西安翻译学院奖学金申请书

西安翻译学院奖学金申请书（精选17篇）

1.西安翻译学院奖学金申请书 篇一

学院奖学金申请书

尊敬的领导、老师：

我是来XXX系数XXX班的学生，我叫XXX，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

在思想上，积极要求进步积极向上，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，热爱社会主义中国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年团的号召。在大一我参加的学校党校的培训，在这次的培训中我认真的学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，以理论知识来武装自己，正确贯彻执行党的路线，方针政策和上级的决定。以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大二下学期就成为一名预备党员。虽然现在只是入党积极分子，但是我时时刻刻以党员的标准要求自己，并以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，争取及早的加入中国共产党这个大家庭。

在行动上，参加了今年全国农运会，以一名群众演员的身份贡献自己的力量。在平时积极参加学校和班级组织的各项活动，配合老师的安排，完成各项任务。

在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了优异的成绩。我认为我在大学两年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自己学习的一套方法。

在这两年里我不仅努力学习专业知识而且积极参加各种考试，通过了全国计算机等级考试，普通话考试，英语应用能力A级 考试。并且在2011——2012：荣获“文明学生”的称号2011——2012: 荣获“先进个人”的称号。

在生活中，我是一位来自农村的孩子，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大学期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自己的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习，我生活很有计划性，特别是多生活费用，正是这样的经济情况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福、快乐。我跟我同学朋友相处很好，从不封闭自己，朋友有什么需要帮助的，我也很乐意的去帮助他们，是农村的生活赋予了我吃苦耐劳的，不畏一切艰难险阻的品质。我从没因为家庭困难而自卑过，“不要让人瞧不起，不要让人踩在脚底下。”这句话深深的刻在我心里。我时刻告诉自己，既然我不能选着我的出生，我可以把握我自己的命运，掌舵自己的未来，坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。

正是基于以上事实，为了能圆满的完成学业，为了将来能更好的孝顺父母，回报社会。我郑重向学校申请学院奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致 敬礼

申请人：XXX

2012年10月7日

2.西安翻译学院奖学金申请书 篇二

2009年12月28日, 成都农业科技职业学院学生礼堂举行了一场颁奖仪式, 由大连三仪动物药品有限公司江庆国副董事长为该学院获得“三仪奖学金”的同学进行颁奖。会议由成都农业科技职业学院畜牧兽医分院院党总支副书记姜光丽主持, 畜牧兽医分院周光荣院长到会。仪式结束后, 汪庆国副董事长以“春天播下希望的种子”为题, 为在场的一千多位学生进行了精彩的演讲, 鼓励他们努力学习、热爱所学专业, 为我国畜牧事业的发展打下良好的基础。

大连三仪动物药品有限公司每年为该学院提供2万元人民币设立“三仪奖学金”, 目的是为促进我国农业人才培养, 激励贫困学生自强不息, 奋发向上, 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。

3.孔子学院总部奖学金 篇三

孔子学院总部奖学金包括两大类。第一大类是孔子学院奖学金。孔院奖学金设立于2009年。截至目前，共资助来自161个国家4.5万人来华留学。2016年招生近5000人。常年在校生近万人。第二大类是“孔子新汉学计划”。该计划设立于2013年，至今已招收来自60个国家的330名学生在北京大学等16所国内一流高校攻读博士学位或进行学术研究，师从许嘉璐、朱光磊、曹文轩等名师大家。

截至目前，孔子学院总部已经在139个国家设立了508所孔子学院和1058个中小学孔子课堂，布局覆盖占到世界人口90%的国家和地区。

二、主要做法

设立孔子学院奖学金旨在支持孔子学院建设，促进汉语国际推广和中国文化传播，培养合格的汉语教师和汉语人才，资助外国学生、学者和汉语教师到中国有关大学学习。目前，孔子学院奖学金的招生类别有汉语国际教育专业硕士、一学年研修+汉语国际教育专业硕士、汉语国际教育本科、一学年研修生、一学期研修生、四周研修生。

孔子学院奖学金的招生流程大致如下：申请者提交汉语水平考试成绩报告及其他材料，孔子学院择优推荐，接收院校审核预录取，孔子学院总部评审授予。

“孔子新汉学计划”博士项目招生分“来华攻读博士学位”和“联合培养博士生”两类。“来华攻读博士学位”指资助外国优秀学生来华攻读中国大学博士学位；“联合培养博士生”指资助外国大学注册博士生在读期间来华学习、联合研究、撰写论文等。

在“孔子新汉学计划”博士项目招生过程中，孔子学院总部与美国国际教育协会、德意志学术交流中心、各国孔子学院等机构合作，学生来源质量不断提升。2016年，近50%的项目学生来自于哈佛大学、牛津大学等全球百强高校。

在质量保障方面，我们采取了以下三方面的措施。第一，执行奖学金年度评审。为充分发挥孔子学院奖学金的管理效益和激励作用，根据《孔子学院奖学金管理办法》的规定，实施孔子学院奖学金年度评审制度。第二，过程监控。要求奖学金生接收院校制定教学实习安排计划，提交汉语水平考试结果及教学成效分析报告。第三，效益评估。要求接收院校完成毕业生跟踪信息调查，统计学生回国任教信息。

通过孔子学院总部奖学金，可以使孔子学院总部若干项目全流程地衔接起来。全球“漢语桥”比赛获奖者、孔子学院学生、各国本土教师都可以申请孔子学院奖学金。经过学习，他们可以申请“孔子新汉学计划”继续深造，可以成为当地学校的本土教师，可以做孔子学院的核心教师，也可以当海外志愿者，还可以在当地中资企业等机构工作。

三、获奖案例

第一个案例是印度的汉语教师唐汉明。2016年10月14号，在中央电视台新闻频道（CCTV-13）“金砖国家领导人第八次会晤”报道中，播放了一段印度人学习汉语的新闻，主角是正在“中印桥”中文学校教汉语的教师唐汉明。唐汉明曾两次申请到孔子学院奖学金。2013-2014年，唐汉明在郑州大学学习。2015年9月，开始在天津师范大学攻读汉语国际教育硕士专业。今年8月，唐汉明回到孟买“中印桥”中文学校进行汉语教学实习。

第二个案例是得克萨斯男孩的星空与梦想。翻开今年9月的《中国国家天文》杂志，一名来自美国得克萨斯州的男孩讲述了一个关于星空的美丽故事。欧阳凯（美国）2014年获得孔子学院奖学金，在北京大学学习一年。今年9月，他的照片和文章发表在《中国国家天文》杂志上。在写给北京大学教师的感谢信中，欧阳凯表示，“我想促进孔子学院的文化交流，并同时推进两国的环境保护事业”；在写给孔子学院总部许琳总干事的感谢信中，欧阳凯表达了“作为一个孔子学院奖学金过去的获得者，我希望可以用我的经验来鼓励其他学生”的愿望。

第三个案例是伊朗外交官来华学习汉语。今年1月，习主席访问伊朗后，伊朗掀起了中国热，伊朗外交部寻求与孔院奖学金合作，选拔派出首批5名青年外交官（德黑兰大学孔子学院学员）来华学习汉语。2016年3月，他们进入北京外国语大学学习汉语，进步非常快，目前能用汉语流利地表达交流。伊朗外交部拟明年增派女性学员申请孔院奖学金。

第四个案例是喀麦隆的本土汉语教师。2011年，杜迪（喀麦隆）获得孔院奖学金，2011年至2015年在浙江师范大学学习，获得汉语国际教育和翻译两个专业硕士文凭。在校期间，他和另外两名喀麦隆留学生编写了一套汉语教材，目前已被喀麦隆教育部门指定为中学汉语教材。2015年，杜迪被喀麦隆高教部聘为马鲁阿大学高等师范学院的汉语教师，成为该学院第一名本土汉语教师。

第五个案例是“汉语桥”大学生中文比赛获奖选手倪克（德国）。2013年，倪克获得第12届世界“汉语桥”大学生中文比赛德国大区赛一等奖。2014年，倪克获得孔院奖学金，在清华大学学习一年。2014年3月29日，习主席在柏林会见德国汉学家、孔子学院教师代表和学习汉语的学生代表时，倪克作为学生代表受到会见。

第六个案例是哈佛大学博士夏本明（Benjamin Shaffer）。夏本明是美国哈佛大学人类学系在读博士生，2015级“孔子新汉学计划”中外联合培养博士，就读华东师范大学，研究中国当代媒体、表演与日常生活，已在中国、美国、英国等地发表多篇文章，并在哈佛大学举办相关展览。

4.西安翻译学院奖学金申请书 篇四

尊敬的学院领导：

您好！

我是中国矿业大学银川学院08级土木工程系土木工程专业（6）班的一名在读生。

在这三年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

一、思想政治方面

我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。积极拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；积极要求进步，树立了良好的人生观和价值观。平时积极利用课余时间学习党的方针政策，关注国家时事，积极向党组织靠拢，并在第一时间向党组织递交了入党申请书。在2009年5月份被评定为入党积极分子，11月份学习党课并顺利结业。

二、学习方面

我始终牢记：学习是学生的第一要务。平时学习态度端正，刻苦认真，学习成绩获得优秀。课堂外也抽取时间努力复习，经过自己的

努力学习成绩较之以前有了长足的进步。在自己学好的同时，还不忘帮助学习有困难的同学，平时还能积极学习其他学科知识以拓宽自己的知识面。2009年9月参加了全国计算机三级网络基础等级考试；2008~2009学获得学院二等奖学金和国家励志奖学金；2009~2010学获得学院二等奖学金；学习了Auto CAD的学习并顺利拿到“二维CAD高级绘图师资格证书”。

三、工作和活动方面

我一直喜欢传媒这行工作，大一加入“校园之声”广播站担任英语编辑一职。工作至今，我积极配合老师的工作，以身作则，在这个过程中得到不少的锻炼，工作能力逐步得到了提高。我不断的探索和努力着，为班级的文化建设和班级的宣传工作贡献了自己的汗水。同时，我也积极参加班级和学院组织的活动，丰富自己的课外生活。虽然没有取得什么大成绩，但我在过程中体会到了团结和友谊的快乐。我积极加入志愿者的行列，希望为我们这座和谐、宁谧、文化积淀深厚的城市尽一份心意。

四、生活方面

我朴素节俭、性格开朗，严以律己、宽以待人。尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守学校各项规章制度，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，建立了很好的人际关系。在宿舍里，我和室友们相处融洽。我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。假期我一直在餐饮店打工，不仅可以分担父母负担，也与他人分享自己 的知识成果，为家乡做我力所能及的事，我深深的感觉到学习是基础，实践是目的，分享才是最快乐的！

在这三年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请校级一等奖学金.在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。此致 敬礼！

5.七大商学院奖学金申请方式 篇五

(TSMBusinessSchoolUniversityofTwente)

课程时间：19个月。从2005年9月到2007年3月

学费：19，900欧元申请条件：具有大学教育或高等职业教育背景，GMAT分数、IELTS分数等。

申请截止日期：2005年6月1日申请费用：50欧元

奖学金：特文特大学商学院将把奖学金发放给最有资格领取奖学金的申请人，该奖学金的形式是免去10，000欧元的学费。

2莱顿大学管理学院

(LeidenUniversitySchoolofManagement)

课程时间：从2005年9月开始，全日制12个月，在职高管人员21个月。

学费：全日制29，000欧元(含必读资料费用)，在职高管人员36，000欧元(含必读资料费用及去其他国家学习访问费用)

申请条件：最低要有学士学位，学术成就/

IELTS/GMAT分数(全日制MBA培训计划要求)/个人简历/个人文章/推荐信/个人面试/对于全日制MBA来说，学员最好成绩有工作经验。

在职高级MBA学员至少要5年管理工作经验。

申请截止日期：2005年5月1日申请费用：100欧元

奖学金：3个奖学金名额，每位14，500欧元。

3海牙商学院(TheHagueUniversity)

课程时间：2005年8月或10月开始全日制12个月，学费：15，000欧元申请条件：获得认可的学士学位，拥有2年相关工作经验者从优

申请截止日期：2005年7月1日

申请费用：免费奖学金：6750欧元

4阿姆斯特丹大学商学研究院

(UniversityvanAmsterdam,AmsterdamgraduateBusinessSchool)

课程时间：2005年9月开始全日制12个月。

学费：21，000欧元申请条件：参加GMAT/TOFEL/IELTS考试，具备成绩良好的第一学位等。

申请截止日期：2005年6月1日申请费用：免费

奖学金：3个奖学金名额，每位10，500欧元。

5伊拉斯姆斯大学鹿特丹管理学院(RotterdamSchoolofManagement,ErasmusUnversity)

课程时间：从2005年10月开始，15个月。

学费：34，000欧元申请条件：至少本科学历，2年工作经验申请截止日期：2005年7月15日申请费用：100欧元

奖学金：34，000欧元

6尼姆巴斯管理学院

(NimbasGraduateSchoolofManagement)&nbs

6.职业技术学院助学金申请书 篇六

我叫谢鑫，在零六年9月进入海口经济学院。是公管学院空乘九班的一名学生。家住甘肃省酒泉市。家中有五口人：奶奶，爸爸，妈妈，哥哥和我。其中，爸爸和妈妈是连对职工，在家务农。奶奶已将近80岁高龄在家休养。奶奶因为是家属，没有退休工资，是靠爸爸，妈妈和伯父们赡养，身体尚且称之为健康。爸爸是家中的主要劳动力，常年的农活已经压弯了他的腰，背也已经驼了。劳动的父亲变的日渐苍老，抵抗力差，劳动能力下降。妈妈在90年代动过2次手术，并且有经脉曲涨，低血压等。虽然进行过一定时间的药物治疗，但是劳动能力已经无法为家中的收入增加多少，并且长期的服用药物，身体也日渐抵抗力差。哥哥现在待业在家中，因为家中贫困，哥哥就在高一的时候放弃了继续读书的机会，把机会让给了我，让我一个人能够继续读书，接受教育的机会，而在家中帮助父母干活。而自己一直在学校读书，没有时间来分担家中的劳动。高中和大学的学费和生活费，使家中的积蓄已经所剩无几，父母已经无力承担我的生活费。

我高中学习基础不大好,高考填报志愿时选择了酒泉职业技术学院想学一技之长，在社会上有立足之地。暑假当我我得到海口经济学院的录取通知书的时候，全家人都很高兴，希望我走出去，改变家中世代为农的现状。但是进入大学学习的费用又很高,对于农村的家庭来说是一个天文数字。为此父母面临着巨大的学费压力,家中实在是拿不出足够的钱来送我上学,可是父母又不想因为贫困而使我丧失上学的机会，父亲最后还是东挪西借，凑够了学费，使我勉强进入学校学习。

虽然我的家里非常贫困，但我对生活、对未来仍然充满了希望。在校期间，我刻苦学习，三年平均全班排第16名；曾经做过凯里电站的接线员，海南多维市场调查公司的访问员，创维彩电的促销员，酒吧的服务员，增高鞋垫的推销员，可口可乐公司促销员，咖啡厅的吧员，学校商业街的服务员，统一茶饮料的促销员，德芙巧克力的促销员，王老吉凉茶饮料的促销员，以减轻家里的负担。刚开始找工作甚至被一个手工艺品公司骗两百多元，以及中介公司骗取一百多元，令我痛心不已，又无处寻求帮助！面对巨大的经济压力，幸亏学校助学金发放及时，才让我脱离苦海！

尊敬的领导，我向来是个好强的人，从小到大，尽管父亲的大量负债，但我从未向社会伸出求助之手。但是现在已经不同，爷爷的病已经花去不少钱了，再加上甘肃干旱较多，父亲的风湿也越来越重。父母已经老了，虽然我一直在做兼职、打工，但收入也只能维持我的生活。家里实在是再也承受不起我昂贵的学费了，为了给父母减轻一点经济压力，已经长大了的我必须靠自己的能力和领导你们的帮助来完成我的学业，因此对本次国家助学金提出申请，恳请领导予以批准！

此致

敬礼！

7.西安翻译学院奖学金申请书 篇七

美国CLS西安项目是典型的汉语短期项目, 类似的项目如PIB、HBA、CIEE都有自己对学生对教师的评估体系, 因此, 想要在较短的时间内达到较好的教学效果, 不仅是对学生的考验更是对教师的考验。在笔者的实践过程中, 深刻认识到如果教师能够充分掌握学生的情况, 将会对教学产生积极的影响。

一、什么是 “备学生”

教师在备课时会对学生的反应进行预测, 并根据学生的个人情况设置问题, 让学生能够更快更好地掌握所学内容, 以达到最佳的教学效果。在类似CLS的短期项目中, 更是要求教师 “精讲多练”不浪费课堂的一分一秒, 采取沉浸式的教学方法, 因此教师对学生的了解必须到位。

二、“备学生”需要备什么

( 一) 短期项目中 “备学生”需要了解学生的哪些方面

以美国CLS西安短期项目为例, 所有学生均来自美国, 有一定的汉语基础, 没有零基础的学生。他们有些来过中国或者参加过类似的项目, 但有的学生是第一次来中国甚至是第一次出国, 加之项目要求严格, 学习强度较大, 对学生来说压力是来自多方面的, 这些压力也会影响到学生的学习状况。

首先, 作为教师, 要对自己学生的基本情况作详细的了解。汉语短期项目中教学对象往往差别较大, 种族、年龄、教育背景等都有很大的差异。例如此次项目中有华裔、越南裔、墨西哥裔、阿根廷裔等学生, 也有信仰不同宗教的穆斯林、犹太教徒、基督徒等等。对不同文化中的禁忌是需要教师掌握的, 一旦触犯, 就会对学生产生不良的影响, 甚至会让学生产生抵触心理。

其次, 要了解学生的汉语程度, 这不仅仅是要了解学生已有的水平, 也要注意了解他们汉语的学习经历和期望达到的水平。例如, 笔者所教的学生中有已经学习过4 年汉语的学生, 由于学习期间间隔期较长导致汉语水平没有达到应有的程度, 学生个人也较为沮丧, 希望在此次项目中可以提高到理想的水平。

最后, 为能在课堂上达到理想的教学效果, 激发学生表达的积极性, 教师应抓住每个学生的兴趣点, 了解学生在中国的基本生活状态, 以贴近学生生活的角度来提问, 让 “多练”发挥出最好的效果。

( 二) “备学生”对教学效果的影响

在CLS项目开始之初, 每个学生都需要参加心理测验、OPI口试、项目入口考试等, 还要遵守语言誓约, 在项目期间不可以使用英语, 一切沟通交流都要用汉语进行。除极个别情况外, 学生必须严格履行语言誓约, 这对学生来讲无形中是一种巨大的压力, 尤其是对程度较差的学生而言。

作为短期项目的对外汉语教师, 如果不能切实掌握学生的情况, 会对教学活动带来负面的影响。第一, 比较严重的情况是触犯学生的禁忌, 一方面是学生的母语文化中的禁忌, 另一方面是学生的个人禁忌。例如项目期间一名学生由于个人情况特殊, 加上短期项目的学习压力, 在课堂上情绪崩溃使教学一时难以进行。第二, 学生的情况各不相同, 学习目的也有差异, 教师如果不能掌握学生的学习目标就有可能在教学中有失偏颇, 不能达到最佳的教学效果。第三, 教学过程沉闷学生缺乏练习的积极性。笔者在CLS项目使用的教材是刘珣主编的 《新实用汉语课本》该教材在趣味性及实用性上略为欠缺, 如果教师不能在课堂教学中调动学生的积极性, 那么就难以达到 “精讲多练”的效果。

三、如何 “备好学生”

通过笔者的实践经验以及对类似CLS短期项目的研究, 对如何“备学生”提出以下几点建议。第一, 项目开始前, 教师应对项目本身进行了解, 如项目使用的教材、评估方式、项目计划等。此类项目通常会有实践机会, 例如此次CLS项目进行了 “河南之行”, 在实践结束后, 学生对与此次活动有关的话题特别感兴趣, 课堂气氛活跃, 教师应注意与之结合。第二, 利用问题逐步掌握学生的兴趣点, 可以和学生一起制造一个共同话题。此次项目中, 一位资深教师, 在学生的练习中虚构了一个 “秘密女朋友”的象形, 在之后的课堂上, 每次用这个虚拟人物做例子时, 学生的反应都很快也很感兴趣, 非常乐意练习, 达到了理想的教学效果, 可以作为借鉴。第三, 关注学生的情绪和课堂表现。在为期八周的高强度学习中, 到第四至第五周时, 学生往往会很疲惫, 一方面教师应想尽办法调动学生的积极性, 另一方面也应了解这种状况, 对学生进行鼓励。

作为对外汉语教师, 不仅要教授学生语言知识和中国文化, 教师本身也是中国形象的代表, “备好学生”不仅对课堂教学极为重要, 也体现了教师本身的素质与修养, 能够真正做到 “备好学生”是每位对外汉语教师应具备的能力。

参考文献

[1]刘珣.关于汉语教师培训的几个问题[J].世界汉语教学, 1996, (2) .

[2]娄开阳, 吕妍醒.美国明德汉语教学模式课堂操练方法的类型及其理据[J].语言教学与研究, 2011, (5) .

8.赴美留学申请奖学金有窍门 篇八

美国奖学金种类多样

美国的奖学金分成很多种,有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的,这类奖学金有几十万种,金额从500美元到十几万美元不等,大部分只提供给美国公民,供给海外学生的很少。

非美国公民或外国留学主要争取学费奖学金,相对来说要困难一些。而那些还提供生活费用的奖学金则为数不多,取得机会更少。美国研究生院可申请的奖学金通常有以下几种:助学金、补助金等;还有宿舍助理、研究生助理等,但是这类的奖学金基本上要熟悉校园环境以后才能申请到。奖学金有全额和部分(半奖)两种,也是给予成绩优秀的学生。部分奖学金只减免学费和生活费的一部分。

申请时需要一部分资金

申请美国研究生院的奖学金不是件容易的事,对“软件”和“硬件”都有较高要求。美国研究生院申请奖学金的硬件条件一般包括:首先,语言上,托福最好在600分以上,GRE在1200分以上,如果是GMAT,最好在600分以上,此外,大学平均分GPA最好在3.0以上,最好还有论文发表。而软件条件则包括:首先,PS(个人陈述)要生动细致,能体现自身的特色,这个是申请成功的关键;第二,推荐信要找有良好背景的教授来写,能起到较好的作用。写推荐信找人的法则:首选享有国际声誉、学术地位高、尤其是美国老师指导和了解的教授写推荐信;其次找国内知名的专家;再次找省市知名,实在不行也要找校内知名的专家学者来写推荐信。

申请美国的奖学金还需要准备一定的资金,因为零零碎碎的申请费用加起来数目不小。建议申请人事先要选好学校,拉开申请院校的等级差距,一般最好在10所以内。首先,申请费每所院校平均大概在50美元左右,申请10所就是500美元;寄送GRE和托福成绩的费用,每所36美元,申请10所就是360美元。此外,还要加上邮寄包裹、打电话、成绩单盖章、网上查资料、GRE、托福考试以及培训等费用,加起来至少需要1万~2万元人民币。

冷热专业申请状况大不同

虽然奖学金申请对软件和硬件要求较高,但是不同专业的申请情况差别很大,热门专业的要求会高出很多,申请者往往不但需要成绩好,有科研成果,英语好,还要求综合素质高,从事过义工或者有实践经验等;而冷门专业,可能只需要具备其中之一二个条件就能顺利申请到奖学金。曾经有一个学生托福567分,GRE1100分,本科平均分82分,今年拿到了美国一所二类大学的全奖,去了美国。主要原因就是因为他是学数学专业的。

申请美国研究生院竞争最激烈的专业为:工商行政管理学、牙医学、法律学、外科医学、市场营销学、金融学、美术与表演艺术等。

竞争较激烈的专业为:计算机科学与工程、电子工程、材料科学、信息科学、自动控制、智能化技术、航空航天技术、人工智能与认知科学、管理工程、心理学、内科医学、临床医学、市场经济学、食品科学等。

竞争性一般的专业为:系统科学、运筹学、建筑工程、机械工程、生物医药工程、船舶工程、动力工程、环境工程、电力工程、激光工程、化工技术、分子遗传学、生物化学、免疫学、药物学、脑神经科学、犯罪心理学、比较文学、美国历史、政治学、社会学等。

竞争较弱的专业为:数学、统计学、普通物理学、高能物理学、基础化学、天文学、地理学、地质工程、生理学、海洋生物学、动物学、植物学、农业科学、哲学、教育学、欧洲历史、印第安人历史、人类学、考古学、非洲历史等。

可多申请其它专业奖学金

石季,国内南开大学世界历史专业毕业后,去美国康奈尔大学攻读人力资源硕士学位,拿到了全奖。

申请美国的全额奖学金确实很困难,尤其是知名大学的,但是申请的时候也有一些诀窍。首先,申请的时候不要局限于本专业的奖学金,只要是本校的都可以申请。我当时就读的人力资源专业比较热门,很难申请到奖学金,但是同校的东亚研究院的奖学金,就相对好申请。我当时申请了一个TA(助教)的工作,给本科生上课,就拿到了全奖,学校帮助我支付全年学费及1000美元的生活费。这种奖学金相当于你给学校工作,学校给你奖学金。

此外,在准备材料的时候,国内主要从学校网站上下载资料,注意填写好资助、申请表格,不能漏掉那些具体项目。按正常程序来说,成绩好,而且PS写得好,申请奖学金的几率就会较大;如果你的条件不错,就不需要套磁,因为你和教授完全陌生,发信也会给有的教授带来反感,对申请没有帮助。申请奖学金,也可以在去了美国之后申请,那样的几率更大。

套磁:与美国教授沟通

“套磁”说的是申请人去“套”所申请的美国教授的态度,对于胸有成竹的申请者来说,套磁固然不是那么重要。不过,如果你是条件一般的申请者,而且又急于知道消息,套磁就是目前很流行的一种获取信息与教授沟通的方式了。不过,套磁是一个很费神的事情,刚开始的时候可能特有激情,但是你往往会受到很多次的打击,所以心理素质不好的也就不要尝试了。如果你下定了决心,那么就一定要注意很多的细节。

首先,要注意套磁的对象。有些人套磁之前,并不了解该教授是哪个领域做什么的。一般来说,你最好去套自己喜欢的教授,方向最好和自己的一致。当然,如果你只是抱着拿奖学金的目的,也可以去跟着对方的爱好转,他喜欢什么你就展示自己那方面的兴趣爱好。

第二,套磁的时候最好语气要间接。很多人一开始写信就问对方:我想到您那里去,您今年招学生吗?能提供奖学金吗?这样很容易遭到拒绝,一般来说,教授会直接回绝,说不招人之类的。最好的方式是,一开始就表示你对对方所研究的方向十分感兴趣,然后再进行交流。此外,要加附件的话最好不要用word,他们会担心有病毒,可以转成pdf文件再发。

此外,如果没有太多相关的研究背景,建议就不要和教授套磁,而光说GRE之类的成绩往往也是没有说服力的,教授看重的是你是否和他的研究方向相关。

奖学金申请状态

Applied/Received/Complete:材料收到。

Referred:材料送审(系里)。

Pending:申毕,未决,考虑中,邮件待发中(maybe waiting list)。

9.西安翻译学院奖学金申请书 篇九

为促进学生全面发展，提高学生综合素质，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，根据我院具体情况制定以下各项单项奖学金条例。

一、学习类

1、英语四、六级奖。英语四级成绩580分以上、六级成绩在450~600分之间奖励100元/人，六级成绩在600分及以上者奖励200元/人。

2、学科竞赛奖。对于参加全国大学生英语竞赛给予获得特等奖1000元、一等奖600元、二等奖300元、三等奖200元的奖励，对没有获奖但进入全校前10%的学生奖励50元；对于其它大学生单学科竞赛，院级学科竞赛中获奖的同学给予一等奖120元、二等奖100元、三等奖80元的奖励,校级学科竞赛中获奖的同学给予一等奖300元、二等奖200元、三等奖150元的奖励, 省级及以上学科竞赛中获奖的同学给予特等奖1000元、一等奖600元、二等奖300元、三等奖200元的奖励。

3、科研类奖。对于科研成果、创业成果获省级及以上特等、一、二、三等奖及优秀奖者分别2000、1500、1000、800、400元奖励，获校级一、二、三等奖及优秀奖者分别奖励800、500、300、200元；获院级一、二、三等奖者分别奖励300、200、100元；参加“国家大学生创新性实验计划”的，国家级、校级、院级每个项目分别一次性奖励1500、800、400元。

4、小制作、小发明等，凡获得国家专利的，视情况给予500-2000元奖励。

5、发表论文奖。学生以第一作者在有双刊号的普通刊物正刊上发表学术科研论文（非学位论文）每篇奖励500元，核心期刊、国际会议交流论文每篇奖励1000元，被三大检索收录的每篇奖励2000元。

6、学习进步奖。对于每学年考试必修课成绩在班级中有较大幅度进步且成绩排名提升超过10名的同学，奖励100元。

7、考研奖。对于参加国家硕士研究生统一考试且被正式录取的同学,给予每人300元的奖励。

二、写作类

1、在院内长大在线、青春长大医学院等网站发表新闻、消息类文章给予每篇30元的奖励，在院内《长江大学报》、《长大青年》、《导航》等报纸杂志上发表文章的给予每篇50元的奖励；在地市级报纸杂志及新闻媒体上发表新闻、消息的给予每篇80元的奖励，在省市级报纸杂志及新闻媒体上发表新闻、消息的给予每篇200元的奖励，在国家级报纸杂志及新闻媒体上发表新闻、消息的给予每篇400元的奖励。

2、在国家级刊物上发表的中长篇小说、报告文学等视情况给予500-1000元奖励，在省级刊物上发表的视情况给予200-500元奖励，公开发表的文学专著、诗歌集、文集、翻译作品等结集作品，视情况给予500-2000元奖励。

三、文艺体育类

1、参加演讲比赛、知识竞赛、辩论赛及文艺与体育等比赛，获国家级一、二、三等奖者分别奖励800元、600元、400元；获省级一、二、三等奖者分别奖励500元、400元、300元；获校级一、二、三等奖者分别奖励200元、150元、100元；获院级一、二、三等奖者分别奖励100元、80元、50元。

2、参加学校组织的大学生运动会，报名并按要求参加完比赛，每人每项奖励20元；取得比赛名次，每分奖励50元。

四、优秀班级、优秀寝室

1、优秀班级。班级学风好，成绩好，纪律好，活动参与积极，经综合评审为优秀的班级，授予院优秀班级称号，并给予每班200元奖金，优秀班级比例占全院班级总数的20%(其中前10%推荐为学校优秀班级体)。

2、优秀寝室。在学院开展的创建文明寝室活动中，表现突出，对于寝室成员成绩较好，积极参加院系的各项活动，经综合评审，每学期评比十个文明寝室、二十个优秀寝室，授予匾牌并分别给予每个寝室100、60元的奖励，其中，达到学校规定标准的向学校推荐为校级文明寝室。

五、优秀学生干部

学生干部包括学生党支部干部，团总支、学生会干部，学生社团干部，助理班主任，学工助理，班干部，任期一学期以上且能积极主动的完成各项工作，表现突出，经评审为优秀的，授予院优秀学生干部称号，并给予每人100元的奖励。

六、活动积极分子

对在校、院组织的各项活动，积极参与，表现突出的同学，经各学生组织推荐，院学生事务办认定，授予院活动积极分子称号，并给予100元的奖励，院活动积极分子比例占全院学生总数的1%。

七、其他类

凡以上条例没有涵盖的, 而又确有突出表现、重大影响的个人或团体，学院将视具体情况予以表彰奖励。

八、申报及发放形式

1、以上奖励措施中,第一、二、三条由学生个人或团体代表在每学期开学前4周申报，在医学院学院网页上下载<<医学院单项奖学金申请表>>，每学期申报一次, 第四、五、六、七条在每学期放假前1月,由院学工办、团总支负责组织评选。

2、所有奖励每学期放假前发放一次，每年发放两次。

本条例于2009~2010学年下学期开始实行，学生申报单项奖学金的成绩,必须为2009-2010学年第一学期以后取得的。

3、本条例于2010年开始试行，本条例由医学院学生事务办公室负责解释。

10.西安翻译学院奖学金申请书 篇十

按照《同济大学奖学金条例》和《同济大学优秀学生奖学金评定办法》的要求和规定，结合我院实际情况，为促进学生德、智、体、美、劳全面发展和学生综合素质的全面提高，促进学院建设良好学风、班风，营造积极进取的育人环境，对品学兼优、全面发展的优秀学生给予表彰和奖励，现将相关工作通知如下：

一、评奖范围：

学习奖学金获得者（捐赠方另有要求的除外），综合考虑学生的道德风尚、综合素质、创新实践能力、学术研究能力、社会工作能力、社会责任感、集体荣誉感和志愿服务精神等。

二、评审条件：

1、学习成绩优秀，符合各奖项评审条件；

2、诚实守信，道德品质优良，在班集体中有良好的口碑和影响力；

3、热心公益活动，乐于奉献；积极参于志愿服务和社会实践活动；

4、积极参加各类社会活动，为集体建设作贡献；担任工作职务，做出工作实绩；

5、积极参加科技创新、学术研究活动，在各类科技学术竞赛中获得奖励；

6、在各类活动单项比赛中表现突出，或某一方面表现特别优秀，获得奖励。

申请者需提供2010/2011学年内相关书面证明材料。

三、奖项及名额分配：

全院共计校外捐赠奖学金名额70余个，如“天祥”、“中国路桥”、“福陆”、“加福木结构”等等，奖励金额2000—8000元不等。

申请者成绩要求在专业前15%；或专业前30%且综合表现非常突出。

四、申请流程

1、学生本人申请

① 填写附件二：《土木工程学院本科生各类奖学金申请表》

②请于10月20日前交年级辅导员，过期视为自动放弃。

2、各年级评定小组审核初评并公示二日；

3、学院学生工作办公室汇总并审核；

4、学院奖学金评审委员会审定；

5、报学生处审核

五、本办法试行阶段，如有异议的可提交学院奖学金评定委员会。

11.西安翻译学院奖学金申请书 篇十一

其中申請奖学金也成为广大留学生所关注的一大话题。成功申請到奖学金不但能够大大减轻家庭的经济负担，对于广大学子来说也是一种荣耀。下面为大家细数一下澳大利亚留学生能够申請的各奖学金项目。包括政府提供的奖学金和澳洲各院校奖学金。

一、政府提供的奖学金

首先，从政府方面来看，澳大利亚高等教育部为了进一步巩固中澳双方在高等教育领域的关系，于2011年5月23日，澳大利亚高等教育部长克里斯埃文斯参议员(Chris Evans)宣布了首个澳中大学奖学金项目，该项目将澳中大学奖学金项目将为澳大利亚和中国各100名本科生和研究生提供到对方国家短期学习的机会。

二、澳洲各院校奖学金

如墨尔本大学，悉尼大学，麦考瑞大学等很多世界名牌大学也都设置奖学金供学生申請。

1、悉尼大学工程、lT、建筑以及法律专业为国际留学生提供相应奖学金。

工程＆lT学院201 2年为国际学生提供一个Dr Abdul Kalam InternationalScholarship奖学金。该奖学金将减免学生50的学费。悉尼大学为2012年建筑系的学生提供奖学金。其中本科和硕士各五个名额，每个学生每年将获得10，000澳币的奖学金。只要满足主课语言条件，学术条件优秀的学生均有机会申請。法学专业为每位获得法学专业无条件OFFER的学生提供10,000澳币的奖学金。学生只要获得无条件OFFER，雅思满足相应要求即可申請。

2、Monash大学为lT本科学生提供3000-5000澳币／年的奖学金。

3、2011年墨大发了总数26个奖学金给予墨大预科(Trinity College FoundationStudies)毕业生。当中10个得奖人为中国学生。金额大部份为10，000澳元，少部份为5,000澳元。

4、布拉福德学院针对其大一快捷课程及预科，为优秀的申請者提供了高额奖学金(8000澳币)。希望以此来鼓励更多的优秀学生加人布拉福德学院。

5、作为为澳洲八大院校中的三所大学提供预科课程的教育机构，泰勒学院特别推出“悉尼大学／西澳大学奖学金”计划。在泰勒学院家长会上，由校长亲自面试有志前往泰勒学习的优秀学生。学生有机会获得：

悉尼大学预科奖学金——50学费减免

西澳大学预科奖学金——50学费减免

西澳大学预科奖学金——6000澳币学费减免

面试对象：

普通高中2年成绩80％以上，重点高中可酌情考虑

雅思总分6.0或以上

奖学金获得者必须于2011年12月31日前抵校。

6、MQ最近与华为集团签约成为合作伙伴。华为驻澳大利亚首席技术官Peter Rossi被任命为MQ大学工业咨询委员。华为会为MQ大学electronicengineering专业的学生提供实习及奖学金。其中包括每年两个5000澳币的奖学金项目。

7、QUT最近推出一个针对申請EAP语言和主课打包的奖学金计划给国际留学生，学校提供$4320澳币的奖学金(相当于标准EAP课程的学费)。

8、中央昆士兰大学为申請本科及硕士研究生的学生提供减免20学费的奖学金。中国学生申請本科，只要申請之前完成了一年的本科学习并且平均分达到60以上就有机会获得。中国学生申請硕士研究生，完成本科课程，平均分达到60或D以上有机会获得。

9、UOW2012年为中国学生提供奖学金，学生可享受25的学费减免。

申請条件：完成diploma or other underg raduate pathwayprog ram，拿到UOW本科offer并至少获得1年转学分。

人读2012年2月UOW本科课程。平均分70以上；除了Bachelor of Medicine Bachelor of Surgery，所有本科课程均可提供奖学金，包括：4年本科课程；3年本科课程+Honours，

10、QlBT在2011年将提供10个奖学金名额，给大学预科四级证书课程，2011年10月5个，每一位学生可获学费25的奖学金。

11、La trobe大学为2011年9月入学MFA(Master ofFinancial Analysls)的学生提供15个名额的奖学金。每学期5,000澳币，共计15,000澳币。

12、巴拉瑞特大学为School of Behavioural＆SocialSciences＆Humanities的学生每年提供15个奖学金的名额。学生高中毕业，雅思总分达到6.0，单项不低于5.5即可申請。获得奖学金的学生每年可减免20的学费。

13、道克大学希望确保在不确定的全球化经济时代下，目前的货币波动前所未有，未来的国际学生能够获得一个更加优惠的国际教育体验。这项奖学金计划适用于莫道克大学大范围的本科生和研究生阶段的课程。根据被选出的课程，该计划允许每年的课程费减少500澳元到5500澳元。部分奖学金可适用于所有申請进入莫道克大学的符合资格的本科教育、研究生教育或者海外留学项目的学生，开学时间在2012年第一或第二学期。

14、Brisbane cOllege。

报读11周20周的GE普通英语课程，学费为￥195一周。

12.西安翻译学院奖学金申请书 篇十二

国家级奖助学金主要有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金 (简称国家奖助学金) 。国家奖助学金的设立是国家为了激励大学生努力学习, 进取向上, 培育德、智、体、美等方面全面发展的优秀学生, 同时也为解决家庭经济困难学生的学费和生活费问题, 以及解除家庭经济困难学生的后顾之忧, 让家庭经济困难学生能够安心学习并顺利完成学业, 进而缩小高校大学生之间的经济差距, 促进教育公平, 构建和谐校园而采取的重大举措。本文针对目前独立学院国家助学金的评定工作进行探讨, 以电子科技大学中山学院在国家奖助学金评定工作中的举措为例子, 旨在提出一些可操作性的建议, 为今后独立学院国家助学金评定工作公开、公平、公正地开展提供一些有益的参考。

一、当前独立学院奖助学金管理工作中的问题

(1) 宣传工作不到位。宣传工作是评定工作的前提, 良好的宣传效果能使评定过程进行得更加顺利。而目前许多独立学院辅导员、班主任把奖助学金管理工作的重点放在评定过程中, 忽视宣传的重要性。造成部分学生对国家奖助学金的政策不清楚, 同时也有可能造成部分有资格获得国家奖助的学生, 因不清楚申请程序而错过了申请时间, 未能及时获得奖助。

(2) 名额分配不平等。名额分配是奖助学金评定过程中重要的一环。许多独立学院为了操作方便采取简单的按学生人数比例分配指标的办法, 由学校逐步分解到班, 并没有根据家庭经济困难学生的实际人数进行资助。名额分配不平等致使部分真正的贫困生未能得到资助, 而部分家境不算太差的学生却得到了资助机会, 这实质上是资源错配, 不利于构建和谐校园。

(3) 申请条件不具体。在国家奖助学金的相关规定中, 申请条件只是从定性的角度来阐述, 并没有用具体定量的指标来量化。由于资助名额有限, 许多独立学院在设定申请条件的时候都会犯以下两种错误:一是过分强调学生的学习成绩, 忽略家庭经济困难程度;二是过分强调家庭经济困难程度, 弱化学生勤奋学习、积极上进的前提, 这在无形中使国家奖助学金变成了救济金。

(4) 贫困信息不真实。目前, 大部分独立学院在评定申请材料时, 主要以贫困生家庭当地政府开具的贫困证明为主要依据。这些证明由于缺乏必要的监督与约束, 人为影响因素较大, 会存在部分信息不真实的现象。此外, 辅导员、班主任在审核资料时为简化手续, 通常只要学生能提交当地政府开具的贫困证明就能评定为贫困生, 这大大降低了贫困信息的真实性。

(5) 专职人员不配套。工作落实有赖于人员的协调, 配套专职人员参与工作更利于工作的落实。大多数各独立学院奖助学金评定工作主要由辅导员、班主任以及少数相关领导负责, 鲜有专门负责奖助学金评定工作的专职人员, 更少有设立专门的小组进行管理, 这对奖助学金评定工作的落实带来了很大的挑战。

(6) 对待态度不正确。部分申请奖助学金的学生认为“国家的钱不用白不用”, 得到资助后并没有把奖助学金用于学习方面;有的学生则存在强烈的依赖心理, 认为自己贫困就理所应当得到国家的资助;还有的家庭经济困难学生则认为被认定为贫困生是一种丢脸行为, 所以刻意隐瞒自己的家庭状况。

二、加强独立学院奖助学金管理工作的策略

(1) 广泛开展宣传工作。广泛开展国家助学金资助政策的宣传工作对于国家助学金评定工作的开展而言是十分重要的, 它不仅能够让所有学生全面了解评定国家奖助学金的一般程序、方法、方式和标准, 而且能让学生积极地参与到国家奖助学金评定与监督工作之中。以电子科技大学中山学院为例, 每学年的国家奖助学金评定工作开展都通过各种渠道进行宣传, 如把相关通知挂到校网, 辅导员通知各班级, 班委在班上宣传有关工作安排等等, 让学生及时清楚了解有关政策。

(2) 成立奖助学金评定机构。单凭当地政府开具的贫困证明远不能评定出真正的贫困生, 各独立学院可以设置专门组织机构开展家庭经济困难学生评定工作。以电子科技大学中山学院为例, 评定机构可分三级:第一级, 学校成立学生资助工作领导小组, 全面领导我院家庭经济困难学生的认定工作。主管学生工作的学校领导为组长, 成员包括学生工作处处长、财务处处长、纪检监察处处长、各学院书记。下设资助中心, 设在学生工作处, 具体负责组织和管理全校的认定工作。第二级, 各学院成立家庭经济困难学生认定工作组, 负责本学院认定工作的组织和审核。教学学院书记为组长, 教学学院学生辅导员为主要成员。第三级, 以班级为单位, 成立家庭经济困难学生认定评议小组, 负责认定的民主评议工作, 其成员名单应在本班级范围内公示。学生辅导员为组长, 成员包括班委会成员、寝室长和普通学生代表3~5人。

(3) 进一步完善评定标准。制定出一个合理的、可操作性强的评定方案对于家庭经济困难学生国家奖助学金评定的公平、公正而言是至关重要的。每所独立学院应从评定国家奖助学金的制度着手, 进一步量化国家奖助学金评定标准, 减少人为操作的空间。以电子科技大学中山学院为例, 评定国家奖助学金以综合测评排名为基础, 在综合测评的基础上按课程加权平均分排名, 再加上评定机构的认定最后确定当选名单。这既能确保学生勤奋学习、积极上进的前提, 又强调家庭经济困难程度的要求。

(4) 建立贫困生资料库。贫困生资料库的建立, 可以全面反映家庭经济困难学生的家庭状况以及学生所属的困难档次, 使独立学院学工部门比较清楚地了解学生的动态和具体接受救助的情况。以电子科技大学中山学院为例, 教学学院建立本学院家庭经济困难学生档案并汇总形成《家庭经济困难学生信息档案》。然后由各教学学院向学生工作处上交本学院家庭经济困难学生信息档案, 学生工作处对教学学院的认定结果进行审批备案, 并汇总形成《电子科技大学中山学院家庭经济困难学生信息档案》。

(5) 加强构建监督机制。完善的评定工作流程少不了监督过程, 加强构建监督机制, 可以设立举报投诉电话, 向全校师生公布, 广泛接受群众监督, 严肃查处虚报冒领奖助学金行为, 追究相关人员的责任。以电子科技大学中山学院为例, 家庭经济困难学生认定工作每学年9月份开展一次, 各学院根据认定结果建立、完善本学院《家庭经济困难学生信息档案》, 于9月30日前报学生工作处备案汇总。教学学院认定工作组负责定期对本学院全部家庭经济困难学生进行资格复查, 并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生, 通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

(6) 加快建设诚信体系。独立学院应该着手建立学生的诚信档案, 基本内容包括“个人资料”“家庭背景”“经济情况”“信用记录”等。少数独立学院更规定贫困学生要先与学校签订《律己协议》和《道德承诺书》才能获得国家奖助学金, 并且承诺将资助金用在完成学习上, 毕业后努力回馈社会。

(7) 增强贫困生心理帮扶。学校对贫困大学生在学习和生活方面给予物质上的资助的同时, 更重要的是思想教育, 在精神上给予他们更多的鼓励和支持, 特别是帮助他们摆脱自卑心理, 树立积极向上自信自强的人生观。物质帮困是鱼, 精神帮困是渔, 对贫困生我们要授之以鱼, 更要授之以渔, 着重培养学生自立自强和励志感恩精神。

总之, 在独立学院贫困生助学金发放的过程中, 可能有时还存在资格认定片面性、助学金使用监管不力、假贫困生渗入助学金评选队伍等方面的问题。只有做好政策宣传工作、成立评定机构、完善评定标准、建立贫困生资料库、构建监管机制、加快建设诚信体系、增强贫困生心理帮扶措施, 才能确保独立学院的奖助学金评定工作落实到位, 更好地构建和谐健康的校园。

摘要：国家奖助学金设立主要为了资助在校经济困难的大学生, 尽量保证教育的公平性, 但在高校奖助学金的评定和管理过程中仍存在不足之处。教师要对独立学院的国家奖助学金评定进行研究, 探讨可行性的评定和监督措施, 为奖助学金管理体系提供合理参考和建议。

关键词：独立学院,国家奖助学金,管理策略

参考文献

[1]姜旭萍, 丁桂兰, 方杏村.国家奖助学金评选过程中存在的问题及其对策研究[J].前沿, 2009 (5) .

13.西安翻译学院奖学金申请书 篇十三

第一条国家励志奖学金用于奖励资助学院在籍本科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。

第二条国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。

第三条国家励志奖学金的申请条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守国家法律、法规，遵守学院的规章制度；

3、诚实守信，道德品质好；

4、学习努力，刻苦钻研，学习成绩优良；

5、积极进取，奋发向上；

6.家庭经济困难，生活俭朴。

第二章申请和评审

第四条 国家励志奖学金每学年评审一次，坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第五条凡我院在籍的二年级以上（含二年级）学生可以申请国家励志奖学金；同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

附：

从今年起，教育厅实行增加学习成绩和综合考评成绩优异的量化标准，具体要求是：同一专业学习成绩和综合考评成绩排名位于前30%，且参评课程没有不及格科目。对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前30%，但达到前40%的学生，如道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等方面表现突出，亦可申请国家励志奖学金。

学生需要材料：

1、学生家庭经济情况调查表

2、学生家庭经济困难认定申请表

3、国家励志奖学金申请表

4、学生上一学年成绩单

14.西安翻译学院奖学金申请书 篇十四

为切实做好我校贫困家庭学生的资助工作，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，根据财政部、教育部制定了《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号）有关精神，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、资助对象

国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。

二、申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3.热爱学校和班集体，积极参加各种集体活动；

3.诚实守信，道德品质优良；

4.勤奋学习，积极上进；

5．在校期间全部课程合格，没有补考现象；

6.家庭经济困难，生活俭朴。（具体要求：① 申请者须持有家庭所在地乡、镇及以上民政部门开具的家庭经济情况证明。②对于家庭情况，学生本人必须如实上报，如发现弄虚作假，则取消参评资格或追回其全部资助金额，并给予相应处分。）

6．同一学年，获得国家助学金的学生可同时申请国家奖学金或国家励志奖学金。

二、资助标准

国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元。

三、评选程序和办法

国家助学金的评审每年一次，坚持公开、公平、公正的原则，具体程序如下：

1.学院将省财政厅、教育厅下达的国家助学金分配名额在学院宣传栏上公示，按照条件让可享受学生积极参与，实行阳光操作，通过评议，将国家助学金发放给最困难的学生。将名额分解到各个班级。

2．符合条件的学生向辅导员提出申请，并递交《高等职业学校国家助学金申请表》（见附表）。

3．辅导员组织评审，提出建议名单，并在学院内进行不少于3个工作日的公示。公示无异议后报学生处。

4.学生处对建议名单进行审核、汇总后报学校领导集体研究审定。

5．对审定后的名单，在校内进行不少于3个工作日的公示。

6．公示无异议后，报送省教育厅学生助学中心审批。

四、国家助学金的发放、管理与监督

1.国家助学金每月200元分10个月发放给受资助学生，或直接按月打入学生的伙食卡。

2.严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家助学金实行分账核算，专款专用。学校财务处负责资助经费管理，学生处负责具体实施，监察、审计部门负责监督与审计，在主管校领导主持下，分工负责，相互制约。

五、实施细则由学生处负责解释。

六、本细则自公布之日起施行。

15.西安翻译学院奖学金申请书 篇十五

张宁10岁前学习钢琴和乒乓球，10岁开始接触单簧管，之后陆续学习了萨克斯、长笛、竹笛、巴乌、桃笛等六七种乐器，13岁时考过了单簧管十级。张宁回忆说，当初学单簧管最多时一天练12个小时。“有时也会累，就像学习一样，不过休息调整下就好了。毕竟我是真心喜欢，逼着练是练不出来的。”张宁说。初三时，张宁开了个人演奏会，她多次参加国内外大型音乐演奏，曾在第二届中国管乐杯中夺得“小金钟奖”。

去年9月，张宁在网上看到几所美国顶尖音乐学院联合在中国招生，一直想去国外历练的她，抱着试一试的心态报了曼哈顿音乐学院。一个月后，张宁去北京参加初试。“当时和我一起参加初试的有全国各地音乐学院的学生。”在竞争如此激烈的情况下，张宁通过了初试，并接到了去美国面试的通知。

“今年3月1日，我一个人去美国参加面试，当时有来自世界各地200多人参加。”张宁说，当时有7个考官，曲目考核分为乐队片段、协奏曲、现代派作品等多个项目。最终张宁闯关成功，同时获得校长奖学金，约为全年学费的50%。

不过，更令张宁父母、老师兴奋的是，今年7月7日，张宁将作为中国唯一一位入选的单簧管演奏者赴瑞士参加韦尔比亚国际音乐节。该音乐节是世界上最著名的音乐节之一，郎朗、李云迪、基辛、普雷特涅夫等大師都曾参加过。音乐节将提供包括机票、食宿、大师课等在内的所有费用。

《齐鲁晚报》

16.学院助学金申请书800字 篇十六

您好!

我是-系-专业-班的--，我来自--。我们生活在一个贫穷落后的小山村，爸妈都是农民，一直都在乡下种田，生活的贫困是我们最大的阻碍，我们所在的地方很落后，我们属于西部地区，土墙石屋是我们的房子，一年四季可以说一点都不好，夏天非常热，冬天四面透风，非常冷，家里的收入也不多，全靠我爸一人，我把也没有文化，因为家里有病人有老人，需要照料我爷爷奶奶还健在，但是也很老了已经不能干活了，我妈身体弱不能做重活，一年四季与半年都是吃药度过的。

虽然贫困了些勉强还能够度日，我们一家也就这么过来了但是随着我长大，一切都改变了，因为我上学需要钱，我生活需要钱，我家又穷，根本拿不出什么，读小学还好，花费不是很高且离家也比较近，但是初中高中之后花费越来越高了。

没办法想要能够脱离贫困就只有去向亲朋好友借，经过多年下来，我家已经是债台高筑，原本处境不好，更是受到了严重打击，我曾想过要放弃学业，去外出打工向我们村的其他人一样。我把穷了一辈子，几代人都没有文化，家里好不容易有了一个大学生怎么能够放弃呢?我把对我说哪怕是砸锅卖铁也要把我盘上大学，让我好好努力学习。

我爸做到了但是原本就不够挺直的腰越发的佝偻了，为了给我咱学费，家里省吃俭用，家里很多时候过年过节都不能够吃上一块肉，只有米饭青菜。为了增加收入，年金九十的爷爷奶奶还的经常上山采药买，只因为有人收，虽然这些都非常便宜，已经只能卖到几毛钱但是还是经常起早贪黑的去找草药，只为了能够多攒点学费。

我内心总感到非常的内疚，自责，但是我更知道，没有文化，更本就没有出息，只有好好学习努力奋斗博取一个好前程才是我应该做的，看到家人在为我努力，我也希望能够给他们帮助，我经常利用暑假出去打工挣钱，减少开支，把自己能做的尽量做好这是我唯一能做的。

对于这样的情况我希望能够得到帮助，因为我是在太需要助学金了，这样能够给家里减轻负担，让爸妈让爷爷奶奶可以休息一点时间，如果得到助学金我一定会努力学习，认真钻研专业知识，毕业以后会好好报效祖国。

申请人：--

17.西安翻译学院奖学金申请书 篇十七

据悉，陕西教育厅、省财政厅印发的《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》确有规定，购买电脑者不算贫困生，但其施行至今已有9年。小刘认为，现在电脑是学生必备的学习工具，以“购买电脑不算贫困生”为由将其拒之门外，是不合情理的。

请赋予贫困生拥有电脑的权利

大四学生申请助学金生活补助，所有条件都符合相关规定，结果因为购买了笔记本电脑被学校拒发。这样的拒绝，看起来很残忍。但对于这所学校的做法，也可以说确实有法可依、有据可循。但为何在网上，这种做法却引发了那么多人的批评与质疑呢？这主要在于大众的认知已经改变，而相关的制度规定却原地踏步。陕西省的暂行办法出台于2007年，那时电脑还没有普及，还是高档物品；但如今，电脑已经普及，价格也不断跳水，逐渐成为经济适用品，再加上很多大学生写作业、学习等都必须依赖于电脑，贫困生拥有电脑，也在情理之中。

小刘申请助学金生活补助被拒绝的背后，是不合理的制度设置，以及对制度的教条化执行。死板地执行制度规定，受伤的只会是真正的贫困生，购买电脑与获得贫困助学金并不矛盾。亚当·斯密的《国富论》认为：“贫困的可怕之处不仅仅是缺少生活必需品，更可怕的是由此导致的被排斥在社会生活之外。”可以说，贫困生不允许有电脑，就有步入这种困境的嫌疑。比如，变得自卑，憎恨原生家庭，甚至主动被边缘化。因此，在电脑不再是高档品的当下，请赋予贫困生拥有电脑的基本权利。

建立了档案卡，就该算贫困生

大学生因购买电脑而被认为不算贫困生，原因是某些高校在贫困生认定工作中遵循了排除性条款。实际上，在之前，电脑、手机和空调等物件，都同样曾是申请低保的限制性条件。虽然这种做法看起来是“一刀切”，但在以前贫困户的甄别条件中，确实很难以实际收入来作出判断，而信息采集、数据录入也缺乏常态化的把控。因此，“买计算机者不能享受低保”的硬性规定出台，实在是不得已为之。

粗线条的方法，看起来是做到了视线范围内的公平，实则是懒政思维，且不符合时代发展的要义。小刘学习的是工程类专业，平时学习、完成作业都会用到电脑。更关键的是，已有多个管理部门对小刘的家庭收入进行了鉴定，并已建档立卡开始精准扶贫。校方无视这种有绝对说服力的物证，却只看一台低端的笔记本电脑，这的确有些说不过去。