交城中学2012年素质教育计划

2024-06-30

交城中学2012年素质教育计划（12篇）

1.交城中学2012年素质教育计划篇一

交城中学教师培训工作计划

一指导思想和目标

教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。我校教师培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在学校的统一领导下，有序、高效的开展工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。

学校教师培训的具体目标：1熟悉教材和两纲，掌握灵活多样的教学方法，提高实施教育教学活动的有效实践能力。2提高学习与整合新知识和信息的能力，提高教学的创新精神和创新能力；3提高对实践经验总结和提炼的能力，满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校教改的发展。

二、实施方法

1教研部主要制订培训计划、组织学校教师培训，教师培训所获学分的登记，培训课程（科目化）的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理；落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈； 2学科教研室、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。

3教师立足本职、本岗，划定范围人员必须参加。

三、具体内容

（一）青年教师的岗前培训

抓好初次带高一，高二教师的岗前培训

A帮助他们过好教材关，熟悉教材，写出整体思路

B确定师徒对子，志愿组合，统一统筹

C协同教务处进行教学五环节的培训

时间：开学前到九月中旬

（二）继续教育的远程培训

根据县局和进修校的安排，积极主动完成好教师的继续教育活动

时间：按上级要求进行

（三）全体参加课改人员的理论学习

新学期学校将集中精力进行课堂教学改革，改进教学效果，根据进展情况，我们将举办一系列的活动予以配合A请省内专家到校指导

B全体人员参加国内外教育先进理论的学习，了解并掌握一定的理论知识，做到有章可循，有据可依

C确定合适模式，深化学习

（四）青年教师常规培养计划

1、理论学习

教师每学期至少阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。学期末交回，中间要进行抽查

2、师德学习

教师必须参加学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。10月份组织，一周后收回体会。

3、公开课

教师每学期要开出一节校级以上公开课或示范课，学校根据示范的范围和效果给予相应的报

酬。

积极参加学校组织的教学能手，教学新秀赛讲，4、听课记录

教师每周至少要有节以上听课记录，记录要规范，要有评课记录或评课稿。

5、教学反思

每学期期末至少1篇以上，有过程与结果反思。

6、论文、教学总结

教师在学期结束时要提交1篇论文或教学总结。不要求字数，拒绝下载抄袭，最好是自己的教学感悟，体会等。中间有发表的文章随时登记，逐月统计奖励。

7、师徒结对

应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。9月份完成8、教研活动

教师要积极参加教研组和备课组的教科研活动。每周至少一次。

9、讲座

积极参加学校组织的各种讲座，有条件的老师要服从学校安排举办讲座，分享自己的经验和成果。根据需要随时组织。

10、教案评比

每学期联合教务处举行教案评比，优质教案要进行展览，奖励。12月进行。

11，集中学习

A各学科教研组长定时做好各科的教研理论学习，每月一次。

B发挥骨干榜样辐射作用，请学校的名师，骨干，改革先行者上好示范课

C平时听课过程中，发现新思路，新模式的教学课，及时推出进行观摩。

四、教师培训的管理、考核

教师参加校本培训学习实行签到制度，由教研部和教研室负责进行考核登记，对教师的进步情况及时通报。加强对培训过程的检查和督促，建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。每月统计公布结果，学期结束时，将结果汇总，并将教师的各种培训内容量化评分，作为教师教学奖、评优评先的重要依据。教研部负责对教师的档案进行整理归档，对教师培训所获学分进行登录，并报请学校确认。

五、教师培训的对象

学校教师培训对象为到校年的青年教师和自愿参加考核的教师。其中代课教师是培训的主要对象。

资深教师，优秀教师，他们教学经验十分丰富，我们欢迎他们将自己多年的教学实践进行分析、积累，并写一些文章，比如从教回忆，教学点滴等等。回顾和阐述自己的教学经验，并积极参与到新教师的培养中来。

六、教师培训的奖励

根据教师参加教师培训的量化评分，由教研部评定教师的教学奖的等级，作为教师评职评先的重要条件，并给予一定的现金奖励。

2.交城中学2012年素质教育计划篇二

[留学扫描]

私立中学种类繁多，学生、家长须合理选择

美国中学分公立和私立两种。美国法律规定，美国的公立中学只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年；公立学校不得接受外国申请者作为独立的学生身份在公立学校长期学习。国际学生如果到美国高中就读，可申请以交换生的身份在公立高中学习，时长最多一年。美国政府支持年龄在15至18周岁之间的国际学生参与交流项目，进入美国政府公立中学，并寄宿于当地家庭。只有私立中学允许接受国际学生。

值得注意的是，美国中学种类繁多，分寄宿、走读、男校、女校、混合学校等多种，家长一定要根据自己孩子的情况选择适合的学校。

[美国留学申请指南]

申请美国院校先要跨过财力、能力两大门槛

美国私立学校尤其是贵族学校每年招收的人数少，入学门槛也很高，入学门槛分两部分：财力和能力。在财力上，主要是学校规定的学费，这部分会依学生住宿与否而有差别。而在能力部分，校方会看TOEFL或SLEP的成绩、SSAT成绩、目前就读学校的成绩、老师推荐信、英文作文及申请书等。

时间规划：提前一年准备申请

美国教育联盟表示，因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。

美国有20的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。

随着越来越多的小留学生青睐美国私立高中，私立高中逐渐提高了入学门槛，如原先接受SLEP成绩的学校现在必须要求申请人考TOEFL。原先对SSAT成绩不做硬性要求的学校今年也将它作为必须的硬性条件之一。优秀的美国高中有严格的国际学生比例要求，这就又增加了录取的竞争力。同时由于需要准备这些考试，从时间上申请人要更加提前准备，需要提前1到1.5年的时间将这些标准化考试完成。

[小贴士]

SLEP考试、SSAT考试大扫盲

SLEP考试

SLEP是Seconda ry Level English P roficiencyTest的缩写，即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中，高中的英语能力测验)，试卷由位于美国新泽西州普林斯顿市“教育考试服务中心”(ETS)提供。SLEP考试设立于1980年，至今已有二十多年的历史。SLEP考试是中学英文老师判断国际学生英文程度的重要依据。

SLEP考试包括听力和阅读两个部分，听力部分75题，测试时间45分钟；阅读部分75题，测试时间45分钟。全部为选择题，满分为67分。

SSAT考试

很多著名的私立学校要求申请者必须参加SSAT~学考试，而ASSAT是非常重要的参考指标，SSAT成绩的好坏直接决定申请者能否被申请的中学录取。只有顺利通过考试，才能进入著名私立中学就读。

3.中学2012年工会计划篇三

一、指导思想

我中学工会在市总工会、市教育工会、第三片区工会和学校党支部的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习贯彻上级工会的一系列指示精神，进一步贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作方针，紧紧围绕学校教育中心工作，在突出维护职能的同时，全面履行工会职责，强化教师职业道德教育，推进学校民主管理，加强我校工会自身建设。

二、工作目标

（一）增强三个意识

1、进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识；

2、进一步增强维护意识；

3、进一步增强创新意识。

（二）营造五种氛围

1、营造民主和谐的校园氛围；

2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围；

3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围；

4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围；

5、营造和谐充满关爱的生活氛围。

三、主要工作：

（一）加强民主管理,提升民主意识。

1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益;经济上的劳动权益；文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，发挥工会职能,加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。

2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度，进一步提升教职工参政议政能力。

4、工会活动要做到有计划、有制度、有检查、有考核，结合日常工作做好我校工会日常管理。

（二）加强队伍建设，提高师资素养。

1、加强师德建设，提高教师道德水准。以关爱学生和

爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校完善师德制度和评价机制，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。

2、开展文明礼仪普及活动，提高教师文明素养。礼仪是人际交往中沟通感情的桥梁，加强道德实践，应该从礼仪做起。在学校着力开展青少年文明礼仪教育活动的同时，要组织教师开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，在学校中营造良好的、文明的育人环境。

3、努力提高教师业务素质。一要加大“传、帮、带”力度，充分发挥我校学科带头人、骨干教师校内名师的有利资源，做好“传、帮、带”工作。二要加强教学技能锤炼。以更新教育观念、拓展专业知识、提高专业技能为训练重点，组织教师尤其是青年教师参与观摩研讨、课堂教学设计、教

学论文撰写、说课与评课、课件制作活动，引导教师从新的视角，审视自己的教学行为，走向反思型、研究型的教师行列。三要积极配合我校开展与十一中的“一体化办学”系列活动，鼓励教师参加“个人课题研讨”、“青年教师教学大比武”、“课件比赛”等活动。

（三）、围绕学校中心工作,开展文体育活动

坚持因地制宜、勤俭节约的原则，开展丰富多彩、形式多样、健康有益的文体活动，丰富职工的业务文化生活，增强工会的凝聚力和号召力，推进校园文化建设。以“聚员工人心、促学校发展”为目的,积极有效地开展教职工文体活动。

1．定期组织教职工活动，在校内组织开展文体活动,丰富员工文化生活，增强工会的活力。

2.四月份组织教职工篮球比赛，乒乓球比赛。

3．六月份，组织教职工参加兰州市第二节马拉松比赛。

4．做好学校教师暑期外出旅游的服务工作。

5．组织开展第28个教师节的庆祝活动。

6．继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教职工和退休职工。坚持“五必访”制度，坚持教职工生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难的关心和慰问工作。力所能及地为教职工办实事、好事，协助学校解决职工在工作、生活等方面的实际困难，为困难职工提供切实帮助。

7.为教职工办好“六节”福利，尽可能逐年提高教职工的福利待遇。

（四）、做好上级工会安排的其他工作，参与教育工会第三片区的活动。

中学工会委员会

4.中学2012年综合实践活动计划篇四

2012年综合实践活动计划

一、指导思想：

1、加强综合实践活动课程理论学习，进一步端正教育观念和态度，让综合实践活动成为全校每一位教师乐于指导的课，让全校每一位学生乐于上的课。

2、结合我校综合实践活动课题，以探究校本综合实践活动特色为目标，以规范综合实践活动管理为重点，积极完善我校综合实践活动的课程系列内容。

二、目标任务：

（一）、调整综活内容，掌握指导方式。

1、课程内容的开发

本的课程内容，我们将以依托环境教育资源，开发综合实践活动校本教材和利用为目标，以课题为抓手，以学生的兴趣爱好为主，学校提供主线，配以其他方面的实践活动。

2、课程实施的方式

课程改革倡导课程向青少年的经验和生活回归，追求课程的综合化。综合实践活动作为一门必修课程，要求我们转变观念，转变学生的学习方式，培养学生的综合实践能力。

A、组织形式

⑴个人活动：针对研究课题发挥学生独立思考和独立解决问题的能力，采用走访、查阅资料、调查等形式写出调查报告。1

⑵小组活动：以小组为单位互相交流，明确研究方向。在教师的指导下共同设计课题研究方案，写好小组总结，汇报研究成果。

B、教学形式

⑴ 任务驱动。向学生提出有明确具体要求的任务，引导研究性学习活动的展开。

⑵ 集中与分散、课内与课外结合，教师针对性指导。需要利用一部分课内时间，由教师对学生进行集中指导，或由学生进行交流研讨；需要利用较多的课外时间，包括节假日和寒暑假时间，由学生进行集体或个人的研究活动。

C、课程安排：严格按课标上课，走访、调查等内容可以适当调剂。

D、成立导师团(分年级定)

分年级确定指导教师名单，45周岁以下的教师人人都要参与指导，所有的任课老师都是综合实践活动课的指导教师，每位教师可以担任某一年级或某一班级的导师，本项内容将纳入教师业务考核。

（二）、进一步规范管理，提高课程实施水平

1、要扎实细致落实教师的行为要求：⑴理解、尊重、信任学生，倾听学生的心声；⑵真诚地肯定学生的努力。⑶培养学生的自控能力；⑷教会学生合理地安排时间，做事有序；⑸鼓励学生尝试解决他们自己的问题，并赞赏他们的成功；⑹遇到学生的纪律问题，学会冷静、善于引导，运用最利于见效、最人道、最科学的方法。

2、遵守学校规章制度，综合实践老师不可随意挤占综合实践课的时间或停课。

3、做好过程资料的搜集。综合实践活动以小组集体活动为主，每组4～6人为宜，每组分工要细致，每个学生都要有任务，并按照小组要求，按时、按质完成任务。要让学生对调查的参考资料、书籍等进行记录。要指导学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究的感想、活动反思等，对研究活动进行过程性、总结性的小结。每次大课题结束，必须指导学生整理出一份活动报告。期末，每班各上交一份活动报告评比并存档。

4、评价工作。

一是对教师的评价。主要从教学态度、成果显现等方面来评价。本学期要继续认真组织学习新的课堂评价方案及实施操作说明，在学习中加强认识，提高理论水平。同时提高每位教师的评价能力和水平，端正教学评价的态度和风气，使课堂评价标准真正有利于教师和学生的发展。教学态度主要看教师能否按课表上课，能否围绕学校工作计划及时开展有关活动。成果显现，主要看每次活动的学生成长档案，指导学生活动的经验体会或优秀案例，以及学生、老师、家长的反映。二是对学生的评价。综合实践活动的评价重点应在评价学生的发展层次和发展水平上，要以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力等提高和改变，不过分强调结果的科学性和合理性。

（1）注重过程。教师要通过观察，采用即时评语的方式记录学生在活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，帮助学

生建立全面的活动档案，包括相关的数据、观察记录，调查报告、研究成果等。学生的每次专题（课题）研究要做到三有：有活动方案，与活动记录，有活动小结。老师以搜集到学生资料的信息进行针对性过程评价。

（2）尊重多元。综合实践活动的评价要鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式、演讲、绘画、写作、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，要通过讨论、协商、交流等方式，引导学生进行自我评价、相互评价。

三、每月主要活动安排：

一月份：

1、各年级制定教学计划，聘请导师，拟定导师团成员名单。

2、迎新年，“绿的艺术”制作品展示。

二月份：

1、采用自学与集体研讨的形式学习研综合实践活动的有关资料和书籍。

2、开展以“春节的变化”为主题的社会调查活动。

三月份：

1、举行“感受社会，体验人生”实践活动启动仪式。制订上报落实方案。

2、结合学习雷锋月，重点开展“走进社区”实践活动

四月份：

1、重点开展“走进农家”实践活动

2、组织书法、绘画才艺展示

五月份：

1、开展 “文艺展示活动”

2、组织“沐浴书香，健康成长”读书活动

六月份：

1、重点开展好“走进农田”实践活动

七月份：

1、重点开展好“走进家庭”实践活动

八月份：

1、重点开展好一项“调查”活动

九月份：

1、以军训和国防教育为主线，重点开展好“拥军”活动十月份：

1、重点开展好“走进农田”实践活动

2、组织开展好全校“科技活动展示”

十一月份：

1、组织开展好全校“读书成果展示”

十二月份：

1、组织开展好全校“五进优秀活动展示”

5.孙陶中学2012年工作计划篇五

一、指导思想

在上级主管部门的领导下，全面贯彻教育方针，抓实推进素质教育，突出精细管理，按照“抓实基础、打造高效课堂、创新发展”的工作思路，全面提高教育教学质量，创人民满意的学校。

二、目标任务

（一）、继续加强学校领导班子建设、教师队伍建设。为教师的成长创造条件，促进教师的专业发展，不断提高队伍的整体素质。完善竞争激励机制，形成良好的校风，促进教育教学水平的进一步提高。改进和深化学校教育教学奖惩办法，激发广大教师的积极性、主动性、创造性，特别是要发挥好班子队伍和党员队伍的引领示范作用。围绕优质队伍打造，我们重点落实三个“强化”。一是强化学习转变观念。二是强化专业引领。启动“名师工程”，进一步打造“名师团队”，激发教师职业自豪感；构建教师展示平台，促进教师专业化发展。三是强化师德师风建设。一方面从正面树立典型，广泛开展师德教育活动。另一方面强化监督约束机制，结合规范办学行为要求，修订学校规章制度，尝试开展家长评价教师制，逐步规范教师行为。四是强化激励机制。突出以业绩为主导的激励型绩效工资发放，激发内部积极性，努力构建活力校园。

（二）、进一步搞好学校的高效课堂建设、全面提高教学质量。学校牢固树立质量立校的原则，遵循学生发展的规律，构建高效课堂，向45分钟要质量，狠抓课堂教学效果的提高。要做到：

首先，要与时俱进，拓展高效课堂建设渠道，丰富工作活动内容，进一步提高高效课堂建设质量；另一方面，要立足实际，及时分析总结高效课堂建设过程中出现与存在的问题，进行“补缺、纠偏”工作，改变工作中“不到位”“越位”甚至“错位”的现象。具体要抓好以下几项重点工作：要加快做好构建高效课堂活动的组织规划工作。作为一把手工程来抓、一项综合工程来设计，学校要有主导意见，实现学科高效课堂构建的“百花齐放”，减少降低学科构建过程中的随意性与盲目性。

其次、要进一步优化学科课堂教学模式，充实内容，提高科学性、可操作性。努力建立起新授课、复习课、讲评课、实验课、等适合不同教学任务的教学模式，保障各项教学任务取得最大的成效。要积极利用网络技术，提高学案编写质量与效率。

再次、加大典型发现、培育和推广工作力度，发挥好典型的带动和辐射作用，促进整体水平的提升。对于在高效课堂建设中表现突出、成效显著的教师要及时给予宣传、表彰，对他们的先进经验和成果及时予以总结和推广；要充分发挥名师和学科带头人的专业引领和示范带头作用，给他们分任务、加担子，承担起研究实践高效课堂建设的重任，促进我校教师队伍素质的整体提升。在典型的培育方面要加强交流，坚持“走出去”和“请进来”，吸收与借鉴外地经验，不断总结引进新的理念。但是要杜绝照抄照搬。必须结合自己实际，为我所用，创出具有自己鲜明特色的典型经验。

（三）、落实教学常规措施、努力做好教科研工作。

①加强教学“五认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生 “学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。②加强教研组、建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。③通过调研促使广大教师进一步领悟课标精神，明确学科要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。④加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。

（四）、继续抓好学生的养成教育工作。我校以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为具体目标，从学习、生活、礼仪等方面，多形式、多途径地实施养成教育。我们要坚持不懈做好以下几方面的工作：

1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

（1）、充分利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传。

（2）、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。通过召开班主任会议，明确教育主题，安排工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。

2、组织各种班级活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

（1）、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

（2）、坚持周一下午校班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。

（3）、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。办好学校宣传栏、各班板报和四个“栏”宣传阵地，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。

3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

（1）、通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

（2）、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。

4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督监督岗，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

（五）、落实好师生的“双爱好”活动

1、体育方面：抓好体育课堂教学，注意培养学生体育兴趣爱好。开展好体育活动和社团活动。

一是充分利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择球类、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢

毽、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。

二是开好运动会，办好体育竞赛。

三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。

2、艺术技能方面。抓好艺术课堂教学，注意培养学生艺术兴趣爱好。开展好艺术活动和社团活动。

一要积极实施国家艺术课程标准，全面完成艺术教学任务。抓好音乐、美术课堂教学，和学生课外活动小组，培养学生艺术兴趣爱好。

二要因地制宜，充分利用校内外艺术教育资源，采取灵活多样的办法，发展传统艺术特色项目。

三是根据学校实际和教师特长，选择舞蹈、书法、绘画、手工制作等具有民族特色的艺术项目，发挥其投入少、易操作、见效快的功效，吸引更多的学生参与艺术教育活动，确保每名学生至少都有一项艺术爱好。

3、找准结合点和展示点，将双爱好活动和学校艺术节、运动会、社团活动相结合，以社团活动为日常活动，培养学生爱好特长。以艺术节和运动会为展示点，充分展示学生双爱好成果。

（六）、加强安全教育，确保学校的工作稳定。

6.交城中学2012年素质教育计划篇六

赵勇：专项设置主要围绕党政中心大局、西部基层经济社会发展实际需要和青年学生的服务意愿等，凸显西部计划志愿服务特点。2012年西部计划全国项目继续实施基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、服务新疆、服务西藏、基层社会管理等7个专项，稳步推进服务新疆、服务西藏两个专项。

基础教育专项志愿者原则上在县乡中小学从事教学及教学管理工作；农业科技专项志愿者原则上在县乡农业、林业、牧业、水利等技术单位从事农业科技工作；医疗卫生专项志愿者原则上在乡镇卫生院以及部分县级医院、防疫站从事医疗卫生工作；基层青年工作专项志愿者原则上在县级团委从事加强团的基层组织建设、促进青年就业创业、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益等工作；服务新疆、服务西藏专项志愿者原则上围绕西藏、新疆、兵团的经济社会发展需要，在基层单位从事基础教育、农业科技、医疗卫生等服务；基层社会管理专项志愿者原则上围绕西部基层社会公益、社会保障、社会福利、法律援助、扶贫开发、金融开发等公共服务需求及党政、司法、综治等工作需要开展服务。

《教育与职业》：入选大学生在西部地区的服务年限是如何规定的？

赵勇：西部计划志愿者服务期具有一定的灵活性，首次签约期为1年或3年。签约1年的志愿者在服务期满后可以于下一年度3月向服务县项目办提出延期服务申请。

根据《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发〔2009〕42号）和《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》（人社部发〔2010〕52号）等文件精神，参加西部计划到基层服务，服务期满考核合格的计算基层工作经验，服务满两年且考核合格的可享受参加相关公务员定向考录等相关优惠政策。各地要根据公务员考试需具备两年及以上基层工作经历的新规定，在保持“服务期1到3年”选择空间的基础上，推动更多的志愿者选择两年以上服务期。

按照国家有关规定，自2009年开始，对毕业于中央部属高校的应届毕业生参加西部计划并到西部地区县以下农村基层单位履行3年服务期限的毕业生实施相应的学费和助学贷款代偿。首次签约1年而后延长至3年服务期的，不享受学费和助学贷款代偿政策。具体由今年符合条件的新入选志愿者向本人毕业高校学生管理资助中心等相关机构申请办理。

《教育与职业》：志愿者入选后，其奔赴的服务地按照什么原则确定？

赵勇：西部计划实行按需招募，对口支援服务。在服务地的确定上，东、中部省份招募的志愿者原则上集中到对口支援的西部省份服务，西部省份招募的志愿者原则上将在本省服务。在外省就读的高校毕业生可回原籍所在省参与服务。另外，今年服务新疆专项面向全国招募，凡符合报名条件的应届毕业生和在读研究生，都可报名赴新疆或兵团服务。

《教育与职业》：请你介绍一下志愿者招募方式，省内招募和跨省招募有什么区别？

赵勇：各地可按照惯例，以一人一岗原则按需招募；有条件的还可组织有关高校与对口受援县直接进行岗位对接；也可依据服务省提出的对志愿者专业总体需求招募，由服务省项目办在志愿者集中培训报到时或到达服务地后进行岗位对接。

志愿者报名期间，在服务岗位的选择上，只需依次确定服务省、服务县和服务专项类型的意向即可，具体服务岗位由各地项目办在志愿者到达服务地后根据志愿者所报意向并结合志愿者专业特长统一协调分配。

服务省直接接收在外省就读的本省生源毕业生报名，服务新疆专项接收非对口招募省的高校毕业生报名，都计入本省招募指标和派遣指标。跨省回原籍和非对口招募省参加服务新疆专项的志愿者需注意以下几点。

1.跨省回原籍服务的志愿者和非对口招募省参加服务新疆专项的志愿者在被高校审核合格后，须通过电话及时联系原籍所在省级项目办或新疆项目办，确定是否接收。

2.志愿者原籍所在省级项目办和新疆、兵团项目办负责定期汇总外省回原籍服务的志愿者信息，第一时间通报志愿者就读高校所在的省级项目办，协调落实相关工作。一是通过审核、面试、体检、录取等过程选拔志愿者；二是回原籍服务的志愿者同样享受就读高校所在地鼓励高校毕业生到基层服务的相关政策；三是及时准确地进行岗位对接操作。

3.体检由志愿者高校所在省级项目办负责，体检费用按照《关于印发<2011年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》（中青联发〔2011〕12号）由全国项目办在志愿者到岗后按照各省实际到岗人数110%一次性拨付给志愿者所在高校招募省项目办。

4.志愿者在被录取、收到确认通知书后，须及时与原籍所在服务省项目办或新疆、兵团项目办联系。

5.服务省项目办在确认接收外省回本省服务的志愿者后，须与入选志愿者建立联系，做好报到、培训等工作。

《教育与职业》：各部委在经费支持和政策保障方面都有哪些规定？

赵勇： 1.生活补贴和交通补贴。志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴。从2012年8月起，生活补贴为每人每月1000元。同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年分两次发放。

同时，根据人社部发〔2009〕42号文件规定，“大学生志愿服务西部计划”已列入相关待遇规定范围。各省（区、市）项目办要根据《通知》第三条和第八条的规定，商地方政府财政等部门协调解决西部计划志愿者达到本地乡镇机关从高校毕业生中新录用公务员、事业单位从高校毕业生新聘用工作人员试用期满后工资收入水平，确保文件精神落到实处。志愿者所在服务县、服务单位要帮助他们解决生活、工作中遇到的实际困难和问题，有条件的可给予志愿者适当补助。

2.志愿者人身意外伤害、医疗保险费用。相关保险由全国项目办统一投保大学生志愿服务西部计划志愿者综合保障险。保费每人350元人民币。人身意外伤害、身故（含疾病身故）保险责任，保额30万元，住院医疗保险责任，保额30万元，疾病门诊责任，保额1万元。

政策保障方面，2012年大学生志愿服务西部计划志愿者按照《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发〔2003〕26号），《关于做好2004年大学生志愿服务西部计划工作的通知》（中青联发〔2004〕16号）、《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发〔2009〕42号）等文件有关精神享受相关政策。

有关报考研究生和报考公务员等相关政策以人社部发〔2009〕42号文件为准。一是参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策。三是出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。同时，各省级团委及项目办要按照《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》（人社部发〔2010〕52号）等文件精神，协助省级人力资源和社会保障部门落实相关规定。四是按照国家社会保险和统筹高校毕业生基层服务项目人员参加社会保险相关文件规定，推动西部计划养老保险工作。

7.交城中学2012年素质教育计划篇七

威远县严陵中学2012年工作计划

2012年，我校继续坚持科学发展观，全面贯彻落实国家、省、市《教育中长期教育改革和发展规划纲要》，按照县委县政府“教育事业巩固上行”的要求，坚持以“打造内江教育高地，创建四川一流教育”总目标，坚持开展“建名校、显特色，出名师、强引领，育英才、促发展”系列活动，重点落实“坚持、创特、治理”，切实抓好名校工程、名师工程、校安工程、质量高地工程、教育稳定工程和教育廉政工程建设，教育质量再上新台阶。具体计划措施如下：

一、坚持德育首位，多渠道加强师生思想政治教育

1、大力推进党风廉政建设。认真开展校级干部述职述廉制度，开展好廉政文化进校园活动，组织中层干部认真学习《廉政准则》和观看警示片，进一步规范办学行为，做好维稳工作，认真开展家长对教师的测评工作，将测评结果与教师考核挂钩。严格落实教育局关于治理“三乱”行为的规定，对有“三乱”行为的干部和教师，考核不合格，取消名优教师称号，三年内不评优选先，不提拔任用。要加强宣传动员，坚持行政人员包班检查和包片区督查制度，千

— 1—

方百计确保零违规。

2、要努力创新德育形式。进一步丰富德育内容，增加

德育内涵，拓展德育途径，认真贯彻《中小学文明礼仪教育

指导纲要》，深入开展系列德育活动，加强对学生进行心理

健康教育，坚决刹住学生吸烟、说脏话、不讲礼貌等现象，继续开展好学生在校门外的行为规范教育，进一步巩固上学

切实加强学生思想政治教育，期取得的成果，建立长效机制。

通过两个阵地扎实服务学风建设：一是对广大共青团员特别

是入团积极分子的培训，加强学生的组织性、纪律性和文明

行为习惯的养成教育，培养团员养成文明行为。二是通过广

播站、集体活动、国旗下讲话等丰富多彩色思想教育活动，对全体学生积极开展心理健康教育，典型教育，充分调动学

生学习积极性，促进学生健康成长成才。

3、继续加强安全教育工作。提高安全意识，杜绝安全

责任事故的发生。进一步强化“一岗三责”及责任追究制度，层层签订责任书，建立健全相应的组织机构，明确责任，责

任到人。加强教育风险的防范，积极探索化解教育风险的机

制，做好大调解工作，处理好群众来信，抓好校园周边治理，每学期开展一次应急疏散演练，加强校园治安巡逻和校舍及

设备设施的检查，对安全隐患及时整改，加强防疫消毒和疾

病防控，努力创建平安校园。加强对寄宿生的管理，需寄宿的学生应填写申请，经家长、班主任、学校签字同意后方可

到校寄宿，同时应写遵守校规校纪的保证。生管老师必须24

小时值班，发现住校生生病要及时送医院救治，并及时与家

长联系。严格住校生外出请假制度，严格执行封闭式管理。

4、深入推进环境综合治理。进一步抓好包街包点工作，认真开展城乡环境综合治理进校园活动，加大环境治理投

入，采取多种措施，广泛吸引社会资金投入校园环境的整治，努力打造优美的教育环境，实现校园的绿化、美化、净化和

亮化建设。

5、加大班务工作考核力度。修订好班务考核细则，增

大对班风的考核力度，全体教师都有班务建设的义务，都要

积极参与德育教育，通过对班主任的出勤情况、班级管理效

果、工作日志的记录、学生行为习惯养成教育、遵规守纪情

况等对班主任工作进行严格考核。

6、坚持开展实践活动育人。着力培养学生的实践能力和

创新精神。选择适当时机开展学生社会实践活动和青年志愿

者活动，增强学生对服务社会和建设和谐校园的主人翁意

识。认真抓好红领巾广播站的常规工作，做到节目规范，有

新意。开展各类丰富多彩的班级主题教育，各种形式的社会公益活动，以及五四青年节的文艺活动锻炼学生的能

力，提高学生的综合素质。加强学生干部队伍的培训和常规

管理，使广大的团队干部协助学校做好学生的文明行为习惯

管理。学生干部领导“保护校园环境”志愿队开展活动，维

护校园环境、引导学生养成良好的卫生保洁习惯。

7、搞好优美文化氛围育人。做好宣传工作，坚持文化

育人，努力营造健康高雅的育人氛围。各班每月按团委通知的内容为主题办好每月黑板报，团委月月检查评比；加强对

各班收听红领巾广播情况进行检查；以每周星期一的升旗仪

式为契机，深入进行爱国主义教育、安全教育、心理健康教

育、法制教育等。

二、坚持质量中心，确保教学教研质量巩固上行

今年，我校将进一步开展特色学校的创建工作，准确定

位，深入研究，积极探索，致力于内涵发展，努力打造省内

初中学校品牌。要继续完善各项教学常规制度，引入竞争机

制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。

1、加强毕业班管理。制定好毕业班工作意见和考核办

法，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列

教学工作。教学质量考核以工作量为基础进行考核，同时实

行年级质量捆绑制度，要把班级成绩和年级名次与全县排名

和分数段人数相结合进行考核。把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取今年中考取得一个更加理想的成绩，由

此促进学校教学质量的整体提高。

2、加强教研组建设。进一步加强教研组、备课组的功

能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认

真准备，精心组织。要充分发挥学科带头人的作用，每次活

动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内

容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精

神，充分发挥集体智慧。

3、开展“改课” 实验。继续学习杜郎口工作，力争全

面铺开。今年我校的“改课”工作将在初一、二年级所有学

科中全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评

价促进课改，以利于“改课”工作。在条件允许的情况下，再安装一个年级的电子白板，让教师的课堂容量更大，信息

更丰富、快捷，力争今年实现全校三个年级都使用电子白板

系统进行教学。要求教师上课尽量使用多媒体教学，努力增

大课堂容量。在校内开展教师现代教学技术应用能力比赛，为下半年参加县中小学一级教师现代教育教学手段应用讲

课赛打下基础。

4、严格“六认真”考核。严格执行“六认真”考核制

度，采取多种形式，坚持定期和不定期对教师备课、上课和

辅导情况进行检查，检查结果要公示并与教师个人绩效挂

钩。

5、抓好艺术体育工作。组队参加市县中小学生田径运

动会，继续将大课间操活动落到实处，坚持开展大课间活动

和阳光体育活动，确保学生每天体育锻炼的时间达到一小

时。

6、完善教科考评制度。积极开展好以下工作：（1）校

本教研。（2）课题研究。（3）结对指导。（4）继续教育。（5）

骨干教师的培养和使用。（6）与教务处联手，抓好教研活动，尤其是集体备课、提高课堂效率、改革教学模式等。（7）资

料的收集整理归档等。本学期开始，行政人员和学科带头人

要深入课堂听评课，听课情况要及时公示，接受教职工监督。

7、抓好“控辍保学”工作。实现入学率达98.5％，辍

学率控制在1.5％。要采取多种措施，关注贫困学生、学习

困难学生和农村留守儿童学生，加强与家长的沟通，努力实

现控辍保学目标。

三、强化服务意识，全力打造教育教学和谐环境

1、落实上级文件精神。认真落实县教育局《关于进一

步提高中小学教学质量的若干意见》和《关于义务教育阶段

学校修业班年级教学质量考核评估若干意见》，进一步完善

有关规章制度，加大落实力度，维护规章制度的权威性。按

照《教育局素质教育质量考核》、《学校教育工作综合考核》

和《学校工作规则实施细则》等管理制度，完善细化学校管

理制度。今年重要点细化班主任考核制度、质量考核制度和

中高级教师空岗升档制度。

2、加大教育宣传力度。广泛利用报刊杂志、电视、网

络等媒体，加强对外宣传，努力增加社会对严中的了解。严

格按照规定，学校领导要对稿件质量亲自把关，同时，认真

修改和落实学校制定的教育宣传工作意见，严格落实奖惩，在全校宣传宣传严中的氛围，为进一步扩大严中的知名度创

造条件。

3、抓好食品卫生安全。进一步抓好学校食堂和师生饮

用水的安全检查工作。坚持对食堂进货渠道的监管，坚持食

堂食品抽检和登记制度，严禁“三无”食品和过期变质食品

上架，确保食堂环境干净卫生，杜绝安全隐患。

4、发挥工会职能作用。充分发挥工会和教代会的监督

职能作用，坚持规章制度的出台程序：支部提议――行政会

讨论――反复征求教职工意见――行政会修改――教代会

审议――支部批准――行政执行。

5、发挥团队先锋作用。搞好团队工作，充分发挥广大

团员青年教师和学生在学校改革发展进程中的主力军作用，积极引导他们进行岗位练兵、技能比武活动，以及健康向上的休闲娱乐活动，为青年教师提供展示风采、愉悦身心的舞

台，为学校的科学发展做出积极的贡献。

6、规范收费工作程序。严格按照规定收费，不得有违

反政策的收费行为。服务性收费一律由服务方自行到班上收

费，学校和教师不得代收服务费。凡出现违背政策的收费行

为，一律按照上级有关规定严肃处理。

2012年2月8日

主题词：学校工作计划

8.交城中学2012年素质教育计划篇八

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，结合我校实际，制定本计划。

一、指导思想：

教务处将紧紧围绕学校的工作思路，强化本处室的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务，以教学常规管理为核心，以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实，明确教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师的积极性，以推进课程改革为中心，探索新课程改革，积极开展“三优”活动的评选，推进‘课内比教学’活动常态化开展机制的形成，充分发挥教学管理团队的指导、服务、督查的功能，用科研促教研，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量，奋力推进学校又好又快发展。

二、工作重点：

1、实施教学过程管理精细化。

2、以“提高课堂教学效益”为中心展开各项教育教学活动。

3、探索新课程改革，推进新课程的全面实施。

4、加强教研组备课组建设，以教研促教学，实现教学研究常态化、规范化。

5、加强功能室建设，树立为教学服务意识。

6、加强对教师的业务培训和班班通工程建设。

7、齐心协力抓实毕业班工作。

三、具体措施：

1．为使教师教学更具有针对性，继续分年级教学管理。

七年级、八年级要适时降低教学难度，强化补弱治差活动；培养尖子为“名校”工程奠基。九年级要注重中考与学情的研究，提高课堂教学的针对性，同时要特别关注学生的“弱科”现象，通过适当分层辅导和个别辅导，促进学生学科平衡发展，狠抓“踩线生”，努力培养拔尖学生，壮大学校的重点生队伍，实现中考成绩的新跨越。

2．进一步细化过程管理，更有效地进行质量监控。

探索新课程改革，推进新课程的全面实施。七年级八年级各教研组要在年级组的指导下认真组织进行形成性测试和学科单项测试的实施和反馈研究，以测量学生具体的学习目标达成情况，及时了解各科教学质量的整体状况以及特殊学生的质量状况，适时抓好分层辅导和治弱补差这个突出难题，从基础做起，从点滴做起，不急不躁，积小胜为大胜，做到层层把关，把转化工作落到实处；八年级要重视优等生的开发培养，为学生提供一个充分展示自己才华的平台和发展的空间。加强新课程的研究，建立课内比教学常态化机制，推进岗位比武练兵的全面实施。平时要做好过程资料，包括纸质、电子资料。

质量监控不但要体现在期中、期末考试上，更要体现在平时。首先要通过每天的教学活动登记记录教学内容、作业布置、批改、辅导情况及学生反映情况；通过经常性的随堂听课、学生问卷、常规检查等途径关注每一天的教学情况，及时与相关教师交流沟通，促进教师反

思改进。二是要强化反思的意识，自觉地反思课堂教学中学生的反应，反思课堂教学目标的达成度，反思令自己满意与不满意的环节，反思改进与优化的措施。三是要求教研组教师探讨周练与章节过关的关系，检测学生是否达到最基本的要求，发现问题及时改进。四是要更好地发挥教研组、年级组在质量监控中的指导与管理作用。

3．过程精细化，把常规做“实”

(1)研究落实好教学各个环节，夯实教师基本功。

①备课要充分，目标要明确。本学期提倡:集体备课与个体备课相结合、提前备课，分课时备课，规范备课，分课型备课。备课模式：教案（集体教案、个性化教案）+课件。

②上课要精细、方法要灵活。严格执行课程计划，开足开齐规定课程，确保教学的正常有序地进行。

上课精心组织，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。

③训练要及时、容量要恰当、重视作业评析：作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到少而精，切实做到“减负增效”，做到及时批改，全批全改，提倡对优生、面上生进行面批面改，分年级分学科不定时轮流抽查、问卷调查（质、量）

④辅导要及时、针对性要强：要特别重视个别辅导，充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。严禁辅导时间集体讲授。

⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度（难度系数控制在0.65～0.75内）、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的“诊断”功能，各备课组应在认真分析试题的基础上，有针对性地补练。同时要根据考试的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。

(2)抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：

①加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，本学期每天都进行巡查：一查授课情况：对教学过程中出现的问题要及时处理，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。行政领导付校级听课不少于30节，其余的听课不得少于15节。二查早晚自习辅导的情况：要求辅导老师准时到班，切实履行辅导教师的工作职责。

②加大教学工作检查的力度：本学期除两次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况，作为学期结束考核的依据之一。

③充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，做到有效练习，练有效果。

④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关要专心、精心。

⑤严格考试纪律，加强考风建设。

⑥加强老师业务档案管理，完善教师电子业务档案。

4．以教研促教学，实现教学研究常态化

继续加强常规教研，以“课内比教学”活动为中心展开各项教育教学活动。本学期教研

应开展好三大活动：一是九年级上好复习课，要求人人参评，学校将组织评选优质复习课；二是七八年级中开展优质说课的评选；三是举全校之力评选优质课件、建立电子课件资料库。

①加强教研组建设。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

②抓好集体备课。突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量，教师要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

③勇于组织各类教研活动，积极参与各级各类赛课活动。创造条件组织大家外出听课学习，大胆地推出优秀教师。

④深化教研内容。在深入研究教材、研究大纲、研究考情、学情基础上，要进一步研究教法、新的教学思想和教学动态。

⑤教研组要组织学习2012年中考考试说明。

⑥继续开展以老带新，以能带新活动。学科组内要师徒帮带结对子，要经常性的相互听课、评课。实现“及时诊断，捆绑考核，共同提高”的目标。当好“新”学生，用好“老”资源，达到新境界新高度。

⑦建立学科资源库，各备课组要把教学论文、精品教、学案、课件、每次考试题及相关学科素材以电子文档形式进行存档，积累为学科常备教学资源，及时传至江主任邮箱，以便学科资源共享。

5．加强管理，盘活资源，尽最大努力把资源转化为资本

①加强对各教室现代教育设备的使用和管理，探索班班通试用机制。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。

②及时印制教学资料。千方百计保证印刷质量。

③准确统计学生的成绩、教师的教学业绩。

④加强对教学活动的巡查。早晚自习辅导由教务处轮流巡查，及时做好巡查记载。做好起步，强化落实，注重细节是教务处的工作重心；成功的关键因素是实践、反思、创新；相信在全体教师的通力配合、悉力协作下一定能顺利完成本学期的教学工作计划，为学校的长期发展奠定坚实的基础。

本期教研活动安排另附。

分路镇中学教研处教务处

9.交城中学2012年素质教育计划篇九

为更好地做好服务育人、管理育人，创设育人氛围，优化育人环境。以邓小平理论和******“三个代表”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，结合我校EPD项目和运用多元智能。为XX中学素质教育有一个跨越式的发展，为师生拓展良好的机遇和空间提供优质的后勤保障，把学校办成具有航华特色，与国际接轨，服务社会，社会效应良好的实验学校作出

我们应有的努力。

一．指导思想

全面贯彻“三个代表”的重要思想，进一步提高管理、服务育人的理念，结合学校实际和EPD项目建设，为学校师生开展研究和实验，培养学生有社会主义觉悟，有合作、诚信、发展、创新的精神，提供必要的后勤保障，使XX中学的教学质量和办学水准得到进一步的提高。

二．具体工作与措施

1.真正做好后勤的各项管理工作，完成上级交给的各项工作任务。

2.建立完善各项总务后勤管理档案。

3.全面实施改革保障系统，为EPD项目和素质教育提供物资资金、后勤优质保障。

4.进一步提高校园文化水平，塑胶跑道、绿化管理更上一个档次，做到大草坪四季常绿，聘请专业养护管理。

5.对学校已有的设备与办公设施设备进行逐步更新换代，以全面与现代化教学要求相匹配。

6.改善教师办公条件。今年内各办公室全面安装好空调。

7.争取上级领导的支持，彻底改变学校面貌，力争在今明二年做好以下维修改造工程。

1)今年暑假屋面全面维修；

2)今年暑假将剩余的墙面工程全部完成。3)整个校园将全部进行粉刷

4)钢窗危险部位将全部更换为塑钢移动窗，约350平方。

5)将18个厕所进行彻底改造。

6)校园广播网络系统进行重新布局

7)阶梯教室进行装修改造（包括音响设备）

8)健身房地板作全部翻修。

9)为防范与未燃，加强校园安全防范将底层6道防盗门重新加固改建。

10)确实抓好食堂安全管理，杜绝事故发生。

8.装饰创建好校史、荣誉陈列室。

9.平时经常检查安全隐患，发现事故苗子及时处理。

10.确实做好学校财产的登记造册，并符合上级ETE验收标准，完备学校财产8项帐册指标。

10.交城中学2012年素质教育计划篇十

为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，创建和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。

一、指导思想

以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，创建安全校园。

二、主要工作任务和措施

1、建立学校安全卫生工作领导小组。

建立以校长为组长，政教主任、总务主任为副组长，学校其他中层、全体班主任为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。

2、建立学校安全卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。

3、实行安全卫生工作责任制。

校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦出现问题，则按照职责范围追究责任。

4、加强安全卫生知识教育，提高师生安全卫生防范意识。教育形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育内容：（1）贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级有关文件、资料。

5、出黑板报贴图片进行宣传教育。

根据不同的季节出版有关黑板报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。

6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。

7、配合总务处加强学生食堂管理。

（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校安全保卫工作。

（1）建设好保卫设施（值班室及基地）

（2）保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。

（3）加强夜间巡逻工作。

（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

（5）未到放学时，值班教干、班主任、保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、配合教导处、体育组检查维修体育设备设施。

10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。

12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必须按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

附：行事表

9月

1.安全教育第一课。

2.划分清洁包干区，提出清洁要求。

3.制定安全卫生工作计划。

4.学习中小学校园安全管理办法。

10月

1.检查教室、食堂、校园安全卫生。

2.学生校园安全教育

11月

1.进行防食物中毒和自救教育；

2.进行预防疾病教育。

3.做好消防安全教育。

4.“11.9”消防疏散演练

12月

1.进行防交通事故专题教育。

2.进行防伤害事故教育。

3.艾滋病预防教育。

01月

1.做好安全卫生的总结工作。

2.进行假期安全卫生教育。

附：卫生安全工作领导小组

组长：庄光玉全面负责学校卫生安全工作

副组长：田永负责师生卫生安全工作教育，督促班主任落实班级学生卫生安全管理，落实卫生安全工作责任制。

孙玮负责设施维护，学生食堂卫生管理。

11.交城中学2012年素质教育计划篇十一

我校为了认真贯彻落实全省中小学安全工作会议精神，对以下几类特殊体质学生：

1、身体有特定疾病或特殊体质的学生，2、有较重心理障碍学生，3、品行有缺点的学生，4、家庭贫困学生，5、单亲家庭子女以及孤儿学生，6、农村留守儿童（隔代监护），7、学习困难学生等特殊体质学生。

切实加强对特殊体质学生的关爱，确保学生身心健康，杜绝特殊体质学生安全事故的发生。庆坪中学出台多项措施，强化特殊体质学生管理。一是全面调查摸底。学校通过向学生和学生家长发放《关于做好特殊体质学生登记工作的通知》、要求家长和学生认真填写《庆坪学生特定疾病、特殊体质情况申报表》、座谈等多种途径，全面详细摸底调查学生的特异体质情况。二是健全特殊体质学生档案。学校根据调查摸底情况，建立特殊体质学生档案。三是强化跟踪帮扶措施。学校明确要求年级组、班主任、体育老师、其他相关教职工针对特殊体质学生的个体情况，在学习、体育运动、实验实习、住校生活中因材施教，时刻关注学生的课内外情况，多一份细心，多一份爱心，多一份关心，及时密切关注特殊体质学生的健康动态，发现异常及时采取有效措施。班主任、宿管员老师同时根据住校学生特殊体质情况，落实专门学生干部实施关爱帮扶。四是签订《庆坪中学特殊体质学生安全协议书》。特殊体质学生是学校一个特殊群体，既要受尊重，又要安全不受伤害，必须建立家校共管责任，学校针对教育特殊性与特殊体质学生家长签订了特殊体质学生安全管理协议，明确了家、校管理责任。落实教师管理责任。五是构建一项特殊体质学生管理长效机制。依照国家相关法律和上级有关文件规定，学校详细制定出台《庆坪中学特殊体质、特定疾病、心理异常学生管理办法》，努力使全校教职工依法对特殊体质学生进行教育、管理，努力使每一位学生健康平安成长。

此项工作的开展，关注了学生的身心健康，密切了家长与学校、教师之间的了解、沟通与联系，也为特殊体质学生的学习提供了安全保障，真正做到了让家长称心、让学生安心，让教师放心。

12.高级中学2012年党建工作计划篇十二

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大及自治区相关会议精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，以“创先争优”、“学习型组织”活动为载体，不断增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；为进一步提高教育教学质量，构建和谐校园，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保障

二、主要工作

（一）认真学习政治理论，不断加强思想建设

1、推进学习型党组织建设，组织党员深入学习党的理论及十八大及自治区会议精神，努力推进学习型党组织建设。所有参加学习的领导班子成员和党员干部都要做好学习笔记，通过系统学习将提高整个领导班子和全体干部的理论水平。

2、继续推进师德师风建设。继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育发展规划》，深入研究新时期教师思想政治工作的新机制，积极开展教师“四德”（“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”）教育活动，加强和改进师德教育，规范广大教师的教育教学行为，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，使先进人物贴近教师、感染教师，引领广大教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学，团结协作，共同进步。

3、开展系列活动增强党员意识。组织开展建党节系列活动。开展党旗下演讲和重温入党誓词活动。

（二）强化党的组织建设，充分发挥党员先锋模范作用

1、健全完善党内制度

深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党内组织生活制度。认真实施党员目标管理工作，要求党员结合自己工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机结合。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。

2、做好发展党员工作

坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。召开入党积极分子培训会，做好入党积极分子的培养工作。2012拟发展1名预备党员，培养3至4名入党积极分子。

3、开展创先争优活动

根据县教育局党委的安排，我校党建工作将紧紧围绕“创先争优”活动开展工作，校党支部和每位党员要做出公开承诺（一岗双诺），根据承诺，校党支部和每位党员要根据工作职责开展“创先争优”活动，并在年底要组织召开专题民主生活会进行评议，肯定成绩，找出差距和不足。使活动取得实效。

4、办好中学生业余党校

中学生业余党校在对中学生进行思想教育和党的基本知识的宣传方面发挥了重要作用，2012年将进一步发挥业余党校的阵地作用，加强对青少年的教育和培养，为高校培养更多的入党积极分子。

（三）积极推进精神文明建设，争创自治区级文明单位我校的精神文明建设已经取得了可喜成绩，被命名为自治州“文明单位”，自治州“德育达标校”。在此基础上，当前我校精神文明建设的主要任务是创建自治区级文明单位。为此，近期必须加强精神文明创建工作。

（四）加强党对工会、妇委会、团委的领导