宝莲灯的故事（精选14篇）
1.宝莲灯的故事 篇一
大意：宫中的三圣母爱上了人间书生刘彦昌。为了爱情，三圣母不顾郎神的反对，带着“宝莲灯”私奔下凡与刘彦昌相会。七年过去了，他们的孩子沉香渐渐长大，和母亲一起过着幸福的生活。忽然，有一天， 二郎神从“宝莲灯”的闪光中发现了他们。为了维护天规，他抓走了小沉香，要威胁三圣母交出“宝莲灯”。无奈之中，三圣母只得把灯交出来，并被压在华山底 下。云开露散大地回春，沉香劈开华山，救出了母亲，母子终于相会了。
优美词句：1. 高高的华山2.山势险峻3.容貌美丽4.谈吐不凡
心得感想：三圣母为何会爱上人间书生?那个“宝莲灯”有甚么用呢?这位小年纪，为什么沉香可以劈开华山而救出自己的母亲?看完这本书后我会好好的孝顺父母。
2.宝莲灯的故事 篇二
一、育苗
1.花盆和基质准备
采用高10~12厘米,口径6~8厘米花盆,底部网状,以利于插穗透气、透水和生根。基质按照草炭∶珍珠岩∶蛭石=1∶1∶1的比例混合后用人工填充。将填充好基质的花盆用70%甲基托布津可湿性粉剂1000倍浇透水,用地膜覆盖花盆消毒3天,待用。
2.插穗选择、处理和扦插
(1)插穗选择。挑选花色艳丽、叶片平整的健壮植株作为母株,在采插穗前2个月,用99.9%多效唑1000倍液灌根或液面喷施,每15天处理一次,以提高枝条木质化程度,缩小叶面积,进而提高空间扦插利用率和插穗成活率。为提高花卉质量和材料的利用率,插穗也可结合换盆和整形进行。在保证温度23~25℃,相对湿度75%的环境下,选择生长旺盛,芽体饱满枝条,进行采条。
(2)插穗剪截。将插穗剪切,保留两片对生叶片,防止破损,将枝条基部用锋利的刀具削平,不留毛刺,切口齐平,刀具一穗一消毒(可用75%酒精,消毒后用棉花擦干刀具表面),以降低切口污染率,提高插穗质量。保证芽体饱满,利于发芽生长;保证叶片不受损伤,利于光合作用,为生根提供必要的光和产物。插条长度以10厘米为宜,利于花盆扦插,以半木质程度枝条为宜,生根率会更高,插穗基部粘上草木灰,可起抗菌作用,也可防止插穗的褐化缺点。
(3)插穗处理。用生长激素处理插条可明显提高育苗成活率。常用的药剂有奈乙酸、ABT1号生根粉和星隆达生根粉。选用集装箱平底容器,将配好药液注入其中深约2厘米,然后将剪好的插条下端浸入其中,并将液面调整到3厘米,浸泡12~24小时,浸至插穗基部截面可充分吸水为宜。浸泡时应将插穗一律顺放齐叶片按对生方向排行,基部向下,上盖无纺布,防太阳曝晒,随取随插。
(4)扦插。将处理好的插条插入花盆基质中,以插条长度的60%~70%深度为宜,上留两个叶片以对生方向排行,整齐排列,以利于管理和节约空间为好。扦插时应将插条按粗细分区扦插入穴盘,便于管理和提高苗木的整齐度。插好后用喷雾装置喷水,以增加湿度促使插条和基质结合。
3.育苗管理
在温室,将温度控制在20~25℃,相对湿度75%~85%为宜,每3天喷一次1000倍70%甲托可湿性粉剂,以防菌类滋生,白天间歇喷雾,保持基质湿润,叶面有水薄膜,以降低叶片蒸腾强度,防止萎蔫,利于叶片为生根提供必要的光和产物。培养约20天后,基部便产生白色愈伤组织,此时应及时将有萎蔫的插穗连同花盆、基质及时清除,因为这些插穗基部大多受菌类感染。30天后插穗基部可产生3~5条粗短根,上部叶片叶柄处的芽也会伴随萌动。45天后,芽开始向上抽茎,根基本生齐并开始向花盆底部扎根生长。此时可适当每半月可随水施1克/千克尿素浇透一次,以利于小苗生长。长至80天左右,等第1对新叶产生,小苗根部能将基质完全包裹时,即为合格苗,成活率可达85%左右。此时及时出苗,将小苗移入大花盆进行栽培。
二、温室栽培
1.小苗、基质和花盆选择
宝莲灯花一直作为高档花卉在年宵花市上销售,根据宝莲灯花的栽培周期一般在智能温室一年计算,选择在每年一月份将根系发达,生长健壮的扦插苗进行栽培。基质选择泥炭∶腐殖质∶珍珠岩=1∶1∶1较为理想,并对其进行消毒、杀菌和杀虫,以免在栽培的过程中发生虫害和病害。花盆选择高30厘米、口径25厘米的花盆为宜,便于宝莲灯花被一次性栽培成成品。
2.栽植
将宝莲灯扦插小苗根部散开,栽植深度至根系不接触花盆底部为宜,然后将基质撒入小苗周围,将小苗固定在花盆中央位置,便于小苗生长发育。将栽植好的小苗按叶片的对生特性,整齐排列成行,便于水肥管理,也不至于叶片相互接触损伤,更利于节约空间。用p H计将水调为p H4~4.5浇透水,前期15天内遮荫逐步过渡培养,并用0.1%的甲托消毒2~3次,以防湿度过大滋生菌类。
3.日常栽培管理
将智能温室温度控制在生长适温为20~22℃,空气相对湿度控制在60%~70%,基质和肥水酸碱度控制在p H4~4.5,光照强度控制在8000~10000勒克斯,有利于宝莲灯花的生长发育。植株在小苗期多施氮(N),大苗期多施钾(K),每周加一次肥,做到薄肥勤施,随水施入。宝莲灯对病虫害的抗性较强,一般的杀虫剂、杀菌剂防治均可起到效果,遇到不正常的病叶,最好摘除清理。在日常管理过程中,叶片常发生皱缩凹凸不平等现象,这需要加强水肥和光照管理,尽量给植株创造一个稳定的生长环境,以免叶片皱缩影响叶片的观赏价值,给商品化生产带来损失。同时注意抹芽和整形处理,在宝莲灯花的栽培中,一般培养小冠径的成品以三层为宜,每层留枝以低层的二倍为宜,造型整齐,观赏性好,将其余丫枝一律抹去,并注意及早除去花芽及花穗,以利于营养生长,促进造型较好的植株形成。
4.催花
根据上市的时间,一般选择在上市前三个月进行低温催花处理。一般选择在10月份左右催花,春节上市。这个时间催花温度低,降温费用低,生产成本低比较经济。选择冠径基本大小一致,造型好看的植株作为上市对象,集中摆放在低温处理的智能温室培养床,将温度控制在16~18℃催花较为妥当,并每半月配合叶片喷施一次50ppm赤霉素,利于提高催花品质。处理约40天花蕾出现,约60天等三层花蕾基本出齐时即可不再低温处理,转入正常环境进行培养利于花的生长,等花开放1/3时即可按排上市。
摘要：文章通过对宝莲灯花育苗和栽培技术的详细阐述,包括花盆和基质准备、插穗选择、处理和扦插、育苗管理、催花等技术要点和关键,为宝莲灯花育苗和栽培提供技术指导和借鉴。
3.论《宝莲灯》与《西游记》的雷同 篇三
[关键词]《宝莲灯》《西游记》雷同孙悟空沉香
三十五集电视连续剧《宝莲灯》，深深打上了古典名著《西游记》的烙印，两部作品之间有非常多的相同之处。《宝莲灯》不仅出现了《西游记》中的很多人物，运用并模仿了《西游记》中的许多情节，更重要的，是《宝莲灯》中的主人公沉香与《西游记》中主人公孙悟空，有着太多的相似点。下面就对以上几点略作分析。
一、《宝莲灯》借用了《西游记》中的许多人物形象
《西游记》中的许多人物形象，如玉皇大帝、王母娘娘、佛祖、观音菩萨、太白金星、孙悟空、猪八戒、二郎神、梅山兄弟、太上老君、李靖、哪吒、嫦娥、牛魔王、铁扇公主、红孩儿、玉面公主、哮天犬、东海龙王敖广等，都出现在《宝莲灯》中。所以，观众观看《宝莲灯》，有种像看《西游记》后传的感觉。
二、《宝莲灯》沿用了《西游记》矛盾冲突和故事情节
《宝莲灯》中猪八戒见了嫦娥魂不附体，《西游记》中猪八戒就是因为酒后戏嫦娥被贬到了下界。《西游记》中孙悟空被哮天犬咬了一口，《宝莲灯》中哮天犬还想偷咬悟空，孙悟空新仇旧恨一齐进发。弄坏了哮天犬的狗鼻子。崩掉了狗牙，打断了狗腿《西游记》中天兵天将制服不了孙悟空，只好请如来佛祖出面，《宝莲灯》中众人制服不了沉香。也请如来佛祖出面。《西游记》中孙悟空与二郎神之间的纠葛。同样出现在《宝莲灯》中。类似沿用的情节还有多处。
三、《宝莲灯》还模仿了《西游记》中的许多故事情节
《西游记》中孙悟空变作牛魔王，骗取了铁扇公主的芭蕉扇，牛魔王又变作猪八戒把芭蕉扇骗回来。《宝莲灯》中梅山老四化作猪八戒。从沉香手中骗取了宝莲灯《西游记》中捉拿孙悟空的人员，有托塔天王李靖、哪咤三太子、二郎神及帐下梅山兄弟、哮天犬、太上老君等，《宝莲灯》中捉拿沉香的人员。还是这支队伍，略有不同的是，捉拿孙悟空的人数是十万，捉拿沉香的是五万。《宝莲灯》中哮天犬的“千里无极，万里追踪”、二郎神的“天眼”与《西游记》中的“千里眼”、“顺风耳”、孙悟空的“火眼金睛”，也有异曲同工之妙。
四、《宝莲灯》与《西游记》最大的雷同点
《宝莲灯》中的主人公沉香与《西游记》中的主人公孙悟空，在经历和遭遇方面，有太多的相同点，可以这样说，从沉香身上，每每看出孙悟空的影子，下面略作比较。
都表演神通带来不良后果
沉香向他的伙伴表演自己的“法力”，结果被二郎神和哮天犬发现，从此开始了自己人生的不平之旅，开始了《宝莲灯》事情节的开始和发展。《西游记》中孙悟空跟师父须菩提学会了神通，在师兄弟面前表演功夫。被师傅须菩提逐出了师门，开始了他的大闹天宫，被如来佛祖压于五行山，而后开始了师徒四人的漫漫西天取经路。
都曾经大闹天宫
《西游记》孙悟空因别人瞧他不起而大闹天宫，《宝莲灯》中沉香等人也冲进灵宵宝殿和瑶池，与天兵天将打得天昏地暗。
都惊动了如来佛祖，宣扬了佛法无边的精神
《西游记》中写玉皇大帝对孙悟空束手无策，就请如来出面“救驾”《宝莲灯》中天庭也制服不了沉香，也派太白金星赴西天请如来佛祖。
都偷吃过太上老君的仙丹
《西游记》中孙悟空大闹天宫时偷吃了老君的大量仙丹。《宝莲灯》中孙悟空为快速增强沉香法力，把沉香带到离恨天兜率宫，像他当年一样，偷吃太上老君的仙丹。使沉香的法力大大增长，武功突飞猛进。
都销毁了生死簿
《西游记》中孙悟空大闹地狱，毁了自己和众猴的生死簿，跳出三界外，不在五行中。享受了没有死亡的无边大自在。《宝莲灯》中沉香变作太白金星来到幽冥城。救出鬼魂刘彦昌。焚烧了刘家村人的生死簿。二郎神用枪刺穿狗蛋的身体，狗蛋竟然没死，因为生死簿销毁了，众村民知道后欣喜若狂。解除了对死亡的恐惧，纷纷朝天兵堆里扑了过去，平添了作品许多情趣。
都被投进太上老君的八卦炉
《西游记》中孙悟空被擒拿以后，为了炼出被他偷吃进肚里的仙丹，被太上老君投进八卦炉，炼了七七四十九天，出来后成了“火眼金睛”。《宝莲灯》中沉香因偷吃了太上老君的仙丹，也同样被老君投进八卦炉炼丹。出来后，功力也是大为增长。所以老君说：“从八卦炉中出来的人比原来更厉害了。”
都曾经二次向老君索要仙丹
《西游记》写孙悟空偷吃了太上老君的大量仙丹后，又到老君处索要仙丹救了乌鸡国王的性命《宝莲灯》中写沉香为救小玉的生命，自己又去闯兜率宫索要仙丹。而且，两人都索要仙丹成功。
都是大团圆式的喜剧结局
《宝莲灯》中沉香连闯冰神、权神、死神三关，找到神斧，救母成功《西游记》中孙悟空降妖除怪，一心向佛，终于取得真经，成为斗战胜佛。
4.《宝莲灯》读书笔记 篇四
故事的内容是：在天宫里有个仙女叫三圣母，她与人间的一个秀才相爱了，于是她私自下凡和秀才成了亲。他们生下了一个孩子，取名为沉香。三圣母的哥哥二郎神知道后非常生气。他觉得三圣母触犯了天规，他就用沉香来威胁三圣母，让她交出宝莲灯，并且乖乖接受惩罚。三圣母纠结了一番，最终还是以沉香的性命为重，答应了二郎神交出了宝莲灯，并且接受惩罚，被压在了华山底下。沉香乘二郎神不注意逃了出去，然后想办法救他的妈妈。一路上，沉香遇到了很多困难，也交了很多朋友，有小猴子、戈妹、土地爷爷，还有孙悟空。因为沉香的坚定、勇敢，还有他想要救出妈妈的孝心，最后在大家的帮助下，沉香劈开了华山，救出了妈妈。
读了这个故事，我很敬佩沉香，他是个孝敬父母的孩子，也是个坚强勇敢的好孩子。他为了救自己的母亲，不畏困难，不畏辛苦，最终他战胜了困难，也战胜了敌人。我们华夏民族历史悠久，文化源远流长。中国古代最看重的就是“孝道”。古话说“百善孝为先。”古人都是把“孝道”放在首位的。《弟子规》里也说到：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”圣人教育我们要首先孝顺父母，如果连孝敬父母都做不到，那其它的东西都是很虚伪的。
5.宝莲灯感人台词 篇五
2.“我不会回去那个无情无义的天庭,也不会去接受惩罚,我没错!”——BY三娘
3.“三妹，你是经过无量事无量劫才能成为神，你当真愿意放弃做神，甘愿做人,那你就是自找死路,人间有情,我私下凡间,寻找真爱,那有什么错呢?” “贪恋人间情爱就是错~” “拆散大好鸳鸯，人间眷侣，那又有什么天理~”“冥顽不灵~” ——BY三娘&二郎神
4.“上天下地，我不相信有什么人可以动摇我对三娘的真情，天地绝，情难绝，这一仗，我陪你打”——BY彦昌
5.“二哥，你一直在天庭，尘世间的事，你不了解”“不用了解，我只知道，我在执行天界对神的责任，执法如山，不能犯错!”“好吧，你在天上继续做你的神仙，我去做我的人，从此咱们各走各路!~” ——BY三娘&二郎神
二郎神
6.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。此曲只因天上有，人间难得几回闻。” ——BY三娘&彦昌
7.“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道士无情却有情。”——BY三娘&彦昌
8.“鱼戏莲叶间，偷得福生乐清闲。”——BY彦昌
9.“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。” ——BY三娘&彦昌
10.“时限已过，公子恐怕要等下一次了。”“你的画还未收起，我就还有机会。好画，真是好画!”“花开不并百花丛，独立扶离趣味穷。宁可枝头抱相死”“不准写!”“还给我，给我!”“你在干嘛?”“现在风来了，画意已改，看你怎么对?”“你改我也改”“何曾吹堕北风中”“我是不会让你堕入北风中的” ——BY三娘&彦昌
11.“只要每一天我们能相见，管他什么天庭，我不想回去，管他什么神仙，我也不想再做了” ——BY踏雪
12.“我不想让自己后悔一生，这一刻我把自己交给自己的感觉” ——BY踏雪
13.“三界六道，想修道做神仙的人不计其数，可是三娘愿意放弃仙级，宁愿下凡，做一个平凡的妻子，与自己情性相系的人，长相厮守，这也是我的选择。求求你成全我吧!我愿意以宝莲灯来换取我的自由!” ——BY三娘
14.“我知道一个有法力的人器乐一个没有法力的人帮忙，实在是太难为你了，可是，你是我唯一相信的人，就算牺牲我的性命也无所谓，你一定要帮我保住昌哥，保住沉香，答应我!” ——BY三娘
6.宝莲灯观后感 篇六
榆林市高新一小 四年级一班 韩兆媛
星期四下午，我们一到校就由老师带领着去阶梯教室观看优秀动画片《宝莲灯》。坐在位置上，我怀着激动地心情盯着大屏幕，真希望《宝莲灯》快点开始播放。
终于开播了，我津津有味地观看着。它主要讲的是一个名叫沉香的孩子，他的母亲有一盏宝莲灯，二郎神为了得到它，把沉香和他的母亲押到了天上，抢走了宝莲灯，还把沉香的母亲压在了华山底下，沉香为了救母亲，经过七年多的奔波，终于与母亲团聚了。
其中，最使我感动的就是沉香母亲被心狠手辣的二郎神压在华山底下的那一刻。沉香不顾自己的安危，饥寒交迫，不分日夜地寻找孙悟空，一心想着救母亲，在路上，他不知遇到了多少困难，流了多少泪，淌了多少汗，但都没有放弃，因为他心里一直想：我爱我的妈妈，我要拼尽全力救她。这一刻，我的眼泪情不自禁地流下，这个小男孩坚强的精神深深地感动了我。
我们要向沉香学习，做个生活中的强者。
7.宝莲中学 致力足球特色品牌建设 篇七
2014年12月下旬，宝莲中学现任校长郑荣祥在接受记者采访时说：“我们搞足球，并不仅是满足于成绩，而是要以球育贤，以球健身，以球促智，形成以足球为特色的亮点，并逐步形成校园足球特色文化。”
立足女足打造品牌
在南安校园足球之风刚吹进宝莲中学时，宝莲中学在校园足球基础方面几乎是一片空白，但学校领导支持搞校园足球。南安足协校足办带来了教练队伍，中艺景观给予经费支持，而具体该怎么搞？先从哪里入手？在中艺公司董事长洪建南等人的提议下，宝莲中学决定先着重抓女足入手，以女足来带动学校校园足球运动的发展，因为大家都认为女足出成绩快。
2012年5月，宝莲中学成立校园足球工作领导小组，由四位校级领导亲任正副组长，下设校足办、教练组、后勤组，聘请戴宽南、洪建南、纪国庆三位足协领导为顾问。学校制定了《宝莲中学2012-2015年校园足球三年规划》，以及开展校园足球活动的各项规章制度。每月定期召开一次校园足球专题会或联席会，及时总结反思，及时调整策略，力求训练安全、富有成效。硬件方面，洪建南先生出资，为宝莲中学建成了两个塑胶灯光足球场，还建造了两间男女沐浴更衣室、战术指导室、医疗室、灯控室、器材室等配套齐全的功能室，添置了能完全满足校园足球活动安全训练和各类比赛等所需的物品和器材。建造了两条足球文化墙，开设了校园足球专栏，展示师生足球活动风采。
在南安校足办和中艺公司的支持下，宝莲中学组建了初中、高中两支女足队，然后开始训练。宝莲中学女足很快便取得了不俗的成绩，2012年、2013年、2014年“市长杯”南安市中小学足球联赛，宝莲中学女子足球队勇夺三连冠。
完善队伍普及足球
在女足队取得辉煌成绩后，宝莲中学的男足也发展起来了，并且进步很快，在泉州地区的校园足球比赛中打进决赛，去厦门参加福建全省校园足球比赛也获得了三等奖，参加南安“市长杯”校园比赛高中队获得季军，用宝莲中学校足办主任傅文强的话来说就是：“我们学校的男足已经迎头赶上来了！”
宝莲中学一直注重校园足球教练队伍的建设，学校体育教师中有3人为足球专业大学毕业，6名有足球专长的教师为兼职足球教练，从厦门聘请了一名专职足球专业教练，同时推动老师积极参加南安市校足办举办的教练员培训班，目前学校足球教练组已参加省级培训5人次、国家级培训1人次。宝莲中学还邀请国家女足前队长韩端、福建省女足主教练秦建利等来学校指导女足训练。
洪建南先生为支持宝莲中学校园足球的进一步提升发展，从他旗下的中艺足球俱乐部的3名有过职业足球经历的球员派驻到宝莲中学当校园足球教练，之前校园足球训练的学校老师则变为领队，负责辅助球队训练及管理等。宝莲中学校园足球的教练班子一下子达到了专业化水准。
宝莲中学校长郑荣祥的感受是：“今年的整个国家大环境形势，对发展校园足球带来了积极的、正面的东西，以前单靠我们学校的教练带，已明显跟不上国家发展校园足球形势的要求，而现在，4名职业级专业教练员过来后，队员训练的时间、强度都得到了加强！”
据郑荣祥校长介绍，宝莲中学球队以前是一周才搞两次训练，而这学期4名职业级专业教练员过来后，学校安排每天下午第三节课，保持最少一个半小时的训练。为了保证训练时间，学校尽量将下午第三节课安排为体育课。这学期宝莲中学在队伍建设方面，还有一个新的变化，就是将足球队员尽量编排到一个班级，现在初一、高一各一个足球特长班，这样就便于球队队员的集中训练。
在抓学校足球队建设的同时，宝莲中学还将校园足球的提高与普及结合在一起，学校开设了校本足球课，面对全体学生安排上专门的校园足球课。除了上课、训练之外，学校还举行各种足球活动，通过搞教职工比赛、校园足球联赛等形式，促进校园足球的普及和队员选拔。宝莲中学教师队参加2014年南安市庆教师节教职工比赛，获得亚军。
周边小学结对发展
宝莲中学注重校园足球的交流与访问，通过“请进来，走出去”的方式，除了组织每学年校运会足球赛、每学期校内联赛外，还组织集训交流、邀请赛。2013年国庆，邀请丰州中心小学、西华小学、华侨小学和锦源小学来集训交流。2013年12月，举办“中艺杯”女足球邀请赛，邀请柳城中学、温成中学、乐峰中学参加。学校还组队参加福建省、泉州市、南安市等各级各类比赛，同时还将训练交流延伸到小学。作为南安市校园足球示范学校、女足训练基地，周边小学可以过来训练，宝莲中学提供免费的场地和教练，宝莲中学同时也派教练赴周边小学帮助其组队、训练。在此基础上，宝莲中学探索出了一所中学、一所小学帮扶共同发展校园足球的路子。
2014年11月6日，宝莲中学、锦源小学举行校园足球结对发展共建仪式，结对构建小学与中学梯队培养衔接，宝莲中学进一步发挥在足球方面的优势，以此带动霞美镇校园足球深入开展，锦源小学也能够继续向宝莲中学输送优秀的足球队员，以此构建高效、通畅的足球人才成长通道。而中艺足球俱乐部将继续赞助宝莲中学、锦源小学，为校园足球教学、足球训练管理和队员招生、培养以及教练员、裁判员培训等方面提供俱乐部的资源分享，并科学规划球队小中大足球一条龙的培养工程，构建起小学-初中-高中-大学四级足球项目体系，为足球队员升学、就业和学校招生等方面提供支撑和保障。
据郑荣祥校长透露，宝莲中学明年的招生政策会有新的变化，小学片区将面向整个南安市范围内招生，而高中以前就有面向整个南安招生的政策，这将会对完善宝莲中学足球梯队的建设提供有力保障。
足球项目四级体系
宝莲中学无论在场地、设施还是队员训练、选拔和管理等方面都已经比较完善。郑荣祥校长表示，坚定不移把宝莲中学的足球品牌继续加强下去，在目前已经是泉州足球项目传统学校的基础上，下一步力争早日成为福建省足球项目传统学校。
据郑荣祥校长介绍，学校目前训练场地受限制，4名专业教练来了一个多月，主要抓基本功。但这个问题不久就会解决，现在中艺公司在资金、人力的投入上对宝莲中学的倾斜度比以前更深，宝莲中学正拟建一个十一人制标准天然草坪足球场及配套设施，并将十间空置教室改造成宿舍，以接纳外校足球队员、教练员来校训练、比赛时住宿之用。这些都筹划已久，最迟明年就能完成。
以往初一新生进来，由于缺乏足球基础，发掘和培养苗子很难，现在有了和小学的结对发展合作，为初一梯队的建设提供了保障。而开展校园足球以来却一直存在一个问题，就是踢球的学生高中毕业后的升学、就业怎么保障。考虑学生到学生从小学到初中再到高中然后到大学的衔接问题，这也是校园足球可持续发展很关键的问题。
这个问题不就也将得到解决，据洪建南先生透露，他正在寻求和南安本地大学闽南科技学院合作，足球队员高中毕业后上大学的，最低也是以特招的形式进闽南科技学院。而不能上大学的，可以去他的中艺公司、中艺足球俱乐部工作。如此，宝莲中学校园足球的小学-初中-高中-大学四级培养体系将搭建完成，学生不会因为踢足球而影响到升学、就业。
对于如何加强宝莲中学的足球品牌特色建设，郑荣祥校长已经有了明确的思路：“宝莲中学校园足球已经有了良好基础，校园足球已经普及开来，已经取得了一定的成绩，接下来就是做大做强，一是管理加强，二是时间保障，三是训练专业。而整个学校的足球氛围，不能只是球队的队员踢，全校师生都要对足球有了解，理论方面要学习，实践方面要参与，真正形成学校的足球文化。除此，在社会上也要营造足球氛围，争取学生家长的支持，减少一些阻力。”
宝莲中学校园足球大事记
2012年12月15日，学校女子足球队荣获首届南安市“校讯通杯”青少年校园足球联赛冠军。
2013年12月7日，学校女子足球队蝉联“市长杯”南安市第二届中小学生足球联赛冠军，陈巧兰、张梅凤同学分别荣获最佳射手、最佳球员奖。
2014年7月7日-12日，学校男子足球队第一次参加泉州市中小学生足球联赛高中组比赛，在小组赛中浴血奋战，取得历史性突破，进入八强决赛。
2014年7月21日-29日，由学校戴志宏老师担任教练，陈毫、吴新铭、吕静波、颜景鑫、吴培源、陈晓东、王意宗7位队员参与的南安市少年足球队，勇夺2014泉州市少年儿童足球锦标赛冠军（四连冠）。
2014年8月8日-9月10日，宝莲中学教职工足球队摘得2014年南安市教职工男子足球赛亚军。
2014年11月，“市长杯”南安市第三届中小学生足球联赛，学校女子足球队取得冠军、高中男子足球队取得季军。
2014年11月，2014年福建省“阳光体育”足球进校园国家级、省级布局市足球比赛取得首届初中女子组冠军、高中男子组三等奖。
附：南安市宝莲中学简介
宝莲中学创办于1991年，是一所省普通中学三级达标学校，由印尼爱国侨胞洪天紫先生及其家族成员独资捐建。校园占地7.2万平方米，校舍建筑面积3.2万平方米，现有22个教学班，在校生1000多人，公办教职工178人。建校20多年来，学校始终坚持以“创建适合师生发展的教育”为办学理念，以“育人为本、规范办学、质量为重、科学发展”为工作主线，抓管理促规范，抓质量促提升，教育教学成绩显著，先后荣获“全国优秀家长学校”、“福建省先进教工之家”、“泉州市文明学校”、“泉州市实施素质教育先进学校”、“南安市文明学校”等几十项荣誉称号。
8.《宝莲灯》观后感 篇八
这部影片主要情节是主人公沉香的母亲三圣母因人神通婚，还生了沉香，触犯了天条。玉帝派二郎神杨戬前来捉拿，在激烈的战斗中，二郎神杨戬以沉香的性命胁迫三圣母，三圣母为了救沉香，只能交出宝莲灯，而自己也被压在了华山底下。
沉香在天庭无时不刻想要救出自己的母亲，他谋取了宝莲灯，偷偷来到人间，走遍了天涯海角，经历了重重危险，终于找到了斗战胜佛孙悟空，并拜他为师，练就了一身好本领，击败了杨戬，救出了三圣母。影片最终母子团聚，圆满结局。
整部影片，剧情环环相扣，高潮迭起，让人感到精彩之余，又引发深思。它深刻的诠释了母慈子孝，我被三圣母的母爱深深的打动了。她让我不禁想起了自己的母亲……
记得有一次周日晚上我去离家五公里左右的培训机构上奥数课，爸爸送我到机构后就去办事了。放学后，妈妈骑着电动车来接我，我坐在电动车的后座上，和妈妈开心的聊着上课解题思路时……
可天公不作美，突然想起了轰隆隆的雷声，瞬间便下起了大雨，风夹着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速停下电动车，从车篮里拿出仅有的一件雨衣，先将我裹的严严实实，而她大部分身体却暴露在风雨之中。我们继续骑上电动车，朝家的方向驶去，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上……
回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打湿的我，开心的笑了;但我看着被雨水淋的像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。
母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后的彩虹，给我最美的风景。母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是永恒的，母爱是人世间最大的爱。母亲生我养我，从牙牙学语一直到长大成人，无私付出，却不求回报!
9.《宝莲灯》观后感 篇九
这个故事主要讲了三圣母在下凡时遇见了刘彦昌，两人一见钟情，而且结了婚并生下了一个儿子名叫沉香。天庭知道这件事后，派二郎神下凡去捉拿他们一家。二郎神下凡之后把三圣母压在华山之下，并抱走了沉香。孙悟空知道了这件事非常愤怒，便救走了沉香。沉香长大后知道了自己的.身世，下定决心一定救出母亲。从此，他苦练武功，历尽千心万苦终于终于救出木母亲。一家人终于团聚。
看看沉香，再看看我自己，差别是那么的大。沉香为了救母苦练武功，而我平时不但不帮助妈妈反而总是给她添麻烦。记得有一次，我晚上突然发烧了，妈妈起来，帮我又是量体温又是擦汗，最后妈妈背着我到了医院。那是一个寒冷的夜晚，室外的温度很低，最后我挂了点滴，病慢慢好起来了。而妈妈却病倒了。
10.宝莲灯的故事 篇十
美宝莲纽约全国彩妆培训经理 Vingo老师
美宝莲纽约新妆新品发布
在2014美宝莲潮妆学院妆容预览中，知名造型师GUO YI为我们带来了2014年春夏的潮流造型，美宝莲全国彩妆培训经理Vingo分别为时尚街拍，摩登职场和甜蜜约会打造了三个妆容。除此之外美宝莲纽约中国总经理柏思涵先生也现身发布会现场，他提到“纽约精神“和”时尚使命“是美宝莲纽约品牌的核心，自从2011年推出潮妆学院以来，改变了无数中国爱美女性的化妆观念，随着美宝莲纽约宣扬美的理念的深入人心，相信会有越来越多的中国女性用彩妆改变生活，改变自己。
Vera Wang梦幻粉色婚纱系列
首度亮相中国背后的美宝莲纽约
同样在10月25日，“婚纱女王”王薇薇（Vera Wang）亲临上海时装周，带来最新2014秋冬婚纱、2013秋冬成衣、以及2014春夏成衣系列，整场时装秀由美宝莲纽约全球代言人，国际超模秦舒培惊艳开场以及完美谢幕，完美诠释了婚纱礼服的华贵高雅以及成衣系列的摩登与时尚，而美宝莲纽约则在后台再次展现出了品牌的独特魅力！
美宝莲纽约的20多位彩妆师精英团队，为Vera Wang 2014特别打造了名为“迷情金棕”的妆容，整体妆效以体现通透的肤质和面部轮廓为主，淡化色彩和线条感。彩妆师用宝贝粉嫩光彩蜜乳和梦幻轻柔呼吸粉底为全脸打底，均匀肤色，令肌肤更显通透；双色眉粉沿着眉毛均匀上色，无需过度修饰；眼妆则选用棕色星云溢彩眼影从眼尾晕染，浅棕色眼影涂抹在内眼角睫毛根部提亮；配以珊瑚红色矿物腮红从耳根向前轻柔扫开；最后涂以裸色的绝色持久唇膏绒情哑光色，淡化唇线，打造哑光裸唇。
梦幻丝柔呼吸粉底液+持久魅影眼线膏+摩登长翘睫毛膏+唇膏BE41+黑色波点色秀甲油。
美宝莲BB霜+极细易画液体眼线液+摩登长翘睫毛膏+烈焰凝彩唇釉正红色+色秀甲油
梦幻丝柔呼吸粉底液+矿物水感亲肤散粉+轻松画柔滑自动眼线笔+果冻亮采腮红+轻裸色绝色持久唇膏
11.宝莲灯动画片台词 篇十一
《宝莲灯》
有时候，选择意味着失去，而放弃意味着拥有
《宝莲灯》
你知道这八卦炉里的炉火为什么永不熄灭吗?这根柴,只能承载它燃烧的这段时间的责任,烧完了,就会变成灰烬,就要把它清除出去,否则,灰烬永远占着地方,新柴又加不进去,炉火就会熄灭呀!
《宝莲灯》
一定是练功的时候总是差不多、差不多，关键的时候就总是差一点。
《宝莲灯》
我们大家只有相互给予,才都能得到温暖
《宝莲灯》
一个博爱的人,大家会支持他,一个能抵制诱惑的人,大家会信任他,而一个愿意为了大家而牺牲的人,大家也能为了他而牺牲
《宝莲灯》
为了贪图..而放弃了自己的责任,就算逃脱了法律的制裁也逃脱不了良心的谴责,你也永远走不出你自己内心的那座牢狱
《宝莲灯》
有些事情需要长久的思考才能看清楚。
《宝莲灯》
自己的迷津自己解,别人的话终不能使你信服
《宝莲灯》
一个人的志气一旦被唤醒，将会产生无可估计的力量
——杨戬《宝莲灯》
心碎了，里边包裹的，只有仇恨。
《宝莲灯》
要做大事,必须要有坚定的决心,充足的信心和足够的耐心
《宝莲灯》
我和你生死与共，只要我活着，就不许你死哦
《宝莲灯》
每个人都有欲望,但由于每个人身处的环境,身负的责任,做人的原则等诸多因素错综复杂.制约着他的欲望。在对欲望的选择和放弃之间.其实蕴藏着很大的玄机.有的时候选择意味着失去。而放弃却意味着拥有
12.宝莲灯动画片观后感 篇十二
天成镇铁塬小学六年级-----付美云/r/n
今天，我怀着激动的心情看了《宝莲灯》这部动漫电影。这部影片叙述了主人公沉香为救自己的母亲三圣母，带着妈妈留下的宝莲灯四处拜师学艺、勤学苦练，历尽了千辛万苦，终于利用宝莲灯劈开华山，救出了母亲。从此，沉香劈山救母的行为成了人间的佳话。/r/n
原来，天上王母娘娘的女儿三圣母于凡间的书生刘彦昌相爱了，然后偷偷地结婚，最后生了一个孩子，叫沉香。他们之间的爱情感动天，感动地，却被无情的天规摧毁了。三圣母的哥哥二郎神把她压在了高耸入云的华山下。孙悟空告诉了沉香他的身世，并把自己得来的仙丹给了沉香吃，而且给了他一把锋利无比的神斧和神奇的宝莲灯，还教他厉害的武功。沉香做梦都梦到了，自己母亲与他相见，但醒来，却只看见自己的父亲刘彦昌。终于有一天，沉香闯入了华山，用爱的力量，战胜了二郎神。救出了母亲，他们一家终于团聚了!这些细腻感人的故事情节，令人百看不厌!/r/n
里面有充满正义感的孙悟空，他从不凌弱扶强，而是帮助沉香战胜了二郎神;有知书达理的刘彦昌，他感情专一;有美丽善良的三圣母，她从不因为自己是神仙，而看不起刘彦昌;有令我们崇拜、佩服，充满毅力，坚定不移的主人公沉香;还有可恶、狠心的二郎神。这里，洋溢着深厚的感情，强烈的救母之意，帮助他人的美好品德。/r/n
看完了《宝莲灯》这部动漫电影，我深深感悟到：要做一个成大事的人，就要有坚强的毅力，不变的决心和恒心。有时候也要放弃一些，牺牲一下，不要轻易的伤害亲人和朋友。做一个胸怀宽广，不拘小节，具有博爱之心的人。一个人做一件事要有一个目标，并为了实现这个目标坚持不懈的努力下去，不要轻易的放弃。做事要做到尽力，只有这样，自己才不会在做不到时受到良心的责怪和内心的愧疚。爱情、亲情是人间最美好的东西，作为普通人，珍惜自己的爱情和友情，以为这些东西会给自己和朋友带来幸福和快乐，无欲之爱，是大爱!做一个孝子吧，常常想想父母吧，唯有父母是自己在这个世界上最亲最近的人。做一个好人吧，好人会得到别人的帮助，会给自己带来好运，不要推向孤单、寂寞的境地!/r/n
何为亲情?那是人与人之间最为珍贵的东西，人们都说，神仙是不能有七情六欲的，然而，三圣母向往的就是人间亲情，她与沉香的心就像是用铁链锁起来的一样，怎么断也断不开的!/r/n
《宝莲灯》这部动画电影，让我真真切切的感受到了人间真情的温暖和永恒!/r/n
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榆林市高新一小 四年级一班 韩兆媛/r/n
星期四下午，我们一到校就由老师带领着去阶梯教室观看优秀动画片《宝莲灯》。坐在位置上，我怀着激动地心情盯着大屏幕，真希望《宝莲灯》快点开始播放。/r/n
终于开播了，我津津有味地观看着。它主要讲的是一个名叫沉香的孩子，他的母亲有一盏宝莲灯，二郎神为了得到它，把沉香和他的母亲押到了天上，抢走了宝莲灯，还把沉香的母亲压在了华山底下，沉香为了救母亲，经过七年多的奔波，终于与母亲团聚了。/r/n
其中，最使我感动的就是沉香母亲被心狠手辣的二郎神压在华山底下的那一刻。沉香不顾自己的安危，饥寒交迫，不分日夜地寻找孙悟空，一心想着救母亲，在路上，他不知遇到了多少困难，流了多少泪，淌了多少汗，但都没有放弃，因为他心里一直想：我爱我的妈妈，我要拼尽全力救她。这一刻，我的眼泪情不自禁地流下，这个小男孩坚强的精神深深地感动了我。/r/n
13.《宝莲灯》音乐欣赏课教学设计 篇十三
罗
菊
年级：五年级下册（人音版）课型：欣赏课 课时：一课时 教材内容分析：
欣赏动画片《宝莲灯》的插曲是人音版教材第十册第三课内容，包括《天地在我心》和《望月节》二首。歌曲《天地在我心》为三段体，由男高音独唱，旋律优美抒情，抒发了沉香思念和深爱母亲的真挚感情。《望月节》是动画片中的配乐，由女声主唱，辅以乐队和人声的衬托。整段音乐都是以同一音调为基础，多次变化出现，同时在伴奏中还运用了电子合成器，营造了神话的神秘氛围。学生情况分析：
1、小学五年级的学生已具有初步的音乐理论知识和一定的思维分析能力，他们对音乐的学习热情很高，充满自信，但对音乐的理解和表达还需要老师的引导，音乐综合能力也有待进一步加强与提高。
2、通过直观教学方法，能够激发学生的兴趣，从而认真地聆听和积极的思考，进而以自己的理解进行二度创作。
3、在动中学、在乐中学符合学生的心理和生理规律。通过参与教学活动的愉快学习，激发学生的主动探究意识，加深对音乐内涵的理解，更大地调动学生学习积极性和求知欲，发挥创造精神。教学目标设计：
（一）情感态度与价值观目标：通过信息技术的运用，让学生直观地了解神话故事是人们对生活的一种寄托，启发学生发挥想象、续编故事，教育学生学习沉香的精神，做一个孝敬父母、不怕困难、勇敢自信的好孩子。
（二）过程与方法目标：通过信息技术的运用，让学生积极动脑、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、看，全方位开拓思维空间，启发学生通过音乐欣赏进行续编故事，提高学生主动参与的意识，培养学生幻想力，促进思维的发展。
（三）知识与技能目标：通过信息技术的运用，让学生简单了解音乐小知识——电声音乐和电子合成器，在聆听由电声音乐演奏的这二首作品所造成的神奇气氛中感受幻想的意境。教学重点：
欣赏二首插曲，熟悉音乐及主题思想，感受其音乐表达的感情。教学难点：
通过音乐欣赏进行唱续编故事，把自己对作品的理解大胆的表现出来。
教学策略及教法设计：
（一）声像呈示行为教学策略：在教学中运用现代信息技术，听觉与视觉相结合，取其容量大，手段新，刺激感官强度大等优点，灵活再现教学内容，从而增强学生感性认识，增大课堂信息量，加强视觉享受，在有限的教学时间内使学生能更高效地学习、掌握音乐知识，并将学生由感性认识逐步引导到理性的分析，拓展学生的音乐视野，发挥学生创造能力，体现现代信息技术的效能。
（二）启发诱导式教学策略：在教学中教师抓住学生对音乐初步感受的浓厚兴趣，用启发诱导式教学法，提出问题让学生通过自己思考和自由讨论对音乐进行分析与描述来理解作品，在此过程中，有目的地引导学生积极参与教学活动，在欣赏中得到熏陶与教育。
（三）交互合作教学策略：在教学中，师生双方互为主体、互相依存、互相配合，教师与学生都处于一种平等、民主、和谐、自主、自觉的角色环境中，通过一系列程序，教师与学生在一种自由空间里相互发展，相互创造，相互提高。课堂教学既是师生双边心理互动的过程，又是学生与周边环境（教材、教具、同学等）互动的过程，也是学生内部的多种心理因素（认知、情感、意志）相互作用的过程。学生与教师之间的交流不再只是面对面的交流，更多的是在教师指导下，通过信息技术开展教学活动，发挥教与学双方的积极性，在与学生进行交互作用的过程中实现教学的双向互动。
（四）激励创新教学策略：整堂课由“创设情境——欣赏音乐——分析理解——拓展延伸”四个环节构成，将聆听、唱歌、创编融合在一起，创造条件让学生动脑、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、看，全方位开拓思维空间，突出体现学生在课堂上的主体性。通过课件的展示、教师言语的引导，激发学生积极参与表现，促进学生的多向思维，培养学生的音乐素质，对学生良好的表现，予以肯定和褒扬，培养学生的成功感，促进学生个性的和谐发展。教学媒体设计： 运用信息技术教学手段，有利于音乐欣赏与音乐表现创造的整合，有利于与非艺术学科整合。信息技术的应用在音乐欣赏教学中，节省了板书、换磁带、搜索等时间，使课堂内容大大增加。采用计算机多媒体教学平台进行课件演示，在教学过程中运用PPT课件进行辅助教学，集文字、图像、视频、动画和声音等多种媒体于一体，动静结合、声像合一，激发学生欣赏兴趣、帮助学生理解作品，通过出示问题引导学生进行分析，从而有感而发的表现。教学准备：
多媒体PPT课件 教学过程设计：
（一）创设情境、导入欣赏
1）教师课件出示一盏莲花灯：这是什么？ 学生很惊奇，七嘴八舌地说出来。师：这就是传说中的宝莲灯。
2）老师有感情地讲述《宝莲灯》的故事：天宫中的三圣母热爱生活、追求幸福，她喜欢上了人间的一位名叫刘彦昌的书生，因而触犯天规被其兄二郎神压锁在华山底下，三圣母的儿子沉香长大成人后，从土地爷的口中得悉自己的身世及其生母被陷囹圄的悲惨遭遇，立即带着母亲的宝莲灯逃离天宫，来到人间，决心救出自己的母亲。在孙悟空的指点和帮助下，沉香以顽强的意志过人的勇气，历经磨难和考验，终于战胜了阴险残暴的二郎神，救出母亲，母子得以团聚。3）今天，我们就通过音乐去感受沉香救母的故事，体验幻想的无穷魅力。（多媒体课件出示课题《宝莲灯》）
【设计意图】通过出示一盏莲花灯激起学生的好奇心，老师在此情境之中有感情的讲述《宝莲灯》的故事引出欣赏课题。
（二）欣赏歌曲、分析表现 1）初听《天地在我心》
学生聆听动画片《宝莲灯》中的插曲《天地在我心》思考以下问题（多媒体课件播放视频音乐）A、歌曲是故事中的哪个角色在演唱？
B、歌曲是什么演唱形式？其音色归属哪个声部？（答案A、歌曲是故事中的沉香在演唱。B、歌曲是男高音独唱。）2）复听《天地在我心》
师：请大家带着下面的问题再听一遍（多媒体课件出示问题）：
C、歌曲分为几个乐段？每乐段的旋律的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？
3）合作性学习：听完歌曲后学生对照问题自由讨论做回答。4）学生回答，老师小结，并用多媒体课件展示：
C、歌曲分为三乐段。第一乐段表现了魂牵梦萦、思念母亲的痛苦心情；第二乐段表达“我”战胜邪恶，劈山救母的坚定决心；第三乐段气氛宁静，情绪由激动转为平和，蕴含着对自己拥有的力量的自信和对光明的未来的向往，表达了沉香思念和深爱母亲的真挚感情。5）再听《天地在我心》
师：刚才在欣赏的时候一些同学都情不自禁地唱起来了，现在把自己当作沉香有感情地放声歌吧！（多媒体课件播放歌曲）【设计意图】利用多媒体视频音乐激发学生的兴趣，让他们直观地聆听感受，在此基础上引导他们围绕老师的问题分析歌曲，同时通过将自己当作主人公体会歌曲的感情。
（三）音乐知识、过渡导入 1）再听《天地在我心》
老师提问：歌曲中除了歌声以外，你还听到了什么声音？ 学生回答：动物叫声、风声、雨声„„
师：动物叫声、风声、雨声、神奇的棍声等等，这些都是由电子合成器制作的电声音乐，它往往给人一种神秘感，使人产生幻想。（课件播放风声、雨声、神奇的棍声等等。）什么是电声音乐？什么是电子合成器？就让我们来了解一下吧！
2）介绍音乐小知识——电声音乐和电子合成器（课件出示电子合成器图片及解释）
电子音乐：是电子高科技的产物，是电子科学应用在乐器上并转化为音响，通过演奏进行音乐表现的。
电子合成器：是先用电子采集各种音源，把几百种的音源进行分析，通过高科技合成后做成集成芯片。在演奏时通过操作键盘、键钮发出各种模拟的音响。
3）师：沉香在风雨交加的夜晚艰难的前进着，他翻越重重大山，淌过条条大河，历尽艰辛万苦朝着救母的方向奔去，突然前方亮起了一团火焰（课件出示），这是什么？ 学生瞪大了眼睛。
师：接下来欣赏《望月节》就知道了。（多媒体课件出示《望月节》）【设计意图】通过出示电子合成器的图片演示，让学生直观的学习电声音乐知识，并根据电子合成器模拟的风声雨声产生联想，导入《望月节》。
（四）欣赏乐曲、即兴舞动
1）老师介绍：在影片中，这段音乐是神话中的部落民众因二郎神“一手遮月”而恐惧，在举行祈拜仪式以免灾祸的场景的配乐，由女声主唱，辅以乐队和人声的衬托，营造了神话传奇的神秘氛围。在欣赏时请同学们仔细体会电子合成器营造的神秘意境。（多媒体课件出示）
2）学生聆听音乐。（多媒体播放视频音乐）
【设计意图】首先老师介绍，让学生体会电子合成器营造的神秘意境，将欣赏和幻想有机的结合在一起。
（五）拓展延伸、续编故事
1）师：沉香救母获得了成功，母子终于团圆。他们团圆之后又会发生什么事情呢？谁能够接着续编故事？ 2）探究性学习：学生自由发挥，续编故事。
14.《宝莲灯》观后感 篇十四
再没见过一个人的成长可以如此地迅速，再没见过那叱咤风云的天庭第一战神竟有如此一段悲壮、不堪回首的过去。突变、追杀、绝望、报仇，最终却回归到了世间最美好的感情――爱。为了爱，他苦练本领，劈山救母;为了爱，他可以杀上天庭;为了爱，他娶了自己不爱的女人;为了爱，他宁可牺牲自己的性命;为了爱，他将爱深埋在心底，戴上了那副无情的面具。从小爱到大爱，从狭隘的爱到对三界众生博大的爱，但他又得到了多少爱呢?
寸心的爱是自私的，是对他们两个人的一种折磨，她不明白：在这样一个男人的心里，只要有她的一席之地，她便可以成为这世上最幸福的女人。当她终于明白自己深爱的男人时，一切都太晚了。杨戬爱嫦娥，没有谁可以如他爱她般单纯、深沉。但君有意妾无情，他只能渴望那一道温柔的月光。杨戬最疼爱的妹妹，可以为了一个男人背叛千年的兄妹感情，虽说三圣母爱的无错，但当她追求自己爱情的同时却忘了哥哥的忍辱负重。
寂寞，千年来，杨戬拥有了太多的寂寞。从一个复仇者到天条的执行者，他为了他的爱将自己孤立，只有寂寞相伴，唯有孤独相随。他那颗坚韧的心承受了太多太多，却没有人可以真正为他分担。他们只看到表面，他们只知道责骂，却没有人真正走进杨戬的内心去探个究竟。爱，竟也可以让人活得如此痛苦，如此寂寞。看着他疲倦的面容，那句“哮天犬，给我揉揉肩。”深深触动了我。真希望他能够“反下天去，竖旗为妖。”至少这样可以活得潇洒痛快。
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