四年级数学上册期末卷

四年级数学上册期末卷（精选8篇）

1.四年级数学上册期末卷 篇一

一、填空。

1、万位的右边一位是( )位。左边的一位是( )。

2、三千四百万零五十二写作( )，四舍五入到万位是( )。

3、1092740000省略亿后面的尾数约是( )。

4、平角等于( )度。一个周角等于( )个直角。

5、在同一平面内( )的两条直线叫平等线。如果两条直线相交成直角就说这两条直线互相( )。

6、计算928÷26时，把除数看作( )来试商，商是( )位数。

7、李老师发表的一篇论文有5986个字，大约有( )千字。

二、判断。

1、如果两条直线不相交，那么这两条直线一定是平行线。( )

2、被除数和除数同时盛或除以同一个数，商不变。( )

3、三位数乘两位数，积最小是三位数。( )

4、0 是最小的自然数。( )

5、平行四边形只有两条高。( )

6、一个角的边长扩大2倍，这个角的大小也扩大2倍。( )

7、两条直线相交，这个交点叫垂足。( )

8、小明画了一条长4厘米的射线。( )

9、一个九位数，它的最高位是亿位。( )

10、有一组对边平行的四边形是梯形。( )

11、两个面积相等的平行四边形拼在一起一定还是平行四边形。( )

三、选择。

1、钝角是( )。

①小于90° ②等于90° ③大于90°

2、39□5678000≈40亿，□里最大填( )。

①7 ②8 ③9

3、两个因数的积为120，如果把两个因数都缩小2倍再相乘，则积为( )。

①730 ②60 ③120

4、由五千万，五十万，五万，五百组成的数为( )。

①505050500 ②50550500 ③50505500

四、应用题。

1、学校运来一批练习本，发给14个班，每个班发150本后，还剩下210本，一共运来多少本练习本?

2、小明走一步的平均长度是48厘米，他从房间这头走到那头一共走了12步，房间大约长多少米?

3、李老师带800元钱去买篮球，买了13个后，还剩46元，每个篮球的价格是多少?

4、修路队要修一条公路，平均每天修60米，要15天完成，如果在18天完成，平均每天修多少米?

5、果园里栽了684棵桃树，还栽了76棵梨树，栽的桃树是梨树的多少倍?

2.四年级数学上册期末卷 篇二

一、教学设计———提高数学课堂有效性的基石

为了使教学目标更指向于学生素质的提高, 教学内容更是基础性、发展性和现代性的统一, 教学方法的选择更有助于学生的学力提升. 本节课的教学设计的思路如下.

1. 有效地数学活动 , 让学生勤于动手实践

在课堂教学中, 学生的学习应以学生的实践为基础和生长点, 只有在形式多样的实践活动中开发利用学习资源, 学习才是生动的, 鲜活的, 真实的, 只有在丰富多彩的实践活动中体验感受学习, 学习才是亲近的, 深刻的, 灵活的. 本节课学生的活动比较多, 学生在活动中得到的知识是最有效、最不容易遗忘的. 因此统计的每一个基本过程我都让学生主动地参与其中, 经历、体验知识的形成过程, 把新知识纳入原有认识结构中, 成为有效知识. 同时, 我根据学生的已有经验让学生感受方法的优劣, 引导学生对统计方法进行优化, 变教师的“教”为“引”, 学生的“学”为“探”.

2. 有效地呈现方式 , 让学生勇于自主探索

学生的学习过程是一个永无止境的探究过程. 学生学习的关键是以自己现有的需要、价值取向以及原有的认知结构和认知方式为基础, 能动地对所要学习的内容进行筛选、加工和改造, 最终以自身的方式将知识吸纳到自己的认知结构中去. 因此, 在课堂教学中, 必须改变学习内容的呈现方式在教学时, 要努力营造密切联系生活的问题情境, 使学生产生认知矛盾, 尽可能让学生自己发现问题, 主动提出问题, 有勇气面对问题, 并鼓励学生独立思考, 自主探索, 使学生在主动建构的过程中掌握知识与技能, 经历过程与方法, 体验学习的乐趣. 在例题的呈现时, 我先出示了鼓号队员购买服装的情境, 使学生体会到要让队员买到合适的衣服, 首先要知道每个人的身高. 接着, 教师提问:直接把身高记录单送去服装厂行吗? 使学生发现, 只知道每个人的身高并不能得到怎样买衣服, 学生在思维的矛盾中, 产生进行分段统计的需要这时, 教师完整出示题目, 学生不但能明确题目意思, 还能明白题中条件的作用和意义.

3. 有效地合作交流 , 让学生拓展思考空间

合作的意识和能力是现代人所应具备的基本素质. 在课堂教学的学习活动中, 合作交流是重要学习方式之一, 学生的合作交流是建立在合作基础上进行交流的, 因此, 要求学生将自身的学习行为有机融入到小组或团队的集体学习活动之中, 师生间、生生间、组组间进行广泛的合作与交流, 让每一名学生都能参与, 积极表达自己的意见, 全身心地投入这样的学习方式有助于引导学生在学习中进行积极沟通, 形成学习的责任感, 更能培养合作的精神和相互帮助、共同成功的良好品质. 在让学生独立进行分段时, 由于学生已经知道了服装分为大号、中号和小号, 但是要确定什么样的身高适合穿哪个型号的衣服对学生来说有一定难度, 这时我要求学生同桌合作交流, 使学生在合作交流、相互引导的过程中明确分段的方法, 使难点得到有效突破.

4. 有效地综合运用 , 让学生富有个性地学习

综合运用知识, 让学生富于个性地学习, 在数学教学中有着重要的作用, 它既能培养学生的应用意识、创新意识, 又能巩固有关数学知识、技能, 更能拓宽思路发展思维. 因此在课堂教学中, 要尊重学生学习的自主性, 要保护学生学习的独特性, 更要呵护学生学习的创造性. 在学生对已经收集的数据进行分段整理这一环节, 我让同桌两人合作, 用自己喜欢的方法来整理每一段数据, 学生有的用打勾的方法, 有的用画“正”的方法, 也有的用画竖线的方法, 还有的直接用数的方法来记录和整理, 老师没有否定学生的整理方法, 而是让学生自己体会这几种不同方法的优劣, 使学生感到用画“正”的方法来整理数据是最简洁 、最好数的 , 从而使学生整理数据的方法得到优化.

二、教学反思———提高数学课堂有效性的“驱动力”

为了使学习内容源于教材、优于教材的决定有新的突破, 教师活动的组织、启发、探索有新的突破, 学生活动的内容、方式、方法有新的突破, 我的授后反思如下:

1. 反思呈现方式

在本课的教学中, 我对例题的呈现, 对解题过程中分段数据的呈现, 以及对表格的呈现, 都是学生在教师的引导下在与同伴的合作探索中发现的, 使学生充分理解分段整理的必要性和合理性, 这样的教学过程才是充分的, 有效的.

2. 反 思活动开展

在对数据进行分段整理的过程中, 可以让学生分小组完成, 一人报数据, 另一人监督, 剩余两人进行数据的记录和整理. 通过这样的合作, 让学生在经历和体验中感悟整理数据的过程, 使学生在有效的数学活动中, 对整理数据的过程和方法得到内化.

3. 反思自主探索

学习知识的最佳途径是让学生自己去发现. 在引导学生分段时, 由于学生已经明确了衣服分为大、中、小号, 这时让学生自己去探索分段, 就能使学生随学而导的效率更高.

4. 反 思综合运用

当学生能够运用所学数学知识解决生活中的实际问题时, 那么就体现了教材的价值, 彰显了教学的本位. 因此我在完成“想想做做”第一题时, 学生了解了题目之后, 我让学生运用所学知识自己去分段, 自己去整理数据, 在这个过程中学生对统计的方法得到了巩固和深化, 学生的思维也得到了拓展和提高.

摘要：有效的数学课堂教学可以达到事半功倍的效果.本文以四年级上册“统计”教学为例, 介绍了如何提高小学数学课堂教学的有效性.

3.四年级数学上册期末卷 篇三

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

4.四年级数学上册期末卷 篇四

共12分)1.（2分）小圆和大圆的半径比是1∶2，那么大圆和小圆的面积比是（）。

A.2∶1    B.1∶2    C.1∶4    D.4∶1    2.（2分）某果园里，樱桃树和桃树的种植比例是4：5，那么樱桃树与这两种果树总棵树的比是（）A.4：5    B.5：4    C.4：9    D.9：4    3.（2分）已知 =1.2，=1.2，则x和y比较（）A.x大    B.y大    C.一样大    4.（1分）的倒数是_______；

1.2和_______互为倒数。

5.（1分）从甲堆货物中取出 给乙堆货物，这时两堆货物的质量相等，原来甲、乙两堆货物的质量比是_______。

6.（2分）比例尺是（）A.一个比例    B.一个比    C.一个方程    7.（2分）下列叙述中，与众不同的“比”是（）。

A.国旗法规定：国旗的长与宽的比必须是3：2    B.在这场足球比赛中，601班0：5惨败给602班    C.603班男女生人数的比是8：7    D.等腰直角三角形的顶角与底角度数比是2：1    二、比的基本性质(共4题；

共7分)8.（2分）化简比 1.35∶9=（）A.7∶3    B.4∶1    C.2∶5    D.3∶20    9.（2分）有杯120克的糖水，已知糖有20克，糖与水的比是（）A.1：5    B.1：6    C.6：1    10.（2分）的比值是（）A.B.C.D.11.（1分）李奶奶家养了81只鸡．公鸡和母鸡只数的比是2∶7．李奶奶家养了公鸡_______只？母鸡_______只？ 三、化简比(共4题；

共19分)12.（2分）货车4小时行180 km，客车3小时行180 km。货车和客车的速度的最简整数比是（）。

A.3∶2    B.9∶20    C.3∶4    D.4∶3    13.（1分）0.4米：25厘米化成最简比是_______，比值是_______． 14.（1分）一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是_______度，最大的内角是_______度，这个三角形是_______三角形． 15.（15分）化简下面的比，并求比值．（1）21∶24（2）96∶64 四、比的应用(共12题；

共28分)16.（1分）李欣和赵亮从学校回家，李欣走的路程比赵亮多，赵亮用的时间比李欣多。李欣和赵亮的速度比是_______。

17.（1分）等腰三角形的底角是45°，它的顶角是_______°，它叫_______三角形。

18.（1分）甲数和乙数的比是3∶5，乙数和丙数的比是4∶3，甲、乙、丙三个数的比是_______。

19.（1分）早餐店里做一种包子的主要原料是面粉、鲜肉、青菜．下图表示做这种包子时，三种原料所需要的份数．（1）做这种包子时，所用面粉、鲜肉、青菜的质量的比是_______∶_______∶_______．（2）某天早餐店做这种包子共用去这三种原料105千克．需要面粉_______千克？鲜肉_______千克？青菜_______千克？（3）如果三种原料都有15千克，那么鲜肉用完时，又添加了_______千克面粉？还剩_______千克青菜？ 20.（1分）甲、乙、丙三个数的比是6：7：5，已知乙比丙多2.4，甲数是_______，乙数是_______，丙数是_______． 21.（1分）傍晚时分，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小红在操场上散步．下表记录了他们五人在同一时刻的影长．（1）五人中身高最高的是_______，最矮的是_______，_______和_______身高相同．（2）已知小红身高140cm，你能算出其他四人的身高吗？(用计算器计算)爷爷_______,奶奶_______,爸爸_______,妈妈_______ 22.（2分）把4克酒精溶于40克水中，酒精和酒精溶液的比是（）。

A.1∶10    B.1∶11    C.5∶11    23.（2分）一块地原产小麦25吨，去年因水灾减产二成，今年又增产二成．这样今年产量和原产量比（）A.增加了    B.减少了    C.没变    24.（2分）男生比女生多，女生与男生人数比为（）。

A.1：6    B.6：5    C.5：6    D.4：5    25.（6分）下面每个小正方形的面积都是1平方厘米．在方格中沿方格线画一个长方形，使所画长方形的周长是24厘米，长和宽的比是5∶1． 26.（5分）学校为了丰富同学们的课余生活,买回甲、乙两种篮球共100个,已知甲种篮球每个30元,乙种篮球每个20元,且买甲、乙两种篮球所用的钱数一样多。甲、乙两种篮球各买了多少个? 27.（5分）一段路分上坡、平路、下坡，三段路程之比为2：3：5，某人骑行这三段路的时间比为6：5：4，已知他平路的速度为4.5千米/小时。行全程用5小时，全程为多少千米？ 五、综合应用(共5题；

共22分)28.（5分）一杯盐水中盐和水的质量比为1：7，560g这样的盐水中含有盐多少千克？ 29.（5分）学校购买了789套故事书，其中231套分给四年级，余下的按4∶5分给五、六年级。五、六年级各分到多少套故事书？ 30.（5分）算一算，涂一涂． 分别给下图的24个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是5∶3．两种颜色各应涂多少格？(按红色、黄色的顺序填写)31.（5分）学校为了鼓励大家开展阅读，计划将一批图书按1：2：3分给低、中、高年级，实际按3：4：5进行分发给低、中、高年级。

（1）实际与计划相比，分发的图书本数变少的是_______年级；

不变的是_______年级。

（2）如果学校分发的图书共720本，请你算一算，高年级实际分得多少本？ 32.（2分）一本书，已看的是未看的，再看20页，这时已看的与未看的比是1：3，这本书共有多少页？ 六、精选好题(共1题；

共5分)33.（5分）一杯盐水，第一次加入一定量的水后，盐占盐水的20%；

第二次又加入同样多的水，盐水的含盐百分比变为15%；

（1）第二次又加入同样多的水，盐水的含盐百分比变为15%，则盐：盐水=（_______：_______）。

（2）若第三次再加入同样多的水，含盐率为百分之几？ 参考答案 一、比的意义(共7题；

共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、比的基本性质(共4题；

共7分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、化简比(共4题；

共19分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、四、比的应用(共12题；

共28分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、五、综合应用(共5题；

共22分)28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、32-1、六、精选好题(共1题；

5.四年级数学上册期末卷 篇五

（一）一、认真听短文，完成练习。

（5分）

1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。（2分）

2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）犀牛唯一害怕的动物是大象。（）

（2）犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。（）

（3）犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。（）

二、基础知识。

（42分）

1.看拼音，写词语。（8分）

chè

huàn

bēn

pǎo

shèn

zhì

dà

gài

zá

guō

zuì

jiǔ

yí

huò

xí

fu

2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）

洞穴（xué　xuè）

严肃（sù　shù）

成绩（jī　jì）

质量（zhì　zhǐ）

崛起（qū　jué）

笨拙（zuō　zhuō）

3.根据拼音写汉字，组成词语。（3分）

[zhèn]（）惊

（）静

（）兴

[bó]（）子

拼（）

单（）

4.下列词语书写全部正确的一组是（）。（3分）

A.卧室　　掩护　　自毫　　身躯

B.清晰　　踪影　　求饶　　掐住

C.昏乱　　水稻　　庞大　　我两

D.搏斗　　拔牙　　竟赛　　训斥

5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。（填序号）（6分）

①níng　　　　　②nìng

（1）爸爸宁（）可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁（）的生活。

①xuán　　　　　②xuàn

（2）小布头被一阵旋（）风吹得飞了起来，顿时觉得天旋（）地转。

①平常，普通。②凡是，所有的。③概要，要略。

（3）凡（）我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。

①善良，品质或言行好。

②交好，和好。③爱，容易。

（4）花奶奶是一位和善（）的老人，孩子们都很喜欢她。

6.将词语补充完整。（6分）

提（）吊（）腾（）驾（）

（）七（）八（）发（）中

视死（）（）眉（）目（）

7.按要求完成句子练习。（9分）

（1）孩子们喜欢这样的老师。（改成反问句）

_________________________________________________________________

（2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用相同的修辞方法写句子）

_________________________________________________________________

（3）小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰当的关联词语合成一句话）

_________________________________________________________________

8.根据积累填空。（4分）

（1）尺有所短，________________。

（2）莫愁前路无知己，______________________？

（3）但使龙城飞将在，______________________。

（4）________________，此必苦李。

三、阅读理解。

（23分）

1.课内阅读。（7分）

老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”

（1）“通情达理”在选文中具体指___________________________________

___________________________________________________________。（2分）

（2）“我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此时____________

___________________________________________________的心情。（3分）

（3）从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分________。（2分）

2.课外阅读。（16分）

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠（），却对亲人一辈子的恩情（）。

（1）请选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）（2分）

A.视而不见　　　B.感激不尽

（2）下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（）（3分）

A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。

B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事。

C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事。

（3）第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是：__________、__________。从中我体会到了______________________。（4分）

（4）女孩第一次落泪的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（1分）

（5）第⑧自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请写下来。（3分）

_________________________________________________________________

（6）在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法？（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

四、习作。

（30分）

读了《一碗馄饨》这篇文章，你的内心一定有很多感受。生活中你也一定接触过很多人，经历过许多事情。请选择自己熟悉的一个人或者亲身经历的一件事写一写。如果写熟悉的人，要把人物的特点写出来；如果写亲身经历的事，要把事情的经过写清楚。题目自拟。

参考答案：

一、1.非洲　东南亚　2.（1）×（2）√（3）√

听读原文：

犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地。它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友谊绝不是偶然产生的。犀牛鸟栖息在犀牛的背上，以犀牛体外的寄生虫作为食物，帮助犀牛除虫。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，犀牛鸟还会飞上飞下地向它的好朋友报警。所以，性情暴躁的犀牛让犀牛鸟在它的背上任意玩耍，从不对犀牛鸟发脾气。

二、1.撤换　奔跑　甚至　大概　砸锅　醉酒　疑惑　媳妇

2.xué　sù　jì　zhì　jué　zhuō

3.震　镇　振　脖　搏　薄

4.B

5.（1）②　①（2）②　①（3）②（4）①

6.心　胆　云　雾　横　竖　百　百　如归　清　秀

7.（1）孩子们怎能不喜欢这样的老师呢？（2）太阳像一个圆圆的红气球，慢慢地从东方升了起来。（3）小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。

8.（1）寸有所长（2）天下谁人不识君（3）不教胡马度阴山（4）树在道边而多子

三、1.（1）老师说扮老虎不一定要豁虎跳（2）非常希望能上台表演（3）简单

2.（1）B　A（2）B（3）疲惫不堪　面露喜色　母亲十分担心女儿（4）我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！（5）【示例】妈妈这样关心我，我却一点儿都不知道感谢妈妈，还惹她生气，让她担心，真是太不应该了！（6）【示例】我有过和父母吵架的经历。读了这篇文章，我感受到了父母对子女的爱，认识到子女应该学会感恩，不应该和父母吵架，不应该让父母生气和伤心。

四、【写作指导】写熟悉的人，要抓住人物的特点来写，可以通过描写语言、动作和神态等表现人物；

写亲身经历的事，要按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，内容写具体。

期末复习测评（二）

一、认真听短文，完成练习。

（5分）

1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。（2分）

2.下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。（3分）

（1）粽子的色彩很诱人。（）

（2）粽子有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形一看就能说出来。（）

（3）粽子的馅儿很丰富，有红枣馅儿的，有豆沙馅儿的，还有肉馅儿的。（）

二、基础知识。

（39分）

1.看拼音，写词语。（8分）

shēn

qū

wán

qiáng

xuàn

fēng

nì

shuǐ

qiā

zhù

shèn

zhònɡ

yán

sù

hàn

zāi

2.加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）

A.嘶哑（sī）

训斥（chì）

殷切（yīn）

妄想（wáng）

B.挨揍（zhòu）

红薯（shǔ）

打扰（rǎo）

签订（dìng）

C.热敷（fū）开凿（záo）

滋味（zhī）窝囊（nāng）

D.随即（jí）春笋（sǔn）

崛起（jué）纠缠（chán）

3.下列词语中有错别字的一项是（）。（2分）

A.震耳欲聋

B.无可耐何

C.若有所思

D.聚精会神

4.下列词语中加点字的读音错误的一项是（）。（2分）

A.露脸（lòu）

B.归还（huán）

C.要求（yāo）

D.宁愿（níng）

5.将词语补充完整。（6分）

（）（）土色（）居（）出

（）顾（）盼（）（）凛凛

（）（）不解　　　哄堂（）（）

6.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）

A.猛烈　　　　B.剧烈

（1）面对敌人（）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。

（2）飞机突然（）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。

A.预料　　　　B.预感

（3）豌豆们（）到外面发生了一些事情。

（4）这件事情果然不出我的（）。

7.按要求完成句子练习。（9分）

（1）西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）

________________________________________________________________

（2）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）

_________________________________________________________________

（3）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）

_________________________________________________________________

8.根据积累填空。（5分）

（1）________________，驷马难追。

（2）机不可失，________________。

（3）生当作人杰，________________。

（4）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，__________________。

（5）《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________，______________________？

三、阅读理解。

（26分）

1.阅读下面的玩具制作说明，回答问题。（10分）

“飞飞转”制作说明

工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。

材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。

制作步骤：

①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。

②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。

③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。

④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。

⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。

⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。

⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。

（1）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（）

②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（）

③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（）

④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（）

（2）把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？（3分）

_________________________________________________________________

（3）铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.阅读短文，回答问题。（16分）

一枝红杏

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……

杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”

（1）选择合适的词语填入文中的括号里。（2分）

居然　　惊叫　　奇怪　　深情

（2）将文中画“____”的句子改为“被”字句。（2分）

_________________________________________________________________

（3）“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是____________________，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很____________，因为它经历了____________、____________、____________这些伤害。（5分）

（4）虽然杏树的身躯________________，但它靠着________和________，最终开出了美丽的鲜花。（3分）

（5）读了这篇短文，你受到了怎样的启发？（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

四、习作。

（30分）

丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。

参考答案：

一、1.方　圆　2.（2）×（3）×

听读原文：

粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它含有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩很诱人，它用翠绿色的粽叶包裹着，煮熟以后颜色变深了。剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣。红白绿三色相互映衬，显得十分艳丽、动人。粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，黏而爽口。

二、1.身躯　顽强　旋风　溺水　掐住　慎重　严肃　旱灾

2.D

3.B

4.D

5.面如　深　简　左　右　威风　疑惑　大笑

6.（1）A（2）B（3）B（4）A

7.（1）西门豹看到姑娘。（2）小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。（3）因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。（或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。”）

8.（1）一言既出（2）时不再来（3）死亦为鬼雄（4）秦时明月汉时关　万里长征人未还（5）莫愁前路无知己　天下谁人不识君

三、1.（1）①√　②×　③×　④√（2）不可以。因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。（3）【示例】小心！铁丝尖端和铝片边缘非常坚硬锐利，千万不要划破手指啊！

2.（1）居然　奇怪　惊叫　深情（2）杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。（3）经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易　掐尖儿　斧砍　锯杈（4）伤痕斑斑、弯曲　希望　信念（5）【示例】面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。

四、【写作指导】选择给自己留下的印象最深的游戏来写，可以写一写自己在游戏前所做的准备，按照一定的顺序把游戏的过程写清楚。

写出游戏带给自己的感受。

期末复习测评（三）

一、认真听短文，完成练习。

（5分）

1.把正确答案的序号填到括号里。（2分）

（1）这篇短文主要讲了（）。

A.刷牙的好处

B.刷牙的方式

（2）刷牙的最佳方式是（）。

A.用适当的力度刷两分钟

B.用力刷三分钟

2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）刷牙时，最好是“拉大锯”。（）

（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。（）

（3）刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。（）

二、基础知识。

（34分）

1.看拼音，写词语。（6分）

（1）niǎo

cháo（）里的小鸟lèng

zhù（）了，对眼前的情景感到yí

huò

bù

jiě（）。

（2）人们十分jìng

pèi（）这位pī

kāi（）天地的英雄。

2.选择。（8分）

（1）下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。

A.宽恕（shù）

B.豌豆（wǎn）

C.惩罚（chěng）

D.荧屏（yín）

（2）下列词语中的加点字不是多音字的是（）。

A.降落

B.哄笑

C.仍然

D.血液

（3）下列词语书写全部正确的一项是（）。

A.灌概　掩护

B.唯一　大慨

C.边缘　竟赛

D.求饶　震惊

（4）下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。

A.金榜题名（写上，签署）

B.著书立说（写文章，写书）

C.顽固不化（愚蠢，愚笨）

D.呆若木鸡（死板，发愣）

3.按要求写成语。（6分）

（1）描写人物外貌的成语：________________、________________。

（2）形容人物品质的成语：________________、________________。

4.按要求完成句子练习。（6分）

（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（修改病句）

_________________________________________________________________

（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。

_________________________________________________________________

5.根据积累填空。（8分）

（1）请写出两句自己积累的描写景色的诗：__________________________，__________________________。

（2）请写出一句鼓励勤学多问的名言：______________________________，________________________________________________________________。

（3）请用你积累的四字词语描述下面的人物。

（）的盘古（）的王戎

（）的周恩来

（4）本学期，你最想推荐给同学们的课外书是《________________》，你推荐的理由是：______________________________________________________________

____________________________________________________________________。

三、阅读理解。

（31分）

1.阅读下面的小古文，回答问题。（12分）

人有亡斧者（节选）

人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。

（1）“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是（）（2分）

A.色彩，色泽。B.穿着打扮。

C.神态，表情。

（2）“俄而掘其沟而得其斧”的意思是（）（3分）

A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。

B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。

C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。

（3）这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的__________、__________、__________并没有__________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。（4分）

（4）这个故事告诉我们的道理是（）（多选）（3分）

A.不要毫无根据地去猜疑别人。

B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。

C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。

2.课外阅读。（19分）

鸭　子

△①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头迈着沉重的步子向家走去。

②就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。

△③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”

④萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”

⑤就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

⑥傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

⑦“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”

⑧无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

△⑨就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

⑩奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”

（1）短文已经用“△”分成了三段，请写出第二段的段意。（3分）

_________________________________________________________________

（2）在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。（3分）

高兴—（）—兴奋—（）—（）—无法忍受

（3）文中画“____”的句子是对约翰尼的____________描写，从中我们可以感受到___________________________________________________________。（4分）

（4）第⑧自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。（3分）

_____________________________________________________________________

（5）奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为______________________。（2分）

（6）这个故事让我明白了一个道理，那就是（）（4分）

A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。

B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。

C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。

D.兄弟姐妹之间要互相帮助。

四、习作。

（30分）

题目：________的________

要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。

参考答案：

一、1.（1）B（2）A　2.（1）×（2）√（3）×

听读原文：

刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗？

英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。

刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷；刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷；刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。

牙齿领域的专家本特·汉森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”

二、1.（1）鸟巢　愣住　疑惑不解（2）敬佩　劈开

2.（1）A（2）C（3）D（4）C

3.（1）眉清目秀　相貌堂堂（2）刚正不阿　大公无私

4.（1）世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（2）马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。

5.（1）大漠孤烟直　长河落日圆（2）好问则裕，自用则小（3）无私奉献　冰雪聪明　志存高远（4）【示例】五毛钱的愿望　这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理

三、1.（1）C（2）A（3）行步　颜色　言语　变化（4）AC

2.（1）奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。（意思对即可）（2）灰心（或“失落”）害怕　无奈（3）神态、动作、心理　约翰尼非常害怕被奶奶责骂（4）【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。（5）她想让约翰尼自己主动承认错误（6）C

6.四年级数学上册期末卷 篇六

班级姓名成绩

1、直接写出得数。（12分）

（1）31+47=90×546-18=

340+270=710-420=810-490=

（2）700-50×6=（74+26）×4=

100×2+3=700-400+200=

2、填空。（6分）

（1）在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（）。

（2）差是59，减数是38，被减数是（）。

（3）常用的时间单位有（）。

（4）三角尺有三个角，其中一个角是（）角。

（5）0除以任何不是零的数都得（）。

（6）小玲早上7：00到校，11：00放学，她上午在校（）小时。

3、判断。对的打√，错的打×。（4分）

（1）任何数与0相乘都得0。……………………………………（）

（2）所有的直角都一样大。……………………………………（）

（3）时针走1小格的时间是1分。………………………………（）

（4）一个角有一个顶点两条边。…………………………………（）

6、在〇里填上>、<或=。（6分）

60分〇1小时3分〇300秒

54÷6〇5×65小时〇50分

7、列式计算。（12分）

（1）比51少8的数是多少？

（2）5的4倍是多少？

7.小学数学三年级上册期末自测题 篇七

27 + 35 =16 + 34 =53 + 35 =78 - 44 =

80 - 28 =72 - 37 =

二、用竖式计算(有两道题要写出验算过程)(14分)

三、填空(22分)

1.4个千和5个十合起来是( ),八千零八写作( )。

2.按规律填数:

(1)2000、4000、6000、8000、()

(2)()、()、5900、5800、5700

3.在6530、6350和6550这三个数中,( )最大,( )最小。

4. 在()里填上合适的单位。

1棵白菜重3( ),1个苹果重300( )。

小华的身高136( ),体重32( )。

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

2千克○400克100-62○100-26 4200○685€?

○

6.下面的长方形是用边长1 厘米的正方形拼成的,这个长方形长()厘米,宽()厘米,周长()厘米。

7. 小强上星期六13 :00~15 :20在科学宫参观,16 :00回到家。他参观科学宫用了( )小时( )分,回到家的时间是下午( )时。

8.

四、选择正确的答案,在□里画“√”(12分)

1.下面的哪个数最接近5000?

5620 □4890 □4260 □

2.商店从上午 8 时开始营业,到晚上8 时停止营业。全天营业多少小时?

8 小时 □ 10 小时 □12 小时 □

3.哪个物品的重用“克”作单位比较合适?

4.红花25朵,黄花的朵数比红花少一些。估计一下,这两种花一共有多少朵?

比50 朵多 □正好50 朵 □ 比50 朵少 □

5.正方体的一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3。抛起这个正方体,落下后,哪个数朝上的可能性最大?

1 □2 □ 3 □

6.从侧面看下图 ,看到的是什么图形?

□ □ □

五、画图(12分)

1.把右边的正方形分一分,涂出它的。

2.下边每小格的边长表示1厘米,在里面按要求画图。

(1)画一个长5 厘米、宽3 厘米的长方形。

(2)画一个周长8 厘米的正方形。

3.小林用下表记录了上个月1~15 日的天气情况。

根据小林的记录完成下面的条形图(横着画图)。

六、解决实际问题

1.平均每组多少人?(3分)

2. 一袋盐500克。每天吃 30 克,吃了8 天,还剩多少克?(4分)

3.岭南小学三年级有 4 个班,每班都是42 人。如果每人都从图书馆借2本书,这个年级的学生一共借书多少本?

(5分)

4.李大伯在一块地里种三种水果(如下图)。(6分)

(1)种西瓜的地占这块地的 。

(2)种番茄和葡萄的地一共占这块地的几分之几?

(3)种西瓜的地比种番茄的地多这块地的几分之几?

5.用如下图所示的长方形纸剪最大的正方形。(8分)

(1)能剪出()个这样的正方形。

8.一年级数学上册的期末能力测试卷 篇八

一、填空。

1、13和18这两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。

2、和15相邻的`两个数是（ ）和（ ）。

3、在（）里填上或=。

7（）8

19－9（）9

8＋7（）14

5＋9（）8＋6

7－7（）13

6＋9（）9＋6

4、□ □ □ □ □比○少（ ）个。

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○比△少（ ）个。

△ △ △ △ △ △ △ △ △ △比□多（ ）个。

5、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

从右边起，第（ ）个是，的左边有（ ）个☆，一共有（ ）个五角星。

二、算一算。

3+7=

10+7=

3＋8=

3＋4＋2=

6－1=

7－4=

7＋7=

3＋6－8=

10－5=

16－6=

9＋4=

9+6－10=

2+10=

8+9=

6＋5=

14－4－7=

8－0=

6－6=

5＋8=

10－0＋9=

三、做一做。

1、哪道算式的得数大一些？在对应括号里填。

7+7（）

7+9（）

2、船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗?在对应括号里填。

够（）

不够（）

3、括号里可以填几？