我想飞得更高500字作文

我想飞得更高500字作文（精选10篇）

1.我想飞得更高500字作文 篇一

低矮的城墙拗不过我那高昂的头，一次次的失败无所畏惧，只要有一颗想要拥抱蓝天的心。

我爱写作，每日如饥似渴地阅看一本本作文书，用细腻的笔锋去碰触那心灵的跳动，似乎只有这时，我才会静下心来，体验文字绝妙的韵味。也许，我不是这块料，每次看见作业本上稀少的等级，心里总会飘过一丝惆怅，仅管每一篇文章我都呕心沥血，但似乎找寻不到伯乐、管仲那般知己。我笔下“平庸”的文字，却包含内心一份份希望。一次，我抬起疲倦的头，睁开迷离的眼，望着那片浩瀚的蓝天，那一刻，心里消极，忽然，在一刹那烟消波静，我要带着我爱的文字，去找寻那片美丽的天空，我如同湖中一粒水珠，渺小，却拥有飞天的梦，努力吧!努力改变自己，只愿飞得更高，投入朵朵白云绵软的怀抱，找寻内心最爱的知己。

古往今来，多少能人异士怀着飞得更高的梦想。

国，破了，他沦为阶下囚，一刹那，他白了少年头，空悲切，新国主对他无尽的羞辱，他身边多少人在苦中自尽，但他却在黑暗中默默努力，去找寻属于他的蓝天。夜里，蹲卧在柴房，尝着蛇胆，激励他自己，不必蜗居在暖和舒适的地下，需要去蜕变，去飞向那片蓝天――他想飞得更高，不知，他在多少夜里，梦中，大声呼喊：我想飞得更高，飞向成功的那片土地，不久，他找到了成功，飞得更高。

多想，多想，飞得更高，正如那首歌一样。

生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂，现实就像一把枷锁，把我困住无法挣脱，我多想突破自我，飞得更高，自由，快乐，无忧无虑，但，我还有我爱的，这样迷离的生活锋利如刀，一次次将我重伤，但我并没有放弃，父母、家人，就是我要的那份幸福，就在那片更高的天空，我想飞得更高，去拥抱那片爱的云彩。

狂风一样的舞蹈，挣脱束缚的怀抱，翅膀卷起的风暴，会让我心生呼啸，在梦中，我想飞得更高，虽然我一直在寻，一直在找。

2.我想飞得更高优秀作文600字 篇二

每个人都想飞得更高，我也不例外，我一直有很多目标，如今已经实现了，可我却又有了新的梦想，我希望我能飞得更高！

一两岁时，我的梦想是希望每天有好东西吃，有吃不完的好吃的；有不同的玩具供我玩耍；有人陪我玩。

五六岁时，我的梦想是希望快点上学，可以遇到好多同学，一直陪我玩；可以遇到不同的.老师，传授我不同的知识；可以遇见不同的事物，开拓我的视野。

八九岁时，我的梦想是希望和爸爸妈妈一起生活，那是我梦寐以求的东西，因为爸爸妈妈都在外地工作，一年难得见几面。

十一二岁时，我的梦想已经实现，我和爸爸妈妈、妹妹一起生活、学习，我渐渐融入现在的学习生活，我的成绩也在逐步提高。

十三四岁时，我的梦想是希望超越自我，我不求超越别人的成绩，只有先战胜自己，才能实现真正的超越。

现在，我的梦想是希望考一所理想高中，认真学习，丰富自我，战胜自我，超越自我。

我现在的学习习惯有所欠缺，有很多毛病，我一直希望自己能够改掉它们，正是因为这些坏习惯，我的学习成绩也没有很大的提高，我为自己立下誓言:改掉坏毛病，刷新自己。这几年中，我和爸爸妈妈一起把我的坏毛病改了很多，我的成绩因此有了大步的迈进。我会因此再接再厉，努力改变自我，让我更上一层楼。

我的梦想会随着年龄的变化而改变，不断地改变，不断地创新，不断地超越；只有这样，我才能飞得更高，了解得更多。

★ 校园励志歌曲《飞得更高》

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3.飞得更高作文500字 篇三

还有半年就在中考了，班主任要我们成绩好的同学把中考目标订得高一点，这里的目标大家心里都清楚，那就是省级重点高中，可我却非常“安分守已”，不贪心，考个市级重点高中也就心满意足了，况且爸妈也只希望我考个市级的算了，可话也说回来，现在中考试卷变难了，今年我们学校也只考了两三个，凭我这个水平怎么可能考得上呢？

有一天，下午放假，我闲着没事做，就出去转悠了一下，看一看冬天别样的风景，来到外面才发现是如此寒冷，大风刮得使我的牙齿咯吱，咯吱的响，正当我欲归之时，可两只不起眼的小东西吸引了我的眼球，它们给在光秃秃的树枝上，像两名将要决战的的武士，一只是小巧玲珑的麻雀，另一只则是比麻雀大得多的喜鹊，突然，它们像离弦的箭，笔直地朝着天空飞去，可小麻雀毕竟太弱，一直落后了喜鹊，不过它没有放弃，不甘堕落，还是勇往直前，不停拍打着翅膀，这来是为了赢，只是为了飞得更高。

这时，我突然想到了我自己，某种力量使我把自己与这只小麻雀联系起来了，我心想，麻雀这第弱小的动物都有一双坚强，勇敢，不畏艰难，想要飞得更高的翅膀，为什么我就没有呢？我，一个比麻雀大上几百倍的高等动物，连这小小的麻雀都不如吗？不，我一定要像麻雀一样，拥有一双飞得高的翅膀，想到这作，我仰望了一下正在展翅高飞的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后离去。

4.我想飞得更高作文 篇四

就是这样，每一学期我都以优异的成绩结束，每一年我都会获得“三好生”或“优秀少先队员”的称号。 我看过这样一个小故事：一天，森林里举行信鸽飞行比赛。由于中途下起了大暴雨，打起了雷，许多鸽子都退出了。惟有一只鸽子勇敢地坚持了下去。它使劲地拍打着翅膀，迎着风雨艰难地往高处飞，终于飞到了乌云上端，见到了美丽的白云和太阳。人不也是一样吗?只有把困难踩在脚下，你才会走得更远，飞得更高。 有两个人，他们是一对好朋友，为了飞得更高而努力着。可当失败一次次摆在他们眼前时，终于有一个人放弃了追梦路。而另一个人，却满怀着希望拿着简历奔走于各大公司之间。面对失败，他没有气馁，他一定要追到梦。最后，他成功了。 朋友们，让我们从现在开始行动起来吧!挥动梦想的翅膀，带着梦想的希望，飞得更高。让我们一起唱：“我想飞得更高!” 涂瑞琴

5.我想飞得更高作文 篇五

——题记

在我的成长旅途中，曾有那么一段时间，我眼前的未来一片迷茫，我不知道自己是该努力进取还是该选择放弃……

直到那一刻，我才明白，我应该努力飞得更高，去开创属于自己的未来。

记得，那次期末考试的成绩考得很不理想。回到家，当面对家人的失望与责备时，我竟一气之下摔门跑了出来。走在熙攘的大街上，人来人往。汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，街边小店传来的.音乐声夹杂在一起，这些平时听来美妙动听的存在，如今竟也变得枯燥无味。我加快了脚步，想要逃离这个喧杂的世界。

可正在这时，我注意到了她。只见一个小女孩佝偻着身子，趴在一把椅子上端端正正地书写着什么。即便有车辆和行人川流不息的经过，她也不为所动，眉宇间透出的那股认真劲，让人无不为之所动容，我情不自禁地走到了那个小女孩的身边。只见那双白嫩的小手被冻得通红，但却始终紧紧地攥着那支铅笔。专注到连我走近了也不曾发觉，就在那一刻，我似乎感悟到了什么……

后来，我才了解到，原来小女孩的父母在街边开了一家店，但因为平日整天忙于生意，没有时间顾及到她，但小女孩却从不放松对自己的要求。

看着小女孩柔弱但却坚毅的身影，我的眼眶湿润了，我不禁回想起自己，常常因为害怕面对失败而屡次退缩逃避，放弃希望的我，是否应该丢掉胆怯，相信自己，试着去勇敢闯一次，去飞得更高?

也许 努力并不意味着成功，但不曾努力，成功又谈何而来?我想，至少这一次，无论有多艰辛，我要为自己而努力奋斗。至少，当我回眸初三这年时，没有遗憾!

6.我想飞得更高500字作文 篇六

一、班会目的：

1、使学生认识到从小要树立远大的理想，实现美好理想要付出辛勤的汗水，要以正确态度面对人生。为将来飞得更高打下坚实的基础。

2、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

3、鼓舞全班同学的士气，全力以赴，争取在学校的各项活动评比中获得更 大的进步。

二、教学重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，树立远大的理想向更高的目标前进。

三、主题阐释 ：

我们刚进入初一年级，要开阔学生的眼界，树立远大的目标，同时现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

四、主持人

班级主要班干（男生：尹煜煊 女生：陆天）

五、课前准备：根据歌曲《我要飞得更高》的歌词内容改编为话剧，布臵学生课前排练。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“我要飞得更高”先做一定思考。了解班内同学的学习、生活情况，特别是目前存在的问题与困扰，寻找相应的适当的解决办法；

六、班会过程：

1、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

2、回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

3、游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

4、梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

5、小话剧《我要飞得更高》

6、教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：老鹰和小鸡在小的时候，他们都不会飞翔，小鸡的梦想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高梦想，小鸡整天在地上和草堆之间跳上跳下，最终他终于跳上了草堆，雄鹰的梦想是苍天，他刚刚长大一点点就练习飞翔，虽然他有时也飞不高，他有时也气馁，也迷茫，甚至是沮丧，有时他遭到小鸡的讥笑。但是一旦想到心中的目标，他又充满信心，充满了力量。面向苍天勇敢地飞翔，他知道蓝天是他心中永远的梦想。最终他飞上蓝天。启示一：瞄准月亮，射中老鹰。故事二：

德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示二：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事三：

美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她.启示三：要想达到成功的彼岸，一定要坚持

7、班级同学之间开展名人励志名言接龙同学们开展接龙活动，接的好的给予掌声和奖品，如果卡壳则讲小故事和唱一首歌。

8、宣誓仪式

9、在歌曲《我要飞得更高》的歌声中主持人宣布班会课结束。附宣誓词：我们班要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在西双湖中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

优秀班会教案：让诚信回归

明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点，诚信是公民道德的基础，是维护市场秩序的基本道德规范,是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中出现的论文剽窃，考试作弊，使用假币现象以及劣质奶粉，注水肉，假药等严重问题威胁着人民健康，大大降低了人们的生活质量，从而在人们心理上造成恐慌，反映出社会诚信的缺失。如何养成学生的诚信意识、诚信素养，已成为一个亟待解决的重大课题。宝鸡市渭滨区自XX年开始，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宝鸡市创建“全国文明城市”为契机，与“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践和创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动相结合，开展让诚信回归的系列教育活动，组织学生由校园走向社区，对社会的诚信现状开展调查，对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进行剖析和辩论，对社区居民开展诚信宣传，带动身边亲朋好友人人讲诚信，为建设诚信和谐校园提出自己的建议。

通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人 [活动目标] 知识与能力

通过主题活动，对学生进行道德规范教育，引导中小学生了解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。情感培养

通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。[设计理念]

由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心发展需要的观念。这种用打分的办法来评判学生的诚信度具有创新性和可操作性。

该主题的调查问卷的设计、数据的统计等完全由学生自主完成，具有可操作性，在道德实践过程中保证了学生学习的自主性、选择性和学习结论的开放性。[活动方法] 问卷调查法，观察法,讨论法，[活动准备] 1.设计调查问卷表.2.发动全体同学都参与诚信故事、格言收集。搜集同学中间诚信的事,排练小品、准备幻灯片、诚信故事、动画.3.准备采访录象.4.将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料.5.摘录有关“诚信”的广告词、宣传标语、口号.6.制订班级“诚信公约”.[活动过程] 第一阶段：开展调查活动，了解社会诚信状况

针对目前社会上“德育工作实效性差、针对性不强”指责声，各学校优化德育外部条件，创新德育方法，设计生活化的德育调查活动，提出贴近学生实际的诚信课题让学生参与，激发学生参与活动的兴趣，增强德育的吸引力和感染力。

首先开展社会诚信事例调查活动。方法是各班围绕诚信主题设计调查问卷，把学生分为调查小组，每组调查一个内容，并做好记录。

其次开展社会诚信缺失现象原因调查活动。方法是把学生分成两组，一组通过书报资料、网上资料寻找原因。另一组通过走访校长、专家进行原因考证，填写调查记录表。

最后整合汇总调查结果，撰写报告，得出小组调查结论。在调查活动中让学生了解失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题，影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰，在活动中使学生会交往、会合作、会学习。第二阶段：开展 “让诚信回归”主题系列教育活动 首先各校开展“让诚信回归”主题班会活动

汇报调查结果：调查小组用多媒体展示结果。有讲诚信感人事例、失信事例的文本资料，图片录象，也有实地调查的数据统计图；表演情景剧：组织学生自编自演《迟到》校园情景剧。创设诚信道德情景：设臵集体活动中的道德两难问题，让学生现场参与角色，体验诚信情感；开展诚信问题大辩论：讨论的主要题目是“诚信的好坏对社会风气有什么影响？” “怎样减少身边不诚信事件的发生，怎样以调查到的诚信感人事例为榜样，养成良好的道德品质？” “宝鸡正在创建文明城市，中学生应该如何如何做到诚信？”。通过辩论使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈、作弊，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

其次进行诚信知识讲座

请校长、德育专家或政治教师讲解诚信知识，师生共同学习诚信定义和失信的危害。题目有《青少年诚信教育问题》、《诚信——道德建设和社会经济发展的脊梁》、《网络环境下的小公民诚信道德建设》等。使学生深入了解社会诚信缺失现象的原因有“社会风气使人的价值取向发生了偏移、群体行为之间互相有影响（如造假一条街现象）、缺乏有效的惩罚机制”等方面。

第三阶段：开展让诚信回归校园、回归社区活动

收集推广人际交往中坚持诚信准则的好方法：①查阅资料 ②网上收集③咨询老师；开展中学生讲诚信宣传活动：①通过晨会、班会进行宣传②办一期讲诚信的专题板报，展示诚信感人事例带来的社会文明③在校园网上开设讲诚信专栏，宣传讲诚信的方法④开展“让诚信回到身边”金点子评比活动；开展让诚信回归社区活动：①把学生分成小组，分别负责一定数量的社区居民（邻居、同学、朋友、亲戚）开展宣传活动，监督其失信行为②在考试、错误改正、捡到财物、作业抄袭等方面，自觉履行责任和义务，严格遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》③发动全校同学都参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查，制订诚信公约贴于班内用于警示④给校长写一封“我愿意接受的诚信教育的方法”的信。通过诚信道德实践活动，使诚信这一道德准则扎根于学生心灵深处，内化为自觉的、稳定的、一贯性的道德行为，形成坚定的诚信道德信念，实现礼于外，诚于内的活动目标。

活动评价]

建立学生诚信档案袋：学校选定评价内容、建立评价机构、给出评价标准、制作“学生诚信评价量表”，由任课教师随堂记录。记录过程会使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。

各校政教处及班主任对此活动进行总评，对评诚信等级为三、四星的给予“诚信好少年”等奖励。评选“诚信先进学校”，“诚信教师标兵”、“诚信学生标兵”，在全区大会上进行表彰。

通过开展“让诚信回归”系列主题教育，期望取得良好的社会效果。一是在学校内外树立学生良好的形象，学校的育人环境能够得到明显优化，师生的诚信意识得到加强，道德素养得到明显提高；二是在人人讲诚信的环境下逐步营造出融洽的人际关系,能够促进各学校争创文明校园活动的开展。三是“让诚信回归”系列主题教育能够激发社区居民参与社区活动的热情，促进了文明社区的建设。

有一种爱让我们心痛优秀班会

主题设计背景：

初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得，对学生进行一次爱的教育非常必要，我想母爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。

活动目标：

多侧面认识母亲, 学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

活动过程：

〘老师的开场白〙：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

阳 光 地 带

乔叶

春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

〘老师点评〙：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

母爱的力量

一个年轻的母亲因患白血病缠绵病榻多时，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命地为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进人半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将永远地离开亲人，心里倒也十分镇定。

第二天突听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她：再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我要活过儿童节，我不能死在6月1日。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。

〘老师点评〙：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！

〖主持人的话〗： —— 在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

滴血母爱

她到这里来的次数太多了，医生早已熟悉了她，按规定，献血至少要隔3个月，可她前一月刚到这里献过一回血。果然，当她进去后，医生认出了她：“您不要命了！”不能怪医生，无论是从医院的制度还是从职业道德来讲，医生都不能同意。

王洪琼扑通一声跪下了：“我儿子是个哑巴，今天我送他来城里聋哑学校读书，他听到读书欢天喜地，可人家要交钱，我不能让我的哑儿子失望呀！” 医生感动得又摇头又叹息，一挥手，又给她抽了300CCo。王洪琼捧着80元钱，40年来从未如此高兴过，尽管眼冒金星，可她还是在大街头上为儿子买回了学习用品和洗漱用品，而后又到学校交了生活费。苏剑看到新书包，欢天喜地一把抢过，他哪里知道，这是他妈妈用鲜血换来的呀！此后，为了解决小儿子每月30元的生活费王洪琼每隔2至3个月，便要悄悄地到医院去卖一次血。1994年3月，王洪琼为了给苏剑凑齐下学期的学费连续两次到医院卖血。由于卖血过频，加上严重的营养不良，一天，正在灶前煮猪食的她突然发生休克昏倒在地，她的右脚不知不觉伸进了灶洞。王洪琼彻底失去了知觉。火热的红炭掉下来，烫焦了她的腿，她却浑然不知，半个小时后，外出干活的大儿子收工回家发现了她，赶紧拿出吃奶的力气将母亲抱到床上，跪在母亲的床前咿咿呀呀地大声哭泣唤着母亲。

苏剑被乡亲们唤了回来，当乡亲们在路上用手语告诉他，你母亲为了让你读书，已经连续卖了10多次血，12岁的苏剑张大着嘴，泪水像小河一样流了一脸，他疯了一样向家里跑去……苏剑一步一磕头地移到母亲床前，用稚嫩的双手拼命比划着：“妈妈，妈妈，我不念书了，我再不念书了，你的血会抽光的呀！” 王洪琼怎能不让儿子念书呢？可小苏剑却从此像变了一个人。他一回家，便像个大人似地抢着帮妈妈干活，在学校里，就是课间休息，也抱着课本啃读。他的智力很一般，可为了报答母亲，小苏剑竭尽全力地拼命读书。1994年下半学期的全省统考中，苏剑的语文考了96分，数学考了97分，位于全市的前列。那天一放学，他便捧着试卷小鸟一样地向家里飞去。他撞开大门，“扑”地一声跪到了母亲面前。王洪琼被小儿子吓了一大跳，等她看到儿子双手捧过头顶的试卷时，喜极而泣，把儿子抱得好紧好紧！小苏剑用勤奋、用优秀成绩宽慰着母亲，王洪琼从此有了笑容。17年间，她共卖了约2万CC鲜血，照此数字算她身上的血约被抽光了5次，她的笑来得太迟了！

〘老师点评〙：高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。” 小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？”

〘老师的话〙：同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。

对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好?

我知道同学们都明道理，懂是非，你们心里肯定正在说，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成绩不好我都很惭愧，可事到临头，我又会犯错误。那么是谁破坏了你们与父母的感情呢？是单纯，是幼稚，是无知，是叛逆，是成长。而这一切都是成长过程中的必然现象，叛逆也并非都是消极的，有叛逆才会有创新，有创新才会有发展。但你们这个年龄阶段，叛逆需要家长和老师的监管，因为你们毕竟还不够成熟，家长老师毕竟是过来人，请同学们稍稍控制一下你的叛逆思维，家长的意见还是要听的，让你的叛逆思维向良性发展，岂不更好？

〖主持人的话〗：下面请部分家长谈谈他们的一些想法。请学生代表也谈谈对父母的看法。（通过交流，家长和学生达成共识，以后要相互谅解，父母尽量注意教育的方式方法，孩子尽可能理解体谅父母。）

〘老师总结〙：理解应该是双向的。只要我们平时善于交流、及时沟通，就没有解决不了的疙瘩。同学们，父母给我们每个人的爱是我们一生都无以报答的，那么就让我们把理解作为报答，把尊重当作行动，把学习本领看成一份孝心，向父母敞开心灵，向所有人大声宣告：我爱你们——亲爱的爸爸妈妈！

〖主持人的话〗：为了让爱我们的父母放心，全体班干部提议全班同学向亲爱的爸爸妈妈郑重宣誓。

〖誓词〗：

我宣誓：亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，遇事三思，不惹您生气，不会在和您发生矛盾时动辄离家出走，坚决不做违法的事，好好学习，掌握本领，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，就像你们爱我一样。

二○○五年三月九日星期三

作者：姚春满

7.让梦想飞得更高优秀作文600字 篇七

假日，我就在家里玩了一个有趣的活动——折纸火箭，在巧手中放飞心中的梦想。

我们准备好了折火箭的材料：广告纸、橡皮筋、原珠笔和小刀等。

首先，我选择了几张厚度不一样的广告纸就折了起了火箭。我们一边设计，一边制造。一会儿后，火箭的形状就现出来了。我把火箭的颈部剪一个小口，这就是火箭的“动力系统”了。我就给火箭取名为“梦幻天使号”，并写上“一代·双木设计”。

接着，我又开发第二代和第三代火箭，分别命名为“ 超级战神号”和“ 神州卫士号”。在箭体上铭刻“二代·水每设计”、“三代·王册设计”。这样一来，三代火箭的设计者隐含为：林海珊设计。

我一口气开发、研制、制造出了三代火箭之后，就带着火箭来到了“火箭发射场”——院子的空地上。我用右手捏着火箭尾翼，左手用橡皮筋套在火箭发射口上，用里一拉，火箭就升空了。我高兴地叫了起来：“火箭升空啦!未来航天英雄林海珊飞上太空啦!”院子里回荡着我一次又一次欢乐的笑声。

8.飞得更高作文 篇八

的确，在这次北京世纪明德之行中，我确实学会了许多，成长了许多。

在清华园里，我第一次亲眼看到了许多美丽的景色，郁郁森森的树木，碧波荡漾的荷塘，沁人的花香，渊博浩瀚的图书馆等。当我看到清华学子的背影时，就仿佛看到了中华民族奋力赶超的脚步，看到他们在足球场上矫健的身影时，我相信，这是锤炼着清华学子的体魄与意志，也正是积蓄中华民族未来的竞争力。对于我这样一个中学生而言，曾经的清华对于我是那么遥远，遥远得不敢想象，而如今的它却让我感到如此的真实。而且清华正以它独有的气质激励着我的内心，当我去触摸“水木清华”带给我内心的那份感动，不仅是景色的极致，也是一种境界极致。我置身于清华的美景，仿佛看到了荡漾缥缈在我心中的梦想，是清华这种坚定、朴实的品格让我敢于去追寻属于自己那份自信与梦想。

还有故宫，那融合着中华最古老、最宏伟、最智慧的建筑;王府井那整齐的街景，又勾勒出一个流光溢彩的璀璨世界;那起伏蜿蜒的万里长城、充满奥秘的科技馆、宏大的鸟巢、水立方，都引起了我们无限的遐想与憧憬……

感受北京，它的确是一个让我们放飞希望，成就梦想的地方，在这次北京之行接近尾声时，我会说：“北京让我放飞梦想!”

这时，想起一首歌：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望，不害怕，哪里会有风就飞多远吧，隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象……”

9.飞得更高作文 篇九

遥想公瑾当年，苏轼感慨万分。人生际遇的对比，传达一个诗人的心声。是无奈，是解脱，还是……我选择追求更高层次来诠释。人们总是歆羡于珍珠的美丽，好像它生来就是高贵的象征，然而不要忘记它曾经卑微的过去。它曾只是一颗细小的沙粒，因为它选择追求更高层次，在蚌的体内苦苦坚持了数年才成就了它的美丽。

人们总是爱慕蝴蝶的优雅，好像它生来就是会舞蹈的精灵，然而应该记得它曾经是一只丑陋的毛毛虫。因为它选择追求更高层次，在孤单的角落里默默织茧，忍受无限的痛苦破茧而出，羽化成蝶，创造它辉煌的一生。流星选择短暂的生命最为辉煌的代价;昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价;我们何尝不是选择一生的辛勤作为会活着代价......从呱呱落地的那刻开始，我们就注定要风雨兼程。即是如此，为何自甘平庸，何不轰轰烈烈走一遭，追求生命的更高的层次。人总要有一些自己的精神层次，追求一些特别的精神补给。用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦。挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深的眷顾，这是永远的苏武。

一片竹林，一把古琴，一个遥远的年代。嵇康，一个孤高绝伦的隐士，但却又是不甘沉沦不屈与司马集团斗争的战士。他用行动诠释了永不言败，永不言弃。不管是苏武还是嵇康，他们用一生书写年华，追求更高层次的他们将成为千载铭记与传记的颂歌。汪国真说，太深的流连是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有未来。人不能安于现状，不能选择逗留。我们自诩为天地精华、万物灵长，也应当在追求与奋斗中完成做人的骄傲。 人生如梦，一樽还酹江月，我用更高层次的追求做出最华美的呼应。评：遥想公瑾，珠碟星花，苏武嵇康……文章如涓涓细流，生动诠释着生命的更高层次!

10.我想飞得更高作文 篇十

飞得更高不仅仅要唱出来，要付出行动，一步一个脚印，一步一个台阶，踏踏实实地上升一个新高度，飞得更高!

去年11月份，我校举行了一年一度的秋季田径运动会，我参加了100米赛跑，很棒地以小组第一名的优异成绩进入决赛，本以为冠军一定非我莫属，但是由于一时疏忽，遗憾地以0。3秒屈居第二。赛后，同学们都对我的表现表示十分满意，可我却不满意自己，始终认为以我的实力，冠军定是我的，可是到最后却只得了个第二名，这好像给了自信的我当头一棒，让我觉得我自己好像彻底地失败了，耳边隐隐约约地又响了：“我想要飞得更高，飞得更高……”，我不由自主地也随声附和起来，同时我也在思考，我不能就此而倒下，我要飞得更高，把目光放得更远。

正是这一种信念使我在日常生活中不断地去训练和提高自己，让我正在向更高的地方努力飞翔着，就是这样地努力飞翔着，终于有一天，我飞到了一个新高度。

一年后，我校又举行了一年一度的秋季田径运动会，而且我又参加了100米短跑比赛。这一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功卫冕。发令枪声响了，我们就像一支支离弦的箭一般地冲向终点，不错，仍旧以小组第一的身份晋级决赛。在决赛中又遇到了老对手，使我心里顿时变得有些紧张，但在一片加油声中，我的心不知从哪儿冒出一股力量，霎时让我抹去了心中的紧张情绪。一声发令枪声将我们全都激发了，虽然其他对手竭尽全力，但终因力不从心，成了我的手下败将，我也终于棒到了这迟到的奖杯。

欢笑声中我意识到现在我已经超越曾经打败过我的人，但并不代表永远，这或许只是短暂的胜利，因为或许有一天，他们再一次奋起直飞，飞到了我的上面，所以我应该从现在起不放松自己一刻，立志要飞得更高!

此时，耳畔又隐隐约约地听到：我要飞得更高，飞得更高……“，其实，这就如同学习一样，不能被胜利冲昏了头脑，要明白想要获得永恒的胜利需要飞得更高，飞得得高!