高中学生发展感言

高中学生发展感言（8篇）

1.高中学生发展感言 篇一

毕业，是一个让人既欢喜又忧伤的词语，过去不曾想过这个词语也要亲临我的生活，如今这个词语实实在在的出现在我的生活里，和我面面相觑的对视，我这才意识到自己三年的高中生活，就此毕业了。

回首这三年高中的生活，我最想要感谢的是自己。从走进高中开始，我就是一个清楚知道自己未来要走向哪里的人，也就非常自然的，在高一便开始了我这三年追逐理想的长跑。当身边的人都在玩耍时，我在学习，当身边的人都在学习时，我还在学习。这样看起来，我好像是一个书呆子一样埋头苦学，但其实不是，我只是清楚的知道自己更需要的是时间，是独自面对理想的时间，我必须争分夺秒把时间都用在实现自己的理想抱负上。我感谢这个知道自己要什么的自己，感谢这个自己为了实现理想抱负不断努力的自己。

在这毕业之际，我还想要感谢我的母校、感谢我的老师以及陪伴我度过了三年的同学。在我独自追逐理想的这一路上，也不是全然只有我自己的。

我的母校，给了我一个绿树环绕的环境，这个环境带给我的是身心上的放松和惬意；我的母校，还给了我教我知识的老师以及教我做人的同学朋友。这些都是我成长路上必不可少的伴侣，是我得以实现自己理想抱负的伙伴。我的母校将这些给予了我，我非常的感谢，往后的日子，我都怀念我的母校，怀念这个我曾经待了整整三年的地方。

我的老师，传授了我知识，也教会了我如何去学习。高中三年的老师都是深知“授之以鱼不如授之以渔”的老师，是他们在传授我高中的知识时，也教会了我如何去学习更多未知的知识。如果没有他们教我这些学习的方法，我想我在追求自己理想抱负道路上花费的时间一定要多得多了。

那些陪伴我度过了三年的同学，有的同学，我们进行过学习上的交流，也进行过生活上的交流，而更多的同学与我没有过什么交流，但这并不妨碍我们这三年一起同过窗，在同窗的岁月里，我们一起坐在一个教室里听课，我们互相帮助过，我们也一起追求过自己的理想。这就够了，够我在毕业之时，感谢你们给我的陪伴了，够我在未来回首这充实而愉快的三年了。

2.高中学生发展感言 篇二

一、培养学生重新构建知识体系的能力

构建主义认为学生要想理解知识, 运用知识, 就要在掌握课本知识的基础上, 整合自己已有的知识经验去重新构建这一学科的系统知识。培养高中学生的发散思维应把建立高中历史知识体系作为重要基础。当前高中历史教材的编写突出了知识的科学性和逻辑性, 但缺少培养学生发散思维方面的考量。这就需要高中历史教师着眼于培养学生的自学能力和归纳概括能力, 能根据阶段性特征对那些有基本相同特点的知识进行模块化组合, 让学生更容易学习和理解。例如, 分析17~18世纪西方资本主义民主政治成就:一是1689年《权利法案》的颁布。英国确立了君主立宪制;二是美国1787年宪法的颁布, 确立民主共和制;三是法国1791年宪法和《人权宣言》的颁布, 英法美通过资产阶级革命的方式确立了民主政治制度。又如在学习日本明治维新后, 教师应引导学生将其和中国的维新变法对比并思考:为什么中日改革的背景大致相同, 日本成功了而中国失败了, 进而得出中国维新变法失败的原因。这样可以让学生清楚了解历史事件的深刻内涵, 有利于学生发散思维的发展。

二、创设历史教学的问题情境, 让学生身临其境

和初中生比起来, 高中学生的知识经验日益丰富, 抽象思维与逻辑思维不断发展, 学生更容易受到历史情境的影响, 能够获得历史氛围的真实感受, 有效地提高学生的学习能力。例如讲授古代中国的商业经济内容, 可以司马迁的一段话创设情境:“天下熙熙, 皆为利来, 天下攘攘, 皆为利往”, 中国古代商业发展的轨迹是怎样的?受哪些条件的制约?让我们走进历史, 探索商业产生、发展、繁荣的情况。教师用多媒体显示表格, 由学生填写。学生阅读课文内容, 提炼有效信息, 有利于培养学生自主学习的能力。

三、充分调动学生的求异积极性, 培养学生的求异精神

求异精神应为高中历史教学所应培养的主要目标。教师应做到:一是调动学生的求异积极性。在课堂上, 教师可把一个值得探讨的话题交给学生, 让学生思考并进行剖析。同时肯定学生提出的不同观点, 让学生在思考问题中找到成就感。二是教师要创造有利于学生培养求异精神的条件。要多给学生思考的时间, 让学生拥有表达观点的机会。比如当讲到鸦片战争时, 教师可利用鸦片战争爆发的原因作为培养学生求异精神的问题, 先讲解鸦片战争的概况, 使学生对其获得一个整体性认识, 接着引导学生对战争的爆发原因进行思考:是因为林则徐的禁烟导致鸦片战争的爆发吗?从英国和中国自身的角度去思考, 还有什么因素导致鸦片战争的爆发?哪个原因是根本原因?通过这样的发散思维, 可以拓宽学生的思维广度。

四、利用逆向思维, 培养学生思维的灵活性

平常的教学常常对正向思维关注较多, 而逆向思维可以培养学生思维的灵活性, 使学生能够举一反三, 从多个角度去思考问题、提出问题。比如分析太平天国这一内容时, 如果能突破课本内容, 从另一个角度去提出新的问题, 效果就会不同:“假设洪秀全定都天京, 建立了和清政府对峙的农民政权后继续北上, 不给清朝喘息之机, 结果有什么可能?”分析之后学生明白是农民阶级的局限性导致出现了历史的结局。通过这种训练, 学生既掌握了一种新的学习方法和思维方式, 也得出新的见解, 有助于其发散思维能力的培养。此外教师在教学中应有意识地提出具有启发性的思考题, 使学生开动脑筋。教师的引导要从学生的兴趣入手, 对学生合理的观点要给予积极的鼓励、肯定和进一步引导, 促进学生发散思维的发展。

五、引导学生自己设计习题, 促进其发散思维的发展

引导学生自己设计习题, 既可以体现学生的主体地位, 又可以让学生巩固知识提高能力。对习题的设计要分两个层次, 低层次的习题是对基础知识的考查, 高层次的习题属于综合性较强、有难度的。通过这样的训练来发展学生的发散思维和创新能力。

摘要：发散思维的发展是教学改革中培养学生能力的重要内容。在高中历史教学中, 可以通过构建知识体系、创设教学情境、培养学生求异精神和逆向思维等方面来发展学生的发散思维能力。

关键词：发散思维,构建知识体系,求异思维,逆向思维,情境教学,习题设计

参考文献

[1]黎明发.历史教学培养学生发散思维能力初探[J].广西教育学院学报, 2012 (1) .

3.作文军训感言高中学生 篇三

我认为人之所以平凡，在于无法超越自己。改变自己，是自救，改变到人是救人，而我希望我能成为那个能自救也能救人的人。

正如海明威说：“一个人不是生来就要被打败的，你尽可以被消灭，但就是打不败他。”我始终相信，我不会被任何事物打败，因为我是一个意志坚强的人。告诉你吧，世界，我不相信，纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我认为一个人要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。在军训的这两天，我经常询问自己这样一个问题，这是我想要的生活吗?我难道真的甘愿一辈子碌碌无为吗?我现在有了一个答案，“不”，我们都是成年人，都应该学会自我负责，而配合教官，努力训练，便是这自我负责的第一步。

不是所有的人都能知道时光的含意，不是所有的人都懂得珍惜，这次军训是我们的一次宝贵机会，在这个过程中，我们可以提升自己，突破自己。一个人拥有一个梦想，至少就一个理由坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪，永远过着居无定所的漂泊生活。

朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。正如俞敏洪所言，命运掌握在自己手中!

4.毕业感言：高中毕业感言 篇四

都说高一是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个初中，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高一的学习。带着初中遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高一的学习。

大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。

不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高1班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。

我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高一的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。

班里面强者如云，身边坐着的是年级的第一名，我就是需要这样的压力。

可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。

别人可以学习到夜里12点，甚至是1点、2点，我却做不到。如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。

这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力在几周之内下降到4点多，如今，戴上了250度的镜片。我想，还是“健康第一”。

于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。

从小，都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从上学到现在，我从来没问过老师一个问题。有性格的原因在里面，也有别的。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，无论成绩好坏我都还挺高兴，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，下次再考就能好一些了。

我的进步总是很慢的，或许因为我是个懒人，更没有钻研的精神。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得自己不会做，划拉两笔就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也是很慢，别人可能做过一次就有印象了，看一眼选项就知道答案是什么。我就不行，同样的题目，每次都要重新想一遍，算一遍。

期中考试，我有些忐忑，因为不知道自己究竟是什么位置。成绩出来，在班里的确是不算好成绩，甚至是偏后的，可这却是我进入高中以来最好的成绩了。有了一点点安慰，毕竟是我努力的结果。还不算很努力，却比从前努力很多。

5.高中军训感言 篇五

在学习、工作、生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时可以将其记录在感言里，好好珍藏起来。一起来学习感言是如何写的吧，以下是小编精心整理的高中军训感言范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中军训感言1

步入高中，迎来了如火如荼的军训。

都说军训是艰苦而枯燥的，但对于从未受训过的我，无疑是一件新鲜事。

前一晚就发放了军训服，帽还有皮带，虽然蒙上了厚厚的灰尘，但仍然挡不住的是那庄严崇高的气势。

这是一个晴朗的下午，红日高挂上空，向地面喷射高温粒子，烘烤着红绿塑胶操场上的一朵朵绿花。耳边传来工地上的运作声，树叶的沙沙声，小鸟的歌声，剩下的就只是太阳烘烤大地造成的盲音了。这时，我们可以静下心来，用心倾听大自然的韵律，世界的运动。虽然万物所做的事可大可小，都说我们用自己的方式努力生活，那么我们就拥有各自生命的意义。站得久了，连动个脚，喝口水，找个阴凉的地方，坐一下都是幸福的事。平时理所当然的事，此刻变得弥足珍贵。倘若不是亲身体会过，将永远无法明白这种感受吧！这也不免军训是苦难生活的缩影了。

欢乐是可以感染的，团结是可以感染的，坚持是可以感染的，这是我从军训中深刻体会到的。教官的气势压住了我们的抱怨，她的经历，让我们也能够体会到教官的良苦用心，能够发自内心的尊重他们，品味军训生活。虽然看着别人顶着瓶子被罚站，感觉内心舒了一口气，还好不是我。可真正面临他们的处境时，又觉得自己太好笑，太愚蠢。学习到了新技能，得到了同学的帮助，集体的团结精神，我的收获是无法用言语言说完的。

最后，我觉得只要和集体在一起，团结合作，互相谅解，便能够给我可靠的感觉，同样的，也能让我克服很多困难。

高中军训感言2

如果给我一个支点，我可以撬动地球——阿基米德。

令人期待的军训生活开始了，对于大多数同学来说，都是第一次参加军训，体验军营生活。面对军训，第一天应该是好奇、兴奋、激动，而随后的日子，也许你会有枯燥、乏味、沮丧等感觉，请你千万不要失望，也不要拒绝。因为军训不但要进行国防教育，培养你的纪律意识、吃苦耐劳的精神风貌、坚强的意志，而且，作为你高中生活的第一课，军训还将帮助你尽快的适应高中环境，为今后的学习、生活做好必要的思想准备和心理准备。

一、通过军训，建立良好的人际关系，塑造一个团结向上的班集体。

来到一个新的环境，人们往往会表现出不同程度的孤独、焦虑心理，渴望交往但有怯于交往。而军营生活给我们提供了一个极好的机会。军训期间，同学们朝夕相处，喜怒哀乐袒露无疑，而在艰苦的环境中往往又能自觉的抱成团，相互关心，相互帮助，这给了大家极好的机会去相互了解。我们都知道，军人复员后是非常看重战友情谊的，因为那是他们在摸打滚爬中一点一点建立起来的，相信在我们的军训中，你们也将在举手投足中收获友情，结交朋友。

我们都知道一只蚂蚁的力量是微乎其微的，但上百万只蚂蚁滚在一起足以摧毁森林，倾倒大厦，这就是团体的力量。而军营则淋漓尽致的体现了集体精神，希望大家通过军训，形成一个团结的、力量强大的集体，在这样的集体里，没有恶意的批评，没有不负责任的言辞，有的是对同学的积极支持和肯定，有的是一人有困难，大家一起帮，一人有病大家一起关心，有的是纯真的笑脸，灿烂的歌声。军训结束后，将这样的团体精神带到以后的学习生活中，则班级将无往不胜，个人也会有最大的发展和提高。

来到新环境，人际关系的适应是最重要也是最难的适应，我想如果大家能抓住军训这个良机，在没有任何学习压力的情况下，集中精力和同学们真心交往，一定会平稳度过这个适应期，从而让自己有更多的时间和精力去学习。

二、通过军训，养成积极的精神风貌和良好的意志品质。

坚强的意志品质和积极向上的精神风貌是任何事情成功的重要保证。

认真的看看我们的教官，看看这一位位在军营这座熔炉经过锤炼的人们，你能从他们的眼中看到刚毅、自信与成熟，是什么让他们拥有了卓然不群的气质呢？答案很简单，是军训！是简单的队列训练，是一次次立正稍息，整齐报数。老子说：“治大国若烹小鲜。”讲的是大到治国平天下，小到修身养性，都要注意细节，如果把炼就军人气质比喻成一道工序，而齐步、踏步、跑步就是这道工序中的一道道环节，只有一丝不苟，细致入微的付出，才能创造出像海尔那样经得起时间检查的品牌，反之，则会功亏一篑，正所谓：“千里之堤，溃于蚁穴。”。

高中军训感言3

今天是军训的第一天，我也带着无的兴奋来迎接这一天的到来，因为军训能锻炼我们的意志和做人做事的态度。所以，我对这次的军训充满了满腔的热诚。更重要的是，我们要认真对待这次的军训。因为人生难得几次军训，所以我要认真听从教官的指挥。从而在今天的到里令我感受到我们做每件事都应该要认真对待。这样才能更好地发扬出我们中华民族的传统美德。

想到今天，领导所说的“没有规矩不成方圆”令我想到我们要从这次军训中培养出遵守纪律的良好习惯来，作为一名中学生，应该做好一个带头的作用。把每一次件事都很好地完成下去，给以后的学弟学妹做个好榜样。加上，我是高一（1）班的学生能进这个班。我感到非常自豪！因为我们的1班，它象征第一，象征着一个团结的大家庭。重要的是我们有一个很好的老师！所以在这次军训中，我们一班的同学，应该全心全意投入，为班争取荣誉！这样我们才能感受到一个团结的家的温暖。

总的一句，今天的军训，使我学得了很多，懂得了更多，我相信！我们1班这个大家能在军训中取得骄人的成绩！1班！我为您感到自豪！

高中军训感言4

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

自从拿到高中的录取通知书，我无时无刻不为着军训而长吁短叹，但时间却如孔子所说的那般：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼已经来到军训的最终地点石家庄市机械化步兵学院教练团。深夜·想家·哭泣经过一下午折腾，晚上躺在并不平坦的床上，听着蚊子苍蝇在我耳边飘过留下的嗡嗡声，感受着傍晚闷热的空气，尽管精疲力竭，但始终无法入睡……就在我来回翻身，怎么也睡不着的时候，我想起了我的父母，想念母亲对我的嘘寒问暖、想念母亲经过岁月洗礼却依旧美丽的容貌、想念父亲严厉又不失关爱的语气……不知不觉眼泪从我眼眶溢出，渐渐湿润面颊，我无声地哭泣，无声地宣泄自己内心的孤独与对家的思念。

那一晚，我流着泪进入梦乡。白天训练汗水自从18号开始，每天有大量的时间训练，我们头顶烈日在刺眼阳光下或站军姿，或齐步走，或跑步走，或踢正步……我们不厌其烦的把动作重复一遍又一遍，只为做到标准程度；教官一个动作一个动作纠正，只为我们能在最后的汇演上拿到好成绩；我们的衣衫被汗水一遍又一遍打湿，只为不给集体拉后腿。我只是一个普通的即将上高一的高中生，从小是家中的小公主，面对军训如此大量的训练，难免也会有想要退缩逃避的念头，但我每有如此念头，我都会在心里告诫自己“故天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话会使我身体中充满力量，使我有更加坚强的意志迎接更加艰难的训练，不轻易逃避。我始终相信只要坚持不懈永不放弃，我会经受住军训残酷的考验，获得最后的成功。

高中军训感言5

五天中，我们饱尝了从所未有的痛苦，但军训中也有许许多多的甜头。我们班是全校的焦点……女生最多。尽管我们班都是女生，但我们一点也不怕“谁说女子不如男？”我想我们就能证明，女生同样能吃苦同样能完成军训，以致于能完成男生不能完成的训练。也正因为这样，我们班也受到了关注，学校将走花样方队的任务交给我们班，可以说是非常难得的。同样这也意味着我们将要比别人付出得更多，也正因为这样我们才会越挫越勇终完成得也不错。喜悦的心情不时也充盈着我们，让我们得到了很多。虽然很累但我们心中依然是美美的，毕竟是在为校争光、为班级添彩啊！

五天里，是苦与累的结合。是付出更是收获的五天。我们腰板挺直了，面孔刚毅了精神抖擞了。艰苦的训练中，我们学会了忍痛学会了坚强学会了同甘共苦。深知团结就是力量；这力量是铁是钢，比铁还硬比钢还，只要万众一心，就没有战胜不了的困难。这里我们学到了许许多多别处获得的东西……是知识、是品质、是精神，更是一种宝贵的财富。

五天的军训，一个又一个的考验。我们只有经历它，才能够磨历自己，使自己更加坚韧。我们只有战胜困难，承受风雨，才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的，更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起，我们品尝了；但它不能够只是一刻的味觉。我们要保留着其中的精华，让军营中学到的优秀品质伴随着我们，以军人姿态迎接即将到来的高中生活，以至于整个人生。

高中军训感言6

次真正意义上的军训是我们进入大学学习的第一门课程，相信也是影响我们人生旅程的一次特殊历练。

也许大家在初中高中阶段，对军训有过或多或少，或深或浅的体验，但真正经历大学军训后，你们可能恍然间有一番全新的感受，一旦融入，连寻常平淡无奇的.学习和生活都变的更加充实而有意义。

在如今这个政治稳定和谐发展的社会，我们很难去想像那些鏖战沙场，兵戈相交，甚至来不及备置灵柩而马革裹尸的军人战士们，有着怎样的非凡气质与逼人气魄，我们只能循借着九年前那次举国关注的阅兵仪式，去思忖，去揣度，去好好欣赏甚至去享受军人们伟岸奇崛的飒爽英姿，那种无人能及的风采，毫不留情的博得许多人的不绝赞词与虔诚膜拜！

当数位教官们以矫健的步伐，焕发的神采，高呼着口号，脚踏着齐步显示c出军人雄壮的风采时，那又是一种何等摄人心魄的壮观景象：屈指可数几十人的队列，却能轻而易举的营造出绝尘而来的恢弘气势；一身棱角分明的军装，却能在不经意间产生出战甲戎装的视觉效果！原来，无论是出于何种原由，身处何种境地，他们都会以独属于军人的姿态示人，决不含糊！

简单的见面仪式让我们相识，而在训练时的言传身教中，彼此间又迅速建立起良好的友谊，慢慢便形成了默契。军训期间的军事化管理，让我们过着军人的生活，渐渐习惯着军人的起居，训练中的苦累病痛，我们学会了在谈笑风生中咬咬牙咽下，顺颊而下的汗与泪，我们学会了用坚毅的脸庞去承载去面对。凛冽的寒风裹挟着雨滴而来，教官们依然身着一套笔挺却单薄的的军衣，为我们示范表演，每个军训归来的傍晚，他们总会亲自陪伴同学们迈着齐步直至寝室楼下，讲评完毕，整整军帽，锐利的眼神瞬间无踪，取而代之的，是温存如水的目光，道一句：天气凉了，注意保暖。有些羞涩，却不表露，他们的眼睛被低垂的帽檐遮住，没有发现我们疲惫蒙尘的脸上，最真挚诚恳的感激！

时光荏苒，弹指即逝，军训的时限即将来到，我们能够真正作为半个军人站立在这片土地上的时间不多了，也许我们人生短暂数十载，没机会经历血火梦魇，教官们身正心纯，勇者无畏的教导必将永远铭记于心！

高中军训感言7

秋分送爽！枫叶都已涨红了脸。有些则已经回归大地之母的怀抱！日光早已没有了先前的那般“嚣张毒辣”，似乎蒙上了一层落叶！落星朦胧，回忆起来的时候，气温高的让人难以忍受！时光飞逝，转眼就已经步入了秋季！军训也随着时间的推移进入了尾声……

我们在挑战极限，您在陪我们挑战极限，谢谢您的陪伴。您晕倒的那一刻，我们心里十分揪心，只是希望您没事，快点好起来。您病了是为了我们，每个人心中都很明白。早上跑操喊口号喊到声嘶力竭震动操场，不为别的，只想让您听见，让您多一丝欣慰。

来二中上学的第一天，由于没有住校经验，想家成了必然。站在操场，看到统一着装的同学，耳边回响爸妈的叮咛，不禁鼻子一酸。不久，身着墨绿色军装的教官到了。站军姿是基本训练，懈怠了一个假期的我便感到背痛腰酸。

其实当一名军人一直是我的梦想，当我紧绷双腿，笔直站立时，望着朝气勃发的教官，不禁开始幻想：几年后，我会不会成为一名英姿飒爽的军人？我能否再回到二中，为高一新生做出榜样？梦想总会实现，想着自己的梦想，甜在心里。

早在入学前我就听学姐说过，高中军训与初中不同，严格严厉严要求，训练完毕后只想说一个字：累！我明白，梦想没那么容易实现，不先苦怎能后甜，追逐梦想的过程就像品野菜，苦涩后是沁心的清爽。

想必人人都知晓吃完辣椒的滋味，那是品味之后的热血沸腾，就像听罢主任训话后的感觉。我希望能在二中度过活力四射的三年。

6.高中学生发展感言 篇六

受功利化教育思想的影响, 公众对高考过度关注, 使相当多高中学校的新课程实验难以在实质上摆脱“高考”的束缚, 尤其是二类、三类农村高中, 按照单一的“升学预备”模式办学, 使大批未能升学的学生牺牲了高中三年的发展, 成了少数学生的陪衬。其实, 一所学校要保持良性的发展态势, 必须摒弃急功近利的教育发展观, 树立起结构、质量、效益协调发展的教育发展观, 才能为每个学生提供适合的教育, 满足不同潜质学生的发展需要。这就要求我们树立全面发展的教育观, 为学生提供可选择的学习机会, 改革教与学的方法, 用多把尺子衡量学生。

一、社会需要多元化人才, 我们要树立全面发展的教育观

21世纪的教育已由过去的知识教育发展为生存教育。如果我们的学生只会死读课本, 将来怎么适应现代社会呢?我们必须转变教育观念, 从生存和发展的角度来育人, 树立全面发展的教育观。全面发展的内涵是每一位学生在各个方面都能得到最大限度的发展, 不仅仅是提高学生的智育水平, 还应注重培养学生健康的心理、完善的人格、强健的体魄、良好的习惯、积极乐观的生活态度。1861年, 英国伊顿公学校长威廉·约翰逊·科里说:“进一所好学校, 最重要的不是学知识, 而是培养习惯和艺术。”全面发展要求教育从传授知识逐步走向启迪智慧, 要求学校按照人的成长规律办学, 充分认识和尊重学生的个体差异, 促进学生的个性化发展。地方政府应摒弃功利化的教育思想, 不要给学校下达高考指标, 更不要单纯地以高考结果评价学校。同时, 家长和公众应淡化“高考心”, 消除“重点心”, 怀着平常心, 切忌盲目攀比, 不要过分追求上重点校、进重点班。

全面发展的教育观要求我们树立科学的人才观。只要有博爱之心和社会责任感, 通过诚实劳动、合法经营, 能为社会作出一定贡献的都是人才, 人才是多元化的、分层次的。基础教育是面对每一位普通学生的教育, 每位同学都是独一无二的, 不论家境的贫富、智商的高低、成绩的优劣、习惯的好坏, 都平等地享有受教育权, 我们没有选择学生的权利, 而应该为每个学生提供适合的教育。全面发展本质上不是每个学生同等发展, 也不是各个方面平行发展, 而是使每个学生的潜在能力得到充分的发展。

二、真诚地关爱赏识学生, 不妨让学生“骄傲”起来

中国传统文化中, 谦虚是一大美德, “虚心使人进步, 骄傲使人落后。”老师明明看到一个学生的很多优点, 却紧紧盯住他哪怕是一个无关紧要的缺点, 也许这个缺点最终在老师的督促下改正了, 但这使学生很难得到一种快乐的体验, 整天都生活在一种改正错误的氛围中, 永远没有成就感。马斯洛的需要层次理论也认为, 人类除了最基本的生理、安全需要外, 更高的需要是对尊重的要求, 希望得到他人的肯定和欣赏。新课程的理念要求在学习中充分发挥学生的主观能动性, 突出学生的主体地位, 鼓励学生张扬个性。如果我们在教学中能够用“赏识的眼光”去关爱每一位学生, 就能很好贯彻这种教育理念。

农村二三类普通高中, 招收的学生文化基础不好, 学生成绩差是一个外显的现象, 内在原因是他们学习习惯不好, 自信心不足。学生要健康成长, 全面发展, 必须有足够的内在精神动力, 这是学生持续发展的核心和根本。皮格玛利翁效应告诉我们:教师的赞美、信任和期待具有一种能量, 它能改变学生的行为, 增强学生的自我价值, 从而变得自信、自尊, 获得一种积极向上的动力, 并尽力达到教师的期待, 以避免教师失望。教师真诚的关爱对学生来讲是阳光、是雨露, 具有令人震撼的教育力量。

现代教育是一件需要关心备至地去触及年轻心灵的工作, 因而教育者应当深刻理解受教育者的心灵, 给孩子们以信任、鼓励和关爱。教师要重视学生的个体差异, 欣赏学生的优点和长处, 宽容学生的缺点和不足, 要尊重学生、相信学生、理解学生, 把每位学生看成一件“稀世藏品”, 有巨大的升值潜力。德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”通俗地讲, 就是:“教育不在于注满一桶水, 而在于点燃一把火。”

三、尊重学生的选择权, 实施教育个性化策略

个性结构理论表明, 要实现个性发展, 一方面必须考虑学生的动机、情感、意志;另一方面要充分认识学生的龄差异、体力差异、速度差异、能力差异等, 使教学方法适应个别差异, 纠正传统同步教学的不足。我们必须帮助学生形成个性化、多样性的学习方式, 实现真正意义上的自主学习。哈佛大学校长德里克博克在350周年校庆上说:“哈佛最引以为自豪的不是培养了六位总统、三十六位诺贝尔奖获得者, 最重要的是给予每个学生以充分发展的选择机会和发展空间, 让每一颗金子都闪闪发光。”我们应该主动探索适合学生发展的好途径、好方法, 尊重学生的选择, 为学生提供丰富多彩的成长空间, 创造选择条件。

课程设置要体现个性。各地教育教研机构, 要根据本地的文化传统、自然生态、人文风貌、科技特色、产业状况等开发体现地方特色的课程, 供学校和学生选择。学校更应发挥课程建设的主体作用, 将国家课程和地方课程校本化, 同时积极开发校本课程, 可以开发学科拓展、兴趣特长、生活科技、人文素养、职业技能、心理健康等各类校本课程。学校可以独立研发课程, 或者与当地文化旅游、科研院所、医药卫生、工矿企业、种植养殖基地等单位联合研发。总之, 学校要开设各种学生感兴趣的课程, 使每个学生对自己的发展有选择的机会和可能, 力求生成个性化的课程方案, 尤其是农村二三类普通高中不能升学的那部分学生, 要保证他们在兴趣特长、人文素养、职业技能等方面有较好发展, 使他们走向社会能成为高素质的劳动者。

学生社团要丰富多彩。学校要注重在实践中培养学生能力、发展学生个性, 要为学生提供更多的自主发展的时间和空间。创造性地组建学生自我策划、自我宣传、自我管理的学生社团, 如爱迪生社团、瑜伽社团、夜莺社团、弦之韵设团、艺点画室、英语沙龙、舞动青春俱乐部。学生社团由学生自主策划、申报、组织, 学生自主参加, 每天下午第三节课或者每周集中安排1—2个下午作为社团活动时间。学生在活动中不单单能获取知识, 更能发展特长, 锻炼才干, 培养学生团队合作、独立思考、勇于探索的品质, 让每位学生在活动中体验到学习、成长的快乐, 促进学生的个性化发展。

文化活动要特色鲜明。树立“学生在学校的一切活动都是课程”的现代课程观, 将学生活动课程化, 对学校的文化活动要科学规划、精心设计。如积极开展“三自” (自我教育、自我管理、自我服务) 活动, 组织“光荣与梦想”、“成人与成才”、“荣誉与责任”系列主题活动, 举办校园艺术节、才艺展示、运动会等各种文体活动, 办好学生团校、业余党校和校园广播站、校园电视台, 坚持诵校铭、唱红歌、读经典和优秀学生国旗下演讲, 各班每天朝会安排学生做励志演讲、新闻评述、成长分享, 学校积极开展研究性学习和学科节活动。鼓励学生走出校门, 深入社区, 走进社会, 积极主动地学习和探究各种问题。文化系列活动为学生拓展成长空间, 搭建展示平台。

四、立足学生需求, 改进教育教学方法

新课程强调教学要从每个学生的实际出发, 采取可选择的内容, 注重多种教学方法的灵活运用, 让每个学生都能获得成功的机会, 体验到生命成长的快乐, 使学生能够在复杂、多元、快速、多变的社会环境里正确地进行知识选择和创新, 实现人的价值。

树立以学定教思想。课堂教学应贯彻新课程理念, 要以学生为中心、发展为根本, 坚持“教为主导、学为主体、以学定教”的思想。教师要从关注“教”转变到关注“学”, 要全面了解学生的知识基础、能力结构和学习需求, 找准教学的起点, 教学目标的设定, 例题、练习的选编, 不惟课标和教材而定, 而要以学生的需要为出发点, 根据学生的情况“量身定做”。在教学过程中, 以学生自主、合作和探究为主, 教师成为学习情境的创造者、组织者, 成为学生学习活动的参与者、促进者, 形成师生学习共同体, 构建高效课堂。

倡导师生交往互动。教学是教师的教与学生的学的统一, 这种统一的实质是交往。据此, 现代教学论指出, 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往与互动, 就不存在或未发生教学。交往论强调师生间、学生间动态的信息交流, 通过信息交流实现师生互动, 相互沟通, 相互影响, 相互补充, 从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。对教学而言, 交往意味着对话, 意味着参与, 意味着相互建构一种教育情境和精神氛围。对学生而言, 交往意味着心态的开放, 主体性的凸现, 个性的张显, 创造性的解放。对教师而言, 交往意味着上课不是传授知识, 而是一起分享理解;上课不是无谓的牺牲和时光的耗费, 而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。交往还意味着教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”, 由知识传授者转向学生发展的促进者。对于农村中学而言, 创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系, 是实施新课程教学改革的一个重要途径。

五、多一把衡量的尺子, 就多一批优秀生

实施教育全面质量管理, 需要建立和不断完善学校教育质量的保证体系, 其中的关键之一就是设定科学的、可操作的、多元化的质量评价标准。我们要针对不同年龄段、不同层次的学生, 采取多维度柔性评价方式, 多角度考查学生的“显性素质拓展能力”及较难捕捉的“隐性素质拓展能力”。

杨振宁教授不止一次说过, 在国外许多杰出的试验物理学学者, 如果用目前国内的衡量标准, 都会早就被淘汰掉。我们现在确定所谓的“差生”、“后进生”衡量的标准是什么?就是作业和考试成绩。用这单一的标准来衡量学生, 是不公平的, 它毁掉了多少人才!我们要坚信这样的理念, 用多把尺子衡量学生, 就意味着学生有了自主选择适合自己发展道路的机会, 意味着培养多元化人才成为可能。除了科学组织学分认定、综合素质评价之外, 还要精心指导学生做好成长记录袋评价, 组织开展“特色之星”系列评选活动, 评选科技之星、绘画之星、演讲之星、运动之星、协作之星、文明之星、孝顺之星等, 肯定学生在文化学习之外的优秀品格和才艺。学校的评价体系要注重动态分析和过程评价, 注重定性与定量分析相结合, 教师要用欣赏的目光去看待每一位学生, 给学生不断进步的信心和勇气, 为学生终身发展和幸福奠定基础。

7.2014高中军训感言 篇七

悄悄地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。

这个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。回到学校，一眼望见的依旧是熟悉的校园，就连一张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独了。对新的生活充满着期待。步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。这是我人生中的第一个军训，我只想好好的学好此课程，为我高中生活摆出鲜艳的花朵……………。.步入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗？军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。在军训的整个过程中，我的脚麻痹着，站在第一个的我被太阳猛烈的晒着，他毫不留情的照射着我，汗水滑过脸颊，透湿后背，眼泪顺流而下，忍着忍着。其实我是多么的想跟教官说“报告，想休息下、、”正因为我选择了高中，更不想才刚开始就输给自己，所以我坚持着………。

军训是一种能增强体质与纪律的有力活动。经过几天的军训后，我们如同刚受阳光滋润的小草般，充满着冲劲。从起初医务室挤满人到琢个进去，显然大家的意志坚定了许多，军训所带来的痛疼都被我们的坚决的毅力战胜了。军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂！在这炎炎的烈日下有我们耀眼的青春；俗言道：吃得苦中苦；方为人上人。是军训；让我们拥有战胜困难的勇气；让我们懂得团结互助；是军训；开启了我们辉煌的青春。；每天随着教官哼着军歌，让我们也开始喜欢上了那首歌，因为它含着我们的记忆，最终军歌一等奖让我们感到欣慰…………。.我坚信，这七天的路我们能走好，以后三年的路，我们也能走好，未来一生的路，我们一样能走好！因此，我们应该为此奋斗，让我们鼓起勇气吧！让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进吧！

军队，是一个令人向往的地方。那里的人，有着铁一般的气质，钢一般的纪律。想必我们小的时候都听过一句话：“令必行，禁必止。”这就是对军营的最好写照。人们敬佩这些军人，他们士气豪迈义气风发。这些种种，在我幼时深深的埋下了憧憬。

暑假期间，学校组织军训，我毫不犹豫的报了名。尽管有很多同学劝我不要去，说去那里简直是吃苦，是“花钱买罪受”。但，由于心中存着一份向往，我便必须要去体验一下。

驶向军营的路上，天下着蒙蒙细雨。车窗外，一座座山峦起伏不断，绵延回转。山的底下，一片片空旷的田野让人心旷神怡。雾气很大，遮的远处的山与田像是笼着一层轻沙似的，不可捉摸。我望着这些景色，对我的目的地更有了信心。lzg

汽车无声的开着，转眼间已经到了营地。我的七天军训，从此开始了……

可是，就当教官带着我们进入宿舍的那一刹那，我的心突然凉了。

我真的不敢相信，这里的宿舍竟然会是这个样子——在一个不到十五平方米的地方，放着九张架子床！同学们进去的时候，竟都必须要侧着身过。我轻轻的碰了一下床板，连那一块木头带着铁架子一起摇了起来，“咯吱咯吱”的声音刺痛了我的耳朵。不远处的窗外牢固的钉着一张大的防盗网，整个宿舍瞧起来，就像是一间监狱。我的一个同学体重有二百四十多斤，只是浅尝辙止的小坐了一下床，就连人和他的床一起掉在了地上。我们一个个面面相觑，真的想不到…… lzg [page]

突有一日，睡在我上铺的兄弟问我，说：“如果这个宿舍着火了，我们怎么办？”我开始只是笑了笑，把他的话当作玩笑一样来看待。但他的话引起了别人的关注。没错，这么小的房子，床与床之间的过道连人都过不去，睡在里面的同学更是不方便。房子里面堆满了易燃物——木头——且是又脆又干的。窗外有防盗网，门外有两人多高的大铁栅栏。一旦着火，我们出也出不去，只能在这里等死。

伙食每天都是四个小菜，十个人吃。只有中午好点，有米饭，菜也多。但是，我们全宿舍男生吃了一星期的伙食，拉了大约八天的肚子。这里饭菜的质量我实在不想说什么！

我本不想说什么，这些都还罢了。高中的学生，必须要经过社会实践，这是众所周知的事情。这一次历练要写入个人档案里面，所以非常非常的重要。可是，学校要是联合地方部队狠赚学生的钱的话，我们也无可奈何。lzg

细细算来，我小学去军训，同样一个礼拜，花100元，吃的比这好多了。高中呢？问我们每个人要240元，吃住还是这般差劲。是人都可以算一笔帐，学校总共去了291个人军训，一个人240元，那学校从学生处得到的净赚就是69840元。去军营军训，用人家的地方，吃人家的饭，总得给军营钱吧？就算是每个学生抽大约40%的钱，那学校赚41904元，地方军营能拿到27936元，况且军营里抽不到这么高。

军训，本就是一次对学生素质的提高，对学生的一种历练，是一种有益的活动。可是，别怪我这么产业化的来计算，因为校方确实把这个军训当作了一种明目张胆的方式来赚我们学生的钱。家长被蒙在鼓里，什么也不知道。以为自己的孩子去军营里学到了多少东西，其实不然。他们或许根本就不知道，自己辛辛苦苦赚来的钱，全部都羊入虎口。军营长官们，校方领导们，你们只知道这样无尽的榨取，何时方停？我的家长在外面赚钱也不容易，那是用血用汗换来的钱啊！那不是昨天睡觉，第二天早上起来枕边就放着一叠“老人头”。那是起早贪黑，那是省吃简用，那是呕心沥血啊！你们怎么就不知道个“度”呢？ lzg

最最让我吃惊的还是军官们的素质。随便的骂人，随便的口吐脏字。午休时有人说话，他们一脚踹开门，进来就是“你说你妈的逼”。晚上我们都在水房擦洗，洗身上肯定要脱衣服吧？他们规定：任何人不能光着背出宿舍。好，没啥，我们听你的。可是他们却一个个的光着背——乃至光着全身出来洗。

我觉得要是这样就真的有问题了！我不知道是什么扭曲了你们的性格与行为，使你们变的这般样子。我只知道，你们如果是这样的话，那就玷污了“军人”这两个字。你们玷污了中华民族英雄们的血，玷污了他们的气节。同时，玷污了军人的英雄气概，使你们显的肮脏。

少时，老师经常给我们讲：红领巾为什么是红的？是因为解放军的血染成的。那种抛头颅，洒热血的气概，那种大无畏的精神，值得我们每个人学习。可是，我不知道这些军人怎么沉沦成这番模样？当我们高举着鲜艳的八一军旗与国旗时，当我们高举着这两个神圣不可侵犯的圣物时，你们是否感觉到刺眼？你们是否为你们的行为而自惭形秽？这一切的一切，是否引起你们的深思？或是值得引起你们深思……还是面对国旗，行军人们的举手礼与唱国歌，这些——已成为了形式？ [page]

军人的素质，军营里的安全隐患，校方的赚钱手段，这些让我觉得心寒。真的，让我觉得心寒。我只想你们认知到这些，不要以为你们赚钱而我们不知道，不要不顾学生的死活，不要玷污了神圣的旗帜。

悲哀啊，悲哀！

阿弥陀佛啊，阿弥陀佛！

高中生军训感言

一眨眼，已经军训了五天。我感觉军训已把我们这一群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误。那是一种真实的美。不刻意隐瞒什么，不对就是不对。而在这种自然中流露的那种质朴是任何东西也粉饰不来的。或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

8.高中话毕业感言 篇八

高中一句话毕业感言1

1、休谈别离，一切随缘。

2、天下没有不散的宴席，因为人们终会吃饱。

3、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

4、的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这的人！

5、因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。

6、有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”

7、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。

8、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。

9、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

10、朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！

11、毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！

12、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

13、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。

14、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

15、毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？

16、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

17、毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！

18、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

19、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

20、三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

21、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

22、毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥无聊单调烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！

23、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

24、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

25、长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。

26、毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

27、我真心的认为你是我们班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。如果你岁还没嫁出去，请和我联系。

28、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

29、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！

30、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！

31、谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是届高三（3）班的孩子，我们会一直微笑着前行……

32、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

33、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

34、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

35、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

36、青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

37、有一种人，天生就有一种气质，{洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘

38、三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

39、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

40、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

41、匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

42、毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

高中一句话毕业感言2

月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这毕业之时,祝愿你--万事如意,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

加油，勇往直前，为梦想拼搏吧，毕业班的孩子们!

今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!

学哥学姐：是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。

人生没有多少个三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。

记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。

生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

毕业那天，不管男的女的，来个拥抱。

来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。

愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

但是，面对3年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。

毕业了，才发现大学生是最好的职业。

就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。

别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

30、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

31、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。

高中一句话毕业感言3

你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光。

有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?

我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐

用那些彩贝去编织你是诗吧,用那簇星座去谱写你的歌吧——生活,需要幻想的音符。

我们愿意给你们糟蹋着!你们会害怕..

学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。

高中一句话毕业感言4

1、离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，必须还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!

2、我站得太久说的太久了我自我都累了，你怎样还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自我都累了，你怎样还是看不懂？

3、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

4、假如有一天我们不在一齐了，也要像在一齐一样。

5、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。

6、聚是一团火散是满天星

7、飞机场的骚乱一会儿就停止了，那里的人都是有着自我的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自我的回忆。

8、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

9、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

10、你笑一次，我就能够高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

11、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期盼和祝福——你的未来不是梦。

12、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

13、我们能够丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

14、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都务必努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

15、群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!

16、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。

17、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

18、即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方

19、如果我们都是孩子，就能够留在时光的原地，坐在一齐一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

20、在最好时刻分离不要流眼泪。

21、小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一向风雨走过的班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自我完美的童年回忆中吧！

22、炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期盼毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些完美的回忆，想起来还会把自我想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。

23、陶醉美的故事互相勉励去追。

24、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤……

25、多和老师交流自我的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

26、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。

27、很多年后,我们把这个夏天叫做“那年夏天”,但是那年夏天,我们曾笑得很美,很绚烂

28、而大学的珍贵，并不仅仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地理解教育;最后一次能够拥有较高的可塑性能够不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容纯洁，能够置身其中学习为人处世之道的理想环境。

29、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在那里感伤，都是缘。

30、一女生幸灾乐祸的写给我:你一定要保“重”啊

31、有些人会一向刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

32、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

33、以前望着天空一齐哭泣至睡。

34、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

35、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

36、时光匆匆，如今，六年快过了！而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了！这六年来，我学习到了很多，这都归功於老师们的谆谆教诲；在这个祝福的季节里，凤凰花开，蝉鸣共响，我们将离开了，此刻真期望，时光能够倒带，回到以前的那些完美时光，我的心里依依不舍，期望毕业以后，还是能够在次相遇，再见了母校！

37、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

38、“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！

39、因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。

40、我就像此刻一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一向站在此刻而你却永远停留过去。

41、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

42、在这六年来，我最想感谢的是所有教导过我的老师，主任，让我在六年来长进不少，也增加不少知识。所有的老师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面充满了许多奥妙的宝藏，也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生，我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们。

43、我的眼泪留了下来，灌溉了下方柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

44、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

45、毕业典礼上必须会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？

46、又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，老师们见面机会都更少了。心中当然也觉得遗憾，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得陌生，紧张的情绪，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。

47、的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这様的人！

48、这首歌带？我许多的回忆，以前透过广播传送？某人。

49、出去了，要改过自新重新做人，争取不要再进来。

50、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

51、别了依然相信以后有缘再聚。

52、再不到一个月就要毕业了，我们就应更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不一样学校，但我们彼此之间的友谊是不变的，如果我们之间发生小冲突，就应更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，也许我该感谢和报答的人很多，但也快毕业了，也帮不了甚麽忙，但真的很多谢您们~~!

53、尽量多团结人，个别实在看但是去的不要过分勉强自我理解他，当他不存在好了。

54、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

55、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

56、尽最大可能做好自我的人生规划。

57、时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，此刻回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很完美的事情，来到学校能够增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，所以每一天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样貌的机会能够和实习老师们相处了。再见了鹿峰！

58、日出日落，月圆月缺，总叫人期盼，期盼一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……日后，我最爱的同学们啊，我期盼的一丝喜悦都来自于你。让时间老去，让激情回归!愿事业一帆风顺，爱情甜甜美美，请带着我的期冀幸福一生!写不完的句子，但终一句话，我爱你们!

59、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

60、好期盼啊！我们立刻就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影……

61、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

62、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

63、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

64、你永远也看不到我最寂寞时候的样貌，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

65、我们一向在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

66、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一齐猖獗。

67、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留恋。也许到此刻我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着完美的记忆迎接明天的太阳，相信自我，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。

68、如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃着千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上…回想这六年相处的日子，我们以前一齐玩，一齐读书，我好期望能永远跟你们在一齐，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，只有我，凯元和映岑要读清水国中而已，期望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去。

69、大学四年，演绎了我人生的许多第一次：第一次放下高考的重担，开始追逐自我的理想兴趣;第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践，第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自我的时间。

70、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨日：昨日，有我们在课堂上的争论；昨日，有我们在球场上的奔跑；昨日，有我们在考场上的奋斗；昨日，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨日，多么完美，多么值得回忆！

71、凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是那里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是快乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的小虫，在那里磨练，交朋友，已不想毕业，我期望能够继续留在学校。

72、空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

73、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

74、育英是我的母校，我怎能忘记；班写满了我的成长的梦想，我怎能离开；多谢老师们，你们使无知的我转眼间长大；多谢同学们，友情的力量让我知道了什么是地久天长！

75、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！

76、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。

77、有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”

78、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

79、以前每一天相约找美丽去。

80、时间匆匆过，我们在长大。毕业的时候，我衷心祝愿育英的老师们身体健康，天天开心！祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀，步步辉煌！

81、与君既相逢，何忍轻离别。心似双丝网，中有千千结。难说再见。难说再见。

82、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自我上学的主要目的。

83、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

84、朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！

85、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

86、又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐着，不知道做什麽，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，务必做好榜样，从三年级到五年级都是看着学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，理解不一样的考验，期望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。

87、每个人都是一个国王，在自我的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

88、美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学……在那里，留下了我许多完美的回忆；在那里，有欢声笑语，有琅琅书声；在那里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，那里所有的一切，我都恋恋不舍！

89、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

90、用四年的时间换一个心底永远的回忆

91、我不喜欢说话却每一天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自我真的快乐。但是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自我原来的方向…

92、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。

93、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的资料是——港湾之外的征服。

94、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是必须要有的。

95、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨日的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

96、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

97、我很怀念小学生活，我们一齐学习，一齐劳动，一齐课间活动，一齐嬉戏，一齐……小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，我们健康的成长快乐的学习。

98、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

99、总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！

100、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

高中一句话毕业感言5

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过

了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？

三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样无忧无虑的三年呢？

在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃——即使再难，也要永远不离不弃！

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。 生命中，也是不断有得到和失去的。 于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校。这里，有我们的欢笑与泪水，请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们，是您们给予我们自信，是您们见证我们成长，是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过，但您们绝对不是我们的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们今天永远的感动！

高中一句话毕业感言6

我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥无聊单调烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！

我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代休谈别离，一切随缘。

天下没有不散的宴席，因为人们终会吃饱。

不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

的人更加令人觉得神清气爽。没想到你就是这様的人！

因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。

有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”

无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。

六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。

当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗！

毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！

当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见

不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！

多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

高中一句话毕业感言7

你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的.梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!

群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!

而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

有一种人，天生就有一种气质，{洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘

三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。高考祝福短信大全

所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。

你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了此时，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

母校是什么？你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天

不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

高中就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。

我用一麻袋的钱上高中，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。

抱着一张高中录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

有一胖子，毕业有人给这胖子留言说“我心中，你最重！”

毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？

不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！

高中一句话毕业感言8

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。

人生之路总是坎坷不平!不怕暴风雨的阻挠,不怕挫折的到来,只要我们勇往直前,你就会发现胜利在向你招手!人生在微笑着迎接你!对你说“你胜利了!”

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

青宵有路终需到,金榜无名誓不还。十年寒窗勤学苦,六月及第锦还乡。一年之计在于春,时刻惜取少年时。大考在即,亲爱的朋友,努力起来吧,备战六月!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

最新研究发现,考前喝杯白开水,脑子会更好用,备战中、高考的考生到时不妨一试。此外,一根香蕉、一杯酸奶也能起到稳定情绪的作用。

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏!

依依终须别,此后盼珍重,再叙情更浓

人不文艺枉青年，人不猥琐往少年，此去虽怀报国志，不忙春风化雨情。

请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

像雾像雨又像风的人生，我们要幸福地走下去。蓦然回首，也无风雨也无晴。

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

高中一句话毕业感言9

我们说好的不离不弃，毕业后却各自流浪。

最难的事莫过于相见时的问好，结束时的道别。

那年，未来遥远得没有形状，我们单纯得没有烦恼。

路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

青春是打开了合不上的书，人生是踏上了回不了头的路。

快毕业了，却离那些欢声笑语的人也会越来越远了。

毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。

青春就该不管不顾肆意的放纵，最好的年纪遇到了最好的你们。

梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。

毕业，分开了多少人，回忆洒满校园，蓦然回首，逝去的青春已不再。

就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。

怀念过去、怀念朋友、怀念那真诚的友谊。毕业，青春散场了。

毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。互相登上离开车。

我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹。

我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。

有时候很怀疑，是不是上帝把我的幸福分给了别人，所以剩下的只有悲伤。

毕业了，流了泪之后，总在受了伤。死性不改，以为坚持了就是永远。

想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重!

每段旋律记载着不同的复杂心情，每首歌都是催人泪下的动人故事。

有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。

高中一句话毕业感言10

1、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

2、岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？

3、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

4、大学已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

5、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

6、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

7、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

8、我的思念犹如一轮明月，它倾泻着如水地深情。无论你走到天涯海角，这轮明月都将追随着你的身影。

9、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

10、在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

11、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

12、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

13、懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。

14、若不得不分离，也要好好地说声再见也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

15、即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。

16、淡淡的暮色里你将踏上归程，不知您一天过得可好。在遥远的角落有颗心在为你驻守、惦念。不必刻忆，因为刚刚掠过的风是我的温柔。

17、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

18、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

19、岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！

20、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

21、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

22、路还长，道还远，愿你热情永不减！情会深，义会浓，愿我们感情不生锈！毕业只是暂时的分开奋斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！

23、纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

24、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

25、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

26、青春像一只银玲，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。

27、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

28、露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

29、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

30、别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！

31、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

32、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

33、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的挚友。

34、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

35、挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

36、许一个美好的心愿，祝你快乐连连，送一份美妙的感觉，祝你万事圆圆，传一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。

37、回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。

38、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我不惊讶，本该如此。

39、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

40、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

41、一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？

42、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

43、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚。

44、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

45、让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

46、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

47、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

48、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

49、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

50、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！

51、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

52、如果星星知道自己背负着所有的愿望，那它一定会努力地闪烁！当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿，愿你平安快乐。

53、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！

54、你我的友情并不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因时间的流失而褪色；不因生命的湮灭而消失。

55、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

56、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

57、回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

58、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

59、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

60、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？

高中一句话毕业感言11

因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。

三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈

向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三（12）班的孩子，我们会一直微笑着前行??

高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关 乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎>勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同 伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”

匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一 声：珍重，在遥远的路上

三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我 们以勤奋浇铸梦想；面对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己 的春天！

雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；

四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

人 生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂 上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑 声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好——最是精彩12班！

高中一句话毕业感言12

1、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!

2、感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。

3、岁月虽悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存我心中：纯如水晶，亮如明月，沉如潭渊，洁如白雪。

4、我们在一起的时候，你把笑语送给我;在我们分开的日子里，你把情意寄给我。无论在林间漫步，还是在灯下沉思，你的身影时时都伴陪着我!

5、我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。

6、即使在干旱的沙漠中，在灼热的阳光下，也要艰难地吸取深泥中的泉水，借以创造你生命的绿草地。

7、青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。

8、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

9、花开不是为了凋谢，而是为了结果;结果也不是为了终结，而是为了更生。

10、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

11、三年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

12、高中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，最好的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。

13、让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好!

14、毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

15、种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛!

16、留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。

17、让我们迈开双腿，去洒一行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

18、曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

19、柳荫下握别百般惆怅―――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

20、曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的意境。

21、过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。

22、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。

23、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。

24、一页又一页，翻过彼此曾经的过往;一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们xxx班级的记忆里。

25、和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

26、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。

27、忆往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中，时而晴空万里，时而阴雨连绵，但它从未阻挡过我们茁壮成长的步伐。

28、我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信。

29、我们像广阔天宇里的两颗星，各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同，目标却一致。

30、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

31、曾经的记忆，我们留在心中;未来还有梦，我们一起开拓;任凭风暴漩涡;这世界，我们来了，别迷惘，忠于自己，无悔无怨，一生的朋友!

32、桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

33、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

34、飞吧，海燕!重振你矫健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的港湾。

35、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

36、别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。

高中一句话毕业感言13

1、我真心的认为你是班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。如果你岁还没嫁出去，请和我联系。

2、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章愿逝去的，都化作美好的回忆。永留在心房。

3、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！

4、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！

5、谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是届高三（3）班的孩子，我们会一直微笑着前行……

6、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

7、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

8、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

9、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

10、青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

11、有一种人，天生就有一种气质，髙洁出尘，就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子，喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干，他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘

12、三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

13、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

14、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

15、匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”