南昌市湾里区发展现状

南昌市湾里区发展现状（精选4篇）

1.南昌市湾里区发展现状 篇一

南昌市湾里区罗亭中心小学心理咨询室2009--2010年工作计划

为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理咨询室计划拟开展以下工作：

一、开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。

本学期湾里区罗亭中心小学心理咨询专室将通过设计一系列心理主题黑板报、宣传栏以及与校园广播站，大队部合作进行常规宣传工作，做到心理辅导室在全校范围内人人皆知，在家长中有良好的影响。本学期，心理咨询室将和校报广播站共同关注周三广播站的内容，在宣传设计上多下工夫，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。

1．家长宣传工作：

（1）充分利用心理咨询室刚刚成立，地理位置优越，装饰一新的特点，吸引学生和家长关注心理健康教育知识。

（2）各班分发“告家长书”，告知家长“七色光心灵屋”的成立及功能。及时回收家长回执，进行统计分析，了解家长对开展此项工作的态度，为下一步工作的展开做好准备。

（3）请班主任配合向家长宣传。

（4）通过家长学校，家长座谈会等系列活动向家长介绍心理咨询室的功能。

2．学生宣传工作：

（1）每周星期三利用午会时间向全校学生进行心理健康教育知识小讲座。

（2）心理咨询室宣传资料在校园里进行张贴。

（3）发展一些心理健康稳定，积极帮助他人的小小心理员。

3．教师宣传工作：

（1）通过教师会议向老师宣传心理辅导对学生健康成长的重要意义，取得他们的支持，保证该项工作顺利开展。

（2）心理咨询员以小讲座的形式向班主任老师介绍心理咨询室的工作方式，共同讨论心理活动的设计。

二、积极有效地开展个别心理咨询工作。

考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。

本学期也将会注重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。

本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。

三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导

某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将考虑从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。拟安排计划如下：

低年级开进行心理健康游戏；

中年级开设人际关系辅导心理小品展示与解说；

高年级开设如何进行简单的心理自行调试的小讲座

由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。

四、进一步充实和完善学生的心理档案，并进行规范化管理。针对我校学生中有不少一部分是农民工子女，所以尤其要做好这些农民工子女学生的档案建设和心理辅导工作，给这部分学生更多的爱。为了让的身心得到健康发展，保障其受教育的权利，专心搞好自身学习，本学期，校心理咨询师将建立农民工子女档案，摸清情况；从中寻找这部分学生的心理特点，并针对问题定期开展活动，帮助他们更健康更全面地发展。此举一方面让这些学生迅速的溶入到城市这个大集体中，安心学习，另一方面也让其他学生感受多关注他人，学会关爱，学会奉献。

由于本学期开展心理咨询的专项活动，初步考虑先设计一些心理咨询所必须的测量表，个案表，整理修订以往的心理咨询工作档案，对相关材料和书籍进行整理和归档，做到今后有据可查，保证心理咨询工作的延续性。在此基础上，将在下学期开始对学生进行心理健康状况的摸底测试，并将测试结果进行分析总结，及时向学校和相关年段进行反馈，从而为以后教育工作提供方向和依据。

五、对心理咨询信箱的信件及时进行回复，加强心理咨询室的管理。

我校一直有心理咨询信箱工作，充分利用资源，创建并维护好心理咨询室，由于这一类的咨询方式具有保密便捷的特点，可以尽可能快地为他们提供帮助，使学生意识到这些咨询不仅仅是摆设，让学生

感受到心理咨询老师的真诚，也可以让学生在信件上畅所欲言相互鼓励支持，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。

以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。

2.南昌市湾里区发展现状 篇二

健康旅游 (Health Tourism或Wellness Tourism) 是符合新市场的发展趋势, 能够提高旅游者身体健康水平, 使旅游者获得身心放松。1987年, Jonathan Goodrich&Grace Goodrich将健康旅游定义为:一些旅游机构 (如酒店) 或旅游地除提供常规的旅游资源外, 还专门提供医疗保健服务与设施来吸引游客[1]。

健康旅游的通俗定义是指旅游过程中能够提高和改善参与者身心健康状况的旅游活动, 通常介于医疗和旅游之间的服务项目, 以机体健康为目的, 采用体育活动、中西医药、心里疏导等辅助项目, 从而提高生活质量的一种室、内外活动方式。整个过程涵盖中、西医药服务、旅游、运动、音乐等。笔者以南昌市湾里区梅岭风景点为例, 就打造健康旅游产业谈谈看法。

1 资源概况

南昌市湾里区梅岭位于南昌市近郊, 距离市中心西15公里处, 在江南最大的“飞来峰”上, 因西汉梅福于此修道而得名。又因位于城区之西, 复又名西山。梅岭西临鄱阳湖, 北与庐山对峙, 方圆150平方公里, 是著名的避暑胜地, 也是中国古典音律和道教净明宗的发源地。该区域的植物茂盛, 常年气温较市中心低, 森林覆盖率达67%, 夏季平均气温为22℃~25℃, 向来有“小庐山”之称, 是全国十三大避暑胜地之一[2]。该区域的自然和人文景点约120余处, 主要景观有:洗药湖避暑度假区、江南最大尼姑庵之一的天宁古寺、中国音乐鼻祖伶伦修炼地、古南昌十景之一的洪崖丹井、江西最大的地表皇室墓葬———皇姑墓、神奇独特的名人别墅群、参天的千年银杏、峻险奇绝的狮子峰、气势壮观的脚鱼潭瀑布区、繁花锦簇、纵览云飞的中日友谊林、庄严肃穆的方志敏烈土墓等。自有记载以来, “洪崖丹井”、“西山秋翠”、“铜源三群” (瀑布群、梯田群、水碓群) 就是各路文人的著名集聚地。

2 健康旅游项目的开发

2.1 树立发展大健康产业理念, 充分利用国家对健康产业的优惠政策

2013年, 国务院印发的《关于促进健康服务业发展的若干意见》提出, 要在切实保障人民群众基本医疗卫生服务需求的基础上, 充分调动社会力量的积极性和创造性, 着力扩大供给、创新发展模式、提高消费能力, 促进基本和非基本健康服务协调发展。力争到2020年, 基本建立覆盖全生命周期、内涵丰富、结构合理的健康服务业体系, 健康服务业总规模达到8万亿元以上。健康是人类永恒的主题, 个人健康是建设和谐社会的基础, 全面建设“和谐社会”, 一个重要的标志是全民族的“健康素质”的明显提高[3]。

在实施健康产业的过程中, 当地政府应发挥政策的导向作用, 努力营造积极、宽松的外围环境, 出台有关政策, 制定标准与准入办法, 并在基础设施建设、项目用地、工商、税收等方面给予必要的优惠与扶持, 为地方经济发展提供有力保障。如设立发展健康旅游专项基金, 采取以奖代补的形式给予产业扶持, 用于健康旅游项目的整体设计、开发。解放思想, 广开思路, 多方筹资, 拓展渠道, 逐步形成社会投资为主体的多元化投资格局。

2.2 加大宣传力度, 吸引消费者

为了进一步提高南昌市湾里区健康旅游业认知程度, 应加大宣传力度, 综合运用传统与现代网络传播平台, 多渠道、多方位、深入细致地长期、系统的宣传推广南昌市湾里区的健康旅游资源、产品、项目等。如有针对性地参加各层次的旅游展销会、博览会、推介会等, 制作多品种的旅游声像制品, 充分利用广播、广告、微电影、视频、微信、微博、电视等现代信息传播工具, 组织有影响力的演出和展览, 发布大型系列广告, 出版文字图书、宣传画册等, 从而吸引更多有需求的消费者。

2.3 旅游项目的设计与产品开发

2.3.1 依托海拔高度及历史背景

利用天然资源及民间传说, 以洗药湖区域为例, 该区域位于梅岭主峰罗汉岭上, 具有独特的生态环境, 孕育了丰富的中草药资源, 相传明朝大医学家李时珍曾带领弟子来这里采药洗药, 所以得名洗药湖。

洗药湖四季常青、气候宜人。夏天, 当相距20公里的南昌气温达到40℃时, 这里气温只有30~32℃, 这也是梅岭之麋。按照常规推理, 海拔每升高100米, 气温就下降0.5~0.6℃, 可洗药湖的气温比湾里城区却低7~8℃, 比南昌更是低8~10℃。洗药湖是胜地中的宝地, 最高峰———罗汉峰海拔841.4米, 在这里朝观东方出海日出, 暮瞰洪城万家灯火, 春赏十里火红杜鹃, 夏纳百丈仙台凉风, 秋品千峰野果琼浆, 冬览万山玉树银花, 是不可多得的享受。从中草药材种植方面, 根据该区域土壤、气候特点, 可以考虑品种有高山茶、金银花、枳壳、车前子、江香薷、蔓荆子、泽泻、葛根、柴胡、草珊瑚、菊三七、夏天无、板蓝根、菊花、远志、苍术、太子参等药材。另外, 开设具有中医药元素的休闲保健场馆, 例如“热敏灸”馆、“中药饮片”馆、“武术”馆、“练拳”馆、“气功”馆、“药浴”馆、“药蒸”馆等。

2.3.2 依托原生态森林负氧离子高的特点

原生态的森林环境空气清新, 富含的负氧离子有益于人体的健康, 近年来许多学者对在森林公园、森林游憩区依托森林保健因子开展养生旅游的研究也越来越广泛。梅岭的森林覆盖率达到67%, 为绿色植物的王国, 负氧离子富集区, 又被称为南昌市的“氧吧”、“绿肺”。根据世界卫生组织的标准规定, 清新空气的负氧离子浓度的测量值达到每立方厘米1000个以上, 就表示空气很新鲜了。经过环保部门对湾里区行政文化广场、长春湖景区、洪崖丹井景区、狮子峰景区、主峰景区、神龙潭景区和洗药湖等七个景区的负氧离子监测, 结果显示梅岭的负氧离子含量比市区高出了10多倍。森林中的负氧离子含量高, 能促进新陈代谢, 据有关资料报道, 负氧离子的作用以夜间和清晨效果最佳。开展“森林浴”能消除疲劳, 是一种天然疗法[4]。于此同时, 可以适当开展一些户外运动, 例如“徒步”、“攀岩”、“骑自行车”等。

2.3.3 依托自然风光中的天然色调、声波、芳香气息对人体的调理作用

自然风光中的色调、声波、芳香气息有利于身心健康, 森林的主色调绿色对人的视网膜无刺激, 有助于安神休憩。森林植物能吸纳声波, 对神经系统和大脑皮层产生调节作用, 有助于缓解血液流速、心跳频率, 达到平定情绪、治愈疾病的功效。同时, 森林植物发出的芳香气态物质被吸入肺后, 能杀死体内结核、百日咳、白喉、痢疾等病菌, 产生消炎、利尿、加快呼吸器官纤毛运动的良好作用[5]。

2.3.4 依托历史名人与典故的效应

历史上, 自上古洪崖 (黄帝音乐大臣) 到清代裘日修 (南昌新建人, 进士, 治水有方, 精通文史哲) 共11位名人, 包括王勃、韩愈、白居易、王安石、黄庭坚、朱熹、汤显祖等等, 都在南昌留下了佳作或足迹。据传洪崖丹井, 在黄帝时代, 有一位音乐大臣, 史书上称为“伶伦”, 精通乐理, 定了十二音律, 被誉为华夏音乐鼻祖。根据这一传说, 可以根据人类的不同体质, 开设大、中、小型的“音乐治疗”馆, 播放音乐可以是艾尔加的《威风凛凛》、布拉姆斯的《匈亚利舞曲》等, 也可以是近年来大家喜欢的歌曲, 如《一个护士的故事》、《红河谷》、《深深的海洋》、《红梅花儿开》、《哎哟妈妈》、《莫斯科郊外的晚上》等。音乐有调节生理节律、促进发挥内分泌系统和免疫系统的功能, 从而达到镇静、减压、催眠的效果, 有利于维持机体的正常代谢, 包括激素水平的调节和稳定, 促进人体的内稳态, 减少紧张焦虑, 使机体放松、修复亚健康状态[6]。

3 围绕健康旅游开展商业活动

3.1 中药药膳类餐饮

中华民族餐饮讲究“医食同源, 药膳合一”, 具有历史悠久、地域性强、品类多样、文化内涵丰富、烹饪技艺灵活、肴馔制作独特、区域风格历史传承性和多元复合性等特点。药膳的配方需要遵循两个原则:一是中医方剂组成的主次辅佐关系, 二是膳食的调配原则。前者, 在组成药膳配方时, 对所使用的原料应有主次辅佐关系。后者, 主要是指要使药膳既有中药的特点, 又要符合膳食的要求, 有色、香、味、形、质等方面的美感。二者必须互相协调, 有利于增强药膳的食疗效果。以“鲜与野、菌与花”山珍为特征, 野生食物丰富多样, 鲜是指现采现吃;菌是指种类繁多、风味独特的富含氨基酸等多种营养成分的野生菌;花是指用来腌制、炒、涮的各类鲜花食物, 可将这些开发为系列健康餐饮与特色小吃。

3.2 健康类旅游商品

南昌市湾里区物产丰富, 为健康旅游商品开发提供了优越的条件。在开发过程中, 应突出健康类旅游商品的原始生态、绿色环保的特性, 利用这些特性对人体健康的保健调理作用, 以区别于一般的旅游商品。该区域盛产丰富的中药材、水果、野生菌、木耳、鲜花、盆景、竹笋、竹制品、高山茶、蜂产品、葛根粉等, 利用本地盛产特色, 开发系列中药保健品等健康旅游商品。

4 结束语

南昌市湾里区以构建健康旅游目的地为定位, 除充分挖掘发挥现有旅游资源外, 还需加强政府扶持力度, 加大资金投入, 加强与高校的沟通与交流。高校具有教育资源、科技资源和人才智力资源的优势, 是一个巨大的人才和知识宝库。作为江西高校的重要驻地, 南昌市湾里区周围现有南昌大学、江西中医药大学、江西农业大学、南昌师范高等专科学院、江西旅游商贸学院、江西警察学院、南昌教育学院和众多的专家学者, 其中不乏旅游、健康、医疗等相关的专业和人才。湾里区应该与各高校加强交流和沟通, 签订长期合作协议, 充分利用国家对健康产业的优惠政策, 设立合作协调联络机构和专项经费, 充分发挥高校的人才智力资源和专业特长, 开展健康旅游专项研讨、规划, 开发具有特色的健康旅游项目和产品。

参考文献

[1]Goodr ich J N, Goodr ich G E.He Mth-care tourism-an explor-atory study[J].Tourism Management, 1987, 8 (03) :217-222.

[2]衷敏.梅岭森林公园开发现状分析及对策研究[J].南昌教育学院学报, 2007, (04) :60-65.

[3]张胜利.福建省健康体检旅游产业态势研究[J].产业经济, 2013, (09) :29-30.

[4]李盛仙.森林浴:新型的都市休闲方式[J].云南林业, 2000, (04) :21-23.

[5]郭鲁芳, 虞丹丹.健康旅游探析[J].北京第二外国语学院学报, 2005, 3:63-66.

3.南昌市湾里区发展现状 篇三

[关键词] 乙肝表面抗原；携带率；乙肝疫苗；接种率；调查

[中图分类号] R186   [文献标识码] B   [文章编号] 2095-0616（2011）21-109-02

乙型肝炎是一种传染性强、感染范围广、危害性大的常见疾病。特别是15岁以下儿童患上乙肝后，对其今后的生长发育和身心健康都会带来很大的影响[1]。为监测笔者所在区1～15岁儿童乙肝表面抗原携带率，调查乙肝疫苗接种率，分析15岁以下儿童乙肝感染和免疫状况，近年来对部分在校学生和學龄前儿童进行了HBsAg携带率和乙肝疫苗接种率调查，现将调查结果报道如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象

在湾里区抽查1～15岁的部分在校学生和学龄前儿童共3 128人，其中男1 675人，女1 453人。

1.2 调查方法

乙肝表面抗原携带率：在调查对象监护人知情同意的情况下抽取3 mL静脉血，经离心后采用酶联免疫（ELISA）法测定血清。按照上海荣盛生物技术有限公司提供试剂说明书操作及判断结果。结果判定以HBsAg阳性作为HBV感染的标志。

乙肝疫苗接种率：查验调查对象的接种证或接种卡，乙肝疫苗按0、1、6的程序完成3针接种判定为全程接种；第1针在24 h内接种，第2针在第1针接种完成后1～2个月（28～45 d）内接种，第3针在第2针接种后3个月且距第1针接种完成后5～8个月内接种，第3针在12个月龄以内完成判断为合格接种。

1.3 问卷调查

以儿童母亲为主，调查其对乙肝防治知识的知晓程度。问卷内容包括儿童母亲的一般情况（包括性别、 年龄、 受教育程度、户籍等）和乙肝防治知识、态度、行为。

1.4 统计学处理

运用SPSS软件，采用x2检验对数据进行分析。

2 结果

2.1 年龄与HBV感染

共调查15岁以下儿童3 128人，检出HBsAg阳性人数104人，HBsAg携带率为3.32%。其中，学龄前儿童（1～5岁）携带率最低，调查935人，阳性9人，携带率为0.96%；其次为小学生，调查（6～11岁）儿童1 421人，阳性46人，携带率为3.24%，中学生最高，调查772人，阳性为49人，携带率为6.35%。由x2检验计算结果可知，x2=38.5＞x20.05（2）=5.99，则P＜0.05，说明3个年龄段的儿童HBV感染率差异有统计学意义。见表1。

表1  各年龄组儿童HBV感染情况（n，%）

年龄（岁）检测人数HBsAg阳性人数阳性率（%）

1 190 10.53

2 185 10.54

3 183 21.09

4 189 21.06

5 188 31.60

6 248 72.82

7 241 72.90

8 242 83.06

9 230 83.47

10 232 83.45

11 228 83.50

12 198 115.56

13 195 136.67

14 190 136.84

15 189 126.35

合计3 1281043.32

2.2 性别与HBV感染

在调查的104名HBsAg阳性儿童中，其中男54人，女50人，男女儿童患病差异无统计学意义（P＞0.05）。

2.3 乙肝疫苗接种与HBV感染

3 128名儿童中全程接种乙肝疫苗人数为2 791人，接种率为89.23%，合格接种的人数（含首针及时人数）为2 438人，合格接种率为77.94%。其中，学龄前儿童（1～5岁）接种率最高，调查935人，全程接种887，接种率为94.86%，合格接种849人，合格接种率为90.8%；其次为小学生，调查（6～11岁）儿童1 421人，全程接种1284人，接种率为90.35%，合格接种1 153人，合格接种率为81.14%；中学生最低，调查772人，全程接种620人，接种率80.3%，合格接种436人，接种率为56.48%。由x2检验计算结果可知，x2=97.8＞x20.05（2）=5.99，则

表2  各年龄组儿童乙肝疫苗接种情况（n，%）

年龄（岁）调查人数全程接种人数接种率（%）合格接种人数（含首针及时接种人数）合格接种率（%）

1 190 18396.32 17693.62

2 185 17896.21 17192.43

3 183 17595.63 16690.70

4 189 17793.65 17089.95

5 188 17492.55 16688.30

6 248 22992.33 21486.29

7 241 22191.70 20585.06

8 242 21990.50 19781.40

9 230 20790.00 18379.56

10 232 20889.66 18178.02

11 228 20087.72 17375.88

12 198 16482.82 12462.62

13 195 15881.03 11056.41

14 190 15078.95 10253.68

15 189 14878.30 10052.91

合计3 1282 79189.232 84377.94

P＜0.05，说明3个年龄段的儿童疫苗接种合格率有显著性差异。在104名HBsAg阳性的人数中，全程接种乙肝疫苗65人，接种率72.12%，合格接种乙肝疫苗31人（含首针及时接种人数），合格接种率为29.8%。见表2。

2.4 乙肝防治知晓率与HBV感染

以母亲为主要调查对象的2 764人中，学历以大专以上和初高中两组为主 ，分别占34.3%和 56.2% ，小学水平占9.5%；在对乙肝相关知识方面，有96人（3.47%）不知道乙肝这一疾病（文化水平在小学以下），有334人（12.4%）对乙肝传染性认识不足，认为携带者没有传染性；在乙肝传播途径方面，只有1 029人（37.23%）的被调查者能回答两个以上的传播方式，回答完全正确的有 585人（21.17%）。对于乙肝计划免疫方面知识的知晓方面，有1545人（55.89%）不知道具体的接种时间，有325人（11.75）不知道自己的孩子是否注射过疫苗，有1 917名家长 （69.4%）不能正确回答第1针乙肝疫苗的注射时间 。有226人（8.17%）不知道如何了解乙肝防治知识，有1 022名家长 （33.01% ）认为乙肝方面的公益广告太少。

3 讨论

从调查情况来看，笔者所在区15岁以下重点人群乙肝表面抗原携带率为3.32%，HBsAg携带率随年龄减小呈逐渐下降趋势，5岁以下为0.96%，达到了《2006～2010年全国乙型病毒性肝炎防治规划》提出的＜5岁儿童乙肝表面抗原携带率＜1%的控制目标。15岁以下重点人群乙肝疫苗全程接种率为接种率为89.23%，合格接种率为77.94%，1～5岁儿童合格接种率保持在90%以上；HbsAg携带率下降与笔者所在区2004年将乙肝疫苗纳入计划免疫管理后，特别是2008年扩大国家免疫规划后，乙肝疫苗合格接种率逐步提高相吻合[2]。

调查情况显示，有乙肝疫苗接种史儿童HBsAg携带率明显低于无乙肝疫苗接种史人群。在有预防接种史的儿童中，合格接种乙肝疫苗的儿童乙肝表面抗原携带率低于未及时接种的儿童。据国内外有关报道，HBsAg阳性人群中，约30％是由围产期传播所致，乙肝疫苗第1针在24 h内及时接种是切断乙肝母婴传播最关键的手段起到了积极促进的作用[3]。因此必须提高孕产妇住院分娩率，以提高新生儿乙肝疫苗首针及时接种率。合格接种乙肝疫苗从而降低HBsAg的携带率。

从调查表中可以看出，12～15岁中学生乙肝表面抗原携带率为6.35%，合格接种率却为56.48%。因此需重点对中学生乙肝感染和免疫状况进行监测，定期开展乙肝疫苗的查漏补种工作，对未接种或未程接种乙肝疫苗的儿童进行乙肝疫苗补种。实现重点人群（15岁以下）乙肝表面抗原携带率3%以下目标。

在乙肝的传播方式、乙肝疫苗接种知识方面，还有相当数量的群众不了解，这给乙肝预防带来困难，这提示我们应该加强乙肝预防基础知识的宣传和教育[4]。加强对各级医务人员进行乙肝疫苗及时接种重要性宣传，提高住院分娩儿童及时接种率，是目前迅速提高乙肝疫苗及时接种率的最有效的办法。把乙肝防治知识的宣传和普及作为科普知识宣传的重要内容，纳入健康教育规划。有计划、有针对性地通过多种形式开展经常性的宣传工作。向群众宣传乙肝的危害和防治方法，让群众了解乙肝传播的途径与正确的预防方法，增强自我防护意识，形成全社会防治乙肝的氛围。

[参考文献]

[1] 吴晓兰，陈豫新.871名学龄前儿童乙肝感染情况分析[J].中国妇幼保健，2006，21（9）：90-91.

[2] 黃德，高波.信阳市15岁以下儿童乙型肝炎病毒表面抗原携带率调查[J].河南预防医学杂志，2003，14（3）：152.

[3] 周勇，郑金凤.福建省乙型肝炎疫苗接种率及其影响因素调查[J].中国计划免疫，2000，3（60）：168-169.

[4] 李栋梁，黄晓萍.合肥市民乙肝知晓率调查[J].安徽预防医学杂志，2008，14（3）：236-237.

4.南昌市湾里区发展现状 篇四

【关键词】　中学生；　足球运动；发展现状；南昌市

1.研究对象与方法

1.1研究对象：本文以南昌市铁路一中，南昌市第十七中学，南昌市第二十三中学和南昌市第二十八中学的足球运动开展现状为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法：根据本论文研究目的和内容的需要　，查阅了大量相关文献资料。

1.2.2问卷调查：根据本文研究目的和研究的内容的要求设计了《南昌市中学生足球运动开展现状分析与调查研究》调查问卷。对以上四所中学的中学生随机发放调查问卷400份，每所学校100份。总共回收问卷386份。其中，回收率为96.5%，有效问卷386份，有效率为97.92%（见表1）。

表1　问卷的发放情况（学生）　　　　　　　　　　　　　　　单位：人

1.2.3数理统计法：对回收有效问卷原始数据，采用Excel软件进行数据统计处理。

1.2.4对比分析法：对收集到的问卷信息进行逻辑推理并做出对比分析。

1.2.5访谈法：通过实地访问老师和中学生，获得中学生足球运动开展的资料。

2.结果与分析

2.1南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识的现状分析

表2　南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识

如表2所示，有94.6%的中学生觉得足球运动对改善身体素质有一定作用，5.4%的中学生认为足球运动对改善身体素质没有作用。

2.2南昌市中学生参加足球运动的现状分析

2.2.1　南昌市中学生体育课开展足球项目现状分析：在中学体育课开设足球课，对普及足球基本技能，引导中学生加入到足球运动中是非常有益的。本文根据实际情况，对4所中学进行了调查统计（见表5）。

表3　　南昌市4所中学开设足球课的情况

通过调查得出，只有1所中学开设了足球课。说明南昌市对中学生足球运动的普及做得不够理想。

2.2.2　南昌市中学生参加足球兴趣班的现状分析：通过访谈得知4所中学都开设了足球兴趣班，其中学生加足球兴趣班的情况（见表4），有5.4%中学生参加了足球兴趣班，有94.6%中学生没参加。

表4　　南昌市4所中学中学生参加足球兴趣班的情况

2.2.3　南昌市中学生课外活动参加足球运动的现状分析：如表5所示，发现有25.6%的学生在一周内运动4次以上；有26.4%的学生一周内运动2-3次；有34.7%的学生一周内只运动1次；还有13.2%的学生不踢足球。

表5　　　　南昌市中学生课余踢球次数的现状分析

2.3南昌市中学生参加足球竞赛现状分析

表6　　南昌市中学参加足球比赛次数的情况

从表6统计数据中我们不难看出，南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观，参加过地区或省级足球比赛而且拥有自己业余足球训练队的学校只有铁路一中一所学校。

2.4南昌市中学开展足球运动场地器材现状分析：足球基础设施是开展足球运动的物质基础和基本保障。没有一定规模和质量的足球场地设施，足球运动的发展就缺乏物质保证。从表9中可以看出，3所中学有足球场，1所中学没有足球场。这说明南昌市中学足球场地器材的供应还是不错。

表7　　　　南昌市中学足球场地器材状况

2.5南昌市中学足球运动开展的影响因素分析

2.5.1　经费对中学足球运动开展的影响：资金是队伍发展与运作的核心物质条件，没有一定的经费投入队伍就失去了生存的物质基础，南昌市参加兴趣班学员的交费主要是学校拨款外，没有社会赞助。

2.5.2　社会重视程度问题：中学足球运动的开展离不开社会各界的关注和大力支持。调查中发现，社会关注对学生的教育导向作用不可忽视。因此，相关决策部门和媒体应该尽快采取积极有效的措施，吸引更多人关注到学校足球运动上来，推动学校足球运动的发展。

3结论与建议

3.1结论

3.1.1　　南昌市中学生在学校参加兴趣班的人数很少，大部分青少年参加体校或者社会上的足球兴趣班。

3.1.2　　南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观。校际之间举办的比赛都很少，近10年来市里举办的足球比赛也仅有1次。

3.1.3　　南昌市中学足球场地器材的供应情况较好。有3所学校拥有自己的足球场。

3.1.4　　南昌市中学足球运动开展的影响因素有经费问题，大部分学校没有足球经费；社会、家长都持不关注的态度；还有学生自身的问题。

3.2建议

3.2.1　　开展学校足球工作。在学校体育课程的设置上，應增添足球项目的学时，以提高学生基本的足球技术，中学开设足球运动课有相当的必要。

3.2.2　　扩大南昌市中学足球之间交流，努力提高训练水平，提高足球竞技水平，扩大足球运动在社会中的影响，让更多的人对足球产生兴趣。

3.2.3　　建立和完善各级竞赛体制。完善南昌市中学的赛事，提高竞技水平，比赛在学校与学校或班级与班级之间进行。足协可以每年举办一届比赛，这些都将会为南昌市中学的足球运动开展的普及和提高提供良好的环境。

参考文献

[1]马建宣.　我国体教结合政策的形成与发展研究[J].上海体育学院学报，2005.

[2]王民享，吴金贵.现代欧美足球训练理念与方法[M].北京体育大学出版社，　2006

[3]李吉慧.　山西师范大学体育学院球类教研室

（作者单位：1.惠州经济职业技术学院；