花开盛夏的旋律小学生作文600字

2024-07-11

花开盛夏的旋律小学生作文600字（10篇）

1.花开盛夏的旋律小学生作文600字篇一

花开无言，许你一世牵挂。

——题记

风吹花落，落泪如雨。腊梅的清香飘满记忆，让冷寂的严冬因为梅花的开放，而不再苦寒……

“哇!下雪啦!”慵懒地拉开窗帘，飘舞的雪花令我惊喜地也瞪大了双眼。晨曦初露，本该是享受雪的叶候却被月考无情地取代了。没办法，我只好穿上校服去应考。

“叮铃铃……”第一声，清脆悦耳，仿佛教室是那雪土地，可以尽情玩耍;第二声，急促吵闹，虽人在考场，心却在雪地里自由翱翔，心潮在翻涌，试卷却是麻木空白;第三声，绝望、痛苦的挣扎终于结束了，但等待我的苛责和嘲讽却刚刚开始。清晨对雪的渴望俨然变成了排斥和痛恨。一阵阵的雪伴着一阵狂风袭来，割在我的脸上，就连心也是疼的……

考试成绩公布的前几天，大雪依旧肆虐，或许这是一场更可怕的暴风雪到来的前兆。果然奇迹并没有出现，我考砸了，在接受了老师一天的谈心后，我拖看疲惫的身体，迎看雪，或许是身体累了或是心累了，学业、课业、成绩┅┅这些都排山倒海般向我压来，让我难堪自责，让我想解放，逃脱!

皑皑白雪中，我发泄着。

皑皑白雪中，我痛苦着。

皑皑白雪中，我思索着。

不知不觉，我的衣服上落满了雪，路上一片静默，听不见汽车的鸣的笛声，闻不到刺鼻的汽车尾气。我仿佛来到了另一个世界，我不禁打了个寒颤。在这样寒冷的夜晚，没有人愿意出门;在暖气充足的空调房中，没有人了解我的冷。

突然，我闻到一股深邃的幽香，它在寒风中不受禁锢，清香溢满整个街道。追随那清香，追随那清香，我左顾右盼。哦，原来是一株腊梅，静静地开在墙角。我的心为之一动，没有陪伴，她孤独着，却怒放着;没有呵护，她受挫着，却坚韧着!在如此严寒中，她傲立于此，在征服!她好像在诉说着：“没有流过泪的花朵，怎能坚强地傲立在寒冬的角落?”

一朵花，坚强地绽放，花尚如此，那么人呢?我又有何理由不去坚强!这枝梅，子然一身，历经绽放与凋谢的一生。无论她开得多繁华，凋谢得多颓废，都无人问津。而我，有家人，有朋友，有师长，他们关心我，爱我，亦如我对他们的尊重和感激。我若轻言放弃，又该怎样伤了他们的心呢?

我要学会坚强，像这梅花一样。让这双坚强的翅膀带我突破困境的束缚!

风吹花，泪如雨，那一束寒梅，开在我的专属记忆里。那清香飘满记忆，教会我如何坚强……

2.盛夏作文600字篇二

露珠趁着朝阳还未到来，在碧绿的荷上滚动着自己晶莹剔透的.身子，折射出荷花窈窕的身姿。放眼望去，无际的荷叶中，粉中透白的荷花亭亭玉立，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！

随阵阵清香，走近些看看：有的荷花含羞带怯，含苞待放；有的荷花只开了一半，一些花瓣舒展着，一些花瓣还拢在一起，像个刚睡醒的美人；有的荷花已经完全开放了，那一片片花瓣绽出了最优雅的弧度，像极了美丽的少女。一片荷花，可谓千姿百态，洁白无瑕。荷花在酷暑中散发着的芳香，引来花蝶绕之飞舞，引得人们驻足痴望。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香而益清，亭亭净植，可远观不可亵玩焉。”荷花，虽出于淤泥，却未染上半分；荷花，受清水之洗涤，却并不妖媚。荷梗中间贯通，挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。芬香散播，清幽怡人；荷花，只可远观她的高雅，却不能贴近玩弄。这是荷花自己的尊严！她虽尊贵，却不傲气，也许这就是她一直受人们青睐的原因吧！

荷花，全身是宝——莲藕是道好菜、莲子可入药、荷花茶清香怡人，深受人们喜爱……

荷花，在炎炎夏日里，不要碧叶为她遮避酷暑，她玉立在幽幽清水中，在涟涟微波里，独自迎着烈日，随风摇舞！

3.盛夏作文600字篇三

望向窗外，不论是如何的疲惫，都在这景色里融化了。阳光穿过绿叶的筛子，星星点点地洒落在窗上，又顽强地透过窗，照着我的面颊，我的心灵;云是时有时无的，它们一直在与太阳做斗争，胜了则下一场大雨滋润万物，平了则悠闲地飘着，败了则灰溜溜地跑了，正如现在，万里晴空。

我心想，这么好的天出云走走吧，出了家门，就闻到草树的气味，当然少不了花香。看，远处的几只小鸟叽叽喳喳地叫着，在迎接我呢!而它们又太害羞，就飞走了。恍惚间，我听见稚嫩的声音，原来是走到了小区的游乐场。孩子们被“禁锢”了一个冬天，他们终于可以在这个季节冲出家门，与小伙伴们一起玩耍了。他们即使大汗淋漓，也会露出满面笑容，也会享受这美好的时光。对了，还有一种声音始终萦绕在耳畔，那就是蝉鸣。它们有规律地、不间断地叫着，虽然它们漫无目的，但是它可以给盛夏增添一分情趣。鸟叫、童声、蝉鸣，正如一首交响曲，在盛夏演奏。小鸟、孩童、蝉，定格在盛夏之中。

看了看手表，已将至傍晚，回家吃了晚饭，再望向窗外，看夕阳西下，今天的夕阳大似圆盘，残月在东边已准备好接替它的位置。大地用它神奇的画笔渲染天空。先是一半蓝、一半黄，中间无缝衔接;然后深蓝覆盖大部分，西边只留下橙色与紫色;最后是一片浓黑，这不禁让我感慨。

刚刚天黑，窗外淅淅沥沥地下起了小雨。如一层层网，覆盖着大地，又好像是天空赞美大地的功劳。给它沐浴似的。无论怎么说，这总是一种美，是生长的美――我们看不见的美。这雨有着它自己的美。如果没有它，哪来的欣欣向荣的景象呢?我好似真正被盛夏折服了。我睡了，梦里是更好的夏夜……

4.盛夏作文600字篇四

阵阵微风吹动着松涛，吹响着风铃如天籁。站在这城市寂静之处，让一切喧嚣走远，谁画出平凡的六月，又在盛夏中画下我和你……

六月，带着春的稚嫩，夏的成熟，犹如我稚嫩的心踏进你成熟的世界，我寻找着那里阔别已久的书香多年，终于，我看见了希望的曙光，我寻着香走在青涩的柏油路上。风儿轻轻吹动着松，连同蒲公英的种子跳起，立夏，生根，发芽。等待着第二年它们茁壮的身躯。我接受着暖风的洗礼，太阳的淋浴，似乎近了，所有的悲伤化为乌有，所有的激动都变得异常平静，这里没有剩下的骄阳，没有嘈杂的蝉鸣声，我加快了急促的步伐，突然停下，我寻到了你，你的周身里都散发着书香，在阳光的照耀下你更是散发着金璨璨的光，你骄傲地斜视着我，嘴角散发着一缕王者的微笑，我抚摸着你钻进心尖的是丝丝凉意，我将手放在鼻前，内心的世界突然明亮，没错就是你清凉间略带一丝香气，南湖实验是你吗?是你带着给我这种感觉吗?你的微笑给与了我答案，看着你庄重下带着一丝威严，温柔下，带着一丝神秘，我寻到了盛夏之美，我的南湖实验此刻的盛夏中有你我已足矣。在我的心中，南湖实验就是最美的盛夏，我多么希望自己能成为这里夏日之花，不凋不败，妖治如火，承受骄阳的负荷和蝉鸣的喧闹，乐此不彼……

5.那个盛夏作文600字篇五

不知是否你听过这样一首歌《剩下的盛夏》，这是前不久新推出的歌，这首歌道出了广大莘莘学子的高三氛围，同时也说出“盛夏”这个最美好的季节。

春去夏来，由温柔的春姑娘送来火热的夏哥哥，使万物更加繁茂，更加碧绿，更加充满活力的气息。从学校里努力奋斗的高三学子到田间辛勤劳动的.广大农民，由不是在这个热情的夏天，奋斗着，努力着，虽然每天汗流浃背，身上黏糊糊的，但也阻挡不住人们的热情，对盛夏的热情。

在乡间小路上，郁郁葱葱的花草布满整个小路的两旁，使人看了由不得欣喜和开心;在看远处的山上，布满了森绿的果树，预兆着这个金黄的秋天会收获丰盛的苹果;在各家各院中种满了健康绿色的农家菜，自己浇水，除虫，直到现在能吃到自己家中的黄瓜，西红柿，心中不知是多么的开心和满足。

到了乡下的夜晚，繁星布满整个天空，似乎在眨着眼睛，冲着你笑;在树丛中有着明亮的萤火虫，一闪一闪的，似乎在梦中仙境，还有那蝉鸣的叫声‘知--了，知--了’的叫个不停，剩下人们在村里的中心广场处踢毽子，滑旱冰，跳皮筋，还有的在跳广场舞，还有老年人在看电影，甚是说不出的热闹和开心。夏天的火热把人们都聚集在一起，感受不一样的夏天。

直到现在的我，依然留恋乡下的夏天，虽然它没有城市的繁华和热闹，没有城市中的灯火通明和一夜的人灯不息，没有像城市中的游离场所，但它却有着一份静谧，一份简单，一点绿色和一份安宁。乡下的生活是最令人心旷神怡的，能把一切都抛下，放下，只保留一份天真和无邪。

6.盛夏等花开作文篇六

又是一个和以往一样的盛夏，又是一个和以往一样的毕业季，离别的花又盛开在离别的季节。晨曦初露，伴着空气里淡淡的栀子花香和倾听着天空中小鸟的呢喃声轻轻踏进校园。盛夏的阳光撒在栀子树上，栀子花好像变成了金色，闪耀着人的眼睛，几片花瓣落了地，它还没有等到人们来欣赏就落了。早自习铃声响了，我匆匆往教室赶，今天是距离毕业考试开始的最后一周，同学们大多进入了冲刺阶段，除了少数。老师今天竟然在早自习时来到了教室，只见他用电脑打开了一个课件，上面写着“等花开”的三个大字。同学们都疑惑不解，只见老师用电脑播放了“栀子花开”，同学们都静静地陶醉在歌声中。这首歌正符合我们此时的心境，因为我们也正处在这个毕业季，有的同学因此潸然泪下。老师轻声地说着：“同学们，最后一个星期了，我不太希望你们在此时会因为毕业的到来而伤心，在这个剩下的盛夏我们一起等待着花开”。老师说完这一番话后就走了，只留下一群还没回过神的同学。同学此时都在议论这老师刚才的话。

放学了，我走到操场上的花园边想欣赏在小学时最后的栀子花。微风中，有一株栀子树上的栀子花正在走向凋零，但是它旁边一株树上的栀子花却开得十分美丽，朵朵都像一个婉约的小女子在风中跳着芭蕾，十分引人注目和讨人喜欢。这株花就像正处在意气勃发阶段的我们，努力学习，然后获得成功，是那么引人注目，就像站在世界之巅。相比之下，另外一株树上的栀子花显得那么丑陋，就像误入歧途而不复返的学生的人生那样黑暗。落下的花瓣，就像是学习时努力后而没有等到自己的荣耀时刻而放弃的学生，他们提前脱离了队伍，与见证自己荣耀的时刻仅与自已有一步之遥。我突然就对老师的话恍然大悟，老师那句等花开是我们在六年的努力后去见证自己最后的荣耀，就如同栀子花盛开那样。

7.春天的旋律作文600字篇七

春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。

于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……

小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。

于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”

我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……

“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。唉……梦醒了，又要去上学了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。

8.不完整的旋律作文600字篇八

一段缺失的部分。

一个完美的收尾。

一段不完整的旋律……

一

晴空万里，浮云漫游在天际，风儿鼓着脸吹气，树枝儿伴着风儿扭动着身体。

在不经意间，彩虹挂在了天边，用七彩的炫衣装点天空，惹来了白云的妒嫉，却没有往常他人的惊叹与欣喜。

没有乌云遮盖的天空，感受不到黑暗的恐惧，没有大风的肆虐，体会不了微风的舒适;没有经历激烈的暴风雨，发现不了七彩的礼物的可贵。

这是一段不完整的旋律……

二

用完整画上句号，却遗失了过程，那不再是完美的。

红烛无言，却用微光驱赶黑暗，用瘦弱的身躯与夜拼搏，最终用泪谱写过程的旋律，用光装点经历的路程。

庄子“生无所息”，他宁愿用一生来寻找人生的意义，用无所息来补充缺失的部分。

就如，人生，是一段永不停息的成长之路，我们在成长中学习、忙碌、吸收，我们在成长中前进、获取，最终在终结处回首，留下的是段长而曲折的脚印，而不是空白的回忆。

三

人生，有意义的是过程，回忆的是曾经。

如果我们在意的是结果，而忽略了经过，那将是缺失的片段，回首时却毫无意味。生命，也只不过是一段不完整的旋律。

当我们经历了酸甜苦辣，当我们尽了所有努力，再回首时毫无遗憾，无论怎样的结果，都会付之一笑。

过程，是可贵的。

它能充实你的回忆，装点你的人生旅程，丰富你人生的经历。

完美的结局，需要一段完整的过程。

9.青春旋律作文600字篇九

青春是叛逆的代名词。

青春的我们无所畏惧。有时因为一时的头脑一热去干一件成功率几乎为零的事情。青春的我们总与父母“对着干”，父母的管教本来是为我们好，我们却认为是束缚我们自由的枷锁。父母说东，我们偏要向西，从来不认为自己有错。这或许就是青春期的叛逆吧。

青春是热血的代名词。

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。从起跑线开始奔跑的那一刻，我们就注定要追随东方的红日，勇往直前。我们的热血在青春的躯体中从来不知道什么是疲倦。

青春是幼稚的代名词。

正值青春的我，只顾着以华年作笔，汗水作辅，不惧怕，往前走。可回头观望过去，失去了好多却浑然不觉。我本离不开的爷爷去逝，并不痛心，因为很嫌弃爷爷的唠叨。面对满生花发的母亲，背驼腰弯的父亲，却视而不见，因为把父母的操心劳碌视为捆绑自己的绳索。这也许就是青春期的幼稚吧。

青春是自由的代名词。

在许多作者的笔下，青春被许许多多朴实或华丽的文字所修饰，被赋予了各种各样深刻的含义。而少年们眼中的青春则是被阳光沐浴着的自由之鸟，我们有肆意挥洒汗水奔跑的权利，我们可以做着那不切实际的梦，渴望着或许明天那些梦便能实现。我们也拥有着大把大把的时间，去做值得做的事情上，去充实自己，做错了没关系，因为我们有机会去改变将来要走的路，去改变自己一生的命运。