小学生诗集

小学生诗集（精选9篇）

1.小学生诗集 篇一

借了本《又见汪国真》，翻阅间不禁回味起我的汪国真情结。从上初中开始，我就喜欢在个精致的小本摘抄些小诗，短句。有事儿没事儿总爱拿出来读读，品品，欢喜的不得了，从不知也不问原创是何方神圣。

高中时，尤其是后高中时代，时间紧，目标明确，但就是老犯迷茫，一有时间就翻书抄句子。那些个豪言壮语，那些个经典心声，每每提升我的斗志，甚爱之。身边的挚友，谁心情不好了，谁又迷茫抑郁了，总爱用蓝色或黑色笔认认真真地抄下来，虔诚地送去，希望他能得到些慰籍。

后来，看的那些东西多了，无意中注意到那些作者，竟非常惊奇地发现，那些美好的诗文，都诞生于汪国真的笔下，呃呀，那个感慨啊，颇有相见恨晚之感!但终究还是不知汪国真是个什么人物，什么样的脸庞，什么样的发型，呵呵，也不那么较真，非弄清不可。尝到了鸡蛋的美味，又何必非要见识一下那只下蛋的鸡啊?就这样存着那份好奇竟到了高中毕业。

再后来在校内外的小书店里瞥见了一本《汪国真诗集》，翻开扉页，一个清秀阳光的老男孩闯入眼帘，架着副黑色大号眼镜，充满文人气息，却透出一份洒脱，不禁微微笑了…小心翻阅眼前的这本书，竟载有国真老师的散文、书画、歌曲等，始知国真老师才高九斗有余啊!佩服!

还有记录说，十多年前中国曾掀起过“汪国真风暴”，尤其在男女青年中，呃，我竟从不听闻，哀哉!十多年前的风暴，至今的我依然钟爱，我知道，不是我的心偏老，是国真老师的心永葆青春啊——

每个句子都在口中唱歌，每篇佳作都在心头舞蹈，或滋滋润润的，妙不可言，或青春立志的，久不敢忘……

呵呵，真好，真好……

2.经典诗集 篇二

《世界上最远的距离》泰戈尔

世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你；

世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却不能说我爱你；

世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底；

世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起；

世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起，而是明知道真爱无敌却装作毫不在意；

世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依；

世界上最远的距离，不是树枝无法相依，而是相互了望的星星，却没有交汇的轨迹；

世界上最远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇，却在转瞬间无处寻觅；

世界上最远的距离，不是瞬间便无处寻觅，而是尚未相遇，便注定无法相聚；

世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底；

亲爱的，如今，你就在我身边，我们却不能在阳光下相爱。

《当你老了》叶芝

当你老了，头发白了，睡思昏沉

炉火旁打盹，请取下这部诗歌

慢慢读，回想你过去眼神的柔和

回想它们昔日浓重的阴影

多少人爱你青春欢畅的时辰

爱慕你的美丽，假意和真心

只有一个人爱你朝圣者的灵魂

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹

垂下头来，在红火闪耀的炉子旁

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝

在头顶上的山上它缓缓地踱着步子

在一群星星中间隐藏着脸庞

《致橡树》舒婷

我如果爱你──

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝来炫耀自己

我如果爱你──

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪

甚至日光

甚至春雨

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉

作为树的形象和你站在一起

根，紧握在地下

叶，相触在云里

每一阵风过

我们都互相致意

但没有人

听懂我们的言语

你有你的铜枝铁干

像刀、像剑

也像戟

我有我红硕的花朵

像沉重的叹息

又像英勇的火炬

我们分担寒潮、风雷、霹雳

我们共享雾霭、流岚、虹霓

仿佛永远分离

却又终身相依

这才是伟大的爱情

爱──

不仅爱你伟岸的身躯

也爱你坚持的位置，足下的土地

六世**仓央嘉措的情诗

《见与不见》

你见，或者不见我 我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我 情就在那里

不来不去

你爱，或者不爱我 爱就在那里

不增不减

你跟，或者不跟我 我的手就在你手里

不舍不弃

来我的怀里

或者

让我住进你的心里

默然相爱

寂静欢喜 《那一瞬》

那一刻 我升起风马 不为乞福 只为守候你的到来 那一天 闭目在经殿香雾中 蓦然听见 你颂经中的真言 那一日 垒起玛尼堆 不为修德 只为投下心湖的石子 那一夜 我听了一宿梵唱 不为参悟 只为寻你的一丝气息 那一月 我摇动所有的经筒 不为超度 只为触摸你的指尖 那一年 磕长头匍匐在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖 那一世 转山转水转佛塔啊 不为修来生 只为途中与你相见 那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐 《我问佛》

我问佛：为何不给所有女子羞花闭月的容颜？ 佛曰：那只是昙花的一现，用来蒙蔽世俗的眼 没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心 我把它赐给每一个女子 可有人让它蒙上了灰

我问佛：世间为何有那么多遗憾？ 佛曰：这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾 没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐 我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？ 佛曰：每一颗心生来就是孤单而残缺的 多数带着这种残缺度过一生 只因与能使它圆满的另一半相遇时 不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格

我问佛：如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握该怎么办？ 佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变 和有情人，做快乐事 别问是劫是缘

我问佛：如何才能如你般睿智？

佛曰：佛是过来人，人是未来佛，佛把世间万物分为十界：佛,菩萨,声闻,缘觉,天,阿修罗,人,畜生,饿鬼,地狱；

天,阿修罗,人,畜生,饿鬼,地狱.为六道众生； 六道众生要经历因果轮回,从中体验痛苦。

在体验痛苦的过程中,只有参透生命的真谛,才能得到永生。《如此》

第一最好不相见，如此便可不相恋。

第二最好不相知，如此便可不相思。

第三最好不相伴，如此便可不相欠。

第四最好不相惜，如此便可不相忆。

第五最好不相爱，如此便可不相弃。

第六最好不相对，如此便可不相会。

第七最好不相误，如此便可不相负。

第八最好不相许，如此便可不相续。

第九最好不相依，如此便可不相偎。

第十最好不相遇，如此便可不相聚。

但曾相见便相知，相见何如不见时。

安得与君相诀绝，免教生死作相思。

卓文君“数字家书”感动司马相如

卓文君，西汉临邛(今四川邛崃)人，卓王孙之女，善于鼓琴，貌美非常。十七岁时由父母包办嫁与董家，婚后不久丧夫，回到母家。

有一天，文君闻得其父宴请贵客，不觉心动，便出来窃看。见司马相如人品清秀，举止闲雅，心中爱慕不已。一时看得忘情，不觉露出自己容貌，却被相如早已瞧见。相如见文君貌美非常，十分倾慕，便将心事弹入琴中以挑引文君，曲名《凤求凰》。其辞曰：

“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯？

凤兮凤兮从凰楼，得托子尾永为妃。交情通体必和谐，中夜相从别有谁？”

文君素谙音乐，深知所弹词意，暗自想道，似此风流儒雅男子能得几个？我正宜托以终身，不能当面错过。但又想到他与我素昧平生，怎知他对我有意，自己想法又如何让他知道。沉思苦久，便着侍儿暗中打听，没料到相如早已派家童来找侍儿，托侍儿密向娘子道达倾慕之意，并告知其主人家住成都，家中并无妻室等情„„几经周折，相如终与文君回到成都。

不久，武帝下诏来召，相如与文君依依暂别。岁月如流，不觉过了五年。多情的文君朝思暮想，盼望丈夫的家书。万没料到盼来的却是写着“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”十三个数字的家书。文君反复看信，明白丈夫的意思。数字中无“亿”，表明已对她无“意”，只不过不好明说罢了。卓文君既悲痛又愤恨，当即复信叫来人带回。信的内容是这样写的：

“一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。

万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱，三月桃花随流水，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。”

3.李白诗集及解释 篇三

早发白帝城 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【诗文解释】

早晨告别彩云缭绕的白帝城，一天之间就回到了千里之外的江陵。两岸猿猴的啼鸣声回荡不已，轻快的小舟已驶过了千重山峦。

【词语解释】 【诗文赏析】

在被贬途中忽闻大赦，正是：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。惊喜万分的诗人立刻驾舟东还。沿长江顺流而下，一日千里，瞬息之间，轻舟已过万重山。全诗并无一个「快」字，但时空之感却扑面而来。

全诗气势豪爽、笔锋峻利，诗人历尽艰险重履康庄的喜悦也在空灵飞动的诗句中一览无遗。

----------------------渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【诗文解释】

远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。

【词语解释】

远：远自。

江：长江。

下：移下。

海楼：海市蜃楼。

仍：频频。【诗文赏析】

诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来，愈发显出自己对故乡的思念。

全诗想像瑰丽，意境高远，充满了生活的光彩。

----------------------送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【诗文解释】

青山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里分手，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘拂不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别，从这里各奔前程，两匹马似乎也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。

【词语解释】

郭：外城。

兹：此。

萧萧：马嘶叫声。【诗文赏析】

这首送别诗，写得情景交融，声色具备。「浮云游子意，落日故人情。」二句，以工整的对偶表达依依惜别的深情，尤耐人咀味。清人仇兆鳌评说：「太白诗词„浮云游子意，落日故人情。‟对景怀人，意味深远。」（《杜诗详注》）事实上，李白这首诗虽是常见的送别诗，但意致缠绵，语近情遥，有弦外之音，读之令人神往。全诗语言自然朴素，不事夸饰，别具特色。

----------------------赠孟浩然 李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。

【诗文解释】

我钟爱孟浩然，潇洒的风度，超人的才华天下人都知道。年轻的时候就抛弃了功名爵禄，晚年在青松白云间隐居。在月光下饮酒常常沉醉，迷恋景色不愿意侍奉国君。你的品格像高山一样怎么能够仰望得到？我只能在这里向你作揖崇仰你清香的德行。

【词语解释】

夫子：对男子的敬称。

红颜：少壮时。

卧松云：指退隐山林。

醉月：月下醉酒。

静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

事君：为皇帝服务。

安：岂。

徒此：惟有在此。【诗文赏析】

诗人对孟浩然不图名利，淡泊清高的品格予以了赞颂，表现出诗人与孟浩然深厚的情意，同时抒发了诗人敬仰孟浩然，羡慕他的生活的情绪。

全诗自然豪放，工整流畅，意境深远。

----------------------

【诗文解释】

那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

【词语解释】

举头：抬头。【诗文赏析】

平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。

4.著名诗人王维诗集 篇四

黎拾遗昕裴秀才迪见过秋夜对雨之作

[唐] 王维

促织鸣已急，轻衣行向重。寒灯坐高馆，秋雨闻疏钟。

白法调狂象，玄言问老龙。何人顾蓬径，空愧求羊踪。

辋川集·柳浪

[唐] 王维

分行接绮树，倒影入清漪。不学御沟上，春风伤别离。

辋川集·椒园

[唐] 王维

桂尊迎帝子，杜若赠佳人。椒浆奠瑶席，欲下云中君。

皇甫岳云溪杂题五首·上平田

[唐] 王维

朝耕上平田，暮耕上平田。借问问津者，宁知沮溺贤。

皇甫岳云溪杂题五首·萍池

[唐] 王维

春池深且广，会待轻舟回。靡靡绿萍合，垂杨扫复开。

闻裴秀才迪吟诗因戏赠

[唐] 王维

猿吟一何苦，愁朝复悲夕。莫作巫峡声，肠断秋江客。

崔兴宗写真咏

[唐] 王维

画君年少时，如今君已老。今时新识人，知君旧时好。

戏题盘石

[唐] 王维

可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来。

疑梦

[唐] 王维

莫惊宠辱空忧喜，莫计恩雠浪苦辛。

黄帝孔丘何处问，安知不是梦中身。

哭孟浩然

[唐] 王维

5.黄刘毅小小诗集 篇五

温温凉凉似无若有。

我要用力握紧身边所有。

不料,月在水中郊游。

月色中的你,令我裹在风中颤抖。

街边，是谁,划落了星光。

滴落的泪痕掩埋在十字路口。

摇曳着黑色透明镜头,那不是我告别梦幻的理由,而是我心跳的节奏。

俯卧窗前，对面谁家灯火。

折射北方苦涩的回流,或许这是最后一瞥。

冷音，遮挡在窗帘外头。

不想听,也不要再听。

让我就在这角落中深究,消愁。

晚风卸掉阳光赐予的温暖。

吹乱了水面的波纹，摇碎月光里的要求。

捡拾碎片，缝合已经撕裂的疤痕

修补完春天，再修补秋。

冬韵

是谁，带走了太阳激情，让寒风引来了刺骨。

是谁，吹响了梦想的旋律，让青春点亮了心灯。

是谁，摇曳天空的小舟，白云变的如此轻悠。

是谁？

是谁？

在角落中烤火，摈弃了刚遒，像是要带给世界更多温柔。

挥挥动衣袖，欢笑无愁。

山中，谁的唇轻吻着枝头，让那含苞待放梅都害了羞。

就连，那小桥下的的溪流，！

也送来咚咚祝福，祝福有情人共连理。

祝福有情人同比翼。

你看，那枝头丰满硕果，可是那春花一世的守候！

你看，那岸边飘动柳，水中游走鱼，好像他们也读懂游子的诗！

拜年

黄）金灿灿耀丰收，刘）海潺潺显风流。

毅）勇涛情一杯酒，给）予美好尽相。

大）地有爱化绿衣，家）里有情手牵手。

拜）得好愿送通州，年）轻求知旧理由。

祝）词福语千篇走，大）雪纷飞看晓柔。

家）合兴旺乐无悠，新）人新事永不愁。

年）年岁岁花相依，快）意人生梦寐求。

乐）把今生作神仙，万）古流芳又魂牵。

事）实有心既是情，如）愿佳人日日寻。

意）在勃勃有生机，马 年欣喜又如意。

思念

想曾经，月下路。不要忘记我，就像我会永远记住我们一起学习的教室，上过的自习。

忆往事，路上情。秋风瑟瑟，托起一轮明月，寄放思念的心。

梦飘泊，紫气横朔，寒风呼呼千回过，早早淹没了浮躁的我。

这风降了我的火。

两岸看不尽的花与蓝天交错，此刻我在想你，不知你是否同样的在想我。

静

静静地

我在寻觅

寻觅那一丝丝宁静

但那已不再是宁静

而是心境祥和

仿佛看清了世俗名利

但又再为此奔波。

如果我是真的爱你

如果我，是真心的爱你

我要把你从爱的监牢里解救出来

任你展翅高飞

在这广阔的天地间

嘻戏

伴着我的心，一起

飞翔

让欢声笑语追随你

如果我，是真心的爱你

我不会成为你的负累

拖垮你柔柔的身躯

我会为你做出我所有的努力

给你一个清晰的爱情

闪亮

你心底的那一块

圣洁的领地

如果我，是真心的爱你

我就做你身边的氧气

供你的呼吸

把我吸进

你的心底，和你一起

心心相惜

如果我，是真心的爱你

我会时刻陪伴你

和你谈天说地

解千愁

倾听

你的千言万语

唠叨怨气

让你在博大精深中

把我牢记

如果我，是真心的爱你

我愿做你成长的土地

让我所有养分

供你吸收

把你扶植出一片

春光盎然

鸟语花香

鲜花烂漫

绽放出五颜六色的花朵，妩媚了

这整个世界的精彩

就在这个清新季节里

让我靠近你

让我真心的爱上你

把你往日的灵动和我的真心真意融化在一起

让我的执着如一，和你脚踏实地

默默的相依相随

如果我，是真心的爱你

我要和你

一辈子在一起

有月赏轻盈

有雨听韵曲

有雪同喜气

反正

我要和你在一起

和你幸福的老去

祝福

黄』花黎彩芬外香，刘』府笔墨称肝肠。

毅』勇涛情晚来及，祝』词福语挂灯唱。

大』笑开怀应忘我，家』和兴业友谊敞。

平』韵淡雨显风情，安』理人达贯苍茫。

夜』静风貌月琳琅，快』意人生著华章。

乐』怀心伊写福康，暗风飘香，蝶化情长。

诉说

在这激荡的年华里，我拥有着小小的世界和大大的梦想，还藏着一份不大不小的忧伤。

此刻的我，好想好想我的那一个她，能够看着我渐渐的成长，把我一身的落寞融化，把我最美的年华点缀，把我心底柔情唤醒，把我的爱都拿去吧。

喜欢余辉下的夕阳

在这时候

思想都渲染上浪漫的色彩

夜色尚未来临

那繁忙的街角

人们悠闲地聊着……

远处的山倒影在河里

晚霞映红的河水

在静谧的流淌

阵阵晚风柔柔的吹过

恰似我温润的双手

抚摩着你的长发

夕阳下的晚霞

是那么的殷红、绚烂

我伸开双臂

想要拥抱夕阳

望着最后一道晚霞渐渐隐去

却无法挽回

夕阳离我们越来越远

相望而遥不可及

灿烂过后留下一种淡雅情

情书

烟花满空醉，星光同烁美。

千古传真爱，山伯恋英台。

情人复元宵，携手聚灯巢。

执笔写此信，寄予我心人。

日夜梦相许，辗转反侧眠。

今宵月圆时，把汝比西子。

回家

回家

州河两岸日希佳，绿竹青山衬蜀峡。

高楼坐坐拔地起，凤凰楼顶眺中华。

我乘和谐还家来，拉下故居紫面纱。

欲是欢言共此情，乡间柔情玉琵琶。

叹！

扶倚栏夕阳斜照，赏杨柳河臭气熏天。我心底总是重千斤，巨石压心，心叹息。过千年，过千年，时光洗涤沉淀，过后剩下缠绵。

登高楼银辉满月洒，读古今风流还看今朝。我胸中欲纳百川，千江万河，歌声不断。转眼又过千年，千年过后剩下的只有思念。

寒风卷地万叶飞，打破酒杯诗意垂。

静闻腊梅凝香醉，胜是美人沐浴胚。

伊人何在？短信发出无人回。

扯断柔肠，不顾人前泪两行。

梦落孤单，做强者何难？便要爱上这风雨磨难。

人生苦短，抛却闲愁，苦也一天，乐也一天。

键盘代笔，结下情缘。

川乡子·问心

山叠绿，水碧蓝，又是人间三天。百花艳，艳惊天，花期未过。情关初度，便遭东风起恶。

心有灵犀，一点小懂，红尘祸福，难测难懂。只得捂住心口，伤血少流。

田间漫步，油菜花湖。

问一句，蝶舞花飞为甚忙？

化蝶摇手作揖，文礼翔宇。

好似回答，好似未答……

心扉惬意，梦里祥云四起，这才明白，蝶追求宏伟。

我便出奇实已，东毅壮举。

累断从双腿，意无期。

问心才知，那不过是红尘小事。

似愿佳人，心，碧水见底。

面，芙蓉绿窗。

寒冬群蕊尽时，独树一帜。

沃心怡，沃心怡……

凭栏望，山水依依。

6.怎样制作小诗集 篇六

一、先取一个优美的题目，设计好封面（题目：诗海拾贝；遨游诗海；与诗同行；诗语星空；繁星集；诗花绽放；诗歌飞扬；诗韵飘香；诗香满园等）

二、可以请父母、老师或同学写序

二、编写目录（可以留空，等到全部编写后再记录）

三、把整理好的诗歌分类，还要给各个段取一个小标题，画上画。

1.按年代分：唐诗 宋词元曲古体诗现代诗

2.按内容分：抒情诗 叙事诗山水田园诗思乡诗送别诗 季节诗

3.按形式分：格律诗 自由诗

4.按诗人分：李白 杜浦 李商隐 李清照 白居易 贺之章 苏轼 王安石......5.按国家分：中国 外国

6.按创作方式分：诗歌 民歌 童谣 7．自己创作的诗

7.狼王传说诗集 篇七

你撩人的哀嚎

白鸽似的盘旋

凄冷的风冻伤了你的双眼

吹灰了你温热的胸膛

遥想当年雄姿埋藏了万千魂灵

争奈屈身虎王

任其靡靡

蹋贱你的功绩

忿慨、不甘、委屈、无奈

恰似不尽长江滚滚来

哪怕虎王已然朽木

纵使自言智勇八斗

你也只是一匹狼

王者的待遇

梦中的楼阁

危耸丘崖

苍白月色

敛起懦态

委身屈辱终非归宿

明眸乍亮

射出希冀的渴求

回身，坚定

你离碎了黑夜

撕破暮霭沉沉

殷红淋漓了壮志

那一刻

你的英发试比天高！

惊涛更兼骤雨

点点滴滴书写着你英勇传奇

口中两颗牙獠

一张，一合咬出万古江山

昔时庸腐虎王

8.儿童诗集 篇八

战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”

后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫我用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

一年级

拼音练习卷

一（）班

姓名

得分

一、认读声母：

b d p q ɡ t f n h m l r j x k z zh c ch s sh y w

二、认读韵母：

ɑ ɑo ɑi o ou e

ei er i iu ie u ui û

ûe

三、认读整体认读音节：

zi zhi ci chi si shi ri yi ye yue wu yu

四、拼读音节

xiǎo cǎo shì zi

lì zhÿ bō luï

luï bo luî tuo

shǒu tào yþ tù

zuî xià cì wei

zhuō yǐ chū qù

hü mì ɡuü mǎ chý

ɡuï jiü lǜ sâ

yǔ shuǐ jú huü

yuâ ãr wū hýi

jiù huǒ小学一年级语文上册汉语拼音练习题

汉语拼音（1---9）

一、默写六个单韵母。（6分）

二、按顺序默写二十三个声母。（23分）

三、按要求分类写下来。（12分）

a g u t m e r û p i c o

单韵母：

声母：

四、照样子写音节。（7分）

b-ù→（bù）zh-â→()

x-ǜ→（）d-u-ǒ→()

n-ǚ→（）h-u-à→()

q-ǜ→（）z-u-ō→()

五、连起来。（4分）

Shÿzi 沙发

dú shū 梳子

shüfü 骆驼

luî tuo 读书

六、连起来。（10分）

shū bàbɑ dàshù guïqí yãye

国旗 大树 书 爷爷 爸爸

七、给音节加上合适的声调。（10分）

笔 衣服 大虾 花朵 大米

bi yifu da xia hua duo da mi

八、看图把音节补充完整。（10分）

曲---q 页---y 绿---l 胡---h 爸---b 车---ch 主---zh 衣---y

十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）

yú má yá hã tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮 汉语拼音（10----复习）

一、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）

二、读一读，按要求分类写下（15分）

p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分）

xiã()shǔi()niú()hǔan()

xíe()shuǐ()níu()huǎn()

quâ()bái()lãi()zhúo()

qùe()baí()leí()zhuō()

四、填空。（8分）

b-（）→（bái）q-()→quâ

x-un→（）j-û-àn→()

l-ûâ→（）ɡ-（）-ï→ɡuï

()-ín→mín x-i-ǎo→()

五、看图，选音节写下来。（20分）

dúshū mǔjÿ qìqiú huügǒu yuâliàng

báitù nàozhōng xiünhâ chýlún lǎohǔ

六、看图选择正确的音节。（8分）

shǔiguǒ（）xǐquâ（）

shuǐguǒ（）xǐqûâ（）

zhúzi（）hã máo（）

zúzi（）hãmiáo（）

七、看图加上声调。（12分）

（dɑ bɑi cɑi）（fu wu yuɑn）

（shenɡ ɡuo qi）（xiɑo jiɑo che）

（chi fɑn）(zhi shu)

九、把字和音节连起来。（10分）

卧 zuî 舟 mài

坐 nán 麦 shǐ

南 hîu 矢 chǐ

前 wî 齿 gý

后 qián 戈 zhōu

十、读儿歌，回答问题。（用拼音回答）(3分）

wǒ yào shànɡ xuã le

wǒ yào shànɡ xuã le，yÿ jiü rãn dōu chînɡ wǒ xiào.lí küi le yîu ãr yuán，wǒ jiù yào jìn xuã xiào，yîu ãr yuán lǐ zhýnɡ hïnɡ huü，zài xuã xiào yào zhýnɡ sün hǎo。

在幼儿园里争，在学校里争。一年级语文试题——（上册）汉语拼音练习

姓名 班级 得分

一、yÿ、àn shùn xù mî xiþ shýnɡ mǔ 按顺 序 默 写声母（23分）

二、把下面的音节分类写下来。（18分）

yuán bþi diǎn shū zhuō yún yuâ xiǎnɡ yǔ

zhǐ xiào fýnɡ shí ɡuünɡ chuánɡ chí wǔ

xÿnɡ yÿ tái zì kþ bō huàn wân küi jiào

zhþnɡ tǐ rân dú yÿn jiã

整 体 认 读 音 节：

sün pÿn yÿn jiã

三 拼 音 节：

sün ɡþi xià miàn de yÿn jiã biüo shànɡ shýnɡ diào。（dì sün shýnɡ）

三、给下面的音节标上声调。（第 三 声）（20分）

jin nuɑn zuɑn yun hou mei kɑi guo dɑo duo tui pie zhe tiɑo juɑn qiu xue jiong fen ying

sì、pânɡ pânɡ chý

四、碰 碰 车（16分）

q-ǘn-（）（）-uō--shuō

qiã-（）-（）x-û-ǎn-（）

（）-（）-zǎo juǎn-j-（）-（）

l-（）-lún chuǎng-（）-（）-（）

h-（）-huì（）-（）-xǐng

wǔ、bǎ xiünɡ yÿnɡ de yÿn jiã xiþ zài tú de xià miàn

五、把 相 应 的 音 节 写 在图 的 下 面。（12分）

mï tuō chý yïu yǒnɡ hã huü

xiǎo bái tù chú shÿ tánɡ lǎo yü

liù、bǎ xià miàn de jù zǐ bǔ chōnɡ wán zhþnɡ。

六、把 下面的句子补充完整。（10分）

1、tïnɡ xuã mãn zhânɡ zài。

9.泰戈尔诗集 篇九

When thou commandest me to sing it seems that my heart would break with pride;and I look to thy face, and tears come to my eyes.All that is harsh and dissonant in my life melts into one sweet harmony---and my adoration spreads wings like a glad bird on its flight across the sea.I know thou takest pleasure in my singing.I know that only as a singer I come before thy presence.I touch by the edge of the far----spreading wing of my song thy feet which I could never aspire to reach.Drunk with the joy of singing I forget myself and call thee friend who are my lord.Holymusic

I know not how thou singest, my master!I ever listen in silent amazement.The light of thy music illumines the world.The life breath of thy music runs from sky to sky.The holy stream of thy music breaks through all stony obstacles and rushes on.My heart longs to join in thy song, but vainly struggles for a voice.I would speak ,but speech breaks not into song, and I cry

out baffled.Ah ,thou hast made my heart captive in the endless meshes of thy music, my master!

Little Flute

Thou hast made me endless,such is thy pleasure.This frail vessel thou emptiest again,and fillest it ever with fresh life.This little flute of a read

thou hast carried over hills and dales,and hast breathed through it melodies eternally new.At the immortal touch of thy hand

my little heart loses its limits in joy

and gives birth to utterance ineffable.Thy infinite gifts come to me

only on these very small hands of mine.Ages pass,and still thou pourest,and still there is room to fill.Purity

Life of my life, I shall ever try to keep my body pure, knowing

that