森林防火主题教育教案

森林防火主题教育教案（10篇）

1.森林防火主题教育教案 篇一

防火安全教育主题班会教案

教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论 教学时数：1课时 课前准备：

1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安全常识。3.了解一些火灾扑救的方法。4.了解一些自救与逃生技能。教学过程：

（一）导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例 1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校园防火常识

１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（四）消防安全标志的含义方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（五）如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（六）灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

（七）学生讨论

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

（八）小结

1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

2、班主任总结：

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

2.用火防火安全教育主题班会教案 篇二

岩口小学 2017.2.14 教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

教学时数：1课时

课前准备：

1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.了解一些自救与逃生技能。

教学过程：

（一）导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例 1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校园防火常识

１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（四）如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（五）灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

（六）学生讨论

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？ 火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

（七）小结

1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

2、班主任总结：

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的用火防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

下图为一年级黑板报

下图为二年级黑板报

下图为三年级黑板报

3.森林防火主题教育教案 篇三

一．班会目的

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全，食品安全，交通安全，并且在遇到安全问题时的应对措施。

二、班会内容：交通安全、消防安全、食品安全

三、教育对象：1401班全体学生

四、班会过程

（一）导入

同学们，很快就要放寒假了，关于安全问题，我们不止一次二次地强调，但不管怎么强调，都会有一些同学因为马虎，对安全知识掉以轻心，导致发生了一些本可以避免的安全事故，那么，今天我们就安全这个问题，再次展开学习，希望同学们认真学习，并在以后的日常生活当中学以致用，沉着应对安全事故。

（二）班会活动主要环节

1、交通安全

（1）出示一些交通安全事故的图片，比如最近这一两年发生在身边的交通事故例子：名山路口、名山菜市、一中附近等，目的：让学生明白交通事故并不是天方夜谭，而是真正的发生了我们身边。

（2）交通安全常识竞答。

目的：以竞答的形式进行学习交通常识，激发学生的学习热情，遵守交通规则，人人有责，也是减少交通事故发生的最重要环节。

2、消防安全

（1）提问：哪些行为容易引起火灾？

目的：学生平时对于火灾的了解可能不是很透彻，因为很少遇到过火灾，哪怕遇到过也很少关注，发出此番提问，就是为了对同学们平时的消防意识进行一次摸底。

（2）发生火灾时，你有哪些正确的逃生技巧？

目的：发生火灾时，如何才能根据实际情况进行自救和逃生，是预防火灾时因为惊慌失措而错过自救最佳时机的发生。也可以从中，检测同学们对火灾逃生的认识程度，从而进行有效的教育和指导。（3）消防知识竞答。

3、食品安全

（1）学校附近的小摊小贩

目的：结合学生经常接触的食品摊位，让学生对于食品安全的认识更深切，从自身出发，寻找平时经常拉肚子、呕吐、腹泻的根源，从而加强学生对食品卫生的认识程度。

（2）不注意卫生饮食，容易导致哪些疾病？

目的：让学生了解食品安全关乎自己的人身安全，注意饮食对于防止一些疾病产生是很重要的，加深学生对卫生饮食的认知，了解更多有关饮食安全的常识。（3）食品安全知识竞答

五、班会小结

4.森林防火主题班会教案 篇四

15.1班 侯金波

一、活动目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、活动过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

三、小结，评价。谈谈收获与体验。

5.森林防火主题班会教案设计 篇五

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教育过程：

一.认识各类消防安全标志

出示各类标志图案。这是什么? 板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二.了解各类消防安全标志的含义

1.出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3.师简介消防栓。

三.代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四.小组讨论设计森林防火措施

1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4.交流点评。

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

六、总结

6.防火自救主题班会教案 篇六

一、教学目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计防火自救措施。4.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。5.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、教学过程： <一>防火自救

（一）火的认识

1.学生举例什么是火？

2.幻灯片展示火的种类？让学生感悟火在生活中的重要性。

3.转折过度到火的危害。

（二）认识各类消防安全标志了解各类消防安全标志的含义

出示多媒体：标志分类

说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

（三）火灾预防常识 1.学生讨论

2.学生汇报讨论成果

3.多媒体展示日常生活中12个火灾预防的要点

（四）火灾逃生自救常识： 1.学生讨论

2.学生汇报讨论成果 3.多媒体展示

（五）家庭着火自救 1.学生讨论

2.学生汇报讨论成果

3.多媒体展示

三、巩固练习

1.知识小竞猜

2..匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

师总结：遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

四、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

7.世界森林日主题班会教案内容 篇七

什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。

【活动形式】

主题班会(学生主持)

【活动材料】

准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。

【活动准备】

活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。

【活动过程】

主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!

主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：(诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐)

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊奇地注视溪水潺潺……

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

第二个这样的花园，

至今还没有发现。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：请看正在破坏的地球……(用VCD放准备好的环境科教片)

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王_同学讲《森林与风沙》的故事。

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处?夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。

(全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟)

主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊!19夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。

主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?

主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。

小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国zf首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。

主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?

班主任：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民zf对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。

主持人甲：植树是每个公民的义务。

主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。

主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。

班主任：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。

通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢!

主持人乙：请学校领导给我们点评。

领导：(略)

主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……(全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：

“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”(并配好轻音乐《我们的田野》))

8.二中队森林防火主题教育小结 篇八

三个庄子中心学校

二中队

据学校德育处防火工作的要求，为了进一步加强防火教育工作，坚持“第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。

我中队利用2018.9.21班会课的机会，进行了森林消防安全教育，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到人人皆知的宣传教育目的。

9.森林防火主题教育教案 篇九

随着冬季的到来，为做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，县教育局决定开展“防火保平安”森林防火主题教育。特制订如下方案，望认真施行。

一、活动目标

在全县各级各类学校中开展“防火保平安”森林防火主题教育，加强对大中小学生的森林防火知识、相关法律法规知识的宣传教育，并通过组织中小学生参加各种活动，把森林防火的重要性及相关的法律法规知识宣传到家长，普及到全社会，进而使广大群众改变落后的生产、生活习俗，克服麻痹侥幸心理，努力从根本上消除违法野外用火现象，形成由广大群众共同参与，全社会齐抓共管的良好局面，为建设“森林寻甸”打下坚实基础。

二、活动时间

2020 年 10 月 15 日至 2020 年 6 月 15 日

三、活动形式和内容

各学校要充分认识加强中小学生森林防火教育工作的重要性，采取有力措施，精心组织，把活动抓紧、抓好、抓实，确保取得实效。与教师、学生及家长签订好森林防火保证书，并根据学校实际成立中小学生义务防火督查队，在上、放学的途中、节假日监督野外用火，制止和教育违法野外用火人员，发现火情及时报告。结合实际集中开展好“六个一”活动，不断创新活动思路，拓宽安全教育渠道，开展生动活泼、形式多样、喜闻乐见的安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围。

㈠集中上好一堂森林防火教育课。中小学生受教育率要达 100%，2020 年 10 月 15 日前完成授课内容。讲授的重要内容是：森林防火的重要意义、《中华人民共和国森林法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》和相关法律法规、野外火源管理的有关规定、科学扑救森林火灾和安全避险常识、森林防火正、反两方面的典型等。

㈡出一期内容丰富的森林防火知识黑板报或手抄报（2020 年 11 月 01 日前完成，留好小样及图片资料备查）。

㈢写一封倡议信。由中小学生向家长、亲朋写一封“自己不野外用火，制止他人野外用火”的倡议信，做到互相监督、共同遵守（2020 年 11 月 15 日前完成）。

㈣写一篇以“森林防火”为主题的作文（2020 年 11 月30 日前完成，经过初审，各家报 8 篇（中、小学各 4 篇）到教育局安全卫生科）。

㈤悬挂一条森林防火宣传条幅标语（2020 年 10 月 15 日前完成）。

㈥开展一次森林防火主题班（队）会（2020 年 10 月 15日前完成，做好班会痕迹管理和图片资料）。

四、活动要求 ㈠加强组织领导。为加强活动领导，县教育局成立森林防火教育活动领导小组，加强对此次活动的领导，由教育局主要领导任组长、分管领导任副组长，县教育局办公室、计财科、职成教科、监审科、督导室、教科所、电教中心、民办教育中心、安全卫生科等科室站负责人为成员。在安全卫

生科设立活动办公室，由吴天波兼任办公室主任。各学校也要成立相应领导组织，制定行之有效的活动方案并认真组织实施，将森林防火教育常态化。

㈡加强督导检查。县教育局将结合督导检查等，对各学校活动的开展情况进行定期和不定期的督促，发现问题及时纠正，并把各学校活动开展情况和取得的效果纳入学校安全管理工作考核。

㈢加强信息反馈和宣传报道。各学校要及时将活动开展情况向县教育局森林防火教育活动领导小组办公室反馈，对活动开展好的学校，要通过新闻媒体加强宣传报道。要认真做好活动的组织和情况总结，活动材料要及时整理存档。

各学校要于 2020 年 10 月 20 日和 2021 年 6 月 10 日前分别将活动方案、活动开展情况（包括活动总结、图片等资料）报县教育局安全卫生科。

森林防火宣传标语

森林火灾重防范，严控火源是关键。

疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青。

勤于防火，国兴民安；疏于防火，必酿后果。

一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。

给树木一点关爱，还大地一片绿荫。

防火意识记心中，保护森林靠大家。

用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。

参天大树几十年，一缕青烟上西天。

防范森林火灾，保护绿色家园

——致全县中小学生及家长的一封信

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

你们好！入冬以来，连续晴暖，气温异常，森林火险等级增高，森林防火形势异常严峻，因用火不慎，各地时发森林火灾，造成严重经济损失。为落实上级关于做好森林防火工作的指示精神，防范森林火灾，保护绿色家园，我们特发出致全县中小学生及家长一封公开信，并提出如下建议：

1、作为学生要自觉接受学校开展的森林防火安全教育，并配合学校积极开展对社会及家长的森林防火精神和意识的教育，起到小宣传员的作用。

2、家长作为学生的监护人，也要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育；要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

3、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外用火。家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事春游、扫墓等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花、燃放孔明灯，焚烧荒草、田埂等违章用

火行为。

4、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火救援。

5、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人；可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

6、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任；凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

森林是人类的宝贵资源，十年树木，毁林容易种树难，保护森林就是保护我们自己。让我们携起手来，保护好我们的生存环境，建设好我们的绿色家园。

护林防火责任书

编号_____

冬春季是火灾多发季节，为切实增强森林防火工作的紧迫感和责任感，保护国家森林资源和人民生命财产安全，结合我县今冬明春防火工作实际，根据县委、县政府统一布署，就防火工作签订如下责任书：

1、各学校要针对当前森林防火工作的严峻形势，加强对师生的防火安全教育，组织一次主题教育，开展以学习《森林防火条例》等法律法规为主要内容的专题教育活动。

2、日常教学活动中，自觉地把护林防火的各项具体要求引进校园，引进课堂，不断提升学生的护林防火意识。

3、学校要与教师、学生签订防火工作责任书，尤其班主任要充分响应号召，利用周会、晨会、版报等多种形式，迅速地对全班学生进行防火安全教育。

4、要求广大学生在星期天或放假期间（要做到坚决杜绝野外玩火、用火，不带火种，不私自进山，不出任何安全事故。并要求广大学生自觉当好护林防火宣传员，做好家长的防火教育工作。

5、凡是违反上述规定，并且造成重大森林火灾事故的责任人，将给予纪律处分、经济处罚直至解除骋约的严肃处理，情节严重的由有关部门给予相应的法律制裁。

学校签字（盖章）：

学

生

签

字：

2020 年

月

10.森林防火班会主题教案 篇十

根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

1、了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

活动过程：

一、新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

各地森林火灾频发

据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。

新华网昆明2月12日电(记者李倩)记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情(还未定性为火灾)，由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。

据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

二、学习森林防火的意义

1、森林防火是保护自然资源的需要

森林是人类文明的摇篮，绿色是人类发展的方向。只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、充满魅力文明和谐的城市。

2、森林防火是保护生态环境的需要

森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失。因此，防止森林火灾就是保护生态环境。

3、森林的作用

森林是动物的栖息地。

森林是空气的净化物。

森林有自然防疫功能。

森林是天然制氧厂。

森林是天然的消声器。

森林对气候有调节作用。

森林可除尘，可过滤污水。

森林有防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

三、森林火灾形成的原因

火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自然。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。

四、公民防火“五严禁”

1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。

2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。

3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。

4、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。

5、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。

五、作为一名学生，我们能为森林防火做些什么?

火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己

六、巩固总结

遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

七、主题班会结束语