《我想弄明白》教学设计
1.《我想弄明白》教学设计 篇一
散文随笔欣赏《我想明白了》
又换地方了
我无话可说
我一直不甘心做个三等人(等工资，等休息，等下班)的
在家长面前，我还是孩子
可是在别人眼里面我是大人了
虽然我知道自己还不是，
我还不够成熟
我太幼稚
他们说我太感情用事
我不明白感情用事有什么错
我不明白是我太自负还是他们不明白
不过，我现在不想明白
也不逊明白了
我只想走好自己的路
我不在乎他们怎么说
有时候
突然感觉自己像个玩偶
虽然我不想做玩偶
可生活在玩偶堆里面
我无可奈何
有时候感觉人真的.很无奈
太多事情身不由己
身不由己到
我想蒙着头悄悄哭很久
我是真的
受伤了
朋友告我说：
(因为年轻我们什么都不懂，因为年轻我们犯过很多错，因为年轻我们受过很多伤，但我们年轻，我们什么都不怕!我们的路还长，我们有的时间，不要因为短暂的失去就否定一切。什么时候都不要失去自己)
还有朋友告诉我：
不要想那么多，
简简单单的就好
我明白了
(当所有人在关心你飞的高不高时，只有少数人在关心你飞的累不累，这就是朋友。)
上帝
我想
我明白了.......
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