半城中心小学民主评议工作总结

半城中心小学民主评议工作总结（通用10篇）

1.半城中心小学民主评议工作总结 篇一

湖口中心小学政风行风民主评议工作方案

（2015-2016年度）

根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推进学校各方面工作。

二、加强领导

为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：

组长：陈美

副组长：江秋南

成员：周祥平、颜福华、贺社明、彭娟

三、评议内容

1、领导班子的政治责任感、事业心情况；

2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；

3、依法办学情况；

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；

5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；

6、执行“收支两条线”管理情况；

7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况；

8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；

9、深化教学改革，提高教学质量情况；

10、实行校务公开情况；

11、干部教师廉洁奉公情况；

12、师德师风、教书育人情况；

13、对群众来信、来访的态度及处理情况；

14、建设校风教风学风建设长效机制情况。

四、评议方法

学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时，结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度，对学校工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。

五、工作步骤

民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段。

（一）部署发动阶段（2015年9月份）

1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。

4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。

（二）自查自纠阶段（2015年10月份--2016年1月份）

学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。

（三）集中整改阶段（2016年3月份--5月份）

学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。

（四）迎接测评阶段（2016年6月份--7月份）

学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导

学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。

（二）广泛宣传，精心组织

学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量。

（三）求真务实，讲求实效

学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。

（四）加强督办，明确责任

学校将尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，积极主动地配合评议代表开展工作，认真对等评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局行评办。

2.半城中心小学民主评议工作总结 篇二

实 施 方 案

一、指导思想

以 “三个代表 ”重要思想、社会主义荣辱观为指导，按照“为民、务实、清廉”的要求，结合党风廉政要求和作风整顿的开展，认真做好学校校务公开工作，把学校、幼儿园安全整治工作；校安工程工作；治理教育乱收费、乱补课、乱办班、违反师德行为作为教育行风评议的主要内容，以人民群众满意不满意为标准，坚持纠建并举，评议与建设相结合的方针，进一步转变工作作风，加强师德师风建设，不断优化教育行业风气。

二、行风评议工作领导小组： 组

长：吴淑谦 副组长：吴群生

成员：李冬梅、吴宝珍、许庆保、吴照东、许瑞祥、吴福平、许木钦、吴立坤、钟惠荣、陈瑞龙。

三、行风评议内容

（一）评议内容

学校、幼儿园安全整治工作；校安工程工作；强化教师劳动纪律；治理教育乱收费、乱补课、乱办班和教师职业道德建设；学校校务公开工作。

（二）评议重点

学校、幼儿园安全整治工作；教育乱收费，教师职业道德建设；学校校务公开工作。

四、工作目标

1、健全组织，加强领导，将行风评议工作纳入学校工作的议事日程。

2、齐抓共管，完善制度，分工负责，落实责任，强化行风评议 工作的实效性。

3、强化领导班子廉政勤政和干部职工遵纪守法、依法执教、职业道德、工作作风、工作效率等建设。

4、加强师德师德师风建设，规范政务管理，公开办事制度和社会承诺服务制度，主动联系有关部门，彻底整治校园周边环境。

5、认真解决上年行评工作中出现反弹的问题。

6、切实解决人民群众反映的热点、难点问题，坚决治理教育乱收费，严格收费标准，提高为人民服务的水平。

五、评议步骤、时间安排和评议方法

(一)评议的步骤

整个行风评议工作分五个阶段进行：一是发放社会调查表，随机抽样调查群众的满意度；二是向教师、学生家长代表发放问卷调查表，征求评价意见；三是组织召开有关代表参加的行评大会进行测评；四是由有关部门的代表进行测评；五是县专项治理重点目标任务完成情况进行考评。

1、动员布置阶段（9月上旬）

召开领导班子和教职工行风评议动员大会，学习有关文件，提高认识，统一思想，根据行风评议的要求，结合学校工作实际制定具体实施方案。成立行风评议领导小组，召开行风评议动员会进行动员和部署，设立行风举报信箱，公布举报电话，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动，在单位造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。布置今年行评工作安排；制定学校行评工作实施方案。

2、查找问题阶段（9月中旬至下旬）

（1）召开座谈会，问卷调查及走访家长、村干部等方式，广泛征求（主要征求教师、学生家长代表）对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。

2（2）查找学校行风建设中存在的突出问题，认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹和回潮现象。

（3）采取多种形式进行自查自纠。〔4〕各校自查报告于9月底交中心校。

3、集中整改阶段（10月份）

（1）将行评代表指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理，找出学校行风建设中的主要问题并提出整改意见。

（2）学校领导班子、全体教职工根据学生家长代表的意见，找准工作中问题，并提出整改意见。

（3）召开教职工自评大会，由所在单位第一责任人报告自查情况和整改意见。

（4）对自评自查的问题和社会各界提出的问题，进行认真梳理，开展专项治理和调查处理，并根据学校实际提出整改方案，分步骤加以逐个落实。

4、综合评议阶段（11月至12月中旬）

以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准，以教师及家长代表为评议主体，在整改的基础上，完成整改情况报告，并公开整改情况。

（一）评议的方法

对各校的评议，由中心校统一组织实施。

1、采取发放社会调查表，随机抽样调查群众的满意度。

2、向教师和家长代表发放问卷调查表，征求评价意见。

3、召开有社会群众和学生家长参加的评议大会进行测评。

4、学校对各校结合平时工作掌握开展情况及整改情况进行评价。

5、由县教育局组织对纠风专项治理重点目标任务完成情况进行 3 考评。

六、工作要求

(一)提高认识，加强领导。开展行风评议工作有助于推动学校依法治校，促进行业作风转变，为教育发展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段，是促进教育事业发展的重要保证，各学校要切实增强搞好行风评议工作的责任感和使命感。为了加强行风评议工作的领导，乡学校行风评议工作领导小组负责领导各小学的评议工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，严格实行行评工作责任制，学校成立相应的领导小组，要求“一把手”亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。

(二)广泛宣传，营造氛围。乡学校将及时宣传各学校行风建设情况、做法和效果，各学校也要充分运用各种宣传手段广泛宣传。要认真组织学习中、市、县关于开展纠行业不正之风工作的有关文件精神，引导大家认识行风评议的重要性和必要性，自觉投身到行评工作中去。

(三)突出重点，注重实效。在行风评议中要始终把廉政高效、勤政为民、解决群众普遍关注的热点、难点问题和治理教育乱收费作为行风评议的重点，把收到实效作为工作的出发点和着眼点，找准学校的主要问题，狠下功夫，认真加以整改。在行风评议和行风建设上，要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量、廉政守纪等方面的内容，切实抓好自查自纠和整改工作。对于在行风评议中查找出反映突出的问题要迅速整改，并确保整改效果，要正确处理行风评议与教育质量的关系，坚持“两手抓”，用行风建设促进教育改革的发展。

七、奖惩办法

1、将评议结果作为学校年度党风廉政建设责任制、学校常规管 4 理、办学水平评估、学校领导政绩考核的重要依据。

2、对行评工作影响学校行评工作的教职工取消当年该校年度工作考核评奖资格，同时追究领导责任。

3.永定中心小学民主评议党员制度 篇三

为了进一步在党内实行有效的民主监督，加强廉政建设，提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用和党组织的核心作用，在职工群众中重新树立党组织的威信和共产党员的良好形象，特制定永定中心小学民主评议党员制度。

一、民主评议党员工作，在县教育局工委领导下进行，行政办公室负责民主评议党员工作中的具体工作。

二、民主评议党员工作，以各党小组为单位，一年进行一次，时间不少于半天，具体时间视实际情况自行确定。

三、自主评议工作要坚持“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，把着眼点放在对全体党员进行一次普遍教育，全面提高党员队伍的整体素质，把党员思想教育贯穿于评议工作的始终。

四、参加评议的党员，要认真总结半年或一年来的工作情况，严格要求自己、找出差距，认真开展批评与自我批评，虚心接受党内外群众的意见，发扬成绩，纠正错误，争取做合格党员。

五、民主评议党员工作的重点，是班子的评议。要求领导带头，做出表率，高标准、严要求，认真开展批评与自我批评，增强基层组织的活力。

六、在民主评议党员工作中，全体党员必须严格对照党员标准查找背离行为，查找不足之处，制定改正措施。在评议过程中，每个党员都要主动同2—3名群众谈心，征求意见。

七、评议阶段的重点是开展批评与自我批评。自己的问题要找得准、谈得探，批评别人以事实为依据，入情入理。做到既要高标准严要求，又要实事求是。既要把成绩讲够，又要把缺点不足点透；既要认真开展批评与自我批评，又要允许个人申辨，严肃认真，生动活泼。

八、认真填写《民主评议党员登记表》，支部鉴定必须同党员本人见面同意并签字后，集中提交党工委审批。

九、对不合格党员或基本不合格党员的处置，要突出严、准两字，注意调查研究，超前做好工作。对重点人反复进行组织谈话、宣传政策规定，要广泛听取党内外意见，同时要认真听取被处置人的意见，允许本人申辨。要召开支部大会进行讨论，形成决议时，要严格按照少数服从多数的原则进行表决，并报党委审批，做到事实清楚，证据确凿，处理恰当，手续完备。

十、支部必须做好各个阶段的原始记录。

4.半城中心小学民主评议工作总结 篇四

为切实保障我校教职工在学校的主人翁地位，加强教职工对学校领导干部的民主监督，密切师生关系，使学校教职工代表大会民主评议干部工作制度化、规范化，根据有关法律法规精神，制定本制度。

一、教职工代表大会民主评议干部是法律法规赋予教职工代表大会的一项重要特权，是深化教育教学改革，是加强学校领导班子思想作风建设和党风廉政建设，建立健全学校内部监督体系。

二、民主评议干部在学校党组织的领导下，成立评议领导小组和工作小组。领导小组由党组织、工作和教工代表组成；工作小组由政治素质好、公道正派、有一定评判能力的教职工代表组成。

三、民主评议的对象主要是学校党政领导干部。重点是学校行政领导干部。

四、评议会由领导小组主持，被评议者依法进行个人述职报告。述职完毕，由评议人员根据被评议人的政治表现、工作态度，工作成绩、团结协调、作风民主、任职素质等方面进评议。

五、评议工作要坚持实事求是的原则，从关心爱护、帮助支持干部的愿望出发，既充分肯定成绩，又如实指出其不足；被评议的干部要正确对待群众的意见，虚心接受群众监督。同时要允许被评议者说明情况，提出不同意见。

六、对评议中提出的重要意见要调查核实，并作出结论。评议意见，工作小组要进行审核，由评议领导小组向被评议者反馈评议议结果，不归入干部个人档案。由工会保存。

5.半城中心小学民主评议工作总结 篇五

民主生活会主持词

（开会时间已到，请同志们座好。）

开会前，宣布一下会场纪律：

一、请自觉做到不早退，不随意讲话；

二、开会期间主动关闭通讯工具或关闭发声系统；

三、除工作人员外，其他人不随便出入会场。现在开始开会。

同志们：

经永仁县教育党工委讨论同意，今天晚上我们召开永定中心小学党领导班子专题民主生活会。

出席今晚会议的领导有：-------

下面，我先将永定中心小学党支部领导班子专题民主生活会准备情况作简要通报：根据县纪委、县委组织部印发《关于开好2017年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(永组通〔2017〕66号)和《永仁县教育工作委员会关于召开教育局2017年民主生活会的通知》（永教党发{2018}10号）要求，一是认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，根据党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，联系学校工作，联系执行中央八项规定的实际，进行自检。二是广泛征求意见建议。三是深入开展谈心谈话。四是深入查找突出问题。五是认真准备个人发言提纲。我们深刻认识到召开专题民主生活会和召开民主评议党员对于严格党内政治生活，增强党的组织活力，加强党员教育管理至关重要。今天上午会议有五项议程：

一、组织学习；

二、挂点联系我校的教育局副局长李晓玲同志作指导讲话；

三、党支部书记代表支部领导班子作对照检 查；

四、学校领导班子作个人对照检查并开展批评；

五、党支部书记代表学校领导班子作表态发言并作会议小结。下面依次进行，一是组织学习：（关于开好民主生活有关文件，已经在班子会议上学了，今晚就不在学习。现在由支委委员熊懿华同志领学，十九大报告中的全党深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全党准确贯彻落实部分）；二是请挂点联系我校的教育局副局长李晓玲同志作指导讲话；三是通报《永定中心小学支委班子2016年专题民主生活会整改措施》落实情况（书面）四是由我代表学校领导班子作对照检查；（对照检查完毕，还有没有其它批评意见，请发表。没有，进行第四个议程）。五是学校领导班子作个人对照检查并开展批评，对照检查和开展批评的顺序已经发给大家请大家按顺序发言。（先我作检查---，自查完毕，请同志提出批评意见），（个人检查和开展批评完毕，进行第五个议程）。先请挂点联系我校的教育局副局长李晓玲同志对专题民主生活进行指导点评；

现我代表学校领导班子郑重表态：会后本支部的领导班子成员，要将领导指示要求，惯穿于以深入学习领会党的十九大精神为主题，围绕“两学一做”学习教育的要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》教育实践活动中，以这次会议为新起点，强化学习，牢固树立“四个意识”、“四个全面”，提高个人的理论素养，丰富自已的知识结构，牢记党的宗旨，立足实际，开拓创新，廉洁从政从教，努力使我党支部有亮点、有特色、出成果、见实效！

会议到此结束，散会！

6.半城中心小学民主评议工作总结 篇六

为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立斜塘学校良好的教育服务形象，根据江县教育局关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

一是我校成立了以校长杨志国为组长，主任为组成人员的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了《民主评议政风行风工作实施方案》，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是深入发动，学校从5月底开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用校园网、电子屏等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生开展“学生评议教师”活动；二是通过《学校民主评议政风行风征求意见表》形式，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校还完善规章，规范学校依法办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。

三、自查自纠，找准症结。

（一）依法办学，依规治校，规范办学行为。

1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。

2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

3、严格遵守规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，严控义务教育择校比例。

4、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。A、建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，过程有评估，考核有赏罚的要求，学校依法管理，教师依法育人；B、改革人事管理制度，做到责、权、利相统一；C、不断完善激励竞争机制，学校既评定教师承担工作的态度、量度，又看完成工作的实效、业绩。比奉献，讲实绩，以理服人，以事实说话，给教师提供充分自我发展和实现自己教育价值的环境和条件。

（二）加强行风建设，规范收费管理。

（1）学校有完善的财务管理制度。财务室有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。没有私设“小金库”，不设账外账及公款私存。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。

（三）办事公开，实行校务公开，廉洁从政。

1、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

2、人事管理工作的公开。在用人问题上，调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开，中层干部竞争上岗。

3、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照县教育局、县物价局和县财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。

4、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

5、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。

6、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

（四）加强师德建设，提升服务质量。

1、规范师德行为。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，校长洪越在每月一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育”，教务处和德育处在分管校长的直接领导下具体地开展系列的师德建设工作，党支部结合“争优创先”活动，号召全体党员教师“修师德、铸师魂”。通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。

2、提升服务质量，推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等努力达标。健全首问负责、服务承诺和限时办结制等行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。

3、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。工会围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提出了宝贵的建议。

（五）廉洁自律。

我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。党员行政干部严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

四、自查中存在的问题

目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；部分教师教育教学方式方法需进一步改进；有些教师教育教学效果还不够理想。

2、学生文明礼貌习惯应向高标准看齐，希望学校对落后生的管理能落实到位；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动。

3、虽然校园安全，学校认真细致的做了大量工作，周边道路是混合道路，车流量大以及新校舍建造等因素存在，学校的安全隐患还是未最终根除。

五、整改措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评

议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。

3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把吴铺小学打造成品牌学校。

7.半城中心小学民主评议工作总结 篇七

为进一步加强我乡各小学作风建设，提高工作效率，强化服务意识，充分发挥人民群众对政府职能转变和窗口服务的监督作用，密切政府与人民群众的联系，树立部门和行业良好形象，根据县委办公室、县政府办公室的通知（进办字[2012]80号）和进贤教体局的通知（进教体字[2012]150号），结合我中心学校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

我校民主评议行风工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针，按照进贤县教育局部署，广泛动员社会各界积极参与，充分发挥人民群众的监督作用，努力把以人为本、执政为民贯彻落实到民主评议工作中，着力解决损害群众利益的热点难点问题，深入推进党风廉政建设，为办人民满意的教育提供有力保障。

二、组织领导

中心学校成立民主评议工作领导小组，负责民主评议的组织领导工作。其成员名单如下：

组长：姜柄根

副组长：杨金华胡金华

成员：胡长水黄平有欧阳国文胡新武及各村小学校长

领导小组下设办公室

办公室主任：胡新武（兼）

成员：胡大告 宋锋江

三、评议对象

下埠乡中心学校

四、评议原则

条块结合，齐抓共管；依靠群众，发扬民主；评改结合，纠建并举；严格程序，客观公正；评优评差，促进工作。

五、评议内容

民主评议工作以解决教育行业中损害群众切身利益的突出问题和纠正学校存在的违规行为为重点，以塑造教育良好形象为目标，纠建并举，集中整治，争取在短期内使我乡小学教育行风建设进一步好转，社会和群众对教育的满意度明显提升。主要从执行政策、依法办学、规范收费、校务公开、师德师风、廉洁自律、制度建设等七个方面进行评议。

1、在依法办学和收费方面，是否存在违反计划和规定招收择校生、自费生、借读生、旁听生和计划外生等，违反规定开办重点班、特长班、实验班、补习班等，擅自增加收费项目、提高收费标准，违背自愿原则强迫或变相强迫收取服务性费用和代收费，违反“收支两条线”等违反中央和省、市有关政策、规定的问题。

2、在校务公开方面，是否存在不按规定公示重大事项、收费项目、收费标准、投诉举报渠道等问题。

3、在师德师风方面，是否存在不认真备课讲课、不关心爱护学生、语言举止不文明、不遵守社会公德等问题。

4、在廉洁自律方面，是否存在利用工作之便让学生家长办私事、收受学生或家长礼品、组织学生有偿补课或参与社会有偿补课等问题。

5、在制度建设方面，是否建立和完善内部管理和监督制约机制，是否落实行风建设责任制，是否建立对群众反映问题及时受理、整改和反馈的机制。

六、评议的方法和步骤

中心学校民主评议工作领导小组统一组织民主评议工作。全乡各小学要协助抓好民主评议工作，时间从9月份开始，至12月中旬结束。

（一）动员部署（9月底至10月中旬）。制定工作方案和有关制度；公开评议对象、内容和方法；选聘评议代表，培训评议人员；向社会公开服务承诺、政风行风建设目标、监

督方式等；通过新闻媒体或各种有效的载体，广泛宣传民主评议工作，动员社会各界积极参与评议和监督，营造评议活动的浓厚氛围。

（二）查找问题（10月下旬至10月底）中心学校开展自查自纠。通过召开教师代表、家长代表等座谈会、发放调查问卷、设立投诉电话和投诉信箱等方式收集群众特别是教师、学生及其家长的意见和建议。

（三）落实整改（11月初至11月中旬）。中心学校将各方面反映的问题进行梳理，并针对群众和评议代表提出的问题，深刻剖析原因，制定整改方案由领导小组办公室备案。领导小组办公室针对评议中发现的普遍性问题向主管部门提出整改建议并监督落实。学校要在规定时间内向领导小组报告整改情况并提交书面整改报告，暂时不能解决的问题，要说明情况，承诺解决落实期限。

（四）民主测评（11月下旬至11月底）。主要是对中心学校政风行风建设情况进行打分，得出民主测评分数。测评方式为：领导点评和问卷测评。

（五）综合测评（12月初至12月中旬）。根据测评、问题整改等方面的情况，“双评”办组织人员进行统计，对各被评单位进行排名。公布结果并报县“双评”办。

七、工作要求

（一）加强组织领导。中心学校要高度重视，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，切实把民主评议工作列入重要议事日程。要制定本单位的行风民主评议活动工作实施方案，及时撰写好行风民主评议活动工作汇报材料。

（二）加强队伍建设。加强评议代表的推选工作，切实把思想道德好、社会责任感强、公道正派的人选进评议代表队伍。

（三）严肃评议纪律。中心学校民主评议行风工作领导小组将加强对评议工作的监督，确保评议工作的客观公正。严禁向评议工作人员派送礼物或宴请，及其以任何不正当方式影响和更改评议结果。严禁学校利用不正当手段影响参评人员公正评议。

（四）及时报送材料。为了及时、准确、全面地反映我校民主评议工作情况，做好民主评议信息工作，中心学校要进一步加大对评议工作的宣传力度，把信息报送工作贯穿于评议工作的始终，注重信息质量，突出重点和特色。

下埠中心学校

8.半城中心小学民主评议工作总结 篇八

王荣萍

根据国家广电总局和国务院纠风办的统一安排，今年要在全国统一开展广播电视系统民主评议政风行风活动。全县也召开了民主评议政风行风工作动员大会，对这项工作进行了周密部署和详细安排，决定从现在起到12月底，在全县全县范围内广泛深入地开展民主评议政风行风活动。按照民主评议政风行风工作“上下联动、条块结合、统一部署、分头实施”的原则，结合我中心实际召开全中心民主评议政风行风工作动员会，下面我就如何搞好这次民主评议政风行风活动，讲几点意见：

一、充分认识广电系统民主评议政风行风活动的重大意义

开展政风行风评议工作，是广播电视系统坚持以“三个代表”重要思想为指导，确保履行党和政府赋予的各项职责的需要，是加强民主监督的重要形式和有效载体，是新形势下，加强干部队伍建设、转变部门工作作风，更好地为改革开放和经济发展服务的有效手段，也是推进全县广播电视系统更好地为大局服务、为中心工作服务的重大举措。这项工作充分体现了各级领导和人民群众对我们广播电视工作及广电干部队伍的关心爱护，是广播电视系统接受群众评议、社会监督、全面提高队伍整体素质的良好契机。

1.通过开展民主评议政风行风活动，进一步密切党群关系，维护改革发展稳定，构建良好的舆论环境。近年来，我县广播电视系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕中心，服务大局，牢牢把握正确的舆论导向，积极推进宣传改革创新，努力提高节目质量，切实增强舆论宣传的针对性、实效性、吸引力和感染力，取得了可喜的成绩。但也要清醒地看到，在贯彻“三贴近”原则，进一步改进宣传特别是改进会议和领导同志 1 活动报道以及突发性事件报道等方面，虽然取得了很大成绩，但离党的要求和人民群众的期望，还有一定的差距；在改进宣传方式、提高舆论引导水平方面，虽然做了大量工作，取得很大进展，但有的节目还存在公式化、概念化的倾向，表现手法也显得有些生硬、单一，影响了宣传效果。广播电视作为党和政府的喉舌，是社会关注的重点部门。舆论宣传工作导向正确与否，节目品位高低，直接关系到党和政府的形象，关系到党和政府方针政策贯彻实施的效果。因此，广电系统的全体同志要自觉摆正个人与单位、个人与社会、个人行为与党和政府形象的关系，充分认识到个人行为直接影响行业的形象，甚至直接影响党和政府的形象，每个人从自身做起，用自己良好的行为规范去争取社会和人民的信任，用自己良好的行为规范去密切党群关系，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，营造良好的舆论环境。

2.通过开展民主评议政风行风活动，进一步纠正广播电视行业不正之风，提高广播电视公信力和影响力。纠正行业不正之风，树立广播电视良好的社会形象，不断提高广播电视的公信力，增强广播电视宣传的影响力，既是广播电视媒体做好宣传工作的本质要求，也是广播电视系统一直推进的一项重点工作。近年来，随着我县新闻宣传从业人员“三项学习教育活动”的深入进行，在大力加强和改进广播电视宣传工作的同时，广播电视系统的政风行风建设和纠正行业不正之风工作，也取得了显著的成绩。新闻部、社教部、广告部常年组织开展以禁止有偿新闻、虚假报道、不良广告为重点的加强政风行风建设系列活动；在新闻部开展了自办节目的好节目、差节目评比活动，还专门聘请了社会政风行风评议员参与评议。通过这些举措和活动，有效地遏止了广播电视行业不正之风的滋生与蔓延，促进了广播电视政风行风积极健康发展，提高了广播电视的社会影响力，受到了广大人民群众的好评。

但是，我们也要看到，随着改革开放的不断深入和广播电视事业 2 和产业的快速发展，广播电视政风行风建设还远远不能适应形势发展的需要，影响广播电视行业形象的现象仍时有发生。这次民主评议政风行风活动，就是要引导和教育广播电视工作者进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，不断提高思想政治素质，弘扬职业精神，恪守职业道德，为树立广播电视系统的良好形象，提高广播电视的影响力、公信力，打下良好的基础。

3.通过开展民主评议政风行风活动，进一步提高从业人员素质，加强广播电视队伍建设。广播电视作为党委政府和人民喉舌的特殊性质和重要地位，决定了我们必须建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质队伍。通过开展“三项学习教育活动”和保持共产党员先进性教育活动，广播电视队伍的思想政治素质进一步提高，职业道德观念进一步增强，工作作风进一步改进。从总体上看，县委、县政府对我县广播电视队伍的思想素质、工作作风是满意的。我县广播电视新闻工作者在重大事件和紧要关头，敢于挺身而出，迎难而上，冒着生命危险奋战在第一线，完成了大量的宣传报道任务，为战胜灾害和困难提供了强有力的精神动力和舆论支持；为了把党和国家的声音传入千家万户，让老百姓听上广播、看上电视，许多的广播电视工程技术人员冒酷暑，顶严寒，不畏艰难，积极投身农村广播电视“村村通”工程建设，通过他们的努力，全县村村通有线电视已98%开通，提前完成了县委、县政府向人民群众承诺的10件实事之一，受到了人民群众的欢迎。

但是，在充分肯定我们队伍素质的同时，也必须看到存在缺点和不足。在新闻宣传方面，“三贴近”有待加强，社教类节目还有待改革和加强，医药广告也需进一步规范，在遵守职业道德方面，也还存在着境界不高、意志不坚、律己不严等现象，在服务方面，形式有待进一步规范，服务手段需进一步加强。尽管这只是极少数、极个别的现象，但其造成的恶劣影响和危害不可小视。这次民主评议政风行风 3 活动，就是要查找和解决广播电视队伍存在的突出问题。

我们要把握好这次政风行风评议工作的良好契机，借助社会各界和人民群众的力量，查找并解决我们行业中存在的问题，以政风行风评议为动力，树立深入实际的采访作风、严肃细致的编辑作风、诚信至上的经营作风、爱岗敬业的工作作风、以人为本的管理作风等。通过全面加强队伍建设，造就一支政治强、纪律严、业务精、作风正的广播电视队伍。

二、民主评议政风行风的对象、重点内容、时间安排和方法步骤

1.民主评议政风行风的总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管政风行风”的原则，充分发动和依靠广大人民群众和社会各界力量对全县广电系统政风行风建设情况进行评议和监督。以评促改，以评促建，着力解决广大群众反映的突出问题，努力做到思想认识有明显提高，纪律意识有明显增强，作风有明显转变，制度建设有明显加强，工作有明显进步。

2.民主评议政风行风的重点内容。近年来，虽然我县广播电视工作取得了很大成绩，荣获全市先进集体称号，成为全市的先进典型，但仍有很多不足的地方。从目前的情况看，群众对我们还有一些意见，这些意见既有行风方面的，也有政风方面的，也有不少是其它原因产生的。比如对提高收视费的问题，农村广播的建设和维护经费不落实，致使一些地方广播电视不能正常收看的问题等。这次民主评议政风行风的内容主要有：一是严格执行党和政府关于宣传工作的方针、政策和宣传纪律的情况。是否严格按照中央精神和省委、市委、县委指示，始终坚持广播电视的喉舌功能；是否在广播电视的各类节目中，始终坚持正确的舆论导向；是否存在违反宣传纪律，有令不行，有禁不止的现象。二是开展行业纠风工作的情况。是否存在以新闻谋私的情况； 4 是否存在为了个人小集团的利益，而进行了有偿新闻、虚假新闻报道的情况；是否存在违反有关法规，超时播放广告的情况；是否存在因监管不力而播出未经有关部门许可或内容画面低俗造成不良影响广告的情况。三是职业道德建设的情况。是否切实抓好全员职业道德、职业纪律和职业责任教育，严格执行《广播电视播出机构中的共产党员违反宣传纪律党纪处分暂行规定》和《广播电视播出机构工作人员违反宣传纪律处分处理暂行规定》等“两个规定”，是否存在言而无信、与民争利、扰民伤民、加重群众负担、侵害企业和群众利益的现象。四是转变工作作风的情况。是否存在官僚主义、衙门作风和“门难进、脸难看、事难办”的现象；是否存在“乱收费、乱罚款、乱摊派”的现象；是否存在漠视群众反映，推诿拖拉、敷衍塞责、态度生硬粗暴的现象；是否主动热情地为服务对象提供优质服务。五是政风行风建设工作的落实情况。是否建立政风行风考核、激励和惩戒等管理制度；是否自觉接受社会各界和广大人民群众的监督；对群众反映的突出问题，是否有整改措施并得到认真解决。

3.时间安排和步骤。全县广电系统民主评议工作从今年7月开始到12月结束，共分四个阶段，8月底前为宣传动员阶段，成立领导机构，印发评议工作实施意见，召开动员大会，公布公告、举报电话、设立意见箱，开通评议热线电话。9月1日至9月16日为征求意见阶段，开展座谈、走访、问卷调查、受理群众举报、召开民主生活会、对群众反映的问题进行收集整理、归类反馈意见。9月17日至9月底为评议整改阶段，针对群众反映和评议代表的评议意见，认真研究整改，制定切实有效的整改措施，并认真落实，同时做好本单位民主评议政风行风工作的总结。10月上旬为考核验收阶段，搞好民主评议政风行风效果巩固提高，迎接市、县验收。

三、加强组织领导，圆满完成政风行风评议工作

开展民主评议政风行风活动是2007年全县广电系统政风行风建 5 设的一项重要工作。要把广电系统民主评议政风行风工作，提高到落实十六大精神和实践“三个代表”重要思想的高度来认识，积极稳妥地抓紧、抓实、抓好，自觉接受群众的评议和监督。要按照“谁主管谁负责”的原则，落实领导责任制，将此项工作纳入全年工作计划，列入重要议事日程。把民主评议政风行风活动与完成宣传任务、建立保持共产党员先进性长效机制结合起来，认真研究，周密部署，集中时间，集中力量，依靠群众，注重整改，务求实效。

这次政风行风评议时间紧、任务重，一定正确处理好政风行风评议与其他重点工作的关系，将民主评议政风行风工作与“三项学习教育活动”、“争创文明单位、文明行业活动”有机结合。尤其要正确处理好民主评议政风行风与广播电视宣传业务的关系。既不能因为开展民主评议政风行风活动，就忽视或影响了工作。要将二者紧密结合，相互促进，相互保证，以政风行风评议作为做好宣传工作的动力，以宣传工作的成绩作为政风行风评议的成果。要注意工作方法，确保评议顺利进行，取得良好的效果。在评议活动中，要正确把握导向，正确把握政策，注意引导，注意方法，确保评议不出偏差。

要严明政风行风评议工作纪律。各、股、室，不得在评议政风行风活动中弄虚作假、干扰公正评议，参评部门的人员不得作为对本部门评议的评议代表。对在评议政风行风活动中搞不正之风、违反评议纪律的要依法依纪严肃查处。

要加强舆论宣传和信息交流。县广播电视台及各广播电视股室要充分运用广播电视的宣传优势，对广电系统开展民主评议政风行风活动的情况大力进行宣传报道，努力营造全社会了解、关心、参与、支持广电系统评议政风行风工作的良好舆论氛围。

同志们，广播电视民主评议政风行风是2007年全县广电系统政风行风建设的一项重要工作，意义重大，影响深远。我们相信，在县纠风办的指导下，在广大人民群众的支持、参与下，经过全县广电系 6 统共同努力，我们一定能圆满完成市广电局布置的任务。让我们群策群力、携手共进、全力以赴完成这次民主评议政风行风工作，为开创我县广播电视工作新局面而努力奋斗。

9.赵峪小学民主评议工作总结 篇九

我校自开展评议行风工作以来，严格按照宜阳县教育局关于“2014年宜阳县教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由李占良校长任组长，李怀增任副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2014年赵峪小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在2014年7月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和吴川市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“八荣八耻”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《八荣八耻》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与八荣八耻相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及八荣八耻查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。

通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

10.昌明中心校民主评议学校行风工作 篇十

整改方案

根据《贵定县教育局教育系统民主评议行风活动实施方案》和《昌明镇中心校民主评议工作实施方案》的安排，我校民主评议教育行风交涉已进入集中整改阶段。在巩固前一阶段民主评议教育行风建设成果的基础上，为将我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，有力推进学校各项工作和谐健康发展。现结合市县教育局民主评议工作的要求，特制定如下集中整改方案。

一、整改的指导思想

以党的十八大和十八届一次会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实全市民主评议学校行风工作的部署，坚持“谁主管谁负责”的原则和“标本兼治，纠建并举”的方针，着力解决学校在办学、师德师风等方面存在的突出问题，进一步加强学校行风建设，巩固学习实践科学发展观的成果，努力办好让人民满意的教育，促进学校和社会的和谐发展。

二、整改的目标和任务

针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定由针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改变相体罚学生、其实后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的极个别教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、杜绝教师个人向学生变相推销资料的行为，切实减轻学生的负担。

4、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的机构

学校根据县教育局民主评议工作集中整改的要求，实行整改责任制，成立了整改小组。组长钟登贵，副组长罗玲。负责领导、组织、协调、指导学校民主评议影评工作。实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，群众广泛参与的齐抓共管的工作体制，将各项工作落到实处。领导小组下设办公室，梁乔花任办公室主任。负责承办组织协调、材料统筹等日常工作。

四、整改的主要措施

1、抓好学习，同意思想，提高认识。

学校将利用假期召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强教师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，规范学校管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

（2）在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大多干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

（3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重的课余负担，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

（4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学生全面发展。

3.具体措施：

（1）进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系。针对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将进一步调整、充实干部队伍，把一批年轻有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各领导岗位上来，推动各项整改工作的开展。

（2）加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，学校也相应制定了《五莲一中师德师风承诺书》，下发到每位教师手中并签字，要求教师作出如下承诺：认真学习和宣传科学发展观，以学习实践科学发展观活动为引领，不断提高政治素质，努力提高个人修为自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教；自觉遵守宪法和《教师法》等法律法规，严谨治学，积极进取。不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论，不散布消极言论，不牢骚满腹，不我行我素；爱岗敬业，专心从教，淡泊名利，乐于奉献，树立以人为本的教育理念，认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识；热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理，尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高，不拉山头，不搞派别，反映问题要用正确的方法，走正确的途径，不搞个人人身攻击，不散布未经查实的言论；牢固树立法纪观念，不以教谋私，不收受学生、家长财物，不向学生推销任何商品，不搞有偿家教，不乱收费、乱补课、乱罚款、乱定资料，不参与赌博、传销、迷信等活动；尊重学生人格，了解学生特点，关心学生成长，发展学生特长。不歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生，不私自将学生撵出课堂或停课；严格遵守教育教学管理制度，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课；尊重家长，在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转交给家长；为人师表，言传身教，举止端庄得体，用语文明礼貌。不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不留奇须怪发，不再学生面前吸烟，不再工作日饮酒，不在课堂上和开会时使用通讯工具；树立终身学习的志向，刻苦钻研业务，努力掌握现代教育教学方法咯教学手段，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平。

（3）聘请家长做教育行风建设议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

（4）加强经费管理，制止一切乱收费。学校将严格按照上级的文件要求向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

（5）加强检查、监督，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组，家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查的内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的处室和个人，学校将进行表彰和奖励。

民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照县教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治，综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，发挥中心校示范窗口作用。