支部党建工作思路

支部党建工作思路（精选8篇）

1.支部党建工作思路 篇一

关于低年级党员如何发挥先锋模范作用的思考

我仅从学生党员如何在日常的学习生活中发挥先锋模范作用浅谈一下：

毫无疑问，学生党员是一类带有特殊标志的学生群体。他们“拥有较高的政治信仰，较高的组织性纪律性，敢于担当，乐于奉献”，之所以加上引号是因为很多同志甚至绝大多数同志都远没有做到（在低年级本科生党员中尤为突出）。且不说他们发挥先锋模范带头作用，在很多方面甚至不及一名普通学生。

我们一直在做一些活动，比如我们的“红色1+1+N”，通过了解我发现很多同志主观上不愿意参加，那么原因在哪里，我们不仅这样想，从我自身来看，很重要一点就是，浪费了太多的时间而去做了一件没有意义或者意义很小的事情，当然说到这会有人反驳说，我们不要要求太高，从点滴小事做起，诚然，这样说没有错，但是我们为什么不把同样的时间用来去做更加有意义的事情呢。另外一点就是，我们没有让参与者真正参与其中而只是机械的在做，没有考虑同志们所需要的。根据我一年多来的党支部工作经验我觉得“形式主义”太严重，远离了普通学生群体；活动形式老旧缺乏创新；参与者积极性不高参与程度低，活动前没有充分调研；比如说组织一次理论知识学习活动，如果只是传统式的台上讲授台下听讲

联合各学院成立联合学习帮扶小组，因为有些共同的学科，针对同级和学弟学妹，提出“有困难找党员”的口号，选择双发都合适的时间

选择在该学科优秀的党员进行短时间针对性辅导或者长时间系统性辅导

各学院成立困难紧急突发事件帮扶小组，比如某同学出现灾难性疾病或者家人，更好地进行更大范围的募捐，甚至联系石油大学、政法大学进行三校联合，建立三校联合应对该类事件的联动机制。

学生党员组成的爱心接力队是我校与北京市朝阳区玉华残障人士康复疗养中心共同建立的志愿服务团队，截至目前已经坚守18年，“永不断档”成为接力队最大标志，18年来，平均每年开展志愿服务活动10余次，每次参与人数近20人，累计有3000余名同学参与到爱心接力队的活动中来，接力队曾获得过“北京高校优秀志愿服务团队”，（考虑与志愿者团联合开展机制）

我校学生党员骨干在全国高校中率先成立校级学生组织——雷锋精神研究会，进一步探索新形势下雷锋精神的本质内涵、时代特征和发展规律，加强新时期雷锋精神的研究和宣传，推动全校学雷锋活动的常态化、机制化。抚顺雷锋精神研究所所长翟元斌受邀参加了成立仪式

在创先争优活动中，学校也涌现出了很多示范性的“五好”学生党支部，不断扎实推进创先争优活动的开展，注重调动团支部、社团等各

类组织，拓宽平台，不断进步

学生党支部也积极投身到“学雷锋”活动中来，全校56个学生党支部都开展了如“营造美好校园环境”、“为母校种下一棵树”、“消灭小广告”、“打造社区新环境”等丰富多彩的学雷锋专题党日活动，全体学生党员及入党积极分子参与活动中来。

校情校史教育化大历史与化大精神报告会

在宿舍楼以及教学楼设置“微贴留言墙”

对学生党员进行问卷调查，比如觉得自己可以在哪些方面发挥先锋模范作用；党员可以面向校内提供哪些志愿服务；对本校党支部举行的一些活动持怎样的态度，有何看法以及建议。。。

2.支部党建工作思路 篇二

1 创新入党积极分子教育培训体制

一是坚持早发现、早选苗, 着力扩大入党积极分子队伍。在新生入校后就注意发现入党积极分子, 把军训和入学教育紧密结合起来。新生第一课就由胡大白院长主讲学校创业历程、办学理念、人才培养目标等, 激励学生积极上进, 争取入党。在军训和入学教育的基础上, 再由各党支部向新生进行入党教育, 每年新生中都有95%以上的同学向党组织递交入党申请书。在进入正常的教学阶段后, 党总支还会以多种形式对学生争取入党与努力成才进行统一教育, 不断扩大入党积极分子队伍。

二是坚持以党校初中级班为抓手, 强化入党积极分子的培养。我院学生支部坚持对申请人在入党前进行初级班、中级班两次培训。初级班培训是普遍培训, 目的是让大家对党的基本知识、基本路线有比较全面认识, 从理性上认识党, 从思想上靠近党, 从行动上追随党。中级班培训是从党校初级班结业的优秀学员中选拔的培养对象再次深入培训, 目的是端正他们的入党动机, 努力使其从思想上入党, 重点是三观教育。

三是坚持把校卫队作为考察入党积极分子的有效载体。校卫队是我校由学生党员和入党积极分子组成的特色、自律组织是我校以党建为核心、以在大学生中发展党员为突破口、全面加强思想政治工作的重要抓手, 是全面推进素质教育、培养高素质人才的重大举措, 是培养考察入党积极分子的重要载体。在实践中, 所有入党积极分子必须在校卫队中接受培养考察, 根据党总支统一部署, 给他们定任务、压担子、提要求, 教育和鼓励他们以实际行动接受组织的培养考察。

2 创新党员组织发展考核体制

一是组织发展中, 严格按照校党委《发展党员工作细则》, 把培养对象的思想素质、工作表现、学习成绩、民主评议等综合考核, 严把质量关。坚持成熟一个、发展一个的原则, 始终保持党组织的青春与活力。

二是加大入党积极分子推荐及组织发展的透明化。我们逐步完善了《民主评优制度》、《发展对象民主讨论程序》等制度, 通过制订适合于党总支实际考核机制的《艺术设计学院党支部入党积极分子推优发展推选办法及程序》中的考核项目系数换算, 最终得出每位入党积极分子的量化分数和考核结果。依据党总支召开全体学生团学组织、入党积极分子 (校卫队员小队长以上职务) 的学生干部会议, 结合入党积极分子在实际工作中的表现和基层干部意见, 以公平、公正、公开的原则逐一审核到期预发展人员名单, 考评分数公开透明, 最终结合辅导员、专业老师、宿舍管理员和学生的民主评议, 分为优、良、中三个等级确定发展对象名单, 保证了党员发展质量。

三是入党积极分子 (校卫队员) 定岗培养考察制。以校卫队为载体, 根据专业不同实行分类别、分层次管理、培养和考察。在培养与考察中实行辅导员、专业教师、楼管员和学生管理四结合的管理制度, 对每位校卫队员实行不同岗位的定岗监督、定岗考核制度。全面覆盖思想素质、学习成绩、工作表现、民主评议等方面。

3 创新党员管理机制

一是严格要求正式和预备党员参加组织生活, 组织开展共产主义理想、中国特色社会主义信念、党的优良传统和党性、党风、党纪教育, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 要求他们不仅在组织上入党, 而且要真正从思想上入党, 自觉接受党内生活教育和增强党性的锻炼, 全面提高党员整体素质。

二是着力增强党员教育管理针对性。除了党校高级班对预备党员进行教育培训外, 我们还根据预备党员的不同专业、不同年级、不同职务等情况, 分对象、分层次进行教育管理。尤其对非我校培养发展的预备党员 (新生党员和专升本党员) , 重点加强教育和管理, 增强针对性, 教育效果显著。

三是开展实践活动与主题教育相结合。党总支在理论教育的同时, 结合学校不同时期中心工作, 确定不同的主题, 在学生党员中开展社会实践、素质拓展等主题教育活动, 使学生党员能够将理论知识与实践相结合, 起到事半功倍的效果。

四是建立健全预备党员教育管理制度。在预备党员管理中, 我们相继逐步制订了《入党介绍人联系制度》、《预备党员月汇报制度》、《预备党员考察鉴定制度》等, 同时, 坚持预备党员转正程序制度, 把好预备党员转正关。依次坚持预备党员转正“考察鉴定制”、“入党介绍人责任制”、群众民主“评议制”、“预警提示制”, 预备党员转正“表决制”等具体管理机制, 增强了党员教育管理的科学性、规范性。

4 创新党员服务机制

一是施行党员服务责任制, 发挥党员的先锋模范作用。注重党员的引领示范作用培养, 施行党员服务责任制, 签订服务责任书, 力争让全体党员在“党建带团建”、入党积极分子培养教育考察、后进生与特困生帮教、宿舍卫生督察等工作中充分发挥先锋模范作用。

二是通过师生结对帮扶活动, 积极推进新老党员结对帮扶、党员与入党积极分子、入党积极分子与学生结对帮扶计划, 制定“领导干部联系班级制度”, 开展了一对一结对谈心、就业“一帮一”帮扶活动、贫困生帮扶“2+1”等活动, 充分发挥了党员和入党积极分子在学风建设、宿舍建设、校园文化建设等方面的示范作用, 实现了师生零距离沟通, 解决了学生学习、生活、思想、心理、就业等方面遇到的问题和困难。

摘要：做好新时期高校学生党建工作, 对于加强党对高校领导, 促进高校改革发展, 提高人才培养质量, 具有十分重要的现实意义。本文主要以黄河科技学院艺术设计学院党总支学生党支部在大学生教育发展党员中的工作创新为例, 在入党积极分子培养、组织发展、教育管理、党员服务等方面, 创新教育管理机制, 积极把握新形势、探索新思路, 创新基层党建工作, 为高校基层党建提供些许思路与探讨。

3.加强学生党支部建设的思路 篇三

关键词：学生党支部 活动平台 队伍建设 监督机制 设置模式

石家庄邮电职业技术学院作为唯一培养邮政专门人才的高等院校，始终坚持“立足邮政、服务通信、贡献社会”的办学宗旨，为邮电通信事业和社会主义建设输送政治强、专业精、品格优、作风硬的高素质、高技能特色专门人才。面对新形势、新挑战，加强和改进该院学生党支部建设，使其充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，推动学院可持续发展，具有重要意义。

1 创新学生党支部的活动平台，保持学生党支部的生命力

学生党支部要想最大程度的发挥自身的影响力，起到为学生树立标杆的作用，支部的组织生活必须有所创新。一是要逐步加大学生党支部进公寓、进社团的力度，学生党员首先要敢于表明自己的党员身份，通过建立学生党员服务站或者学生党员示范岗等平台，吸引更多的学生党员加入到这些平台当中，积极的开展一些团结学生的特色活动，比如“党员就在我身边”、“有困难找党员”等。二是可以借鉴成熟本科院校开展的以一年为周期的党支部工作“立项活动”，根据支部特点，围绕学院工作中心，选准切入点，以社会实践、参观学习、志愿者服务、帮困助学、争先创优等校园文化活动为基本形式，突出活动主题，在学院范围内进行项目申报立项、资助和评比。三是发挥网络优势，由于网络具有无限的资源，应该把学生党支部工作放到网上进行。一些比较繁琐的工作，比如收集学生党员的意见和建议、了解学生的动态和情况等，这些工作虽然比较简单，但是很耗时耗力，如果利用互联网建立譬如“学生党员之家”等窗口，这些问题只需要轻点鼠标就可以解决。

2 高度重视学生党支部队伍建设，保持学生党支部的战斗力

学生党支部要持续有效地与时俱进，更好地发挥学生党员的先进性，就必须接受经常性的教育培训。一是定期对学生党支部书记进行培训。在培训的过程中应以政治理论和教育管理为重点，利用从多渠道获取的各项优质教育资源，不断的提升自身驾驭党支部建设和党员教育工作的能力。于此同时，党支部各成员的工作能力也应该得到提升，通过发挥各成员的主观能动性和创新精神，使各成员能够在不断的实践中提升自身的业务素质和组织工作水平。二是加强学生党员的再教育。完善和跟进党员再教育制度，对党员的形象、作风、行为实施有效地管理和教育，并且建立违规违纪党员的退出机制，保证学生党员在入党后也一直保持自身良好的党员形象。为此各支部应定期在思想教育、作风教育、行为教育等方面对党员进行有计划地培养。

3 建立健全学生党支部监督机制，保持学生党支部监督力

学生党支部作为凝聚优秀学生的核心，要想持久的发挥战斗堡垒作用，必须接受一定的监督约束。一是建立健全党支部工作的规章制度，并有针对性的制定出具体的实施办法，保证党支部工作有法可依、有章可循。二是建立党支部内部监督机制，强化纪律约束，增强党员组织纪律观念。定期召开党支部的民主生活会，积极的进行批评和自我批评，指出发现不好的党员，责令整改，对不合格党员要延期转正。三是建立支部外群众监督机制。为了使每个支部委员和学生党员都牢记自己的党员身份，更加严格的要求自己，他们可以通过戴牌等方式表明自己的党员身份，在日常的生活中接受广大群众的监督。

4 积极探索学生党支部设置模式，保持学生党支部的领导力

党的十七届四中全会明确指出：“全面推进各领域党的基层组织建设，实现党组织和党的工作全社会覆盖，做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。”学院已经达到将学生党支部建在年级的“垂直设置”和分专业建支部的“交叉设置”。除此之外，还应该“灵活设置”一些支部来扩大党组织的覆盖面。一是建立订单生党支部。订单生是邮政企业对学院的重托，也是学院对邮政企业的承诺，塑造“做人忠诚可靠，做事执著忘我”的品格素质是我们对学生教育培养的目标，通过建立各省订单生党支部，有助于用订单生党员的表率作用带动其他订单生，增强他们立足邮政、奉献邮政的荣誉感和使命感。二是建立顶岗实习临时党支部。学院顶岗实习学生大多数都在本省邮政企业实习，可以在各省学生党员相对集中的地方建立临时党支部，有利于加强对学生党员的教育和管理，发挥学生党员在顶岗实习中的带头作用。三是建立毕业班临时党支部。在毕业班学生离校前的特殊时期，在班上建立临时党支部，为学院和学生的安全稳定发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。此外，按照有利于发挥支部战斗堡垒作用的原则，积极尝试在学生公寓、学生社团等组织和临时性团队中组建党小组或临时党支部，开展党的工作，填补基层党建工作的空白，消除工作盲点。

参考文献：

[1]杨燕滨.构建加强学生党支部建设的长效机制[J].学校党建与思想教育（下半月），2008-05-15.

[2]郑迎.专业市场党建工作有效性研究——以上海市松江区专业市场为例[J].上海党史与党建，2011-04-05.

4.2011年党支部工作思路 篇四

2011年镇机关党支部的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”发展大局这一中心，突出新仓镇“四个定位”、“三个百亿”目标和“五年翻两番”的重点，切实加强干部队伍建设，强化机关作风建设和执行力建设，提升创先争优能力，深入推进党群共建，努力为我镇“十二五”开好局、起好步提供坚强保障。

一、加强干部队伍建设

要深刻认识到加强党的执政能力建设，关键是建设一支高素质的干部队伍，重点是提升干部“四种能力”。一是提升学习力。要求机关党员干部在认真制定学习计划的基础上，认真开展学习实践科学发展观活动，推动干部理论学习经常化、规范化和制度化，注重学习形式和工作实效的结合。二是提升创新力。切实加强领导班子和干部队伍的思想政治建设，树立正确的政绩观，发扬求真务实、勇于攻坚的精神，围绕“十二五”期间的重点和难点问题，群策群力、突破瓶颈，不断创新落实工作的有效途径。三是提升服务力。强化机关党员干部服务基层、服务群众的能力，引导干部队伍进一步拔高标尺、立足职能、自我加压，树立优质服务意识，形成务实、高效的工作作风。四是提升推动力。紧紧围绕服务中心、建设队伍两大核心任务，努力在完成全镇中心工作任务中找差距、定措施、明目标，不断完善干部培养机制，全面提升机关干部的综合素质，加快推动新仓新一轮发展。

二、强化机关作风建设和执行力建设

二、强化机关作风建设和执行力建设

坚持以科学发展观指导思想，强化作风建设和执行力建设，加强廉政教育，坚持厉行节约，注重激发全体机关党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力。一是深入推进作风建设。贯彻落实全市三级干部大会精神，在机关党员干部中大力推进“作风建设年”活动，进一步增强机关党员干部宗旨意识和纪律观念，具体抓好“六个重点”，实施好“八项制度”。二是强化执行力建设。围绕“立说立行、敢抓敢管、创新创优、高质高效”的目标，加强机关党员干部的执行力教育，提高工作效能以及执行能力，全力打造“人人讲执行、事事抓落实”的工作氛围。三是加强廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展多种形式的党性党风党纪教育和廉洁从政教育。严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话等制度，坚持教育、管理、监督和惩处并重，抓好惩防体系建设。四是坚持厉行节约。认真贯彻执行厉行节约八项规定，严格遵守“十条禁令”，加强对公车管理、公务接待、外出学习参观考察等的监督。引导机关党员干部继续发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约，制止铺张浪费，扎实开展建设节约型机关活动。

三、提升创先争优能力

围绕“金平湖先锋”创先争优活动目标，深化学习型、服务型、效能型、节约型机关建设，加快推动基层党组织和党员率先垂范、身体力行，围绕本职岗位，提高党支部服务水平，发挥党员先锋模范作用。一是提高认识。创先争优活动是党支部的一项经常性的重要工作，要围绕全镇中心工作的开展，抓好学习实践科学发展观活动整改落实、巩固和拓展，把党支部开展的各项工作作为服务全镇经济发展大局的出发点和落脚点，增强党支部服务中心工作的主动性、自觉性。二是加强管理。党员干部是创先争优活动开展的关键。要严格按照发展党员的“十六字”方针，严把党员的“入口关”，完善党员积极分子动态管理机制，切实做好发展党员和教育管理工作，切实提升机关党员干部的能力。三是强化落实。引导党员干部全面树立讲实话、干实事、抓落实、重实效的良好风气，勇于实践、立说立行，切实提升履职能力、执行能力。要求机关党员干部在招商引资、“两新”工程、创建国家卫生镇、“美丽乡村”建设等中心工作上发挥好旗帜作用，把工作抓细、抓实、抓好、抓出成效。四是营造氛围。通过多种形式，进一步丰富内容、创新形式、拓展领域、提高实效，健全机制，大力宣传创先争优先进典型，形成学先进、赶先进、创先进的良好风尚。加大反腐倡廉宣传教育，深入推进廉政文化进机关，不断增强廉政文化的影响力。

四、深入推进党群共建

5.支部党建工作思路 篇五

各位领导、老师们、同志们：

去年以来，办公室、外事办党支部不断推进工作创新，积极探索党建工作的新思路、新方法，认真开展党支部建设，健全了制度，规范了工作，突出了特色，以党建促工作，以工作带党建，团结和带领本部门教职员工圆满完成了各项工作任务。现将工作中的一些体会总结交流如下：

一、结合实际，建章立制，确保支部建设规范化、科学化和制度化

为了使支部建设规范化、科学化和制度化，院办、外事办党支部建立健全了《院办、外事办党支部支委会工作制度及职责》、《院办、外事办党支部学习制度》、《院办、外事办支部组织生活制度》、《院办、外事办党支部民主生活会制度》、《院办、外事办党支部组织发展制度》、《院办、外事办党支部年初工作安排和年终工作总结评优制度》、《院办、外事办党支部党小组会议制度》、《院办、外事办党支部党员大会制度》、《院办、外事办党支部委员分工负责制度》、《院办、外事办党支部党员目标管理责任制》、《院办、外事办党支部党小组政治理论学习制度》等11个规章制度，并严格遵守，取得了明显成绩。主要表现在：

1、党的民主集中制原则得到有效的贯彻。支部班子健全，分工明确，坚持集体研究决定，不搞个人说了算，也不搞自由主义。支部的重要工作问题、重大事项先召开支委会，请办公室主任列席，给予指导、提出建议，必要时还扩大到党员科长以上干部，再提交支部大会讨论决定，充分听取党员同志的意见。支部书记在安排支部工作时，每次都事先听取行政负责人的意见。

2、通过加强理论学习，党员的理论水平和思想觉悟得到了提高。支部学习内容丰富，形式多样，坚持以单周五上午作为学习时间，全年共组织学习40多次。一年来，支部联系党员的思想实际和工作实际，重点学习党章、党的十六大报告、胡锦涛总书记视察西柏坡时的讲话等内容。通过学习，同志们的思想认识和理论水平有了较大的提高，学习成果丰硕，党员同志撰写了学习心得12篇，在院级以上刊物发表学习文章16篇。

3、坚持“三会一课”，党组织生活不断健全。坚持每半月过1次组织生活，组织生活形式多样、切合实际、生动活泼。组织生活中，针对党员同志关心的热点难点问题组织认真学习，展开深入讨论，使同志们受到了教育。办公室主任石世文同志还专门为党员同志上了党课——《党员的条件、标准和作用》。

4、开好党员民主生活会，批评与自我批评的风气已经形成。一年来，本支部共召开了2次党员民主生活会。2003年6月6日，召开了党员领导干部民主生活会，对本支部3名处级党员干部进行民主评议。会议召开之前，设立征求意见箱，先在院办、外事办全体教职工中征求对3名处级党员干部在思想作风、工作作风和生活作风等方面的意见。会上，3名处级党员干部针对自己在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题进行了自我剖析，党员同志们认真评议，帮助3名处级党员干部查摆存在的问题，真正达到了团结—批评—团结的效果；2003年11月21日，召开了党员民主生活会，党员同志们分别撰写了发言提纲，针对自己在思想、工作和生活等方面存在的问题进行了认真剖析，开展了批评与自我批评，统一了思想，提高了认识，推进了工作。

5、积极做好组织发展工作，扩大了党组织的影响力。为了帮助非党同志积极进步，对非党同志进行分工培养，为他们指定培养联系人，并以书面形式给培养联系人下达《任务书》，要求培养联系人做好培养工作，建立党员与非党同志联系谈话制度，开展交心谈心活动，教育和鼓励他们向党组织靠拢；根据工作需要，将本支部划分为3个党小组，将工作做深、做细、做实。

6、加强党员教育、管理和监督，党员的先锋模范作用得到充分发挥。把党风廉政建设和反腐败工作纳入党支部工作的总体部署，广泛开展“两个务必”教育，发扬党的谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的优良作风。加强纪律教育，要求党员同志带头遵守劳动纪律，带头按照规定用电、使用公用电话等。办公室的同志率先垂范，坚持党性、不谋私利、甘于清贫、克已奉公，不因工作在领导身边而拉关系、谋私利，做到自警、自省、自律，严格按制度办事、按原则办事。坚持公务接待派餐制、接待用酒签批制，盖章用印审批制，公务车辆使用登记制，办公用品集体采购制，各种政务公开制等等，增强服务意识，提高服务能力，真正做到立党为公、勤政为民。办公室是学校的窗口部门，外事办是学校对外交流的窗口，形象至关重要。党支部始终要求党员要做到身子正、言必行、行必果，以良好的形象影响群众，以较强的党性觉悟带动群众，以扎实的作风带领群众。党员同志在思想作风、工作作风和生活作风等方面发挥了先锋模范作用。

二、抓好党建促工作，抓好工作带党建

学院办公室和外事办充分发挥党支部的战斗堡垒作用，要求党员同志带头加强理论和业务学习，带头遵守工作纪律，带头改进工作作风，带头提高工作效率。把党支部建设和业务工作交融在一起，抓党建促工作，抓工作带党建，团结带领教职员工认真搞好各项工作，圆满完成各项工作任务。我们的做法是：

1、重视理论和业务学习。院办、外事办制定了《政治理论学习制度》，领导带头学，党员主动学，职工自觉学，办公室领导还带头做好学习笔记多达五本。形成了认真学习的风气，民主讨论的风气，求真务实的风气。理论和业务的学习，有力地推动了各项工作的顺利开展。

2、工作党建两不误。支部书记和支委成员参与讨论决定所有行政事务，每月召开支委会或支委扩大会，邀请不是支委的行政负责人列席，认真研究支部建设和办公室工作中的重大事项。

3、建立党员目标责任制。支部党员同志带头认真贯彻落实目标管理责任制，为全院师生员工搞好各种服务，发挥了先锋模范作用，工作中讲求质量和效率，出色地完成了本职工作。

4、团结协作，树立良好的团队精神。主要表现在：第一，领导班子团结。领导之间，工作一起商量，互相通气，民主决策，分工负责，协作完成，从来没有因工作红过脸、斗过气。第二，同志们团结配合，分工明确，各司其职。但分工不分家，大家团结配合，共同完成工作任务。凡是重大的、综合性的工作，均要制定工作方案，任务到科室，责任到人，集体共同努力。第三，不当“钦差大臣”，主动协调，与其他部门配合工作，充分尊重承办部门，依靠承办部门，协调不下令，协办不代办。

5、转变工作作风，增强服务意识。第一，建立“首问责任制”。要求全体同志谁先接电话谁先落实，谁先接待谁先处理，谁先接受任务谁先办理，谁先接到指示谁先执行，个人不能独立完成的及时向办公室领导汇报，请求协调解决。第二，率先建立工作限时办结制度，对办公室的工作办结时限作出规定。第三，实施“三个一”工程。即“问一声好、说一句谢谢、道一声再见”。要求接电话时说“你好，学院办公室”。分发文件对签收人说声谢谢。对到办公室办事的师生，事情办理完毕后道声再见。党员同志们讲团结、讲大局、讲奉献、讲质量、讲效率，迎难而上，带头清贫，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失。党组织集体坚强有力，形成了良好的工作氛围和人文环境，树立了良好的形象。

6、模范遵守党和国家的有关法律法规、学校的各项规章制度和劳动纪律。办公室是学校上班最早下班最晚的部门之一，工作任务重的时候，经常集体加班加点。非典、国庆期间和敏感时期，办公室的全体同志坚持24小时值班，等等。

三、开展党建共建，突出特色，积极探索党支部建设新思路

为了搞好党支部建设，院办、外事办党支部认真研究新形势、新阶段、新情况下党支部建设的新方法、新视角、新手段，团结进取,开拓创新,提出了机关与教学部门党总支、党支部共

建的新举措,于2003年5月16日与旅游系党总支签订了共建协议，共建内容有：每学期共同过1次组织生活，交流工作和学习经验，倾听学生对学院工作的意见和建议；院办、外事办党支部协助旅游系党总支做好学生的教育管理以及学生入党积极分子的培养、考察和发展工作。请专家为旅游系入党积极分子上党课；双方互换学习资料，交流学习心得；举行联谊活动（参观命旧址、文体活动）；共同创先争优，等等。开展共建活动，加强行政部门与教学部门的联系,相互学习,相互支持, 推进经验交流，促进共同提高，更好地为教学科研服务,为师生员工服务,取得了明显的成绩。

共建一年来，院办、外事办党支部与旅游系党总支共同开展了大量的工作。如：办公室主任石世文同志为旅游系上党课——《社会主义的过去、现在和未来》；组织部分党员参加旅游系党总支召开的党员大会;协助旅游系党总支搞好组织发展工作。院办、外事办党支部共为旅游系学生党支部培养学生党员5人，培养工作深入、细致、扎实、质量高，受到旅游系党总支的好评；牵头为旅游系在西南茶博园建立教学实习基地；协助旅游系党总支做好毕业生文明离校工作。在2003届毕业生欢送会上，院办、外事办党支部给旅游系60多名毕业生每人一封慰问信、一件小礼品，使他们深受感动，既送去党组织的温暖，又增加了师生感情，产生了良好的社会效果。2003年11月，办公室石世文同志与院领导到雷山县调研时，碰上1名旅游系毕业在该县旅游局工作的学生，该生拿出办公室、外事办党支部赠送的礼品再次表示感谢，并立志好好工作，为母校增光添彩。

通过开展对结共建，在工作中闪现出一系列新的亮点和创新点，表现在：一是有利于机关更进一步了解教学部门，增进机关和教学部门工作的理解和协调；二是有利于学习教学部门好的经验和做法，进一步转变和改进工作作风；三是有利于增进机关管理人员和学生的感情，增进互信和融洽；四是有利于加大在优秀学生、青年教师和“双高”教师中培养和发展党员的力度，发挥机关做党务工作的优势，实现党务工作者的资源共享；五是有利于机关管理人员和专家的直接接触，吸收专家好的建议，为学院的改革发展献计纳策；六是有利于“两手抓、两手都要硬”（即：一手抓业务、一手抓党建）。抓党建促工作，抓好工作带党建，这是院办、外事办党支部与旅游系党总支开展对结共建以来的深刻总结。

6.支部党建工作思路 篇六

按照公司党委‚一年夯基础、二年上台阶、三年出成果‛的总体部署，车间党支部依据2010-2012年创先争优方案，推行‚三争三学三服务‛工作法，紧紧围绕电气车间生产任务目标，以责任区、党小组、突击队为载体，以创建‚标杆党支部、标准化车间‛为契机，夯实支部各项基础工作，充分发挥了思想政治工作优势，做到了政治稳定、人心稳定、安全稳定，确保了各项任务目标的实现。

一、工作思路

12年车间支部将紧盯年产40万吨聚丙烯的任务目标，做到‚一创两推三到位，四变五抓六确保‛，即； 一创： 创建效率、责任、和谐电气。

两推： 深入推动标准化车间，深入推动标杆党支部建设。三到位：思想认识要到位（通过强大的政治思想工作和政治学习日，提高思想认识，开展团队建设，加强沟通与了解，统一思想，凝聚力量），责任落实要到位（严抓票证监督检查，做好电气三种人、车间三级管理人员的管理，做到纵向到位，横向到边），服务质量要到位（明确定位，找准方向，实行承诺服务，给工艺车间和一线员工提供满意的服务，确保服务满意率大于90%）。四变：变行政目标为党建目标，变行政发展为党建发展，变行政责任为党建责任，变行政成果为党建成果（从而形成党政工团齐抓共管的局面）。

五抓： 抓班子建设，抓安全管理，抓生产任务完成，抓执行力提升，抓民生工作。

六确保：党员干部季评月诺兑现率100%（按季度承诺点评），安全生产目标完成率100%（使全年事故事件小于等于3起），班组建设车间级优秀率100%（出一名十佳班组长），职工教育培训合格率100%，变电所标准化建设达标率100%，综合治理目标控制率100%。

二、具体措施

为了确保以上目标完成，车间支部将重点抓好以下五方面的工作：

一、抓班子建设。通过团队建设活动、月度形式任务教育，创先争优一体化考核、公示等手段，抓好车间领导班子建设，班组长和技术员团队建设，两长五员的建设，不断改进工作作风，强化其的作用发挥，提升工作绩效，铸造出一支钢班子带出一支铁队伍。

二、抓安全管理。开展好以‚夯三基（基层、基础、基本功）、抓要点（七要点、十六化、43张表）、强体系‛为主题的体系落地年活动；加强事故管理、有效开展管理人员上岗巡视检查工作、切实发挥好青监岗员和群监网员的作用，开展好月度安全日活动和季度警示反思活动，将一警示、再教育、三反思；经常化和制度化，以抓好班组建设和运行管理为突破口，深入推进安全质量标准化和标杆党支部建设，全面夯实和提升安全管理基础，确保去年责任事故事件小于等于1起。

三、抓生产任务的完成。继续以党员突击队等形式带动员工，开战好以‚全区学神化、我们怎么办‛找差距、抓整改、促提升，大讨论、大学习、大实施活动，理清思路，明确目标措施，抓好以设备点检为主线的设备管理制度，着重到位率、正确率、消缺率的保证;开展好QC小组活动，技术攻关；完善学习、练兵、帮教三个教育培训平台，强化职工培训工作；继续做好全厂电气系统的预防性检修和电动机定检工作，突出隐患排查治理，做到一查二改三督办，加强风险管控，做到一单两卡到岗位；为生产任务完成做好保障工作。

四、抓执行能力提升。继续强化班组建设，设立班组建设两级督导、实行双八条款（零容忍和问责制）、深入推进准军事化和定制化管理、采取有效的思想政治工作和严肃的绩效考核（日常内部三违指标、月度绩效、年终奖、末尾淘汰）等手段，规范员工行为，提升执行力，形成‘上下一心、众志成城’的工作格局，创造出克难攻坚、战无不胜的强大战斗力。

五、抓民生工作。继续以职工的吃、住、行等热点问题为切入点，以‚三学三比两践行（学理论比实效，学方式比改进，学先进比深度，践行学习效果，践行学习技能）‛学习型党组织建设为突破口，继续推进标杆党支部建设，设立文明服务窗口，提升现场服务质量，采取月度问卷调查、公开服务承诺等方式，确保服务满意率大于90%；以领导岗位巡检调查、委员访问员工和各类会议沟通等形式开展思想动态调查，协调和解决员工实际困难，针对特殊人群开展针对性的思想政治工作，开展以八大协会为构架各类活动组织体系，抓好大龄青年的婚姻，同时用好‚电世界‛、意见箱和投诉电话，为员工提供诉求通道，理顺心气，增强员工的归属感，提高大家对车间和公司的认同度、忠诚度，形成为装置保驾护航的统一战线。

12年我们将努力实现曹书记在车间一届二次职代会上要求我们，出标杆，（车间党支部全力抓好班组建设，策划培养出一个化工公司十佳班组长，至少推出一个煤化工优秀班组，其它所有班组要达到煤化工优秀班组标准，选树好典型，在班组长队伍中开展比成绩、比威望、比前途活动）；出人才，（强化员工技能与综合素质的提高，使优秀员工逐渐走上领导岗位，今年我们要将出人才作为各班长、各班组一项考核指标）；出经验的目标，（不断创新，创新是我们干好一切工作的动力来源，今年拟按安全、生产、运行、调试、培训、党、工、团各口将创新指标分解，力争都有1-2个创新指标，并形成完整的思路，总结出优秀的经验，在公司发扬推广），坚定不移的做好安全工作（点多面广，管理难度大，吸取7.20教训）；坚定不移的完成生产任务；坚定不移的发扬民主，（调动全体员工的积极性）：进一步推动效率、责任、和谐电气建设，使支部建设上台阶。

2012-1-10 电气车间党支部

2011年按曹书记总结是车间三个第一，精细化管理第一；上下团结第一；员工精神风貌第一；12年将紧盯年产40万吨聚丙烯的目标，坚定不移的做好安全工作（点多面广，管理难度大，吸取7.20教训）；坚定不移的完成生产任务；坚定不移的发扬民主，调动全体员工的积极性，力争实现：出标杆，车间党支部全力抓好班组建设，策划制定培养出一个化工公司十佳班组长，选树好典型，在班组长队伍中开展比成绩、比威望、比前途活动；出人才，强化员工技能与综合素质的提高，使优秀员工逐渐走上领导岗位；出经验，不断创新，总结出优秀的经验，在公司发扬；

7.支部党建工作思路 篇七

1 高校学生党支部工作绩效评估制的设计原则

1.1 导向性原则

高校学生党支部工作绩效评估制要有导向性, 要有明确的目标, 要体现党的基本宗旨的要求, 要体现“三个代表”重要思想的要求, 要体现党的先进性的要求, 要体现第十六次全国高等学校党的建设工作会议精神。党的基本宗旨要求我们全心全意为人民谋利益, 这是中国共产党“立党为公”的本质要求。“三个代表”重要思想的要求理应成为高校学生党建评价的重要准则之一。党的先进性是党建理论和实践的重要课题。党的先进性是党存在和发展的根本依据, 是党得到广大人民群众信任和拥护的根本条件[1]。胡锦涛同志指出:“先进性是马克思主义政党的根本特征, 也是马克思主义政党生命所系, 力量所在。”“是关系马克思主义政党生存发展的根本问题”[2]。从一定程度上说高校大学生党建工作事关国家未来, 要从战略高度重视大学生党建工作。因此是否体现党的先进性是高校学生党建工作绩效评估的重要内容。

1.2“结果”与“行为”统一性原则

强调“结果”的绩效, 是将绩效与任务完成情况、目标完成情况、结果或产出等同, 但部分结果可能是由个体所不可控制的因素决定的, 过分强调结果, 会使管理者无法及时获得个体活动信息, 从而不能很好的进行指导与帮助, 而且可能会导致短期效应。强调“行为”的绩效, 但不是所有的绩效都是行为, 只有与结果相关的绩效才算是行为。优秀的绩效, 不仅取决于做事的结果, 还取决于做这件事所拥有的行为, 即:结果 (做什么) +行为 (如何做) =高绩效。[3]学生党支部工作绩效评估制只有做到兼顾结果与行为两方面才是科学的评估制度, 必须是既重视高校学生党建的“结果”———党建的目标, 又要重视学生党建的“行为”——党建的过程。

1.3 可操作性原则

一项制度的可行性与可操作性相关, 不能坐而论道、纸上谈兵, 必须结合实际。任何一项制度的实施必须借助它所在环境的各项资源, 学生支部党建工作绩效评估制度要顺利、高效地运行, 必须依靠高校现有的学生党建工作体系, 只有如此, 学生支部党建工作绩效评估制才可做到本身的可行性和与环境的可融合性相结合。我们必须要在现有的高校党建实践中, 合理构建能与实际工作制相匹配的工作机制。党建工作是项复杂的工程, 不能简单化。作为一项制度, 其本身要有定性与定量的指标体系以便于操作。这是在设计高校学生党支部工作绩效评估制时必须遵循的重要原则。

1.4 公开性与开放性原则

绩效评估不是某一个部门、更不是某一个人的责任, 而是组织内各级管理者及其下属员工共同的责任, 每一个人都承担着相应的考核职责。这就要求对绩效的考核必须遵循公开与开放的原则。高校学生支部党建工作绩效评估制度应是公开的、开放的, 既有党组织和党员的责任, 也有各部门的工作, 更要有不是党员的同学参加, 借此取得全校师生的认可, 各级组织之间、组织与个人之间、人与人之间可通过直接对话、面对面的沟通来进行评估工作, 从而推进学生支部党建工作绩效评估的具体实施。

2 高校学生党建工作绩效评估制的指标设计

关键绩效指标法是指针对组织和个人战略目标设计有增值作用的绩效指标用以评估组织和个人绩效的一种方法, 下面结合高校实际应用关键绩效指标法探索学生党建工作绩效评估制的指标设计。

2.1 确定“工作产出”

高校学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分, 是与学生的工作、学习、生活紧密联系的党组织。在新形势下, 高校学生党支部能否创造性地发挥党组织的战斗堡垒作用, 完成上级党组织的战略任务, 直接关系到党在高校学生中的威信, 关系到学校的稳定和发展。据此我们确定高校学生党支部的“工作产出”是:发挥先锋模范作用, 夯实党在高校大学生中的群众基础;保质保量地完成党员发展工作;完成党的组织生活和党员的教育管理工作。高校学生党员是党组织战斗力的源泉, 党员在学生中的威望和先锋模范作用反映着党组织的凝聚力、影响力、号召力。据此我们确定高校学生党员的“工作产出”是:个人综合素质是否符合党员标准;群众是否满意。

2.2 设计关键绩效指标

针对党组织的“工作产出”, 设定考核学生党支部的关键绩效指标是:a.党支部的组织建设指标;b.党支部在实际工作中的先锋模范性指标;c.党员发展工作指标;d.党员的教育、管理指标;e.满意度指标;f.社会工作和支部创新指标。每个指标又可以细化为几个分指标, 如党支部的组织建设指标细化为党支部工作是否有计划有总结、“三会一课”是否正常、是否发扬民主、党员答辩制的实施情况、党员纪实考核制的落实情况等指标;党支部在实际工作中先锋模范性指标又细化为贯彻上级党组织要求的能力、在大学生思想建设中的作用、在关键事件中是否起模范带头作用、对学风和班风是否有促进作用、党组织活动开展情况如何以及整体精神面貌和学习成绩等指标;党员发展工作指标可细化为入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员占学生总数的比例是否正常、每个环节程序是否规范、团组织推优工作是否正常、一般群众的意见等指标;党员的教育、管理指标细化为党支部负责人有无参加并新业务的培训、有无对本学生支部的业务进行培训及指导、围绕社会的热点问题的支部论坛是否有效、“三会”的实到数等指标;满意度指标细化为一般群众对支部的满意度以及入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员对支部的满意度等指标。社会工作和支部创新指标可从支部组织大学生参加社会工作, 帮扶群众或团体, 党支部工作创新这些方面进行评价。通过这样的指标设计可以保证高校大学生党支部工作绩效落到实处, 多维度地对党支部做出绩效评估。

2.3 设定考核标准

完成关键绩效指标后, 设定绩效的考核标准的一般做法是:一是把指标分为量化指标与定性指标, 设定的考核标准通常是一个范围, 这个范围以前几年的平均值为鉴, 定量以数据为准, 定性的以台帐为准;二是对绩效表现的追踪。另外要解决好三个问题:要收集哪些数据?什么时候收集数据?由谁负责收集数据?为获取各个绩效指标的实际信息, 需要采取多种方法对绩效表现进行跟踪。有些数量化的指标, 如入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员占学生总数的比例等, 可以直接从相关的记录中获得, 而无法从记录和台帐中获得的数据通过取样的方式获得, 比如各种满意度的测量、学生对党支部发挥先锋模范作用的评价等。

2.4 审核关键绩效指标。

在确定了工作产出, 设定了关键绩效指标和标准后, 还需进一步对这些关键绩效指标进行审核。目的是为了确认这些关键绩效指标是否能够全面、客观地反映被考核对象的工作绩效, 以及是否适合于考核操作, 从而为适时调整绩效考核指标和具体标准提供所需信息。高校学生党建工作绩效评估制, 关键是要确立高校学生党建工作绩效评价指标。只有把高校学生党建工作绩效测评的指标细化、具体化, 才能克服高校学生党建评价的主观化和随意性, 使高校学生党建评价具有可操作性和导向性。

3 高校学生党支部工作评价应有一定的程序和方法

一般认为, 对高校学生支部工作评价有自评、互评、上级评价和群众评价等几个方面。在这几个方面中既要注重自评, 又要注重他评 (互评、上级评价和群众评价等等) , 而且他评在党建评价中所占的比重应更重。这是因为:自评是自己对自己的评价, 容易使评估带有“片面性”和“自利性”的特点, “如避免暴露缺陷, 只强调取得成功的一面”, 而且自评往往使“评估的主体很可能找到种种理由对其项目的失败辩护”, 因此“自我评价更适合于发展的用途而不适合于管理控制的用途”。因此, 在高校学生支部党建评价过程中要把各个方面评价的积极性都调动起来, 并使评价的信度、效度都能尽可能提高, 可采取的办法是:首先, 由各学生党支部按照评估标准进行自评;然后, 由各支部间开展相互之间的互评;再在此基础上, 由上级党组织和该支部党员所处的班级推选相应群众开展对其他评。其中, 支部自评分数占20%左右, 同级相互评价分数占30%左右;群众评价分数占20%左右;上级评价分数占30%左右。

参考文献

[1]王利华.先进性是新形势下高校学生党建的核心[J].求索, 2004, (3) .

[2]胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话[EB/OL].http/www.xinhuanet.com, 2005-01-14.

8.支部党建工作思路 篇八

面对企业改革发展不断深入的新形势，支部书记面临着新的挑战。一是支部书记队伍的稳定性受到挑战。支部书记不仅综合工作能力要强，而且要有坚定的信念和丰富的经验。这就要求支部书记必须长期积累经验，经受磨练，培养职业观念，因此在支部书记队伍建设上要保持稳定。二是支部书记的整体素质受到挑战。企业确定的任务目标十分繁重，支部书记必须担负起宣传动员、凝聚人心、文化建设、鼓舞士气等工作重任，为企业的持续快速健康发展提供强有力的思想和组织保证，这就对支部书记的整体素质提出了挑战。三是支部书记的工作方法受到挑战。与突飞猛进的信息化社会相比，支部书记的工作方法还比较单一，应用先进技术的意识还比较淡薄，需要进一步加强创新，勇敢接受先进技术的挑战。四是高标准的工作目标对支部书记的挑战。当前，支部创建推陈出新，支部活动深化细化，必然要求支部书记付出艰辛劳动，做出不懈努力。

“上面千条线，下面一根针”，要想成为一名合格的支部书记，需把握五个关键点：

一、用人格的力量感染人

“修身齐家治国平天下”，支部书记是职工思想的教育者、引导者，是支部和党员队伍的管理者，直接和“人”打交道，凭什么让人信服，怎样才能具有号召力，首先就得保证自己行得端、走得正，一心为公、决无私心;拿得起、放得下，勇挑重担，敢于负责。“其身正不令则行，其身不正虽令不行”。具备了高尚的人格，自然令人信服，说话自然有份量，号召力就高。

联系实际，高尚的人格有着具体的体现。一是体现在责任心上。干部责任心是工作的基础，要勇于负责，敢于负责。二是体现在公平待人、公正做事上。要抱着“一切为了工作”的宗旨，干什么都要出于公心，抛弃一切私心杂念，做到“一碗水端平”。三是体现在雷厉风行的工作作风上。说真话，办实事。要克服懒散思想，立说立行，坚决把工作抓起来，贯彻下去。要有始有终，有头有尾，任何工作都要有结果，有效果。四是体现在勤廉奉公、清白做人上。要常怀律己之心，抵制住不良风气的侵蚀，一身正气，两袖清风，树立清正廉洁的良好形象。五是体现在以人为本的管理方法上。对待员工不能简单地一罚了之、训斥责备，要善于做一人一事的思想政治工作，针对不同员工采取不同的教育管理方式。学会换位思考，把员工真正当成团队的一员对待，不能一味地以管理者的姿态凌驾于员工之上或站在员工的对立面。六是体现在团结协作的处事方式上。要坚决执行民主集中制原则，“三重一大”及职工关心的问题做到会议研究，集体决定，杜绝“一言堂”和个人主义。

二、完善的制度是管理的保障

“没有规矩，不成方圆”。没有制度的约束，个人行为就会失于监控，管理也会陷入混乱。面对繁重的生产任务，面对个性的职工群体，面对层出不穷的社会思潮，如何统一思想、调动积极性，如何凝聚人心、发挥主动性？单纯依靠现场督促、管理、检查是远远不行的，这就需要制定一套完善的规章、考核制度，将工作量化，将标准具体化。用制度管理，简化了工作程序，避免了不必要的纷争，达到事半功倍的效果。

一名称职的支部书记在以人为本抓管理的同时，必须学会运用制度去管人管事，让制度为自己的管理服务。但同时，在制度的运用中还必须明确两点内容：

一是制度是一个制定、落实执行、在实践中修正完善的理论上没有终点的过程。所以说制度没有“最好”，只有“更好”。在具体执行过程中要善于发现制度的“缺陷”，及时进行修订;要善于对各项制度进行归纳、梳理，保证制度各有侧重，互不抵触。

二是制度制定出来就是要去执行、去落实的，不能为了定制度而定制度，要依靠制度进行管理。“令行禁止”，按规章办事，一方面可以让职工意识到制度的严肃性，为今后各项工作的顺利开展打下基础;另一方面可以通过严格执行制度，理顺关系，促进管理。

三、在实践中提高能力

实践出真知。作为基层支部的管理者，即使有再丰富的管理方法，不了解、不熟悉生产的工艺、流程，不学习、不掌握先进的技术、装备，指挥生产就会脱离实际，成为空谈、空想，下达的任务命令也会让职工无所适从，更难保证日常任务的完成。集团公司干部大会上明确指出：“基层单位的管理者必须到现场去，到职工队伍中，听真话、看实情。”“减少基层干部‘拍脑袋、想方法’指挥的情况。”

深入现场，沉到基层，一是可以锻炼自己的实际工作，对日常生产中存在的问题通过亲身感受，及早发现，尽快解决;二是可以检验自己在管理上存在哪些不足之处，便于今后安排工作有的放矢，更加合情合理。三是可以在与基层员工的接触中，了解他们的真实想法，听取他们的意见和建议，使自己的管理更加趋于完善。

四、养成良好的學习习惯

我们的企业正处于大发展、大跨越的关键时期，要想紧跟时代的步伐，适应企业发展的需要，必须有终身学习的准备，养成良好的学习习惯，使自己的知识储备不断更新、丰富。学习先进管理经验，提高管理水平;学习政治理论知识，增强明辨是非的能力;学习企业安全生产规章制度，正确安排指挥生产;学习科学文化知识，提高理论水平;学习实际操作技能，丰富现场管理经验;关注时事新闻，拓宽视野，转变思维方式;学习与人沟通的技巧，擅长协调处理各类突发事件……

学习要有明确的目标，要做到学以致用;学习中要学会思考，将理论转化为工作方法;学习要坚持不懈，跟上企业发展的需要。

五、要有创新精神

创新是一个民族进步的灵魂。每一个人必须在创新中求发展、在创新中求生存。因循守旧、固步自封必将导致被淘汰。作为支部书记，不仅要求得自身的发展，更要带领团队走向成功。所以必须紧跟时代要求，具有创新精神。