，我一定会做出成绩，让秘书处更加强大！我相信，只要我努力，就肯定不会让老师和学生会失望！我会继续努力的！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2.大学学生会秘书长竞选稿 篇二

1 对象和方法

1.1 研究对象

对山东省烟台地区3所普通本科院校的200名学生进行问卷调查，收回有效问卷196份。

1.2 研究方法

1.2.1 前测

选取50学生干部进行开放式问卷调查，问题为“你认为大家竞选担任学生干部的动机和原因有哪些?请尽可能多地列出来”。归纳了9类动机:锻炼能力、提高人际关系、丰富生活、就业与发展、证明自己、服务意识、获取荣誉、满足虚荣心、外人影响。在此基础上编制调查问卷，问卷采用5点记分法，由完全不符合到完全符合分别计1～5分。

1.2.2 正式施测

抽取鲁东大学、烟台大学、山东工商学院共200名大学生进行问卷调查，调查过程采用匿名方式。

1.3 数据统计与分析

回收的数据采用SPSS10.0进行统计与分析。

2 调查结果

2.1 总体特点

大家竞选担任学生干部的动机可归纳为9种，照平均分由高到低依次是锻炼能力 (3.9352) 、提高人际关系 (3.8189) 、丰富生活 (3.7239) 、就业与发展 (3.6658) 、证明自己 (3.4006) 、服务意识 (3.2426) 、获取荣誉 (3.1224) 、满足虚荣心 (2.9354) 、外人影响 (2.5087) 。

总的来看，大家担任学生干部主要是为了是锻炼自己的能力，提高自身素质，为毕业以后的发展考虑。

2.2 各个动机因素分析

锻炼能力方面，大三学生显著低于大二和大一学生 (p=0.013, p=0.014) ;提高人际关系方面，大三学生显著低于大二学生 (p=0.027) ，正在担任学生干部的学生显著高于曾经担任的学生 (p=0.005) ;丰富生活方面，大三学生显著低于大二和大一学生 (p=0.046, p=0.003) ，正在担任学生干部的学生显著高于曾经担任的学生 (p=0.035) ;就业与发展方面，正在担任学生干部的学生显著高于从未担任的学生 (p=0.001) ;证明自己方面，大三学生显著低于大一和大二学生 (p=0.003, p=0.046) ，正在担任学生干部的学生显著高于曾经担任的学生 (p=0.035) ;服务意识方面，大三学生显著低于大一学生 (p=0.016) ，正在担任学生干部的学生显著高于从未担任和曾经担任的学生 (p=0.000, p=0.004) ;获取荣誉方面，从未担任学生干部的学生显著高于曾经担任和正在担任的学生 (p=0.051, p=0.000) ;满足虚荣心方面，正在担任学生干部的学生显著高于从未担任的学生 (p=0.032) ;外人影响方面，不同群体大学生差异不显著。

各个动机因素中，对性别的差异性不显著，对所学专业的差异性不显著。

3 分析与讨论

3.1 是否有干部经历的学生对比分析

曾经担任学生干部的学生在锻炼能力、提高人际关系、丰富生活、证明自己等方面动机比从未担任和正在担任学生干部的学生要弱。这从一个侧面显示了，学生在竞选担任学生干部时，对提高自身素质等方面期望值较高，但真正经历过之后却感觉未能达到预期。究其原因，可能是由于他们在担任学生干部时，在这四个方面没有得到很好的提高;或者是由于他们在不担任学生干部后，这几方面的能力没有通过一个很好的平台得到延续发展。

我们在从事学生管理工作时，要注重对学生干部的自身能力的培养，满足他们竞选学生干部时内心对提高自身素质的需求。

3.2 各个年级的学生对比分析

年级越低，学生把在学生干部这个平台上锻炼能力，提高人际关系、丰富自己的生活等方面的积极性就越高。而随着年级的升高，学生的这三种想法却在逐渐降低。

可见，随着在学校的时间越来越长，学生在这个平台上对获得这三方面的能力越来越失望。这一现状对于高校的学生工作而言，具有不可估量的消极影响。实践中发现，新生竞选担任学生干部的积极性非常强，常常是全员参与，而到了高年级则变成了教师动员、学生推诿。这并不符合高校学生工作的初衷。这一调查结果与上文所进行的是否有干部经历的学生的对比分析结果是相互呼应的。这警示高校学生工作者，在工作实践中，一定要注重倾听学生干部的意见、体察他们的需求并进行相应的激励，决不能仅仅把学生干部当成自己的助手，而忽视了对他们能力的提高和培养。

3.3 服务意识的分析

调查结果表明，随着年级的升高，学生的服务意识越来越淡薄。这启示我们，高校学生工作者应该通过各种途径培养学生服务他人的意识，尤其是随着年级的升高，学生通过网络、报纸、电视、实践等多种途径接触社会，接受了更加多元化的信息之后，如何加强服务意识的培养，更是高校学生工作者需要重视的工作。

另外，调查结果还表明，正在担任学生干部的学生要比不担任学生干部的学生服务意识更强。这说明学生干部这个平台能很好地锻炼学生的服务意识。学生干部通过从事学生工作，思想价值观念的主流显现出积极向上的良好态势。这从另一个侧面给予了高校学生工作者以信心。只要我们重视对学生进行服务意识的正面教育和潜在熏陶，创造机会让学生体验到服务他人所带来的快乐，学生的服务意识就可以得到有效提高。

4 结语

高校学生干部协助教师完成一系列工作任务，在学校有不可替代的作用，有效激发学生干部的工作动机，是学校、学院、班级和谐的保证。通过对学生干部动机性分析，大部分学生竞选学生干部是为了锻炼自己，提高自身素质。作为一名学生工作管理者，应该充分掌握学生干部的动机，尽自己所能合理地满足他们，让他们在自己最合适的位置上，量才录用，各得其所，进而激发学生干部的工作动机。

参考文献

3.学生会秘书处竞选稿 篇三

大家好!

很荣幸能登上这个神圣的讲台，表达自己由来已久的愿望。我是xxx。我竞选的目标是学生会秘书处干事。”我也郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。

我已经在秘书处工作了很长一段时间，从工作中，我学到了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做事”的重要。这一切的一切都证明，我有能力承担起学校委予我的重任。

对于具体工作，我虽未涉及过，但我认为任何事都要经历从“不会到会”的阶段，通过以上的经验，我具备了一定的能力，我知道能否胜任这工作，主要是看当事人如何去学习，去把握，去运用，我相信自己可以做到，所以，我敢站在这庄严的讲台上。

假如我竞选上了学生会秘书处干事，我会正确地使各班级联合，使秘书处成为一个团结的集体，同时，秘书处也会同各部门协作，将学生会办得更好，真正成为同学们和学校交流的对讲机。

在对各班的量化评分中，我会坚持“公平、公正”的原则，而且做到“有疑必答，有误必纠 ”。

我会从身边做起，注意自己的一言一行，提高自身素质。做到学习、工作双管齐下，两不耽误，同时也在班级中起好带头作用，让xx班走在年级的前列，成为带动年级前进的龙头。

4.秘书长竞选稿 篇四

大家好，我是来自2014级网络与新媒体专业的李雅润。我现任秘书处部员，今天，我要竞选的职务是秘书处部长。

其实去年初入学生会，我并不太清楚秘书处的职能，然而经过一年的工作，我发现这真的是最适合我的位置，所以我在秘书处工作的充实且开心。秘书处是一个低调、严谨的部门，是学生会主席团和各部门之间的枢纽，也对学生会与老师、同学之间的沟通起着重要作用。同时，秘书处也负责主席团内部日常工作的打理，如：会议记录、策划等等。我本人是一个喜欢并且适合做文字工作的人，进入秘书处之前，就已经掌握了word、PPT等办公软件的基本使用方法，有一定的经验。在工作方面，我自认是一个做事严谨认真的人，每项工作都尽自己最大的努力去完成，尽量减少错误和纰漏。所以我是真的热爱秘书处和秘书处的工作，愿意为秘书处的发展付出努力，也正是这份热爱，在我工作时给了我源源不断的力量。

经过这一年在秘书处的历练，我的收获真的很大。从工作上来看，我的工作能力大大提高了，并且学会了做策划和会议记录，提高了归纳总结的能力和办事情的条理性，细致而要求严谨的工作磨练了我的耐心和细心。从为人处世方面来看，如今的我可以更好地与人交往，跟不熟悉的人交流也更加自信了。同时，通过学生会和秘书处的平台，让我认识了更多本院的同学，交到了更多的朋友，丰富了我的生活。

如果我有幸能成为秘书处的部长，我会对自己提出更严格的要求，不仅要提高自己的综合工作能力，更要培养自己的领导能力，如此才能更好地组织各部门协同工作，为主席团和学生会工作提供更好的帮助。在秘书处建设方面，我有两点想法。第一，我想建设一个并不“高冷”的秘书处。因为秘书处的工作比较低调，人数又少，所以显得过分内敛了。我希望可以加强秘书处与各部门之间工作和非工作方面的沟通，与其他部门打成一片，也能更好地沟通主席团和各部门的工作。第二，我想建设“秘书处Family”。历届秘书处人数都偏少，加上女生居多，大家往往比较慢热。所以我想更好地加强新老部长、干事之间的交流，不仅可以从学长学姐处获得更多宝贵的工作、学习经验，也可以让秘书处的大家庭更温暖。最后，我要对学生会全体干部表示感谢。在这一年的相处和合作中，感谢你们能包容我因粗心犯下的种种错误，感谢你们能配合我完成一些细致、繁琐的工作，更要感谢你们在工作中给我的帮助和建议，让我受益匪浅。尤其是我的部长雍璐学姐，不仅在工作上，还有生活和学习上都给予了我莫大的帮助。对我的两个小伙伴，我想说和你们共事并且成为朋友是我的幸运，盛雪快乐和积极的生活态度和晗冰对待学习的认真都给了我很大的影响。最后，在新传学生会这个大家庭里与大家共同努力，我感到很幸福，不管最后结果如何，我都觉得很值得。

谢谢大家。

5.秘书部部长竞选稿 篇五

大家下午好!我是12汽车电子班的**，来自秘书部，今天我很荣幸能站在这里和大家竞选，我要竞选的职务是学生会秘书部部长，我已经在学生会秘书部工作了近一年的时间，通过过去的工作经验和能力的积累，我了解怎样解决一些矛盾，怎样协调好秘书部各成员之间的关系，处理好秘书部与其它部门之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾，我认为我有能力担任该职务。

假如我当上了学生会秘书部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

记得系书记曾在例会上说过，秘书部主要负责的就是帮助各部进行活动的策划及总结，整理档案。如果我当上了学生会秘书部部长，我会做好这一工作，并且协助主席团开展各项活动，贯彻执行主席团决议，完善学生会工作。帮助老师处理各类事务，通过一年的班委工作，我能熟练的使用各类办公软件，了解了工作方面的各类事项，我将经常在秘书部内部谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力，我还建议开展各部长及负责人每三个月作自我批评，自我检讨的活动，并以书面材料形式存入档案。我将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，做好各部策划整理，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

我将“帮助老师，奉献同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我会坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会秘书部打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，行动证明一切，如果我当选的话，我一定会言必行，行必果！希望能够给予我支持。