干部部工作规划

干部部工作规划（共11篇）

1.干部部工作规划 篇一

构建干部工作“五个体系”情况汇报

近年来，我县坚持党管干部原则和好干部标准，出台《关于进一步加强换届后干部队伍建设的意见》，聚焦五大体系建设，以“三拼三促三提升”“周二云课堂”等活动为抓手，不断拓宽干部成长路径，打造一支“德才兼备、可堪重任”的干部队伍，为高质量跨越式发展提供坚强保障。

一是聚焦铸魂赋能，搭建素质培养“大讲坛”。

着眼增强“八项本领”，实施“铸魂强基”工程，突出党性教育和政治教育，用好国家级、省级红色名村等红色教育资源，开发红色研学路线，打造红色精品课程，引导党员干部踏寻红色足迹，践行初心使命。针对干部能力短板，启动“赋能提升”计划，创新开设“周二云课堂”，开辟“党委书记半月谈”等教育专栏，邀请经验丰富的领导干部、专家学者走进“直播间”，围绕“数字经济”“双碳”、乡村振兴等重点课题开展“云端”授课，有效推动疫情防控期间学习不停顿、提升不断档。推行“一对一”导师帮带制，分类分级安排主要负责人、班子成员、股室长作为培养导师，通过“以老带新”“墩苗式”“靶向式”培养，让年轻干部成长少走弯路、少摔跟头。

二是突出政治标准，擦亮知事识人“显微镜”。

建立“三看、两听、一研判”的知事识人体系，把牢政治标准“硬杠杠”，对政治不合格的“一票否决”，综合运用日常考核、考核和不定期督查调研，以“3D模式”考准干部实绩表现，“全景视角”发现识别政治过硬、群众公认、实绩突出的优秀干部。完善领导班子和领导干部“精准画像”档案，杜绝“美颜滤镜”，避免选用干部到岗任职后“精修图”与“原图”“判若云泥”，出现人岗不匹配、“水土不服”的现象。强化分类考核，根据领导班子和领导干部岗位职能特点，建立不同的考核指标，实施差异化考核，使干部评价差异化、精准化。注重日常考察，强化近距离考核，通过驻点调研、跟踪观察、实地查验等方式，近距离、全方位、多角度考准考实干部，为县委正确使用干部建好“档案室”和“蓄水池”。、三是坚持事业为上，树立选拔任用“风向标”。

突出德才兼备，树立凭实绩用干部的鲜明导向，拓宽选人用人视野，注重在“六个一线”考察发现干部，大胆使用在关键时候、吃劲岗位敢于担当负责的干部。着力加强岗位匹配度分析，充分考虑干部能力特点、个体情况进行调配，做到因事择人、依岗选人、人岗相适，确保“好钢用在刀刃上”。强化班子的整体功能，注重选配优秀年轻干部，又注重形成老中青相结合的梯次配备，同时根据地方发展需要、单位基本职能，各有侧重地选配帅才、将才、专才。制定年轻干部培养选拔办法，敢于将优秀年轻干部放到关键岗位历练，通过打破隐形台阶、小步快跑等方式，使年轻干部出得来、用得好、走得远。

四是强化监督约束，念好从严管理“紧箍咒”。

建立完善干部监督工作联席会制度，聚合监督资源，运用好县纪委监委、县委巡察办、审计、公安等部门“大数据”，建强用好全县监督服务保障平台，拓宽干部监督覆盖面。开展“干部表率作用进社区、干部管理进社区、干部监督进社区”的“三进社区”行动，由社区党组织建立“一人一档”并及时做好动态更新，实现工作区域外的无死角监督。加强对退出领导岗位职级干部管理，出台《上高县退出领导岗位开展重大项目联合督查工作方案》，抽调退出领导岗位职级干部组成督查组，根据任职经历、专业特长等，安排参与各项中心工作，并将工作表现与评先评优、职级晋升挂钩。

五是崇尚担当实干，注入正向激励“强心剂”。

建立健全政治上关心、生活上关爱、精神上关注的正向激励机制，制定出台《上高县关于持续激励干部担当作为的实施方案》，用好职务职级并行制度，科学合理制定晋升原则，做到向乡镇和重点工作一线倾斜、向工作表现突出的干部倾斜。落实容错纠错机制，坚决贯彻“三个区分开来”，健全干部诬告澄清机制，建立信访举报“双查”机制，严肃查处诬告陷害行为，让干部真正放下包袱、甩开膀子干事创业。认真落实干部能“上”能“下”有关要求，综合运用转岗、降职、免职等办法，及时调整不适应岗位、能力不足、工作作风不牢的领导干部，畅通干部“下”的渠道，打破官位“保险箱”。

2.干部部工作规划 篇二

关键词：干部档案,整理,重要性

干部人事档案是在人事管理活动中形成的, 是记述和反映个人经历、学历、社会关系、思想品德、业务能力及奖罚等方面的原始记录, 是各级组织和人事部门进行考核、选拔和聘用人才的主要依据。干部人事档案管理主要包括干部人事档案的收集、审核、整理、鉴定、转递、保管、统计和提供利用等方面工作。

一、干部档案整理工作中经常遇到的问题

1.档案材料缺少现象。如:干部履历表、学历学位材料、奖惩材料、考察材料、入党团材料等。2档案材料的手续不齐全。如:考察材料无落款、放入档案中的复印件无印章。3.档案材料内容不规范, 不符合归档要求。如:干部任免审批表填写不全, 信息不完整, 干部履历表无本人签字、无日期等。4.纸张不标准。各部门形成材料的纸张大小不一, 如高校学生登记表, 有的是A4或A3规格的纸。5.裁剪问题。为使档案外观整齐, 在整理中要进行剪切, 切掉字迹事故屡屡发生, 造成无法弥补的损失。6.装订问题。由于材料不标准, 易出现压字。

二、正确整理干部档案的方法及步骤

干部人事档案整理工作要认真执行《干部档案整理工作细则》。整理也是对档案材料的审核过程, 包括分类、排序、编目、技术加工、装订五个步骤:

(一) 分类。

第一类, 履历材料。包括:干部履历表及各类登记表。整理中可以按照参加工作时间审核, 发现履历表缺少本人签字或日期的要进行补充。第二类, 自传材料。以自传为主的履历或简历表归到本类。第三类, 考察、考核、鉴定材料;审计工作形成的材料。形成的材料要有部门盖章或签字。第四类, 学历学位材料、职业 (任职) 资格考试材料、评 (聘) 专业技术职务 (职称) 材料、反映个人科研学术水平的材料、培训材料。 (1) 对于高中以上学历人员, 材料从高中开始归档;对于低于高中学历的按照实际情况归档。毕业证书、学位证书复印件要加盖组织部门印章。 (2) 在缺失《职业资格考试合格人员登记表》时, 能够确认此职业资格证书真实性的条件下, 可以将“职业资格证书复印件”替代归入本人档案。 (3) 培训材料存两个月以上的学员培训、考核材料。第五类, 政审材料。更改 (认定) 姓名、民族、籍贯、国籍、入党、入团时间、参加工作时间、计算连续工龄审批等材料。第六类, 党、团组织建设工作中形成的材料。如加入中国共产党材料, 要有志愿书、申请书、转正申请书, 发现缺少马上补充。第七类, 表彰奖励及材料, 撤销奖励的有关材料。在归入审批表时, 要将先进事迹附在审批表后, 作为一份材料归档。第八类, 涉纪涉法材料。包括各级部门的处理决定等材料。第九类, 工资、任免、出国 (境) 、会议代表材料。 (1) 工资、待遇材料包括新增人员转正定级审批表, 工资变动表、提职晋级和奖励工资审批表或工资变动登记表, 享受政府特殊津贴的材料, 解决待遇问题的审批材料。 (2) 任免材料包括录 (聘) 用、解聘、干部任免、调动、退 (离) 休审批表等材料。自愿辞职的个人申请、同意辞职决定等材料。提职人员“考察材料”与干部任免审批表作为一份材料归档。 (3) 出国、出境材料归档首次因公出国 (境) 人员审查表, 在国 (境) 外表现情况或鉴定等材料;外国永久居留证、港澳居民身份证等的复印件。第十类, 有保存价值的材料。主要包括毕业生就业通知书、劳动合、健康检查和处理工伤事故材料、“死亡证明”材料、“干部人事档案报送、审核工作材料。

(二) 排序。

每类干部档案材料, 都要根据材料内容的内在联系和材料之间的衔接或材料的形成时间排列顺序。档案材料排序的基本方式:按材料形成时间排序的:适用于干部人事档案材料第一类、第二类、第三类、第四类、第七类、第九类、第十类材料。按材料内容以及材料之间的内在联系排序的:适用于第五类、第六类、第八类。其中第五类、第八类材料的排列顺序为:上级批复、结论或处分决定, 本人对结论或处分决定的意见, 调查报告, 证明材料, 本人检讨或交待材料等, 其证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。第六类材料, 入团志愿书应排在入团的其他材料之前, 入党志愿书应排在入党的其他材料之前, 党员登记表等可按先后依次排序。

每个类别中的档案材料排序后, 要用铅笔在每份材料首页的右上角编写类号和顺序号, 并在其右下角逐页编写页数。页数的计算方法为, 凡有图文的页面, 每面作为一页, 有封面的材料从封面开始计算。空白纸和托裱用的衬页纸不计页数。复印件和原件应视为一份材料, 统一编写页数。

(三) 编目。

每卷干部人事档案, 必须有详细的档案材料目录。目录是查阅档案内容的索引, 要认真进行编写。具体要求: (1) 档案材料应按照排列顺序, 逐份逐项地进行编目, 做到目录清楚, 填写准确, 要电子版打印形成。 (2) 每类目录之前要注明材料类号和类别全称。 (3) “材料名称”根据材料标题填写。没有标题或标题不规范的, 应另拟标题, 并在备注栏中简要说明。第五类政审材料要标注与本人的关系, 如:父亲政审材料、弟弟政审材料等。 (4) “材料形成时间”, 一般采用材料落款时间。复制的档案材料, 采用原材料形成时间。“页数”填写材料页数。 (5) “备注”填写需要说明的情况, 包括附有考察材料的干部任免审批表、复制件等情况说明。 (6) 每类目录之后应留出适量的空格, 供补充档案材料时使用。

(四) 技术加工。

对纸张破损、幅面不规则或字迹材料不符合归档要求的档案材料, 应进行技术加工。 (1) 对纸张破损或字迹材料不符合归档要求的档案材料, 应采用复印、扫描、拍摄等方法进行复制。复制件应附在原件后, 与原件作为一件, 决不能有了复制件而弃原件。 (2) 幅面过大的档案材料应进行折叠或剪裁。折叠后的档案材料要保持平整、文字、照片不得损坏, 便于展开阅读。剪裁时不得损坏档案材料内容, 不要对档案进行过度裁剪。 (3) 对破损、卷角、折皱和幅面过小的材料应进行托裱, 裱糊用的衬纸, 必须采用白纸。浆糊和胶水必须能防虫蚀、不腐蚀纸张。裱糊后的档案材料要晾干, 不得在阳光下晒和高温烫烤。装订边过窄或装订线内有文字的材料应加边。打眼装订档案材料, 不得压字和损伤材料内容。对表格和横向文字的归档材料, 装订时一律表头或文头朝上, 以便于展开阅读。 (4) 必须拆除归档材料上的金属装订物。每份档案材料在整理时必须保证各自独立, 严禁将许多份材料以缝纫、裱糊等形式粘连在一起。

(五) 装订。

每个干部档案材料, 必须装订成卷。档案目录置于卷首, 卷内材料排列顺序与目录相符。将档案的全册材料按编排顺序理齐, 以装订线一边和下边为基准, 按规定尺寸切齐, 达到四面齐, 条件差的应以左边、下边、右边三面齐。做到结实、整齐、不掉页、不压字、不损坏文件、方便阅读。档案卷夹材质应符合档案保护要求, 卷夹背脊应附边签, 用于书写干部的姓名、档案编号等。

参考文献

3.用老干部作风做好老干部工作 篇三

用老干部作风做好老干部工作，就要饱含深情。老干部充满对党的深深感情、对同志的满腔热情、对事业的无限深情，我们做老干部工作就要好好学习老干部身上这些宝贵的东西。老干部群体有其特殊的生理和心理特征，老干部工作中有许多事情很琐碎、很辛苦，只有深怀孝敬父母般的真挚之情，为老干部服务才会主动热情，对老干部工作才能充满激情。老干部工作者，要站在政治和全局的高度看待老干部工作，深刻认识老干部工作对于巩固党的执政基础、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定所具有的重大意义，真正把这项工作视为值得付出、值得奉献、大有可为的光荣事业。要以饮水思源的感恩之心去做工作，始终牢记老干部的历史功绩，发自内心地感激他们、敬重他们，把“敬爱致恭”服务好老干部视为光荣的历史责任。要发扬“安、专、迷”的精神，不怕苦、不怕累，干一行、爱一行，在辛勤工作中实现人生价值，在为老干部奉献中收获快乐与幸福。

用老干部作风做好老干部工作，就要讲究认真。遇事、做事讲认真是老干部在长期实践中形成的鲜明特点和可贵品质，也是年轻干部需要着力向老同志学习的一个重要方面。老干部工作既复杂又具体，许多工作涉及老干部的切身利益，来不得半点马虎。要牢固树立“老干部工作无小事”的理念，哪怕是安排一次参观学习、组织一次文体活动、开展一次健康体检，都要认真对待、精心组织，不能有丝毫疏忽。要完善服务流程，安排每一次活动都要充分考虑各方面情况和老干部特点，尽可能筹划得周全一些、组织得严密一些，做到“事交我办请放心”。要快速反应，立说立行。对老干部的正当要求要尽快给予答复，对要完成的工作任务应雷厉风行，通过不断提高工作效率，使老干部时刻感受到党和政府的温暖。

用老干部作风做好老干部工作，就要务求实效。目前，老干部工作所处的外部环境和自身情况发生了深刻变化，新情况、新问题层出不穷，有大量问题需要研究，有许多难点需要破解。我们要以创新的精神、开阔的视野、务实的作风，加强调查研究，切实找准摸透当前存在的主要问题，真正拿出切实可行的解决思路和办法。调研中态度要诚恳，要与老干部零距离接触、面对面沟通，切忌浮光掠影、走马观花。要切实为老干部解决实际问题，把老干部的困难和需求作为第一信号，不讲空话大话套话，少喊口号，少说多做，尽自己所能为老干部多办一些实事。要制定、出台务实管用的政策措施，出台政策要有针对性、具备操作性，不能大而化之。要有锲而不舍抓落实的精神，不怕困难、不怕麻烦、紧抓不放，直到取得实际成效，不能半途而废。

总之，用老干部作风做好老干部工作，体现了对历史的尊重，对财富的珍视，对传统的传承，对责任的担当。目前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，老干部工作面临转型发展、科学发展的艰巨任务。各级老干部工作部门的同志要充分认清形势、责任和差距，利用联系服务老干部的独特优势，虚心向老干部学习、求教，自觉用老干部作风做好老干部工作，以作风建设的新成效努力开创工作的新局面。

（摘自中纽部老干部局《情况交流》2013第23期）

责编/木艮

4.用老干部作风做好老干部工作 篇四

作风是形象，作风是根基，作风是力量。在革命、建设、改革的长期奋斗中，老干部形成了许多光荣传统和优良作风，为我们留下了宝贵精神财富。认真学习和继承这些光荣传统和优良作风，并结合新的实际发扬光大，既是做好老干部工作的客观要求，也是年轻干部的历史责任。

用老干部作风做好老干部工作，就要饱含深情。老干部充满对党的深深感情、对同志的满腔热情、对事业的无限深情，我们做老干部工作就要好好学习老干部身上这些宝贵的东西。老干部群体有其特殊的生理和心理特征，老干部工作中有许多事情很琐碎、很辛苦，只有深怀孝敬父母般的真挚之情，为老干部服务才会主动热情，对老干部工作才能有激情。老干部工作者，要站在政治和全局的高度看待老干部工作，深刻认识老干部工作对于巩固党的执政基础、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定所具有的重大意义，真正把这项工作视为值得付出、值得奉献、大有可为的光荣事业。要以饮水思源的感恩之心去做工作，始终牢记老干部的历史功绩，发自内心地感激他们、敬重他们，把“敬爱致恭”服务好老干部视为光荣的历史责任。要发扬“安、专、迷”的精神，不怕苦、不怕累，干一行、爱一行，在辛勤工作中实现人生价值，在为老干部奉献中收获快乐与幸福。

用老干部作风做好老干部工作，就要讲究认真。遇事、做事讲认真是老干部在长期实践中形成的鲜明特点和可贵品质，是做好工作的基本要求，也是年轻干部需要着力向老同志学习的一个重要方面。老干部工作既复杂又具体、既平凡又重要，许多工作涉及到老干部的切身利益，来不得半点

马虎。要牢固树立“老干部工作无小事”的理念，从思想上认真。哪怕是安排一次参观学习、组织一次文体活动、开展一次健康体检，都要认真对待、精心组织，不能自以为工作简单而有任何轻视、散漫的思想。要严谨细致做好各项工作，从方法上认真。做老干部工作，尤其是服务老干部，关键是要想得更深、做得更细、抓得更实，细微之处见精神，点点滴滴显真情。要完善服务流程，安排每一次活动都要充分考虑各方面情况和老干部特点，尽可能筹划的周全一些、组织的严密一些，做到“事交我办请放心”。要快速反应，从行动上认真。对老干部的正当要求和工作任务要雷厉风行、即说即干，注重工作效率，通过简洁高效的工作，使老干部时刻感受到党和政府的温暖。

用老干部作风做好老干部工作，就要务求实效。目前，老干部工作所处的外部环境和自身情况发生了深刻变化，新情况新问题层出不穷，有大量问题需要研究，有许多难点需要破解。我们要以创新的精神、开阔的视野、务实的作风，加强对问题的深度调研，切实找准摸准当前存在的主要问题，真正拿出切实可行的解决思路和办法，使老干部工作更好地适应形势任务的要求、更好地顺应老干部的期待。要加强调查研究的力度，调研中要诚恳、深入，与老干部零距离接触、面对面沟通，以晚辈的态度和老干部习惯的方法真诚听取意见，实打实了解他们的真实生活，切忌浮光掠影、走马观花。要切实为老干部解决实际问题，把老干部的困难和需求作为第一信号，不讲空话大话套话，少喊口号；少说多做，尽其所能为老干部多办一些实事。要制定、出台务实管用的政策措施，出台政策要有针对性、具备操作性，不能大

而化之。要有锲而不舍抓落实的精神，不怕困难、不怕麻烦、紧抓不放，直到取得实际成效，不能半途而废。

5.干部部工作规划 篇五

xxx乡干部驻村工作制度

为贯彻落实好党的十六大、十六届四中全会精神，切实转变干部作风，大力促进基层工作，开展好以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，加强基层组织建设，搞好集中整治及社会治安综合治理，搞好本乡农村产业结构调整，集中全社会力量，搞好扶贫开发，文秘资源网并取得实实在在的效果，进一步密切党群干群关系，特制定干部驻村工作制度，乡干部驻村工作制度及驻村干部行为准则。

一、在乡党委的领导下，协助村“两委”班子开展工作，但不能包办、代办“两委”的工作。

二、突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务，不能走形式、搞突击。

三、坚持注重调查研究，了解基层干部思想动态，记民情日记，帮助群众解决生活中遇到的实际困难。

四、坚持驻村入户工作，确有特殊原因，需要调整人员的，需首先由个人写出书面申请，由乡党委书记签字同意后方可调整，管理制度《乡干部驻村工作制度及驻村干部行为准则》。

五、坚持请示报告制度，每季度向乡党委报出一份小结，每半年报送一份工作总结，不能弄虚作假，做表面文章，对不按要求报送的，将严肃进行处理。

六、坚持严格管理，严格要求，模范遵守各项规章制度，自觉接受群众监督。工作上不讲条件，生活上不搞特殊，不能侵犯群众利益，不能吃拿卡要。

七、坚持讲团结，顾全大局，做到互相信任，互相尊重，互相学习，互相体谅，不能酗酒滋事，自觉维护干部的良好形象。

八、坚持群众路线，树立群众观点，密切联系群众，与群众谈思想，虚心听取群众的意见和建议，做到不增加农民负担，不给农民添麻烦。

九、及时向乡党委、人民政府汇报工作中遇到的实际问题与困难，将好的做法及经验和典型汇集，上报乡党委办，在全乡范围内加以推广。

十、坚持内外有别的基本原则，做到在公共场所不议论机密事项，不向外人传播小道消息，不讲影响民族团结的话，不做破坏民族团结的事。

xxx乡驻村干部

行为准则

一、不准离开驻村工作点；

二、不准发表影响团结的言论；

三、不准在村队报销发票；

四、不准参加不健康的活动；

五、不准参加村民的宴请；

六、不准接受村民的馈赠；

七、不准向群众索要财物；

八、不准拖欠村民的钱款；

九、不准酗酒滋事影响形象；

6.干部部工作规划 篇六

干部人事档案是集中记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作实绩等内容的文字材料，是干部本人德、能、勤、绩、廉等内容的真实反映，是发现人才、使用人才、管理人才的重要依据。干部人事档案工作是组织人事工作的主要组成部分，也是干部工作、人才工作的重要环节，具有不可替代的重要作用。

做好干部人事档案管理工作是选人用人的重要基础。干部人事档案记载了干部个人的历史经历和现实表现，查阅干部档案，是全面考察了解干部的重要途径，是正确评价和使用干部的基本依据。个别干部为得到个人利益，在档案上花心思、做手脚，不计后果地进行“档案美容”。这与档案管理疏松、任前把关不严密不可分，因此，做好干部人事档案的管理和审核工作，有利于净化政治生态，防止干部“带病提拔”和“带病上岗”，有利于建设高素质干部队伍，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向。

做好干部人事档案管理工作是不容忽视的政治责任。党要管党，首先要管好干部，治国之要，首在用人。干部人事档案是国家档案的有机组成部分，也是党和国家历史资料的重要素材，因此，我们一定要以对历史负责、为现实服务、替未来思考的高度政治责任感，将干部人事档案保存好、利用好，一定要按照“三严三实”要求从严管理干部，按照“德才兼备、以德为先”标准选拔好干部，充分发挥干部档案资治存史的重要功效。

7.如何引导学生干部开展群团工作 篇七

教师在引导学生干部更好的开展相关工作时, 其自身不仅需要有扎实的理论基础, 与学生干部建立一个良好的沟通关系, 还需要传授学生干部开展群团工作的技巧。学生干部只有在掌握了工作技巧之后, 才能够更好的开展群团工作, 为校园建设贡献自己的一份力量。

一、学生干部的特点

首先能够成为学生干部的学生肯定是具有一定的群众基础才能够当选, 又正是因为这种良好的群众基础学生干部与学生之间的沟通就变得更加畅通。大部分的学生干部在之前的学习阶段中可能已经积累了一定的经验, 这为之后开展群团工作打下了基础。学生干部在开展群团工作之前, 已经具备了较高的理论水平。坚定的政治立场是决定了学生干部进行群团工作的前提。因此能够进行群团工作也就表明了学生干部已经具有了坚定的政治立场。

二、引导学生干部有效开展群团工作的技巧

1. 明确学生干部开展群团工作的职责。

引导学生开展群团工作的第一步就是要让入选的学生干部了解自身的工作职责, 肩负的权利与义务。不同级别的学生干部其工作职责也不尽相同, 例如针对进行开展群团工作的学生干部, 其担负的职责是清楚掌握同学的思想动态, 了解同学中的问题进行有效的沟通和解决。

2. 协调好分工合作。

在进行分工合作之前, 首先应该让每一个学生干部清楚了解自身的工作内容, 避免出现工作效率低的现象。在工作量的分配方面, 要注意是否恰当, 避免出现部分学生干部工作量大而影响学习的现象, 又或是工作量轻导致工作进度缓慢。最佳的工作量的要求是学生干部既覆盖了整个群团工作, 有没有出现工作交叉重叠。例如在进行群团工作之前制定好工作量划分表格, 将工作量划分到每个学生干部中, 表格中既明白显示出了每个学生干部的工作范围, 又能够清楚了解是否出现工作交叉的现象。

3. 制定明确的工作计划。

在开展群团工作之前, 制定一个详细的工作计划既能够保证群团工作有序进行, 又能够提高工作效率。其具体表现为此次开展工作的目的, 学生干部的任务, 具体的时间与地点, 具体的工作步骤以及最后的检查环节。例如在群团组织领导下进行每年三月份开展的学雷锋活动, 学生干部都会开展帮助贫困学生、打扫校园等义务活动, 在活动进行之前制定具体的工作计划, 制定当天的活动流程。

4. 引导学生进行工作总结。

在每次群团工作之后, 引导学生进行工作总结。其总结的重点放在工作中出现失误的原因, 哪些失误工作是可以避免的, 工作成功的原因, 整个工作下来应该吸取什么经验, 下次应该在哪方面加强。在学生干部进行总结的过程中, 深化对工作的认识, 并且在自我评价与反省中进步。例如在学生干部组织的进入敬老院探望老人的活动中, 其中有个别学生没有准时参加, 到时活动时人手不够, 影响了工作的进度。在结束活动之后未能参加的学生阐述了未能参加的原因, 学生干部的领导者也阐述了活动中不完善的地方, 吸取教训。

5. 引导学生处理好各种关系。

在引导学生如何开展群团工作的方法时, 对其中的各种关系的处理也需要做好一定的引导。首先是师生关系, 尊师重道是基本, 在日常工作中, 学生干部与教师之间不仅仅是教授的关系, 更多的是一种平等、相互友爱的关系。在这种平行互向的关系中学生干部更加愿意与教师沟通, 也就能够促进两者之间关系的融洽。

在把握群团工作的轻重缓急方面, 教师也应该做好适当的引导。只有分清了群团工作的轻重缓急, 学生干部才能够有序的进行工作, 这是一个十分重要的技巧。特别是运用于群团工作中, 首先需要明确工作重心, 再结合以往工作经验, 制定出一个群团工作的基本思路, 分清主次关系, 把握整体布局, 有效开展群团工作。

在协调人际关系中方面:首先学生干部应该服从上级安排, 尊重上级领导, 认真完成领导下达的任务;与老师要做好及时沟通, 必要时请求老师解决工作中难题, 言行举止做到对老师的充分尊重;同学之间需要做到保持友好关系, 不要因为群团工作而忽略了与同学之间的交流, 加强自身的服务意识, 多与同学交流, 做到关心同学、了解同学, 对同学提出的合理建议虚心接受;学生会各部门之间则应该做到相互交流, 保证强烈的集体荣誉感, 相互之间有效配合, 共同完成工作。例如某同学在人际关系处理方面做得十分恰当, 自身既是学生会纪检部部长, 又是学生干部中的进行群团工作的主要领导人, 在与老师、学校领导、同学之间都有着良好的人际关系, 从来没有与同学发生口角等不愉快的事情, 还积极参与帮助班级贫困同学的队伍中, 对公益活动也是十分积极。

三、结语

8.论考核干部工作实绩 篇八

[关键词]考核;干部;工作实绩

考核干部实绩一直是干部考核工作的难点。只有认准考准干部实绩才能为准确地识别和使用干部提供科学的依据。做好考核干部实绩工作对于推动干部人事制度改革、加强高素质干部队伍建设都具有积极作用。

一、准确理解干部实绩的内涵和特征,是做好考绩工作的重要前提

所谓干部实绩,就是干部在履行岗位职责的实践中,运用自己的德才条件。通过正当途径所取得的实际成果。这个定义包含四层意思:一是绩的范围,即干部在履行岗位职责的过程中取得的工作成效。二是绩的条件,即干部的德才素质。离开德和才这两个基本条件,要取得真正的实绩是不可能的。三是绩的途径,即运用德才条件,通过正当途径取得成绩。四是绩的真实性,即实际效果。

实绩一般具有全局性、客观性、长效性和功益性四个鲜明特征。实绩之所以具有全局性特征:是因为干部的工作、特别是领导工作是一种改造客观世界的社会性活动,所取得的每一项实绩,都必须有利于社会主义现代化建设宏观目标和整个社会的发展;实绩之所以具有客观性特征:是因为实绩是以一定形态存在并被证实的客观事实,绝不能主观臆造;实绩之所以具有长效性:是因为实绩代表着一定时期内干部工作目标的实现程度,它必须有利于长远目标的实现;实绩之所以具有功益性特征:是因为实绩是一种工作成就,是功劳、业绩,绝不是错误和过失。

实绩的内涵及其特征,要求我们在考核干部实绩时,必须注意掌握以下原则:一要拆掉“篱笆”考核实绩必须看全局,不能将有损于全局利益的局部利益当作实绩;二要透过现象看本质,不能将子虚乌有的假绩考察为真绩;三要立足当前看未来,不能将有损于长远利益的短期效益考察成实绩;四要综合评价看效果,不能将以牺牲精神文明为代价换取的物质文明考察成实绩。

二、制定科学的标准,是准确评价干部,发挥考核作用的首要环节,也是搞好干部实绩考核的关键性工作

干部考核工作有确定内容和标准,制订方案、组织实施、进行综合评定等一系列环节。其中首要的环节是制定科学的考核体系和标准。目前考核体系已经确定,但考核实绩的标准还比较模糊,因此,当务之急是根据干部的不同职务和特点,制定科学的考核标准。解决好这个问题,必须从是否维护全党工作的大局,从维护国家和单位的长远利益看实绩,是否履行岗位职责看实绩,从完成日常工作任务和单位及岗位目标看实绩。具体可以以下几方面着手:

1.不能将抽象的原则作为考核评价干部的标准。实践证明,考核、评价干部的标准越是明确具体,就越容易操作把握,考核工作的结果也就越真实。反之,就难以操作和把握,从而也就失去了标准作为评价、衡量事物的功能,实质上就似于没有标准,由此得出的结论就自然不会真实准确。我们知道:“德才兼备”是我党在革命和建设的长期实践中形成的干部标准。我们必须永远坚持。但所谓“德才兼备”是对一个干部应具备的素质的综合和概括,或者说是对干部这两方面素质的一种抽象。我党在不同的历史时期,由于党的任务及其实现这种任务的方针、政策不同,对干部德才的要求也不同。因此,必须结合实际,将比较原则抽象的干部德才标准分解、展开、细化,使其成为内容确定、便于操作和把握的具体标准。

2.不能用单一标准去考核评价不同层次的干部。长期以来,我们干部考核工作一直未能解决的问题是:忽视干部考核标准应具有层次性和差别性,用一把尺子去衡量众多的干部,导致干部考核工作效率不高、效益不好。由于干部的工作职位有层次、行业之分,不同的工作岗位又有不同的职责要求,这就决定了衡量、评价干部德才状况的标准不能简单化。不同层次和不同业务种类的干部要用不同的标准去衡量和评价。如果我们不分职务和职业,用一把尺子去衡量、评价所有的干部,考核结果只能是千人一面、千篇一律,看不出特点,分不出优劣。因此,我们应当下工夫建立一整套由多种具体标准组成的能衡量、评价不同层次和类别,并能同时代要求相一致的考核标准体系。当然,建立这样一套标准体系,是一项十分复杂的工作。

3.不能随意降低或提高干部考核标准。考核干部不能用单一标准, 这并不是说人人都要有不同的标准。对于不同单位的同级、同类干部来说,必须强调标准的统一性。这是因为不同单位由于受客观条件的影响,使人才的分布和成长状况也存在明显差异。如果不用统一的标准去衡量、评价干部,就可能出现人才多的单位一些优秀人才被埋没,而人才少的单位的一些拐子、瘸子被提拔,一些平庸之才得以重用。所以,在干部考核中,一方面对不同职级、不同类别的干部要用不同的标准去衡量和评价,另一方面,对不同单位相同职级、相同类别的干部,则必须坚持统一的考核标准。

4.不能用群众或考核对象同级或上级的标准去考核干部。 群众是真正的英雄,他们对干部德才表现的评价是比较客观、公正的。但是,也必须看到,由于客观环境和个人因素的局限,加之看问题的角度和思维方式的不同,每个人评价干部的标准也不同,有的比较客观全面,有的失之偏颇,有的则完全以个人的亲疏好恶和感情为标准,从而得出的评价结论就不可能准确。从被考核者的同级和上级看,尽管他们的思想水平、认识能力要比群众高一些,但在评价干部时同样不可避免地会存在认识上的偏差。另外,我们干部工作的一个根本原则就是党管干部,其中最基本的要求是:关于干部路线方针政策以及干部标准必须与中央保持一致,防止政出多门。因此,考核时必须正确处理群众意见与党的干部标准的关系,用党的干部标准统一群众和干部的认识,既要尊重群众和被考核同级、上级的意见,又不能随波逐流,人云亦云。而应当坚持用党组织既定的统一标准去衡量、评价干部。

三、科学的考核方法是干部实绩考核的基础,是提高考核质量的重要保证

1.科学、准确地把握实绩的数量,在定量考核中得出准确的定性结论。定量考核是建立在定性分析基础上的干部考核方法。对干部实绩进行定量考核,就是运用直接量化和间接量化的方法,对干部某一阶段的工作成果进行广泛收集、筛选、整理和汇总,使之以数量的形式直观地表现出来。所谓广泛收集,就是全面、细致地收集干部个人和所在单位及其分管工作所取得的成绩、荣誉和完成责任目标的程度等信息资料,尽量做到全面,没有遗漏;所谓筛选,就是要根据干部在完成某项任务中所做的工作和发挥的作用,剔除工作成果中不属于干部本人的成分,整合为个人的净成绩;所谓整理,是指运用分类归档、赋予分值等办法,对干部工作成果中不能直接量化的部分进行间接量化,使其以分数的形式表现出来;所谓汇总,就是将量化后的干部实绩分值加总,作为评价干部实绩的根本依据。

2.健全考核记实体系,做好记实工作。工作记实是对干部履行岗位职责所开展的各项主要活动及所取得的成果作出的一系列记载。实践证明,搞好记实工作,有助于防止遗漏和虚假实绩;有助于把干部的工作过程和工作成果结合起来全面、客观地衡量其实绩。工作记实的内容不能有随意性,要根据规范的考核内容和标准确定,一般包括:干部岗位责任目标的执行和完成情况;创造性劳动成果(如合理化建议、调研成果等);临时交办任务的完成情况;奖惩情况等。工作记实要坚持全面、客观、准确的原则,记实的内容要做到系统完整、重点突出,既有工作结果,又有工作过程,既有成绩,也有失误。记实的形式要根据干部所处的不同层次、不同岗位、不同工作特点,从实际出发。为了确保记实工作的顺利进行,保证记实工作的质量,应建立健全实绩档案制度。实绩档案既是干部实绩形成的历史记录,又是干部工作过程的总结。从考核过程来看,它是对干部季度工作情况的认定结果;从使用干部来说,它是看实绩用干部的依据。建立干部实绩档案,一般应做好以下几方面的工作:(1)规范实绩档案的内容。实绩档案的内容应是经过筛选后的记实考核材料,如干部述职报告、民主测评表、干部实绩考核鉴定表、奖惩材料等。(2)建立一整套包括登记、归档、查阅、运行的管理制度。干部在本单位调动时,与干部档案同步运转;调出本单位,作为干部现实表现鉴定材料予以介绍。(3)充分发挥干部实绩档案的作用。要把干部实绩档案的使用列入干部考核工作的程序,任用干部必须把干部实绩档案的考核结果作为依据之一。

3.建立健全干部实绩考核的有关制度。一是要建立健全干部目標管理责任制。每个干部必须围绕自己的岗位职责、工作特点和上级部署的任务制定岗位责任目标,经组织和上级领导认定后实施。上级领导负责监督和指导,人事部门负责考证,根据岗位责任目标完成情况对干部实绩认定,考证是作为奖惩和使用干部的依据之一。很多单位的实践证明,这项制度的建立与否,直接影响着干部实绩的考核效果。一些单位在考核和评价干部实绩时,存在着对干部实绩归属、显绩与隐绩难以区分、认定等问题,实际上都与是否建立这项制度有关。如果对干部实行目标管理责任制,并要求干部在制定岗位目标时,把自己的目标与整体目标,自己的工作与他人的工作加以区分,考核时也就比较容易掌握,对实绩的认定也就会更加准确。二要建立健全干部考核选拔现任制。能否全面客观准确地考核评价干部实绩,一方面取决于考核标准、程序和方法的科学程度,另一方面取决于考核人员的政治业务素质。搞一项事业,尽管决策正确,方法科学,如果执行者不认真按要求去做,也会事与愿违。因此,要切实保证干部实绩考核工作的质量,还必须对考核人员进行教育和约束,实行考核人员责任制,对思想不端正,工作不认真,考核有明显的失真,造成一定影响的,要处以一定的惩罚。特别是要实行选拔用人责任制,把能否做到看实绩用干部作为考核评价领导干部的一个重要内容,对不按原则和程序办事,不负责任地评价干部,凭个人好恶使用干部者要追究责任,严肃处理,从而使实绩考核工作逐步走向制度化规范化、科学化轨道。

[参考文献]

[1]江金权.建设一支高素质干部队伍.上海人民出版社,2005-5,(1).

[2]林新奇.中国人事管理史.中国社会科学出版社,,2004-6,(1).

9.干部岗位工作台账工作总结 篇九

一、基本情况

我乡将“主题年”活动、重点工作和日常业务工作细化分解，建立工作任务台账;重点突出，任务具体，时限明确，责任到人，考核科学;形成倒逼机制，让干部人人争先;充分调动干部积极性，激发了干部工作激情。

确保了人人有事干，形成了奖勤罚懒机制;全乡24名乡干部将日常岗位工作全面梳理，分别建立了干部岗位工作任务台账，并汇编成册。通过台账将各项任务落实到人，实现“人人有事干、人人都干事、人人干成事”。

二、工作方法

(一)建立健全制度。制定《乡干部岗位工作任务台帐实施办法》，明确任务、责任、考核和奖惩，制定《乡干部岗位工作台账管理考核办法》。

乡干部每周在例会上汇报上周工作开展情况，各办公室一月督察本科室目标完成情况，乡党委办每季度开展一次督查，并将督查结果与年终考核挂钩。

(二)层层签订目标。党委班子成员向党委书记、乡长签订目标责任书，分管人员向分管领导签订目标责任书，重点项目由工作组向书记、乡长签订目标责任书。

(三)台账执行有力。每周例会总结上周工作，安排本周工作并形成本周工作要点。同时，对重点工作发放任务通知单，明确责任主体和完成时限，经常性开展督查。

三、完成情况

10.干部部工作规划 篇十

一、具体做法

一是制定方案，动员部署。召开活动动员大会，全体工机关干部参会，领导强调了活动的重要性和意义，并就活动的具体开展进行了安排部署，要求全体工作人员，尤其是党员干部在活动中要以身作则，发挥模范表率作用，充分保证的活动有序开展，同时研究制定工作方案，明确写实要求和内容（将个人分工和岗位职责所承担工作任务的进展及落实情况、日常工作进行和完成的具体情况、工作中遇到的问题及处理结果、参加学习培训的有关情况、突发性问题及处理情况、上级交办事项的办理及完成情况、其他需要记录的有关事项等7个方面列入日志记录内容）。会议上成立了以熊福然书记为组长，以毛德富、尚安礼、童芸为成员的专班，主要负责对每名机关干部工作写实进行审阅，并不定期地公布每次审阅情况。二是全面实施，修正不足。对写实制度进行台账管理，及时发现问题，提出改进意见，在探索中不断地完善机制。三是随机抽查，确保写实。对机关干部的写实记录进行不定期随机抽查，并做个别访谈，以确保工作写实的真实性。四是全面总结，提升完善。一是自查自评。每位干部对自己承诺的工作

目标和其他工作任务完成情况写出个人工作业绩总结。二是民主评议。召开民主评议会，对干部工作写实进行民主评议和满意度测评。满意度测评分好、较好、一般、差四个等次。三是评定等次。在民主评价的基础上，提出考核等次建议。干部工作业绩记实考核等次设定为：优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。并在考核中听取各种意见和建议，提升这种制度的操作性和实效性。

二、初步成效

进一步推动了工作创新发展。写实工作制度及时回顾总结，建立了“有目标、月有计划、周有进度、天有日志”的工作机制，使干部把心思、时间和精力放在抓落实、求创新、促提升上，充分调动了各级干部干事创业的积极性。目前，全镇上下形成了一心一意谋发展、求真务实促发展的良好氛围，有力地促进了全镇经济社会全面、协调和可持续发展。进一步推进了干部作风转变。写实工作制度的落实，建立起了干部自我监督、机关党组织监督的监督体系，促使每位领导干部把自己的工作实绩亮出来，接受社会和群众的监督评议，领导干部要想“得过且过”或“混混日子”是绝对不可能的，不仅干部考核这一关通不过，广大群众也不答应。同时经常性地考察机制督促广大干部经常性检验、反省自己，及时总结自身的优势和不足，有针对性地改进工作，真正使考核的过程成为领导干部加强自身建设的过程，成为自我教育、自我提高的过程，督促机关干部不断提高自身的领导水平和工作能力，进一步树立正确的政绩观和发展观，做出经得起实践、人民和历史检验的政绩。进一步增强了干部教育培养的针对性。写实工作制度的落实，将干部经常性考核落了实处，干部存在问题和薄弱环

节能够及时暴露出来，为组织部门培养教育干部指明了方向，增强了教育培训的针对性，同时领导干部及时对工作进行总结与回顾，能够及时发现自身存在的问题不足，让干部产生优胜劣汰的危机感，迫使干部通过不断加强学习和锻炼来完善自我，提高自我，促进了干部培养教育由被动式向主动式转变。

三、几点启示

实践证明，写实工作制度是干部人事制度改革中的一项探索创新，是加强考察干部实事求是为人民干事的重要手段。

注重写实的真实性。只有将写实落到实处，才能真正做到即时的察民意、聚民智、解民忧、帮民困。工作写实只是实实在在地把一件件小事当成党支部建设的一项工作认真处理，却真正为党建工作注入了活力。说实话，办实事，机关干部写实工作把党建工作重点放在了班子规范运作中，放在了想民所想、急民所急的行动中，放在了保障党的发展的征程中。

11.浅谈干部工作效能提升 篇十一

一、加强学习教育培训，提高干部的综合素质。全面加强干部学习教育培训工作，是建设高素质干部队伍的重要手段，是巩固党的执政地位、提高党的执政能力、永葆党的先进性的重要工程，是迎接知识经济挑战，加快全面建设小康社会历史进程的重大抉择。通过拓宽培训渠道、创新培训内容、改进培训方式来提高干部的综合素质。

一是拓宽培训渠道。充分利用农村党员干部现代远程教育中心资源丰富的优势，把远教中心的资源利用到干部的学习培训中，注重采用多媒体教学、网络技术、远程教育等现代化手段，对干部开展教育培训，及时了解学习到国际国内形势分析、党和国家的重大方针、政策以及市场经济理论、各种法律法规和各地组织部门的新经验；充分发挥党建网站和办公自动化平台的优势，及时整合各科室掌握的知识资源和信息资源，降低学习成本，促进资源共享；分期分批派出干部到高等院校和经济发达地区学习培训，解决干部开拓精神不够、眼界不宽的问题；多渠道安排干部参与实践锻炼，有计划地选派部机关干部到艰苦环境和基层一线锻炼，使干部能够娴熟掌握和实践运用组织工作业务知识，进一步提升干部的履职能力和创新能力。

二是创新培训内容。坚持以科学发展观为统领，按照“以人为本、量体裁衣、分层施教”的原则，根据不同班次的不同特点，分层次、分类别地设计教学计划，增强课程设置的针对性和实效性；学习范围求宽，除必要的理论知识和业务知识外，还要加强新知识的学习，特别是市场经济、公共管理、国际贸易、现代科技、WTO规则、计算机、外语等知识的学习和培训，增强干部探索经济发展规律的能力，更好地为发展经济服务；开展普法教育，使干部增强法制观念和法律意识，提高依法办事、依法行政和依法管理水平；加强廉洁从政教育，使干部成为清正廉洁的榜样。

三是改进培训方式。做到“三结合”，即把机关效能建设与深化和拓展“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，与完成当前的组织工作目标任务结合起来，真正实现学与思、学与查、学与改、学与用相一致，增强学习教育的實效；注意把现代培训理念和方法引入培训之中，实施启发式讲授、案例式分析、专题式研讨、答辩式交流、情景化训练等适合干部学习需要的现代培训方式，增强教学的吸引力、感染力，激发干部学习的自主性、参与性与互动性；开展“五促学”活动，即以训促学，切实抓好工作岗位技能培训，以考促学，大力加强基本业务知识培训，以赛促学，突出抓好能手选拔培训，以练促学，充分利用先进教学手段开展培训，以督促学，切实抓紧学习教育培训；应用现代教学方法和信息技术，改进学习教育培训方法，发挥好“网络教育”在学习培训干部中的作用，构建起具有开放性、灵活性、资源共享性等特点的干部现代远程教育新模式，为进一步提高干部的知识理论素养、业务水平和领导能力提供了新的平台。

二、落实从严治部要求，提高干部的履职能力。坚持从严治部，是由组织部门的地位和作用决定的。组织部门作为党委管干部、管党员的重要职能部门，必须坚持严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，要求党员、干部做到的，干部必须首先做到；禁止党员、干部做的，干部必须坚决不做。以制度规范行为是效能建设的内在要求。通过建立学习制度，增强政治鉴别能力；健全工作制度，增强组工业务能力；完善监督制度，增强拒腐防变能力。

一是建立学习制度。坚持部机关集中学习和自学相结合制度，做到集中学习时间、内容和人员有落实，学习有主题、有记录、有讨论、有心得、有体会，对干部每日的自学时间、全年撰写学习心得体会篇数和学习笔记的字数都要有规定，通过学习提高政治鉴别能力，始终具有坚定的政治信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的政治方向；始终具有坚定的政治立场，坚决贯彻执行党的路线方针政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致；始终具有高度的政治敏锐性，善于从政治上观察、思考和处理问题，大事面前不糊涂，不断提高工作的科学性、预见性和前瞻性。

二是健全工作制度。完善岗位职责制度，进一步明确各科室的工作目标及每个人的岗位职责，使每个岗位都达到责、权、利的有机统一；完善目标责任制度，各科室根据全部工作目标总要求，结合实际破题解捆，把工作任务进行量化、细化，再经部综合平衡，经部务会研究确定后，以正式文件作为每个工作人员全年工作所遵循和年终考核的依据；成立考评考核机构，对各科室工作实行一月一小结、半年一考查、年度一总评的考核办法，把平时考核与年终考核结合起来，保证考核工作的连续性和真实性；合理确定考评办法，设立自我评议、群众互评、小组考评、领导讲评四个环节；健全奖惩措施，考核结果与奖励惩处挂钩，既有操作性较强的效能评估评议和考核标准、方法，也有具体的奖励惩处规定。

三是完善监督制度。不断强化对干部的监督，进一步健全和完善汇报思想、定期谈话、年末述职和定期走访家属与其谈话等监督制度；以各部门协调配合的工作机制为载体，做到组织监督与群众监督相结合，发挥舆论监督的作用，形成齐抓共管的工作格局；以创新为动力，改进方法，健全制度，完善机制，逐步实现干部监督工作的科学化、规范化，创新还应包括联席会议制度的创新，要与纪检(监察)机关和人事、审计、信访等部门围绕做好干部监督工作，不断加强联系和合作。

三、深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动，提高干部的服务水平。组织部门作为服务部门，工作涉及面广，政策性强，有着其特定的服务对象和工作性质，必须要求干部强化服务意识，端正服务态度，提升服务水平。

一是强化服务意识。教育和引导干部明确手中的权利是党和人民赋予的，是为队伍建设服务的，不是个人的恩赐，更不是谋取个人私利的资本，要进一步增强立党为公、执政为民的理念，按照把组织部门建设成为党员之家、干部之家、人才之家的要求，自觉地为发展着想，为基层着想，为群众着想，主动热情地为广大党员、干部和知识分子服务，做到自觉服务、主动服务、优质服务。

二是端正服务态度。干部服务要热情，态度要诚恳，要真心诚意地帮助别人解决实际困难，以“优质服务，群众满意”为目标，做到“五个一”，即一张笑脸、一句请坐、一杯热茶、一个满意、一声好走，提倡“三办”精神，即由我来办，马上就办，办就办好，切实把机关效能建设体现在工作中，落实到行动上；平时与党员干部交流中，要善于“交谈”，学会“说”，要多些人文关怀，多用法规政策说话，多用道理、感情说话，以情感人，认真做好党员干部的思想政治工作，对有怨言和牢骚的党员干部，也要耐心地说服教育，以干部特有的人格魅力,凝心聚力。

三是提升服务水平。服务就是要细致，尽可能考虑到干部、党员、基层同志的希望和要求,把服务意识体现到组织工作的各个环节。牢固树立以人为本理念，强化为党员、干部和人才服务的意识，进一步改进工作作风，经常深入基层，加强调查研究，及时了解掌握基层党组织、党员干部和各类人才的需求，及时发现新情况，解决新问题，为他们提供真诚服务。在工作中，认真贯彻党委的意图，重要情况多请示、多汇报，主动提出工作建议和意见，为党委当好参谋各助手，为党委服务，为经济建设和社会发展服务。