英语广播稿一

英语广播稿一（共9篇）

1.英语广播稿一 篇一

一，开场白

男:你知道今天是什么日子吗

女:当然知道啊.今天是六一儿童节嘛~

男:对!今天是全世界儿童的节日!

女:那我来问问你，你知道六一儿童节是怎么来的吗

男:我想想...恩...还真不知道....

女:好，那我就给大家介绍一下六一儿童节的来历!

儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的共同节日.它的的详细来历还有这样一个故事!在第二次世界大战期间的 20xx年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上 的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营.村里的房舍，建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了.为悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利;为了保障世界各国儿童的生存权，保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，20xx年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀，毒害儿童的罪行，国际民主妇女联合会执委会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节.

男:在此以前，世界上的许多国家就有儿童节.20xx年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国，美国，日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节.日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日，女儿童节3月3日.我国在 20xx年也曾经规定4月4日为中国儿童节.

自从20xx年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节”.我国中央政府20xx年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天.

女:现在大家知道六一儿童节的来历了吧~

男:今天的节目分为一周要闻，生活百科和成语故事三个版块.

二，一周要闻

男:时事纵横

女:纵横天下

男:秀才不出门

女:便晓天下事

男:校园新闻......

三，生活百科

女:今天给大家说说健康度夏的四种饮食方案

男: 方案一: 清淡饮食能清热，防暑，敛汗，补液，还能增进食欲.多吃新鲜蔬菜瓜果，既可满足所需营养，又可预防中暑.主食以稀为宜，如绿豆粥，莲子粥，荷叶粥等.还可适当喝些清凉饮料，如酸梅汤，菊花茶等.另外，吃些醋，既能生津开胃，又能抑制杀灭病菌，预防胃肠道病.

女:方案二: 三伏天天气闷热，随着人体汗液的大量排出，造成身体内部各种营养物质，特别是无机盐的大量消耗;再加上食欲不振，活动减少，整个人的身体状况处于相对低下的水平，摄入减少而消耗增多，故不少人体重下降，引发疾病.因此，注意补充维生素和微量元素是维护健康的重要一环.

男: 方案三:苦味食物不能少

许多人认为苦味食物算不上美味，不过它却是夏日的健康食品.苦味食物中所含的生物碱具有消暑清热，促进血液循环，舒张血管作用.但是，吃苦味食物也要因人而异.一般说来，老人和小孩的脾胃多虚弱，故不适宜过多食用苦味食物.

女: 方案四:清新绿茶可消暑

炎热的午后，喝一口清香的绿茶，不仅清热消暑，还能解毒止渴，实在是夏季养生的上乘之选.每喝三杯以上绿茶的老人，不仅患老年痴呆症的几率较低，他们在总体的记忆力，注意力上，要明显高于平时喝绿茶较少或不喝绿茶的人.喝绿茶具有养生，抗癌，坚固牙齿，保护毛细血管以及提神的作用.另外，绿茶还含有大量的钾，大量出汗后饮绿茶可以帮助身体补充流失的钾，提高耐热能力.

四，成语故事

男:今天给大家讲的意思,成语故事来历和出处是水落石出!

女:水落石出的出处是宋·苏轼《后赤壁赋>， 苏轼字子瞻，号东坡，四川眉山人，北宋时期的大文学家， 书画家.他生性豪放，学识渊博，极富文采.在被贬嫡黄州时，曾两次 游历黄州城外的赤壁，写下了两篇传世之作《前赤壁赋》和《后赤壁 赋》.

男: 当时，十月夜晚的月光分外皎洁明媚.苏轼和他的两个朋友沐 浴着和煦的秋风，兴致勃勃地一起在城外散步.月白风清的美丽夜 景，使他们诗兴大发，和朋友相聚，畅叙友情，更使他们忘记了一切 烦恼，他们和歌吟诗，畅所欲言，欢乐之至，无以形容. 苏轼突然想到了酒.他急忙赶回家中，询问妻子家中是否有酒. 妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，说这就是供给他临时需用的.

女: 苏 轼大喜过望，连连称谢，拿了酒，赶回朋友中间，来到赤壁下的长江 岸边，登上小舟，泛舟游玩.

这时，只听见东流的江水发出潺潺的声响，在万籁寂静的夜晚 显得特别清脆，岸边千尺陡壁，峻峭如削.一座座高大的山峰屹立， 悬在山峰间的月亮显得小了;江水下落，沉在江水之下的石头，露了出来.

水落石出的意思是:水落下去，水底的石头就露出来.比喻事情的真相完全显露出来.

五，结束

男:时间过得真快，转眼又到说再见的时候了.

女:亲爱的同学们，我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐.

男:愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年.再次祝愿全世界的小朋友们儿童节快乐!

女:感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见.

男:再见!

2.英语广播稿一 篇二

一、听看结合, 引导学生熟悉口令节奏, 激发欲望, 树立信心

笔者认为, 原文中的“利用眼保健操, 熟悉口令的喊法”并不可取。因为广播体操的音乐是节奏感较强的2/4拍, 而眼保健操的音乐是节奏相对舒缓的4/4拍, 这会影响学生适应广播体操口令的节奏感。笔者的做法是, 先让学生听广播体操的录音, 以熟悉口令节奏;同时, 集体模仿, 还通过击掌、原地踏步等跟随音乐节拍适应广播体操的节奏。此外, 在课间集体做广播体操时, 由学校统一调度, 以班主任为主, 组织入学不久的一年级学生在前面观摩, 并随音乐呼喊节拍, 熟悉广播体操的节奏, 激发他们“我要学做操、我要学好操”的欲望与信心。

二、“精选”代表性动作, 实施强化训练, 提前奠定质量基础

原文的“学习简单的体操动作, 为广播体操教学奠定基础”部分列举了十几个动作, 相对一年级新生来讲, 只有立正、原地踏步、点头、弯腰等几个动作比较简单, 其他动作则有点复杂。对此, 笔者则是从组合动作中“精选”最具代表性的简单动作, 在实际学习中进行强化训练, 规范“定位”, 形成正确的动作定型。如, 在广播体操《七彩阳光》中, 笔者精选了“两臂侧平举”、“前平举”、“斜上举”、“斜下举”和“弓步”等典型的动作, 提前练习, 在学习涉及相关的组合动作时, 由于难度的降低, 提高了学生练操的效率。

三、根据少年儿童的认知规律, 提高示范质量, 促使学生更快地掌握动作

根据一年级学生“好动, 易健忘, 注意力容易分散, 理解能力比较差, 模仿能力较强”的认知特点, 只要教师注意把口令和示范动作有效结合, 就能达到原文中“口令与动作同步记忆教学”和“口令合并, 强化教师的示范作用, 帮助学生理解”的教学效率。教师在示范时要注意以下几点:

1. 示范动作要准确、完美, 给学生奠定规范的印象, 给学生一种健与美的感受, 使学生产生跃跃欲试的感觉。

2. 分解动作和“慢镜头”相结合。复杂动作要反复示范, 由慢至快, 做到细心、耐心, 重点难点动作要逐个解决。

3. 合理运用各种示范面。根据动作结构, 一般地讲, 前后方向的动作, 宜采用侧面示范与镜面示范;左右方向的动作, 要采用背面示范与镜面示范;复习领做一般采用镜面示范。“多面”示范, 便于学生观察学练, 强化记忆, 形成熟练、规范的动作定型。

四、抓住学生的心理特点, 表扬鼓励, 帮比结合, 巧用“激将法”

针对原文中“自练与互练相结合, 提高记忆能力”的教学策略, 教师应该采取“培养骨干与合作学习”的方式, 还可以巧用“激将法”, 提高学操效益。

1. 一年级学生好胜心和荣誉感强, 都渴望不断得到教师的表扬, 在教学中, 只要教师及时发现并表扬那些学习认真、掌握动作的学生, 就能激发他们的上进心;选拔做操认真的学生领操, 既发挥了骨干作用, 也能促使他们在课余时间协助班主任组织练习广播体操, 还可以纠正错误等;根据学操情况, 让水平相当的学生开展展示对比活动, 更能激发他们学操的积极性;对于接受能力慢的学生, 结成“一帮一”、“几帮一”互助组, 开展小组比赛, 不但能够激发优秀学生的潜能, 培养他们的组织与指导能力, 促进自身动作更加规范, 对差生也能产生影响, 激发他们更加努力地向好学生看齐;还可以进行班与班之间的展示比赛……巧用“激将法”, 更能够激发学生的上进心。

3.六十年前一次广播找人 篇三

一百四十六天的寻人启事

一九四八年五月,正在美国加利福尼亚大学访问的中央研究院院士吴有训,一连接到几封蒋介石从国内发来的加急电报,措辞一封比一封严厉,要求他尽快回国。迫于无奈,吴有训只好于十月打点行装,匆忙登船返国。甫一到京,蒋介石就迫不及待让他再度出任中央大学校长,而两个月前,他已经在美辞去了中大校长之职,故以健康为由,坚辞不就。

一天,国民政府教育部长杭立武来到吴先生家中,取出一大堆银元和金圆券放在桌上,着急地说,这些钱先解燃眉之急,如还不够,还可再说;并特意补充道,蒋委员长非常挂念你的安危,找你找得好苦,让你一定随他飞抵台湾。走时留下了家中电话和住址,反复叮嘱吴,什么时候想走就给他打个电话,他会立即办理接运手续。中共地下党侦悉这一情况后,急忙和吴接头,将其秘密转移至上海,住址保密,时常更换,并嘱咐他深居简出,不要接待任何可疑的来人。就这样,在国共两党的炮火声中,吴有训度过了胆战心惊的几个月。一直到一九四九年五月二十五日,他听到消息说,上海被共产党领导的军队占领。他像当时大多数的老百姓一样,亲率妻孥,走出家门,汇入到欢迎共军的人流中。

可就在当晚,他收听国民党中央电台时,听到女播音员字正腔圆地播送着一则寻人启事:“吴有训先生,你在哪里?听到广播后请你马上启程赴厦门,那里有人接你……”这则寻人启事一连播送了好几遍,而且之后的每一天都能听到这段播音,一直持续到厦门被攻破。我们知道,厦门被攻破的时间是一九四九年十月十七日,也就是说,这则寻人启事从夏到秋,一直播送了将近五个月,共一百四十六天。

保护知识分子,就是守望文明

我不知道吴先生当时蜗居上海,每天听着他效命22载的政府败退时的召唤是什么感受,我只知道,我看到这里,内心竟升腾起一种莫名的感动。这个政权不管它此前有多少过错,不管它曾在它的百姓面前犯下多少重大的罪孽,但现在它败退了,尽管你可以说这种败退是咎由自取,但无论如何,他在兵败如山、仓皇辞庙之前没有仰仗残余势力自顾自地逃命。它知道这个世界上,除了黄金、权力、美人而外,还有比黄金、权力和美人更值钱的东西,那就是文物和知识分子。文物是死去的知识,知识分子是活着的文物,两者是二而一、一而二的关系。一个政权,尽管它的军队、它所仰赖的官僚体系已彻底朽坏,贪污成风,贿赂公行,但它在自顾尚且不暇之时,没有准备将它的知识人和祖先留下的宝贝丢给敌人和瓦砾,而是尽其可能地用飞机、用大炮护送到它的臂力能够保护到的地方,就说明在这个政权的核心价值观里,有某些超越世俗的东西。那就是对文明的敬畏,对人类智慧凝结而成的死的活的文物的虔诚守望。而从本质上讲,守望文明,就是守望高过诸天的上帝赋予人类的属灵品质。正是有了这种守望和敬畏,才使得一个民族几千年来历经无数兵燹祸乱而文脉不断,才使得一个种族的先知用生命和鲜血积淀下来的精神之花,没有彻底死在腐败的政治中,而是像神燈一样照耀着它的子孙。

一百四十六天的电波召唤——请原谅,我几乎要说它是“永不消逝的电波”——并没有挽回他对在其治下生活了五十三载的政府的信心。他决定留了下来。新政权立即任命他为中国科学院副院长,职位仅在以大声赞颂为能事的郭沫若之下。

他的学生帮他圆了原子弹之梦

作为中国第一个核科研计划的制定者,吴有训的真正愿望是全面参与国家原子能的制造和开发。但在新政权看来,他只不过是一名同路人,不要说直接参与制造和开发,就是由他参与创建的一系列研究所都划归军事部门管辖。他昔日的学生,现在参与制造的科学工作者,一个个都进入了保密状态,谁也不肯向他透露有关数据以及重要的理论细节。可以想象,这对一名有着强烈创造欲和自尊心的科学家来说,内心该是一种什么样的滋味?

一九六四年十月十六日下午,在罗布泊上空,突然划过一道明亮的闪电,一团巨大的蘑菇云带着中国人饥馑的梦魇腾空升起。与一般人比起来,吴有训的心里除了兴奋和喜悦之外,还多了一份失落和苦涩。从一九四六年制订“数理化中山计划”,到派赵忠尧、毕德显赴美参与加速器研究并购买器材,到自己亲赴美国考察研究,到出任新中国第一任原子能所所长,数十年来,他做梦都想着有朝一日,能亲自参与研制中国第一颗原子弹,但仅仅因为身份原因终于未能亲与其事。他安慰自己说,这颗原子弹差不多都是出自他的学生之手,是他的学生们替他圆了中国原子弹之梦。

4.六一广播稿 篇四

a:亲爱的老师！

b:各位同学！

大家早上好！橙光电台又要和你见面了！

我是xxx，今天的主持人。

我是xxx。

a:“；期待着，期待着，在六月的第一天，和你一起迎接夏天最明亮最幸福的一天！”

乙:今天是儿童节。一个属于小人们的节日给全世界的人们带来了最纯粹的快乐！

答:是的，童年的声音似乎还在我们心中回响。

童年的舞蹈似乎仍在我们眼前闪烁。

答:童年的游戏还是让我们流连忘返！

b:场景还是让我难忘！

多亏了学校，我们又度过了一个难忘的儿童节。

乙:是的。同学，“无论何时“6月1日”在国际儿童节，我们都非常高兴地庆祝自己的节日。那些笑脸，阵阵歌声，婀娜多姿的舞姿，充满了幸福和喜悦。但你知道这一点吗6月1日”节日的由来？你知道儿童节决定的时候，是因为世界上无数的孩子在战争中丧生吗？

答:同学们，想知道答案吗？一段音乐后回来告诉你。

(播放音乐飞2分钟)

老师们，同学们，欢迎继续收听我们的广播。

b:接下来我介绍一下国际儿童节的由来。

答:那是第二次世界大战期间。1942年6月，德国法西斯在特凯利的骰子村枪杀了140多名16岁以上的男性公民及其全部婴儿，并将妇女和90名儿童送往集中营。村里的房屋建筑被烧毁，一个好村子被德国法西斯摧毁。

b:为了悼念利迪兹村和全世界在法西斯侵略战争中牺牲的所有儿童，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐待和毒害，保护儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执行委员会，正式决定每年的6月1日为全世界儿童的节日，即国际儿童节。

同学们，听了我们的介绍，你们对我们的儿童节了解更多吗？

我希望如此。啊，我记得张老师以前说过，世界上很多国家在那之前都有儿童节。

甲:嗯，是的。1925年，国际促进儿童幸福协会发起设立儿童节。英国、美国、日本等国家积极响应，相继建立了自己的儿童节。英国规定7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，有男孩女孩儿童节，5月5日男孩儿童节，3月3日女孩儿童节等等。当时，1931年，中国也规定4月4日为中国儿童节。

b:是的，但是自从1949年6月1日确立为国际儿童节以来，世界各国都取消了原来的儿童节，统一为“儿童节”。1949年12月，我国中央政府宣布:“儿童节”取代原来的“儿童节”，并规定儿童放假一天。

(放音乐6月1日，6月1日，节日快乐2分钟)

答:儿童节是我们孩子自己的节日，也是我最喜欢的节日！

你通常如何庆祝儿童节？

答:庆祝的方式有很多。我的叔叔阿姨给我玩具和礼物。父母陪我去游乐园，请我吃大餐。

乙:哦！你的儿童节好有钱，让人羡慕！

但是我知道不同的国家庆祝儿童节的方式不同。有的很特别！

哦，真的吗？听一个例子。

答:比如日本的三月三日女生节就是专门为小女孩设立的。家里有女儿的父母每天都会在家里摆一个展示台，上面放着日本和服里漂亮的女娃娃，作为给女儿的节日礼物。5月5日，男人节，为了祝福家里的男孩子们健康幸福，日本家家户户都会用纸或布做成鲤鱼形状的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，用金风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样，是因为日本人相信鲤鱼最有活力，最有精神，希望家里的男孩子都像鲤鱼一样，所以这一天也叫鲤鱼日”。

哦，你知道很多。在中国，大多数孩子都和元旦一样快乐，因为在这一天，他们可以收到家人或亲戚的许多礼物。在学校，我们的老师给我们一些节目，让我们睁开眼睛，放松心情。校长也给我们送礼。太幸福了。一个月有一次六一就好了！

答:同学们，在当今世界，我们是幸福的一代。但是你有没有想过，世界上仍然有许多儿童生活在饥饿和痛苦中，甚至遭受种族歧视

鄙视和残害。所以，我们生活在幸福环境中的孩子，要珍惜！

(播放歌曲1分钟)

答:亲爱的老师，

亲爱的学生们

答:六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花都在祝福我们。

六月的激情、情感和希望都充满了我们。

我们在六月热情奔放

我们在六月健康向上

一起:让我们扬起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！

5.迎六一广播稿 篇五

乙：大家上午好!我是小主持人： 甲：六月里阳光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌声嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：同学们，星期六就是六一儿童节了，在这火热的季节里，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日——六一国际儿童节。

乙：在此我们也祝福：敬爱的老师们以及全世界所有小朋友节日快乐。

甲：马上就要过六一了，那我们今天就来聊聊六一吧。你知道六一儿童节是怎么来的吗?

乙：当然，这可难不倒我。全世界少年儿童共同的节日，是国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行的理是事会规定的。在这以前，世界各国也规定了自己的儿童节，旧中国是四月四日。但是，资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送进当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。

甲：因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。

乙：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活。甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，

我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜!

甲：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六·一”

乙：进校园我们是含苞的花蕾，

甲：出母校我们是鲜艳的花朵，

乙：今天我们相聚在这里，

甲：明天我们共建伟大的祖国。

乙：挥洒手中的画笔吧，我们有信心描绘一小灿烂的明天

甲：放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好!!

6.六一校园之声广播稿 篇六

乙：亲爱的同学们!

合：大家好!

甲：今天的红领巾广播是由我们四(3)班主播，我是主持人：

乙：我是主持人：

甲：今天我们为大家安排的是《知识百宝箱》栏目.。

甲：弹指一挥间

乙：一年一度的“六一”儿童节又指日可待

甲：本周星期六我们又将迎来“六一”儿童节，由于“六一”儿童节这一天碰巧双休日，因此我们学校决定提前一天欢聚一堂，为我们庆祝节日——“六一”国际儿童节。

乙： 在此我们也祝福：因地震而流离失所，远离校园的灾区儿童们，能早日重返校园，并祝他们节日快乐。

甲：“六一”儿童节是我们儿童的节日，是我们期待的节日，你们知道“六一”儿童节是怎么来的吗?

乙：也许很多同学对于这个问题一知半解，也许有的同学根本一无所知，下面就请同学们来听听我们的节日的来历吧!

甲：1949年12月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行会议。会上，中国和世界各国劳动妇女代表，揭露了帝国主义和各国反动派迫害儿童的罪行。

乙：资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送去当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。

甲：因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。

乙：我国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节，与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的`一天。

甲：一年一个音符，一年一个台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”!

7.英语广播稿一 篇七

为了保证数字调幅广播发射机优质、安全、稳定、可靠和不间断的播出, 为了能够让“党中央的声音及时传到千家万户中国的声音传遍世界各地”, 以及使各地民众能够收听到音质好、响度好的广播节目, 必须维护好数字调幅广播发射机。主要以DX600数字化调幅广播发射机的维护为例进行分析, 其它发射机大同小异, 可供参考。

数字化调幅发射机以其操作界面 (MMI, man machine interface) 友好简单直观、维护方便、模块化设计、整机指标好、晶体管化、维护费用低、安全可靠、保护功能完善、数字化、失真度小、音质好等优点, 正受到国内越来越多客户青睐。但因DX600发射机采用集成电路板、线路较繁琐, 对维护工作的技术性要求大大提高。以下就是作者对如何维护好数字调幅广播发射机的一些体会。

2 维护

发射机的维护工作是重中之重, 是保证发射机正常运行并减少故障发生的重要环节。为了保证发射机优质安全可靠播出, 应该从日常性维护和预防性维护两个方面入手。

2.1 日常性的维护

2.1.1 保证机房卫生, 减少灰尘, 机器一尘不染;

2.1.2 保证机房正常温度, 记录室内温度计值, 温度一般在5~35℃之间比较合适, 温度过高或过低都不利于发射机正常工作。为了保证室内温度, 可采取防冬度夏方案, 炎热的夏天, 加上机器散发的热量, 机房温度高, 可以启动中央空调制冷;寒冷的冬天, 气温低于5℃时, 为了防止户外冷却设备结冰冻裂, 可以在让低压电源箱的冷却空开继续合上, 同时把冷却控制板上的S1拨到ON、S2拨到LOCAL, 恢复正常播音时, 把两个开关拨到原来位置, S1拨到OFF、S2拨到REMOTE;

2.1.3 值班时, 不迟到早退, 不扎堆聊天, 精力集中, 不做与值班无关的事情, 要精心操作, 按时巡机, 认真记录值班日记, 忠于职守;

2.1.4 巡机:在发射机运行过程中, 适时巡机, 查看色变, 细嗅异味, 检查数据, 紧急处理, 认真记录抄表, 查看水位等, 如发射机的控制板上:检查相对射频激励、天线零点、网络零点、功放电压、电流、入射功率、反射功率电表读数;查看人机接口屏 (MMI) 上的各级菜单, 详细记录机器正常运行的数据;查看水泵组件压力表值 (正常值应在12~20PSI) 、流量表值 (正常值应在45~52GMP) 等;

2.1.5 从图1可以看出, 发射机运行期间, 必须定期对高低压配电室进行巡视;

2.1.6 从电气和结构出发, 定期对同调室、天馈线系统进行检查, 对地网进行检查, 若发现有可疑情况应立即向上报告;

2.1.7 抗静电电表处理

在发射机电表盘上, 若存在由静电引起的读数误差, 应做防静电剂处理;

2.1.8 做好对备份器材的归整管理, 如各种电路板、元器件分门别类, 对工具箱实施管理, 对真空器件进行分类管理, 并对仪器仪表进行保养;

2.1.9 定期对发射机三大电声指标 (噪音电平、失真、频响) 进行测量, 发射机电声指标应符合甲级要求, 即杂音电平甲级 (-58db) 、失真甲级 (≤4%) 、频响甲级 (±1db) ;

2.1.1 0 定期对实现自动化系统的工控机进行维护;

2.1.1 1 定期对orban9200数字音频加工器进行巡视和检查。

2.2 预防性的维护

预防性的维护, 即平常例行的检修。检修工作是保证广播发射机正常运转的重要措施, 技术人员掌握设备运行规律, 维护好设备, 保持设备零部件齐全和性能良好, 使设备能力得到充分发挥。因此应合理安排检修项目和检修周期, 并制作检修卡片。预防性维护包括以下三个方面:

2.2.1 检查

根据检修项目和检修周期, 对发射机的外观和物理定期进行检查。根据图2 DX600方框简图, 应对各PB、整流器柜、并机网络进行检查, 检查高压变压器柜上的温度贴片是否变色, 即是否存在过热现象, 检查连接件是否有松动、生锈和污垢, 如电缆头部位等, 检查各种连接插件是否插好插紧, 检查各印刷电路板上的开关设置, 检查元器件有无断裂, 有时就存在电阻烧断、脱焊的例子, 检查机器有无打火污痕, 检查联锁保安系统, 检查冷却水路有无漏水现象, 检查有无焦味, 传动部件有无磨损, 如伺服系统的马达等都必须进行仔细检查。

2.2.2 清洁

用干净的湿毛巾清洁发射机污垢, 用小毛刷蘸酒精清洁管座污垢, 对生锈的部位用防锈的溶剂进行清洁, 对空气滤尘网进行更换或清洁;用吸尘器或毛刷对发射机进行清洁;对冷却系统, 如风冷部分进行检查, 必要时更换滤尘器, 并对水路进行清洗。

2.2.3 紧固

在检查和清洁设备时, 对松动的元器件的连接进行紧固;定期检查并加固网络、接线排等大电流点、高电压部位以及转动部件, 如伺服系统中的马达控制器部位、输出匹配柜中的风扇以及并机网络中的风扇等运转部位进行紧固。紧固要适度, 以免损坏连接件。

2.2.4 测量各检测点的电压、波形等参数, 与原始数据进行比对, 如有差距, 应及时校正, 保证机器运行在最佳状态。

2.3 其它维护思考

日常性维护和预防性维护能够及时发现和解决发射机中存在的异常问题, 能把故障消灭在萌芽状态, 保证了发射机正常可靠地运行。但是随着自动化的应用, 有的发射台实行“有人留守、无人值班”, 甚至有条件的中波发射台实行“值检分开”, DX600数字调幅发射机日常维护工作的劳动强度降低, 但对维护工作的技术性要求提高, 因此除了日常性维护和预防性维护之外, 还应该做到以下四点:

a.发射机的维护要立足本身, 充分培养自己的技术骨干队伍。

b.发射机的维护离不开各部门的协调合作, 因此各部门之间应齐心一致, 保证发射机的优质安全播出。

c.根据发射机的实际运行情况, 制定出清洁全机和各部位的检修项目和检修周期。

d.对发射机的一些需要改进的地方进行技术改进, 减少机器的停播、劣播。

结束语

为了保证数字调幅广播发射机“三满” (满时间、满功率、满调幅) 播出, 应精心维护好广播发射机, 把它当做一种仪器来精心保养。为了维护好广播发射机, 维护工作应“事事有记录”, 并要求维护人员要做到耐心细致。是作者的一些维护经验总结, 有疏漏的地方敬请指正。

摘要：对数字调幅广播发射机的维护做了详细介绍, 对广播发射机优质、安全、可靠、不间断播出提供了保证, 并例说了射频功放模块的维护。

关键词：维护,检查,清洁,紧固

参考文献

[1]陈晓卫.全固态中波广播发射机使用和维护[M].北京:中国广播电视出版社.

8.英语广播稿一 篇八

【关键词】开放式英语教学 电大英语 创新

一、电大英语开放式教学的特殊性

1.学生的特殊性。电大英语教学的特殊性主要在于学生的特殊性。电大包括英语在内的许多专业学生来源多样化，素质程度也层次不齐，与普通的高等院校英语专业的学生相比，他们入学时候的英语水平层次差异明显。根据笔者对许多电大学校每年招生调查发现，绝大多数的电大学校招生对象是成人业余学生，这些人员有的英语水平较高，有的则很低，甚至停留在小学的层次。他们有一定的工作经验，在平时生活中也将大部分时间放在工作、家庭生活上，很少关注到英语知识的学习。同时他们年龄普遍较大、机械记忆能力很差，但是却有较强的理解能力和分析能力。招生对象还有部分是第二学历教育的学生，这部分学生普遍是接受过大专及大专以上教育，英语基础比较强，同时在工作实践当中又能感受到英语的重要性，具有较强的学习英语动机，在英语学习中乐于付出时间。但是与前类型成员相同，他们绝大多数时间放在了工作、家庭上，同时记忆力也出现退化的情况。

2.教学的特殊性。首先老师作为教学的主体，对英语的重要性有所忽略，主要表现在两个方面：一方面有的老师认为电大的英语课程内容比较简单，也容易教授，不需要再课前浪费大量的时间来备课，甚至有的老师认为没有必要给学生布置书面作业;另一反面，作为学生很少有人能认识到英语的重要性，绝大多数学生认为英语成绩只要及格就好，在日常生活中的用处不大，因此也就对英语学习有所松懈。同时电大的学生没有毕业必过四级考试的压力，这也导致他们没有学习英语的热情。

其次目前所采用的英语教材难度偏高，教材中涉及到大量的词汇、知识，同时内容也涉及到了听、说、读、写、译等多个方面，每篇文章句式复杂，题材多样，很多学生无法理解教材内容，因此教材的效果没有真正发挥。

二、开放式英语教学的概述

1.开放式英语教学的重要性。封闭式英语教学的弊端日益凸显，阻碍了英语教学的向前发展。首先，开放式英语教学模式的创新是新课改的需要，这种教学模式运用了多角度、多手段的教学方式，鼓励学生主动学习英语，并且能够在实践中灵活运用。通过开放式教学模式可以丰富课堂内容，同时也拓宽了英语学习的渠道;其次，开放式英语教学既强调教师在课堂中重要的指导作用，同时也强调了学生的主体地位，使学生不再是被动学习英语;最后开放式的英语教材对人才的培养起到重要作用。进入21世纪之后，英语教育将“以人为本”作为核心思想，力求培养人格健全的综合型人才，而不是单纯关注与词汇量掌握的情况，该种教育目标的实现依赖于开放式教学。

2.开放式英语教学实施方法。

笔者研究了多个电大学校开放式英语教学的现状，总结出以下几种方式。

（1）使用“开放性”教材。目前很多学校所采用的是《开放英语》系列教材，该教材是由我国的中央广播电视大学与英国开发大学合作开发的教材，适用的对象为非英语专业的学生。该教材内容设置具有较强的“开放性”，其核心思想是以学生为中心，通过个性化的练习来巩固学生的英语知识。

（2）入学测试。很多开发英语教学对象是在职员工，他们英语水平层次不齐，很多学校也开始进行入学测试来了解学生的英语水平。

（3）规定学习任务。老师在课前根据大纲内容来布置学习的任务以及学习要求，要求学生在课前掌握重点句型，在课堂中可以提出自己的疑问，老师有针对性地答疑。

3.开放式英语教学体系中的关键点。

（1）师生关系。开放式教学所提倡的是平等民主的师生关系，在这个关系体系中学生和老师的地位使平等的，双方可以相互讨论与学习。老师像对待朋友一样对待每位学生，学生也主动配合老师的教学工作。英语课堂的教学不仅是师生之间相互分享知识，深入交流的过程，更是彼此感觉逐步融合的过程。在这种和谐的课堂氛围中，学生不会有太多的负担和压力，而是抱着愉快的心情来学习。

（2）语言环境。任何一门语言的学习都离不开良好的环境，英语学习也不例外。开放式的英语学习实现了学生与老师之间的互动交流，双方可以分享彼此的感情、知识，是对传统教学内容的丰富。在这种教学模式中，学生可以获取更多知识。开放式教学是对传统教学的突破，学生不需要遵守传统的“先举手后发言”，而是老师激发学生对英语的兴趣，引导学生发表自己的观点，真正地让学生实现“知无不言，言无不尽”。

（3）教学内容。传统的英语教学中是由老师来决定教学的内容，学生被动地跟着老师的思路学习。而在开放式教学中，老师将决定内容的自主权交由学生来行使，学生结合自己现有的知识水平来选择内容。这就要求老师在设计教学内容之前，对学生要能够充分的了解，针对不同学生的英语水平来提供不同的教学方案，由他们来选择。教学方案应当包括了：教学实践、进度、目标考核标准。

（4）主题作业。

（5）评估体系。

三、目前电大开放式英语教学中的问题

1.教材问题。通常来说电大所采用的英语教材质量都比较高，尤其是中国与外国合作编制的教材，以及一些从国外引进的教材。我国的教育人员结合当下中国学生英语水平的实际情况，对国外教材进行改编，这种方式不仅可以保证教材语言地道纯正，同时也使得教材内容更加符合国外的国情，与英语国家实际发展情况相符。这种教材质量高是不可否认的，但是也需要注意到该种类型教材的编写通常会花费很长的时间，这种情况下教材的内容会出现之后的情况，无法跟上时代发展的步伐。因此我国的教育部门应当结合目前教学情况，对现有的英语教材进行修改和完善，必要时抛弃旧教材，引用其它的新教材。尤其是许多电大采用的是自己编织的英语教材，在满足一定的使用年限之后，则需要对该部分内容进行修改。只有这样才可以从根本上解决教材落后的问题，提高学生的英语水平。endprint

2.师资问题。在传统的教学活动中，学生应当是教学活动的中心，而老师应当是教学活动的重要核心。目前很多电大学校的师资规模比较小，师资力量远远不及普通高等学校，因此在开展开放式英语教学的过程中经常会遇到许多障碍。据笔者调查统计，绝大多数的电大学校专业英语老师的数量有限，有的仅仅只有一至两名。有的学校虽然有英语老师，但是这些老师并非专业的科班出身，英语基本功不够扎实，在开展教学活动的时候也比较吃力。在日常的教学管理活动中，存在着严重的管理缺位情况。针对这些问你，笔者认为有必要扩大英语教师的规模，增加英语教师的人员数量，并且定期对他们开展培训工作。

3.进修问题。正如上文所述，很多电大的英语老师学历水平偏低，同时业务能力也比较差，因此老师的定期进修工作则显得更为重要。部分电大学校的领导没有意识到进修对提高师资水平的重要作用，常常认为进修花费大、成果不显著，而放弃为教师提供进修。有的学校进修制度不够完善，很多老师想去学习更多知识来提升自己，但是却不知道具体流程等。

四、电大开放式英语教学创新策略

1.转变学习观念。课程的改革主要从以下几个方面着手：首先是课程说明。开放式英语教学是对传统英语教学的突破，是在信息化时代中建立起来的新型教学模式。在该种教学模式红，学生以计算机学习为主要核心，传统的面授班培训知识辅助的教学方法，老师通过计算机网络对学生的学习情况进行实时的追踪和记录，并且及时向学生反馈。学生在利用计算机系统学习英语的时候，将日常的学习数据、测验的结果、课后作业等通过网络传输到学校的测评系统当中，老师可以在系统内了解学生英语学习的情况、对知识点的掌握程度以及课堂的教学效果，根据这些情况来及时调整教学的方案，同时也实现了对学生的监督。

其次是课程考核的改革。课程考核具体可以分为两个部分，分别是课程期终考试以及形成性考核。期终考试顾名思义是学生的最终考试，主要分为基本语言和专业技能两个板块，该部分成绩占据了总成绩的80%;形成性考试则主要关注学生平时学习情况，包括每个单元的课后检测、阶段性检测以及平时课堂表现等，该部分成绩占据总成绩的20%。这种考核模式可以使学生关注平时的学习活动，也使得评价更加科学全面。

最后是辅导建议。电大的老师除了通过面授的方式对学生机型必要的辅导，还可以通过电脑系统对学生开展培训工作，让学生逐步适应通过电脑开展英语学习，同时也逐步了解这个新型教学模式。教师每天应当仔细审阅学生上传到系统中的作业，根据学生作业的质量给学生评定成绩。面授辅导主要是问题答疑，学生将在系统学习中遇到的问题向老师反馈，老师进行答疑，从而是学生可以熟练掌握新知识。在英语课程设计的时候，老师要能够充分预见到该课程当红的难点以及重点部分，利用面授班的时间为学生制定学习的计划，帮助学生尽快地完成学习目标。除此以外，老师还可以在课下业余时间开展口语交流的活动，通过面对面交流的方式来提高学生听说能力。

2.确立学生的主体地位。开放式英语学习强调学生要有自觉性，即可以主动去学习英语。自主学习是指学生在老师的引导下，利用多媒体工具有目的地开展自己的学习活动，这些活动包括了学习目标的设定、学习计划的安排、学习教材的选择、学习方法的采用等。自主学习主要是通过互联网、媒体、邮箱、论坛等工具，通过对这些工具的优化组合，学生可以自己选择学习的时间，开展有针对性地学习。但是很多电大学校的学生不太适应现代化的教学方式，他们还习惯于传统的面授课堂教学，习惯于“填鸭式”的教学方式，他们的思维仍然停留在被动接受英语知识的程度，对于这种新型的教学方式还无法适应。为了有效的改变这种情况，老师在开展开放式教学之前应当做好宣传工作，向学生普及远程教育的使用方法、优势等，使学生可以了解远程教育与传统教育真正的差别之处，改变传统的教育观念，积极接受这种新型的教育模式。

3.多媒体技术的应用。学生是课堂的主体，在英语学习中，老师的作用仅仅是引导学生理解每个知识点，只有当学生真正“吸纳”了该知识点，这节课才是成功的。同时英语不同于其它学科，英语比较注重实际运用的能力，学生在掌握知识点的同时，还要学会如何去运用这些知识，这就要求学生必须具备主体意识，并且能够主动地去学习英语知识。老师应当激发学生学习英语的热情，培养他们对英语学习的兴趣，激发他们主人翁的意识，促使他们能够主动去学习英语，积极参与到课堂活动当中。长期以来，英语课堂中都一直是以老师为主体地位，老师在课前做好备课工作、在课堂上将备课内容有条不紊地传授给学生，因此教师讲课占据了课堂绝大部分时间，学生无法在课堂中将自己学习的知识付诸于实践，因此只能处于消极接受的状态，这样一来英语水平无法提高。在开放式教学中，教师应当抛弃这些旧观念，不能将学生简单视为认知体，而是要将他们堪称完整的人。教师在课堂中引导学生探索课本知识，使学生从被动接受转变为主动探索。同时老师不应当唱“独角戏”，而是应当增强与学生之间的互动，在备课的时候多考虑学生，为学生多设计写游戏环节，使学生在欢乐中学习到新知识。

4.教学方式的转变。多媒体技术在英语教学中的灵活运用，可以给学生身临其境的感觉，可以将抽象、枯燥的英语知识直观生动的展现在学生的眼前，激发学生对英语的兴趣。开放式教学是对现代化教育手段充分利用的体现，它可以将网络中各种教学资源进行汇总，通过文本、视频、图片、动画等多种方式将知识传递给学生。同时该种模式中，还可以利用网络技术来实现资源的共享，让学生互相之间可以交流自己学习英语的心得体会，同时也可以分享优秀的学习资料。对于老师来说，应当培养他们对多媒体的运用能力，多开展现代化的教学手段，才能是先进的教育技术可以与教育思想接轨。

五、结束语

电大开放式英语教学仍然处于起步阶段，其中存在的许多不足之处有待改进。电大英语教学模式的改变，不仅反映出了英语教学不断改革的趋势，同时也体现了电大人才培养的新模式。进入21世纪之后，我国的信息技术得到了迅猛发展，网络技术突飞猛进，这些变化都为学生提供了更好地英语学习条件。电大的英语教学也应当充分利用这些技术，对传统的封闭式教学模式进行创新，提高学生英语学习的整体水平。

参考文献：

[1]胡壮鳞.大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化[J].外语教学与研究，2014，（9）.

[2]惠亚玲.外语教学中自主学习能力的培养[J].西安外国语学院学报，2013，（4）.

9.小学一年级校园广播稿(集合) 篇九

有在学校广播站锻炼的同学们都知道，大家广播前都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，那么问题来了，广播稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的小学一年级校园广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学一年级校园广播稿1

合读：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，风光之声广播又和您见面了。

女：我是主持人杨慧敏。

男：我是主持人郭瑞峰。

女：新学期。

男：新开始。

女：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。

男：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩的学习

中，希望同学们继续保持好的`学习习惯。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光。

女：首先，要有进步的信心和决心。

男：其次，要有明确的目标和计划。

女：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。男：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书。

女：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

男：相信同学们在这个学期里有更大的进步。

合读：谢谢大家！

小学一年级校园广播稿2

亲爱的老师们，同学们：

青春是花，绚丽多彩，青春是云，自由自在，青春是风，轻快张扬，青春像马，勇往直前，青春像航船，乘风破浪，青春，是童年远去的丽影，青春，是花季雨季下的热情奔放，青春，有着五彩的随想

我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式，它与严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相媲美。学校不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。

为使保护校园环境活动取得突出成效，为此我们向全校师生提出倡议。一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；

二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃的同学；

四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到保护校园环境活动中，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动去落实保护校园环境的重任，让陈圩中学成为文明之花盛开的校园，成为环境优雅的重要学习场所。

小学一年级校园广播稿3

甲：红领巾广播站今天又和大家见面了！

乙：大家上午好！

甲：和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人精神舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

乙：在此我们同学必须明白：我们在父母的`眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八点钟的太阳。我们就是家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。

甲：现在，正是我们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件，希望我们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

乙：我们经常在报刊上，电视里看到，有的同学在游泳时出了事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下？？无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记！

甲：同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们。为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

乙：1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

甲：2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

乙：3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

甲：4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

乙：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

合：本次播音至此结束，我们下一期节目再见。

小学一年级校园广播稿4

甲：敬爱的老师们

已：亲爱的同学们

合：早上好！

甲：我是播音员x

已：我是播音员x

甲：一年之计在于春，一天之计在于晨

已：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！

甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游

已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

甲：这个世界最生机盎然的就是生命！

已：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来

甲：可有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

已：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

甲：在校园里有这样的现象，请同学们判断一下，这样的行为安全吗？

已：有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。

甲：对于我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。

已：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹

已：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路

甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。

已：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永远伴随我们健康成长。

已：以上是我们为大家介绍的`安全小知识，希望对大家的安全有所帮助。

甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听

已：同学们再见

小学一年级校园广播稿5

老师同学们，早上好！

女：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

女：在这硕果累累的秋季。

男：在这收获的季节。

合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！

祝老师、同学们早上愉快！

灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵照交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

同学们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵照各项安全制度，提升警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提升自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。谢谢大家！下期再见！

小学一年级校园广播稿6

合：欢迎收听红领巾广播之声。

我是主持人：xx

我是主持人：xx

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，使自己平安健康地成长。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

合：今天的红领巾广播到这里就结束了，我们下期再约。

小学一年级校园广播稿7

各位老师、各位同学：

为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，向全校同学发出以下倡议：

1、在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要坚持做到“四不去”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。

2、在经老师家长同意并有会游泳的成年人陪同的情况下游泳时，还要提醒并注意以下几点：

①游泳前要选择好的游泳场所，对水域情况要了解清楚。在设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语的水域，千万不可下水游泳。

②下水前要做好准备工作，先活动身体，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开；若水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

③下水时不能豁然跳水或潜泳，更不能互相打闹。不要在急流和漩涡处游泳。

④如果在游泳中突然觉得身体不舒服（如：眩晕、恶心、胸闷、心慌等），要立即上岸休息或呼救。

⑤在游泳中小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。