学雷锋演讲比赛点评稿

学雷锋演讲比赛点评稿（精选10篇）

1.学雷锋演讲比赛点评稿 篇一

“感悟经典，点亮人生”演讲比赛点评稿

各位同学： 大家晚上好！

非常高兴有这样一个机会，能在这里和同学们一起欣赏一场精彩的演讲比赛。首先，让我们感谢这十三位有着精彩表现的选手，正因为有他们的精心准备，才会有我们的视听享受；其次要感谢这场比赛的组织者和评委老师，正因为有他们的辛勤付出，才会有比赛的顺利进行；再次，要感谢在场的同学们，正因为有你们的积极热情，才会有会场里的热烈温度。

“演讲”是一个并列式合成词，是指以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。

13名选手今天的演讲都是心灵的抒发、情感的迸发，都是语言的精华，思想的升华。他们从不同角度、不同层面诠释了自己对中国传统经典的感悟和对人生的理解，用生动的文字，真挚的情感，向我们展示了一中学子们的文化素养和精神风貌。

如，刘岚芬同学用充满感情的话语告诉我们，亲情是人生中非常平常却又非常珍贵的东西，不要等到失去的时候才去珍惜；谢淼燕和雷卉同学用不同的语言风格向我们阐释了她们所理解的青春的意义；而面对我们中国的传统文化，周艾岍（音‘千’），刘彦邦，邱珺（音‘俊’）等同学选择品读、诵读经典直至伴随一生；而黄瑾同学则为古典当中的女子倾心不已，为她们的身世遭遇或慨叹或神往，也从中领悟到人生真谛。这些选手都用心准备，用精心雕琢的语言、热忱的态度、自信的气势、激扬的演绎深深地征服大家，以视觉之美、听觉之美赢得大家的喝彩。

最后，我想说，你们就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，你们承担着我们国家发展的未来，肩负着传承中国传统文化的历史使命，希望大家能够通过这次演讲比赛，有所思、有所悟、有所收获，能够理解中国传统文化的内涵，努力学习，真正将经典点亮人生！

谢谢大家。

2.演讲比赛的点评演讲 篇二

2008-06-20 18:47:41|分类： 其他 |标签： |字号大中小 订阅

各位领导、各位领队、各位选手：

领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当，言责自负。这次由恩施市委组织部，恩施市总工会，恩施市团委联合主办的庆五一、五四“树三观，促发展”演讲比赛。我作为评委深感这次活动意义之重大，效果之优良，其参赛选手之多，多达44人，覆盖面之广，涉及全市16个乡镇办和20个市直单位以及部分个体企业。

整个演讲，各位选手扬长避短，八仙过海，各显其能。如果要概括，那就是两个字----精彩。具体说：一是演讲主题精彩，选手们能够紧扣“树三观，促发展”这个主题，精选材料，抓住热点，会聚焦点，突出重点，展示亮点，并做到旁征博引，层层渲染，步步深入，丝丝入扣。二是演讲内容精彩，选手们演讲的内容丰富，题材多样，事例典型，生动感人，有的讴歌辛勤园丁，关爱学生，无私奉献；有的歌颂乡村干部，关心百姓，献出生命；有的颂扬书记市长，转变作风，践行三观……三是演讲技巧精彩，这次演讲比赛可以说是精英会集，高手如云，新秀辈出，这些选手，语音标准，语言规范，语调自然，表达流畅，抑扬顿挫，轻重缓急，有声语言，体态语言，有机结合，声情并茂，相得益彰。

总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲

旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。

然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，并不存在什么淘汰之说，更没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们永远是骄傲者！

3.演讲比赛点评讲话提纲 篇三

各位评委、各位选手、同志们： 大家上午好！

今天，我们如期举办了这次“XXX”演讲比赛，活动组织的比较精心，是投入了大量时间和精力的。刚才倾听了大家声情并茂的演讲，可以看出各位选手都是做了认真充分的准备，对自己所选择的题材都有很好的理解和把握。

在此，我代表厂领导班子和全体干部职工向在座的各位领导、各位评委及参与组织演讲比赛的工作人员表示衷心的感谢！向获得表彰奖励的参赛选手表示热烈的祝贺！

这次比赛生动地展现了我厂广大青年职工的饱满热情与青春活力。选手们的表现都很出色，很给力。我们能够深刻感受到你们身上朝气蓬勃的精神风貌和锐意筑梦的青春风采，这令我们感到非常欣喜！就整个演讲比赛而言，我有这么几点体会。

就演讲形式而言，演讲是“演”和“讲”的结合，能把演的成分和讲的成分充分表现出来就是最好的表达方式。演讲对于形象的展示、感情的抒发、内容的理解、肢体和眼神传递都要体现，我们不要求专业，但是我们争取最好。任何比赛都是一次胆与识的较量，贵在参与，成功仅仅是一种尝试而已，你尝试了你就成功了；你不尝试，你永远没有成功的机会，任何人的成功都是从尝试开始、从零开始、从无数个第一次开始的。今天，你们能走上演讲的舞台，我想，每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜与骄傲，都涌动着青春的热血。你们都是最棒的！

就演讲内容而言，大家选取的演讲对象，由我们的厂长、也有基层的队站长、班组长、一线职工，他们确实是咱们厂叫得响的顶呱呱的人物，他们的事迹有的大家早已耳熟能详，有的是我们在工作中最新发现的，是大家津津乐道的话题，在他们身上体现出来的是默默无闻的奉献精神和责任，舍身忘我的拼搏精神和担当，他们用自己的实际行动感染着我们，感动着我们。各位选手们也都是从自己的亲身感受出发，用铿锵有力的言语，激昂慷慨的陈词，感染了我们在座的每一位；抒发了你们自己的心声，也是抒发了我们广大干部职工的心声。

接下来我们还将进行“XXX”巡回演讲，把先进人物事迹送到一线，最到我们广大干部职工的心中，做好形势任务教育工作，为开展好各项工作鼓劲加油。为此，我们一定要在全厂掀起一股追先进、赶先进、超先进的追赶超越热潮，助推采气一厂党建、生产建设、经营管理追赶超越工作迈上新的台阶。

最后，希望我们的广大干部职工继续保持顽强拼搏的精神，继续保持昂扬向上的斗志，为我厂美好的明天奉献自己的智慧和力量。

4.演讲比赛评分标准与点评 篇四

（满分为100分）

一、演讲形式（10分）

PPT内容不限，可为文字也可为图片，应贴近演讲主题，运用得当，能够增加感染力，演讲不应针对PPT内容进行解说，否则酌情扣分

二、演讲内容：40分。

1．演讲内容要围绕主题，内容要健康，积极向上。演讲者主要讲自己读一本好书后所得到的收获与感受，使人产生共鸣（20分）

2．主题鲜明，内容充实生动，表达有条理，合理运用演讲技巧，感情充沛，富有感染力。（20分）

三、演讲技巧（20分）

1．普通话标准，口齿清晰，抑扬顿挫，切合演讲内容。（10分）2．能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（10分）

四、演讲效果（20分）

1．演讲具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（10分）2．仪表大方，精神饱满。（10分）

五、综合印象及演讲时间（10分）

5.学雷锋演讲比赛点评稿 篇五

宿迁市文昌高级中学李彪

感谢主持人，感谢宿豫中学团委，给我们创造了这样一个交流的机会；感谢各位评委的谦让，使我机会和同学们直接交流演讲的话题。

刚才一位同学在分析中学生的形象修养时使用了唐僧的例子，我受他启发，也借用唐僧一个故事，动画片里有这样一段，一只蚂蚁爬到了唐僧的胳膊上了，唐僧没有像我们通常想的那样将蚂蚁掐死，而是将蚂蚁轻轻的放到地上，注视着它离开。这也许就是唐僧之所以成为圣僧的原因吧。

我想，中学生形象是一项复杂而又紧迫的工作。同学们不光要注重仪表打扮，更要重视心理修养，达到内在美与外在美的和谐统一。要关注生活的细节，从小事做起，不能只注重表面现象。开学时，我曾召集新高一年级六个重点班的学生代表进行座谈，了解进校后的生活学习情况。1/3的同学反映了生活中存在的问题，这本来无可非议，但让我思考的是为什么近半的人对生活问题高度重视，而学习和教学上的问题提得很少呢？现在生活条件无论怎么看都不算为艰苦，比我们那会儿好多了，可我们那时候很少有人对生活问题这么在意，大家都把精力放在了学习上了。我觉得这暴露了我们同学思想深处存在的问题，过于倾心于物质的享受，忽视了精神内涵的提高。今天宿豫中学团委提出“中学生形象建设”这样一个命题，恐怕也是出于这个层面的考虑，力图通过演讲这种形式澄清认识，提高觉悟，为同学搭建一个通向成功的平台。

说到修养，我想到了“五四”运动时的两面旗帜“民主”“科学”，鲁迅先生曾将他们称为“德先生”和“赛先生”。今天高中生形象应该回到这个原点上去。虽然现在关于形象设计的时髦词语很多：“绅士”“淑女”“超级女声”“超级男声”，过去的词典里也有：“豪杰”“英雄”“侠客”“隐士”等等，但真正的中学生形象还是应该以“科学”“民主”再加上“爱国”两面旗帜为方向，我们要在个人形象塑造中考虑加入公民的责任、平民的随和、文化的积淀，渗透进博爱的思想、宽容的胸襟、民主的作风，在举手投足之间提高修养。这是我个人关于“中学生形象”这个问题的思考。

下面我要谈的是对演讲的理解。

演讲不同于朗诵。（示范朗读）于右任先生的《葬我与高山之上兮》： “葬我与高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，我惟有痛哭„„”，这就是朗诵。朗诵要重视与原文的情感表达，表现朗诵者本人对作品的理解。而演讲则要求演讲者能够直面现实问题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，需要演讲者与听众创立共同的话语对话空间，就共同关心的话题进行交流，要能够唤起听众的共鸣。关于演讲，历史上有很多名家，同学们会后可以进行研究。

演讲者还要能够站稳讲台，激情投入，以情动人。我们参赛的同学要对自己的舞台形象有一个通盘的考虑，怎么上台，怎么结束我们的演讲，要在细微处进行设计。刚才有同学在演讲结束时说：“我的演讲完了！”演讲不能说“完了”“ 了了”，自己对自己这么下结论，多不好啊！有的同学说：“我的演讲完毕，谢谢各位！”这不很好吗？这些是小节，要注意。

演讲要直面现实生活，阐述自己对问题的分析过程，表达对问题的看法，要自己动手去写稿子，不能抄袭。这次演讲比赛，就出现了部分雷同的材料和思路，这与今天的演讲主题很不相称，希望同学们在以后的比赛中不要出现这样的现象。今天的比赛，男生比较少，阴盛阳衰，这好像也不是正常的现象，男同学要争口气，争取在第二届演讲比赛的时候，有更多的男同学参加。

6.学雷锋演讲比赛策划 篇六

“雷锋月”演讲比赛

活

动

策

划

书

房经系学生会

二0一四年三月四日

首届“雷锋月”演讲比赛活动策划书

一、活动背景

每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。为弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现房经系学生特有的风范。房经系学生会希望通过这次活动，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德，相约春天，让新时代的雷锋精神在山房经系闪耀弘扬雷锋精神构建和谐校园。

二、活动目的通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校创建良好的环境。另一方面响应系领导的号召提高大家勤俭节约的号召。

三、活动主题

雷锋精神在房经勤俭节约国土人

四、参与对象

天津国土学院房经系全体学生

五、活动内容

本次比赛演讲内容包括个人对雷锋精神理解、雷锋事迹阐述，校内雷锋活动、好人好事等等涵盖雷锋精神的主旨演讲。

六、活动时间

决赛3月31日

七、活动地点

预赛待定，决赛在地报举行

八、参与方式及规则

1.大一大二以班为单位，由各班班长将名单交上。

2.先报名的学生须在指定时间携带自己的演讲稿前往预赛举行现场，将演讲稿上交后每人有一分半钟展示自己的机会，并由预赛评委现场打分，然后结合选手所带演讲稿给出最终得分。

3.随后大一大二预赛得分最高的6名选手进入决赛

九、比赛流程

1.主持人致开幕词并介绍出席比赛的评委；

2.主持人宣布活动要求及评分细则；

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛；

4.待所有的选手比赛结束后，邀请评委代表发言，工作人员进行统分；

5.宣布比赛结果

十、奖项设置

此次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。由房经系学生会颁发证书。

十一、评分细则

本次比赛选手可采用即兴演讲或者命题演讲。评委将根据演讲内

容、演讲形式、现场氛围、综合印象四大部分分别评分，满分为100分。

各评分要素评分标准

1.演讲内容：结合选手自身的学习与领悟雷锋精神经历，选手对学雷锋经历以及雷锋精神有比较深刻或独特的理解、感悟，演讲内容生动（或感人），演讲整体结构清晰，内容精简等。本次比赛重视演讲内容，要求选手有实质性内容，忌大、空、泛。

2.演讲形式：支持选手脱稿演讲，口齿清晰，表达规范，讲究演讲技巧，选手与PPT配合默契等。特别要求选手区别于朗诵等形式。

3.综合印象：选手现场体现出的综合素质，包括衣着整洁、举止大方得体等。

4.现场氛围：。拉拉队给力，口号整齐响亮等。

5.演讲时间：演讲时间为6分钟，超出规定时间15秒（包括15秒）以内，扣1分；超出规定时间30秒（包括30秒）以内，扣2分；超出规定时间1分钟（包括1分钟）以内，扣3分；超过规定时间1分钟以上，扣4分。此项由负责计分的工作人员掌控。

天津国土资源学院房经系学生会

7.小学举行学雷锋演讲比赛 篇七

3月4日上午，城关镇中心小学以班级为单位，举行了“学雷锋，我先行”的演讲比赛。比赛中，选手们有的回顾雷锋的英雄事迹，高唱歌颂雷锋的歌曲，有的寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋，形式丰富多彩，内容贴近学生生活，演讲比赛收到了良好的效果，真正触动了孩子们的心灵。通过这次演讲比赛，学生们又一次深深地走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

在这个学习雷锋月里，为了进一步弘扬雷锋精神，让学生从小养成助人为乐的好习惯，我校开展了很多学雷锋的活动。3月29日下午，我校又举行了“弘扬雷锋精神，秉承传统美德”的演讲比赛，将学生学雷锋活动推向了另一个高潮。本次演讲比赛经过一周的班级选拔和精心准备，各班各选出两名选手共12名，选手们都自信地站上了舞台。在选手们声情并茂的讲述中，雷锋叔叔形象活灵活现，尤其是来自六年级班的王恬同学，他的演讲更是精彩至极，把比赛推向了高潮。雷锋事迹虽细小却感人至深，整个比赛过程掌声此起彼伏。从在场小听众们全神贯注的眼神中，从他们兴奋感动的小脸蛋上，我们可以深切地感受到，这一个个可触可感、可亲可近的雷锋故事，正深深地触动着他们善良纯净的心灵。然后，经过评委的公平、公正的评分，选出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，学校对获奖选手进行了表彰奖励。

此次比赛不仅展示了学生的才能，更是通过同学们讲述雷锋做好事的事例和学雷锋获取快乐的身边故事，号召全体学生要向伟大的共产主义战士雷锋同志学习，秉承中华传统美德，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，培养健康向上思想品德。

为进一步弘扬雷锋精神，引导学生践行社会主义核心价值观，3月20日，浠水县汤铺小学开展了“学雷锋”主题演讲比赛。

本次比赛共有四、五年级的12名选手参加，比赛中一个个“小雷锋”栩栩如生，一件件“雷锋事迹”感人肺腑。选手们从内心深处抒发了对雷锋精神的赞扬和热爱，从不同角度诠释了雷锋的奉献精神、敬业精神、创新精神和艰苦奋斗精神。经过紧张地角逐，最终评出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

此次演讲比赛是该校开展学雷锋系列活动之一，既提高了学生的口头表达能力，又丰富了学生的文化生活。此次活动的开展，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观起到了积极引导作用，达到了弘扬雷锋精神的目的。

在演讲中，同学们把自己亲身经历的，发生在身边的故事演讲给同学们听，让全校师生进一步了解雷锋，明白雷锋精神代代相传的意义与重要性，把“学习雷锋”转化为自觉行动。

本次活动是王井小学开展学雷锋活动月的系列活动之一，通过此次活动的开展，达到了弘扬雷锋精神的目的，旨在号召全校师生把学雷锋做好事作为一次陶冶情操，使他们明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理。进一步加深了助人为乐、服务他人的意识，使新时期雷锋精神之花在王井小学开放得更加绚丽多彩。

为了进一步学习和传承雷锋精神，黄畲中心小学少先大队部于3月21日下午组织全体师生举行了一场别开生面的“学习雷锋精神”为主题的演讲比赛。

在演讲中，同学们把自己亲身经历的，发生在身边的，或从报刊、杂志上所看到的学雷锋先进事迹进行分类，编成故事演讲给同学们听，让少先队员们进一步了解雷锋，明白雷锋精神代代相传的意义与重要性，把“学雷锋”转化为自觉行动。

本次活动是黄畲中心小学开展学雷锋活动月的系列活动之一，通过此次活动的开展，达到了弘扬雷锋精神的目的，旨在号召少先队员们把学雷锋做好事作为一次陶冶情操，使他们明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，进一步加深了助人为乐、服务他人的意识，使新时期雷锋精神之花在将军小学开放得更加绚丽多彩。

为弘扬雷锋精神,近日,桓台县起凤镇夏庄小学组织全体师生举行了“学习雷锋精神”主题演讲比赛。

参赛的13名选手在比赛中语言流畅,演讲内容贴近生活,真实感人,一句句动人心弦的话语,一个个生动的事例,充分体现了雷锋精神在新时期青少年身上的传承。本次活动是夏庄小学开展学雷锋活动月的系列活动之一,通过此次活动的开展,达到了弘扬雷锋精神的目的,使同学们明白了学雷锋要落实到行动中去,要从身边小事做起的道理。

8.学雷锋演讲比赛主持词 篇八

A: 文明美德如一泓清泉可以滋润人的心灵，中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。

B：千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。雷锋，就是一个集文明美德于一身的人。

A：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们滹沱小学迎来了“学雷锋文明月”。

B：在这春暖花开的三月，为了缅怀心中英雄，弘扬雷锋精神。今天我们用自己的方式共同纪念这个不朽的灵魂。今天我们就以“学雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛来纪念他。

A:比赛开始前，我们先说一下比赛流程，评分标准，以及奖项设置。比赛流程

1、按抽签顺序依次进行各班推荐选手比赛

2、按抽签顺序依次进行各班抽选选手比赛

3、核算分数并发奖。评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（40分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（20分）

3、声音洪亮，普通话准确流利（20分）

4、服装整洁，仪表端庄（10分）

5、演讲时间原则上不超过5分钟，能够脱稿表达。（10分）计分方法

1、比赛实行百分制，所有评委同时计分。

2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，按照评委的打分，去掉一个最高分，一个最低分，以平均分来计算各选手得分（保留小数点后两位）。出现并列情况进入得奖行列。

本次演讲比赛评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

下面我宣布，滹沱小学“学雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛正式开始。

B：

1、我们请出今天的第一位参赛选手来自 的 为我们 做精彩演讲，他的演讲题目是《 》。

A：

2、回觅上世纪60年代，在中华大地上掀起的轰轰烈烈的学习雷锋热潮，雷锋事迹在大江南北拨动着炎黄子孙的心弦。而在今天，榜样的力量也丝毫没有减弱。雷锋精神就像一切属于时代，属于民族的东西，一直珍藏在人们心中。下面有请 班 同学带来的《 》。

B：

3、1962年，一场意外带走了雷锋，将他的生命永远定格在了22岁的青春年华里。但雷锋的精神却永远留在了人们的心中，时刻鞭策着华夏儿女。接下来有请 带来《 》。A：

4、“我叫解放军，就住在中国”是雷锋每每用以回答受助者的口头禅，荣誉不是他的高度却是他的起点。谦虚使他光彩照人，谦虚使他在人间留芳千尺。有请 同学的《 》。B：

5、自新中国成立至今，始终有一种精神被我们铭刻，它永远是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。下面有请 同学带来《 》。

A：

6、雷锋的精神是一句坚韧的话语，激起融入社会、服务他人的时代旋律。正像他生前所说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”接下来有请 同学带来《 》。B：

7、雷锋曾说过：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉，党把我拧在那儿，我就在那儿发挥作用。”事实上，他也真正做到了干一行，爱一行，钻一行，甘当革命的“螺丝钉”。下面有请 同学带来《 》。

B：

8、从1961年开始，雷锋经常出差。对他来说，出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了，也就留下了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美名。很快，雷锋精神就成为我们中华民族传统美德中的一部分。接下来有请 班 同学带来《 》。A：

9、接下来有请 班 同学演讲。她演讲的主题是《 》 B：

10、榜样的力量是无穷的。雷锋有限的生命虽然停息了，但他那“为人民服务”的精神却永远激励着人们。雷锋没有死，他永远活在我们心中。接下来有请 班 同学带来《 》。

A：

11、在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子”精神。新世纪的我们，更应该向他学习。接下来有请 班 同学带来《 》

B：

12、雷锋是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷 模，更是我们学习的榜样。接下来有请 班 同学为我们带来《 》。

A：

13、一次意外，夺走了雷锋的生命。可几十年后的今天，在火车上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。试问：雷锋，你离开了吗?接下来一起 班 同学带来《 》。

B：

14、雷锋的钉子精神，雷锋的艰苦朴素作风，都是时代所需要的。爱心，构成雷锋为人处世的准则;爱国，铺垫了雷雷锋无私奉献的精神基础。接下来有请 班 同学带来《 》。

A：

15、雷锋，是一条缓缓流淌的小溪，滋生出一片片绿洲;雷锋，是一棵渐渐变黄的小草，最终将自己的生命献给了大地;雷锋，是一面光辉灿烂的旗帜，永远飘扬在人们的心中!下面有请 班 同学带来《 》。

B：

16、雷锋，活着，是一面旗帜，鲜红夺目，催人奋进;逝去，是一座丰碑，昂然耸立，催人向上!接下来有请 同学带来《 》。A：精彩的演讲已经结束，经各位评委的综合打分，去掉一个最高分/一个最低分，各位参赛选手的得分分别为： 获奖情况已经揭晓，接下来我们来看一下比赛结果。

下面，为在征文比赛中获得三等奖的同学颁奖。他们是：_________________下面请 ______________（领导）为获奖的同学颁奖。让我们以热烈的掌声，向获奖的同学表示祝贺！

B：下面，为在征文比赛中获得二等奖的同学颁奖。他们是：_________________下面请 ______________（领导）为获奖的同学颁奖。让我们以热烈的掌声，向获奖的同学表示祝贺！

A：下面，为在征文比赛中获得一等奖的同学颁奖。他们是：_________________下面请 ______________（领导）为获奖的同学颁奖。让我们再次以热烈的掌声，向获奖的同学表示祝贺！

B：让我们再一次以热烈的掌声，向获得此次演讲比赛一、二、三等奖的同学们表示祝贺！

A：精彩的演讲，有力的号召，为了共同的目标——弘扬雷锋精神。B：我们由衷地希望能通过自身的努力，让雷锋精神经久不衰，将学习雷锋进行到底。A：驿路梨花处处开，B：雷锋精神代代传。合：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在我们的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。我们滹沱小学在这个学期依然重视学习雷锋的活动，希望我们同学们也一直将雷锋精神放在心间，表现在行动上。

9.学雷锋主题演讲比赛方案 篇九

“学习雷锋好榜样 阳光网络伴成长”活动

月

主题演讲比赛方案

随着互联网技术飞速发展，新媒体的普遍应用，学生们在日常的学习、生活中越来越离不开网络，然而在网络中的一些不良行为也造成了比较严重负面影响。在3月5日“向雷锋同志学习”到来之际，为展现当代中职学生新的雷锋精神，同时，为丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质从而促进学生的全面发展，日照市海洋工程学校开展“学习雷锋好榜样，阳光网络伴成长”活动月主题演讲比赛，方案如下：

一、组织领导 组 长：万克洲

副组长：邱同洲 丁元军 窦永前 黄建立

成 员：王 桦 蔡永伟 马东先 牟增光 王维军 滕 伟

张 颖 李方圆 梁 龙 张建议 周 磊和各班主任

二、演讲主题

学习雷锋好榜样，阳光网络伴成长

三、比赛要求

1.选手形象积极向上，举止自然端庄，能体现文明中职生的良好风貌；

2.演讲稿自拟，内容贴合主题，对展现我校新教育成果具有积极意义；

3.演讲时间不得少于四分钟，不得超出六分钟，如需配乐或PPT展示请自备并提前提交至大赛组委会；

4.原则上要求选手站立脱稿演讲，吐字清晰、普通话标准，具有一定感染力；

5.选手需服从比赛相关安排，遵守赛场相关要求，文明参赛，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

四、比赛形式 初赛：各系部团总支自行举办并从中择优推荐参加校级决赛人员，推荐名额为机电化工部4人、高职升学部4人、财经信息部4人。

决赛：时间地点另行通知。

五、奖项设置及评分标准 1.本次比赛设立优秀组织奖1名（参赛选手总分最高的系部），个人一等奖1名(记5分)，二等奖3名（记3分），三等奖5名（记2分），优秀奖若干（记1分），学校为获奖系部及选手现场颁发获奖证书。

2.评分标准：

评分采用十分制，将各评委给分去掉一个最高分及一个最低分后取其余分数的平均数作为选手最终得分（如遇同分，则延长保留一位小数比较，以此类推）；第四位选手演讲结束后同时公布前三位选手成绩，之后每位选手演讲结束后公布前一位选手成绩。

（一）演讲内容（3分）

内容紧紧围绕主题，体现时代精神，对展现我校新教育成果具有积极意义；讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。

（二）语言表达（3分）

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润；演讲表达准确、流畅、自然；语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（三）形象风度（2分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解；着装朴素端庄大方，举止自然得体，能体现文明中职生的良好风貌。

（四）演讲效果（2分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时语速适当，演讲时间适中。

六、其他要求 1.各系部团总支、各团支部要高度重视此次活动，做好宣传，抓好落实。

2.要组织学生认真撰写演讲稿，结合活动主题和内容，确保演讲稿质量。

3.要鼓励学生踊跃报名、积极参与，认真选拔校级决赛选手，保证此项比赛的顺利开展。

4.其他未尽事宜由大赛组委会裁定。

日照市海洋工程学校

10.中学学生演讲比赛点评讲话稿 篇十

各位老师、各位同学，感谢这次演讲比赛给我这样一个机会，能跟师生们讲几句话，这对我的人生阅历是一个重要的增益。

无论何时何地，看到学生站上舞台都令人感动，都会感觉到青春的美好，去年有幸参加了高中生诗词大赛，感受到雅言的传承，经典的浸润。今天又亲临比赛现场，我觉得做一名老师很幸福，培养出一批又一批优秀的孩子，这是多么伟大的事情。

今天，借着听了46名学生精彩的演讲的机会，给同学们提两点希望:

第一、提升技巧，超越自己。

好的演讲至少要注意三点：意美、音美、形美。

1.先说意美。一个好的演讲不要偏离主题，今天的主题是《红旗飘飘，引我成长》，重点要落在“我的成长上“，我发现很多学生都过多的强调了红旗，忽略了自身的成长。另外，我说一下讲稿，最好自己亲自去写，用自己真心喜欢的事例，说自己熟悉的语言，讲自己心里想说的话。如果你的讲稿连自己都无法打动，怎么可能去感染别人。

2.再说音美。所有好的作品都是适合诵读的。有的同学声音很好听，缓急结合、抑扬顿挫、不卑不亢，但有的同学的声音过于平淡，有的同学过于激昂高亢，似乎都有些极端，好的演讲像是一首歌，有主歌和副歌，也要有起伏，有高潮，要拿出最闪亮的东西吸引听众。

3.最后说一下形美。赛场属于正式场合，服装，配乐，表情和动作要大方、得体，不可过于随意，手势的运用也很重要，有的同学因为紧张，没有任何手势语，显得有些拘谨呆板，但也有的同学手势使用太多且张弛无度，以至于整个人显得很“散”，要把握好“演”和“讲”的尺度。你是一个整体，你有使命，你有力量，你代表的是一个集体。

第二、互相借鉴，发展自己。

“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”这是梅兰芳先生的话，艺术表演是这样，参加活动也是如此。今天在这个舞台展现了太多的精彩，足以让在场的师生包括我们学习到很多，期待同学们珍惜这次学习的经历，取长补短，更上层楼。