新方法学习计划

新方法学习计划（共5篇）

1.新方法学习计划 篇一

新方法学习计划

在“十二五”新时期之即，新一轮的继续教育工作启动，我将按上级主管部门的精神及学校制定的培训计划，结合自身实际，详细制定《新方法》个人学习计划如下：

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习方式及学习内容：

自学与网上学习相结合的方式进行。根据学校制定的《新方法》培训计划，按要求学习。

三、个人达标计划：

1、在自学的过程中严于律己，做到专心致志，认真书写读书笔记。并且将所学知识运用到教育教学之中，做到学以致用。

2、网上学习方面，在学习中做到专心，认真观摩，达到学有所获的目的。

2.新方法学习心得体会 篇二

一、创新理念，振作精神思发展      只有更新观念、树立信心，才能正视问题，思考发展。只有敢于面对现实，不等不靠，正视困难，坚定信心，创新发展思路，才能树立“有作为，才能有地位”的发展理念。在大环境没有改变的情况下，自我加压，不断增强做好教育教学工作的自信心和自豪感，不断营造干事创业的氛围，为干好教育教学工作打下坚实的思想基础。

二、创新促发展  我们要注重学习，不断进取，转变观念。新课程需要用新的教学理念，教学方法，而这些都需要我们不断地去学习，不断地改变原来的旧的，不适用的教学理念。因此作为教师应不断学习，不断创新才能适应新课改的需要，才能激发学生兴趣，才能培育出更优秀的学生。

在教学中，教师是主导，学生是主体。传统的教学是老师怎样教学生就怎样学，而在新课程改革中，应是教师和学生之间，学生和学生之间互动的过程。每一节课可以有不同的教法，但不论采取什么样的教学方法都必须有利于学生的学习，体现学生的主体地位。应该让学生有独立的思考空间，充分发挥他们的热情，鼓励学生大胆地说，这样学生才会乐于学，乐于接受新知识。

3.新方法学习计划 篇三

【摘要】随着社会和科技的快速发展，我国迅速迈入了信息社会。互联网络越来越发达，人们获取信息的渠道亦变得更加广泛，造成了人们思想观念的多元化,这种客观现象对当代思想政治工作者造成了一定困扰。当代的思想政治工作者需要准确把握时代的脉搏，不但加强网络时代的思想政治工作方法的创新。本文将对当今网络时代的思想政治工作的新方法进行初步研究。

【关键词】网络时代；思想政治；工作方法；研究

随着全球科技的快速发展，我国也进入了互联网时代。网络的广泛使用，不仅影响到了我们的生活环境，也使我们的思想政治工作方式发生了重大的转变。思想政治工作一直是我们党稳定与发展的重要法宝。在党的建设和社会主义革命现代化进程中做出了巨大的贡献。但现阶段，在互联网的冲击下，我们的思想教育领域出现了许多新问题，传统的思想教育模式已很难适应现代化的发展要求，这就迫使我们的思想教育工作者要不断创新，努力提升发现和解决问题的能力。能否在新形势下利用网络优势搞好思想工作的创新成为一项重要而紧迫的任务。

1.企业思想政治队伍建设和信息网络下思想政治工作新特点

1.1企业思想政治工作组织工作队伍建设现状

由于互联网的飞速发展是近几年才出现的，其普及程度在一部分年龄较大的党务工作者中还相对滞后，他们接受新事物的速度相对较慢，造成对互联网的认识不够全面，不能够有效的利用大量的资源和信息来扩充自己的知识面，没有认识到网络在社会生活中产生的巨大作用。

1.2 信息网络下思想政治工作新特点

1.2.1教育方式由单向变为双向

与传统的思想教育方式不同，现在的学习者除了通过面对面的方式接受教育外，还能随时随处的利用网络资源获取自己想要的信息，很好解决了用户只能被动接受，容易产生抵触情续的不利影响。利用交互式通信的优点，在网络上实现同步交流，使不同的思想观念在同一时间相撞，提高了效率，增强了学习的有效性。还可以通过不同的学习软件，选择适合自己的内容，在没有约束的条件下，主动地学习研究，一改往常枯燥无味的灌输式教学，这是传统教育形式所不能比的。我们通过网上下载不仅可以获得更多更有效的资源，还摆脱了手抄笔记，剪切报纸等的低效方式，极大地提高了学习效率。

1.2.2受教育者人数极大扩展

电脑的普及，使大多数的企业拥有了浏览大量信息的便利，任何人都可以自由的表达思想，没有了年龄学历地位的限制，这种平等的交互方式越来越受到大众的欢迎。也正是由于网络的趣味性直观性，使它具有更强的吸引力。大部分人尤其是青少年更乐于在网上学习，动态的交流，海量的信息最大限度的刺激了他们学习的主动性。

1.2.3政治思想工作效果增强

在工作中，大多数职工受传统思想的影响，不愿意公开表达自己的观点，这在一定程度上阻碍了思想政治工作的开展。而网络时代的到来，极大地消除了员工的心理负担，使他们敢于说实话，勇于表达自己的真实想法。网络的匿名性也使得员工相互之间不能获知真实身份，平等有效的沟通化解了不少潜在的矛盾。管理者在听取民意方面发挥了积极作用，通过接近民众，了解民众，制定更有效的政策法规，切实做到一切为人民服务的精神。网络的普及，使得公司出台的任何法规和政策都能通过媒体及时传达发布，集思广益，公开进行讨论，不仅做到了人人参与，也做到了人人受教育。

2.网络时代的思想政治工作新方法研究

2.1加强对企业员工的培训工作，增强网络意识。

制定合适的培训计划，通过培训使每一个员工都能掌握上网的基本技巧，把网络时代的思想政治工作提高到一个新的高度，使每个员工都能主动使用使用网络，获取资源，认识到网络给我们的思想工作带来的机遇与挑战。当前大多数的年长员工都不能很好地操作网络，上网时间少，技术水平低，主动性不够高，只有尽快的加强学习，才能更好地利用网络，把思想政治工作与网络真正结合起来。

网络平台因其自身的优势受到青年一代的喜欢，我们要充分利用它速度快，互动性强的特点加强教育网站的建立，及时发布我们的思想动态，活动安排。把党内政策教育的一些资料，文件输入网络，实现资源实时共享，达到弘扬马克思主义观点，宣传社会主义现代化思想的目的。

2.2利用网络加强道德教育

国有企业除了要强化自己的内部网站，还要鼓励职工开设微博，设立交流群，利用网络特点，采取匿名方式，对消极的言论进行反驳和批判，突破大规模集中性的单向思想教育，并根据具体情况，尽可能多的使用视频声音图像，增强教育效果。

网络在给我们提供便利的同时，也会充斥很多不健康的信息，对我们传统的道德观形成冲击，使道德规范的导向性减弱，甚至扭曲我们的道德观价值观。为了提高员工的综合素质，不仅要在技术层面还要在法律层面尽可能的维护网络道德。利用技术手段设置不良信息过滤软件，保证网络环境的健康文明，拒绝垃圾信息。必要的时候依靠法律手段，强制消除违法犯罪行为。然而仅仅做到这些并不能从根本上杜绝不良信息的侵害，还需要加强员工的伦理道德和明辨是非的能力，使员工自觉抵制不健康内容，树立正确的网络伦理道德观念，做一个文明的网员，实施自我约束，自我管理，积极的参与网站秩序维护。另外，员工网络素质的培养也必不可少，通过素质训练，提高他们鉴别信息的能力，使其养成良好的网络自律习惯。

2.3丰富网站内容，加大内容创新

我们的内容创新应以营造健康的文化氛围为主导，鼓舞员工树立奋发向上，积极进取的精神风貌。在网站上提倡高品位的文化内容，包括一些先进的感人事例，优秀的民族文化，新颖的舆论导向等，坚决消除庸俗腐朽的不良文化，不断提升网络文化层次，使网络传播成为真正的先进文化传播阵地。广大的思想工作者也要在网上不断把握中国先进文化的发展趋势和要求，学习三个代表重要思想，发展健康向上，丰富多彩的社会主义文化。

2.4网络时代机制创新

当前的国有机制建设已经不能有效的解决网络时代思想政治工作出现的新问题，在新形势下，只有加强机制改革，我们的思想工作才能保持旺盛的生命力和战斗力。（1）增强管理机制创新。以往的组织管理体制多为各自为阵的状态，各个部门间没有形成有效的合力，单打独斗的工作方式严重减弱了应对网络挑战的实施效果。因此，我们应从加强协调入手，努力促成多个部门的密切配合，建立有主有次的新管理体制。在工作实施过程中，也要制定明确的责任管理机制，使工作制度规范化，严格按照谁出问题谁负责的工作原则。（2）增强激励机制创

新。通过对员工实施激励手段，可以达到不断提高员工凝聚力的目的。在网络条件下，我们应加强网上政务公开制度建设，将实际问题与网上探讨的思想问题结合起来，切实解决广大员工的难题，杜绝只讲大道理，只搞形式主义的传统工作方式。通过互动，加强理想信念和马列主义的教育，激励员工为建设社会主义新中国事业而奋斗，这是新时代下思想政治教育工作的重点。

结语：

总之，我们要善于利用网络，把握好网络资源带给我们的机遇和挑战，继续保持思想政治教育的有效性。本文以网络时代下国有企业思想工作发生的新特点为切入点，深刻分析了与传统教育方式的不同，阐述了网路时代教育创新的必要性，提出了内容创新，机制创新等新的创新方法，以期让网络更好地服务于我们的思想政治工作。

【参考文献】

[1]吕万玖．抓住加入世贸组织契机大力创新思想政治工作[J]．思想政治教育，2012，(9)：70．

[2]谢海光．互联网与思想政治工作概论[M]．复旦大学出版社，2010．

[3]格钰．网络时代思想政洁工作新方法研究[J]．清华大学学报(哲社版)，2011．(1)：16 21．

4.六五普法学习计划 篇四

为不断提高教师法律素质，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》特制定2012“六五”普法学习计划如下：

一、目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教师法律素质为重点，按照“法制工作全局化，全局工作法制化”的工作部署，继续深入开展法制宣传教育工作，坚持法制宣传教育与履行职能相结合，坚持法制宣传教育与依法行政相结合，坚持法制宣传教育与服务经济相结合，营造安全、健康、和谐的社会环境创造条件，推进我校教师法律作贡献。

二.学习方法

集中学习与自学相结合。个人要自觉结合工作需要，开展法律法规自学活动。个人自学要在个人学法笔记本上作学法记录。

三、学习内容

1、宪法及依法行政基本知识；

2、教师法；

3、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法；

4、重点学习关于法律教师的法规和规章； 2013

年六五普法学习计划

本，本人普法学习工作将以科学发展观和党的十八大精神为指导，以提高个人和学生法律素质为基础，以提高依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，为构建文明和谐校园，营造良好的法制环境，根据学校2013学年“六五”普法工作学习计划。特制定个人法制工作学计划如下:

一、普法工作学习目标

通过普法工作的扎实开展，提高个人依法治教的工作水平；不断提高学生的知法守法用法水平。进一步加大法律知识在历史学科的渗透，进一步提高个人的法律知识水平和培养学生的法制观念。

二、普法工作学习内容

自学《职业教育法》、《教师资格条列》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识。

三、措施

1、高度重视。切实加强对普法工作，把普法工作纳入个人工作学习计划。

2、坚持参加学校举行的各种形式的法律知识培训。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，继续坚持青少年法制教育制度。在课堂教学中重点渗透《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

3、进一步抓好学生法制教育工作。课堂教学中结合个人实际、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。

2014

年六五普法学习计划

作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手： 一，是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

二，是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

三.学习内容

1.《预防未成年人保护法》 2.《社会主义法治理念》 3.《中国特色社会主义法律体系》

4.《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》

三、措施

1、高度重视。切实加强对普法工作，把普法工作纳入个人工作学习计划。

2.课堂教学中结合个人实际、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。

2015

年六五普法学习计划

为进一步增强全校师生的法律意识和法制观念，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理更加科学化、规范化、法制化，现根据上级六五普法工作要求，结合学校实际，拟定汶川县克枯小学2015年普法工作计划：

一、指导思想

认真学习贯彻党的精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育改革发展的中心工作，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为建设“平安和谐校园”，办人民满意学校提供法律支持和保障。

二、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》、《中小学法制教育指导纲要》、《妇女权益保护法》、《交通安全法》、《反邪教》、《禁毒》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、州新颁布的法律法规等。

三、措施

1、高度重视。切实加强对普法工作，把普法工作纳入个人工作学习计划。

2、坚持参加学校举行的各种形式的法律知识培训。重点学习《安全法》、《反邪教》、《禁毒》等法律法规，继续坚持青少年法制教育制度。在课堂教学中重点渗透《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

5.新方法学习计划 篇五

第一阶段工作计划

1．成立课题小组、确定实验课题，在对课题的开展背景和课题的发展趋势有详细了解的基础上，制定实施方案，并制订科研制度。

2．进行组内分工。

3．进行资料和文献的收集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料，对 “英语词汇逻辑记忆法”进行专项学习。够买黎学智教授的《初中英语词汇逻辑记忆法》。下载邱大炮的《黑英语》资料，以及一些英语词汇学习方法的文章或论述。

4．对部分材料进行整理和学习。把黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料制成幻灯片。

5．对参与成员进行多媒体课件制作基本功的培训。

6．加强硬件与软件建设。计划购买个人电脑，坚持日常的学习和多媒体的培训。购买U盘以备考制资料，互相学习。

第二阶段研究计划

经过第一阶段的准备工作，我们的科研课题顺利地过渡到第二个阶段——实施阶段中。本阶段正值教学的黄金时期，有利于开展全方位的课题研究工作，在课题实施方案的基础上，特制订本阶段第一期（2006年5月－2007年6月）课题科研计划：

1．英语组全体教师进一步学习黎学智教授的“逻辑记忆法”理论，邱大炮的《黑英语》词汇学习模式，以及“图忆英语”词汇学习模式，对它们做深层次的研究，更多的吸取其精华为我所用。同时，利用互联网的优势进行网上学习和交流，关注词汇学习方法和词汇研究的前沿理论。

2．定周四为教研活动日，课题组隔周活动一次，以便各年级实验教师集中交流研讨。平时的活动由年级组长负责。

3．定期给实验班的学生做“xx”英语词汇立体学习方法的专题讲座。让学生对该方法有一个总体的认识,以便更好的在学习中运用。

4．对实验教师进行课件制作的技能培训，提高大家的多媒体教学课件及词汇活动课件制作水平。

5．各年级的实验教师在实验班进行词汇立体教学的实验，把“xx”英语词汇立体学习法渗透到日常教学工作当中，指导学生用新方法进行词汇学习，初步扭转实验班的学生词汇学习的传统方式和低效局面。

6．每学期组内开展两轮的汇课交流活动。要求实验班的教师每人推出两节课，作为组内交流；课题组向学校推出两节公开课。交流课原则上分年级集体备课，听课、评课英语组全体教师参加，共同探讨提高。

7．在日常教学活动中，实验教师要以“xx”词汇立体学习法为基本理念，做好所任阶段教材内容中每一课单词的词汇具体学习方法的研究、探讨及整理工作，并于本学期末进行阶段汇总，为下一个学期课题活动的深入开展奠定坚实的基础。

8．在班级或学校内开展了各种形式的单词游戏活动。每个实验班在每学期举行阶段性词汇活动2－3次，每年级于学期后期都组织了一次校级词汇游戏活动竞赛。

9．做好学生词汇学习现状和学习方法的调查工作，根据调查情况作具体工作的调整。

第二阶段研究计划

2“xx”英语词汇立体学习法已经成为我校英语教学的一道靓丽的风景线，它以它的独特魅力被广大的师生所青睐。本学期我们将进一步扩大研究的范围，争取更多的成果。本学期（2007年9月－2008年6月）课题研究工作安排如下：

1．在全校范围内推进“xx”单词词汇立体学习法的实验，让全体学生感受其功效，打碎机械记忆的枷锁，走出传统记忆的禁锢。

2．聘请专业教师为课题组教老师做多媒体课件制作技巧的指导，使课件形式多样，从演示文稿提高到flash动画。于学期末进行优秀课例和优秀课件的征集。

3．大胆进行课堂词汇教学模式的改革，进一步探讨多媒体支持下的“xx”英语词汇立体课堂教学模式。继续通过年级和组内

形式进行讲课、听课、评课、座谈等进行研讨交流。

4．第一学期继续从事所任阶段教材内容中每一课单词的词汇具体学习方法的研究、探讨及整理工作。第二学期进行单词大汇总。按照课本顺序，从1册到六册以单元为顺序逐册进行。

5．对“xx”英语词汇立体学习法作理论上的阐述，撰写《“xx”英语词汇立体学习法概论》和《“xx”英语词汇立体游戏活动概论》，以便更好地指导教研和进行校际交流。

6．聘请市教研室刘老师来我校进行课题研究的指导工作，以确保研究的科学有效。

7．相关实验教师根据教学实践，写出阶段反思和阶段性论文，提高自身的理论水平和研究水平，丰富头脑，不断进行完善和提高。

第三阶段研究计划

“xx”英语词汇立体学习法的研究，已经完成了前两个阶段的研究工作，过度到了第三个阶段的工作中来。这个阶段的工作主要是经验总结和材料汇总。课题组成员要坚持不懈地工作，把课题研究的成果尽可能多地挖掘出来。本阶段（2008年10月－2008年11月）课题计划如下：

1．初中单词总表的输录。单词的分块汇总打乱了单词的学习顺序，为了方便不同程度的学生来进行单词查阅，特计划于九月份进行初中全部六册课本词汇的微机输入工作。要求按照书后字母表的顺序和格式，先分册输入，再编排总词汇表。

2．词汇分类板块的二期加工。本学期把暑假输入微机的单词板块进行二期加工，如排序、注释等等。分工原则上于上一个学期相同。

3．完成课题研究的论文、课例、课件的结集工作。

4．完成单词游戏活动集锦的编排工作。

5．完成课题研究的论文、课例课件的结集工作。

6．完成课题其他相关材料的收集和整理工作。

7．写出结题报告，申报结题。